誰也不能施捨你未來讀後感相關作文20篇
誰也不能施捨你未來讀後感 篇1
讀後感 ,693字看完了《誰也不能施捨你未來》這篇文章，我意猶未盡，思考個不停；為什麼當今社會會有那麼人“拼爹”？為什麼他們不能用自己的雙手去創造自己的生活？
《誰也不能施捨你未來》，這篇課文講述了一個叫瑪婭的小女孩，她為了讓自己的媽媽有一條圍巾，於是她把祖傳的飾品拿去抵押，但失敗了，後來她靠自己的雙手攢錢，在初一的春天，她收到了那條圍巾，貨主爺爺也告訴了她一個道理：誰也不能施捨給你未來，除了你自己。
文章告訴讀者的是：人的未來不是別人給的，而是由自己創造的。當未來由自己開創時，就能通過自己的努力得到自己想要的生活並有可能實現自己的夢想；反之，當家人為了“愛”，為你鋪設好未來的道路時，或許，連你自己都無法接受那靠著別人施捨的未來。“要想得到自己想得到的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運，應該靠自己的雙手，而不是別人廉價的憐恤或施捨。”這句話真是人間真理。不錯，在世上，美好的未來只能靠自己的雙手去觸控，去鍛造，這句話的背後包含了多少個歷盡坎坷，努力奮鬥的勵志故事。
當今社會，不知有多少孩子的未來完全是由父母來鋪設的。許多孩子靠著有權勢的父母，天天高枕無憂，彷彿美好的未來正在向自己招手，而不是自己向美好的未來努力奮鬥，他們沒有靠自己的雙手去努力工作，而是坐享其成。一些貧困的地區的孩子似乎更努力，他們努力讀書，努力工作每天用自己的雙手去勞動，向更好的明天進發，他們不會依靠任何人，他們知道，靠天靠地靠父母，不如靠自己，而這，正是我們很多人缺失的一個素質。
當我瞭解並透徹了這篇文章時，我的心中燃起了火熱的鬥志，心中烙印著一個道理：我不會依靠別人來助我創造未來，我會用自己的雙手創造自己的未來。
誰也不能施捨你未來讀後感 篇2
讀後感 ,580字一口氣讀下《誰也不能施捨給你未來》這篇文章，我深受感動。
這篇文章主要講述了一個貧困家庭的女兒非常想得到一條圍巾。女兒為了得到圍巾，用一條項鍊去懇求店主賒兌給她。那位店主並沒有給她。第二年，那個女孩收到了店主給她的圍巾，並告訴小女孩：誰也不能施捨給你未來，除了你自己。
文中的小女孩非常想得到那條美麗的圍巾，想盡一切辦法去實現，這個行為讓我十分感動。可是，她一開始就犯了一個錯誤—靠別人廉價的憐憫或者施捨，來得到那條美麗的圍巾。這正像文中所說的：“想得到自已想要的東西和理想，想改變自已貧窮的命運，應該靠自已的雙手，而不是靠別人廉價的憐憫或是別人的施捨。“
這篇文章讓我知道了：誰也不能施捨給你未來，除了你自己。由此也讓我想到，在社會低層的清潔工，他們雖然家境貧困，但卻努力工作著，他們每天起早貪黑，清掃著這個城市，就是想用自己的雙手去改變自己的命運，得到自己想要的生活。他們知道，自己的命運一定要靠自己去掌握，不可能靠別人的施捨或憐憫來改變自己生活的現狀和實現自己的夢想。躺在街邊的乞丐，同樣是家境貧困，可他們卻不去努力，不奮鬥，只是躺在街邊靜靜地等待別人的施捨與憐憫。
像這樣努力打拼，改變自己命運的人還有很多，如小商販、普通的工人；草根明星王寶強、旭日陽剛等。在以後的生活中，我也要向他們學習，通過不斷努力來提高學習成績，創造自己更好的生活。
不能說謊的小鎮讀後感 篇3
讀後感 ,874字在這個暑假裡，我讀了許多書，它們讓我學到了不少知識，因為有書本的陪伴，也讓我有了一個“奇妙的假期”。
在這個“奇妙的假期”裡，孔東東來到了“不能說謊的小鎮”，這裡的每一個人都不可以說謊，否則鼻子就會變長。孔東東和小金不聽勸告，開始說謊，他們的鼻子果然開始變長變大。可他們的謊話根本停不下來，一次又一次的撒謊讓他們的鼻子從“胡蘿蔔”變成了“大冬瓜”，最後他們只能抱著鼻子行走。後來，他們在外婆的指導下，開始向之前騙過的人道歉，那些人也原諒了他們，小金和孔東東的鼻子也就變回了原樣。
這讓我想起，我以前也會撒一些小謊，但後來再也不敢撒謊了。那個時候我還小，也不知道什麼是撒謊。有一天媽媽不在家，我就偷偷看電視，我沉迷於有趣的電視節目中，連刷牙睡覺都忘了。媽媽回家了，我聽到開門的聲音，緊張地關掉電視，端端正正地坐在沙發上。媽媽問我：“你有沒有偷偷看電視？”我搖了搖頭。媽媽又問：“那你刷牙了嗎？”我心裡很緊張，不由自主地點了點頭。俗話說：薑還是老的辣。媽媽就是媽媽，她從我不自然的神情裡，早就看穿了我的謊言。媽媽臉上的笑容漸漸消失，語重心長地跟我說：“我再給你一次機會，你想好了再回答。”我知道媽媽對我撒謊很生氣，我馬上承認了錯誤，請求媽媽原諒。
媽媽說：“誠實是一個人最重要的品質，人無信不立。你一旦撒了一個謊，你就要用更多的謊來圓前面的謊。久而久之，連你自己都不知道自己說的話是真是假，又怎麼讓別人相信你，願意對你親近呢？”我聽了媽媽的話，慚愧地低下了頭。
媽媽又說：“如果你做錯了事，選擇坦白可能會受到老師和媽媽的責罰，但是這是你犯錯應該付出的代價，代價讓你成長。如果你選擇欺騙他人，就算你一時逃避了懲罰，可是你的本質開始變壞了，就再也回不到最初了。”從那以後，我學習做一個誠實守信的人，再也不撒謊了。
《你若不勇敢誰替你堅強》讀後感 篇4
讀後感 ,474字坐在書桌前，尋了一遍後手便伸了過去，拿出了一本書—《你若不勇敢誰替你堅強》。這本書是作家思履的作品。這是一本具有激勵性，能讓人更加懂得面對生活、瞭解生活、適應生活。這本書筆墨雖然比不上那些大作家，但語句暢達、句句在理；雖沒有小說、散文那樣有看點，但比那些搞笑的漫畫強。
此書主要表述的觀點是：我們人生道路上遇到困難、挫折後常常自暴自棄，但既然無法擺脫，那何不試試堅持。書中舉了多個故事來增加可信度，來說服我們去認同這個觀點。與許多人相同，剛開始閱讀時，我認為它太無趣，沒用，但當我看到這一句—“無論是面對逆境，還是一直走在坦途上，只有懷著積極心態的人，才能不斷超越自己，在能在未來世界的發展之中立於不敗之地。”之後我便覺得這本書仔細翻閱後真的能學到許多。這本書是圍繞這個問題發自內心來研究探討的，而不是僅用一些抽象難懂的詞句來組合出一種具有政治性、哲理性的語段來拼湊成一本書。對於這本書如果你只是潦潦草草地翻過一遍，那你還不如不買，因為這不僅是自己態度的體現更是對作者的不尊重。
書本無價，多讀有益；與其等待，不如馬上一試。
你若不勇敢誰替你堅強讀後感 篇5
讀後感 ,787字“世界非你所願卻理所當然。”翻開書的第一頁，這12個字就深深地埋在了我的心裡。
前幾天，朋友送了我一本叫《你若不勇敢，誰替你堅強》的書，還寫了一張小紙條。內容是，將來的你一定會感謝現在努力的自己，寧可做了失敗，也別不做而後悔。”
我知道，這是他想讓我堅強，於是送本書來表達。這幾天，我仔細閱讀了一遍，最讓我記憶深刻的就是一段：“再遠的夢想也抵不過傻瓜的堅持，看不清未來就好好把握現在。”這很適合我現在的狀況，正在為中考努力的我，不就看不清未來是什麼樣的嗎？
這本書講了許多故事。開篇寫的一位美國跳水運動員，在一次比賽的時候發生了意外，導致全身除了頭外都癱瘓了，再也不能站在那光潔的跳板上了。可他沒有沮喪，生活仍在繼續，他比所有人都努力，轉行練習繪畫。不久，他的畫終於在國際上展出，獲得讚揚，但他仍在努力，又開始寫作，最後成為了一名優秀的作家！
從運動員到畫家，再到作家，一路走來實屬不易。他癱瘓了，只剩下大腦還算正常，但他竟然成功了，因為他足夠堅強。這條道路是佈滿荊刺，但是路的盡頭就是閃耀的桂冠。
書中還有一個故事，《如果你知道去哪，全世界都會為你讓路》。講的是一位猶太商人，他含著金湯勺出身，父親有公司，有錢，有權，所以導致他不學無術。浪蕩敗家。
有一天，他父親大病，家庭情況也發生了驟變，他終於明白他該幹些什麼了。那時他已經37歲，卻才開始學習經商，待他畢業，大家都以為他會繼承他父親的家產，但他拒絕了。他越來越努力，待他四十歲時，不再是不學無術的敗家子，而是擁有百億家產的商人。當中年的他終於明白他自己該走哪條道路時，全世界都在把他往前推，為他讓路。把命運之舟握在自己手中，緊緊抓住，這樣，才能向成功的彼岸駛去。
掩卷沉思，我忽然明白，每個人的生活都是崎嶇的，既然不能逃避磨難，那就擁有一顆強大的內心。無論前方的路怎樣艱難，寧可努力過後失敗，也不願什麼也不做而後悔。
《加油，你不可以輸給自己》讀後感 篇6
國小三年級作文 ,651字暑假裡，我讀了《加油，你不可以輸給自己》這本書。這是樂多多姐姐寫的《胡小鬧日記》系列書籍中的一本，這套書在中國可是非常有名的，幾乎所有的青少年都知道它。
這本書的主人公是誰？當然是調皮又可愛的校園明星胡小鬧啦！這次他接到了一項比登天還難的任務—幫助一位同學，並讓大家接受他！
這位同學原本是班級裡的一個“壞孩子”，他逃學、頂撞老師、打架……甚至還是搶劫小學生的“嫌疑犯”呢！這個壞小子名叫張博愛。胡小鬧發現：每當張博愛闖禍時，班主任總是淡化處理，他覺得很奇怪。為了發現班主任口中張博愛的“另一面”，他和好友長安一起去了張博愛家，結果發現：張博愛雖然常做壞事，學習態度也不好，但是他非常孝順又細心，家裡的力氣活都是他乾的。胡小鬧找了一個專業軍師—他的心理學專家舅舅來幫忙，他們每週進行一次“約會”，幫助張博愛解開了一個一個祕密。張博愛終於戰勝自我，變成了一位好學生，還兩次被登上了報紙，也贏得了大家的信任。胡小鬧出色地完成了這個“不可能的任務”，也邁出了挑戰自我的第一步。
我喜歡這本書，它讓我明白了這樣一個道理：一個人如果輸給了自己，那麼，連最弱小的對手也能將他（她）打敗！我最喜歡書中的胡小鬧，他很有愛心。在他的堅持下，“問題少年”張博愛被成功轉化了。我想，如果換作是我，我可能會失去信心並放棄這個任務。但是，胡小鬧做到了，我要向他學習。同時，這本書也給了我力量：就算對手比我強很多，我也要敢向他（她）挑戰！我承諾：從今天起，我不能輸給自己，我要勇敢挑戰自己。我能行的！加油！
讓惡魔也為你鼓掌讀後感 篇7
讀後感 ,809字今天，我讀了一篇文章，題目是《讓惡魔也為你鼓掌》，文章裡講了一個感人至深的勵志故事：跳水運動員喬妮・埃裡克森從跳臺上摔下來後成為了一個殘疾人，但她不自棄不頹廢，經過不懈地努力最終成為了一位大作家。
讀了這篇文章，我感觸很深，一個差點被世人遺忘的殘疾姑娘能夠成為美國傳奇勵志作品論壇的大作家，成為全世界青少年的榜樣，那是要經受多少的苦難才能獲得重生啊！
尤其當我讀到“她從跳臺上摔下後，雖然挽救回了一條命，但脖子以下所有的部位都癱瘓了”的時候，我的心像被撕裂了般的痛。在醫院裡躺一年多、被“惡魔”日夜折磨的她是多麼可憐啊！她那麼熱愛跳水，可是，她卻再也不能走上那個令她神往的雪白的跳臺，再也不能跳入那個使她快樂的淺藍色的水池，再也不能被隨她舞動而綻放的水花擁抱……她真是一個不幸的人！
同時，我也被喬妮・埃裡克森那種頑強的毅力和不屈不撓的精神深深地打動了。當我讀到“……她堅信自己的靈魂還可以重新昂然挺立”時，我想到了自己時常輕易在困難面前低頭服輸的情景，不禁面紅耳赤，慚愧不已。
身殘志不殘的她每讀完兩頁書都用牙銜著小竹片去翻書，即使讀到牙痛了、眼痠了、汗水流進眼裡又癢又辣了，也執著地堅持著，永不言棄地努力著，她的這種精神真令人震撼！
更令我敬佩不已的是她在書中找到了另一個自己——她要創作！她用牙齒咬著水筆寫字是那麼難、那麼痛苦，但她毅然決然地堅持了下去。終於，在她癱瘓的第九個年頭完成了一部用自己名字命名的小說《喬妮》，兩年後又寫了一本長篇小說的自傳——《再前進一步》。真是“功夫不負有心人”哪！
讀了這篇文章，我懂得了一個深刻的道理：只要不向困難低頭，總有一天惡魔也會為你鼓掌！
永不言棄——《老人與海》讀後感 篇8
讀後感 ,453字暑假我讀了一本名叫《老人與海》的書。這本書寫了一位漁夫已經有八十四天沒有打到魚了，但是在八十五天的時候他打到了一條大馬林魚，但是在他帶大馬林魚回家時，血腥味兒引來了許多鯊魚。先是灰鯖鯊，它雖然被殺死了，但是把老人的魚叉帶走了，然後是鏟鼻鯊，它也被殺死了，但把老人的刀折斷了，最後是一大群鯊魚一擁而上，把它們都殺死了，木棍也不見了，老人經歷了這麼多磨難，終於成功了。
可能你們認為老人的魚只剩下骨頭了十分可悲，但這其實是可喜的。因為老人在精神上是勝利的，在信心上是勝利的，在戰鬥中還是勝利的。這讓我想起了我在生活中、學習中，有時只要遇到一點點的挫折或失敗就灰心喪氣了，現在看來這些挫折與老人遇到的困難比起來又算得了什麼呢？
老人頑強戰鬥、永不言敗的硬漢精神值得我們學習，他遇到再嚴重的困難，信心和希望也不會破滅的品質更值得我們學習。同學們，讓我們像老人學習，學習中遇到困難去戰勝它、去打敗它，也要像老人說的那樣“人可以被毀滅，但絕不能被打敗”。
現在讓我們努力起來，用老人永不言棄的精神感動並激勵著我們前行！
《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》讀後感 篇9
讀後感 ,548字《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》是科學松鼠會和它的朋友們寫的一本書，解釋的不是宇宙大爆炸謎題，而是討論發生在我們身邊的各種有趣生活現象背後的科學知識。例如“為什麼雞鴨走路會點頭”、“水杯倒光水後杯壁還殘留著水”、“為什麼沐浴露會堆積旋轉”、“貓狗是真正在看動畫片嗎”等等，各種各樣司空見慣的現象背後可以是麻木愚鈍的忽視，也可以是我們好奇心驅使而發出的十萬個為什麼。
“學而不思則罔，思而不學則殆。”保持好奇心，在科學探索過程中，能知道現象背後的理論支援，並且舉一反三的思考與想象能力，這才是攀登科學高峰的武器。我們都知道在科學探索的步驟一般為科學假想、實驗驗證和理論解釋。同樣在本書中，科學松鼠會和它的朋友們熱烈討論各種問題，並在科學物理知識的基礎上進行實驗測試來驗證自己的答案。
思考解決問題的方式一般有兩種，第一種是“醫生式解答”，先確定答案，再尋求各種證據理論來“對症下藥”；第二種是“律師式解答”，像律師一樣在搜尋足夠多的證據來得出問題的解決方案。顯然，科學探索步驟為“醫生式解答”，但思考的魅力在於嘗試突破常規，從多種角度看待問題本身，在不斷肯定與否定當中尋求最佳的答案。在《再冷門的問題也有最熱鬧的答案》中，我們可以閱讀並享受到許多人的智慧結晶，對自己要在日常中勤加思考起到啟迪作用。
一起去看海——《不一樣的卡梅拉》讀後感 篇10
讀後感 ,1022字寒假期間，我和媽媽一起讀了《不一樣的卡梅拉—我想去看海》這本書。這本書的作者是法國的克利斯提昂约裡波瓦。書中可愛生動的圖畫，精彩起伏的故事情節深深吸引了我。
這本書主要講了：小雞卡梅拉雖然只是一隻小母雞，看起來很弱小，但她有一個最大的夢想—去看大海。為了實現這個夢想，她不怕艱難，勇往直前，經過一番周折，終於看見了大海。但是，她卻被衝到了哥倫布的船上。她通過每天下一個蛋保住了自己的性命，等船靠近了一個島嶼，這裡有一群紅色的小雞，卡梅拉與他們互相幫助，互相關愛，並且還找到了一個最好的朋友—皮迪克。最後，卡梅拉和皮迪克安全回到了卡梅拉的家鄉。
這個故事我看了又看，讓我想起了小時侯的我。只要每天有好玩的，有好吃的就高興，別的什麼都不想。隨著漸漸長大，我慢慢開始懂得：人，要有夢想。夢想就像遙遠的大海一樣，只要開始了去看海的路，就永遠要走下去。去看海的路上，一定要像卡梅拉那樣不畏艱難、努力進取。我的夢想是像劉老師那樣當一名人類靈魂的工程師---教師，雖然我現在只是一名小學二年級的學生，但是我已經下定決心，學好每一門課程，好好學習、努力奮鬥，用自己的努力，來回報老師的諄諄教誨；用優異的成績來報答爸爸媽媽的辛勤付出，用自己的實際行動，來實現夢想。將來，我要像劉老師那樣回到自己美麗的家鄉，為了家鄉的小娃娃們，做一名優秀的老師，把我的自信、我的力量傳遞給更多更多的人！
這個故事還讓我想起了爸爸媽媽。他們為了這個家，每天操勞，很是辛苦，他們對我的愛無微不至。在我的書架上有各式各樣的課外書，那都是爸爸、媽媽帶我去精心挑選的。爸爸媽媽說過，如果給我買好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品，在玩過、穿過、吃過後就沒有了，他們更願意送我值得回味的禮物。當我長大後，翻閱那一本本書，就好像又經歷了一次成長的歷程，童年的一幕幕會給我帶來多少回憶啊！每一次讀書，都是一次向夢想靠近的旅程，它能使今天比昨天更有智慧，更懂得珍惜生活的美好。我想，在我長大的某一天，再次翻開這些書的時候，爸爸媽媽的愛會更深地印在我心靈深處。面對著他們的這份恩情，我也會用心回報—每天放學回家，幫媽媽打掃衛生、洗衣、端洗腳水……把感激的心化為孝敬的實際行動，做一個心懷夢想、腳踏實地的好孩子。
去看海的路上我永遠也不會孤單，有書，有老師，有親人，有永遠的信念……我深信，我一定會像卡梅拉一樣看見自己心中美麗無邊的“大海”。