說出祕密的後果相關作文20篇
說出祕密的後果 篇1
國小五年級作文 ,545字大家知道什麼是祕密嗎？在我看來祕密就是隻有自己或某一兩個人知道的一件或幾件事情。所以，當你把祕密告訴了一個守不住嘴的人，那就是不幸了。
學校是不能帶零食的，這是我們全校都知道的，可有一天因饞嘴我就帶了一些些美味、可口的零食。
正好這一天我們學校五年級被選中要考一種類似於調考的考試，要抽120人去考，可我又怎麼那麼幸運呢？—我被抽中了。
老師說考試時不能帶任何東西，最多帶一瓶水進考場。所以我只好把我帶了零食這個天大的祕密告訴了同桌，讓他幫我保管。同桌一聽到這個天大的祕密便大喊一聲：“哇—”我推了推同桌做了一個讓他小聲點兒的手勢，他便用很小很小的聲音對我說：“你要幹嘛？”“幫我存一下，我要考試不能帶零食，你最多吃三個！”我也小聲回答，他點點頭，我才放心。
時間過得真快，不一會兒一天的考試結束了。我急忙跑回教室，第一個想到的就是我心愛的零食。
我急忙跑去找同桌，同桌慢慢地拿出一張張吃完了的揉皺的零食口袋。
我火冒三丈，同桌見我生氣忙解釋道：“這是他們向我要的，我也無可奈何呀！”我剛想批評他一頓，結果班主任羅老師來了，叫我出去一下。
原來是他們在吃零食時被羅老師正巧看見了，就毫不猶豫地說是我帶的。
哎，大家千萬不要祕密告訴給一個守不住嘴的人，不然你會後悔的！
蛇島的祕密讀後感 篇2
讀後感 ,961字自古以來，人類怕蛇是最普遍的恐懼症之一，農夫與蛇的故事描寫了蛇的惡毒面貌，也告訴人們對惡人千萬不能心慈手軟。蛇，這個神祕的名詞牽引著我，讓我迫切的想走近。於是，我翻開了《蛇島的祕密》這本書。
這本書介紹了一支科考隊登上一座名為蛇島的小島勘探考察，剛登上島不久，便發現了第一條蛇，然後便對島上的樹為什麼這麼低矮作出了充分合理的解釋，並且介紹了蝮蛇是如何捕食小鳥的，文字生動，讓人腦海裡不時浮現出捕鳥畫面，本書並不是完全寫蛇，而是寫蛇島以及其周邊的所有生物。
書中還寫出了其他許多蛇的外貌，習性，長度等，比如說蝮蛇長0。9米，烙鐵頭長1米，其中最長的是眼鏡王蛇，全長近6米，最短的則是臺灣烙鐵頭，它長252~478毫米，差不多就是一隻鋼筆的長度，蛇島之所以稱為蛇島與蛇的種類數量脫不開關係。比如說島上的蝮蛇數量竟高達幾十萬條，這比世界上任何地方的蛇都要多出好多，蛇的種類也是十分多，有眼鏡王蛇，蝮蛇，五步蛇，竹葉青，烙鐵頭，王錦蛇等近千種蛇。
此書中還介紹了蛇的許多種價值，比如蛇皮可以做樂器，工藝品等。而且蛇的藥用價值極其大，蛇毒在經過加工後可以治癒許多疑難雜症。在李時珍的《本草綱目》中也有記載，另外，蛇肉有很高的使用價值，味道十分鮮美，有美容的作用。
這本書讓我對蛇有了更深的瞭解了有關蛇的知識，據說我國探險家是17世紀登上蛇島並發現蛇渾身是寶的，目前，世界上已有多種蛇從這個地球永遠的消失蛇島是因為板塊碰撞而形成的，蛇島的形成應該早在1000萬年前。蛇島是一個大陸型的島嶼。理由是島上的地層及地質構造和旅大陸地完全一致，它離開大陸不遠，中間海水也不深。我們在半山腰發現了海蝕洞和波痕石，證明了它跟旅大陸地一樣，也在不斷地上升。
讀完這本書後，我對蛇有了更深的瞭解，以前一見到蛇便會害怕、恐慌，而現在，我對蛇的看法已經大大改變。它們是人類的好朋友，是人類的功臣，是它們救活了千千萬萬的人類，人類應該與他們共存，應該保護它們而不是一味的殺害。蛇島就好比是蛇的王國，我們應該盡力保護這個大陸型的島嶼而不是破壞。
這本書讓我懂得了許多，正如達爾文所說“適者生存，不適者淘汰”這些蛇歷經千辛萬苦才足以生存，我們要在激烈的社會競爭中學會保護自己，面對困難不能退縮，不要一意孤行，要學習蛇類的團體合作精神，讀了這本書我真是受益匪淺。
副班長的祕密讀後感 篇3
讀後感 ,672字珍貴的友情
友情是什麼？我原以為友情是春日裡的小雨，滋潤著我們的心田；友情是夏日裡的棒冰，帶給你涼爽，讓你倍感cool；友情是秋日裡的果實，散發著香甜；友情是冬日裡甜中帶有苦澀的可可，溫暖人心。讀了《副班長的祕密》後，我的內心久久不能平靜。
《副班長的祕密》講的是“四大懶王”幫助副班長邢月找妹妹，雖然沒能找到親人，但她收穫了難得的友情的故事。副班長邢月的妹妹和媽媽失蹤了，她悲痛萬分。雖和杜大頭打了一架，卻收穫了友情，杜大頭事事幫助她。從中，最讓我感動的是杜大頭。邢月把他打傷了，他不僅沒有怪邢月，反而幫她找親人，這就是友情。邢月收穫了真摯的友情。杜大頭能夠幫助他人，給予他人幫助和友情。杜大頭每次都以看資訊為理由來看“寶貝回家”網站中有沒有邢月的妹妹，雖然欺騙了邢月，但這是善意的謊言，這就是友情，偉大的友情。
看完《副班長的祕密》，我懂了原來友情之所以是珍貴的，不只是收穫，更多的是無私的付出。杜大頭是善良的，他能給予他人幫助和友情，這是何等的善解人意啊！世界上有人對朋友的友情是以物質來衡量的，有的是用愛心的。我的朋友姜悠然也是能夠珍惜友情，幫助他人的人。有一次，我在學校裡突然頭暈，腦袋裡全是星星，快要暈倒了，姜悠然風一樣地奔過來，在我嘴裡塞了一顆解暑藥，扶著我，打電話給我媽，陪著我在校門口等，等了一會，不見我媽來，我叫她回去上課，她嚴肅地說：“不行，我要陪你等，否則我不放心。”我沒辦法，只好隨她，老媽來接了，她還把我送上車，真好！
收穫友情是快樂的，收穫友情是幸福的。友情是不可磨滅的，是架起的橋樑，讓我們一起，讓友誼天長地久。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇4
讀後感 ,560字一次偶然的機會，我看了一本叫《寶葫蘆的祕密》的書。書中的故事情節曲折生動，引人入勝，書中講述的道理深入淺出，耐人尋味。
書裡講述一個叫王葆的小學生，他喜歡吃零食、愛幻想、也喜歡聽他奶奶講故事。一天，他去釣魚，卻意外地釣上了一個無所不能的寶葫蘆。釣魚時，寶葫蘆幫助王葆變出好多魚；考試時，它幫王葆悄悄地把試卷換成別人的滿分試卷；王葆想吃零食時，它變出了可口的美食；想玩時，寶葫蘆會變出新奇的玩具……從此，王葆變成了一個閒人，做任何事只要動一動念頭就可以實現，王葆感覺自己的世界是完美的。可寶葫蘆的能力經常讓王葆接二連三地出醜、尷尬、讓朋友失望。比如有一次，他的朋友想買一個望遠鏡，王葆也想看一看，可寶葫蘆自己做主把望遠鏡變到王葆手上，他朋友失望極了。這樣的事多了，王葆也覺得自己內心不安，再三思考便放棄了寶葫蘆。
可不是嗎？我們在日常生活中不也一樣想要一個寶葫蘆來幫我們做作業、收拾書包、穿衣服嗎？這個寶葫蘆不就是家中的大人嗎？平時在學習上，遇見不會做的題目，我們不是去翻書，而是直接問父母；在生活中有髒衣服時，我們不主動去洗，而是依賴父母……這不就是王葆的翻版嗎？想到這兒，我羞愧不已。
讀了這本書，我明白了，作為新一代青少年，不能衣來伸手，飯來張口，不能不勞而獲，不能依賴大人，而要勤思考，多動手，獨立完成自己的事情。
《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇5
讀後感 ,719字在今年的寒假裡，我看過最好看的書就是《寶葫蘆的祕密》。它的作者是張天翼爺爺。這本書的語言幽默，內容風趣，讓人一看就會愛不釋手。
《寶葫蘆的祕密》講的是：一個叫王葆的小學生，他一直幻想著得到一個寶葫蘆，這樣，他想要什麼就有什麼了。有一天，他夢見自己去參加科學小組，科學小組要求大家做一個電磁起重機，而王葆沒有做好，就跑出去釣魚，結果釣上來一個萬能的寶葫蘆。王葆擁有了這個寶葫蘆以後，每天都過得樂滋滋的。寶葫蘆可以實現王葆的任何心願，王葆想要什麼，寶葫蘆就變什麼，所以王葆對寶葫蘆有了一種依賴心理，什麼事都要寶葫蘆做，自己卻什麼也不幹。我印象最深刻的是王葆那天的數學考試。王葆非常高興，因為寶葫蘆能幫助他考第一。考試的時候，王葆心裡樂滋滋的，他的腦海裡甚至浮現了自己得第一名的樣子。但是，萬萬沒想到的是：寶葫蘆不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案吸過來了，還把蘇鳴鳳的名字也給吸到自己的考卷上，結果被老師發現了，老師批評了王葆，同學們知道後都嘲笑王葆，王葆生氣地走了？王葆後悔極了，“轟”的一聲響，原來這只是一場夢！
讀完這本書，讓我知道了“天上不會掉餡餅”，不能搶別人的勞動成果。這也讓我想到我自己。我以前也和王葆一樣，也想突然有一天，我可以擁有我想要的東西：跑步能一下子跑第一，不要認真讀書，考試也能打100分，有一屋子的玩具？這樣，我每天就可以在家裡睡大覺了，每天可以看電視，玩遊戲了。想想這樣的日子多美好呀！可是，這些都是空想，沒有平時的認真和努力，就不會有成功，也不會有我想要的生活。“認真和努力”就是“寶葫蘆”，這才是我要的“寶葫蘆”。
同學們：這本書不僅好看，還可以啟發我們好好學習，認識到自己的不足。這是一本非常有意義的書，趕快來看看吧！
《櫻花巷的祕密》讀後感 篇6
國小六年級作文 ,1150字櫻花巷，顧名思義就是以櫻花聞名的小巷。可是，在涼風習習、落葉歸根的秋季，櫻花巷的樹上，竟然在一夜之間開滿櫻花！
櫻花巷瞬間出了名。大家都知道櫻花是假的，櫻花巷卻依然人山人海。果然這其中大有祕密。
居然有人說喝藥打針就能變聰明，有人花費巨資去上“小天才培訓”，還有人瘋狂搶購天價“狀元作文字”。笑貓和球球老鼠借來能發現真相的眼鏡，發現聰明湯就是姜加可樂，創辦小天才培訓的“博士”是個賣假老鼠藥的，而狀元作文字根本不是狀元寫的，都是印刷的。這條小巷湧出好多好多“博士”和期待自己的孩子變成博士的家長。
故事裡的人好荒謬，但是作家楊紅櫻卻用這個故事反映了我們最值得深思的。
為什麼明知是假的還要觀賞？
為什麼明知荒謬還要嘗試？
“不要讓孩子輸在起跑線上！”
原因在於這句話上。這些自以為是的家長，盲目地聽從所謂的“權威”，沒有一點自己的判斷，不知道對症下藥，無病也要亂求醫。同時家長們又為了“贏在起跑線上”，不惜一切代價，最後都是以愛的名義換來兩敗俱傷，甚至到頭來都不知道什麼叫“起跑線”。
其實故事荒謬卻也真實，在生活裡到處都能找到縮影。
週末終於真正來啦！有一個星期天我沒有興趣班，也寫完了作業。拿起手機，在QQ上約小C同學玩。“下午不行，我要上鋼琴課。”她回我。我又打電話給小X同學，她說昨天興趣班太多，今天作業可能殺不完。以前家住我家邊上的小J同學更加忙了，星期天還要趕到杭州去上課。我除了說聲“好吧”又有什麼可以做呢？不僅如此，家長們到處攀比培訓機構，調查機構的名聲固然有道理，可是盲目地報課外班一段時間後家長似乎又不太在意了，只是像機器一樣到點接送，或者叮囑我們不要忘記自己去上課。有點只要踩著點去就好，不必在意效果的感覺。家長們期待著我們有脫胎換骨、翻天覆地的變化，變成彬彬有禮、品學兼優甚至滿口大道理類似機器人的“好孩子”，要是所有人都是一樣的，那還有什麼意思呢？可惜或者說幸好期待還是期待啊……
從另一個角度說，似乎那些騙子更聰明。他們為什麼會得逞呢？就是因為有那麼多愚昧的家長啊！
笑貓和球球老老鼠藉著神奇的眼鏡，看破了那些正常人看來都荒謬得不可理喻的謊言，也看破了家長迷茫的內心。
生活裡不會有笑貓，不會有神奇的眼鏡，只會有更多愚昧的家長和相對“聰明”的騙子。
一碗聰明湯，映出了那麼多家長的愚昧。楊紅櫻阿姨把值得諷刺的現象埋在輕快的故事裡，由淺入深，用一條虛假的櫻花巷貫穿內容，真的太好看啦！
笑貓和球球老老鼠戳破了騙子一個個狡猾的謊言，和家長們肥皂泡般的美夢，又找回了那條自然的櫻花巷。落葉歸根，秋天還是那樣淒涼，風又掠過櫻花巷，那裡的櫻花樹又變得光禿禿，巷口也靜謐如初。笑貓踏著沙沙響的枯葉路，回想著已經埋入枯葉之下的往事，像是跌入一個奇怪的夢裡……
只有真實的，才是最美的……
《寶葫蘆的祕密》觀後感 篇7
國小四年級作文 ,686字在所看的電影中，給我留下最深印象的，就數今天所看的《寶葫蘆的祕密》，讓我感動得差點流淚。
這個故事講述了主人公王葆希望自己不費吹灰之力，就能得勝人一籌。有一天，他做了一個奇怪的夢，夢見自己穿過竹林，來到小溪邊，釣到了一個寶葫蘆，又誤打誤撞地成了寶葫蘆的主人。後來寶葫蘆幫他實現了許多離奇的願望，讓他在同學面前出了醜。於是，他把寶葫蘆扔得無影無蹤。終於在一次游泳比賽中，他靠實力獲得了第一名。這讓他明白了一個道理：成功沒有捷徑，只有靠自己努力。
電影雖然結束了，我還久久地坐在那裡，心潮起伏。是啊！生活中的我，曾經也擁有過這樣一隻“寶葫蘆”。
在一個風和日麗的星期六，我正在家中做著頭都大的作業，真希望可以像小鳥一樣，出去玩耍，自由自在的，多好。但這是不可能的，不做完不但要遭到爸爸的“嚴刑拷打”，還會被老師批評。我只好無奈地做著。不一會兒，萬江煒來找我玩，我央求道：“你幫我做作業好不好啊？”“好—-”萬江煒拖長了聲音說，顯然他很不願意，但為了能讓我和他一起玩，也只好答應了。
第二天，我硬著頭皮想把作業上交，可手卻不聽使喚了，交得話肯定完蛋，怎能逃得過老師的“火眼金睛”啊？轉念一想，不交的話，豈不是此地無銀三百兩，不打自招嗎？於是，我還是“義無反顧”地交了。果然不出我所料，老師毫不留情地讓我擦掉重寫，並把萬江煒叫了去批評了一通，唉，真是害人又害己啊！
每每想起這件事，我就追悔莫及，那時的我真不懂事呀，把也萬江煒當成了我的“寶葫蘆”嗎？其實，在生活中，還有許多這樣那樣的“寶葫蘆”，只要我們堅信“成功沒有捷徑，只有靠自己努力”，才能跟“寶葫蘆”們說拜拜。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇8
讀後感 ,490字今天，我觀看了《寶葫蘆的祕密》這部電影，讓我受益匪淺。
這部電影講的是：一個叫王葆的孩子學習不好、體育不好，而且還非常不努力學習。有一天他去竹林裡釣魚，意外地釣到了一個寶葫蘆。寶葫蘆為王葆實現了很多願望，同時也給王葆及身邊的人帶來了很多煩惱。有一次王葆讓寶葫蘆考試抄答案，結果寶葫蘆把別人的名字也給抄上了。老師把王葆帶去教務處給予了處分。後來王葆把寶葫蘆丟掉了，自己發奮圖強，好好努力，最終在游泳比賽中取得了好成績。
在這部影片中，我最喜歡的就是王葆參加游泳錦標賽的那個片段了，因為那段王葆沒有依靠寶葫蘆的力量而是通過自己拼搏努力，贏得了游泳比賽的冠軍，後來他也大吃一驚。不過，在我看來，王葆是靠一個月不懈努力才獲得成功的，我們要學習王葆知錯就改，永不放棄的精神。
在生活中這樣的例子也不少見，我就是這樣，原先我就是個“文痴”，後來我受到了老媽的啟發，靠“魔鬼訓練”來提升語文的學習成績。雖然很困難，可我還是堅持了下來。在期末考試中，我終於破天荒地拿到了語文第一的好成績，我成功了！
《寶葫蘆的祕密》告訴我們：天上是不會掉餡餅的，沒有努力就沒有收穫，幸福的生活要靠自己勞動來創造。
寶葫蘆的祕密觀後感 篇9
觀後感 ,498字看了《寶葫蘆的祕密》之後，我覺得寶葫蘆是王葆心中的慾望所在，它並不是在真正地幫助他，反倒是在害他。王葆想著的不就是不勞而獲嗎？想要什麼魚，寶葫蘆就給他變成什麼魚；想吃什麼，寶葫蘆就給他變什麼；想要坐飛機，寶葫蘆就變出飛機帶他去天空中翱翔……。在考試時寶葫蘆把一個同學卷子上的答案偷走了，這下讓王葆暴露了自己不勞而獲的事實，令他在同學和老師面前丟了臉。
王葆天天想的都是寶葫蘆可以幫助自己，從沒有想過要自己要獨立，就這樣他被寶葫蘆害慘了。他自己沒有獨立，反而在受到老師的批評和同學的嘲笑時，他埋怨寶葫蘆不懂他，其實那都是他自己的想法，也就是說“寶葫蘆”其實是他自己的慾望。
生活中也有這樣不勞而獲的人和事。
比如說一些小偷不斷地盜取別人的努力果實，這不就是不勞而獲嗎？而且這還是一種犯罪行為，我們千萬不要學習這種人！
我們身邊也有這樣的人。在我們班裡有一些人不斷地竊取別人的學習成果，令人十分頭疼。例如我們班裡經常有偷別人作業的人，還寫上了自己的名字，這種行為真是非常的可恥。
我覺得我們不要總想著不勞而獲，天上沒有掉餡餅的事。如果經常想不勞而獲的話，最終只會害了自己。
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
寶葫蘆的祕密觀後感 篇10
觀後感 ,429字看完《寶葫蘆的祕密》這部電影后，我想起了寶葫蘆說過的一句話：“王葆，我只是你心中的慾望，你讓我做什麼我就做什麼，哪裡錯了呢？”我想人人心中都有一個“寶葫蘆”，只要能放下心中的“寶葫蘆”，靠著自己的力量努力做事，沒有什麼是做不到的。就像電影中的王葆，他扔掉寶葫蘆後，每天刻苦鍛鍊，不是也靠自己的實力在游泳比賽中奪冠了嗎？王葆的老師也說過：“沒有天上掉餡餅的事，凡事都要靠自己的努力！”
看完這部電影不禁想起了以前的我。我剛上一年級時，由於課上的內容都是幼兒園時講過的，因此我在完成作業時就會耍小聰明：趁爸爸媽媽不注意時，偷偷用手機搜答案，抄到作業本上去。當時我想著：反正都學過，也都會做，我這麼做只不過是省了思考的工序，節約時間而已。但是我被爸爸發現了以後，爸爸教訓了我一頓，從此之後，不管是會的還是不會的題我都是靠自己的思考做出來，成績也有了進步。正像王葆的爸爸說的那樣：“要是把耍小聰明的功夫用在學習上，學習成績一定會進步的。”
指導：陽泉卓爾教育培訓學校
櫻花巷的祕密讀後感 篇11
讀後感 ,500字我很喜歡中國著名童話小說家楊紅櫻老師寫的小說，特別是《笑貓日記》系列，還讓爸爸給我買了全套呢。前幾天，我看了其中一本，叫做《櫻花巷的祕密》。
故事寫的是一個落葉紛飛的深秋，櫻花巷一夜間居然花開滿樹。然而，在櫻花巷的深處，卻有許多不為人知的祕密。一個賣棉花糖的人，編出“笨是一種病，只要扎針吃藥就可以好”的虛假言論。有兩個從前是賣假耗子藥的人，把自己打扮成“賈博士”，來欺騙家長。還有一群人說自己賣的作文字，都是狀元寫的，只有一本，沒有第二本。其實，那些號稱獨一無二的狀元筆記，都是一模一樣的。
笑貓用蜜兒那神奇的眼鏡，看透了所有事情的真面目：給孩子喝的“藥”，其實是用姜和可樂做出來的，扎針也是隨便亂扎的。球球老老鼠還幫助笑貓，叫它的子子孫孫來恐嚇“賈博士”，讓他知道了自己的錯誤。萬年龜和笑貓一起用隱身術，拆穿了狀元筆記的騙局。
為什麼這些十分明顯的騙局，能夠讓家長鑽入圈套？這都是家長望子成龍，望女成鳳，過於心切。我想，做家長的，不應該像安琪兒的媽媽那樣，盲目地花錢逼迫安琪兒學習，而是要循序漸進。我也應該向笑貓學習，透過事物的表面看本質。
希望你有時間去讀讀這本書，並且喜歡上它，從中有所收穫。
倩達的祕密讀後感 篇12
讀後感 ,420字“笑著活下去”是我讀了《倩達的祕密》之後的感想。
這本書寫得很有深度，令人讀過後忍不住去想，在作者阿倫斯特拉頓的筆下，小小的倩達是一個活潑、機靈而不失責任心的一個孩子，她的父親去世很早，是因為艾滋病病毒，她和母親相依為命，在別的孩子還在歡快地玩耍時，倩達就已經用她那稚嫩的肩膀擔負起了一切，可她卻不知道，她的媽媽竟然也患上了這種可怕的病，年幼的她，該怎麼辦呢？
文中倩達雖然在知道這個祕密之後，很絕望，但是她卻依然在兩個妹妹面前強顏歡笑，她總是躺在床上微笑著，想象著。當媽媽外出看病時，她不顧別人的眼光，堅持去離家幾十千米的地方去尋找母親，當她看到母親躺在床上靠著呼吸機呼吸時，她的淚水依然止不住地往下流，當媽媽神志還清醒時，對倩達說了一句話：“倩達，以後面對任何困難，你一定要微笑著去面對。”這句話也讓我有很大的感觸。是啊！在人生的道路上，也會有困難，也會有艱辛，但只要笑著，坦然地去面對它，它或許會變成你在前進道路上那一層層堅硬的盔甲。
《寶葫蘆的祕密》讀後感 篇13
觀後感 ,554字我每天晚上睡覺前都聽半小時故事，《寶葫蘆的祕密》已經聽過一遍了，欒老師推薦我又認真看了一遍，這本書還讓我懂得了人在面對誘惑的時候，要謹慎的對待，要勇於說不！主人公懶惰散漫，愛幻想，所以當他遇到寶葫蘆的時候，毫不猶豫甚至欣喜若狂的接受了，但是如果王葆懂得天上不會掉餡餅，餡餅即陷阱的道理的話，他就會勇敢的對寶葫蘆說不，那也就不會發生後來很多令人啼笑皆非的事。
故事中的王葆從小就聽媽媽講寶葫蘆，後來他做夢夢到釣上一個寶葫蘆，過上了“要什麼來什麼，想什麼有什麼”的快樂生活。但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，例如上次象棋比賽，王葆為了贏，悄悄地對寶葫蘆說：“吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊塗就把棋子喂到了王葆嘴裡。還有一次他數學考試想作弊考一百分就委託寶葫蘆幫忙，可它卻等別人寫後搬了過來，受到了老師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖裡。
文中有兩句話使我終生難忘。王葆老師常說“天上不會掉餡餅，只有自己靠自己”；王葆爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高。
我的班主任劉老師告訴我們，要且行且思，立得修身。語文老師說，聰明出於勤奮，天才在於積累。我的爸爸告訴我，篤行致遠。注重實踐，知行合一。世上沒有異想天開，不勞而獲的事，要踏踏實實辛苦努力，只有靠自己的努力，才能收穫豐收的果實！
石榴燈的祕密讀後感 篇14
讀後感 ,555字親情，是汪洋大海上的一座橋，任憑風吹浪打，它依然堅強地託舉我們穩步前行；親情，是荒漠中的一窪水，任憑風沙走石，它依然竭力地鼓舞我們走出困境；親情，是漫長黑夜的一盞燈，任憑寒風呼嘯，它依然堅韌地照亮我們奔跑的未來。在這個暑假裡，我看了一本關於親情的書--《石榴燈的祕密》，在這本書中，我感受到了親情的偉大。
書中有一個小女孩，名叫燈兒，她生活在一個大家庭中，家裡人都十分疼愛她，可她的爺爺對她十分冷漠。燈兒其實心中十分困惑，全家人都不知道燈兒生日在哪天，燈兒自己也不知道自己為什麼叫燈兒？為什麼家裡一個石榴燈總亮著？為什麼爺爺十分在意這個燈？終於，謎底在燈兒十歲那年中秋節晚上揭開了……
其實燈兒爺爺十分疼愛燈兒，只是因他們秦家女孩命薄，生一個死一個。到了爺爺這一輩，妹妹遭遇不幸，爺爺看著妹妹在中秋節晚上死去。燈兒出生時，又正好是中秋節晚上，爺爺讓算命人看了看，算出燈兒只有活過十週歲，才能永久活下來。爺爺之後瞞住了燈兒生日，並在家裡石榴樹上掛了個燈，讓燈接樹木生長之氣，四季常亮著。所以給她取名燈兒。十年過去了，燈兒知道了原因，心中十分感動，淚水禁不住流了下來。
讀完這本書，心中被濃濃地親情包圍著。我知道自己的身世，覺得自己的父母十分愛我，而我有時還惹他們生氣。這時，我想對父母說：“爸爸媽媽，我愛你們！”
櫻花巷的祕密讀後感 篇15
讀後感 ,828字這個暑假，我讀了《櫻花巷的祕密》。合上書，我感慨萬千。
這本書說的是安琪兒媽媽希望安琪兒變得聰明過人，便來到櫻花巷裡，因為那裡的一個專家，說笨是一種病，只要讓安琪兒喝湯、打針，就能變聰明。可笑貓發現，那個專家其實買賣棉花糖的，所謂打針和吃藥也是假的。安琪兒的媽媽來到"小天才培訓基地“，她花了幾十萬報名給安琪兒學習。但笑貓又發現，那個教學的博士是賣假老鼠藥的，他讓安琪兒讀一些博士才讀的大磚頭書。前兩次受騙後，她又看到了一個人在賣狀元書，那個人告訴大家，這些書都是狀元親手寫的，每一本都獨一無二。她便買了二十本，花了六萬元。後來笑貓查出，這些書都一模一樣，都是在機器裡印刷出來的。
讀完，我很感觸。安琪兒的媽媽是她最親的人，卻又是最不懂她的人，根本不知道怎麼愛孩子。像安琪兒媽媽這樣的家長有很多，這些自以為是的家長們，常常以愛的名義做著傷害他們的孩子的事情，打著愛自己孩子的名號，逼孩子們喝智慧湯，扎聰明針，送孩子去小天才培訓基地，瘋狂購買狀元作文字，就像安琪兒的爸爸說的那樣：“你不是為了自己的孩子好，你只是為了滿足自己的虛榮心，你的虛榮心已經讓你走火入魔了！”
這時，我想起了一件小事。一次下午放學，我坐在凳子上等家長來接，目光被一對母女吸引了，她們正在吵架。母親說：“快走啦，上補習班要遲到了！”女兒說：“媽媽，我不想上補習班。”母親說：“不行，你必須去上，不然的話，我在宴會上怎麼說啊？難道我要說，我的女兒很差嗎？你不要給我丟面子！”說完，那位母親就拉著女兒走了。這位母親竟然為了要面子，為了虛榮心而逼迫孩子做不願意的事情，真是讓人無語。
我想對這些走火入魔的家長說，其實，我們每個孩子都有自己的能力，不需要拔苗助長，我們只要相信自己，不懷疑自己，做真實的自己，自自然然、快快樂樂的長大，一定會有一個與眾不同，獨一無二的未來！
《笑貓日記櫻花巷的祕密》讀後感 篇16
讀後感 ,1009字這個假期，我讀了《小尾巴》、《麥子的嚎叫》、《雪柿子》……令我印象最深的是楊紅櫻老師寫的《笑貓日記•櫻花巷的祕密》。看完這本書，我就想起我的媽媽，於是我寫下這篇讀後感想讓媽媽看一看。
《笑貓日記•櫻花巷的祕密》這本書從人物的介紹開始就很引人入勝，故事也引人深思。在這個落葉飄飛的深秋，櫻花巷裡那些枝丫乾枯的櫻花樹竟然在一夜之間花開滿樹，這使笑貓感到疑惑。往日寧靜的小巷現在卻人頭攢動，熱鬧非凡。巷子裡還建了“起跑線加油站”和“小天才培訓基地”，家長們逼迫孩子們扎“聰明針”，喝“智慧湯”，搶購“狀元作文字”，還要孩子們讀那些大人都讀不懂的書。最終是蜜兒的眼鏡和萬年龜的隱身術讓笑貓他們推開了真相的大門，知道了站長以前是賣棉花糖的，賈博士是賣假老鼠藥的，查出“狀元作文字”都是一模一樣的，都是在機器裡印刷出來的。
當我看到裡面的媽媽們，我就想起了自己的媽媽。媽媽，您知道嗎？看到這本書，我就感同身受，我能理解她們的痛苦。以前，或許我不懂你的所作所為，但如今，我懂得了。媽媽是我們至親的人，我相信她們都有著一顆深愛著我們的心。她們都渴望著我們成龍成鳳，不斷地讓我們上補習班，不斷地讓我們去做更多的習題，不斷地讓我們學習更多的樂器……可是，我希望您也能聽一聽我的心聲。有時候，我恨不得一天有四十八小時，我能有三頭六臂，這樣我就可以應付這麼多的習題、練習。最痛苦的是有些真的是我不擅長的，勉強著練習，讓我一度以為自己是個笨小孩。就像書中一樣，那“智慧湯”不過是可樂加姜水而已，而有些習題真的不適合我，希望媽媽能正視這個問題。
我們都知道拔苗助長這個寓言故事，我們都知道果子不能熟得太快，熟太快會壞，要讓它自然生長。請讓我們自然生長吧！讀了這本書之後，我越來越理解你了。雖然我學這麼多很累，但是我知道你陪著我也很累。可是，媽媽，您知道嗎？有些同學談論的遊戲，我不知道；有些同學討論的大自然萬物，我不知道。我只知道做題，只知道練習樂器，只知道我去過什麼地方旅遊。他們告訴我那些遊戲很有趣，那些大自然萬物很奇妙。我想到有自己的童年遊戲時間，想到大自然中觸控萬物。
請讓我們自然生長吧！
寶葫蘆的祕密觀後感 篇17
觀後感 ,621字今天我看了《寶葫蘆的祕密》這部電影后，深有感觸。
電影中的主人公叫王葆，是一名小學六年級的學生。他學習不好，跑得不快，連自己的指甲都不會剪。一次偶然的機會，他得到了一個寶貝——寶葫蘆。
有了寶葫蘆後，王葆就成了全班最優秀的同學。不管老師問他什麼問題，他都可以讓寶葫蘆在最短的時間內算出來，然後告訴他答案。
可最後王葆意識到，什麼事情都讓寶葫蘆來做，就會不按照自己的心意來走。一次考試，就讓他意識到這樣做的壞處。
那天，王葆讓寶葫蘆用魔法來幫助他做試卷。寶葫蘆選擇了蘇鳴鳳的答案傳給王葆。可是它哪知道答案和名字都被一起傳送過去了。劉老師看到王葆的試卷是蘇鳴鳳的名字時，對他說：“放學後去教務處等我。”
老師剛說完，王葆就跑了。他跑到了遇到寶葫蘆的地方，把寶葫蘆罵了一頓，就把寶葫蘆扔了，決心靠著自己的努力來獲得成功。
一個月之後，王葆靠著自己的努力與堅持成為了他夢想中的那個樣子：品學兼優，游泳錦標賽中獲得第一名。
看著電影，我不禁想起我上三四年級時的樣子，和王葆一樣不愛學習，不想做作業，一心只希望有一個能心想事成的寶貝，這樣不用努力，就可以有好成績。可是漸漸的，我意識到這是行不通的，不靠努力獲得的東西，就不是光明正大的東西。不靠努力獲取來的成績，就不是自己的成績。要有真才實學，才能成大器。
這部電影就是要讓我們所有人知道，不勞而獲是不可能的事情，我們要靠努力和學習，來創造美好的明天。
寶葫蘆的祕密讀後感 篇18
讀後感 ,537字我最近看了一本書，讓我大呼過癮，書的名字是《寶葫蘆的祕密》，這本書是由張天翼爺爺通過一個夢的敘述而編寫成的書。
主人公叫王葆，他是一個小男孩，和我們一樣是個普通人。王葆不喜歡學習，經常不按時完成作業。他奶奶經常給他和妹妹講寶葫蘆的故事，王葆幻想：如果有一天自己可以得到寶葫蘆，那麼就可以讓寶葫蘆幫助寫作業，不用學習也可以考高分了。機緣巧合下王葆得到了寶葫蘆，寶葫蘆幫了王葆許多忙，也惹了很多禍。最後王葆認識到依賴寶葫蘆是不行的！於是王葆扔掉寶葫蘆，發奮圖強，自己能做的事情自己做。他認真學習、按時完成作業，堅持體育鍛煉。最終王葆在游泳比賽中為學校爭得了榮譽，自己也成成了爸爸媽媽的驕傲、妹妹的棒哥哥，也成為老師和同學喜愛的好學生！
世界上並沒有笨人，只有懶人。但不管什麼人，如果能像王葆一樣知錯就改，發憤圖強，同樣能成為一個好學生，將來也一定能有一番成就。就像謝老師常常說的話，將自己每一天的事情做好、做到位，就是很了不起的人！”
說真話，寶葫蘆，我也想擁有一個，它可以在我懶惰時督促、犯錯時警告、困惑時解疑。現在我想明白了，其實我已經擁有了自己的寶葫蘆，那就是在家人、老師的教育下培養起來的好習慣、學到的知識能力，這些都是能幫助我健康成長為有用之才的寶貝！
櫻桃巷的祕密讀後感 篇19
讀後感 ,739字我有一碗“心靈雞湯”，湯裡面的營養非常充足。而這碗湯是由當代著名的兒童文學作家——楊紅櫻老師熬製而成的。
楊紅櫻老師老師寫的書五花八門，但我最喜歡的還是《櫻桃巷的祕密》了。
這本書的主人公是一個孩子味很濃的安琪兒和她那執迷不悟的媽媽。她的媽媽為了不讓安琪兒輸在起跑線上，偶然在櫻花巷見到一位專家，專家說只要吃藥扎針就可以治掉笨這個病。但笑貓從眼鏡看出來，那專家其實以前賣是棉花糖的，所謂的智慧湯，只是姜和可樂。她的媽媽一次又一次受騙，卻又一次次執迷不悟。通過這一系列荒唐的事情，我覺得這些家長為了自己的孩子，不能輸在起跑線上這個理由，就喪失了自己的理智，真是瘋狂啊！笨怎會是一種病呢？
讀完了這本書，我很傷心。因為那些孩子味很濃的孩子的媽媽實在是荒唐至極。她們是孩子們這個世界上最親的人，卻又是最不懂孩子的人。常常以愛的名義去傷害他們。就像安琪兒爸爸對安琪兒媽媽說：“你不是為了孩子好，你是為了滿足自己的虛榮心。你的虛榮心已經讓你走火入魔了！”又讓我感到無奈的是，孩子，一個似乎很美好的詞，本應該很會玩的孩子，變成了學習很壓力的孩子，他們的家長更是把他們逼得越來越不像孩子了。那些專家更是可惡，利用家長對孩子望子成龍的心態，裝成專家，讓家長花高價錢為孩子”治笨這種病”、買各種大部頭書、買”狀元作業本”。而這種違背者良心去獲得利益的事情，令我感到不恥！而在真相面前，所有的騙子都會被揭穿。
學習還是要靠自己的勤奮和努力才能變得聰明。這本書的最後一句話就說的很好："只有真實的，才是最美的。"是啊！虛假的東西就算再美，它也只是假的而已。
櫻花巷的祕密讀後感 篇20
讀後感 ,671字高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我在暑假時也讀了一本書，名叫《櫻花巷的祕密》。
這本書的主人公是安琪兒和他的媽媽。安琪兒的媽媽很想讓安琪兒變聰明，經常拿安琪兒和丁文濤比。
有一次安琪兒的媽媽帶著安琪兒在櫻花巷發現了一位專家，阿說笨是一種病，只要喝湯，扎針就能治好。後來笑貓發現了，所謂的專家，原來是個買棉花糖的。安琪兒媽媽又看到了一個“小天才培訓班”又花了幾十萬去交學費。他讓安琪兒讀些大部頭書，哈哈，他還說小天才就是不像孩子的孩子。笑貓再次發現，那位博士是賣假老鼠藥的。前兩次受騙了，但安琪兒媽媽還是執迷不悟，還去買作文書，笑貓發現了，作文字全是影印出來的。
看完這本書，我很傷感。他們的媽媽都是他們最親最愛的人。卻不知道怎樣愛她們。這些自以為是媽媽。常常用愛的名義做傷害他們子女的事。好像安琪兒爸爸說的一樣：“你不是為了自己孩子好，你只是為了滿足自己的虛榮心，你的虛榮心已經讓你走火入魔了！”
孩子不應該失去她原有的純真，失去最美好純真的童年，失去最應該珍惜的少年時光。那些所謂的專家，不應該以愛的名義，來發動這場沒有硝煙的戰爭。誰知道這場戰爭毀滅了多少自由快樂的童年。是我深愛著的，我所記憶的櫻花巷，不是現在的假櫻花，而是孩子們那空氣中充滿了秋日濃濃的果香——屬幹這個季節的味道。其實我們不用懷疑自己，也不用改變自己，這樣自自然然的長大，一定會有一個與眾不同，獨一無二的未來。
只有真實的，才是最美的。這本書值得推存所有家長一看。