論語文學習的重要相關作文20篇
論語文學習的重要 篇1
國小六年級作文 ,980字語文學習和和一個人的成長有著密不可分的關係，一位名人曾經說過：“一輩子的道路取決於語文。”他認為，在語文學習過程之中，可以領略到“漢語之美，文章之美，人性之美，大自然之美”，他還認為，“語文學習與人生經驗密不可分。”語文學習十分重要，從古至今開始就已經懂得併發明瞭從前的“甲骨文”。大家想想，如果古人沒有發明出古文字，我們現在的生活是怎麼樣的呢？還會有現在這麼多文字與科技的世界嗎？
語文陪伴人的一生，是人類一生的夥伴，不好好對待它怎麼行呢？語文對小孩子來說可能會相對麻煩，但是當孩子慢慢長大，就會知道語文學習有多麼重要了。語文學習很重要，人生經驗也同樣重要。如果沒有親身體驗過，只知道一些書上知識又有什麼用呢？語文學習很神奇，有很多種學習方式，譬如從書本上就可以知道很多知識。語文學習很簡單，只要掌握了屬於自己的方法，就會覺得學語文學習很簡單，容易了。
還記得在我沒上小學時，我曾來過一次美麗高大的九華山，當時我還小，十分幼稚，張口就說“真漂…漂亮！”而現在的我已經是一名6年級學生了，當我再一次回到九華山的時候，物還是物，人已非人。“高聳入雲的山巒，腳下彷彿踩著雲朵，多麼美麗，祥和的仙境啊！”現在的我，已經楷書學會語文了，不像從前那樣呆呆傻傻地說出簡單幼稚的詞語了，這就是學語文的好處。
當我們遊歷在偉大祖國的大好河川山巒時，沒有一定的語文文字基礎時，只能用一些乾癟癟空洞的詞語，怎麼能夠描繪出祖國的美麗河川呢？又怎們能夠抒發心中對祖國的那份讚美之情呢？又如果我們要學習好科技知識，如數學化學物理等，而我們沒有紮實的科學知識？我們中國上下五千年的燦爛文明歷史正是由“漢語”記載下的！漢語之美，博大精深，源源流長，語文的精髓就是“漢語”。我們只有從小認真的學好語文基礎知識。踏踏實實地運用所學，才能慢慢的掌握其它科學知識，才能健康成長。
在學習過程中，可以用美妙的文字真實的記錄下人生成長的每一個腳印、鏡頭。人生會走很長的路，語文學習妙趣橫生，其樂無窮。漢語千變萬化，豐富多彩。我們只有學好了語文，才能成為一個真正意義上的有文化氣息，有素養的人。
語文學習的滋味 篇2
國一作文 ,572字語文的學習有酸、有甜、有苦……五味俱全。
語文學習是苦的。在一堂語文課上，老師教我們背誦《論語》，但我的記憶力總是那麼差，別人讀三遍就能夠背誦的文章，而我讀上幾十遍卻也不會背。失落的感覺佔據了我的心理，腦海一片空白，什麼也記不住，我死記硬背，日復一日，經過多日的“煎熬”，才把那篇枯燥無味的文章背下來。那時的我，真心覺得語文學習的滋味比黃連還苦。
但在一次的考試中，我嚐到了甜的滋味。在“積累應用”中，有幾題便是考《論語》裡面的內容，我得心應手，提起筆就“刷刷”地寫下了答案，頓時感覺以前的努力是多麼的值得啊！那時的我，真心覺得語文學習的滋味比蜜糖還甜。天空頓時為我喝彩，太陽看見了我，綻放出燦爛的光彩，幾隻小鳥在窗前飛來飛去，亮出婉轉的歌喉，像是在為我的成功祝賀似的。
語文學習的滋味也是酸的。有一次，老師給我們改作業，看著一個個同學都滿臉笑容地拿了作業本回到位子上欣賞他們的“傑作”時，我眼巴巴的看著老師，希望我的名字早早出現。終於，我的名字出現了，卻伴隨著一大串令我無地自容的話語：“鄭新華，看看你這次的作業……”當時我的頭就低下去了，恨不得找個地洞鑽下去。那時的我，真心覺得語文學習的滋味比檸檬還酸。
語文學習的滋味，時而苦、時而酸、時而甜……也正是因為這些味道，讓我體驗到了語文的樂趣；也正是因為這些味道，讓我久久不能忘懷，回味深長。
興趣與方法是學習的重要條件 篇3
國二作文 ,953字興趣就是人們對客觀事物選擇性態度，指喜愛，喜好的情緒和傾向。既然是有選擇性的，不同人的興趣自然就會有所不同，這便有了興趣的健康和不健康的區別。不健康的興趣，往往會導致人的墮落；而健康的興趣，則可以放鬆自己，調劑精神，陶冶性情，提高文化素養，開闊視野，使胸襟豁達。
生活中還有一些人跟本無興趣可言，他們對生活，學習都非常冷淡，感到空虛，煩悶苦惱，覺得生活乏味。這樣的人根本不可能熱愛生活。
因此我們培養興趣要廣泛，這樣我們才能獲得廣博的知識，在廣博的基礎上，還要注意養成特殊愛好。這樣才能有所專長。
在人類科學歷史上，愛因斯坦有著舉足輕重的作用，其實著與他的興趣所在有著極大的聯絡。而且對興趣的執著在他上中學的時候就表現得十分明顯，那時候他對數學發生了濃厚的興趣，後來好不容易才弄到了一本歐幾里得的平面幾何書。為了吃透這本書，他上課認真時聽課，按時複習，在最短時間內學完了這本書。而後一有時間就扎進本書裡。經過十幾天的手不釋書，他終於完成對這本書內容的鑽研。而且把這本書裡的題都一一的做完了。他把幾何外書和習題的答案都送給老師審閱，得知幾何書和答案都正確，興奮地跳起來。當他對物理產生了興趣之後，一般不達目的不罷休的勁頭驅使他取得了巨大的成功。
當我們對學習產生了興趣時就更要注重方法了。有了好的方法可以讓你的學習事半功倍。劈柴不按紋，累死砍柴人，說的就是這個道理。可見，做事講究方法，可以事半功倍，反之，則事倍功半。
方法是開啟知識大門的鑰匙，是各種成過的首席功臣，是創新精神的親密朋友。所以，我們智慧的祖先才給讀書學習起了一個非常恰當的名字，叫‘攻讀“。其中的意義顯而易見，學習如同戰鬥，不僅需要高超的戰術，而且需要高明的戰略。簡而言之，就是學習要講究方式，方法，不能生拼硬撞。
方法是一種正確的努力途徑。不是投機取巧。有一些人，他的時間都用來找方法了，找到一種方法，又想找一種更省事的方法。這樣一來，他的時間和生命都耗費在如何省事省力上面了，而真正的成功應該是在正確方法的指引下，腳踏實地地去努力，這絕不是坑蒙拐騙，憑幸運和偶然所能達到的。
學習地成功建立在興趣與方法上，而方法又是建立在興趣之上，只是對某事產生了濃厚地興趣才會去刻苦鑽研，而為了獲得成功又去尋找方法，最終各自地船隻才會駛向成功地彼岸。
專心是學習的重要品格 篇4
國小五年級作文 ,559字所謂專心，就是做一件事專注而用心，所以說，專心是做好一件事的基本保障，比如說，我們聽課要全神貫注、心無旁騖。所以說，專心是學生學習的重要品格。
如果做事不專心，可能連一件很小的事都做不成，記得小時候聽過的小貓釣魚的故事，故事裡貓媽媽的教誨我至今仍記憶猶新。
故事裡說小貓跟著媽媽去釣魚，到了河邊，貓媽媽坐了下來，小貓也跟著坐了下來，過了很長時間，還沒有魚上鉤，這時飛來一隻蝴蝶，小貓被蝴蝶吸引了，跑去捉蝴蝶，回來後發現媽媽已經釣了好幾條魚。於是就問媽媽：“媽媽，我怎麼釣不到魚？”媽媽說：“因為你做事不專心，如果不專心，你可能連一件小事都做不好。”所以說專心是學習的重要品格。
每一個成功的人都有一個專心品格，東晉的書法家王羲之做起事來就全神貫注。有一次，王羲之在書房裡練習書法，到了午飯時間，書童給他送來饅頭和醬汁還有一碟墨汁，王羲之因為太專注竟把墨汁當做醬汁蘸著饅頭吃了，吃完了還說好吃。就是因為王羲之專注的品格，使他成為了一代書聖。所以說，專心是學習的重要品格。
作為學生，在學習中正需要這種專心的態度，專注的品格，在以前，我上課不專心，常常走神，導致課後做題非常吃力，現在，我上課認真聽講，成績有了很大進步，所以，專心是學習的重要品格，我們要擁有專心的品格。
比學習更重要的東西 篇5
國一作文 ,785字莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已；已而為知者，殆而已矣！”
這句話生動形象地說明了世間萬物，最重要的並不是知識，而是身體。而與學習發生接觸最多的並不是大腦，而是眼睛。可是現在，有許多家長和老師並不太注重孩子的眼睛，而是一味的讓孩子參加許多的補習班，導致兒女們的視力驟降，這種學習方式是萬萬不可取的呀！
在古代，有位讀書者，常常向鄰居們誇耀自己在晚上看書，並且一看就是好幾個小時，白天也依然在學習。可是他的鄰居卻不以為然，說：“這樣並非好事！”可是他不但不聽鄰居的話，反而愈演愈烈，導致連距離自己一米遠的東西都看的模糊不清了。這時全國考試開始了。當他看見卷子時，不禁大叫：“啊！怎麼回事？為什麼這些題這麼模糊！”最後他的考試結果就可想而知了。這個故事講明瞭比學習更重要的東西是身體。
人雖然需要知識來充實、武裝自己，但是如果沒有了身體，人的靈魂自然就會魂飛魄散了，儘管有許多人在教育子女時說：“身體第一位，學習第二位！”這句話只是讓子女懂得這個道理，現實中又有誰會去實踐呢？
如果有人問：“有沒有什麼方法可以使知識和身體一舉兩得呢？”這樣的方法當然有。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，就是一個好的學習方法。當你被鎖在一間陰晦潮溼的屋子裡奮筆疾書，目不轉睛的看書時，不如把自己放出牢籠，在外面讓春風洗去身上的陰晦，讓陽光好好滋潤自己，讓花朵來昇華自己。當你處在這種風光秀麗的地方時，不如提筆寫下一首詩，來回報大自然；當你遇到一些富有內涵的哲理時，不妨來到自然，貼近自然，融於自然，這樣你就會恍然大悟：“哦！原來是這樣的哦！”那麼你的身體和學習不就“雙福而致”你的面前了嘛？可是家長卻讓我們讀著那些枯燥的教科書，讓我們的想象力被扼殺於搖籃之中，讓我們的身體面對“中學生體質標準”而望洋興嘆！
我們得明白：比學習更重要的是身體，堅持學習和堅持鍛鍊兩不誤。
比學習更重要的事 篇6
國一作文 ,847字“你們怎麼這樣！你們達不到我的標準，以後還怎麼在社會上生存！”這是我們小學四年級時語文老師最喜歡說的話，語文字是一門很美好的學科，語言可以用來裝點世界，但這個老師的語文修養全用在罵人了，只有分數才能讓他綻開燦爛的笑。
直到四年級下期，換了一位新的語文老師，是她把我引上了一條真正的求學之路。每回考試，她總是不在意這單元考試的分數，反而她總是自己出題讓我們做，我們也非常樂意。這位美麗的語文老師還建立了文學社，我非常想去，但是那要面試。我們曾經的語文老師從來不會讓我們實踐，他認為學習全是為了分數，分數不高，他就會否定我們，那些活動全是讓分數高的人蔘加從來不讓我們自薦，我也就沒什麼機會。這次是自願的，我終於有機會了，當我說完說詞，語文老師為我鼓了掌，我很喜歡她的言語，因為讓人聽著很舒暢，她的修養就是用來裝點世界的。其他兩位老師沒有認同我，但我還是成功的進入了文學社。
自從進入了文學社，我就愛上了語文，愛上了漢字，她總是給我們講一些關於漢字的小故事。比如“曦”這個字，這個字就是初升的太陽，“日”就是太陽，而右邊這個字翻過來像一座山，再把日放上去，就像早晨的太陽，我覺得非常有趣，我每次活動都很積極。這個語文老師講課我從來都聽的很認真，因為她講的和別的老師不太一樣，她不是被語文書上的內容所困擾。她，會給我們拓展很多知識，要是不認真記，考試肯定是一道題都答不出來。
馬上要期末考試了，奇怪的是我一點也不緊張，我很期待語文的試卷時怎樣的，因為這次主要出題的老師是她。我不再像以前那樣一考試就緊張，生怕考不好會被老師批評，反而我很開心。果不其然，B卷的題全都是老師給我們拓展的知識，考完試之後，又有一個好訊息，她成為了我們的班主任。
我認為學習首先要有樂趣，知之者不如好之者，好之者不如樂之者。想要學好只有主動，被動式不可能對自己有提高的，要以學習為樂趣，這樣對自己才會有最大的幫助。當然也要有一個好老師，老師是人生的指南針，是學習的引路人，如果有一個好老師，你就會對學習產生興趣，這就是最好的。
論複習的重要性 篇7
國小四年級作文 ,1211字孔子曰：“溫故而知新。”意思是說溫習已經學過的知識，會對知識有更深刻的認識，更深入的瞭解，有新的收穫。我明白了其中的道理，也在奧數學習中嚐到了甜頭。
上上週我去上奧數課，臨近下課時，我們奧數週老師說下週六的奧數課進行期末考試。要大家回去好好複習，爭取考出優異的成績。一轉眼，就到了星期五，我開始焦慮起來：哎呀，明天就要去奧數期末考了，我一點也沒有複習過。怎麼辦？這麼辦？肯定考不出來的呀！我立刻衝到媽媽跟前，說：“媽媽，我有些頭疼，明天奧數班的期末考我不想去了！……”媽媽聽了，嚴肅地說：“那怎麼行？期末考一定得參加。”我哭喪著臉，一聲不吭。媽媽又笑嘻嘻地說：“是不是怕自己考不出不敢去呀！”被媽媽猜出了心思，我抬起頭來看著媽媽。她把我拉到身邊，說：“兒子，別擔心，這段時間期末比較忙，沒有時間複習，明天上午我們抽半天時間進行復習，肯定考得出。”聽了媽媽的話，我半信半疑。
第二天早晨，我們就按照計劃進行復習，媽媽根據平時我出門考不太好的知識點進行梳理，先讓我看要點，再做一題習題，若做對就通過，若不對，再研究直到懂為止。時間一分一秒地過去，大概複習了兩個半小時，把本學期學的知識點都複習了一遍。
吃過中飯，爸爸送我去上課。剛到教室，周老師就拿著一疊試卷進來了，說笑的聲音瞬間消失，同學們正襟危坐，教室裡鴉雀無聲。我開始仔細做題，做了試卷正面，很順利。就快要大功告成之時，出現了一隻“攔路虎”，我仔細地回憶了這題的解題公式，然後在草稿本上演算，我花了九牛二虎之力終於把這道題給解答出來了，心中一陣喜悅。試卷寫完後，我反反覆覆檢查再檢查，共檢查不下三次。時間一到，我就把試卷交了上去。
看著周老師在講臺上批卷，我的心情七上八下。大約過了二十分鐘，周老師已經把試卷批好。“同學們，安靜一下，期末成績出來了，好的考得非常好，差的考得非常差。接下來，我開始報成績。”周老師嚴肅地說，“沈晨宇，78。”我聽了，心想：這個成績考得可以嗎，中等應該有的吧？“XXX，48。”“不會吧，不及格，他平時成績還算好的呀！我會不會跟他一樣慘呀，我都不敢想了。”“褚宇晨，92！”同學們都向他投去了羨慕的眼神。“莫瀟宇，98，第一名，全班最高分，獎勵三張卡。”聽到這個成績，我有點難以置信，我興奮地上臺領卡。心中暗暗感嘆：果然如媽媽所說，只要做好複習，就一定考得出。
這件事足以證明覆習的重要性。接下來面臨的挑戰是下週一二的期末大考，雖然因雨雪天氣放假在家，但是我也不能鬆懈，我要好好複習各科知識點，爭取在期末取得優異的成績。
語文學習心得 篇8
國一作文 ,927字隨著年齡的增長與知識面的擴大，我逐漸明白了一個道理：一個人想要有完善的知識結構，語文就是基礎，因為“語文是最重要的交際工具，又是最重要的文化載體。”在期中考試中，我的語文得到了一點小成績。所以今天，我來把自己的語文學習經驗介紹給大家，希望能對大家有所幫助。
首先想要自己的成績提高，就必須要認真聽課。歐陽老師說過：“抓住了課上就等於抓住了好成績的咽喉；丟了課堂就等於丟了一切。”語文中的那些需要理解的語句，在老師講到時一定要認真記憶，當然，你更應該拿起手中的筆把它記錄下來，把重點、難點用特殊的符號標註。因為這樣，在下課時再翻開筆記時你才會說：“這句話原來是如此的呀！”當然在做題時，我們也要養成標記的好習慣，用紅筆標出選錯題的錯項，並想想它為何錯，錯在哪。在老師講《綜訓》時，也要用紅筆把自己做錯的地方修正過來，讓我們講過的地方都是“百分卷”。在課下或放學後每天抽出一定的時間有條理的讀讀它們，保證在下次做到類似題時不再出錯。
還有，語文中有很多需要背誦的地方。這對於我們來說是最為苦惱的一件事。捂著耳朵或抓耳撓腮這種事常在我們身上發生。“你還在為背不下來而苦惱嗎？你還在為第二天檢查時不過關而苦惱嗎？那就快快嘗試一下‘睡前背誦三複習’的方法吧！”當你晚上做完作業時，抽出一點時間開啟課本，有條理的把今天所學的知識大體背誦一遍。注意不要“一口吃個胖子”，要把他們分批背誦。這樣，到了第二天早上，你會發現昨晚怎麼也背不下來的知識不知何時已全然印入腦中。這時你莫要放鬆，再抓住這好時機把細枝末節也嚴格背誦一遍，並進行多次複習，讓知識不再從我們腦中“溜”走。長期下去，再勤加練習，相信它很快就是你的腦中之物了！
但這次考試中我也有幾點不足之處，尤其在作文方面我也要呼籲大家：“作文也是一門大學問，不容小看！我們要做到勤讀勤練，要好讀書，讀好書，並養成‘不動筆墨不讀書’的習慣，不斷從生活學習中積累優美語句，才能寫出錦繡文章！”
當然，除此之外學習語文的方法還有很多，我們也常在父母和老師平時的講話中捕捉得到。不要認為它很平常，可真正認真做到的能有幾人？同學們，只要學，就會有所得；只要練，就會有所掌握。也希望同學們能拿起良好習慣的武器，在今後考試中爭得佳績！
我以語文學習為樂趣 篇9
國二作文 ,547字我喜愛語文學習，在語文課堂上我們能學到很多知識，語文也可以幫助我們提高寫作文的能力，更能帶給我們許多的喜悅和哀傷。
課本固然是我們學習語文的一塊園地，而如果你僅僅守住一冊或一套課本是遠遠不夠的，語文學習更廣闊的天地在課外。自然風光、文物古蹟、民俗風情、報刊視訊資訊、家事國事天下事，無不是語文學習的源泉。這種資源可以說無處不有，無處不在。我們應當把課內和課外的語文學習結合起來，並以此輻射到課外，到大自然中去學習語文。
在語文廣闊的園地，有無窮無盡的知識等著我們去學習。無論我走向哪裡，或從哪裡走來，無論你活在哪裡，你都要學習語文，都用得到語文。
語文可以讓我們傾聽到風燭殘年的海外遊子的心聲，體會被剝奪使用母語權利的亡國著的痛楚，品味著名科學家始終眷戀著祖國的深情，領悟志士仁人面對山河破碎而壯志難酬的憂憤，感受古代外交家維護國家尊嚴、不辱使命的凜然正氣。
可以看到：長征之歌、愛國情懷、至愛親情、江山多嬌、人與環境、高新科技，又是一片豐富的語文園地。它可以激勵你獨立自主地學習，點燃創造性學習的火花，鍛鍊可以終身受用的語文綜合實踐能力。“自由讀寫”可以為你拓寬學習，活動的新領域，還可以開闢你全面提高語文素養的有效途徑。
讓我們到生活的海洋裡，到大語文環境中，吸取語文知識和思想文化的瓊漿。
語文學習委員競選稿 篇10
演講稿 ,833字尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
明媚的陽光，清新的空氣，向陽的花兒，構成了美好的一天。它們為什麼這們高興呢？因為我要登上我盼望已久的講臺，競選語文學習委員。
大家都知道，我是一個靦腆、不愛說話的女生，雖然平時上課回答問題積極，但總是不敢放開聲音說話。這一次我競選語文學習委員，主要原因是：一是鍛鍊自己的口才。二是我愛學習語文，想為肖老師減少一些負擔。
卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要認為自己有這方面的才華，就能勝任這個職務。”我當語文學習委員是有一些優勢的，也是能勝任的。一是我語文成績優秀，我可以給其他同學做榜樣，如果有同學弄不懂某一部分題時，我就有能力幫助他們，幫他們把這塊知識弄懂。二是我作文水平高，我的《趕廟會》、《古城西安》等十幾篇作文，都發表在了《濮陽廣播報》上。我也因《生命是朵盛開的花》這篇作文在廣播電視報社獲得“作文小明星”稱號；還有我的《最美不過中秋月》在“紅磨坊”杯徵文比賽中獲得了一等獎。如果我當了語文學習委員，我會帶著大家到戶外觀察大自然，觀察世界，還會不定期地開展有獎徵文活動。如果說有人為寫作文煩惱，我會慷慨地把我的寫作祕決告訴他，讓他也成為一個作文高手。三是我酷愛讀書。什麼《西遊記》呀，《我要做好孩子》呀，《家春秋》呀，都是我百讀不厭的好書。我的課餘時間幾乎都在看書，我會被那些美文佳句所吸引。毫不誇張，這些書中的重點段落，我都能背下來。如果我當了語文學習委員，我會與大家暢遊書的世界，讓大家與書交個朋友。我還會領著大家定期開一個小型閱讀交流會，比比誰看的書多，讓我們班充滿濃厚的書香。相信大家通過海量閱讀，語文水平定會芝麻開花—節節高。
如果我競選不上，我不會灰心喪氣，因為我們班是一個藏龍臥虎的班。我落選了，一定在我們班中，有一個比我高的高手，我會暗自努力，改日再與他切磋。
俗話說得好：“人而無信，不知其可。”心動不等於行動，同學們，如果你學得我能當好語文學習委員，就為我投上寶貴的一票吧！”
謝謝大家！
語文學習是一場心路歷程 篇11
國二作文 ,1255字為什麼愛學習？
“學習可以讓人獲得知識”“文憑越高，工作待遇就越好”。這，就是愛學習的原因？這樣的話，不是顯而易見的嗎？誰人不知學習能獲得知識？誰人不知文憑高工作待遇會更好？然而，你會因此而愛學習嗎？事實上，人的懶惰會戰勝他對榮譽的渴望，一個“懶癌晚期”的人並不會只因功名利祿而去熱愛說生活。為了考試和名次的學習往往與學習本身是背道而馳的。真正的學習，是因為學習知識、增長智慧可以讓自己的生命更豐富、更有趣、更強大。是一種對生命的熱情。是一種健康積極向上的生命狀態，是對周圍一切美好事物的熱愛。是對未知充滿好奇與決心探索。是一種陶然忘我、獨立而不與他人比較的生命狀態。
我曾經看過一位高中生的文章。他驕傲地告訴我，他的作文是靠作文寫作模版—五段三分四環節寫出來的，結構嚴謹！其中有一處寫到勤奮，他便寫“魯迅先生因勤奮而成功”。嗚呼！作文道之不復，可知矣！寫作文靠著生搬硬套、強湊字數，哪兒有樂趣可言？一篇文章寫下來，哪句話才是自己內心所抒？為了寫勤奮，硬生生地說魯迅是因勤奮而“成功”？他不知魯迅先生到底為何讓無數中華子女銘記於心，亦不知魯迅先生的在異域中竊取異火來烤煉中華魂能否叫做功利化的“成功”。像這樣為了敷衍而作文，不但是對自己無知的展現，更是一個如此年輕的靈魂對自己良知的埋沒、對自己生命的作賤。寫作，只是一種表情達意的工具。學生，更是要藉助寫作來交流觀點、品味生活，藉助寫作來成為一個獨立而富有情趣的人！同學們，我們還年輕，不要為了寫作而虛偽，為了寫作而去在作文這樣一個表情達意的地方丟掉自己的良心。那樣的作文，寫多了，自己難道不會受到良心的質問嗎？十年之後面對自己的孩子，面對著一個天真的靈魂時，那虛偽的靈魂不會受到良知的拷打和質問嗎？作為同學，我有責任提醒你們，千萬不要捨棄自己的良心、走向虛偽、墮入萬丈深淵。
為什麼有的人讀書讀壞了？為什麼那些人丟棄了自己的良知？那是因為他們生命的狀態不對！那些人懷抱著無所謂的心，以一種敷衍的狀態去學習，去學著怎麼用知識去敷衍，而不是學著怎麼用知識活出更美好的自己。考場作文的最難之處在於“立意健康、積極向上”。這區區八個字對任何人而言，都曾是完全能做到的。“人之初，性本善”，從一開始，人心就已經是“立意健康積極向上”的了。可是在成長的過程中，人逐漸成熟，以至於在未來自己失去了這種健康向上之後恍然不覺。當慾望侵蝕了心靈，當迷茫遮蔽了夢想。是否還願意去撥雲間日、追逐夢想、不懈探索？是否還願意繼續朝著夢想前行，繼續為了身心健康而學習，繼續以積極向上的狀態而努力。
我們應該慶幸自己出生在一個偉大的民族，這個世界上也只有這個民族的文化向世人揭示了生命的至高境界。《赤壁賦》《菜根譚》《格言聯璧》《幽夢影》《圍爐夜話》《蘭亭集序》……無不引導著我們以對生命的熱情享受健康積極的生命情趣。
曾經我們每個人都是身心健康積極向上的人啊。讓我們的良知，讓我們的夢想，讓我們對生命的熱情重新撥雲見日，世界才會變得美好和充滿希望。
這，才是文學和教育的意義。
語文學習和人生 篇12
國三作文 ,826字語文是什麼？語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；語文是香醇濃郁的咖啡，讓人陶醉其中；語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；語文無處不在，語文可以是書籍，語文也可以是名言警句，語文甚至可以是路邊商店裡的廣告標語……
通過語文學習，豐富了我的生活，拓寬了我的知識面，甚至影響了我的人生。
就拿讀書來說，自從在幼兒園裡看到書架上五顏六色的圖畫書以後，我就被它們深深得吸引住了，每天抽一本看，書中惟妙惟肖的人物形象、生動有趣的故事情節、充滿童趣的語言，讓我徜徉在書的海洋無法自拔。當我把書架中的書全部看過後，就天天央求媽媽給我買書，於是家裡的書漸漸多了起來，書在我心目中的地位也越來越高。現在，我一有空就讀書，在書中，我和歷史人物對話，和未來人物交談。
每天晚上，我都要讀半小時書。記得有一次，臨近期末
考試，媽媽囑咐我趕緊複習，但我在房間裡津津有味地讀起了書。
當滿足地合上書時，已經早已是深夜了。媽媽生氣地走進房間，說道：“都這麼晚了，還不趕緊複習，明天就要考試了！”說完就把我的書沒收了，我只好認真複習起來，希望媽媽能把書還給我。
書看得多了，也有了很多不一樣的感悟。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中瞭解到了面對困難應積極樂觀，具有鍥而不捨的精神；《老人與海》教給了我永不言棄，告訴我們心應該像海一樣寬闊；讀了《海底兩萬裡》不由得從心裡佩服主人公勇於嘗試，不斷冒險的精神……
就這樣，在閱讀書籍、學習語文的過程中，我也漸漸懂得了人生。所有書中的主人公都並非一帆風順的，他們也會經歷失敗，也會面對人生中的低谷。而我們呢？所以，在人生的漫漫長路中，遇到困難又算得了什麼呢？人生，應該去充實每一天，而不是漫長地等待。學習語文使我每一天都充實起來，去面對困難並戰勝困難。在語文的學習中，我的意志被磨練了，心智也更加成熟起來。
語文和人生，對我來說是密不可分的，因有了人生去學習語文，因學習語文而充實人生。語文貫穿了我整個人生，而我會在語文的陪伴下度過每個春夏秋冬。
快樂學習更重要 篇13
國小四年級作文 ,817字星期一，我來到學校，看見一群人圍在通知欄旁議論著什麼。我把頭湊過去一看，見通知欄裡用紅筆寫著：下午去二中聽湯素蘭講座。看了後我心裡別提有多高興，心想：這下我可以見到作家了。我感覺上午時間過得很慢慢，真是渡日如年。一節課，二節課……，“叮—”終於聽到了放學鈴聲，我揹著書包以最快的速度衝回了家。
回到家，見豐盛的飯菜已擺在桌上，我把書包往沙發上一扔，便坐在飯桌旁，一邊大口大口的吃飯，一邊告訴爸媽下午我要聽講座。吃完後，便跑步回到學校，我看見操場上人山人海，同學們正在排隊，我找到自己的隊伍擠了進去。不一會兒，我們便向二中出發。
到了二中，大家開始聽講座。主持人介紹了湯老師的基本情況，當說到湯老師的成績及得獎時，同學們不約而同地熱烈鼓掌並驚訝地叫著。介紹完後，湯老師開始給我們講課，她向我們提了一個問題：“你們知道一個小學生一年要讀多少本書？”同學們搶著回答：“1千本”，“1500本……”同學們爭搶著。老師給了我們一個提示：一年有365天。有人叫500本。這時湯老師告訴了我們答案：“一位校長統計，一個小學生一年要讀200～250本左右。”湯老師又問：“你們知道比讀書更很重要的是什麼？”有人搶道：“健康”。“錯，是快樂，下面，我和你們講個故事吧。”
“有一個小巫婆叫真美麗，有一次她到奶奶家去，她看見鴨子在湖裡游泳，公雞卻在散步，她想：公雞為什麼不能游泳呢？她便把公雞扔到湖裡，頓時公雞便成了落湯雞。第二天公雞沒打鳴。她看見鴨子在孵蛋，她便讓鴨子去打鳴。真美麗又想吃，她看見狗在散步，她便讓狗去下蛋……”沒等老師說完，我們大家都哈哈大笑。老師也笑呵呵地說：“這就是快樂。”
這時時老師叫了幾位同學上臺問問題，湯老師做了精彩的回答，湯老師還獎勵了她們一本自己定的書。這使我羨慕不已。
這次講座，湯老師還給我們講了很多讀書方面的知識。這使我明白了：讀書，要快樂地讀，還要發揮自己的想像，這樣才叫做讀書。所以快樂學習更重要。
語文學習總結 篇14
國小四年級作文 ,621字以前，我的閱讀能力非常差，就連課內的理解都是滿腦袋漿糊，一竅不通，課外閱讀更是一塌糊塗。因此，每次考試我都在閱讀題上失分不少。於是，這學期我暗暗下定決心，要提高我的閱讀理解能力。
一分耕耘，一分收穫。要提高閱讀理解能力，就必須下苦功夫。我採取了以下措施：
一、提前預習課文，上課認真聽老師講；學會在課本上做眉批；遇到不懂的地方，下課向老師請教；學完後再翻看幾遍筆記。
二、多讀一些書（讀得較多的是老師推薦的名著），看完進行理解和評價，按老師的要求試著向別人推薦、介紹這本書，簡略敘述書的內容，理解作者的思想感情和書的主題思想。
三、多做一些閱讀理解練習題，在練習中總結閱讀分析的方法。
四、關注身邊的點滴小事，進行評價和理解。老師說語文來自生活，語文反映生活，對生活的理解有助於對文章內容的理解。
雖然這些做起來很難，我還是堅持了下來，並且在這個過程中，我還總結出了一些閱讀理解的“小技巧”：
一是文章至少要讀三遍，這樣有利於深刻理解、準確把握文章內容和思想感情，有利於做後面的閱讀分析題。
二是要學會抓住重點，找出文章關鍵的字、詞、句，比如過渡句、中心句、議論句、抒情句，優美的句子，這樣不僅有利於做下面的題目，還能豐富自己的知識文庫。
三是做閱讀題時，答案儘量在原文中找、找全，這樣答案才最準確、完整。
我每天按照計劃進行，有了做題技巧更是如虎添翼。果然，功夫不負有心人，我的閱讀理解能力真的飛速提升了。真是“世上無難事，只怕有心人”呀！
談學習語文的重要性 篇15
國三作文 ,1380字我們從小到大，語文都是三大主科之一，在中考中，語文也佔120分。老師時常向我們強調語文的重要性，而各種讀書活動、文化活動的開辦，也可見國家對語文的重視。那麼學習語文又有何重要性呢？下面由我向大家談談學習語文的重要性。
首先，語文學好了，對於中考而言，是十分重要的。好吧，也許到這時候會有人覺得我很俗。這的確很俗，不過這也是現實，不是嗎？記得一位教育家幽默地說：“中國的教育，為了考試而學習！”你看，若是你把語文學好了，對於原本優異的成績更是錦上添花。—別的科目大多是死記硬背的，可能你答錯了一個觀點、算錯了一個數字—沒分！而語文是非常活潑而且溫柔的—你見過語文拿零分的人嗎？
其次，語文學好了，其他科目也會更好。比如說，同一篇生物研究報告，一篇寫得縝密，富有邏輯性；另一篇零零散散、東扯西拉，甚至還出現了幾個錯詞—雖然要表達的意思都是一樣的、正確的，但100分的總分，若是你，怎麼打分？若是我是那個閱卷老師，第一篇嘛，文思敏捷，90多分；第二篇東拉西扯，不光別人看不懂，我也看不懂，勉勉強強地把它看完了卻也留下了不好的印象，就80幾分吧。—所以你瞧，生物是理科，看起來與文科的語文似乎毫無關係。真是那樣嗎？不，不是的，倘若把語文學好了，寫起研究報告來也就更加得心應手，語言的巧妙運用也會為你的報告增色不少。所以說，學好了語文，也就為其他學科打下了堅實的語言基礎。
再者，語文與我們息息相關，在生活上也是不可或缺的。你去應聘某個職位，你出色、生動的自我介紹會給主考官留下良好的第一印象。還記得美國總統林肯嗎？他的一番生動、誠懇的演講《解放黑人奴隸宣言》，他出色的演講不僅使他得到了人們的敬重、擁戴，也使他贏得了南北戰爭的勝利。我們新中國總理周恩來，他出色的演講才能，以及他出色的口才，不僅使他化解了一次又一次的語言上的衝突與矛盾，也給世界樹立起新中國雄偉、莊嚴的形象。語文注重的就是對錶達能力的培養以及對寫作能力、語言組織等方面的提升。學習好語文，我們的說話會更加得體，語言會更加優美。
再給大家舉一個例子。相信大家都會有這樣的感受，委婉的語言往往比粗俗的語言更容易接受。比如說：你的父母要你幫他拿東西。“給我拿過來！”我們通常置之不理，然後引起一場家庭內戰；“請幫我拿一下，好嗎？”我們非常樂意。你瞧語氣多麼誠懇，不答應有點說不過去！—難道不是嗎？
將語文學好，我們不僅僅學到了語文知識，也學到了為人處世的道理。與別人交往，說什麼話、怎樣組織語言才能使人更容易接愛，用怎樣的語氣等。學習好語文後，也會使我們言行更加得體、更加彬彬有禮。
況且，你瞧瞧你周圍語文學得好的同學，他們的人緣往往是極好的，也是這個道理。
綜上所述，可見學習語文多麼重要哇！
那麼學習語文，我們又該如何做呢？就此，我來與大家分享我學好語文的小竅門，希望能對大家有所幫助。
一讀：在讀課文時，理解作者的感情，讀懂，讀通字音。
二記：在記課文、記生字詞時，可採用聯想記憶法；在記生字時，可以一邊念一邊在草稿本上畫一畫。
其實，學好語文的方法還有很多很多。
當你學好了語文，你就會了解語文，真正地愛上語文這門學科！
小結：學好語文吧，不僅僅為了風花雪月、纏綿；學好語文吧，不僅僅為了應付考試。只是為了自己，好好地學習語文。
學習語文的重要性 篇16
話題作文 ,663字我身邊有很多同學抱怨為什麼要學習語文，當然，抱怨的幾乎都是男生，他們總是問我為什麼我的語文成績那麼好，他們的語文成績總是低得嚇人，他們也不太熱愛寫讀書筆記或是寫隨筆這樣的作業，吸引他們的學科基本上都是數學物理啊，一些具有挑戰性的學科。有的人甚至還輕視語文，他們覺得自己會說話就好了，怎麼還要學什麼文言文，寫不同題材的文章呢。
但是語文作為一門基礎學科，肯定是有它的必要性的。我就覺得學習語文是一件特別重要的事情，不論是在生活方面還是陶冶情操方面，語文都是特別好的利器。但是很多人都誤解了語文，我身邊的很多朋友有的學習語文目的就是為了應試，這讓我比較失落。一個人其實可以真正意義上愛上語文這麼學科的，我們的生活不能沒有語文。
首先語文可以讓一個人知識積累量增多，語文是所有學科的基礎。我們學習的任何教材，都離不開漢字，而漢字是語文的一個重要組成部分，倘若一個人語文不好，他不能讀懂那麼深奧的純理論書，他不會知道有些詞語的含義，這必將是他們前進道路上的障礙。
語文可以讓一個人變得話題豐富，讓他談吐不凡。語文不僅教會我們識別眾多的漢子拼音，也讓我們循序漸進的積累知識。肚子裡的知識多了，和別人聊的話題就多了，自己的視野也會慢慢開闊起來，慢慢地自己的舉止態度就會升華了。
語文可以記錄下文化。這個時代有很多馬上就要消失的文化特色，倘若沒有人用心把這道工藝記錄下來，那將有多少民間文化會消失殆盡。很多的書籍，很多的文獻裡，不只有雋永的文字，還有文字背後的濃厚文化。
語文無論是對學生還是對國家都有著重要的作用，學好語文的價值是無限的。
學習語文的重要性 篇17
議論文 ,1449字在我看來，語文就是其他學科，乃至於其他語種的基石，因為語文不但是人們在日常生活中進行交流、獲得認知的基本工具，而且是進行一切學術研究的基礎。對於中國人來說，只要我們把我們自己的母語學好了，那無論是英語學習還是其他第二語種的學習，無論是理科的學習還是其他文科的學習，我們一定可以觸類旁通，因此我說，語文是萬源之水。
在現代教育體制下，學習英語已經發展成了一個機制，變成了一種潮流，演化成了一種需要，但不幸的是，英語這一學科已然成為了一個令學生頭疼，讓家長為難的存在了。我想，有很多人都跟我一樣，都經歷過英語學習帶來的困惑與折磨吧，也有很多學子跟我一般，曾經也因為英語學習感覺備受打擊吧？我知道有很多人英語學習成績不好，並不是因為不夠努力，不夠用心，而實在是因為英語這門學科本身太過複雜了，更因為大家對英語這門外語太過陌生了。但大家不知道的一點就是，其實學習英語跟學習語文是有一定的關係的，就我個人而言，只要我們學好了語文，那麼作為同樣型別的語言學習—英語就不再是一個令人頭疼的問題了，而且這一攔路虎或許會因為學習語文而變得迎刃而解。
其實我這話並不是胡編亂造的，也不是無憑無據得來的，相反，我的這些定論是從聖賢之人那裡學來的。著名學者華羅庚認為：“要打好基礎，不管是學文學理，都要學好語文，因為語文天生重要，不會說話，不會寫文章，行之不遠，存之不久。”這就充分說明了學習語文的重要性，也說明語文就是其他所有學科的基礎與源頭。
語文是學習其他專業知識的基本手段。人非生而知之者，一個人要想要獲得知識，就必須要通過後天的學習來認識這個世界，而語文恰恰就是認知的基礎，更是學習知識的有效手段。在我看來，擁有了紮實的語文功底，我們就可以從不斷爆炸的資訊資源中獲得新知，我們的學術研究就會成為一潭活水，充滿源源不斷的生機與活力。
語文是培養邏輯思維的基本手段。我們在語文學習中會潛移默化地學習著、吸收著古往今來的各種邏輯思維方法，這將會更深一步地提高我們的邏輯能力，思維能力，然後把它更好地用運到其他的專業學習當中去。我之所以強調邏輯思維的重要性，那是因為我們在各種學科的學習中如果沒有一定合理的邏輯思維的話，那就意味著我們辛辛苦苦學習來的知識無法得到更新與發展，無法得到傳承與創新，那也就是說明我們不能深入地分析問題、處理問題，解決問題。葉聖陶先生說過：“語言說得好，在與思維的正確，思維的鍛鍊相當重要。”以此來看，我們只有把在語文學習中學習到的邏輯思維方法與邏輯思維訓練方式用運到各科學科的學習當中去，我們才能更好地提高我們的邏輯思維水平，進一步提高我們學習與教學的質量。
語文是衡量人才知識與素質的標準之一。在這個新的世紀，處處充滿了機遇與挑戰，無論你學的是什麼專業，你都缺不了表達這一項技能，尤其是對於我們這些學子來說，一個人的口語表達能力恰恰又是能更好地反映一個人基本素養與處事能力的槓桿，因此口語表達是非常重要的。更重要的是，在語文學習當中，我們不但會獲得專業的知識，還會擁有強大的學習能力，擁有嚴密的邏輯思維，擁有良好的思想道德，擁有高尚的人文素質，擁有正確的人生觀，世界觀和價值觀。
其實，語言學習是具有相通性的，在學習語文的過程中，我們可以充分利用中文學習的特點，藉助中文的學習思維，把中國文化與其他國家的文化進行比較，以便於可以更好地詮釋出中文學習在各科目學習中的作用與效用。
我希望，無論何時何地我們都能牢記：語文是最重要的，語文是其它專業學習的基礎，我們一定要重視語文學習。
論學習與教育的重要性 篇18
國二作文 ,795字常言道：“人窮志短。”其實我認為不然。兩千五百年前的至聖先師——孔子曾有過這樣一個學生，在陋巷，一簞食一瓢飲，卻依舊不改其樂。這是孔子最為欣賞的學生，顏回。杜甫晚年，落得親朋無一字，南村群童欺他老無力的窘境，在心中想的仍然是家國天下，想的是要大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！由此可見，人窮志不窮。
《論語》中有這樣一句話：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”每一個人都應當有自己的志向，這是人生當中最為重要的東西。不論你是富人還是窮人，都會在心裡有一個志向。
志向無謂長短，只要有志向就是好的。可是，人窮志短也有它一定的道理在其中。缺乏教育的人是不會進行深刻思考的，他們的世界是鼠目寸光的，他們是沒有想為了某人某物而為之努力拼搏奮鬥的人。這樣的人是沒有出息的，可我們國家現在仍有眾多這樣的“無業遊民”。他們為什麼會成為這樣的人？原因是他們大腦裡沒有知識，沒有思考的過程。什麼會導致這樣悲劇的結果？是因為他們落下了人生中最為關鍵的一環——學習。
最大的貧困，是在於知識的缺乏，是在於教育的缺失。教育應當是一個國家應該擺在首位的，如果沒有優質的教育，則國家無棟樑。國家一直在堅持著扶貧工作，在2020年，我國將建設成全面小康社會。在這扶貧攻堅戰其中，我們不乏能看見，有許多扶貧的專案，是在山區大量進行的希望工程。
希望工程，這樣一個名字，意外著什麼？意為著孩子就是祖國的花朵，孩子就是祖國的棟樑，孩子就是祖國的未來，孩子就是祖國的希望！
又有人常說，再窮不能窮教育。也就是這樣的一個道理。有了教育，祖國的花朵才能成材，謂之為祖國的未來與希望。有了教育，人們才會有思想，有自己的抱負理想與志向。
所以說，現在身為學生的我們，應該為了自己的志向而努力學習，成為祖國的棟樑！
這個故事讓我明白了學習的環境很重要 篇19
國小三年級作文 ,292字我讀過很多故事也聽過很多故事，但我印象最深刻的還是“孟母三遷”這個故事
這個故事是媽媽和爸爸一起給我講的。故事講的是：有個叫孟軻的小孩。他媽媽為了把他教育好搬過三次家，剛開始他們住在墓地旁邊，孟子就和鄰居家的小孩學的跪拜，嚎哭那樣的事，母親看了覺得不好，又搬到了集市旁邊去住，孟子又和鄰居的小孩學起了商人和客人討價還價的事情，母親看見了發現又不好。又搬到了學校附近，孟子開始變得守秩序，懂禮貌，喜歡讀書。從此，他們就在學校附近定居下來了。
這個故事讓我明白了學習環境很重要和母愛的偉大。我要好好學習給父母一個幸福美滿的家庭，長大以後要做個對社會有貢獻的人！
誠信的重要性議論文 篇20
國小五年級作文 ,1057字誠信是一個人必備的優秀品格，講誠信的人，處處受到歡迎，不講誠信的人，人們會忽視他的存在，“民無信不立”，就表示了誠信的重要性。前幾天因為我不守誠信，差一點就讓我失去了一個好朋友，也讓我深受啟示，一定要做一個講誠信的人。
一個星期天的早上，我和我同桌商量，晚上要不要一起去天虹超市玩，他猶豫了一下，本來他媽媽要帶他去外婆家的，但是為了陪我去玩，他還是開心的點了點頭，答應我了。我們約定在校門口見面，晚上七點鐘出發。六點鐘了，還有一個小時就可以出去玩了，我的心情很激動，期待滿滿，真想馬上飛去那裡和他匯合，六點半了，我帶上手機，正準備出發的時候，爸爸突然高興的說：“今天晚上我們要不要去看電影？最近新上映的電影很不錯哦，”我說：“好呀，今晚可以去看電影嗎？我好久都沒有去看電影了，可是我和我同學已經約好一起去玩了，”他爸拍著我的頭笑呵呵的說：“那可真不巧，你約好同學了，那就去和同學玩吧，電影下次再看，”我聽了心裡很不開心，小聲的說道：“電影好久都不看一次，和同學可以天天玩，我想去看電影，”最終我還是沒有忍住看電影的誘惑，和爸爸去看電影了，把和同學的約定忘到九霄雲外去了。
第二天早上我才記起和同學約定的事，我早早的去了學校，“我毀約了，怎麼辦呀，他會不會生氣，”我胡思亂想著，一到教室，看到同桌坐在座位上，我走過去，他不理我，我湊過去問他：“你在幹嘛呢？”他還是不理我，我想去跟他說明昨天事情的情況，跟他道歉，他突然很生氣地大聲對我說：“昨天我放棄了去外婆家，選擇去陪你玩，我等了你一個小時，你卻沒有來，你太不守誠信了，我要跟你絕交，”我被他生氣的樣子驚呆了。過了幾天他都沒有跟我說過一句話，我很慚愧，想了想，“這件事本來就是我的錯，我毀約在先不守誠信，我應該主動去和他道歉”，我走到他身邊，對他說：“昨天的事，對不起，是我沒有遵守約定，我下次不會了，我會做一個講誠信的人，”他聽了，臉上的不開心，終於煙消雲散了，他也和我說了對不起，說不應該對我這麼凶，好朋友之間應該寬容相待，之後我們就成了好朋友。
通過這件事，我明白了，誠信是一個人的根本，有了誠信才會讓人尊敬。就像一個公司，誠信是根基，有了誠信才能經營下去，不講誠信，公司只能倒閉。我們每個人都要做一個講誠信的人。