課間實況直播作文相關作文20篇
課間實況直播作文 篇1
國小四年級作文 ,4711字【篇一：課間實況直播】
錢縉
大家好，我是籀園小學四（2）班的小記者錢縉，今天，我要給大家講一下我們班這個課間的有趣的事情。
哎！老師還在講課，哎呀！下課鈴什麼時候響啊！教室外面小鳥一直叫著，：“嘰嘰喳喳……”地叫個不停，我們全班同學的心已經全跑到外面去了。
就在大家無聊聽課的時候，下課鈴聲被突然歡快地響了起來，老實說：“下課！”嘻嘻！下課鈴聲的權利可真大呀！連老師都聽它的話。
大家聽到了下課的鈴聲就爭先恐後地從教室裡跑了出來，自己玩自己的。我們有的玩抓人；有的玩鬥雞；有的打籃球；還有的在踢足球……
哇！快看！這場足球比賽好激烈啊！杜知宸vs姜辰徹。杜知宸的升高比較高，體型很瘦。姜辰徹身高中等，體型是很強壯。
比賽開始了，姜辰徹開始，它像一頭猛虎一樣撲向杜知宸，杜知宸像小鳥一樣輕輕地跳開，害得姜宸徹沒有把他撞倒。
姜辰徹正在生氣中，突然他發現，杜知宸像獅子一樣向自己撲來，姜辰徹像靈活的小兔子一樣往旁邊一條，差點兒摔了杜知宸一個狗啃泥。
杜知宸又撞了一下，但是姜辰徹比較強壯，杜知宸撞不倒他，姜辰徹火了，開始挑釁杜知宸了。
他們兩個人同時裝在一起，旁邊的同學們都不敢看了，以為姜辰徹會把杜知宸給撞飛，但是指聽“砰”的一聲，杜知宸和姜辰徹同時摔在了地上。
比賽結果雙方打平。大家都說：“姜辰徹這麼壯，應該贏過杜知宸的！”
操場跑道上，林煜城和程浩然在舉行一場跑步比賽。
他們比的是400米。
比賽開始了，陳亦豪當裁判，他大聲朝林煜城和程浩然這邊喊：“3……2……1，開始！”
在他剛韓萬的時候，他們兩個就跑了出來，激烈的競爭著第一名。
過了3到5分鐘的時候，林煜城縣跑過了400米的終點線，接著是程浩然。
宸亦豪大喊到：比賽結果是：“林煜城第一名，產業那個浩然第一名！”
”這兩位就是我們班跑步比較快的兩個同學，林煜城和程浩然！
今天得時間過得很快，直播時間結束了，每個課間都是珍貴的，希望大家好好珍惜這些課間。
【篇二：課間實況直播】
蔣夢嫻
“大家好，我是小記者蔣夢嫻，今天由我來給大家講述烏牛一小課間實況，來，抬起攝像機，一起去走走看看吧！”
第一片段：今天的值日生林諾正在擦黑板。她左擦擦，右擦擦。擦到高處時，林諾踮著腳尖還在那裡使勁的擦，然後擦到黑板上最高處的那一行字時，林諾一邊跳一邊在那裡擦著那些字，但是黑板上的字已經被擦得像一個個的小山丘，她在那裡無論怎麼跳也擦不到了。這時，好心的鄭齊燦同學看見了，跑到了講臺上，用手把林諾抱了起來，可是還是沒擦到。正在二人發愁的時候，鄭齊燦看見了孫炅同學，就跑去問孫炅同學：“孫炅，你可不可以幫助林諾同學擦黑板呢？”孫炅二話不說，就跑到林諾後面，把林諾輕輕鬆鬆地抱了起來。林諾大叫道：“放我下來！放我下來！”孫炅說：“你怕什麼？我又不會打劫你，快點擦黑板！”說完後，林諾三下五除二地就把黑板擦得乾乾淨淨了。教室裡其他的同學看到後都在那裡哈哈大笑！你看，就是擦黑板這樣一件小事情，也需要同學們之間互相幫助，這樣就能快速地完成任務，而且還完成的非常完美！
說著說著，忽然有人喊道：“小記者，小記者，操場上可熱鬧了，趕快過去看看吧！”就這樣，我們的第二片段來了。
第二片段：操場上，四（1）班和四（4）班的同學們要開始籃球比賽了。4班的同學們上場了，他們各各都長得非常的高大壯實，站在我們面前像一座座山一樣。1班的同學們也出場了，他們雖然個子矮了一點，但是踏著整齊的步伐，氣勢也很高漲哦！邊上的啦啦隊在那裡高喊著：“四（1）、四（1），永遠第一。”這時，4班的啦啦隊也不落人後，竟然喊道：“鬼子進村啦！”圍觀的同學們都被逗得哈哈大笑。隨著裁判的一聲口哨下，比賽正式開始了。每次裁判一發球，4班的同學一下子就搶到了，比分也拉的越來越大了。1班的同學打的非常辛苦。這時，1班的隊長喊了暫停比賽。在休息的時候，隊長對隊員們說：“大家不要洩氣，打起精神來，對方的失誤也很多，我們還是很有機會追上的。”這時，裁判的口哨又吹響了，比賽又要開始了。下半場的時候，1班的隊長像打了雞血一樣，瘋狂的搶下一個個欄板球，和隊友之間的合作也比上半場要默契的多了，比分慢慢的被追平了。奇蹟出現了，1班的比分反超4班了，啦啦隊的同學們也喊得越來越起勁了。比賽終於結束了，1班竟然拿下了這場籃球比賽。同學們，你看，通過1班的這場籃球比賽，我們知道任何的團體比賽都需要隊員們之間的團結合作，一個人的力量是有限的，團隊的力量才是無限的，這樣才能取得更好的成績！
這時，又有人喊道：“走廊上，有人在玩鬥雞呢！小記者，快來看看呀！”聽完後，我就飛奔過去了。
第三片段：開始了，一個小胖子非常有勇氣的站了出來，說：“我先來！”邊上一些瘦小的同學就悄悄地放下了舉起來的手。但是有一位高個子一直不放下舉起的手，所以我們大家就推選出了他與這位小胖子同學比賽。籲，比賽正式開始了。他們倆用手握著膝蓋，眼睛都凶巴巴地看著對方。胖胖的吳佳偉用力一撞，高個子鄭奧奇差一點兒就被撞倒了。鄭奧奇被撞的發怒了，開始發力回擊，也給了吳佳偉用力一撞。但是沒有對準目標，撞空了，他自己還差點兒就摔倒了。為了保持身體的平衡，鄭奧奇拼命的搖著自己的雙手，像一對正在划行的船槳。這時，吳佳偉逮住這個機會，給了鄭奧奇又一次重重的攻擊。鄭奧奇徹底的摔倒在地上，連聲說：“佩服，佩服！”你看，同學們，別小瞧了這些胖胖的同學，他們運動起來也是非常靈活的！
美好的時光總是過得很快，如果下課的十分鐘裡有一些非常有趣的遊戲和事情，可不要不告訴小記者我哦，我會把這一些事情告訴更多的人！
【篇三：課間實況直播】
王智立
大家好，我是沁園小學四（1）班的小記者王智立。“隨著讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪的……”的下課鈴聲，老師趕緊收拾東西離開了教室。同學也收了東西，猶如一朵朵蒲公英，爭先恐後地飛出了教室。課間分鐘十分鐘就開始了。
請大家跟著我看看課間實況展播吧！首先，在教室裡我看到這樣感動的一幕，我們班出名的矮個子——潘一信，正在擦著黑板。他望著最高的幾個字打算跳起來擦，只見他腿向下彎曲，伸長了手好像要把全部的力都放在這一跳上，可儘管這樣還是無法擦到最頂上的幾個字。這時，班裡最熱心的同學——王浩鳴走了過去，說：“我來幫你！”但依然沒擦乾淨。我看在眼裡心裡都為他們著急呀。就在這時全班最高的同學-林政宇來了，只見他卯足了勁兒一把抱起潘一信，被舉起的潘一信一下子漲紅了臉。雖然被舉起來令人驚慌，但潘一信還是很感激他，高興的是黑板變得乾淨如初啦。
這時，一位同學跑來對我說：“小記者，小記者，趕緊去操場吧，我們四(1)班要和四（3）班來場籃球賽哦。”我聽完也十分好奇，就隨著那位同學的腳步一起去看看吧。果然，操場上人聲鼎沸，大家都圍在籃球場旁。我好不容易擠了進去，看見了四（3）班，一個個人高馬大。不過，我們班雖然人比較小個，可是氣勢上一點兒也不輸給四（3）班。比賽開始了，只見四（3）班同學剛搶到球就左閃右躲地避開了我方球員，把球順利地投進球框。沒幾分鐘，比分就拉開了距離。我們的隊長急了，趕緊找隊友商量了一下對策。接著林政宇先是一個帶球過人，再是縱身一躍，球在空中劃出一道完美的拋物線，緊接著就是一個振奮人心的三分球。其他同學見狀趕緊搶籃板，大家你撞我，我撞你，但是最後還是被隊長搶走。不好，他撞到一個敵人，隊長用手護著球，絲毫不敢鬆懈，一個三步上籃又為隊伍獲得了一分。比賽結束，我們四（1）班以28：26獲得了本場比賽的勝利。場上爆出陣陣歡呼聲。
咦？教室門口怎麼聚集了這麼多人？原來是陳哲瀚和池希銘他們要“開戰”啦。只見陳哲瀚抓住雙腿猶如一頭猛虎直衝過去。池希銘也不甘示弱，勇猛迎戰。沒想到池希銘竟然把陳哲瀚差點撞倒了，導致他抓住了池希銘的衣服才勉強站穩。池希銘乘勝追擊，但這次陳哲瀚穩住了，把握住重心將力量轉移，對著池希銘就一腳橫掃，還沉浸在勝利中的池希銘沒來及反應，雙雙摔倒在地。我看著如此激烈得“戰爭”，也摩拳擦掌地想要加入進去。這時，上課鈴不早不晚地響了起來，只見他倆一邊笑一邊拍著身上的塵土乖乖地回教室準備上課了。
快樂的時光總是那麼短暫，讓我們期盼著下一個課間的到來吧，再見！
【篇四：課間實況直播】
林俊哲
Ladiesandgentlemen，大家好，我是浙江衛視的林俊哲主播，你們也可以叫我林XX。
首先，我們來到了建設小學甌江校區。快看，在學校的兩旁有一排排花花綠綠的植物，好看極了！此時，天空一片藍色，給校園增添了許多生機。
“叮咚——叮咚”下課鈴聲響了，同學們就像從瘋人院跑出來的瘋子一樣往外面跑去。
他們有的去WC解決私密問題；有的去操場打籃球；有的在教室裡認認真真地看著書。
瞧，四（2）班的同學在草地上辦了一個鬥雞PVP。首先上場的是小明和他們班玩“鬥雞“最厲害的人。有一次，我去問他鬥雞的祕訣，可他卻說了這句話：根據牛頓說的地球有地球引力，再加上愛因斯坦說的一萬的十分之一的二點一五次方再加上角度二十四度的十分之一，那就是我的祕訣。
過了一會，比賽開始了，只見小明大聲的說道：“我雖然是全班倒數第一的學渣，可我全身雞肉豐滿，也同樣可以打敗你！”“來吧！”那個考全班第一的班長說道。
只見，學渣像老虎一樣向班長跑去，可是這麼聰明機智的班長怎麼會第一局就“倒地”了呢？只見班長一開局一個蛇皮走位，害的學渣一次也沒碰著。我隱隱約約地聽見那個學渣說：“天靈靈，地靈靈，蘿蔔白菜都顯靈！”之後神奇的事情發生了！那個學渣像老虎、獅子、狗、貓……等的動物的結合體一樣向班長最後一擊。頓時，操場上一點聲音也沒有，他們都屏息凝視，他們也都想看看到底是學渣勝，還是班長勝。可能是因為班長前面有點太奔放了，所以現在使不出什麼蛇皮走位了。最後，班長就“砰——”的一聲被撞飛了！遊戲結束後，他們又開開心心的一起玩了！
通過這個遊戲它讓我懂得了，勝敗不是重點，友誼才是最重要的。
比賽結束後，我看到了我們班級的幾個同學正在打籃球，旁邊還圍著幾個吃瓜群眾，在為他們加油打氣，那場面，別提有多精彩了！只見小方一投一個準，不管他是二分還是三分。我就站在原地，一動不動的，心想這是哪兒買的掛，我也買一個。旁邊的吃瓜群眾也十分的吃驚。
“叮咚——叮咚——”上課鈴響了，同學們又回教室裡安安靜靜的上課了！
播撒種子實現夢想作文 篇2
國三作文 ,2381字【篇一：播撒種子實現夢想】
大家都有夢想，有些人的夢想很平凡，有些人的夢想很偉大，有了夢想，我們的民族才生生不息。為什麼同樣有夢想，有人能實現，有人卻不能？因為有人有了夢想後拼命去實踐，有人卻只想不做，這就是區別。所以，有了夢想，就應該行動，不能光想不做。
最初，我們看到鳥兒自由自在地翱翔於天空，希望人也能像鳥一樣在空中飛翔，於是有了第一架飛機的產生。那不單是因為人類的聰明智慧，更因為萊特兄弟勇於實踐。我，一個平凡的小學生，每天苦讀詩書，為的是能為祖國貢獻一點力量。現在環境越來越差，很多城市常常霧霾天氣，大大影響了市民的出行和健康。我想造出一架能吸收有害氣體並釋放出氧氣的機器。為了這個，我買了一堆材料，一邊查資料一邊動手幹。看到爸爸的過濾菸嘴，聽說可以過濾掉小部分的有害物質，就把他的菸嘴拆了，仔細研究裡面的構造。爸爸發現了，知道我要搞發明，不但沒有罵我，還十分樂意地和我一起研究。雖然至今我還沒有製造出這樣的機器，但我相信，只要在心中播撒下了夢想的種子並努力實踐，永不放棄，我的夢想終有一天會實現。
馬丁路德金做過一次關於夢想的演講，他在演講中指出，雖然沒有實現那個夢想，但他付出了汗水、淚水、血水。所以，他是偉大的，因為他努力過，拼搏過。林肯，偉大的總統，他以前是個鞋匠的兒子，可他卻當上了總統，為什麼呢？因為他很努力地去實現自己的夢想。雖然他努力的路上並不是一帆風順，總會出現這樣那樣的絆腳石，但他把這些絆腳石變成自己的成功的墊腳石。他受過的打擊比任何人都多，但他不氣餒，不放棄，這就是他成為偉人的原因。
大家如果有了夢想，不能只靠天馬行空的想象，而要努力去實踐。如果不能實現，努力過拼搏過，人生就不會有遺憾；如果實現了，人生的價值就體現出來了。
“夢想”與“創新”看上去沒什麼關係，其實它們的關係十分緊密。“夢想”是“計劃”，“創新”是“實踐”。所以，大家有了夢想，不能拘泥於想象，要勇於實踐。
讓我們一起播撒科技的種子，實現創新夢想吧！
【篇二：播撒種子實現夢想】
獨自仰望夜空，從古至今，不知多少次面對這浩瀚的夜空，滿天的繁星而放飛夢想，放飛希望，放飛未來。斑斕的星空又見證了多少偉大夢想的實現，人類就在夢想中一步步從荒蠻走向文明，從過去走向未來。
人類最初的夢想是天真的。看見鳥兒在空中飛翔，我們夢想能像鳥兒一樣自由搏擊廣袤無垠的天空，於是我們有了飛機。看見魚兒在水裡遊弋，我們夢想能像魚兒一樣快樂地遨遊遼闊無際的海洋，於是我們有了船舶。看世間萬物，我們夢想能超越一切，於是便有了現在……正如每一株樹苗都夢想長成參天大樹，為此茁壯成長；正如每一條魚兒都想匯入大海，為此奔流不息；也正如每一隻雛鷹都夢想擁抱藍天，為此堅強地一次又一次張開翅膀。
說起創新，我雖然不能像科學家、發明家那樣發明那麼多的東西，但是生活中的小發現，我可知道得不少噢。
一次，我在百科全書看到一則有趣好玩的實驗，便想親自實驗實驗。一個星期日早晨，我照著百科全書裡要準備的實驗料材準備了一番：一隻瓶口比雞蛋小一點的玻璃杯、一個剝了殼的熟雞蛋、一些沙子、酒精、棉球、打火機。首先，我把一些沙子鋪在玻璃杯裡，然後把棉球撒上酒精，再用打火機點燃放在玻璃杯裡，最後用煮熟的剝了殼的雞蛋堵住玻璃杯口，結果等棉球上的火熄滅後，雞蛋就“嘭”的一聲掉進玻璃杯裡面去了。這就叫做“玻璃杯吃雞蛋”。想知道為什麼嗎？嘿嘿，因為酒精棉燃燒使瓶內氣體受熱膨脹，而瓶子裡的氧氣被耗盡，由於剝了殼的熟雞蛋把整個玻璃口堵住了，所以外面的空氣不能進入瓶裡來取代消耗掉的氧氣，火焰熄滅後，瓶內氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子裡啦。哈哈，有趣吧！
我們或許不能像科學家們那樣有很多意想不到的發現，但生活中的一些小知識，我可以知道得很多，只要多看書，多在生活中去探索發現，你肯定就會有所收穫。
【篇三：播撒種子實現夢想作文】
只有從小把科學的種子種在自己的心裡，利用成長的時間和知識的積累來培育它，才能讓它實現我們想為祖國盡一份力，讓祖國實現創新，讓祖國繁榮富貴的夢想。
22世紀，我要設計一種能夠載冰的大冰船，將南極的冰山一座座冰山運往非洲大陸。由它幫助非洲人民灌溉乾裂的土地，使非洲大陸變成一片綠洲。那裡將土地肥沃，牛羊成群，一座座現代化的工廠，大廈聳立其間。在綠色叢中，可以聽到羅尼河那“嘩嘩”的流水聲，清澈的河水像一條銀色的綢帶，貫穿非洲大陸，滋潤著非洲的土地，讓那裡的人民尤其是兒童再也不用忍受飢餓，貧窮的痛苦了。
在未來的日子裡，我還要發明一種“好媽媽複製機”。因為媽媽晴天要晒被子；陰天，她要收衣服；平常，她要忙工作；節假日，她還要搞衛生……“媽媽實在太累了”我想，這是所有孩子的共同心聲！為了幫助媽媽減輕負擔，讓我們的媽媽能夠好好地休息休息，所以“好媽媽複製機”—這個能夠幫助所有的媽媽們減輕負擔的機器，就在我的腦海裡誕生了。
“好媽媽複製機”這種機器可以安設在每一個家庭中，它有“進”“出”兩個門。每當媽媽感到疲憊時，只要走到它的“進”門口，在門的密碼盤上輸入“好媽媽”的字樣，門就會自動開啟。媽媽“進”門後，便來到一個夢幻的世界：裡面迴盪著美妙的音樂，顯示出各種各樣令人陶醉的花卉。在這優美的壞境中，還有一個鋪滿花瓣的大搖籃，當媽媽在花瓣搖籃裡甜甜地進入夢鄉的時候，從“出”門中將會走出一位和媽媽一摸一樣的機器人—對！它就是複製出的“好媽媽”！這位“好媽媽”會在真的好媽媽醒來之前，掃地、拖地、洗碗、澆花、擦窗戶……把媽媽要乾的一切活兒都幹完。媽媽醒來後，精力又充沛了。媽媽從“出”門走出去的同時，複製的“好媽媽”同時從“進”門走進去。
科學，不僅能幫助貧困兒童，還能向父母表達我們的孝敬之心，更能讓我們的祖國繁榮昌盛！
時間都去哪了作文 篇3
高一作文 ,2316字【篇一：時間都去哪了】
眼看庭前花開花謝，秋來春去，草黃復青；光陰荏苒，是誰擺起了古琴和笙簫，是誰暗中在把流年偷換；時光匆匆，但時間都去哪了？它都流向了何方？
時間會悄然從手指間溜走，而我們能做的是將時間流向有價值的事情，惜時如金，讓我們的一生無憾。
智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。曾經的紅衣少年，如今的白髮先生，時間如東逝的流水，白髮蒼蒼的季羨林老人，他的時間都去哪了？七十載，與古書為伴；大半生，與國學為友，他將自己一生的時間都獻給了我國博大精深的文學事業。研究文學，他不捨晝夜，北大的象牙塔前流下他揹包滿書的蹣跚的身影。
文學的執著，是他認為最有意義的事情，他甘願為此傾其一生的光陰，他的時間去了他該去的地方，助他實現了人生的價值，“北大第一盞明燈”永遠閃耀著動人的光輝。
技不在高而在德，術不在巧而在仁。醫者，看的是病，救的是心，給的是自己最寶貴的時間。巨大的天幕中，一顆耀眼的明星，滑過天空，墜落天際。可那位和藹可親的奶奶卻依稀浮現眼前。九十八歲的胡佩蘭，她的時間又流向了何方？她的時間都被無償的送給了醫學。自畢業以後，胡佩蘭便投身醫生的崗位，盡職盡責，待退休後，她卻沒有和其他人那樣坐享天倫，而是堅持坐診，風雨無阻，她珍惜每一分鐘，給病人送去希望和歡笑。“我只要活著一天，我就會看一天病。”
看到病人舒心的笑容，是胡佩蘭心中最大的幸福，為此，她將自己的年華獻出，卻毫無怨言，他的時間沒有白費，她的一生沒有白來。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩，她感動了千千萬萬的中國人。
時間都去哪了？邵逸夫將自己的一生獻給了電影事業和慈善事業；曼德拉將光陰獻給瞭解放民族和反種族鬥爭，而我們更應該將自己最寶貴的時間，用到最有價值的事上。
莫道花才含苞，鷹才展翅，來日尚且方長。時間經不起我們去揮霍，莫要時間白逝，珍惜時間，創造一個有價值的人生！
【篇二：時間都去哪兒了】
拜倫曾感喟：“沒有辦法能使時間為我敲已過去的鐘點。”時光飛逝，人生短暫，也恰因為如此，無形的時間變得彌足珍貴。只有用有限的時間做盡可能多的有意義的事，我們才會從容面對時光飛逝。
只有當時間見證我們努力的腳步，我們才可用回憶回答：時間去了我人生最有意義的地方。
“青絲化作白髮，依舊鐵馬冰河。”黃旭華，中國核潛艇之父，將一生最好的年華獻給了祖國的核潛艇事業。整整三十年，他未回過一次家，只是在實驗室中演算、推導，在工廠指導、調整。三十年時間，見證一個青年到暮年，也見證中國核潛艇從無到有。黃旭華無悔，他面對時光飛逝，將青春歲月獻給了人生最有意義的事情。
時間都去哪兒了？黃旭華讓時光流向人生最有意義的事，讓有限的時間發出無限的光彩，讓生命奏響華章。
“不要虛度年華，那隻會拖慢人生的腳步。”喬布斯，蘋果之父，一手締造了世紀之初最大的商業傳奇。“把每一天當作最後一天。”正是秉著這種決心，喬布斯從在地下室組裝電腦開始，把時光奉獻給他認為最有意義的事—創新。無論是被高層開出公司，還是後來重新執掌蘋果，他從未虛度一分一秒，只為廢寢忘食做著自己有意義的事。
時間都去哪兒了？喬布斯將一生時間獻給了創新，獻給了最有意義的事。也正因如此，喬布斯的名字在史冊中永垂不朽。
古往今來，無數的偉人在歷史深處刻下不可磨滅的痕跡，只因為他們讓有限的時光流向人生有意義的事情。陶淵明“少無適俗韻，性本愛丘山”，在歷史中寫下中國山水田園詩的詠菊佳句，時光流向隱逸；居里夫人窮其一生，發現了鐳與銫，時光流向科學研究；曼德拉奉獻終生，成就南非“彩虹國”，時間流向種族和解事業……璀璨明星在時間長河中閃耀，留給我們的不應僅僅是仰慕，還應有對生命與時間的感悟。
“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”讓時間流向人生有意義的事，生命會引吭高歌，生命會迎風起舞，記憶與輝煌終會使我們有限的時光綻放光芒！
【篇三：時間都去哪兒了作文】
朝陽與落日總是更能令人感動，只因那一刻它正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
歷史的演替一如浪潮，總會有新生的力量站到風口浪尖，擎起前進的大旗。然而一旦潮漲，潮落也就成為必然。潮水緩緩沒入時間的深淵，但它並不消亡，而是變成沉穩的汪洋。
時間都去哪了？時間化為熔爐，將堅礪熔去；化為利刃，將鋒芒斬去；化為流水微風，將稜角蝕去。
“一事能狂便少年。”少年的鋒芒是調色盤中最耀眼的亮色。少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”目光清澈而熾熱。在他的前後，有李白的“興酣落筆搖五嶽，詩成笑傲凌滄海”，有陳子昂的“前不見古人，後不見來者”；有李商隱的“桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲”……這些年輕的心臟有力的搏動，翻卷出大唐的萬千氣象。
但是，鋒芒畢露終會傷人傷己。餘秋雨說：惟有不張揚，不激越的事物，才能持久。鋒芒畢露沒有錯，但我們應當換一種方式，一步步地前行，這樣才不會像馬拉松在到達目的地後倒下。火燒島上的柏楊，在經過世事坎坷，妻子的拋棄後，從那個鋒芒畢露的年輕人變成了充滿熱情卻不激烈的思考者，這才是我們應該追求的。
於是，人終於要成熟起來了。被貶之後的蘇東坡已然成了一位智者，他面對“大江東去”，他在赤壁下懷古。逐漸圓潤的心，讓他敢於吟出“竹杖芒鞋輕勝馬”，敢於長嘆“誰怕？一蓑煙雨任平生”。左牽黃，右擎蒼，換弓滿月，劍指天狼。那豪氣依舊沖天，卻不再刺傷他人。赤壁下，聞蕭語，口吐輕語，愈人心傷，此等境界，凡間哪得幾回聞。
從少年到中年，從銳氣逼人到圓潤自如，有所擔當，這便是成熟，是時間“潤物細無聲”的力量。
如果可以，我不做如日中天，不做燦若繁星，只願能成那山間朗月，明亮前方之路，灑圓潤輝光。願浮於時間長河之上，看頑石終成卵石，喜鋒芒鑄就傲骨。
創新從實踐中來作文 篇4
高一作文 ,2005字【篇一：創新從實踐中來】
科學技術就像空氣和水，瀰漫透露到社會肌膚的每一個毛孔和細胞。它對人類文明所產生的物質和非物質的影響是無可估量的。
科學屬於全人類。一切愛好和平的人們，只有掌握了科學知識，才能凝成一股征服自然的巨大力量，推動社會的前進。
待在家裡無聊的我，突然想起學達。芬奇畫蛋。我把雞蛋放在桌子上，可是怎麼畫也畫不像，坐不住的我，氣的把筆往桌子上一扔。“咕嚕咕嚕……”雞蛋被筆一撞滾了起來，見狀我忙著用手去接；非但沒接住，僅而連自己也失去了重心，一隻手摁在雞蛋的一頭，而雞蛋的另一頭正好立在地面上。“奇蹟，奇蹟！”我叫起來，“蛋，蛋沒破！”興奮之餘，我陷入了沉思：平時雞蛋只要輕輕一磕就破了，為什麼這次蛋沒破？
為了弄清楚這個問題，我鑽進了物理書堆裡，可是書上並沒有這一類的問題的解釋說明。我跑去問爺爺，爺爺只用微笑著說：“再想想，有什麼原理可以用來解釋這個現象？”一個原理在我腦子閃過！為了證明我的判斷正確，我做起了實驗。我小心翼翼的用手把雞蛋的一端扶豎在水平桌面上，在雞蛋的另一端上面加了一塊木塊，又在木板上加磚頭。一塊，兩塊，三塊……奇蹟出現了：一個雞蛋頂住了幾塊磚頭而沒有破裂！
“成功啦！”我高興的跳了起來。原來這是平衡力原理。如果加在雞蛋上面的兩個力滿足“同體”“等值”“反向”“共線”這四個平衡力所必要的條件，那麼一隻雞蛋在“理想”的情況下，足可以頂起千斤重的物體。“千斤重！”在我的大腦裡不停的閃轉著這個代名詞，“對！這樣或許也可以！”於是我又拿了一隻雞蛋，用兩個手指捏住雞蛋的兩頭，一用力—我又笑了，一樣的奇蹟，一樣的原理，只是這個實驗比上一次更簡單，更容易理解……
這次讓我明白了，科學處處都有，只要留心觀察，用心觀察，用心實踐，就會領悟其中的道理。
愛迪生髮明電燈做了一千五百多次實驗都沒有找到適合做電燈燈絲的材料，有人嘲笑他說：“愛迪生先生，你已經失敗了一千五百多次了。”愛迪生回答說：“不，我沒有失敗，我的成就是發現一千五百多種材料不適合做電燈的燈絲。”多少人的嘲諷，多少人的恥笑，這樣的堅持有用嗎？的確換做一般的人應該不接受不了這樣的殘酷現實，當今社會就是缺少這樣的精神。巴普洛夫曾說過科學需要一個人全部的生命。所以要用心實踐，堅持不懈。從細小的事物中實踐創造出新的與眾不同的發現，使我們的生活越來越美好。
科學無處不在，創新從科學中來，科學需要實踐。
【篇二：創新從實踐中來作文】
科學技術就像空氣和水，瀰漫透露到社會肌膚的每一個毛孔和細胞。它對人類文明所產生的物質和非物質的影響是無可估量的。
科學屬於全人類。一切愛好和平的人們，只有掌握了科學知識，才能凝成一股征服自然的巨大力量，推動社會的前進。
待在家裡無聊的我，突然想起學達。芬奇畫蛋。我把雞蛋放在桌子上，可是怎麼畫也畫不像，坐不住的我，氣的把筆往桌子上一扔。“咕嚕咕嚕……”雞蛋被筆一撞滾了起來，見狀我忙著用手去接；非但沒接住，僅而連自己也失去了重心，一隻手摁在雞蛋的一頭，而雞蛋的另一頭正好立在地面上。“奇蹟，奇蹟！”我叫起來，“蛋，蛋沒破！”興奮之餘，我陷入了沉思：平時雞蛋只要輕輕一磕就破了，為什麼這次蛋沒破？
為了弄清楚這個問題，我鑽進了物理書堆裡，可是書上並沒有這一類的問題的解釋說明。我跑去問爺爺，爺爺只用微笑著說：“再想想，有什麼原理可以用來解釋這個現象？”一個原理在我腦子閃過！為了證明我的判斷正確，我做起了實驗。我小心翼翼的用手把雞蛋的一端扶豎在水平桌面上，在雞蛋的另一端上面加了一塊木塊，又在木板上加磚頭。一塊，兩塊，三塊……奇蹟出現了：一個雞蛋頂住了幾塊磚頭而沒有破裂！
“成功啦！”我高興的跳了起來。原來這是平衡力原理。如果加在雞蛋上面的兩個力滿足“同體”“等值”“反向”“共線”這四個平衡力所必要的條件，那麼一隻雞蛋在“理想”的情況下，足可以頂起千斤重的物體。“千斤重！”在我的大腦裡不停的閃轉著這個代名詞，“對！這樣或許也可以！”於是我又拿了一隻雞蛋，用兩個手指捏住雞蛋的兩頭，一用力—我又笑了，一樣的奇蹟，一樣的原理，只是這個實驗比上一次更簡單，更容易理解……
這次讓我明白了，科學處處都有，只要留心觀察，用心觀察，用心實踐，就會領悟其中的道理。
愛迪生髮明電燈做了一千五百多次實驗都沒有找到適合做電燈燈絲的材料，有人嘲笑他說：“愛迪生先生，你已經失敗了一千五百多次了。”愛迪生回答說：“不，我沒有失敗，我的成就是發現一千五百多種材料不適合做電燈的燈絲。”多少人的嘲諷，多少人的恥笑，這樣的堅持有用嗎？的確換做一般的人應該不接受不了這樣的殘酷現實，當今社會就是缺少這樣的精神。巴普洛夫曾說過科學需要一個人全部的生命。所以要用心實踐，堅持不懈。從細小的事物中實踐創造出新的與眾不同的發現，使我們的生活越來越美好。
科學無處不在，創新從科學中來，科學需要實踐。
我深深感受到了誠實的可敬作文 篇5
國一作文 ,1644字【篇一：我深深感受到了誠實的可敬】
誠實，是一雙手，可撐起一片廣闊的藍天；誠實，是一場雨，可喚醒一方沉睡的大地；誠實，是一片海；可激勵一批失敗的人兒。的確，誠實就像有一股前所未有的力量在推動著你，逼你走向正確、成功的大門。
在我上三年級的時候，我曾是一個淘氣、一竅不通的“小屁孩”，總是四處“搗蛋”，給家庭帶來許多的困惑。有一天，爸爸媽媽到外地出差，只有我一個人在家裡，我心裡有說不出的快樂—“終於可以玩兒了”。後來，我就拿起一條竹竿，上演了“孫悟空大鬧天宮”的一場戲。我拿著個竹竿邊揮邊叫，就像自己真的像孫悟空那樣，一會兒跳到沙發上，一會兒跳到桌子上。一不小心，便打到了爸爸剛買回來不久的花瓶，花瓶掉到地上，一下就摔破了。我手足無措，心也撲通撲通的亂跳起來。我急忙坐在沙發上看電視，當做什麼也沒發生。不久，爸爸媽媽就回來了，他們看到眼前的景象，“啊”的一聲嚇了一跳，我的心也跳得更猛烈了，後來，爸爸板著嚴肅的面孔對我說：“兒子，這是不是你打破的！”我便害怕起來，語無倫次地說：“是—剛才那隻—老鼠撞到地上摔破的。”我向爸爸撒了個謊。
後來，爸爸一整天都扳著那塊嚴肅的臉，默不作聲的。睡覺時，我腦海裡不停的在想：為什麼爸爸會這樣？是不是我做錯了？我應不應該向爸爸認錯？爸爸總說要做個誠實的孩子，我做到了嗎？我糾結起來，不知道怎樣是好，又想了想，最後便決定了。
第二天早上，我低著頭，走到爸爸的面前，低聲地說：“爸爸，對不起，我撒了謊，花瓶是我打破的。”讓我出乎意料的是，爸爸卻微笑的對我說：“兒子，我知道。但花瓶不是最重要的，重要的是你那誠實的表現。”爸爸的這句話，深深的刻在我心裡，讓我受益匪淺。
的確，誠實就像一股強大的力量在鼓舞著你，推動著你，逼你走向正確、成功的大門。
我深深感受到了誠實的可敬。
【篇二：我深深感受到了誠實的可敬作文】
春天裡，誠實是一絲楊柳風；夏天裡，誠實是一杯甘泉水；秋天裡，誠實是一顆豐收果；冬天裡，誠實是一把溫暖火。生活中，誠實伴我成長，讓我一次次深深的感受到了誠實的可敬。
誠實是可敬的。翻開記憶的天書，時光逗留在那一頁紙上：清晨，我早早起了床，一縷陽光直射進我的房間裡，像一束亮閃閃的金線，不僅照亮了房間，也照亮了我的心田。太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從雲縫裡照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的瀑布。我完全投入了陽光的懷抱裡，隨心所欲地享受著一切……
突然，樓下傳來的叫喊聲打碎了我陶醉了的心，原來是我的朋友小蘭，她來找我去晨跑呢。我急忙準備好便下去了。我倆從山腳跑到山頭，又從山頭衝到山腳，累了、渴了，這時才想起水忘帶了，我們只好去士多店買水，我倆像箭一般飛奔過去。跑到冰箱前，準備拿水時才想起出門忘帶錢了，這時真不知道該怎麼辦。小蘭推推我的手，輕輕地說：“嘿，我們偷偷拿一瓶吧，老闆正在外邊擺攤呢，他是不知道的，我這有個袋子。”說罷，還沒等我反應過來，她已經把水悄悄放進袋子裡了，拉著我的手就往外跑，我的心“砰砰”的一路跳個不停，春風撫摸著我的臉，似乎在告訴我什麼，我好像也懂得了什麼。我慢慢停住了腳步，輕輕地甩開了小蘭的手，對她說：“小蘭，這樣做對嗎？我覺得我們應該去跟老闆道歉，並把水還給他，因為這水不屬於我們，即使我們喝了，它也永遠不屬於我們……”小蘭聽了我的一番話後，決定把水還給老闆，並真誠地向他道歉。我和小蘭羞愧的走到收銀臺前，把水還給老闆，把事情來龍去脈的向老闆說了一遍，並向老闆道了歉，但老闆卻說：“沒關係，我就知道你們會回來的，你們都是乖孩子，都是誠實的孩子。只要你們知錯就改，什麼事都是美好的，都是有希望的！這水就送給你們吧，幾塊錢遠遠都比不上你們那誠實的心啊！”老闆的話深深烙在我的心裡。
在春天陽光的照耀下，我把回憶讀了一遍，合上書，腦海中卻依然顯現當時的畫面。此時，一徐清風吹來，它再次撫摸著我的臉。我雖然感到有點自責，但心裡還是甜甜的，因為，我深深感受到了誠實的可敬。
其實我在乎作文800字 篇6
高三作文 ,3181字【篇一：其實我在乎】
唉，媽媽又要去打工了，又得一年半載才能見到她。
星期五下午，我整理好書包，慢慢地走向校門口。看到爸爸騎著摩托車慢慢向我駛來，我埋怨了幾句，便坐在摩托車上。看著沿途的風景，想著媽媽站在門口大樹下朝著我微笑的樣子，心情頓時好了許多。
到了家門口，如我所料，媽媽站在大樹下等我，我甜甜地叫了一聲媽媽，可是媽媽這次不同以往，她的眼角好像有淚水。我慌忙避過那雙眼睛，跑到房間去寫作業。
晚上，我到廚房幫媽媽打下手，忙得不可開交，只是氣氛變了，以前幫媽媽打下手，廚房裡總是迴盪著歡聲笑語，而今天只有我跑進跑出端水洗菜洗碗。我時不時地看著媽媽，但媽媽總是一副憂傷的表情。
晚飯過後，我總算鬆了一口氣，準備關燈睡覺。這時，媽媽走了進來，眼睛紅紅的，還泛著淚花。看媽媽的樣子，我就知道媽媽又受委屈了，我盤腿而坐，準備聽媽媽傾訴。
媽媽乾咳一聲，對我說：“家裡經濟困難，我要到外地打工，過年就不回來了。你要好好照顧自己，每個星期回來不光要完成好作業，還要督促妹妹做作業，幫爸爸做一些力所能及的事，有空去看一看外公、外婆……”
我的心情一下子跌到了谷底，那一瞬間我甚至要崩潰，從小到大，我從來就沒有離開過媽媽。
我故作鎮定，因為我知道，如果在這個時候哭，媽媽一定會感到更傷心，所以我只好強顏歡笑著對媽媽說：“不就是打工嗎？不至於傷心吧，又不是不回來了。你想我了，我們還可以視訊通話呀！”媽媽會心地笑了一笑，離開了我的房間。
我咬著被子，不讓自己哭出聲，眼淚像斷了線的珠子滾落下來。
現在的我，後悔當時沒把媽媽留下來。
媽媽，其實我不在乎穿的、吃的、用的、玩的，我不和別人攀比，我只在乎我們一家人幸福地在一起，永不分開！
輔導老師：豐家秀
【篇二：其實我在乎】
十四歲，正是美好而又敏感的年紀，我彷彿一夜之間改變了假小子的性格。以前總有人說我是假小子，每次我都笑著說：“沒關係，做個假小子，挺好！”露出一副滿不在乎的表情。14歲了，在香樟的清香中，眼神莫名地溫柔、細緻了起來，開始在乎以前不曾注意的美好時光。
媽媽在的時候總是說：“如果我不在了，看你這個小淘氣怎麼辦？”我卻總是扮著一副鬼臉，淘氣地向媽媽吐出小舌頭，笑著說：“我才不在乎呢！再說，你又不去哪兒，怎麼可能會不在呢？”媽媽總會捏捏我的小鼻子，笑著說：“你呀……”
一天早晨，得知媽媽病逝的訊息，我從學校瘋跑回家，撲倒在媽媽床前，大聲呼喊著：“媽媽！……”任憑我怎麼呼喚，她再也沒醒來。
從此，每當在村中走動，我就會聽到有人說：“看，這個孩子沒了媽媽，好可憐啊！”那時，我眼裡就會有一股熱淚忍不住奪眶而出。我跑到沒人的地方，大聲喊著：“媽媽，你為什麼要走啊？其實我在乎，我在乎那些人的話，更在乎你的話！”我癱倒在地，平時假裝的堅強消失得無影無蹤，取而代之的是滿滿的脆弱，任憑淚水在臉上流淌。而回蕩在我耳邊的卻是一遍遍：“不在乎。”這聲音就像一把利劍，將我本已受傷的心刺得千瘡百孔。我抱著頭，一遍遍地尖叫著“不”。
無意間，我發現了一群正在努力搬運糧食的螞蟻，我慢慢將手垂下，停止了尖叫，仔細地觀察著，開始在乎它們的生活。在草叢中，我跨過它們忙碌的隊伍，用樹枝畫出它們搬運的道路。不再用腳踢散它們的秩序，開始在乎每一隻螞蟻平凡而卑微的願望。
坐在樹下，認真觀察著我以前從未在乎的螞蟻、小樹。因為開始在乎，這些生命在我的生命中散發著鑽石般的光輝。張開五指，陽光從指縫中絲絲縷縷地灑下來，在肩頭綻開透明的花，越發芬香。
十四歲，我開始在乎這些微小的生命，也學會珍愛生命，珍惜生活中的一切美好事物！
【篇三：其實我在乎】
從小學三年級起，我就迷上了寫小說。當然我不會耽誤學習，只是在閒暇時寫。那時同學們都在專心致志地做自己的事，沒有閒功夫來“關注”我，所以我寫小說這事兒沒人知道。
因為我是女漢子，和男生走得比較近。那天同桌邊仰頭喝水邊從我背後走過。“老師來啦！”不知是哪位同學突然一喊，他嚇得一不小心把杯子裡的水一下子潑在了我的本子上，口中的水也噴了我一身。他很不好意思地向我道歉，本能地想開啟我的本子，看被淋溼沒有。我急忙捂著本子。這麼激動的我讓他產生了好奇心，趁我不在，他開啟我的本子，看了我寫的小說。於是我寫小說的事傳到了班主任的耳朵裡。就在我忐忑不安時，班主任卻表揚了我，鼓勵我堅持下去。後來，每當下課，我的桌前就會圍滿同學，嚷著要看我寫的小說。我每當無奈地將本子遞給他們時，總害怕會被他們評價得一文不值。
一天中午，吃完飯回到教室，發現本子不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我到處尋找，最後在垃圾桶裡看見了它。我慢慢蹲下身子去撿本子，不經意間聽到一個同學輕蔑地說：“差成那樣，還好意思擺出來給大家看。”另一個同學附和著：“就是，就是。”我鼻子一酸，兩眼模糊了。我遲疑了一會，還是伸出左手撿起本子，右手撩著劉海，裝著不在乎的樣子走出教室，心裡暗想到底是誰幹的，我一定要查出“凶手”。
晚自習是大家最開心的時候，因為能看電影，而我可以繼續寫作。我剛開啟本子，便有一個男生走過來向我要小說看，我沒給。那個男生橫眼看著我說：“切，不給就不給。想必文筆差死啦。”我一聽，來了火，大聲說：“我不寫了，可以了吧！”
我氣憤至極，把小說撕成碎片扔進垃圾桶裡，瞪著牛眼似的雙眼環視同學們一週，同學們都用疑惑而又驚訝的眼神看著我，我才意識到自己做了什麼，兩腿一軟，癱瘓在地。
自那時起，我害怕別人把我和小說在一起討論。事後，好多人問我：“難道你就不在乎？”而我總會裝作無所謂的樣子笑著說：“有什麼好在乎的？”
其實，我在乎，我真的很在乎！
【篇四：其實我在乎】
開學都幾個星期了，真想知道在各位老師眼中的我是什麼樣的，是調皮，開朗，還是根本就沒有注意我。
星期一中午，老師把我旁邊的三個人叫去，像是有什麼事。他們學習都很好，我想應該是有好事吧。我做著作業，但不知為何卻一直心不在焉，頭不由自主地望向位於教室最後一排的班主任的桌子。我瞪大著眼睛，想知道他們在幹嘛。唉，還是算了吧。又不關我的事，看什麼看呀！不一會，他們回來了，手中多了一張紙。他們說是他們的作文，老師說寫得好，就打印出來了，說是有什麼不妥的地方叫他們改改。“哦，還好沒有我，不然又多了一份作業。”我繼續寫著作業，雖然看似不在乎，其實心裡不知道有多麼失落。我的作文為什麼沒有被老師看中？老師不會不喜歡我了吧？
午休之後，英語老師把昨天的聽力發了下來，我考了98分，高興得不得了，簡直有想讓全世界都知道這個訊息的衝動。這時，班主任走了過來，詢問上午改作文的幾個同學的英語分數。我心中竊喜，班主任肯定會問我吧，我的分數比他們都高，可是老師詢問完他們幾個，就走了。老師沒有問我。我依然笑著和他們講話，但心裡有說不出的失落、沮喪和難過。為什麼班主任偏偏沒有問我？難道我是一個不值得班主任看重的學生嗎？她甚至連瞟都不瞟我一眼。
晚上熄了燈，我和小蘭躺在床上講起了話，管理員發現了，就叫我們倆下去罰站。第二天早上管理員和班主任說了此事。讓我意想不到的是，班主任竟然沒有把我叫去談話。我就納悶了，難道班主任是忘記了嗎？不會吧。我突然想起才開學班主任說的話，她說如果批評了我們，並不是說不喜歡我們了，而是看重這個學生。如果對一個學生不聞不問了，就說明她對這個人很失望。想到這裡，我頓時生出了一個恐怖的念頭，那就是老師對我很失望！但是當我想起這幾個星期的所作所為，的確，真的是不盡人意，上課時不時開小差，做作業也不是很積極，中午也不安心睡覺，經常往商店裡邊跑。
我想，我之所以得不到老師的重視，完全是因為我不夠出色，不夠認真，不夠努力。要想得到老師的器重，就一定要好好學習。
因為我在乎老師對我的看法，在乎同學對我的評價，所以我一定要把每一件事都做好，讓我的生活不留下遺憾。
彎路與直路作文 篇7
話題作文 ,2910字【篇一：路，沉重地存在著】
無論是筆直的康莊大道，還是崎嶇的羊腸小徑；無論是風平浪靜的千里之行，還是九曲十八彎的峽谷險灘；……路，沉默地存在著。變幻的，是行路人的不屈追求。
有些人喜歡寬闊筆直的路，喜歡那平坦和率直，喜歡在路上來去匆匆，沒有坎坷沒有磕絆。他們的生活也一如他們選擇的道路，充滿了緊張快捷的氣氛，他們奔向目標，沒有遲疑，沒有顧忌。
有些人則喜歡彎彎的小路，在他們的眼中，寬直的路太過乏味，彎曲的小路才有韻味。他們或行或止，流連於溪邊樹下，觀賞柳絲飄飛，細雨霏霏，讚歎夕陽斜墜，雪山溶金。生活對他們而言，是一杯香茗，是一壺碧螺春，他們慢慢品味，細細咀嚼，攫取生活的美麗和藝術。終點並不能吸引他們的目光，路邊的景緻才是他們的追求。
路，沉默地存在著。變幻的，是行路人的理想。
“好風憑藉力，送我上青雲。”薛寶釵寫下此句，毫不掩飾她對那條青雲之路的嚮往。誠然，仕途，在千年的封建社會裡，也是一條極為重要的道路，它坎坷不平，讓無數文人志士壯志難酬。
當白居易被貶潯陽，仕途受阻，元縝有詩云：“垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。”元縝是白居易的至友，當好友仕途不平時，他不自覺卻又極自然地表露出沉沉的悲憫和愁怨。
更有詩仙李白：“天生我才必有用，千金散盡還復來。”李白的詩中飄舞著他充滿自信的笑容，自信那條“青雲路”在才華橫溢的自己面前，必定是平直無阻—雖然，他最終仍被迫遠離官場。
仕途，之所以能夠承載著許許多多菜籽的夢想期望，之所以能夠沉重到上演“范進中舉”的醜劇，之所以能夠殘酷到逼出白了頭的“童生”，其原因在於，它是一條直路，是一條光宗耀祖的捷徑，是出人頭地的大道，是直上青雲的路。
然而，不走仕途的人，也許可能擁有一種更理想的路。
“採菊東籬下，悠然見南山。”陶潛退隱田園，逍遙自得。他放棄了世人眼中的直路，卻讓生命綻放出美麗。寧靜的生活，優遊的日子，有“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”平和，有“曖曖遠人村，依依墟里煙”的安詳，“彎路”同樣充滿樂趣，充滿色彩。千載之間，他成為了一代又一代知識分子的風向標。
路，沉默地存在著。不同的，是行路的人。無論彎直，人們有各自的選擇目標，但不同的人有不同的悲喜、成敗、得失。
【篇二：為了直達的彎道作文】
山重水複，是艱難往復的探索；柳暗花明，是猝然而臨的成功。是啊，一直垂青於直路的平坦，可誰能保證那康莊大道不是開鑿於陡峭的懸崖，誰能斷言那通幽的曲徑不是通往那成功的巔峰？彎路，求索中別樣的風景。
飄揚在彎路上的，是民族軟體業高扛的Linux的大旗；揮灑在彎路上的，是無數科技工作者研製“龍芯”的汗水；豎立在彎路上的，是一座又一座我國自主設計製造的核電站的豐碑……
辛酸的汗與淚中，是我們的尖端科技與國際領先水平顯著的差距。在“拿來”與“借用”等實用主義甚囂塵上的時候，有那麼多默默無聞的人們在彎路上艱難地跋涉著。他們知道，走在“Windows”和“奔騰”鋪就的直道上，是省力省心省金錢的，可是，如果不把自主設計、自主製造那樣的羊腸小道堅定地走下去，哪來我們對科技霸權的堅決抗爭，哪來我們對科技壟斷的無畏反擊，有哪來我們對世界一流的奮力趕超？
一直欽佩於“當代畢昇”王選當初的眼光與魄力，正是他當年力排眾議，跨過了對國外日趨成熟的第四代鐳射照排系統的研究，直接進軍第五代系統，才有了中國印刷業的一場新的革命。告別鉛與火，邁入光與電，中國在這個四大發明之一的古老行業重又走在了世界的前列。一個看似彎路的決策，卻成為迅速崛起的捷徑。可以想象，如果當初為了省力而選擇第四代系統，中國勢必會比國外慢半拍，那麼，印刷業的出頭之日又會在何時？
選擇直路，而否認了魏延從小路輕取長安的建議，使諸葛亮的後半生空耗在祁山的六進六出之中。“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，歷史讓他的謹小慎微留下了這樣的悲劇，就連他的勁敵司馬懿也嗟嘆f巖，不畏狂風暴雨，踏上了那一條條未知的旅途。
試想，如果沒有法拉第苦苦追尋，殷殷探究，在實驗室反覆探索發現電磁感應現象製成發電機，我們如何能夠獲得交流電源，享受電燈、電視、電風扇等家用電器帶來的便捷？如果沒有弗萊明冒著生命危險培養黴菌研究出抗生素終獲成功，我們如何能夠獲得抗生素這把利劍有力地與病魔抗擊？如果沒有俄國共產主義者浴血奮戰，取得十月革命的勝利果實，中國革命何以能在短短几年間就搬掉了三座大山，建立起社會主義的新中國，救人民於水深火熱之中？
正是這些勇士在彎路上的探索，才造就出一條條造福人類的陽光大道。
我讚美探索者，因為是彎路的艱辛成就了直路的輝煌，因為是探索彎路的犧牲換來了走上直路的便捷。沒有他們，歷史的車輪如何前進，人類的文明如何發展？
一個敢於探索的民族，才是一個有著驚人的創造力的民族和旺盛的生命力的民族。一個擁有了眾多為了直路去走彎路的勇士的民族，才是一個擁有輝煌前景的民族。當我們走在前人探索出的直路上看雲淡風清，賞柳綠花紅之時，我們怎能沉湎於安樂之中而不去探索新路？
那麼，就讓我們磨好利劍去探索，去追尋吧！
為了直路，義無反顧的踏上未知的旅途！
【篇四：雨滴的選擇作文】
窗外，夜色如水，洶湧的壓力似潮水般壓得我喘不過氣來。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”埋沒在無邊無際的書海中，我認定這條直路便是通往成功的唯一捷徑。
“咚咚咚……”清脆的水聲打斷了我的思路。抬起頭，窗邊的水杯裡，一滴滴雨珠以美妙的弧線落入杯中，打破了翠玉的水面，濺出一片片流轉的水花。
而窗外，更多的雨滴爭先恐後地筆直落下去，墜入樓下那無邊無際的黑暗中，他們消逝得是如此迅速，以致形成了一道水幕。
抬眼望去，窗邊黑暗區域內，日光燈的光亮所及處，更是飛舞著無數細小的雨花，針尖狀，牛毛般，連綿著，漂浮著，運動著，燈光裡的想衝出去，燈光外的想闖進來，他們就像那無根的浮萍、隨風的蒲公英一般在淅淅瀝瀝的雨聲中孤零零地飄飛。
同樣是流轉的雨滴，同樣是從萬米高空的雲層中落下，為什麼只有少數的幸運者墜入杯中，用五光十色流光溢彩的水花向世界證明自己融入了光亮之中？
我疑惑著，旋即似乎又明白了一切。
那筆直地落下來的雨滴，他們有的是強烈的慾望，有的是強大的力量。然而，他們卻選擇了一條筆直的路，他們堅信“路是人走出來的”這一真理。可正是這樣的選擇害了他們，他們像一簇簇箭矢，“嗖”地插入路邊的泥土中，一下消逝得無影無蹤，不知還要過多少個輪迴，他們才能重見光明。
還有些在風雨中飄搖者，他們缺少走直路的勇氣。他們選擇了一條純粹的彎路，在空中猶豫著，擔憂著，一遍遍地在空中重複著命運的怪圈，起點到終點，終點到起點。
只有在向著目標前進的路上，以直路為大方向，用彎路巧妙地繞過障礙，從萬米高空墜落的過程中，堅定不移的向著光明前進，在風力的幫助下，避開塵埃及其他的雨滴，最後用一段段直線和一段段弧線的路結束了自己完美的旅程。這些雨滴最終綻放出了一個個美麗的水花。
大自然在創造包括人在內的萬物時，無不同時賦予他們剛柔相濟的本能，然而只有那些大智慧大勇氣的生靈才會使用它，最後抵達成功的彼岸。
雨滴尚且有如此的智慧與勇氣，尚且有彎路直路之並濟，我又為何不能呢？
社會實踐活動作文600字 篇8
敘事作文 ,6247字【篇一：社會實踐活動作文600字】
青蔥的山巒向遠方蜿蜒，清脆的鳥鳴依然環繞在耳畔，望著山林間縷縷升起的炊煙，回憶帶著美好在腦中緩緩放映……
還記得，三天前我們日思夜想的社會實踐終於來到，拎著大包小包來到服務中心的情形還是那麼的清晰可見。回想當時的心情：嚮往、憧憬、激動、興奮……面對這短短三天的自由與新奇我們像一個個新生嬰兒對社會實踐充滿了好奇……
還記得，領到迷彩服時的興奮與喜悅，立馬就換下了校服穿上了帥氣的迷彩服，還不忘唱上一句“咱當兵的人，……”並且拍下一張自戀的軍裝自拍照，為相機添上第一道綠色的風景……
還記得，一起製作孔明燈時的小心謹慎，一張張紅色的纖薄紙被我們用膠水緊緊的粘粘在一起，用粉筆在紙上寫下對同學的祝福對未來的希望，暖暖的情誼在熱氣的追趕下徐徐升上蔚藍的天空。站在藍天之下仰望著孔明燈默默記下這愛的瞬間……
還記得，那些在家做慣皇帝的我們被趕鴨子上架推上了灶頭，看著怎麼也生不著的火苗，看著怎麼也切不好的肉片急的額頭冒汗。可又不甘認輸的我們哪怕頭上積滿了火灰，手中的肉被蹂躪成的四不像依然手忙腳亂的煮出一鍋熱氣騰騰的湯年糕。自己的勞動成果永遠是最棒的，吃著一碗放多了鹽、夾不起肉、吃不了菜，就連咬一口年糕就會把牙黏在一起的年糕湯，卻還是吃的津津有味……
還記得，看這高空專案望而生畏的那個午後，身體被安全衣包得結結實實的，被教官拎到鐵欄杆頓時有一種戰士上戰場的感覺。站在高頻率搖晃的隔空圓盤上，手心出汗、心跳加速、腿腳無力、眼睛不敢往下看，在地上誰都敢玩的吊杆居然難倒了我們這群熱血青年。伸手閉眼一躍，那短短一秒比一個世紀還要漫長，當猛然間發現自己抓住了吊杆便高興的笑起來，結果手藝送便從5米高的高空帶著快樂與些許的成就感作自由落體……
還記得，一組人擺弄著手中的彩紙、剪刀、鐵絲、乳膠，看著幻燈片中的製作方法精細的剪著花瓣、綠葉，再把它們精心加工一瓣一瓣的黏上鐵絲。手上已經被膠水侵蝕了，卻依然淡定如初，把象徵愛的玫瑰花瓣輕輕的一片片疊加。也許我們製作出的玫瑰花早已沒了樣子卻依然把它當作寶一樣的護著，彷彿可以聞到那一股芳香，可以感受到同學之間的愛……
還記得，第一次玩按鈕的電路儀器，看著一層層高高低低起伏不定像城堡般的電路，有：測謊儀、調頻收音機、音樂播放器、太空大戰、路燈模擬，一個個在現實生活中屬於科技電子產品的東西居然被我們用雙手搭建出來。試著自己拼接的測謊儀，聽著播放器中輕快的《生日快樂歌》（那天我們班還有個同學生日），玩著簡易的太空大戰別提多有趣了……
還記得，深夜熄燈後依然無法入眠，窩在被子裡，靠著同學的肩膀聊著那些上學日不敢聊的話題，把心裡話傾訴給好朋友。聽著鄉村獨有的夜鳴曲，看著寂夜中高懸的明月與鋪灑在暗空中的星星，把頭擠出窗外用最輕的聲音祝福同學生日快樂，沐浴在愛的星光下……
還記得，那一位位嚴格的教官各有各的帥氣之處。他們一個個身著軍裝，腰板挺直，大步向前特別有軍人範兒。他們嚴厲卻不乏溫柔，他們正經卻不乏幽默，他們早已成為記憶中不可磨滅的一道軍綠色的風景……
還記得，……
回憶，還記得那些孩子們在樑弄度過的美好時光，還記得那些精彩活動帶給我們的歡笑淚水，還記得那些教官一下弄得我們哭一下惹得我們笑，還記得這一切的美好起始於2012年10月22日結束於2012年10月24日。時光依舊，三天說長不長說短不短，這三天早已刻錄在光影之中，留在心裡。
忽然，腦海中又開始放映這三天社會實踐的美好……
【篇二：社會實踐活動作文600字】
伴著清爽的晨風，溼漉漉的空氣，以及欣喜期待的心情，我們坐上了開往樑弄的大巴車。
駛入樑弄，窗外的風景慢慢開始轉變風格，從灰暗的水泥混凝土變成了綠意盎然的田野，沒有那麼多的現代化氣息。由於路比較窄小，車子幾乎貼著樹駛過，一棵棵不知名的植物從窗邊露了個面便匆匆閃過，低矮的、挺拔的、柔弱的、堅韌的、明媚的、黯淡的、妖嬈的、渺小的……好像植物鑑賞書一頁頁翻過似的。
當我還沉浸在一路的黃澄澄的柿子林中時，大巴車駛進了社會實踐基地，稍稍平靜的心又雀躍起來了。
誰知還沒有正式進行訓練，教官便開始向我們灌輸一大堆繁瑣的規矩。一個個字從教官嘴裡蹦出來，像一把把尖銳的匕首刺破了我原先美好的幻想。這場開訓儀式讓我意識到說教和罰站將是我們這支“社會實踐交響曲”中一成不變的格調。
至今還念念不忘的，是高空活動的那一瞬間。我縱身一躍雖然抓到了杆子，但因為身體的慣性，手指被掙開，一下子急速下落，心頓時涼了半截，忘記了身上穿的防護衣，手情不自禁地揮舞，可笑地想找到支撐物。書上說的心霎時停跳，我是真切地感受到了。整個過程雖然一直告訴自己會很安全，但腳總免不了發軟，四肢無處可放。在高空，身、心都離地那麼遠，沒有腳踏實地的安全感，跨出的每一步著實艱難。
不是不害怕，不是不勇敢，只是無畏之勇不算勇；勇敢是在面對困難、恐懼、危險時能冷靜下來，理智面對，跨出一步，跨過心靈的障礙。過後回想，同學們的表情都是盡興、激動的，我卻有點後怕，在找不回當初跳出去的勇氣了。
最痛苦的應該是站軍姿了吧。只是第一天訓練後，就留下了“後遺症”—以後每次站立、走動，腳底、膝蓋都會隱隱發痛，站立時總想調換姿勢，鬆緩筋骨，免不了整個人晃晃悠悠。從此後，我真心佩服那些在烈日下訓練還精神抖擻、姿勢沉穩的軍士。該有多大的毅力才能忍受汗流浹背的刺癢難受，忍受一成不變的動作的枯燥，忍受重複訓練的勞累和痠痛？
化蝶的前提是承受破繭時的煎熬和掙扎的無力、壓抑、絕望，若連這點都做不到，更別提展翅時的痛苦，飛翔時所面對的恐懼、不安。就像我們，若不能承受紀律的束縛，教官的嚴厲，站軍姿時的痠痛，高空活動時的緊張、害怕；若不能處理好與室友的關係，負責好自己的工作，安排好自己的個人生活；若不能在面對新的事物時壓住好奇、保持理智，不因陌生而莽撞；就無法面對生活中無法預測的人和事，無法抵擋煩惱、危險、困頓等突如其來的襲擊，更別說學習上的山窮水盡了。
林清玄曾說：“人生的傷痛就是活珍珠，能包容，就能煥發晶瑩的光彩；不能轉移，就加速了死亡的腳步。”若在面對不順心的事時，比如教官的斥責，意外的受傷，原先的生活節奏的打亂，我們不會包容，坦然地接受，適當、暫時的改變，而是消極抱怨，無法將其轉移，那麼，就會像不能接受砂石的珍珠貝一樣，無法養成重塑傷口的本事，無法轉化生命的創傷，使它變成美麗的珍珠。
同樣的受傷與挫折，總有一些人能展開完整、美麗的翅膀，能以蹁躚的姿態飛舞在廣闊的天空，更多的受傷與挫折，總有一些人能孕育出更光潤圓滑，更碩大的珍珠。
這次社會實踐給了我一次全新的體驗，它將成為我的記憶洋流中一座堅韌、頑強的礁石，我的人生縱橫軸上一個鮮活、跳躍、耀眼的座標，我的精神寰宇裡一顆璀璨、閃爍的星體。
【篇三：社會實踐活動作文600字】
一切如夢，白雲蒼狗。三天之前，我來了，三天之後，我回到原地，三天如三年，三年之前，我來了，三年之後，我將會離開，像這三天一樣。
三天之前，把一切準備充足，背上行囊，走進了勾勒過無數次的“基地”，從現在開始，我是一個準軍人，我屬於五連這個響亮的團隊，是，從現在開始，我是五連。秋日也炎炎，筆挺的綠色迷彩服在陽光下紋絲不動，像巍巍的四明山，無限朝氣就是一個個漂亮的軍姿，我們被教官批評過不服從命令，我們被教官懲罰流下淚也絕不低頭，是，五連不會後退，從到這裡的第一天起，就絕不推出，身在五連，心亦在五連。
三年之前，鄭重得在課桌的左上角寫下我的目標，和那一句“夢想起飛，絕不降落”。我懷揣著夢想而來，然後帶著五班的夢想起飛。當我經歷了運動會，我知道五班已生在心裡。不顧形象，不管喉嚨怎樣，只是喊著五班，管理員用竹子趕著我們離開跑道，我們卻緊隨著運動員的腳步，讓他明白他不是孤軍奮戰，他的身後，是整個五班。第一次的運動會，在五班刻骨銘心。
兩天之前，手心還涔涔出著汗，死死地握著梯子，雙腳抖得似乎隨時會承受不住身體的重量，身在半空的眩暈不斷襲來，兩眼不受指揮地往下看，終於還是放棄了，一步一步往下走，沿著上來的路，終於還是沒有到達最高點。教官迎面走來，語氣強硬不帶溫度得說：“再上一次。”望著遙不可及的重點，我該怎麼到達。
二年之後，試卷還是發了下來，零落的鉤在鮮紅的叉中間顯得那麼卑微，捏著試卷，好像身在懸崖邊，心已落了萬丈，谷底的夢想摔得粉碎，拼湊不出一個天堂。班主任叫我去了辦公室，恨鐵不成鋼的樣子說：“你的目標哪裡去了？”是啊，我該如何尋回你。
最後一天，我走了，帶著留戀，帶著遺憾，深深地看著那一面五連的連旗，離開了。回去的路上，我似乎看到了那一天，我望著五班班牌，離開了。
最後一年，我還在追夢的路上，不知是否會留下遺憾。三天已不會再忘，那三年呢？該如何書寫離別。三年之前，我不認識你，你不明白我，我們各自走陌生的路。三年之後，我們是朋友，不論多久都還可以問候，只是五班能否抵過時間。
三天如三年，承載了太多喜怒哀樂。三年如三天，從到達到分離，我們一路走來。
【篇四：社會實踐活動作文600字】
踏著清晨的朝陽，我們三班的同學們拉著自己的拉桿箱，揹著自己的揹包登上了我們的大巴車。我們大家臉上的笑臉在陽光地映照下，顯得格外燦爛。
一路上，大家歡聲笑語。從別人的耳中，我們早就對社會實踐有所耳聞—快樂與嚴厲為一體的訓練生活。大家時不時地向窗外看著，彷彿想要望眼欲穿。如果此時給予我們一雙翅膀，我相信，我們肯定立馬插上飛往實踐地。一眨眼，大巴車已關閉發動機，大家拿好自己的揹包歡呼雀躍著來到了空曠的場地上，總教官一聲令下，我們大家三天的社會實踐便開始了。
第一天—嚴酷的軍令
我們的美女教官在總教官講完話後帶領我們呢進了一個教室，並給每個寢室長都發了寢室的鑰匙，教會我們該怎樣疊“豆腐被”。在寢室，看著一塊方方正正的“豆腐”從自己的手中誕生，心中有說不出的開心與激動。本以為社會實踐就這樣幸福度過，誰知在中午吃飯的時候，總教官給了我們一個大大的“下馬威”。當我們走進食堂，趴在餐桌上肆意講話的時候，總教官帶著怒氣向我們大聲命令道：“把手放到大腿上！嘴巴給我閉起來！聽到這聲怒吼，原來如活潑小麻雀的我們頓時變身為一隻只乖巧的小哈巴狗，定定地走在座位上一動也不動。等到教官的命令，我們才敢把雙手捧起碗安安靜靜地把飯給吃完。
第二天—歡樂湯年糕
今天最令我記憶深刻的便是炒年糕了。我是八號組的組長，在我分工完畢時，便開始製作起我們的晚飯—美味年糕湯。首先，我和虞歡先把菜和肉切成和菜片肉丁，其他同學也都把鍋洗完熱了起來。這一切都看起來那麼完美。可誰知，一個派去生火男生自以為是地說我們女生不會炒菜，自己奪過鏟子便炒了起來。我嘞個去！鍋還沒熱好，油還沒熟，他就急急忙忙地把菜和肉放了進去。在菜和肉還沒熟時，他就把水和年糕倒了進去，隨後蓋上鍋又去生火去了。看著一鍋“什錦”，我開始為自己今天的晚飯開始感到擔憂。“咕嚕咕嚕”一陣陣冒水泡的聲音開始在耳邊縈繞。主廚褚淼茜趕緊去開啟鍋蓋開始乘起年糕，一旁洗碗的史淇淇連忙把洗碗的碗遞過去。就這樣，每美味的晚飯湯年糕新鮮出爐了。雖然年糕看起來糊了，年糕湯也變為了乳白色。但經過我們主廚的“妙手回糕”，年糕依然很美味。吃著自己的勞動成果，大家喜滋滋得拍了張幸福小組照。
第三天—高空拓展
眼看著是最後一天的社會實踐了，大家的心情沒未免會有點小失落，每個人的臉上都流露著不捨。但在教官說完一句話後，死寂的氣氛頓時被炸開了鍋。那就是高空拓展！聽到教官這句話，我的心“撲通撲通”地跳著。要知道哇，我可是恐高症人群中的VIP呢！於是我哭喪個臉，向教官請求道：“年輕又美麗的教官，我有輕度恐高症，可不可以不玩哪那？”我裝作滿腔委屈。教官看了看我，拍拍我的肩笑著對我說：“這可是專門治療你們的恐高症的噢！”“啊！”我大聲叫了起來。經過思緒的掙扎，沒辦法，硬著頭皮上吧！我穿好裝備，一階一階地往上爬。爬到三分之二的高處時，我低頭往下看了一眼：天哪！我現在是踩在雲端上了嗎？！一股苦意頓時想湧上來，可我清楚地意識到這是我必須要面對的，我必須堅持。於是，我深吸一口氣，繼續向上攀去。當我踏上十米高的跨板時，我努力讓自己想象成平地，便輕鬆地跨了過去，並勇敢地從十米高空跳了下來。為此，我自己為自己莫名的勇氣激動不已。
一聲哨聲令下，我們大家又集合在了空曠的場地下，我們就要離開這兒了。想到剛才大家依依不捨地脫下神氣的軍裝，我那不爭氣的眼淚便開始在眼眶開始打轉。我回過頭，深深地看了一眼，想要把我們留在這裡的記憶全部帶走。在這三天中，我長大了，我蛻變了。
陽光依舊明媚，只是小小的不捨替代了慢慢的興奮。其實，我很想告訴自己，告訴大家：“穿上軍裝的我們，真的很帥！”
【篇五：社會實踐活動作文600字】
操場上，一排排整齊的“立”在上面的是一片綠色，太陽此時很準時地從地平線上升起，從山的頂部蹦出，發出耀眼的光芒，一縷縷陽光灑在這一排排迷彩上，形成了一道奇異的風景線，為這個世界增添了生機與活力。剛剛來到社會實踐，穿上迷彩服的我們，正悄悄改變著。
一聲聲哨響，一陣陣踏步聲，一句句口令聲，奏出了屬於軍人的氣質，奏出了軍人的靈魂，更奏出了迷彩的本色，一頂頂帽子，一條條腰帶，一套套軍裝，穿出了軍人的生活，穿出了軍人的習慣，更穿出了迷彩的本色。我們把步子踏得整齊、踏得響亮。
操場上，各個方陣人頭不停的動，整理著隊伍，迷彩也成為這“戲”的“主角”，大地上又顯出幾個綠色迷彩的斑點，太陽它爬得很高了，發出的光足以讓你面對它時只看到空白，而唯一一樣有點顏色的只有迷彩了，它在隱隱約約中總能在空白中尋找自己的位置，好似軍人般守紀律，懂規矩，讓你看到了希望，讓你一眼就能看出其不同凡響之處，讓你一眼就能看出軍人的特質，也讓你一眼就能懂得迷彩的本色。
太陽似乎興致正在高漲，他跳躍著，蹦到天空所發出的光與其本色的光結合在一起，一起照在了這個充滿綠色的土地上，汗水順著頭髮流下來，把頭髮浸溼，再在髮梢停留、晃動，它們在陽光的照射下，更顯出了迷人的光芒，在我們不知道的髮梢上，在我們不知道的汗水滴落的地方，在我們不知道的汗水停留的任何一個地方，都會有汗水在折射出屬於迷彩本色的光芒。
光芒射過雲朵，與太陽相互比起了明亮，光芒比陽光更耀眼，更具有無限的榮光，太陽認輸了，跑到了雲朵的背後，藏住了它那刺眼的光芒，大地一片陰涼，但熱氣卻在“迷彩”中上漲，那股雄壯，那種毅力，並非太陽的陰暗所能夠壓制的。
“迷彩”又在口令中變幻出各種不同的形狀，但唯一不變的是“迷彩”中那綠色的閃亮，無論什麼形狀，什麼狀態，那一聲聲踏步聲總能在天地之間“蕩氣迴腸”。
迷彩本色，是軍人的象片。
迷彩本色，是軍人的靈魂。
迷彩本色，是我們軍訓中稚氣初中生向上的方向。
太陽慢慢地落下，在山谷之間搭起了瞬間的橋樑，光線越來越暗，直到大地恢復了黑色，每一種東西都在黑色中棲息，而唯一不變的只有迷彩本色，只有運動場上綠色的閃亮。白駒過隙，彈指即逝，社會實踐已經結束。也許短暫的數十載，我們沒機會經歷血火夢魘，瀚海黃沙的軍旅生涯，但是，教官的身正心純，勇者無畏的教導必將永遠銘記於心。我會將這特殊的歷練放到生活學習中，伴隨到我的人生旅程，讓我們用社會實踐後的意志來迎接新世紀的挑戰，不忘那迷彩的本色。
其實很簡單作文600字 篇9
國三作文 ,2733字【篇一：其實很簡單作文600字】
生活中總會有許許多多的事情。
“聽起來容易，做起來難。”這句話我相信每個人都曾聽自己的長輩們說起過。但我覺得並不是這樣。魯迅先生曾這樣寫到：其實地上本沒有路，走的人多了也便成了了路。這不是很簡單嗎？很多事情，做得多了，自然而然就做成了。
想起從前，我和父親一起結伴去爬山。起初我是不大願意去的，週末嘛不就應該好好待在家裡，睡個好覺，再好好地玩一玩。最後還是在母親的鼓動下跟隨父親去了。本來是打算去青梅尖的，那是磐安第一高峰，環境好，空氣清新；可來去就要耗上半天的時間，索性就不去了。接著我便提議說去爬破磊山好了，我爸就同意了。
昨天剛下過雨，看著山上環境就清幽了許多。可是一眼望去，這山好像還挺高的，頓時整個人就開始不淡定了：這麼高，待會要怎麼上去呢？這路看起來就不太安全，萬一摔去了怎麼辦？真要是爬上頂肯定要累死！又在山下逗留了一會，才跟著父親上了山。這山路上的草可真多，還好我穿的是長褲，身上還披了一件外套。不過褲腳都溼了，真難受！一路上都沒怎麼說過話，大概是太累了吧，顯得很沒精神。倒是父親會時不時的摘幾片完好的葉子或者檢幾粒堅果。才剛到半山腰，我是早就已經大汗淋漓了。在一個岔路口邊上的山洞裡休息了一會，我都不想再站起來繼續往上走了。不料父親去把我拉起來，頭也不回地走了出去。我愣了一會，才想明白髮親是想叫我堅持下去。立馬快步跟了上去。終於到山頂了，當真是微風拂面過啊。爬山過程中產生的負面情緒也一掃而光，渾身輕鬆。
回想整個爬山過程，其實並不算難。重要的是你的心沒有改變原來的方向，一旦偷懶就會停滯不前。萬事開頭難，說的就是這個理。
不要輕言放棄。
【篇二：其實很簡單作文600字】
大樹之所以能成為大樹，因為它有一顆執著堅持的心。小草之所以堅忍不拔，是因為它熱愛生命，對生命持有熱情的態度。換個方向看，你會發現戰勝挫折其實很簡單，成功其實也很簡單。醜小鴨之所以能蛻變成白天鵝，是因為它不甘與它的平庸，歷盡種種磨難，克服種種困難。最終，它克服了它的困難，拋卻了曾經的平庸，長成了光鮮亮麗的白天鵝。你只要追隨本心，做好該做的事，克服它其實很容易。
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這句話說的不正是持之以恆嗎？持之以恆是克服挫折與困難的關鍵，而直面困難也可以造就成功。
著名企業家馬雲的，阿里巴巴的創始人。依照傳統的教育理念來評判，馬雲的一生簡直能用事故來評判，從小不愛讀書，逃學，創業後又屢遭挫折。然而，就是這樣的一個人，闖出了他故事般的人生，成為了著名的成功人士。馬雲的成功，並不是偶然，而是他克服一次又一次挫折與失敗之後堆砌起來的成功的必然因素。從中可以感受到，克服挫折，直面困難與持之以恆一樣，只有具備了它們，成功才會更近。
成功與否就取決於你的選擇，你是選擇直面困境，勇敢地闖出自己的一片天地呢，還是選擇退縮逃避，永遠的活在自己的小世界裡呢？
我雖然不是最棒的，不是最強的，不是最閃耀的，但是我願竭盡我所能，去贏得所屬於我的輝煌。我想說，克服它們，其實很簡單。
出發吧。克服困難意味著迎接勝利的光芒；克服挫折意味著邁入成功的殿堂；克服膽怯意味著登上希望的山崗。學子們，為了明朝的輝煌，努力吧！青春應無悔。直面困難，克服挫折，取得成功，其實很簡單！
【篇三：其實很簡單作文600字】
生活總是波濤洶湧，捲走一些迷茫和不願拼搏的人群。
我曾經一度以為，假若你摔倒過一百次，那麼便不可能再站起來。直到歲月將事實捧在我面前，我才驚訝地發現，生活還有第一百零一次站起來的可能。
女孩叫簡，患有先天殘疾，腿部行走困難，二十五歲以前都坐在輪椅上，簡曾說自己就是一個能生活的廢物。有一天，簡想站起來，這是她從未有過的念頭，看著活潑奔跑的孩子，她第一次萌生了這樣的想法。簡開始嘗試著站立，扶著牆，簡慢慢地騰空輪椅，卻又被殘酷地摔回去。第一天，她無數次重複了摔倒這個機械化的動作。雙腿的疼痛澆醒了她模糊的意識，簡沉重地坐回輪椅，彷彿坐碎了她想要堅持的信心。次日，簡上街買菜，發現路邊有一位沒有雙臂的青年用嘴叼著毛筆寫著獨一無二的書法，簡甚是驚愕：“你是怎麼做到的？”“很難以置信吧，連我自己都不敢相信我居然做到了！”簡揚了揚脣角：“你真幸運，上帝賦予了你這樣的天賦，而我？”簡看看自己的雙腿聳了聳肩。“不，你錯了。我曾經失敗過無數次，吃到過無數次墨汁，無數次把自己搞的亂七八糟，我不認為這就是所謂的天賦。”“那你有什麼成功的祕訣麼？真難以置信你的成果。”青年微微一笑，彷彿想要從歲月的傷痛中總結出一絲經驗來：“祕訣？其實很簡單，別放棄。對，就是千萬別放棄，你會成功的！”簡若有所思地回到家，在窗前擺了一盆草。令人驚訝的，一年半以後，簡真的站了起來，朋友問，她說：“很簡單呀，因為我沒放棄。”
故事讀到這裡已經接近尾聲，然而簡給予我的震撼才剛剛開始。簡的那句“其實很簡單，因為我沒放棄”彷彿有一種破繭成蝶的驚人力量。
苦難的洪流在永無止息地前進，在它面前，沒有什麼幸運可言，唯有不放棄地拼搏，才能逃開這頭猛獸。總是有人一邊想要堅持，一面又想自甘沉淪，還總是思考著該怎樣做？
其實很簡單，千萬別放棄。別任由無知的身軀和未知的恐懼吞噬你的靈魂。
【篇四：其實很簡單作文600字】
三月的天雖已入春，卻還是使人不想出門，寒風還是呼呼的吹，讓人不得不停下來，整理整理自己的衣裳，在往前走。
我獨自站在教室門外的走廊上，看著突然變了臉色的天空，有了下雨的徵兆。
我回到教室，走到座位，剛好下課鈴響了起來。老師走進教室，將課本放在講臺上，說：“天氣變冷了，今天可能會下雨，同學們要記得多穿點衣服，小心著涼。”話音剛落，同學們的眼睛齊刷刷地看向了窗外，我也將目光轉到窗外，原來是一位母親給孩子衣服和雨傘，我想我的媽媽也回來吧，來給他的女兒添件衣服，問候冷暖。然而並沒有。
又一位母親來了，手上同樣拿著衣服和雨傘，它們嘲笑著我，諷刺我這個沒人愛的孩子。
我的心情開始變得低落，並且兩眼時不時地往窗外看去，而希望越大失望越大，每當窗外有一點聲音，我就充滿希望地往外看去，而每次都被打回冰冷的谷底。
下課了，我還是沒有看到她的身影，我開始變得沮喪。她應該把我忘了吧，我應該沒有那麼重要吧，我這樣想。突然一個身影出現在我的視線裡，近一點在近一點，當我看到她頭上的汗珠，手上拿著同樣的雨傘和衣服時，我腦海裡什麼想法都不見了。
母愛是世界最簡單的東西，同時也是最溫暖的，她只想你生活地好，吃得飽，穿得暖，那就夠了。
我開始責備自己的無知，責備自己不懂她，嘲笑那些奇怪的想法，嘲笑自己去羨慕別人得到的愛，卻忘了自己獲得比別人多一倍的愛，多一倍的關懷。
母愛，其實很簡單。
不經意間發現的美作文 篇10
國二作文 ,1908字【篇一：不經意間發現的美作文】
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
—題記
我一直認為只有用心觀察才能發現美，卻從沒想過，不經意間發現的美是那樣一種感覺。
作為一個準初三的學生，任務還是很重的。每天宿舍、教室、食堂，三點一線的跑，放鬆的時間少之又少。心裡緊繃著的弦因段考的結束鬆懈下來。
一天，走在通向教學樓的路上，一陣花香侵入鼻腔。我不由得放慢了腳步，慢慢地靠近那股芬香。香氣越來越濃，定眼一看，是雞蛋花。幾朵雞蛋花簇擁成一團在枝頭盛開，一簇簇的花像是新郎手中代表著幸福的捧花。或許是剛下過雨的緣故吧，雞蛋花的葉子在雨水的洗禮下顯得格外翠綠，雞蛋花的花瓣還收藏著雨水的精華。花香和著泥土的芬香在空氣中瀰漫，包裹著我，彷彿置身於仙境，令人心曠神怡。我想，這盛放的花啊，多美。這美啊，既有視覺的享受，也有嗅覺的享受。
然而，美常常不能永恆。“啪嗒”一聲打破了寧靜，原來是一朵雞蛋花落在地上，落下來可惜了。看了看其它地方，也有落下的雞蛋花，有的還是完好無損的，有的已經開始氧化了。看著這樣的場景，我的腦海裡浮現出一句話。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。
是啊，它們落下，不代表生命結束，從另外一個角度上講，這是生命的開始。它們落在泥土上，慢慢氧化，把自身的營養化成養料，滋養著大地，滋養著樹木，為了更好地培育下一代做出偉大貢獻。樹上的花是美的，土地上的花也是美的，它們履行各自的使命，讓雞蛋花樹更茁壯。
不經意間發現的美，美的是花，更是那種樂於奉獻的品質。
【篇二：不經意間發現的美作文】
我們的身邊從不缺少美，也許是那嘈雜鬧市中的一曲清音，或者是精神世界的一處花園，又或者是不經意間發現的珍貴與美。而那校園的美景，又何嘗不是種別有的韻味的美呢？
明媚的陽光透過片片嫩綠的樹葉，撒下一片金輝，那花園中的花草樹木全都被那燦爛的陽光映襯出一種欣欣向榮的美。可愛的鳥兒用它們那獨有的歡快歌聲在向人們昭示著那美麗的心情—
來到教學樓前的小花園，希望能通過散散步平復自己澎湃的內心。綠色的草地很柔軟，給人感覺是踩在地攤上一樣，雞蛋花在枝頭怒放，散發出令人心曠神怡的清幽香氣，走廊上的炮仗花交纏在上方，向路人展示著那蓊鬱的姿態。葳蕤的花木無不是在享受著大自然的恩惠，茁壯生長著。
來到盆架子的陰翳下，我用手微微抬起一片葉子，想到：想必植物的一生也是一成不變的吧。直到我抬起頭望向它茂密的枝葉時，我發現我錯了—幾片墨綠色的葉子圍城一簇，中間是剛吐出不久的嫩綠色的新芽，中間是過渡的顏色，這令我想到了不一樣的東西。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”，新事物會取代舊事物，看著中間的那一抹嫩綠色，我這麼想到。
那麼舊事物又將如去何從呢？
龔自珍這麼告訴我：落紅不是無情物，化作春泥更護花。不錯的，葉子在秋天落到土地上，化為土壤的養分，讓第二年的樹更枝繁葉茂。大自然就是如此，落紅護花，周而復始，生生不息。這是一種屬於生命與自然的美，無與倫比。
當你感嘆生活如同冗長的文章一般味如嚼蠟時，也許在一些鮮為人知的地方，正有世間難得的美麗滄海遺珠般的存在著。不經意之間，你是會發現它呢？還是錯過它呢？這只是不經意間的事。
【篇四：不經意間發現的美作文】
世間之美，千種萬種，但大多數是有所觀察而發現，我卻認為不經意的美才最美。
像往常一樣在學校的小花園中游走，忽然望見，宣傳欄的後方有一塊自己從未在意過的石頭—校園文化石。石頭有一米多高，上面刻著“生無所息”四個大字，還刻明這是孔子的名言。在這塊石頭的周圍長著假蒲葵，假蒲葵長得十分茂盛，在石頭的後方及四周生長，像是把石頭鑲在前方似的。我走近看，它的葉子很青而且很大，大部分呈掌狀分裂，裂片長披針形。每一片葉子分裂的數量也不一樣，有五瓣的，有七瓣的，有九瓣的，分裂有多有少。假蒲葵的葉子下有一根細長的，在莖的位置有時會長有些小棘。在大的假蒲葵下還有很多小蒲葵，雖然它們很小，卻不放棄努力成長。它們被上面那些大蒲葵的葉子遮住，雖然遮擋了風雨，但也遮住了陽光，只有那些小蒲葵努力地去生長，才會早點衝破大蒲葵的遮擋獲得陽光。
我想，這大概也是這裡假蒲葵長得茂盛的一個原因吧。低下頭，不難發現，在這些假蒲葵的下方有很多小昆蟲在活動，似乎都玩得挺開心。一片片葉子相互遮蔽，給下方遮出了一片陰涼，像是一把把撐開的小傘，給在草地上活動的小昆蟲提供了乘陰納涼之處。時不時還會有小麻雀飛到假蒲葵叢中。它們生長得密切，彼此依靠，卻又不乏競爭。
這是生命頑強生長的美，是生命互幫互助的美，是生命之間彼此依靠、競爭的美。我想“生無所息”大概也就是這樣了吧，生命永不停息。
以時間為話題的作文 篇11
國小五年級作文 ,637字時間是什麼？我不是很明白，它讓我的生命過得很快，一下子就悄悄地離開了。你不知道他是什麼樣的，但他卻記錄了你的一切生活，開心的，不開心的……當你一轉頭，它就不見了。
時間讓你學會許多事。它讓你學會唱歌、跳舞、畫畫……它給你記錄一切，而你仔細回想，卻什麼都記不起來。時間就像一首隻有四分鐘的歌，你不好好收藏它，它就馬上過完了。
時間讓本沒有牙齒的小孩子變成滿口假牙的老人。當你剛感覺到自己有了牙齒而感到開心，到了青年，你們就可以開始吃很多難咀嚼的食物了。但是時間卻將你推向了老年人的生活，老人不能吃的食物，只能看著別人吃。
時間，它有許多有趣的故事。故事，它就是時間，過得很快有的人為你書寫了故事。不是，故事它是時間寫的，過的快它為你寫的故事就多，過的慢它為你寫的就少，一切都是它寫的。
時間，時間，有的時間快，有的時間慢。快的時候都在玩，慢的時候自己都在自己心理壓力，時間它是公平的，無論是開心的，還是傷心的。它都會陪著你一起流失。
時間它讓所有生物生長，植物當我們撒下小小的種子開始就在拼命生長，時間流走了，悄悄離別了植物，植物從小種子到成熟開花結果再到分散，時間就生長在種子裡一天天變換；動物也是這樣。
時間讓你的臉變換。小時候的可愛到老年的清瘦。小孩子喜歡自己的小臉，時間卻讓你慢慢變老，歲月的痕跡顯現無疑。老人想回到幼時，而小朋友卻想著快快長大。
時間快得很快，留下的都彌足珍貴。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲等等……”請珍惜時間吧！
以時間為話題的作文 篇12
國小五年級作文 ,444字花兒謝了還會再開，草枯了還能再綠，但是時間一去還能再復返嗎？
時間從我們在生活中溜走，當我們清晨不願意起床時，當我們學習遇到難題發呆時，當我們跟同學討論時，時間在我們的身邊一分一秒地流逝著，你感覺得到嗎？
時間在哪兒？時間在媽媽的白髮上，時間在爸爸再也挺不直的腰板上。時間在清晨時媽媽忙碌的身影裡，時間在我們一天一天長大的小腳上，時間在我們學會的一點一滴的知識裡，時間在課堂上朗朗的讀書聲中……
時間在我們的生活中。
有一次，星期六，早上我因為不用去上學而在家裡睡懶覺，快中午的時候，我還沒有睡醒，可是我的媽媽早就已經起床了，在我睡眼惺忪的時候，隱隱約約的聽見“當，當，當……”的切菜聲，我踉踉蹌蹌地推開了門，只見媽媽披著一身的頭髮在廚房忙碌著，我猛然覺得，媽媽的頭髮已經不像以前那樣的烏黑，而是黑髮裡摻著白髮，那幾根白髮在黑髮的襯托下更扎眼，我不禁流下了眼淚，並小聲的說：“媽媽我永遠愛你。”
時間在一分一秒地流逝著，那麼如何讓時間停留呢？愛讓時間停留，價值讓時間停留，奉獻讓時間停留。
以時間為話題的作文 篇13
國一作文 ,716字水，水雖流失得快，但終有下游，失去終可以找回來。但時間呢？時間的下游又在哪裡？—題記
時間，可以使幼小的孩童長大；時間，可以使健壯的青年變為成老人。時間，可以使乞丐變為富人，也可以使富人變為乞丐。總之，時間是充滿可能的。人生短暫，從嬰兒變為白髮蒼蒼的老人，只是一眨眼的時光。日復一日，年復一年。時間如馬車一樣，不停轉動，永不停息。誰珍惜時間，誰就是時間的主人。
時間具有殺傷力，也有安慰性。有人說，時間可以沖淡一切。但時間真的可以沖淡一切嗎？不，時間並不能沖淡一切。人，心理受到極大創傷，會恢復嗎？時間可以沖淡一切嗎？只是人的一廂情願罷了。
時間應該是用來珍惜的。珍惜親情，它讓我們的生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關懷的問候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時說一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時有一絲感動，甚至愚蠢地認為這是他們應該做的。直到看到幾絲蒼白的銀絲不禁淚流滿面。在我看來爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因為他們曾經如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至於在失去時太難過。
珍惜青春，它讓我們的生命之歌傳到遙遠的地方。我們之所以幸福，是因為我們已懂事，但還不用為家庭操心。我們有許多真摯的朋友，我們擁有燦爛的青春。雖然現在的學習生活看起來有些單調，但我卻不願拘泥於此。我喜歡和朋友們酣暢地聊天，聊過去，現在和遙遠的未來；我喜歡在星光的照耀下獨自回家，彷彿我就是黑夜的遊俠；我喜歡在星期天呼呼地大睡，盡情地享受那份慵懶。我喜歡這種活力和激情的感覺，我想好好珍惜這青春歲月，這人生中最美好的時光。
時間，時間……
以時間為話題的作文 篇14
國小五年級作文 ,434字轉眼間，秋高氣爽的秋天就過去了，迎來了寒風涼涼的冬天，現在風不停地吹，好像秋姑娘在搖手向我們道別，或是東爺爺向我們招手，開心地說：“很高興見面。”
或許你們會問：“這說明什麼呢？”我想告訴你們：“時間一分一秒的過去了。”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你的學習也是一樣的，從期中變成期末，從寒假到暑假，在時間面前人人都是平等的，如果你覺得不夠，那就說明你不會利用時間，就像魯迅先生說過，時間就像海綿裡的水，擠擠還是有的。
大家還記得司馬光吧？她非常愛學習，老師講完課，他的哥哥弟弟讀了一會書就去玩了，他卻躲在屋裡讀了一遍又一遍，一直讀到滾瓜爛熟為止。長大以後，為了提醒自己讀書寫作，他用原木做了一個枕頭，他把枕頭叫做“警枕”，因為只要睡覺稍微一動，枕頭就會滾開，醒來後，又開始讀書寫作，他用了19年時間，終於編成了著名的史學鉅著《資治通鑑》。
聽了司馬光的故事你還覺得時間不夠用嗎？從現在開始，珍惜時間，把“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，”這句話古話牢牢記到心裡吧！
以時間為話題的作文 篇15
國小五年級作文 ,648字日子一天天從手中溜走，過去的那一天永遠成了昨天，過去的那一年永遠成了去年。覺得時間過得好快，剛剛還是一個牙牙學語的小女孩，轉眼間，還有一年就小學畢業了。童年，我已不復擁有，“嘩啦”，它成了千萬個碎末，滾進了茫茫“塵埃”之中……
“時間”這個東西特別神奇，它既可以讓你“變”得“無敵”，又可以讓你在0。01秒這個時刻中喪失生命。
時間是寶貴的，比任何東西都要珍貴，再多金錢，都是買不回來的。浪費時間，就是糟蹋生命。曾有過這樣一句話：“生氣一分鐘，就失去了60秒的幸福。”反之，快樂一分鐘，就“增加”了60秒的幸福。學習時覺得時間過得好慢好慢，做完一張卷子，以為一個小時過去了，可實際上，才用了10分鐘；玩耍時覺得時間過得好快好快，以為過了10分鐘，可實際上，兩個小時過去了。
暑假時，我放鬆的不得了，每天寫一個小時作業，其餘的時間除了睡，就是“吃喝玩樂”。一晃3個月過去了，彷彿昨天還是放暑假的第一天呢，根本沒有想到已經過去半個學期了！
時間悄無聲息地流過，有時，我們會期待時間給我們一個機會；有時，我們會期待時間給我們一個禮物；有時，我們會期待時間給我們一個榮譽……
人生其實很短暫，所謂“白頭偕老”，無非就是共度60載春秋罷了，一晃，便悄然離逝；所謂“飛速發展”，無非就是幾萬個小時的辛勤工作，一覺，便成往事……時間平凡，也珍貴。“未來”、“現在”、“過去”是時代的步伐；“未來”憂鬱地接近；“現在”如飛似的消失；“過去”永遠地成為回憶。
在時間面前，人生只是細小的波浪，推動著自己慢慢前行……
時間你慢點吧作文500字 篇16
國三作文 ,4201字【時間你慢點兒吧】
袁一鳴
時間，你慢點兒吧，可不可以讓每天晚上睡眼朦朧的我再睡上幾個小時；時間，你慢點兒吧，可不可以在電影開場前一分鐘讓我買好汽水坐下；時間，你慢點兒吧，可不可以在我放縱寫不完作業的夜晚留出點時間給我……
不，不要，我做好這些事情，你慢下來的時間可不可以給外公讓他慢點老去。“姥爺，過來推我盪鞦韆，我夠不到地！”五歲時的我衝外公嚷嚷著。“能不能不叫姥爺呀，那樣好像把我叫老了誒！”外公小跑著過來打趣道，當時我還不明白，姥爺就是姥爺，怎麼會因為叫他就變老呢？“姥爺”這個稱呼我一直叫到四年級，終是有一天，輪到我推外公，外公走樓梯時，摔跤腿骨折了，坐上了我看著不順眼的輪椅。推著外公散步，看到了外公那用兩隻手都能數的清的黑頭髮，孤零零地夾在花白頭髮中。不禁想到五歲時的我用奶音叫姥爺，終是明白“姥”字和“老”字同音，外公當時才會那麼說。再仔細想想，不知當時外公有沒有染髮，至少，當時白頭髮我還數的清呢。五年，染白了外公的發，五年，擦傷了外公的腿。時間，你突然讓我好討厭。
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老了……”這首歌在我印象中沒有大火過，但總能聽到，外公聽到時也不禁會感慨：“時間真快啊，你個小丫頭片子也長這麼大了。”好像，是被外公誇長大了，但我心裡有說不出來的感覺，我長大了，您就變老了，還不如回到小丫頭片子的時候呢。後來，鞦韆都拆了，說是怕不安全，外公還叨叨說怎麼拆了，以後小孩子都玩不到了。看著外公問爸爸哪裡還有秋千時，我明白，在外公心裡，我永遠都是長不大的小丫頭片子。我一邊想說我早過了玩鞦韆的年齡，一邊又貪戀外公的溫暖和玩笑話，希望還能坐到外公推著蕩起的鞦韆上。
至於對外公的稱呼，我可是努力改了很長時間，外公聽到後沒有說什麼，只對我揚起一個大大的笑臉。直到我上初二，終於又發現了大大的木質鞦韆。喜洋洋地扶腿差不多康復的外公去那裡，記得那天坐了挺長時間的車，也在公園裡繞了些小路，才到了鞦韆。慢慢扶外公上去，輪到我推外公，雖然蕩起的弧度很低，外公還是露出了小孩子般明晃晃的笑。“以後啊，您叫我丫頭片子吧，別叫小丫頭片子了，不然把我叫小了誒，我都長大了。”我笑著對外公說。
時光時光慢些吧，您最牽掛的孩子啊，長大了。
【時間你慢點兒吧】
沈徐伽
我的童年是在鄉下的外公家度過的，外公家是那種農村常見的老平房，院子裡有一顆年紀比他還大的桂花樹。每當風吹過，停留在瓦楞上的鳥兒伴隨著細碎的花瓣盤旋飛舞，抖落下幾寸稀稀疏疏的光影。
每隔幾天傍晚，外公都會帶我到田間去，告訴我，這個是玉米，那個是小麥，我從不聽他說，只顧著在田間飛奔，驚起幾隻偷吃的鳥兒。我們還會漫步在河塘邊，外公會閉上眼，深吸幾口氣，我學他閉上眼，腦中浮現出這片南方沼澤和它瀰漫的溼熱沼氣。我們一起坐在外公的老屋門廊下，看夕陽西下，外公抽起他自己卷的大旱菸，煙霧飄向天空，消散在雲影背後。他會要我給他捶背，我狠狠地揮動拳頭，捶在他背上，他卻享受的眯上了眼。
夕陽落了，又起，起了又落，帶走了時光，也帶走了外公。
我依舊每年去外公家，不過只有外婆陪我。外婆弓著腰，寬大的衣服隨風飄動時，看起來像個空蕩蕩的塑料袋，外婆有些嘮叨，喜歡把所有東西都堆在我面前，非要讓我吃完，偶然間，我和和外婆一同整理外公的遺物，一般筆記本最讓我好奇。那個本子原來一直放在外公桌上，小時候夠不到，不曾看過。我翻閱著，是一些日常的記錄，大約是吃了什麼，花了多少錢，有一頁上的墨痕淡了，似是淚痕。我好奇地細看內容，那是一篇散文詩。
“麥穗拂過她的臉頰，跳躍的背影映著晚霞。我想到了我的女兒，她的媽媽，我盼著她快快長大。直到她出嫁離開了家…我不在能重拾年華，但是我小小的私心還是希望，時間，慢點兒吧。”
那是外公筆記本上的文字，那是他生命的散文詩，我的眼睛像被灼傷了一樣滾燙。我將眼神投向窗外。樹枝向我抖一下破碎的天空。我看見門廊前的外婆。於是我合上筆記本，和她一起看夕陽西下，我看夕陽落了又起了又落，帶走時光，心裡突然萌生出一股念頭，那樣強烈。我從未如此真誠的有這樣的希望—時間你慢點兒吧。
【時間你慢點兒吧】
冉然
偶然在整理書架的一次，發現了夾在書籍之間的照片，不舊不新，只讓人覺得僅僅過了幾年，照片上的我同母親坐在山上的纜車中，對著鏡頭露出笑容。
記得我和母親在我七歲是看的那場電影，李安導演的《少年派》，在度過短暫地兩個小時後，我才如夢初醒，只感到一切都在夢中，我處在交織著藍色汪洋的大網上，網下是遨遊著的魚，母親在我身旁牽引著我，讓我不落入深邃無底的水中。我懼怕腳下生存千年的巨物，憑藉著身邊滲透全身的清涼感得以前進。
當我同母親分享了我記憶中模糊而又清晰的事後，她忍俊不禁地笑了，我聽她道出我倆在途中睡著一事，只覺得可笑。是啊，我不再是那個看電影會睡著的小孩了，我會有自己的感悟和想法，自己的喜好與認知，我在那張大網上緩緩前進。而在我的印象中，母親卻沒有任何改變，她仍舊會在休息日，陪我閱讀書架上心儀的圖書，帶著我欣賞每一場我想看的电影，她還是那股伴我度過大海的鎮定和勇氣。
在母親一次出遠門時，我又將那張照片翻出來看，當看到母親年輕的容顏時，心中立即湧起一波苦澀的海，不停歇地拍打著巖壁。母親依然溫柔地注視著我，不需多言，我看見她臉上歲月變化過的痕跡，年復一年，日復一日。隨時光流逝，其實我早不用藉助外力就可得到向前走的勇氣，但我仍希望在那張汪藍交織交橫編成的網中，母親在那裡，靜靜地，牽引著我，讓我忘卻其餘的一切。電影放完了，我的幻想還停留在那一幕，不曾落幕，但終究要回歸現實，我只祈求時鐘的齒輪不再光滑，好讓我再看看我七歲時看的那一幕！
【時間你慢點兒吧】
王晨彤
時間就像一條潺潺的小溪，清澈碧綠，蜿蜒曲折，最終匯入歷史的長河；時間就像一幀幀精美的照片，最終編成成長的相簿；時間就像一顆顆細沙，渺小如塵埃，最終落入回憶的海洋。時間，你慢點兒吧，再慢點兒，我好多陪陪我的家人。
皺紋
在我的家裡，父親總是不愛說話，也不怎麼愛笑。他喜歡跑步，還報了一個跑步的比賽。媽媽在旁邊給他加油鼓氣，我負責照相。在回看照片時，我發現父親笑了，他笑得很開心。但他臉上的皺紋深深地印在我的腦海中。我不禁感嘆到，時間過得飛快啊！父親已經在不知不覺中老去，而我還未察覺到。
時間，你慢點兒吧，你在父親的臉上留下了深深的痕跡，令我揮之不去。
感嘆
最近我媽媽收拾東西的時候，偶然翻出一本相簿，裡面裝的全是家人在我很小的時候給我拍的照片。我和媽媽一邊翻閱，一邊回憶。“這張是你去海洋館的時候照的。”“看這張，是在小區裡，你姥姥抱著你照的。當時天冷，把你裹得跟個粽子似的，多可愛。”“這張你還記得嗎？那天下雨，你非要穿著新買的小雨鞋出去，結果回來你就不舒服了。”……我抬頭望著媽媽。隱隱的燈光，恍惚間，眼前的媽媽年輕了十幾歲。忽然，心裡有股說不出的滋味。“媽，當時你好漂亮啊！好年輕啊！”“是啊，”媽媽微微停頓了一下，“那時候你也好小啊，輕而易舉的就能抱起來。也可聽話了，讓幹啥就幹啥。唉……時間過得飛快，一晃你也已經這麼大了。”
時間，你慢點兒吧，你帶走了媽媽的青春與我的童年，令我感慨萬千。
時間啊，你溜得真快，轉眼間，我已經是亭亭玉立的少女了。時間啊，你慢點兒吧，再慢點兒吧，讓我再多陪陪我的父母。
【時間你慢點兒吧】
王佳怡
生命從開始的一瞬間，便彷彿開始一段旅程，我曾經不止一次的希望時間，你慢點吧。
前些天，父親帶著年幼的弟弟到院子裡學習騎自行車。附近的雙手，輕輕的伏在弟弟的身上，我弟弟那幼小的雙手緊緊握住車把，從他的眼神中，我看到了些許的害怕。他的腳下不停的踩動著踏板一圈又一圈的練習。
不一會兒，我聽到了弟弟的哭聲，起初我認為是他從車上摔下來了，後來才知道，他是因為覺得自行車對他來說太困難，想要放棄才哭泣的。母親為他擦拭眼淚，安慰他的樣子，讓我看到了當年的自己。遠遠望去，隱約間我看到了母親頭上的白髮。時光匆匆，曾經那個天真滿臉稚氣的我如今已經成為了一個亭亭玉立的少女了。伴隨著我的成長，時光也在父母的身上留下了印記。我不禁感慨道：時間，你慢點吧……
那個傍晚，我坐在窗前，看著不遠處閃爍著的霓虹燈，不是經過的城鐵，心中又泛起層層波瀾。
我難以想象一年後的我就要離開這座我從很小一直生活的城市了來到另一個陌生的城市繼續我的學習之路了。頓時我的心中充滿了對這座城市的眷戀。
這座城市中，有著我的許許多多的回憶這裡有我愛著的親人，有我親密的朋友…這一切都讓我難以忘懷，我又一次的懇求時間，你慢點吧。
時間一直在分秒不停地流逝著，我們誰也不能改變它的速度。我們唯一能做的只有珍惜現在的每一份每一秒，才能讓時間不被浪費，讓生命更有價值。
我希望我愛的人和愛我的人都能被時間溫柔以待。時間，你慢點吧……
【時間你慢點兒吧】
林紹博
年年春草，歲歲枯榮，不知不覺中，我已經度過了十四個春秋，但我覺得，“時光執行速度”太慢了。
時間，你快點兒吧。讓我早早結束中考和高考，挺入社會，嚐盡人生百態，讓我找到屬於自己的職業，在職場上實現我的夢想，體味現實的酸甜苦辣，在層層困難中長風破浪，搏擊滄海！
時間，你快點兒吧。讓我儘快拿到工資，回家去為蒼顏白髮的父母盡孝。父母為我付出了太多太多，以前，他們靠著拼命工作，賺錢養家，每天起早貪黑，日日夜夜，年復一年，歲月，在他們臉上刻下了永不褪去的皺紋，拼命工作在他們的身體中留下了頑固不化的疾病，我希望我有錢了以後，一定要先去孝順父母。
時間，你快點兒吧。讓我長大後回母校看看曾經的恩師們。教誨如春風，師恩似海深，三尺講臺，粉筆灰從黑板上落下，染白了老師們的頭髮。驀然回首，幾十年前的諄諄教誨至今還在指引著我，老師們就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。她們不求回報，只求看到我們輝煌明亮的人生。
時間，你快點兒吧。1840年的那一天，戰火打開了一個文明古國的鐵門，給它帶來了現代文明，從此，這頭沉睡的雄獅睜開了雙眼，霎時間世界為之震撼……如今，這個文明古國已經變成了世界現代化強國之一，它就是我們的祖國—中國！讓時間再快點兒吧，這樣就會有更多的高樓拔地而起，有更多的立交橋架於城市之巔，有更多的鐵路網延伸縱橫，點綴祖國的壯麗山河！
時間，你快點兒吧！為我，為父母，為恩師，為國家！
五年級民間故事縮寫作文 篇17
續寫改寫 ,527字玉帝要選12種動物作為人類的生肖，訊息一公佈，動物們都十分希望成為這十二生肖。
住在水潭裡的龍十分擔心：因為他只有一身黃金色的鱗片，他的頭就光禿禿的。正在發愁的時候，他正好看到公雞頭上有一對角。於時他向公雞借，還讓蜈蚣當他們的見證人。
以前老鼠和貓是很好的一對朋友。可是貓十分貪睡，貓就打算讓老鼠來叫他。到了評選那一天，老鼠並沒有叫貓來，自己偷偷地跑去評選了。
最後玉帝選了鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。可是讓誰來當第一個屬相呢。大家議論紛紛，最後大家都認為牛當第一。因為牛最勤勞。但老鼠不服氣。他們決定到大街上去問問其他人，老鼠賄賂了大家，結果大家都說：老鼠比牛勤勞。於是最後決定讓老鼠來做了第一屬相。
睡覺醒過來的貓，發現老鼠並沒有叫他，害他錯過了評選。貓十分生氣，從此貓見了老鼠就咬，老鼠見了貓就躲。
雞看了十二生肖的排位十分生氣。明明是龍借了我的角才被選上的，現在龍的排位比雞高。心裡十分惱怒，雞去找來龍理論，讓他把角還給他，可是龍不還。於是雞去找來公證人蜈蚣，蜈蚣卻不承認。雞氣憤地撲向蜈蚣一口就把蜈蚣給吃了。從此，蜈蚣聽到公雞的鳴叫聲就嚇得發抖。公雞成了蜈蚣的天敵。
小朋友們，這就是十二生肖的故事，你們喜歡這個故事嗎。
五年級民間故事縮寫作文 篇18
國小五年級作文 ,2828字【《孟姜女哭長城》縮寫】
作者羅一芮
秦朝時期，秦始皇大量捕捉青年男丁修築長城，其中有一個名叫範喜良。
有一天，範喜良偷偷逃走了，他逃到了一個非常偏遠的小鎮裡。他跳進孟家的院子裡，躲在葫蘆藤下。孟姜女到院子裡摘葫蘆，發現了躲在葫蘆藤下因體力不支暈倒的範喜良。在孟姜女的精心照看下，範喜良醒了過來。孟姜女瞭解修築長城的辛苦，更重要的是孟姜女漸漸喜歡上了勤勞、滿腹經綸的範喜良，不久他們便結婚了。
結婚後沒幾天，範喜良又被官兵抓去修長城了。孟姜女因為太思念丈夫，便不遠千里去尋找範喜良，到了長城腳下就到處問範喜良在哪裡。終於有個人告訴她：“範喜良已經死了，被埋在西城牆裡了。”孟姜女在西長城腳下哭了七七四十九天，感動了上天，突然長城搖晃了起來，長城崩塌了，範喜良的屍骨露了出來。
秦始皇知道了非常生氣，就將孟姜女抓了起來。他見孟姜女生得如此美麗，就想讓她做自己的妃子。孟姜女說：“你要答應我三個條件，第一個是讓和尚為範喜良誦經七七四十九天，第二個是將他好好埋葬，並率大臣哭祭範喜良，第三個就是帶她遊山玩水。”秦始皇滿足了她所有條件，就讓孟姜女跟他成親，可她並沒與秦始皇成親，而是將秦始皇大罵一頓後，便跳海自殺了。
【《獵人海力布》縮寫】
作者莫宇軒
從前有一位叫做海力布的獵人，他喜歡幫助別人，大家都很敬愛他。
有一天，海力布去打獵，看見老鷹抓住了一條小白蛇，他一箭射傷老鷹，小白蛇得救了。小白蛇為了報答海力布，送了他一塊能聽懂動物說話的寶石，但是海力布不能把聽到的話告訴他人，否則海力布就會變成一塊石頭。
海力布擁有了這塊石頭後，打獵就方便多了，還把多餘的獵物分給村民。一天，海力布在深山打獵，聽到了動物們說起災難要降臨的訊息，於是就跑回家勸說大家搬到別處，但是大家都不相信。海力布知道焦急是沒有用的，所以他就把整件事都告訴大家，誰知剛說完，海力布就變成了石頭，鄉親們這才相信了他。鄉親們都很傷心，含著眼淚搬去了其他地方。災難來臨後，鄉親們也逃過一劫。
從此，人們都世世代代紀念海力布。
【《牛郎織女》縮寫】
作者蔣籽言
大家好，現在你們抬頭能看到我嗎？我是牛郎，我是織女的丈夫，我正在鵲橋上呢！我馬上要和織女相會了，我曾經失去了她，你們知道為什麼嗎？這是一段很長的故事。
很久以前，我剛出生爹孃就死了，我跟著哥哥嫂子過日子，但他們對我一點都不好，我與一頭老牛相依為命，一起睡在牛棚裡。於是大家都叫我"牛郎"。
不久，我長大了，哥哥嫂子給了我這頭老牛和一輛車就分了家，於是，我就帶著老牛來到山裡建了一座草房子，整天在山裡打柴種地過日子。
一天晚上，我忽然聽見一聲"牛郎"，原來是老牛在叫我，老牛說："明天你翻過這座山，穿過一片樹林，前面有個湖，會有一些女子在湖裡洗澡。你撿起粉色的衣裳，那衣裳的主人便是你未來的妻子"。
這天，我聽老牛的話來到湖邊，果然有一些女子在洗澡，於是，我撿起粉色紗衣，便有女子來向我要衣服，我結識了織女，便與她結了婚。
我們幸福地過起了日子，還生了一兒一女。一天老牛要死了，它說把它的皮留著，有急事時，就披上它的皮。不久，王母派了好些天兵天將到人間察訪，他們到了我的家裡，搶走了織女，我披上了牛皮，挑著一兒一女，便追了上去。我快追上的時候，王母便用玉簪一劃，前面出現了一條天河，我怎麼也飛不過去了。於是織女受到了嚴厲的懲罰，但是最後王母拗不過織女，還是讓我們每年七月初七在鵲橋上相會。
這就是我的故事，謝謝大家，我現在去見織女了。
【《日月潭神話》（縮寫）】
作者呂浩楠
古時候，大清溪邊住著一對年輕夫婦，男的叫大尖哥，女的叫水社姐，倆人過得非常幸福。
有一天，太陽和月亮不見了，人們生活在一團漆黑之中。大尖哥與水社姐決心把太陽和月亮給找回來，於是他們打著火把出發了。
他們來到了山上，看著前面黑一陣，亮一陣的地方覺得奇怪，急忙往那兒跑。他們遇到了一位老爺爺，老爺爺告訴他們，前面有個大潭，潭裡有一公一母的惡龍，是它們吞了太陽和月亮。大尖哥和水社姐加快腳步來到了大潭，大潭邊的巖洞裡有一位老奶奶，原來老奶奶是被惡龍抓來煮飯的，她告訴大尖哥和水社姐只有挖出埋在阿里山底的金剪刀和金斧頭才能殺了惡龍。老奶奶給了他們大火叉和大鍋鏟。
他們來到阿里山用火叉鑿地，用鍋鏟掀土，挖出了金剪刀和金斧頭，把它們扔進了大潭裡，金斧頭砍斷了惡龍的頭，金剪刀剪斷了惡龍的喉嚨。太陽和月亮被吐了出來。大尖哥和水社姐吞了惡龍之眼變成了巨人，死後人們為了紀念他們，把大潭邊的兩座大山命名為"大尖山"和"水社山"，把大潭叫"日月潭"。
【《明珠》縮寫】
作者羅茗藍
遠古時期，在天河東邊，住著一條玉龍在；天河西邊，住著一條金鳳，他倆是鄰居。每天早上，他倆總要打個招呼才分開，然後各自去忙自己的事。
有一天，他倆一起來到一座仙島上。他們發現島上有塊石頭，金鳳和玉龍決定把石頭啄成珠子。時間過了很久，珠子終於被啄好了，珠子明亮耀眼。他們日夜守護著這顆明珠。
有一次，王母在天上看見了明珠，心裡可喜歡了！半夜就叫一個天兵把明珠給偷走了。王母一得到明珠就關上九重門，鎖上九道鎖。
玉龍和金鳳發現明珠不見了，於是這裡尋尋，那裡找找，但怎麼也找不到。
轉眼間就到了王母的生日，神仙們都來祝壽。王母高興極了，叫宮女把明珠拿出來放在金盤裡，明珠突然放出光芒。金鳳和玉龍發現了，就順著亮光找去。玉龍和金鳳到了天宮就和王母大吵起來，他們三雙手都抓住金盤，一不小心將明珠從天上跌到凡間去了。玉龍和金鳳護著這顆明珠慢慢降落。明珠一落地就變成了西湖，玉龍變成了玉龍山；金鳳變成鳳凰山。
從此，鳳凰山和玉龍山就靜靜地伏在西湖的旁邊。
【《西門豹》縮寫】
作者李張?B
戰國時期，魏王派西門豹去管理鄴地。
西門豹來到鄴地，發現這裡田地荒蕪，人煙稀少，心裡疑惑不解。後來從一位老人家的談話中瞭解到，原來是河伯娶媳婦給鬧的。西門豹聽了，對老人家說，下次河伯娶媳婦，一定要叫他來。
終於到了河伯娶媳婦的日子，西門豹帶著一些隨從衛士也來了。巫婆和當地的官員連忙起身迎接。西門豹對他們說：先讓我看看新娘漂不漂亮。"巫婆聽了，趕緊叫人把新娘喊來，只見女孩哭哭啼啼，好不傷心。西門豹對巫婆說："這個姑娘長得不漂亮，麻煩你去跟河伯說一聲，過一段時間再給他送去。"說完就叫衛士把巫婆扔進了河裡。過了一會兒，西門豹對其中的一個官員說："巫婆去了這麼久還不回來，麻煩你去催一催。"說完就叫衛士把官員扔到河裡去了。此時，其他官員們嚇得面如土色，連忙跪地求饒。西門豹見此情景對鄉親們說："大家都回去吧。"
從此以後，再也沒人敢提河伯娶媳婦的事了。老百姓安居樂業，日子越過越好了。
我做了一項小實驗三級作文 篇19
國小三年級作文 ,773字“叮咚——叮咚——”放學啦！我迫不及待地衝回家，準備開啟我這平凡一天中不平凡的探索之旅。我進入了探索的世界——一個小時的流水量有幾升。
我從“實驗室”中拿出了500ml的量筒，心裡想著，只要測一分鐘就可以了。我拿出了白板筆準備用來做刻度的標記，但馬上我意識到：一分鐘不止500ml的水流出呀！我先通過量筒量水的方法倒出100ml，再重複50次，標刻度線……溢位的水不斷把我的標記線沖走！無論我如何嘗試，仍是重蹈覆轍。
我有點喪氣和懊惱，甚至有點火冒三丈。“我的實驗怎麼總是失敗！”可忽然，就在這時，我的腦海裡閃過一束光……我測一秒鐘大、中、小的流水量就可以了呀！我先開大水，水“譁——”地從水龍頭裡湧出，為了得到相對準確的答案，我測了十次，得到答案約100ml/s，我又測了中、小水量分別得約66ml/s和33ml/s的答案。
為了驗證答案，我繼續試驗，又測出了大水約100*3ml，中水約100*2ml，小水約100ml的三秒流水量，與原答案是相對吻合的。
經過計算，我發現1小時約流360000ml的水（當水龍頭開到最大時），摺合約360L的水，流240000ml的水（當水龍頭開到中等時），摺合約240L的水，流120000ml的水（水龍頭開到很小時），流出120L的水！這樣算起來，開一小時水龍頭至少流120升的水，同學們可要關緊水龍頭啦！
經過這次實驗，我發現要多方面多維度的思考問題。一條路走不通，就換一條路試試。單方面的思考是僵化的，並不能解決我們的問題，更會大大降低我們的效率。
以快慢之間為主題的作文 篇20
高三作文 ,1000字《逍遙遊》有曰：“鵬之徙於南冥也，水擊三千里摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”鵬的南遷靠的是六月疾風的“慢”積累，就的是一朝扶搖的“快”飛越。快與慢本身就是辯證的，像是大海是小流的滿滿匯積，像是水滴石穿的驚人毅力，我們不但要注重一步一腳印的慢積累，更要讓其成為一蹴而就的基石。
中國規劃雄安新區的“慢功夫”，便是我國認真做事，科學發展的精神體現，正是有了這一個又一個的“慢功夫“的積累，才成就瞭如今強盛祖國的偉大成就，這也啟示我們，在質量發展上，可以”慢“一些力求”實“一些，只有每一塊磚瓦都緊實大廈才不會倒塌。而政和縣的發展快速度是對廖俊波“起步就是衝刺”，“開局就是決戰拼勁的最佳褒獎”，這無疑也是厚積薄發的最好印證。追求快也就追求效率，搶到慢並不意味著可以有信步闌珊的閒情，這邊需要正確客觀的認識到快與慢的陳鋪相陳的關係。
讓我們跟隨著陽光，越過歷史的長河，去看看古人的快與慢。《送東陽馬生序》中對於古人求學歷程的漫長與艱辛有很多詳實的描述，“手指不可屈伸，弗之待”，“大雪深數盡”也需趕路。“足膚龜裂而不知”也不以為意。數十載的辛勤求學才創造得出一個“六藝經傳皆通習之”的賢能之才，古人對於慢的理解是徹底的。陳涉起義滅秦不過二十載，這樣快的速度使一個大國就此崩塌，這段歷史讓不少人為之驚訝於這樣的速度，蘇聯解體也是如此。前一天還排隊領麵包堅定的相信蘇聯堅固無比的人民，次日就見到了《阿圖木宣言》時的震驚。所有的突發事件背後都是慢慢積累了無數錯誤的情理之事。對此，我們必須引以為戒，慢積累帶來的特徵就是“慢”常體現在時間上，但是“慢”不代表消極怠慢，所以在漫長的征途中切不可掉以輕心。這個時間“快步前進”的精神思想無疑是每個人拒絕懈怠思想的最堅定聲音。
讓我們將腳下的每一步踩牢，將每一腳踏實，從容不迫的緩緩穿過林間，翻閱山河，去尋找自己的大風，然後順著它倚著它扶搖直上，一鳴驚人！十載積風，一朝扶搖。