謝大小相關作文20篇
感謝你，小草！ 篇1
國三作文 ,781字只要相信自己，定會完美綻放。
—題記
髮捲了！接過卷子，滿篇的鮮紅刺痛了我的眼，又是剛夠及格的成績，我覺得頭頂一片陰霾。在這個英語特長班裡，我不僅是年齡最小的一個，也是學得最差的一個。剛接觸這些生澀的知識，看別人都學得遊刃有餘，自己的基礎本來就少了些，此刻，更像是困在一小點水窪裡的魚，動彈不得。
懷著有點膽怯的態度，我想嘗試與那些難懂的詞語交往，可幾次碰壁和不盡人意的考試結果的雙重打擊下，我得出結論：我不行。
在錯誤結論的引導下，我混沌的學習狀態越來越明顯了，直到那一天—我等公交車。
從特長班走到車站，我習慣性的低頭，學得太差根本不好意思抬頭走路。然後，我看到了栽種行道樹的土坑裡一點點嫩綠。它驕傲地仰著臉，儘管它被夾在水泥磚與水泥磚之間的小小縫隙裡。雖然有點灰頭土臉的憔悴色，但它仍直直挺著小腰板，很有自信呢。說實話，我以前只會在意它不遠處的那棵樹，而不會在意像它這樣的一株草。我覺得我和它有點像，都是在夾縫中生存的，不禁有些惺惺相惜之情。可是，我卻又不好意思與它相提並論—它可以頂開堅硬的磚石發芽，自信滿滿朝向陽光生長；而我卻一直躲在夾縫裡。它雖然看到眼前茂盛的大樹，可他不在意大樹，只是相信自己的力量與決心不輸大樹；而我看到更優秀的人卻更加自卑，低頭溜走。我總感到自己頭頂有塊石板，可這石板是缺乏自信的我自己加上去的。我想到能頂開巨石的種子，一股蓬蓬勃勃的生命力，也許是種子相信自己能發芽才會發芽的吧。從那天起，我開始認真聽講，認真記筆記，因為我有自信能學會這些看起來難懂的知識。於是我漸漸卸下頭頂的石板，錯誤也少了許多，每週都能有一點點進步讓我歡呼。
感謝你，小草！告訴我沒有生來就頭頂石板的彎腰差生，只有缺乏自信不敢努力的自卑學生。是你讓我明白了：即使是一個平凡的人，只要擁有自信，不向現實屈服，就會有所成就。
感謝你，小花！ 篇2
國三作文 ,897字我房間的窗外邊，是一片建築工地。每天都是塵土飛揚，建築材料到處堆放，在窗旁邊就有磚頭砌成的“堡壘”。那天，我突然發現，在一片灰濛濛的世界裡，一點青蔥的嫩綠跳入眼中。一顆被上帝遺忘的種子，在春風的哺育下，無聲無息的悄然萌發，為窗外這一片死氣沉沉的景色增添了生命，彷彿無邊黑暗中的小小星辰。
我要去參加一個演講比賽，在這之前，我準備了好久，每天都要練習那一篇爛記於心中的稿子，模仿電視主持人，聲情並茂地講著一個似乎可以打動人的故事。每當我練習累了的時候，總喜歡去看看天空，欣賞一下它湛藍的美，但現在，到窗邊，視線總是被那株像嬰兒一樣充滿生命氣息的小草牽引，慢慢的時不時看望它成了我的習慣。
一次我意外地發現了在植株的最頂端，長出了一個青綠色的小花苞，在一陣欣喜過後，陣陣悲涼油然而生。它就算開了花又有什麼用？它不是公園裡的花叢，一起爭奇鬥豔，路過的人都讚不絕口，它開在這裡，沒有人會在意沒有人欣賞它，孤獨開放，這是它的命運。
比賽這天很快來臨，在這裡，我認識到了什麼叫高手如雲，我只是個無名小將，很不起眼，原來自信滿滿的我莫名的緊張起來。
“我就像窗外那朵沒人欣賞的花”我默唸著這句話。
比賽結果可想而知，在排名中，我的名字像掉進大海里，要找到，比撈針還難。
整整一天，我沉浸在失敗的難過於失望中，甚至忘記了去看望一下那株小花是否開放。
一天，天空突然下起瓢潑的大雨，我急忙跑去我屋關窗，那朵小花在大雨的沖刷下無處躲藏，撲倒在一邊，葉片和莖粘連在一起，雨水順著淌下來，流進磚縫裡。豆大的雨滴打落在含苞欲放的花蕾上，彷彿要把它碾碎。
大雨過後，是一個格外晴朗的好天氣。小花在春日和煦的陽光下悄然綻放。雪白的花瓣上，粘著沒有蒸發走的水珠，純潔而美麗。在太陽的照耀下泛著金光。小花高昂的仰著頭，衝著太陽，在微風中擺動著它嬌小的身姿，葉子由嫩綠變成深綠色。小花頑強綻放自己，不需要別人欣賞，做最棒的自己就好。
是啊，做最棒的自己，不是每個人都看好你、肯定你，但這沒關係，讓自己滿意就好，做好自己，自我欣賞，做一個勇敢堅強的人。感謝你，小花！是你讓我明白了生命的力量，即使是惡劣的環境中，也要勇敢的自我綻放。
感謝大自然 篇3
國三作文 ,935字奇妙的大自然無時無刻不在向人們昭示著生活的哲理。我要感謝你—大自然，是你教會我堅強、寬容和感恩。
天空灰濛濛的，雨點像斷線的珠子紛紛灑落，砸著手中可憐的分數，也狠狠砸在我的心上。難道我真的不會學習？難道我真的不可能成功？一個個疑問在心中翻騰，在無情的拷問著自己。不經意間，我看到了屋簷的雨滴不知何時已把大石頭穿了一個小洞。我恍然大悟，雨點堅強，雖屢屢受碰，卻能毫不放棄地朝著一個方向努力，無怨無懼。而我，一次小小的失敗就能把我擊垮嗎？不，我要像雨滴一樣堅強，不到最後一刻絕不放棄。我擦乾眼淚走向學校，此時，雨早已停住，天邊彩虹乍現。
一個小小的誤會讓我和朋友形同陌路。我漫無目的的走向河邊，回想著與朋友在一起的點點滴滴。我望著東奔的河流想，小河的盡頭是大海，大海包容了千萬條河流，不論大小，不計日夜而終成壯闊。我突然明白了什麼，起身跑去找朋友……心中只想，我應像藍天一樣包容白雲，像大海一樣包容河流。
我和父母吵架了，我真不明白他們為什麼不理解我，我氣沖沖跑出家門，趕著羊群上山，心中的鬱悶讓我感覺不到青草的碧綠、野花的芬芳。突然，我看到一隻小羊跪著吸食母羊的乳汁，柔弱的雙腿跪在石頭上，我心生同情，可小羊眼裡卻分明洋溢著幸福與滿足。小羊都懂得感恩，我卻不能感受父母深深地愛。我的天空放晴了，我起身為母親摘了一把最美最美的花。
滴水穿石，那是大自然在教我們堅強；海納百川，那是大自然在教我們寬容；雛羊跪乳，那是大自然在教我們感恩。奇妙的大自然，感謝你，感謝你教會了我做人的道理。
如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩乾的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，
它不需要股息和分紅。
巴爾扎克說過“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵”。
風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。
謝謝你，小夥伴 篇4
謝謝你，小夥伴作文1 ,1085字清晨，幾方斜斜的太陽射進了校園，整個校園格外美麗。“呵呵！”走著走著我不禁笑出聲了，“太好了，今天又可以在全校師生面前一展歌喉了，耶！”我偷偷做了一個剪刀手！
“南州小學第二屆校園好聲音現在開始！”隨著主持人的話語，我的心鼓咚咚地敲起來。“首先有請第一位選手為我們帶來……”隨著一支支動聽的樂曲，已經表演了十位選手了，快了，快到我們了！瞬間，我的腦子一片空白，什麼都記不起來了，“咋辦？咋辦！我的天啊！”我緊張地抓住小都的手臂，小都也在顫抖，但是她緊握雙拳，堅定地對我說“沒事，相信我們，我們平時的努力不會白費的，加油！”聽著她安慰的話語，我努力做了一個深呼吸，強迫自己冷靜下來，“小都說的對，相信自己，相信夥伴，加油，一一！”……
“謝謝11號選手給我們帶來的精彩表演，下面有請12號選手為我們帶來《留給我》”，隨著同學們熱烈的掌聲，我們四個小夥伴面帶微笑昂首挺胸走上舞臺，站到自己的位置上，我強裝鎮定，雙腿卻不由自主的顫抖，怎麼也控制不住。“一一，深呼吸，你能行！”小都的聲音輕輕地傳進我的耳朵，溫暖的話語充滿了神奇的力量，我慢慢冷靜下來，音樂也隨之響起！我們隨著音樂擺動起來，“留下太陽吧，給森林給森林，留下森林吧給小河給小河……”小都和香力唱了，該我了，“留下小河啊給大海給大海！……”悅耳的聲音從話筒傳了出來。這一刻，我們忘卻了緊張，忘卻了膽怯，都沉浸在了音樂中，就像快樂的精靈在音樂的海洋裡盡情地高歌、舞蹈……優美的樂曲，動聽的聲音換來了老師和同學們熱烈的掌聲，我們謝幕走下舞臺，等待評委給我們打分。時間像沙漏艱澀地流動，我們忐忑不安，各自反省剛剛表演中的不足，又彼此安慰。
“下面宣佈12號選手的得分，去掉一個最高分9、8分，去掉一個最低分94分，最後得分968分……”“啊啊啊，怎麼這麼低啊！”“我們肯定得不到一等獎了！”我們幾個像霜打的茄子—蔫了。眼裡含著淚水，卻倔強地沒有讓它流下來。小都拉著我們的手說：“姐妹們，沒到最後，誰也不能說我們輸，相信我們！”“對，結果還沒出來，我們要相信自己。”我們四姐妹的手緊緊拉在一起，靜靜等待著……
“謝謝所有選手給我們帶來的精彩表演，現在宣佈最後結果，獲得三等獎的是……獲得二等獎的是……獲得一等獎的是13號，12號，16號選手，請大家以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！”“耶耶耶，我們是一等獎，我們勝利了！”我們四姐妹手拉著手跳起來，淚水卻一下子跑下了臉頰，這是激動的淚水，是幸福的淚水，是勝利的淚水！
謝謝你，我的好夥伴，謝謝你的鼓勵，謝謝你的包容，謝謝你的陪伴！我們是陽光下的好夥伴！
大小烏龜 篇5
國小五年級作文 ,686字開學了，教室裡又開始佈置起來，前面貼信箱，後面貼牌子，教室裡頓時變得與眾不同。自然角也來了幾位新朋友，兩隻烏龜，一大一小。
這一大一小的烏龜，都揹著一個綠色的小殼，長著四隻小巧玲瓏的腳，還有一個長長的龜頭，上面點綴著兩顆黑寶石似的眼睛，再加上一根短短的小尾巴，可愛極了。
每到下課，這兩隻烏龜就吸引了不少“觀客”，同學們一會兒逗弄烏龜四處亂遊，一會兒摸摸烏龜滾圓的殼，一會兒向裡面投放幾粒龜糧，玩得不亦說乎！上課了，兩個小東西在裡面亂爬，老師喊起立，有幾位同學雖然站起來了，眼睛卻盯著烏龜在幹什麼，等回過神來，只見自己孤零零地站著，老師怒氣衝衝地看著自己，才知道老師早喊了坐下了。這兩隻烏龜，給我們乏味的課堂生活增添了幾分樂趣。
這兩隻雖都是烏龜，卻沒有住在一起。它們的房子更是怪，原本應該是大的住大房子，小的住小房子，現在卻是顛倒了過來。大的住了“小平房”，小的卻住在“豪華公寓”。小平房只是一個普通的養龜盒，那裡面並不寬敞，再加上是大烏龜，裡面更是窄小。大烏龜才遊一會兒，就從小盒的一端游到了另一端。面對窄小的房子，大烏龜不得不貼著壁遊，因此行動的範圍異常的小。再看看我們的小烏龜，他的豪華公寓可不一般，裡面除了比小平房寬敞許多之外，中間還有一座小橋，既可以讓它晒乾身子，不在水裡浸泡著，也可以坐在橋上休息，欣賞外面的景緻。小烏龜在裡面無憂無慮地生活著，一會兒在水中跳著“烏龜舞”，一會兒全速前進，與水賽跑，一會兒還坐在橋上補充體力。旁邊的大烏龜只落個眼羨的份，它的“彈丸之地”可不能擴大。
這兩隻可愛的烏龜，不僅給我們帶來了無限的快樂，也讓我們的教室更加充滿了活力。
我家的大小孩 篇6
國小四年級作文 ,574字媽媽總說我們家有兩小孩，一個是我，一個是我那長不大的爸爸。在媽媽和我的眼中，爸爸就是個大小孩。
就說昨天發生的一件事吧！媽媽想燒紅燒魚，發現家裡的醬油沒有了，於是就對正在看電視的爸爸說：“孩子他爸，快去買瓶醬油來。”爸爸放不下電視節目，又不敢“違抗”媽媽的命令，就來哄我：“好女兒，我的好女兒，你替爸爸去買吧！”“不行，媽媽叫的可是你，不是我。“我不服氣地說道。“可是，爸爸這球賽正在最關鍵的時候，你就幫幫我吧。”“不行，我的手工也剛做到一半呢。”……我們就這樣你一句我一句地爭論不休。
那邊媽媽又嚷開了：“快去呀！“爸爸悄悄地對我說：”“來，石頭剪子布，誰輸誰去。”我拗不過爸爸，只好答應。結果，我贏了！爸爸沒辦法，只好一溜煙地跑出了家門，風中還傳來他對我的叮囑：“別換頻道，幫我看著點……”
不一會兒，爸爸旋風一般地又回來了，把東西往廚房裡一放，就又端端正正地坐在了電視機前面。爸爸還沒把位置坐熱呢，媽媽拿著瓶子氣呼呼地走過來對著他說：“你都這麼大年紀了，連醬油都不會買了嗎？”爸爸接過瓶子一看，也氣呼呼地說：“那小店老闆真是的，大概連個字都不認識。我明明說買醬油，他怎麼就給了瓶醋呢！不過，我家寶貝女兒不是最喜歡吃糖醋魚嗎？你就做個糖醋魚吧！”這會兒爸爸的臉上又堆滿了笑容！
唉，又拿我當擋箭牌！這就是我的大小孩爸爸，不過我愛我的大小孩爸爸！
感謝大自然 篇7
國小四年級作文 ,535字大自然，它帶給我們無數的快樂和憧憬。它常給予人們希望和光明，也給予了萬物無限生機；它掌控著風雨雷電，讓大地風調雨順，讓一方百姓過著安居樂業的生活。
之所以我要感謝大自然，是因為它給予人們的歡樂，遠遠多於災難。你看，每到春回大地時，到處都是生機盎然。大地上，花團錦簇，美不勝收，再加上一旁忙碌的小蜜蜂，更為大地增添了幾分青春活力；在充滿泥土氣息的田地裡，農民們正在辛苦地勞作著，享受著這讓人陶醉的春意。
夏天也在大自然的帶領下，來到了大地。天空中炙熱的太陽照射著大地，瓦藍的天空沒有一絲雲彩。樹林便成為了人們喜愛之地，大人的聊天聲，孩子們的歡笑聲，都從涼爽的樹林中傳了出來，讓人感覺溫馨而美好。
秋天來了，大自然也沒停下忙碌的腳步，它把樹木花草刷上了金黃色，並給大地穿上了金袍。在一望無際的田地裡，農民們在這秋高氣爽的季節，笑呵呵地收著他們的勞動果實，看著這豐收喜悅的場景，也勾起我千絲萬縷的秋思。
轉眼間，冬天也跟著大自然來到了。在一片白雪世界裡，人們都圍坐在火爐邊，一邊觀賞這美麗的雪景，一邊談天說地，一切都顯得很和諧……
如果沒有大自然，那一切美好而溫馨的事物便不復存在，一切美麗的景色也不會在我們的眼前。就是因為這些，我要感謝大自然，讚揚大自然，更應該保護大自然。
“大小姐”做家務活兒 篇8
國小六年級作文 ,1119字在家裡，我是爸爸媽媽的掌上明珠，是馬家的千金大小姐，從來不幹什麼有損我珍貴的體力的家務活兒。可是，週六的時候，我卻破了個例……
其實我收拾屋子可沒什麼目的，只是屋子裡真的是一片狼藉，我找不到一個可以寫作業的小角落了，爸爸媽媽又不在家，週末我又沒時間寫作業，這可把我急的頭都大了，無奈之下，只能挪動一下我的玉手，收拾收拾屋子了。桌子上真的是雜亂無章！有課外書、有廢紙、有筆有本、有……我真的是無從下手了！但是，這怎麼能難倒集美貌與智慧一身的我呢？我心想桌子都這麼亂了，我就讓它更亂吧！我把抽屜裡、書架裡的東西全搬到桌子上，先把書架和抽屜一點點擦拭乾淨，再“思量對策”。書架和抽屜真是髒啊！把手放在上面，這呈現的是一個大大的手印，再看看手呢，更是慘不忍睹，好好的手都變的“滄桑”了。我先把髒兮兮的抹布洗乾淨，讓後一點點的擦起來，土一下子就“灰飛煙滅”了，留下的是一道擦過的痕跡。死角我也不放過，我的手指頭鑽進抹布裡，用那被我啃的殘疾的指甲一點一點的摳著角落的灰塵。終於告別了抹布！我開始把桌子上的東西分分類，放到各自的“棲息所”。課外書一堆、文具一堆、廢紙一堆、收納盒一堆、課本一堆，我幫它們找到自己的同伴，讓它們結伴回家！我把書的封皮用乾的抹布小心翼翼地擦了擦，然後按從大到小放好，東倒西歪的都讓它們豎立起來，讓每一本書都有一個完美的形象！接下來，文具放在筆筒裡，收納盒一個挨著一個的擺好，課本整齊的躺在抽屜裡，這項偉大的艱難的費神的任務終於完成了！下一項，我又重新拾起了我的老朋友—抹布，我開始認真的擦起來，實在趕不走的灰塵，我就用牙膏把它消滅掉：把抹布抹點牙膏，對準那個賴在桌子上不走的灰塵，使勁搓啊搓，讓它走人。這次，我永別了抹布，我相信我再也不用拾起它了！下一步，我開始掃地，我把從桌子上跳到地上的果皮紙屑，和一直在地上的灰塵全部掃走，我要和它們新仇舊賬一起算！我認真地掃起灰塵，就是一顆灰塵也逃不掉我的法眼，更別說果皮紙屑了。遇到那個讓我大傷腦筋的小角落時，我把掃把豎起來，一點一點的往外掃。最後，我把他們趕出了我屋，它們進入了垃圾桶裡，我可再也不想看見它們了！最後一項任務，就是鋪床了，我把床單鋪平坦，然後把被子弄得沒有一點褶，再把枕頭鋪好再讓它們合為一體：枕頭在床單上面，被子在枕頭上面，最後，再將被子的一角折回去，這樣有助於我以後睡覺時不用掀被子了，也可以看見枕頭的身影，必然是有利無弊！就這樣，一個小時過去了，我終於可以在良好的環境下寫作業了！
爸爸媽媽回來後，看見我的屋如此亮眼，就冷嘲熱諷：“呦，大小姐也會收拾屋子啦，真是太陽打西邊出來了！”這可把我氣壞了，難道美女就不會幹活嗎？以後我要好好證明給他們看！
謝謝你，小組長 篇9
國小六年級作文 ,464字她是我的數學組長，她是我的對手也是我的朋友，還是我最該感謝的人。
她有著一頭烏黑亮麗的頭髮，大大的水汪汪的眼睛，櫻桃般的小嘴，但最令我記憶深刻的是她嘴角下的一顆黑色的痣。她最愛穿那件深紅色的衛衣，而下面則穿上一條黑色的長褲，再配上那乾淨的小白鞋，簡直帥呆了！
有一次，我的一張數學卷竟然考了60多分，老師規定必須改完卷子上的所有錯題才可以回家，當時就像有一座大山壓在我的肩上。而我的數學組長，她考了93分。最可氣的是趁著課間我改卷子時，她竟然還嘲笑我，我不理會她，接著改我的錯題。
放學了，同學們都走了，沒想到，我的小組長還沒有走，她聲稱是孫老師叫她來輔導我的。當時，我的心裡還有一些不服氣。不過，最後這道題我左思右想後，還是沒有找到解題的突破口，沒辦法，只好聽她講。她講的解題思路十分清晰，很容易就懂了。不知不覺中，天色暗了下來。這時老師站在門口，說：“你們倆個怎麼還不回家，天快黑了，趕快回去吧！”我心裡有點納悶了，不是老師讓她來輔導我的嗎？我望望她那水汪汪的大眼睛，頓時明白了一切，原來是她自願幫助我的！
謝謝你！小組長！
大小洞天 篇10
國小六年級作文 ,1042字陽光明媚，萬物都生機勃勃，在這個溢滿歡笑聲的暑假中，我來到三亞的“大小洞天”，“大小洞天”，是海南島南部的一顆閃閃發亮的明珠，它是一處很長的海岸風景區，是海南省歷史最悠久的風景名勝，是中國最南端的道家文化旅遊勝地，自古因其奇特秀麗的海景、山景、石景與洞景被譽為“瓊崖八百年第一山水名勝”，現已發展成為國家首批5A級旅遊景區。
三亞大小洞天自古留下了眾多名人勝蹟。唐代高僧鑑真為弘揚佛法六次東渡日本，曾於第五次漂流至南山大小洞天海岸登岸，留下千古史話；宋末元初我國棉紡技術革新家黃道婆在這一帶採棉紡織，並從這裡登船離岸，把崖州的植棉技術和棉紡技術傳播海內外；宋代道教南宗五祖白玉蟾曾在此-和傳法佈道，使大小洞天從此與道家有了淵源……
我們一家來到了“大小洞天”，我們來到海邊，在巨大的礁石間來回穿梭，看著一顆顆因陽光而閃閃發光的彩色石子，我情不禁的撿起它們，其中我撿到了一顆如學生鬧鐘那麼大的珊瑚石，媽媽一定會喜歡的。
我們沿著海邊走，看到一片樹林，這可不是普通的樹林，這是龍血樹樹林，目前全世界只有2000來棵龍血樹，其中“大小洞天”，這裡就有1000多棵龍血樹，龍血樹在恐龍時代就出現了。如果受傷的人碰到了龍雪樹的樹汁，幾秒後便會中毒身亡，古代的毒箭便是沾了它的毒汁做成的。
最後來到“小洞天”，“小洞天”的洞口是巨石堆成的，這塊石頭架在幾根石柱中，裡面擺著一張桌子，桌上點著蠟燭，放著一堆食物，不知是供養哪路神仙。
人們需要從洞口貓著腰鑽進去，再順著樓梯從“小洞天”的上方出來，鑽出“小洞天”，我高興極了。
說到“小洞天”，人們便會想到“大洞天”，對“大洞天”的傳說，有很多版本：最著名的“七把刀”的海盜故事。明朝時期，南山大小洞天一帶海域有海盜打劫過往商船，因其首領常年腰帶七把刀，日久後，大家逐漸稱其為“七把刀”，據說“七把刀”團伙共50人，將打劫財寶隱藏於“大洞天”內，在一次海上惡戰“七把刀”團伙被徹底消滅了，財寶便被封於大洞天中，至今無人知曉。
還有一個道教傳說，“大洞天”是神仙洞府。洞中一日，人間十年。有仙緣的人行在山中，自然可進去。但傳說歸傳說，大洞天終歸是留給我們的一大懸念。自古以來，每到良辰吉日，人們總是到小洞天頂禮膜拜，希望能再現“大洞天”。
其實並沒有“大洞天”，這只是為了給人們一個想象的空間，它可以比小洞天大，也可以比海洋寬，可以比天空高，可以比宇宙深……
這次旅遊我學到了許多東西，特別是關於大洞天的理解。“讀萬卷書行萬里路！”所以說旅遊益處多多！
大小書迷 篇11
國小二年級作文 ,380字一本書的魔力有多大？那可真是無限大。
今天媽媽可真是忙壞了，今天是明明的生日，媽媽早早地下班，買了蛋糕、菜和禮物。回到家媽媽在廚房裡忙活不停。不一會兒，香噴噴的飯菜做好了，有可樂雞翅、西紅柿炒雞蛋、土豆絲……
吃飯的時候，主人公卻不見了。媽媽讓爸爸去找明明。爸爸開啟房門看見明明趴在地上看書，雙手託著下巴，小腳高高地翹著，不時的還會發出笑聲。爸爸說：“媽媽準備了蛋糕，還做了一桌你愛吃的飯菜。”明明連忙站起來，走向客廳。書還留在地上。爸爸非常好奇：兒子到底在看什麼書？這麼入迷！我也來看看。明明回到客廳，乖乖地坐在板凳上，媽媽看爸爸卻沒回來，媽媽很著急，飯菜再不吃就要涼了。媽媽讓明明去叫爸爸。明明推開門一看，爸爸正趴在地上看書呢，雙手託著下巴，腿高高地翹著，正看得津津有味呢！明明叫爸爸趕緊去吃飯，再不吃媽媽就要生氣了！
終於一家三口聚齊了，共同品味著美食。
謝謝你，小狗 篇12
國小六年級作文 ,689字在人生中，有一種動物能為了你，付出一切，在它的一生中，眼裡只有你，他那忠誠的心，是他永遠不變的靈魂，它就是狗。
我家原本也有一條狗，它叫小白。它全身潔白無瑕，是隻泰迪，它是我一生中養的第一條狗，陪我度過了一生中最快樂的四年級。
一天，我爸爸看我喜歡狗，便買了一隻狗給我。在4年級時，我剛遇到它時，對它還有點膽怯，我喜歡狗卻怕狗，媽媽手中報著它，望著它，像是一眼就定下了終身，忘不了我和它的故事。
危險時，它保護我。
記得有一次，我帶著小白週期公園裡玩，在我們玩“捉迷藏”時，有一隻野狗打亂了我們的遊戲—它像光一樣快的跑來，一眨眼，就到了我面前，它氣勢洶洶，要來咬我，我很害怕，這時小白挺身而出，在我面前護著我，汪汪地叫著，因為小白的身形比野狗大，那野狗就跑了。
我受罰時，它陪我一起受罰。
還有一次，我不小心把家裡盤子玩兒的時候打碎了，媽媽大發雷霆，吧我趕到門口罰站，當我垂頭喪氣時，小白走了出來，原來小白也被媽媽趕出來，估計應該是它也闖禍了吧！我頓時笑了，它還不高興的看了我一眼，視乎在說“哼”笑什麼，你也不是也在罰站嗎？搞得我也被趕出來了！我便把把它抱在懷裡，跟他說話聊天。
我無聊，它陪我。
雙休日很無聊時，幸虧家裡有它，我和它玩“找東西”我把一件件東西藏起來，小白找，它開啟了它的“偵探模式”，不到兩分鐘便找到，我獎勵它一根火腿腸，他陪我玩了一下午，陪我玩了一年。
現在，小白走丟了。但我始終後悔沒有對它說一句話，這句話在我心裡藏了很久，"謝謝你，小白。"它陪伴了我真正整整一個四年級，至今還記得它搖著尾巴望著我，可那個鏡頭很模糊，很模糊………
感謝大自然 篇13
國小六年級作文 ,530字向日葵在田野裡盡情的盛笑，知了在田野裡演奏著一曲最淳樸的樂曲，樹葉不時“嘩嘩”地為田野演奏家們鼓著掌。鳥兒“嘰嘰喳喳”地成群飛過，好像在討論著自己的所見所聞。大自然中充滿了充實與忙碌，這一幅生機盎然的畫卷，就是大自然送給我們的禮物。在這份禮物中，不僅有秀麗的風景，還有許許多多生動的道理，在一次旅行中，我就感受到了大自然的教誨。
我遊覽一處巖洞，耳邊不時傳來滴水聲，循聲望去，原來是一處滴水穿石的景觀。
水一滴一滴地從巖尖滴落，日復一日，年復一年地往下落著，百年一日的尖稜，厚巖擊穿，水和時間相融合，以一種鍥而不捨，勇無所懼的精神擊穿了一切看似堅硬難摧的石塊，那些看似徒勞無功的衝擊，竟有如此強大的力量，因為它不堅定不移，持之以恆，哪怕對手是在尖銳，再堅硬的石塊，它也絕對不會退縮，而是以無與倫比的毅力，堅持不懈的韌勁，將石塊磨平、擊穿。這不正是真正的勇者所具有的大無畏精神和真正的智者所具有的堅定精神的完美結合嗎？我驚歎大自然這位導師是如此的偉大，用無聲的力量，揭示了一個真理。大自然是我們的良師益友，我們應該尊敬她，感謝她。
在生活中，每一個大自然的造物都可以是你的導師，哪怕是一滴水，一片樹葉，一隻小蟲，只要你有一雙善於發現的眼睛，和一顆感恩大自然的心。
遊大小七孔 篇14
國小四年級作文 ,1025字大小七孔景區，位於貴州省黔南州荔波縣，景區集山、水、洞、林、瀑、湖、石多種景觀為一體，是喀斯特地貌中無與倫比的奇觀，它是世界自然遺產，也是地球上一塊珍貴的綠寶石。
一大早，我們買好票就乘擺渡車從東門進入了景區。我們遊覽的第一站是：小七孔古橋。當我們來到響水河邊，就看到一座古老的七孔古橋橫跨在山谷中，它建於清朝道光十五年（一八三六年），是一座有183年曆史的古橋。站在橋上，聽到腳下潺潺水聲，那綠色的參天大樹，那古老的石橋，那碧綠如翡翠的河水，映襯出了一幅美倫美奐的畫卷。看完小七孔橋，我們沿著六十八級瀑布緩緩前行，不時公路旁有飛流而下的瀑布，那猛烈的水花濺在我們身上，真是涼到心裡。
經過石上森林，我們來到了水上森林站，水上森林分上下精華段。從下段入口進入，我們直接進入了一片森林，新鮮的空氣，讓人感到身心舒暢，一條清澈見底的小溪彎彎曲曲地在森林中流淌，我們彷彿進入了夢幻森林。我和爸爸試著把腳伸進溪水裡，哇！那真是涼到了骨裡，涼爽到幾乎沖走了夏日的炎熱。走了大約十分鐘，我們進入了上精華段入口，裡面有一條急流在森林中穿行，我踩著溪水裡凸起石頭，小心翼翼地前行，不時有頑皮的水花滴濺在身上，又涼又舒服，有時那水流還差點把我衝倒。
穿過水上森林，我們乘車經過翠谷瀑布，來到了鴛鴦湖。鴛鴦湖是由兩個大湖、四個小湖串聯成的一個奇妙的湖泊，由下湖、水上迷宮、鴛鴦樹、水上綠蔭長廊組成，據說美國探險家貝爾曾在這拍過節目。遊湖必須划船，媽媽是第一次劃，我又不會，爸爸也不是很會，我們的船一直往岸邊靠，不前進。我們想了一個又一個的辦法，終於划動了，我也慢慢基本撐握了划船的方法。行船在湖中，碧綠的湖水波光粼粼，旁邊是來來往往的船隻，水上綠蔭長廊兩邊古木參天、蒼翠欲滴，令人陶醉。
游完鴛鴦湖，我們坐車到了臥龍潭，發現這裡已經是人山人海，於是我們就返程了。回到東門後，我們休息了一會兒，爸爸說，既然游完了小七孔，我們應當要去看看大七孔呀。於是我和爸爸出發進入大七孔景區，沿著樟江旁邊的棧道一路前行。大約走了四十分鐘，我們面前出現了一個巨大的石洞，像一座橋，原來我們已經來到了天生橋景點，樟江就從洞中洶湧流出。穿過天生橋棧道，走在其中，江風習習，是那麼清爽，我不禁讚歎大自然的鬼斧神功。
花了大半天的時間，終於游完了大小七孔景區，爸爸說我們今天走了三萬多步，破紀錄了！我感覺非常累，但又很興奮。大小七孔的美景打動了我，這美麗的綠寶石真是名不虛傳，我讚美你，大小七孔！
感謝大自然 篇15
國二作文 ,810字感謝大自然，讓我看到美麗的風景，看到美好的希望。
自然是什麼？我想，自然便是清晨從窗外射進的第一縷陽光；是雨過天晴後花的芬芳；是一汪清清的泉水，在人們心底流淌。大自然以最獨特的手法，裝點著我們的生活。
我感謝自然，它帶我走進了春天。當春風捎來春的祝福時，小小的花兒都已經綻放了，鳥兒也開始歡快地歌唱。“草長鶯飛二月天”這樣一幅美麗的畫卷在大地上緩緩展開。碧綠的小草隨處可見，大樹抽出了嫩綠的枝葉。萬物都在以自己的方式點綴著春天，此時不賞又待何時呢？
感謝自然賦予我們生機勃勃的景象。
我感謝自然，它驅散了我心中的陰霾。上初中之後，我與最要好的朋友分離了，我感到十分悲傷。天空灰暗，鉛塊般的烏雲彷彿要壓下來似的，始終不見太陽的身影，空氣中凝重的水氣更令人喘不過氣來。窗前的茉莉花耷拉著腦袋，那蒼白瘦弱的花骨朵無力地垂著。突然，我很想出去走走。
一出門，雨便淅淅瀝瀝地下了起來。剛開始是小雨，落在人身上如同被柳絮輕柔地撫過。後來漸漸變大了，細密的雨線交織著，撲在我的臉上，癢癢的，十分清涼。雨中，我一人獨自走著。雨，它也自顧自的下著，“滴答滴答”地擊打著地面、樹葉、房屋，雨的聲音在四周迴盪。閉目聆聽，那是一首何等美妙的歌啊！彷彿天籟之音！待睜眼時，雨已經洗淨了天空，天地一片明淨。回到家，我驚喜地發現茉莉花正舉著笑臉，享受著雨水的滋潤，那晶瑩的雨滴在潔白的花瓣上一閃一閃的，像嬌憨的娃娃正頑皮地眨著閃亮的眼睛，可愛極了。此時，花香四溢，沁人心脾。頓時，我心中一切煩惱消散在溼潤的空氣裡。
感謝自然盪滌我心中的塵埃，教會我豁達樂觀。
如今，很多人只會抱怨自己壓力大，生活得不如意，卻不懂得走進大自然，尋找心靈的寧靜，甩掉心中的煩惱，擁抱快樂。所以這更讓我感到自然的神奇和可貴。
感謝自然，不僅為我們創造美的環境，還給我們帶來感悟和無限的遐想……
感謝大自然 篇16
國小四年級作文 ,487字人活一生，通常要感謝很多事物。有人要感謝蒼天；有人要感謝大地；也有人要感謝我們的祖國。而我卻要感謝帶給我們快樂的大自然。
我感謝大自然，感謝大自然的綠樹。有了綠樹才有了生機；有了綠樹才有了新鮮的空氣；才有了動物們棲息的地方。可有人會在一剎那間把一片樹林變成一根根乾枯的樹根。這是感恩的人所為嗎？
我感謝大自然，感謝大自然的花朵。有了花朵才有了美麗；有了花朵才有了那泌人心脾的芳香；有了花朵才有了那甜甜的蜂蜜。可有人把花兒踏在腳下，也有人把花兒從花根上撥起，讓它來裝扮自己的美麗。這是感恩的人所為嗎？
我感謝大自然，感謝大自然的大海。有了大海才有了漁民們幸福的生活；有了大海才有了那亮晶晶的珊瑚、珍珠；有了大海才有了那隨風遠行的艦隊。可有人把廢水排入大海，將那藍螢螢的海水變成黑色的地獄。這是感恩的人所為嗎？
我感謝大自然，感謝大自然的動物。有了動物才有了那令人歡快的歌聲；有了動物才有了生物中的食物鏈；有了動物我人世間才更加豐富多彩。可有人把虎皮做成衣服，給人們穿。這是感恩的人所為嗎？
我感謝綠樹，我感謝花朵，我感謝藍螢螢的大海。總之，我感謝大自然帶給我們的一切一切！
爸爸是個大小孩 篇17
國小五年級作文 ,795字我的老爸是一個“頑皮”的大人，他的一舉一動活像一個小孩，想知道他的趣事嗎？瞧！現在他已經開始“行動”了！趕快去看一看吧！
今天，我拿著從媽媽牙縫裡挑出來的三塊錢買了一包薯片，我開啟包裝嚐了一口，哇！一股濃烈的香味撲鼻而來，我剛把手伸進去掏薯片，老爸“循味而來”，我那嘴饞的老爸雙眼放光，口水“譁——”地往下滴，可憐巴巴地說：“我的好兒子，你那薯片……給我吃一點唄！”
我把頭搖得像撥浪鼓，“哼！不給不給，要吃……自己買去！”見我不給，我老爸“唰”地變了一張臉，“哼！你這小子，連薯片都不給！”老爸繼續生氣地說道：“我待會兒要你媽媽不給你零花錢，看你囂張！”
我怕了，心想：唉，不就一袋薯片嗎？可不能讓這包薯片斷了我的“錢緣”啊！“好吧！就給你一點點吧！”
我老爸大喜過望，像一頭飢餓的野狼，猛得撲過來，用他那雙“擒龍手”以閃電般的速度將薯片一掃而光！剛才鼓鼓的包裝，現在已經癟了！我看了看袋裡，只剩兩片薯片！我氣急敗壞地大跳！急切地說：“啊！吃這麼多，你‘大胃王’啊！”
我老爸還皮笑肉不笑的說：“呵呵，我們大人嘛，吃的東西肯定也多嘛！”我把僅剩的薯片收了起來，但被機靈的老爸找到了！第二天早上，南園小區八棟401房傳來一陣尖叫聲！“啊！誰把我薯片吃光光了！”
唉！我的“大小孩老爸”可真不省心啊！
謝謝你小鳥 篇18
國小二年級作文 ,343字敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
你們可曾想到過，一隻可愛的小鳥讓我感恩不已，希望有一天能好好地回報它。
當我在難過、不開心、嘆氣的時候，這隻小鳥老是會逗我笑、逗我開心，還常常陪我去散步呢！小鳥是我最好的夥伴，它有時從鳥籠裡出來，好像在說：“你來抓我，你來抓我呀！”我每次都抓不到它。因為它飛的飛快，我根本抓不到它，我抓不到就假裝傷心的哭，但是小鳥看到我哭就去廚房給我拿愛吃的零食。
每次當我睡著的時候，我總是把手不自覺地拿出來，小鳥看見了忙著給我蓋上溫暖的被子。就這樣它一次次幫助我，一次次陪我度過開心的時光。我感覺小鳥就像是我的大姐姐，因為它每時每刻地愛護我，關心我，我都不知怎麼和你說聲感謝。
現在，我已長大，也要像你一樣去關心、幫助比我小的小朋友。
物非有大小也 篇19
高二作文 ,1054字《秋水》中莊周指及“大”與“小”的辯證關係，認為自己無窮無盡的河伯見過北海若後便“旋其面目，乃知其醜”。我們在生活中也經常自大自滿，以為自己不可一世，而一旦見到比自己厲害的人又完全的自我否定，認為自己一塌糊塗，一文不值。這兩種思想和心態都需要否定。
正確認識他人的“大”與“小”，要善於發現他人身上小小的微光，那裡常常蘊藏著偉大。“三人行，必有我師焉。”時常保持一顆謙卑之心，你平時覺得默默無聞的一個同伴也和你一樣也是一顆金子，用你善良明亮的眼睛，透過一個人的外表去看他的內部，你會發現很多值得你學習的地方。有誰會知道，一樣都在田裡播種的俞敏洪會堅持不懈苦讀三年考上清華；又有誰知道，連小學手工課作業都完成不了的小愛迪生會成為發明大王；更是有誰知道，年少喪父，高中成績不佳的丘吉爾，長大後卻能引領英國獲得二戰勝利，成為一代傑出的首相。
正確看待自身的“大”與“小”，遇到小困難，不要有自我的否定的心態，不要自怨自艾，相信小困難後會有大成績。一次的失敗不能完全否定你的能力，一百次也不行！誰不知道愛迪生的一次發明要失敗上百次，誰不知道愛因斯坦為了提出廣義相對論五年毫無進展，後又花八年時間拓展自己的數學運算能力，才將廣義相對論拉上正軌。相信自己成就自我。正如布萊克在《天真的語言》中說的那樣“一沙一世界，一花一天堂”。侷限於自己的“小”是件極不明智的事情，要努力發揮自己的“大”。大小是可以互變的，《老子》中有一句話是這樣說的：“天下難事必作於易，天下大事必作於細。是以聖人終不為大，故能成其大。”
王安石在《遊褒禪山記》中提到做好任何一件事都是力、志、物三件必不可少的結合，同時任何一件事沒有“大”與“小”的分別。無論是一場重大的考試，還是平時每天都要完成的起床，吃飯等等日常小事，都需要志、力、物的相互協調。用心，認真的完成每一件事情，既不要洋洋得意也不要消極應事。大成於小，“合抱之木，生於毫末；九層之臺，起於壘土；千里之行，始於足下。做好小事才能做好大的事情，從內部和本質上來看，無論大小，一切事物都是如蘇軾所言“高且大”的。
謝謝你，小男孩 篇20
國小三年級作文 ,430字那是我剛上小學一年級的一個早上。那天，陽光明媚。可是過了一會兒就下起了傾盆大雨。我們開始還認為一會兒雨就會停。可是雨不但沒有停，而且還電閃雷鳴了。大家聽到打雷聲和白亮亮的閃電害怕極了。
到了中午雨還是沒有停，我因為沒有帶雨傘，所以去不了食堂。我焦慮地站在那，看著雨滴答滴答地下著，心情糟糕透了。這時一個聲音傳入我的耳朵：“我們一起去吧！好嗎？”我抬起頭，看見一位長得很可愛的小男孩站在我面前。我趕緊點點頭，心裡想：這個人真是個好人。我和他一起吃完了飯。他又把我送回了教室。我對他說了一聲：“謝謝”，他不好意思地摸摸腦袋說：“不用謝，這是我應該做的事。”
放學的時候，他又把我送到保安室。我在保安室等我爸爸來接我。我當時特別想知道這個小男孩叫什麼名字。我非常感謝他。
過了一會兒我爸爸就來接我了，當我正準備走的時候這個小男孩飛快地跑過來說：“我的名字叫蔡傑希”。