認書不認輸相關作文20篇
認書不認輸 篇1
記敘文 ,816字女兒一年級了，再也不是坐在我腿上認真的聽“小紅帽”、“匹諾曹”、“愚公移山”、“掩耳盜鈴”這些故事的時候了，過去我能連續講出幾十個小故事讓不知疲倦的女兒崇拜的不得了。而現在，“匹諾曹”的鼻子能從熒幕中伸出來；“狼外婆”的爪子差一點點就劃破了你的鼻尖……“美團外賣”能讓你足不出戶品嚐美食；智慧手機可以讓你學到天下的“知識”；網路時代廣佈著虛擬的資訊，早已疏遠的是以前手拉手的親密。
告別了幼兒園，女兒小學的第一個假期，假期作業中竟然有一項親子閱讀作業，我很好奇，也很開心，畢竟有好久沒有接到作業了，一股年輕的荷爾蒙讓我一口氣讀完了作業任務，原來是學校推薦了好多課外書籍，要家長和孩子一起閱讀。沒問題，說做就做，帶著女兒走了三家書店，一次買全了學校推薦的所有讀物。女兒，讓你見識一下媽媽以前完成各項作業是多麼的不含糊，這就是效率。
寒假馬上就要結束了，女兒早就盼望著早點開學了，是啊，學校是一個多麼美好的地方，對於我們早已步入社會的成年人來說，學生時期那就是生活在天堂……是學校的親子閱讀活動打開了這扇門，讓我們能和孩子一起學習，不是我們輔導孩子，也不是孩子牽扯著我們，而是真正的一起學習。讀到笑時我們捧腹，讀到傷時我們落淚……再也不是我用肢體動作去刻意渲染大灰狼吃掉外婆時候的恐怖，也不是強迫孩子去背誦她一點也不喜歡的古詩詞……對於一個孩子的第一次小學假期，一個陪著她一起學習閱讀的夥伴要比一個發號施令的家長重要的多。一向不善表達的女兒經過一個假期的閱讀理解竟然能流利的和我一起講書裡面的故事了，有時候還會伴著肢體動作，看著女兒那開心的樣子，我深深的領會了學校的用意，通過親子閱讀，不但鍛鍊了女兒的能力，還培養了女兒熱愛學習的興趣。
經過這次親子閱讀我感覺很慚愧，這不是一次活動，而是我應該做的，學校點醒了我，從此以後，我要豐富知識，多多閱讀各種有意義的讀物，從中給孩子選出適合閱讀的，並和她一起閱讀，還是一起悲傷、一起快樂每一篇。
我的青春不認輸 篇2
國二作文 ,771字如果有人問我：“屬於你的青春顏色是哪一種？”我會說：“彩虹色。”“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。”我相信大家一定不陌生。青春就要五彩繽紛，從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來。
“砰！”
膝蓋火辣辣地疼，傷口上都是細小的塵土。都分辨不清是血是肉了，手掌也磨破了皮。剛買來的自行車上滿是刮痕。實在是累到不行了，毫無形象可言地坐在地上。
一群小孩子經過，還不忘嘲笑：“哈～哈，哪裡來的醜八怪，不僅人醜，自行車還那麼醜。穿的那麼破，那麼髒。”看看自己，雪白的上衣在自己所謂的努力下，變的黑乎乎的還多了幾個口子。
這時太陽無情的照耀著，汗水像忘關了閘的水龍頭，拼了命的流著。雖然太陽是那麼大，但是我感覺我很冷。嘲笑、失敗在我腦海中揮之不去。
“啊！”發洩的吼了一聲，此時我的臉上早已分不清是淚水還是汗水。突然一位大哥哥問：“怎麼了？”我愣了一下，回過神來說：“你不嫌棄我髒？”語畢，懊惱的拍了拍頭。都忘了不能跟陌生人說話了。
他看著我的動作，不禁大笑。我疑惑的看著他，說：“笑什麼？”“小妹妹，你不要都怕每一個陌生人嘛！陌生人也有好人，可以告訴我怎麼了嗎？”他也跟我一樣席地而坐，我說：“因為不會自行車，在學的時候把自己弄成這個樣子。還被別人嘲笑，連太陽也來雪上加霜。”
他若有所思地問：“所以你打算放棄了嗎？”我垂下頭來，他就有答案了。他說：“就這樣認輸了，那麼之前的努力不就付水東流！不可以放棄，相信自己一定可以！先走嘍！”
看著大哥哥遠離的身影，想了想。對呀，我為什麼要認輸！別人怎麼看不重要自己太過在乎別人的想法了。站了起來，扶起自行車開始騎。
雖然我知道會摔倒，但是我相信我會從摔倒的地方站起來，不會放棄。經歷了這件事，好像沒有過不去的坎，只要你努力，不認輸！
我的青春樂曲，不認輸是主旋律。失敗算什麼，只要不輕易放棄。失敗了從頭再來，總會看見彩虹！
我不認輸，因為我還能更好 篇3
國一作文 ,509字在生活中，考驗和磨難似海浪一次次拍來，有的人成功了，堅持了下來；有的人失敗了，消失在了這個舞臺；有的人說夠了，堅持得差不多就夠了，但我不這樣認為，因為我知道，我，還能更好。
月考，我還能更好
雲，遮住了那輪火熱的太陽，風，清爽的風吹過樹冠，樹們悄悄地議論著，教室裡此時前所未有的寂靜，只有一個清朗的聲音在念著月考成績。
聽著我的總分和排名，我有些鬆了口氣，同桌十分羨慕，因為我上了前一百名。而我在短暫的鬆氣後，眉頭卻輕輕地皺了起來，暗暗地捏了捏手，別人只看見我的排名不錯，但我卻清楚，我錯了許多不該錯的，我還能做得更好！
過去的成績，只是起點，我不會在此止步，因為，我知道我還能做得更好！
竹笛，我還能吹得更好
燦爛的陽光透過明亮的窗子，斜射在那本有些泛黃的樂譜上，一聲聲嘹亮的笛聲響起，與樓下街道的熱鬧形成了一種對比。
輕輕地放下竹笛，我嘆了口氣，指法和吐音依舊不是那麼連貫，別人聽到曲子，認為不錯，已經夠好了，但是我卻知道，我還能做得更好。拿起竹笛放在嘴邊，指法和吐音的變幻，使曲子聽起來更加婉轉靈動。
永遠不要滿足，因為人類的進步，沒有終點！
保持一顆不服輸的心，在成長的路上奔跑吧！你會遇見一個更好的自己！
我不認輸 篇4
國小五年級作文 ,714字“呼，呼。深呼吸，深呼吸，沒事，沒事。沒什麼好怕的。馬上就過去了。”我不斷地鼓勵自己。
此時我已聽不到任何加油聲和吶喊聲，腦中一片空白，只能聽見重複的呼吸聲，四肢無力地擺動著。我站在國際跆拳道公開賽25公斤級的賽場邊，望著眼前揮舞著手臂的裁判員，心裡那叫一個緊張，手和腳不停地冒汗。終於輪到我上場了，我努力壓制住內心的恐懼，慢吞吞地走到賽場中間。
我鞠了個躬，仔細一看：嘿！只是個“綠藍帶”。恐怕跟我一樣是個新手哩！想到這，我心裡樂開了花。可跟他切磋了幾招後我便後悔了。唉，真是“人不可貌相，海水不可斗量”。他竟是個高手！比賽時腳腳上頭，這下我可慘嘍！
他一個後襬，正中我的腦門。我身體往後一倒，頭一歪，大叫一聲“哎喲！”差點成了個“倒栽蔥”。心裡一驚：這個綠藍帶怎麼這麼厲害？我可真是關羽敗走麥城——大意失荊州呀！這樣想著內心不由得害怕起來：這下我肯定要捱打了！
正當我沉思時，對手又一記後踢，這下可好，我一下子就被踢出了十萬八千里。巨大的比分讓我的自尊心又增添了一道裂痕。當時我就十分想哭，可還是強忍著不讓一滴眼淚掉下來。後來在臺下換衣服的時候，我終於忍不住放聲哭了出來。教練安慰我：“不要緊，不要緊。所有第一次參加比賽的人都會失敗，慢慢適應就好了。”
如今，我已經在競賽班磨練了一年多，實力大大提升，再也不害怕面對挑戰了。現在回想起來，覺得也沒有什麼。甚至心中不服，還想和那個“綠藍帶”再“打”一場呢！
別低頭別認輸 篇5
高一作文 ,717字成長是憧憬和懷念的天平，當它傾斜得頹然倒下時，那些失去了月光的夜晚，該用怎樣的聲音去撫慰。
我們總是憧憬最美好的未來，卻總在最該拼搏奮鬥的年紀放縱了自己；我們總是想要與眾不同，卻總隨遇而安；我們總是想要做很多未做的事，卻總在現實面前低了頭；我們有間歇性的滿腔熱血，卻又長時間迷茫犯懶；我們羨慕的人比我們更努力，所以少看別人，多看自己，學會充實自己，要知道忙才是最安心的快樂。
古今中外，多少有志之士唱響了他們人生美妙的樂章。貝多芬一句“我要扼住命運的咽喉”是他對坎坷命運堅毅決心；海倫凯勒用她驚人的毅力創造了一個生命的奇蹟；居里夫人歷盡艱難卻勇往直前，終於成就大事業。文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐乃賦《離騷》；不韋遷蜀，世傳《呂覽》，孫子臏腳，兵法修列。面對這重重困難，我們不低頭，不認輸，活出自己的魅力人生。
記得馬雲說過：“今天很殘酷，明天很殘酷，後天很美好，大多數人死在明天晚上，看不見後天的太陽。”是啊，努力很容易，堅持難；堅持容易，遇到挫折打擊，甚至是反覆遇到挫折和打擊仍舊堅持就更難。如果一直努力，卻要在往後的第十次考試中才能換來勝利，你是否願意為它承受前九次的失敗？還是在其中一次失敗的時候就舉手投降？回答是一回事，做到又是一回事。縱使前兩次的考試你總不盡人意，但只要自己肯坦然面對，不低頭，不認輸，那麼對你來說，第十次考試也許就是高考。
所以，不要對困難低頭，不要對一兩次失敗認輸，不要放棄任何一次可以反擊的機會。成績代表不了一切，唯有堅持不放棄才是最真的信念，高考也許決定不了你的人生，但是既然我們用整個青春去選擇，那麼就別辜負這段青春。
多年以後，願你能夠感謝高三時最拼搏的自己。
這次，我沒有認輸 篇6
國二作文 ,842字彩色的紙屑在休斯頓上空飄揚，這場比賽註定被載入史冊。球隊在落後12分的情況下，所有人都放棄了，唯獨他，一次次的得分，一次次的搶斷，驚為天人的在35秒中砍下了13分。
將球場從休斯頓換到一中。金燦燦的陽光撒向大地，幾個少年在球場上飛奔，地板上是他們流淌的一滴滴的汗水。一場比賽正如火如荼的進行著，我的隊伍以37落後著，隊友的臉上充斥著失落，我拍了拍他們的肩膀說：“不要放棄，想想麥迪！他可是落後12分啊！而我們僅僅落後4分罷了，不要放棄！”
幾次傳球之後，球權來到了我的手上，我右手有節奏的運球，左手指揮著隊友的跑位。一個擋拆之後，出現了防守的漏洞，我抓準機會，揚手一投，皮球如彩虹般在空中劃出一道優美的弧線，“唰”球應聲入網，57！
對手並沒有將這粒進球放在眼裡，防守還是如散沙般。我們抓準了機會反撲，在一波如餓虎撲食般的進攻之下，分差迅速來到了67。這時他們的表情變得嚴峻，他們開始認真的防守，如大鵬展翅般張開雙臂，在他們嚴防死守下，我們找不出任何漏洞出現了失誤。他們沒有放過任何一個機會，分差重新回到610。
隊友的臉上又一次出現我最不希望出現的失落，上局比賽也是如此，我們在大比分的落後下，沒有堅持下去，讓對手將勝利收入囊中，但這次，我不會認輸！奇蹟只會發生在相信奇蹟的人身上！
我將手指捏的咯咯作響，堅定的接過了球權，此時一個身穿休斯頓戰袍的身影浮現在我的腦海中，他一次次的得分，將分差一點點的縮小。我也一次又一次的衝擊著對手的防線，每一次的抬手，伴隨著的是籃球的入網聲。終於比分又一次回到910，只需一個三分球，我們就能獲得勝利。隊員們的臉上又充滿了鬥志。一番戰術配合後，一個偌大的空當出現了，我找準了機會，大手一揮，籃球在空中滑行著……這短短的幾秒在我們看來就如同一個世紀般漫長。“唰！”球進了！絕殺！我們沒有給對手留下一絲機會！隊員們的臉上不再是失落，而是勝利的喜悅！
在一次次的失敗後，我終於可以大聲的說出“這次，我沒有認輸！”
媽媽認輸了 篇7
國小五年級作文 ,462字太陽露出了欣喜的笑臉，似對我成功的讚賞，勝利的認可。
又來到了無比熟悉的地方，又點了一樣的菜和湯，又坐在了以往的位置上。
我和媽媽到這裡之前還一直在爭辯，我堅信我的手錶一定落在了這裡，可媽媽卻說一定是被我帶去學校，在玩耍的時候丟了，我被懷疑了，世界上最親近的人懷疑了，我傷心、痛苦，這種被懷疑的滋味可真不好受。
當我們即將到達這裡時，我便匆匆地下了車，以百米衝刺的速度衝到店裡，急忙詢問店裡的叔叔我的表還在不在。想不到，我這個沒有任何把握的詢問，竟得到了一個意想不到的結果，我那美麗的手錶竟然還在這裡，我的驚喜瞬間爆棚，真想跳一支誇張的舞蹈。
事實勝於雄辯，媽媽被我打敗了，頓時悲傷痛苦也被我拋到了九霄雲外，取代而之的是勝利的喜悅，成功的感覺。媽媽雖然失敗了，但卻露出了欣慰的笑容，笑著感慨：“兒子長大了，學會了用事實征服我了。”
事實告訴我，無論身處何種情境，只要堅守信念，說不定就有可能獲得一個意想不到的結果，結果未必完美，但只要挑戰了就是成功。只要勇敢試一試，無論結果如何，都不會留下遺憾。
這次，我沒有認輸 篇8
國小六年級作文 ,585字人生旅途中，多少會有點挫折，多少會有點失敗，只是，在這些面前，你是否低下了頭或昂起了頭，是否垂頭喪氣又或者是繼續努力呢？
我想，一定會有人這般想到：這些挫折或失敗算得了什麼，如果被這些打倒了，以後的人生該怎麼辦叫呢？
一次月考中，我，考差了。心情似鐵一般沉重。抬頭望向窗外，電閃雷鳴，風雨交加，老天，你是在嘲笑我嗎？如果是這樣，也不必這般大費周章吧！那憤憤地想著
眼角的光瞥見了那棵開滿了花的樹，幾乎全部的花都開了，只有那朵還緊緊裹著的花朵，是害怕了嗎？還是你在含苞待放呢？我也搞不清楚。開了的花在媲美著，像是在說：“我比你美多了！”“我比你美，好不好？”這些花啊！
風更猖狂了，雨也更加肆意了，樹上的花朵紛紛飄落，只有那朵還緊緊裹著的花還遺留在上面。剛剛還在爭吵的那些花朵，怎麼就經不住風雨了呢？真是嬌弱啊！
忽然，那朵含苞待放的花朵，竟開了！一片片花瓣正在綻放，迸射出了明亮的光芒，多麼美的花，多麼堅強的花啊！
在風雨中搖搖欲墜，卻依然站住了腳跟；被風雨犀利劍射中了，卻依然不倒下。你是多麼的堅強，多麼的勇敢啊！那朵含苞待放的花兒！
直至上課鈴聲響起，我才收回了目光，望著那滿了叉的考卷，心情似乎沒那山沉重了。
生活問題困難重重，你若不堅強，又怎麼在那茫茫人海中立足呢？所以，加油吧！為日後的自己開出一條平坦大道！
逆流到底不服輸 篇9
高三作文 ,789字穿過一道道險阻，小魚逆流而上，它回到了高山之巔，卻被凍成了冰魚。萬年以後被發現，是非譭譽任由後人評說，我認為，逆流到底不服輸。
昏君無道還是少年叛逆？
游龍戲鳳的故事流傳百年，正德皇帝昏君無道的評說印在每個人的腦海裡。那這個少年天子究竟是怎樣的？為了見蒙古將領“小王子”，他一人獨自騎行闖出關外，在陣前他指揮若定，輕鬆實現將軍夢。他有時叛逆，有時也通情達理，他對諫臣從無重責，他只是習慣自由，不喜束縛。君王擁有四海，卻有很多身不由己，微服私訪也好，獨自騎行出關也罷都是為了追尋自由，只可惜最後領兵剷除平寧王之亂時落入了權奸的陷阱，結束了他叛逆的一生，但他的心裡依然充滿對自由的嚮往。
奸佞之臣還是一心為國？
“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，王安石看著國家積貧積弱的處境發出了這樣的呼喊，然而改革屢屢受挫，再加上變法途中有不少趁機揩油的貪官汙吏將這次變法搞得烏煙瘴氣，既得利益者也是頑固地反對變法。因而王安石雖然一心為國卻激起了反對聲一片，不少史書將他說成是奸臣，改革後期更是用人不當，任用蔡瓊等人，使改革徹底變質，民間怨聲載道，這不是王荊公的初衷，他敢於追求且受挫後愈加堅定的決心，讓他成為中華歷史上的豐碑。對於王安石，忠臣奸臣的評價都是一家之言，他自知自己一心為國，志在為百姓謀福利。
混世魔王還是不俗少年？
“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕”，寶玉和黛玉的悽美愛情故事流傳多年。寶玉在母親王夫人口中是“混世魔王”，然而卻也是黛玉眼中的“不俗少年”，他才華橫溢，出口成章，大放異彩，卻又憤世嫉俗，拒絕看教人道義，用於官階晉升的四書五經，卻獨愛性靈，喜歡真性情流露的《牡丹亭》，他這一生都在追求自己的理想、美好的愛情。賈府最終敗落，愛情也破滅了，他遁入空門，思考人生。
只要堅持努力的人，不想成功都難，逆流而上，只要堅持，就一定會達到源頭，不用他人的肯定，我自知我永恆。
我不想輸 篇10
國小六年級作文 ,680字在人生中，處處都會遇到挫折，每次挫折都將給人帶來痛苦與艱難。於是，我暗下決心：我不想輸！
在學校的校運會中，我參加了女子組的200米賽跑。比賽快開始了，我心裡非常緊張，心在怦怦地跳著，好像跳到喉嚨上要跳出來似的。同伴鼓勵我，你一定要加油！不能輸給她們。我不想輸，也不敢輸。比賽開始了，我拼命地向前跑，心裡一直念著：不能輸也不想輸，不能輸也不想輸……跑著，念著就到了終點，我是第二名！當裁判對我說：“你的分數被取消，因為你插道。”這句話讓我很不開心，即便我竭力地制止自己不要哭，可眼淚還是像珍珠一樣掉了下來。不過我覺得，我不是全輸，因為我不想輸！
還有一件事給予了我更大的打擊。那一次是因為右手骨頭斷了，我天天包裹著右手，什麼事也不能做。每一次聽寫，我用左手寫出了很醜的字，它七扭八歪，橫不像橫，豎不像豎。由於老師念太快，我追趕不上，所以沒有交。從那以後，我不敢再交作業，我怕我會因為看到它而傷心。可是有一天，我想起了以前那些在戰場上浴血奮戰的戰士，我想起了他們的頑強和英勇。於是，我又一次拿起了筆準備聽寫，並以最快的寫字速度跟上了老師。我終於把聽寫的生字一一寫完了，不管對不對我都很高興。待老師發下本子來時，我出乎意料地興奮，因為我得了滿分！我似乎忘記了右手遊血的腫痛，忘記我的右手不可以做大動作。我差點高興地叫了起來！我的右手好了的時候，再寫左手字，同學都說我練了一手的好字，不過我覺得它比我寫的右手字差遠了！
從那以後，當我每次遇到挫折時，總是有一句話在我耳邊響起，那就是：我不想輸！只有這樣，我才能更加努力，對自己有信心地去壓倒挫折。我記住了：我不想輸。