謝謝你同窗相關作文20篇
謝謝你同窗 篇1
國小五年級作文 ,639字謝謝你，同窗。
謝謝你，在我頭暈的時候，陪我去醫務室，回去因為遲到，被老師狠狠的批評了，但你依然選擇陪伴我。
那一天，我從早上開始，就一直感到不舒服。吃早餐的時候，原本大家公認很能吃的我，卻只打了一碗粥。在場的同學都在笑我，除了你，我的同窗好友。你默默地站起來，把自己的餐盤放好，然後走到我身邊，低聲問道：“李子，你沒事吧？”你看到我的臉色很難看，便問我要不要去醫務室。我點點頭，有氣無力地站起身，作勢要把碗放好。
你卻向我輕輕地搖搖頭，接過我手裡的碗，放好，接著，就拿起了我的書包，輕輕地扶著我去醫務室。之前笑我的同學都愣住了，其中一個同學說：你們說，我們……我們是不是……不該笑啊！”其他同學全都沉默了。
到了醫務室，你扶我坐到旁邊的凳子上後，就快步走到老師那，低聲向她說明我的情況，並說我現在走路都很難受。老師聽了你的話，拿了一個體溫計過來，並幫我放在腋窩那兒。你還是不放心，走過來坐到我身邊。你又怕我無聊，在那裡陪我聊天。
一天量了5次，5次都有你的陪伴。到了第二天，你擔心地問：“李子，好點了嗎？”我升龍活虎地說道：“林，別擔心了，我何止是好點了，今天啥事兒都沒了。”你一聽，笑了。
不得不說，你是我在學校最好的朋友。在我困難的時候，你陪我度過難關。真的很感謝你，你的出現，讓我不再孤單，讓我的生命充滿光彩。
謝謝你，同窗！
謝謝你，同桌！ 篇2
國小五年級作文 ,589字謝謝你，同桌！
從那以後，我對同桌充滿了感激。
那是二年級發生的事。我當時的作文成績可是十分的出色，深受老師的喜愛。所以，大李老師便叫我上臺朗讀我的作文。可我雖然文筆好，但口才卻不敢拿出手，這讓我左右為難，但是老師的盛情難卻，我還是硬著頭皮答應了。
一轉眼地時間，到了我上臺朗讀的時候了。我正忐忑不安地坐在座位上，小手緊緊地握著作文字，汗水打溼了我的T恤。心中想著：“老師啊忘掉那件事吧！”可是，誰叫老師的記憶能力超眾呢？一會兒，老師便把目光投向我：“那現在請徐同學上臺來朗讀他的作文，大家歡迎！”全班同學鼓起了掌，為我加油打勁。我剛想推辭不讀，可誰知道同桌一臉“壞笑”地看著我，一把把我推上臺去。我往後望了望，心中滿滿都是氣：“你成心要我出洋相啊，氣死我啦！下課給我等著！”我怒視他，但他卻不以為然地當作沒看見，專心鼓起掌來。
“呃，這……”我的朗讀結結巴巴，但當看見那“壞同桌”鼓勵的眼神，其他同學聽得如此投入，我的信心倍增，語言流暢起來，結束後，全班響起了熱烈的掌聲。
我回到座位上，還沒開始責怪他，同桌卻先開口了：“沒想到你口才也這麼好，真牛！”他向我豎起了大拇指，我看著他堅定的眼神，原來他不是嘲笑我，是對我的鼓勵。頓時我心中充滿了歡喜和感激，心中再也沒有了責怪與生氣。
從此，我不再膽小，因為同桌告訴我什麼叫勇敢，我不再結巴，因為同桌告訴我什麼叫信心，謝謝你，同桌！
謝謝你同學 篇3
國小四年級作文 ,349字期中考試的英語試卷己經發下來了。我本來非常興奮，因為我英語成績還不錯。但是，這一次我拿到英語試卷，臉色都變青了，因為我考得不好，只考了六十六分。我感覺很不開心，很想哭，但！哭又有什麼用呢？所以我忍住了。姜楠看見了自己的試卷，也不開心。但我看見她考了九十分，我說：“姜楠，你考得很好呀，為什麼是苦瓜臉呀？我考得才叫差，只考了六十六分呢！”姜楠說：“因為我以前考試都是九十五分以上的，可是這次考得不好！”
我想：姜楠考得這麼好都不開心，我考得這麼差回去肯定會被媽媽罵，我就哭了起來。姜楠問我：“你為什麼哭呀？”我把原因告訴了姜楠，姜楠知道以後，一直安慰我，我心中有點小感動，過了一會兒，我不哭了，擦乾了眼淚。說：“謝謝你，一直安慰著我。”姜楠說：“不用謝！我們是同學。”
我非常感謝姜楠，她讓我很感動！
感謝你，同學 篇4
國小四年級作文 ,460字謝謝你們，朱奕涵和劉沁妍，你們是班幹部，平時樂於助人，在我有困難的時候也總是熱情地幫助我。
記得三年級時，有一天音樂課上，老師讓我們吹口琴。人家都能吹出動聽的音樂，而我怎麼吹也吹不好。我懷疑口琴有毛病，就拿著口琴左敲敲右晃晃，還把外殼給拆出來，想看個究竟。沒想到外殼竟然鋒利無比，像一把利刃，把我的手掌劃了長長的一道口子。
一陣疼痛向我襲來，鮮血順著長長的口子滲了出來，我愣住了，傻呆呆地看著手不知所措。
旁邊的劉沁妍看見了，連忙從口袋裡掏出餐巾紙，按住我的傷口，著急地說：“哎呀，你受傷了！怎麼這麼不小心啊！”
這時，朱奕涵也走了過來，關切地問道：“痛嗎？沒事吧？走，我帶你去醫務室消毒。”
於是，她們一個按住我的傷口，一個攙著我的胳膊，將我帶到醫務室。劉沁妍忙著翻找醫藥箱，又是拿酒精，又是找棉籤，小心翼翼地幫我傷口消毒，我疼得齜牙咧嘴，朱奕涵又拿棉棒沾上紅藥水，在我的傷口細細塗抹，邊塗邊囑咐道：“忍一忍，過幾天就好了，千萬不要去碰水！”
一陣暖流湧上心頭，傷口似乎也不那麼疼了，感謝你們，親愛的同學，有你們真好！
謝謝你，同桌 篇5
國小三年級作文 ,463字作為小朋友，我們都常常接受別人的幫助。上個星期，同桌小張也幫助了我，我真想對他說，謝謝你，同桌。
那是上個星期的一天，在語文課上，老師叫我們把週末寫的作文抄寫在本子上。我正在認真的抄寫作文呢，突然，鋼筆出水不連貫了，斷斷續續的。我拆開筆殼，把筆芯抽出來一看：哎呀！筆沒有墨了！真糟糕！如果下課寫不完，老師肯定會批評我的。我東看看，西望望，看誰的筆跟我一樣，好借一個筆芯。
正在這時，同桌小張伸了一隻手過來，手裡拿著一支筆，放在我的桌子上了。我扭頭看他，他繼續埋頭抄著他的作文，好像從來沒有發生過任何事一樣。我心裡想，天神降臨啊，天神降臨！我拿起筆來，馬上繼續抄寫，這簡直是馬良的神筆啊，讓我趕在下課前完成了作業。就這樣，我的同桌像天神降臨一樣搭救了我。
下課了，我連忙向小張致謝：“小張，謝謝你借我筆用，不然我死定了！”小張卻說：“嗨！我們是同桌，舉手之勞。”他雖然這樣說，我心裡卻感動極了。雖然他覺得這是舉手之勞，但是我也不能當成理所當然的事，要找機會回報。以後有機會，我也一定要幫助別人。最後，我還想說一句：同桌，謝謝你！
謝謝你，同桌 篇6
國小四年級作文 ,365字我們的世界是溫暖的，人人都愛幫助別人。星期四，小張幫助了我，我要感謝他。
星期四，有節美術課。美術老師說：“這節課考試，畫畫要用鉛筆打稿，彩筆上色，題目是秋天，同學們要畫出秋天絢麗多彩的特點，畫好了交上來給我評分。”天哪！我天天都帶彩筆，偏偏今天沒帶，偏偏今天卻考試，老天，你不公平啊！
於是，我邊打草稿，一邊左顧右盼，看別人有沒有多一盒彩筆能借給我。草稿打好了，可是沒有一個人多出一盒彩筆。我想，這是考試，如果我向別人借，別人肯定不肯借給我。怎麼辦？我急得快哭了！
正在這時，同桌小張拍了拍我，我扭頭看他，他向我做了個鬼臉，把彩筆推到我面前說：“我還沒打完草稿，你先上色！”我感激地看看他，趕快抓緊時間上色。他打好草稿後，我們一起上色……
最後，我和小張的美術畫都得了高分。我非常感謝他。我以後要向小張學習，做一個樂於助人的人。
謝謝你，同桌 篇7
國小四年級作文 ,664字在我成長的路上，有很多人幫助過我。這個學期，我要特別感謝我的同桌，因為他在我難過的時候安慰了我。
王冰是全校的值日生，她面板是健康色，後腦扎著一條馬尾辮。她眼睛圓溜溜的，沒戴眼鏡，高鼻樑，小嘴巴。
這個學期的一天，放學的時候，老師說：“明天一定要帶練習卷！”老師已經說了第三次了。可是第二天，我去上學的時候，還是忘記了帶。結果，我被老師批評了。上課了，同學們都在學習和討論那張練習卷，只有我面前的桌子上空蕩蕩的，我的眼淚一直往下流。
下課了。有幾個同學嘲笑我說：“哭吧哭吧，又不是我們哭。”這時，我的同桌小冰衝過來說：“你們幹嘛？人家都哭了，你們還這樣說，那別人不是更傷心了嗎？如果是你們呢？”那些同學看樑豔冰這麼生氣，灰溜溜地走了。
我聽了小冰的話，慚愧地小冰罵完他們，就走過來，輕聲細語地安慰我說：“你沒事吧，下次別忘了帶就可以了。”說完，她坐回座位，把手伸進抽屜，拿出了一張紙巾說：“男子漢大豆腐，流血不流淚！快點擦一擦眼淚吧，要不然等一下又有人來笑話你了。”我一聽到她說“大豆腐”之類的話，就“撲哧“一聲笑了出來。
小冰看見我笑了，一本正經地說：“為什麼別人能把卷子帶回來，而你帶不回來呢？你應該是沒把老師的話放在心裡。昨天晚上不用心，沒做好今天上課的準備，老師批評你也是應該的。你要好好反省一下。”我聽了樑豔冰的話，慚愧地低下了頭。她又說：“惟後不能再把老師的話當耳邊風了，要是影響了我們班的榮譽，那就更讓人無語了。”
看到我的同桌這麼安慰我，勸導我，我的心裡很溫暖，也很後悔。以後一定要把老師的話記住！謝謝你，同桌。
謝謝你，同學 篇8
國小五年級作文 ,494字在平時的學習和生活中，我們要相互關心，相互幫助。上星期，梓豪幫助了我，我要對他說，謝謝你，梓豪！
上個星期四，我回到教室，想拿出文具學習時，卻突然發現筆袋忘了帶。天哪！我的心跳個不停，緊張死了！我想，怎麼辦？第一節課是語文課，可是要進行年級書寫比賽的呀！我越想越緊張，一腦門子汗。我連忙向身邊的小時、小紅、小華、小藍借。可是他們卻都說：“自己不帶，還想找我借，想的美！等著被老師罵吧！”小華還到處說，幾乎全班都知道啦！我好沮喪！
正在這時，我的老朋友梓豪跑過來了。他手上拿著一隻筆，笑著說：“老鄭，你今天忘帶筆啦？我借你！”說完，很快地把筆塞到我手裡，飛快地跑回了自己的座位。我感動極了，平時借支筆沒什麼，可今天這支筆，可是救了我的“命”啊！這次書法考試，多虧了有梓豪借給我的筆，我帶著這支飽含著美好心靈的筆，完成了書法比賽，比平時寫得更用心，寫得更漂亮！
下午放學時，我把筆還給了梓豪，感激地對他說：“謝謝你，梓豪！”梓豪笑咪咪地說：“不用謝，同學之間互相幫助，這一點幫忙算什麼呀！”我特感動！
以後。只要別人有困難，我都要主動去幫助，這是梓豪給我的啟發。我要再次說一聲，梓豪，謝謝你！
謝謝你，同學 篇9
國小五年級作文 ,517字真倒黴！暑假快結束時，我腳骨折了！這對於愛運動的我來說，簡直是太糟了！都怪那場突如其來的颱風，當然也怪我自己不小心，跑步下樓，結果被那臺風吹進樓道的水滑倒了……
結果9月1日開學，我是被爸爸背上樓，撐著柺杖，走進課室的。同學們看到我，馬上關心地圍過來，七嘴八舌的問：“鄭皓仁，你腳怎麼啦？你是怎麼搞傷的？。為什麼要稱著柺杖？”我一聲不吭坐在那裡。
上課了，吳老師在講臺上鄭重地說：“同學們，鄭皓仁的腳受傷了，請同學們不要嘲笑他，要幫助他，誰要幫助鄭皓仁？”一隻小手高高舉起，接著第兩隻，第三隻……越來越多同學主動想來幫助我了，我覺得特別溫暖。
轉眼上午的課上完了，午飯時間到了。飯堂離教室很遠。肖丞軒就和我勾著肩膀，一起下樓去飯堂。一路上，每一步腳印像都是我倆灑下的汗水和笑聲。
到了飯堂，吃完飯，肖丞軒又扶著我回宿舍。他扶著我走的那麼穩，可是我看見他滿頭大汗，使了不少力氣。當我躺下時，我看見他在甩胳膊，肯定是累了。就這樣，肖丞軒成了我的保鏢。只要有我的地方，就有他。直到我的腳好了，又可以橫衝直撞了，他才算是解脫了。
這兩個月你辛苦啦，肖丞軒。我為有你這個朋友而驕傲，希望你有需要的時候，我也能幫到你，謝謝你，我的好朋友，肖丞軒。
謝謝你，同學 篇10
國小六年級作文 ,541字鮮花感謝大地，因為大地為它提供養分；雛鷹感謝藍天，因為藍天讓它學會飛翔；幼魚感謝小溪，因為小溪給它家園。我們要常懷一顆感恩的心去感悟世界。
有人謝天，有人謝地，卻不想著為自己無私奉獻的人，我，就要謝謝一位同學。
是哪一天我記不清了，只記得那是在一個課間，我的一位“死黨”跑了過來，摟住我的肩，笑著說：“肖安安，我的筆出了點情況。”我聽了這話，模糊地猜到些什麼，卻問：“什麼情況？”“呃，”他顯然有些不好意思，“就是沒水了。”他有些慢吞吞地說。我的心裡本想回去玩的，如果我去拿筆，豈不是耽誤我的時間？他見我沒有反應，就從我的筆袋裡拿出一支來，“這支可以嗎？”我分明覺得他的聲音含著些急切，等待著我的回答。“唔，真不巧，這支筆只剩下一點油了，而且我今天就帶了這一支筆。”其實，我是想快點出去玩兒。“哦！”他的眼神裡含著一種失望的情緒。
上課了，老師還沒上樓，我剛剛坐到座位上，就看見一支筆在我眼前搖晃。我順著筆看去，正是我那個“死黨”，“給你”他的眼睛快活的眨了眨，“你的筆不是快沒油了嗎？我也給你接了一支，省的你沒油又找別人借。”“可是……”“別可是了”他將那支可愛的筆塞到我手裡，“老師快來了！”說完，他就走了。
我低頭看了看這支在夕陽下閃耀著友誼光芒的筆，感受著上面剩存的體溫……
謝謝你，同桌 篇11
國一作文 ,906字窗外和煦的陽光普照天下，也照進了我的心裡，開啟塵封的回憶……
多想用手去阻擋時間的流逝，卻發現它依舊從指縫中溜走；多想去貼回那一張張撕下的日曆，卻發現它已不再完整。時光逝如飛，唯有你，同桌，留在我的記憶中，如此鮮活。同桌，謝謝你。
你興奮地對我說，我們是班裡坐得最長時間的同桌，我只淺淺一笑，但內心卻異常感動。是啊！從小學二年級坐到小學畢業，這中間，我們一起經歷了多少，多少……
我們有過爭吵。想起那次因為一道數學題，我們從下課吵到上課，許多同學都在一邊說，一道數學題而已，至於嗎？是啊！至於嗎？我也想問至於嗎？而當時的我們卻那麼不懂得體諒他人，一直到上午放學，我們依舊沒有和好。
我們之間有過感動。記得那日早晨，我起床晚了，早上沒吃就飛奔去學校，奶奶在身後喊叫，我也不顧。也許是你聽到了奶奶的叫喊聲。我看見你在旁邊的早餐店買了幾個包子和一杯豆漿。到班級後，你把那幾個包子和一杯豆漿放到我眼前，說：“早上不能不吃啊，趁還沒上課，趕快把這些吃了。”看著滿嘴是油的我，你在旁邊咯咯地笑著。知道我注意形象，邊笑邊遞來一張餐巾紙。雖然那頓早餐不怎麼熱了，但在我心中，我是我吃過的最熱的早餐。
我們爭吵，因為我們相信分歧、爭吵阻隔不了我們的友誼，誤解抹殺不了我們相互的信任。我不是冷血動物，在你對我付出友愛的時候，我雖然嘴上沒有說什麼，但是內心卻心存感激。
回首，原來我們一起經歷了那麼多。早晨，看到你那張笑臉，我的心也被溫暖了。我們一起學習，一起嬉戲，一起痛過、哭過、笑過、奮鬥過、堅持過，也收穫過。看到那一張張打著優秀成績的試卷，那一份份老師的讚美的評語，那一張張“三好學生”的獎狀，當中，包含著我們多少汗水啊！現在，我們都在為夢想而努力著、拼搏著、收穫著。而我內心那最神聖的一片芳草地，就是我們共同經歷過的那些溫暖。
時間是把神奇的刻刀，在不經意間，給我們的記憶中刻下了那麼多美的畫面。
或許多年以後，我們已經雙鬢白髮，紅顏不再。而我們，攜手坐在歲月的盡頭，細數往事，笑看青春。
總有一種執著留在心間，總有一種感情恆古不變。我們都曾是桀驁的少年，為了夢想，有過如歌的青春誓言。我們，都曾共同擁有過最純潔的回憶和歷練！
感謝你同桌 篇12
國小四年級作文 ,652字人的一生中有許多人值得感謝：老師、父母、教練……但我今天要感謝的這位卻是在學習中經常接觸的人—我的同桌。
記得四年級上學期時我生了一場大病，在醫院住了些日子，怕耽誤了學習，心中十分著急！眼看著馬上就要期末考了，這該如何是好？出院後，我乘車前往學校，路上心裡一直忐忑不安：老師要是問起我學習上的問題我該如何回答？
果然，上了半節課，語文老師突然叫我起來背誦課文，我只好硬著頭皮磕磕絆絆地背了下去，結果老師批評了我：‘厚夫同學，以後一定要多加複習，背誦，這段時間我們都已經完成課程，開始進入總複習了，要抓緊哦！’
一句話說得我面紅耳赤，我連忙點頭坐了下來，盤算著要如何才能把課程補回來。
下課了，同學們都出去透氣了，只有我和同桌留在教室裡，這時同桌自告奮勇要當起了我的“小老師”幫我補回落下的功課。太好了！我的心猶如一塊大石頭落了地。終於可以趕上學習了！
就這樣，每天上課之前，課間十分鐘甚至放學之後，同桌都會為我補習功課。
有一次我趕著去打球，無心補習，便顯得很不耐煩地說：‘你真煩，走開！玩一會兒又不會死！”同桌一聽十分生氣，怒火沖天：“好啊，我幫你補習，你卻這樣子！哼，我不幹了！”不幹就不幹了，我也來氣了，頭也不回地走了。媽媽知道這事後狠狠地批評了我一頓。
第二天，我想同桌道了歉，她又開始抽空幫我補習。日復一日，一個月過去了，我的成績突飛猛進，期末考也得了高分。
這一切都是我同桌的功勞，她不辭辛苦，犧牲了自己的寶貴時間只為了我能趕上學習。在這裡，我要衷心地向她說聲：“感謝你，同桌！”
感謝你同桌 篇13
國小四年級作文 ,444字在我的記憶寶盒中，存放著許多閃閃發光的玻璃珠，而讓我記憶最深刻的，就是我同桌幫助我的事情。
那一天是週三，我來到教室的時候，已經開始考試了。於是，我以迅雷不及掩耳之勢，衝到座位旁，拿起試卷，放下椅子，然後就馬上坐下來。
於是，我就開始在書包裡面尋找起我的筆袋，但是，找了個老半天也沒有找到。於是，我想：沒有筆袋怎麼辦呢？筆袋沒了我就寫不了字啊！讓我想想看。啊！筆袋忘記帶了，它就放在家裡的書桌上呀！怎麼辦？怎麼辦？
我又想：有了！我可以向別人借呀！於是我就到處問別人：“你有多餘的筆嗎？有的話就借我，因為我沒帶筆袋，沒有的話就算了。”“哎！竟然都沒有多餘的筆呀！看來我是不能考了！”
這時，我的同桌伸出手來對我說：“拿去，筆借你。”此刻，我已經高興得樂翻天，接過筆，連忙說：“謝謝你，謝謝你！”同桌露出了微笑，對我客氣地說：“不客氣。”他的微笑多麼迷人，外面刺眼的陽光在我眼中，也變得柔和，變得溫暖。
我往玻璃珠上哈了哈氣，再用袖口小心翼翼擦擦，這不僅呵護著玻璃珠，也呵護著這親密的友誼。
謝謝你同學 篇14
國小三年級作文 ,564字明天就要春遊了，我高興地在床上翻來覆去地久久不能入睡。終於等來了天明，一大早我就從被窩裡爬起來，吃好早飯，背上裝滿零食的書包，揮手和媽媽告別，滿心歡喜地坐上了學校的大巴車。
靠窗的位子已經坐滿了人，我只能找個車廂最中間的位子坐了下來，車子很快就出發了，一陣難聞的汽油味撲鼻而來。“車上的汽油味可真濃啊！”我一邊情不自禁地用手捂著鼻子，一邊自言自語地說道。
不久，我覺得胸口越來越悶，人越來越難受，感覺要嘔吐了，我慌急了，心想這麼幹淨的車廂、這麼多的同學，要是吐在這裡可不好，我的手不停地摸著口袋，想找紙巾捂住自己的嘴巴。
當我翻遍所有的口袋，可連紙巾的影子都沒有看見，人卻變得越來越難受，豆大的汗珠從額上不斷滾落下來，臉色也變得十分蒼白，我只能無力地趴在椅背上。
一個清脆的聲音在我的耳邊響起：“你怎麼啦，是不是感覺不舒服，來，我和你換個座位，你靠窗坐吧！”
我換好座位後感激地說：“謝謝”。話音剛落，我還是忍不住朝窗外嘔吐起來。
待我吐完，她不僅遞給我一包紙巾，還幫助我一起擦掉座位上的髒東西。我感動極了，連聲向她道謝，她卻擺擺手，笑著說：“同學之間互相幫助是應該的！”一股暖流頓時湧上我的心頭……
謝謝你同學 篇15
國小六年級作文 ,515字我上大班的時候，有一段我終生難忘的經歷，我的記憶非常清晰。
那是一個秋天，剛剛開園的時候，我們班新來了一位同學，同學們都圍上去，和她交朋友，我卻坐在一邊默默地望著那個新生，心裡想著：切，有什麼好的！你看她又瘦又小，一點都不好。
但是在一節課上，老師卻說她人品好，思想好，品德好，成績好。老師也不知道讓她跟誰同桌，因為同學們都搶著跟她同桌，同學們都說她：“大方、善良、溫柔、有愛心、樂於助人。”最終，老師決定全班同學石頭剪子布，我本想著瞎弄過去，可是沒成想我竟然勝出了，同學們都為我歡呼，可是我卻怎麼也高興不起來。
後來，我看到她真的和我想象的不一樣，開學以後，我報了學校的繪畫班，每天都要在下午最後一節課的時候去一樓上課。就是因為這樣，所以我每天都抄不了作業，值日生就擦掉了，我同桌卻在還沒有打下學鈴的時候就幫我抄了，而且寫的字非常工整乾淨，每次我回來的時候，總能看到同桌，幫助我收拾好書包，抄好作業，旁邊還放著用紙杯裝的溫開水，紙條上寫著：“注意身體哦！”
我的同桌是一位好同學，我抹去了之前我對她的壞印象，在這裡，我真想對她說一句：“謝謝你，同學！”
謝謝你同學 篇16
國小六年級作文 ,622字人的心很大，許多事都裝得下。感恩節即將來臨，記憶中那些溫暖的場景在眼前翻來翻去。記得有這樣一個人感動過我。
記得在五年級，學校舉辦了一個活動。我們全校兩百多人都要去運動場上表演。那時正值初冬，天很冷，我剛化完妝，就與朋友們跑了出來，興沖沖地向體育器材跑去。“鬍子慶，”我對他說道：“咱們去玩那個單槓吧！”他也應和道：“好呀！”但是昨天剛下過雨，器材下面有不少水珠。然而我卻完美的忽略了它們。我手腳並用地爬上去，開始向前蕩去。可是沒到幾格，我的手突然滑了一下，心想：“壞了！”身體平著落了下去。我為了不讓臉與地面來個“親密接觸”，只得犧牲我的手。落地了，隨之而來的是手上傳來的痛以及強烈的嘔吐感。頓時，我直覺得天旋地轉，腦子嗡嗡亂響。我忍痛站起來靠在牆上，觀察起自己：手應該沒骨折，只是蹙了一下手腕，回家揉開就好。至於嘔吐感，是因為肚子也不幸觸底，一會就好了。我不斷安慰自己，這時，我的好朋友鬍子慶走過來，他十分焦急，眉頭緊皺，匆忙的問我：“你怎麼樣？傷的嚴不嚴重？”我看到他如此關心，不由得心中湧過一股暖流。我微笑地說：“沒事兒，走吧。”
這一天，我的手一直疼痛難忍，但有了同學的關愛和幫助，我十分感動，疼痛也減輕了不少。在感恩節來臨之際，我想衷心地說一聲：謝謝你，同學！
謝謝你為我開啟心靈之窗 篇17
國一作文 ,882字初識你，應是在一個桃花爛漫的盛春。
兒時的我在書房一角發現了你，暗紅的封面，微黃的紙張如清風映入我眼簾，囫圇吞棗一讀卻是什麼也未品出。
再識你，是在一個秋意甚濃的午後。
你依舊陳舊卻掩不住周身光華，我驚訝於你歷經滄桑卻仍不朽於世。翻開紙張，是你富有年代氣息的質感，伴著你濃濃書香，我沉浸於你的夢。你有一個夢幻的名字—《紅樓夢》。
你帶我步入你的夢中，帶我歷遊太虛幻境，品讀金陵十二釵的悲劇人生。我既悲憤而又感慨，一代才女卻奈何身在此年代。我在她們的歡聲笑語中聽見你無奈的嘆息。她們看似無憂無慮卻是身不由己。古代的封建迫使她們萬事不敢太過恣意。所以，在這當中我便最欣賞晴雯。她是一個率性直言的剛烈女子，有著“心比天高，命比紙薄”的傲氣和悲哀。她不為所謂封建而活，她聰明卻太過張揚而為此她不得不含冤離去。我為她高興亦為她哀傷，高興她不再受拘束又哀傷她生不逢時。
你又將我帶入一條園中小徑，在這兒我看見你心中的另一位女子—林黛玉。她漫步幽幽，衣袂隨風而起，如詩如畫。她手握花鋤，她吟誦著“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，她將凋零的花瓣埋入土中。她埋葬的並不是花瓣而是對封建年代的女性悲哀的惋嘆還有她與寶玉的愛情和她的青春。黛玉是一代奇女子亦是一位普通弱女子，她才貌雙全卻生在一個“女子無才便是德”的年代。她也渴望愛情也渴望自由瀟灑的生活，她那無限哀傷的眼睛訴說著她的悲哀與痛苦。封建社會對女性的欺壓和女性之間的鋒芒相對是她心中的痛處。每一個看似快樂的人都有著不為人知的悲傷。
你好似一杯散發淡淡馨香的清茶又好似一壺醇香的佳釀。你將我引入夢中又不知不覺送我出夢。初識你，我不懂你；再識你，我卻明瞭你的內心。你如清晨第一縷陽光射入我的心靈，讀你，我的心靈好似一片清澈而深遠的藍天又如同寧靜而遼闊的青青草原。謝謝你為我開啟心靈之窗，讓我品嚐酸甜苦辣，盡閱世間百態，讓我懂得堅守，讓我沐浴書香，亦為我展現一片廣闊天地！
你是一個夢也是開啟我心靈的鑰匙，願風將你吹遠，願雲伴你遠行，讓你帶給更多的人純淨而美好的心靈，讓更多的人沐浴書香之中，開啟心靈之窗。
感謝有你同行 篇18
國三作文 ,898字“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠”，鳳凰樹得名於此。每到教學樓旁的鳳凰樹花開時節，樹上的鳳凰花就像火焰般，隨風翻滾在綠色的海洋裡，那一朵一朵火焰擁抱在一起，抱成團，擁成簇，震撼人心。
時間太瘦，指縫太寬，不經意間，又到了鳳凰花開的季節。
還記得初遇你的那天，作為宿舍長的你被老師點名站起來，讓大家認識你。當時的你靦腆地站了起來，淺笑地面對著大家，柔順的長髮被紮成了馬尾，明亮的眼睛像兩顆黑色的寶石鑲嵌在臉上，高挑的身材給人以親和感。原來這個清秀的女孩就是我們的宿舍長啊，我感慨道。
自此，我們一起走在鳳凰樹下，一起拾起如鐮刀般的果實，追打著，嬉笑著。
與你同行的日子，你像一盞明亮的燈，照亮了我。
曾記否？我們躺在床上，訴說著彼此的心事，憧憬著美好的未來。夜漸深，話卻似乎總是說也說不完，這時，你總會在我們聊得熱火朝天時善意地提醒我：“噓，教官來了。”
與你同行的日子，你更像一名衝鋒在前的勇士。懷念那你為舍友們打蟑螂的日子。“蟑螂啊！”一聲尖叫，打亂了宿舍的節奏，“溫柔”的我們總是躲開“小強”，遠離“害蟲”。患難見真情，如勇士般的你，總會正氣凜然地問：“啊？哪裡有蟑螂？”直到殺得蟑螂丟盔棄甲，落荒而逃。
而我們，總會為你的英勇無畏歡呼著，雀躍著，直誇舍長真厲害。
與你同行的日子，你總會像一名法官一樣，嚴格、平正。
檢查衛生時，粗心的我們總會丟三落四，馬虎應付，惟有你總是一絲不苟，嚴格要求。“可憐”的我們總是害怕你那認真的眼光，我們總會膽戰心驚地盯著你，接受你的“檢閱”。拿到“文明宿舍”時，我們終會把流動紅旗交到你的手中。
懷念你和我們排練自編自導的話劇時，笑靨如花的神情。那些一起瘋狂的日子，一起歡笑的歲月，都因為有你同行而讓人難以忘記。
時光是一位從不發言的隱者，過去的歲月中，留有最值得懷念的記憶。你用兩年青春譜寫了一段讓我銘記在心的獨家記憶，這些都顯得彌足珍貴，珍貴得讓我想藏起來，藏在有鳳凰花開之處，藏在心裡最光明的角落。
在這個鳳凰花開的季節，我們揮手告別，只望珍重再珍重。離別，只為了明天更好地相聚。
今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年，秋風起。感謝成長路上有你同行！
同桌謝謝你 篇19
國小六年級作文 ,727字水滴感激大海，因為大海讓它永不幹涸；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔……而我，每次想起，就感到有暖暖的氣流在心扉裡打轉。
記得有一次，是“傳說”中的期末考試。我興沖沖地走到教室，找到位置坐好。放下書包，準備迎接這神聖、關係到我未來的一場重要的測試，我馬上將鉛筆盒從包裡掏出來。
“丁零零……”考試開始了。我拉開了鉛筆盒的鏈子，習慣地將手伸進筆袋裡一陣亂摸，居然什麼也沒有摸到！我的心一緊，難不成我那個了？我不信，確認了我鉛筆盒裡連根毛也沒有時，我絕望了。
我崩潰了，怎麼會這樣？我明明準備好了呀，咋會沒有呢？這可是期末考試啊，怎麼在關鍵時刻掉鏈子了呀，這沒有一點天理啊！怎麼辦呀？
這時，一支筆從旁邊飛了過來，正好停在了我的面前，我看到了希望！不過這筆是哪來的？是誰的呢？
我四下張望，這時，我看見我的同桌正朝我招手……揮了幾下，又擺出了一個“V”字。難道是同桌給的？
我大致想象了一下剛才的過程：同桌剛準備答題，忽然看見我正懊惱，於是將筆扔給了我，自己用了另外一支筆……
我十分感激，這支筆對我的重要性遠遠大於一個飢餓的看見個大麥麵包。
我本想說聲謝謝，但在考官嚴厲的目光下，我連動都不敢動，更別說謝謝了。
我拿起筆寫起了試卷。我意外的發現，我答題的速度變得異常地流暢。沒過多久，我便答完了整張試卷。
考試結束了，我長舒了一口氣，心中的石頭終於落下了地。對了，我得將筆還給同桌，我馬上找到了他。
我將筆小心翼翼地拿出來，遞給同桌：“同桌，這還真謝謝你了，要不是你，我還得考零蛋呢！”“沒關係。對了，這筆送給你了，下午還有考試呢！”“這怎麼行呢？我向來不佔別人便宜……”……最終，我還是收下了這支筆。
考試結束後，我快步走到同桌面前：“同桌，謝謝你！”
同桌謝謝你 篇20
國小四年級作文 ,671字我正走在懸崖邊上，望著天邊的那抹彩霞，我舒心地笑了。馬上要走到了！我加快了腳步，奔跑起來。突然，天空一下子變得陰沉沉的。一個殷紅的70向我走來。它冷冷地瞟了我一眼，尖叫出一串含糊不清的英語，把我推下懸崖。我突然意識到了，那串英語翻譯成中文的意思是：你永遠沒有資格去觸及那抹彩霞！你沒有！再後來，就是一張愛心便籤條，把我託了起來……
我一哆嗦，醒了。一摸，我的額頭竟在睡夢中出了冷汗！你來不及多想，胡亂地套上衣服，叼起一塊麵包，趕快去學校！進了爸爸的車裡，我咀嚼著麵包，隱隱有種不祥的預感……
果然。我癱在椅子上，像一坨稀軟的爛泥，眼睜睜地瞪著面前英語卷子上的70分。70分！70分啊！對於我，一個平常成績總是考全班第一的人來說，是一件多麼恥辱的事啊。老師的臉陰沉沉的，我把眼閉上了。同桌從外面回來了。她看到了我的卷子。只聽得她吃驚地問：“同桌，這是什麼情況？”我不耐煩地：“快去幹你的，別多管閒事。”對方沉默。良久，我把眼皮子艱難地抬開了一條縫，只見她低頭寫著什麼。
我在一張白紙上，狠划著，一道一道。一張粉色的心形紙條從天而降。紙上七歪八扭地寫著幾行字：下次認真，一定能考好！一個怪模怪樣的笑臉，讓我“噗呲”地笑了。
我緊緊地抱住她，我的同桌。她的小虎牙在燈光的照耀下閃閃發光。不倫不類的金黃色的捲髮，此時在我的眼中格外親切，溫暖。
你知道嗎？我覺得，你的紙條，並不是虛偽的善意。我不喜歡那種外包裝花裡胡哨的巧克力，只喜歡一份外包裝是普通錫紙包裝的巧克力，它，不甜不膩，回味悠久而綿長。就像這張紙條，就像你。謝謝你，成長的路上，有你，真好。