請通知小象相關作文20篇

接通知書 篇9

國小一年級作文 ,380字

今天，我懷著忐忑不安的心情去接通知書了。

我知道這次考試考得不太理想，馬上就要發報告冊了，我心想：萬一老師給我的評語有“怎麼比上學期差了”之類的話怎麼辦？萬一成績真的下降了怎麼辦？萬一分數很低怎麼辦？那萬一，萬一……無數個萬一像一張張網，網住了我的心，讓我透不過氣來。

開始發了，我緊閉雙眼，心煩意亂。如果考得不好，媽媽會打我、罵我嗎？同學們會嘲笑我，認為一個好同學成績也考得那麼差嗎？“喂，遞下去。”前面的全班第一說，弄得我嚇了一跳。我回過神來，拿著報告冊開啟，發現成績好差好差！語文95，數學94，英語雖然是100分，但是，但是，我的科學分數竟然只有84分！怎麼辦？怎麼辦？我又讓老師們失望了！哎，我真是有那麼多的粗心大意，因為一時馬虎而做錯的題目嗎？

哎，這一次我不僅僅是讓老師失望，更讓爸爸媽媽失望了。不過，還是獎了兩個本子和三好學生獎狀，又喜又悲啊！

小象的鼻子 篇10

國小四年級作文 ,640字

小象奇奇生來就有一條長長的鼻子，但他非常不喜歡自己的鼻子，因為它老是礙手礙腳的。吃飯時，一不小心就會把飯粒吸進去嗆到喉嚨；走路時會踩到鼻子並打個趔趄；睡覺時經常把鼻子壓疼……總之，這條鼻子在他看來有許多壞處。

奇奇經常向爸爸媽媽抱怨：“哎，這條鼻子老礙手礙腳的，太難受了，真想割掉它！”爸爸媽媽總是笑著說：“傻孩子，總有一天你會發現它的好處的。”奇奇聽了半信半疑：“是嗎？”

夏天到了，奇奇吃完晚飯去散步，只見草木蔥鬱，泉水叮咚，動物們在歡快的跑來跑去。奇奇心血來潮，跳進小溪裡痛痛快快的洗了個澡，還用鼻子當水槍來噴水。這不，鼻子可以當玩具呢！

又有一天，奇奇在森林裡散步，忽然聽到小鴨子在呼救：“救命，救命！”他趕緊跑過去，發現小鴨子掉進了一個深坑，坑壁又光又滑，它根本爬不上來。小鴨子用乞求的目光望著齊齊，說：“救救我，奇奇，我爬不上去了！”奇奇環顧了一下四周，發現不遠處有一片水塘，就對小鴨子說：“你等著，我這就來救你！”於是他以最快的速度奔向水塘，吸了滿滿一鼻子水，然後又火速趕回，往坑裡灌水，就這樣不停的灌水，不一會兒坑就滿了。小鴨子成功的遊了出來，感激的說：“謝謝你，奇奇，你的鼻子真神奇！”奇奇覺得很奇怪：“是嗎？噴水是大象的本能呀！”小鴨子解釋說：“你用鼻子救了我，可以證明你的鼻子是一個很好的幫助人的工具呀！”

“你說的對！”奇奇恍然大悟。

從那以後，奇奇用自己的鼻子幫助了許多小動物，每天都快快樂樂的，再也不覺得鼻子是個麻煩了，甚至還有點喜歡上自己的長鼻子了！

接通知書 篇11

國小二年級作文 ,471字

今天，是接通知書的日子，我心裡其實蠻緊張的，因為心裡沒有把握。

我剛走進教室裡，就發現許多的同學都在猜測自己能考多少分，能考到第幾名。終於等到老師把成績單發下來了，一看我傻眼了，語文87分，數學91分，英詰71分，天啊，就一門功課上了90分，我怎麼好意思回家把成績單給家人看呀，他們肯定對我失望至極了。看到成績的時候，我的眼淚水在眼眶裡打轉，真的有點傷心，看到考試成績優秀的同學們一個個臉上綻開的笑容，我更感到無地自容。老師開始公佈這個學期的新三好學生名單了，我想我這個成績肯定是沒份，沒想到老師竟然叫到了我的名字，我有點不相信，還以為是做夢呢。原來，老師說，新三好學生並不是成績好一方面才能得到的稱號，只要平時表現好，熱愛班集體，團結同學，也可以獲得新三好學生這個稱號。我的心頓時得到了一些些的安慰。但我還是非常懊悔平時沒有努力學習，以致沒有取得優秀的成績。就如同媽媽批評我：平時的學習很放鬆，沒有學習的主動性，太貪玩了，學習成績怎麼會好呢。

我相信，在新的學期裡，我一定要嚴格要求自己，努力上進，爭取得到一個全面優秀的“新三好學生”稱號。

聰明的小象 篇12

國小一年級作文 ,360字

在一個天氣晴朗的日子裡，小象走在前往遊樂場的路上。

一路上，鳥兒在歌唱，花兒輕輕搖擺，樹上的綠葉發出“沙沙”的節拍聲，草兒們也沐浴在陽光下嬉戲打鬧。

小象經過一條清澈的河流，河流裡有一群自由自在的魚兒。小象發現河上架著一座往下拱的獨木橋，他便小心翼翼地走了起來。因為小象太重了，沒走幾步，橋就開始搖搖晃晃的，他覺得自己就要掉入河裡了，於是又急忙退回了岸上。

小象心想：“這可怎麼辦呢？如果我就這麼走過去，一定會掉下去的。”過了一會，小象靈機一動，“有了！”

於是，他用長長的鼻子圈起獨木橋，並用他那粗壯的前腿，用盡全力把橋翻了個身，變成了一座穩穩的拱橋。小象喘著氣開心地說：“這樣我就能穩穩當當地過橋啦，其他的小動物們經過這裡也不會掉到河裡去了。”

就這樣，小象放開膽子，開開心心地走過了獨木橋，也順順利利到達了遊樂場。

大象和小象 篇13

童話作文 ,566字

從前森林裡有一隻大象和一隻小象，它們生活在一起。大象是個龐然大物，看起來高大威武，小象卻弱小稚嫩。

大象瞧不起小象，每天都要欺辱小象說：“你看看你，那麼矮小，那麼弱不禁風。你再看看我，多麼強壯有力，森林裡的動物都不敢欺負我，我走路帶風，你看其他動物多麼羨慕我啊！”說著露出了自信驕傲的笑容。

小象聽了大象的話，有些不服氣地說：“你……你別覺得自己很強壯就可以看不起我，將來我也可以很強壯的，等我長大了你就可以看到身強力壯的我！”

大象聽了小象的話，哈哈一笑，輕蔑地說：“就你這個弱小的傢伙，還能比我雄姿英發，現在我可是動物界的首領。你想佔領我的位置，你想得美！我的位置是任何人不能取代的！”

小象又說：“好！記住你說的話，十年後看看誰更強壯，我們再在這裡見面，你可不能失約。”

大象說：“比就比，我只能越來越強大，你別痴心妄想，十年後你將看到更強大的我！”

這十年間小象每天堅持在森林中鍛鍊跑步，提高自己的體質，慢慢成長為高大強壯的大象。而那隻大象隨著年齡的增長，身體變得衰老和虛弱了。

十年過後，它們又相見了。那隻小象變得身強力壯，英姿煥發，而那隻大象則變成了老象。

大象對老象說：“我們誰都有弱小變強大，再慢慢衰老的過程。所以，在你強大時不要看不起弱小的，否則當你不再強大時也會被瞧不起的。”

老象聽了大象的話，慚愧地低下了頭。

可愛的玩具小象 篇14

國小二年級作文 ,317字

這隻可愛的小象是我過生日時，媽媽當作生日禮物送給我的。

它全身都是藍色的，是我喜歡的顏色。它有一雙黑黑的眼睛，好像一直在看著我的樣子。它還有一條長長的鼻子，微微向上捲起，它的四根粗壯有力的腳就像四根柱子，它的後面還有一條細細長長的尾巴。

它有兩種玩法，第一種：如果我按一下它頭頂上的那個正方形按鈕，它就會唱歌和跳舞。它的歌生很動聽，它的舞姿也很優美。第二種：如果我按一下小象的尾巴，它會高興得一邊搖尾巴一邊唱歌，真是太有趣了！

有一次，我和媽媽去公園玩，也帶上了玩具小象。我覺得媽媽開車會很辛苦，所以我抱著玩具小象，按一下它的尾巴，它就唱起了動聽的歌。這樣，媽媽就可以一邊聽著悅耳的歌聲一邊開車。

這隻玩具小象非常可愛！我非常喜歡它！

老虎發通知 篇15

國小三年級作文 ,782字

一天，老虎大王想召集森林其它夥伴一起商討“改造森林”的問題。於是他在一塊牌子上刻上了四個大字—請來開會。

可是，一天過去了，兩天過去了，一個星期過去了，一個月都過去了，很久很久過去了，都等到猴年馬月了，可還是一個人都沒來。老虎大王發怒了，把眼睛瞪得圓圓的，張開血盆大口，露出鋒利的牙齒，火冒三丈地大喊：“我都下令這麼長時間了，竟然一個動物也沒來，都不把本大王放在眼裡，我要把你們全都吃掉。”

老虎大王來到小馬家，一手推開大門，小馬見虎大王來了，立刻放下手中的活，彬彬有禮地說：“大王，您怎麼來了……”大王馬上打斷它的話，厲聲問道：“你怎麼不來開會！”小馬說：“其實我早就知道了，可是您沒說什麼時候開會，我還以為一百年以後再開呢！再說，我小馬那麼忙，還有其他事情要幹呢，總不能因為開會什麼事也不幹吧！”老虎大王聽了，有點不好意思，“那我就饒你一回！”老虎大王說。

後來，老虎大王又來到小猴家，怒氣衝衝地說：“你為什麼不來開會？”小猴聽了嚇了一跳，一溜煙爬到樹上說：“大王啊，您可不能冤枉我呀！您沒說在哪兒開，小鳥說在天上開，小魚說在水裡開，小熊說在樹洞裡開，你說，我到底去哪兒開呀！”大王說：“好吧，我就原諒你一回。”

大王又來到小豬家，小豬見大王來了，恭恭敬敬地說：“大王，歡迎光臨。”大王打斷它的話說：“為什麼不來開會？”小豬說：“您沒說讓誰去開會呀！您平時都清獅子、大象、豹子一些大領導來開會，都不請我們這些草民來開會呀！”大王聽了，紅著臉說：“那我就原諒你一回。”

小兔見大王來了，害怕地哭了起來，委屈地說：“大王，您沒說開什麼會，萬一是一場比武大會，那我不就完蛋了嗎……”大王說：“別哭了，我原諒你就是了。”

於是，大王又重新下令：明天早上組織全體動物在小河邊的草坪上開會，改造森林。

這個故事告訴我們，凡事不能馬虎，不能丟三落四，一定要細心。

我的玩具小象 篇16

國小三年級作文 ,420字

我有一個可愛的玩具小象，是媽媽在我六歲時送給我的生日禮物，我非常喜歡它。

它渾身上下灰白色，像是穿了一件灰白色鎧甲，如凱旋歸來的將士。又像是穿了一件灰白色燕尾服，正要去參加一場氣派的晚宴。在它的頭頂有一個博士帽，哈，說明我的小象是一個高學歷的好學生，說不定還知識淵博，學富五車呢！它的眼睛黑溜溜，像兩顆黑色的玻璃珠。它有兩扇大大的耳朵，還有一條長長的鼻子。在它的脖子裡，還繫著一條蝴蝶結領結，看上去紳士極了！

小象是我生活中的好夥伴。孤單一人時，我會抱著它跟它玩，讓它聽我講故事，或者讓它看我畫畫、寫字。它摸上去毛茸茸的，讓人安全感十足。家裡來夥伴時，我也會讓小象變成我們共同的玩具。我會對夥伴講小象的來歷，用小象跟夥伴一起玩過家家的遊戲。寫作業時，我把小象放在身邊，它彷彿變成我的小老師，嚴肅地盯著我寫作業。睡覺時，我也會摟著小象睡覺，一起進入甜甜的夢鄉。我跟小象形影不離。

我愛我的小象，聽了我的介紹，你想來看看我的小象嗎？我願意分享。

請愛護小鳥看圖寫話 篇17

國小二年級作文 ,860字

【篇一：愛護小鳥看圖寫話】

賈梓軼

星期天上午，天氣晴朗，小明和小紅去野外郊遊。他們來到了鬱鬱蔥蔥的樹林裡。小明手裡拿著一個網子，小紅的身上揹著一個揹包，這時，他們看見了一隻美麗的小鳥，小紅說：“這隻小鳥多麼漂亮，尤其是它唱的歌太好聽了！”小明說：“它確實很漂亮，唱的歌也很好聽，要不，我把它帶回家吧！正好，我可以讓同學們欣賞一下，他們一定會很羨慕我的。”

小明放下了網子，拿起彈弓，心想：我得把小鳥射下來，並且把小鳥關到籠子裡，這樣的話，小鳥就不會亂跑了。

不一會兒，小紅看見了小明的行為，趕忙跑過去阻止他，說：“你不能把小鳥帶回家，小鳥也有自己的生命。”小明聽了，慚愧地低下了頭，說：“我以後再也不射小鳥了。”

小鳥也有自己的家，有自己的爸爸媽媽，我們不可以捉走它，我們必須保護它，它才能有快樂的生活！

【篇二：愛護小鳥看圖寫話】

李子傑

星期天，小明和小蘭去樹林裡野餐，他們在樹林裡聽到了一隻可愛的小鳥在唱歌。小蘭說：“聽，這隻小鳥唱得可真好聽。”小明說：“要是把它抓住關在籠子裡欣賞，那該多好啊！”

於是，小明打算用彈弓把小鳥射下來，他一邊舉起彈弓，一邊想：要是抓住它，讓同學們看見，他們一定很羨慕，因為這是我抓到的。

小蘭看見了，大聲地說：“小明，小鳥是我們的朋友，我們不能傷害它。”小明聽了小蘭的話，說：“對不起，我再也不射鳥了。”

我們一定要愛護小動物，它們是我們的朋友。

【篇三：愛護小鳥看圖寫話】

劉欣語

萬里無雲的一天，小明和小紅一起去森林裡野餐。森林裡有茂密的樹木和綠油油的草地。

突然，一隻黃色的小鳥唱著歌飛過這裡，小明看見了想：這隻小鳥唱的歌真好聽。小紅也想：這隻鳥長得好可愛呀！小明看見了小紅很喜歡小鳥的樣子，我把這隻小鳥拿彈弓射下來送給小紅當生日禮物吧！

小明說幹就幹，拿起彈弓準備把鳥打下來。小紅看見小明要射小鳥，連忙阻止小明，說：“小明，小鳥雖然是動物，但也有生命，不能傷害它的。”小明聽了小紅的話，說：“對不起，我以後不會再傷害它們了。”

這個故事告訴我們不能傷害小動物要保護小動物。

領通知書 篇18

國小六年級作文 ,618字

不知不覺，一個學期已經過去了。考試也考完了。明天就領通知書了，我非常緊張，晚上怎麼也睡不著。

第二天，懷著忐忑不安的心情，我來到學校，同學們在七嘴八舌的討論著什麼一到教室，他們就問我成績是多少？我目瞪口呆地看著他們，不禁疑惑道：“你們都知道成績了？”“是的”。我瞬間啞口無言。他們說都是家長問老師的。

經過了漫長的等待，終於開始報分數了。誰知數學老師問一聲：“有誰不知道分數的過來。”全班就七八個人上去問分數，我對這次考試信心十足，目標100分。小趙同學上去一問“你，85分。”這好似晴天霹靂。他在班中水平中等，中等是85分，那麼大家平均也是85分啊。我心中七上八下。“你，99分。”99，99我反覆唸叨的這個數字1分，就，1分，就差1分，我錯哪裡了？再努力一點就100了呀。我十分失望。

英語老師過來了。我就像一口大鍋上的螞蟻一樣。三科裡我最差的就是英語。上學期英語90分，上上學期英語89分。這些數字令我頭疼不已。“我們班這次考得不理想，沒滿90的有15個人。現在開始報分數……”老師說的這些話像刀子一樣割著我的心“張涵遠93。”93進步了三分。我懸著的心終於落了下來。

語文成績95分，我對這個數字並不是很滿意，老師說我扣了寫字分。寫字分最不應該扣的。我卻扣了，不禁後悔起來。

最後竟發生了一件令我喜出望外的事，“張涵遠，品學兼優生。”我當選品學兼優生了，看著紅撲撲的獎狀。我滿心歡喜。

這次通知書充滿了失望和欣喜。下學期，加油！

小象過生日 篇19

國小二年級作文 ,71字