說和做讀後感相關作文20篇
說和做讀後感 篇1
讀後感 ,782字敢說要敢做，言行須一致
“空談，水之泡沫；實行，金之點滴。”說一尺不如行一寸，如果說語言是枝葉，那行動便是果實了。聞一多先生便用他的一生很好地詮釋了這個道理。
作為爭取民主的戰士，青年運動的領導人，聞一多先生“說”了：他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主！他“做”了：在李公樸同志被害，警報迭起，凶多吉少的時候，他大罵特務，慷慨淋漓；在情況緊急的生死關頭，他走到遊行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長鬚飄飄。他終於以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”，這是多麼崇高的品格和可貴的精神啊！
誠然，聞一多先生是口的巨人，但他更是行的高標。可反觀現在社會上的很多人呢？他們說是說了，可是卻遲遲不見他們行動，或者他們“雷聲大，雨點小”，說的時候有聲有色，非常動聽，可做起來畏手畏腳，停滯不前。這樣的人一開始站在語言的巔峰，到後來卻跌落到了舉止的谷底，最終只能淪為歷史舞臺上的挑樑小丑。如果說了卻不能做到，索性不如不說，正所謂“君子一言，駟馬難追”，你若言而無信，叫人如何相信你呢？
當然，歷史的大舞臺上從來不乏言行一致，敢說敢做的人。“苟利國家生死已，豈因禍福避趨之”，林則徐說了，他也做了，他虎門銷煙，抵禦英國侵略，開發伊犁，管理新疆；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，魯迅說了，他也做了，他以筆為槍，射向國民黨及外國反動勢力，使他們膽戰心驚，坐立不安；“為中華之崛起而讀書”，周恩來說了，他也做了，他開闢中國外交工作，長期處理政務工作，為新中國的建設做出了卓越的貢獻！這些志士仁人說的痛快，動人心；做的坦蕩，服人心！他們言行一致，敢說敢做，用優秀的人格魅力和可貴的精神品質感染著一代又一代！
“空談誤國，實幹興邦！”說到做到，敢說敢做不應只存於聞一多等人身上，我們每一個炎黃子孫都應該做到言行一致，敢說敢做，把實幹的精神不斷地發揚到實現中華民族偉大復興中去！
和壞習慣說再見讀後感 篇2
讀後感 ,567字這個暑假我讀了《和壞習慣說再見》這本由幾十個小故事組成的一本書，其中有一個告訴讓我印象深刻。
那故事的名字叫（蚯蚓的夢想）內容是：有一條小蚯蚓，他十分自豪和驕傲。因為大家都叫他“地龍”，瞧瞧，那可是“龍”，可以“呼風喚雨”的神獸啊！而蛇只不過是一條“小龍”而已，慢慢的，小蚯蚓養成了一個毛病，就是每一次睡覺時都要說好幾遍：我是地龍，我是地龍。我是地龍……才可以安心入睡。
這一條小蚯蚓在不斷長大，可是他總是欺負螞蟻和比他小時的動物，經常在它們面前炫耀自己是“地龍”。
有一次，他被一隻眼睛尖的母雞看到了，蚯蚓嚇的拼命跑，可還是被母雞的尖嘴鉗住了，母雞準備吃了他補充蛋白質呢！蚯蚓想：這下完了，這時候一條蛇看見母雞了，它也想飽餐一頓，立馬咬住了母雞，母雞為了自救不得不鬆開到口的美味，蚯蚓嚇的魂飛魄散，哭了，邊哭邊想，難道蛇才是真正的地龍，我是叫叫“地龍的”？等心情穩定下來我一定要和他比一比長短。
有一天，蚯蚓看見蛇在午睡，立馬過去伸長身體準備一比長短，因為平時不鍛鍊，身體不結實，又用力過猛，繃斷了。
這個故事告訴我們：要認清自己，虛心學習，不要好高騖遠。
小說《《仙逆》讀後感 篇3
讀後感 ,1973字這個暑假，我沒有看那些名人傳記，名著，以及一些負有盛名的文學作品，我只是看了一本在老師家長看來，是在浪費時間，耽誤學習的一本書，一本小說。但是，我並不這麼想，看了那麼多的名人名篇，名人傳記，名著，文學作品，我感覺我有些疲憊了，在一味的看下去沒什麼好處，於是便給精神也放了放假，找了這本叫做《仙逆》的小說，這本書寫得很棒，讓我收穫也有很多，感慨也頗多。從此也讓我迷上了作者的文筆。
初次涉及這本書，給我的第一感覺是很大眾化，如我所瞭解的那些修真，修仙類小說的開篇一樣，讓人很是乏味，覺得平淡無奇。但是細細品味也感受出了作者的用意，書很長一共2088章，沒有耐心的人是看不太下去的，就連我那麼喜歡古文的看了都在心裡想要不要繼續看下去。但是文的內容深深地吸引了我，讓我忘掉了不耐，讓我忘掉了什麼叫看不下去。
隨著逐漸的深入，我對主角的印象也在與日俱增，越來越深，他對親人的那種感情，對敵人的那種冷血，對碰觸他逆鱗的那種殘忍，對李慕婉那至真至切的愛，無不一讓我動容，我，彷彿看的不是一本，我看的是一個人生，一個能讓我體會到什麼是愛什麼是真情的一場震撼我心靈的人生。
看了那麼多名人名篇，傳記，名著。讓我眼前一亮的好像也只有這一本書，不知道是性格所使還是什麼，我喜歡古文，《山海經》之類的書我是翻了又翻，但是對於文言文我卻不是很喜歡。這本書也算是屬於古文的一種吧。當我讀到主角的全族因為他被殺時，我的心裡也不由得升起一陣陣的痛楚，似在為主角而痛，似在為自己而痛，具體我也說不清楚。
而當我讀到主角歷經幾百年的時間，修為大增回來復仇時，那裡面的某些片段又讓我不忍，而又看到，他為了整個修真星作戰時，又讓我對他升起了濃濃的欽佩之意，而在又看到那些人對主角的崇拜，敬仰，那股信念，又讓我總是在想，那是一種什麼樣的人才能讓那麼多的人這樣，總之好複雜。
看這本書，我如同也在看我的人生一樣，雖然沒有他那巔峰的修為，沒有他那深入骨髓的愛，沒有他那讓人看了感動又略有恐懼的經歷。但是，依舊，我的人生和故事中的主角有些許相同之處，所以，每當我看到那種看似我也同樣經歷過的事，我總是停下來，一遍又一遍的體會一遍又一遍的尋找著缺點。
要說這本書我最喜歡的情節是什麼，我想我真的回答不上來，因為太多太多，為救周佚那敢於用生命衝破封印的膽氣，為救清水那不惜丟掉生命的那股兄弟之情，為救回李慕婉那敢於與天斗的豪情，還有他的那句讓我感慨頗多的話：“我王林從此只拜父母只敬司徒南。”深深地感動著我。
文章的情節跟我所得想的有很大的偏差，原本看到這覺得下面應該那麼接著寫時，作者總是改變思路，以一種另類的方法改變文章的故事情節發展，但卻更加的讓人迫不及待想知道後面發生了什麼事，這不得不讓我每一次都會笑自己，人家那是大神，稱神了的人物，怎麼會如你這般那麼想，你的想法太過於普通了，根本不會吸引人們的注意，每一次，我都是在自責中看下去，一點一點汲取那裡面的營養，一點一點欣賞那主角震天動地的人生，一次又一次的在主角的殺虐中覺得熱血沸騰，一回又一回的為主角的愛感動的留下滴滴淚水。
在看到洞府界只是仙人們用來圈養的世界時，我都感覺我的世界崩塌了，這個結果很讓人震撼，但是些許思考便平息了下來，這個結果雖然有點讓人開始接受不了，但是也在為主角出去這個世界後的一番所作所為而期待著。遁天老祖的那些章節，我看的也有些許的動容，他僅憑自己師兄的幾句話，僅憑自己看到的幾個場面，便為主角付出了那麼多，這是一個怎樣的老人，為了宗門不惜一切，為了讓宗門大興不惜堵上了一切，來賭主角會不會讓宗門大興。這一切，他賭對了，他可以安息的閉上眼了。
文章的後半部分，最讓我動容的是，這個世界，是主角為了復活自己的妻子而編制的一場法術，但也許不是，不過，我可以知道的是，為了自己的女人，可以付出那麼多，付出一切，這該是一種怎樣的愛？這種愛能讓天地動容，能讓所有人的心都為之一顫。
故事很長，我不想說太多，最後把重點說一說，最後的那一章我並沒有看懂，相信幾乎很多人都沒有看懂那是什麼意思，也許，這是作者為我們留下的懸念，讓我們更好地去猜想下去。但是，我們所知道的是，一切都圓滿了，一切都結束了。我們也都哭了。
一個暑假，長長的2088章，我看了六遍，也許我應該預習初二的知識，也許我應該每天忙忙碌碌的去上輔導班，也許我應該好好地完成老師佈置的暑假作業，但是，我並不後悔我沒有去做這一些事，小說雖然會影響學習，會讓我們變得叛逆，但是，有一些小說也會讓人懂得許多，就比如說我，我懂得了怎樣去愛，我懂得了要為了自己的一個夢去努力，去拼搏，用汗水和淚水澆灌我們的未來，同樣，我們這個年齡，都會對戀愛這個在家長老師看來很敏感的詞彙有一些幻想，我也是。主角對李慕婉的愛，李慕婉對主角的愛，都讓我很是羨慕，羨慕又為何，我還小，不是麼？
狐狸和鶴讀後感 篇4
讀後感 ,713字心中有別人，待人要真誠
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。今年暑假，我看了許多有意義的書，最愛不釋手的是《伊索寓言》。書中讓我印象深刻的是《狐狸和鶴》這個故事，它害我得了一張“關公臉”呢！
故事說：有一天，狐狸邀請鶴去他家吃飯，鶴爽快地答應了。可是，等鶴來到狐狸家裡，卻發現狐狸並沒有真心實意地準備什麼菜，只是用豆子做了一點湯，盛在淺淺的盤子裡端了上來。盤子實在太淺了，鶴的嘴又長，怎麼吃也吃不到。鶴很生氣，但他什麼也沒說，就告別回家了。
過了兩天，鶴也邀請狐狸去他家吃飯，狐狸高興極了，他一蹦一跳地跑到了鶴的家裡。鶴端來許多可口的飯菜，可狐狸饞得直流口水，卻什麼也沒吃到。原來，鶴把所有的飯菜裝在了小口的長頸瓶裡，狐狸那張大嘴巴根本伸不進去。他只好眼睜睜地看著鶴把所有的東西都吃光了，而他自己只好餓著肚子回家了！
看完故事，我的臉通紅通紅、滾燙滾燙的。記得有一次，妹妹來我家玩，問我：“能玩一下你的玩具嗎？”我大叫：“不行！”妹妹聽了很傷心。過了一會兒，妹妹又問我：“能看看你寫的日記嗎？”我火冒三丈，說：“不行！”妹妹一邊哭，一邊對她媽媽說：“我們回家吧！”
過了一個星期，我到妹妹家去玩。我問妹妹：“我能不能看電視？”妹妹說：“不行！”我很失望。過了一會兒，我又問妹妹：“我能不能吃點東西？”妹妹又說：“不行！”我垂頭喪氣地對媽媽說：“媽媽，我們回家吧！”。
這個故事告訴我們：自己對別人不真誠，又怎麼能期求得到別人的真誠呢？我們做什麼事都應該心中有別人，你怎麼對待別人，別人也怎麼對待你。我要記住商人胡雪巖說的：“你肯為別人打傘，別人才願意為你打傘。”彩虹再美，那只是因為有了太陽，沒有太陽的光輝，怎麼會有彩虹的美麗呢？
輝煌共和國讀後感 篇5
讀後感 ,820字讀了《輝煌共和國》之後，感覺到科學的發達，中國的成就，全國的富強，我們的祖國媽媽應該為兒女們喝彩。
科學進步了。以前人們耕田地的時候，是需要牛，人工耕的，現在只需要機器把農作物一點點的收割，即快又方便。不需要農民彎腰插種了，現在之需要站著就能夠把作物種下去，又快又實惠。以前農作物遇到害蟲時，遲遲不能收割，稻穀又少，把石灰灑下又不死，現在只需噴一噴農藥，害蟲死了，農作物豐收了。科學發達了。以前總是其它國家上太空居住，現在科學也把祖國的人上太空遊行。
現在國家富強了。以前總是平頂瓦房，颳風下雨又漏水，瓦房頂不住，現在一棟棟大樓拔地而起，人們不需要怕風漏雨了。現在社會和諧了，有了國家幫助，人人都能上學，個個都有好的教育。
以前中國沒有一個象樣的武器，但現在不同了，有了坦克、飛機、大炮‘導彈等把中國在危險的時候拯救了過來，氣勢如虹。在奧運會上，我們中國贏得了第一。在家隨便看電視，我們就是通過電視，網路看到了奧運會的全過程，看到那奧運會健兒為祖國爭第一，之前的辛苦，之前的努力全沒有白費，為祖國爭得了榮譽。許多人認為自己的前程煩惱，其實不用那麼煩，因為科學在發達，社會在進步，知識把人的成長教育往好的方向教會你，只要你可學，吃苦耐勞都不怕，你的前途一片光明，因為社會教育發達了。
我體會到《輝煌共和國》這本書是為了讓我們更瞭解世界，更瞭解科學，更瞭解社會的進步，讓我們認識到了祖國是那麼富強，把各世界角落都連線在一起，通過電視，網路瞭解到了世界。領導們為了我們的生活，知識努力了很久，也付出了很多，也為我們操了很多心，花了很多心思。是領導們，是科學的發展，所為我們服務。現在社會和諧了，人人平等了，也不需要那麼辛苦了。科學的發達，使老百姓都過上了幸福的生活，也不用爭權鬥勢了。因為社會和諧了！廣大群眾鬥團結一心了，互相關心，互相幫助，這時祖國媽媽一直希望的，現在成真了。輝煌的中國，和諧的社會，強大的祖國，讓我們這個大家庭一起向幸福前進！
微笑說再見讀後感 篇6
讀後感 ,778字人生是條單行道
很久很久的風，在天上，我輕輕地轉向你，秋天快來了；
很久很久的詩，我看到，展開了語言的愛和歌，秋天，你快回來啊！
很久很久的日子，任我怎樣呼喚，都不會再回來了，是嗎？
—題記
七歲那年，她沒有了家，沒有了堅實的父親，白淨的母親。
七歲那年，她沒有了愛，沒有了嚴父的肩膀，慈母的陪伴。
她，就是獨立獨行，多愁善感的女孩—江辛辛。
七歲那年，父母離婚，女孩江辛辛的嬌小姐生活戛然而止，和和美美的幸福日子支離破碎。這突如其來的巨大打擊，帶給了她孤獨與寂寞，也使她學會了堅強。被同學們稱為“刺蝟”的江辛辛，每當傷心哭泣時，李菀總是第一時間借出她稚嫩的肩膀；當她考砸時，邱銳又會給予她安慰……
五年過去了，媽媽回來了，爸爸也回來了，江辛辛原本平靜的生活泛起了親情的漣漪，幸福的大門也再一次向她敞開……
在作者筆下，“愛”似乎蒙上了輕紗，媽媽嘮叨、世俗、斤斤計較，甚至自私自利，可是，透過輕紗，我們依然看到了母愛聖潔的光輝。
本書中，媽媽總以為自我為中心，毫無顧忌他人。她幼稚、異想天開又急功近利，我們一定會站在江辛辛一邊，痛恨這位母親的行為。可是，當我們讀完此書以後，卻又含著眼淚看到了母親。
是啊，母愛就是這麼感人！
故事中的花季少女江辛辛，從一開始的憤怒、不理解，到後來學會堅強、忘記過去、勇敢樂觀的展望未來，這是一個巨大的變化。然而，是什麼讓她如此堅強？是親情，是友情，是愛，是希望。在遭遇了巨大的打擊後，江辛辛都能如此堅強，何況我們呢？
人生是一條單行道，永遠不可回頭，但對每一個人來說，可以翹起嘴角，微笑著和過去說再見……
我知道，那些日子就像青春一樣回不來，代替夢想的，也只能是勉為其難。
我知道，那些日子就像慈愛一樣回不來，我已不會再滿懷期待。
我知道，這個世界每天都有太多遺憾。所以，你好，再見！
你好，再見！
《世說新語》讀後感 篇7
國小六年級作文 ,1117字暑假期間，我喜歡上了一本名叫《世說新語》的書，我被裡面的中國傳統文化-文言文的魅力所吸引，簡短的文字，蘊含了無窮知識，它讓我眼界大開。
《世說新語》記述了魏晉人物言談軼事，它是一本筆記小說。裡面涵蓋了人們生活的方方面面，像德行、言語、政事、文學、雅量等等，一共有一千多則。多以人物評論、做人道理和機智應對的故事為主。
其中，我最喜歡的要數：“雅量第六”中的一則小故事。這個故事講述的是一位只有七歲名叫王戎的小朋友，他曾經和一群小朋友一起出去遊玩。大家看到路邊的李樹上結了很多果，把樹枝都壓彎了，小朋友們都爭先恐後跑去摘李子。只有王戎站在那裡一動也不動。有人問他，他回答道：“樹在路邊，又結了這麼多的果子卻沒人摘，這一定是苦李子。”大家摘下李子一嘗，果然是苦的。當我讀這則故事，讀到前半部分時，第一反應是，王戎怎麼這麼笨，有這麼多的果子，為什麼就不願去摘呢？整則故事讀完的時候，我要為王戎聰明、機智、善於動腦點贊。這則故事告訴我們，遇事要多觀察、多動腦、多思考，不要被眼睛所見的“迷惑”。可以根據事物的現象思考判斷，從而得出正確的結論。
看完這則小故事，不由的讓我想起了發生在三年級暑假期間的一個故事。爸爸出差從海南迴來，帶回了一個大大的菠蘿蜜。我初見菠蘿蜜時，只見它渾身長滿了小疙瘩，又粗又長，像個長滿“青春痘”的大冬瓜。我邊看邊搖頭，爸爸見我對它充滿了“敵意”。他告訴我，別看它長的醜，它的味道卻特別的鮮美。我頭搖的像撥浪鼓，嘴巴里一直說著：我不要吃，不要吃，真的不要吃。可當爸爸開啟它後，我的味蕾瞬間被空氣中瀰漫的甜甜的、香香的味道吸引了。後來，我嚐了一口，便從此愛上了它。是呀，不管是在生活中，還是在學習中，千萬不能光憑著外表或是現象，就急著去下結論，一定要去深入瞭解，相信你會有意想不到的收穫。
有時，一句話，也蘊含著大道理。在“輕詆第二十六”中有這樣一則：舊目韓康伯“將肘無風骨”。意思是：過去人們評論韓康伯說：“胳膊肘粗壯，但是沒有什麼剛氣、骨頭。它從人的體格外貌上去輕視詆譭別人，其實這是很不禮貌的一種行為。”這則小故事警世我們，千萬不要從一個的外型體貌上評論他人。這樣不但讓別人“受傷”，也降低了自己的品行。生活學習中，一定要多看別人的長處、優點，檢查自己的不足，學會取長補短，讓自己更優秀！
《世說新語》是一本難得的好書，可以一遍又一遍的讀它。它不但讓我們能快速瞭解魏晉時期的風流人物、時代精神和各種歷史知識，它總能在不經意間給我們指引做人的道理、處事的方法等。最重要的是它還培養我們對古文的閱讀興趣。
愛上它—《世說新語》很容易。
只要你願意走近它，相信你一定對它愛不釋手—閱新語、明事理！
最難說的字讀後感 篇8
讀後感 ,200字讀了《最難說的字》，我才知道了世界上最難說的字是什麼了。
文章講述的是喬治和夥伴們去滑冰，冰裂了，喬治掉進水裡，被人救出來。回來後，喬治向爸爸說明了情況，爸爸問他為什麼不說不，喬治說怕同伴們說他膽子小。爸爸回答說：“說‘不’時，要有真正的勇氣。”
是啊，說“不”時，真的要有勇氣。上次我媽媽接了一個騙子打來的電話，說杭州有房子，叫我們打押金，媽媽一口否定了。
讀了這篇文章，才知道世上最難說的字：不。