請相信閱讀的力量相關作文20篇
請相信閱讀的力量 篇1
國小五年級作文 ,790字它是知識的殿堂，它是智慧的寶藏，它是通向真理的路，它是遨遊學海的舟，它就是我的好朋友——書。閱讀，是我與它親密交流的方式，每一次和它談話都會給我帶來無限力量。
上幼兒園時，我是個不折不扣的“調皮鬼”，討厭上學，還經常給老師惹麻煩，因此沒少挨爸爸的打。有一天，媽媽突然給我帶回幾個新朋友，那是幾本童話故事書，畫著彩色圖案的封面一下子抓住了我的眼球，我迫不及待地翻了起來，可這些新朋友一點也不友好，上面的字我根本看不懂，不一會兒它們就被我冷落了。媽媽見了，笑盈盈地說：“讓我來做你們之間的傳話筒吧！”說著就拿起書給我講起了故事。聽著聽著，我竟著了迷，一個聽完還想再聽一個，原來新朋友這麼有趣呢！媽媽陪我閱讀的那段日子裡，我漸漸地和這些朋友混熟了，也越來越喜歡它們，我多想親自和它們對話。媽媽說：“你得好好識字，將來還有更多有趣的朋友等著你呢！”也許就是從那時起，我不再那麼討厭上學了。
上小學以後，每天都可以學習新字，慢慢地我發現，即使沒有媽媽這個傳話筒，我也能和好朋友交流了，這極大地鼓舞了我。更讓我開心的是，徐老師經常帶我們去學校的圖書館找朋友，這裡的朋友們神通廣大，可以帶著我來到三國時代，侏羅紀時代，甚至穿越到未來，每次和它們玩，我都能學到很多新知識。媽媽似乎也很支援我和書交朋友，隔三差五地給我帶回新書，還為它們準備了家。我的書架上除了有故事書，還有文學類、科幻類的書，它們穿著五彩的衣裳，閃爍著智慧的光芒。閱讀已經融入了我的生活，使我能站在巨人的肩膀上，和這個世界對話。
現在，我是老師眼裡勤學好問的小班長，是令同學們佩服的“生活小百科”，也是大家公認的寫作小能手，請相信，這都是閱讀帶給我的力量！這一種力量將幫助我推開智慧的大門，駛向知識的彼岸！
請相信閱讀的力量 篇2
國小五年級作文 ,592字閱讀的好處有很多，它不僅可以讓我學到一些優美詞句，而且對寫作也會有很大的幫助。
我十分喜歡閱讀，我愛看的書分為幾類，有故事類，作文類……還有我的語文書，也是我的讀物之一。
我最喜歡楊紅櫻寫的《笑貓日記》。我經常津津有味地看著。書中的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。書中的笑貓，它的悲，次次讓我黯然神傷；它的喜，讓我開懷大笑……我已經和那本書融為一體，已完全沉浸到另一個世界裡了，想拉也拉不出來。
我也比較喜歡作文書和成語故事。因為作文書裡有許多好詞好句，我都可以做筆記，裡面的好句，都是經過明確的分析和講解過的，所以讓人更好理解一些。成語故事裡每一個成語都可以在作文中合適地運用。
有一次，我的語文書給了我極大的幫助。那次，老師叫我們寫自己與書的故事，我狡黠地笑了笑。啊，那天我不是揹著媽媽看書看到了十點多鐘嗎？我可以用這件事寫呀！真是機智如我！我把在語文書中學到的好詞句都用上了，一下子找到了下筆如有神的感覺。老師批閱了作文後，直誇我寫得好！我看了看評語：“揹著媽媽去拿書時緊張的心理描寫得好，贊！”啊，我開心得不得了，沒想到看語文書也可以給我一股神奇的力量。
爸爸媽媽看了之後，連連說好。冰心奶奶說過“讀書好，好讀書，讀好書。”我愛閱讀，他能給我無窮的力量！請相信閱讀的力量！
請相信閱讀的力量 篇3
國小六年級作文 ,832字從幼兒園到現在，我一直在堅持課外閱讀。從《大衛不可以》繪本書到《貓武士》再到《三國演義》，課外閱讀帶給我無窮的知識和無盡的力量。
正是因為我喜歡閱讀，所以我家多出了三個大書櫃，裡面的書也是塞的滿滿的。這些書是從哪兒來的呢？原來是媽媽看我愛看課外書，就把它們一本本帶回了家。我喜歡在忙碌的生活裡，擠出一些空餘的時間讀書。自從有了書本的陪伴，我的生活更加充實了。
有一次，媽媽帶我出去吃飯，我往包裡裝了一本書。當時人很多，等待的時間很長，我抱著那本書津津有味的啃了起來。直到飯菜全端上來了，我仍然沉浸在書的世界裡。媽媽叫了我好幾次，我才反應過來，這時我只感覺我的鼻子裡、心裡滿滿的都是書香。看書對我來說是一種享受，不亞於美食。
家裡有一本《濟公傳》，剛開始我翻了翻，見裡面都是密密麻麻的文字，不是自己感興趣的內容，就把它丟在一邊，看起了另外一本書。媽媽見我這樣也沒硬逼我讀，而是說：“等晚上你爸爸回來以後，讓他讀給你聽。”睡覺前，爸爸給我讀了幾個章節，我漸漸的感興趣了，讀到精彩的地方，爸爸說：“預知後事如何，且聽明天分解。”就這樣堅持了幾天後，我感覺我的眼前打開了一扇神奇的大門，一扇神話故事的大門。我的心裡也一直掛念著書裡面的故事情節，擔心濟公被壞人暗算；為濟公扶危濟困、懲惡揚善而拍手稱快。有一次，爸爸有事回老家了，我就自己把《濟公傳》上下都拿出來慢慢的看完了。濟公和尚積極樂觀，遇到不平的事情就會拔刀相助，我要向他學習，在學校遇到同學有困難的時候也要積極主動去幫忙。
現在媽媽的手機裡還存著一張照片：那是我五歲的時候，早上一起床就拿了幾本貝貝熊的書在看，現在偶爾還會翻出來看一看。我覺得閱讀是一種樂趣、一種情懷、一種生活方式。閱讀不僅開闊了我的視野，讓我學到了更多的知識，更讓我養成了良好的學習生活習慣和品格。這，就是閱讀的力量。請相信，只要我們堅持閱讀，這種力量會越來越強大，這種強大的力量終會伴我們一生！
請相信閱讀的力量 篇4
國小六年級作文 ,832字從幼兒園到現在，我一直在堅持課外閱讀。從《大衛不可以》繪本書到《貓武士》再到《三國演義》，課外閱讀帶給我無窮的知識和無盡的力量。
正是因為我喜歡閱讀，所以我家多出了三個大書櫃，裡面的書也是塞的滿滿的。這些書是從哪兒來的呢？原來是媽媽看我愛看課外書，就把它們一本本帶回了家。我喜歡在忙碌的生活裡，擠出一些空餘的時間讀書。自從有了書本的陪伴，我的生活更加充實了。
有一次，媽媽帶我出去吃飯，我往包裡裝了一本書。當時人很多，等待的時間很長，我抱著那本書津津有味的啃了起來。直到飯菜全端上來了，我仍然沉浸在書的世界裡。媽媽叫了我好幾次，我才反應過來，這時我只感覺我的鼻子裡、心裡滿滿的都是書香。看書對我來說是一種享受，不亞於美食。
家裡有一本《濟公傳》，剛開始我翻了翻，見裡面都是密密麻麻的文字，不是自己感興趣的內容，就把它丟在一邊，看起了另外一本書。媽媽見我這樣也沒硬逼我讀，而是說：“等晚上你爸爸回來以後，讓他讀給你聽。”睡覺前，爸爸給我讀了幾個章節，我漸漸的感興趣了，讀到精彩的地方，爸爸說：“預知後事如何，且聽明天分解。”就這樣堅持了幾天後，我感覺我的眼前打開了一扇神奇的大門，一扇神話故事的大門。我的心裡也一直掛念著書裡面的故事情節，擔心濟公被壞人暗算；為濟公扶危濟困、懲惡揚善而拍手稱快。有一次，爸爸有事回老家了，我就自己把《濟公傳》上下都拿出來慢慢的看完了。濟公和尚積極樂觀，遇到不平的事情就會拔刀相助，我要向他學習，在學校遇到同學有困難的時候也要積極主動去幫忙。
現在媽媽的手機裡還存著一張照片：那是我五歲的時候，早上一起床就拿了幾本貝貝熊的書在看，現在偶爾還會翻出來看一看。我覺得閱讀是一種樂趣、一種情懷、一種生活方式。閱讀不僅開闊了我的視野，讓我學到了更多的知識，更讓我養成了良好的學習生活習慣和品格。這，就是閱讀的力量。請相信，只要我們堅持閱讀，這種力量會越來越強大，這種強大的力量終會伴我們一生！
請相信閱讀的力量 篇5
國小六年級作文 ,1486字雖然，現在“開卷無益”的呼聲層出不窮，無意而有害的書越來越多。但像《常春藤》一類好書漸漸引起越來越多人注意，《兒童文學金獎》、《國際大獎兒童小說系列》、《彩圖全解三海經》、《少年讀史記》、《中國上下五千年》與《世界上下五千年》之類的文學集、兒童小說、作文書以及少兒史書的兒童讀物也越來越多的出現在我們的視野裡。
在我開始記事，初學識字時媽媽就給我買回點讀筆點的有聲故事書。那時我一放園回到家完成小練習後的第一件事就是用點讀筆聽故事。聽多了，便在園內、家裡繪聲繪色的給小朋友、老師和家長講《白雪公主》、《豌豆莢》、《快樂王子》……在那時，這便是我最大的快樂。
又過了一兩年，我長大了，不再陶醉於有聲故事了，我開始傾向於無聲故事書，雖然內容重複於有聲，但我在意的不是內容，而是認知。在那時，我能逐字逐句的把字認會讀會，便會有不小的成就感，再當我可以把一個小故事流利的，聲情並茂的表演出來時，家人便會給我最熱烈的掌聲。那時，我小小的心裡充滿了快樂。我的第一套讀書方法也是從這時產生的，首先我會逐字逐句的把故事讀通順，碰到有不會讀的與不懂詞句我就會問老教師——爺爺，或好教師——媽媽。
在我五歲時，便對科普書產生了極大的興趣。六歲的一半時光，是我閱讀科普書的頂峰，《少兒科普圖文解》裡的糖糖、陶陶和小米給我帶來了知識與歡笑，使我在歡樂的世界裡汲取無盡知識。《少兒百科》裡的橙熊為我在小擂臺里加油鼓氣，使我越戰越勇。
七歲時，我上了一年級，首次的作文就憑著我的口頭闡述能力榮登榜眼。後來，我的作文也時常居於班級前列。
記得有一次，我三年級的一篇作文《我的媽媽》在全班作為範文朗讀，老師做了大量的評論以及一個鮮紅的“優＋”。我很開心，老師與媽媽教的好詞與我平時的觀察成就了一篇範文。後來我聽一名師說：“現在大多數小學生寫媽媽與爸爸時都會寫‘我’半夜發高燒，又下著大雨，無論如何家長都要不打傘背去醫院”。我不禁疑惑了：額？咋跟本班百分之八十五的同學寫得一模一樣？
到四年級時，我開始閱讀文學作品與歷史作品與“高階故事”。四至五年級，是目前我的“寫作生涯”中最好的篇章。不信？來來來，你看看：《勝是親人》“優+”；《感悟經典》參加比賽，《舊照片》95分；《一位母親》參加比賽；《我敬佩的李老師》榮登校報；《我家的綠蘿》也錄入校報；《西湖美景》“優”；《一次辯論》我得了98的高分……嘿嘿，還不錯吧？這，都源於文學的饋贈。
我的好作文從何而來？樂讀書，讀好書。書中的知識讓我不斷的提升文學修養，從而可以選擇更好，更豐富的圖書。想知道我的讀書方法嗎？來吧，一起看看，我的第二套讀書方法————生於“科普期”，首先我會把一篇書中的知識點讀2-5遍，然後用一個小本本把小擂臺中的問題與答案，也就是核心知識點記下來。目前的一套是先把整本書瞭解內容，接著我會從頭到尾細品兩遍以上，再回頭來讀最精彩的部分，然後列出好詞好句、好段，最後再看幾遍，回味。
通過幾年的寫作文與讀書我總結出來：寫作時，一定不要千篇一律，這樣就乏味了，如同嚼蠟，且要多用好詞與細節描寫。
所以，我們應該——相信文學，相信閱讀的力量。
請相信拼搏的力量 篇6
國小六年級作文 ,622字後悔過去，不如拼搏現在。這一直是我的座右銘，我一直相信拼搏的力量。看到拼搏兩個字，我不禁想起了去年我剛進入足球班時，拼搏帶給我的力量。
剛進足球班時，我對什麼都感到新奇，也很迷茫，更別說快樂了，我一直擔心自己可能被攆出足球班。第一節課，教練就給我們來了個“下馬威“：看看你們懶散的樣子，我五歲都比你們的好。之後，教練看到我那笨拙的樣子，大罵道：”你長得是豬耳朵嗎？我教你的都踢不進去，踢球簡直像狗熊掰棒子。”同學們聽了鬨堂大笑，從來不哭鼻子的我那天竟然哭腫了眼睛，我便立下把足球踢好的目標，一定要讓我們教練對我刮目相看。
看看別人，毫不費勁，做幾百下都不累，可我呢？做了十幾個就氣喘吁吁，汗流浹背了。看著別人在球場上健步如飛的樣子，我暗自問自己，難道自己不如別人嗎？不，我一直相信只要自己肯拼搏，就一定會做的更好。我漸漸女裡起來，別人去休息了，我繼續自己練習，別人在練一遍，我就練五遍，我甚至在家中巴掌大的地方練習射門，同時，我想起了我的偶像：C羅，我想起電視中他拼搏的模樣，他通過自己的拼搏成就了自己在足球上的地位。我想像他一樣，通過拼搏，向老師同學們證明我自己。於是，我每天更加努力地訓練自己，每當我訓練的精疲力盡時，我總想起他的拼搏，鞭策著我。
因為拼搏，漸漸地，我找回了笑容，我成為了朋友中的“王牌”前鋒，因為拼搏，我讓老師刮目相看，因為拼搏，我找回了自我。我一直相信，拼搏的力量是強大的，我也希望拼搏的精神一直在我的生命中，伴我成長。
請相信種子的力量 篇7
國小六年級作文 ,663字生活當中種子只是一些小小的顆粒狀而已。
種子的個頭雖然很小，你可千萬別小瞧了它，它在萌發時會產生讓你想象不到的神奇力量。
種子在萌發的過程中，充滿了巨大的活力。你看見過被壓在瓦礫或石塊下面的新長出的小草嗎？它不管上面的石塊有多麼重，石塊與石塊之間縫隙有多麼小，它一定會頑強不屈地鑽出地面。它的根不斷往土壤裡鑽，它的芽使勁伸向地面，形成一種不可抗拒的力量，阻止它生長的石塊，也會被它掀翻。
近期我觀察了媽媽種植的一批植物。引入注目的是綠豆的長勢。媽媽拿了幾個塑料杯，放幾粒綠豆，澆點水，最後把它放在陽臺上，企盼這些綠豆儘快發芽。
過了二天，小巧玲瓏的綠豆己經脫掉了外衣，露出了乳白色的小點。可還有一些綠豆還在“床”上“呼呼大睡”，於是，我又澆了一點兒水。
又過了幾天，綠豆終於長出了一點兒小小的、白白的芽，也有些綠豆終於脫掉了外衣，可似乎是天氣氣溫的問題，速度就是跟不上其它的兄弟姐妹。
一週後，小芽兒明顯長大了一些，快有一釐米了，儼然就是一群活潑可愛的白色蝌蚪，還有一些“懶蝌蚪”，“尾巴”才長出半釐米，我真希望它們快點長出葉子來。
小芽兒似乎更粗了一些，似乎要長葉了，我有一些的欣喜，希望葉子的活力快快展現在這些小芽上。
今天，小芽終於長出了生機勃勃的葉子，隨風飄動的葉子彷彿在對我說：“謝謝你，小主人！”看著這翩翩起舞的小芽兒，我的心裡美滋滋的。
我不得不感嘆種子的神奇力量，給了我很深的感悟：我們的人生就像一顆顆種子，經歷了播種、發芽、開花、結果。這中間有多少辛苦坎坷值得我們去付
出，未來終將會綻放屬於我們的成功之花！
請相信寬容的力量 篇8
國小六年級作文 ,711字世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。確實，只有你有一顆寬容的心，任何的假醜惡也只不過是塵埃一粒，轉眼即逝。
從古至今，寬容的品質一直被人們所傳頌。提起寬容，我們首先想到的是“宰相肚裡能撐船”，確有此典故：宋朝宰相王安石中年喪妻後娶了一個才貌雙全的少女妾，妾耐不住寂寞與家裡僕人偷情，王安石知道後隱忍不發，用善意的方法提醒妾，交談後贈與白銀千兩，讓她與僕人遠走高飛；文將藺相如屢立大功，被封為上卿，武將廉頗不服氣，藺相如刻意躲避以免發生衝突，廉頗醒悟後背上荊條請罪，這才有了著名的“將相和”；還有秦穆公對孟明視的寬恕，取得打敗晉國的成功、“仁義衚衕”、“六尺巷傳奇”等故事皆為人們飯前茶後的美談。
縱觀歷史，心胸開闊者，人敬人愛，取得豐功偉績名垂青史；心胸狹隘者，人人避而遠之，下場慘不忍睹。
龐涓和孫臏本是同門師兄弟，情誼深厚，龐涓嫉妒孫臏的賢能，恐賢於他，設計挖掉他的膝蓋骨，最終在馬陵大戰中自刎而死；周瑜嫉妒諸葛亮的足智多謀，多次設計陷害於他，最後活活氣死，英年早逝。
寬容是一種智慧，一種修養，更是我們對生活的一種態度。有寬容心的名人數不勝數，名垂青史不是因為他們有通天的本領，而是因為他們有一顆寬容博大的心，如果龐涓和周瑜能採用寬容的心態，歷史恐怕是另外一番繁華的景象，成就一段千古流傳的佳話！生活在二十一世紀的我們，往往為一句言語爭得臉紅脖子粗，為一點雞毛蒜皮之事大打出手，祖先遺留下來的美德我們學到了多少，又傳承了多少？我們應該從自我做起，多一份寬容，多一份理解，傳承中華名族的美德，這樣才能走的更遠，飛的更高！
“海納百川，有容為大”，只要懂得包容，你一定會柳暗花明又一村！
請相信嘗試的力量 篇9
高一作文 ,824字人，萬事開頭，皆需嘗試，愛迪生嘗試做出能照明的器具，於是有了電燈；牛頓嘗試從蘋果砸到頭上，發現奧祕，於是知道了地心引力的存在；一個女孩與朋友們一起植樹，嘗試讓一片荒蕪的土地，變得有勃勃生機，幾十年後，種出了一片可繞地球十二圈的樹林……可能你會想，我只是個普通人，做那些幹嘛。我就問你一句話：你嘗試過嗎？即使是小事只要你嘗試，那麼你就不平凡。
老家的下午，太陽如一個惡魔的眼睛炙烤著大地，本來我也該在家裡吹吹電扇，可媽媽又像一陣狂風一般硬要把我吹出去，跟舅舅學滑板，本來我就對什麼騎車滑板，不感興趣，甚至反感，又望望窗外，彷彿空氣都紅了，又瞅瞅媽媽，心中已是有了決定，還是去吧，媽媽要是發起火來，我都要被炸糊了，吹吹風都成灰了。唉~算了，既然要去，那我先出去試一試，如果可以那我還出去幹嘛？我興沖沖地飛到樓下趁媽媽和舅舅還在換鞋，管不了三七二十幾，放下滑板就把腳踩上去，還沒站穩，我一驚，左腳一滑，右腳上前一去，摔了個狗啃泥，回頭望望還好她們沒下來，不然非笑爛了嘴不可，完了還能咋辦，只能被牽著鼻子走了。
來到空地，也沒幾個人，估計都回家躺“冰箱”裡了，想一想都覺得羨慕，發了一會呆，於是就開始了苦練。先是舅舅兩個手拖著我的手，我勉強向前蠕動著活像一隻蛆慘不忍睹，過了一刻我覺得我有了進步，不是蛆了而是毛毛蟲一般，於是我得意的撒開了舅舅的手，我對媽媽一笑，帥不過三秒，滑板一歪我又摔了個狗啃泥，媽媽朝我翻了個白眼，舅舅則說道：“還得多練。”於是，我這一個下午不停的上滑板，又不停的東倒西歪，又從舅舅的兩隻手變成了一隻手，甚至是一根手指……
夕陽西下，我從空地的一邊滑到另一邊已不是問題，紅紅的晚霞多麼喜慶，太陽似乎覺得不好意思，也回家了，空中油然而生一絲涼意。夜晚大傢伙們出來放煙花，五彩繽紛，有束煙花，我似乎瞧見了我，面帶喜悅，腳下有我的滑板。
在回家的幾天裡，滑板的轉彎和漂移，我全會了，我已駕輕就熟，這就是嘗試的力量，一種不受束縛，止境的力量！
請相信堅持的力量 篇10
國三作文 ,695字秋天，雨後天晴，清晨我走在小區的院子裡，不經意間又看到左邊圍牆上的爬山虎。前幾天它才爬到只有半人高的地方，今天卻已經爬到牆頂了，它攀爬的造型好似一幅獨特的抽象畫，它嫩綠的顏色是那麼可愛那麼生機勃勃。爬山虎從不起眼的小苗開始，一直努力向上爬。不管是太陽暴晒還是冰天雪地，它從未放棄過，一直努力向前。
看著那片爬山虎，我腦袋裡思緒萬千。我在想現實中能有多少人可以做到像爬山虎這樣努力向前，永不放棄呢？大多數人都不能做到，只有虛偽的表面，遇到困難就退縮。像爬山虎那堅強向上，永不放棄的精神又有多少人可與之比擬？
提到史泰龍大家可能都有所耳聞，作為好萊塢最經典的硬漢，他飾演的“蘭博”在美國家喻戶曉。可是他的人生經歷讓人心酸，更給人啟迪。史泰龍生長在一個酒賭暴力家庭，父親賭輸了就拿他撒氣，母親喝醉了又拿他來發洩，他經常是鼻青臉腫。
史泰龍高中畢業開始思索規劃自我人生：從政，可能性幾乎為零；進大公司，自我沒有學歷文憑和經驗；經商，沒有任何的資金。竟沒有一個適合他的工作，他便想到了當演員。於是史泰龍來到了好萊塢，找明星、求導演、找製片。四處哀求，可是他等來的只是一次次的拒絕。
“我不知道你能否演好，但你的精神一次次的感動著我。我能給你一次機會。”在他遭遇1300次拒絕後的一天，一個曾拒絕他20多次的導演給了他最後的一絲希望。史泰龍經過了3年的準備，此時最後能一展身手了，因此，他絲毫不敢懈怠，全身心地投入。第一集電視連續劇創下了當時全美最高收視記錄，最終，史泰龍成功了！
我們要像爬山虎與史泰龍那樣，把握自己命運的方向盤。努力，堅持不懈，這樣的人生才是完美的人生！
那片爬山虎，很綠，很綠……