請將發著幽光的螢幕帶出人間相關作文20篇
請將發著幽光的螢幕帶出人間 篇1
請將發著幽光的螢幕帶 ,730字隨著時代的發展，我們的生活都被碎片化了，例如碎片化的時間、閱讀、社交、購物……生活被手機、平板電腦等手持電子裝置所深深地影響，越來越頻繁地使用，它那三到五寸的螢幕對人們來說有著巨大的吸引力，那小小的螢幕不僅佔據了大量時間，還影響著我們的健康。
記得我第一次擁有屬於自己的手機時，是那樣地興奮，雖然那只是個媽媽用下來的二手貨。我很快下載了各種軟體，它那即時通訊功能和便捷的特性極大地方便了我的生活。
也就是從那時起，我的生活被肢解得支離破碎，成了一個小“低頭族”。時不時被手機的通知音打斷，微信上的閒談，QQ上的晒圖，遊戲的定時提示，這些小插曲看似短暫，但一天積累下來卻也佔用了好幾個小時的寶貴時間。
由於手機導致的碎片化的時間，還影響到了我生活的方方面面。做作業的思路會被突如其來的微信群或朋友圈的訊息打斷，使學習效率明顯下降。週末的時候，我也不願意出門活動，而更願意在家看手機。和家人在一起的時候，我也不願意去聽家長心靈雞湯似的嘮叨，而是一個人埋頭玩手機。這樣不僅身體得不到鍛鍊，也無法促進家庭關係。
隨著時間的流逝，我越來越依賴手機了。要是一個小時不看下那個小螢幕就好像少了什麼，渾身不自在，每天在手機中睡去，手機中醒來。
直到我上課都看不清黑板上的字了，爸爸媽媽帶我去檢查視力，才發現我的近視一下子增加了很多，我才意識到事情的嚴重性。視力變差固然可怕，然而更可怕的的是碎片化幾乎影響著每個人的生活。
我開始反思，我也要擺脫對於電子裝置的依賴，並且防止成癮，用更健康的方法和態度來對待這些發著幽光的螢幕。
現在，我開始保護視力，每天做眼保健操。儘量不看，甚至不看電子裝置。少看電子書籍，多閱讀紙質書。
唉，都是碎片化惹的禍。請將這些發著幽光的螢幕帶出人間。
發著金光的手錶 篇2
國小五年級作文 ,622字每當看到那隻深藍色手錶，心中就回憶起那金色童年。其中，記憶中最亮一處就是那隻手錶。
那天爸爸拎著大包小包，一進門我就看到了手裡有一個深藍色的精美盒子。我問爸爸：“那是什麼東西？”爸爸神祕地一笑說：“天機不可洩露，你自己開啟看看吧，這是我在日本學習時帶回來的。”我便迫不及待地打開了盒子，頓時，我的心中充滿了興奮，因為那是一隻我盼望了很久的手錶。
從那天起，我就每天帶著它，而且保護的很好，生怕有一絲的破損。我在學校裡，每感受到一絲不開心，不愉快，我都會看一眼我的手錶，因為那是爸爸對我深深的愛。每看一下它，就會有一種深厚的愛流入心中，那種愛是那樣的溫暖、深厚。偶爾有時心中的一些怨恨，會使我暴躁，情緒不安。那個手錶彷彿就會發出金色光芒，看著它，慢慢的心中怨恨就會驅散開來，使心裡次變得平靜。
這隻手錶，慢慢地變成了我生命中的一部分。
但是一起“悲劇”降臨了，那天我因為跑得飛快，沒有看到前邊有一輛自行車，看到時已經晚了，那輛自行車不偏不倚正好碰在我的戴手錶的胳膊上，手錶上的錶盤被碰破了。也由於那塊表保護我沒有受傷。
那個騎自行車的人見我沒受傷，就好像什麼事都沒有發生，飛快地向前方騎去，我根本追不上。
那天回到家後我一句話也沒說，只是默默地呆在書桌旁，看著被撞壞的表，流下了眼淚。我悄悄地把它放入了一個盒子裡，我要永遠珍藏它帶給我的快樂時光，直到現在我也沒有忘記它。
散發著清香的那杯茶 篇3
國一作文 ,890字“茶”，傳世千年的中國魂，從絲綢之路到田間地頭，從乾清宮到小院裡，處處都有茶的清香，這條中國魂貫穿了中國人的心，也是中國人民智慧的一大象徵。
爺爺最愛茶，在每個灑滿陽光的午後，都要坐下來，靜靜的，緩緩地，品一壺茶。爺爺說，那是最棒的享受。耳濡目染間，爸爸也對茶有了很深的印象，爺爺告訴我，爸爸從小願意看他泡茶，邊看邊比劃，好是有趣。爺爺教會了爸爸一手泡茶的好功夫，這，也成了爸爸的一大愛好。
從我記事起，爸爸就經常買各式各樣的紫砂壺和茶葉，我只知道爸爸每晚都要和爺爺一樣品一壺茶，再無其他。我的好奇心總是得不到滿足，有一天，我也嚷嚷著要喝一杯茶，爸爸只是笑笑。我舉起一杯，一飲而盡。啊！有點兒苦，有點兒澀，也不甜，一點兒也不好喝，一點兒也不好喝啊！但是，爸爸告訴我茶如人生，需要仔細品嚐，慢慢體會。雖然茶的味道並沒有感染小時的我，但是，爸爸泡茶時的一步步程式，又引起了我的注意。於是，每晚我都搬個小椅子，坐在茶几旁，看爸爸泡茶。只見，爸爸把小木勺放入茶葉的袋子，舀出一勺，“叮叮噹噹”，小茶葉粒順勢跳入壺中，開水一激，茶葉瞬間跳起，並在水面上轉圈，爸爸舉起小壺，搖幾圈，把水倒掉，這叫洗茶。再用開水倒小半壺，等上一會兒，茶葉們都像一個個小生靈般慢慢舒展開了筋骨，漸漸的茶水的顏色也呈現出來，再倒至壺口處，把壺裡的水緩緩地倒入小茶碗當中，“嘩嘩譁”，晶瑩剔透的一杯茶，就呈現在眼前了。一杯杯茶水放在上好的茶托上，茶水像是賦予生命的精靈，真是讓人賞心悅目。爸爸輕輕的了呷一小口，不由得感嘆：“真香！”
每當過年，都是我們家賞茶藝、品茶香的時候，爺爺用他那用了30多年的茶壺沏一壺好茶，爸爸把他珍藏了好久的茶壺也沏一壺好茶，男女老少各來一杯，客廳裡都瀰漫著沁人心脾的清香，飲上一小口，的確是不一般的享受。爺爺和爸爸各飲對方一杯茶，都不由得讚美幾句。
茶香不知在何時感染了我的心，泡茶，飲茶也是我的每晚必備，從連茶葉到處亂灑到能沏出一壺大家都稱讚的好茶，這個國魂已烙印在我的心中。茶如人生，不必囫圇吞棗，不必匆匆忙忙，只有慢下來，把心靜下來，才能品出一杯真正的，獨特的散發著清香的那杯茶。
愛，永遠是最美好的——讀《閃著淚光的決定》有感 篇4
讀後感 ,732字“一個孩子如果不曾為一件特別想做的事、一個特別想珍惜的人認真過努力過，就不能算是真正地長大了！”這是《閃著淚光的決定》的作者辮子姐姐（鬱雨君）在書的封面上寫下的一句話，這句話深深地吸引著我，讓我一口氣把這本厚厚的書讀完。
這個故事裡的主人公小姑娘悟那，有一個很重要的理由讓她決定留一頭長長的頭髮，一直不肯剪掉，而且從不動搖。這是為了紀念她生命中最難忘的一個哥哥。五年前，他們都患上了白血病。悟那做手術還差幾萬元時，那位哥哥做出了一個決定：放棄了自己的治療，把治療費用送給悟那。這真是一個屬於男子漢的“正確、高貴和美好”的決定啊！
“男孩子的頭是用來戴帽子的，女孩子的頭是用來長頭髮的！越長越美。”哥哥曾經說過，“悟那，你要答應我，從今以後，你的腦袋只能用來長頭髮，不能用來胡思亂想。這樣，有一天，我才能抓住你的長髮，爬上你的視窗來見你呀！”原來，悟那要留長頭髮是因為這樣重要的一個承諾啊！悟那一直信守著這個承諾。現在，她的頭髮暴長暴長，可是，哥哥卻再也沒出現過。她一直等著哥哥，並穿著哥哥留下給她的溜冰鞋尋找他。我的眼淚不由自主地流下來。悟那啊悟那，別再找哥哥了，他五年前就走了啊！
故事的最後，悟那終於把長髮剪掉了，她剪掉了傷心的繩索，給自己一雙翅膀，飛向燦爛的明天。因為她忽然明白了，生命就是一份奇妙的禮物，而自己就是哥哥送出的生命禮物。她要把每天都快樂地打包！讀到這裡，我再一次感動得流下了滾滾的眼淚。我真為悟那這個閃著淚光的決定而感到高興！為一個珍藏著愛和感恩，在悲傷中變得更加堅強勇敢的女孩而高興！
讀完這本書，使我明白了愛是世界上最美好的東西，我要在長大過程中學會愛和珍惜被愛，並且為特別想做的事、特別想珍惜的人認真、努力，這樣我才能算是真正地長大了！
讀《閃著淚光的決定》有感 篇5
讀後感 ,702字如果，要我在“讀萬卷書”和“行萬里路”之間作出一個選擇的話，我想我一定會選前者，原因很簡單，多讀書就能懂得書中藏著的真諦，還能知道作者想要表達的情感。
這個暑假，我從媽媽那裡得到了一本書，書名叫《閃著淚光的決定》，我想這一定是本寫著憂傷故事的書！書中的女主角是又矮又瘦的周悟那，因為披著一頭濃密的頭髮而被叫墩布故娘。她整天踩著很舊很舊的溜冰鞋到處亂撞。有一天，班上轉來了一個可愛的女生圖圖，經過幾番努力她終於和悟那成為朋友。圖圖試著讓悟那剪去頭髮，誰知一把扯出了一個憂傷的大祕密：當悟那還是瓶子妹妹的時候，遇上了大象哥哥，因為他動不動就被醫生往鼻子裡插根粗粗的管子，像老長的象鼻子。一對被囚禁在病房裡，身患白血病的孩子互相加油，每天努力地活下去。可是大象哥哥突然消失，生死未卜，只留下了圖畫書《長髮姑娘》。幸運康復的悟那開始了漫長的等待，也因為大象哥哥的一句話，她開始留長髮。直到有一天，當年去看望他們的志願者告訴她，大象哥哥很早以前就去世了，他在這之前做了一個男子漢的決定—放棄對自己的治療把醫藥費讓給了悟那。悟那突然明白，自己的生命就是大象哥哥送出的禮物，她決定把長長的頭髮剪掉，延續大象哥哥的愛。
每次看到憂傷的部分，我都忍不住咽哽起來，裡面的每一個字都彷彿裝滿了淚水，讓人的心都跟著糾結起來。這個故事貫穿著生命的相距與離別，拯救和感恩的主題，故事中流露著沉甸甸的對生命的無比熱愛。我想，作者鬱雨君姐姐所表達的正是人與人之間的愛！互相幫助，製造更多的愛，將會有更多感動的故事上演。
愛是世界上最美好的東西，在成長的過程中學會愛和珍惜被愛，同時努力地去付出愛，這樣才能使我們的腳步更踏實！
請將那抹微光緊緊握住 篇6
高三作文 ,841字人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它捨棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己捨棄的微光。
是啊，每當此時，我們大概都會後悔为何當初沒把那抹轉瞬即逝的微光緊緊握住。這不是因為我們沒有那個天賦，而是我們缺少能夠把微光緊緊握在手上的靈感、機遇與堅持。
有的東西，錯過了，便失去。葉賽寧有一首詩的題目便是：失去的東西永不復歸。但有許多人認為微光是自己的東西，便隨意捨棄，而事實上恰恰相反，當自己意識到那抹微光的重要性時，就會發現，原來，它早已從指縫間溜走，沒有留下一絲痕跡。
著名化學家湯姆生研究出了葡萄乾麵包模型後，對自己的研究成果也曾有過懷疑，但是這抹懷疑的微光閃過後，湯姆生卻因為對自己過於自信而忽略了它。但當他的學生盧瑟福研究出原子行星結構的模型，推翻了自己老師的結論後，湯姆生後悔莫及。但是一切都已經晚了，錯過便是失去。所以，請把那抹微光，緊緊握住。
緊緊地握住轉瞬即逝的微光，需要不斷努力。姜子牙年輕時認為自己滿身才氣，打算輔佐明君成就一番霸業。但他很快失望了，因為沒有任何一位君主相信他這樣一個初出茅廬的年輕人。當時姜子牙滿是失落，一抹微光突然劃過他的心靈：是我自己的能力不足。他緊緊地把這個劃過心靈的微光握在手裡，於是他返回山中，潛心苦學，而這一學就是60年。
如果沒有當年的那抹微光，他沒有把握住機遇，沒有他後來的努力與刻苦，姜太公釣魚的美談便不復存在了。所以，請把那抹微光，緊緊握住。
微光有各種各樣的存在形式，也許它只是一句話，也許它只是一個人、一件事，也許它是內心的堅持……而伴隨我高中三年的那抹名為堅持的微光，至今仍被我緊緊握在手心。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，是我默默奮鬥的誓言，這樣的微光讓我成長，讓我進步。
“獨上高樓，望盡天涯路”，這一微光是我追求的目標與迎接挑戰的決心，因而，我不會退縮，我會勇敢面對。
所以，我們每一個人都應該把自己所擁有的稍縱即逝的微光，緊緊握在手心，不要讓自己的人生留下任何遺憾。
閃著淚光的決定讀後感 篇7
讀後感 ,508字愛是一種奇妙的情感，在成長過程中，我們應當學會愛並珍惜被愛。
《閃著淚光的決定》是鬱雨君的作品，講了一個令人熱淚盈眶的故事：一個名叫悟那的女孩急需骨髓移植，她的病友為了讓她能活下去，捐贈了自己的骨髓，卻不幸死去。悟那得知後，將對好友的愛轉移到了像好友一樣的生病兒童身上，終於擺脫了悲傷的影子。
讀完這本書，我深深地被那種最純粹的愛而感動。知道自己命不久矣的“大象哥哥”死前救了悟那，悟那則心懷感激幫助了更多的人。一份愛讓一個人“被愛”，被愛的人又接著讓更多的人擁有溫暖與被愛。這種對生命沉甸甸的愛，對同齡人暖洋洋的愛，像一條清涼透明的小溪，在我心中流淌。
被愛的人無處不在，可你真正明白何為“被愛”了嗎？不僅是被關心，更是要去感恩。現在的孩子受盡了寵愛，可很少有人懂得去感謝愛自己的人，很多孩子，為了一件小事對父母出言不遜，有的大打出手，更有甚者弒殺自己的親生父母！他們一直被愛著，卻意識不到被愛，早已忘記了如何去愛。
我們應該學會愛。去為父母倒杯水吧；去給老師道聲謝吧；去為所有幫助過自己的人獻上自己的愛吧！
學會愛和珍惜被愛，將牽引人心向善，讓這個世界到處充滿愛，這應該也就是《閃著淚光的決定》最想要表達的主題。
散發著果香的女人 篇8
國一作文 ,890字每逢經過她那破舊的小攤，準會聞見一陣淡雅的混合果香味，她坐在攤的中央磕著瓜子，小日子過得極為安逸。
剛認識她是因為朋友，朋友當時就住在她水果攤的樓上，一次朋友帶我去樓下玩時，正巧看見了她，她穿著一塊斑駁得不成樣的大紅色圍裙，圍裙裡面是一件深黑的老款羽絨服，她看起來臃腫極了，就像只大熊。朋友惺惺地瞟了她一眼，小聲對我說：“嘿，看那個女人，可凶了！上次我就是不小心摔爛了她們家一個蘋果，就把我罵了一通哩！”朋友拉著我的手，漫不經心地向她道：“‘毛雷鋒’下午好啊。”
我被那個女人的名字逗笑了。只見毛雷鋒望著朋友笑道：“你個丫頭，沒大沒小！小心我揍你哩！”朋友沒再理她，走了。
之後，和毛雷鋒熟絡。和朋友一樣沒大沒小地叫著她“毛雷鋒”，因為她並沒有真正地“揍”過我們。每當叫她名字時，她也不生氣。黑乎乎的臉舒展開來，衝我們微笑。一次，她家進了一臺榨甘蔗的機器，我和朋友剛好在她水果店旁，她便招呼我們：“來來來，嚐嚐我家鮮榨的甘蔗汁，可甜了。”我倆猶豫地接過了甘蔗汁，問：“一杯多少錢？”“嘿！要什麼錢啊，就請你們嚐嚐甜不甜嘞，哈哈！”她質樸的眼神中流露出的是溫情，爽朗的笑聲裡盪漾的是一種熱情，樸實的農家品格。
還有一次，為了盛放捉來的螞蟻，我便偷偷潛入毛雷鋒家的後雜院，偷拿了她家用過的一個水杯，將螞蟻放了進去，那毛雷鋒神不知鬼不覺地站在到了我的身後，大叫：“你個臭丫頭，幹嘛呢！”我一驚，支支吾吾，說不出個所以然來，她搶過杯子一瞧，嘴角一揚，無奈地笑道：“你這是要毒死我啊，算了，這次就放過你吧！”
“嗯？”我疑惑。
時隔多年，依舊記得她守著水果店，坐在果香裡的場景。如今，她的小攤被拆了，不知她的去向。
如果還有機會，你再來我的回憶裡開家小攤可好？
忘不了，忘不了。一身花襖，守著小攤。
沒想到那竟是一抹含著淚光的微笑 篇9
國二作文 ,1007字我縮在火車的座位裡，用臉頰感受姥姥大衣的溫度。火車還沉沉未動，我的後腦靠在窗戶上，似乎能感受到輕輕的顫動，心臟也似乎在如此密集地跳動著，不曾減速。彷彿在抗拒著，畏懼著，即將到來的火車開動的一剎那，因為那時候，我就必須得望向姥姥道別。我不是懼怕道別，我只是怕看到姥姥哭泣，像那時一樣，哭得喉嚨哽住，讓我感到同樣痛苦，讓我失去隨著火車駛向遠方的勇氣。
那天，也是在同樣的火車站，同樣的月臺，似乎也颳著同樣大的風。姥姥為母親披上風衣，囑咐了幾句。姥姥的手在顫抖，聲線也在顫抖，心，似乎抖得更厲害。母親登上綠皮的火車，也是在這樣將行未行之際，姥姥的淚似乎傾落的雨，只是更無聲，默默的嗚咽堵在喉頭。她緊緊地攥著我的手，把我攥的生疼，另一隻手不住地揩淚，最後乾脆捂在眼睛上。她臉上當時還不多的皺紋痛苦的纏在一起，嘴緊緊地抿住。我還小，不懂相見時日不多的痛苦，只是望著姥姥的側顏。
火車緩緩開動，母親揮手告別。也是在那時，姥姥哭得失聲，怕是那分別的悲傷如潮，淹沒了那痛苦的呼嘯。
我怎麼敢望向姥姥？那時的姥姥，身旁尚有我的手可緊握。可她現在，身邊只有月臺的寒風颯颯。我無法想象姥姥把自己珍視如命的人一個個送走是種什麼感覺，無法感同身受，因為我分別時的悲痛雖不及那般深重，卻已足夠讓心痛到陣陣抽搐，足夠頭皮直到腳底冰得發麻。我是如此，姥姥會悲傷成什麼樣子。
火車最終還是緩緩開動了。我深吸一口氣，鼓足勇氣扭過頭。然而那時，脖子卻死死地僵住了，揮動的手也未放下，直到火車出站，景色切換，我才漸漸從震驚中緩過神來。我看見了，一抹含著淚光的微笑。姥姥的皺紋舒緩地綻開，仿若一朵夏花把充盈著陽光。她的嘴有點哆嗦，卻緊緊地抿成了一道反方向的彩虹，揚得老高。她的眼半眯著，但在這薄薄的餘陽斜射裡，能夠清晰地看見兩道淚光，穿過霧靄靄的人群和玻璃車窗，直射進我的心靈。
姥姥不是沒有不捨，但她更懼怕我失去勇氣，所以她把眼淚憋在眼眶裡，同時憋住的還有分離時莫大的哀傷痛苦以及獨留一人的孤獨。她把那些全部打住，換上希望，換上憧憬，換上一個充滿陽光的微笑。她可能在我回頭前很久就已經做好了表情，只怕道別那刻突然襲來的悲傷使淚水決堤。
我縮回火車的座位裡，把頭深深的埋在臂懷裡。那大衣的味道很暖。我小聲呢喃著謝謝。那聲音太輕，太小，淹沒在車輪與鐵軌的撞擊聲裡，卻響徹心扉，還激起陣陣迴響。
沒想到，回頭，我竟看到一抹含著淚光的微笑。
頃刻，淚已溼裳。
向著陽光的心 篇10
國小五年級作文 ,425字秋風越發猖獗了，瑟瑟地咆哮著，怒吼著。大地上一切植物都被它摧殘得不堪一擊，只剩些枯枝敗葉，還在秋風中，不住的抖著。
可是“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，就在這淒涼的秋景中，在這萬千枯敗中，那一抹綠色，讓我看到了希望，那一片金黃，讓我感受到了光明，那是一株向日葵。
與其說是親眼見到的，不如說是心田上萌發的，腦海中生長的，用精神甘露滋潤的一抹新綠。從嫩綠的葉，到黃色的花，從少女手腕粗細的莖到向著陽光微笑的大臉盤，它渾身湧動著力量、釋放著激情，任憑風吹浪打，勝似閒庭信步。身處寒秋卻如沐春風，眼前的這株向日葵更像是草原的秋姑娘，似乎告訴著草原兒女，不用怕，北風捲地白草折，胡天十月展笑顏。
金黃的生命啊，是什麼讓你有如此堅強的意志和樂觀向上的品格啊？也許，你只是為了生存，不，你是為了豐盈生命，為了活出生命的燦爛，你一直追逐著陽光。在風霜雨雪中燦然微笑，是因為那顆向著陽光的心。生命之所以綻放，是因為心若向陽，春暖花開。
朝著陽光的奔跑 篇11
國小五年級作文 ,585字陽光，是光明與希望的象徵；陽光，是夢想與目標的起點；陽光，更是我們奔跑與探索的方向。
當九月清晨的第一縷陽光照到床頭，我就知道，這是一個全新的開始。懷揣著各自的遺憾與期待，重新走進校園。或許這是一個新的環境，或許這是一群新的面孔，或許這是一件新的徘徊在我心頭的煩心事。但也別煩惱，抬頭看看天空，那穿透整堆白雲，鋪滿整片天空的，而是彼時熟悉的陽光的模樣。
但溫暖的陽光並不總是恩賜於茫茫人間，時而陰雨，時而狂風，難以預報的天氣把我打得手足無措。看不見陽光，會在大霧中迷失方向。請堅定內心，把內心最真摯的聲音，當作徐徐升起的太陽，走自己相信的路，向著內心的方向堅定的前行。
人間不總是黑暗的，是因為總有人升起心中的太陽，哪怕那陽光很微弱。但這一束微弱的光，會吸引著在黑暗中失意的人們，把痛苦，把委屈和不甘化作陽光。慢慢站起來，奔跑著，互相靠近，互相取暖，不再在黑暗中飄散。那一點，一點小小的光，匯聚成溫暖的陽光，總會灑滿整個人間。
在漫漫人生路中，如何才能使心中的陽光永不落下？那些曾經給你指引方向，陪伴在你左右的，同你一起奔跑的光點，也終會在交叉路口分別。一個人路，該怎麼走？難道要永不停歇的向前方奔跑，累了吧，停下腳步，好好想想最初的渺小的夢想。哪是前？哪都是前。別被外界擾亂了頭緒，聽自己的聲音，走自己的路。
收拾好心緒，就開始新的征程，向著光明的陽光奔跑、前行！
追著陽光的腳步 篇12
國小五年級作文 ,851字伸手不見五指，那是什麼地方？沒錯，那是黎明的前夕，月亮與與啟明星慢慢落下，一片漆黑，好似天空將一盤濃墨不小心推倒，四灑在天空之上，拉下了重重的黑幕。人們期盼著，迫不及待地等待看第一道陽光劃破天空，帶來第一縷陽光，第一縷溫暖以及第一縷光線。
良久，光的嬰兒誕生了，它睜開雙眼，探出一個腦袋，帶來了第一縷光線。接著，它強大起來，把漆黑的夜空劃破，迎來了黎明。它急不可耐的想要看一看這個人世間是什麼地方，於是，它隨著悠閒的白雲來到了森林，伸出一雙柔軟、纖細的手給樹抓癢癢，調皮地喚醒大樹，跟著枝芽跳著舞，在濃密的樹葉中，透過一束束光線，閃成一串串翡翠。
陽光速度真快呀！才幾秒鐘不到，便來到了千里之外，喲！你瞧，它開始淘氣了，悄悄躲在一條溪流旁，待過一秒時，以迅雷不及掩耳之勢像劍一般衝入水中，原本水平如鏡，清澈見底的水面一下子被打破了，水光四濺，水珠穿過柔和的陽光，彷彿瞬間變成了一顆斷了線的寶石，落在空中，感覺像是一個孩童正頑皮的玩著水，使人心身清涼…
陽光這麼快，應該有著一對無形的翅膀吧，飛啊飛啊—早就跑到了九宵雲外去了，“咕嚕咕嚕”，呵！肯定是它肚子餓了，嘴巴也饞了，這才匆匆跑到果園裡去偷吃，陽光本是無色，來到果園後可變成了七彩光色，把紅彤彤的可愛送給了蘋果，又給了大大的橘子一些橘色，你看看多麼搭配啊！亮黃加在檸檬上，天空的顏色化成藍莓，晶瑩透亮的淡紫色給予水靈靈的小葡萄，多可愛，都捨不得咬下一口！咦？怎麼少了水果呢？哦…又是陽光這小傢伙，瞅瞅，正陪老人健身呢，把滿頭的銀髮照射的亮閃閃的，把人的眼給照的看不見，我正要抓它呢，可它還是溜走了，去滋養小花去了！我無奈之下只好回到了房間，閉上了眼睛，可不一會兒，是誰努力拉著我的眼睫毛，睜開眼定睛一看，哦…
是陽光呀！它安靜的穿梭在我的耳朵、眼睛及手上，終於停在了我的手心裡，它是多麼小，可不一會兒，又從指尖溜走了，我不再去追它，因為我知道，它永遠會停在我的心中！
一段散發著餘香的旅程 篇13
國二作文 ,848字贈人玫瑰，手有餘香
——題記
這是期末考試現場，筆在紙尖跳躍，作文題目是《一段——的旅程》，我不假思索寫下《一段散發著餘香的旅程》。作家余光中先生曾說過：“你與別人交織的每一件事，都是一段旅程。”時光回眸，與他的旅程，散發著餘香。
那是小學四年級時，我們班轉來了一名插班生。名字早已記不得了作罷，但長相，卻記憶猶新：他長得很白，白得不正常，臉上的麻子與雀斑也因此被暴露得一覽無餘；眼角是往下斜的，好像被人用手扯住了他的臉蛋；雙眼總是無神，目光好似停留在只有他自己才知道的遠方；疏於打理的頭髮好似被人踩亂的草坪，東一撮，西一簇，雜亂無比；纖細的手指或是出於自卑，總是下意識的纏在一起，難捨難分。
也許是應為他怪異的長相，也許是因為他寡言少語，在班上，他總是影單影只，是被同學欺負的物件。
一次上樓梯時，走在他後面的一名男生為博大家一笑，竟無緣無故推了他一把。頓時，全班同學炸開了鍋，有人指手畫腳，有人拍手叫好，有人飛一般地跑開了，嘴裡還唸叨著“是非之地不宜久留……”
十一月的陰雨天氣，瓷磚地板總是那麼冰涼，就好像他的淚滴一樣，從眼眶裡爬出來，一點一點滑過臉頰，一點一點落在地上。
義憤填膺的我，一個箭步上去，擠開周遭的人群把他扶了起來。一邊拂去了他身上的灰塵，拭去了他眼角的淚痕，一邊對他說：“有我在，不用怕。”
就在此時，他的眼睛看向了我，我才驚訝地發現，他往日裡呆滯的眼神被另一種取而代之，是由憤怒、無助、迷茫、恐懼、感謝等多種情緒交織在一起的眼神，那眼神就好像一本錯綜複雜的小說。
“謝謝你！”說完他就飛奔跑開了。
不久他還是轉學了，老師告訴我們，他是一個語言溝通障礙症患者。再後來從他家長那裡瞭解到，他的病症正在一點點好轉。並說，我是最大的功臣。
慢慢地回過神來，面對著試卷作文，我彷彿從這段旅程裡，聞到了餘香。
帶著心中的那棵樹出發 篇14
國小四年級作文 ,689字天色剛剛破曉，東方泛起了白肚皮，晨曦衝破了夜的垂幕，星星點點地攏罩著樹。
這是一棵桃樹的樹苗，自種下它後，就沒見它長過。它整天低著個腦袋，不知在思考什麼，似乎忘記了生長。不久，我們也忘了它的存在。
在一場暴雨中，它被雨折彎了腰，枝在風雨中搖晃，彷彿在向雨神求饒，奶奶看了說“可惜了這麼好的樹苗！”
雨還在下著，但小樹卻不再搖晃了，那細小的枝幹彷彿蘊藏了巨大的力量，原本奄奄一息的它，正挺立地站在我面前，向我證明著它的毅力，頑強。
我站在窗戶前，透過雨珠，看著樹。因為期中的失利，我的心裡像壓著一塊大石頭，喘不過氣來。為什麼我付出了，卻得不到收穫？睜眼眼前滿是同學看不起的眼神，閉眼腦子裡全是打滿紅“叉”的試卷。
雨下了大半天，終於累了。我開啟房門，前去察看樹苗。樹苗被雨水包圍了，從它那些無處可放的根鬚可以清楚地看出。應該快不行了吧，我想，那剛剛的努力，是最後的掙扎嗎？想到這裡，我不禁聯想到這次考試。“小樹，看來我們是一類人啊。”我笑笑說。
我又在家悶了幾天，小樹苗還是一點變化都沒有
直到有一天，突然起霧了。霧輕輕地搭在樹上，給它穿上了輕紗般柔和的外衣，但那一點嫩綠，卻透過“輕紗”，映入我的眼簾，枯木發芽了！它經歷了風雨的洗禮，陽光的酷刑，反而愈長愈好，指不定還能開花，我是否應該像它一樣迎難而上，努力生長？
心是一棵會開花的樹，那枝葉是信念，那樹於是平和，那深入地底的根莖，就是默默承受。人這一生，有這麼一棵樹，不管經歷多少風雨，依然能憑藉一縷心香，從容抵達幸福的彼岸。
螢火蟲發光的奧祕 篇15
國小六年級作文 ,650字我很喜歡螢火蟲。夏天，到了晚上它就在田野上、草叢中飛來飛去，還會發光，像天上的星星，一閃一閃的。
螢火蟲為什麼會發光呢？我很好奇。難道它身上有電？還是他身上有傳說中的夜光石？還是它的細胞很特殊，跟別的昆蟲不一樣？還是……？好多的猜測一直在我腦子裡縈繞！
於是，我決定要探個究竟。一天晚上，我抓了幾隻，放在玻璃瓶裡，觀察了好一會兒，發現它發光的部位在它腹部下方。不可能有電，也沒有傳說中的夜光石，我想很可能是它身體內有一種能發光的物質。
到底是什麼原因呢？我去問爸爸，爸爸說他也不知道，但他告訴我一定有人知道的，相信我會弄明白的。這天晚上，我躺在床上，老是在思索螢火蟲發光的奧祕，以至於一閉眼，螢火蟲就彷彿在我眼前飛舞著、閃爍著，好久才進入夢鄉，還夢見了螢火蟲在朝我擠眉弄眼地挑逗我。
第二天早上一醒來，我看到了我的“萬事通”—電腦，對！我連忙開啟電腦，點選毒霸網址大全，然後在百度上輸入“螢火蟲為什麼會發光？”一點搜尋，來了！我仔細一讀，明白了：原來螢火蟲的發光器官位於腹部後端的下方，該處具有發光細胞。發光細胞的周圍有許多微細的器官，發光細胞內有熒光素和熒光素酶。熒光素接受ATP提供的能量後就被啟用。在熒光素酶的催化作用下，被啟用的熒光素與氧發生化學反應，形成氧化熒光素並且發出螢光。這就是螢火蟲發光的奧祕。
哦！原來是這樣啊！我終於弄明白了。噢耶！不過，又一個設想在我腦海裡閃現：要是把螢火蟲的發光細胞移植到別的昆蟲體內，是不是也能發光呢？
大千世界，奧妙無窮！探究奧祕，情趣無限！
請將讚許的目光投給他們 篇16
國小三年級作文 ,436字最近一段時間，太倉市參加了全國文明城市的評選。有一群人，他們用汗水和努力，為這座城市，為我們共同的家，默默無聞的作出了許多貢獻……
站在擁擠的街道，往路邊望去，環衛工人們把垃圾掃進簸箕，把落葉掃到規定地方。這樣的動作不知道做了多少遍。可能，是幾百遍。可能，是幾千遍，甚至是上千遍吧。可是，他們還是一遍又一遍地重複著同樣的動作。不管颳風下雨，不管冰天雪地，不管嚴寒酷暑，馬路也因為他們而乾淨整潔。我看著腳下的垃圾，彎下腰，低下頭，把垃圾放到了垃圾簍裡。為家，為這座城市做出一丁點兒的小舉動。
往紅綠燈方向望去，警察叔叔全神貫注地指揮著交通，確保每一個人和機動車的順利通行。再仔細看看警察叔叔腦門上的汗水，恨不得衝上去為他擦拭汗水，為他遞上一杯冰涼的水……
總有一群人，頂著烈日、受著雨水，仍然堅守在工作崗位上。同學們，請將讚許的目光投給他們、投給每一個為這座城市、為我們共同的家作出貢獻的人。
我們都要以他們為榜樣，舍小家顧大家，城市因為他們而美麗，城市因為他們而朝氣蓬勃！
請將讚許的目光投給我 篇17
國小四年級作文 ,869字“臺上一分鐘，臺下十年功。”經過將近半個月的訓練，我變成了一個名副其實的京劇小演員。幾個月前，我還在練圓場。現在，經過我的刻苦訓練，終於能登上舞臺表演了。
“穿林海，跨雪原，氣衝霄漢；抒豪情，寄壯志，面對群山……”隨著“楊子榮”聲情並茂地演唱，我們一個個小戰士雄赳赳、氣昂昂地走上了舞臺。鎂光燈照在舞臺中央，不停地變換著顏色，忽明忽暗，美侖美奐。隨著激昂的音樂聲，我們時而在雪地裡匍匐前進；時而如雄鷹展翅，從天而降；時而被風雪逼得連連後退，但仍然勇往直前……
“好！好！好！”臺下的喝彩聲一浪高過一浪，掌聲經久不息。聽到觀眾們的叫好，我們表演得更賣力了。此刻站在舞臺上，我看到了郭老師投來了讚許的目光和他激動的神情，我聽到了觀眾們雷鳴般的掌聲，我的內心久久不能平靜……
我知道這掌聲不僅僅是獻給“楊子榮”的，也是獻給我們這群小龍套的，鮮花再美需綠葉襯，沒有我們，這臺演出就不可能這麼精彩。以前訓練時的辛苦，像放電影一樣一幕幕在我眼前快速閃過，那痠疼的臂膀，那如雨的汗水，還有蟬不知疲倦的聒噪聲……此時，都是我最寶貴、最幸福的回憶。
想當初，我剛被選入京劇社團，對京劇像是八竅通了一竅—一竅不通。經過幾天的訓練，我這才發現，京劇不像想象中的那麼簡單，不僅要練唱腔，還要練圓場、開叉、雙飛燕、割韭菜……每次我都練得是揮汗如雨、筋疲力盡。沒過多久，我就想放棄了，可每當我走過學校的京劇長廊，總是情不自禁地駐足，看著牆上大哥哥、大姐姐們劇照上那些華美的服裝、漂亮的化妝以及精彩的表演，我羨慕不已，打消了放棄的念頭，開始認真地訓練起來。面對老師的嚴厲，我把它看做是前進的動力；練習場上的每一個動作我都一絲不苟地完成；回到家，我又聽著音樂跟著節奏學習唱腔……功夫不負有心人，昔日的小龍套現在已經日漸成熟了。我知道，我成功了！而我更深知，成功來源於勤奮，成功來源於執著，成功來源於汗水……我心中像鼓滿風的帆，滿是自豪，滿是驕傲！
“表情、眼神、跳起來……”訓練還在繼續，我相信，只要努力，小龍套總有一天會變成主角的！請將讚許的目光投給我吧！
請將讚許的目光投給我 篇18
國小四年級作文 ,633字瞧，她一頭烏黑的頭髮，後面扎著一個“馬尾巴”，圓圓的臉上有一雙黑葡萄似的眼睛，小巧靈瓏的尖鼻子，底下是笑起來如月牙兒的甜嘴巴，常常露出潔白如雪的牙齒。她苗條的身材，雖然她的個子在班裡不是最高的，但在班裡也算高個子了。學習刻苦用功。這就是她，一個活潑可愛的小女孩。
有的同學因畫畫好而驕傲，有的同學因寫字好而自豪，有的同學因跳舞好而得意；而讓她引以自豪的是她的游泳技術。說起來，她小時候最怕水了，當初學游泳時的經歷可真讓她終生難忘，當看到她哥哥會游泳而自己只能在岸上看時，她決心要學會和哥哥一塊兒去游泳。
剛開始，她信心百倍，進步很快，在學習班裡，她總是走在最前面，受到教練和同伴的稱讚，但就在學低頭入水換氣呼吸時因粗心大意沒按要求去做，導致嗆了一口水。使她產生了恐懼，被教練拉上岸後，再也不敢下水，後來她試了幾次，鼻子總是進水，她幾乎想放棄學習。眼看同伴們一個個陸續追上了她，怎麼辦呢？就在這時，爸爸給她買了一個鼻夾，鼓勵她要努力，這樣她認真總結了教練講的方法，心想有教練安全陪伴，頂多再嗆一口水，不就學會了嗎？等她跳入水中，她驚奇的發現：換氣並不難，原來都是恐懼心理在作怪。她終於超過了同伴，成功地戰勝了自己，學會了游泳。她高興得一蹦三尺高。後來她在泳池裡，就像一條小魚在大人中間穿梭自如，不時從岸上傳來叔叔阿姨的讚歎聲：“唉呀，真歷害呀！這小姑娘簡直就像只鴨子，咱什麼時候能遊得跟上她就好了！……”
你們是不是已經迫不及待想知道她是誰呢？她就是—我。
請將讚許的目光投給我 篇19
國小五年級作文 ,515字我是一個會跳舞的小姑娘，特別活潑。兩歲時，就參加了培蕾英皇國際芭蕾舞學校的專業培訓，經常參加各類演出，並在2015年、2016年分別到香港、澳門等地參加亞太杯的比賽，並取得了優異的成績。
面對這麼多獻花和掌聲，我沒有驕傲，因為我知道練舞的道路可不是一帆風順的。記得有一次，老師讓我們在課堂上練習前轉翻、後轉翻等基本技術動作，可是我的雙腿總是不敢挨著地面，所以動作不到位，我有些氣餒。老師走過來，幫我壓住腿說：“臺上十分鐘，臺下十年功！只要你堅持下去，就是勝利！”聽了老師的這番話，我鼓起勇氣，咬牙堅持練習！
回到了家裡，我再三練習了這幾個舞蹈動作，轉、翻，轉、翻……額頭上的汗水順著臉頰流了下來，舞蹈服也被浸溼了，一次次的失敗並沒有阻止我前進的腳步。“失敗了再來！”我默默地為自己加油鼓勁兒。
經過一遍又一遍的練習，我嚐到了成功的喜悅！醜小鴨終於變成了白天鵝！今年“六一”兒童節的時候我還為班裡的同學獻上了著名的芭蕾舞“胡桃夾子”呢！
這就是我，你們是不是覺得我很厲害呀！那麼就請將讚許的目光投給我吧！
請將讚許的目光投給我 篇20
國小四年級作文 ,410字我是一個活潑的女孩，請把讚許的目光投給我。
記得去年，開運動會的時候，我跑步時不小心踩到了鞋帶，跌倒了，結果跑了倒數第一，我總結了經驗教訓，決心下次比賽取得好成績。
回到家，我規定自己每天要花半小時練習跑步，不僅白天練習，晚上還要拉拉筋，差不多每天都要到9點後才睡覺。
時間像飛箭，轉眼又是一年。今年運動會我積極地報名參加60米短跑。比賽快要開始了，我非常緊張，但一直鼓勵自己要努力。於是我係緊鞋帶，舒舒筋骨。終於到我們組了，只聽槍聲一響，我用腳一蹬，像離弦的箭一樣衝向終點。腳掌磨地面蹭蹭地響，近了，更近了，我累得已經上氣不接下氣，但想到後面的選手一定追得很緊，就咬緊牙關，憋住氣，堅持再堅持，終於到終點了！我張開雙臂向前撲去，彷彿要去擁抱整個世界。成功了！成功了！我終於得了第一名！雖然累得已經躺在地上，但看到大家把讚許的目光投向我，心裡卻如蜜甜。
發生了這件事情後，讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！