謝謝你教會我知足相關作文20篇

謝謝你教會我知足 篇1

國小四年級作文 ,984字

你,如一束燦爛的陽光,照進我狹小的心靈;你,如一朵鮮豔的花兒,豐富我的世界;你,如一汩甘甜的泉水,滋潤我的心田。謝謝你,教會我滿足,我的弟弟。

在二零一四年的某一天,天是那麼藍,草是那麼綠,而你就像一位精靈可愛的小天使,降臨在我們身邊。時間不停地走著,年輪不斷地增加,你也在不斷成長著、變化著,照耀著我。

那天晚上,爸爸突然告訴你我,明天要帶著我們去幼兒園,你高興地歡呼起舞,樂不可支。我自然也不例外,我幻想著兒時夢幻般的幼兒園,有高大又刺激的滑梯,也有充滿歡樂的蹦蹦床,還有各式各樣的小車、皮球……想著想著,不禁歡呼起來,腮幫子都快頂上天了!

第二天清早,我們跑到了目的地,一座夢幻般的幼兒園嶄現在我的眼前。我就像一位童話中的女孩,滿懷激動的心情啟開了閃閃發光的仙宮大門。但是,夢想與現實就如天壤之別,令我大跌眼鏡。一個小型滑梯立在寒風中,搖搖晃晃的;蹦蹦床吱吱作響,彷彿一位歷盡滄桑的老人;滑板車“缺胳膊少腿”,孤單地立在操場上。

我愣住了,不敢相信眼前的一切,眉毛緊鎖著,眼神儘量躲避著操場,嘴角不停地往下墜,像掛了兩個大石塊似的,腳不停地往後退著,恨不得馬上逃離現場。鳥兒停止了歌唱,轉身飛走了;風停止了舞蹈,瞬間變成無數把利劍凜冽地吹著;花兒收起鮮豔的花瓣,躲到草叢裡去了……周圍變得灰沉沉的,好像此刻不勝涼意的心情。

而你,不論情況多麼糟糕,仍然快樂地去擁抱一切。你一會兒坐小汽車,一會兒玩蹦蹦床,一會兒又跑去走獨木橋,你的臉上充滿了如花兒一樣盛開的笑臉,眉毛快樂地向上揚起,奔跑在操場上,還時不時地對我說:“姐姐,你也來陪我一起玩吧!”我有些心動了,可是雙腿像灌了鉛似的無法動彈。但是,看著你在玩具間徜徉,雙臂展開,與清風擁抱,與奔跑為伴,是那麼得無憂無慮。我再也控制不住我自己了,突然疾速跑到了你的身旁,放平心態,與你一起沐浴在天真的世界裡。鳥兒又重回樹梢,開始歌唱;樹葉又舞動起來;花兒又綻放花瓣,以最美的姿態面對陽光……操場上,你我在無憂無慮的得玩耍、嬉戲,擲下一串如雪團般四處迸濺的笑聲。

感謝你,教會我知足,讓我懂得“知足而常樂”,使我能夠放平心態,不去追求不必要的奢華。

感謝有你。

感謝你教會我走第一步 篇2

國三作文 ,1030字

師者,傳道授業解惑也。

韓愈的這句話言簡意賅地說出了一名老師的工作與責任。老師曾給了我簡潔明瞭的印象:微黃的膚色,中等的身材,濃黑茂密的短髮,一雙橢圓的粗眉映襯的那雙小眼睛炯炯有神,還不時眉飛色舞地訴說一些奇趣之事。簡單的襯衣與深色西褲,可謂是“腹有詩書氣自華”。—沉穩自信的師者形象。

那一年盛夏,您還記得嗎?

所有的同學都在全神貫注地撰寫著筆記,我也安靜的沉醉在書的海洋。“王蔚—”十分渾厚而悠揚的聲音,卻讓我的心“咯噔”了一下。我快步走上前去。“這作文是你自己寫的?”穩重的聲音聽起來像肯定句,詢問的神情讓我有些不安:這是什麼意思,老師在懷疑我嗎?這作文是我寫的啊!這到底是在肯定我的水平,還是懷疑我的水平呢?我暗暗自忖,心中如打鼓一般……“嗯?”老師的神情又添了幾分急躁與迫切,不大但黑透的瞳仁映出一個少年窘迫與猶豫。“我媽媽幫了我一點”。我連蚊子都聽不見的聲音大聲宣告了我過於自卑和靦腆。老師微微點了點頭,我便如小偷一樣溜走了。我知道我的心在罵我,還下了一場很大的雨,希望能把那樣子的我沖走。很遺憾,她們已經長根了。

沒過幾天,我又一次站在了老師面前。

“這次你的作文非常好,如果你能像你的作文一樣大方就好了。”一句溫和的表揚讓我有了些許安慰,迷迷糊糊地點了頭。

半響。“嗯?”我抬起頭,疑惑地望著他,老師善解人意地衝我笑了笑。“原來老師知道啊!”我有些失望:本來我就十分普通,這下還撒了謊,不知道會給老師留下什麼印象。唉!“對不起,老師。”我故作鎮定地道歉。是啊,我的“雕蟲小技”怎能瞞過老師呢?便靜靜地等待一場“暴風驟雨”。

“有時候,什麼事一定要照自己心中的想法去做,才會快樂。那樣,也會做一個成功的自己。”老師十分鄭重地看著我,髮梢好像輕輕觸碰就會沾染上墨色,堅定的神色使目光中的少年由侷促轉為與老師一樣的鄭重。無比堅決的點頭。下一秒,我們都笑了,哈哈大笑。

缺乏一種自信的精神,這往往導致一些本來是萌芽了的天才走向自我的扼殺(舒卓)。當我看到這句名言我就會想起這位“拯救”了我的老師。我不敢自稱“天才”,但我找到了自信,一切都是老師的用心良苦;自信是走向成功之路的第一步,缺乏自信是失敗的主要原因(莎士比亞)。當我看到這句名言時,我便想起了那位“教會我走”的老師,我不敢保證我一定會多麼成功,但我學會走了那“第一步”,人生道路的第一步。一切,也源於老師的諄諄誘導。

感謝你教會我走第一步。教師節將臨,也祝您節日快樂!

爺爺,謝謝你教會我寬容 篇3

國小六年級作文 ,737字

星期六早上,我們一家人團聚在一起,一起享受著喝早茶的美妙時光。

可是,這美好的時光,卻被一個小插曲給打破了—負責給我們上菜的一個女侍,一不小心把滾燙的湯汁直淋而下,潑灑在坐在旁邊的爺爺身上!我本能得跳起來:爺爺已經年過七旬,身子骨本來就弱,這樣一淋,淋出個什麼病來,那可還得了!?

可是,我還沒有發作,身為當事人的爺爺卻馬上站了起來,走到那位女侍的身邊,露出了慈祥的微笑,拍了拍她的肩膀,說:“不礙事,沒關係。”那位女服務員如同一隻受驚的小貓,手足無措的盯著爺爺那件滿是湯漬的衣服,囁嚅地說:“我……我去拿布來擦……”萬萬想不到,爺爺居然說:“沒事,又沒有燙到,只不過是把一件衣服弄髒了而已,不礙事的,回家洗洗就好了。你去幹活吧,這件事情你不必放在心上。”爺爺的口氣是那麼的柔和,更好似做錯事的人是他一樣。這是,那個服務生原本繃得跟石頭一樣緊的臉,慢慢的放鬆了,他輕聲細語的說了聲“對不起”,便聳拉著腦袋走了。

爺爺似乎也當這件事情沒有發生過一樣,繼續坐下來喝著早茶,剛剛其樂融融的畫面又再一次出現了。而我呢,還是不解剛剛爺爺為何用那麼溫柔的態度對著犯了錯誤的人,帶著疑問,悶悶不樂的吃完了飯。

壓抑不住心中的好奇心,在回家的路上,我向爺爺闡述了我的疑問,爺爺的回答並沒有讓我大吃一驚,而是使我陷入了沉思……

爺爺對我說:“我們生活在這個世界上,每個人都是平等的,每個人我們都應該一樣對待,不能說他犯了錯我們就要去責罰他,我們應該有一顆寬容之心。你想一下爺爺對你這麼好,如果犯錯的是你,你被別人罵了,爺爺會開心嗎?……”

我已經忘記了爺爺說了多久,但是最後,我的疑問揭開了,愧疚之情在我心中散開,“寬容”這個詞觸碰到了我最柔軟的心房……

爺爺,謝謝你教會我寬容。

謝謝你教會我長大 篇4

國二作文 ,1552字

初夏的陽光從茂密的枝葉間鋪灑下來,地上滿是銅錢般大小的光暈。我站在光暈中,目不轉睛的盯著水族箱,良久才挑到中意的鸚鵡魚。我上車後,摸出手機給姐姐發了一條簡訊:姐姐,對不起,昨晚我忘了關窗,進來一隻貓,把你的“花珍珠”吃了,不過今天我買到了一條和“花珍珠”很像的魚,以後我會好好待她,所以你不要怪我啦。

發完簡訊後。不一會兒我便昏昏欲睡。許久醒來,到家已經接近八點。我一點兒食慾也沒有,決定先把魚安頓好。想到魚,我這才發現自己兩手空空,看著客廳裡大大的魚缸,我懊惱極了。

第二天早上,剛進教室,就看到自己桌上有一個小魚缸,咦?這不正是我昨天買的那條嗎?怎麼會……在我身後,有道如梔子花般和煦溫暖的目光直射過來。

那道目光屬於你,沒錯,於是你幫我撿回來的。這已經不是你第一次幫我撿東西了。

透過窗戶,你看到我蹦蹦跳跳的跑出校門。你的心微微痛著,只有你知道,家境優渥的我看著無憂無慮,其實翅膀早已受傷。

學期末,班長別出心裁,要做一個“我和姐姐的精彩瞬間”。長久的寧靜終於被打破,我心中的弦終於斷掉,抬腳飛快的逃出教室。一片譁然聲中你快步跟了出去。

你拉住我,我被迫轉過身來,你看到我滿臉的淚水,心不由得跟著悲傷起來。

你勸解我:“你懂什麼?你算什麼?”一向小綿羊一樣溫順的我此刻卻像一匹被激怒的小狼。“我什麼都知道,你不能因為姐姐不在身邊就自暴自棄,你明知道姐姐不會回來,為什麼非要躲在自己編織的繭裡不出來?你的迷糊就是一味躲避現實的表現!”你毫不留情地說道。

遮蔽心事的最後一道防線被無情扯開,我捂著臉蹲在地上悶聲痛哭。我也不想騙人的,可是如果將真相告訴別人,大家都會勸我放棄吧。我寧願躲在自己編織的美夢中期待有朝一日與姐姐團聚。

半小時後,你站在講臺上一字一頓地告訴大家真相。五年前,我的姐姐在坐車的路上,遇到突如其來的意外,墜入山崖。慢慢地,我就變成了現在這種性格,看似大大咧咧,其實內心脆弱的不堪一擊。我迷迷糊糊,總是偏愛小孩子才吃的零食,其實就是拒絕長大,儘管姐姐的手機號早已變成空號。但我還是時常給那個號碼發簡訊訴說自己的心事。

我請了一週的假,一週後我回來。目光清明瞭許多,卻依舊迷糊。

我看向你的位置,發現那裡空蕩蕩的。“他今天沒來嗎?”我問。印象中的你從不請假。“你真是迷糊的過分。”對面的女生氣急敗壞的說。“你請假之後沒關注咱們班的微信群嗎?還有你今天一上午都沒發現他不在嗎?”我語塞了。

“算啦,他走時不一直叮囑咱們要多包容她嗎?”另一個女生說道,“他上週轉學了,說是到南方去了?”

我蹙眉,毫不設防地,滿滿的失落感湧進胸膛。班長走過來說:“他走時給每個人送了一份禮物,這是你的。我當時問他為什麼不親自給你,他只是笑笑沒說什麼,我想他是不願意跟你道別吧。”

班長遞給我一本精美的筆記本,我接過翻開,扉頁裡頭夾著一封信。你工整的楷體字躍然紙上:

我們一輩子會遇到很多事,這些事會打擊我們,但不應該擊垮我們,所以,雖然我不能繼續照顧你,但你的長大是可以替代我對嗎?……

我眨眨澄澈的眼睛,像一隻丟了翅膀的候鳥,被你獨自留在北方寒冷的冬天。淚珠浸溼了信紙,模糊了字跡,但我的心卻越來越亮,你溫和的笑容也越來越清晰。我擦乾淚水,回到位置上,拿起筆在日記本的第一頁上寫道:今天他走了,但是我不傷心,因為我們會再見面的。在這之前我會先學會長大……

謝謝你教會我成長 篇5

國小六年級作文 ,639字

成長,是變得越來越溫柔地對待每件事,而你,正是我溫柔的依靠。

——題記

打量著你的容貌,思緒如海。嗯,有著幾根調皮的白髮藏匿於三千青絲之中。小時候,我總是不喜歡你給我扎辮子,總覺得你太用力了,頭皮都抓著一般,總是推開你的手,自己踮著腳對著鏡子左梳下,右梳下。你笑了笑,大手抓住我笨拙的小手一點點給我梳頭,總是暖暖的情景。如今是我拿著木梳,細細為你梳頭,你坐著晒著太陽。我輕撫上幾根白髮,它們啊,是歲月留下的痕跡,是時間染白的。謝謝你,謝謝你教會我耐心,學會耐心地為你做事。

打量著你的雙手,思緒如海。嗯,是雙粗糙的手,毫無美感。你總是說手是人的第二張臉,要好好對待。可每次在為我們時放下這句話,不辭辛勞地做事情,從未愛惜過它們。你總是忙上忙下,像個旋轉的陀螺一般,旁人總是不明白在忙什麼,你總說,為這個家。是你言傳身教,告訴我勤勞的人是美麗的,為家人不該懶,我也有記在心裡,更有好好地去做。你同世上千萬婦女一樣勤勞,我也同世界萬千孩子一樣享受你的好。謝謝你,謝謝這份情誼,教我學會勤勞,對愛的人不該吝嗇。

打量著你的身軀,思緒如海。小時候你的身軀宛如大山一般,是我安心的懷抱。如今我已同你一般高,甚至高過你一點。不知不覺中,你已老去,你的白頭髮,微彎的背脊,再拽動我的心,我似是沒好好對你好。你告訴我,再晚的話就是真的晚了,而且孝心要見早。謝謝你,原諒我的不盡責。

正因為有你這般溫柔的依靠,才有我這溫柔的成長。願我快些長大,溫柔的對待你,我的媽媽。

謝謝你教會我堅持 篇6

國一作文 ,871字

想起七年級的日子,不禁感到美好。九年級了,任務多了,學習壓力也大了,但始終沒能壓垮我,因為有他……

最使我難忘的還是英語楊老師,他個子不高,但身手不凡。他總喜歡與我們開玩笑,我們都親切地叫他老楊。上課時,身手敏捷的他隨時可以在你不認真時走到你身邊,給你來一尺。一模快到了,我看向後面黑板上寫的一個個目標,不禁想到這只是一個目標嗎?

回到教室,老楊對我說道“你能考那麼高嗎?”一位同學插嘴:“不可能的。”我不禁感到失望,可老楊的一句話激起了我的鬥志:“現在不可以,不代表明年就一定不可以,堅持就一定能成功。”

一粒種子偶然遺落在石縫間,想不到長成黃山上氣勢如虹的迎客鬆,因為它學會了堅持。滴水穿石,不是靠力量,而是靠堅持。

老楊讓我下課去找他,我始終忘不了那句話?如果無路可退,那就逆流而上,別讓別人瞧不起咱。

書看多了,世界也變大了,恆心卻沒變大。命運既然逃不脫,不如投入地與之相碰,綻放出千萬火花照亮自己的驕傲和尊嚴。

每次想到黑板上的一個個目標,就懷疑自己能否達到。

我要作為一粒沙進入蚌中,接受磨礪,成為溫潤如玉的珍珠。

在一次次失敗中成長,老楊給我的僅僅一個:堅持。雖然只有一個,但卻能為我斬斷阻擋我的荊棘。一次英語小測,當老師唸到我的分數??75,我失望地走上去,老師向我投以鼓勵的目光,說:“不錯,稍微進步了一點,再加把油,也許就能達到後面黑板上的目標了。”

再過幾個月,我將帶著美好的回憶離開母校了,離開那位面帶笑容的英語楊老師了。

回想起從前的時光,卻想不起我是如何度過這如煉丹般的初中生涯。

也許是堅持……

有人說堅持是一條鞭子,不斷地抽打你往前走,可我認為,堅持是一匹馬,不停地載著你奔向遠方……

堅持的昨天叫立足,堅持的今天叫進取,堅持的明天叫成功。

逆風的方向,更適合飛翔。我不怕千萬人阻擋,只怕自己投降。謝謝你,楊老師,教會我堅持!

謝謝您,教會我體會美 篇7

國小六年級作文 ,716字

世界上有很多美,而美需要用距離來體會。美的方式有很多:音樂、美術、奉獻……空有這些美而不會體會,這就是浪費了。

世界上最可悲的是長大,最幸福的也是長大。只有長大才會理解那些距離的美。距離才能體會美。我在沒有長大時,看到的一則報道:某某市某某女大學生為救溺水兒童身亡。下面是她的照片和網友的評論,許多人說她很美,而當時的我卻認為她長相很普通,等到現在,再想起來,我也想說,她真美,美的不是她的外表,而是她的心。這是美的距離,距離很遠體會不到其中的美,而將距離拉近,就會體會到美。所以,謝謝您,距離。

許多人說花很美,沒有長大的我對此百思不得其解,它們除了遠處看上去顏色比較鮮豔外形比較絢麗外,還有什麼?對此,我只能認為大人們目光短淺。後來,等我慢慢長大,我也變得目光短淺,因為我只從遠處看,從沒有近距離觀察過它們的生活,只有在如此近的情況下,才能發現它們的美,雖然它們活的很短暫,但它們讓有限的生命綻放出無限的光彩。人們喜歡它們的外貌嗎?可能只佔一部分吧。更多的的是因為這些花更像人們自己吧!它們的精神和人們多像啊:堅強、無私、純潔……風雪壓的斷百花的骨,卻永遠摧不殘百花的氣。只有在這種距離下,才能體會到美,再一次謝謝您,距離。

“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。”這首通俗易懂的詩,到出了草的一生,一生無大起伏、無大傷悲。我很小就知道草的不容易,草沒有花的外貌,卻有花所不及的傲骨,火只燒掉了草的軀殼,來年春風一吹,草又回來了,長得更加挺拔。距離讓我感到了美,體會到了草那浩氣長存的生命,謝謝您,距離。

距離到了外殼,美體現不出。距離到了內心,美卻綻放了出來。距離是世界上最美的東西,有遠有近。讓我們來感受距離吧!

是你教會我堅強 篇8

國二作文 ,608字

多少次,陷入迷惘的霧中,看不清前方;多少次,墜入黑暗的深淵,找不到方向。是你給我光明,是你,教會我堅強。

兒時,喜愛上滑板,纏著你買來滑板後,一個人興致勃勃地跑去玩弄。

踏上去,摔下來,踏上去,摔下來……幾次嘗試未果,在被狠摔下來擦破了腿上的皮後,我把滑板一丟,哭著回了家。

你看著我掛滿眼淚鼻涕的臉和破了皮的腿,又看看門外被我摔的狼狽的滑板,明白髮生了什麼。

你把我抱到凳子上,拿來酒精給我擦拭傷口。在酒精的作用下,原來還沒有明顯痛感的傷口一下子如針扎般難以忍受起來。我痛得大叫一聲,剛剛好不容易收住了的眼淚此刻又洶湧而出。

你停止了動作,用手拍著我的背,嘴裡說著,“不哭,堅強的孩子不哭。”

在你的安慰下我終於停止了哭泣。我看著你拿來紙給我擦眼淚和鼻涕,繼續告訴我要堅強一點。

我睜著小小的眼睛點了點頭,艱難的理解著這個對於那時的我新奇無比的詞。

你繼續給我塗剛才還未塗完的藥,我這次咬著牙,沒有發出一點聲音。

處理完傷口,你笑著摸我的頭:“真堅強,你真棒,好了,去玩吧。”

你牽著我的手,又把我帶到滑板前。我望了望滑板,又看看你,眼中顯現出些遲疑。

“別忘了,要堅強哦。”你蹲下身來,還是笑著說。我似乎一下子理解了這個詞的意義,不再遲疑,轉身踏上滑板。

一段時間過後,我終於踏著滑板笑著望著你,你也笑著,正如那天燦爛的陽光一般。

從那次後,“堅強”兩個字便深深印刻在了我的心裡。謝謝你,媽媽。謝謝你教會我堅強。

是你教會我堅強 篇9

國二作文 ,569字

“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”歌詞和那有力的旋律在耳邊迴盪。那是在我面對失利時,你送我的一首歌,還記得嗎?是你教會我堅強。

人生第一次面對會考,當我信心滿滿的等待成績的時候,卻恰好給了我一個晴天霹靂,成績單上那少得可憐的數字惡狠狠地抓著我的心,使我無法自拔,我想打醒我自己,可這是現實。

我無法想象,放學回家怎麼跟家裡人說。該來的還是來了,那如同警鈴般的聲音響起,同學們蜂擁而出。我垂頭喪氣的走在人群中,時間彷彿停止般。我一抬頭便對上了你那慈祥的面孔,看到垂頭喪氣的我,你還是面帶著微笑,那微笑不知怎地讓我那麼絕望。

回到家,我終於忍不住放肆大哭了起來,就像個小孩一樣毫無節制地哭著。一陣輕輕的腳步聲響起,你走到我跟前,一雙溫暖的手輕輕地拍著我的背,你的手就像那陽光般,將溫暖一點一點地傳遞給我。一陣和藹的聲音從耳邊響起:“沒關係的,這次的失利並不代表失敗,只要不放棄,只要堅強,就可以戰勝一切。”我哭紅的眼睛再次對上了你那柔和的目光,那目光彷彿又夾雜了一絲堅定,“要把失敗變成成功的墊腳石。”我在心裡默默的肯定著。就像你所說的,我不僅在學習中面對失敗要堅強,在生活中面對失敗更要堅強。從那開始,我不在為失敗而傷心,而是激發出了前進的動力,因為我學會了堅強。

姥姥,是你,是你那溫柔的動作,那堅定的話語教會了我堅強。

是你教會我寬容 篇10

國二作文 ,732字

一陣輕風拂過,掠過我的臉頰,踏進我的心底,不知不覺地喚醒了那沉睡已久的記憶。記憶慢慢的甦醒了,開啟它的大門。走著走著,我停了下來,想起了那個畫面,想起了你。

那個時候,我們還都很小,不懂什麼人情冷暖,也不懂得寬容與諒解。可你不同,在我們中間你總顯得鶴立雞群。儘管你與我們同齡,但你總是那麼有禮貌,穩重,懂事。在我們中間,你的人緣總是那麼好。

“哎呀,你不長眼睛啊,跟操場上跑步還能撞著人。”這是怎麼了?走近一瞧,原來,操場上兩個嬌小的身軀被一個小夥子撞倒了。一個小姑娘跟那個小男孩直嚷嚷,要求他道歉,另一個小女孩早已自己站了起來,拍了拍了衣服上的灰塵,連對那個小男孩說沒事,不用道歉。可這個小姑娘的胳膊被石子磕破了,鮮血不時地滲出……

就這樣,那個男孩走了。留下兩個小女孩留在原地。受傷的小姑娘說了一句別想了,就向教室走去。另一個沒有受傷卻還在原地對這件事耿耿於懷,想著讓那個男孩道歉。

一會兒,待在原地的女孩緩過神了,幾步追上前面的女孩,不解的問道:“你都受傷了,不僅沒哭還這麼冷靜,還能這麼自在的笑著說‘沒事’?”女孩嘴角輕輕上揚,絲毫沒有經過大腦思考,留下了兩個字就走了。那個追問的女孩再一次地停在原地,腦海裡想著那兩個字—寬容。

你,可還記得這件事?故事中那個嚷嚷著要道歉的女孩不是我麼?而另一個受了傷,卻還想著寬容對方的女孩不正是你嗎?從那次之後,“寬容”深深地在我腦海裡紮根發芽,根深蒂固。你的話時常在我耳邊迴響,那個畫面也時常在我腦海裡浮現。

是啊,寬容!既然可以寬容對方的過錯,又何必追究著一些小事不放呢?俗話說:退一步海闊天空。寬容不正是這樣嗎?

如果我現在做事穩重了很多,如果我變得更有禮貌,對人對事都學會了寬容,這些我都得感謝你。