認真負責的雷老師相關作文20篇
認真負責的雷老師 篇1
國小六年級作文 ,1479字提起雷老師，我就有滿肚子的話要說。
她很年輕，比我們學生大不了幾歲，一臉孩子氣。她的眉毛很有特點，又細又長，就像夏天隨風搖曳的楊柳葉。一雙又黑又大的眼睛，一張櫻桃小嘴，在日出紅光的映照下，簡直就像一朵迎著朝陽帶著雨露盛開的桃花。她身材苗條，四肢柔韌，整個人充滿了蓬勃的朝氣，站在三尺講臺前，宛如春天早晨的一株亭亭玉立的小樹。
我們的雷老師不僅長得漂亮，而且對我們非常認真、負責。
從四年級開始，雷老師擔任我們21班的班主任，為我們班制定了專屬於我們的班規，建立了一首生動活潑的班歌《一起成長》，還組織同學們自創了象徵朝氣蓬勃、奮發向上的班徽……從此，我們21班有了自己的班級文化特色。作為21班的一員，我感到很驕傲！
雷老師說我們21班就是一家人，要像對待自己的親人一樣對待班上的同學。雷老師還時刻鼓勵我們要與人為善，要誠實守信，並制定了《奮進班十項信條》來提醒著我們的一言一行，也讓我們每一位同學時刻為21班的集體榮譽貢獻自己的一份力量。在雷老師的帶領下，我們21班的同學越來越團結，越來越友善，21班的紀律也越來越好，常常得流動紅旗和獎狀。生活在21班這個大家庭裡，我感到很幸福！
雷老師和我們學生一樣，也十分愛玩，而且很愛玩。其實，我們知道那是雷老師她興趣廣泛呀！什麼棋類，球類，文學類，她樣樣精通，博學多才。同學們都說，雷老師可真讓人佩服！可在我心裡，更讓我敬佩的是雷老師這份對教育工作的執著和對我們21班傾注的全部的愛。
在本學期校運會的前一天，雷老師參加學校長繩隊，在練習長繩的時候，不小心摔倒了，把腳崴了，腳上立刻腫起了一個饅頭般大的紅包，直到現在還不能走路。她不管是在醫院住院，還是在家裡療養期間，每天都會向代課老師問及我們每一位同學在校的表現，負傷了還給我們寫了一封很長的信——《寫給21班孩子的第二封信：自覺性+主動性》。當鄭老師在音樂課上給大家讀這封信的時候，我們都被感動得熱淚盈眶，也深深地體會到了雷老師的這份用心良苦，體會到了雷老師對我們深深的愛。
雷老師，你的腳一定很痛吧？給我們寫信的時候，手被凍到了吧？……一想到這些，我的眼睛又溼潤了……
真希望雷老師能快點好起來，我們都在等著您早點回來給我們上課……我們希望每天都能看到雷老師您美麗的燦爛的笑容……
雷老師受傷不在學校的這些日子裡，我們都很想念您！我的腦海中經常會浮現出雷老師往日忙碌的畫面：每一次放學和週末，她總是獨自留在辦公室給我們批改作業的樣子，是那麼的專注，那麼的認真，那麼的仔細；每一次語文課上，她變成了演說家，總能用精闢和通俗易懂的話語，和我們一起探索知識的無窮奧妙和樂趣；每一次春遊或秋遊時，她像一隻勤勞的蜜蜂，關心、照顧、呵護著我們，讓我們不受到一點點兒傷害；每一次有同學調皮搗蛋不聽話的時候，她總能用嚴肅的表情讓他們立馬意識到錯誤，然後用親切和鼓勵的話語，讓同學認識並改正自己的錯誤；每一次同學遇到困難挫折時，她總會像一位知心姐姐，幫助我們解決心中的困惑，重新點燃我們心中的火炬；每一次我們期待的一週一次的班隊活動，總會熱鬧而有新意，她總會在旁邊開心的引導著，不時地傳遞著讚許的目光……
轉眼間，我們已是六年級了，畢業在即，明年我們一定會捨不得離開雷老師！但雷老師的諄諄教導，將化成一股股愛的清泉，在我們心靈的河床裡，永遠流淌著……
認真負責的老師 篇2
國小五年級作文 ,575字在我的心中，劉老師是最負責的一位語文老師。—題記
我們的學習日益見長，在各方面都“更上一層樓”，這一切都離不開劉老師的悉心教導。但劉老師有時候很“脆弱”。
有一次，劉老師很疲憊地對我們說：“怎麼還說話呀！”說完，同學們馬上安靜了，可是沒過一會兒就又亂成了一鍋粥，劉老師非常無奈，嗓子都說啞了，臨下課，劉老師半開玩笑地說：“明天如果我來不了，就是被你們氣的，因為我很‘脆弱’哦。”
這一說，把同學們嚇了一大跳，後天可就要考試了，明天是唯一一天的複習時間了，望著劉老師的背影，同學們都後悔自己不該說話，我們這些沒說話的就開始埋怨那些說話的同學，每個人都有些失落，有些懊悔。又上了兩節課，這次同學們領了教訓，都不說話了，這兩節課老師很滿意。
第二天，到了語文課，同學們都很緊張，期盼著劉老師今天來給我們上課，隨著一陣陣急促的腳步聲，劉老師來啦！太棒啦！
開始講課了，我們都不敢說話了，所有人都在認真地聽講，很配合劉老師。老師非常高興，又想起了昨天我們的表現，真是哭笑不得，再看看我們那認真的樣子，說道：“如果你們昨天就有這麼好的表現，學習效率該有多高啊！”那些在課堂上說話的同學不好意思地低下了頭。
結果我們的語文考試進行得非常順利，取得了很好的成績。
劉老師，感謝您對我們辛勤的付出，更感謝您對我們的教導！我們一定會讓您變得越來越“強壯”的！
認真負責的老師 篇3
國小五年級作文 ,720字她，是一名普通的語文老師，一名年輕的班主任，雖然只教了我們短短的兩年，卻給我留下了深刻的印象。她，就是我一、二年級的班主任——何老師。
何老師講課生動有趣，而且非常認真負責。剛上一年級的時候，為了保證我們聽懂學會，上課時每隔一段時間她就會問我們一次聽會了沒。如果同學有不會的地方，何老師總是不厭其煩地講，直到全班同學都學會為止。不但如此，何老師還會把跟那個知識點相關的知識也講給我們，一節課下來我們總是收穫頗多。
何老師總是想方設法讓我們感受意境之美。在學習《秋天的圖畫》時，其中有這麼一句“誰使秋天這樣美麗？”何老師為了讓我們看一看大雁排成的“人”字，在快下課的時候，帶我們去操場上等大雁。大雁飛來了，當我們看到大雁真的排成“人”字形在天空飛過時，感覺好神奇啊！大家不約而同歡呼起來，書本與生活相聯絡，這種學習方法真棒呀！
記得有一次，我們班要參加學校舉辦的“歌唱祖國”的比賽，我是伴舞的同學之一。在練習的時候，我總是有一個旋轉的動作跟不上節奏，跳了許多遍還是與大家不一致。何老師不但沒有著急生氣，還在休息的時候專門找到我，鼓勵我，給我講了這個動作的要領並且親自打著節拍和我一起練習。經過何老師的耐心指導，這個動作我終於做好了。休息過後，大家又開始排練了，我也信心滿滿的走上了舞臺。帶著和老師的信任和囑託，我真的再也沒有出過錯，我們班也輕輕鬆鬆地取得了第二名的好成績。
何老師就是這樣一位認真負責的好老師，她給我留下了深刻的印象。在生活和學習中，我常常以她為榜樣，把事情做好做精。我為擁有這樣一個好老師而感到幸運。
認真負責的人生 篇4
高一作文 ,678字生活，我們都努力地追求完美。但完美的來源肯定來自背後的默默付出。有的是取決於每天都在自己崗位上無論是苦是累都盡力做好的人群，還有是來自於社會的各種制度。
記得有一天清晨，一位清潔工人們穿著一件雨衣在大雨中把一袋又一代的垃圾放在垃圾車上，車上的垃圾堆成了一座小山。在他走向另一個垃圾堆的路上，看見一個牛奶盒，他彎下腰撿了起來，他就連一個小小的牛奶盒都不放過。這時，我想他的衣服會不會已經溼透，冰冷的雨水打在他身上肯定會感冒。要是自己的話就早該躲到屋簷下了吧。可是也許為了不影響過路人的心情，因為每次大家經過垃圾桶時都會屏住呼吸或者是捏著鼻子，但因為有他們那些每天在自己的崗位上認真負責的工作者，我們才能聞到春天花的芳香，夏天樹蔭的味道，秋天豐收果實的甘甜和冬天雪花兒的清冽。
認真是人生的一盞燈，在漫長的人生中誰都會遇到困難。但燃燒起責任明燈的人他總會堅定的生活和拼搏。
曾有一位公交車司機在工作中，心臟病突發，在他生命的最後一分鐘裡他做了三件事，把車緩緩的停在馬路邊，用生命的最後力氣拉動了手動剎車閘，把車門開啟，讓乘客安全下車再將發動機熄滅，確保車、乘客和路人的安全。做完這三件事情，他安詳地，面帶微笑的趴在方向盤上停止了呼吸，這位司機叫黃志金。他在生命的最後一刻，因為這一舉動挽救了一車人及行人的性命。像他這種盡職盡責，為他人負責的精神值得我們學習。
我們都知道一個人從出生後各種責任就伴隨而來，在家中，要對家負責，在學校要對班級負責，在社會上要對自己的所在單位負責，一個人要是不承擔或不認真負責，就很難在社會上立足，當然一個沒有責任感的人也是可恥的。
認真負責的媽媽 篇5
寫人作文 ,896字我的媽媽在醫藥公司上班，她對工作認真負責，同事們都很敬重她，家裡的書櫃上還擺放著媽媽不少的獎盃呢！
記得有一次週末，本來計劃去公園滑草，一切準備妥當，可是就在要出發的時候，媽媽辦公室的一個電話讓我美好的週末計劃泡湯了。我很失望地對著媽媽大聲哭鬧起來，還說媽媽是一個騙子。看著哭鬧的我，媽媽非常抱歉地說：“孩子，對不起！辦公室的確有事需要媽媽處理，媽媽不去的話，叔叔阿姨們就無法繼續下面的工作，我們不能只顧及自己，對不？下週媽媽一定帶你去滑草”。我委屈地看著媽媽說：“每次都是下次下次，每個週末你不是出差就是在開會，等你有時間了草都焉了”。心裡雖然不痛快，但是還是不得不跟著媽媽來到辦公室。只見媽媽辦公桌上堆滿了厚厚的資料和檔案，媽媽讓我自己看書，然後就拿著阿姨交給她的報表開始了忘我的工作。時間一分一秒地過去，大半天的時間媽媽忙得都沒時間喝口水。她用筆在紙上一個個地圈點出問題後又一個個地讓阿姨進行修改，直到報表所有的問題都處理完，才滿意地放下手中的報表和筆。
我媽媽不但對工作認真負責，還是一個非常負責任的家長。
有一次，我為了能儘快看到我喜歡的綜藝電視節目，做作業的時候馬馬虎虎，不但字寫得潦草而且還錯誤百出。媽媽給我檢查完作業後，皺起了眉頭，把我叫到面前。我看著那一個個紅色的叉叉，又看了看媽媽那因為生氣有些發綠的臉，全身都緊張得發起抖來。媽媽看我這樣子後，背對著我長長地舒了口氣才說：“把作業重新在本子上做一遍，字跡要工整，再出錯我就全部撕掉讓你重新做！”看著媽媽在極力壓制著自己的怒火，我只好乖乖地關掉電視重新做一遍作業。有了媽媽在旁邊監督，我的作業一下子就做好了，又快又準。媽媽重新看完我的作業後語重心長地對我說：“涵涵，一個人最基本的是要有責任心，做任何事都要認真負責。你現在的任務是學習，學好本領為將來打下堅實的基礎，那麼你就應該為你的學習負責任，而不是像今天這樣敷衍了事來應付媽媽和老師，這是對你自己的不負責任。小時候不養成良好的習慣和責任心，長大了你會吃虧的！”聽了媽媽的話我羞愧地低下了頭。
這就是我無論做什麼事都非常認真負責的媽媽，我也要像媽媽一樣做一個認真負責的人。
認真負責的班主任 篇6
國小三年級作文 ,770字瞧，我們的班主任瘦瘦的，個子不高不矮，有一雙強有勁的手，那張瓜子臉整天繃得緊緊的，一雙炯炯有神的眼睛正盯著我們，像監視器一般。櫻桃小嘴裡不停地蹦出一連串文字，而且耳朵像“收音機”一樣，將我們的話全部撈入網中。
班主任的性格更是多變：有時很溫柔，像只撒嬌的小貓，有時特暴躁，好似龍捲風來了一般，有時像隱居在山裡的居士似的很孤僻，連一眼都不看我們，更別說講話了。
班主任不僅性格多變，態度更變得厲害。當我們成績優異或獲獎時，她便是和藹可親，笑容滿面。當我們上課吵吵鬧鬧時，她就變得非常嚴肅，使得班裡氣氛一下子安安靜靜，當……不過，我最喜歡的還是班主任那認真，負責的態度。
一說起班主任認真負責任，我的記憶中便模模糊糊勾勒出一副情景。
那天，我準備將一堆足有五千克重的作業本交給正在辦公室裡的班主任，走到門前，敲敲那扇虛掩著的辦公室大門，沒有什麼反應，再敲敲，還是沒動靜。我只好自己推開門，抱起那沉甸甸的作業本走了進去。這才發現，班主任正在批改試卷，眼圈發黑，額頭還有汗呢。看來，她為了給我們批改作業，非常辛苦。一支紅筆在紙上飛快地飛舞著，一雙炯炯有神的眼睛盯著試卷，就像啄木鳥一樣，不放過任何“蛛絲馬跡”。
我注視了一會兒，輕輕說：“丁老師，作業交齊了。”聽到我說話，她這才注意我來了，微笑著接過我的作業本，放在桌上。此時，我看到，她的桌子上，堆放著如山似的作業。日記本、作文字、課堂作業、試卷……天哪，她小小的身體都被作業湮沒了！每天改那麼多作業，是不是很累啊。但是，班主任不嫌累，改作業時非常認真負責，每本作業都很耐心地批改，錯誤訂正，還有評語也不馬虎……
如今，我們已經上三年級，長大了，而她還是那麼瘦瘦的。我這才真正懂得班主任是為了我們，為了我們將來能成為國家的棟樑之才，她付出那麼多。
老師您辛苦了！我們一定不辜負你的期望，好好學習！
負責的王老師 篇7
國小三年級作文 ,401字這學期我們換了一個數學老師，她就是王老師，王老師中等個子，瘦瘦的，留著齊耳短髮，他的眼睛不大，卻那麼炯炯有神。高高的鼻樑上，架著一副眼鏡，為它增添了幾分學者氣質。王老師在走廊走過時，要是你沒看見他手中的數學書，還以為他是教語文的呢！
別看王老師平時對我們溫溫柔柔的，一旦與學習有關他就特別負責。還記得有一次，小劉考了40分，老師把他叫到了辦公室，細心地為他講解難題，上課時，老師也多請他回答問題，而且王老師還會利用他的課間時間糾正他的錯誤，並一步步的給他講解過程，指導小劉聽懂為止
王老師不但負責，還是十分幽默。為了渲染課堂氣氛，她經常為我們找一些幽默有趣的圖片，再加上，王老師生動的語言。艱澀難懂的知識，就變得簡單多了我們理解起來就很容易，我印象最深的是在講行程問題時，老師用大象和獵豹比賽的故事，把我們帶入了情景中，哇，行程問題好簡單呀，大家都懂了。
王老師真是一個富有責任心，幽默風趣的好老師啊。
認真負責的警察叔叔 篇8
國小四年級作文 ,507字每一天，我去上學的路上，都會看到一名警察叔叔現在路中間指揮交通，他工作十分地認真。
放學的時候，會有許許多多的家長來校門口接自己的孩子。可是，他們會給警察叔叔帶來許多的麻煩，因為他們有的騎自行車，有的開摩托車，還有的開著小汽車。車輛過多很容易引起交通事故，一旦發生交通事故，那麼，校門口便混亂不堪。也會給警察叔叔的工作造成困擾。但警察叔叔很負責。即我記得有一次，一位三年級同學的媽媽騎著一輛黑色的摩托車來接孩子。在拐彎的時候，不小心與一輛白色的麵包車相撞，那位媽媽從車上摔了下來，額頭摔破了，血流不止。警察叔叔趕到現場後，一邊給那位媽媽止血，一邊用手機撥打120急救電話。五分鐘過後，救護車來了，警察叔叔立馬抱起那位媽媽，把她送到車上，一起去了醫院。後來得知，如果警察叔叔當時沒有幫那位媽媽止血，或許那位媽媽就有生命危險啦！警察叔叔，多虧有你，你挽救了一位媽媽，挽回一個家庭。
警察叔叔，你們很認真負責。有時候你們在檢查開車人是否酒駕，如果有人酒駕，錯把油門當剎車，那麼，你們很可能會被撞到，甚至犧牲自己的生命，但你們卻毫無畏懼，認認真真地完成好自己的工作。
警察叔叔，我非常的敬佩你們。我長大後也要向你學習。
一個認真負責的人 篇9
寫人作文 ,792字初春，敞開門，一汩溫暖的陽光如溫泉般傾洩下來，這縷縷春光在空中輕盈地跳舞，不知不覺已伴隨我渡過了十一個春天。好朋友的友誼猶如陽光般溫暖益人，五年來伴我成長，給我榜樣。
“快點！去排練”！只覺得身體一緊，一隻大手已死死拉住了我的衣角。不用看也知道，全班女生只有這位“大神”敢如此“粗暴”。用餘光一瞥，果然，張瑋琪一手插腰，一手死抓著我的衣角，眉毛向上使勁一挑，紅框眼鏡下一雙凜冽的眼睛瞪得溜圓。“大神饒命！”我存著一絲僥倖，搖尾乞憐地跟她討價還價：“我們是好朋友，你就高抬貴手免了我這一次吧！你看我這麼多作業”。
張瑋琪一時間撓著腦袋，面露為難之色。一轉眼，一個短促而堅定的聲音砸了下來：“不行！你甭想說服我。我數五個數，趕緊去排練，要不就撤職--不讓你演了！”她的眼睛像鉤子般把我從座位上鉤了起來。“個個都忙自己的事，還能排出什麼好節目？”她一面說一面眼睛像鞭子一樣趕著我往外走。我像只被貓牽著線的老鼠，只得灰溜溜地去排練。“可別再逃了，不然後果自負！”她最後不忘補了一句。
望著她那副極其認真的面龐，我不禁想起那感人一幕——數學課上，老師分配成績好的同學給不會的同學講題，張瑋琪正好被分給了頭天罵過她的同學。她會怎麼做？我不禁打個問號。只見兩顆腦袋很快就湊到了一塊，而且一湊就湊了好久。抬起頭時，張瑋琪長舒了一口氣，像是完成了什麼國家重任，眼眸中閃爍著喜悅的光茫，如同陽光般燦爛。
“小喬，該你上場了。”張瑋琪提醒到，排練進行時。春日的陽光穿過窗戶，照在我們專注的臉上，更照在紅框眼鏡下那雙明亮美麗的眼睛裡，那裡，滿溢位認真，盪漾著執著。
我的老師真負責 篇10
國一作文 ,783字一說起負責，我想我一定要和你說說我的數學老師——楊老師。
楊老師是一位一看就凶的不得了的老師，不用說她的眼神了，就連她右眼上的痣也像是冒著凶光，在楊老師面前我們都不寒而慄，其實楊老師的凶源於她的負責。
楊老師的負責是不折不扣的，上起課來更是堅定了你的想法。上課了，當體育委員響亮地將“起立”二字說出口時，我們有80%的機率聽到的都不是“同學們好，請坐”而是“書、練習冊、作業紙有的往下坐”或是“交了改錯本的往下坐”。如果你沒帶或是沒交，在20秒內定會讓你收到臉上發麻的禮物。這就是楊老師對待我們作業的態度。
上課中，如果你有分神的舉動，楊老師99%會叫你回答問題，一旦被問住，那你就自求多福吧！一份至少600字的數學筆記已經在向你招手了。
課後的作業，一旦楊老師不滿意了，就會在你的作業上寫一個大大的“f”，100%的機率要複查，而且一定要讓你知道哪錯了，然後改對。但如果你犯的是馬虎錯誤，她就一定賜你一板子。
我們不在楊老師身邊的時候，楊老師有大把的時間都在備課，每一道題她都會分為A、B、C等級。然後想想A題怎麼做，B題要想想上課怎麼講，C題要想想如何開發我們的智力。這些都完成了，再出一些同類的題讓我們做，好讓我們紮紮實實地學會、記會每一個知識點。她還和我們說，她帶的班不是全年級第一就是第二，每一批都有尖子生，由此看來，楊老師的負責讓她有了一種“藝高人膽大”的信心呀！
其實，我說了這麼多，只想讓你知道用負責二字來概括楊老師，是真心不錯了。
有這麼負責的老師教我們真是一件很幸運的事，我相信，在楊老師的教導下，數學成績一定會有所提高。用我的成績為1807這個大家庭裡貢獻一份自己的力量。
負責的媽媽老師 篇11
國小三年級作文 ,553字我的媽媽是一個普通的小學語文教師。她為人和氣，對工作非常負責，家長們和學生們都很喜歡她。
今年，媽媽教一年級。為了更好地教育和管理新生，媽媽每天很早就起床了，她匆匆扒了幾口飯，就急急忙忙趕向學校了。晚上也很晚回來。她拖著疲憊的身子對我說：“你要認真完成作業。”說完，她轉身走進房間，又埋頭工作起來。我想：媽媽真是個大忙人哪。
媽媽很關心她的學生。有一個晚上，已經9點多了，媽媽接到了一個家長的電話。電話裡的聲音特別著急，媽媽更是急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。原來，那家長的孩子和另一個孩子出去玩，玩得忘記了時間，到現在為止都沒回家。媽媽立即撥通了其他家長的電話，仔細詢問孩子的下落。功夫不負有心人，媽媽終於查清了孩子的下落並告訴給那位憂心忡忡的家長。家長連聲感激，媽媽叮囑家長千萬要管好孩子的安全。
媽媽對工作兢兢業業，為了工作，她有時還主動去學校加班呢。有個星期日，媽媽要去佈置教室了。她叫爸爸管著我，自己騎上電瓶車立即奔向學校。她出去了一整天才回家。我看了媽媽佈置的照片，發現媽媽把教室佈置得很溫馨，到處充滿著書香氣息。我覺得做媽媽的學生真幸福啊。
媽媽愛自己的學生，她的學生也很愛她。教師節，媽媽收到了她教過的畢業生一封封熱情洋溢的信。我看見媽媽的眼裡閃著晶瑩的淚花。
我為有這樣一個負責的媽媽感到自豪！
負責的老師 篇12
國二作文 ,727字政治老師王老師是我見過的最不一樣的一名政治老師。
王老師一頭短短的且棕黃的捲髮，她有一雙炯炯有神的眼睛，王老師和曹老師一樣，走起路來很有範兒；上起課來又和龔老師一樣，手舞足蹈，花枝亂顫。
或許在以前，我們都認為政治課並不需要認真把握好課堂，只需要做好筆記，回家認真讀就可以了。可是自從上了王老師的政治課後，我徹底改變了我從前對政治課的看法。政治這門學科，最重要的是把握好課堂，有許多知識基本可以在課堂就背了，如果一直這樣下去，我相信政治不會再是那門同學們最無把握的學科了。
政治老師上課總可以吸引我們的眼球，因為王老師每告訴我們一個知識點，就會給我們講一個關於這個知識點的故事，就像我們七年級的歷史老師謝老師一樣，這樣當然有助於我們理解和記憶，比如王老師想讓我們知道網路對於我們有什麼好處時，就給我們講了一個故事：以前我們中國受到外國的侵略時，有許多珍寶被外國搶走，甚至被摧毀，留下一塊石壁，但是當地老百姓不知道這是一塊珍寶，於是把上面的字都給塗了。很多年後，一位美術家從外國留學回來，發現這塊石壁是珍寶，想辦法修復好這件文物。而“化腐朽為神奇”的工具竟是電腦網路。聽了這個故事，internet的好處誰沒有深刻印象呢？
為什麼說王老師特別負責任呢？一般政治的基礎訓練都是寫完了給組長看就可以了，老師只看有沒有寫完。但是王老師就不同，她不但關注我們的作業是否完成，還會給我們講基礎訓練上的題應該怎麼答，答什麼。基礎訓練沒有寫完的，王老師也會一個個問清楚為什麼沒有寫，並提醒他們下次要按時完成。以前同學們都不會理政治作業要不要寫，但是現在同學們也把政治納入自己的作業名單，都會問我政治作業要不要寫。
我身為一個政治課代表，有這麼一位負責的老師，多麼榮幸啊！
她真是個特別的好老師 篇13
國小三年級作文 ,334字我先為大家揭曉第一線索：她。她是個好老師，她是個特別的好老師。
說她特別呢，是因為每天放學，她都等全校所有老師都走了之後，她才走了。好了，現在為大家揭曉第二個線索：玩笑。因為玩笑是這個老師的獨特之處，她在班上批評同學的時候都會十分有趣，比如說：
有一次，徐書航被老師叫起來回答問題，他回答不出來，老師說：“你回家想被張園園（他的媽媽）打屁股咯。”徐書航微微地搖了搖頭，老師這一句話笑翻了全班同學。
這就是老師的特別之處，玩笑之中帶著嚴厲，在嚴厲和玩笑之中，既能讓被批評的同學感到羞愧，又不會使課堂氣氛顯得枯燥無味，不會讓大家聽課聽得昏昏欲睡。
這就是她，她是個特別好的數學老師，想知道她姓什麼嗎？那就是我的最後一個線索，李。大家可以叫她李老師，她是我心中最欣賞的老師。
他真是個特別的好老師 篇14
國小三年級作文 ,499字我們班新來了一位語文老師，他姓木。木老師幽默風趣，教學方式十分特別。他個子很高，站到我面前，好像一個巨人站在我身邊，木老師還很瘦，是胖男生減肥的目標。
一、上課很特別
木老師每次上課都會把圍巾卸下來，剛開始，我還以為他很熱，但我錯了，有次上課，我們的紀律不好，木老師指著圍巾，神情嚴肅，一臉認真，“我要求我們班的每個學生上課時都要解下圍巾，這樣，出去才會感到暖。另外，這也是一種認真的態度。”
話剛說完，全場瞬間安靜下來了，有幾個同學十分自覺地把圍巾解下來。
二、作業也特別
木老師給我們佈置的作業總是特別少，能在十分鐘之內完成，他還強調：“我作業佈置少，不是讓你們多玩，而是要效率高，這樣才能提高學習質量！”
三、幽默更特別
人家說幽默是樂觀對待生活的一種態度，而木老師則是一種“冷幽默”，如果他跟你開玩笑，別得意太早，也許，他是“諷刺激勵”你呢。
這就是我們的木老師，雖然他才來不久，但我們早已把他當作朋友了，他還有很多優點呢！哦，對了，他為人十分友善，公私分明，木老師也很辛苦，他要同時教兩個班，改兩個班的作業，雖然木老師只能教我們9周，但在我們心上已經留下了深深的烙印，他是個特別的好老師。
他真是個特別的好老師 篇15
國小三年級作文 ,508字每個人都有自己最敬仰的好老師，而木老師在我心中是最特別的一個！
木老師從來不會隨意冤枉人，什麼事都要追到底，他生氣時還真是凶神惡煞（言重了）。有一次，我前桌詞語沒抄完，還不承認，木老師當著全班的面給他洗了“一次臉”，前桌當時就被嚇哭了，之後，看他那狼狽樣，我們給出的評價是—銷魂！（不過對女生很溫柔。）
他也非常幽默，經常把我們逗笑，雖然木老師只教了我們兩年，但木老師已經融入了我們的整體，他的喜怒哀樂都跟我們班有一定的關係。木老師也很會離題，有時候講試卷，講著講著就講到了自己兒子身上了，男生都在背地裡偷樂。聽木老師講課也是很有意思的。
這個學期，聽聞五班把我們的木老師借走了，這訊息可謂是晴天霹靂呀！一盆涼水瞬間澆透了大家的心。因為現在木老師上的思品、童書共讀……以前都是沒作業的，現在換個老師，作業好多呀！有些脆弱的女生差點要哭了。我也神情嚴肅，不知道怎麼才好。剛開始聽到這訊息，我也是慌了，我們誰也捨不得把木老師分一半給別人呀！就連平時讓木老師費心的男生也擔心起來，整天生活在水深火熱之中，男生也不高興了，有些還要寫抗議信呢。
可見木老師在我們班同學心中分量還是挺重的。木老師是一位特別的好老師！
他真是個特別的好老師 篇16
國小三年級作文 ,475字我們班來了一個新老師啦！他可是我們班史無前例的男老師—木老師。
一頭烏黑的頭髮，高大的身體，年紀三十幾歲。他還有一對尖銳的眼睛。每當有同學上課開小差就會被掃描並被“拎”出來。
說到這裡，我就想起上次語文課時老師那威猛舉動。
一位同學上課在寫數學課堂作業本。正當他要寫完的時候，一個抬頭就發現老師就在眼前。他直打了一個哆嗦，就像老鼠見了貓似的。
“上來，在語文課上寫數學作業，你下課就沒時間寫嗎？”老師一句話就讓那位同學啞口無言，那場面如同給一個啞巴餵了苦黃蓮一樣，苦口難開啊！
他雖然嚴厲，但也是非常有趣的。
比如有一個口頭禪，那是“二”。每當上課時，陳體靖總要問一個很笨的問題。這時老師總要說：“陳某某同學，你每次提這種問題，不會覺得無聊嗎？用一個字來說就是二。”
明明是很普通的一句話，可全班就是被逗笑到合不攏嘴。
他還非常溫柔。一些同學沒帶作業時，老師望著他們的神情—皺起眉頭，咬緊嘴脣，一副可憐的樣子。老師就給他們一個臺階下：“這次先放過你們，沒有下次。”
他有時很嚴厲，有時很有趣，有時又很溫柔。他真是特別的好老師。
他真是個特別的好老師 篇17
國小三年級作文 ,438字高高的個子，烏黑的眼睛，還有挺挺的鼻樑上架著一副眼鏡，他就是我的老師—語文老師。
我的語文老師姓李，名上西。
李老師有時可信，有時不可信。先說可信吧！
有一次，剛上完英語課，我們正在抄作業，李老師又來“搗亂”了。我們還以為什麼事呢，原來是來佈置作業的，每次李老師來，我們都會提心吊膽。為什麼？還不是李老師每節課前來，就是搶課，課後來，就沒什麼好事了。言歸正傳，回到佈置作業的事，老師神祕的告訴我們：“今天呢，只有一個作業……”老師的話就被同學們的歡呼聲打斷了，結果真的只有一個作業。
這就是李老師可信的時候。接著，再說不可信的事。
在期末考的前一天，老師笑嘻嘻地說：“同學們，如果誰考試考了95分以上，我就請他吃牛排。”又是一次全班的歡呼，結果到了公佈成績的那天，考95分以上的同學一起去問李老師：“老師，我們的牛排呢？”而李老師居然裝作什麼也不知道：“你們在說什麼，什麼牛排？”我們瞬間就發現，我們被耍了。
這就是我們可信又不可信的語文老師，他是個特別的好老師。
她真是個特別的好老師 篇18
國小三年級作文 ,391字數學老師真是個特別的好老師，她留著紅彤彤的短髮。每當她覺得我們上課很認真時，就會給我們發雙層棒棒糖吃。要是語文老師見了肯定又要嘮叨：“這棒棒糖是誰給你們的？咳嗽了可怎麼辦？”數學老師剛好經過，走進教室溫柔地提醒：“先把糖裝進包裝袋，下課再吃，我可沒說過上課就能吃糖。”
當上課我們吵吵鬧鬧，把教室變成菜市場時，數學老師又會罵道：“你們都多大了？還不知道課堂紀律嗎？再說了現在上課時間減少了，原來還有幾分鐘批評你們，現在沒有了，再敢說一個字，看我怎麼罰你們。”
數學老師又是個“騙子”。有時我們上課不認真，老師批評一個同學在說話說“全班留十分鐘。”後來，又心軟了說：“認真停課的同學，下課鈴一打響，立馬走人。”可下課了她又嘮叨：“我們在同一個集體裡，要有福同享，有難同當，要留就一起留。”沒辦法，我們只好留了半個小時。可害的我媽找上門來了。
我的數學老師，她就是這麼一個特別的好老師。
他真是個特別的好老師 篇19
國小三年級作文 ,431字“哈哈……”你聽，這聲音是從哪裡發出來的呢？原來是從四年一班教室裡發出來的。不用說，準是班裡的數學老師—曾小兵老師又在給我們講笑話了。
曾小兵老師已經教了我們四年了，他雖然不是我們班主任，可卻待我們比班主任還親呢！
在課堂上，曾老師講的課是生動有趣的，不會像其它課那麼枯燥無味。曾老師會帶我們走進數學的天地，領略符號王國的風光，一點點地教我們所有的知識。曾老師就像辛勤的園丁，給我們澆水、施肥，直到我們開放，閃耀著光芒。
曾老師上課的時候，如果我們安靜，還會跟我們講一兩個關於數學的故事。這時，教室裡就只有曾老師的聲音在迴響。曾老師還會在上課時給我們講笑話，讓我們放鬆一下。而且，曾老師的故事和笑話似乎都不會減少，只會增加，更讓我感受到曾老師的見多識廣。
也正因為如此，我們班許多同學的數學成績都進步了。
每天，曾老師還會給我們佈置幾個聰明題，讓我們多思考，使我們的數學有更大進步。
我真希望曾老師能永遠教我們！因為他是一個特別的好老師！我喜歡數學！
他真是個特別的好老師 篇20
國小三年級作文 ,658字“耶—”一聽就知道，那是我們班驚天動地的叫喊聲。為什麼會這樣呢？這是因為教我們科學的蘭老師要帶我們去實驗室啦！
蘭老師他是一個四十來歲的男人，頭髮有些禿頂，用現在流行的話來說，蘭老師的頭髮就是“中間一塊籃球場，旁邊一道鐵絲網”。他的背有點駝，很瘦，兩隻袖管經常隨著風晃盪，很容易使人聯想到鬼魂。
不僅蘭老師的樣子使人聯想到鬼魂，上課的時候也是神出鬼沒的，指不定什麼時候你在課桌底下看小說的時候，老師就早早地站在你跟前了呢！
蘭老師的教法也很特別。比如，他在教我們輪軸這一課的時候，書上就有幾句話要我們背。有些同學背不下來，連讀都結結巴巴的，可一會兒老師可要抽背的呀！老師見我們背得很困難，就叫我們停下來，對我們說：“輪就像一個身強力壯的大人，軸就像一個風一吹就倒的小孩，所以呢，如果大人帶著小孩肯定是毫不費力的，如果小孩帶著大人，那肯定是很費力的，那麼軸帶到輪費力，輪帶動軸省力，大家都聽明白了沒有？”“聽明白了！”經老師這麼一點撥，我們就像一個作家找到了靈感，剛才那幾句話就像小兒科一樣，不一會兒就倒背如流。
蘭老師雖然在課堂上是個好老師，在課間卻像個大孩子一樣。有一次，我們用洋蔥來製作標本。我們個個都被這洋蔥的味道薰得眼淚直流，可蘭老師卻玩興大發，故意讓我們“研究”洋蔥。讓我們用鼻子嗅嗅洋蔥的氣味有什麼特點，還讓我們用肉眼近距離觀察洋蔥的表面，這下薰得更厲害了！我真是“欲哭無淚”啊！
話是這麼說，可就是蘭老師這樣的教學方法“拯救”了我以前一塌糊塗的科學成績，我想說：“您真是一個特別的好老師”。