認真負責的人生相關作文20篇
認真負責的人生 篇1
高一作文 ,678字生活，我們都努力地追求完美。但完美的來源肯定來自背後的默默付出。有的是取決於每天都在自己崗位上無論是苦是累都盡力做好的人群，還有是來自於社會的各種制度。
記得有一天清晨，一位清潔工人們穿著一件雨衣在大雨中把一袋又一代的垃圾放在垃圾車上，車上的垃圾堆成了一座小山。在他走向另一個垃圾堆的路上，看見一個牛奶盒，他彎下腰撿了起來，他就連一個小小的牛奶盒都不放過。這時，我想他的衣服會不會已經溼透，冰冷的雨水打在他身上肯定會感冒。要是自己的話就早該躲到屋簷下了吧。可是也許為了不影響過路人的心情，因為每次大家經過垃圾桶時都會屏住呼吸或者是捏著鼻子，但因為有他們那些每天在自己的崗位上認真負責的工作者，我們才能聞到春天花的芳香，夏天樹蔭的味道，秋天豐收果實的甘甜和冬天雪花兒的清冽。
認真是人生的一盞燈，在漫長的人生中誰都會遇到困難。但燃燒起責任明燈的人他總會堅定的生活和拼搏。
曾有一位公交車司機在工作中，心臟病突發，在他生命的最後一分鐘裡他做了三件事，把車緩緩的停在馬路邊，用生命的最後力氣拉動了手動剎車閘，把車門開啟，讓乘客安全下車再將發動機熄滅，確保車、乘客和路人的安全。做完這三件事情，他安詳地，面帶微笑的趴在方向盤上停止了呼吸，這位司機叫黃志金。他在生命的最後一刻，因為這一舉動挽救了一車人及行人的性命。像他這種盡職盡責，為他人負責的精神值得我們學習。
我們都知道一個人從出生後各種責任就伴隨而來，在家中，要對家負責，在學校要對班級負責，在社會上要對自己的所在單位負責，一個人要是不承擔或不認真負責，就很難在社會上立足，當然一個沒有責任感的人也是可恥的。
一個認真負責的人 篇2
寫人作文 ,792字初春，敞開門，一汩溫暖的陽光如溫泉般傾洩下來，這縷縷春光在空中輕盈地跳舞，不知不覺已伴隨我渡過了十一個春天。好朋友的友誼猶如陽光般溫暖益人，五年來伴我成長，給我榜樣。
“快點！去排練”！只覺得身體一緊，一隻大手已死死拉住了我的衣角。不用看也知道，全班女生只有這位“大神”敢如此“粗暴”。用餘光一瞥，果然，張瑋琪一手插腰，一手死抓著我的衣角，眉毛向上使勁一挑，紅框眼鏡下一雙凜冽的眼睛瞪得溜圓。“大神饒命！”我存著一絲僥倖，搖尾乞憐地跟她討價還價：“我們是好朋友，你就高抬貴手免了我這一次吧！你看我這麼多作業”。
張瑋琪一時間撓著腦袋，面露為難之色。一轉眼，一個短促而堅定的聲音砸了下來：“不行！你甭想說服我。我數五個數，趕緊去排練，要不就撤職--不讓你演了！”她的眼睛像鉤子般把我從座位上鉤了起來。“個個都忙自己的事，還能排出什麼好節目？”她一面說一面眼睛像鞭子一樣趕著我往外走。我像只被貓牽著線的老鼠，只得灰溜溜地去排練。“可別再逃了，不然後果自負！”她最後不忘補了一句。
望著她那副極其認真的面龐，我不禁想起那感人一幕——數學課上，老師分配成績好的同學給不會的同學講題，張瑋琪正好被分給了頭天罵過她的同學。她會怎麼做？我不禁打個問號。只見兩顆腦袋很快就湊到了一塊，而且一湊就湊了好久。抬起頭時，張瑋琪長舒了一口氣，像是完成了什麼國家重任，眼眸中閃爍著喜悅的光茫，如同陽光般燦爛。
“小喬，該你上場了。”張瑋琪提醒到，排練進行時。春日的陽光穿過窗戶，照在我們專注的臉上，更照在紅框眼鏡下那雙明亮美麗的眼睛裡，那裡，滿溢位認真，盪漾著執著。
認真負責的媽媽 篇3
寫人作文 ,896字我的媽媽在醫藥公司上班，她對工作認真負責，同事們都很敬重她，家裡的書櫃上還擺放著媽媽不少的獎盃呢！
記得有一次週末，本來計劃去公園滑草，一切準備妥當，可是就在要出發的時候，媽媽辦公室的一個電話讓我美好的週末計劃泡湯了。我很失望地對著媽媽大聲哭鬧起來，還說媽媽是一個騙子。看著哭鬧的我，媽媽非常抱歉地說：“孩子，對不起！辦公室的確有事需要媽媽處理，媽媽不去的話，叔叔阿姨們就無法繼續下面的工作，我們不能只顧及自己，對不？下週媽媽一定帶你去滑草”。我委屈地看著媽媽說：“每次都是下次下次，每個週末你不是出差就是在開會，等你有時間了草都焉了”。心裡雖然不痛快，但是還是不得不跟著媽媽來到辦公室。只見媽媽辦公桌上堆滿了厚厚的資料和檔案，媽媽讓我自己看書，然後就拿著阿姨交給她的報表開始了忘我的工作。時間一分一秒地過去，大半天的時間媽媽忙得都沒時間喝口水。她用筆在紙上一個個地圈點出問題後又一個個地讓阿姨進行修改，直到報表所有的問題都處理完，才滿意地放下手中的報表和筆。
我媽媽不但對工作認真負責，還是一個非常負責任的家長。
有一次，我為了能儘快看到我喜歡的綜藝電視節目，做作業的時候馬馬虎虎，不但字寫得潦草而且還錯誤百出。媽媽給我檢查完作業後，皺起了眉頭，把我叫到面前。我看著那一個個紅色的叉叉，又看了看媽媽那因為生氣有些發綠的臉，全身都緊張得發起抖來。媽媽看我這樣子後，背對著我長長地舒了口氣才說：“把作業重新在本子上做一遍，字跡要工整，再出錯我就全部撕掉讓你重新做！”看著媽媽在極力壓制著自己的怒火，我只好乖乖地關掉電視重新做一遍作業。有了媽媽在旁邊監督，我的作業一下子就做好了，又快又準。媽媽重新看完我的作業後語重心長地對我說：“涵涵，一個人最基本的是要有責任心，做任何事都要認真負責。你現在的任務是學習，學好本領為將來打下堅實的基礎，那麼你就應該為你的學習負責任，而不是像今天這樣敷衍了事來應付媽媽和老師，這是對你自己的不負責任。小時候不養成良好的習慣和責任心，長大了你會吃虧的！”聽了媽媽的話我羞愧地低下了頭。
這就是我無論做什麼事都非常認真負責的媽媽，我也要像媽媽一樣做一個認真負責的人。
認真負責的老師 篇4
國小五年級作文 ,575字在我的心中，劉老師是最負責的一位語文老師。—題記
我們的學習日益見長，在各方面都“更上一層樓”，這一切都離不開劉老師的悉心教導。但劉老師有時候很“脆弱”。
有一次，劉老師很疲憊地對我們說：“怎麼還說話呀！”說完，同學們馬上安靜了，可是沒過一會兒就又亂成了一鍋粥，劉老師非常無奈，嗓子都說啞了，臨下課，劉老師半開玩笑地說：“明天如果我來不了，就是被你們氣的，因為我很‘脆弱’哦。”
這一說，把同學們嚇了一大跳，後天可就要考試了，明天是唯一一天的複習時間了，望著劉老師的背影，同學們都後悔自己不該說話，我們這些沒說話的就開始埋怨那些說話的同學，每個人都有些失落，有些懊悔。又上了兩節課，這次同學們領了教訓，都不說話了，這兩節課老師很滿意。
第二天，到了語文課，同學們都很緊張，期盼著劉老師今天來給我們上課，隨著一陣陣急促的腳步聲，劉老師來啦！太棒啦！
開始講課了，我們都不敢說話了，所有人都在認真地聽講，很配合劉老師。老師非常高興，又想起了昨天我們的表現，真是哭笑不得，再看看我們那認真的樣子，說道：“如果你們昨天就有這麼好的表現，學習效率該有多高啊！”那些在課堂上說話的同學不好意思地低下了頭。
結果我們的語文考試進行得非常順利，取得了很好的成績。
劉老師，感謝您對我們辛勤的付出，更感謝您對我們的教導！我們一定會讓您變得越來越“強壯”的！
認真負責的班主任 篇5
國小三年級作文 ,770字瞧，我們的班主任瘦瘦的，個子不高不矮，有一雙強有勁的手，那張瓜子臉整天繃得緊緊的，一雙炯炯有神的眼睛正盯著我們，像監視器一般。櫻桃小嘴裡不停地蹦出一連串文字，而且耳朵像“收音機”一樣，將我們的話全部撈入網中。
班主任的性格更是多變：有時很溫柔，像只撒嬌的小貓，有時特暴躁，好似龍捲風來了一般，有時像隱居在山裡的居士似的很孤僻，連一眼都不看我們，更別說講話了。
班主任不僅性格多變，態度更變得厲害。當我們成績優異或獲獎時，她便是和藹可親，笑容滿面。當我們上課吵吵鬧鬧時，她就變得非常嚴肅，使得班裡氣氛一下子安安靜靜，當……不過，我最喜歡的還是班主任那認真，負責的態度。
一說起班主任認真負責任，我的記憶中便模模糊糊勾勒出一副情景。
那天，我準備將一堆足有五千克重的作業本交給正在辦公室裡的班主任，走到門前，敲敲那扇虛掩著的辦公室大門，沒有什麼反應，再敲敲，還是沒動靜。我只好自己推開門，抱起那沉甸甸的作業本走了進去。這才發現，班主任正在批改試卷，眼圈發黑，額頭還有汗呢。看來，她為了給我們批改作業，非常辛苦。一支紅筆在紙上飛快地飛舞著，一雙炯炯有神的眼睛盯著試卷，就像啄木鳥一樣，不放過任何“蛛絲馬跡”。
我注視了一會兒，輕輕說：“丁老師，作業交齊了。”聽到我說話，她這才注意我來了，微笑著接過我的作業本，放在桌上。此時，我看到，她的桌子上，堆放著如山似的作業。日記本、作文字、課堂作業、試卷……天哪，她小小的身體都被作業湮沒了！每天改那麼多作業，是不是很累啊。但是，班主任不嫌累，改作業時非常認真負責，每本作業都很耐心地批改，錯誤訂正，還有評語也不馬虎……
如今，我們已經上三年級，長大了，而她還是那麼瘦瘦的。我這才真正懂得班主任是為了我們，為了我們將來能成為國家的棟樑之才，她付出那麼多。
老師您辛苦了！我們一定不辜負你的期望，好好學習！
認真負責的警察叔叔 篇6
國小四年級作文 ,507字每一天，我去上學的路上，都會看到一名警察叔叔現在路中間指揮交通，他工作十分地認真。
放學的時候，會有許許多多的家長來校門口接自己的孩子。可是，他們會給警察叔叔帶來許多的麻煩，因為他們有的騎自行車，有的開摩托車，還有的開著小汽車。車輛過多很容易引起交通事故，一旦發生交通事故，那麼，校門口便混亂不堪。也會給警察叔叔的工作造成困擾。但警察叔叔很負責。即我記得有一次，一位三年級同學的媽媽騎著一輛黑色的摩托車來接孩子。在拐彎的時候，不小心與一輛白色的麵包車相撞，那位媽媽從車上摔了下來，額頭摔破了，血流不止。警察叔叔趕到現場後，一邊給那位媽媽止血，一邊用手機撥打120急救電話。五分鐘過後，救護車來了，警察叔叔立馬抱起那位媽媽，把她送到車上，一起去了醫院。後來得知，如果警察叔叔當時沒有幫那位媽媽止血，或許那位媽媽就有生命危險啦！警察叔叔，多虧有你，你挽救了一位媽媽，挽回一個家庭。
警察叔叔，你們很認真負責。有時候你們在檢查開車人是否酒駕，如果有人酒駕，錯把油門當剎車，那麼，你們很可能會被撞到，甚至犧牲自己的生命，但你們卻毫無畏懼，認認真真地完成好自己的工作。
警察叔叔，我非常的敬佩你們。我長大後也要向你學習。
認真負責的雷老師 篇7
國小六年級作文 ,1479字提起雷老師，我就有滿肚子的話要說。
她很年輕，比我們學生大不了幾歲，一臉孩子氣。她的眉毛很有特點，又細又長，就像夏天隨風搖曳的楊柳葉。一雙又黑又大的眼睛，一張櫻桃小嘴，在日出紅光的映照下，簡直就像一朵迎著朝陽帶著雨露盛開的桃花。她身材苗條，四肢柔韌，整個人充滿了蓬勃的朝氣，站在三尺講臺前，宛如春天早晨的一株亭亭玉立的小樹。
我們的雷老師不僅長得漂亮，而且對我們非常認真、負責。
從四年級開始，雷老師擔任我們21班的班主任，為我們班制定了專屬於我們的班規，建立了一首生動活潑的班歌《一起成長》，還組織同學們自創了象徵朝氣蓬勃、奮發向上的班徽……從此，我們21班有了自己的班級文化特色。作為21班的一員，我感到很驕傲！
雷老師說我們21班就是一家人，要像對待自己的親人一樣對待班上的同學。雷老師還時刻鼓勵我們要與人為善，要誠實守信，並制定了《奮進班十項信條》來提醒著我們的一言一行，也讓我們每一位同學時刻為21班的集體榮譽貢獻自己的一份力量。在雷老師的帶領下，我們21班的同學越來越團結，越來越友善，21班的紀律也越來越好，常常得流動紅旗和獎狀。生活在21班這個大家庭裡，我感到很幸福！
雷老師和我們學生一樣，也十分愛玩，而且很愛玩。其實，我們知道那是雷老師她興趣廣泛呀！什麼棋類，球類，文學類，她樣樣精通，博學多才。同學們都說，雷老師可真讓人佩服！可在我心裡，更讓我敬佩的是雷老師這份對教育工作的執著和對我們21班傾注的全部的愛。
在本學期校運會的前一天，雷老師參加學校長繩隊，在練習長繩的時候，不小心摔倒了，把腳崴了，腳上立刻腫起了一個饅頭般大的紅包，直到現在還不能走路。她不管是在醫院住院，還是在家裡療養期間，每天都會向代課老師問及我們每一位同學在校的表現，負傷了還給我們寫了一封很長的信——《寫給21班孩子的第二封信：自覺性+主動性》。當鄭老師在音樂課上給大家讀這封信的時候，我們都被感動得熱淚盈眶，也深深地體會到了雷老師的這份用心良苦，體會到了雷老師對我們深深的愛。
雷老師，你的腳一定很痛吧？給我們寫信的時候，手被凍到了吧？……一想到這些，我的眼睛又溼潤了……
真希望雷老師能快點好起來，我們都在等著您早點回來給我們上課……我們希望每天都能看到雷老師您美麗的燦爛的笑容……
雷老師受傷不在學校的這些日子裡，我們都很想念您！我的腦海中經常會浮現出雷老師往日忙碌的畫面：每一次放學和週末，她總是獨自留在辦公室給我們批改作業的樣子，是那麼的專注，那麼的認真，那麼的仔細；每一次語文課上，她變成了演說家，總能用精闢和通俗易懂的話語，和我們一起探索知識的無窮奧妙和樂趣；每一次春遊或秋遊時，她像一隻勤勞的蜜蜂，關心、照顧、呵護著我們，讓我們不受到一點點兒傷害；每一次有同學調皮搗蛋不聽話的時候，她總能用嚴肅的表情讓他們立馬意識到錯誤，然後用親切和鼓勵的話語，讓同學認識並改正自己的錯誤；每一次同學遇到困難挫折時，她總會像一位知心姐姐，幫助我們解決心中的困惑，重新點燃我們心中的火炬；每一次我們期待的一週一次的班隊活動，總會熱鬧而有新意，她總會在旁邊開心的引導著，不時地傳遞著讚許的目光……
轉眼間，我們已是六年級了，畢業在即，明年我們一定會捨不得離開雷老師！但雷老師的諄諄教導，將化成一股股愛的清泉，在我們心靈的河床裡，永遠流淌著……
認真負責的老師 篇8
國小五年級作文 ,720字她，是一名普通的語文老師，一名年輕的班主任，雖然只教了我們短短的兩年，卻給我留下了深刻的印象。她，就是我一、二年級的班主任——何老師。
何老師講課生動有趣，而且非常認真負責。剛上一年級的時候，為了保證我們聽懂學會，上課時每隔一段時間她就會問我們一次聽會了沒。如果同學有不會的地方，何老師總是不厭其煩地講，直到全班同學都學會為止。不但如此，何老師還會把跟那個知識點相關的知識也講給我們，一節課下來我們總是收穫頗多。
何老師總是想方設法讓我們感受意境之美。在學習《秋天的圖畫》時，其中有這麼一句“誰使秋天這樣美麗？”何老師為了讓我們看一看大雁排成的“人”字，在快下課的時候，帶我們去操場上等大雁。大雁飛來了，當我們看到大雁真的排成“人”字形在天空飛過時，感覺好神奇啊！大家不約而同歡呼起來，書本與生活相聯絡，這種學習方法真棒呀！
記得有一次，我們班要參加學校舉辦的“歌唱祖國”的比賽，我是伴舞的同學之一。在練習的時候，我總是有一個旋轉的動作跟不上節奏，跳了許多遍還是與大家不一致。何老師不但沒有著急生氣，還在休息的時候專門找到我，鼓勵我，給我講了這個動作的要領並且親自打著節拍和我一起練習。經過何老師的耐心指導，這個動作我終於做好了。休息過後，大家又開始排練了，我也信心滿滿的走上了舞臺。帶著和老師的信任和囑託，我真的再也沒有出過錯，我們班也輕輕鬆鬆地取得了第二名的好成績。
何老師就是這樣一位認真負責的好老師，她給我留下了深刻的印象。在生活和學習中，我常常以她為榜樣，把事情做好做精。我為擁有這樣一個好老師而感到幸運。
最負責的人 篇9
國三作文 ,899字七月流火，轉眼就是初三。我們先後走進不同班級……一次分班，拆散了一個團體，支解了一段輝煌。放學後，人們圍在一班門口，有個人看了眼手機：“已經十五分鐘了！”大家紛紛笑了起來，笑聲是那麼爽朗，笑聲是那麼清脆……要是問為何而笑，那回答當然是還在講臺上的她—“曾經”的班主任。
老師姓唐，個不高，相貌平平，放在人群中，也看不出什麼特別。但就是這麼一個老師，站在講臺上卻像另外一個人一樣：她一手握書，另一隻手拿粉筆在黑板上寫寫畫畫，嘴裡還時不時地冒出重點。她能很好地掌握課堂的氛圍、節奏，神采奕奕。
回憶初一初二，在英語課開講之前，總有五分鐘的聽寫。這短短的五分鐘，在我們看來，成為了每天的一大煉獄，也成為了戰場。同學們用盡渾身解數來應付聽寫，什麼紙條、小抄之類的早已成為家常便飯。我們很是不解，這聽寫，意義何在呢？
她早上總是很早到校，去食堂吃早飯。但有時她會先來教室，去抓那些抄作業的人，並重罰他們。她批改作業時，總是面面俱到，把錯因和易錯點標出。她愛上課，尤其是中午的自習課，她總是用來講我們作業中的錯題。她的認真往往造成我們的誤解，她也因此成為了我們怨恨的物件。
她還有一大特點，那就是“拖堂”。每次放學，她都拿著一個小本，把今天我們的表現總結一番，再講講注意事項，往往就是半個小時過去了，我們經常會很煩躁，戲稱我們班是那“年級裡關燈鎖門最晚的班”。
但初三了，面對新的老師，面對英語課很少再有聽寫與筆記，面對早早放學的我們，心裡多多少少的還有些不習慣。有一天偶然聽我的學長提起他面對唐老師的經歷，說他就不愛聽寫。上了高中，才發現當初的英語是多麼的重要。
或許，當十年後我們再相聚時，再次提到她的名字去評價她時，才會理解她當初的用意，才能明白她的負責；或許，只有十年後的我們再相聚時，才會去懷念當初的聽寫，懷念當初的她；或許，當我們再相聚，我們才能夠猜測，是否她也曾與我們一樣，對老師有過同樣的想法？是否，她也是最後才明白老師的心意？我們無從而知，我們所知道的，只有她的負責。漸漸地我才知道，她才是最負責的人！
驀然回首，才發現那個班燈仍亮著，裡面的老師仍講著，只不過，聽眾不再是我們……
真正的人生贏家 篇10
高一作文 ,801字千古風流人物，一時多少英豪。龍爭虎鬥漫劬勞，落得一場談笑。
蒼雲巔，閒觀日升月落幾度換；青崖間，笑看冬去春來複年年。幾千年間，多少英雄傳奇在這中原大地上書寫，在歷史上，留下一段段光輝。
楚河漢界，君王傳奇。
自秦二世，政治黑暗，各界反抗不斷。其中以項羽和劉邦為最盛，共約先破秦者為王。只是天機巧妙，劉邦為先。自此之後，項王與劉邦，便是敵手。只惜鴻門宴後，烏江一刎，成就了劉邦的帝位，也成就了項羽的傳奇。有人為項羽鳴不平，可如果沒有劉邦為敵，項羽的剛愎豈無人壓制？然四面楚歌，不過江東，不是一代帝王應做的，他只適合作傳奇。至於劉邦，雖市井出身，但心機謀略無一不勝項羽，只是如果沒有項王，劉邦怎會學著拉攏人心、任用人才？項王的強大逼迫劉邦也必須強大，這難道不為他後來建立漢王朝打下基礎？可以說，成就了他們的不只是自己的努力，還有源自對手的強大與壓力，而漢代的強盛我們有目共睹，這難道不是劉邦的功勞與才華？
蜀吳聯手，赤壁狼煙。
諸葛亮與周瑜，可謂是三國鼎立時期最著名的兩位謀略家。聯手抗曹時，火燒赤壁，大破曹軍，東風一夜燼千帆，兩人共同奠定了三國鼎立的局面，也為後世留下了不可磨滅的神話。可當他們成為對手時，“孔明三氣周公瑾”“賠了夫人又折兵”，將二人的矛盾與爭鬥提至頂點，鬥爭雖以周瑜含恨而死終結，但他們的形象卻在史書中萬世長存。
對手，聯合起來可使自己如虎添翼，但如若對立，也是讓自己最頭疼的存在。
但是，我們還是要感謝對手，因為他的存在，讓你不得不強大，因為他的光芒，你也隨之耀眼。人們說對手總是你死我活的鬥爭，可換一個角度，他也是最瞭解你的人，因為他們會在無休無止的抗衡之中，一次又一次地加深與對方的羈絆與默契。某種程度來說，他也是你的朋友。
場上是對手，場下是朋友，看淡輸贏，方顯大度，鬥爭不是全部。最難得的是相釋之後的一笑泯恩仇，這才是真正的人生贏家。
一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
真正的人生財富 篇11
國三作文 ,748字什麼是真正的人生財富？不少人對“財富“二字的理解只是在於字面的理解，其實，人的一生，真正能擁有人生財富的是在於恪守諾言、擁有誠信；還有遭遇挫折後的經驗教訓。
在我記憶的倉庫裡，儲藏著一些小事，令我終身難忘。
那是一個星期六的早晨，我們一家去趕集。我們去超市買東西，並將我隨身背的的揹包交給了一位售貨員阿姨保管，並再三交代，我一定會回來拿。當我們進了超市，購買了自己所需物品之後，便高高興興拎著大包小包的物品回家了。早已把我寄放在超市的揹包忘得一乾二淨。坐車都快要到家了，我這才想起我的揹包還沒有拿，爸爸便陪著我重新回超市拿揹包。當我跨進超市的第一時間阿姨那單薄的身影一下映入我的眼簾。“她等了有多久？”我心裡不安地想，心裡已經做好了捱罵的準備。我戰戰兢兢地走到阿姨面前，道歉的話語像竹筒倒米粒一樣的脫口而出。而她只是微微的一笑說：“沒關係！”我的心猛的跳了起來，無比內疚。她身邊的同事說道：“難怪你下班了還不走，原來是為了等這個女孩。”猛然間，阿姨那單薄的身影在我眼裡變得高大、崇敬之情油然而生。
其實真正的財富隨手可見。失敗也是一種財富，每一個人都不能逃避失敗，但是我們要勇於面對失敗。讓自己從失敗中吸取經驗教訓。英國哲學家曾經說過：“失敗或成功似乎是由命運之星給人安排的，但人們依然保留著掙扎的能力，保留著與命運之星搏鬥抗爭的能力，在整個宇宙中，唯有的行動就是這種掙扎。”正是因為有了這個掙扎，所以我在當中取得了成功的經驗，然而這種經驗都是我們的精神財富。
在這漫漫求學的旅途上，我們定會得到許多的精神財富。而且，不管我們的目標多麼偉大，我們都要遵守自己的諾言，並履行好它。因為在我看來取得成功的祕訣在於—“誠信”。擁有誠信它會使生命放射出絢麗的光芒。誠信將是我們一生的真正財富。
我的老師真負責 篇12
國一作文 ,783字一說起負責，我想我一定要和你說說我的數學老師——楊老師。
楊老師是一位一看就凶的不得了的老師，不用說她的眼神了，就連她右眼上的痣也像是冒著凶光，在楊老師面前我們都不寒而慄，其實楊老師的凶源於她的負責。
楊老師的負責是不折不扣的，上起課來更是堅定了你的想法。上課了，當體育委員響亮地將“起立”二字說出口時，我們有80%的機率聽到的都不是“同學們好，請坐”而是“書、練習冊、作業紙有的往下坐”或是“交了改錯本的往下坐”。如果你沒帶或是沒交，在20秒內定會讓你收到臉上發麻的禮物。這就是楊老師對待我們作業的態度。
上課中，如果你有分神的舉動，楊老師99%會叫你回答問題，一旦被問住，那你就自求多福吧！一份至少600字的數學筆記已經在向你招手了。
課後的作業，一旦楊老師不滿意了，就會在你的作業上寫一個大大的“f”，100%的機率要複查，而且一定要讓你知道哪錯了，然後改對。但如果你犯的是馬虎錯誤，她就一定賜你一板子。
我們不在楊老師身邊的時候，楊老師有大把的時間都在備課，每一道題她都會分為A、B、C等級。然後想想A題怎麼做，B題要想想上課怎麼講，C題要想想如何開發我們的智力。這些都完成了，再出一些同類的題讓我們做，好讓我們紮紮實實地學會、記會每一個知識點。她還和我們說，她帶的班不是全年級第一就是第二，每一批都有尖子生，由此看來，楊老師的負責讓她有了一種“藝高人膽大”的信心呀！
其實，我說了這麼多，只想讓你知道用負責二字來概括楊老師，是真心不錯了。
有這麼負責的老師教我們真是一件很幸運的事，我相信，在楊老師的教導下，數學成績一定會有所提高。用我的成績為1807這個大家庭裡貢獻一份自己的力量。
盡責是人生最大的快樂 篇13
國一作文 ,902字盡責是人生最大的快樂。所謂盡責，就是自然責任完了，這算是人生第一件樂事。
上初中後，我立志要比小學在任何方面做得都好，包括每天的課間操也要站姿挺拔。因此，我被選中成為了一名護旗手。
確定人選之後，就要開始訓練。站似一棵鬆，首先就要確保站姿標準，手貼緊褲縫線，不能撓癢癢，連眼睛都不能到處看。這看上去容易，做起來卻非常難，我在家練習十分鐘的站姿，就覺得時間是那麼漫長，以至於讓我覺得是鬧鐘壞了。
除此之外，我還擔任拋旗的任務。有一次我看見電視裡採訪國旗班的戰士們，他們說，為了讓國旗在空中完美地展開，每天都要練習成百上千次拋旗的動作，練得手臂都粗了一圈。每每想到這一點，我便學著他們的樣子，使盡全身的力量將國旗拋向空中。讓國旗漂亮地展開，在空中飄揚，這是我作為護旗手的責任。
開學後的第一次升旗任務就是由我所在的小組擔任，我牢記老師的要求，在全體同學到達操場前就在國旗臺上站好。此時，我手捧國旗，目視前方，儘量地想讓自己放鬆，但是一想到同學們在臺下注視著我的樣子，心裡不免又緊張起來，不知道眼鏡腿太鬆，還是太緊張的緣故，只感覺眼鏡在一點點從鼻樑往下滑，但我已經顧不上去扶它了。因為此時，教會我們這些動作的老師正站在我們前方檢查我們是否合格，我牢記老師說的“目光不能遊離”，於是我死死地盯著一臺空調室外機一直看，一直看，似乎要把那裡面的風扇盯得轉起來一樣。伴隨著莊嚴的國歌聲響起，我手中的國旗緩緩升起，當我感覺我再也不能托住國旗時，就使出吃奶的力氣揮出左臂，腦中閃現出國旗班戰士升旗的場景。國旗展開後我立刻收手站好，伴隨著國歌最後一個音調的結束，“砰”，國旗分秒不差地升到了旗杆的頂端。
升旗結束後，同學們離開了操場，我緊張的心情才算放鬆下來，老師走過來對我們點了點頭，露出讚許的目光，這是對我們第一次升旗成功的肯定，我感到無比的快樂。
臺上一分鐘，臺下十年功。為了臺上短短的一分多鐘的升旗過程，我們小組每天都在放學之後抽出時間去練習。第一次的升旗成功，是對我們的盡責最好的回報。
負責苦，盡責樂。從苦中得來的樂，才算是真樂。
盡責，確實是人生最大的快樂！
遠大的抱負鑄就人生的輝煌 篇14
國三作文 ,1133字馬雲，一個自嘲是世界上長得最醜陋的男人，卻締造了一個令世界矚目的商業帝國。縱觀他的創業歷程，不難發現他具有很多優秀的品質。他眼光敏銳，行事果斷，善於抓住時機等等。這些可貴的品質不是每個人都具有的，但有一個品質——遠大的抱負，卻是我們每個人都可以擁有的，都可以樹立的。
在我看來，阿里巴巴能在美國上市，併成為中國網際網路公司的大佬，與他曾經的志向“要建成世界上最大的電子商務公司，要進入全球網站前十名”是密不可分的。正是由於這種遠大的抱負，才創造了他今天的商業奇蹟。
所以，高遠的志向是輝煌人生不可或缺的因素。
一個具有遠大抱負的人，一個內心寬廣的人，不管他是居廟堂之高，亦或是處江湖之遠，人生即便不是掌聲相伴，那麼必定也會彩虹相隨。
回眸歷史，那些大凡有所成就的人，沒有幾個不是志向遠大的。往事越千年，當我回望秦朝，那兩個人就高大地矗立在面前，我仰視著。我聆聽著他們前無古人的霸氣。一個粗魯又充滿著殺氣的人高昂地說：“彼，可取而代也。”而另一個溫和又滿腹城府的人也低沉地說：“大丈夫，當如是也。”前者正是莽漢項羽，後者恰是地痞劉邦。然而，不管他們出身如何，在各自遠大志向的驅策下，都成就了不朽的盛名，一個是雄於宇內的楚霸王，一個是問鼎天下的開國之君。
然而，吾儕不是武夫，亦非流氓。我等只不過書生，甚至還是文弱的，手無縛雞之力。但這不是我們人生甘於暗淡的藉口。人並不是只有打仗殺人才能建功立業。其實，書生的抱負亦能成就他人生的輝煌。
那個超級自信的謫仙人，不是一張口就來了兩句：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人？”而那個愁寂滿面的詩聖，年輕時不也是意氣風發地吟唱著：“致君堯舜上，再使風俗淳。”而我們未曾走遠的周總理，從小就有著“為中華崛起而讀書”的偉大抱負。……這些佼佼者的事蹟無不說明一個道理，心有多大，舞臺就有多大。正因為他們目光遠大，才有了後來的精彩，永遠的傳說。
或許，有人會說，同是讀書人，但他們是天才，卓爾不群，怎能與之比肩。是的，沒錯，不是每個人都能成為偉大的詩人，亦不是每個人都可以躍居萬人之上。但孔子有言：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣”。”我想人生就是這個道理。一個沒有追求，沒有志向，沒有抱負的人，他的生命恐怕很難談得上有什麼收穫，更遑論什麼精彩與輝煌。
因此，讓我們滿懷著抱負前行，不管身居何位，身處何方，都要演繹出自己的故事。因為唯有遠大的抱負，才有可能鑄就人生的輝煌。
漢字，它走入我的人生 篇15
高二作文 ,881字親身體驗總比道聽途說說的要好，只有學會了去感悟才能發掘這人生的美好。我們中國的語言，何嘗不是需要細心領悟的一道風光？
它從很久很久之前就來到中國，起初它只在動物的甲殼、石頭上棲息，漸漸地，它便被印在我們古香濃濃的紙張上。讀完了辜鴻銘的《中國人的精神》之後，對文字缺乏瞭解的我也感受到了中國文字中國語言的魅力所在。這個文化色彩濃厚的世界，它處在於一個輝煌的寶座上，受盡萬民愛戴，珍惜，保護。可是書中所說，仍舊許多外國人民覺得它難以領悟，難以學為己用。其實真正的困難並不在中國語言的複雜，相反，它很簡單，但是它需要你用心去領悟其中的奧祕。它並沒有雜亂的語法、規則，你只要用像一個孩子的心去挖掘它，它就會逐漸靠近你，讓你擁抱它。
辜鴻銘在文中多次舉例了幾段中英對照的古詩文，我們能感受到中國語言的色彩與強大的感染力，相比之下，英文卻只能很生硬地表達字面的意思，這也就是兩個文化的差異。無論時間過了多久，辜鴻銘認為英語無法代替中國語言想要表述的詩情畫意，甚至永遠都不可能。漢語是帶有感情色彩，帶有民族風味，帶有古老歷史，帶著中國人精神的瑰寶，我們更需要用自己的心去領悟。辜鴻銘說：“為了理解書面漢語，特別是我所說的高度優雅的漢語，你必須擁有豐富的天資：你的心靈和大腦，心靈與智力得到同等發展。”美好的事物需要我們用心去領悟。
時間再怎麼悠久，要堅定記著自己是中國的孩子，擁有一腔純正的中國語言。未來的兩年後，我們身為將要遠赴重洋的GAC學生，更加要盡心盡力學習自己國家的語言，不能因為出國後而忘記了自己原本的母語。它讓我們學會領悟，感受這個世界的美好風光，風風火火地活一次。它讓我們學會了自立，往後在外國的日子能夠獨自面對疑難，解決是非。它讓我們學會表達自己內心的情愫，用最美麗的語言來闡述生命。即便以後身在異國，中國人的精神已經在我心中根深蒂固，中國語言已融入我的生命中。
我們不再懵懂，我們要肩負傳播文化的使命。中國文字能夠讓人感動，能讓人流淚，或者能給人以啟迪，充滿陽光和溫暖。讓它沉澱，使人生變得厚實無華。讓自己沉澱，是希望在文字裡能夠日益挺拔，使生命精彩煥發。
豐富你的人生 篇16
高一作文 ,717字有人曾經說過，人生像一場旅行，重要的不是終點，而是過程。在人生這場旅途中，有人如行屍走肉，虛度光陰，而有人則盡享沿途風光。人生匆匆十幾載，既然我們不能改變長度，為什麼不拓其寬度？讓人生更加精彩？時靜，時雅，時俗，讓人生更加精彩。
靜，寵辱不驚，閒看庭前花開花落，去留無意，漫觀天外雲捲雲舒。古人云：“人生不意事，十之八九。”每當遇到挫折時，先讓自己冷靜下來。“滿招損，謙受益。”如果當初項羽在遭受到亥下之敗後，能馬上平靜自己的內心，不被挫折所擊倒，也許歷史就會改寫。如果當初方仲永在鄉里出名後，能拒絕父親拋頭露面的過分要求，靜下心來，鑽研文學，一代神童也許就會變成一代文臣，留存後世。平靜、淡定地看待一切挫折和榮譽。靜，只是活出人生精彩，拓寬其生命寬度的第一步。
雅，展示你的魅力。還記得前段時間《爸爸去哪》嗎？不知你還是否記得曹格的妻子？還是否記得她在宴會上的端莊優雅？現如今，人際交往能力變成了一個越來越重要的技能。無論你是誰，無論多大年齡，也避免不了人際交往。在與人交往中，變得更加紳士或高雅，這無疑不僅可以提高人際交往能力，增強自己的自信，還可以使自己的人生離著豐富多彩更進一步。
俗，用俗物做不俗的事。賺錢，在許多人眼中是一件俗不可耐的事。可是你是否還記得李嘉誠？前段時間，他的分家引起了不小的轟動，因為他將家產的三分之一分給了他的“第三個兒子”—慈善。他用行動向我們詮釋了什麼叫做用最俗的“阿堵物”做不俗的事。他的這個決定無疑會改變很多人的命運，影響許多人的一生。這樣的人生才真正是充足且豐富多彩的。
與其浪費時間，如同行屍走肉，不如努力活出精彩，豐富、充足自己的人生。讓靜與雅與俗相互交替，編制出美好的人生。
有夢的人生更精彩 篇17
高一作文 ,831字如果說成就是一個人生命的高度，那麼夢想就是它的第一塊基石。雄鷹擁有翱翔藍天的夢想，所以它主宰了天空；花兒的夢想是點綴大地。所以它盛開在漫山遍野；溪流夢想著包納萬物，所以它成為了大海。所以。夢想決定生命的高度。即夢想決定成就。
古時候，人們夢想著飛向天空，擁抱日月，他們為著那一個“異想天開”一步步的努力著，儘管不少人為此犧牲，但卻從未放棄過，正是由於夢想那無窮的能量激勵著我們，所以我們創造了飛機。登上了飛船。探索了太空。如果我們失去了夢想、我們必將會渾渾噩噩的生活，不知歡樂，不知進取，甚至不知道生命的意義。夢想，使我們的生命更加閃亮。
在近代，我們也有著為夢想而奮鬥的人—周恩來總理，當老師詢問同學問題時。那些說想賺錢、想買房、想進修的人將來都一事無成或僅限於此。而他卻站到了一個新的高度。也讓他的生命昇華到另一種境界，“為中華之崛起而讀書”，這種標新立異、醍醐灌頂的話語從一個十六、七歲的孩童口中說出，這要多麼大的智慧與勇氣。是夢想，讓他擁有了這樣的力量。並使他為之奮鬥，取得成功。夢想，給予我們無窮動力。
在西方，也有這樣的故事：一個專家詢問同樣砌磚的甲、乙、丙三個人在幹什麼，甲說在砌磚；乙說在造牆，丙說在建一座華麗的殿堂，就是這個問題，決定了他們三人的成就，事實也是如此，如果愛迪生沒有“照亮全世界”的夢想，就不會發明出來電燈；如果奧斯特洛夫斯基沒有為革命而獻身的夢想，他就不會創造《鋼鐵是怎樣煉成的》，更寫不出那段激勵千千萬萬的青少年們的話語；如果人們不是夢想著創造永動機（雖然失敗了），就不會創造出更多提高效率的方法與機器，由此見得，夢想，是我們的人生更加輝煌。
在現在。我們每個人都懷揣著自己的夢想。每個人都為了實現自己的夢想而努力拼搏，就是如此。才讓我們的社會不斷進步，國家才會不斷富強。或許我們的夢想不會全都實現，有的人不能體會到實現夢想的喜悅，但是，我們為了夢想而奮鬥的過程，必然會成為記憶中最絢麗的色彩。
夢想，決定了成就。
“90後”的人生畫廊——《我是90後》讀後感 篇18
讀後感 ,1342字“親愛的同學們，你們是早晨八九點鐘的太陽，充滿能量，蓬勃向上，渾身散發著青春的光芒，理想在你們心中盡情閃耀。”“你們是幸福的90後，你們生長在無與倫比的時代！……”翻開《我是90後》，映入眼簾的這幾句話令我怦然心動。在90後的人生畫廊裡，我們個性張揚，我們瀟灑，我們叛逆，我們勇敢，我們敢於創新。我們喜歡的是永無止境的奮鬥—以90後特有的方式。
無奈的90後
在父輩的庇護下，我們有漂亮的學校，美滿的家庭，甚至於我們可以買父輩們望塵莫及的名牌，但這就是幸福嗎？在我們稚嫩的肩膀上，不但要扛起自己的未來，還承載著過多的父輩們的理想。父輩們年少時由於物質、經濟條件的制約，有很多未能實現的夢想，於是他們就把這些夢想放在我們身上，我們被他們所限制著，失去了一些童年的快樂。童年，對於一個人來說是最開心最幸福的時刻，可是“幸福”的我們卻有著聽不完的課，上不完的輔導班。一個珍貴的童年，就這樣被所謂的曾經的願望給毀了。其實我們懂，我們知道父母是為我們好，可是，這一切的好，成為我們的負擔，這還是對我們好嗎？哎！我們真無奈……
爸爸、媽媽我們有自己的理想，我們雖然瘋狂的喜愛韓劇、喜歡說唱、喜歡非主流，但那一點也不影響我們對居里夫人、托爾斯泰、鄧稼先的熱愛。在這裡，我想告訴有著願望卻沒有機會實現的大人們，不要把你們的願望放在我們90後的孩子身上，我們會被你們的願望壓的喘不過氣來。請你們留點空間給我們好嗎？
個性張揚的90後
我們個性十足，魅力無限；我們熱愛生活，享受求知；我們勇敢無畏，頂天立地。因為我們的名字叫“90後”。課堂上，我們積極發言，闡述己見。我們有“初生牛犢不怕虎”的倔勁兒，敢和“權威”拼個“你死我活”，縱使有時老師會被我們的“另類見解”而“大跌眼鏡”，但仍然會被我們活躍的思維而驚歎；後生可畏！下課後，我們活力四射，笑顏如花。聽，是誰毫無顧忌的大聲朗誦課文；是誰在為時事而大發議論？沒錯，就是我們—“90後”！假日裡，我們迴歸自然，淡泊心境。當塵世的喧鬧逐漸汙染我們的心靈，我們會產生抵制，因為我們都是有菱角的少年，需要保留最真的美麗。我們會讓心浸於自然之中，迴歸淳樸，靜候幸福的綠光。
我的人生我做主
“走自己的路，讓別人說去吧！”是我們的人生格言。“90後”的我們有自己的信仰，既不信上帝，也不信安拉。我們自信“我的世界我做主，我的地盤我說話”。我們以我們的方式詮釋著生命的意義。還記得大地震中堅強樂觀的90後嗎？“可樂男孩”以90後的樂觀面對災難。還記得葬身寶塔河的陳及時、何東旭、方招嗎？他們用生命詮釋著90後的靈魂。
90後喜歡用大膽的色彩裝扮自己；喜歡說大人們聽不懂得“火星語”；喜歡一邊流著淚看韓劇一邊寫著作業。我們是唱著《征服》去征服時代的寵兒；我們意氣風發；我們在風雨中勇往直前。我們是不怕虎的牛犢，有著主宰自我的獨特魅力。我們堅信不久的將來整個世界都會為我們喝彩！因為我們是樂觀、堅毅、有擔當的90後。
我們是給點陽光就燦爛的90後。你給我們一份天空，我們會讓陽光更鮮活；你給我們一片海洋，我們會讓波濤更洶湧。有人說90後有時像一杯火烈的酒，有時像一杯醇香濃郁的咖啡。是啊！90後就是酒，越陳越有價值；90後就是咖啡，越品越香醇。
嘗試的人生更精彩 篇19
國二作文 ,785字人生因嘗試而精彩。嘗試是路燈，在你絕望時照亮你；嘗試是路標，在你崩潰時指引你；嘗試是小舟，在你失敗時承載你。不止一次，我努力嘗試。
小時候，我報了一個書法班，我很熱愛書法，但我的書法學習之路卻充滿了風風雨雨，酸甜苦辣。
記得剛上書法班時，老師教我們寫“大”這個字，我一開始認為這很簡單，但後來才發現很難，一個個筆畫歪歪扭扭，我便開始了嘗試，一遍又一遍的寫著一個字，終於多次過後，我寫的字越來越好看，其他字也寫得很好，老師也表揚我很多次，我第一次認識到努力與嘗試的力量。
這個夏天，我還不會騎自行車，於是，我決定要開始學習騎車，天氣十分燥熱，知了不斷聒噪的叫著，我自信滿滿的騎上自行車，開始了我的嘗試。
我踏上車子，手握車把，騎了起來，車子搖搖擺擺，飄忽不定，像個喝了酒的醉漢，我的信心一下子被恐懼感到了九霄雲外，雙手死死地把住車把，出了一手心的汗，最終車子還是不爭氣的倒了下來，我沒來得及下車，狼狽的摔在地上，絲絲血絲從面板中滲了出來，我疼痛難忍，烈日炎炎下，我的汗一滴滴的滴下來，我不想放棄，開始了再一次的嘗試，卻還是以失敗告終，我的心裡打起了退堂鼓。
“再來一次”，這時，突然從心底冒出一個聲音，若有若無，虛無縹緲，卻足以是我站起來，頂著烈日繼續嘗試，我的眼神堅定了許多，我跨上了車子，用堅定的信念支撐住毫無水分的軀體，依然嘗試，我努力地向前蹬車，車子又開始了劇烈的搖擺，我的心裡開始有些發慌，但我盡力讓自己冷靜下來，讓我找到重心和平衡，冥冥中的一種力量，使我找到了騎車的感覺，車身不再搖晃，恢復了正常，陣陣微風迎面吹來，拂起我被汗浸透的髮絲，我好似吞下一口甘露，心曠神怡，在我不懈的努力和嘗試下，我終於學會了騎車，一股自豪之情油然而生，因為我戰勝了自己。
這次經歷，使我明白了，當嘗試成為老朋友，便能迸發出新的力量。人生中還會有許多挫折，選擇嘗試，我的人生更精彩。
書，點亮我的人生 篇20
國小五年級作文 ,686字對於我而言，書是什麼？書是冉冉升起的一輪太陽，把我的人生點亮。
我從小對書就有莫名的興趣。在我蹣跚學步時，一本本書就是我的童話世界，我狂熱的迷戀著一本本畫本集。那時候，我覺得，文字是畏不可及的，我還是更迷戀那些饒有趣味的插畫。
當我成為一名揹著雙肩包的小學生時，我也成為了一名名副其實的小書迷。成為了一本本書的鐵桿粉絲。因為老師的引導，同學們的影響，我看起了令我如痴如醉的童話故事。我遨遊在童話世界裡，我幻想，自己就是一個小仙女，而書，便如同神奇的魔法棒，開啟著一個個令人潸然淚下或歡喜萬分的奇妙故事。
當我漸漸長大，我又迷上了校園小說。當然，在看的同時，我還會把一些描寫的惟妙惟肖的句子記錄下來，當做寫作的積累。我開始慢慢模仿那些如同玫瑰花一般散發著逼人香氣的文字，我放肆地寫下自己編寫的那一句句帶著孩童氣的句子。我覺得，書多麼像一位導師啊，它引導我使用這充滿靈性的文字來表達我的內心世界！
曾經那童趣可愛小畫本、令我如痴如醉的童話、洋溢著校園之風擁有滿腔熱血的校園小說、還有我現在珍愛的古風氣息的古文、以及一本本文集裡洋溢著青春氣息的文章、還有我那一本本語言唯美、活潑的小說，是它們一點一點把我的世界照亮。沒有書的世界是灰暗的，會讓人迷茫。而書就是迷茫與彷徨中的一抹光亮，掀開這個美麗的世界。我也在書的陪伴下，從一個懵懂無知的嬰兒，長成了一名有著夢想的少女。我夢想有一天，在我筆下創造出無數個心中的夢，夢想有一天創造更美好的未來……
是書，讓我開啟大千世界神祕的大門，讓我看見絢爛多彩的人間永珍。是書，點亮我的人生，帶我遊覽世界，帶我通曉古今，帶我一步步靠近我的夢……