誘惑毀滅了個人素質相關作文20篇
誘惑毀滅了個人素質 篇1
高二作文 ,618字誘惑，是能使個人素質一敗塗地的東西。
—題記
所謂個人素質，就是人類本身具有的一種精神，一種品質，以及對是非的判斷力。
所謂誘惑，便是這世間一切能夠使得個人素質被滅的東西。
故曰：誘惑，使個人素質一敗塗地。
思想，是個人素質中極其重要的部分。
帕斯卡爾說過：“人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西，但他是一根有思想的葦草。”
而誘惑，毫不留情的給思想以毀滅性的打擊，將其摧毀，不留一點痕跡，甚至在毫無察覺的情況下將人推向懸崖，待個人素養忽然驚醒的時候，人已身處絕境。
就好像在沙漠中前行的旅人，遙遙的旅程，漫漫的長路，以及頭頂猛烈的陽光，他的體力正慢慢透支，直至倒下，半昏厥狀態下的他依稀看見天邊璀璨的城市，便奮然起身，透支著最後的希望，最後無助地倒在海市蜃樓之旁，形骸將永遠埋沒於這無盡的黃土。
行為，是個人素質的最大體現。
“思想決定行為。”思想的靈魂已被誘惑奪走，那毫無生氣的軀殼已被誘惑佔有，誘惑及其可能地左右著人的行為，這樣的思想決定的行為，會是怎樣？這樣的個人素養又會是怎樣？
當幾疊整齊、鮮紅的紙幣擺在他面前時，他想象著它的用處：買車、買房……於是，他的戶頭裡又多了幾個數字，但他不知道，此時，誘惑已張開血盆大口，將他吞噬，他站在那裡，凝望鐵窗外的明月，似乎在想著什麼，然而，並沒有人知道。
誘惑，摧毀了思想，摧毀了行為。
它使隔熱素質一敗塗地。
這之後，人還留下什麼？
連個人素養都沒有了，人，還算什麼？
個人素質與誘惑 篇2
高二作文 ,716字風餐露宿，跌跌撞撞；頂風冒雪，磕磕碰碰。人生的路崎嶇而又漫長，每一個關口都藏著誘惑的陷阱，等著我們去跨越。
—題記
帕斯卡爾曾說過：“人是一根能思想的葦草。”的確，人的偉大也恰恰在於他的思想，面對紛擾的世界，他會拒絕誘惑；面對一己的私利，他應會拒絕誘惑；面對失去信任的考驗，他應會拒絕誘惑。因為人會思考，所以才能懂得如何拒絕。而這種思考也正源自於他的素質。
經常會有新聞報道揭露各種貪汙案件。也許他曾是一位為民著想，本著清廉思想的好乾部，但面對金錢的誘惑，他低下了尊貴的頭，在這些誘惑前卑躬屈膝，無法逃脫世俗的牽絆。但他似乎忘了在這誘惑的背後他將要付出多大的代價。也許是失去了自由，也許是失去了妻子兒女，更甚至失去了生命。這樣的誘惑，這樣的代價，卻仍有那麼多的人擯棄自己的素養，擯棄一切去追求。
記得前些日子，學校在晨會上表揚了一位高三的同學，因為他拾到了有一萬元現金的包不但不辭辛苦的找到了失主，還拒絕了失主的酬謝。在這麼巨大的誘惑前，他體現了一種素質，誠實與拾金不昧。當時的我便在想，若是我撿到了這隻裝有現金的包我會怎麼做。這似乎是一次對素質與誘惑的選擇。我若選擇了金錢，那麼我人生的答卷上將永遠失去的僅僅是不屬於我的金錢，又或者說我從來都沒有擁有過這些金錢。但我至少還擁有人最起碼應該擁有的素質。
世上有太多的誘惑，如金錢，權勢，利益，甚至是關係到個人的前途。這些誘惑充斥著我們的人生道路上，在每一個關口化為最絢麗的果子等著我們去選擇，在每一個關口化為錯誤的指向牌，等著我們去判斷。
人生從開始便是一場考試，每個人只有一張答卷與一支筆，沒有塗改的機會。請在面對誘惑的時候果斷地拒絕，為自己的答卷上多加上素質這一分。
在共享時代做個有素質的文明人 篇3
記敘文 ,991字當今社會，科技越來越發達，從最初的網路資源共享，到現今的共享單車、共享書店等，越來越多的共享事物正在興起，極大程度地改變了人們的生活方式，一切都那麼快捷便利，我們逐步邁入一個嶄新的時代。
先說說我吧，因家離學校比較遠，每天早上都要騎自行車上學。起初我是騎免費公共自行車，取車還車只需一張卡照一下即可，看似非常便利，但它的弊端在於只能停在有光纜車樁的固定區域，有時整個區域的所有車樁都沒電，會造成無法還車，從而帶來誤時遲到等一系列困擾，為此我也會焦急抱怨。而近一年興起共享單車ofo，小黃車卻為我解決了這一大難題，它只需用手機掃一下車身上的二維碼，使用後可隨意停在任何地方，鎖好就行，節約了不少時間呢，讓我不得不愛哦，很多上班族都因此而首選共享單車出行。
前不久新聞裡播出的共享籃球場，著實又讓人眼前一亮。只需掃一下門口的二維碼，閘機開啟，最後根據入場時間，支付寶自動結算扣款，方便又實惠。不得不說，新穎、靚麗、方便、快捷都成了共享事物的代言詞。但在長期使用過程中，通過觀察，也發現了許多令人生氣和頭痛的現象。
就說說共享單車吧，早上興致勃勃地出門，卻發現一連好幾輛小黃車，要麼車座損壞甚至沒有；要麼二維碼被人刮花；要麼車鎖被人為撬斷；還有鏈條斷落一旁……我一天才開始的美好心情逐漸消失殆盡，有限的上學時間隨著一輛輛無法騎乘的共享單車而流逝。有時瀏覽網頁：在共享書店裡損壞圖書的現象非常嚴重，撕頁、亂畫、缺損、掉頁等屢見不鮮。不難看出，這些都是人為造成。有時破壞者這樣做的原因僅僅是為了心中的那份私慾、佔有慾吧！只想自己擁有美好的事物，不想讓別人擁有使用，實在可惡可恨。可殊不知，這些都是共享事物啊！
何為共享，就是大家共同擁有，又不屬於任何一個人，卻能夠共同使用的，應該源於好東西一起分享的理念吧。當你故意去損壞它們，就已經違背了共享的精髓和含義。習近平在一次大會上著重提到了共享時代這個新興名詞：“我們會大力發揚這份事業，但要想真真正正地將這個時代維持的時間更久遠，還需靠公民個人有素質，做到文明，自覺遵守相應的規章制度。”
所以，讓我們在共享時代做一個有素質的文明人，不光自己自覺遵守，還需善意地提醒身邊的人，讓這些現象逐漸減少、消失並杜絕。我相信，這個新時代在大家的呵護和珍惜下，一定會走得更遠更長久！讓我們用行動把時代的缺點和不足漸漸消滅，讓它的“代言詞”永遠留在大家心中。
做一個有素質的人 篇4
國小四年級作文 ,595字記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我經常性的思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人，每個人都會有自己的答案，可在每個人的答案背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個有教養的文明人。人無德不立，國無德不興。由此可知，行為品德無論對個人還是對整個國家、整個民族都是何等的重要？其實你們知道嗎？是一句話改變了我，你們應該會好奇是什麼話改變了我。你們想知道是一句怎樣的話嗎，那就讀下去吧。
那天，我和哥哥一起去玉海縹緗圖書館看書。因為那天晚上雨下得很大，所以我們便撐著傘。
到達圖書館後，我們便把門推開了。進來後，我們便看見了各種各樣的書映入眼簾，可我們在仔細看看人們，也就兩三個，他們並不在看書，而是在玩手機聊天，發出許多噪音。原本我們也想跟他們一樣做的，可是誰讓我們有作業？所以我們只好乖乖寫作業了。
寫著寫著，我便發現自己身邊的噪音越來越響了，我不禁有些不耐煩了。於是我便在圖書館中轉來轉去，我絞盡腦汁的想解決辦法。突然，“少一聲喧譁，多一片寧靜”這句話從我眼前閃過。於是，我便把這句話寫下來，並把這句話貼了起來。不知怎的，那兩個人頓時安靜了，或許是因為看到了我寫的字吧。
後來，只要是進了這家書店的人都會主動拿起書便安靜地看著。
你們看這一句話是多麼的偉大，它使那些吵鬧的人變得安靜，它也使我立志成為有素質的人！它是多麼偉大啊！
做個有素質的人 篇5
國小三年級作文 ,705字在現代社會裡，誰都想做一個有素質的人，他們嘴上說著自己很有素質，但他們的行為卻與他們說的背道而馳。
走在大街上，處處都能看到文明標語，但很少有人會把它們放在心上。例如在公園中的草坪上會有不要踩踏草坪的標語，可還是會有很多人把標語和草坪處的柵欄不當回事。再例如亂停亂放。不論是汽車，還是非機動車，都會亂停亂放。比如飯店門口，學校門口和一些店鋪門口，本來是不讓停車的，但還是有一些人為了貪那一點小便宜而違章。特別是非機動車，那些車主特別喜歡佔車位。當他們看到車位上沒車的時候，就跟著了魔似的，迫不及待的讓“同胞”們把車位填滿。接下來說的是隨地吐痰和亂扔垃圾，這個應該是最常見的吧。大街上隨隨便便都能看到幾個垃圾袋飄在天上，地上有一些痰和垃圾，也能聽見幾個人吐痰的聲音。這讓那些“城市的美容者”們花了更多的心思去打掃。
在一些管理比較嚴的地方，這些事情就很少發生。你亂扔垃圾，罰你50元，你下次還扔嗎？有些小區你還能看到這樣的話：“本小區車位為私人車位，亂停者罰款500元。”那這個小區就不會有外來車輛了。事實證明，一些人的素質需要別人來幫他們提高。
一個沒有素質的人，很難想象他的所作所為和言行舉止，給人的感覺只能是厭惡。
我不敢說自己是一個有素質的人，但我可以做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不破壞別人的勞動成果。很多時候，素質就是一句溫暖的話語，一個會心的微笑，其實不難，難的是你是否能夠堅持下去。一個真正有素質的人，不但能夠嚴於律己，處處為他人著想，還會努力的去幫助別人提高素質。
做一個有素質的人，並進而做一個高素質的人，何樂而不為。
人可以被毀滅，卻不可以被打敗——讀《老人與海》有感 篇6
讀後感 ,650字一個普普通通的老頭竟然獨自在海上與鯊魚搏鬥，一個無依無靠的老人竟然在海上和一條重達180英鎊的大魚周旋。一個年近花甲的老人竟帶回一條比船都大的魚。
這位老人叫聖地亞哥，他在海上連續84天沒有釣到魚。起初，一個叫馬洛林的男孩跟他出海，可是連續40天沒打到魚，男孩走了，第85天，老人再次出海，這次他把船開到很遠的地方，他出乎意料地釣到了一條比船還大的魚，老人和這條魚周旋了兩天，終於叉中了它，並用船艱難地拖回，但途中魚卻被鯊魚吃個精光，最終魚只剩下了一副巨大的魚架。
“人可以被毀滅，卻不可以被打敗”是出自於這本書中的經典名言，可是在現實生活中，我們中有的人當遇到挫折時是迎難而上，還是甘心被挫折打敗呢？
很多人在遇到了挫折時就會懼怕它，甚至連理都不理，縱身跳下萬丈深淵，這難道不是懦弱的表現嗎？
讀了《老人與海》這本書後，每個人的心靈都會受到一種強烈的震撼。這種震撼便是聖地亞哥的那種堅持不懈、迎難而上和頑強不屈的精神特點。使人明白“不經一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香”的真正含義，使人想起“陽光總在一場風雨後”的真諦。在人生的旅途上，天空不會是一直蔚藍的，草地不會是一直青綠的，花兒不會一直是芬芳的。
人生的旅途就像在大海上航行，不會一直風平浪靜，波浪總會湧起，風暴總會來臨。人生路上沒了挫折就不會充實，沒了挫折就不會有教訓，沒了教訓就不會有進步，沒了進步就不會有成功。讓我們正確的面對挫折，挫折並不可怕，可怕的是自己懼怕挫折。
道路不會一直通暢，路上總有荊棘，只有勇敢地越過，才能看到更加多彩的世界。
用毅力摧毀誘惑的牆 篇7
國三作文 ,526字人生的旅途中，誘惑樹起了一堵堵牆，阻礙了我們前進的步伐。牆的邊緣是繁花麗景，讓我們看不到牆外的風景，這時，唯有用毅力摧毀謗惑的牆，我們才能繼續前行。
魚兒憑藉堅強的毅力抵制食餌的誘惑，才能有繼續遊弋碧水的機會；毛毛蟲憑藉堅強的毅力拒絕繭外陽光的誘惑，才能化蝶在花間飛舞；梅花憑藉堅強的毅力頂住春的誘惑，才能獨享風雪中的颯爽。在誘惑來臨之際，它們都能用毅力摧毀謗惑的牆，所以它們成了大自然中美麗的一景。
物是，人亦然。
要說誘惑，功名利祿，榮華富貴，何嘗不是人生很大的誘惑？李白不願在權貴面前低下高貴的頭顱，榮華利祿的誘惑之牆在他前面，是那樣不堪一擊，所以他得以“風歌仗劍走天涯”，飽覽祖國太好河山，留下大量膾炙人口的詩篇，成就一代“詩仙”的美名。
其實這個世界上最大的誘惑莫過於對生的渴望，可是我們偉大的空軍英雄李劍英為了保全群眾的生命，卻在短暫的16秒內3次放棄生的機會，飛機無法轉彎，他只能讓自己的生命改變航向。他拿起毅力這把武器摧毀了生之誘惑的牆，他用一箇中國軍人對人民的愛感動了每一箇中國人。
人生是短暫的，各種各樣的誘惑時常伴隨左右，要想在短暫的生命中贏得最有價值的人生，唯有用毅力摧毀誘惑的牆。這樣我們才能夠站在生命的最高點感受生活的美好。
文明是每個人必須具備的素質 篇8
國小五年級作文 ,1027字千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。
當我們接觸一個人之後，常常會給他一些評語：“這個人素質高，有風度”；“這個人有教養，談吐文雅”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人俗不可耐，滿嘴髒話”；“這個人太邋遢，衣服皺巴巴，連臉也沒洗乾淨”……一個素質高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，才會被人尊重，受人歡迎。
文明禮儀要注重平時，從小培養，形成良好習慣。有句老話：“少成若天性，習慣成自然。”“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業上才能獲得成功。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當地時總是親自和服務員、廚師、警衛員和醫護人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典範，是青少年學習的榜樣。一些人認為，現代社會講個人自由，懂不懂文明禮儀沒關係，只要學習好、工作好、有真本事就行了。現代社會的確尊重個人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會文明程度的重要標誌。現代社會“大雅之堂”越來越多，誰也不會願意成為難登“大雅之堂”的人。
日本家庭教育非常重視對子女的教育。母親做好了飯沒告訴孩子吃，孩子是不能自己先吃的。孩子在吃飯前，必須先說一聲“那就不客氣了”。孩子每次離家或歸家都有一套禮儀規矩。孩子每次出門都要和父親、母親說一聲“我走了”，每次回家進門都要說一聲“我回來了”。日本孩子文明禮儀行為已成為他們的習慣。
在日本這個國家都有嚴格的禮儀習慣，更何況我們這個有著五千年文化的歷史古國呢。
現在，我們國家對文明禮儀越來越重視，比如推行文明禮儀操；出版《文明禮儀普及讀本》；開展“首都市民文明禮儀風采大賽”等豐富多彩的活動。一次我在街上，看見四個八、九歲的小孩正在把盲道上的自行車移開，他們額頭上的汗珠一顆接一顆地往下流，可他們無暇顧及。看到這一幕，我想任何人都會被他們所感動。這件事足以證明我國文明禮儀教育取得的成績。
文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。
忘不了那個人 篇9
國小六年級作文 ,693字在我們家的旁邊，有一個小的修車鋪，那裡零件遍地都是，髒亂差。修車師傅是個聾啞人，時常用手指比劃著什麼，我也不曾嘲笑過他，從他那經過，也沒正眼瞧過。
有一天，我正要騎著自行車去到父親那裡，剛出家門，車子出出現了故障。為了節省時間，我拖著車子到家旁的修車鋪，我給他比劃著，表示要修車，他坐在板凳上，點了點頭。然後我指著手錶，伸出三根手指頭，意思就是說三點來取。我剛想說話很急的，一想他聽不到的，就不屑的搖了搖頭。他也連忙“嗯”了聲，似乎從我焦急的神情中知道了，我也沒在說什麼，就離開了。
窗外寒風侵襲著大雪莫阿斯在發狂一樣，不停地飛過。剛出去，眼睛已被風雪吹得無法睜開。每走一步，都得是很費勁的。這是已經臨近三點。我想那修車師傅應該早就收攤回家了吧。自言自語道“這雪下的，也不能怪那師傅了”打了輛計程車，返回家中。車窗外大雪瀰漫，在進過那修車鋪的時候，我在窗外看了看，好像有個小黑點，在茫茫大雪下的映襯下，顯得十分顯眼。我連停車，下了車連忙跑過去。
啊，那就是我的車！那修車師傅還站在那裡，帽子在大風的吹刮下，時不時地要掉下來，不停地鬆了鬆鼻子，那黑大衣被風掀來掀去，就好像個被大雪覆蓋著的雪人一樣。“師傅”，你還在這呢？都還以為你走了呢。他看到了我抓起我的手，把我帶了過去。拍了拍我的車子，指著那。看著他那筆畫的樣子，我很感動。我服了雙倍的價錢給他，可他硬是不要，雙手推開。這年頭，這樣樸實的好人不多了。我也只好推車離去，回頭看了看，他那被雪覆蓋過的身影。
我永遠忘不了那個人，雖沒有和他正常交流過，但我永遠忘不了那個人。
每次，每每經過那裡，我對會笑著說聲“叔叔好”，他也對著我笑了笑。
那個人讓我學會了感恩 篇10
國一作文 ,633字一路上，我們經歷著風雨，沐浴著陽光，慢慢的成長……時間無情，留下的只有回憶。由於從小和奶奶生活，使我對“外婆”二字感到畏懼。但那一次，我改變了這想法……
“叮鈴鈴”門鈴響了。“我來開，我來開！”我大聲地喊著。從門洞一看，啊，是外婆。我頓時像洩了氣的皮球，又走回了客廳。奶奶開啟門同外婆交談了幾句，便向我走來。他渾身上下打量著我，她那爬滿皺紋的臉上有了幾分笑意，反而使我不舒服。他的背似乎故意挺得很直，穿著黑上衣，黑長褲，黑皮鞋。使人難以靠近。粗糙的臉上已經褪盡了剛才的笑意，繃著臉，使我壓抑，像囚籠裡的鳥兒，喘不過氣的人。我低著頭，像受審的犯人。我對自己說著：“你又沒犯錯，抬起頭來！”可我終究做不到。
我終於坐不住了，趕緊跑到房內，關上屋門。我都沒有意識到，那扇門已把我和外婆的距離無限拉長，拉長。作業早已寫完，百無聊賴的我拿著一支快沒有筆油的黑筆在紙上亂畫，倒也自在！過了一會兒，我竟睡著了。我夢見一個女孩拉著一位白髮蒼蒼的老人的手在夕陽下散步……忽然，半睡半醒的我看見一個人走進屋中，啊，是外婆，我趕緊假裝睡覺，悄悄眯著眼。只見她環顧四周，我心想：你想幹嘛！她把一件毛毯輕輕地搭在我身上。我再也抑制不住淚水，大聲喊了聲：“外婆。”他急忙轉過身來，先是一陣驚慌又是一陣欣喜！
她的眼睛，經受歲月的打磨，不再清澈明亮，但它卻像一盞明燈，將我孤寂的心照亮！或許，外婆並不能給我最好的，但她已把人世間最美好的愛給了我，那，便是一切。
謝謝您，外婆，是您讓我明白了感恩。