請接受，友誼節拍相關作文20篇
請接受，友誼節拍 篇1
國三作文 ,1136字“放假嘍！”在一片嘈雜的唏噓聲中，這句話脫穎而出。看同學們的臉上，洋溢著與平常截然不同的笑容，讓我感受到了他們的無比喜悅的心情。當大家嘰嘰喳喳的聊著放假的安排時，我的心一下子跌到了谷底，無論如何再也高興不起來。別說我是不是腦子燒壞啦，我是真的不想放假，要是能一直上學該有多好！
小小的房間裡，柔和的陽光從那偌大卻又窄小的窗戶外悄悄探身進來，它靜靜地看著我。周圍寂靜極了，什麼聲音都沒有，只有像沒頭蒼蠅一樣的鋼筆在紙上“沙沙”的跳躍著。
“吱—-”開門聲劃破了寧靜。只見老媽大人一手拿著電話，雙腳強勁有力地朝我邁開，眼神鐵一般的堅定，隨之將電話鄭重地遞給了我。我雙手謹慎的接過，就像接聖旨一般，生怕有半點差錯。慢慢把電話捂到耳邊，那頭傳來了同學的呼喚：“出來一起玩啊！陶雨欣。”我兩眼傻愣愣地看著媽媽，口不對心的回答：“哦，我不想去，就這樣，拜拜！”媽媽總是這樣盯著我打電話，不就是怕我說出什麼出格的話麼？之後，她也總不忘冷冷的丟下一句話：“以後叫她們別打電話！”語氣雖不重，但那氣勢卻還是能震住我。
當媽媽轉身走出房間後，我躡手躡腳地把門反鎖了。丟開那惱人的作業，我慢吞吞地走到窗子前。一隻小麻雀跌跌撞撞的在樹上穿梭，似乎在尋找著什麼。我絲毫沒有感到比它優越半點，關在一間不愁吃穿的牢房裡有什麼用呢？跟小麻雀相比，它擁有自由的孤獨，但我卻只有無自由的孤獨。既然是這樣，那放假有什麼用啊？
正因如此，我便更珍惜在學校與朋友們在一起的每一分，每一秒，哪怕是能多一份美好的記憶也好。在學校學習雖然苦雖然累，但是能和朋友們共同相處，和和睦睦，不亦說乎？
即使好不容易有一次機會能出去玩，也會讓我玩的提心吊膽。
果不其然，前腳剛踏進家門，媽媽就用手指著我腦門，義正嚴詞地說：“以後別和某某在一起玩，她成績不好，你別被拖下去了！”。我也沒辦法，只能順著老媽大人。那是因為媽媽小時候窮，沒讀什麼書，知識不豐富。她不懂得同學之間純真的友誼，她阻礙了我與同學的交往，說壞點，是她扼殺了我無限美好的青春心靈。我不能做無謂的掙扎，因為在媽媽心裡她自己永遠是對的……
“如果你連安化二中也考不起的話，你就退學吧！去給我打工，我還能省下學費呢！”媽媽這句平淡的話深深刺痛了我的心，我是被你撿來的嗎？
我的老媽大人啊！您永遠也不知道我的心裡，我都能接受你那無理取鬧的行為，您怎麼就不能為我想想呢？
看在小鳥孤獨卻又自由的份上，接受我吧；看在羚羊無力奔跑卻又獵豹陪它嬉戲的份上，接受我的朋友吧；看在我乖巧一世卻不比鳥兒，羚羊優越的份上，接受我們的友誼吧！
關在一間不愁吃穿的牢房裡不算幸福；關在一片愁吃愁穿卻不愁自由的天地裡那才叫幸福。
聽，窗外嬉笑的聲音又踮起腳尖在我的腦海裡翩翩起舞……
請相信友誼的力量 篇2
國小五年級作文 ,683字友誼的力量是一團火苗，融化心靈的堅冰；友誼是一劑良藥，治療受傷的心靈；友誼是……這次我明白了什麼是友誼。
記得有一天，下課時我和雷雅琪把美術課畫的畫拿看
哇，你的畫真美可以借我看看嗎？雷雅琪問我“可以到可以，但你千萬別弄壞哦。這可是我的寶貝。”我有一些不放心的把畫遞給雷雅琪。她接過我的畫左看看，右看看，愛不釋手。“嘶————-”的一聲我的畫被雷雅琪不小心撕壞了。我大吃一驚：“雷雅琪，你太過分了！”雷雅琪急忙解釋道：“我，我不是故意得，是因為剛才我的手滑……”我一怒之下，便跟她打了起來。在爭執中雷雅琪又把我的畫踩了一腳。我不管三七二十一把她的畫也踩了幾腳。頓時，雷雅琪的眼淚像斷了線的珠子一樣落了下來，頓時我的內心十分羞愧，不時地責怪自己。
後來的幾天，雷雅琪不在找我一起上學了，不在幫我買早餐不教我寫練習題，不在和我一起回家……這使我體會到了這句話：友誼的小船說翻就翻，要不我去跟她道歉，不行不行；這太傷我自尊心了，那還有什麼辦法咧？唉……
終於，友誼的力量讓我再也忍不住了。後來我寫了一封信夾在她的書裡，想讓她原諒我，第二天，雷雅琪找我一起上學，我又驚喜又高興。她說她看了那封信決定原諒我，我們就這樣有說有笑的來到學校。
對！友誼是不可代替的，友誼是用金錢買不到的，友誼是不可以用任何東西來衡量的。
請相信友誼的力量 篇3
國小五年級作文 ,568字友誼就在我們身邊，它能在無形中給我們力量。
記得那一次運動會，我參加完跳遠比賽，正和王喬誼她們分享比賽後的經驗和技巧，老師卻忽然走過來，叫我去參加女子800米跑步比賽。
我感到無奈，站在跑道上的我猶如一隻孤零零的小鳥，可憐巴巴地眺望著遠處的終點。這時，我突然在人群她——王喬誼，她正朝我疾步走來，大老遠就對著我喊：“不要怕，你一定會成功的！”微風拂過，我整個人打了個冷戰，但內心卻是熱乎乎的。只有我知道，這股信心源於王喬誼對我的鼓勵。
發令槍響起，我像離弦的箭一般飛奔向前，原以為我是孤軍奮戰，沒想到王喬誼一直在我旁邊緊追不捨，她一邊奔跑一邊鼓勵我：“加油，你一定能行，一定會成功的！”此時其他同學的加油吶喊聲彷彿已經不存在了，只有王喬誼的聲音在我耳畔一直迴盪著，它支起了我心中的信心大廈。秋風掃著地上泛黃的落葉，卻將我的心高高托起，我感到有千千萬萬雙眼睛注視著我。我一定要贏！頓時，我感到全身充滿了動力。我腳下生風，一下子超過了好幾名選手，王喬誼的聲音還縈繞在耳畔，鼓舞著我，我能行！還有半圈，近了，近了，終點就在眼前，我竭力衝刺。終於，過線了！我獲得了第二名的好成績。
通過這件事，我懂得了友誼的力量，它能讓灰心的人重新振作起來，修築起人們心中的信心大廈！
請相信友誼的力量 篇4
國小五年級作文 ,773字生活中，有許多不起眼的事，但也正因為如此，才讓生活更加美好、有趣。但比這更好的是與朋友之間永不可磨滅的友誼。
我曾看過一本書——《夏洛的網》。它講述的是一隻豬與一隻蜘蛛友誼的故事：一隻名叫威爾伯的豬將在冬天面臨死亡的災難，而就在這時，它遇到了一隻蜘蛛——夏洛。夏洛實現了威爾伯的願望，讓它擺脫了死亡的災難，但自己卻走向了生命的盡頭，雖然威爾伯有夏洛子子孫孫的陪伴，但它知道沒有一隻蜘蛛能代替它的朋友夏洛。
同時在我們的生活中，沒有任何一個人一個物品能代替身邊的親人、朋友。除了這個，我還有一個親身經歷的友誼故事。
那天下午，我和李媛媛一起去圖書館看書，因當時有些熱，我戴著一頂帽子就和她出門了，但在我們意料之外的是途中竟下起了傾盆大雨，我想就快到書店了，打算用帽子將就一下。正當我起這個打算時，她毫不猶豫地將我拉進她的傘中，我們走了一會兒，到書店了，我毫髮未損，而她卻被淋溼了一大半。
友誼是世界上最無價的寶物，我們要珍惜它。因為每一段友誼都有獨特的回憶、記憶和力量，例如蜘蛛夏洛和小豬威爾伯，夏洛這樣一隻平凡的小蜘蛛竟然可以讓威爾伯未來的生活變得美滿幸福。我和她的友誼雖然不是多麼神奇、偉大，但這件事已經可以讓我們永生永世是朋友，並且也因為這件事讓我們明白了要為彼此著想，當彼此有困難時盡力及時地幫助對方。
美國的科學家愛因斯坦曾說過：世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地很正直的嚴正的朋友。中國偉大的毛主席毛澤東說過：諒解、支援和友誼，比什麼都重要。友誼它就像一盞明燈指引我們前行，它可以讓你的生活變得豐富多彩；而沒有友誼的人，他的生命就會像一口苦井，乾枯又無趣。友誼它是無價之寶，是用自己的誠信和友善換來的，是不能有欺騙和偽裝的。所以從現在開始，讓我們去一起尋找那美好而精彩的友誼吧！
請相信友誼的力量 篇5
國小六年級作文 ,715字下課鈴響後，同學們紛紛走出教室，我剛走到教室門口就聽見“哎喲”一聲慘叫。我往下一看，原來是同學胡小田一腳踩空從樓梯上摔了下去，鮮血從他的傷口流了出來，疼得他哭了起來。自己想走，可一想自己是班級委員呀，同學需要幫助怎能不管呢？
想到胡小田是班級裡的“混世魔王”，經常欺負同學，自己也曾被他欺負過很多次，到底管不管呢？我猶豫了，可聽見胡小田痛苦的呻吟聲，我決定還是幫助胡小田。
我扶著胡小田來到醫務室，不巧的是校醫務室的醫生今天請假了。我急忙給胡小田的家長打電話，可是他家長的手機又關機了。該怎麼辦呢？摸了摸口袋裡媽媽早上剛剛給我的一個星期生活費，想了想，還是帶著胡小田打車到石化醫院，找外科醫生幫他進行了消毒、敷藥、包紮處理好後交了醫藥費，打車回了學校。
雖然我口袋裡的錢所剩無幾了，但是胡小田非常感謝我，對我說：‘’張瀚文謝謝你，你今天幫助了我，又為我付了醫藥費，我一定會還給你的。‘’“不用了我們都是同學互相幫忙是應該的”我這樣回答著。胡小田非常抱歉的說“以前我經常欺負你和同學們，是我的不對，我向你道歉，請你和同學們原諒我。”“那我們就做好朋友吧！‘’
從此、“混世魔王”不再“混”了，胡小田真的變了，雖然他有時會和同學開一下小玩笑，但是無論哪一個同學需要學習用品他總是會伸出援助之手。有幾次還主動幫助同學得到了老師的表揚，我們也不再討厭他了。
友誼的力量能讓人有如此大的改變真是讓人想不到啊！
請相信友誼的力量 篇6
國小六年級作文 ,1342字朋友、友誼。相信每一個人都有過朋友，經歷過友誼。友誼如小孩子的臉般多變，時而使你神清氣爽，時而給你一個晴天霹靂。
我與好友也曾經歷過風雨，那段日子猶如與你並肩同行多年的利劍突然往你心裡刺了一刀，讓你心痛。
一日體育課，我們一如既往地跳起大繩，靠著近幾天的苦練，我跳起來也輕鬆了不少。自由休息時間，我看著遠處的天空，想著心事。這時，一位關係不親密但也不討厭的好友跑來擺著不懷好意的笑說：“你和秦思妍關係挺好的吧！”我打量了她一番，不經心地點點頭。“沒想到這麼好的關係也會暗地裡互相說壞話。”“你什麼意思？”我瞪了她一眼，回答。“秦思妍在背後說你壞話。”我深思了幾秒，扭過頭邊走邊說：“關你什麼事。”那幾秒，我想了很多，質疑和友誼在我的腦海中盤旋，最後，我選擇了相信我最好的朋友。
後來的幾天，或許是疑心在作怪，我總覺得秦思妍和我的交流似乎少了，看我的眼神也變得冰冷了，兩個好朋友在一夜之間疏遠了起來。我實在忍耐不了了，只好做出了我認為的虧心事——跟蹤。
憑著幾天的跟蹤，我發現，除了待在教室裡，她大多數都與那位好友待在一起有說有笑的。“說了別人壞話還裝作若無其事，真讓人反感”，我在心裡說。那天，我在去廁所的途中，遇到了她們，由於離得比較近，我大概聽清了她們的對話，秦思妍對好友說：“其實開始我們都不會的，後來我會了，江瑞辰就……”我心頭一震，那是我們之間的祕密，她竟然告訴了別人！我只覺得心痛，以至於根本沒聽完就委屈、憤怒地跑回了教室，也不顧她們有沒有發現我。
那天放學，我沒有再慢悠悠地躲在她們身後，而是飛快地走在了前面，我彷彿聽見後面的她在叫我，可我卻加快了腳步，曾經我們打鬧的場面在我的腦海中閃過，我心中的悲傷化成了憤怒，我“感謝”她，讓我看清了這個世界。
那天晚上，秦思妍來找我，我賭氣沒有開門，跑進了房間。直到她走，我才出來。媽媽遞給我一封信：我不知道你怎麼了，可，我們能繼續做朋友嗎？我在後面定上一行字：我不會，也不想和一個把朋友當成新衣服一樣不喜歡就扔掉的人做朋友。寫完，我震驚了，不知在什麼時候，我竟變得冷酷了。
第二天晚上，秦思妍跑過來，她沒有敲門，只是在門外大喊：“江瑞辰，你醒醒吧，我一直都把你當做我最好的朋友，這幾天她一直向我詢問跳大繩的事，每次我去找你，你都起身走了，不管怎麼樣，我們繼續做朋友行不行？”跳大繩？找我？這一切就像一場夢，現在夢醒了，我也醒了。我開啟門，她還在，我緊緊地抱住她，她對我一笑，露出了小酒窩。
我們又合好了，而挑撥離間的人也被我們冷落了。我們每天還是一同回家，我感覺那天的夕陽特別紅，在夕陽的照射下，兩個影子正互相打鬧著，一路歡笑著回了家。
衝動和懷疑是友誼中最大的軟肋，真正的友誼面對衝動、懷疑，總會有清醒的一方去打破它們，讓這份來這不易的友誼破鏡重圓。我感謝她，讓我看清了這個世界的好壞之分，朋友好得，友情難得，友誼的力量是任何力量都無法擊敗、無法摧毀的！
請相信友誼的力量 篇7
國小五年級作文 ,642字友誼是一顆愛心，感化世界萬物；友誼是一副良藥，幫你消滅病魔；友誼是一團大火，溶化心裡的堅冰；友誼是一陣大雨，滋潤你乾渴的心田……。友誼是無法用金錢來衡量的，而是靠我們設身處地替他人著想，將心比心，以心換心。
記得那是在我讀小學三年級的時候，那時，我是我們班中年齡最小的一個，經常被同學排擠、欺負，我的每一天都在痛苦中度過，直到那一天，我又被同學欺負，他要打我的時候，忽然衝出了一個人——-葉祺瑞。他對那個人說：“你幹嘛欺負同學！”那人輕蔑地對他說：“這不是數學科代表嗎！我欺負同學關你什麼事？”他嚴肅地指著那人說：“你要是再欺負同學，我就去告訴老師。”那人一聽，立刻便走了。他安慰我說：“沒關係的，你不要整天愁眉苦臉的，帶點兒微笑，以後要堅強點，不要喜歡哭，男生就該勇敢一些。”說完後，他便對我做了一個鬼臉。我笑了，他也笑了。從此以後，我們便成了好朋友。
每當我摔倒時，他總會伸出雙手扶我；每當我不會做題時，他總會耐心教我；每當我傷心時，他總會安慰我。
每天放學，我們都會一起到我家寫作業，每當遇到一個人不會做的題目時，另外一個就會給其講解，而兩人都不會時，我們就會一起思考、討論。寫完作業後，我們會一起說說笑笑，一起玩耍。我感覺和他在一起的時候溫暖極了。
這就是友誼的力量，讓我每天面帶微笑，更加堅強。同學們，請相信友誼的力量吧！
享受友誼 篇8
國一作文 ,1183字朋友之間有時總會有一種說不透的東西，它有時讓兩個人親密、歡樂，但有時，失去了它，兩個人就會慢慢疏遠，對對方越來越不關心，甚至是泠漠？
“小凌，你坐到小可的旁邊。”自那以後，我和小凌變成了同桌。本來，我很少與小凌交流的（在變成同桌以前），也不算是好朋友。但自從和她在一起了以後，我們倆就親近了起來，會把自己的東西與對方分享，不會的難題一起解決，於是，我們倆變成了我話不說的好朋友。
那天早上，我一來到學校，剛交完作業，小凌歪著頭，對我說：“小可，我有一個好訊息要告訴你！”我的心裡頓時冒出了很多念頭：好訊息？難道我英語考得很好？真的嗎！於是，我迫不及待地問：“快說！是什麼好訊息！”“那就是——今天是星期五！又可以休息了！”這個訊息讓我有點失望，但說實話心裡還是挺開心的。
就這然，以小凌的這個好訊息開始了一天的生活。
中午吃飯的時候，小錢問我和小凌“下午的兩節課中，更喜歡哪門？”我和小凌毫不猶豫地回答了體育課。下午，終於到了我和小凌最盼望的體育課，我們倆一蹦一跳的來到了操場。
體育莊老師正在為我們“下達任務”：女生800米，男生1000米測試！話音剛落，我們班就吵了起來，都在唉聲嘆氣。在男生跑1000米的時候，我和小凌約定好：一起跑，爭取都跑得快一點。
“女生集合，站在800米起跑線上。”我和小凌都懷著緊張的心情跑了過去。
“準備，噓——”大家都出發了。在第一圈，大家的目標都是向內圈跑，我和小凌也不例外，都在儘自己最大的努力跑著。第二圈，小凌貌似有點累了，開始慢了下來，我也沒有違背諾言，停下來等等她，然後再一起奔跑著。到了第三圈的時候，我對小凌說：“再堅持一下，最後一圈，我們衝刺吧！”於是我先跑了出去，但小凌沒有跟上我，最後我看見了終點“五！”我一到達終點，便開始環顧四周，咦，小凌在哪？這時我看見，小凌正在向終點跑著“加油！”，“八！”我正想去找小凌的時候，小凌轉過頭生氣的對我說：“小可！你剛才跑的時候為什麼沒有等我？自己跑了！”我正想解釋的時候，小凌轉頭走了。
一下午，我和小凌都沒怎麼說話，其實我想對小凌說一聲對不起，但是沒有什麼好時機。
週末，我在QQ上給她發了：對不起，違背了諾言沒有等你！過了一會，她恢復了我，說：沒關係，你跑的本來就很快，我不能因為讓你等我，而讓你的成績下降。
於是，我們又和好如初了。
友誼的路上，也會有磕磕絆絆。沒有經歷過分離，怎會更珍惜在一起的時光？
請接受我由衷的感謝 篇9
國小六年級作文 ,440字在這個世界上，需要感謝的人如同繁星一樣多，有敬業的老師，有寬容的同學，還有溫柔的母親，不過，最令我感動的就是我那位溫柔的母親。
記得有一次，我的數學只考了七十六分，當這兩個字映在我眼簾時，我就知道今天晚上要倒黴了。回到家裡後，我一直提心吊膽的，生怕媽媽提前知道分數來罵我。等我把所有作業都完成時，才不得不拿著那張七十六分的考卷給媽媽，媽媽果然大發雷霆批評了我一頓。過後，她才和我一起慢慢分析那些題目，直到我都懂了才罷休。
我的媽媽雖然嚴格，但是也有溫柔的時候。
記得還有一次，我突然發高燒頭很暈，身體也很燙。媽媽知道後趕緊起來倒熱水給我喝，我的心裡很感動。等到天稍微亮一點的時候，媽媽迫不及待地帶我到了診所，開了幾服藥我們才安安心心地回去了。到了家裡，媽媽讓我喝退燒藥，因為藥效沒那麼快，所以媽媽先讓我在床上看會我喜歡的書，她還買了我最喜歡喝的紅豆湯，一口一口餵給我吃。看著媽媽忙碌的背影，我的心裡酸酸的，
謝謝，我的媽媽。我謝謝你對我的無私奉獻，謝謝在這十二年來對我的照顧。
請接受我由衷的感謝 篇10
國小六年級作文 ,843字有的人感謝父母，有的人感謝老師，還有的人感謝熱心的同學，而我，感謝的卻是我的爺爺。
我的爺爺十分有精神，他有閃爍著智慧光芒的眼睛，有高聳挺拔的鼻子。他的面板是古銅色的，身材高大威武，只要往他身邊一站，就會有安全感。
有一天早晨，我聽到了外面傳來小朋友們的呼喚聲。我翻身下床，穿好衣服，剛要出門，突然想起了不久前自己許下的承諾：玩，是可以的，但作業必須做完。我坐在書桌前飛快地寫了起來。爺爺見我匆匆忙忙，心急火燎的樣子，就走過來拿起一本看了一眼。最後，就用他那寬大的手掌在我後腦勺上拍了兩下，用當地的方言意味深長地說：“要麼不做，要做就必須做好。心在外面了，作業是做不好的。”我心裡咯噔一下：爺爺，你那一拍可真是拍到我的心裡去了！我決定不出去玩了，把作業全部做好再玩。
還有一次，我週六住在鄉下爺爺家。第二天早上，隨著一陣摩托車的引擎聲響過。哦，原來是爺爺買菜回來了。耶——爺爺給我買了一斤大蝦。我昨天只是隨便和奶奶說說的，沒想到爺爺聽進去了。我高興極了，在屋子裡跳了好幾下。奶奶問我：“怎麼這麼開心？撿到喜糰子啦？”“爺爺……給我買了大……大蝦！”我興奮地說。而且，今天的大蝦由爺爺親自來燒，因為爺爺燒“油炸大蝦”的水平是全家人難以望其項背的。我在客廳裡看書，心中一陣陣激動。過了一會兒，從廚房裡飄出了一陣陣香氣。隨著爺爺的一聲“出鍋啦！”我放下書本，三步並作兩步，衝向廚房。油炸大蝦真誘人，金燦燦油光光的。我要去拉爺爺的手錶示感謝，爺爺迅速抽回了手。啊，有一個熱油燙的小水泡，頓時，我鼻子一酸……
爺爺啊，我從來沒認真說過一句謝謝您。今天，我在參加作文大賽，我的眼前盡是您高大的身影。您對我的愛，我點點滴滴都記在心裡。我親愛的爺爺，請接受我由衷的感謝！
請接受我由衷的感謝 篇11
國小五年級作文 ,758字成長至今，你一定經歷了許多挫折、磨難，那你又是怎樣渡過難關的呢？或許，是有人給予你幫助，也可能是你請求他人幫助你。那你是否對幫助過你的人說一聲感謝呢？
鄉下的孩子，總會在稻田裡，石子路邊，追追趕趕，嬉笑打鬧，享受這時光帶給我們的快樂。那時候，無憂無慮，自由自在，我們像似一隻只鳥兒，在廣闊的天空中翱翔。
在記憶中，那天，我和小夥伴們一起在路邊追趕玩耍，我是裡面年齡最小的，也是跑得最慢的，而且，我還要幫大家拿著一袋用牛皮紙包著的麻花。我用盡全身力氣追趕他們。忽然，我聽見“撲通”一聲，啊！原來是那袋麻花灑落在路上了。我既慌張又懼怕，怕大夥會指責我，甚至，不願意和我交朋友了。我一邊抽泣，一邊撿起麻花，把上邊的灰塵吹去。這時，一位姐姐向我走了過來，她有著一雙溫柔的眼睛……她和藹地對我說：“小妹妹，你怎麼了？”我並沒有回答她的問題，因為我與她素不相識。她似乎看懂了一切，從一個塑料袋裡掏出了一包零食，開啟來，幫我把地上的麻花撿起來，擦淨後放進那包零食裡，然後面帶微笑地遞給我。我淚眼朦朧，心裡十分感動，我知道她是一位好人，即使是與我素不相識，她也會伸出援手去幫助。
當那位姐姐起身離開的時候，我拉住了她那雙溫暖的手，輕輕地說了一聲“謝謝！”她微笑著對我說：“沒事，小妹妹，以後你要學會堅強。再見，後會有期。”
“人間處處有真情，真情時時暖人心”這句話，我終於明白了，那位姐姐雖與我素不相識，但是她的樣子已經牢牢地刻在我的心裡，永遠也抹不去，因為她教會了我許多，教會我如何去做人。我應該像她那樣去多多幫助他人，給予他人溫暖！
那位善良的姐姐，請再一次接受我由衷的感謝！
我深深感受到了友誼的可貴 篇12
國二作文 ,783字那夜，好不靜謐，讓我聆聽到你的心跳，讓我深深感受到友誼的可貴。
那夜，我高燒不退，口渴之時，正想起身倒杯茶喝，卻悲哀地發現自己四肢無力，動彈不得。無奈，我只好叫你：“麗……”一張嘴喉嚨又幹又痛，根本不能說話，我咳了兩聲。“麗……”終於喊出來了，可這聲音把我嚇了一跳，乾巴巴的，沒有一絲感情。在這漆黑的夜裡，更容易讓人聯想到一隻乾巴巴的手，甚是嚇人。可此時的我已顧不上恐懼，只是不停的叫你。終於，你醒了。
“大半夜的你不睡覺也就算了，還把我叫醒，知不知道我是‘國寶’？”你打趣道。“給我……倒點水……快點……”我有氣無力地回道。你愣了愣，接著趕緊下床去給我倒水，邊跑邊說：“我說你的喉嚨都這樣了，怎麼不早叫我？”
我接過你遞來的茶杯，一口氣喝下肚：“還要！”於是你便又去倒。喝了三杯以後，我的喉嚨已經好多了。你把杯子放在桌子上，這時我才發現你只穿了一件單衣，此時的你已有些顫抖。我不禁心疼道：“喂，你怎麼不穿上羽絨服？現在可是冬天哎！”
“你不是急著喝茶嘛！”你隨手披了一件羽絨服，“再說了，就這一會，沒事。你好點了沒有？”
聽了這話，我鼻子一酸，竭力忍住眼中的淚水，用力地點了點頭，答道：“好多了！”
“那就好！你趕緊睡吧，要是不舒服就叫我”，你又囑咐道。
一切又恢復了平靜，如水的月光瀉下來，給大地披上了一層銀紗，幾片薄雲縈繞在月亮身旁，宛若仙女在月光下起舞，而此時的你卻趁著月光在找東西。突然，你欣喜地叫道：“找到了！”接著把一瓶藥水遞到我手裡，“喝了它，這是退燒的，很貴的！”我接過一飲而盡。朦朧中，又聽見你說：“再貴也比不上你珍貴！”
是啊！什麼能比得上我們的友情更可貴呢！儘管我們都很渺小，都很卑微，但我們相互關愛，相互幫助，相互都以真情對待，這就足夠了。
月光如水，靜靜地瀉向大地，沐浴在月光中的我，將被風兒吹亂的記憶重新整理。真的，夜色好美，回憶更美！
接受慢節奏 篇13
接受慢節奏作文100 ,999字在這快節奏的生活中，我們做的所有事都很急，無論是旅行還是與大自然的接觸也是像走馬觀花一樣。
在我小時候，我的旅行十分悠哉，十分輕鬆。
四歲時，我們一家人去海南玩，我們躺在太陽椅上，晒著太陽，喝著冰飲料，吹著海風，聽著海聲，十分愜意。那時，我赤腳漫步在柔軟的沙灘上，細膩的沙子摩擦著我的小腳丫，那種感覺十分奇妙。這也是我第一次與大自然如此親密的接觸。
在六歲時，第一次看到高聳入雲的華山，第一次體驗到了累的感覺，但這是我第二次遇到自然親密接觸。在山上，我看到險峻的山崖，看到了佈滿積雪的樹木，還看到了旁邊的小山。雖然過程十分辛苦，但還是用毅力堅持了下來。最後，在山頂上看到了美麗的景色。在爬山時雖然累，但體驗到了前所未有的快樂。
小時候，不管是去冰天雪地、積滿厚雪的雪鄉，還是去烈日炎炎、樹木稀少的馬來西亞，都十分悠哉。不是靜靜地喝杯下午茶，就是慢慢的觀賞風景，十分自在，十分自由。
可是現在的旅行可不是那麼輕鬆了，又是去這兒，又是去那兒，我感覺十分無聊十分吃力，雖然不用長途跋涉，但是天天悶在車裡，除了每天要去玩的地方。但毫不誇張的講，一個專案最多玩十分鐘，全部都是走馬觀花般的過了個場。
但在最近一次的夏令營也是讓我感受到了以前的感覺，雖然每天課程安排得很緊，但十分有意義，十分開心。
在快節奏的當今社會中，讓生活缺乏了樂趣。去外旅行一次，都沒有一個平靜的心態去靜心的觀賞風景。長大了的我漸漸的不太喜歡旅行了，在現在的時代我覺得出去玩兒比跑步還吃力。
去遊玩兒時，就是瞟了一眼風景，知道它是什麼東西就走了，並沒有深入的去了解它的由來和歷史；並沒有深入的去探究這裡的風土人情。我認為這個是毫無意義的經歷。不想以前雖然去過的地方很少，但至少我對他們的國家以及城市的風土人情，特色和特產有一個瞭解。
我寧可拋掉我現在的快節奏的記憶，也不想忘記以前的悠哉，自由的輕鬆生活。
碎片化的旅行，也讓人十分吃力，為什麼旅行不能慢悠悠的，為什麼要把旅行那樣休閒的時光變得像打仗一樣，十分快十分緊張。快節奏和碎片化的旅行完全沒有了之前的樂趣和自在。
在科技社會和資訊裝置多方面發展使生活變得碎片化，也是人們原有的生活節奏加快，變得更累。
為什麼我們不能回到原來的生活，去一次愉快、悠閒、完美的旅行。喝著下午茶，吃著點心或出去散步也比現在好。
現在只有極少數的地方過著慢節奏的生活，為什麼人們不能接受這種自在的生活呢？
孩子，請別劃破珍貴的友誼 篇14
記敘文 ,2343字臨近放學，班長急衝衝地走進我的辦公室，臉上多了一份凝重，還有一份不公，正想詢問她怎麼回事，她還沒來得急剎住腳步，就很正氣地說：“劉老師，我覺得他真的太過分了，不僅用書打人，還說髒話……”
又是他出亂子了，這種行為近期收斂一些，可是又會時而凸顯出來。我儘量喘口氣讓自己的心情平靜下來才走進教室。走進教室，全班同學都專注地望著我，嘴裡嘀咕著他這樣欺負女生是不對的，都在觀望著我怎麼來處理這樣的事情。我掃視了整個教室，停留了一分鐘沒有說話，教室安靜極了，當然他也很安靜，只是臉上氣得肉都快爆炸了，兩手極不自然地放在兩腰上，完全一副老大的氣派，氣焰十分囂張。而五大組的那個女生坐在座位上，哭哭啼啼，滿臉的委屈與痛苦，在他們兩人之間，有著六十雙眼睛在觀望著，臉上有幼稚的期待，有茫然的憤怒，還有一絲畏懼……我意識到，這件事情必須及時給所有孩子一個交代，更要好好地以此教育孩子。
我詢問女生，問她為什麼哭？看起來很委屈，發生什麼事情了？她仍在抽泣著，一直都沒有說話，反倒這男孩開始滿嘴的嘟囔，嘀嘀咕咕，怒髮衝冠。當我再次詢問女生時，她才小聲地說：“我不小心拿錯了他的作業本了。”絲毫沒有責備他人的意思。
“哼，拿錯我的作業本了，還在我的作業本上寫了東西，我這麼大一個名字難道沒有看到嗎？”他拿起筆來將整本《培優》寫滿了自己的名字，並且大聲說：“這回我寫滿了，以後就會看到我名字了吧。”
“好了，你先停下來，看來你也挺有委屈的，說說看，你做了什麼？”我平和地注視著他。
“她拿了我的作業本不給我，還在我這上面亂塗亂畫。”他幾乎要翻開他的作業本展示給班上所有人看。
“按理作業還給你了，為什麼現在女孩還會哭呢？你還做了什麼？”我很嚴肅地看著他，他欲言又止，過了一會，低聲說：“我用書敲了她的頭，還罵了她。”
“剛才我聽出了兩個動作，一個是敲，一個是罵，這兩個極不文雅的動作是不應該出現在我們小學生身上的，請你為你這兩個不文明的行為向女孩道歉。”
“我不道歉，明明是她拿了我的作業本，要道歉她得先道歉。”他又鼓起嘴巴，堅定不移地站在那，一副不肯投降的氣派。
“劉老師問你，你覺得你今天這兩種行為是正確的嗎？”我正視著他的眼睛，他也正看著我。然後冒出一個顫巍巍的聲音：“是錯的。”這時，我心中有一絲喜悅，至少他能承擔自己的錯誤，事情解決就會有轉機。
“既然是錯的，就應該向人家道歉，這是最起碼的挽救你過失的方式，小小男子漢，就應該敢作敢當。”我的語氣變得堅定，讓他毫無倔強的勇氣。
顯然，他當著全班同學的面向女生道歉了。當然事情還沒有完，再一次回到女生，一問才知道，因為前面同學傳作業本下來，她也沒有，以為傳下來的本子是自己的，看都沒有看，拿起作業本就寫起來了。可是當男孩的本子不見了的時候，我是要求全班同學在自己的課桌上認真地檢查一遍，看是否拿錯本子了，而當時是沒有一個同學說拿到他的作業本。男生自己也急的像熱鍋上的螞蟻，可想而知，會發生這樣的小摩擦，原來是女生粗心，馬虎惹的禍。我把這個道理說出來了，女生也馬上向他道歉了，但此時他卻揚起嘴角，不接受女生的道歉，原因是什麼？因為女生在他的作業本上亂塗亂畫！起初我真以為是這樣，內心的無明業火油然而生，可轉念一想，女生絕對不是這樣一位喜歡在別人書本上亂塗亂畫的孩子。
我讓他拿本子上來給我瞧瞧，他興奮地跑上來，我一看，不就是做了兩個題目，哪是什麼亂塗亂畫？欲加之罪何患無辭？我拿著本子，和所有的孩子說：“原來是她在這上面做了兩個題目，不必大驚小怪，這也不是亂塗亂畫，因為她最初以為這本作業是她的，所以提起筆來就開始寫作業了，看來這都是粗心馬虎惹的禍呀，而並不是她有意亂塗亂畫的，劉老師這樣認為，你們覺得是這樣嗎？”
全班孩子們都覺得這個理解是行得通的，他也說了一句好吧，然後說那我這兩道題寫在哪裡呢？不一會自言自語道：我要全部擦掉，我不喜歡別人在我作業本上寫。
一場風波總算平息下來，但是我心情凝重，從他身上暴露的計較，自私；從她身上暴露的粗心，馬虎；從全班同學的眼神暴露出對班主任的期待，信賴。倘若這件事雖給了班上孩子們一個公平說法和交代，那一個班主任應該樹立的威信又何在？班主任的威信不是用凶狠的語言來鎮壓，而是應該用情感來教育，來喚醒孩子，或許這就是一個契機。
我掃視了四周，安靜極了，我語重心長地說：“同學們，今天這兩位同學在課堂上發生這樣違反紀律的事情，是很不應該的，上課就應該有上課的紀律，更何況還做了不文明的事情劃破來之不易的同學情，更不應該，你們兩個都得為自己的錯誤買單，每人罰存款五元。（我們班級是銀行管理制度，虛擬幣）不過，從今天這一件很小很小的事情，如果男生換一種方式來對待，當你得知女生拿你的作業本時，你只要走上前去，有禮貌地說上一句：‘作業本原來在你這裡，我都快要擔心死了。’我想女生心裡會很內疚很慚愧，而男生你今天卻用敲和罵的方式來處理，這比刀割還難受。我們無論做什麼事情，都得想想後果，將心比心，選擇一條最舒適的方式來對待，當然遇到事情應該冷靜下來，否則就會犯這樣的錯誤。當然做任何事情也不能以粗心馬虎的態度對待，所以才會造就這樣不愉快的事情。但是有一點是值得肯定地，你們兩個都敢於承擔自己的錯誤，有擔當就有責任感，有責任感必能成就大業。同學們，宰相肚裡能撐船，人與人之間之有多一份寬容，多一份關心，凡是多包容人家，體諒人家，才會贏得更多的朋友，這小學同學情是用金錢買不到的，不要因為這一點小小的摩擦而大動干戈，理解萬歲吧。”
說完這段話，孩子們沉默了，但是點頭了。不管懂沒懂，在他們心中知道做任何事情要換位思考，不要衝動，將心比心，不要斤斤計較。在他們的心中應該明白，班主任不僅可以教給他們知識，更是他們可以值得信賴的母親。
友誼，讓生活更美好 篇15
國二作文 ,954字高山流水，知音難覓。人生難得一知己，這感傷的話語，猶如雨點敲窗，也敲擊著我的心扉。各人自掃門前雪，社會的喧囂公里不斷擠佔到每一個角落裡。記得有位朋友曾經問過我這樣一個問題：“你在生活裡最需要什麼？”我不假思索的回答：“是友誼。”難道人一生中不需要如歌入詩般的純真友誼嗎？當我孤獨時，友情是節奏歡快的了月，有朋友可以為我分擔寂寞；當我快樂時，友情是開心的笑臉，有朋友可以同我分享快樂；當我悲傷時，友情是伸出的雙手，有朋友可以熱情攙扶，和我共渡難關。
有人說，友誼是一首動人的歌謠。是的，友誼是一首優美動人的歌謠。俞伯牙撫琴奏響一曲高山流水，有鍾子期在側耳欣賞—知音佳話萬古傳。疏煙淡雲。曉風殘月下的寧靜，是兩顆遙望的友誼之心的默契，是啊，古往今來，讚頌友情的詩歌層出不窮，家喻戶曉，點燃中華大地上熊熊的文明聖火。禮拜的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”抒發出身後的友情；告示的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”書法的友情開朗豁達；王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”委婉感傷的友情讓人黯然垂淚；王勃“海記憶體知己，天涯若比鄰。”醇厚篤真的深情催人奮發……一句句動人心魄的詩苑古語，無不洋溢著友情的崇高與珍貴。
有人說，友誼是一枝永不凋謝的鮮花。當你用心欣賞它時，它芳香四溢，花色迷人；當年無心欣賞它時，它依舊美麗芳醇。不過友情這朵美麗的話，它會時刻提醒你，“遇到苦難，別忘了我啊！”當你和知心朋友一起將友情的鮮花培育出來時，可千萬不要忘記“澆水”，不要對它“漠不關心”噢！這朵鮮花可是溫室的花朵，需要經歷風霜雨露，才會長成一朵真摯的友誼之花。
有人說，友誼是一杯醇香的美酒。開心事，它時你最好的飲料。悲傷時，它也可以為了消除憂愁。聰明的人，不管是開心還是悲傷，都不會忘記這一杯最罪人的美酒，而會讓友情的美酒越來越芳醇可口。
有人說，友誼是一首永遠也寫不完的詩。是的，每時每刻都有人在演繹著動人的友情故事，譜寫著人類純真友情的壯麗詩篇。
人類純潔美好的友誼，我無法用古老的音律演奏你，讓你更加動人心魄；我無法用歷史的文章歌頌你，讓你青史流芳；我無法用美術的畫筆描繪你，讓你絢麗多姿。但是我可以從悠揚歡快的樂曲中解讀你—一首優美醉人的蘇格蘭民歌《友誼地久天長》正在我心中緩緩響起……
那兒，充滿著友誼 篇16
國二作文 ,842字爺爺家原本養著一隻大黃狗，陪伴了我四五年了，因而我們之間產生了深厚的友誼。
那隻狗身材高大，十分健壯，再加上一身細滑的金黃色長毛，因此我就叫它大黃。在我看來，大黃長得很英俊：有一對炯炯有神的大眼睛，再配上兩撮黑色的長睫毛，真帥氣。它有一對很特別的耳朵，當它很開心很警覺的時候，會直直地豎著；而當它不高興受了委曲的時候，耳朵就會耷拉下來。
曾經，那兒，充滿著我與大黃的友誼。
每一次到爺爺家，我和爸爸的第一件事就是“遛狗”。每次爸爸把大黃的索鏈解開時，它就像一匹脫韁的野馬一樣，飛奔而出，瞬間便無影無蹤了。不過請不用擔心，它只是繞著爺爺家周圍的房子轉一圈，然後就朝我們跟過來了，因此我儘管走就可以了。每一次我們和大黃都會從同一個地方上山，再從同一個地方下山，四五年了不知走了多少回，從來沒有走失過。山，是見證我們友誼的地方。到了山上，大黃總是愣頭愣腦地到處亂衝。有一次，我和爸爸想試探一下大黃聰不聰明，便決定等它衝到前面的時候，我們就藏了起來。可我們左等右等，始終不見大黃回來，當時我的心緊張極了，擔心大黃是不是找不到我們了？是不是走丟了？是不是被別人逮去了？我越想越害怕，心像被針扎的一樣痛。這可怎麼辦啊？爸爸見我一臉疑惑擔心的樣子，便安慰我說，大黃很聰明，會回來的。爸爸話剛說完，大黃便朝我們飛奔而來，跑到我身邊，用身子蹭我的腿，我用手摸摸它滿身油亮的毛，它便扭頭用舌頭舔我的手，耳朵耷拉下來，一臉狼狽而委曲的樣子。原本急匆匆狂奔的大黃而今低著頭，跟在我們身後，一點兒也不超越我們了。我回頭看它，它的眼神撲朔不定，似乎不敢直視我們。看到它那樣子，我好心疼，於是蹲下身來，雙手捧起它的頭，摸了又摸，它好像明白了我的心意，不停地舔我……從那以後，我與它的感情更深了。
可惜大黃只陪伴了我四五個年頭，一場病奪去了它的生命，奪去了我的心愛。如今它雖然已經離開我三年了，但我們之間的友誼長存：就在那兒，那座低矮的小山坡上，充滿著我們之間的深情厚誼。如今再登上那座山，彷彿還能看到大黃的身影……
讓時光見證我們的友誼 篇17
高一作文 ,1082字友誼是什麼？在我的詞典裡，友誼就是人與人之間最真摯的一種情，它是純真美好的，它擁有神奇的力量，能在炎炎夏日中帶給我們清涼，在嚴寒冬日裡帶給我們溫暖。
八月末我們懷著同樣的心情、同樣的目的踏進這個學校的大門，懷著同樣的理想進入這個班級，我們以這個班級為傲，並努力讓這個班級以我們為自豪。
回憶軍訓，友誼萌芽
軍訓時，無論這太陽有多麼的“惡毒”，我們都站在哪裡一動不動。
“一二一，都加快速度，跑齊了，後面跟上，前面慢點。”突然，感覺有一點頭暈，但因為正在跑步的原因我並沒有打報告，站完30分鐘的軍姿我回到宿舍，由於頭暈太嚴重我倒下了。不知過了多長時間，我在床上醒來，看見你坐在我身旁並且握住我的手，從此我認識了你。
考試失利，加固友誼
雨下過後，仍是晴天！
第一次月考結束，我的心中很是忐忑，清楚自己考砸了。那天你對我說別傷心了第一次都這樣。可是，當我看到成績那一刻我還是傷心到哭了。因為我不敢面對，不敢面對那刺眼的成績，或許是因為害怕看到爸媽那傷心失望的眼神，或許是害怕同學的嘲笑，或許是害怕別的許多，我逃了，我哭著跑出教室，在操場上一圈圈的不知疲倦的跑著，或許可以用疲憊來麻痺心中的痛。忽然看見你站在我的前面對我說：“第一次考試考砸了，你可以發現自己的不足再加以改進，陰天了、下雨了、颳風了，這些你都應該站起來，你這樣算什麼，這樣我們只會把你當成懦夫。站起來！雨下過後，仍是晴天。從此我們友誼加固。
車站等車，感謝友誼
轉眼間兩個月過去了，在這兩個月裡我們經歷了很多困難，但因為友誼我們一起克服。
“叮鈴鈴”放學了，我迅速收拾好了書包等著你，你緩慢地收拾我責備著你，終於好了，我們肩並肩走出校門一路嘻嘻哈哈的聊著天，我以為你和我同路所以沒說什麼。走到車站我們等著車，我讓你先走，你說不要緊等等我。10分鐘過去了車還沒來。“不是10分鐘一輛嗎怎麼還沒來？”“說不定堵車，等等吧。”20分鐘過去了“要不你走吧，我自己在這等車就行了。”“我沒事等等吧！”30分鐘車終於來了，我看見你朝反方向走去才知道我們並不順路，
突然眼淚溢位眼眶。從此我們的友誼堅不可摧。
友誼是一抹彩虹，染飾我們的生活：友誼是一盞明燈，照徹我們的靈魂；友誼是一泓清泉，潤澤我們的生命；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。由此，對培根那句“缺乏真正的朋友乃是最純粹可憐的孤獨，沒有友誼則斯世不過是一片荒野”的名言深表贊同；我珍視友誼，並盡力遵循別林斯基的見解：“真正的友誼並不是互相要求什麼，而是彼此為對方做一切辦得到的事。”我更感念友誼，感念友誼讓我們盡享著“由智慧帶來的一切幸福之中最重要的幸福”。
留點友誼給自己 篇18
國一作文 ,1619字【篇一：留點友誼給自己】
“兔子”，是我以前的同桌。她總是一副快樂的樣子，像“兔子”一樣蹦來蹦去的。但後來我發現，在“兔子”那永遠快樂的表情下，還隱藏著一絲淡淡的憂愁。
體育課上，我們幾個女生都在玩遊戲。正當我們玩的樂不可支時，“兔子”輕輕朝我們走過來。她小心翼翼地說：“請……請問我能和你們一起玩嗎？”我們搖了搖頭，都不願意與她玩。她似乎明白了什麼，很知趣地坐在一旁，眼巴巴地望著我們。後來，我們缺一個人，有人提議：“乾脆把‘兔子’叫來吧。”“‘兔子’—過來—我們叫她。”她立刻興奮起來，一蹦一跳的，像過年似的。玩遊戲的時候，“兔子”總是做不好，每次到她這裡，就玩不過去了。我終於火了，“啪”地一下打掉了“兔子”手中的籃球，大聲埋怨：“你是怎麼搞的？每次到這就失敗，我們不帶你了。”“就是，就是，不帶你了。”其她的人也怨聲四起。“兔子”輕輕地咬著嘴脣，低下了頭，剛才的興奮早已消失得無影無蹤了。“嗯，好吧。”“兔子”的背影越來越小了……下課後，我回到教室，“兔子”正笑嘻嘻地與別人聊天，絲毫看不出剛才的不愉快，我與很快忘記了這件事了。
有一天，我們看見一幫人在捉弄男生，於是我們也決定捉弄一下“兔子”。我一把抓起“兔子”的筆袋，“兔子”趕緊過來追。我把筆袋扔給周群，周群邊跑邊勾著小拇指說：“來呀來呀，來追我呀。”“啊！”“兔子”尖叫一聲，撲了過去。周群突然又扔譚秋敏，她沒接穩，啪一聲，筆袋掉到地上了，裡面的筆撒了一地，“兔子”走過來，默默地蹲下身子，慢慢地拾筆，又慢慢地回到座位上，我突然發現“兔子”臉上有道淚痕。
“你……你怎麼哭了？”我緊張起來。“我一直把你……你們當成我最好的朋友，你們好……好多次捉弄我……我也沒說什麼，可……可是你們……”“兔子”邊說邊抽噎起來。最好的朋友？我心裡一震。
“兔子”把我們當作最好的朋友，可我們把她當作什麼。我感覺我們的作為是如此的荒唐。“兔子”對不起，是你，讓我明白了最好的朋友之間，心裡都有一朵潔白神聖的友誼之花，有真心與愛澆灌，就會綻放燦爛的友誼之花。
“兔子，”我們永遠是最好的朋友！
【篇二：留點友誼給自己作文】
友情，是我們生活中必不可少的，友情能帶給我們溫暖，能帶給我們力量和信心，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。友情是來之不易的所以更好的珍貴，我真正體會到友情的珍貴，是那年暑假。
那天我和幾個好朋友一起玩，因為那時候大家比較小，所以玩的遊戲也是比較幼稚的跳房子，我們一共六人，三人一組，看哪組最後蓋的房子最多，哪組獲勝。因為遊戲是我提議的，所以我理所當然地當上我們那一組的隊長，比賽開始之前，雙方都有一段時間來進行“戰略安排”。
說是戰略安排，其實幾個毛孩子能有什麼戰略呢，就簡單地按排了上場的順序，比賽開始了。首先是我們的“對手”上場，她們的隊長身先士卒，第一個上了“戰場”，隊長果然厲害一連跳了5次，這才敗下陣來，然後由我們這組上場，我才不會像那組的隊長一樣第一個出來呢，咱可是壓軸的。話說我們這組也不賴一臉的跳了4個……
比賽進行到一半的時候，突然出現了狀況：我們這組的組員在跳的時候，被另一組的組員碰倒了，她當場就“哇”的一聲哭了起來，另一個人連忙去扶她，而碰到她的那個人也連忙道歉，可是哪有那麼容易，被碰倒的那個女孩就是不依不饒，最後連我們這幾個旁觀者也看不下去了，都勸她不要那麼任性，可她非但不聽，反而哭得更厲害了。於是，我們便這樣不歡而散了。
回到家後我向媽媽抱怨那個小女孩太嬌氣了，碰了一下就哭那樣，還和媽媽說，以後再也不和她玩了。媽媽聽了我的話，意味深長的對我說：“雅潔，你要知道，友誼是來之不易的，怎麼能因為她的一時任性而不和她做朋友呢？如果你被碰倒了，你會心平氣和地接受她的道歉，一定不會。再說了，她為什麼不和別人任性，而是和你們，這不正不是因為她把你們當做自己的好朋友嗎，朋友之間應該有的是寬容啊。”聽了媽媽的話，我沉默了很久……
友誼是沒有期限的——讀《仙蹤林》有感 篇19
讀後感 ,873字友誼是沒有限期的。朋友之間深深的友誼是無法估量的，當你回想起往事時，你會感到朋友之間的友誼有多寶貴，你會後悔你之前沒有好好去珍惜，但是後悔已經晚了。《仙蹤林》中就能體現出這一點。還有一個啟示等著我們去發現。
《仙蹤林》這本書的第一篇講的是倆個小朋友之間的純厚友誼。男孩子是個能做到信守諾言的人，而小女孩卻因為口渴去買冰糕的時候因為太貪玩忘記了男孩還在公園等她，就這樣等啊等，男孩不知不覺的已經等了好幾年了。男孩渴了就喝雨水，餓了就大口大口的吃風，就這樣男孩度日如年得過著。誰知道男孩在等待的時候已經有了樹的大體輪廓，他摸摸褲子，竟然像硬紙一樣硬，這就是—樹皮。可令我們萬萬沒想到的是男孩感到很興奮，他在想他會變成什麼樹，他想了好一會，最終決定變成一棵楊梅樹，因為那個女孩子最喜歡吃楊梅了。就這樣時間一分一秒的過去了，男孩已經完全變成了一棵楊梅樹。男孩一直堅信女孩一定會回來的。其實，女孩去了更遠的地方，也結婚成了家，有了孩子。女孩老了想回故鄉看看，當女孩不知不覺的走到樹下的一張石桌上旁時，男孩便認出了她，就不停的晃動樹枝，讓女孩注意他，誰知樹上還掉下了一顆楊梅，女孩撿起楊梅，雖然女孩的牙已經快掉了，但她還是勇敢的吃掉了它。之後女孩對這棵樹有了很好的印象，於是每天都來這玩，可一天女孩累了就坐在石椅上睡著了，頃刻間，樹的葉子全掉光了，輕輕的蓋住了女孩……
這件事表現出來朋友之間的友誼很深，這是一種純潔的友誼。
回想起與小學同學的吵鬧，我總是感到心裡有點過意不去，我後悔當初我這樣做，雖然我們天天吵吵鬧鬧，但我知道這也是我們友誼的見證。當朋友在一起提起小時所做的事時，我感到了這才是我真正的朋友。正是在這吵吵鬧鬧中，我才明白了友誼的寶貴，才明白了珍惜。
這個故事不僅讓我懂得了友誼的寶貴，也讓我懂得了答應別人一定要做到，不要違背自己的諾言。這樣同學之間的友誼會更加深厚。
一個擁有真心朋友的人，才知道生活中有個真心朋友的是多麼的好，他會在你困難時向你伸出援助之手，總之友誼是沒有限期的，我們要好好珍惜這寶貴的友誼，直到永遠，永遠……
留點友誼給自己 篇20
國二作文 ,741字友誼是一首歌，譜寫著朋友之間心靈的樂章；友誼是天邊的一道彩虹，在暴風雨後勾勒出一道美麗的弧線；友誼還是沙漠裡的一片綠洲，在你絕望的時候給予你希望……友誼是我們人生中的重要組成部分，每個人都有權力擁有它，但能否珍惜，全取決於自己。可以說，能獲得一份真摯的友誼真的很不容易。
在小學時，我有一個很要好的朋友，我們幾乎無話不談，上學、放學一起回家，平時也常在一起玩，可以說是“閨蜜”了，可有一次，我們吵架了。
記得那一天是她的生日，班裡一個同學送給她一張賀卡，上面寫的大概是些祝福語，這引起了我的注意。我迫不期待地想要看看，可她不願意。我覺得我們是這麼好的朋友，看看她的賀卡也不是不可以。於是我們爭執起來，我拉著她的衣服不放，一不小心把她衣服上的帽子扯了下來，她馬上變了臉色，對我大吼道：“你要幹什麼，我說過了不讓你看！”聽到這句話，我也被激怒了。一直以來我認為我是她最好的朋友，現在看來，竟不是這樣。我與她冷戰了幾天後，一直想和她道歉，但沒有鼓起勇氣。一次，我走到她的課桌前，她不在，但我發現了一張字條，上面寫了字卻又用筆劃了幾道，我仔細看了看，上面寫道：對不起，我不該那麼霸道，我們和好吧。看到這裡我才明白，她想向我道歉，卻和我一樣沒有勇氣。那天下午放學，我們互相道了歉，冰釋前嫌，又和好如初了。從那以後，我們更加珍惜這份友誼了，雖然平時免不了爭吵，但矛盾化解後總能讓我們彼此的心靈更近。直到現在，依然如此。
在成長的過程中，我們難免會遇到挫折，但友誼就像我們的第三隻眼，指引我們走過困難，跨過一道道障礙。因此我們應該留點友誼給自己，讓自己的成長之路不那麼孤單無助。
“朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”留點友誼給自己，一個真摯的朋友就是一生的財富。