請留住我們的靈魂棲息地相關作文20篇
請留住我們的靈魂棲息地 篇1
高三作文 ,1152字清人袁枚《隨園詩話》中，有這麼一則故事：江西某太守將伐古樹，有人題詩曰：“遙知此去棟樑材，無復清陰覆綠苔。只恐月明秋夜冷，誤他千歲鶴歸來。”太守讀罷，停斧不伐。我突然想起時下社會上發生的強拆亂建、毀壞歷史文物建築的事件，於是便細細品味袁枚這篇短文，感受頗深。
不是每株“古樹”都遇到一位明事理的太守而倖免於難。記得幼時，外婆家是一座頗有年代的老屋，青磚黛瓦，古樸悠然。可如今，那座老屋早已被高樓取代。每每望著那片土地，失落之情油然而生，那種感覺，用“失去了歸宿的千歲鶴”來形容，再貼切不過。
我們的祖先最早開始用符號、圖案來記錄他們的生活，後來演變出了文字。無論如何，文字的描述是抽象的，而矗立於浩瀚歷史長河中的古建築，則更直觀、形象地記載人類歷史的變遷、國家的興亡、民族的興衰、文明的起落。如同生命的遺傳密碼DNA，古建築就是人類發展史的DNA，透過其中，我們如穿越時空，身臨其境，窺見人類歷史的腳步，體會、理解文化的內涵。正如古樹之於千歲鶴，古建築之於人類，就是人類文化靈魂的棲息地，人類文化的遺產。比如，到聖地的朝聖者依賴的是建築實體本身而非文字或其他，這也正是教堂、寺廟存在的意義，這些地方是人們所尋求的靈魂、精神的歸屬地。毀了它們，人類就會失去靈魂、失去歸屬。放眼西方，巴塞羅那用800年守護了一個童話世界，威尼斯對千年老宅的修復從未間斷。誠然，巴塞羅那和威尼斯的人們深諳文化的意義，視任何承載自己文化的建築為生命。他們深知，古建築是銘刻自己歷史的豐碑和寄託文化靈魂的殿堂，有了這些千年不朽的建築，文化就得以沉澱積累，萬古長存。因此，人們傾其所有，保護歷史遺蹟的一磚一瓦。
隨著改革開放的繼續深入，我國的經濟迅猛發展，一些人慾望無限膨脹，人心越發功利化，精神文明層面的提升滯後於經濟的發展。推土機的轟鳴聲隨處響起，多少“古樹”一夜傾頹，徒留“千歲鶴”空守對過去的情懷，而如此明事理的“太守”又何處去尋？環顧華夏大地，建造考究的開封二曾祠、聞名遐邇的滄州水月寺相繼消失，更有甚者，有“最美野長城”這樣的鬧劇上演！文化遺址被功利化的過程，就是我們失去精神家園的過程。這樣的結果只會如英國玄學派詩人約翰多恩所言：“不要問喪鐘為誰而鳴，它就是為你而鳴。”每個民族都有自己的文化之根和精神之魂，當他們失去了棲息的“古樹”時，該何去何從？到了那時，你還記得自己的文化，知道自己是誰嗎？巴塞羅那的奇蹟得益於800年間每個公民的努力，我們每個人都應當提倡“雙文明”建設，提升文化自覺和保護意識。社會發展不應伴隨著“古樹”的生命之殤。面對“古樹”，請停斧不伐！
我只願月明秋夜冷之時，千歲鶴還能明辨歸去之路，我們還能找到最初的記憶。在記憶中，呷一壺釅茶，沐浴在氤氳中，花開花落，歲月靜好，一世安然。
留住我們的約定 篇2
國三作文 ,572字時間如流水一般，滴答滴答……，一去不復返。但，親愛的朋友，別忘了，我們還有彼此的約定。
小學六年級畢業了，我們彼此心中有一種羞澀的約定。桂花樹的花瓣像雪花一般在空中飛舞。黃澄澄的一片，站在樹下，我倆還是懵懂的小姑娘，你一副天真可愛的模樣：“畢業後可別忘了我啊！不然我揍扁你！”我哈哈大笑，“你這個霸道的樣子誰敢忘你啊！”
時過遷境，不知道現在的你過得還好嗎，放心吧！我們的約定，我還留在這兒呢，隨時等著你來一起來承諾下去！
現在，又將面臨一次畢業了，校園裡的紫薇花開得真燦爛，每次經過那裡，總會看到落下了一大片紫色的花朵。人啊！總會有起有落，就像紫薇花那樣，落下，它還有下一次美麗的綻放，我不相信，不相信老天爺會這麼殘忍，不會讓我們重逢，我們一直都在等待，倘使你回來了，我們還要一起見證紫薇花的輝煌，燦爛。
每當天上的星星對我眨眨眼睛，我總想：今天的事情你順利了嗎？還記得當年你說你要做天邊最近的那一顆星，我好奇地問：“為什麼啊！”你傻頭傻腦地：“因為我想永遠的看著你，看著你漸漸的成長漸漸的成熟……”說著，我的眼淚像斷了線的珠子，不停的落下，我擦過眼淚：“那我也要做天邊的最遠的那一顆星，即使不能看到你，我也要一直永遠的守護你，為你祈福……”
天地可證，我們的友誼是永恆的，我們的友誼是永恆的，我們的約定從未褪去，讓我們一起留住我們的約定吧！
讓我們的靈魂站在最高處 篇3
國三作文 ,857字走過生命猶如走過一條河流。
河流中有許多精緻巧妙的鵝卵石，這些猶如生命歷程中的成功。這時我們需要做的是彎下腰，將最近的那枚石子拾起。或許那並不是你最初想要的，但只要你用心品味，它同樣有價值。
同樣，當你還沒有獲得期待中的那份成功，不必唉聲嘆息。讓身體站在最高處，眼界會更加寬闊；讓靈魂站在最高處，讓心靈面對嘈雜世俗，可以變得灑脫、超然。
畢淑敏在《關於思想和心靈的感悟》中寫過這樣一段話：豐收的季節，先不要去想可能的災年，我們還有漫長的冬季來得急考慮這件事。我們要和朋友們跳舞唱歌、渲染喜悅。既然種子已經回報了汗水，我們就有權沉浸幸福。不要管以後的風霜雨雪，讓我們先把麥子磨成麵粉，烘一個香噴噴的麵包。其實人生無需太多的追求，懷抱一顆平常心，付出自己最大的努力以達到預定的目標。即使失敗了，也任舊可以感到欣慰和富足。有時候，“隨遇而安”也是一種瀟灑。
克里斯特說：“人生不在於成就了多大的事業，而在於你做好了什麼。”所以當你見到茂密的森林，你只要無愧做千百萬中挺拔的一棵；見到奔騰的長江，你只盼無愧做浪花中瑩潤的一滴；見到無垠的藍天，你只求無愧做雲彩中潔白的一朵。雖是一棵，卻能抵禦黃沙，抗擊嚴寒；雖是一滴，卻能滋潤蒼生；雖是一朵，卻能裝扮藍天。這樣的人生，也就足夠了。
這不是消極，也不是悲觀，這只是你心靈趨於平靜、趨於自然。
任你紅塵滾滾，我自清風朗月，面對蕪雜世俗之事，我自一笑而過。如今生活在充滿競爭的社會，擁有一份祥和的心態是難能可貴的。在旅途中，我們的心難免會受到一些傷害。面對心靈的傷害，需要讓你自己的靈魂站在最高處，讓自己的超然迫使困難在你面前永遠垂首。這個時候，看山是山，看水是水。正如托爾斯泰所說：“人本是人，不必刻意去做人，世本是世，無須精心處世。這也便是真正的為人處世了。”
懷著勇氣和力量，在大千世界中衝鋒陷陣，然後奮力達到某個高度，不必在乎你是否是最高的，因為在你向終點逼近時，你的靈魂已經達到一個完美的高度！
愛國守住我們的根 篇4
高一作文 ,694字愛國是中華民族的傳統美德，是我們每一個炎黃子孫必須具備的品德和情結。
中華民族上下五千年，既經歷了繁榮昌盛，也歷盡了蒼桑屈辱，但我們時刻在謹記，我們是炎黃子孫，我們是中國人。
屈原的一生，君王昏庸，報國無門，但他不願意隨波逐流，苟且偷生，他書《離騷》，作《天問》，創《九歌》……開詩歌先河。而他的愛國之心，也隨其身化為汨羅江水，邊綿不斷，滋養著後世人。
岳飛從小刻苦學兵法，心懷祖國，其母親在他的背上刺上“精忠報國”四字，他日夜訓練岳家軍，只為收復失地，可不幸的是奸臣當道，忠臣又怎能得志？
文天祥，寧死不屈，即使在生命的最後時刻，仍高歌“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。
在近代，在百年的屈辱中，也有愛國志士，林則徐虎門銷煙，鄧世昌以身殉職……雖然，他們最終沒有力挽狂瀾，扭轉大局，但是依舊讓我們看到希望，感受到了他們的民族尊嚴和強烈的愛國主義精神。正是由於有代代相傳的這種精神，並且作不懈的努力，才擁有今天的強大的祖國。
歷史的長空下，有無數的愛國人士為祖國灑下汗水或犧牲生命。今天局勢不是那樣太平，世界各國都有這樣的情況，但我們要時刻警惕，日本人侵略中華的辱，西方列強曾蹂躪我們的民族的恨。現在，我們更應該居安思危，努力學習，練就本領，保家衛國。
我們要愛國，對於每一寸土地，每一箇中華兒女都有保護的責任和義務，也許我們暫時不能參加到保護領土主權的決策中去，但我們會盡所能用我們的愛國之志，守住巍巍華夏的神聖大地。
前人在我們前進的道路作出了榜樣，作為當代的我們有責任有義務保護我們的祖國，那就從現在做起，從點滴做起，用實際行動貢獻自己的力量，守住我們的根。
因為我們都是中國人！
請“共享”我們的共享生活 篇5
國二作文 ,916字說起最新提出的中國“新四大發明”，其中便有現在大家最為熟悉的“共享單車”。“共享”，這個近年來才出現的詞彙，不多時已成為了一種流行。那麼，在使用這些共享資源的同時，我們真的在“共享”嗎？
共享資源給我們帶來的最大的好處，就是環保與便利。一輛停在路邊的共享單車，一天的時間，可供許多路人使用。相比以前需要自己買車才能騎的時代，共享單車為我們節省了許多資源，也是我們的生活變得更便捷。
共享資源以較低的價格為人們提供了很大的幫助。計程車昂貴的車費，公交車漫長的等候時間，相比之下，共享單車以時間作為收費標準，只需對路邊的一輛共享單車進行“掃碼”，便可以在有限的時間內自由騎行。
共享資源為人們提供了更環保、便捷的生活，但有時，人們在使用共享資源時的一些行為，也使我們非常失望。
一輛共享單車，本是人們共同得以使用的資源，有些自私的人卻將它帶回家，佔為己有。這種行為一直遭到大家的譴責，但社會上這樣的事卻仍是屢屢發生。
有些人為了少付，或不付使用共享單車的費用，趁著別人把車停靠在牆邊時，自己把車騎走，讓前面已經“掃碼”的人付款；有些人將單車隨意停靠，置之不理；有些人在單車損壞後就若無其事地停靠在一旁……
本是大家的“共享資源”，現在卻成為了某些人自己的財產。既然使用了這個共享資源，就應該考慮到，別人也需要使用，它不是你一個人的。所謂“共享”，就是讓大家一起享用這種資源，自覺地遵守使用的原則，多為他人著想。
這個社會上，不可否認有些自私自利、不付責任的人，我們改變不了這種狀況，但可以提高自身的素質，遵守原則，也能夠擺脫這種不良的社會風氣。
以前，雖沒有“共享”這一說法，生活中卻也有著各種各樣的公共場所。那時的人們，去圖書館借來的書，一定會小心翼翼、妥善地保管，而這種能夠愛惜公共財產，為他人著想的態度，也應當被我們延續到今天。
不論是在學校，還是在一些公共場所，都會看到有一些提醒人們愛惜公物的告示。在這個“共享時代”，只有做到自覺妥善地使用、保管好這些資源，才能使人們真正“共享”這種生活狀態。一個人的素質，也正體現在其中，這些點點滴滴的小事，有時也反映了許多。
“共享”給予了我們很多便利，請讓我們“共享”我們的共享生活吧！
歷史將記住我們的努力 篇6
高一作文 ,925字青年人最愛談理想，青年人都說自己有夢想。理想與夢想？兩個詞僅一字之差，含義卻大不相同。
大冰說：“夢想不等於理想。光幻想不行動的叫夢想，而敢於為奔跑起來付出努力的，叫理想。”
理想只屬於迎難而上，刻苦努力的人。馬克思為了社會主義發展，研讀了數種著作，不斷在圖書館鑽研，數十年如一日，座位下的地面竟然都被磨掉一層。中國首富馬雲也曾經歷三次高考，多次被人否定，卻不服輸不放棄，最後成為了阿里巴巴的CEO。他們同樣有自己的理想，也為之奮鬥，而歷史終將記住他們的努力。
“生活不止眼前的苟且，還有詩與遠方。”汪國真說：“是男兒總要走向遠方”但如果只是嚮往，遠方依然是遠方，理想只能是夢想。“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然鍾情於玫瑰，就勇敢地吐露真誠；既然目標是地平線，留給世界的就只能是背影。”
走向遠方實現理想就要付出比常人多百倍千倍的努力。世上從不缺少聰明人，少的是聰明而又努力的人。
鬆弛的弦彈不出悅耳的琴聲，懶散的作風練不出過人的本領。我們不能學花兒只將春天等待，要學燕子把春天銜來。我們要做大樹，衝出天際；我們要做雄鷹，搏擊長空。
努力的必要，正是由於困難的存在。在通往遠方和理想的道路上，坎坷、荊棘是必不可少的，幻想一切都順順利利，就等於在原地踏步。理想，只屬於努力勤奮的行者。
回望歷史，韓信曾受胯下之辱，卻終成為名將；司馬遷忍受非人折磨，寫成第一部紀傳體通史；李清照在亂世中漂泊，只為完成收集金石；詩聖杜甫不管窮達都要兼濟天下，用詩句記錄歷史；諸葛孔明為完成先帝遺願，寫下流傳千古的《出師表》規勸新帝……滾滾歷史長河，人們都還記得，歷史也記住了他們所付出的努力。
努力奮鬥，是改變現實的槓桿。常言道：靠山山會倒，靠水水會流，靠人人會跑，只有自己最可靠。
遠方就在我們腳下，理想就在眼前。只有我們不懈努力，執著追求，砥礪前行，才能到達美好的遠方，才能勇攀理想的高峰。
遠方風景正好，追風趕月莫停留。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力，朝心之所向，素履而往。
我們要用信心鎖定理想，用汗水澆灌希望，用努力拼搏到達遠方，實現理想。志存高遠，厚積薄發，在沉默中努力，在風雨裡前行。歷史終將記住我們辛勤的付出，終將記住我們不懈的努力。
請愛護我們的家園 篇7
國小三年級作文 ,630字星期天，媽媽帶我到公園玩。
我到了公園，遠遠看去，公園裡種著數不清的鬱金香，它們有的開著紅的花、黃的花，漂亮極了！我走進公園看著美麗的花草，它們正對我笑呢？媽媽突然一把拉住我說：“你差點踩著狗屎了。” 並指給我看。果然，在我旁邊有個被人踩得扁扁的狗屎，還有個快撐爆的垃圾箱，垃圾箱下還有一大堆垃圾。走向前去看，有一個賣東西的小地方，有賣寵物的，有賣小吃的，有賣小玩具的。這個地方特別熱鬧，不過人越多，躺在地上睡覺的垃圾也就越來越多，相反，人少的地方卻很乾淨。哎！真不知道人們為什麼喜歡隨處亂扔垃圾？
我走向一個小池塘，一棵大柳樹獨自一人坐在小池塘邊梳著頭，還有一叢叢竹子穿上了翠綠色、微微閃著白光的衣服隨風舞動。我欣賞著這美景，忽然聞到一股刺鼻的味道，我仔細一聞，發現這味道是從池塘裡冒出來的。我一看池塘，裡面有多得不得了的塑料袋、一次性紙盒等等垃圾把池水汙染了。可惜池塘裡的荷花，現在只剩下幾片奄奄一息的荷葉飄浮在水面上，其它荷葉全部枯死了。有人悲哀有人樂，水裡的浮游生物視這個其它生物看作“地獄”的池塘為“天堂”，因為浮游生物像植物一樣，植物需要肥料，浮游生物自然也需要養料，那養料就是垃圾，足夠它們幸福的生活一輩子了，它們每天都高興的吐小泡泡。原來這個公園全是“金玉其外，敗絮其中”啊。
看到了吧，要是我們不保護好環境，不養成良好的生活習慣，我們的地球就會像這個小池塘一樣變的失去生機，現在就讓我們行動起來，為了維護我們的地球，為維護我們的家園而努力吧！
請愛護我們的家園 篇8
國小三年級作文 ,490字地球是我們的家園，我們應該保護它。可保護環境的行為不斷減少，破壞環境的行為卻不斷增加。因此，我做了一個小調查：為什麼人們會亂扔垃圾？
通過百度、調查、詢問，我們大概瞭解了一些情況：有一些人為了方便，將垃圾丟在地上，而這種惡習又被傳給了子子孫孫。一年年，一代代，扔垃圾的人隨之就越來越多了；有人把垃圾故意丟在地上，就為圖個樂趣，結果久而久之，亂扔垃圾成為了他們的習慣。
我們人類一個人平均一天大約製造500克垃圾，1億人每天製造約有5萬噸，全國13億人每天至少65萬噸，而環衛工人也不多。該怎麼辦呢？
我認為，保護環境，人人有責！平時一個小小的壞習慣，你可能不會在意。可你長大了，壞習慣變成了一件很大的壞事，那你後悔可就來不及了。
所以，我們看見垃圾就該隨手撿起，扔進垃圾桶；看見有人在破壞花草樹木，殺害小動物，就該及時制止，並告訴他，動植物也是地球的一員，我們要保護它們，而不是傷害它們；出門儘量不開汽車，步行、坐公交車、騎自行車，都是好的選擇。
地球讓人類誕生，人類卻肆無忌憚地破壞大自然；地球讓人類生長，人類卻殺害小動物，亂砍亂伐森林……我們應該保護大自然，為地球做出貢獻……
請珍愛我們的生命 篇9
請珍愛我們的生命作文 ,612字“生命”一詞對於我們來說並不陌生，然而，有誰真正理解過“生命”一詞的含義。對於我們來說“生命”有雙層含義。
“生命”是指活著，生命對於我們來說，只有一次。或許我們正處於青春期，並沒有感覺到生命到底有多重要。當一個人即將要走到終點時，會想到他這一輩子所經歷的，也會感嘆這輩子太短，而我們卻時時刻刻把“不想活了”“我要自殺”云云輕生的話放在嘴邊。曾經有這樣一個案例，某男生與女生交往，因沒有考上同一學校，而要分手，男生因失去女友而要輕生，於是在河邊喝下了一瓶百草枯。在喝下後，與父母打了一通電話，說他後悔了，然而當他被送到醫院搶救了幾天，依然離世了。當把生命輕易交給死神時才想到後悔，為時已晚。生命只有一次，不要輕易放手，真要放手時，你再也抓不回來了。
如果我們只是渾渾噩噩地活一輩子，而這一輩子卻什麼都沒有收穫，那他/她活著又有什麼意義。因此，生，不僅是指生存，而是要活得有意義，這樣才能不負在這世上走一遭。
“紅、黃、綠”這三個顏色我們並不陌生，因為我們每天都與紅綠燈打交道。我們都喜歡綠卻不喜歡紅，我們都希望活著，不想死亡，可是我們是否想過，往往是紅給了你災難後給了你生的希望，只要我們遵守交通規則就不會讓血染紅車道，就不會讓一個家變得支離破碎，就不會有更多的悲與傷。
“珍愛生命，重視安全”不僅僅為一句口號，不僅僅是掛在嘴邊的口頭禪，是要我們行動起來，這是我們每個人的職責。同學們，請珍愛我們的生命！（指導教師：葛媛媛）
人類，請愛護我們的家園 篇10
國小五年級作文 ,654字地球，是我們共同的家園，我們生在這裡，長在這裡。可是，由於人類過度的資源開發利用，使得地球面目全非。
利用資源，這確實是一件好事，但也要做到“適可而止”，由於資源的濫用，地球面臨著缺水，臭氧層空洞，溫室效應加劇等諸多讓人深感痛心卻又無可奈何的環境問題。比如說：造成全球溫室效應的原因就是那無論是白天還是夜晚都在無聲無息地排放的汽車尾氣，加之人們肆無忌憚的對地球植被進行破壞，導致了大量的二氧化碳就好像遊離於天地之間的灰塵一般，少了樹木花草對二氧化碳的過濾與淨化，讓它們無處不在，也讓它們無處可去。
汽車尾氣和二氧化碳，再加上其他更多的汙染物，導致了讓每一個人都惴惴不安的溫室效應。
而溫室效應，會讓全球溫度大幅度升高，海洋生物會因此向北極圈內轉移，尋找適合它們生存的地方；海冰會因此而融化，導致海平面升高，許多美麗的小島也會被海水吞沒，成為即將或已經作廢的地圖上永恆的記憶。
溫室效應，這簡簡單單的四個字，卻為地球帶來了無盡的傷痛。
而在我們的身邊，溫室效應所帶來的困擾也隨處可見：日益升高的氣溫讓路邊的樹木花草了無生氣，新聞主持人口中吐出越來越多關於海平面上升而帶來災難的訊息。
人類啊，請愛護我們的家園吧！你們聽見了嗎？地球在哭喊，地球在咆哮！
它哭喊著：“不要再傷害我了！”它掙扎著，躁動著，一次又一次的海嘯，一次又一次的地震，給無辜的人們帶來慘痛的災難。
同胞們啊，讓我們團結起來，共同面對這些災難。同學們啊，讓我們一起為了地球的明天，為了明天的地球而努力學習吧！讓我們一起成為護衛地球母親的戰士吧！
請愛護我們的眼睛 篇11
國小四年級作文 ,555字今天上午，我們又上了一堂社會實踐課，主題是《愛護我們的眼睛》，這回的小老師是--張梓涵。
“上下兩邊毛，中間一顆黑葡萄，你們知道是什麼人體器官嗎？”一上課，張梓涵小老師就讓我們猜了一個謎語。
“是眼睛！”我們全班同學異口同聲地回答道。張梓涵說：“對了，就是眼睛，今天這節課我們就來學習怎樣保護眼睛。”
接下來張梓涵就講了四種近視的原因，一就是遺傳，二是用眼衛生，三呢“是環境問題！”有些同學搶著回答出了答案。還有四是用眼不當，姿勢不正確。
然後又講了近視率最高的時間段，就是青少年，佔全世界第一，小學生的近視率也逐漸達到了40%。後來張梓涵又從電腦上播放出一張表讓我們來回答，比如說，請問你在近視時，有沒有趕快配上眼鏡？答：A是；B否…等之型別的題。
張梓涵用堅定而清晰的語氣說：“眼睛是心靈的窗戶，能讓我們看見世間萬物看到美麗的世界，所以我們一定要保護好他，不要讓他戴上眼鏡或受到傷害！”
張梓涵說完又帶領我們做了兩次眼保健操，談論了一下戴上眼鏡後的感受和感想。
一節課在不知不覺中過去了，我覺得這節課很有意義，讓我們知道了怎樣保護眼睛，還很開心有趣，這節課非常的難忘！
路上請留住最美的花朵 篇12
國小五年級作文 ,732字成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——冰心
在路上，讓夢想飛翔，擷取一抹花香，贈於自己靜靜欣賞；在路上，暢遊知識的海洋，書海揚帆，駛出青春的耀眼光芒，在路上，與願望齊頭並進，迎著每天的朝陽，照亮前進的方向……
我們在青翠稚嫩的青春中，背上夢想的行囊，在成長道路上砥礪前行揮灑汗水，不讓希望湮滅，我們不畏挫折，不懼窒礙。當日薰空?鰨?硐餚縑煒瞻懍衫??頤譴?爬硐耄?娑?サ匿?鰨?橈樅魄嗌健?/p>
在學習中我也迷茫過，傷心過，痛苦過，著急過，但挫折不能把我泯滅，困難不能將我嚇到，我必須勇往直前。正如張海迪所說：即使翅膀斷了心也要飛翔。只要認準了目標，不管前面隔著多少艱難險阻，都要跨越過去，到達成功的彼岸。
我不怕挫折，我也不畏挫折，因為心若在，夢就在！夢想如同一粒墨珠，當她滴在人生水面上，必會綻放芳香四溢的華麗，添實人生的畫卷。無限風光在險峰，在川流中，既然心已開始行動，為何不讓夢想前行。
我背起夢想前行，我扛起挫折前行，因為挫折路上有他們的身影，“我有一座房子，面朝大海春暖花開”這是海子帶給我們的豁達心境。“天上飄來一粒沙，從此形成撒哈拉”這是才女三毛留給大家的浪漫。他們在生活中難道沒遇到過挫折和失敗？為什麼他們還能擁有如此的心境？我想這就是挫折帶給他們能夠面對一切的勇氣吧！
人生是路，在路上，少不了挫折襲來，但也少不了以夢想命名的明燈，讓那盞最亮的燈，留住最美的花朵，讓路上的你可以採擷一朵最嬌豔的花，用這最豔的花朵編織出最美的彩霞，迎接人生的每一次輝煌……
請熱愛我們的祖國 篇13
國小六年級作文 ,982字尊敬的各位領導，親愛的同學們：
早上好！在演講之前我首先問大家一個問題：面對這冉冉升起的五星紅旗，我們是不是昂首挺胸充滿激情呢？我堅信，無論你到哪裡去取證，答案都是肯定的！可是我們有些同學在國旗下嘻嘻哈哈地講話，站的姿勢也是東倒西歪，毫無嚴肅認真可言！
親愛的同學們，你們有沒有覺得這樣做有愧於那些曾經為了民族解放而拋頭顱灑熱血的烈士呢？他們為了國家和人民連自己的生命都捨棄了，而我們連這簡簡單單的動作都做不好呢？
我曾經聽說過這樣的一個故事：一位瘦小的運動員被允許作為第一個參加奧運會比賽的黑人。在跑步比賽中，所有觀眾做夢都想不到，一個被人們瞧不起的黑人竟跑得如此之快！但是，在他離終點不遠時，意想不到的事情發生了。不知是哪個惡作劇的觀眾向他的跑道扔了個鐵罐被他一腳踩中，頓時，他的身體失去了平衡，重重地跌倒在地上。此時的他，只感到一陣撕心裂肺的痛，在他的右腿上可是血流如注啊。然而，在他的大腦中想到的不是他身上的痛，而是想著整個國家，整個民族。自己是作為第一個代表國家、代表民族來參加比賽的。如果連終點都不能到達，那將會給民族帶來何等的恥辱啊！於是，他忍著劇痛站了起來，一步一步艱難地挪動著，有幾次他差點暈倒在地上。但強烈的信念支撐著他，為了國家，為了民族，他別無選擇。
此時，在場所有的觀眾都屏住了呼吸，整個運動場是如此的靜寂。每一位觀眾的心都被這一切感動了。他們把祈禱和祝福都刻在臉上，真誠地祝福這位偉大的勇士。終於，他支撐不住了，不聽話的身體慢慢地倒了下去，再也起不來了！令人振奮的是他剛剛倒在終點線上。頓時，雷鳴般的掌聲響了起來，在場的每一位觀眾都使勁地拍打著手掌。伴隨著這熱烈的掌聲還有觀眾肆意流淌的淚水。他，雖然倒下了，卻給我們永遠的震撼。一個黑人為自己的祖國和民族贏得了至高無上的榮譽卻付出了自己的生命。此種愛國之舉連上蒼都會感動的。
親愛的同學們，這是何等的愛國情懷啊！難道我們不應該向他學習嗎？
我真誠地希望，當我們再次面對著冉冉升起的國旗時，要嚴肅認真，向國旗致以最崇高的敬意。平時，我們要多考慮到國家和人民的利益，絕不能做一些損人利己的可恥之事！
同學們，祖國的繁榮昌盛，我們每一個人都有責任。天下興亡，匹夫有責。願我們擁有一顆愛國之心，為社會主義建設貢獻自己的一份力量，可以嗎？
親愛的老師、同學們，我今天的講話就到這裡，謝謝大家！
保護我們的綠色家園——-地球 篇14
國小三年級作文 ,477字在如今這個年代，低碳這個詞，也許人們並不陌生，有人還天天為它打著廣告，而，真正知道它的意思的人並不多，但。已有許多人發起號召，並且也知道了它的意思：低碳就是減少二氧化碳排放。
自從參觀了科普展，知道了我們身邊的環境很糟糕：全球溫度在升高、氣候發生改變、南極的冰川已超出正常程度加速融化，進而導致海平面升高，這些讓我以前認為極不可能發生的事正在慢慢發生，讓我膽戰心驚啊！
想想也是的，轉眼間，清澈無比的河水立刻浮上眾多垃圾，聽爸爸說，他小時候，河水清得可以看見河裡嬉戲的魚兒，可想而知環境變得……回家的路上，經過垃圾場，一股臭味撲鼻而來，原來，垃圾已經好幾天沒來倒走了，這些讓二氧化碳指數不斷升高的事情，不再是屈指可數了；一次性碗筷，杯，尼龍袋的生產，更是嚴重造成了河水、空氣等的汙染，引起人類的健康指數下降，這不，現在不是“流行”霧霾天氣嗎？正是人們自身的原因所導致的，使二氧化碳更加猖狂。
如果少開一天車，多用一盞節能電燈，堅持上班，上學騎自行車或步行，不在節假日燃放煙花爆竹，並且勸止身邊的大人，小孩燃放，儘自己的所能來保護我們可親可敬的地球母親吧！
家是靈魂棲息的彼岸 篇15
國小六年級作文 ,728字碧穹黯淡，濃黑的烏雲團團聚在我心上。是要下雨了嗎？也好，我正需要一場大雨滌淨我靈魂深處那灰色的塵埃。
校門口，我仰頭默望天邊，“譁—”隨著大雨落下，我的心沉入了無盡的深淵。極度渴望，以至於廢寢忘食；無限遐想，以至於精神疲倦。衣帶漸寬，為“伊”消得人憔悴的我，迎來的卻是一次次沉重打擊—慘敗，落後，淘汰。我像一隻無力飛回的小鳥，渴望棲息在家的樹枝上。
不知怎的，爸爸卻未來接我，一陣失落，我感到心灰意冷。茫茫雨海，我使勁地尋找著家的彼岸，卻遲遲不見那熟悉的身影。我漸覺孤寂，心事又湧上心頭。我的靈魂一陣躁動，焦急使我暴躁起來。為什麼？這究竟是為什麼？為什麼我如此努力，卻駛不到成功的彼岸？
忽然，一陣風吹滅了我心中的火焰，我抬頭，是爸爸來了。“你怎麼這麼晚才來！”我生氣地發問。“下午老師打電話來說你這次比賽沒入圍，很可惜，就順路買了你最愛的手抓餅給你吃，”爸爸讓我上車，遞過手抓餅，“結果等著等著下雨了，堵車，來晚了點。”聽了這番話，我心裡的火便滅了七八分，坐在車上吃起手抓餅來。
到家了，媽媽勸我睡一會兒，幾天幾夜的疲倦使我倒頭便睡，心中暗想著：有家真好。在溫暖的被窩裡我迷迷糊糊進入了夢鄉……
醒來，卻是被一陣說話聲吵的。“能不能再給他一次機會，畢竟他跟別人差得並不多。”“我也感到可惜……”電話那頭我聽得不是很清楚，但我聽出來了，媽媽懇求老師再給我一次機會。我心頭一震，回想到爸爸為我淘汰買手抓餅安慰我，又回想到我這幾天因比賽很少和父母談話，其實，爸爸媽媽無時不刻都關愛著我，有他們，有這個家，就足夠了。
那一刻，我感到心中的烏雲被溫暖的陽光撥開，光明掃盡了靈魂中的塵埃，指引著我來到家的彼岸，棲息在能遮風擋雨的“大樹”上……
失去了柔軟的靈魂，我們還剩些什麼？ 篇16
記敘文 ,1029字一個年輕人從富士康的大樓裡一躍而下，粉碎成一朵猩紅色的花。那一刻，我分明看見一群著黑衣的人拎著錘子扳手走進人群，然後我聽見時代的嗚咽，似有無盡的不甘與悲愁，許姓的年輕人是這個工具化時代的犧牲品，也從來不是唯一一個。
人本擁有世間最柔軟的靈魂，成功或榮耀本不是衡量他的標準，特有的溫情和感動才描繪出他區別於計算機的靈性。
計算機秉守著利益最大化的準則，它的精妙計算使它得出一條最筆直不過的道路，而人的柔軟使他得以跳出被“利益”圈出的狹小空間，去看那些廣博、渺遠的東西。就像宋清出身市場卻不以“市道交”待人，古之賢者從山林中孕育而生的道義使他們將人的這種特性發揮到極致—高山流水的佳話還在廣為流傳、桃園結義的故事亦讓人心生觸動，跨越所謂的地位阻隔、高低之分，他們的友情是否會讓今人臉紅？試想如今被“工具化”了的朋友圈，我亦不知那些見字如面的感動、策馬同遊的心潮澎湃能在何處尋見了。這是友誼？抑或只是一個市場，特定的需求、特定的客戶人群、身處其境的人已然忘記自己區別於計算機的身份，他們只是交換著什麼，渾然不覺自己失去的更多。
計算機行走在它固有的程式上，冰冷而不知變通，而人的柔軟賦予了他選擇的主動性，使他能夠辯證地看待一個人、一件事而非固守已有的態度。司馬遷面對李陵的背叛可以讀懂他的無奈，陳勝吳廣德起義亦不能直截了當地被評為“失敗”，更應該看到那句“王侯將相寧有種乎”的豪情。然而如今卻全非如此。我們的媒體朋友們迫不及待地為每一個人貼上標籤和“熱點”的符號，而我們也樂得接受那些被捆綁上標籤的人物，甚至對此津津樂道。妄加的評判與刻意的渲染限制了我們思考的能力，於是柔軟變成堅硬、包容化作譏諷，獨留被妄議者在人所不能見之處憤怒或是哭泣卻無人去理。相似的走向極端的還有用於評判是非的規則和法律，而“刺死辱母者”的事件大概是對“法與情”的又一次微小反抗。
我一直在想，是什麼殺死了許立志。是生活艱難嗎？是地位低微嗎？在我想來，大概是計算機化的極端規則與計算機化社會下的人情漸冷。工業革命真的過去了嗎？然而它所帶來的實用主義思維與去人性化行為分明還有如黑色的霧氣纏繞在我們的身邊，久久不散。馬雲在最近的一次經濟論壇上這樣說道：“過去的三十年裡，我們使人像機器，今後的三十年裡，我們使機器像人。但機器應該像機器，人應該像人。”恰是如此，當我們急於探討人工智慧的威脅時，又何時能從“使人像機器”的副作用中回過神來呢？
只怕丟失了柔軟的靈魂，我們使再不能為人。
請保護好我們心靈的窗戶 篇17
國小六年級作文 ,641字眼睛是心靈的窗戶。今天，讓我們來共同探討一下如何保護自己的眼睛吧。
作為每個人身體上最重要的器官之一，眼睛伴隨我們走過一生。據瞭解，大腦中大約有80%的知識和記憶都是通過眼睛獲取的。讀書認字、看圖賞畫、欣賞美景等都需要眼睛。設想一下，如果沒有眼睛，那世界將會是一片漆黑。如果眼睛近視，世界將會是一片朦朧。所以從小珍愛眼睛，保護眼睛是很重要的。
然而在我們身邊，有很多小朋友早早就配戴上了厚厚的眼鏡。是什麼導致眼睛近視呢？長時間近距離看書寫字，強光或弱光下用眼、長時間看電視、電腦等等不良的用眼習慣使晶狀體凸度變大，肌肉不能放鬆，導致近視形成。我的弟弟就是因為長時間寫字姿勢不正確，不得不戴上了一百多度的近視鏡，當我和院子裡的小夥伴們自由地奔跑運動時，弟弟只能扶著眼鏡，一臉痛苦。
如何才能保護好我們的眼睛防止近視呢？預防是最重要的。請大家一定要將下面幾條保護措施記在心中吧。請記住：不要長時間看書寫字，看書時距離必須保持在一尺多。用眼一小時後要適當休息，到戶外看遠處進行調節，多望遠處的綠色。還有不要在強光下或暗光下看書，坐車或躺在床上看書更要不得。平時用電腦、看電視，也要有時間限制，半個小時後要起身休息。同時多做眼保健操，多眨眼，轉動眼球也是保護疲勞眼睛的一種好辦法。
掌握了這些方法，小朋友們一定要學以致用喲。大家想一想，擁有一雙明亮清澈的眼睛是多麼幸福的事情啊。因為它讓你看到了世界的美好，它讓我們透過眼神感受到了來自親人朋友的愛與溫暖。
保護眼睛，請讓我們從現在開始。
保護我們的心靈之窗 篇18
高一作文 ,860字眼睛是心靈的視窗，是五官之首，是對於人們的工作、學習和生活至關重要的，正因為如此，我們才要保護我們的眼睛。
人看東西，無論是看遠處、近處，都是靠我們的眼睛，一旦我們近視，這一切都變成了一種朦朧美。我們開始近視了，整天戴著個眼鏡，看什麼東西都要用眼鏡，那樣的事情況是多麼的糟糕啊！
我們都希望自己有一雙明亮而有神的眼睛，可是我們卻沒有想過如何去保護他們？
自從上了高一，用眼過度自己也沒有保護好自己的眼睛，有時候看黑板，字變得越來越模糊，眼睛不得不眯起來，實力在一步步的下降，也給自己帶來了許多的不便。
每次看到星光，總是覺得模模糊糊，有人說，那是一種朦朧美。但是當我戴上別人的眼鏡在看的時候，只有我自己知道那才是真正的美。所以平時也沒有好好保護視力，那麼我們青少年應該怎樣保護我們的視力呢？
對於我們青少年來說，要注意寫字，閱讀距離最好不少於30釐米，檯燈不宜太亮，用普通燈15瓦合適，用三基色節能燈3瓦合適，長時間近距離用眼睛時，要戴上專用的防近視眼鏡，看電腦時的距離不能少於60釐米，看電視的距離不能少於3米，每天睡眠8小時。
那麼我們還有哪些方法保護我們的眼睛呢？一、光線要充足，反光要避免；二、連續閱讀的時間不宜過長；三、坐姿要端正，距離要適中；四、睡眠要充足，注意用眼衛生；五、在行車或走路時不能看書；六、多做眼保健操，進行戶外運動；七、注意飲食結構，營養攝取應均衡等方法。
現在我終於認識到眼睛的重要性了，眼睛是心靈的視窗。如果沒有眼睛，那麼我們的世界是多麼的黯淡無光，那麼我們的心靈也沒有了視窗，眼睛是我們的朋友，更是我們的生活中不可缺少的一員。
一開始的時候，我總是在傷害自己的眼睛，自從老師讓我們寫這篇作文的時候，我才意識到，保護我們的眼睛是多麼的重要，如果沒有眼睛，我們將看不見花紅柳綠，看不見藍天白雲，看不見這色彩繽紛的世界，我們的世界只有黑暗。
所以我們要保護我們的眼睛，因為它是我們心靈的視窗，更是我們用它看著色彩繽紛世界的一種器官，所以我們要保護我們的朋友，讓我們擁有一雙美麗而又明亮的眼睛。
唱響我們的心靈 篇19
國三作文 ,806字流火七月，那炎熱的下午是我第一次踏進南山。
在這美麗的校園中，我認識了一群非常活躍的同學，一群和藹可親的領導和優秀的老師。在課堂上，老師總藏不住他的汗水，一滴滴的從額頭上流下來。雖然我來南山不久，但老師的艱辛在每一堂課上我早已體會到了，老師對我們的期待在他所對我們講的每一句每一字中我也感受到了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。開學到現在，時間悄悄的流逝了五十多天。這五十多天，我認識到了很多，也學到了很多，體會到了老師、同學的關心，這些是多麼珍貴的東西啊！
國慶放假前，學校舉行了一次“紅歌比賽”，這是我進南山參加的第一次比賽。當大家聽歌到了要唱紅歌，都有點沮喪和失望，“為什麼不能唱其他歌呢”同學們小聲嘀咕著，班主任問我們唱什麼歌，大家都紛紛議論著一些流行歌曲，沉默了會，最後說了一句：“唱《走進新時代》。”“啊！？”大家一口同聲的叫道。兩三天後，班主任突然跟我們說：“我們不唱新時代了，唱……《明天會更好》！”這似乎讓大家的心裡平靜些。
歌曲定下來了，往後的日子，班主任每天都抽時間給我們練歌，並要在規定的時間內把歌詞背下來。剛開亂成一團糟，一會兒跑調，一會兒又忘了歌詞，不想唱的時候直接不出聲。一向很疼愛我們的班主任這時也大發雷霆，呵斥我們不愛班級，不為班級榮譽著想……在他一遍遍的引導、監督之下，我們微弱的聲音終於變得有氣了質，懶洋洋的站姿也變得有精神了，在老師的激勵下，大家的努力下，一切都變得有模有樣。
時間一天天過去，比賽的時間到了，上臺前，大家開始緊張，都在互相鼓勵。在舞臺上，全班同學巨集大的聲音帶著一份集體感，大家都用最美的聲音為班爭光，告訴大家，我們是有多愛這班。一個星期的努力最終得到了一個好的成績。
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙綠的世界，是否依然孤獨的轉個不停，春肥不解風情……”日子一天天的從身邊流過，明年的六月將離我們越來越近，相信我們一定會譜寫南山的新篇章！
留下我們多彩的腳印 篇20
國三作文 ,844字四季變幻如歌，歲月更迭而去。生活中的點點滴滴如一串串多彩的腳印沉在生命的靜處，由遠而近。
滿載著那美好的願望和殷切的期望，我踏上了初三學習的殿堂。坐在初三教室的那一刻，我便知道了初三意味著什麼：意味著永不放棄才有收穫，意味著人生的選擇從現在開始，；同時也意味著我們應該付出怎樣的努力。
初三的學習已過去一個多月了，我已經體味到了初三的酸甜苦辣。
永遠忘不了每次進辦公室時內心的忐忑，永遠擦拭不去從辦公室出來的沮喪。新學期開始了，大大小小的考試接踵而至，如雪片似地的試卷群峰樣湧來，在與試題苦鬥了一場後，拖拉的交上試卷，而後，整日懷著期待、畏懼的心情等待著老師權衡的分數。
“你到辦公室來一下！“老師手指在課桌上輕輕一磕說到。我在愣神片刻後，拖著沉重的腳步向辦公室挪去，一顆快速跳動的心提到了嗓子眼。輕聲踏進辦公室，老師們一雙雙詫異的眼神全聚焦在我的身上，我呢，只得低著頭”滿面紅光“地走到老師桌前，拿著試卷，盯著分數，一言不發，傾聽老師的講解或訓斥，隨後搖頭或點頭。一陣嚴厲的批評我放置在心中，一番細緻的教誨我放置在心中。講解罷，拿著試卷飛奔出來，腳步卻依然沉重。在辦公室和教室的要道上留下了我一串串灰色的腳印……
清晨，步入潔淨的校園，頓感心曠神怡，迎著朝陽，我們在樹下晨讀，微風拂過我們的臉頰，溫柔而親切。小鳥鳴叫著掠過頭頂留下了一道隱形的腳印。喝著風兒搖曳樹枝的聲響，我們在青蔥的校園裡盡情地吮吸知識的養分。我們在碧綠的草坪上共同譜寫青春華麗的篇章，在那裡留下了一串串綠色的腳印……
夕陽西下，踏著寬敞的水泥大道，我們走出了校園，掙脫了一天學習的束縛。柔弱的夕陽在我的眼裡有了新的理念。因為我知道夕陽並不是死亡的色彩，它是再生的希望之色！抬頭仰望夕陽，用手遮住眼，從手縫裡看她，它依然美麗。於是心中升起一種感慨：讓初三的辛勞來澆灌中考的勝利果實啊。回首的一瞬間，在夕陽的照耀下，水泥大道上留下了一串串金色的腳印……
初三的生活是美麗的畫卷，在這個畫卷上，我們留下了一串串多彩的腳印。