謝謝你我的好夥伴相關作文20篇

感謝你我的好夥伴 篇1

國二作文 ,605字

我有一個好夥伴，我倆是我轉學到桃小後認識的。

她小小的個兒，身材苗條。一頭黑色的頭髮，梳著兩個羊角辮。白裡透紅的臉蛋上長著一雙亮晶晶的大眼睛，像兩顆黑珍珠。高高的鼻樑下有一張脣紅齒白的嘴。最討人喜歡的是她粉紅的臉蛋兒，臉頰上還有一對淺淺的小酒窩，笑起來的時候特別可愛，顯得眉清目秀。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。

有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地湧了出去，我們興高采烈地玩耍著。可當我們再次走到班級門口時，她忽然停下了腳步。我順著她的目光望去，看見教室裡非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。我的好夥伴看了看之後，想了想說：“可能是他們著急出去玩，沒來得及打掃收拾，我們來收拾吧！”說完，她拉著我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終於打掃完了。我的好夥伴把垃圾裝在一個袋子裡，和我走出教室，去扔垃圾，扔完垃圾我和好夥伴就去自由活動了。

我的好朋友不但熱愛集體，還喜歡幫助人。

有一次，我們在玩的時候，我穿的運動鞋鞋帶不小心被我踩開了。還差點摔倒，幸虧她一把扶住了我，費了很大力氣，我都系不上，急得我滿頭大汗。她見了，忙蹲下來幫我把鞋帶仔細地繫上。我連忙對她說：“謝謝你！”她卻說：“沒什麼，誰讓我比你大呢！”我們兩個都笑了。她總是這樣，當別人有困難時，她就主動伸出援助之手。

這就是我的好夥伴，一個熱愛集體、助人為樂的女孩，她那美好的品質永遠留在我的心中！

謝謝你我的好夥伴 篇2

國小四年級作文 ,1007字

媽媽常說，人總要經歷風雨才能長大，那些或喜悅、或悲傷、或感動的事，都是成長過程中不可或缺的元素，它們會讓我變得更堅強、更勇敢、更自信，而我卻想說，讓我改變的還有來自夥伴真誠的關心與愛護。

我清楚地記得那天的語文自習課上，班主任曹老師把白天測試的語文試卷發了下來。看到成績，我呆若木雞，望著自己糟糕的分數，我傷心極了！難過極了！絕望極了！自己氣惱憤怒，特別不想聽到“分數”這兩個字。我的成績這麼差，而我的幾個好夥伴考得都不錯，特別是付博，他獲得了全班第一的好成績。我的分數這麼低，他會不會笑話我呢？會不會不再和我做朋友了呢？我感覺自己是一個可憐的失敗者！

放學了，我沮喪地低著頭，揹著的書包彷彿比平時沉重了許多，傷心的淚水一滴一滴滾落下來。身邊的同學有的像我一樣垂頭喪氣、無精打采，有的臉上洋溢著笑容，蹦蹦跳跳地走著。來到了坐班車的地方，這回我沒有直接上班車，也沒有放下書包去和同學玩。而是找到了一塊牆壁，倚著像我的心情一樣凹凸不平的牆面慢慢地坐了下來，我陷入了深深地自責當中。

遠處同學們三三兩兩地說說笑笑，看起來都開心極了！而我呢？絕望的心像被刀紮了一樣難受。這時，付博笑呵呵地朝我走過，他是要過來嘲笑我的嗎？我的心頭一緊，更加難過了。出乎我意料的是他走到我面前卻不再笑了，而是輕輕地對我說：“沒考好傷心了吧，朋友！”我點點頭沒出聲，“我也有很多沒考好的時候，哭一哭心裡也就好受點！”“是呀，平時學得都會呀，不知怎麼會考這樣。”

付博挨著我坐了下來，拍拍我的肩膀又說：“一兩次沒考好不算什麼，研究明白錯誤的原因，以後不再出現這種失誤就會越學越好。你有這個能力的，考好絕不是問題！”聽完這番話，我忽然清醒了，對呀！弄清楚問題出在哪裡才是解決的辦法。一味地傷心難過又有什麼用呢？豁然開朗的我也拍拍付博的肩膀說：“謝謝你朋友，幫我找回了自信。”隨後我們說說笑笑地走向了班車。

雖然這件事過去了好久，但我一直記在心間，感謝我的好夥伴，在我失意時送來真誠的安慰與鼓勵，讓我感受到了溫暖，更積蓄了力量。謝謝你，我的好夥伴，我會像你一樣，當別人傷心難過時，送上安慰與幫助，哪怕就是一句話、一個動作、一個眼神，或許就會讓人收穫希望與溫暖。如果人人都如此，我們的世界也必將會充滿愛。

謝謝你我的好老師 篇3

國小六年級作文 ,605字

“老師”，在別人眼中，是一個神聖的職業，是一種自帶光芒的職業，但在我的心裡，她是一個既有威嚴，卻又十分知心的好朋友。

我生活的地方，不是什麼山區、海島，只是一個普普通通的小鎮。這兒沒有發生過地震、旱災，幾百年來，始終非常平靜。是的，沒錯，這裡沒有幾十年獨守簡陋校舍的老師，沒有來回幾十裡接送學生的老師，也沒有為救學生付出生命的老師；但這裡有一群最最普通的老師，他們在平凡的崗位上默默耕耘著、奉獻著，在我心裡，他們就是最好的老師。

從小到大，我遇見過許多形形色色的老師，給我留下深刻印象的，是已陪伴了我近六年的班主任李老師。

還記得那天運動會，“砰”的一聲號令槍響，震動了場上每一個人的心。全班同學都激動地站了起來，奮力地吶喊，為參賽隊員加油。“吳昊霆，加油！加油！”突然，一聲洪亮的助威聲匯入了“音海”之中。我循著喊聲回首望去，原來是我們的李老師，只見她振臂高呼，臉上的笑容也越發燦爛，短短的馬尾辮隨著風兒輕盈地飛舞。此時的李老師宛若十多歲的少女，金色的陽光下，時間彷彿停止，一切都是麼靜謐美好。她和我們60個人融為了一體，彷彿就是那第“六十一人”。

寒來暑往，六年的時間即將過去。一個月，還有一個月的時間，我就要離開我所熟悉的校園，告別陪伴我六年的悉心教導我的李老師。

老師，你好！此時此刻，該對你說些什麼呢？

“一日為師，終生為父”，我想，無論何時，無論何地，我都會憶起你溫暖的笑容。

謝謝你！我的好老師！

你是我的好夥伴 篇4

國小六年級作文 ,473字

我的漢語不是說得很好，所以也不愛出門跟別的小朋友一起玩兒，在聽到外面的打鬧聲時他總是偷偷爬上窗戶遠遠的看著他們，但就是不敢出去，因此我變得越來越內向。

自從我和徐傲雪認識以後一切都變了。住在一個小區我從來都沒有見過她。有一天，我媽讓我出去買菜，我到商店門口發現前找不到了。

我一路低著頭在找，突然一個女生跟我說你丟了什麼了麼？我著急的跟的他說我找不到我的錢了。

她伸手給我遞了錢，說：“我剛在地上撿到的，所以一直在這裡等，想的丟錢的人肯定特別著急。”當時我真的特別感動，世界上真的有這麼善良的人。她拾金不昧的精神深深的吸引了我。從呢個時候開始我和徐傲雪成了最好的朋友。

原來她一直和我住在一個院子裡，最讓人開心的是我們還是同校同學。知道這些後我真的特別開心，這個感覺就像是中獎了一樣。

從呢個時候起我和徐傲雪一起去學校，一起回家。回到家後去彼此的家做作業，吃零食，玩遊戲。

她教我唱漢語歌，我教她唱維語歌。我發現我的國語水平越來越好了。我心裡想這些都是徐傲雪的功勞，如果沒有她我不會變得這麼開朗，我的國語水平也不會變得這麼好。有她，我真的很開心。

謝謝你，我的好朋友 篇5

國小五年級作文 ,462字

我的爸爸前幾天給我買了一個小小的、圓圓的、渾身是刺的綠球。

爸爸買回來跟我說讓我好好的照顧它，可是我好好地對待它，它卻一點也不對我好，它那渾身的綠刺，只要你輕輕一碰它，你就得付出被扎得哇哇大叫的“慘痛代價”了。因此我把它放到一個陽臺的角落裡，直到有一件事讓我完全改變了對它的看法，還就此喜歡上了它。

在暑假的一天，爸爸媽媽要帶我去旅行，我聽了高興得一蹦三尺高。過了兩個星期，我回來了，我忽然想到，我把它—仙人球，忘了澆水了。下了車，我急忙跑陽臺上，可看著這一盆綠油油的仙人球，我心裡想這仙人球兩個星期沒澆水了，為什麼它還生機勃勃呢？後來我知道了，在條件惡劣的情況下，仙人球還能生活下來，就是因為仙人球有頑強的生命力，於是我改變了對他的看法。

從那以後，仙人球就成了我的好朋友，我的喜怒哀樂都願說給它聽，而且它絕對忠誠於我，絕對不會洩密哦。在我眼中它會在我笑的時候陪我，在我生氣時勸慰我，在我低落時鼓勵我，她也總會在我學習的時候默默地陪伴我、監督我。它真的是我最好的朋友。

謝謝你我最好的朋友—仙人球！

你是我的好夥伴 篇6

國小六年級作文 ,650字

歲月悠悠，唯有你依然如舊。你雖然不是人，卻見證了我的成長；雖然你不是人，卻是我童年中不可或缺的。你，是一棵沒有陪伴了我數個春秋的茶樹。

現在，我和你相隔百里，你如一位盼望子女回家的老人，一直“站”在院子裡，還是在曾經的位置，還是保持著挺拔的姿勢，等著，盼著。

小時候，我天真地站在你一旁，想與你比一比身高，但總是比不上你。有時，我會驚奇地踮起腳尖，天真地想，如果我再長高些，和你一樣高，那我看到的世界會有什麼不同呢？有時，我還會伸出手，撫摩你的枝葉，那種光滑的感覺，像水滑過面板，感覺棒極了。有時，我也會低下頭，聞一聞你的清香。

長大後，我們相見的次數越來越少。不過，每逢正月，我總是會回去看看你。你變得更加高大了，但那種親切感並未改變，我們一相見，還是一見如故。樹上開滿了一朵朵紅豔豔的茶花，在春寒料峭的正月，那些花足以吸引大家的眼球，它們點綴了你，讓你更加美麗，當然，我也為你自豪。你的忠實“粉絲”——蜜蜂，它們圍繞著你飛舞著，如同一隻只小精靈，也如同你的使者。茶花的香氣令所有蜜蜂陶醉，它們停在花蕊上，採集花粉、花蜜，我想，你一定開心，蜜蜂們釀出的蜜中，還有你出的一份力呢。

每當我回家看你時，你還是如之前一樣，願意傾聽我對你說的所有事情，甚至我的心聲。有時，我總覺得你像我的夥伴，又像盼望我回家的親人。

你不是我的親人，卻勝似親人，在我看來，你不單單只是一顆茶樹，而是我成長中的好夥伴……

我的好夥伴 篇7

國小五年級作文 ,557字

我家有一隻漂亮的泰迪犬，名字叫多妮。它全身都是棕黃色的捲毛，圓滾滾的身子，胖乎乎的大腦袋兩邊長著蒲扇般的大耳朵，走起路來搖頭擺尾，活像一個大毛球，樣子可愛極了。

多妮十分聰明、懂事，從來不在家裡大小便，只要想方便就會叼著人的褲腳往外拖。平時它對人也很友好，只要在院子裡玩碰到認識的人，它就會湊過去打招呼，還一個勁想往人身上跳，希望你能抱抱它。如果你抱起了它，它有會一個勁地拿小臭舌頭在你身上舔來舔去討好你。

每天它都會趴在門口等我回家，一進門還沒換拖鞋放書包，它就會咬著我的褲腿上躥下跳，意思就是你終於回來了，趕快陪我玩會。每次看到它這般猴急的樣子，我都會順理成章滿足它的小願望。而看到我在寫作業，它又會出奇的安靜，靜靜地趴在書桌旁邊像個文靜的小淑女。

當然多妮也有不聽話的時候。每次帶它到院子裡遛圈時，它總是先會東張西望的找野貓，如果野貓不巧被它發現，它又會狂叫個停，窮追不捨。開始院子裡的貓咪們是害怕它、躲著它的，估計打交道久了，貓咪們也感覺到它是在狐假虎威，漸漸有了反抗的念頭。一次多妮碰到了貓咪，又開始狂叫了起來，結果這次貓咪沒有躲藏，反身呲牙迎了上來，結果就是多妮反被嚇得落荒而逃。就從那天開始聰明的多妮也就再也沒有主動追過貓咪了。你說它可愛不可愛？

我非常愛多妮，因為它是我童年生活中不可分離的好夥伴！

我的好夥伴——書 篇8

國小五年級作文 ,764字

我的最大樂趣就是看書，我的知識百分之九十是看書所獲得的，要是一天不看書，我就會連吃飯都沒胃口了。

小時候，我喜歡畫畫，所以，我看書時就要看看有沒有圖畫，如果沒有，我就不看了。要是有圖畫，我就一定把書讀完。不過很少看字，一般都是圖畫。於是，爸爸給我買了“四大名著”的連環畫，看了《三國演義》後，讓我喜歡上了連環畫。

到了小學一年級時，我已覺得連環畫已經變得枯燥無味，不能滿足我了。當我第一次踏進真正的書店時，我被那些形形色色的書吸引了。有一次，我捧起《屠場》這本書在清晨看了起來。我看得如痴如醉，似乎已經與書中的內容融為一體了，幾乎到了忘我的境界，就連爸爸下來了，我也不知道。大概過了好幾個小時，我才被肚子發出的“咕嚕”聲驚醒。這時我問爸爸：“早餐呢？”爸爸笑了笑，指著鍾，說：“現在已經快要吃午飯啦。”我吃驚地問：“時間怎麼過得那麼快？”“嗯”爸爸點了點頭，“你真是個書呆子。”就這樣，我和書結下了不解之緣。

到了高年級，我愛上了看小說，數學難題之類的書，可是，媽媽不贊成我買小說看，所以我只能借同學們的小說來看。後來，我存零花錢買了我的第一本小說《蛋糕學校》，它成了我的隨身物品。每當我很生氣的時候，我總會把它拿出來，為我緩解我的火氣；每當我傷心時，它都會挺身而出，撫摸我受傷的心靈。有一天，那本書被弟弟不小心拋進水裡，當我撿起它時，它紙張裡的字已經變得模糊不清，我見了，悲痛欲絕。我為它準備了一個糖果盒，把它放進裡面，放在我的椅子上。第二天，我忍不住再想看看它的“遺體”，當我開啟糖果盒時，奇蹟發生了那本書竟然幹了，字也清晰多了，雖然還有些皺皮，但我還是挺高興的。

“一日無書，百事荒蕪。”我的成功也印證了這一點，正因為這樣，我的知識面才會廣，我的學習成績才會提高。書—我的良師益友！

我的好夥伴 篇9

國二作文 ,627字

我的好夥伴就是我家的一隻狗，它整天不是出去玩就是在家走來走去。

這個星期我回家後突然覺得有不好的預感，我的狗仔呢？狗仔就是那隻狗，家裡人都叫它狗仔！我每一次回來他都會跑過來追著我，然後撲到我身上，我想可能是被打死了，外面超多打狗的。我立刻把東西放好，去找我的狗仔，經過廚房的路上，我看見芒果樹下拴的正是狗仔！它一看見我就非常痛苦的叫著，我明白它現在的心情，它非常不習慣被拴著。我先陪它玩了一會，我就跑去問外婆，外婆說：“它差點把咱家的車毀了，所以把它拴起來了。”我跑回芒果樹下，看了一下芒果樹，有被咬的，有被抓的，芒果樹就被它給搞得慘不忍睹，書沒有了樹皮！這就是把它拴起來的結果，這差點把它逼“瘋”了，我好傷心。

它以前經常在沒人的時候，它就會跑進家來陪我玩，在家沒有人陪我玩，所以狗仔是我在家最要好的知己。我當時差點把它給放了，但我想到了它跑出去玩又要被人殺的情景，我立刻打消了這個念頭。我不希望我的好夥伴離我而去，本來狗仔還有幾個親人的，但是它們都被人給殺了吃，它們都是我的好夥伴啊！我不希望狗仔又離我而去，我只能委屈一下它了。

我每天中午都要坐在芒果樹下陪狗仔玩，一邊吃飯，一邊陪他玩，但它看見我吃東西，還流口水，我非常“同情”地我飯碗裡的食物全給它吃，應為我不想吃老爸就是逼我吃，所以我給它吃了我的飯，幫我幹掉；也幫了它自己解除了飢餓。

我的好夥伴啊，如果你不出去玩，不毀了家裡的每一樣東西，我就不用看著你被拴著。然後我就光明正大地幫你解開繩子。

書是我的好夥伴 篇10

國小五年級作文 ,582字

書籍是人類進步的階梯。”高爾基曾說過這樣一句話。書的力量是巨大的，只有源源不斷地讀書，才能學到更多的知識。

我家有許許多多的書，而且我非常酷愛看書。只要一有空餘的時間，我總會捧起一本書，津津有味地看著。於是，書就成了我最好的“朋友”。

我對書十分著迷。書一到手，我就彷彿進入了永遠走不完的迷宮，不受外界干擾，馬不停蹄地瘋狂閱讀，一點兒也沒有停下的意思。我每次讀書都讀得如醉如痴，還一定要把每個字、每個詞都“鑽”個眼兒；《列那狐的故事》讓我深受啟發，人要遇事機靈，會想辦法；《愛麗絲漫遊奇境記》又讓我浮想聯翩，進入了一個又一個奇妙的世界……每一本書都讓我看得目不轉睛、專心致志。

四大名著之一的《西遊記》讓我最為深刻。記得那次去書店，眼睛就被這本書吸引了。我急忙開啟書，一頁，兩頁……我飛快地讀著，囫圇吞棗，生怕被書店老闆發現，於是我大有“不求甚解”的味道。有一回，媽媽給我買了一本《西遊記》。我欣喜若狂，如同一條小書蟲，翻開這本書，一邊讀還一邊發出“哈、嘿、呀”的打鬥聲。連讀了四遍，瞭解了《西遊記》這本書講了唐僧師徒四人一路降妖伏魔，歷盡艱險到西天取經的故事。這本書告訴我，遇到困難要勇往直前，永不退縮，只有不怕困難，歷經千辛萬苦，才能結出勝利的果實，取得最有價值的“真經”。

書，是知識的海洋，是深海中的寶藏。讓我們在豐富多彩的書中快樂遨遊，去探索更多的奧祕。

這就是我的好夥伴 篇11

國小五年級作文 ,553字

這，就是我的好夥伴。他叫樑燁宇，個子很高，連我這個172的大個子都要30度角仰視他。他的眼睛小小的。笑起來的時候，眼睛就眯成了一條縫，根本就分不清楚他到底是在笑還是在哭。

他的力氣特別的大，把我抱起來那是絕對沒有問題的。但是你別看他個子高，力氣又大，像個粗暴的“大哥”。他的心可是非常細膩的哦！。平時不管哪個同學受傷了，都是他第一個上前，把同學送到醫務室。如果有同學哭了，也是他第一個去安慰別人的。

不僅如此，他還會各種各樣的樂器呢！當然，他最拿手的就是二胡了。上次班隊活動課上，他表演了一首《浪淘沙》，好聽極了。

其實，我們倆原本並不是好夥伴。是自從有一次，上體育課我練習跳高的時候，不小心扭傷了腳。當我坐在地上，一個人在那揉著腳的時候，他竟然跑過來，攙扶著我要送我到醫務室。在去醫務室的路上，他一邊攙扶著我一邊還幫我拿著衣服，嘴上還不停地說著，讓我小心腳下的路，我的心裡感動極了。從那以後，我們慢慢地就成為了朋友。

我也是從那時開始，漸漸地瞭解他，關注他。原來他家就在我家附近，以前我都沒有發現。平常我們一起討論在學習上遇到的問題。放假的時候，我們還會約在一起打打籃球，或者一起去看個電影。就這樣我們現在成了無話不談的好朋友。

他，有兩面。你們不能只看到他的外表，一定要仔細地去了解他，才能發現他的好。

書我的好夥伴 篇12

國小五年級作文 ,731字

清晨，當我們走進美麗的校園，校園中的一草一木都散發著清新的香味，鳥兒唱著歌，空氣格外新鮮，走進那間熟悉的教室，位子上已經有一個好夥伴等我良久，那就是书！

書，是陪伴我多年的好夥伴。當我孤獨時，書伴隨著我度過快樂的時光；當我無助時，書給了我勇氣和力量；當我迷茫時，書指引著前行的方向。

書，讓我領略了世界的精彩。《海底兩萬裡》帶我走進迷人神奇的海洋世界，全面展示了海洋數不清的珊瑚、海藻、礦產；《昆蟲記》領我走近豐富有趣的昆蟲家族，從而知曉了昆蟲的種類、習性、趣事。

書，讓我感受到了正義的力量。讀完《格薩爾王的故事》，我不禁為格薩爾王的勇敢和堅毅所感動，明白了做人要正直、敢於擔當的道理；看完《雷鋒日記》，我不禁為雷鋒叔叔樂於助人、全心為民的精神所鼓舞，感悟到了“幫助別人也是一種快樂”的情懷。

書，使我懂得了精神的可貴。翻開塵封的歷史，屈原、文天祥、戚繼光，一個個閃光的名字，一樁樁感人的事蹟，一份份愛國熱情，躍然紙上，感人肺腑。開啟革命的畫卷，王爾琢、劉胡蘭、楊靖宇，他們面對困難不退縮，面臨威脅不屈服，面對逆境不放棄，滿腔熱血，化為碧濤，其精神永載史冊，流芳千古。新中國成立後，鄧稼先、王進喜、袁隆平，他們甘於寂寞，愛崗敬業，精益求精，為祖國的建設事業做出了貢獻，他們是時代的驕子，永遠的楷模。

書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟。書帶給我精彩，給了我智慧和力量。沉浸於縷縷書香，使我的心智更加成熟，情感更加豐富，目標更加明確，步伐更加堅定。當許多人沉溺於網路遊戲、虛擬世界時，我卻能從厚重的書本中找到快樂的源泉、人生的真諦和前行的動力。

書，是解疑釋惑的好老師，是忠誠無私的好朋友。我和書之間的友誼比大山還高，比大海還深。書，是我永遠的好夥伴。

我的好夥伴 篇13

國小五年級作文 ,575字

朋友是什麼？朋友，是你在成長道路上陪伴你一起走下去的好朋友。而我的好朋友，就是張愉潔！

張愉潔長著一雙水靈靈的大眼睛，清秀的眉毛“掛”在額下，小小的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴，一頭美麗烏黑的秀髮總是高高地扎著馬尾。

她多才多藝，會彈古箏，會寫一手漂亮的毛筆字，也曾獲得過全年段一等獎。她唱歌動聽，每次歌唱時，總會聽見她那激動而又高昂的聲音；她為人大方，每次都會帶一大袋橘子到寢室來與我們分享。

她也很樂於助人。記得有一次，我考試前的一節下課，找來找去找不到中性筆了：怎麼辦？考試是必須要用中性筆的！對了！向同學借！我問了樓俞凌立、樑嘉程、徐晨煜、潘家煜等等，等待我的卻是他們一句又一句的回答：“我只有一支”……我絕望地坐到位置上，認為這次考試肯定慘了。突然，有人拍了一下我的肩膀，我抬起頭來看，原來是張愉潔！她手中拿著一支中性筆，遞給我說：“吶，這個給你用。”我心裡充滿了感激，我鼻子一酸，淡淡地說了一聲：“謝謝。”她笑了笑，便走了。

不過她有時也有點嬌氣，每當我們打掃衛生忙不過來的時候，我們叫她幫忙打掃下，本以為她會欣然地接受，卻沒想到她一點兒都不理睬，為此，我很生氣，便一整天都沒理她。如果她能改掉這個缺點，就更受大家歡迎了。

朋友之間的感情，是一種很美妙的東西，可以讓你在失落的時候變得高興起來。只有擁有真正的朋友的人，才能感受到真正的美好。

我的好夥伴 篇14

國小六年級作文 ,933字

提起我的好夥伴，一種敬佩之情便油然而生。他，就是何熙。說起他的“三大特點”，我還真得給你講講。

何熙的一大特點就是樂於助人。無論誰遇到什麼困難，只要碰到他，那都不是事。只要是他力所能及的，就能迎刃而解。就拿上次來說，那天是星期四，我的錢丟了。晚上，我心急如焚，翻來覆去也睡不著，心裡忐忑不安地想：第二天爸媽不來接我，學校又不留學生，沒有回去的車費該怎麼辦？家離學校有好幾十公里，走回去遇到壞人怎麼辦？最後我安慰自己：同學一定會借我的。我不知不覺就進入了夢鄉。第二天一早，我就向同學們借，左借右借也沒借到，我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。此時，何熙出現了，看著我失魂落魄的神情，著急地問：“蘇航，怎麼了？”我小聲答道“我把錢弄丟了，沒車費了。”何熙微笑著對我說：“不用擔心，我有錢。”一邊說一邊就從口袋裡掏出10元錢塞在我的手裡。我感動得流下了熱淚，說了聲：“謝謝你，何熙。”何熙溫和地說：“不要放在心上，這是我應該做的，不用謝。”我點點頭，沒說什麼。但我認定，何熙就是我一輩子的好夥伴。

何熙還有一大特點—樂觀。他一向都是高高興興的，從來就沒見他愁眉苦臉的樣子。他可是我們班上的“開心果”，誰要是講了笑話，他直接可以笑得停不下來，任何不高興的人，只要看到他笑的樣子，保準也會開懷大笑，轉優為喜。

上一次，我因為試沒考好而悶悶不樂，一下課，何熙一個箭步衝過來對我說：“哎呀，大頭。不就考砸了嗎？一個人不可能永遠都是是常勝將軍，下次好好努力，一定能考好。人生在世，不要總擺著你那苦瓜臉，要開心，明白嗎？你那燦爛的笑可好看了，笑一個看看。”我竟然被他逗笑了，不一會兒。那可惡又煩人的苦惱跑到了九霄雲外。

何熙的最後一個特點就是學習很努力。雖然在班上他不是成績最好的，但是論努力，誰也不如他，只能甘拜下風。有一次，老師放學了，同學們早把學習拋到了腦後，全部奔向操場。唯獨何熙與眾不同，他沒有與同學們一起打鬧，而是在教室裡練字。我說：“走了，你的字已經打敗天下無敵手，不用練了。”他卻說：“不練一定會退步，再說，人外有人，山外有山，還有很多人的字比我好呢。”聽到這裡，我打心底佩服他。

何熙樂於助人，樂觀，勤奮努力的品質感染著我，讓我逐漸變成他那樣的人。

我的好夥伴 篇15

寫人作文 ,425字

我有一個好夥伴，已經相識很多年。雖然不是每天廝混在一起，但是都記彼此在心裡，不刻意想起，從不會忘記。

我們倆是在初一那年認識的，通過一個好朋友，認識了另一個朋友，也就是我說的她。

那時候我們每天下課就在一起，雖然不同班級，但是完全影響不了感情，平平淡淡，日子也在一天天過去。

有人說，老朋友總有很多故事，新朋友也會帶來新的情緒。人在一起相處久了，難免會有摩擦，後來的我們也因為很多瑣事產生了誤會，開始冷戰，開始互相不理解，心裡早已繳械投降，可是嘴上卻想要死磕到底。於是那很長的一段時間，我們都是很煎熬，可是誰也不願意先低頭認錯。

說起她啊，我好像從來沒有當面怎麼誇過她，可是在別人面前卻早就說了很多好話。

總是忍不住誇讚她的才藝，會唱歌，會彈琴，也會自己寫寫畫畫，而且寫的東西都還不錯，讓我這個一直自詡文藝的人都羨慕不已。特別的是，她一個女孩子，還會打籃球，喜歡蹦蹦跳跳，停不下來。

我的好夥伴，無論以前發生了什麼，希望以後得路我們都可以好好走下去。

我的好夥伴 篇16

國小三年級作文 ,432字

我的好夥伴—邵子辰。她總是扎著一個小辮子，純真的臉上有一雙特別有神的眼睛。她喜歡笑，也很樂於助人。

有一天，“叮零零……叮零零……”放學時，天上卻突然下起了傾盆大雨。同學們有的穿上雨衣，有的打起雨傘，爭先恐後地湧出校門……轉眼間，教室裡只剩下孤零零的我。而我兩手空空，除了一個書包，什麼雨具也沒帶。看到也沒有人來帶我，我不管三七二十一抱著頭便往外衝。沒跑幾步，雨下得更大了，只聽見噴嚏一個接著一個打。我心裡暗暗想：早知如此就在教室等著別人來幫我了！唉，現在後悔有什麼用呢？所以我只好繼續往家裡跑。

不知不覺中，感覺沒有雨點打到我了。我嘴裡小聲嘀咕道：“難道雨停了？”這時，一個輕柔的聲音在我耳邊響起：“王若愚，你發什麼愣？我送你回家吧！”我一看，原來是好夥伴邵子辰呀！於是，連連點頭，突然感到一絲溫暖。

一路上，我倆邊說邊笑，很快就到了我的家。我道過謝，目送著邵子辰的背影逐漸消失，很快就無影無蹤了。

邵子辰就是這樣一個熱心腸的人。她永遠是我的好夥伴。

我的好夥伴 篇17

國小三年級作文 ,413字

我的好夥伴是楊昱冉。她平時總是扎著一條馬尾辮，白淨的臉上帶戴著一副眼鏡。她寫字寫得很好，也樂於幫助同學。

記得有一次，下午放學後，我獨自走在回家的路上。忽然，天空中烏雲密佈，下起了傾盆大雨。我心想：雨下得這麼大，我離回家還有一段路程，一會兒不就成落湯雞了嗎？這該怎麼辦啊！此時，雨點打在了小草上，小草彎下了腰；雨點打在小花上，小花低下了頭；樹上的小鳥急得喳喳叫，河裡的小魚嚇得到處亂遊……我很著急。

正當我不知如何是好的時候，頭上神不知鬼不覺地出現了一把雨傘。我回頭一看，呀！是楊昱冉。楊昱冉對我說：“我帶傘了，我們倆一起回家吧！”我不好意思地說：“我們倆不順路，我一會兒就到家了，你還是自己先回去吧！”她說：“我先把你送回家，然後再回家也趕得上。”我同意了。

我們倆在路上說說笑笑，不一會兒，我到家了。我對楊昱冉說：“謝謝你，再見。”她說：“不客氣，明天見。”說完，她也回家了。

楊昱冉就是這麼熱心腸的人！你想和她做朋友嗎？

我的好夥伴 篇18

國小三年級作文 ,349字

我的好夥伴是黃若茜。她總是扎著一個馬尾辮，白淨的臉上有一雙明亮的大眼睛，而且還是雙眼皮的。作為班長的她，很樂於助人。

記得有一天放學後，我獨自一個人走路回家。走到半路上，天空中忽然下起了雷陣雨。我當時沒有帶傘，心想：“這下可完蛋了，我肯定要變成落湯雞了。”不知何時，黃若茜把傘撐起來，走到我的身邊，對我說：“涵涵，我們一起回家吧！”我聽了這句話，詫異地問：“黃若茜，你又不知道我家住在哪裡，而且外面下這麼大的雨，我一會就會到家了，你不用擔心我。”黃若茜笑眯眯地說：“沒事的，我這裡不是有傘嗎，你告訴我你家住在哪裡，我先把你送回家，然後我再回家也趕得上。”聽到這番話，我感激地說：“謝謝你，黃若茜！”黃若茜笑了，連忙擺手說：“不用謝！”

在我心目中，黃若茜就是這樣一個熱心腸的人。她永遠是我的好夥伴！

我的好夥伴 篇19

國小三年級作文 ,352字

我的好夥伴—李晶晶。她總是扎著兩個小辮子，白白的臉上有一雙圓滾滾的大眼睛。作為班長的她，很樂於幫助同學。

記得有一天，我在教室裡往窗外一看，見外面下起了滂沱大雨。李晶晶自言自語地說道：“這下我準備的傘終於派上用場了。”

“叮鈴鈴……”放學了，汪龍淋著雨跑啊跑。他剛跑到半路時，好像聽到有人在叫他，回頭一看，原來是班長李晶晶舉著一把傘跑過來了。李晶晶對他說：“汪龍，你快到傘下。”汪龍問：“好嗎？”李晶晶說：“好啊！”汪龍這才到傘下躲雨。李晶晶接著說道：“我們一起回家吧！”汪龍說：“不行，我家和你家不是順路的。”李晶晶說：“我先把你送回家，然後我再回家。”汪龍聽了，感動地說：“那多不好意思啊！”李晶晶說：“我們是同學，互相幫助是應該的！”

李晶晶就是這樣一個熱心腸的人。她永遠是我的好夥伴！

我的好夥伴 篇20

國小三年級作文 ,632字

他個頭不高，幹起活來力氣十足；他眼睛不大，總是透露出笑意；油亮亮的頭髮，前額是一排劉海；他身體壯實，動不動還說要減減肥。他就是我的好夥伴—甄逗。

甄逗的優點很多。他關心集體，字型美觀，學習優秀。

在班裡，只要一提到勞動，他就眉飛色舞，馬上跑過去，髒活累活都幹。早上，他儘量最早走進教室，因為他心裡裝著班級的環境衛生。他放下書包，趕緊從門後拿起掃把就下樓，生怕自己排不上號。來到清潔區，和同伴快速打掃衛生，裡裡外外，左左右右，一片紙屑、一片樹葉，都逃脫不過他的眼睛。有時紙屑不聽話，東跑西飛，他追著紙屑，嘀咕道：“你能跑出我的手心嗎？”真逗。中午的時候，一說抬飯，他總是第一個跑出去，把雙手往飯箱邊一搭，笑眯眯地和另一個同學抬起來，小步移到教室。有的時候，他自己一個人把飯箱搬進屋裡，同學們都暗暗佩服他。教室裡沒水了，他總是最先看到，並請求老師讓他去搬水，一旦老師同意了，他就像得了美差一樣，兩眼一眯，神氣地看看其他同學跑出教室。一大桶水，他一個人能從一樓搬到三樓。流汗了，自己擦一擦，累了，放下桶直直腰。他雖然不是我們班的班幹部，但他不比班幹部做得差，他常常受到老師的表揚。

他不但勞動好，字寫得更漂亮，是班裡數一數二的。每次寫作業的時候，他總是那麼聚精會神、認認真真。作業乾淨，字型整齊，每次作業都是5分加兩顆心。看見他作業上鮮紅的5分，我是既嫉妒又羨慕。在他的影響下，我的字也有進步了。

我為有這樣的好夥伴而高興，他是我學習的好榜樣，我要為他點贊。