請不要傷害愛你的人相關作文20篇
請不要傷害愛你的人 篇1
國三作文 ,1043字今天，突然降溫，下午時分狂風四起，坐在教室裡就聽見風在吼，像一隻突然發怒的獅子在咆哮。
倒黴的是正好輪到我做值日，回家時天已黑、風更大，心中不停地後悔沒有聽老媽的話多穿點。
校園內僅剩幾盞路燈透著微弱的光，黑夜中的冷風，如同調皮的孩童，拿著針不時地刺著我的脖子。香樟樹葉子在寒風簌簌的抖動，就好像被凍得在顫抖地孩子。我不由得裹緊那單薄的外套加快了步伐。
校門口只剩下兩位保安，也瑟瑟地縮著脖子，這場冷空氣來得太突然，讓大家都始料未及。
這時，我瞥到校門口的樹叢旁有個黑影。在路燈的照射下，才看清那位老人頭髮花白，身材佝僂。
她正眯著眼睛不停地伸著脖子眺望。也許因為是天氣寒冷，也許是因為等待的焦急，只見她臉上的神情很凝重，皺紋在燈光的照射彷彿是用刀刻的，一道道凹凸不平且扭扭曲曲，
歲月顯然不是個技藝精湛的雕工匠，因為他的作品不是每一件都完美無瑕。當她看到我們時，一臉期待，隨後是失望，然後又繼續張望，視線尋向我們的身後……
突然，她因等待而積蓄的那股力量終於爆發了，只見她衝著我身後的一個男孩跑去，嘴裡還嚷著：“你這麼晚才出來，一定凍壞了吧？”邊說邊把手中的衣服往男孩的身上披去。
起初，被她那突然的舉動嚇到的我們頓時覺得好羨慕那男孩，如果此時此刻我也有一件厚厚的棉襖那該有多好！
可是，那男孩卻惡狠狠地拍開了老人的手，大吼一聲：“誰要你來的？你煩不煩啊？“說完就氣沖沖地繞開老人走掉了。
只見老人呆呆地佇立在原地，過了一會兒才回過神來，慢慢地縮回拿著衣服的手，我分明看到那雙枯瘦的手在顫抖，那微彎的腰又往下沉了幾分……隨後，她就朝那男孩的方向追去。
看著消失在夜幕中的那兩個背影，一個是瀟灑，一個是落寞；一個是步伐矯健，一個是踉踉蹌蹌；一個若無其事，一個無可奈何。
我們幾個都被那一幕怔住了，望著倆個消失的背影，直到一陣寒風吹來才意識到這風比剛剛更大了。
地上孤零零地枯葉，被捲起，翻轉幾圈，又被狠狠摔下，突然覺得這風真得很無情……
走在回家的路上，老人那微微佝僂的孤單的背影不時地浮現在眼前。
生活中，有人默默地愛著我們，我們不自知，偶爾會在不經意間傷害他們，這是我們不懂得那份愛，或許還可以被原諒。
可是，有人那麼明明白白地愛著我們，我們卻還如此重重地傷害他們，那就不可被饒恕。
請不要傷害正在愛你的人，因為這種傷害會讓人痛入骨髓，疼到心裡。
我喜歡你，但請不要傷害我 篇2
國小五年級作文 ,860字看到題目，你一定會震驚。一個五年級的小毛孩居然會有喜歡的人！沒錯！我是有喜歡的人，不過，那個人也是傷我最深的人！
記得那時我很小的時候，爸爸帶我去吃飯，但是我看見了你那英俊的外表，一個從不會因為外表而看呆的我，竟然看呆了！就在我看著他時，爸爸對我說：“糖果，這是你的銘宇哥哥。”“啊，哦，銘宇哥哥好！”我笑著打著招呼。“嗯”他看了我一眼，冷冷地回了我一個字。哇，他的聲音如此好聽！從此以後，我喜歡上了這個少年。
這就是我的青梅竹馬：帝銘宇。從小到大，我們一起上學、吃飯、回家、玩耍。從那以後，銘宇哥哥的生活融入了我，銘宇哥哥只把他的笑容給我，對別的女生卻是一個能殺人的眼神，讓人不敢靠近。但只有我知道，銘宇哥哥其實是很貼心的！我感到我越來越喜歡銘宇哥哥了！
但是，在一個下雨的一天，我的心徹底碎了，銘宇哥哥把我帶到一個小花園，他對我說：“馨兒……我……我……”還沒等他說完，我就對哥哥說：“銘宇哥哥，怎麼了？”他不忍直視我的眼睛。我認識到這件事的嚴重性，“怎麼了？”我急切的問。“我要走了。”他看著天空，淡淡地說道。我聽到這句話，整個心都碎了，“銘宇……哥哥，你……你……為什麼要走？要……要去哪？”我哭著問他。“我去哪關你什麼事，你問我為什麼，還不是因為嫌你煩，你天天粘著我，我都快煩死了！”他冷漠地說道。“銘宇哥哥，你別走好不好，我保證我不會煩你了，你別走。嗚嗚……嗚”我哭著，這是銘宇哥哥第一次對我這樣說話。他卻冷漠地對我說“以後，你就當作不認識我吧，我討厭你！”說罷，他轉身就走，只給了我一個冷漠的背影。“我討厭你，我討厭你……”這四個字一直在我腦子裡飄蕩。這四個字就如四把鋒利的刀，扎的我的心毫無完損之膚。我站在雨中，任由雨水淋我，我的腦子裡回想著我們經歷的點點滴滴，但就在今天，他們就像玻璃一樣脆弱，破碎了。
在你走的那一天，我傷心欲絕，而你，我想一定很高興吧！可以離開我這個跟屁蟲了！想著想著，眼淚不禁從我兩頰留下來。“不許為那個男人哭了，他不值得！”一個聲音在我的心裡迴盪。“對，不值得！”我振作起來……
感謝那些傷害過你的人 篇3
國小六年級作文 ,574字美國密歇根州比猶拉縣附近的農場，有一顆被鐵圈箍著的榆樹，傷痕累累，卻從鏽鐵中吸收了養分，從六十年前那場浩劫中倖存。此刻，它正高高地立在那裡，煥發著生機。
我們的生活，又何嘗不像榆樹的生長，是一本記載著自由和拘束的史書呢？
仔細想想，生活中那些曾經批判抨擊我們的人，其實不應該得到我們的冷漠，而是我們的感激啊。無論是小聲提醒，還是大聲呵斥，都像是一個個鐵圈，能箍住我們可能肆意妄為的念想，就像箍住一棵年輕氣盛的榆樹，在它身上留下疤痕，卻最終使它生機盎然。
《桃花心木》中那位種樹人，用自己獨到的澆水方法，抑制了樹的縱向生長，卻為我們永久的留下了一片廣袤無垠的綠色。對那位曾經懶懶散散，斷斷續續來澆水施肥的種樹人，已成氣候的桃花心木，是否應該予以感謝呢。
誠然，對於一個曾經在你心中留下刻痕的人，你很難用感激的態度去迎接。換做是我，一時也難以接受。但，正是因為這些人，你我才能經歷成長，正是那些累累的疤痕，見證著我們一步一步接近理想。
那些真心為你所好，希望你成功的引路人，聽到你的寬慰和感激，也許會釋然不少，而那些真正的陰謀家，試圖把你拖向深淵的好事之徒，聽到你的道謝，也許會急火攻心，一蹶不振吧。
“沒有人會去稱讚一名批評家”，而那些站在成功之路上的勝利者，必定傷痕累累。
我感謝那些傷害過我的人，正是你們給了我鋼鐵一樣的養分，使我充滿新生的活力。
愛讓世界更美好——讀《不要讓愛你的人失望》有感 篇4
讀後感 ,994字讀了中國感恩教育終身推廣第一人彭成老師的《不要讓愛你的人失望》一書，深受震撼，感觸頗深。
這是一部草根英雄的成長神話。神話中的主人公將許多不可能變成了可能，一個交完學費，只剩下五十元的貧困生，卻快樂地生存下來，並創造了屬於自己的人生財富；一個沒有任何社會背景，只有中專學歷的農村孩子卻成了省級電視臺的知名記者、導演；一個僅會說幾句簡單英語的門外漢，卻將世界英語口語教育品牌李陽瘋狂英語經營得紅紅火火；一個連普通話都講不標準的人，卻立志有朝一日站在聯合國講臺上向全世界發表感恩宣言……
或許彭成的人生閱歷並不夠豐富；或許他的智慧也並無過人之處；或許他的故事還不夠傳奇。但這一路走來，他是以感恩為槳，以愛心為舵，駕馭著快樂的航船，使向成功的彼岸！
人生很多時候，“智慧”可能失敗，“天才”可能無能，“棟樑”也許只能凍在一邊涼快；“優秀”可能只是優先生鏽，甚至“希望”也可能成為絕望。這個時候如果心中充滿了感恩和愛，就能憑著堅強的意志，邁著穩健的步伐，懷著勇氣和熱忱，朝著認定的目標，全力以赴去做好。哪怕日復一日，年復一年，也永不後退、從不放棄。當別人停止前進時你仍然堅持，當別人失望時你仍然前行。心中有愛，懂得感恩，就能為你的人生帶來轉折，於是，不可能成為可能，危機成了機會，事業成功了，心靈快樂了。
感恩是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關係的冷漠，所以每個人應該學會感恩。古人云：“滴水之恩，當湧泉相報”、“投之以桃、報之以李”、“誰言寸草心、報得三寸暉”。感恩不僅是一種情感，更是思想境界高尚的體現。能知感恩的人，也必有懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟。“贈人玫瑰，手留餘香。”永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的回報。
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。父母給予我們最真摯、最無私的養育之恩，作為子女，難道不應該感恩含辛茹苦的父母嗎？是父母賦予了我們生命，是父母哺養我們成人，一個連父母都不愛的人，又怎能奢望他愛社會、愛國家？作為一名學生，我們應該養成感恩的習慣，學會感恩等於架起了做人的支點，它讓我們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；感念祖國之恩，要報效祖國；感念自然之恩，要學會和大自然和諧相處。心存感恩，才會收穫真正幸福美滿的人生。
有愛，就有意志上的堅持、行動上的百折不撓、英雄般的責任感。心中充滿愛，充滿感恩，世界才會更美好！
不要讓愛你的人失望作文 篇5
國二作文 ,1833字【篇一：不要讓愛你的人失望】
感恩是什麼？親情是什麼？有人說是一罈陳年老酒，甜美醇香；有人說是一幅傳世名畫，精美永雋；有人說是一首經典老歌，輕柔溫婉；有人說是一方名貴絲綢，細膩光滑。可我覺得都不是，自己卻一時也說不上感恩是什麼。當我看了彭成老師的講座《別讓愛你的人失望》後，我恍然大悟，原來，感恩是—不要對自己失去信心，不要讓你的親友傷心難過，不要讓愛你的人失望。
彭成老師講述了他小時候的一些故事，在他童年時期，家中非常貧窮，他的父親為了讓他們一家能夠吃上一頓飽飯，做了他生平的第一件壞事—去生產隊偷了一大袋麥子，麥子斷斷續續的從生產隊掉到了他們家門口。第二天，生產隊隊長根據麥子所“指示”的路線，找到了他們家，十來個人把他的父親打得鼻青臉腫，被打之後，他的父親便默默地揹著一個小破包離開了家鄉，到了遠方去打工，從此再也沒有回來過，彭成老師小時候便很少看見他的父親，連他的父親的容顏他都不太記得了。
彭成老師的父親為什麼要這麼做？他只不過是為了讓一家四口人能吃上一頓飽飯，這是多麼偉大的一個父親啊！為了不讓家人捱苦捱餓，甘願去做一個小偷，被打成重傷也不曾說一句苦，為了不讓家人受親人們的嘲笑，甘願一個人流落他鄉，顛沛流離。他的父親之所以這麼做，是因為他的父親愛他們啊！父愛偉大，父愛如山。
還有一次，他們家鄉分牛肉吃，他和弟弟高興地去領，看見那裡人山人海，於是他們爬到了大樹上，還摘了許多葉子往下撒。葉子紛紛地落到人們的頭上，開始人們不以為然，後來發現葉子越來越多，生產隊隊長覺得不太對勁，抬頭一看，原來是一個光著身子的小孩，隊長很生氣，火冒三丈地說：“我不跟你們家分牛肉了！”他分不到牛肉，怕媽媽罵他，所以不敢回家。一直到了黃昏他才慢慢往家中走，他覺得這是他這一生中走過的最漫長的一段路了。差不多走到家門口了，他發現他家中的煙囪正冒著煙，他以為是哪位好心的鄰居見他們家可憐，給他們送了一點牛肉。他便匆匆跑到廚房，揭開了鍋一看，竟然是一鍋清水……
看了短片之後，我明白了應該感恩。
感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命；感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長；感恩幫助你的人，因為他們使你渡過難關……
凡事感恩，學會感恩。
【篇二：不要讓愛你的人失望】
今天，我觀看了這一個僅僅只有十七分鐘的視訊，但這十七分鐘的分分秒秒，卻是無言的感動和深深的自省，我覺得自己的不足太多了……
當那些單親家庭的孩子篤定的走上臺，他們沒有任何自卑，反而是自信。我試想，如果是我，會上去嗎？答案顯然已經出來了，不會，我一定不會，心中只會有深深的自卑，只會這樣嘲笑自己為什麼偏偏如此，連抬腿的勇氣都沒有了。為什麼這樣？為什麼是我？更何況說一說那麼多年的感受。一個單親家庭的孩子，儘讓我如此無言。他們和我不一樣，僅僅是單親家庭嗎？不是，他們比我身上多出來的，是一種良好的態度，他們絲毫不為單親家庭而感到恥辱，更多的，因為在這個環境中，自強自愛，懂得感恩。
其中一個女孩的話讓我十分感動，她爸爸媽媽很早就離婚了，她媽媽一個人帶她，僅僅只靠幾千元的工資維持生計，同時還要供她上學，在臺上的一瞬，從她的眼中，我彷彿也看到那一個充滿艱辛的母親，為了孩子努力奮鬥的身影。雖然她的家庭這樣困難，但是她依然不說什麼，不埋怨，不後悔，只是感謝，臺上臺下泣不成聲。而我，在見到這一幕時早已淚流滿面，多的是些感悟。她大膽的喊出了“媽媽我愛你”，一聲又一聲，叫人感動，驚天動地。回到現實，看看現在的我：我有爸爸媽媽在身邊關心照顧我，算得上是一個養尊處優的孩子。為了我父母整天忙前忙後，努力奮鬥，給我好的學習環境，關心愛護，這一些，以曾經的我來看，就是理所當然，他們應該這樣，應該為了我而操勞。但是今天我才知道，“不是”，他們都是為了讓我幸福，一切都是為了我。
看到這一幕幕，讓我的心中不是滋味，才明白了自己多麼自大，以及自己錯了這麼久，這種種的理所當然，讓我無法面對。看著忙碌的父母，竟無言以對。
在家是看著他們忙前忙後的身影，感到自己為什麼多年來的不悟。如今再看到此般情景，心中更不是滋味，我沒有勇氣，連叫一聲“爸爸媽媽，我愛你！"就沒有足夠的勇氣……只是在一天一天中，見證了父母白髮的生長和皺紋的出現。
從現在開始，我決心努力改變以前的幼稚無知，不要讓父母失望；我也會好好學習，用優異的成績回報老師，不要讓教育我的老師失望，我一定會努力的！
不要讓愛你的人失望，只要你努力，就是回報！
風箏——觀《不要讓愛你的人失望》有感 篇6
觀後感 ,962字記得有一次和父母鬧了一點彆扭，我跑出了家門，獨自坐在田埂上，任風吹拂著散亂的頭髮，任由思緒隨著遠處風箏的飄蕩。
那是一隻燕形的風箏，在天上自由自在的飛翔，活像一隻翱遊的燕子。它擺動著尾翼，瀟灑而自如。放箏的少年不斷的拉扯著手中的線，控制著風箏飛行的高度，而風箏似乎也想掙脫線的羈絆，衝向更為高聳的雲霄。
我在心底暗罵那個少年，是他阻斷了風箏的自由夢。
我想沒有線的牽引，它一定會飛得更高，更自由……
我想起了我的父母，我想起了我和父母之間發生的那些不愉快，不準去網咖，不準到同學家去留宿，不準……
我厭煩了這種沒有自由的生活。
忽然風起了。
我看到風箏正奮力的向上一衝，風箏終於掙脫了牽引的線，它飛得更高了。
我暗自為它高興，也更為自己傷感。
可一眨眼，風箏卻像無頭的蒼蠅，猛的砸落了下來。
我愕然……
我瞬間明白了，沒有了線的牽引，風箏是永遠也飛不遠的。
在風箏身上我突然看到自己的影子，那渴望自由、想掙脫束縛的不就是我嗎？而那牽引風箏的線，不就是我們日夜操勞的父母嗎？
看著那一頭砸落的風箏，我想起了燈光下母親默默補衣的情景。一針又一針，一線又一線，母親就這樣用那根細細的針線，串起了一個又一個艱辛的日子，每一針都仔仔細細的，每一線都飽含深情，想到母親過早的白髮和被歲月風雨分割的溝壑縱橫的臉，淚水禁不住淌滿了我的面頰。
淚水漣連中我又憶起了我的父親。每次走夜路，父親總牽著我的手，生怕我丟了，摔了。滿滿的關懷，深深的牽伴，我稚嫩的肌膚總被父親手上的繭磨的生痛，我卻從未去感受過父親給我的溫暖。記憶中父親的手是結實的，手背上紮結的肌肉，因長年的勞動而伸不直的手指，微微向下彎曲，手上的繭皮乾裂成口，裡面塞滿了黑色的泥土……而今父親手上的面板鬆弛下來，力量也大不如前，但卻從未鬆開過牽我的手。
風漸漸停了，風箏被一雙充滿溫暖的手抱回了“家”。
我也釋然。
是啊，愛，這是一個歷史長河中永不枯竭的話題，恩澤是它血液裡不可欠缺的紅血球，它如菊花般笑迎寒風，又如梅話般傲立霜雪，它如溫泉般溫熱著周圍一切冰冷的事物，將他們的溫熱融化，變成恩澤的一部分匯入明天，沉澱今天，釋懷明天，我們應該珍惜現在的時光，不能“讓愛你的人失望”，我們要學會感恩，感恩父母，感恩師長，感恩自然，感恩一切！
我快步走回家，我一定要給媽媽一個深情的擁抱。
不要拒絕為你的好 篇7
國三作文 ,967字年輕氣盛的肆意與年少輕浮的狂妄，是可以將忠言拒之千里，充耳不聞的。我們的淡漠與無所顧慮拒絕了父母與老師的苦心，還有那一句又一句苦口婆心的“這是為你好”。
記得在整個成長曆程中，總有這一句“這是為你好”在耳邊響起。小時候，跟夥伴一起瘋玩到黃昏，天涼下來的時候，母親總會大聲招呼著回去加衣服。此時的我滿頭大汗，氣喘吁吁，正玩在興頭上，隱約聽到了母親的招呼，只含混地答應一聲，便又沉浸到遊戲當中。當母親發火的聲調再次響起時，我有點害怕了，只好戀戀不捨地與夥伴作別。當然，我是“怒氣衝衝”地回家的，迎面走來的母親拿著衣服給我套上，我執拗地反抗，為她打斷我的遊戲生著悶氣。母親只好嘆一聲氣，說上一句“這都是為你好呢”。
知冷知熱，增減衣物，如今的我已經學會，再不用母親的時時掛念。只是那一句“這都是為你好”常被我想起。有些當初你身在其中，但不甚明白的東西，在你達到了一個成長的點後，或是遇到相似的情景時，你就會驀然明白。明白它的初衷，明白母親的苦心。
“我們是過來人，我們不會騙你。”這也是父母與老師常常對我們說的話。父母與老師，其實有著相同的身份。老師會像父母一樣教導你，父母會向老師一樣引導你。他們的經歷，也有著學生時代的叛逆，更有著涉世之後的感悟與心得。他們的話，是循循善誘的教誨，更是方向的指引。涉世未深的我們，總帶著一份孤傲的決絕與無所畏懼的囂張，以為自己能夠披荊斬棘，百折不撓，以為自己的孤膽能夠洞開新的天地。然而，只有當我們傷痕累累，鎩羽而歸的時候，我們才明白—父母的話還是要聽，老師的教導還是要接受。此時挫敗的我們來回望彼時高傲的我們，才會發現聽從了父母的話語和老師的建議，真的可以少走許多彎路。只是，當初的我們在面對那一句句“這是為你好”時，心情是浮躁的，是“左耳朵進，右耳朵出”的。
“這是為你好”，下次再聽到這句話時，不要一副淡淡的神情和態度，這一句話裡濃縮了說話人對你的愛與指引。這是他的切身經歷和感悟體驗，他希望多給你一些指引和方向，讓你成長起來更容易，讓你不至於在曲折迂迴中挫敗而歸，身心俱傷。你得借鑑經驗，感恩於心。
“這是為你好”，但願年少的輕狂與疏離不會對這句話背後的意義不聞不問，拒之千里。這一句，你會聽到兩種人講起，一個是你的老師，一個是你的父母，而且將來，你也會對你的兒女講起。
請不要怪我愛幻想 篇8
國小四年級作文 ,446字在美味的早餐過後，是我的閱讀時間。當我讀到好段落時，我會情不自禁地開始幻想，比如讀到獅子正在奔跑時，我就會幻想自己是萬獸之王的獅子，大吼一聲，所有的動物都嚇得腿軟，好不威風。這時，媽媽就埋怨說：“這個小傢伙，一沒事兒又開始幻想了。”但我卻覺得愛幻想挺好的，起碼思維會變得活躍，想象力也更豐富。
在一個炎熱的中午，我走到窗邊，看見一個叔叔正在練劍，“幻想模式”馬上開啟。叔叔變成了劍聖，上下舞動著劍，寒冽的劍氣直向我逼來，似乎被刺了兩下，我不禁後退了三步。突然，耳邊響起媽媽的聲音：“又在胡思亂想了？”我的思緒一下回到了現實中。我對媽媽說：“媽，我就是愛幻想，這個過程讓我腦洞大開，精力充沛，而且幻想的時候，身心可以得到暫時的放鬆，您下次可別再打斷我了。”她聽了我的話，沒說什麼就去幹自己的事情了。她應該是理解我的意思，或者被我的話說服了。
我想，在很多家長眼中，孩子愛幻想也許不是一件好事，他們會覺得是在浪費時間，可我覺得愛幻想挺好的，所以，請不要怪我愛幻想，我想擁有一個可以天馬行空的童年。
請不要炫耀自己的成績 篇9
國小六年級作文 ,643字從出生到現在，一路走來，我懂得了很多。如不能自私、珍惜友誼等。其中，發生的一件事，一直在我腦海中浮現、重演。
一天我和朋友一起去上閱讀課，上半節課做了一次小測試，休息中，我的心一直怦怦亂跳，像裝了一隻小兔子似的。而我朋友呢？不僅鎮定自若，還在一旁鼓勵我說：“不用擔心，測試不難，我們的成績肯定不會太糟的。“我好受了一些。
下半節課下課前，老師把測試卷發下來，我眼睛一亮—96分！此時我已是笑開了花，下意識地跑到我朋友桌前，朝她的試卷一看，嘿，只考了79分。也不知為什麼，我大聲笑了出來，並把幾乎全是勾的試卷放在了我朋友而前，甚至朝它的試卷打了一下響指。隨後收拾起書包，招呼他一起走。我朋友沒說什麼，默默地跟了過來。
一路上，我發現朋友不對勁兒，一直看看窗外，沒理我，我也沒打擾他，畢竟我仍沉浸在喜悅之中。
又過去了一週，在這周的閱讀課上，我們在分析一篇關於驕傲的小男孩的故事。這位小男孩學習成績很好，但因每次考完試都向別人炫耀，他的朋友越來越少……我一轉頭，就看到了我朋友那沮喪的臉，我便心如刀絞—我做了什麼樣的傻事呀！我朋友之所以對我冷淡，是因為我在他悲傷之時炫耀了自己的成績。我怎能這樣呢？
下課了，我拉住我朋友，吞吞吐吐地說：“上個暑期……我……太不應該了，對不起……”他“哼”了一聲，說：“繼續。“”我不該炫耀自己的成績……”朋友聽了，微微地笑了。而我，卻哭了。
當你炫耀自己的成績時，可能傷害到了別人，傷害到了友誼。所以，請記住：請不要炫耀自己的成績！
我要做有愛心的人——讀《從外星球來的孩子》有感 篇10
讀後感 ,875字在風和日麗的陽春時節，捧上一本書細細品讀真是很愜意。我流連在書店裡，一本《從外星球來的孩子》吸引了我的眼球—封面上，一個小男孩坐在一個星球上，背靠一棵銀杏樹，還有一隻小貓給他獻花呢！
我想，這一定是個有趣的故事，便迫不及待地翻開了這本書。
這本《從外星球來的孩子》是楊紅櫻寫的，書的主人公是一個患有孤獨症的孩子和一隻可愛的小貓“胖頭”。在春天就快到來的時候，“球球老老鼠”和“笑貓”整日陪著無所事事，無比沮喪的“胖頭”。一天，“球球老老鼠”和“笑貓”將“胖頭”帶到一所寵物特技學校，希望“胖頭”在這裡找到自信。“胖頭”每天都刻苦學習鋼琴，它身上這種專注的精神令人佩服。這段日子裡，“胖頭”在銀杏林裡遇到了一個小男孩—一個從外星球來的孩子。漸漸地，這個不願意和別人交流，封閉自己，對外界毫無興趣怪孩子“胖頭”學會了笑。這個從外星球來的孩子走近小男孩—“胖頭”，解救他，使他的病慢慢地好起來，並且還發現這個小男孩有極高的音樂才華和繪畫天賦，還受到了丁教授的讚美。“寶寶”和“胖頭”來到了大劇場，站上了舞臺唱歌、彈琴，他們贏得了熱烈的掌聲。
其實，我非常羨慕“胖頭”，因為“胖頭”學會了彈鋼琴和笑，能登上大舞臺，還有一個（從外星球來的孩子做）朋友和一個愛子如命的媽媽。
我的鄰居張武也是得了自閉症的兒童，這還真是一種可怕的病！他的父母想和他說話，他也不回答，整天呆在家裡玩東西。我試著和他玩，剛剛開始的時候，他不理我，可我把好玩好吃的與他分享。時間久了，他不抗拒我了，開始和我有說有笑，想不到後來他還居然自己來找我了玩，和我成了無話不說的好朋友。他爸爸媽媽對我無比感激，我開心得不得了。原來，幫助別人是這樣開心得。
我也瞭解—原來自閉症的兒童太孤獨了，他們需要一個能真正理解他們的朋友才能開啟他們封閉的心。我願做一把開啟封閉之門的鑰匙，一一把封閉的門開啟，讓自閉的孩子沐浴陽光，擁抱春天，做開朗的人。讓我們來學習“胖頭”身上這種善良的品質，伸出友誼的手，奉獻自己的愛心吧！善對每一個人，這樣生活才會更加美好。