請相信陪伴的力量相關作文20篇
請相信陪伴的力量 篇1
國小四年級作文 ,614字人們常說，愛的力量是偉大的，團結的力量是巨大的，我卻想說，陪伴的力量更是無窮之大。
我的家庭是一個普通的家庭，雖然父母常陪伴在我身邊，但卻忙於生意而無暇顧及我的學習。在一、二年級時，我的成績一直不錯。到了三年級後，開始了英語的學習，我卻怎麼都不感興趣，直到四年級期末，我的英語成績都是班級倒數。爸爸媽媽知道後，並沒有批評我，而是耐心地鼓勵我：“英語沒什麼難的，放心，這個暑假爸爸媽媽陪你一起學，我們比賽，看誰先把三、四年級的英語學完。誰先學完就獎勵一樣想要的禮物。”聽了他們的話，我開心極了，眼前彷彿一片勝利的曙光。
於是這個暑假裡，爸爸媽媽和我一起學英語。我的記憶力不好，一直記不住單詞，媽媽就跟我一起背，並告訴我：“英語就是紙老虎，看著可怕，可是隻要你多聽、多讀、多寫，就能把它給打敗”。剛開始，我不敢讀出聲，害怕讀錯了媽媽批評我。可是我後來讀出聲來了，雖然有些錯音，媽媽卻總是不厭其煩地教我，一次，兩次，三次……總有一次我會記住。每學會一個單詞，媽媽都會鼓勵我：“哇，巧巧真棒！又學會了一個單詞！”在媽媽的鼓勵和陪伴下，越來越多的單詞被我記住了，並且越記越快，它們似乎開始熟悉我了，慢慢地往我腦子裡蹦。通過這件事，我想起了兩句名言：世上無難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵杵磨成針。
新學期開始了，英語課不再讓我害怕，反而成了我最喜歡的課。這多虧了爸爸媽媽這個暑假的陪伴。我想說：“陪伴的力量真是無窮大，請相信陪伴的力量。”
請相信陪伴的力量 篇2
國小五年級作文 ,678字人們常說，愛的力量是偉大的，團結的力量是巨大的，我卻想說，陪伴的力量更是無窮之大。
我的家庭是一個普通的家庭，雖然父母常陪伴在我身邊，但卻忙於生意而無暇顧及我的學習。在一、二年級時，我的成績一直不錯。到了三年級後，開始了英語的學習，我卻怎麼都不感興趣，直到四年級期末，我的英語成績都是班級倒數。爸爸媽媽知道後，並沒有批評我，而是耐心地鼓勵我：“英語沒什麼難的，放心，這個暑假爸爸媽媽陪你一起學，我們比賽，看誰先把三、四年級的英語學完。誰先學完就獎勵一樣想要的禮物。”聽了他們的話，我開心極了，眼前彷彿一片勝利的曙光。
於是這個暑假裡，爸爸媽媽和我一起學英語。我的記憶力不好，一直記不住單詞，媽媽就跟我一起背，並告訴我：“英語就是紙老虎，看著可怕，可是隻要你多聽、多讀、多寫，就能把它給打敗”。剛開始，我不敢讀出聲，害怕讀錯了媽媽批評我。可是我後來讀出聲來了，雖然有些錯音，媽媽卻總是不厭其煩地教我，一次，兩次，三次……總有一次我會記住。每學會一個單詞，媽媽都會鼓勵我：“哇，巧巧真棒！又學會了一個單詞！”在媽媽的鼓勵和陪伴下，越來越多的單詞被我記住了，並且越記越快，它們似乎開始熟悉我了，慢慢地往我腦子裡蹦。通過這件事，我想起了兩句名言：世上無難事，只怕有心人；只要功夫深，鐵杵磨成針。
新學期開始了，英語課不再讓我害怕，反而成了我最喜歡的課。這多虧了爸爸媽媽這個暑假的陪伴。我想說：“陪伴的力量真是無窮大，請相信陪伴的力量。”
我相信陪伴的力量 篇3
國小五年級作文 ,516字媽媽說，我是因為愛，才來到這個世界上的。爸爸也說，他是因為愛，才和媽媽相遇結婚的。我不懂他們說的話，我只知道，有爸爸媽媽陪伴在我身邊才是一個家，我才會幸福、快樂、自由地成長，我想，這大概就是他們口中所說的愛吧！
從小爸爸媽媽就把我當做掌上明珠，稀世珍寶，對我“言聽計從”，呵護備至，讓我得以在他們愛的陪伴下健康、快樂、茁壯地成長。小時候的每一次擁抱、每一次微笑、每一次鼓舞、每一次激勵都像陽光一樣溫暖著我，照耀著我稚嫩的心靈。這種感覺就是幸福嗎？
每當我孤寂、委屈、失望、傷心時，是爸爸媽媽一直陪伴在我身邊，牽起我的手，摸著我的頭，告訴我要直面挫折！要大步向前！要勇敢面對！是爸爸媽媽告訴我困難是吹大的牛皮，只有挺起胸脯迎接它，它才會夾起尾巴嚇得“落荒而逃”。一次次默默的陪伴，一次次不離不棄的鼓勵，才讓我變得更加自信、勇敢和堅強！這種感覺就是幸福嗎？
我很慶幸自己能當爸爸媽媽的好孩子，我更慶幸自己能擁有他們百分之百的陪伴，陪伴的力量是偉大的！陪伴就是件最幸福的事！而幸福是太陽，我看不清它，但卻可以沐浴其光輝。幸福是空氣，我摸不到它，但卻可以呼吸其溫柔。幸福是陪伴，我聞不到它，但卻可以環抱其在心間。讓我們一起相信陪伴的力量吧！
我相信陪伴的力量 篇4
國小五年級作文 ,542字媽媽說，我是因為愛，才來到這個世界上的。爸爸也說，他是因為愛，才和媽媽相遇結婚的。我不懂他們說的話，我只知道，有爸爸媽媽陪伴在我身邊才是一個家，我才會幸福、快樂、自由地成長，我想，這大概就是他們口中所說的愛吧！
從小爸爸媽媽就把我當做掌上明珠，稀世珍寶，對我“言聽計從”，呵護備至，讓我得以在他們愛的陪伴下健康、快樂、茁壯地成長。小時候的每一次擁抱、每一次微笑、每一次鼓舞、每一次激勵都像陽光一樣溫暖著我，照耀著我稚嫩的心靈。這種感覺就是幸福嗎？
每當我孤寂、委屈、失望、傷心時，是爸爸媽媽一直陪伴在我身邊，牽起我的手，摸著我的頭，告訴我要直面挫折！要大步向前！要勇敢面對！是爸爸媽媽告訴我困難是吹大的牛皮，只有挺起胸脯迎接它，它才會夾起尾巴嚇得“落荒而逃”。一次次默默的陪伴，一次次不離不棄的鼓勵，才讓我變得更加自信、勇敢和堅強！這種感覺就是幸福嗎？
我很慶幸自己能當爸爸媽媽的好孩子，我更慶幸自己能擁有他們百分之百的陪伴，陪伴的力量是偉大的！陪伴就是件最幸福的事！而幸福是太陽，我看不清它，但卻可以沐浴其光輝。幸福是空氣，我摸不到它，但卻可以呼吸其溫柔。幸福是陪伴，我聞不到它，但卻可以環抱其在心間。讓我們一起相信陪伴的力量吧！
請相信拼搏的力量 篇5
國小六年級作文 ,622字後悔過去，不如拼搏現在。這一直是我的座右銘，我一直相信拼搏的力量。看到拼搏兩個字，我不禁想起了去年我剛進入足球班時，拼搏帶給我的力量。
剛進足球班時，我對什麼都感到新奇，也很迷茫，更別說快樂了，我一直擔心自己可能被攆出足球班。第一節課，教練就給我們來了個“下馬威“：看看你們懶散的樣子，我五歲都比你們的好。之後，教練看到我那笨拙的樣子，大罵道：”你長得是豬耳朵嗎？我教你的都踢不進去，踢球簡直像狗熊掰棒子。”同學們聽了鬨堂大笑，從來不哭鼻子的我那天竟然哭腫了眼睛，我便立下把足球踢好的目標，一定要讓我們教練對我刮目相看。
看看別人，毫不費勁，做幾百下都不累，可我呢？做了十幾個就氣喘吁吁，汗流浹背了。看著別人在球場上健步如飛的樣子，我暗自問自己，難道自己不如別人嗎？不，我一直相信只要自己肯拼搏，就一定會做的更好。我漸漸女裡起來，別人去休息了，我繼續自己練習，別人在練一遍，我就練五遍，我甚至在家中巴掌大的地方練習射門，同時，我想起了我的偶像：C羅，我想起電視中他拼搏的模樣，他通過自己的拼搏成就了自己在足球上的地位。我想像他一樣，通過拼搏，向老師同學們證明我自己。於是，我每天更加努力地訓練自己，每當我訓練的精疲力盡時，我總想起他的拼搏，鞭策著我。
因為拼搏，漸漸地，我找回了笑容，我成為了朋友中的“王牌”前鋒，因為拼搏，我讓老師刮目相看，因為拼搏，我找回了自我。我一直相信，拼搏的力量是強大的，我也希望拼搏的精神一直在我的生命中，伴我成長。
請相信種子的力量 篇6
國小六年級作文 ,663字生活當中種子只是一些小小的顆粒狀而已。
種子的個頭雖然很小，你可千萬別小瞧了它，它在萌發時會產生讓你想象不到的神奇力量。
種子在萌發的過程中，充滿了巨大的活力。你看見過被壓在瓦礫或石塊下面的新長出的小草嗎？它不管上面的石塊有多麼重，石塊與石塊之間縫隙有多麼小，它一定會頑強不屈地鑽出地面。它的根不斷往土壤裡鑽，它的芽使勁伸向地面，形成一種不可抗拒的力量，阻止它生長的石塊，也會被它掀翻。
近期我觀察了媽媽種植的一批植物。引入注目的是綠豆的長勢。媽媽拿了幾個塑料杯，放幾粒綠豆，澆點水，最後把它放在陽臺上，企盼這些綠豆儘快發芽。
過了二天，小巧玲瓏的綠豆己經脫掉了外衣，露出了乳白色的小點。可還有一些綠豆還在“床”上“呼呼大睡”，於是，我又澆了一點兒水。
又過了幾天，綠豆終於長出了一點兒小小的、白白的芽，也有些綠豆終於脫掉了外衣，可似乎是天氣氣溫的問題，速度就是跟不上其它的兄弟姐妹。
一週後，小芽兒明顯長大了一些，快有一釐米了，儼然就是一群活潑可愛的白色蝌蚪，還有一些“懶蝌蚪”，“尾巴”才長出半釐米，我真希望它們快點長出葉子來。
小芽兒似乎更粗了一些，似乎要長葉了，我有一些的欣喜，希望葉子的活力快快展現在這些小芽上。
今天，小芽終於長出了生機勃勃的葉子，隨風飄動的葉子彷彿在對我說：“謝謝你，小主人！”看著這翩翩起舞的小芽兒，我的心裡美滋滋的。
我不得不感嘆種子的神奇力量，給了我很深的感悟：我們的人生就像一顆顆種子，經歷了播種、發芽、開花、結果。這中間有多少辛苦坎坷值得我們去付
出，未來終將會綻放屬於我們的成功之花！
請相信寬容的力量 篇7
國小六年級作文 ,711字世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。確實，只有你有一顆寬容的心，任何的假醜惡也只不過是塵埃一粒，轉眼即逝。
從古至今，寬容的品質一直被人們所傳頌。提起寬容，我們首先想到的是“宰相肚裡能撐船”，確有此典故：宋朝宰相王安石中年喪妻後娶了一個才貌雙全的少女妾，妾耐不住寂寞與家裡僕人偷情，王安石知道後隱忍不發，用善意的方法提醒妾，交談後贈與白銀千兩，讓她與僕人遠走高飛；文將藺相如屢立大功，被封為上卿，武將廉頗不服氣，藺相如刻意躲避以免發生衝突，廉頗醒悟後背上荊條請罪，這才有了著名的“將相和”；還有秦穆公對孟明視的寬恕，取得打敗晉國的成功、“仁義衚衕”、“六尺巷傳奇”等故事皆為人們飯前茶後的美談。
縱觀歷史，心胸開闊者，人敬人愛，取得豐功偉績名垂青史；心胸狹隘者，人人避而遠之，下場慘不忍睹。
龐涓和孫臏本是同門師兄弟，情誼深厚，龐涓嫉妒孫臏的賢能，恐賢於他，設計挖掉他的膝蓋骨，最終在馬陵大戰中自刎而死；周瑜嫉妒諸葛亮的足智多謀，多次設計陷害於他，最後活活氣死，英年早逝。
寬容是一種智慧，一種修養，更是我們對生活的一種態度。有寬容心的名人數不勝數，名垂青史不是因為他們有通天的本領，而是因為他們有一顆寬容博大的心，如果龐涓和周瑜能採用寬容的心態，歷史恐怕是另外一番繁華的景象，成就一段千古流傳的佳話！生活在二十一世紀的我們，往往為一句言語爭得臉紅脖子粗，為一點雞毛蒜皮之事大打出手，祖先遺留下來的美德我們學到了多少，又傳承了多少？我們應該從自我做起，多一份寬容，多一份理解，傳承中華名族的美德，這樣才能走的更遠，飛的更高！
“海納百川，有容為大”，只要懂得包容，你一定會柳暗花明又一村！
請相信嘗試的力量 篇8
高一作文 ,824字人，萬事開頭，皆需嘗試，愛迪生嘗試做出能照明的器具，於是有了電燈；牛頓嘗試從蘋果砸到頭上，發現奧祕，於是知道了地心引力的存在；一個女孩與朋友們一起植樹，嘗試讓一片荒蕪的土地，變得有勃勃生機，幾十年後，種出了一片可繞地球十二圈的樹林……可能你會想，我只是個普通人，做那些幹嘛。我就問你一句話：你嘗試過嗎？即使是小事只要你嘗試，那麼你就不平凡。
老家的下午，太陽如一個惡魔的眼睛炙烤著大地，本來我也該在家裡吹吹電扇，可媽媽又像一陣狂風一般硬要把我吹出去，跟舅舅學滑板，本來我就對什麼騎車滑板，不感興趣，甚至反感，又望望窗外，彷彿空氣都紅了，又瞅瞅媽媽，心中已是有了決定，還是去吧，媽媽要是發起火來，我都要被炸糊了，吹吹風都成灰了。唉~算了，既然要去，那我先出去試一試，如果可以那我還出去幹嘛？我興沖沖地飛到樓下趁媽媽和舅舅還在換鞋，管不了三七二十幾，放下滑板就把腳踩上去，還沒站穩，我一驚，左腳一滑，右腳上前一去，摔了個狗啃泥，回頭望望還好她們沒下來，不然非笑爛了嘴不可，完了還能咋辦，只能被牽著鼻子走了。
來到空地，也沒幾個人，估計都回家躺“冰箱”裡了，想一想都覺得羨慕，發了一會呆，於是就開始了苦練。先是舅舅兩個手拖著我的手，我勉強向前蠕動著活像一隻蛆慘不忍睹，過了一刻我覺得我有了進步，不是蛆了而是毛毛蟲一般，於是我得意的撒開了舅舅的手，我對媽媽一笑，帥不過三秒，滑板一歪我又摔了個狗啃泥，媽媽朝我翻了個白眼，舅舅則說道：“還得多練。”於是，我這一個下午不停的上滑板，又不停的東倒西歪，又從舅舅的兩隻手變成了一隻手，甚至是一根手指……
夕陽西下，我從空地的一邊滑到另一邊已不是問題，紅紅的晚霞多麼喜慶，太陽似乎覺得不好意思，也回家了，空中油然而生一絲涼意。夜晚大傢伙們出來放煙花，五彩繽紛，有束煙花，我似乎瞧見了我，面帶喜悅，腳下有我的滑板。
在回家的幾天裡，滑板的轉彎和漂移，我全會了，我已駕輕就熟，這就是嘗試的力量，一種不受束縛，止境的力量！
請相信堅持的力量 篇9
國三作文 ,695字秋天，雨後天晴，清晨我走在小區的院子裡，不經意間又看到左邊圍牆上的爬山虎。前幾天它才爬到只有半人高的地方，今天卻已經爬到牆頂了，它攀爬的造型好似一幅獨特的抽象畫，它嫩綠的顏色是那麼可愛那麼生機勃勃。爬山虎從不起眼的小苗開始，一直努力向上爬。不管是太陽暴晒還是冰天雪地，它從未放棄過，一直努力向前。
看著那片爬山虎，我腦袋裡思緒萬千。我在想現實中能有多少人可以做到像爬山虎這樣努力向前，永不放棄呢？大多數人都不能做到，只有虛偽的表面，遇到困難就退縮。像爬山虎那堅強向上，永不放棄的精神又有多少人可與之比擬？
提到史泰龍大家可能都有所耳聞，作為好萊塢最經典的硬漢，他飾演的“蘭博”在美國家喻戶曉。可是他的人生經歷讓人心酸，更給人啟迪。史泰龍生長在一個酒賭暴力家庭，父親賭輸了就拿他撒氣，母親喝醉了又拿他來發洩，他經常是鼻青臉腫。
史泰龍高中畢業開始思索規劃自我人生：從政，可能性幾乎為零；進大公司，自我沒有學歷文憑和經驗；經商，沒有任何的資金。竟沒有一個適合他的工作，他便想到了當演員。於是史泰龍來到了好萊塢，找明星、求導演、找製片。四處哀求，可是他等來的只是一次次的拒絕。
“我不知道你能否演好，但你的精神一次次的感動著我。我能給你一次機會。”在他遭遇1300次拒絕後的一天，一個曾拒絕他20多次的導演給了他最後的一絲希望。史泰龍經過了3年的準備，此時最後能一展身手了，因此，他絲毫不敢懈怠，全身心地投入。第一集電視連續劇創下了當時全美最高收視記錄，最終，史泰龍成功了！
我們要像爬山虎與史泰龍那樣，把握自己命運的方向盤。努力，堅持不懈，這樣的人生才是完美的人生！
那片爬山虎，很綠，很綠……
請相信知識的力量 篇10
國小六年級作文 ,477字知識是什麼？知識是智慧的海洋，生活的經驗，永恆的造化。人人都知道“知識改變命運”。在歷史的長河中，貧窮的過去，科技的現代，因為知識而讓一個人的一生髮生天翻地覆的變化的事例，那更不計其數。
你知道紐西蘭的毛利族嗎？現代的知識分子在毛利族的每個原始部落裡抓小孩去進行教育與學習，並培養成才。
一次，一群知識分子闖進一個小村莊。從這個小村莊裡抓出來的小孩子中有一對姐弟。他們與母親分別時，又哭又鬧。被抓走後，他們一路上膽戰心驚，渾身發顫，緊緊依靠著，他們正在計劃著深夜出逃。
等到夜深人靜之時，姐姐帶著弟弟偷偷逃出睡覺的地方，趁著夜色趕起路來，往村莊裡跑去。
逃到半路時，姐弟倆發現抓他們的人又跟上來了。姐弟倆一路狂逃。但最後只有姐姐一個人狼狽回了村莊，弟弟又被知分子抓走。
後來呢？弟弟被抓進學校裡接受高等教育。成大後，成為了某公司的某管理部門的總監，成為了社會的有用之才，而姐姐呢？逃回村落的她仍過著如原始人一般的生活，現在也是如此。
這是什麼？這就是知識。知識就是如此。知識的力量就如此強大。知識是人最寶貴的財富，能改變人的一生。所以，請相信知識的力量。
請相信執著的力量 篇11
國小六年級作文 ,561字星期日上午，我坐在窗邊玩魔方。突然，窗外雷聲大作，烏雲密佈，下起了傾盆大雨。我起身去關窗。忽然，一隻蜘蛛出現在我的視野裡。
它有我指甲殼那麼大，八條腿又細又長，全身黑漆漆的，正在我家窗外邊忙碌地結網。我目不轉睛地盯著它。
它像個織布工人一樣，有條理地布它心中的局。眼看就要成功了，偏偏一陣狂風吹過，它在網上晃盪幾下，剛剛結好的網破了。蜘蛛停了一會兒，似乎在埋怨老天的捉弄。片刻，它又振作起來，開始結網。我被這隻蜘蛛的執著勾起了興趣，想認真觀察一下這隻蜘蛛。
它在窗子的兩邊來回穿梭，不一會兒就結成了大半張網。我從心底裡為這隻蜘蛛感到高興，心想：這隻蜘蛛真厲害，在風中還能建設家園。可是，殘酷的現實又給蜘蛛潑了一盆冷水，一陣風吹過，它尚未成型、經緯也不嚴密的網又破了。這下，蜘蛛，你該放棄了吧？可這隻執著的蜘蛛竟然順著懸著的蛛絲攀上殘破的網，再次動工了。我疑惑不解：這個小傢伙真倔強，明知擋不住風雨，為什麼還要織網呢？
風雨好像是在考驗這隻蜘蛛似的，一次，又一次……終於，風雨似乎被這蜘蛛打動了，沒有再阻撓它。快馬加鞭的忙碌之後，它終於織好網，懶洋洋地趴在網中央，似乎在微微喘息著。太陽出來了，陽光灑在帶雨的蜘蛛網上，顯得熠熠生輝。
多麼執著的蜘蛛啊！我一定能像它一樣，以百折不撓的毅力織出一張更大的網，網住一個美好的明天！
請相信團結的力量 篇12
國小四年級作文 ,99字我們息息相通的心靈，團結友愛的動力，默契一致的行動，讓我們更加深刻的認識到團結的重要性：團結力量大！團結是一種力量，不會被摧毀；團結是一種精神，永恆持久；團結是一種智慧，無法超越。請相信團結的力量！
請相信堅持的力量 篇13
國小六年級作文 ,719字人生如爬山，要爬上高山，一要靠志向，二要靠力量，三要靠堅持。倘若有志與力，而不能堅持，中途停輟，則永遠不會有登高一呼的豪情壯舉。
記得有一年暑假，我隨父母一起去爬峨眉山，我站在山腳下抬頭望著那高大的峨眉山，巍峨壯觀。讓我頓時有了去征服它的慾望，可當我從山下往上爬時，最先開始如履平地般的輕鬆的走著，漸漸地我的腳步越來越沉重，好不容易爬到半山腰，這時我已經累的氣喘吁吁，汗流浹背了。我賴著不走了吵著要回去，媽媽對我說：“孩子做任何事情都不能放棄，不堅持爬到山頂怎麼能看到最美的風景呢？”聽了媽媽的話，我堅持繼續往上爬，不斷的對自己說，我離山頂只有幾步了，我要看最美的風景，不能放棄！終於到了峨眉山頂，陽光的照射下金頂如此金碧輝煌，舉目遠眺，只見山外有山，景外有景，無限風光，攝人心魄！頓時我覺得我的堅持是多麼的值得！
學習猶如爬山，要想取得好成績也要堅持不懈的努力，記得有一次，我和媽媽保證每天早起，讀半小時的英語，最開始我還能堅持每天早起，可到後來，我就“三天打魚，兩天晒網”了，直到有一天老師跟我們講了一個關於堅持的故事：很久以前，希臘有一個大哲學家叫蘇格拉底，他有很多的弟子，有一次上課，蘇格拉底佈置了一項作業，讓學生每天甩100下胳膊，一個星期後有百分之九十的人完成了，一個月後只有一半的人做了了，一年後，只有一個人每天堅持做，他就是後來也成為大哲學家柏拉圖。聽完這個故事我很慚愧，柏拉圖能做到的堅持我也能做到，於是我每天早晨準時起床，無論春夏秋冬，嚴寒酷暑。堅持每天讀英語半小時！終於有付出就有回報，期末考試我的英語考出了好的成績！
不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。同學們，請保持堅持到底和永不放棄的積極樂觀的精神吧！
請相信團結的力量 篇14
請相信團結的力量作文 ,710字每當聽到“團結就是力量，團結就是力量……”這首歌時，我就會激情澎湃，慷慨萬分。總說“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”，“眾人拾柴火焰高”，的確是這個道理。一個人的力量是微弱的，只有團體的力量是強大的。團結是什麼？它是當你遇到困難永不放棄，與朋友團結共渡難關；團結是什麼？它是不在失敗前低頭，勇敢抬起頭，同心協力向前衝。
陽光灑向大地，大地換上新裝，我們迎來了一年一度的“運動會”。臺上擠滿了同學和老師，吶喊聲、加油聲、歡呼聲……譁然一片。運動員們個個躍躍欲試，精神抖擻，啦啦隊在旁邊拼了命地吶喊。
五（4）班的同學們“閃亮登場”了，鼓掌聲一片接著一片，隨後聽到“五四五四，非同一般，虎嘯賽場，青春飛揚！”其中參賽的選手裡就有我，我參加的是200米跑，正站在起跑線，緊張地“分析”著我的跑友們。
隨著一聲哨響，所有的隊員便“飛速起跑，放飛夢想”。由於心理緊張忐忑，不一會兒便落到了隊伍後面。正當我沮喪時，耳邊響起了同學們的加油聲：“肖睿豪，加油！肖睿豪，加油！”，頓時眼淚溼潤了我的雙眼，心想：同學們都在為我加油，一定要為班級和老師爭得榮譽。我抬起頭，卯足了勁，身體像上了發條的機器，腳下彷彿踩著風火輪，像離弦的箭一樣衝了出去。“1、2、3……”我超越了一個又一個跑友，就在最後一秒衝刺時，彷彿時間都凝固了，所有人的目光都聚集在紅線上，我越過了紅線，重重地摔倒在地，此刻，我感覺到的是幸福，是五（4）班的團結合作，只有大家一起並肩作戰，才能贏得成功。
生活中，總有一些力量存在，它讓我們看到了希望、信心和勇敢。俗話說：“一人划槳難開船，眾人划槳開大船。”只要我們團結一心，就能讓原本辦不到的事成為現實，取得勝利，獲得成功！
請相信團結的力量 篇15
請相信團結的力量作文 ,456字拉封丹說過，若不團結，任何力量都是弱小的，中國的一句諺語也是這樣的：人心齊，泰山移。如果有人問我：“世界上最強大的力量是什麼？”我會說：“當然是團結呀！”是的，團結，的確是世界上最強大的力量。
記得小時候，我和小朋友玩泥巴時，發現了一隻螞蟻在一塊很“大”的糖面前不知所措。於是，它就返回洞中，帶了一群螞蟻出來了。最後，它們齊心協力，每隻螞蟻都奉獻出自己的力量，將那一“大”塊糖果搬回洞裡去了。
團結就是力量，在“兩人三足”比賽中的我們，也深知這個道理。
記得那次，我們正在屈家嶺軍訓，教官說我們要開一個兩人三足的比賽，於是，我和我的好朋友就“走馬上陣”了。首先，我們將腿綁在一起，喊著街拍，走著走著。彷彿我們的心也連在了一起。過了一會兒，比賽開始，我和好朋友對視一笑，就將腿又綁在了一起。比賽開始了，我們齊心協力有開始喊起了口號……終於，比賽結束，我們得了第一名。
團結，其實並沒有那麼難，只要大家學會團結，任何事都難到我們。所以，讓我們行動起來，消除妒忌恨、討厭。讓團結，尊敬，喜愛與讚美重新回到我們身邊來吧！
請相信團結的力量 篇16
請相信團結的力量作文 ,676字“單絲不成線，獨木不成林。”有些事一個人做不到，如果兩個人、三個人或四個人一起做，就能完成。這就是團結的力量。
團結能讓我們脫穎而出，克敵制勝。比如說踢球，踢球是多人專案，所以隊員之間要有默契。有一次，我和小夥伴們一起踢球，分成兩組踢。比賽開始後，我只要搶到球就一直往前衝，我想：我自己一個人也能進球。結果總是一個不留神，就被對方球友團團圍住，只能眼睜睜看著球被搶走。後來，我終於吸取了這個教訓，也明白了一個人的力量畢竟有限，與同伴團結合作才能成功進球。最後，在全隊成員緊密配合的情況下，我們終於轉敗為勝。我也真正明白了“團結就是力量”這句話的真正含義。
團結同樣能變弱為強。有一天，我在家裡看《動物世界》，電視裡講的是螞蟻。當螞蟻要尋找食物的時候就會讓一個排頭兵先行尋找。如果找到的食物小，它就自己搬運回營地，如果食物大，它就會返回組織同伴一同搬運。螞蟻看似弱小，但它們群體內部分工明確，各司其職，但只要聽到同伴召喚，總能團結一致，完成令人意想不到的艱鉅任務。團結或許是弱小的螞蟻得以存活的重要原因。
團結還能拯救生命。前不久，九寨溝發生了七級地震，山體滑坡、巨石壓頂，許多遊客、受傷群眾被困，他們隨時可能再次遭遇災難，就在這危機時候，我們的人們解放軍，民間的志願者、醫療隊……第一時間趕赴現場，組織遊客及群眾有序撤離。來自全社會的捐款更為他們的後續生活提供了保證。“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。”大規模的救助單靠任何個人都不可能實現。面對災難，只有全社會團結的力量才能幫助我們共度難關。
我深信：只要萬眾一心，團結一致，我們一定能克服一切困難。