謊言中的愛相關作文20篇

謊言中的愛 篇1

謊言中的愛作文100 ,957字

當媽媽驚奇地問:“哪來的?”“我用存錢罐的錢給你買的呀。本來想再過兩天,您過生日的時候送給您,可是今天……”媽媽趕緊接過腰帶繫好,用手摸摸我的小臉,輕輕地親了我的眼中含滿淚水,當我的語言變得蒼白,當我的心裡湧起那份溫暖,我就會想起跟媽媽撒謊的難忘經歷。

記得那是個溫柔的夜晚,我坐寫字檯前寫作業,媽媽擺弄著我的存錢罐,並跟我說:“閨女,給媽媽兩塊錢可以嗎?”我把眉頭一皺,很不情願地說:“不行!”一向慷慨的我,此時變得特別吝嗇。“是借你的,回頭再還不行嗎?”我毫不遲疑地說:“不可以!”我回答得那麼幹脆。媽媽一看我態度堅決,也就沒再說什麼,轉身出去了。

我心裡直犯嘀咕,偷偷地用手掂了掂那個存錢罐。哎呀,是比原來輕多了,是不是媽媽知道了我的祕密?她肯定認為我亂花錢了!果然,媽媽開口就對我說:“寶貝,你最近是不是花錢了?是不是看到有的同學手裡玩的,被吸引了;看到人家嘴裡吃的,你也饞了?”我支支吾吾著:“有一回,我……買了鉛筆。還有一回,我……買了塊橡皮……”我一項項地數著,無非是些吃的。玩的和用的。“閨女,咱傢什麼東西都有,為什麼非要花錢呢?你說買書的時候,不管有多貴,媽媽都捨得給你買。你看看咱家的書櫥裡,光你的書就佔兩大排。爸爸每天上夜班,那麼辛苦。奶奶身體有病,媽媽還要給奶奶買藥,買有營養的東西……”媽媽還想接著往下說,我打斷了她的話,眼淚汪汪地對媽媽說:“媽媽,我以後再也不亂花錢了!”此時,媽媽眼中也是溼溼的,而我……其實媽媽的一言一行都刻在了我的心裡。

這時,我已經洗完臉。媽媽還坐在沙發上泡腳。我走到媽媽身邊,說:“媽媽,您刷牙去吧!”平時都是媽媽催我,今天我也給媽媽擠好了牙膏,準備好了溫的漱口水……

自從跟媽媽撒謊之後,我總是坐臥不安,在心裡默默地數著日子,兩天時間怎麼那麼長呢?

終於盼到了11月11日,晚上當我躺在被窩裡的時候,估計媽媽都洗漱完了。“媽媽!媽媽!”我又再叫她。媽媽來到裡屋,我小聲地問媽媽:“您還減肥嗎?”媽媽撲哧一聲樂了,“你在監督我呢?我做事總想給你做個榜樣,說到做到,減呀!”這時,我撩起小背心,解下減肥腰帶說:“媽媽,今天你不用再用手揉肚皮了,熱乎著呢!”一下說:“謝謝!”

我分明看到了媽媽眼中閃動的淚花,我分明感覺到了媽媽那份激動與欣喜。媽媽,女兒永遠愛你!

在謊言中的愛 篇2

國小四年級作文 ,641字

謊言有惡意也有善意,善意的謊言讓人間充滿了愛的正能量。

先說一件別人“騙”我的經歷吧。有一次,爸爸從天津回來了,媽媽說:“我要好好犒勞你爸爸一下。”我們懷著激動的心情來到了機場去接下飛機回家的爸爸,我們等呀等,等到了爸爸。

回到家時,盆兒裡的土豆紅燒肉也煮熟了,時辰剛好,我們看著那一盆紅燒肉都不吃,硬是要爸爸吃,爸爸也就一個勁的推辭,實在是扛不住我們的心意了,就吃了幾口,我們也就開始吃,吃到最後,也只剩下了幾塊肉了,媽媽吃了一塊,說:“好像有點鹹,我不能吃了。”爸爸吃了一個說:“我覺得有點苦,也不吃了。”我也吃了一個說:“不鹹也不苦呀?味道好極了,怎麼你們說不好吃呢?”爸爸說:“你把它吃完看看。”我就聽了話很快吃完了,看著爸爸那滿足的眼神,我懂了,原來爸媽都在騙我,我被他們的謊言騙了。

我再寫一件我騙爸爸的事。有一次,我做一盤我和爸爸都愛吃的水果沙拉,我倆各吃一小半的時候還剩一點,我想爸爸平時上班辛苦就說:“好像太甜了,我不吃了。”然後爸爸嚐了一點說沒有吧?我就說:“你吃多一點看看。”然後我就腳踩西瓜皮——溜之大吉了!只聽到爸爸在叫:“臭小子,你敢騙我!”我在一旁偷偷的竊笑。

善意的謊言其實並不是謊言,而是讓人開心的話語!

謊言中的愛 篇3

國三作文 ,836字

幾朵絢爛的煙花在空中炸開,溢滿了這片天空,回想,那時,那人,那地,生硬而且不順的謊言溢位了愛,溫暖了我那潮溼的心靈!

一夜,月不顯自己皎潔的光芒,街上冷清一片。放學的我和父親走在這街上,無言,無語,似兩尊冰冷的雕像,各自沉在自己的內心世界……

走到一半,風向發了狂一般張牙舞爪的撲來,吹的樹葉沙沙作響。我儘量將身體蜷縮,封緊每一條縫隙,可風又直直的透過衣服的孔隙,直入心底,偏不巧,雨絲又斜斜而落,砸在臉上,涼徹心扉。

我心底吶喊著這一切的不公:為什麼母親不來接我,為什麼今天氣這麼不好,為什麼父親要走路回家,為什麼……父親似乎看見了什麼端倪,問道:“冷嗎?”我倔強的扭了扭頭,父親也是無言。

低頭走路的我,忽然被一旁一隻抓著棉衣的手擋住,順著看去是——父親,他通紅的臉讓我什麼也看不出。半天,父親微顫的嘴裡吐出:“穿上吧!”我詫異的看著父親,父親強硬的塞進我的手中,抬步就走。我披上衣服,頓時暖和了許多,追上父親,剛想啟齒,父親就說:我今天穿的太厚了揍了幾步正熱呢!這不汗都直流,父親擦了擦子虛烏有的汗珠,朝我笑笑。他又說:這天這麼黑又下著雨我走在前面給你壯壯膽。我看的迷茫,那一盞盞明亮的路燈散著一圈圈光暈……

父親走在前面,我突然感覺刺骨的寒風弱了許多,一看父親像一睹厚實的牆擋在我身前。心絃莫名一顫。他單薄的衣服隨著風飄揚,時起時落,時落時起;他的身體好像發抖,但他盡力的剋制著;在黃色的燈光下,他烏黑的頭髮中閃著幾道刺眼的銀絲。霎那間,我懂得了一切,那兩句無頭的話,兩句愛的謊言,我竟信以為真,我跑到父親旁邊,在父親驚詫的目光下,我報以微笑以及親切的談話,淚水在眼眶中打轉……

那人,那路,那話,愛在謊言中,愛的滿滿,有一份溫暖在心中落地開花……

謊言中的愛 篇4

國小四年級作文 ,756字

同學們,你們收到過聖誕老人的禮物嗎?從我記事起,每年聖誕節都能收到聖誕老人給我的禮物。更神奇的是,聖誕老人好像知道我想要什麼,每次送的禮物都是我最想要的。明明我只告訴了媽媽,他怎麼會知道呢?

我的好朋友跟我說,聖誕老人就是我們的爸爸媽媽。我不相信,因為聖誕老人給我的信都是用英語寫的。我5歲的表妹說,她還親眼見到過聖誕老人呢!聖誕老人腰上束著皮帶,腳上穿著黑皮靴,揹著裝得滿滿的大口袋。他坐著雪橇,從冰天雪地的地方來,忙碌地跑到世界各地分發聖誕禮物。他們說的話是真的嗎?我該相信誰呢?

今年聖誕節,我得到了一直想要的小天才電話手錶。有一次,我聽見爸爸問媽媽:“西西的電話手錶多少錢啊?”媽媽隨口說:“一千多塊。”這是什麼意思?難道,我的電話手錶是媽媽買的嗎?

於是,我問媽媽:“媽媽,手錶是聖誕老人送的,還是你買的?”媽媽聽了,笑著不說話。我又問:“媽媽,聖誕老人到底存在不存在?”媽媽想了想說:“我沒見過聖誕老人。”“那禮物是你送的嗎?”媽媽看著我,點了點頭。

我聽了,一下子哭了,原來不是聖誕老人送我的!那些玩具都不是他送的,那些信也不是他寫的!爸爸媽媽一直在騙我,我越想越委屈,眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來。

媽媽過來摸摸我的頭,說:“西西,媽媽沒見過聖誕老人,但是,不管他存不存在,他是我們心中的美好願望。聖誕老人是愛,是奇蹟,是希望和喜悅。他不是一個人,他就是所有愛你的人啊!媽媽就是他團隊裡的一員。”

我擦了擦眼淚,忽然明白了:聖誕老人就是人們心中對愛的寄託,他就是每一個愛我們的人。下一個聖誕節,我也要做爸爸媽媽的聖誕老人!

謊言中的美麗 篇5

高一作文 ,830字

“六點半了啊,要遲到了!”還在迷糊中的我聽到媽媽這麼說,趕緊從被窩裡爬出來。一看錶,什麼嘛,六點還不到了。又變得磨磨蹭蹭,媽媽無奈,又回到廚房做飯。

吃過飯,我胡亂的收拾好書包就向樓下跑去,剛下了一半,就聽到爸爸在上面喊“你英語書忘帶了!”我大叫一聲,又往回跑去。只見爸爸一隻手端著一杯水,另一隻手拿著我的感冒藥,說:“快點吃藥。”我一把抓來藥全部塞進嘴裡,又喝了幾大口水才全部嚥下去。完成這一系列動作後,用很快的語速問:“我英語書呢?”爸爸笑了一下,說:“我不這麼說你會回來嗎?每次都不吃藥,感冒咋會好?”我氣急敗壞的邊下樓邊喊:“回來再說!”

英語課上,老師讓我們準備聽寫,並提前警告說:“如果你們聽寫不過關,下次就讓你們的家長來給你們聽寫!”我不禁出了一身冷汗,一直害怕如果老師聽寫到我不會的怎麼辦,好在寫的還順利,全都寫上了。跑操過後回到教室就看到一張張聽寫紙擺在桌子上,我跑到我的位置上一看:天哪,85!要知道,90分以下可是不過關的!我對照別人的聽寫紙後發現自己錯的三個全都是馬虎惹的禍。沒辦法,我認認真真的改了五遍,心裡忐忑的去找老師看。老師仔細地看了我的聽寫紙,對我提出了一大堆要求,我一點兒心思聽都沒有。最後,老師說完,讓我先走啦,我奇怪的問:“不叫家長了?”“嗯,不叫了,”老師頭也不抬的說,“下次必須過關啊!”“嗯,老師再見。”我高興得不得了,拿著我的聽寫紙一路小跑回到教室告訴同學這個好訊息。

現在想想,媽媽,爸爸,老師說的謊都是善意的謊言,在某種程度上都是為了我,只是採取了一種我更容易接受的方式。曾經讀過一則故事:一位病重的戰士被安頓在一間病房,一個小護士看護他,好幾天他們都沒說過一句話,一天,戰士突然問:“我會死嗎?”護士看著他絕望的眼神,告訴他:“你不會死的,你一定可以活下來的。”正是因為這句話,戰士的心情逐漸開心了,病情也逐漸好轉,最後竟然痊癒了,連醫生都不敢相信。

在我們的成長路上會遇到許多謊言,而有的謊言中也有美麗!

讀《表達你心中的愛與善意》有感 篇6

讀後感 ,923字

心中有善意,途中便有天使。

—題記

這是一本令人感到溫暖的書,在一個人性迷失的時代,人們日益看重名利,感情日益淡薄,而他試圖重新喚起我們對人性的信心。它提醒著每一個人:我們身邊處處都充斥了愛和善意,同時我們也應該及時地表達自己心中的愛和善意,並學會接受他人的愛與善意。這個道理似乎簡單,卻常常被我們忽視。

在生活中,不如意之事十有八九。兩次的數學考試我考了不及格,心情很沮喪,同時對數學也產生了一種恐懼感,一蹶不振,卻就在此時我無意間找到了小學時的“天使卡”,每一個人都有一份,上面寫著所有同學對自己讚美的話,而正是這張小小的卡片,變成了我剷除坎坷的利器,助我走向成功。是的,當你沮喪時,不妨想想身邊還有很多人在支撐著自己、生活中還有很多美好的事在等待著被實現。所以,擦亮你的眼睛就會發現生活很美好,讓我們學會去接受身邊的愛與善意。

生活的美好源自於身邊的愛。所以在接受愛的同時,我們更應該學會表達愛。《三字經》中說:“人之初,性本善”可見愛和善意原是我們最自然和原始情感。而現在大部分人為了金錢和名利四處奔波,而人性中的那份"情"早已被錢或虛榮所遮掩,欺騙、矛盾、偽裝,出賣,被演繹的淋漓盡致,但是作為青少年的我們不能隨波逐流。梁啟超在《少年中國說》中說過:“少年強則國強”,從一定意義上來說,少年人的精神面貌決定了社會明天的精神面貌。所以讓我們一起從身邊小小的細節開始做起吧,不妨多給別人一些微笑,不妨再多原諒一次他人所犯的錯誤,不妨在父母下班後送去一聲問候,遞上一杯清茶。很多時候,對於我們周圍的人來說,這個世界是否美好,在很大程度上取決於我們是否愛他們、善待他們。我們要知道,也許我們無心的一次幫助、一次鼓勵和讚賞,或許真的能改變他人當前的境遇甚至一生。

正如書中所說:“如果說學習如何給予愛、獲得愛不是這個世界上重要的事,那麼我就不知道什麼是重要的了。”在這本書中我們會得到一個個生命的啟迪和發現,讓人有一種豁然開朗的感覺。有人說這本書像一貼膏藥,雖不能讓你一下子獲得解脫,但是它的作用卻歷久不散,深入人心。我想這也許是一個十分恰當的比喻。

讓我們伴著書香,珍惜生活中的美好,表達心中的愛和善意。

心中有善意,途中便有天使。

風雨中的愛 篇7

國三作文 ,1736字

月亮在天上,我們在地下;就像父母在海角,而我們在天涯,月亮升得再高也高不過雲。而我們走得再遠也走不出父母的思念,晝夜交替,四季迴圈,一天天,一年年,我們在快樂地成長,由一個個不懂事的小學生成為今天意氣風發的青少年,可你是否意識到父母的雙鬢已顯斑白!歲月這柄無情的刀已經在他們的臉上刻下深深的皺紋,“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復返;君不見高堂明鏡悲白髮,朝如青絲幕成雪”。縱然不再年輕,縱然終日繁忙,縱然青絲換上了白髮,他們依然無悔。

記得那是一個糟糕的下午,烏雲黑壓壓的鋪在天空中,彷彿隨時都會塌下來,壓得人喘不過氣。放學了,我以最快的速度往家跑,但天公不作美,在半路上下起了滂沱大雨,冰涼的雨水打在我的身上,模糊了我的視線,身上的衣服早已被雨水打透,緊貼在身上,格外的冰冷和難受,但我仍然沒有停下腳步,快步往家跑去。突然,在前方出現了一個模糊熟悉的身影,難道是母親?於是我加快速度,近了,竟然真的是母親。母親正快步走著,臉上佈滿了焦急。“媽—”我大聲叫了母親一聲,母親似乎也看見了我,小跑著向我奔來。來到跟前,母親立馬把雨傘遞給我,一邊給我披上外套,一邊責怪說:“早就說了讓你帶傘,你就是不聽,現在淋著了吧,感冒了怎麼辦!”雖然母親嘴上在責怪我,但是她眼底的焦急與擔憂洩露了她此時的心情。

回到家中,母親顧不得換下已經有些溼了的衣服和鞋子,立刻奔到廚房為我煮薑湯,並囑咐我把溼衣服換下,蓋上被子暖和暖和,那一刻,我的心裡滿滿的都是幸福。一會兒,薑湯煮好了,母親端進來,看著我喝掉後,才放心的出去了,只是,母親的步伐好像有些緩慢,似乎在強忍著什麼。不過,粗心的我沒有注意到母親的異樣,而是蓋上被子,暖暖和和的睡覺了。

迷迷糊糊睜開眼,天已經完全黑了,肚子有些餓,看了看錶,已經6:30了,母親應該在做晚飯了吧,我心裡邊想著,便往廚房走去。咦?奇怪了,沒人。難道在房間?於是,我走向母親的房間,推開虛掩的門,我看到母親蜷縮在床上,床頭燈微弱的燈光打在母親臉上,給母親原本就瘦弱的臉增添了幾分蒼白。母親正皺著眉,額頭上佈滿細密的汗,雙手不停地揉捏左腿膝蓋處,似在經忍受著巨大的疼痛。我猛然間想到,母親有關節炎,每到雨天就會發作,更何況今天還冒雨出去接我。想到這兒,我不禁有些恨自己,怎麼能忘記呢?我快步走到母親床邊,輕輕的喚了一聲“媽—”母親睜開眼,看到我後,便要掙扎起來做飯,我的眼睛酸酸澀澀的,我感到有液體在我眼中越聚越多,快要衝出來了,強忍著淚水。我按住母親,輕聲對母親說:“媽,吃過藥了嗎?我先給你揉揉,今天你別做飯了,我來做。”母親似乎真的疼的厲害,點了點頭,躺了回去。我在手上塗了一些止疼藥膏,輕輕的在母親的關節處揉起來,母親的疼痛似乎也因此減輕了些,眉頭不再像之前緊皺,輕輕的舒展開。又給母親揉了一會,我便去做飯了。

熬好了粥後,我端過來,將母親扶起,舀起一勺放在嘴邊輕輕地吹了吹,稍微有些涼後才遞到母親嘴邊,就像以前我生病時母親餵我一樣。母親被我的舉動弄得一愣,然後緩緩張開嘴,將粥嚥下去。那一刻,我分明看到母親的眼角有些溼潤。

就著昏黃的燈光,我細細的打量母親,才發現,母親的兩鬢已經有了白頭髮,那一根根白髮藏在黑髮之間,一時間竟刺痛了我的眼。母親的眼角已經有了眼角紋,那是歲月留下的痕跡。我才發現,母親已經不再年輕,母親,已經有些老了。

這是我第一次照顧母親,卻能讓她高興的落淚,可是想想以前,母親不知照顧了我多少次,我卻將那當作母親應該為我做的,從來不去用心體會那之中母親傾注的關心與愛護。母親其實要求的並不多,只需一個小小的關懷,便能讓她覺得幸福與滿足。

這一刻,我終於讀懂了母愛,所幸,沒有太晚。以後,我會盡我的努力,多幫母親幹家務,努力學習,不讓母親為我操心。

“樹欲靜而風不止,子欲孝而親不在”。父母為我們的成長傾注了無數的心血,卻默默地不求回報,我們也不要把父母的關心與愛護當作理所當然,當父母不在時再責備自己沒能好好的孝敬他們,不如在此時,多付出一份行動儘自己一份應盡的孝心。帶上孝心上路,奮鬥就有了動力;帶上孝心上路,生命就更加燦爛;帶上孝心上路,人生就更加輝煌!朋友們,讓我們與孝心同行,攜手共創美好未來吧!

心中的愛 篇8

國小三年級作文 ,524字

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,投進了媽媽的懷抱,幸福享不了……沒媽的孩子像根草……”我就像一棵小樹,在媽媽的呵護下一天天長大。今年,我已經九歲了,媽媽為我做的數也數不清。我記得一個夏天的晚上,我在書房寫作業。天氣很熱,我的頭髮都被汗水溼透了,就像洗了頭髮一樣,脖子上也有很多汗水。這時,媽媽輕輕地走過來,拿起扇子,給我扇風。我慢慢地涼快了,又可以安靜地寫作業了。寫著寫著,有一道題,我不會。我就問媽媽。“媽媽,這道題,我不會!”媽媽看了一下那道題,二話不說就給我講解了一遍,可我還不太明白;媽媽又給我講解了一遍,我會了一點;媽媽一直講到我會。我寫完這一道題,抬頭一看,媽媽的臉上有很多的汗水,但媽媽還是一言不發。

學習的時候,媽媽關心我;在日常生活中,媽媽更關心我。我記得一個冬天的晚上,天氣很冷,外面颳著北風,還下著雪。而我睡覺的時候,光蹬被子。睡著睡著,我覺得有一點熱,就把被子蹬了;但過了一會,我又覺得有一點冷。我睜開眼,正想把被子蓋上,我卻看到媽媽正給我蓋被子。這一個晚上,媽媽一點也沒休息好,為我起來蓋了好幾次被子,而我卻睡得很香。

媽媽的愛就像空氣一樣,無處不在、無刻不在、無時不在。只要我們用心體會,媽媽的愛就在身邊,就在心中。

體驗生活中的愛 篇9

國三作文 ,964字

愛是一種無聲的承諾,需要用心去體驗。

—題記

生活中有如豆漿般醇厚的母愛,有如白粥般樸素的父愛;有如熱水般溫暖的師愛。

醇厚的母愛

“媽,我走啦,飯和菜沒吃完啊!”我抓起書包正要向門外衝去。沒想到媽竟然要我放下書包繼續吃飯,說離上學的時間還早呢。我偏不肯,媽只好又倒了杯豆漿給我,我還是不肯喝,著急地對媽媽吼叫著直跺腳,在爭執中。“叭”,杯子碎了,醇厚的豆漿味道在空中性瀰漫開來,我驚呆了,怯怯地望向媽,媽卻一臉平靜卻又帶著一點安慰我的笑進廚房去又給我倒了一杯。“姑娘,喝了它吧,熱乎乎的多好。”我怯怯地拿過了杯子,在媽柔和的目光中喝下。是因為我畏懼媽媽嗎?應該不是,而是那醇厚的豆漿讓我體驗到了涓涓細流般醇厚的母愛。

樸素的父愛

我從小就喜歡喝粥,尤其是那白白清清的白粥。以前是到樓下的餐館去買,後來爸怕那兒的粥,不安全不衛生,決定親自動手為我熬粥。爸從來沒有下廚的經驗。他認真地到網上去查,按照食譜為我一點點地學習。我終於等到了他下廚熬粥的那一天。那天他認真地按每一個步驟去做,不一會兒,一碗熱騰騰的白粥端到了我的面前請我試喝。我端起碗來,迎面遇上了父親的目光,那是我第一次看到父親如此緊張,不知所措,我十分心酸,抬起頭,喝粥,讓眼淚流入碗裡,使粥也變得鹹鹹的。放下碗爸小心翼翼地問我味道如何,我笑著回答,很好。如此短的兩個字,卻讓父親像一個小孩子那樣,一連高興了好幾天。是那樸素的白粥讓我體驗到了如泰山般的樸素卻又沉重的父愛。

溫暖的師愛

我記得那是在吃完午飯後發生的事情。我不知是什麼原因肚子好痛,也不知如何形容那種痛,只知道痛得趴在桌子上,痛得直冒冷汗。這時老師來了,溫柔地拍拍我的背,安慰著我,叫我放輕鬆,然後扶著我到了辦公室,為我倒了一杯熱熱的水,讓我喝,暖暖的熱水喝下後,它溫暖著我的胃,我的肚子,我的整個身體,更溫暖了我的心,不知是因為熱水的關係還是因為老師的愛,我的肚子慢慢地好了起來。我永遠也不會忘記那熱水的溫暖。是溫暖的熱水讓我體驗到了如森林般廣闊的溫暖師愛。

有些愛如鑽石般明亮,我卻體驗了愛如鑽石般的永恆,有些愛如天空般澄澈,我卻體驗到了愛如天空般的寬廣,有些愛如春風般柔和,我卻體驗到了愛如春風般的細膩。正是生活中的這些小愛,組成了一個多彩的大愛世界,也讓我懂得了如何去做一個有愛的人。

傳遞心中的愛 篇10

國小六年級作文 ,866字

有一種“愛”,叫關愛。關愛,就是去關心,去愛護你覺得自己應該保護的人。

關愛就像一杯淨水,為人們解渴;關愛就像一輪明月,皎白的月光照亮著人間;關愛就像一棵大樹,為人們遮風擋雨……可見,關愛的正能量多麼的強大!

天橋上,兩旁的乞丐都在這裡“安家”,而這一位乞丐老人卻讓我至今難忘……

記得六歲那年,我和媽媽在一個週末去逛商場。在去商場的路途中,要經過一座天橋。每次經過這裡,兩邊都有一排乞丐,可以說,我們是“光臨”這裡的“老客戶”了。

這一次,我們依舊走上這座天橋,依舊看見這裡兩排的乞丐。我卻在這擦肩而過的一瞬間,永久的記住了這一幕。那時候大概是早上八點鐘,乞丐們都狼吞虎嚥的吃著早餐,而這位老人卻只有一個饅頭,再看看這位老人身邊那位抱著孩子的婦女,手裡空空如也,她和她的孩子都餓得骨瘦如柴。這時,眾人目睹了老人一個令人感動的舉動,老人把手裡僅有的一個饅頭遞給了身邊這位可憐巴巴的婦女。婦女說:“不用了,老人家,您自己留著吃吧!”婦女吞了一口唾沫,緊緊盯著那個饅頭,老人家見這情形,慌忙的用手指比劃著,看樣子他是一個啞巴。接著,又是這位婦女的再三推辭,最後婦女還是接過了老人手裡的饅頭。

周邊的乞丐看見老人的這番舉動,似乎被老人帶動起來,把自己手中的糧食分享給這位婦女,這位婦女用感激的眼神望著著周邊與他同病相憐的乞丐們,頓時熱淚盈眶,說:“謝謝大家!”

這時,婦女抓起手裡的一把糧食,分給了老人,老人卻再次比劃起他那已生了老繭的手指,好像在說:“我不餓,你留著自己吃吧!”婦女看不懂老人在比劃著什麼,把食物硬塞到老人手中,說:“老人家,雖然我看不懂你在比劃什麼,但無論如何,你一定要收下這食物,它是屬於你的。”老人接過了食物,和婦女吃起了這“美味”的早餐。

我向媽媽要了幾塊錢,捐給了這些乞丐,看著他們那感激的眼神,我的心中暖滋滋的!

傳遞愛,是一種快樂,是一種分享,是一份感激。我們的關愛,可以建成友誼橋,我們的關愛,對他人給予了多大的幫助。身邊關愛的一舉一動,一言一語,都令人感動。讓我們關愛身邊每一個人,傳遞我們心中的愛吧!

禮物中的愛 篇11

國一作文 ,460字

姐姐曾送給我許多小禮物,然而,我也曾拒絕過一次。在去年暑假,姐姐回來,我們在車上說起禮物,姐姐忽然想起什麼,說,我五一去西安遊玩時,買了兩個包,給誠誠一個,媽媽一個,我高興極了,而媽媽也說,正好缺個包。

等姐姐拿出,一看做工很精緻,就是有些不好看,我不想要,姐姐沒說什麼。儘管,我沒有要那個包包,在去年,我還收到姐姐兩樣禮物。姐姐送給我一面鏡子,一看是,她說,誠誠,你幫我點忙,我給你個禮物,我跟媽媽開玩笑說,媽媽,姐姐威脅我,姐姐笑著說,這叫獎勵,我答應了。從那以後,我分外愛惜那面鏡子。

去年冬天時,姐姐在學校時,就告訴我,她買了兩件衣服,不能穿,要給我,我恨不得馬上見到那兩件衣服。姐姐回來,一進門,我就迫不及待的要衣服,姐姐拿出,我試一下,大小合適,有一件上衣,是在春天穿的,而那一件,是在秋天穿的。

今年春天,我穿上那件上衣,心裡暖暖的,晚上,給姐姐發了一張照片。

姐姐對我好,我記在心裡,長大我也會對她好。雖然,我錯過那包包,錯過姐姐心意,但她仍然去愛我。

謝謝你,我的姐姐,我收到的不僅是禮物,還有你的愛。

珍惜生命中的愛 篇12

高一作文 ,1150字

生活是愛,愛是生活。沒有人能夠逃脫到生命中春季鮮嫩的愛情,或者收穫之月的愛情。當你翻開新的一頁,愛就不會從生命中溜走,愛是持續的,可以在任何年齡萌芽。

愛是什麼?愛是忍耐,愛是仁慈。愛不是嫉妒,不是炫耀,不是狂妄,也不是粗暴。它不會固執己見、焦躁惱恨,它憎惡謬論、追求真理,它包容一切、希冀一切、忍耐一切……

你若只看到愛的和平與歡樂,那到不如遮蓋自己的赤裸躲避愛的篩選,躲進沒有季節更迭的世界。在那裡,你會開懷,但不會盡情歡笑,你會哭泣,但不會盡拋淚水。愛除了自身別無所欲,也別無所求。愛不佔有也不被佔有,因為有愛,一切就足夠了。

往往愛是那麼的令人尋味。愛一個人卻得不到迴應是一種傷痛,但更令人痛苦的是愛一個人卻沒有勇氣向她表白。愛是當你和某個人的感情、激情、浪漫不再之後,發現仍然關心著她。生命中悲傷的是,當你遇到西乃的人卻發現最終無緣在一起而不得不放棄後,我們才懂得其珍貴,同樣,只有擁有後,我們才知道自己曾經失去過。

如果還想嘗試,永遠別說GOODBE

如果還想前進,永遠別說GIVEUP

如果不能放棄,永遠別說你不愛她。

喜歡一個人需要一分鐘,愛上一個人需要一小時,迷戀一個人需要一天,而忘記一個人需要整整一生。不需要追求外表的華美,它們會欺騙你,不要追求財富,它終會慢慢消失。去追尋讓你微笑的人,因為微笑會讓黑暗變成光明。

生命不可輪迴,機會不會再來,在有生之年做自己想做的事,做自己想做的夢,去自己想去的地方,做自己想做的人。

或許一切只要隨心所欲便可獲得快樂。我曾讀過莎士比亞對愛情的表述:“愛不是真愛,若是望風駛舵,你轉變我也轉變……愛是永遠堅固的燈塔,即使遭遇狂風暴雨,也不會有絲毫動搖”,愛情固然迷人,但一個人的生活或者愛情都不能恆久不變。

當你在你愛的人面前,你會心跳加快;當你在你愛的人面前,嚴冬都會如春風般和煦。望著愛人的明眸,你會臉夾緋紅;在你愛的人面前,你將無法表達自己的想法;在你愛的人面前,你不免有些害羞。當你愛的人哭泣時,你會陪著她流淚,所以說愛情源於眼睛;當你不再喜歡一個人時,只要緊閉雙眼,將愛化作一滴淚。

然而沒有誰又值得你為之落淚,因為生命中的至愛,不會讓你流淚,永遠不會憂愁,即使在傷心的時候,因為你永遠不知道誰正深深迷戀你的微笑;或許痛苦的思戀,莫過於她在你的咫尺卻無法擁有。對於全世界來說,你只是成千上萬中的一個,對於某個人來說,你卻是她整個世界。在遇到真愛之前,上天會錯誤地安排一些人與我們相遇,這樣我們在遇到真愛時,才會因感激而懂得珍惜。不要為感情的結束而哭泣,只要擁有過,就應該微笑著去面對。

不要輕易拋棄愛,因為或許有一天,愛會反過來將你拋棄。請珍惜生活中這份最寶貴的財富,愛與被愛都是上天賜予人最珍貴的禮物,正因為如此,讓我們好好珍惜!

生命中的愛 篇13

國二作文 ,800字

愛是什麼?愛在哪裡?在我們生活中,在我們的周圍,可以說愛無處不在。父母與孩子之間的愛,在父母的眼中,孩子永遠都是孩子,永遠逃不出父母關愛的視線;朋友與朋友之間的友愛;情侶之間的愛。然而生命呢?生命何嘗不是如此,大千世界無奇不有,都隱藏著生命,可以說遍佈全世界,大至一個人小至一顆草,一隻螞蟻,他們都有各自的生命。小草以它頑強的生命力戰勝風吹雨打,日晒雨淋。你可曾想過自己的生命是誰賦予的?我們的生命來自父母,可是有些人卻把生命當作兒戲;胡亂地賤踏,肆意地放蕩,不僅辜負了父母的期望,而且給父母帶來心靈上不愈的創痛。

孩子是父母的結晶,孩子的降臨使他們無比興奮。父母細心地呵護著孩子,直至長大還是一如既往地奉獻著。

平淡的生活裡,爸爸媽媽每天的叮嚀是必不可少的。對於我而言,我的爸媽總以為我是個永遠長不大的小孩。他們便覺得我需要叮囑,就樸實地表達著自己的意願,把不加修飾的言辭連同他們的愛心一併排山倒海般向我襲來,讓我防不勝防,也做不了任何可貴的回報,只一味地獲取那看似簡單卻意蘊深長的愛。多少年來父母給我重複最多的,毫無疑問是:“好好學習,不要想太多沒必要的事,別辜負了我們對你的期望。”這句口頭禪。同樣的一句話,同樣的一份愛,我已親身經歷了十多年,十多年來我卻始終無法清楚地明白父母對我的那份簡單的愛的含義。我所厭煩的是十多年來,一成不變的相同的幾句話。正如我一直無法理解爸媽的良苦用心,也因為這個原因,在成長的道路上對爸媽做出許多叛逆的行為,經常會執迷不悟地做出令爸媽生氣、傷心、失望的事,有時候甚至會愚蠢地忽視爸媽的存在而為所欲為。

回憶起過去種種行為,我的懊悔之心已燃起熊熊烈火讓我倍感難受,內疚的心緒也油然而生。誤解了父母對我的真心付出是我一生中最大的錯誤。

強大的生命,細微的愛,無時無刻不在我們的身邊、周圍升騰,你有注意並感受到了嗎?用你的心去“細細品嚐”那份愛的甘甜,你會倍感欣慰……

課文中的愛情 篇14

國一作文 ,662字

從踏入校門的那一刻起,我就與課文結下了不解之緣。

開始,那煩瑣的語句,長的故事清潔,變幻莫測的漢字弄得我頭昏眼花,可現在,我卻深深地愛上了他,與它產生了濃濃的愛情。

戀上課文

一次,無意間讀了課文《烏鴉喝水》,講的是一隻烏鴉找水喝,找到後,卻喝不到,它就利用自己的聰明才智,終於如願以償。這個故事給了我很多感悟:如果烏鴉當時半途而廢,說不定它已經在半空中渴死了。我們為什麼就不能在困難面前堅持到底呢?漸漸地,我對每篇課文都產生了好感,“一日不見,如隔三秋。”

與課文交往

一有空,我就在課文的海洋裡遨遊,那裡有許許多多真理等著我去探索:我隨著課文的軌道,激情滿懷地體驗“語言魅力”;興高采烈地參加傣族的“潑水節”;悉心地學“養花”;好奇地探索“大自然的祕密”;參觀“從百草園到三味書屋”的景色。它不但使我拓展視野,還教會我許多做人的哲理:“他發明了什麼”使我明白髮明創造不僅表現在有形的物品上,還表現在科學的方法上;“成吉思汗和鷹”讓我銘記:永遠不要在你發怒的時候處理任何事情;“最後一課”讓我學會了人要有亡國痛、民族恨、愛國情……

穿越夢想

七年的時光裡,我與課文幾乎形影不離,它讓我的眼光變得開闊,它讓我明白,知識的海洋是如此的廣闊,不然何來“學海無涯”的說法呢?活到老,學到老,確實有道理。

漸漸地,課文的精華在我心靈的花園裡撒下了粒粒種子,並且生根發芽。我堅信,總有一顆,會讓我放飛夢想》

緣,總是在不經意間相撞,然後結成一張網。是緣,讓我愛上了平凡的課文,不管歲月如何變遷,時光如何轉換,我和課文的愛情直到永遠……

記憶中的愛 篇15

國小五年級作文 ,693字

初夏的夜晚,一個人獨自漫步在街頭。遙望深邃而寂滅的星空。往事在記憶中翻動,遙望那條蒼茫的林蔭路,真的讓我想流淚。不想再訴說什麼,所有的傾訴連自己都難以感動。

紛飛的青春追逐著夢想天堂,藍色的夢幻訴說著大海情懷。什麼時候才能飛過那片潮溼的天空,卻打不溼翅膀呢?過去足跡裡的痛苦總是不斷溢位,流向如今快樂的源泉……

樹葉黃了,有再青的時候,而失去的愛,雖然永遠難再,但畢竟是不可缺少的過程,豐富著並不燦爛的人生,是吧,失去的當作充物,眼前的叫做幸福!

愛著的時候,所有的許諾都可以擔當,可又知道;承諾的背後,總有許多無法實現的藉口呢?是吧,年輕的愛情就如夢幻般,擁有時,誰都不去懷疑它是否真實;夢醒時,才知道失去的一切永遠難再!

真的,有些事情對於我來說,做了就不後悔;有些話,永遠也不會仔細聽;有些詞,說了也不會抱怨;有些人,永遠不等待,過多的眼淚只會使自己的世界變得更加迷糊。

愛情就像放風箏,放縱的愛也會讓天空劃滿傷痕,捨棄的我,對你我還充滿無限的思念。昔日的快樂,已漸行漸遠,對於自己的付出,我從來沒有後悔過。儘管沒有得到相應的迴應,所有的一切,愛到義無反顧,我反而看得清楚。是啊,只要曾經擁有,又何必在乎天長地久呢!

對於愛情,我已不想說太多,不管它持續的時間或長或短,那都是一段珍貴的人生。最殘酷的結局是愛過後留下太多的怨恨;其實愛情最重要的是說出你的愛……

早已麻木的自己,不想再提起過多的過去,曾經以為的經驚天動地,終究淡淡地鹹了過徑,而不是童年以為的那樣千秋萬代,永垂不朽,生命中的細微瑣碎,在這個夏季被放大的徹底。

也許年輕的愛情就是這樣吧!有溫馨的美麗和醉人的優秀……

腳印中的愛 篇16

高一作文 ,816字

去東湖遊玩時剛剛下過雨,再加春初時節,草意未盛,欣賞泥濘地上錯落的腳印,倒也成了一種樂趣。

有淺淺的小腳印錯落地夾雜在一起,一看就知道是小孩子在瘋追打鬧;也有並排的兩串距離微妙的腳印,好似約會時的情侶間的欲語還休;更多的,是兩串深而穩重的大腳印間拖曳著一個步伐不穩的輕淺腳印,那是公園裡隨處可見的,一家三口留下來的風景。

是啊,放眼望去,哪個小腳印的旁邊,沒有大腳印的呵護與陪伴?那個孩子身邊,沒有父母牽著他與他一路同行?那些或蹣跚學步,或瘋追打鬧的孩子們,不也正是因為父母的關注與呵護,才能在這公園裡無憂無慮地玩耍麼?而泥濘地裡那些輕淺的小腳印,若無一旁的大腳印,又如何能筆直地走下去?

我走在公園裡看著這些一家三口們的腳印,又想起了我的父母。

記得幼年時,父母也一直這樣牽著我的手走。我們三人並排的腳印,不僅僅是遍佈了這偌大一個東湖的每一寸土地上,也出現在了從家到學校的每一條道路上、每一家書店的櫃檯前、每次鋼琴課的老師家裡。那時的我,似乎少了父母就不敢踏進任何一片自己不熟悉的領域;而父母也總是不厭其煩地牽著我的手,開導著我,教育著我,守護著我……

是什麼時候,那兩串在我身旁的腳印消失了呢?是從我不再需要他們保護我,可以一個人去學校了開始嗎?是從我開啟自己的心扉,更多地跟同學一起出遊開始嗎?還是從像現在這樣,我離開他們的陪伴,一個人逛公園開始呢?

帶著這樣的疑惑,我回到了家,有些意外地發現家中發出了飯菜的香味。母親的笑臉出現在了廚房裡:“你難得在家裡吃餐飯,今天就不去食堂解決了。給你爸打個電話,今天做了不少菜,一兩個人可吃不完。”

我瞭然了。原來,父母的腳印並沒有從我身邊消失,只是換了一種形式陪伴在我身邊。那是晚上學習時一杯熱騰騰的牛奶,抑或像現在這樣香噴噴的飯菜……無論我長到多大,父母的愛,依舊會在我身邊守護著我啊。

於是我走到電話機旁拿起電話。撥號時腦子裡浮現的,還是公園裡那三串並排的腳印,一直向前,向前……

無法言說的愛 篇17

國二作文 ,986字

拖著疲憊的身體回到家裡。剛一進門,那女人便獻殷勤般地想接過我手中的書包,她那雙笑眯眯的眼睛讓我感到一陣噁心,我將書包扔在了一旁,便徑直走進了房間。

我重重的將自己摔在了床上,厚厚的被褥,減少了我的疼痛,這也許又是那個女人的功勞,雖然一直以來,她對我不差,甚至可以用好來形容,但卻怎樣也磨滅不掉我心中那深深的烙印。

還記得,那是我們家最低迷的時候,爸爸媽媽整天爭吵不休,總是為了點點瑣事而大發雷霆,就這樣,在每一天天的吵鬧聲中,他們累了,疲憊了,爸爸開始徹夜不歸,媽媽每天以淚洗面,我的勸阻,似乎只是徒勞,就這樣,他們終於忍受不了對方的作為,離了婚。我是由爸爸撫養的,媽媽已不知去向。在這離婚後不久,她—我的後媽插入了我們的生活,與爸爸結成了夫妻。就因為這樣,我總想著,是她拆散了我的家庭,沒有她的出現,爸爸不會徹夜不歸,媽媽也不會以淚洗面。於是,我便將導致爸媽離婚的矛頭指向了她,現在的後媽。

每一天,怎麼樣的讓後媽更難堪貌似是我的必備功課,也許,這種做法可以用“變態”來形容,但是,她讓我失去的東西遠遠不夠我對她所做的這一點點事情。有的時候,我也很累,我不想總是針對她,因為她對我的好,讓我的確深受感動。

躺在被子裡,細細地想著這一切,頭腦陷入一片矛盾而混亂的情緒中,我不知道該如何處理這一連串的事情,終於,我流下了眼淚,淚水順著臉龐滑了下去,打溼了被子。當我調整好自己的情緒後,從床上坐了起來,後媽居然站在窗邊,背對著我,我很是吃驚。晚上的燈光照射進來,她的背影讓我感到不同尋常的寂寥,走到她的旁邊,她說,你發洩夠了?我說,恩。回答完後,我自己都驚呆了,我居然對她如此心平氣和的說話。她轉過身體面對我,手裡居然還拿著我的日記本,說到,你不必驚訝,這是我打掃房間時,無意中看到的。我沒有搶過她手中的日記本,也許,我更希望她看到我的內心吧。我說,那你想說什麼呢?她回答道,我沒有什麼想說的,我只想告訴你,我很愛你。我轉過臉去,突然瞥見她的頭髮,少許的幾縷銀色在燈光下閃閃的發著光。心中湧起一股莫名的悸動,鼻子酸酸的,哽噎道,我知道,但是……突然,她將我擁入她的懷抱裡,我微微地掙扎了些便將頭深深的埋入了她的胸前,淚水像絕了堤的壩噴湧而出,此時,我哭得更厲害了,但這不是恨,這是她愛我的結局。

夜晚,窗外的燈光照射進來,灑在這一對母女身上,形成了一個好看的漣漪。

手鍊中的愛與歡笑 篇18

國二作文 ,356字
實,本記者也不甘示弱,下面我就來進行現場直播吧。

雖說我是個女生,但編手鍊對我來說,仍是項技術活。我只好認了個師傅---賀程程,經過她的一番指教,我漸漸學會了如何編織手鍊。可是,還是對收繩有些不熟悉。於是,我那誠摯的師傅又教了我一個高招:上穿下勾。掌握了這個技巧,我編起來便容易多了。最後終於在老師規定的時間裡完成了任務。

最後老師問:“你們編了手鍊,準備把這手鍊送給誰呢?”李子皓自告奮勇,高高的將手舉起,田老師讀出了他的心思:“李子皓!”他立即站起來走上講臺,說:“我想把它送給我的媽媽,我用的是代表生命的綠色,表達我對媽媽的養育之恩!”臺下響起了熱烈的掌聲。

這次編手鍊活動,告訴了我們要多關心我們的家人,不讓他們為我們難過。這次活動,給了我非同尋常的啟示。

生活中的愛 篇19

國一作文 ,764字

愛可能是轟轟烈烈的,就如那一瀉千里的黃河,拍打著堅石;愛可能是溫馨的,猶如花香,絲絲縷縷沁透人的心脾;愛還可能是無聲的表達,就是黑暗中的束束燈光。生活是愛的海洋,愛是生活的珍珠。

父母的愛,是那淡雅的茶。

父母口頭雖然沒太多濃烈的愛語,但他們的舉動無時無刻都蘊含著愛。記得那晚,月光柔柔地瀉下來,我仍在書桌邊,沉醉於名人中,思緒也在知識的海洋的遨遊。輕輕地,一陣淡雅的茶香鑽入我的鼻子裡。原來是媽媽為我泡了一杯熱茶。她生怕驚碎我的思緒,躡手躡腳地完成每一個細節。只見茶葉還在水中打轉,像小魚在嬉戲似的。茶香融入了夜,浸入了水,鑽入了我的心。此時,月光更加柔美皎潔,大概是母親那份無微不至的愛為它添了一份光彩吧。那個夜晚,月光最美。

老師的愛,是那嚴肅而又親切的話語。

因為我成績的不如意,那次趙老師在朝讀時把我叫了出來。“你來了!”他一臉嚴肅,緊緊地盯著我。我心裡不由得打鼓起來。“看,這次你的英語考得不夠好,只有一百多分,別的好同學都考了一百一十分。再看看語文和數學,都粗心馬虎。這樣的成績可不好。不過,也不要失望,學習是充滿困難的。來,我給你分析下原因。”於是他便細緻嚴密地為我分析原因,我聽得很認真。講完後,他又微笑點頭地說:“去吧。”那個場面,我永遠也忘不了。那一次,我真正明白了老師的心,教書育人是他們的職責;愛你,關心你,是他們真情的流露。

同學的愛,是多彩絢麗的寶石。

同學是朋友,是人生快樂的資本,一起歡快的笑,一起痛快的哭,難道不是愛的表現嗎?我們是同學,我們一起入校園,一起跨出校園,風雨豈能磨滅掉我們友情的痕跡。一份自然,一份真摯,一位永遠的朋友。

生活就像一個萬花筒,不同的角度有不同的美麗,這些美麗便是由親情、師情、友情組成。這一切是值得珍惜、呵護的。

評語:有陽光的心態,就有美好的生活,就有幸福感。

課文中的愛情 篇20

國二作文 ,764字

當江南的細雨紛紛揚揚地飄落,秦淮兩岸的笛聲在夕陽中沉澱,有人輕舞著羅扇撲打著紛飛的流螢;劃一葉舴艋舟於碧水秋雲之間,卻載不動愛情的思念。

她的愛情,是“莫道不銷魂,簾卷西風,人比黃花瘦”的徹骨相思,是“傷心枕上三更雨,點滴霖漓”的無盡感傷,她的愛情,清麗、悽美,天上殘月如鉤,美麗的愛亦綿延不絕,亙古不變,溫暖了許多個感傷的時節。

緋紅的花瓣飄落如雨,寂靜的、悽清的、唯美地飛揚,絲絲縷縷、深深淺淺、濃濃淡淡,展現著轉瞬即逝的美麗。

她,手持花鋤,亭亭而立,一寸秋波,一眼萬年,獨自咀嚼紛飛的愛情,清澈的淚像負箭的鳥,狠狠的挫下,滲著泱泱的涼。

飄緲的愛情,如破碎的琉璃,粉碎明媚的幽藍之光,也粉碎了一個少女應有的快樂。

翻開課本,晶瑩唯美的愛情迎面而來,“有我心,為你心,始知相憶深”是一種愛情,“望夫處,還悠悠,化為而不回頭”是一種愛情,“知我意,感君憐,又豈在朝朝暮暮”又是一種愛情,原來,愛情是如此多姿多彩,當曾經天真的夢被歲月磨得淺淺淡淡,還依舊回首,彼此想念。

走過課本,紅豆相思,明燭滴淚,同心結成,綠綺琴心,白表細節,就算只是日暉深處的一望,一曲引鳳的琴曲,明潔在手的團扇,站在煙波迷離裡的瓜洲渡,長生殿裡的私語,白扇上的滴血淋漓……無需半個愛字,自是心有靈犀,歷史裡的愛情,顏色不濃,香氣很淡,卻別有一番風景,婉約寧靜,涓涓長流。

踏過朦朧的煙雨,看到舒婷的情感座標“風揚起紛飛的長髮,我是你驟雨中的百合”;看到沈以文的真愛諾言“我們相愛一生,但一生還是太短”;平淡的語言,極致的浪漫,不要華麗的詞藻,課本中的愛情真誠實在,深沉雋永,如和風輕輕,如行雲悠悠。

課本中的愛情,是一出含淚的風景,是一首吟不斷的詩,是一縷隨風至遠去的馨香,散落在記憶裡。

愛情是愁,才下眉頭,又上心頭

愛情是酒,才下喉頭,又暖心頭。