誇誇我們班的小畫家相關作文20篇
誇誇我們班的小畫家 篇1
國小四年級作文 ,404字我們班有很多同學，他們都各有各的優點。有的是勤勞的“小蜜蜂”，有的是樂於助人的“活雷鋒”，有的是帶給人快樂的“開心果”……但我最想誇的同學是我們班的“小畫家”—嚴慧。
嚴慧個子不高，一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙猶如黑葡萄的大眼睛，高高鼻樑，一笑起來就會露出她那八顆潔白的牙齒，顯得她特別斯文、漂亮。嚴慧同學不但人長得漂亮，而且她畫的畫也特別美。所以同學們有都會稱她為“小畫家”。
記得有一次，嚴慧代表班級去參加學校組織的畫畫比賽，獲得了一等獎，為班級爭得了榮譽，班主任在班上還大力地表揚了她呢！下課之後，我們都爭先恐後地跑去看嚴慧同學的畫，發現她的畫簡直美呆了：她畫的是一副荷花。線條非常細膩、清晰，上色和諧，看起來非常舒服，荷葉的顏色青翠欲滴，荷花花蕊的顏色栩栩如生。難怪她能獲得一等獎呢！我由衷的佩服她的畫畫功底！
這就是我們班的“小畫家”，怎麼樣，很棒吧？我為自己能有這樣的同學而感到十分自豪！
我們班的“小畫家” 篇2
國小五年級作文 ,424字我的好朋友，她叫曾雪桐，我和她是四年級時才算好朋友的。她的優點有很多：畫畫好，成績好，也愛助人為樂。她有一雙不大不小的眼睛，頭髮長到肩。頭上老彆著一個夾子。和我一般高。
尤其是她的畫，畫得栩栩如生，讓人看了都覺得她厲害。
她很喜歡我們現在小學生玩的“賽爾號”中的索拉，也畫的很像，每次在她的圖畫本里，都能看到一隻只栩栩如生的可愛索拉。有一次，我讓她畫“賽爾號”中的精靈“巴魯斯”睡覺時候的樣子。只見她拿起筆，思索了一會兒，神情很專注，一筆一畫，不到五分鐘，“巴魯斯”睡覺的樣子就被她畫出來了。很快呢！我仔細地看了看，好像真的“巴魯斯”哦！
一有時間，我就拿著本子去叫她幫我畫幾隻“賽爾號”裡的精靈。在我的本子裡，已經有“索拉”，“毛毛”“洛吉拉斯”等可愛的精靈。
她不僅精靈畫得好在美術課上也是畫畫第一。每次看到她的美術作業中，只有“優”和“優+”的評價。從來沒有“良”以下的評價。
她即是我的好朋友，也是一位技藝高強的小畫家！我其實非常的崇拜她。
我們班的小畫家 篇3
國小三年級作文 ,429字他有一雙水汪汪的大眼睛，長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛像半月，還喜歡剃平頭。
他天生就有畫畫的天賦，每一次他在畫畫的時候，我都眼巴巴地看著，每天下課鈴聲一響，他都不會像其他男孩子一樣一下課就健步如飛地跑向操場，因為他熱愛學習，怕自己的作業寫不完，利用課餘時間完成作業，所以總是安靜的呆在教室裡寫作業。
他聰明伶俐，成績很好，據我觀察啊，他認真上課，發言非常的踴躍積極，遇到不懂的問題就會馬上去問老師或者向同學請教，我記得有一次，我在回家的路上買東西，突然一陣美妙的鋼琴聲在我耳邊響起，我隨著動聽的鋼琴聲的方向找去，我找啊找啊，來到了小文音樂學校，咦？怎麼沒有鋼琴聲了啊？原來是下課了，那些學鋼琴的同學出來了，我無意中遇到了他，我興沖沖的問他：“那鋼琴聲是你彈奏出來的嗎？”他連連點頭。
他還很樂於助人，有一次我忘帶鉛筆盒，上午第二節課老師讓我們大家寫作文，我沒有帶鉛筆和橡皮，把我急的像熱鍋上的螞蟻，忽然，一隻鉛筆出現在我的面前，原來是他。
大家猜到他是誰了嗎？
我們班的小畫家 篇4
國小五年級作文 ,672字我們班的小能人數不勝數，其中，許昊哲是美術方面的小能人。
許昊哲一身的書生氣。他那雙炯炯有神的眼睛，閃爍著藝術的光芒，一張小巧的嘴巴里不時傳出讚賞的話，他有著一身健壯的肌肉。你可不要認為他頭腦簡單喲！他可是一個名副其實的小畫家呢！
說到美術，許昊哲絕對是最為專心的。美術課下課了，我輕輕地走到他身旁，想約他出去玩，我小聲地說：“許昊哲，我們出去玩吧，剩下的下堂課再畫！”我本想等到滿意的回答，可我苦等了30多秒，也不見他回答。我就用手在他的面前晃了晃，他“啪”地一下打了我的手。我無可奈何地拍了一下他的背，他才緩緩抬起頭，一臉茫然地望著我，一本正經地說：“有事嗎？”“我們出去玩吧！”我著急地說。“馬上就要上課了。”他搖搖頭，“我還要畫畫呢，不然要回家‘加班’嘍！”我只好失望地離開，但我很是敬佩他這種執著的精神。
他長期專心畫畫，所以他的繪畫水平自然就很高啦！
有一次，我模仿美術書上的《蟬和狐狸》，可畫出來一點也不像，我只好向許昊哲求助。他看了看書，手託著下巴，神情專注，眼睛微微眯起，用筆草畫了一會兒，又深思熟慮了幾秒，快速地揮動鉛筆，只見寥寥幾筆，狐狸狡猾的樣兒和精美的五官就躍然紙上，映入了我的眼簾。他又用彩筆在輪廓上慢慢加深，不到五分鐘就畫好了。不知不覺，四周圍來了一群人，他們都蹺起大拇指，讚歎他精湛的畫技！
許昊哲的畫技十分驚人，他被公認為我們班的小能人！
我們班的小畫家 篇5
國小三年級作文 ,371字說起小畫家，我就想起了我們班的朱雨晨。她的臉比較圓，兩個水汪汪的大眼睛，嵌在她那雪白的臉上，還有一張櫻桃小嘴。看，她那外貌就像女畫家的模樣。
記得有一次，黑板報被老師擦掉了，老師請同學們來畫黑板報，同學們紛紛舉起了自己的小手。但是在眾多的同學中，老師百裡挑一，選中了朱雨晨。她一邊畫，一邊給自己加油，所以畫的又快又好，也很認真，不久那串美麗的鞭炮就誕生了。
每次的美術作業，朱雨晨都會認真完成，而且都能得到老師的表揚。老師很喜歡她，同學們也很羨慕她。有時課間，她還會教我們畫畫呢，她教得可認真了，就像一位高階美術老師，厲害極了！
她的畫得到過許多美術大賽的獎狀。因此同學們經常說：“朱雨晨是我們班的畫畫小明星，她真是我們班的驕傲！”
朱雨晨畫畫這麼好，她一定為此付出了不少的心血和汗水，我衷心祝願她的畫技越來越好！
我們班的小畫家 篇6
國小三年級作文 ,784字“小畫家”？這不是在說我的好朋友張梓嫣嗎？她特別喜歡畫畫。下面我就來講講她的幾件事情吧！
張梓嫣很愛畫畫。有一次，下課了，我和同學出去玩，在下樓梯的時，我想起了她，於是就上樓叫她一起玩。我飛快的跑到她的座位前，問：“我們一起下去玩吧，好嗎？好多人都在下面呢！”張梓嫣皺了皺眉頭，想了想，終於笑了，溫柔地對我說：“你們先玩吧！我畫完這副畫了再去，好嗎？”我有點不開心地說：“好吧，那你要快一點喔！”可是上課鈴都響了，她還沒有下來，我就飛快地尋找著她。終於，我找到了她，發現她還在座位上，正在畫第二幅畫，我就很生氣的問：“你為什麼不下來玩呢？”張梓嫣仰起頭，慚愧地對我說：“對不起，對不起！我一畫就入迷了。我不想下去玩，我只想安靜地畫一會兒畫。”哎！她可真愛畫畫呀！
張梓嫣畫畫既快又好看。一天，在學校裡，張梓嫣自信滿滿地來找我，說：“我們倆來比比誰畫畫畫得又快又好看吧！”我雖然知道張梓嫣是我們班畫畫最好的同學，我肯定比不過她。但今天她來找我比，我不能顯得那麼膽小，就來挑戰一下自我吧！於是，我走上前，不甘示弱地說：“比就比，誰怕誰啊！”張梓嫣嫣然一笑，對我說：“好！那我們開始吧！”
比賽開始了。當我還在冥思苦想時，她就已經拿起筆飛快地畫了起來，臉上時不時還露出必勝的表情。當我還在畫畫時，她就已經畫完了。張梓嫣把畫拿過來，我一看，天吶！她畫得真是又快又好！我還畫什麼呢！還是認輸吧！張梓嫣又給我講了一件事：她2017年在畫畫比賽中得到了銅獎呢！哎！我好羨慕她呀！這就是我的好朋友張梓嫣，也是班上的“小畫家”。你們喜歡她嗎？
我們班的小作家 篇7
國小三年級作文 ,610字一看題目，我想你一定很驚訝，小小的年紀就成作家了。雖然有點不敢相信，但是我們班的確有一位這樣的“小作家”。這不，今天他的作文又被老師當範文朗讀了。
他長得白白淨淨的，不僅作文寫得“酷”，人也非常帥。一對彎彎的濃眉下長著一雙黑珍珠似的大眼睛，眼睛裡閃爍著智慧的光芒，高高的鼻樑，能說會道的嘴，嘴角總是掛著自信的微笑。
為什麼叫他小作家呢？因為他書看得非常多，從《十萬個為什麼》到《查理九世》、《淘氣包馬小跳》……可謂是博覽群書。所以他的作文寫得精彩的不得了。如果在班級裡舉辦作文比賽，他穩拿第一。去年他的作文還在《七彩語文》雜誌上發表呢！我和同學們可羨慕他了。
記得有一次，老師出示了一幅春天的圖片，讓我們說一段話，同學們急得像熱鍋上的螞蟻，我也不例外，心想：“如果老師讓我回答，我答不出來怎麼辦？真緊張……”我急得抓耳撓腮。再看看他，只想了一小會兒，便胸有成竹地舉起了手，回答道：“春姑娘來了，湖水睜開了眼睛，漾出了她迷人的微笑！”看，回答得非常精彩，真是佩服得五體投地，不愧是“小作家”啊！
這位“小作家”是誰呢？他就是我的好朋友——沈陳知。一個愛看書，愛寫作，愛學習，活潑自信的陽光男孩。
誇誇我們班的班長 篇8
國小四年級作文 ,304字一個圓圓的腦袋，一對不大不小的眼睛，再加上一頭烏黑的頭髮，他就是我們班的班長陳木耳。
陳木耳活潑開朗，樂於助人。不過他最大的愛好是看書，如果要評閱讀之星的話，那這塊獎章非他莫屬。
談起他閱讀的趣事，那可有好多，記得有一次，他借到了一本新書，一下子就入了迷，直到放學了，他還在看。同學們早已在教室外排好隊，左等右等就是不見領頭的班長，最後才發現，他還在教室裡看書呢！
開學第一週，學校就進行了一場閱讀考試，他不到20分鐘就全部寫完了。不用說，這次他又是滿分。幾天後，成績出來了，班長果然是全班第一。同學們紛紛向他表示祝賀。
在班長陳木耳的影響下，同學們都愛上了看書，成績都有了明顯的進步。這可都是班長的功勞啊！
誇誇我們班的牛人 篇9
國一作文 ,1183字課間十分鐘，我來到教室門前的小操場。只見香樟樹下，幾隻不知名的鳥兒，嘁嘁喳喳後撲稜稜了幾下翅膀，飛上天空去了。舉目遠望，瓦藍瓦藍的天空上，飄著白雲朵朵，像羊兒在吃草，像野馬在奔跑，像波濤在翻滾……我正浮想聯翩之際，突然，從教室裡飄來了一串動聽的音符，我不禁回頭望去……
最強大腦郭雲飛
“哈！哈！哈……”這令人煩惱而又啼笑皆非的笑聲一定是來自小郭同學了。就他那嘶啞得略帶滄桑感的嗓音，準能驚起一樹林的烏鴉，打破一切安寧。當然，這是下課時；上課時他更來勁了，他思維敏捷，有極強的表現力，說他最強大腦，一點也不為過，不管哪門學科，什麼問題，他幾乎都是第一個舉手，答案也往往七不離八，當然，他還有一項最拿手的技術活——插嘴，就因為這，他也沒少挨批評。
語文課上，大家正聚精會神地聽講，突然，大屏一片漆黑，哇！電腦宕機了，老師正著急地說：怎麼辦？怎麼辦？小郭同學突然來了一句：“老師，我知道！涼拌——豆腐加點蔥花……”這話惹得大家鬨堂大笑。可是，一向溫柔的語文老師生氣了，用高八度的聲音吼道：“郭雲飛！站起來，等電腦好了再坐下！”小郭同學極不情願地站了起來，只見他眼中突然閃現一道無辜的光，嘴巴一癟，不好意思地低下了頭。頓時，歡樂的氣氛又在教室裡盪漾開來。
他不僅思維敏捷，還愛唱歌，他還是我們學校合唱團的成員呢！他的聲音好像會拐彎，穿透力特強。有時他高興起來，就會在教室裡哼上一兩句“快使用雙截棍哼哼哈兮，習武之人切記仁者無敵！”再配上他那搞笑的郭氏狼步，往往逗得同學們一次次捧腹不已。
繪畫達人羅晨慧
要說我們班為什麼若有若無地瀰漫著一股文藝氣息呢？當然是靠她——小羅啦！草稿本、畫本，甚至是課本、課外書上都留有她素描的筆跡；什麼芭比娃娃、樂高姐妹等卡通人物她都不費吹灰之力，轉瞬即就。只要有一張稍微潔白的紙，無不會遭到她的“魔爪”襲擊，毫不留情，留下一個個“小妹妹”躍然紙上，可愛風趣。一有空她也會在自己的畫本上畫，她的畫作不僅給同學們帶來了藝術的薰陶，也豐富了她自己的課餘生活。真的是令人羨慕啊！
對於畫畫，她是十分熱情的：什麼168色馬克筆，中華·輝柏嘉彩鉛呀，她都有買，她筆下的人物一個個栩栩如生，彷彿呼之欲出，簡直就是妙筆生花！
我們班的“牛人”可多了，各具特色，五彩斑斕：數學奇才張網鎖、體育健將姜亞民、吉他高手仲佳敏等等，我一口氣數都數不過來呢！因為有他們，我們班每天都充滿了歡聲笑語。
誇誇我們班的牛人 篇10
國一作文 ,1107字說"群英薈萃"談"高手如雲"就不得不提起我們初一三班。而其中，最"牛"的就莫過於我的同桌馬子越同學是也。
他"牛"，牛在他的博學多識。數學、歷史、地理、生物，幾乎門門精通，個個拿手。談起歷史小典故，他引經據典，娓娓道來；講起地理小知識，他談天論地，如數家珍；聊起生物小常識，他更是信手拈來，哎呀！簡直就是一本行走的"百科全書"！而他最拿手的數學，分析起難題，簡直就像名偵探柯南一樣，火眼金睛，抽絲剝繭，巧妙避開題目中的陷阱，直擊紅心，一舉得分，解題過程中那清晰的思路，讓我真是"甘拜下風""望塵莫及"，不得不誇一聲"真牛"！但他還很謙虛，從不自傲，當我請教他數學題時，他從不推脫，幫我仔細分析。我好奇地問他有沒有什麼訣竅時，他總是羞澀地一笑，謙虛地說："沒什麼啦，就是感興趣，平常多看書就自然而然的會了……"
他"牛"，牛在他藝術才能。別以為學習好的同學都是成天一聲不吭，除了學習外什麼都不會，乏味無趣的書呆子，他可不是！音樂課上，他曾表演過一段圓號獨奏，那聲音時而低沉委婉，如清澈小溪，潺潺流動；時而高昂激越，如江河大海，洶湧澎湃。讓我們這些聽眾在沉醉於他的表演的同時也不得不好奇，究竟是怎樣高超的技巧才能使以聲音柔和豐滿著稱的圓號表現出這麼強有力的多變性，也不得不翹起大拇指，誇一聲"真牛"！
"牛"人做"牛"事，不得不提。記得讀書月現場作文競賽，馬子越對命題作文毫無興趣也一無頭緒，我原以為他就打算這麼呆坐著耗一節課了，沒料到他可真會自娛自樂。只見他一會兒擺弄擺弄自己的筆，在卷子上塗塗畫畫，一會兒捅捅前面的舒士軒，兩人交頭接耳，竊竊私語幾句，再偷偷一笑，一會兒又正經八百地坐著，貌似認真思考其實早已神遊萬里，最後乾脆藉著上廁所的名義溜號了，直到結束前5分鐘才回來。我看著他徹底空白的卷子好奇地問："你怎麼連名字都不寫呀？"他呵呵一樂："要是我寫了名字，那周老師不就知道交白卷的是我了嗎？"這回答……當然了，對感興趣的，他可從不拖沓，只見其運筆如飛，旁徵博引，文采斐然，洋洋灑灑數百字不在話下。看看這強烈對比，也只好哭笑不得地說聲"你可真牛呀"！
看！這就是我們班的牛人馬子越同學。他有趣的事還有很多很多，有時間我們繼續再聊吧！
誇誇我們班的牛人 篇11
國一作文 ,762字我們班就像是個江湖，每個人都有點本事，但最牛的還是他們！
第一位，綽號"鴕鳥"。他1米7的身高，腿佔了三分之二，瘦瘦的，看起來並不是很強壯的樣子，平日裡總是駝著個背，除了不會把頭埋在沙裡，他跟鴕鳥簡直一般無二，但鴕鳥卻是我們班跑得最快的。有一次上體育課，我們跑長跑，老師剛說開始，他就像離弦的劍一樣飛了出去，一下就把我們甩了老遠。最後一圈，我們一個個都快要累吐了，他卻好似沒事人一樣，閒庭信步，好像在說"來啊，快來追我啊！"結果他之用了四分鐘就跑完全程，而我們幾乎都要六分鐘。
鴕鳥，牛吧！
第二位，不是人而是神！她就是擁有學神之稱的程佳懿同學。這次期中考評星的時候，學神包攬全場，而且沒有一門課低於前三，總分在我們八個班中名列第一，真是我們班的驕傲。平時上課、寫作業時她也是一絲不苟！我們問她問題，她也從未擺出學霸的架子。真是名副其實的學霸。
學神，牛吧！
第三位牛人是我最喜歡的，一手魔術玩得出神入化，江湖人稱魔術大師。他是魔術社的，會玩各式各樣的魔術，有紙牌、橡皮筋魔術……有一次他給我表演紙牌，只見他手裡拿了些牌，一用力牌立刻就飛舞了起來，然後又一張張準確地落到他手上，我真是搞不懂為什麼紙牌就那麼聽他的話。更令人震撼的是橫拉紙牌，似乎有一個無形的手牽引著它們，在空中劃出一道美麗的軌跡，我看得目瞪口呆；還有更神奇的橡皮筋魔術，只見他兩手撐著兩根套在一起的橡皮筋，他兩手飛動 ，一眨眼功夫，明明是套在一起的兩根橡皮筋就鬆開了，我眼睛一眨不眨地看了好幾遍，還是沒看明白。
魔術大師，牛吧！
我們班上的牛人還不止這些，他們不僅給我們樹立了榜樣，還給我們帶來驚喜和歡笑，我們也要像他們一樣成為牛人！同學們，讓我們一起來發現牛人、誇誇牛人、成為牛人吧！
誇誇我們班的牛人 篇12
國一作文 ,941字初一十個班，就我們班，最牛，這我可以打包票。這個班，不尋常，這麼說吧用八仙過海形容我們班，差點兒！但口說無憑，我們班怎麼個牛法呢？
我們班有一隻"大鳥"，還不是普通的大鳥，是一隻"鴕鳥"，兩條又長又細的腿，圓圓的鍋蓋式髮型"蓋"在頭上，他不僅像鴕鳥，還和鴕鳥跑得一樣快，五十米他只用了5。99秒就跑完了，不僅如此，1000米，800米，250米，100米，50米的第一名，都被他承包了，而且總能甩第二名幾條大街！有個足球隊的大佬想與他單挑，結果第一圈就被甩了一大截，慫了，一個字來形容他，牛！兩個字，特牛！
我們班還有一位蓋世奇才小馬。一聽是不是嚇了一大跳，不僅有鳥，還有馬，這是動物園的節奏嗎？這次不是外號，他是真姓馬，他是我們班的衛生委員，他盡職盡責，不出一絲差錯，可是個難纏的主兒，他不容掃地成員出任何紕漏，不許掃地成員先走，老師驗收前，掃！不合格，掃！真是執拗的跟匹馬一樣！別看他這麼死腦筋，平時他可是個"任性小王子"在體育課上充分地體現了這一點，有一次，我們進行一千米測試，大家各個都用盡了自己的全力，可他呢，還在起點線上晃悠呢，我們用跑的，他用走的，1000多米的路程，硬是跑了八分多鐘，已不是普通人的成績了。還有一次，在全校作文大賽中，大家個個都急得焦頭爛額，可他呢，寫個姓名，把筆一甩，打了個哈欠，悠哉悠哉，跑去廁所偷懶去了。我天，前後簡直判若兩人啊！
最後一個要誇的是我們班的大學霸，她張一張瓜子臉，臉小，眼袋卻大，幾乎佔滿了一整張臉，一開始並沒有怎麼覺得她厲害，可不考不知道，一考嚇一跳，我年級排45，已經非常滿意了，可她，在班上只比我高一名，但可怕的是，她年排卻到了12！把我甩了33名，恐怖！不僅如此，她的文學功底還很深厚，有一次我們寫關於國學的現場徵文，她把道家經典道德經，寫得頭頭是道，讓我們感受到了她眼中，道德經的魅力。除此之外，她還多次代表全體學生髮言，稱為學霸當之無愧！
來我們班，你會發現，沒有你看不到的，只有你想不到的，三班，我們的座右銘是什麼？謙虛。
現在，你知道為什麼我們班用八仙過海來形容差點兒了嗎？哪隻八仙！哪隻過海！這麼牛，比牛人還牛，不誇怎麼行呢？
童年的童真——讀《我們班的小童星》有感 篇13
讀後感 ,637字在暑假裡，我在書的長河中遨遊著。書帶給我的快樂數不勝數，漸漸地我愛上了讀書……
最近我饒有興趣地讀了由著名作家伍美珍寫的《我們班的小童星》這本書。書中主要內容是：楊自熱有著“冬瓜大總統”稱號，在班裡，“可愛妹妹”王琚因拍了幾個廣告、電視劇後，成了一名小童星。這讓同學們對她羨慕不已，楊自熱也不例外，他悄悄地尋找著自己也能成為一顆閃亮童星的途徑。最終得到一個飾演童話劇《彼得潘》裡一個獨眼海盜船長的角色。
現實生活中，我們每個同學又何嘗不希望自己有一天也能成為一顆閃亮而又耀眼的童星呢？然而從這本書中得知，王琚成名後，班上的同學雖然羨慕她，但卻疏遠了她。她自己漸漸變得傲氣而又做作。這些都應了崔導所說的話：孩子不能過早地接觸娛樂圈，因為娛樂圈有殺傷力，它會傷害孩子的童真。
書中敬老院的一位老爺爺說得好：“每個人的童年都是短暫的，可也是最閃亮的。你們呀，不要只羨慕那些影視明星們頭頂的光環，那都是世俗的虛幻，只有童年的光彩才是最真最亮的……”
這本書中有一句話令我感觸很深，每一個孩子都是一顆童星。是啊，每一個孩子都是一顆耀眼的童星，只不過有可能沒有被人發現罷了，就像璞玉一樣，未經雕琢之前，大家都只是一顆普普通通的石頭，也許並不起眼，甚至會被埋沒，會被遺忘，但是，這些都沒有什麼關係，只要堅信自己的生命並不只是這樣，那麼，前方的路儘管再艱險，也會勇往直前，這段路程就是從石頭變為美麗的玉的過程。
是啊，我們每個同學就是一顆顆童星，要懂得去珍惜我們的童年與童真！
我們班的小明星作文 篇14
國小四年級作文 ,2122字【篇一：管理小能手夏巨集偉】
我們班裡有許多小能手：有跑步小能手祁寒鬆，每次跑步成績都名列前茅；有積累小能手祁寒柏，讀過的書數不勝數；還有寫字小能手吳佳洋……
而今天我要講的則是我們班的管理小能手夏巨集偉。夏巨集偉長著一個肥嘟嘟的臉蛋，上面有一張櫻桃小嘴，還有一雙小眼睛和一對小耳朵。
別看夏巨集偉長得憨厚，可管起人來還真有一套。有一次，夏巨集偉在自習課上發現萬穎軒在講話，就對她說：“別講話了，還不趕緊做作業！”沒想到萬穎軒竟不以為然，還回了一句：“關你什麼事？”見到萬穎軒竟然如此囂張，我也忍不住了，就用尺敲了一下她，以示提醒，可沒想到她居然還還手，並且一直說髒話、罵人。就在我覺得她沒救的時候，夏巨集偉大吼了一聲：“萬穎軒！還不給我寫作業？”就在這時，奇蹟發生了，萬穎軒竟然乖乖地回過頭去，開始寫作業。這一切讓我看得目瞪口呆。
記得還有一次，事情是發生在週二放學時。那天我是值日生，結果放學時我把這件事給忘了，剛要下樓時，夏巨集偉一把攔住了我，說：“快去值日。”我回答道：“不是地面髒的人才要值日嗎？”他說：“今天就三個人需要值日，而且還有二個人要寫作業。”聽到這話，我頓時啞口無言。接下來我在掃地時，雖然嘴上一直在抱怨，可心裡一直在想：為什麼他的領導能力特別強呢？
後來，我得出了關於為什麼夏巨集偉領導能力這麼強的兩個結論：一是他人格魅力特別強；再一個就是他一直以身作則，從不違紀，做到了一個優秀的班幹部。
我也要向夏巨集偉學習，做一位管理小能手，做一位優秀的班幹部。
【篇二：全能小明星—劉念】
今天，我為大家推薦一位全能小明星，她就是劉念。
在學習中，她總是積極向上，刻苦鑽研。每次下課時，她都會把下節課的準備工作做好。做好後，就在位置上看書、寫作業或和別人小聲地聊聊天。如果剛下課，自己附近還沒有寫完作業的人，正要出去玩時，她會上前去勸告他們，讓他們早點完成作業。上課時，她總是認真聽講，還會提醒一下身邊的同學們。
在運動中，她總是在不斷的練習，每次在大課間時，她的繩子總在不停的揮舞著。只聽“啪啪”兩聲，劉念輕鬆的跳過去，繩子在空中劃出一道美麗的弧線。在家裡，她也會刻苦練習。經過她不斷的努力。終於，她的跳繩技術在我們班上名列前茅了！
在才藝中，她更是用了許多功夫呢！還記得在之前的家長會上，她為我們用古箏針也表演了一首歡快的歌曲，那首歌很長，也很難。可她竟然很流暢的彈出來。那時優美的琴聲，到現在都讓我久久不能忘懷。歡快的音符在劉念的指尖上跳躍著，讓我們聽得如痴如醉。
我推薦劉念為全能小明星，希望大家能多向劉念學習。
【篇三：舞蹈能手—陳可欣作文】
如果去參加舞蹈表演，我就要推薦我的好朋友—陳可欣了，她的舞姿優美，讓人一見鍾情。陳可欣好像天生就是為跳舞而生的一樣，她身材很好，跳起舞來很柔和，如同仙女一般，記得以前，我和陳可欣去上舞蹈社團，那個時候我們連基本動作都做不好，可她卻刻苦地練習，起早貪黑，很專注，第二次上課，我發現她的進步大得不能再大，所有的動作全部都可以一絲不苟地完成，實在是太讓我不可思議了。
有一回舞蹈老師要排練一段舞蹈，陳可欣趁此機會爭分奪秒，為排練的舞蹈做了充分的準備。後來，老師排練好了，要再看一遍。開始了，只見陳可欣好像是隊伍之中最突出的舞蹈家，每一個動作都做得十分到位，每一個細節都做得特別清晰，富有感情，我都盯著她目不轉睛了。你看，她多麼的像一隻翩翩起舞的蝴蝶在未來的天空上自由自在地飛翔。你再看她轉圈時的樣子，好像一朵雪蓮在迎風搖擺呢！真是行雲流水啊！簡直無人可比。
後來，我因為生病而退出了舞蹈班，而堅強的她仍在裡面揮灑汗水，如痴如醉。
這就是我們班的“舞蹈家”—陳可欣。
【篇四：助人為樂星—章妍】
在我們班裡有一位樂於助人的同學，她就是我的好朋友章妍。
記得有一次，我把書包鎖了起來，結果一不小心把鑰匙丟了。這時的我是多麼的著急啊！要知道所有的學習用具包括所有的教科書都在裡面啊，沒有這些，我一會兒怎麼上課呢？我一個勁地東張西望，又在桌肚裡東翻西找，希望能有奇蹟發生：找到一支筆和一塊橡皮也好啊，等下上課好做個筆記什麼的。正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉時，一支自動鉛筆扔了過來，我連忙回頭一看，呀！是章妍借給我一支筆，我連忙道謝，此時，又見她從文具盒裡抽出一塊橡皮，笑盈盈地遞給了我。多麼溫暖的一隻手啊！雖然遞過來的只是一支普通的鉛筆和一塊普通的橡皮，但這裡面卻包含著多少美好的同學情和友情啊！我又百感交集的說了聲謝謝，她卻說：“不用謝，沒什麼！”短短的幾個字卻令我刻骨銘心。
她每天都會檢查大家周邊的地面衛生，她每次檢查時都十分認真地一張一張位置看過去。我還親眼看見如果有人沒有把凳子放好，或者地面有髒東西，她會先記上名字，然後毫無怨言地放好凳子，輕輕撿起髒東西扔到垃圾桶裡，事後會友善地提醒被記下名字的同學下次要注意這方面的問題。同學們都非常地感謝她那樂於助人的行為。
她總是在別人有需要幫助的時候挺身而出，用自己無盡地關懷與像大海般寬闊的心胸去關心、愛護身邊的每一個人，她不愧是我們班的助人為樂星啊！
我們班的“小鮮肉” 篇15
國二作文 ,643字她有一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉蛋兒，潤白的面板。她有受人喜愛蘑菇頭髮型、她有小巧玲瓏的身軀；她有平易近人的性格、還有深藏不露的能力。
別看她平時調皮得像個搗蛋鬼，瘦小得像個小孩子，可她在任何方面都會超乎你的想象！
她平時與同學相處得很友好，總是和我們班一群女生瘋瘋癲癲的，她們老是打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，但是她從來不會傷害別人，她開玩笑也是適當的，平時他就像一個假小子一樣，力氣很大，別的女生說她壞話她會打人，我們班的女生大部分都打不過她。說到這讓我想起她超乎我們想象的一點，校運會投實心球比賽，開始大家對她都沒有抱太大的希望，但是想不到的是她居然還進了決賽。
她也是一個很會體諒人的人，每次上課同學們很吵的時候，她都會擔任起班幹部的責任，看到大家吵得過分了，她會正義的大吼一聲：“吵死啊！”我很佩服她的膽量和勇敢，要是換做是其她女生，說句話都會臉紅，而她就是這麼出乎意料！
她在班上擔任的是文明建立委員兼禁毒委員，每次學校開會交代的事情，她從不怠慢，她會很認真，很用心的完成自己的工作，每天都堅持在黑板上抄寫“文明小知識和禁毒宣傳語”。
她最深藏不露的一點是：原來她是學霸，這學期期中考試，她居然名列前三。開始我很自卑，我居然排在她後面，從現在起她就是我學習的楷模，她成績那麼好從來都不會表現出來，而我卻老是自以為是，以為自己很優秀，經過這次我終於明白了“山外有山，人外有人”這句名言。
她就是我們班的李思敏同學，她是那麼的優秀，那麼的有正義感，那麼的完美無缺，以至於我不得不為她點贊！
我們班的小能人 篇16
國小六年級作文 ,573字她“小能人”的稱號可是獨一無二的，她有一雙大大的眼睛，目光炯炯有神，但還穿著“外套”，人稱“四眼蟲”。如果不從衣著和頭髮，聲音來看，真像“假小子”。她有著一口好嗓子，各個方面均出類拔萃，是個名副其實的“小能人”。
語文課，一位同學起來讀課文，雖然語言流暢，但讓人感到很死板。老師讓別人來挑戰，同學們呆若木雞，你看我，我看你，大家目光不定，看有沒有起立挑戰。就在關鍵時刻，她胸有成竹，以勢如破竹的力量，用明快、流暢、含蓄的聲音超過了老師的目標，像比賽一樣超過了終點，剛剛讀完，臺下就想起了經久不息的掌聲，老師豎起大拇指，連連點頭。而她吐吐舌頭，則不好意思地坐下來。
經過課堂改革，以前都是老師在講，同學們在聽，現在學生講題，講得最好的就是她，她的聲音洪亮，講題準確，很多同學說不到點上，這一點讓老師費盡了心思。而她的講解方法，讓老師讚不絕口的說：“就是她，大家向她看齊。”
她還是有名的“書蟲”。可能就是這個讓她變成了“四眼兒”，因為看書，讓她懂得了許多道理和知識，每當請教她時，她都會熱心的回答，並教會我們同樣的問題。
她各個方面都超群出眾，同學們打心眼兒裡佩服她。當同學請教其中的祕訣時，她眨著炯炯有神的大眼睛，笑了笑說：“功夫不負有心人，只要我們有決心，肯動腦筋，做什麼事都能成功。”
這個“她”就是我們六年級三班的班長—田一博。
我們班的“小熊貓” 篇17
我們班的“小熊貓”作 ,209字今天早上，我發現一隻“熊貓”尾隨著我進了班，你一定會想：這裡是學校，不可能有熊貓，那可就大錯特錯了。
原來，這隻“熊貓”是我們班的一個同學，因為她穿著和熊貓一樣的衣服，所以被我們誤認為是熊貓了。
第二節下課去做操的時候，在我旁邊的“熊貓”感到後面有人動她，就讓我看看後面有沒有人動她，我一看，哈哈！大笑起來。原來她的帽子太重了了，做操時，她一跳，帽子也跟著跳起來，讓她感到好像有人動她。
你們知道這個“小熊貓”是誰嗎？
我們班的小書蟲 篇18
國小五年級作文 ,587字我們班有個小書蟲—楊心朋。
楊心朋今年十二歲了，暑假後上六年級。他有著象牙般的面板，炯炯有神的大眼睛，還配戴著一副帥氣的眼鏡。他這人很愛看書，從五歲就開始去圖書館借書看，一直看到十二歲。這期間你們猜猜他看過多少本書？告訴你吧，他已經看過九百多本書了。每看一本書，裡面主要寫的是什麼他都能說得頭頭是道，真是個名副其實的小書蟲！
有一次，爸爸媽媽去上班了，家裡只有我、爺爺奶奶和楊心朋在。後來，爺爺奶奶和我出去買菜，留下楊心朋一人在家看門。奶奶臨走前還千叮嚀萬囑咐：“記得看一看鍋裡煮的粥，別讓粥‘跑’出來了！”“知道了！知道了！您快去吧！”楊心朋有些不耐煩。
誰知，我們一走，楊心朋便偷偷摸摸地溜進了書房。哦！原來是去看書了呀！他坐在椅子上，看起了《幽幽家園》。“啊？哈哈！這也太驚險了吧？”沒過多久，房間裡傳來楊心朋的鬼哭狼嚎聲。“呼—呼—”原來是粥“跑”出來了呀！“啊！”楊心朋聽到聲音才發現灶臺上煮的粥“跑”出鍋了。他趕忙一會兒擦擦這，一會兒擦擦那。
“唉！你，你是不是想氣死我呀！看看，這都是……唉！你呀你，真是添亂！”奶奶買完菜回來，看見了廚房裡一片狼藉，更心疼著地上撒的粥，不禁教育起他來。“那，奶奶，我去看書了？”“去，去，去，你個小書蟲，看你的書去吧！”奶奶真的拿他沒有辦法了。
楊心朋真是個名副其實的小書蟲，我要向他學習！
我們班的小書迷 篇19
國小六年級作文 ,504字她有著一頭烏黑髮亮的短髮，有著一雙炯炯有神的大眼睛，還有著一張能說會道的嘴巴，沒錯，她就是人見人愛、花見花開的唐靈靈。說到她看書的事呀，我是又想笑，有想哭。想知道為什麼嗎？那就趕快接著往下看吧。
笑
“叮呤呤”，下課鈴聲剛想起，她就迫不及待地把課外書拿了出來。我想找她玩會兒，可看她正津津有味地看書，心想就不打擾她了吧。不過，快樂的時光總是短暫的，這不，上課的時間又到了。只見語文老師走進了教室，看到全班只有唐靈靈一人正在“埋頭苦讀”，沒好氣地說：“不知道這節是語文課嗎？”她這才回過神來，無辜地說：“老師，別逗了，剛下課，您怎麼來了？不過，請您不要打擾我看書！”這時，全班同學已經笑得前仰後合了……
哭
哎！說到這個，我還真是哭笑不得呢。那是一個週六的下午，我和唐靈靈早就約好了去爬琅琊山。可我在那兒等了她將近1個小時，卻還不見她的蹤影。我等的實在受不了了，就向琅琊山的工作人員借了電話打給了唐靈靈。我憋住怒火對她說：“你到哪兒了？怎麼還沒到？”她卻淡定地說：“我在家看書呀，怎麼了？你有事兒嗎？”哎，電話前的我竟無言以對了。
這就是我們班的小書迷，一個讓人抓狂的女孩，可有什麼辦法？誰叫她是我的好朋友呢！
我們班的“小劉翔” 篇20
國小一年級作文 ,423字他，長長的腿，黑中帶白的臉，活像奧運冠軍“劉翔”，他就是我的好朋友—馬加盟。
跑步健將
“小劉翔”在我們班是跑步最快的，在我們校園中被稱為“校園飛人”。他還參加了校田徑隊，沒有人能跑過他。有一次，我們參加了接力賽，到他的時候，由於鞋子還沒有穿好，他在半路把鞋子都給跑掉了，但仍然堅持跑。儘管他鞋子跑掉了，但是我們班還是得了第一名，我們開心極了！沒有一個不佩服他跑步很快。
助人為樂
“小劉翔”不僅僅跑步很厲害，他還樂於助人。只要同學有了困難，他就立刻上前去幫忙。有一次，我們班有一個同學—趙峰，他本來在操場上玩得好好的，冷不丁地被一個六年級學生給撞了一下，結果頭被升旗臺撞了一下。這一幕剛好被在練習跑步的馬加盟看見了，他立馬衝上前去，背起趙峰去醫務房包紮。我們班的班主任顧老師表揚了馬加盟，他說：“助人為樂，這是我應該做的。”顧老師為他豎起了大拇指，我也很敬佩他。
“小劉翔”體育厲害，還樂於助人，我為有這樣的朋友而自豪。