語文小考後的反思相關作文20篇

記第一次月考後的反思 篇3

國一作文 ,903字

我曾經無數次的想過，要是我還是在小學那該多好，就不會早早起來，晚晚睡。就不會面對這麼多的困難以及數不清的試卷。如果我們都是孩子，就可以留在時光的原地，坐在一起一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。但是我們已經長大，需要自己去承擔。現在的我們即將步入高三，即將成年，承擔自己的責任，去面對人生。

人生的路上總會遇到各種各樣的事，失敗也是必不可少的。但是當人們失敗後是否有決心再次去嘗試呢？其實失敗並不可怕，而在失敗後失去信心是最可怕的。而我在第一次月考後，成績一落千丈，並沒有去畏縮而是去反思自己。在上一個月是怎麼學的！以後該怎樣去學？在下一次考試發揮出自己最好的實力。其實失敗並不可怕，可怕的是你不再敢於失敗。

我曾經聽過這樣一個故事，叫生活是一個杯子。它講的是一位教授往一個空杯子裡填滿石塊後，又拿出一盒小鵝卵石倒進杯子，並輕輕晃動杯子，好讓小鵝卵石滾進石塊之間的空當，然後教授拿出一盒沙子倒進杯子，晃動杯子，使沙子填滿所有的縫隙，最後又倒進水，直到水滲透沙子溢位杯沿。做完這些，教授對學生們說道：“現在，我想讓大家把這個杯子理解為生活。裡面的石塊代表著生命中最重要的東西，比如說家庭、伴侶、健康、孩子等，所有這些對我們來說都至關重要，一旦失去將永遠無法彌補；鵝卵石代表著生命中較為重要的東西，如工作、房子、車等；沙子代表著生命中的日常瑣事；水代表煩惱、憂鬱。如果我們的手先把水和沙子裝進杯子，那就沒有空間去裝石塊和鵝卵石了。”就像這位教授講的，生活中經歷的每一件事即使是你買菜這麼一件小小的事情都是你生活中必不可少的一部分。只有讓至關重要的事情先來充滿它，才會使自己的生活變得有意義。

在這裡，與各位同學再共同勉勵一次，我們要做聰明的人，做有智慧的人有慈愛又肯誠實對人對己的勇者。就算天大的事情來了，也不逃避它，心平氣和地為自己爭取最合理的解決之道，也許今天的道路上會充滿泥濘、荊棘和沼澤，想要走過去，有可能會讓自己跌倒在泥濘中，也有可能被扎得遍體鱗傷，甚至讓自己深陷沼澤之中。但只要你能勇敢地走過去，你的人生便經住了考驗，會更加耀眼。大家一起努力走過高中，迎來幸福的人生！

考試過後的反思 篇4

國一作文 ,500字

升入初三後的第一次月考，讓我感受到了自己的嚴重不足，因為這次成績很不理想，以下是根據考試內容得出的結論：

第一，馬虎大意沒看題目要求。在寫書評的時候，明明題目上已經給出了形式，可是我卻沒注意，所以哪怕揮揮灑灑寫了很多也是白搭，而且白白浪費了很多的時間。

第二，做題時間不夠，其實這和上面的不足是有很大的關聯的。因為不仔細閱卷，導致花費了大部分的時間去做一道自己根本從一開始就錯了的題目，以至於下面的題目都沒有時間去寫作了。比如這次考試中，在我花費了大部分的時間去做題後，給作文僅僅留下了一小部分的時間去寫作，在老師宣判考試結束之時依舊沒有寫完正文，那當然就沒有成績了。

第三，知識量不足。作為一名學生，在學習上最主要的是什麼？是複習。在課後或是在家裡複習，那絕對是很重要的一件事。在考試中的我，遇到了一些以前所學習的一些古詩填寫或者根本就是本課的詩詞，但因為沒有好好複習過而導致根本記不起來一點內容，這絕對是考試的一大忌諱。

在我看來，這是一次考試，也是一次教訓，是一個可以使我謹記並且讓我進步的一個考驗。

通過這次考試，我希望自己以後做題認真審題，課後認真複習，爭取在下次考試中取得一個優越的成績。

考試後的反思 篇5

國小三年級作文 ,343字

哎呀呀，一想起來我就頭疼，如果你要是問我怎麼了，我就會害羞的告訴你：我的數學考試—考砸了！—考砸了！

上個星期四，我們進行了數學考試，我覺的我準備的很充分，信心十足的去考試。等到星期一，老師發給我們卷子時，我就……卷子上的分數上下跳動，取笑我自以為是，鮮紅的“XX”左右擺動，嘲笑我自作聰明。淚水在我的眼眶裡打轉，我都快哭了。彷彿有一百塊石頭壓在我的心裡，十分難受。

放學了，回到家裡，爸爸媽媽沒有批評我，責怪我，只是讓我找出自身的不足，及時改正，總結經驗教訓。我真希望媽媽狠狠的批評我一頓，那我的心裡也會好受些……

我總結了一下這次考砸的主要原因：粗心大意，不審題，馬虎不認真，還不檢查。希望我下次克服自身毛病，只要堅持不懈，就會取得成功。為下次考試做好準備。

考試後的反思 篇6

國小五年級作文 ,577字

今天中午，王老師拿著一疊厚厚的試卷來到教室，許多同學十分驚訝，昨天考的今天批好發了？事實的確如此—

看著王老師似笑非笑的表情，同學們頓時明白了，一場暴風雨即將來臨！“這張試卷考90分以上的人寥寥無幾！你們聽聽！”“陳錦粼90。5，陸貝爾91，李柯可91，王弛91。5……”隨著剩下的試卷逐漸減少，我考90分的機率就越來越小了。正當我對自己的考試分數失去信心的時候，突然一聲熟悉而又帶點鼓勵的聲音在我耳邊響起：“呂曉瑜91。5分！”那聲簡單而又溫暖話語，讓我心中頓時又燃起了希望，雖說比最高分低了一點，但也還是不錯的了。

我拿到試卷粗略一看，就讓我那一顆原本落下的心又頓時提到嗓子眼—我的選擇題竟然扣了4分！閱讀理解釦了3分，作文扣了1。5分。就說選擇題，明明我都會，但當時為什麼就沒有認真思考呢？再說閱讀理解，我平常在家都白練了嗎？！扣了3分哎！我們班好幾個同學才扣0。5分啊！我為什麼扣這麼多？經常進行閱讀訓練的我沒能拿到滿分，看來，我平常的練習方法上可能出了問題。作文嘛，我就無話可說了，以前我作文扣分都特別少，這次呢，也不算多。但仔細想想，0。5分也不能小瞧的，多丟0。5分，說不定就不能名列前茅了；說不定就因為它考不上好學校了，那時，這0。5分就是大用場了！

下次考試一定要克服粗心這個問題，認真思考，爭取考個更好的成績！

考試後的反思 篇7

國一作文 ,735字

今天上午，老師為最後期末考試做足了準備，展開了一次數學期末模擬考試，這讓同學們臉上盡顯喜怒哀樂，掌握知識點牢固的同學，自然毫不畏俱，可對那些理解較弱的同學來說，便好似一場需要豁出去的戰爭。

一打上課鈴，教室裡瞬間只剩下了紙張的??聲，大家之間似乎都開啟了“最強大腦”，唯有筆尖在紙上划動的微小細節打破了這份寧靜。

一路上過五關新六將，偶遇幾道難道也費不多大功夫，考試時間飛逝，筆下“工作”暫停，我開啟了第一遍檢查，而檢索到最後一道，我依舊未發現有任何異常動向，“眼睛巡邏官”漫不經心的掃視幾遍後，卷子就被課代表同學抱走了。

寫完後第一件事，討論！我和周圍的同學迅速交流起來，選擇第二道………計算結果和上一道一樣………而大家問我最多的，是最後一道題。

張笑語，最後一道是不是得數為3？”“嗯？”我心中一掀，哏了一下，緊急忙抓住一位同學，果然，詢問之下大家的結果都為3。為了查詢錯因，我拽著王子軒給我講述了一遍，“40÷80=0。5…………”“得得得。”我打斷他，0。5？完蛋！我寫的0。2！”此話一出，旁邊的王子軒也已經有了按捺不住的笑意。

唉，如此簡單的計算、終究馬虎攜帶著速度，將細心與正確打下了谷底，讓我的試卷落得了極不圓滿的分數，這也是一個大大的警告，幸然只是模擬，接下來的每場考試，我必須把馬虎甩得遠遠的，讓細心的我收穫更加優秀的成績！

考試後的反思 篇8

國小四年級作文 ,740字

激動人心的散學式到了，我背上書包，走向了學校，當我得知我的成績後，鬆了一口氣，我的語文成績是94，數學是95，我想感謝媽媽給我的勇氣和自信。

這個學期，我的語文成績一直很不理想，總是在88分到90分之間徘徊著，所以，到了複習階段，我的心理壓力是很大的，生怕考差了。果然，不出我所料，我的試卷上寫著一個大大的數字：87分。我的心就像一個炸藥包，炸開了。回家以後，我抱住媽媽，淚如雨下，我說：“媽媽，我只考樂87分。”媽媽很淡定，並沒有批評我，而是拉著我的手，溫柔地說：“孩子，不要傷心，我們哪裡跌倒就從哪裡站起來，人生不僅僅是一次考試，要堅強地面對，我們其實還有一次機會，星期五的那次考試，你要好好發揮！”經過我和媽媽共同的努力，在考場上我把筆當成武器，細心答題，認真檢查，取得了自己滿意的成績。

雖然，我已經取得了我自己滿意的成績，但仍然存在較大的漏洞，最讓我和媽媽困擾憂心的就是我的錯別字，經常漏一筆要不就多一筆，它就像一條蟲子，騷擾我。不過，我已經制定了計劃，下決心要好好改正，在這裡說可沒有用，我還會用實際行動去實踐。

接著，我還要保持我的閱讀量，讓書成為我的好朋友，老師在報告單上寫到，“你就像一部百科全書，無所不知。”我離老師所說的還差很遠，但是我會堅持看書，看好書，並且看好以後要細心體會，好好品讀，最好，還能跟我的朋友，媽媽一起交流心得，收穫更多的看法，因為一百個人看一本書就會有一百種想法，我們還要善於交流，分享。

最後，我要在這個寒假，好好踏實的走好每一步。最後我還想說一句，我的成績離不開陳老師的教導，我有一個好老師，感謝你在我身邊，只要你在，我就充滿了力量，陳老師你辛苦了，我愛你！

考試後的反思 篇9

國一作文 ,938字

我認為“考好”不只是一天或兩天就能達到的，而是需要平時一點一滴地日積月累。

積累需要努力

記得在剛開學的幾天裡，知識是那樣的陌生、那樣的生疏，在老師的細心教導下我們很快的就瞭解了，但一開始只是瞭解，並不是掌握，更不是融會貫通，只有經過不斷的練習才越來越好了。在其他班級的同學睡覺時，我們仍一起學習；在其他班級的同學下課時，我們依然在奮鬥；在其他班級的同學玩耍時，我們依舊在努力……正如魯迅所說：“哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的功夫用在工作上的。”

積累需要方法

只練習還不夠，還要有學習方法。比如做語文一類題時，有的答案是可以從題目直接抄寫上的，學習好一類題的答題方法、答題方式，以後做題就很容易了，在自己的頭腦中一定要有廣泛的詞彙量，這就需要我們多閱讀了，我們要讀萬卷書。數學一定要多練，多做一些卷子，多做書上的數學題，這樣答題時準確率又高速度又快。英語要掌握單詞，能靈活運用英語的技能、表達手法，重要的是將大寶本運用好，化整為零，真正使知識能夠融會貫通。

積累需要驗證

就這樣，一開始水平一般的我，開始飛速成長。離考試還有一個星期了，我的心情變得複雜起來：有一些激動，因為我覺得是時候證明我真正的實力了；有一些緊張，萬一考試發揮失利，不但自己浪費了許多時間，還考了一個不理想的成績。考試當天，天氣十分晴朗，蔚藍的天空上掛著一朵朵花一樣的白雲，樹的枝頭上有幾隻麻雀正在唱歌，可是我卻覺得有幾十座高大的山緊緊地壓在我的頭上，壓在我的心上……考試就在緊張有序的過程中結束了。

返校這天，我懷著矛盾、恐懼的心情來到教室，我看到老師嚴肅地數著卷子，講桌上放著一沓獎狀，忐忑不安地想：會有我的獎狀嗎？……會有我嗎？應該不會吧！應該會吧？……我斂聲屏氣仔細地聽著老師公佈獲獎名單，額頭上冒汗了，手心溼潤了。“李承軒！”鏗鏘有力的聲音，把我從心裡對話中拉回現實，我有些小激動，快步走上講臺。果然功夫不負有心人，我領了獎狀高興得回家了……

我相信只要認真積累，就一定會成功！

考試後的反思 篇10

國小六年級作文 ,666字

冰凍三尺非一日之寒，期末考試的成績，檢驗了我們平時的學習狀態。養成好的習慣，會讓我們事半功倍。

下面我跟大家分享一下我的學習習慣。

首先是課前預習。做到有準備地上課，帶著問題聽講，這樣聽課效率就會提高。比如數學，我會提前一兩天預習接下來要講的內容，然後嘗試著做一下課後習題，遇到不會做的，我會做上標記，然後上課認真聽老師是怎麼講這個知識點的，這樣會理解得更深刻。語文要提前通讀課文，把《七彩課堂》看幾遍，有準備地上課會讓我們把知識點記得更牢。

其次上課時一定要認真聽講，必須集中精力、全神貫注，緊跟著老師的思路走。老師講課生動有趣、不枯燥，能讓我們快樂地學習。我要特別說一下上課做筆記這件事，課上的筆記對我們課下的複習非常重要，但如果在課上老師規定的時間內筆記沒有做完，就不要繼續寫了，一定要跟著老師的思路繼續走，課下再補筆記。課上的知識點一定要聽懂了再記，這樣就不會漏掉知識點。

然後是課下完成作業。除了老師佈置的作業，我還會做一些課外習題，鞏固所學的知識。這點我在期中考試前做得並不好，期中考試後通過做課外題，數學題型見得多了，知識點就可以靈活運用了，做題速度也快了。所以學習的主動性很重要。

最後，合理安排時間也很重要。平時我會利用課下，放學後晚飯前的“零散”時間抓緊寫作業。寫完作業後，有精力就做一些課外題，如果覺得累了，就會早點休息，保證第二天精力充沛。

養成好的學習習慣，會讓我們終身受益。但我也有很多不足之處，我要通過好習慣補充短板，也希望大家養成好的學習習慣，為初中的學習打下堅實的基礎。

考試後的反思 篇11

國小六年級作文 ,655字

扣人心絃的考試結束了，在老師公佈成績的同時，我的心情也是波瀾起伏，難受之餘就剩總結與反思了。

我很清楚，在這次語文競賽選拔考試中，我沒能通過考試，這令老師非常驚訝。在平時，我是一個熱愛學習、勤動腦的孩子，老師把一個班十個名額的機會給了我，可見老師對我的信任，可我卻讓老師失望了。

考試後我也很自責，很傷心。在兩次考試中，幾道小題曾是老師叮囑了幾遍的題，可我還是沒有記住，在考試中一道也沒有做對。在老師給我說了要考試的那段時間裡，老師曾多次向媽媽反映，我最近學習狀態不太好，還老是跟同桌說話。

其實在那段時間裡，我因為考試的事情和英語補習班的考試，放在同一個星期。因為壓力過大，開始變得浮躁，脾氣也大了，令我在課堂上容易分神，注意力不集中，還請老師原諒。

在那段時間裡，我還沒有及時複習以前所學過的古詩，以前的古詩沒有記牢，在我考試的時候，關於古詩積累的題都沒有寫出來，這也是我失分的最大原因。

“失敗是成功之母。”我不能因為這一次考試失掉信心，通過這次考試，我認識到了自己的不足，背誦過的古詩沒有記牢，古詩方面的知識積累太少，並且也沒有及時複習以前背誦的古詩。

我一定會吸取這次考試的教訓，以後加倍努力學習，今後我一定會牢記以前媽媽總對我的批評：“學習是腳踏實地的事情，來不得半點虛假，否則到頭來欺騙的只是自己！”我這次真的體會到了媽媽所說的話的含義！媽媽總說“世上無難事，只怕有心人”我今後一定要當個有心人，在該拼搏的時侯努力學習！

考試後的反思 篇12

國小四年級作文 ,759字

【考試後的反思】

作者：趙佳鑫

我覺得我很失敗，因為我也沒有像趙老師說的一樣認真。我真的應該反思一下自己。

我有四個好處，第一個好處就是在我們的監考老師發完卷我就仔仔細細的看著每一道題，我沒的老師讓我們看看正反面是不是都有題。第二個好處是書寫乾淨整齊，卷子中的名字、學號和班級我都一比一好的寫，第三個好處是認認真真的讀每一道題，我最後一個好處就是審題，題中讓我們幹什麼就幹什麼。

我覺得我的壞處就是有的題不知道給空著了，我還在寫完之後不檢查，這就是我的壞處和我的好處。

我下次一定要改。

【考試後的反思】

作者：康辛微

我覺得，我確實沒有想老師說的那樣認真，我覺得自己很失敗。

我覺得我自己做的好的地方是，自從老師發完卷，我就看上面的每一道題，看看正反面有沒有空白的一面。我在考試有一個好處，那就是題讀兩遍，不光題目讀兩遍，還在看拼音的時候也讀兩遍。我在考試的時候，還有最後的兩個好處，那就是寫字漂亮、乾淨。在卷子上，有一小部分是練書寫，寫字、抄寫。我是一筆一畫的寫，才寫好的。我最後的好處就是審題，題中讓畫什麼我們就畫什麼。

我不好的地方是，我做完了不檢查，甚至有的題錯了還不知道。下次我一定要不這個缺點改正，免得再犯。

這就是我考試的表現。

【考試後的反思】

作者：楊田鬆

上午，我們考了閱讀考試，終於考試結束了，趙老師回來後先對答案，其中有很多人出現錯誤了，趙老師很生氣，我好好反省一下。

我考試的時候有壞習慣和好習慣，我先說壞習慣吧，我在考試中，寫完後我不好好檢查，結果成績總考八十多。好習慣是：認真審題，不會的多讀幾遍，審完後就開始認真的寫，不給別人說話。

這些壞習慣我都要改掉，要不然等我長大後壞習慣就改不了了。

我要進須努力，沒有一點壞習慣，在期末考試中取得九十五以上，得前十名。回報爸爸媽媽和老師。

考試後的反思 篇13

國小三年級作文 ,616字

【考試後的反思】

作者：任婕

讓人緊張的考試過後，大家都爭論著明天的考試分數，有的說自己能考100，有的說自己能考98以上，有的說自己能考95以上。

考試前老師一遍一遍講題，我有的時候沒有再認真聽課。考試的時候我翻翻試卷有的我會做，但是還有我不會做的，開始考試了，我把答案馬馬虎虎的填了上去，我寫完了，有的時候我在那裡面玩，玩完了沒意思才在那裡檢查，馬馬虎虎的檢查了一遍，沒發現錯題，就在那裡翻翻試卷，翻了幾次考試就結束了，我感覺自己能考100分，就在那裡看課外書。

老師回來了，先讓我們把課外書收了起來，老師拿起卷子，就給我們講，老師講一個題的時候，我給錯了，有一道簡單題錯了，唉我真是恨死我了。

下次我一定認真檢查，仔細審題，要考到95以上，加油！

【考試後的反思】

作者：楊昊澤

上午終於考完閱讀，趙老師回來先對答案，有不少人錯了其中還有我，所以我該反思一下我為什麼錯了。

考試的時候我有壞的習慣，我還有好的習慣，我就先說我好的習慣吧。好的習慣有做的時候我認真審題，審完題了以後我就開始認真做題了，還有做完一道題我就檢查。這就是我的好習慣我以後還要這樣子做題。

我的壞習慣就是做完卷子我就在那裡玩沒有檢查因為我做題的時候我已經檢查過了所以我就不檢查在那裡玩，趙老師對答案的時候我就錯了。我以後我一定會改掉這個壞習慣以後考完試就檢查不玩了。

我一定要改掉壞習慣，有更多的好習慣，我在上課時後認真聽講然後在下次考試考前１０名。

考試後的反思 篇14

國小五年級作文 ,543字

今天就要發期中考試卷子了，只見語文老師拿著一沓子試卷走了過來，我心裡忐忑不安，想著自己會考什麼樣呢？試卷下來了，我看了看我的分數，103分，不是我的理想成績。

錯題不多，型別分為三種，第一種：語言表達題。我表達的意思不明確，打了半對，扣分，給的格沒填滿，也打了半對，扣了分。第二種：判斷題。判斷題只錯了一道，是在閱讀短文中的一道題，我沒有認真讀題，導致我選錯。第三種：作文。爸爸看了我的作文，說我這篇作文寫的有點幼稚，沒有什麼感情，雖然改卷的老師只給我的作文扣了一分，但我要自我反思。除了這三種以外，我的正確率還蠻高的。

這三種類型，錯的還是挺虧的，特別是語言表達題，要是我能在表達方面更進一步，會更好。如果我能再認真方面再上一層，會更棒。只要我的作文水平上提高自己，會更完美。

要知道，細節決定成敗，我要改掉我粗心的壞毛病，在做題的過程中認真審題，細心讀題，把題目看準，看清楚。儘量不出現會的題做錯的情況。

以後，我要做到下面這些要求：多讀課外書，掌握課外知識。做題的時候認真審題，寫作文時，要看好要求後再寫，字數要達標。作業認真檢查，不得馬虎大意……

我相信，只要我努力學習，我就能進步，分數就會一次比一次高，在期末，我一定可以考出一個理想的好成績。

考試後的反思 篇15

國小五年級作文 ,561字

時間過得真快，月考又過去了。我總結了語文，數學上的錯題，如下：

第一，數學。數學考的不錯，滿分100分，我考了99分，那一分失分在哪兒呢？源於一道填空題。那是一道方程題，老師講過的型別題，但還是由於我的不細心導致失分。平時我的輔導班老師都說，我很聰明，但失分就失在不認真上面。我的爸媽看了我的卷子也說，我大海都駛過去了，但卻在一個小水坑裡翻船了。

第二，語文。我的語文考的不太好，100分只考了89分。錯題型別分別是一道選擇正確讀音題、一道選擇合適的說明方法題、一道按要求改寫句子題和課外閱讀題。作文沒有失分，是一篇滿分作文。唉，真沒想到，選擇正確讀音的題，我都能選錯。選擇合適的說明方法，和改寫句子也是不應該錯的題。特別是那道課外閱讀題，可能因為時間已經快過去了，我有點急，沒看好大題，把第一題，用斜線畫去文中括號內不恰當的詞語這道題給漏掉了。白白扣了1。5分，真是太虧了，如果能有這1。5分，我就90。5分了，唉！

其實這幾種型別，有的題吧，其實我會，但就是因為不細心把它做錯。唉，粗心真是把我害慘了。

以後，我會改掉這個粗心的壞毛病，在做題的過程中，認真審題，細心讀題，把題目看準，看清楚。儘量把會的題都做對。

這一次月考呀，真是讓我長記性了，粗心真不好，到期末考試的時候我一定會丟掉粗心，考個自己理想的好成績。

丟錢後的反思 篇16

國小四年級作文 ,416字

“咦？跑哪去了？跑哪去了？”桌面上看看，口袋裡翻翻，要問我怎麼回事—我訂閱雜誌的錢弄丟了，嚇出了一身冷汗。

中午午休，楊老師過來收錢了，我想把錢拿出來，可文具盒裡沒有，我繼續找，桌肚裡也沒有，“奇怪了？錢跑哪兒去了？”我自言自語道，“錢明明放在這的呀！”我還不甘心，抓耳撓腮。開始了座位大搜查，書包裡、口袋裡、書裡……可查出的結果是一無所獲，我便焦急了起來，坐立不安、心急如焚，像熱鍋上了螞蟻—團團轉，旁邊的同學提醒我，也翻起了自己的書包，可還是沒有……我追悔莫及。

現在四年級了我們班就發生了十幾起丟錢事件，要麼是別人順手牽羊拿走了，要麼是自己忘了帶，要麼是自己不知道放哪了……

我這個130元錢中100元是奶奶借的，30元錢是我自己掙得獎金，想著就心疼。因為自己沒有安全意識，俗話說“防人之心不可無，”要多一些安全防範意識，保管好自己的物品，才能不造成財產損失。要不然後悔就來不及了，現在亡羊補牢還不晚。

期中考試的反思 篇17

國小五年級作文 ,541字

期中考試就這樣考完了，可我考的並不理想。數學要差死了，英語和語文也不好。今天髮捲子的時候，我看到了我的卷子。

看到數學卷子的時候，我都對自己無話可說了。口算題也能錯，1.25*8我都能寫成9，哎呀！我的口算題扣了四分。接下來就是選擇題了，錯了兩個不該錯的空，又扣了4分。反過來我的簡便運算又錯了3道。前面的方法全是對了，可是下面的數又算錯了。歸根到底還是粗心，這又丟了9分。下面的一道題也是，問兩個色子任意擲兩次的數字，積最大是？我居然寫了一個12。哎呀，沒認真讀題才導致的扣一分呀！

語文卷子也是選擇正確的讀音我扣了2分。還是沒認真聽李老師說的話呀！縮句我也扣分了。後面寫對了，前面錯了一個字。還是不認真造成的呀。讓寫出梅花魂裡的詩句我也錯了，還以為是讓寫兩個關於梅花的詩句呢。不認真審題我又失去了2分。後面一篇我沒錯的。作文是因為語句不優美扣了3分。

英語卷子是我最不應該考這麼低的卷子，因為好多答案卷子上都有，就是懶了。

這次的期中考試是我考得最差的一次。我總結了幾點我錯的原因：一，太粗心，數學扣得13分都是我粗心造成的。還有一點是不認真讀題。下次一定要認真。這次我都知道了我錯的原因了，所以下次考試再不能犯同樣的低階的錯誤了！

這次考試我考得很差，下次再不能這麼差了！

期末考試的反思 篇18

國小五年級作文 ,881字

6月26日，對同學們來說是一個重要而緊張的日子，因為這一天，迎來了本學期的期末考試。

上午是語文考試，10點多，同學們陸陸續續到達教室，然後馬上拿出試卷複習，耿老師也在為我們做著最後的複習，教室裡充滿了緊張的氣氛。快到考試時間了，我們來到考場找到自己的位置。11點整，考試開始了，同學們埋著頭，奮筆疾書地答著題，有的同學面帶微笑、有的同學面露愁容、有的同學胸有成竹、還有的同學抓耳撓腮……很快考試時間到了，老師收起了卷子。

下午考完數學後，奶奶問我：“考得怎麼樣？”我自信滿滿地說：“我感覺這次考試題目都很容易呢，語文99分，數學100分！”奶奶聽了，臉上頓時笑開了花。然而事與願違，第二天當媽媽告訴我考試分數時，我不敢相信，“不！我不要得99。5和96分呀！”知道分數的我撕心裂肺地大哭起來。爸爸安慰我：“你不可能每次都考雙百分，今年分數考差了，自己想想，總結下原因吧。”媽媽也在旁邊安慰我說：“人要學會承受挫折，考過了就要接受，要從這次考試成績上反思自己。”聽了爸爸媽媽的話，我反思著這個學期我的表現。

經過爸爸媽媽的指點，我從三個方面反思了自己：1。複習準備。本次考試，我的態度有點驕傲自大了，又粗心大意，不然我怎麼會錯幾個簡簡單單的題目呢？比如說“追尋”的“追”我把“撇”寫成“點”了。2。反思考試技巧。考試過程中沒有去理解題意。數學我居然連東南西北都搞不清。唉！真丟人。3。反思考試結果。本次考試還是知識掌握不夠紮實，心態也沒有放平。這真是我有史以來最差的一次期末考試成績啊！

不過，塞翁失馬焉知非福？通過這次的失敗，我找出了問題，也學到了：做人要虛心，不能驕傲；做題要仔細，不能粗心；考試要檢查，不能大意。這次考砸，讓我學到了很多。我一定會改正身上的這些缺點，爭取不再犯同樣的低階錯誤，下次考出好成績！

語文月考反思 篇19

國二作文 ,496字

月考結束了，語文試卷也改好發下來了，僅僅99分的成績，或許對於其他人來說是個不錯的成績，但對於我來說，這個成績並不理想。

對於這次月考失利，我應該做一個分析：

首先，在現代文閱讀方面，我並不擅長，因此，我應該積極閱讀課外書籍，提高自己的閱讀量，鍛鍊語感，人們常說學語文最重要的就是語感，語感好了，閱讀題的分數自然不會低。

其次，滿分五十分的作文我僅僅得了三十五分，對此，我應該擴大自己的知識面，以便寫作文時有更多的素材可以利用，在平時，我也應該多看多寫積累經驗。

然後是課外文言文，這是我通常失分最多的地方，歸根結底還是積累的不夠，我應該多積累，不能學了就忘。

最後是態度，我一直認為語文就是看看就好了，也沒有數學英語重要，畢竟身為一箇中國人學好語文不是什麼難事。然而有一句話，叫做“態度決定一切”。正是因為我對語文這樣漫不經心的態度，才導致了這次考試的失利，若是再任由這樣下去，就很難再補回來了，因為語文是靠一點一滴的積累的。因此，我應該端正我的態度。

雖然父母沒有批評我，但我還是感到深深的內疚，我不能允許我繼續越考越差，所以，我會加倍努力，認真對待語文，努力在下次考試中取得更好的成績。

語文月考反思 篇20

國一作文 ,526字

這次月考，我給自己定的語文成績目標並不是那麼低，然而，試卷發下來後，並不如人意，而且還一次比一次差，心裡特別不是滋味，安心也有後悔也有。

檢查試卷，發現了好多不該出錯的試題，有些錯誤是拿到試卷前就預料到了的。

例如試卷的默寫，在考試前明明默寫了沒那麼多次，一到考試就忘了，越忘還越緊張，最終什麼都想不起來，胡亂填了一個。再說到閱讀題的第11題，明明不確定寫的名人事蹟是否正確，還自我心理安慰，認為以前的老師講過，應該可以，也不多加思考，就去寫下一道題了。每次考試都會有附加題，這次也不例外，但我的附加題卻沒考好，扣了很多分，特別是最後一道寫文章寓意的題，完全離題，結果當然是分數全扣完了。最讓我懊惱的是，從第一次月考開始，我的作文就一直保持不上不下的狀態，都是得39分，閱讀能力和作文水平沒有提高過。這次考完試後老師還在試卷上給我寫了鼓勵和建議：“努力把握課餘時間，提高學習效率，注意調節休息時間，希望看到一個朝氣蓬勃的你！”

如果上述的錯誤沒有犯的話，我想離我的目標不會很遠，但我也知道世界上沒有後悔藥，有的只是面對和前進，我一定要靠自己的努力，把語文成績提高，不管是為了父母老師，還是為了自己，我都得更加認真，不然後悔的只有自己，還會連累別人擔心。