誰是老師最喜歡的人相關作文20篇
誰是老師最喜歡的人 篇1
國小五年級作文 ,1963字在這個瀰漫著硝煙的戰場上，新時代的少年展露自己的一翻風采。在我眼中，老師最喜歡的人就是張屁屁了，不信，你看！每次一到課間，老師就會像吸鐵石一樣把張屁屁吸到她身邊，再用520膠水把兩個人緊緊地粘在一起，無論你怎麼使勁兒，也不能將他們分開。其實，這張屁屁也只是個普通人士，卻能奪得老師的這翻恩愛，真是讓人有些不敢相信。他有一張方形的臉，肥嘟嘟的，讓人忍不住想上前去扭一下。他的鼻孔大得驚人，好像能塞進5只蟑螂。他的嘴巴更是奇葩，像兩根熱狗一樣，一講起話，兩根香腸就會開始打架，時不時還會噴出一些口水。這樣一位抽象派的騷年居然能深受喜愛，真讓我大跌眼鏡！但是老師的話總是不可違抗，他喜歡的人，就一定是一位優秀的少年！
誰是老師最喜歡的人？我想一定是張屁屁了，因為他人品好，總喜歡幫助同班同學。記得有一次，葉碩因為不好好走樓梯，在那蹦蹦跳跳的，像個瘋子一樣，一不留神，從四樓滾到了二樓。其他同學從他身邊經過，看也不看一眼就走開了，當作什麼事也沒發生。張屁屁見狀，疾步走向前去，準備去幫他一翻。他彎下腰，關切地問道：“葉碩仔子，此時感覺如何？”葉碩此時眼冒金星，頭暈眼花，有一點昏迷的狀態。過了好一會兒，他才緩過神來，說道：“好……好像……被撞傻了！”看那樣子，確實有一些傻子的風範。仔細看看，你就會發現，葉碩頭上突起了一個大包，硬邦邦的。再仔細看看，你會發現他頭上的包，是一個神奇的荷包蛋，它一直變幻著顏色，起初它是紅色的，後來變成了青色，緊接著，它竟變成了紫色，真是傷得不輕啊！只見張屁屁脫掉了穿在外面的風衣，撩起袖子，深吸一口氣，一把抱起葉碩，把他扛在肩頭上，一步一步極其困難地向醫務室走去。就在這時，張屁屁開了一會兒思想小差，一不小心，被腳下的臺階絆倒了。他一下子將葉碩甩了出去，自己也從三層臺階上跌了下去。張屁屁根本顧不上自己了，站起身拍了拍衣服上的灰塵，朝葉碩走去。他紮好馬步，再一次深吸一口氣，又將葉碩扛在了肩上。“一二一，一二一……”他像士兵一樣喊著口號。就在這時，班主任金老師出現了。她看見眼前的一幕，兩隻手情不自禁地鼓起了掌，還不停地念道：“張屁屁，你做得真棒，真不愧是我金曉錨看中的學生！”此時的張屁屁，別提著多神氣了，頭都昂到天上去了。
誰是老師最喜歡的人？我想一定是張屁屁了，因為他體育好，曾多次為班級爭光。別看他長得胖胖的，跑起步來可快了呢！“各就各位——預備，跑！”裁判一聲令下，運動員們像離弦的箭一樣飛了出去。觀眾們都屏住了呼吸，目不轉睛地注視著百米跑道。張屁屁與其它七位運動員速度幾乎一致，他們八人依次排開。張屁屁卯足了勁兒，眉頭緊皺，鼻子不停地喘著氣，像一頭生氣的牛一樣。漸漸地，漸漸地，他們漸漸拉開了差距，張屁屁目前排在第二名的位置上。同學們緊緊地盯著100米賽道，像似瞄準獵物捕食者；又彷彿這這賽道與他們的生命息息相關，假如錯過一眼，生命中最重要的一刻就會瞬間消失。張屁屁咬著牙，臉憋得通紅，他的眼睛盯著終點處的紅布條，雙手快速擺臂，雙腳像踩著風火輪似的，飛速向前衝去。糟糕，突然，第一名的運動員由於衝得太快，打了個踉蹌，差點摔倒。張屁屁抓住這個好時機，不顧一切地向前衝去。三十米，二十米，十米，五米……離終點越來越近，場上的氣氛也越來越緊張，班主任金老師大喊：“加油，張屁屁！加油，加油！”在眾人目睹之下，張屁屁衝過了終點。金老師趕緊走上前去稱讚道：“你真是太棒了！”
誰是老師最喜歡的人？我想一定是張屁屁了，因為他管理能力強，是老師的得力助手。張屁屁的嗓門出奇地高，吼叫起來活像是一頭獅子，因此張屁屁獲得了一個“美稱”——獅子王。這獅子王，一天不知要吼多少回！老師不在的時候，教室裡只要秩序亂了一點，他就站起來大吼一聲：“嗚——”我誇張了啦，他其實是這樣吼的：“不要吵啦！我要記名字啦！”聽到第一句大家還在吵，但是聽到第二句，大家就都乖乖地安靜下來了。就在這時，老師就會出現在教室門口，看到眼前的一幕幕，就會表揚張屁屁：“你真是個優秀的班幹部！”張屁屁一聽，得意地笑了。
張屁屁是金老師最喜歡的學生，他獲得了一項項驚豔的成績，為班級爭得光數不勝數。我想：老師這份深沉的愛，可以送給張屁屁，也可以送給每一位優秀的少年，讓這份愛，溫暖他們的心。
誰是老師最頭疼的人 篇2
國小五年級作文 ,989字我們班的王小明是最讓周老師頭疼的人了。他不僅不寫作業，考試不及格，還愛搞惡作劇。
他長得不高，很瘦，帶一副近視眼鏡，鼻子大，嘴巴大，耳朵也不小，經常穿一件藍色外套，和一條深藍色的牛仔褲。
“叮鈴鈴”上課了，周老師邁著輕快的步伐走進教室，微笑著說：“請大家開啟數學書，翻到第86頁，完成第1、2、4題。”說完，就坐在講臺桌邊上改起了作業。我剛做完第1題，周老師又說：“誰沒交作業本？”幫幹部李小紅站起來，說：“老師，王小明沒交。”“王小明，你的作業為什麼沒交？”周老師皺著眉頭問。我看了一眼最後一排的王小明，他正在找數學書，聽見老師叫他，才轉過身子看著老師，慢吞吞的說到：“我……忘記了。”“你怎麼又忘記寫作業了？你哪一天寫了作業？”周老師生氣的說，“那好，既然你不寫作業，就抄書吧！超三角形、梯形、平行四邊形的面積公式各20次，明天交給我，不然叫家長！”說完，周老師就繼續改作業本去了，我心想：王小明，你這下慘了，周老師從來沒有這麼生氣過。
王小明不僅不寫作業，還愛上課搞惡作劇。有一次，公開課上，大家都聽得很認真，連平時上課不怎麼認真的吳天天都沒有走神。“誰來解一下這個方程？”周老師滿臉笑容的問道。同學們積極的舉起了手，周老師剛想請李小紅回答，王小明卻一下子從座位上跳了起來，尖聲尖氣的說：“老師，我要上廁所！”周老師嚇了一跳，說：“王小明，上課不能上廁所！”“我忍不住了！”“去去去，快去。”王小明衝出教室，5分鐘後，他帶著一張紙巾，偷偷的走進教室，來到周老師身後，把紙巾放到周老師的頭上，然後溜回座位。周老師依然認真的講課，突然發現下面的同學在笑，才知道自己上當了。下課後，老師對王小明說：“你真是太讓人頭疼了，今天回家寫檢討！”
王小明不但不寫作業，愛搞惡作劇，考試還不及格。有一次考試，王小明只考了21分，被周老師罵了一頓，還被罰寫檢討。
我真希望王小明能認真學習，認真寫作業，不那麼讓老師頭疼呀！
誰是老師最頭疼的人 篇3
國小四年級作文 ,701字“這個孩子啊，怎麼就這麼不認真呢？看他平時態度還可以，為什麼改不了丟三落四的毛病啊？唉！”林老師兩手一攤，十分無奈地對著隔壁班的老師傾訴道。
林老師說的就是我們班的陳晗同學，他的糗事多得不得了，小瑣事都多得堆成山，而且學習也不怎麼認真。不僅老師不太喜歡他，同學中也沒幾個人會跟他玩。
上課了，但老師沒有一如既往走上講臺，而是邁著大步子走到陳晗跟前。
我暗暗嘀咕著：“既然老師沒有講課，想必是陳晗又惹她生氣啦！”雖然我沒有跟他有很深的交情，可心裡也確確實實為他捏了一大把汗。
只見林老師先使出體內的洪荒之力，重重地敲了敲陳晗的桌子，可憐的陳晗剛要昏昏欲睡，好夢卻被林老師威力巨大的洪荒之力給震醒了。瞬間林老師的眼裡出現了兩道逼人的目光，怒視著陳晗，身上的青筋爆了出來，一腳轉過身，緊緊揪住他的衣領，眼裡的火花瞪著他的眼睛。陳晗差點跪下來，用呆呆而無助的眼神望著老師，空洞洞的眼神就像啼哭的嬰兒的眼睛一樣。看到這裡，所有同學的心都在“撲通撲通”地跳。
“為什麼交上來的課堂作業本沒寫？為什麼把老師說的話當耳邊風！”林老師火冒三丈，心中的熊熊烈火全部噴射在陳晗臉上。
陳晗用極小的聲音說：“對……對不起，老師，我下次再也不敢了！”一說完，他的眼淚立馬就掛了下來，手不聽指喚地在顫抖。
這就是我們班最讓老師頭疼的陳晗同學，他雖然有缺點，但是還是有不少優點的。我希望陳晗能在學習的道路上更加努力，成為一個讓人敬佩的人，不讓老師頭疼，無奈，生氣，使自己散發光彩！
誰是老師最寵愛的人 篇4
國小四年級作文 ,852字“洗塵，這個作業你不用寫了，午休時間，好好休息一會兒吧。”我們一聽就知道是我們的語文老師在給我們班的學霸減負呢！
沒錯，他就是老師最寵愛的人——學霸胡洗塵。要問學霸，為什麼被稱之為學霸？且聽我慢慢道來，課內數學對他來說就是小菜一碟。課外奧數班裡，他也是獨領風騷。語文自不在話下，老師經常誇他的作文水平已經超出高年級的水平。英語呢，那就是直接可以和老外對話。學霸不僅成績優異，還德智體全面發展，在班級裡協助老師，幫助同學，在學校裡，又是優秀大隊幹部。所以，他就當之無愧地成了老師最寵愛的人。
這不，他又受到老師的VIP待遇了。同學們羨慕的說：“哇，真爽啊！真是……。”“好了，別吵了！”我們的話還沒說完，就被林老師的獅吼功制止了。只見林老師板著臉，臉上的青脛一條接著一條暴起，那極嚴厲的眼神，緊緊地盯著那個剛才喊得最響的“調皮鬼”，好像馬上就要把他生吞了似的。我們的心也嚇得“砰砰砰”直跳，心想：完了，完了，林老師發飆了，這次死定了。
片刻之後，江湖回覆了平靜，武林盟主林老師慢慢地走向她的得意弟子胡洗塵。眼神是那樣的溫柔，表情是那樣的舒展，與剛才的表情有著天地之別。只見，她輕輕拿起胡洗塵的試卷，往我們面前揮過，義正言辭地說：“你們看看，人家胡洗塵，這次語文考試又是１００分。如果你們能像他那樣學習，你們也不用做作業。”教室裡，一片寂靜，調皮鬼們也不敢出聲了。
想想也是，我們在嬉笑打鬧的時候，他坐在教室裡安靜地看書。我們抱著手機電腦玩遊戲的時候，他在做著一張又一張奧數練習。我們切著牛排，看著電影，美其名放鬆放鬆的時候，他正奔走於各個補習班。“學霸”的名號，不是徒有虛名，背後是挑燈夜讀的辛勤付出。所以作為老師最寵愛的人，他當之無愧。我們只有羨慕，努力，向他學習，沒有嫉妒、恨。
誰是老師最信任的人 篇5
國小五年級作文 ,1648字老師，你是一顆照亮前方的慧星，教導我們，我們班同學都信任你，喜歡你，你對我們不僅好，也為我們操心，可我們已經長大了，鬆開你的雙手，讓我們像你信任張詩霓一樣，在美好的未來奔跑。張詩霓有著一頭鬆軟的長髮，鐮刀一般的眉毛，細膩的雙手，紅潤的臉上，有著小酒窩，胖胖的。唉，看她老老實實，戴個大隊長的標誌，要不是老師信任她，她早就“下崗”了！
說她被老師信任，其實也不是浪得虛名的，就是因為她願意幫忙，才被信任。一個清香嫋嫋的早晨，鳥兒們吟誦著詩，花兒們聊著天，小草們享受這美好時光。“張詩霓，快去幫我拿幾張考試試卷，記得拿答案！”周老師（班主任）滿臉堆笑，嘴巴如同一艘小船，在大海中乘風破浪，搖來搖去，時兒有，時兒無。張詩霓以閃電般的速度站了起來，又像有獵豹一般的慾望衝向目標。我心想：哼，我也會呀，憑什麼請她去拿試卷，我還怕她偷看試卷哩！我心中憤憤平，腦海裡出現她偷看試卷的樣子，邊跑邊看邊氣喘吁吁，同學們也十分反對，可敢怒不敢言吶！一些同學在背後罵她陰險，一些同學氣得直跺腳，還有一些同學敲著桌子，表示他們的憤怒……時間彷彿已經凝固，我如同一匹餓狼看著張詩霓走進，對她虎視眈眈，懷恨在心，而老師面部微笑豎起大拇指，連連稱讚道：“你真！”你果然是老師最信任的人！”張詩霓得意洋洋，而我們垂頭喪氣，如同關在牢籠中的鳥兒，沒有了逃生的希望。
她不僅願意為老師幫忙，有時，也幫助同學呢！“哎喲，疼死我了，誰來幫幫我！一名陌生人同學躺在地上，雙手捂住左膝蓋上，血不斷流出，如同一個沒關緊的水籠頭。我們從他身邊悄然經過，卻都視而不見。天氣炎然，他無助落淚，眼淚如同一顆顆珍珠一般晶瑩剔透，這時，張詩霓面對這種場景，大步流星地走上前，扶起陌生同學，問道：“你沒事吧？”陌生同學一邊一瘸一拐地站起身，小聲回答道：“還好，有點痛！”看他說出這句話時，是多麼吃力而又痛苦，就在這剎那間，老師走了過來，連連誇讚張詩霓道：“你太棒了，樂於助人，我選你當大隊委，是因為你的品質好！”張詩霓低下頭，不好意思抬起頭，我默默地看著他們走遠……
張詩霓不但幫助了許多人，還幫助我們班獲過獎呢！一個個學期如流水一般過去，她的一舉一動，都記在大家的腦海裡。一次跳繩運動會，因為運動員葉展旭腿扭了，所以必須找一位替補隊員，“誰原意代替葉展旭去跳繩？”教室中鴉雀無聲，突然，一雙堅定的雙手舉了起來，那不是張詩霓呢！老師臉上終於擠出了陽光般燦爛的笑容。教室裡一下子像炸開了鍋一樣騷動著。張詩霓是多麼自告奮勇，我心想：全班的希望只好寄託於她了。比賽即將開始，張詩霓舉起繩子，鉤在腳後跟，“各就各位，預備”張詩霓胸有成竹，我們滿懷希望地看著她，“三、二、一！”比賽開始了，這振奮人心的時刻到了，“加油，加——油——！”我們吶喊為張詩霓助威，她如同兔子一般活蹦亂跳，跟隨著我們的心跳怦怦直跳，她連蹦帶跑，“一、二、三、四……”她越跳越起勁，臉上面目輕鬆，我心想：這麼吃力也不表現出來，我為你點贊！我們你推我擠，就在這生死攸關的倒計時“三、二、一，停！”我嚇了一大跳，這麼大的數兩百二十九個，老師興奮得眼珠子都快蹦出來了，第一名！老師鼓勵道：“我為你驕傲——張詩霓！”同學們更是三個一團，五個一群抱在了一起。
老師，你對她如此信任，而對我們呢？我希望你也能信任我們，鼓勵我們，你要知道大家都信任你，可在你眼裡，張詩霓才是你最信任的人，你要知道，我們長大了！
誰是老師最偏愛的人 篇6
國小五年級作文 ,1322字要說誰是老師最偏愛的人，當然是那位令人“無奈的”陳飛揚。
陳飛揚的身體瘦弱，兩腿好似火柴一般，頭和別人不一樣，別人頭是圓的，西瓜似的，而他的頭像南瓜一樣，這兒凹凹，那兒凸凸。
別看他腦袋奇特，但腦袋好使，每次語文考試每次名列前茅，都達到90分以上，更準確的說，應該是每次都95分以上。從未考過90分一下。每次考試他可像是沒看過書，當然，也沒有作弊。他真的是天才，他的腦子好像影印機一樣，複習時，把內容印在腦袋裡，考試時，只會從腦袋裡一個個蹦出他的答案，真是讓人羨慕啊。
有一次，我們進行語文單元測試，題目做了一會兒，同學們發現監考老師走了，大家就吵起來了。大魚同學愁眉苦臉，不知如何是好。眉毛緊緊皺著，好似能夾死一隻蒼蠅，大魚一臉壞笑，狡猾的眼睛在一圈一圈的打轉，他說：“夥伴們，給我看看你們的答案如何？”我們都不想給他一看，要知道如果被老師發現那可是要吃虧的，那一刻我們都不理他，他就使出了必殺技——“苦肉計”“他大聲地喊：“啊！求求你們啦。”小甄說：“我們給你看，我們就吃屎”。大魚同學被氣得面目通紅，呼著粗氣，手緊握拳頭，馬上課堂就要亂成一鍋粥了。就在這個過程中，有一位同學始終保持安靜，沒錯，那人就是陳飛揚。這時老師來了，他發出了感嘆：“大家一定要向小陳同學學習！”
陳飛揚考試考得好，而且速度也出奇得快。我們第一面還沒寫好，他已經在寫最後一面了。正因為他這麼能幹，所以老師最偏愛他。
不止語文老師偏愛他，數學老師也一樣的。每一次數學老師剛寫完題，他已經算好了答案了。一次，老師寫了一題，說：“這題等於……”老師話還沒說完，小陳就說：“132！”
一次，老師再黑板上寫了一道很難的題目。老師寫好之後，問：“這題等於多少，大魚？”
“呃……”大魚愁眉苦臉，不知如何是好。
“小王，你說？”
“呃……”小王也是相當的苦惱。
“500。”這時一個聲音響起。說話的人正是小陳。我們數學老師眼睛一亮，驚喜地說：“不愧是我的學生啊！”
不要以為小陳腦袋發達，四肢簡單，其實他四肢也特發達的。在體育課跑步可是超越了很多人。有一次我們體育課集體跑，他一秒，就超過一個，很快把全班同學都超了，他跑步是那麼得認真，快速擺動手臂，快得都看不見了。他跑步是那麼帥氣，他跑步時臉上的肉一抖一抖的。一些觀看的同學還喊道：加油！陳飛揚。”他雙手飛快地擺動，飛快來到了終點。速度快得像一陣風一樣吹過，體育老師李老師也發出感嘆，“他太厲害了”。
這就是小陳，我們班的光榮和驕傲，我希望我們班有多些像他一樣的人，他語文，數學，體育都好，值得我們學習。這估計老師偏愛他的原因吧！
誰是老師最頭疼的人 篇7
國小五年級作文 ,1283字要說誰是老師最頭疼的人，那可非蔡昊鑫莫屬了。此人五官還算端正，那雙炯炯有神的眼睛裡經常打著許多壞算盤；那張尖牙利齒的嘴可會說話了；再加上一雙瘦得跟竹杆似的“罪惡”的雙手絕對是讓老師最頭疼的人了。喏，那雙手就是他“罪惡”的證據。
蔡昊鑫的惡作劇的能力可是班級一流的。那是發生在一個下午的事件。那天下午，下課了，所有同學和老師都下樓晒太陽去了。就只有他和我留在教室裡。我在看書，卻不知他在擺弄什麼。只見他拿著一個紙飛機，朝窗邊走去。他開啟窗戶。一股冷風像刀片一樣“呼”——呼”地颳著我的臉。他朝下望去，我心裡一驚：他在尋找目標！蔡昊鑫向後退了幾步，對著紙飛機“哈”了一口氣，向前衝去，在空中飄來飄去。突然，飛機像喝醉了酒似的，向下府衝，就像一顆從天而降的流星一樣。還沒過兩秒，這顆“流星”就“咚咚”的一聲一頭栽在了一個光頭老那亮得可以反光的頭上。我一個箭步衝上前看，“呀！那不是政教處的領導嗎？”我一把拉住蔡昊鑫說：“兄弟，你這回真玩完了，你知道你的飛機扔到誰了嗎？”“誰呀？”他不以為然地說。“是領導人！”我用著急的口氣對他說，沒想到他還是鎮定地說：“完了就完了唄，我都完了好幾次了。”最後，他還是被班主任臭罵了一頓。之後，班主任對他說：“蔡昊鑫呀，你能不能安靜幾天，不給老師惹事兒呀！”
其實，他在班級裡的成績可是“數一數二”的。那天，老師在公佈第二單元的語文成績。班主任鎖緊了眉頭，把試卷重重地向桌子上拍。生氣而又失望地說：“唉，蔡昊鑫，你又是全班‘第一名’，六十三分！下次能不能再考得‘好’一點兒？”班主任的語言突然嚴厲起來。而他卻平淡地說：“天生我才必有用，下次我一定考好。”老師被說得啞口無言。只好用出最後的殺手鐗說：“嗯，我相信你能考好”。
又是一天風和日麗的下午，這時他正沒事兒幹，到處溜達。不知不覺中來到了老師辦公室，正巧碰上班主任在改他的作文。班主任的眉毛擰成了個八字，自言自語地埋怨道：“這個蔡昊鑫，錯別字這麼多，“我今天吃了一噸飯”，還把“我吃了一個獅子頭改成獅子頭吃了我，唉……”正在老師嘆氣的這個時候，他突然在窗邊大聲對老師說：“老師，在說什麼呢？”這一嚇，可把老師嚇壞了。老師在對他的評語里加了一句：“你是聰明的孩子，但我不希望你把聰明用在惡作劇上。”
雖然他的成績不好，但他是很樂於助人的。我希望他能改正缺點，做一個人見人愛的人。
你是我最喜歡的人 篇8
國小五年級作文 ,434字她有一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭烏黑的長髮，顯得美麗動人。最重要的是，她還會用不同的方式愛我。
有一次，她讓我獨自在家，以此來鍛鍊我的膽量。我特別害怕，因此很抗拒。但她用食物誘惑我，於是我答應了。開始我很驚恐，因為每隔一段時間，門和它的“小夥伴”都會演奏一首令人提心吊膽的“樂曲”。終於，門停止了“演奏”，“聰聰，我回來了！”一個熟悉的聲音響起，媽媽回來了。
有一次，媽媽帶著我和朋友去看大海。到了那兒，海風呼呼地吹著，一群海鷗從天空整齊地飛過，我歡呼了起來，媽媽瞪了我一眼，好像在跟我說：“不許吵！”我沒看見她的眼神，繼續管自己大聲嚷嚷。回到賓館時，媽媽月亮形的眉毛垂下，眼睛提了起來，大聲地批評我：“聰聰，以後公眾場合不許大聲喧譁！”，我從眼眶裡落下兩行晶瑩剔透的眼淚。這時的媽媽就像一隻凶猛的大老虎。
她幫助過我，指導過我，也批評過我，為我付出許多心血，卻從來不求回報。
這是我又愛又“恨”的人。親愛的媽媽，您是我生命的支撐，您是最愛我的人，您也是我最喜歡的人！
你是我最喜歡的人 篇9
國小六年級作文 ,513字你，容貌並不出眾，一雙手爬滿歲月的痕跡，穿著並不算華麗，但乾淨整潔。
你是一個養雞能手，自從我記事起，你就開始養雞了。你每天6點鐘起床給雞拌飼料。只見你飛快的把菜葉切好，拌上剩飯或是碎玉米，再弄點兒家裡面吃剩的剩湯水什麼的，把它們拌合在一起，香噴噴的雞食剩就做好了。你抬著裝著滿滿的雞食的鍋向院子走去，雞們都一付餓壞了的樣子，撲打著翅膀，爭先恐後的跑向你，狼吞虎嚥的吃了起來。別看你用的材料只是些剩飯和爛菜葉，但對這些雞來說可是一頓營養豐富的大餐，公雞吃了變得強壯，母雞吃了肯下蛋，順便說一句，母雞吃了這樣的食物後下的蛋，10個有6個都是雙黃蛋。
要說廚藝哪家強，我家屬你最最強！廚藝絕對是你的一個強項。幾個番茄就能被她做出七八種花樣，比如：冰糖番茄、番茄炒蛋等。你會做的菜數不清，反正每次你下廚做的菜，不管多少，都會被家人風捲殘雲般搞定，第二天桌上絕不會有剩菜的蹤影。
除了照顧雞，你還是個照顧小孩的能手。你一手把姐姐、我、以及小侄女撫養長大。雖然你已經60多歲了，但你依然不服老，盡心盡力的為家人做著每一件事，爭取照顧到家裡的每一個人。
猜猜她是誰，你就是我的姑媽，一個樸實、勤勞、心地善良的女人，一個我最喜歡的女人。
她是我最喜歡的人 篇10
國一作文 ,620字星星只有聚在一起，才會更加閃耀；流星只有變成流星雨，才會更加美麗；而我的生活有了她，才會更加多彩，充滿樂趣。
“我長得漂亮。”
“哈哈哈！”一陣陣清脆的笑聲從我們身邊傳出，手輕輕地捂著嘴，笑得彎下了腰。她笑眯眯地說：“今天我看見一個老大爺，他說我長得真漂亮。”我忍不住“撲哧”一下笑了出來：“你長的真漂亮？”她也厚著臉皮笑了，沒錯，她總是這麼自信，她是我生活中的開心果，有了她，我的生活裡滿是笑聲。
“我們和好吧。”
“我沒想到你是這樣的人，弄壞了我的東西還不道歉。“友誼像小船，說翻就翻。
在上課的時候，我心不在焉地聽著課，時不時地抬頭望望她，剛想鼓起勇氣，給她寫個對不起，突然有一個小紙條拋在我桌上，我開啟一看，一行熟悉的字型湧進我眼簾：“我們和好吧。”我抬頭看看她，她也在微微地朝著我笑，嘴角上揚，陽光照射的很好看，我的心裡如釋重負。
“這道題怎麼做？”
“這道題怎麼做？”在上學的路上，她邊走邊認真地問問題，有時還會讓我再講上一兩遍，然後重複給我聽。她上進，很認真，不會的題總會記在一本小本子上，回家再慢慢看，她的認真讓我敬佩。
她是我最喜歡的人，因為她，我的生活才會有了意義，充滿樂趣。
她是我最喜歡的人 篇11
國一作文 ,554字如綠葉依附樹枝，陽光眷戀湖面，她並不是一位偉人，而是我最喜歡的老師，對我影響深遠。
剛開學時，我遇見了她。她，是一位50多歲的老太太。起初，我並不知道她是我的生物老師，但她的一句話卻讓我倍感溫暖：“同學，你的鞋帶開了，小心絆倒。”那時，我就記住了她，一位如太陽般溫暖的人。
她的第一堂課讓我記憶深刻，“同學們好，我是你們這學期的生物老師，我姓王，你們可以叫我老王。”課堂上的氣氛瞬間活躍了，我對這位老師又多了幾分好感，畢竟，有誰不喜歡一個幽默的老師呢？
剛開學，我們班的生物成績並不是很理想，是倒數第三。當時，她走進了教室，在那一刻，教室的氣氛變得很嚴肅，因為，無人不感覺到她身上的寒意。但當她開口講話時，聲音卻很平靜：“你們班是倒數第三，說實話，我教的班從來沒有這麼差過，他們從未掉出過前三。”後來她花了三四節課的時間來為我們講道理，分析了當今社會的局勢和學習的重要性。
後來我們班開始了逆襲之路，從倒數第三變成級部前三，只用了短短的兩個月的時間。她曾說過學生物沒有基礎，每個人都可以學的很好，這句話一直在我的腦海中，不曾散過。
或許從開學的那一刻，我就喜歡上了她。她不是嚴厲冷漠的，也不是溫柔慈祥的，她就是她，我喜歡的生物老師。
你是我最喜歡的人 篇12
國小四年級作文 ,679字我的親人很多，有爸爸媽媽、姥姥姥爺、哥哥嫂嫂，而我最喜歡的人還是我的媽媽。
媽媽個子不高，但是很好看。黑色的頭髮像烏木一樣，黃色的面板像細沙一樣，眼睛大大的，總是閃爍著愛的光芒。
媽媽很幽默。小時候我特別愛看鬼片，但是又特別害怕會跑出來把我吃掉。後來媽媽發現我有這種恐懼心理，就把我叫過來，“丫丫，你知道嗎，你被鬼附身了？”天哪，太可怕了，我用顫抖的聲音問：“媽媽，真……真的嗎？”媽媽強忍著笑，“被膽小鬼附身了！”“哈哈，哈哈！”我一下開懷大笑。
媽媽也很愛我，我特別喜歡媽媽給我做的麵條。每次吃麵條，媽媽都會準備一碗帶勺子的和一碗不帶勺子的，而且媽媽每次都給我帶勺子的那一晚。我覺得很奇怪，就想偷看一下這裡面的祕密。
這一天，又吃麵條，媽媽又端給我帶勺子的那碗，“趁熱吃吧！”媽媽說完又去廚房了。我用勺子翻了一下，麵條下面臥著兩個荷包蛋，而那一碗都是麵條。我不假思索地把兩個碗換了過來，吃光了沒有雞蛋的那碗。
媽媽忙完了，走過來，一吃麵條，發現了那兩個荷包蛋，“丫丫，你吃錯了，這碗才是你的。”我有些激動地說：“媽媽，您每天這麼辛苦，吃個雞蛋補補身子吧！”聽了我的話，媽媽一下站起來，把我抱在懷裡，有些顫抖地說：“我們家丫丫長大了……”
這就是我的媽媽，幽默又慈愛，我現在要好好學習，長大了好好報答她。
我最喜歡的人 篇13
國小五年級作文 ,945字如果有人問我：你最喜歡誰？“當然是我的媽媽了！”我定會脫口而出答道。
我的媽媽對我特別關心。記得我上二年級時，我們學校開展課前三分鐘演講活動，我是一個有點內向的人，不善言談，自然，課前的三分鐘演講活動我很少主動參加，除非老師叫我。即使參加，我的聲音也是小得可憐，同學們很難聽得到。媽媽知道我的情況後，告訴我：一個人無論做什麼，首先要有信心，而信心靠的是實力。演講既鍛鍊你的膽量，又鍛鍊你的口才，何樂而不為呢！抓住演講的機會，多加鍛鍊，才能和別人交流時談笑自如。從此，媽媽要求我把喜歡的故事認真看幾遍，力求記在腦子裡，再講給她聽。有時她沒時間，就讓我面對牆壁講，反覆講，直到基本能用自己的話講下來為止。課上演講時，我會積極爭取，有時輪不到我，我也會設法爭取機會：老師，我有個好聽的故事講給大家聽，好嗎？老師每次都被我感動，就允許我講。就這樣，我講的故事越來越多，視野開闊了，習作水平不經意間提高了，就連課上同學們回答不上來的問題，我也會流利地回答出來，普通話水平不斷地提高，這一切令老師、同學對我刮目相看，我心中暗暗高興。媽媽，這一切功勞都應該歸功於你啊！沒有你，哪有我今天的成績？
二年級剛開始寫日記時，我都是記流水賬，寫的事不少，但一點也沒寫具體，媽媽看了我的作業後，沒有批評我，反而耐心地開導我，寫日記要把一件事寫明白：當時是怎麼說的？怎麼想的？怎麼做的等寫清楚。剛開始寫，要注意仔細觀察，不但把看到的寫出來，不懂的地方問他人或者查資料，還要展開想象，那樣寫出來的文章會更有情趣。於是就端來我家養的吊蘭讓我觀察，引導我仔細觀察吊蘭的葉子、莖、花、名字的來歷，並鼓勵我大膽想象。“吊蘭的葉子微微向下垂著，多像我們小朋友玩的滑梯呀！澆水時如果澆到葉子上，水定會順著滑梯流到花盆外……”我脫口而出，媽媽聽到後，直誇我的想象力豐富呢！我還看到：吊蘭莖的頭上長有四五片細小的葉子，由於它的莖也是朝下長的，遠遠看去就像是鞦韆，真好看。就這樣在媽媽的指導、鼓勵下，我寫的日記越來越好，老師經常在班上讀我的文章，有時老師還把我的文章張貼到牆上，引來同學們不住的讚歎聲。我深知：這都是媽媽給我的！
在此，孩兒對你說一聲：媽媽，你辛苦了！你的大恩大德，孩兒無以回報，只有加倍努力，好好學習，才是最好的報答！
我最喜歡的人 篇14
國小五年級作文 ,639字我有一個四歲的妹妹，我可喜歡她了。她那雙又小又圓的眼睛一眨一眨的，好像會說話，就連櫻桃似的小嘴也“表情豐富”。妹妹的臉蛋圓圓的，笑起來時還有一對小酒窩，怪逗人的。她的模仿能力可強了，經常學著電視上的人做各種動作，學得可像了。
記得有一次，我和麼沒在看交誼舞的唱碟，它坐在椅子上瞪著一雙眼睛目不轉睛地看著。看著看著就不由自主地拍起了手。不一會兒，她也拉著我要和我跳一次交誼舞。她說：“姐姐，跳舞，跳舞。”我一聽，先愣了一下，後來才明白她說是跳交誼舞。我心想：妹妹怎麼可能會跳舞呢？太誇張了吧？！算了，由她吧。我和她手牽手開始跳舞了。天呀！沒想到，妹妹真的會跳一點交誼舞。之間她來了一個難點的動作，我抱著她，她一往後倒，一條腿就抬了起來，逗得我是哈哈大笑，她卻一臉疑惑地問：“姐姐，你怎麼了？”我捂著肚子笑著對她說：“妹妹，你的動作太好看了，你太有才了。”她看了一會兒，不知怎麼的了，她也捂著肚子“咯咯”地笑個不停。每天下午，妹妹都要看“少兒頻道”的節目，她一邊看一邊學，做著各種逗人的動作，經常逗得全家人大笑不止。
因為妹妹聰明、可愛、活潑，還惹出不燒有趣的事呢！比如，我教她讀句子，我讀“你是餓狼”，她就讀成“你是惡娘”；我每天上學時，她總站在門口揮著小手大聲喊著“拜拜”，我放學回家時，總會發現她拉著奶奶的手到半路上等我；我做作業時，她絕不會干擾我，之時一個人在桌子旁邊靜靜地看著我或者是翻著小人書刊看什麼的。
家裡有了這個活潑可愛的妹妹，日子就更加熱鬧了，我喜歡我這個妹妹。
我最喜歡的人 篇15
國小五年級作文 ,833字每次過年的時候，總是有人問我：“小曄子，你最喜歡的人是誰？是你爸爸還是你媽媽？”。每次我都首先想起我媽媽，現在我可以毫不猶豫地說：“我媽媽”。
我心中的媽媽，她有一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑的頭髮，不胖不瘦的臉蛋，潔白的牙齒，黑黑的眼睫毛，白白的面板，看起來非常漂亮。
我媽媽很勤勞，很關心我。夏天5點左右起床，冬天六點鐘多一點就起床了。清早就給我做飯，送我上學，媽媽做的飯和菜很普通的，可是，在我的眼裡，媽媽做的飯菜很好吃。每次放學回來我就先進廚房，看媽媽做飯菜，總是用手先嚐飯菜的味道。媽媽經常告訴我，要想做好吃的飯菜，一定要勤勞，要認真。讀書也一樣，要像做飯一樣專心，我不知道是什麼意思，但是每次都是點點頭。她很關心我的生活，長這麼大了，我記得每天早上都可以吃到一個煮的雞蛋，每天晚餐都可以吃媽媽親手做的肉丸，而且每次的味道有點不同。
媽媽對我要求很嚴格，她經常對我講：“你爸爸是老師，媽媽也是老師，要是小曄子不聽話，爸爸、媽媽心裡會是什麼樣的？。”現在想起來，媽媽講得最多的就是要我如何做個好小朋友，做個做事認真老實的小朋友。有一次，媽媽檢查我作業的時候，有一個數學題目，我是在學校裡做的，記得這個題目是班上的一個同學告訴我做出來。但是我告訴媽媽是我做的，媽媽不相信，重做時我又做錯了。媽媽問我是為什麼？我把原因告訴她以後。她給我說很多的道理，還講一些誠實的小孩子的故事。我心裡很感謝我的媽媽，是她告訴我，從小時候開始如何做一個誠實，認真小朋友。
我媽媽很愛講衛生，家裡的衛生每一個星期她都要打掃兩次，用拖把拖得乾乾淨淨的。她經常提醒我，自己的房間要自己整理好，不要把垃圾隨便放在房間裡面。聽多了，我也慢慢地開始講衛生，每次洗臉、漱口、洗腳的時候，我都要認真的洗乾淨，因為媽媽經常提醒我，這樣做可以避免手足口病，身體會健康，不會影響自己的學習。
我媽媽還很多很多的優點，她是我最喜歡的人，我心裡多麼希望我以後能成一個像我媽媽這樣勤勞、認真、講衛生、有愛心的人。
我最喜歡的人 篇16
國小三年級作文 ,412字我最喜歡的人是我的爸爸。我的爸爸頭髮短短的，眼睛大而圓，尖尖的鼻子，中等個子。
爸爸特別愛烹飪，就算家裡只剩下一兩樣食材，爸爸都能做出一道令人垂涎三尺的菜。有一次，爸爸在廚房裡煎牛扒，我聞到香味就像小饞貓一樣，飛快地跑過去，心急地問：“爸爸，牛扒煎好了沒？我的肚子一直在拼命地打鼓呢。”爸爸笑著點點頭，利索地把煎好的牛扒盛放在乾淨的盤子裡，我連燙都不管了，叉了一塊就往嘴裡塞。很快，牛扒都被我吃光了，我連盤子上的牛扒汁和黑胡椒醬都沒放過，全都舔得乾乾淨淨的。吃過不忘給老爸豎起大拇指連聲讚歎：“爸爸做的牛扒味道一級棒！”
爸爸是個工程師，雖然他沒做過什麼驚天動地的大事，但他工作認真，有擔當。記得有一次，他們負責的工程距離驗收只有一個星期，為了不耽擱驗收，爸爸和工人叔叔們一道連續三天三夜待在工地裡施工，工程最終提前一天完工了，爸爸這種精神真值得我學習。
爸爸愛家人，愛生活，工作認真，有擔當，是我學習的榜樣，我愛我的爸爸！
我最喜歡的人 篇17
國小三年級作文 ,395字一生中有陪著我長大的朋友，有教我知識的老師，有伴我成長的父母，可我最喜歡的人還是我的爸爸。
爸爸個子不高，黝黑黝黑的面板，再深點兒就快成非洲人了，爸爸戴著一架小眼鏡，我曾多次問過他是為什麼戴上了眼鏡，可回答都一樣—“爸爸這是看書看的。”我的爸爸雖然不帥，但我還是很愛他，在我心裡，爸爸是最帥的！
爸爸的性格很開朗，有著一顆童心，幾乎我不開心的時候都是爸爸把我逗開心的，在外人面前很正經，在朋友面前很友好，在我面前很幽默，談工作的時候更加嚴肅，可不管在外人面前多嚴肅，對我都很好。在家裡，爸爸不批評我，就是說，爸爸唱紅臉兒，每次媽媽批評我時，爸爸都會護著我，媽媽唱白臉兒。有時爸爸出差，一兩天也就回來了，可有一次，爸爸五天都沒有回來，可不管爸爸多麼忙，都不忘每天晚上打個電話問我的生活。
這就是我最喜歡的人—爸爸， 我幽默、忙碌的爸爸！我很愛我的爸爸，爸爸當然更愛我！
我最喜歡的人 篇18
國小三年級作文 ,647字我最喜歡的人是我的爸爸，爸爸個子不高，長得胖胖的，總是戴著一副黑框眼鏡，話不多，就像動畫片裡的“泰迪熊”一樣，憨厚可愛。
爸爸是一個對工作認真負責的人。他總是很忙，常常加班，有時候還把工作帶回家裡來做。有一次，我半夜醒來，看見爸爸還在工作，我突然覺得爸爸好辛苦，於是就端了一杯水，走過去對爸爸說：“爸爸，太晚了，您早點休息吧！”爸爸微笑著對我說：“謝謝你，寶貝，我忙完最後這一點工作就休息了，你快去睡吧，明天還要上課呢！”我心想，我要像爸爸對待工作一樣，做一個認真對待學習的孩子。
爸爸有時候也像一個大孩子，和我一起玩遊戲的時候一點也不像一個大人。一次我和爸爸一起玩學動物叫的遊戲，什麼樣的動物爸爸都學得惟妙惟肖，特別是學老虎叫，真像是一隻大老虎在山崗上仰天長嘯一樣，好有霸氣。學起小貓來又顯得非常的溫順可愛，可當我要爸爸學豬叫的時候，他卻又是瞪眼睛，又是吹鬍子，寧願趴在地上讓我“騎馬”也不學豬叫，真是好玩極了。
爸爸還是一個“超級”廚師，他做的菜可好吃了，尤其是炒辣子雞和爆炒豬肝，都是我最愛吃的菜。爸爸還有一個“絕活”，那就是做蛋炒飯，他炒出的蛋炒飯是色香味俱全，可誘人了。有時候我跟爸爸開玩笑說：“您可以去賣炒飯了。”爸爸好像如夢初醒的樣子對我說：“嗯，你的建議不錯，不過到那時候你可要給我當服務員哦。”看著爸爸挺“認真”的樣子，我們全家都笑了。
這就是我的爸爸，很普通很普通，可我就是喜歡他，我喜歡他對工作的認真，對家人的照顧，更喜歡他玩遊戲時的孩子氣。這樣的爸爸，哪個孩子不喜歡呢？
我最喜歡的人 篇19
國小四年級作文 ,716字我喜歡的人有許多：媽媽、爸爸、弟弟、老師……但我最喜歡的還是我的弟弟了。
我的弟弟名叫黃偉清。他今年7歲，一張圓圓的臉上總是帶著笑容。他有兩道濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一對大耳朵，還有一張能說會道的嘴巴。
弟弟的性格變化多端，有時他很開朗，有時他很頑皮，有時他還十分膽小……
先說說弟弟的開朗吧。有一次，他在家裡悶得慌，於是，他做出了一件讓我想都不敢想的事—打電話叫教他的李老師出來陪他玩。怎麼樣，我弟弟開朗吧？不然，怎麼會想出這個主意呢？
再說說弟弟的頑皮吧。弟弟天性好動，除了看漫畫書時在那一動不動外，其他時候總是活蹦亂跳。沒人陪他玩時，弟弟會覺得很無聊，不得不自己找一些自認為有趣的遊戲玩。這有趣的遊戲就是—搞惡作劇。有一次，我放學回家，剛走到樓下，就感覺到在滴水，我以為下雨了，連忙開啟雨傘。到了家，一進門，外婆就走過來對我說：“君鈺，你的衣服怎麼溼了？快去把衣服換下來。”說完，外婆就去廚房了。我看看窗外，沒下雨呀？正當我百思不得其解的時候，突然，從門口傳來一陣笑聲。只見弟弟拿著一把水槍走進來，笑嘻嘻地對我說：“姐姐，你太笨了，這明明就是水槍噴出來的水嘛。”我氣沖沖地說：“你……”沒等我把話說完，弟弟就做了一個鬼臉，蹦蹦跳跳地跑了出去。我的弟弟是不是很頑皮？
弟弟雖然開朗、頑皮，但他還是有最怕的人—他爸爸。有一次，弟弟聽說他爸爸要回來了，就像老鼠見了貓，嚇得連忙躲起來。我連忙把他捉弄我的事一五一十地告訴了他爸爸，弟弟被狠狠地批評了一頓。那一天，弟弟見了任何人都不敢說話……
我喜歡我的弟弟，因為他不但開朗，逗人喜歡，而且還是我傷心時的開心果。我喜歡我的弟弟，你們喜歡他嗎？
我最喜歡的人 篇20
記敘文 ,989字在我認識的人中，我最喜歡的人是我的媽媽。在旅遊時，她是我的好夥伴；在學習時，她是我的好老師；在打撲克牌時，她是我的好朋友，也是我強勁的對手，在家裡她是我最親的親人。
我的媽媽，在我心中，可是一個“全能選手”哦！她雖然不是老師，卻有教師資格證；在體育方面，她會打乒乓，還拿過獎……而在現實生活中，她教會了我打網球的正確方法；教會了我畫素描的基本要領；教會我寫作文時怎樣開闊思路……她是那麼優秀又那麼耐心；那麼聰明、心靈手巧。
而今天我給大家介紹的是一個有愛心的媽媽。有一年暑假，我和爸爸媽媽一起去歐洲旅行，媽媽負責旅行的準備，從訂機票、酒店到買歐洲鐵路票、路線規劃都一手操辦。在整理行李的時候，我發現媽媽準備了很多熊貓的鑰匙圈，我很納悶，旅行帶這個幹嘛？難道我們有很多鑰匙？媽媽笑而不答，說等到了法國就知道了。
在米倫小鎮，旅館的主人每次都把房間打掃得很乾淨，做可口的早飯招待我們，臨別時，我看見媽媽從包裡拿出鑰匙圈，送給旅館主人，並向她介紹中國的國寶，她高興地擁抱了媽媽，十分喜歡這份小禮物。媽媽說別人付出了辛勤的勞動，我們要予以回報。
在阿維尼翁，正好趕上一年一度的戲劇節，一家人忙著看各式各樣的演出，錯過了回酒店的末班車，一位和藹可親的當地人帶我們找到公交車站，結果開車時發現他就是公交車司機。
我仔細地打量了一下這位司機，他的穿著很樸素：只有一件工作服，一副黑色的眼鏡，有一點兒微胖，一條深褐色的皮帶，緊緊地綁在褲子上，憨態可鞠，有點兒像真人版的維尼小熊。
上車時，媽媽掏出了鑰匙圈，謝謝這位好心人，這位叔叔十分高興，並用英語告訴媽媽：他有兩個兒子，都是熊貓的小粉絲，收到的禮物他十分喜歡，於是他說不用我們付車費了。可這時媽媽堅持付了車費。在車上，媽媽對我說，我們乘了車，就要付車費，這是基本的道理，也是支援叔叔的工作。送給叔叔的小禮物，是對這位好心人的感謝，而不是用來抵車費的。到站了，我們該下車了，出現了感人的一幕：司機叔叔特意下車與我們揮手告別，我們依依不捨……相信這一定也是這位叔叔難忘的一次回憶，對中國友人的一次美好，終身難忘的回憶。
現在我明白了，媽媽帶上鑰匙圈，是用來答謝旅途中幫助過我們的人，一份小禮物既不讓受者覺得負擔，又能讓他們感受到來自遙遠東方文明古國的一份情誼。在每一次的旅行中，媽媽都會告訴我一個在生活中微不足道的小道理，這就是我喜歡媽媽的原因。