詭異的風雨相關作文20篇
詭異的風雨 篇1
國小六年級作文 ,673字星期三的下午，天白亮白亮的，根本看不出一場大雨即將來臨。突然，太陽消失了，天空黑壓壓的。我預感到：一場大雨即將來臨，且一定是場不同尋常的大雨。
上課鈴響了，同學們還在議論紛紛，有的說：“馬上要世界末日了！大家趕快逃吧！”還有的說：“外星人即將到達地球，馬上就會佔領地球的。”同學們躁動了起來。就在這時，體育老師來了，原本亂糟糟的教室瞬間鴉雀無聲。大家紛紛拿出課外書看了起來，雖說在看書，可同學們的眼睛始終沒有盯在書上，而全在窗外。
這時風“啪啪”地拍打著窗戶，體育老師拿出手機把這詭異的一刻拍了下來。就在這時，一道白亮的閃電劃過黑漆漆的玻璃，雷“轟轟”響了起來，所有人的心都提到了嗓子眼。終於，下課了，同學們以百米衝刺的速度衝到了外面，在走廊裡舉目望天。
我去上廁所，還沒到就聽後面女生們刺耳的尖叫聲，我趕快跑回來一看，原來是我們班男生為了製造恐怖，故意把燈開開關關的，還學鬼叫把許多膽小的女生嚇得夠嗆。還有的男生故意講鬼故事。總之一句話，教室已經炸了鍋！
在風的召喚下，雨先生終於按耐不住了，“嘩嘩”下了起來。這時老師來佈置作業，有同學小聲嚷嚷道：“都快世界末日了，還寫作業？”老師居然無話可說。終於放學了！同學們剛要跑出去，老師就發話了：“今天雨太大了，等家長來接。”“唉！”教室裡一陣嘆息，只好乖乖地坐等著。
那天，媽媽來接我的時候雨還在下呢！
彩虹前的風雨 篇2
國二作文 ,926字一步步艱辛，卻還是一步步前進。想看見彩虹的美麗，就必須抵擋風雨的凌厲。
—題記
我總是羨慕彩虹的絢麗，卻害怕狂風暴雨。但我明白—如若沒有風雨又哪來彩虹的美麗。所以我只能在風雨中低頭前進。如今，我已經歷了大大小小的風雨，唯有那次讓我難以忘記。
讀學前班時，生來內向的我從不善於交際。因此，別的小朋友三五成群，而我卻總是形單影隻。
我恍然清醒，原來狂風暴雨早已化作了孤獨慢慢地侵入我的心。它的來臨悄無聲息。面對這麼一顆邪惡的心，但我卻無力與之抗行。
所以，我依然形影只單，如同一隻落隊的雛鷹。看著別的小朋友在操場玩得開心，我卻只能低垂眼睛，獨自坐在空蕩的教室裡呆呆地攪動手指。此時，我的心正被一張擁有巨大力量的，是孤獨用心編織的網牢牢地抓住我的心。是的，這一場鬥爭，因為自己的懦弱、無力，我輸得徹底！但它絲毫沒有可憐我，想要繼續向我發起猛擊！我不想一輸再輸，所以，我要—要逆襲！
我向來不喜歡美術課，我從不擅長畫畫。還記得我曾經畫過的鳥兒，卻被父親無情的看成了雞；在自個兒眼中美麗的雞，在母親眼裡卻與一坨屎毫無差異。我的自尊心被徹底的打擊，從而好久沒拿起畫筆。但卻在那節美術課，我畫畫的興趣卻再次被勾起。我不可遏制地在紙上畫了個“仙女”。我心滿意足地看著“仙女”，同桌探頭一看，笑得岔氣！她指著仙女的手，笑說：“哈哈哈！真……真是一隻肥美的豬蹄！”我聽了她的話，不禁咬住了脣，瞪大眼睛死死地盯著她。
十秒…。二十秒……一分鐘！
心中的火山終於爆發了！我抓起桌上的書狠狠地朝她扔去……可她依然大笑，毫不在意。
我朝她大吼：“有那麼好笑嗎？！”她擦了擦笑出來的眼淚，突然變得無比嚴肅，她說：“對不起！我不是故意要嘲笑你的‘仙女’，希望你不要介意。我想和你做個好朋友，行嗎？說著她伸出自己的右手。
我愣了愣，也把自己的手伸了出去在兩手相交的那刻，孤單被我踢出了心底那張網也化為灰燼。一場風雨終於過去，友誼的種子被留在心裡生根長枝……
現在的我還在經歷風雨，但不是孤單前進。有些風雨或大或小。有了一次的成功，便希望有下一次的勝利！我要把所有的風雨化成無數的墊腳石，來靠近彩虹的絢麗。我會在彩虹的盡頭，看著風雨笑著給我豎起大拇指！
我不拒絕生活的風雨 篇3
國三作文 ,764字我們的成長道路上，不可能是一帆風順的，經歷風風雨雨那是必然的。
音樂家貝多芬，在他年輕時患了耳聾，但他沒有被病魔打倒，繼續走他的音樂之路。人不可能一出生就是天才，正如冰心在詩中說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血淚。”
十四歲那年，我去了一個吉他興趣班。一開始我還是蠻感興趣的，可是問題最終還是來找我了。我發現學著學著就越來越難，我就慢慢地討厭它，就沒有去上課了。每天就像懶蟲一樣，吃、喝、睡、玩。後來，我爸媽發現了就來問我：“咦，你怎麼沒有去上課呢？”我說：“上什麼上，我不學了。”爸爸就說：“你怎能這樣子？你知道你這叫什麼嗎？三分鐘熱度。我們送你去興趣班也是為你好，學藝術對你將來也是有幫助的啊……”爸爸還沒說完我就跑回了房把門"砰”關上了。
晚上，爸爸開啟門進來了，我從被子裡探出頭來，一看見是他立即躲回了被子裡。“女兒，我們好好談談吧？"“有什麼好談的，不學就不學”“你現在還小不懂事，爸媽能瞭解你，但是你要知道啊，我們不可能一輩子在你身邊照顧你的，我們會老，以後是要靠你自己啊！你自己好好想想吧。一點風雨困難都經受不了，唉—”爸爸走出去了，我在被子裡流下了眼淚，我恨我自己。我對不起爸媽，辜負了他們對我的期望，那刻我的心像被針刺了一樣疼痛無比。
爸爸的那番話讓我想通了。於是，我重拾我的吉他。因為我要做一個堅強的人，不管我在生活中多少次跌倒，多少次迷失了方向，多少次遇上風雨，多少次折斷了翅膀，我也不能感到迷茫，我要展翅高飛，飛得更高，更遠。
小樹不拒絕風雨，才會茁壯成長；江河不拒絕險峻，才會急流與瀑布；人又怎能拒絕風雨？遇事用一顆積極樂觀的心去對待，你就會找到屬於自己的那片天地。世界上本沒有路，走的人多了也變成了路。而我，絕不會拒絕生活中的風雨！
春天的風雨 篇4
國一作文 ,965字冬去春來，寒來暑往，季節更替。
鄉下視野廣闊，天地渾然一體。我們除了日日與土地打交道，也就和天離得近，看著可親。默不作聲，坐在樹蔭下，看天上風雲更迭。這時，恰好有風路過，心頭會有哀傷之感……那滋味相當曲折，多年來都不能用文字準確地表達。
童年，我放牛。牛在自顧吃草，我坐在草坡上看天，恰好風也過來了，吹在臉頰上，似有絲絲涼意，也有憂傷的。那時憂傷不大沉重，慢慢從心田爬過。是薄暮時分，村莊上空陸續有了藍色的煙柱，從筆直到歪斜，被風吹亂了，一直雜亂不齊整，這是晚歸的時刻，非常溫馨，留在早年的記憶裡。多年來，一直喜歡薄暮時分，這裡有恩寵的滋事味—牛羊入欄，雞鴨回舍，萬物開始進入寂靜之中。
多年來，我終於明白過來，早年那種淡淡的憂傷，長途跋涉至今，終於又增加了些滄桑的氣味。在鄉下度過童年的人，誰沒有過在草坡放牧的經歷？當仔細想一想，在那些相似的早春，被風吹著，默默看天，看遠方的山坡田野，如此熟悉的味道又回來了。
黃昏的時候，正颳著風，站在晦暗的窗前，忽然看出了“春如線”的端倪。“春如線”跟連綿的風有關，是春天的風讓所有的樹枝變成了一根根抽象的線。春天的風有時若有若無，是縹緲的，幻覺的，有風吹拂，大地泛青，呈現了一派欣欣向榮的景象。
雨下在春天，是相當愁人的。尤其清明前後的雨，連綿不斷，讓人想象很多。有像花針，像鐵絲，像綢線，又給人如煙，如霧，如塵的感覺。對於我們南方，有時氣溫驟然降低，不得不將擱置已久的厚衣翻出來穿上。鄉下人形容數天陰雨為不祥之兆。天地晦暗無明，斷線的雨點夾雜其中，在心緒上，更添深寒。風雨如晦，應該是指春天的。冬寒，徹骨；春寒，則是徹心的。人困於屋內，搓著手，望著連綿的雨，非常沒有生趣，簡直愁腸百結。
屋簷下，草棚邊，牛欄豬舍旁，滴滴答答，拂不去，趕不走，弄得心煩躁不堪，恨不得痛哭一場。荒坡田埂間，墳頭的草在春雨的滋潤下披上綠依裳，我們不會忘記給逝去的親人上墳。炮竹的響聲卻被雨矇住口，連呼喊也來不及，簡直沉悶不堪，那些“錢紙”化成灰始終飄蕩不遠。
有時冒雨漫步在鄉間小路上，不經意抬頭，看見村裡的黑二叔，戴著寬大的草帽，披著透亮的雨衣，走在溼潤的田埂上……並非耕田勞作，而是在春天裡懂得品嚐春雨，要說情趣、品位，不知比自視甚高的城裡人高出多少來。
春天的風和雨，給人無窮的遐想和希望。
生命中的風雨彩虹 篇5
國一作文 ,826字人生的道路，坑坑窪窪，曲曲折折。既有得意的歡欣，也有失落的淚水；既有勝利的喜悅，又有受挫的苦惱。我們正是在挫折中逐漸成長，經歷風雨的磨練，才會綻放出生命的彩虹。
“付麗娟”一個平凡的名字，卻有著不平凡的人生。她是一名跳傘飛行員，每天需要進行大量訓練，她常常訓練得大汗淋漓，可她不會喊一個“累”字。正是因為她的堅持不懈；正是因為她的努力拼搏；正是因為她的永不放棄，才能使她成為一名合格的跳傘飛行員，才能讓她擁有勝利的喜悅，擁有不一般的人生。
2008年5月12日，蘆山地震，廖智便是這場災難的體驗者，她在廢墟中度過了26個小時，才被人救出。可是，她的腿被落下的水泥板壓壞了，不得不進行截肢，這對一個舞者意味著什麼？可能她會自暴自棄，可是她沒有，她通過了自己的努力又回到了舞臺上。每當看到同學們踏著音樂的節拍翩翩起舞時，她肯定是多麼希望自己也能跟隨著節拍舞起來。她傷心，卻將傷心默默地埋在心底，用行動證明了，即使是一個被截肢的人，也可以舞出她的精彩人生。
生活中沒有克服不了的困難，沒有過不去的坎。在困難中不言放棄，只有經歷風雨的磨鍊，才會讓我們的生命放射出耀眼的光芒。“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”，絢麗的彩虹只有在風雨之後，才會顯現在我們的眼前。而我們也只有在經歷了人生的坎坷之後，意志才會更加堅定。
她們的困難，在一些人看來，或許，只有同情，而不能看出真諦，苦難只不過是使生活多了一個轉彎，前面的生活才會更加充滿驚喜與精彩，苦難有時只是一個彈簧，它能使你更快地達到成功的巔峰。
成功與失敗往往只是一念之差，成功者與失敗者之間也往往只有一步之遙。成功者和失敗者都有相同的經歷。跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起來……，只不過成功者跌倒了總能自己爬起來，而失敗者跌倒了就再也爬不起來了。只要不放棄，失敗永遠不是禍。
我們要學會在和風細雨的優越環境中成長，要學會在荊棘遍地的險途中成長，更要學會在逆境中成長。這樣，我們的人生才會變得更精彩、刺激，充實而富有意義。
窗外的風雨聲 篇6
高一作文 ,778字我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有浩浩蕩蕩的揚子江……這些都是多麼的壯觀美景，引人注目，但你卻忽略了司空見慣的風雨。
對於風和雨，你有時恨，有時罵。對於“風雨交加”這個詞想必也是恨之入骨。但有時你也會愛風愛雨，不是嗎？
比如，在烈日中，你多麼渴望能夠吹一點風或是下一點雨。春天的風雨不是讓你很舒服嗎？所以風雨也是值得人喜愛的。
對於我來說，聽風聲，聽雨聲比享受風雨更加愜意。
春夜，躺在床上還未入眠。窗外下起了雨，“啪啦啪啦”……象是交響樂中的音符，還帶有激情。不時，來了一陣風，讓來不及準備的小鳥喝出了急促的歌。這不禁讓我想到了什麼是風，什麼是雨。
經歷風雨是指人的一生度過了很多困難喝挫折。“不經歷風雨，怎麼見彩虹”這不也是這層意思嗎？
每個人的一生都要經歷風雨，不過是有大的風雨，有小的風雨。
風雨每個季節都有。然而，強度不同。
冬天，寒風凜冽；夏天，暴雨連綿，這就象徵著我們人生中的艱與苦，在寒風中，暴雨下蝸行摸索，去尋找你的理想。經歷著它們的考驗。
秋天，微風飄蕩；春天，細雨綿綿，這就象徵著我們人生的樂與福，這就意味著，寒風暴雨過去了，現在面對的是彩虹，是享受。那麼，就應該好好地去享受風雨。站在風雨中，緊閉雙眼，深深吸一口氣，然後吐出來，那麼一切難都變微福。
窗外的雨還在下，音樂還在繼續。這時，颳起了風，這不是一陣的，而是連續的。真正成了“風雨交加”。它們手牽手，一起奏響這音樂。
這時的樹上的鳥不停地叫著，跟隨著音樂有節奏地叫，它夜在經歷“風雨”，不知道，它是否會成功。
風聲，雨聲，這是多麼的平凡，然而卻勾起了我的一些遐想。
雖然窗外的風雨中沒有肖邦音樂這麼使人陶醉，但它卻有著與肖邦音樂同樣的功能—陶冶情操，心曠神怡经歷風雨，才能見彩虹。
聽聽窗外的風雨聲，繼而有所思，有所悟，有所感。
行走中的風雨兼程 篇7
行走中的風雨兼程作文 ,863字考古，一個離我們遙遠又熟悉的詞。什麼是考古，可能許多人的第一反應就是《盜墓筆記》，《古墓麗影》等等，人們總驚異於其中大型的陵墓，大批的珍寶，不同尋常的墓葬風俗，意識也總停留在尋寶挖寶，卻不曾真正去了解考古背後的意義和那份言語無法描述的魅力。
一次偶然，今年暑假，爸爸給我報名了南京博物院的考古夏令營。經過這六天的學習，我發現考古真的和我之前的想象不同，我似乎找到那個埋藏在我心中的夢想。考古原來不是一場刺激的探險而是面朝黃土背朝天的耕耘，是靜下心與千古歲月的長談。什麼是文物？不是拍賣會上一聲賽過一生的叫價，也不是隻可遠觀的遺世獨立，他，是有自己的的故事的。當我站在當大山江都王的墓室中，腦海裡閃過那個躺在博物院那裡的精美絕倫的“長毋相忘”水晶帶鉤時，我在想劉非這個荒淫無度的王也有著痴情的一面，在地下沉睡千年的他一定還深愛著那個不能相忘的女子吧！這是史官所不會記載的另一面的江都王吧。
去解開這埋在黃土下的千年謎團，傾聽每一件文物告訴我的故事，這是我所向往的東西啊！當我用鏟子撥開第一鏟紅燒土，當我用洛陽鏟打下第一個探洞，當我親手篩選出六千年前的稻穀，那種幸福和滿足感讓我從心底裡顫抖，這就是我的夢想，我要做一個考古人！我愛她背後的精神文化！
記得在青蓮崗遺址時，南博的陳主任望著滿身是泥的我們笑著說：“累吧！是不是不想學考古啦！”。一位學考古的姐姐說：“考古學歧視女生，風吹日晒，太辛苦！”親戚說：“考古有什麼前途，挖到寶貝還要上交國家，以後學個金融多好！可是，我想30年後被“囚禁”在城市高樓大廈間的我一定沒有在考古工地上剛挖出有著極大藝術價值的文物的我要來的開心，激動，幸福！
歷史的字裡行間浸透了血和淚，考古則是行走中的日夜兼程。正如考古學家夏鼐曾對考古學下過的定義：考古是根據古代人類通過各種活動遺存下來的實物以研究就古代社會歷史的一門學科，考古的意義不再僅限於歷史。在我的心中考古是那樣浪漫的學科，讓人有機會和那看似不會說話的古物進行心與心的交談。
我心中的探方，只有自己的手鏟才能填回。世界那麼大，我想去挖挖！
詭異的挫折 篇8
國小五年級作文 ,390字在我們人生之旅中，挫折這個詞語對我們每個人都是“老熟人”了，但他是如此詭異，有事像天使，有時像魔鬼，就看你怎麼看待。
挫折像雨，有時像天使滋潤整個大地，使大地充滿生機；挫折像魔鬼，帶走大地的生機，送來死亡的枯竭；挫折像山，有時為你遮風擋雨，有時阻止你前進的步伐；挫折像樹，為你帶來綠蔭和清涼；挫折像巨傘，遮住光明，讓你陷入黑暗。
這就是我們的老熟人，遇見他不知是福還是禍。戰勝他，便會成功；懼怕他，便會失敗。但在很多人眼中，他是不可戰勝的，而我堅信他是可戰勝的。古人云：世上無難事，只怕有心人。因而我們應拍著胸脯說：“我能行”！
挫折就像一隻狐狸，在我們面前狐假虎威，只要我們勇敢面對這隻假老虎，不被它嚇到，不懼怕，它終將會被我們戰勝。因為它終究是隻狐狸，不是真老虎。
面對老熟人，不必畏懼，需要勇敢面對，努力戰勝他，把他看成是成功的基石，你把他當災難。
世上無難事，只怕有心人！
心中的風雨 篇9
國三作文 ,627字思緒萬千，盪漾在我的心頭，我不知該何去何從，這個夜晚是如此的漫長，本以無心去留戀它，但它又在我的心頭暗暗升起。我想把它忘記，卻又忘不了，我想把它揮散掉，但也不可以，它纏繞在我的夢縈。
是不是生命陷入混沌，需要一絲清風的吹拂。不遠萬里的思緒，如期而至的夢想，藉著這漫長的夜晚向我襲來，風雨相交，我在雨聲中迷漫，人生的曲折，又怎能預料，生命與歲月又該如何尋找自己靈魂。
心中的風雨向我步步襲來，灌注在我的心中，歲月的礁石湧向大海，生命之歌徘徊在無限的天空。海枯石爛的誓言，我不敢相信，隨遇而安的生活，我無法接受。我的夢想之都，我將在明亮書房裡將你守望，我將在擁擠的人群中把你守候。我曾將一張張厭倦的紙疊成千百隻紙鶴，將它掛在我的床頭，讓它帶著我們思緒飛翔，讓它將我的夢帶去夢的天堂。
心中的風雨，像一隻悠長的歌曲，穿過無邊大地、海洋，讓每個人都聽到它的溫馨。歲月的沉重，讓人生中的波折增多，那幸福的時光稍不留意將隨風飄去。我在無知中流逝了多少個瞬間，錯過了許多美好的事物。
心中的風雨，彷彿像在夜間綻放的百合，沒有人知道它是如何的美麗，如何的孤獨綻放。童年的歡樂，留在了你的帳篷，讓我感到有一些失落。它好像在召喚我，但在我的生命之長河之中它彷彿已丟失了。但是激昂的生命之歌將我呼醒。心中的雨已不再是純粹的，它讓我洋溢著青春的風采。
心中的風雨，聲聲不息的敲擊著我的心扉，像翡翠的夢在這一夜向我襲來，這個金色夢讓我的千紙鶴帶著它飛翔吧，去尋找屬於它自己的天空。
爸爸的風雨人生 篇10
話題作文 ,823字爸爸是一名鄉村中學教師，他的網名叫山澗渡船。幾十年來他那小渡船承載的不僅僅是他的學生，也有我的媽媽和我。
他就如同山澗的渡船，搖過日月，搖過星河，搖來了我們的花香鳥語，也搖來了我們的新的生活。可他的青春就在這年復一年日復一日的無言摯愛中蒼老，卻從未削減過他的熱情。
每教完一屆畢業班，都會感慨他的船又一次平穩地靠岸了。他總會對他的學生說：“漫漫人生，我願是你們的良師，更是你們的益友，與我同行，我會像盞明燈，領你們走過亦苦亦甜的一段歲月，當你們飄然離去，我會祈求一路風塵令你們身影更加飄灑。
記得在他畢業二十週年的大學同學聚會上，他們嘆懷往事，也感慨現在。在酩酊之中，他說：於家庭倒是無所虧欠，只是覺得事業有些遺憾。作為一名老師，在那些孩子的青春之期給予他們力所能及的引導，並將他們從山村娃包裝成城市白領，也應當可以說是桃李滿園，對得起他人民教師的稱號，只是予己有愧。二十年，他的同學有開大銀行的，富甲全班，也有的為官一方……當然更多的還是像他一樣工作在平凡的崗位之上。在那物慾橫流的經濟浪潮，他也曾南下闖蕩。但他說他是擺渡人的命，他的心裡，永遠裝載的是他的學生，還有我的媽媽和我，唯獨就沒有他自己。
曾幾何時，他也正值年少，或許也有過那麼一個人敲開他青春的一扇門，悄然走進他的世界。被人以兩肋插刀，也捅別人數刀。也在愛與被愛、傷與被傷的世界裡一夜長大，暢談理想感悟人生，也曾決心有所作為，也曾許諾她以天荒地老，也曾太年輕，太簡單……而從青春年少到中年半百，所歷經的風風雨雨，就如他所說：二十八年，彷彿就在昨天。倒是奔五的人，也算走過大喜大悲的歲月，歷經傷感流淚的年華。
是的，他如今已漸歸於平淡，暗淡了刀光劍影，遠去了雄心爭鳴，因為他也明白，青春各有夢，而人生有路。
青春像一把刀子，鋒利敏感；而生活像另一把刀子，厚重敦實。當兩把刀子??削的時候，青春的這把刀子會慢慢捲刃，而人也在生活中慢慢成長。
唯有不變的是他依然是山澗渡船，那個擺渡人……
我愛春天的風雨 篇11
國二作文 ,616字春天值得我們去愛的有很多，如同野地裡的野草一樣，但其中的兩要野草是那麼綠，那麼高，那麼壯。
風是溫和的，它吹在人們的臉上像是剛洗過冷水臉似的是那麼爽。風吹在路旁的小草。它搖搖小腦袋揮揮小手像那頑皮的小孩似的，大人叫他走他就歪著頭，搖著手我就不來。它站直了就像一個小勇士昂首挺胸望著遠方，吹在那嫩綠的麥苗，它就像那活潑的小狗任性時在主人的腳邊打兩個滾，又像是河裡濺起的小小波浪向四處散去，它不動時，像一塊綠得發亮的地毯伸向那天地相接之處，風吹在那剛長出新葉不久的揚樹上，只有它的葉子在動，而肢體一動也不動，它就像是守衛在邊疆的戰士，任憑風吹雨打，也要堅守著自己的崗位，又像是一個世人看著那矮矮的小草，幼小的麥苗說：“你看我多麼高大。”風還帶回了空中居民燕子，還有各種鳥兒，它們將會分佈在神州大地的每一個角落，真是，春風吹綠了萬物，帶回了萬鳥！
春雨是萬物的生命之水。春水沙沙，細如牛毛。飄飄灑灑，飄在田野裡，田地哇哇的唱著這生命之水，小草伸出了新的芽，樹木長出了新的枝條，那沉睡了一個冬季都快奄奄一息的睡蓮沾了一滴雨又醒了過來，它張開它的大嘴去接住它能夠接住的雨水，再將它喝進肚子裡。它的肚子越來越大，大的就像一個快爆了的氣球似的。它的肚子上的青筋都給脹了出來還在唱。到它實在唱不得時，它就從腰間拉出一個小口袋又接了起來，雨為什麼要給它呢？因為它是所有生命的，你不管要多少，它都會盡力給你，毫無保留。
我愛春風的溫柔，我愛春雨的無私。
執著於內心的風雨茅廬 篇12
高一作文 ,785字清晨起床，有鬧鐘喚醒；上班下班，有地鐵公交；遊戲娛樂，有手機電腦。我們在這鋼筋鐵骨的森林，日復一日的面對人海茫茫，在霓虹燈普照下喪失對星空的仰望，我們與自然決裂，與本心分離，淪為科技的怒。
英國人如是說願意犧牲利益，去換取富足的精神食糧。喬布斯願用難得的成就換的對哲學的無限探索，莫言亦堅定的信仰文學與思考。他們都在這繁華的世界裡，在物慾橫流的時代中執著於內心的風雨茅廬，守護內心的一片淨土。
如今的我們追名逐利，將物質推向了前所未有的高度，自私且虛榮。各種土豪炫富屢見不鮮。河南某女因為男友不願結婚，竟開凱迪拉克直撞男友法拉利，因為感情不順，用兩輛兩百萬名車為幼稚的感情陪葬。驚呼之餘，我們是不是也應該反思，是否時代進步了，物質豐富了，精神的信仰與追求也就不再值得關注了？答案是否定的，在任何的時間、地點我們都不能放棄精神與信仰的追求。一如三毛所說，人需要有一個夢想，一個理由去堅持，心若沒有棲息的地方，到哪裡都在流浪。我們需要堅持自己的本心，才不會在時代的浪潮中迷失如深海。
隔離塵世的喧囂，迴歸自然的溫暖懷抱，踏鳥語花香，尋隱士竹林，使我們尋找本心的最佳途徑。古有陶淵明“採菊東籬下。”今有安妮寶貝放棄高考，遊歷大江南北。世界那麼大，我們應該去看看。只有在與自然的接觸中，我們才能守住內心的闃靜，與本我對話，發覺那些隱藏在心底的最真實的想法。
此外，暢遊文學之海，也是隔離塵世，迴歸本心的良方。二戰時期的法賽爾，馬克思正是在文學的幫助下，才得以在對猶太人的殘忍迫害下頑強的活下來用希望、善良和真知面對世界。又如張靜初，一日不讀書便痛苦難耐。真是文學擴大了我們內心的空間，哺育和滋潤了我們飢渴的內心，讓我們以人的尊嚴直立於這世上。
執著於內心的風雨茅廬，任物質與冷漠的狂風吹襲；執著於內心的風雨茅廬，能留守自我的淨土；也唯有執著於內心的風雨茅廬，才能待得雲開見日出。
詭異的夢 篇13
國一作文 ,567字高圍牆，鐵絲網，凶狠的士兵排成行。這裡是中國最恐怖的監獄。突然從土中冒出來一個洞，一把鏟子伸了出來，露出一雙驚人而又明亮的眼睛。
故事發生在兩星期之前。我一覺醒來，發現自已身處在這破爛的監獄之中。還沒弄清這是怎麼一回事，我就被獄警叫出去幹活了。幹完活已經中午，到了吃飯的時候，奇怪的事發生了，我吃的飯沒有任何味道，而且喝水的時候，越喝越渴。到了夜晚睡覺的時候，一閉眼便是白天。一週過去了，我才發現，這一切全是夢。
我擰了自已一下，沒有任何感覺，我又打了自已一拳，依然沒有感覺。我幾乎用盡了所有方法，可是仍然醒不來，我這時突然想起來，這不是我前幾天剛看的那部電影的情節嗎？看來要想醒過來必須越獄。於是我便開始了自己的越獄計劃。
我從獄警那裡偷到一把鏟子，便在晚上偷偷地往圍牆外挖洞，日積月累，終於快挖完了。可不知是誰走漏了風聲，獄警加強了管理，我活動的時間越來越少。但在我的努力下，終於，洞挖好了。
在一個月黑風高的夜晚，我準備開始越獄。不料被一位獄警發現了。獄警拿出警棍，準備發起進攻。我能力有限，無法正面對抗，只能運用策略，獄警用警棍甩向我，我側邊一閃，立刻絆他的腿。沒想到，他竟然如此脆弱，經不起我這一絆，便一頭裁進我那洞中，暈了過去。
我爬出圍牆，頓時，烏雲散去，空氣清新，天亮了。突然我醒了過來，回想剛才發生的一切，真是驚險。
家鄉的風雨橋 篇14
國小三年級作文 ,498字一說起家鄉，我就會立馬會想到家鄉的橋。
橋其實最大的作用就是人們的交通通途，那麼有一種既可以做交通要道，又可以休息的橋，你知道在哪嗎？如果你不知道，那麼，我就帶你一起了解一下我們侗族的風雨橋。
說到極富民族氣質的侗族風雨橋，我就特別自豪，因為我是侗族人。
侗族的風雨橋的建築很特別，每隔一段路就有一座亭子。由橋、塔、亭組成，全用木料築成，橋面鋪板，兩旁設欄杆、長凳，橋頂蓋瓦，形成長廊式走道。塔、亭建在石橋墩上，有多層，簷角飛翹，頂上有寶葫蘆等裝飾，被稱為世界十大最不可思議橋樑之一。因為行人過往能躲避風雨，故名風雨橋。
白天時，這座極富民族氣質的風雨橋內行人絡繹不絕，有一大群老人在下象棋、打牌，還有孩子們在橋上跑來跑去做遊戲。橋底的江水清澈見底，美麗的風雨橋倒映江中，風姿綽約，隱隱晃動。這樣的橋襯托著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的橋，真是美不勝收啊！
晚上時，風雨橋比早上還要熱鬧，很多人喜歡在吃完晚飯後散步，走累了，三五成群地坐一坐、聊聊天。柱子上掛滿了紅燈籠，充滿了喜慶。江水涼幽涼幽的，江風拂面，在這裡休憩，會感到全身十分舒適、愜意。
我十分喜歡風雨橋，如果你也喜歡，那你就來看看吧！
心中的風雨 篇15
國二作文 ,1008字大風大雨之際，只有甩開包袱，才能輕鬆地在困難中轉身，否則就是作繭自縛。
—題記
期末考結束了，要放暑假了，可以好好地去做些想做的事了。想到這些，腳步就一下子輕盈起來，天空也一下子明朗起來。
激動一陣過後，不安的情緒像一層塵土掩埋了心房，悶的人喘不過氣。
兩個月前的期中考試發揮的很好，排名也猛地竄到了上面。微信群裡的同學家長也是一片恭維，為此家人快樂了很多天。隨即，老師對我另眼相看：上課開始多看我幾眼，課後相遇，老師的嘴角就發自真心地漾出微笑的波瀾，眼睛裡迸發出亮光來。而當期末的最後一場考完，我知道，這次考試怕是要被我搞砸了，我可能要辜負他們的厚愛了。
剛放假的那天，太陽高懸在頭頂，叫人睜不開眼。馬路上汽車時不時煩躁地叫嚷兩三聲，那滴滴聲粗暴而又突兀。走路的撐著傘，騎車的戴著誇張的遮陽帽。
回到小區，單元門邊的那棵樹，葉柄已經沒了力氣，順著重力彎曲著。葉子也已幹黃，快要不行了的樣子。
那天夜裡，颱風像此前媒體裡預報的一樣，準時，猛烈。只聽狂風在狹窄的小區裡賽跑，發出呼呼的聲響，時不時還能聽見窗戶顫抖的聲音。很快，大雨就從天而降，風助雨勢，一陣陣地敲打在玻璃上，抽打在樓下的那顆樹上。那棵樹在風中搖擺，此時，他如同壯士斷臂一般，折下幾處枝杈，甩開幾簇葉子。折斷的枝葉在在風雨中翻滾，零落一地。這個高大頑強的壯士，在削弱自身的同時，也削弱了風雨的力道。
兩天後，成績揭曉，儘管早有所料，但那顆年少的心仍然有被沉重擊落的疼痛。那感覺就像是站在懸崖邊緣，腳下的石塊突然斷裂，隨後尖叫著墜入深海，眼前全是泡沫，四周黑茫茫的，沒有色彩，也沒有聲音。
我開始學會用忙碌來麻痺自己，看書，寫作業……不想停下來，也不能停下來。每到吃飯睡覺的時間，我腦海裡全是那個分數，那分數似乎是鑄鐵鍛造的，壓得人胸悶氣短，需要大口大口的索取氧氣才好，我想哭，心中的風雨肆意而起。
然而大風大雨，未必全是傷害。
接下來的幾天，天氣少有的涼爽。那天，我放下書本，緩緩走在小區的綠道上。周圍草木一片綠意，溼潤的空氣中夾雜著花草香。只是那棵樹下面的光影明顯稀疏了幾分。我一下子似有所悟！
是啊，人生難免風雨，當大風大雨來了，何不甩開那些縛心的包袱，輕身向上。雨過天晴後，該有的還會再擁有。這一次小小的敗績不過是一個學習路上一道小小的流淌著細水的溝渠！
當心中的風雨降臨，甩開那沉重的包袱，我輕鬆轉身。目之所及，一片濃重的重生的景象！
詭異的夜晚 篇16
國小六年級作文 ,445字狂風怒吼，濃雲滾滾。你們猜這是怎麼了？雷陣雨來了！
在今天，一下午悶熱悶熱的。我剛吃過晚飯，就想出去吹吹涼風，誰知，一出門沒三分鐘，就打雷閃電，瞬間下起了大雨，我以百米衝刺的速度跑回了家。
我從家望著窗外，雨越下越大，草坪中的小草們把身子縮成一團瑟瑟發抖。小花抖抖身子，說：“這雨也太大了，泥土把我的身子也弄髒了！”
天漸漸黑了，可雨卻沒有停的意思，又響了幾聲雷，好像整個大地都在發抖，抖得都停了電，家裡黑洞洞的。
我躺在床上，大雨磅礴，暴風助著雨勢，吹著窗戶晃來晃去，我一個人在床上，心裡忐忑不安，外面的閃電、雷聲、動物的叫聲，各種聲音摻雜在一起，搞得我很害怕。
我忍不住大叫一聲：“媽媽，我怕！”媽媽說：“那你來媽媽這吧。”床上終於不止我一個人了，我那提到嗓子眼的心漸漸的放了下去。
過了一會兒，雨不但沒停，還下起了冰雹，冰雹打在玻璃上，發出啪、啪、啪的聲音，就像有人敲門，弄得我還是睡不著，又過了一會，雨終於小了，我終於可以安心的睡覺了。
我這人呀，天不怕地不怕，可就怕這詭異的夜晚。
詭異的笑容 篇17
國二作文 ,569字我們都知道張衛鋒老師經常在上課時露出一抹詭異的笑容。在我心中，那個笑容一出現，便意味著有些人要“中彈身亡”。
在一次數學課上，張老師說：“同學們，翻開讀本52頁，看一下練習2。”我翻開書，發現早已寫完，便抬頭看了看老師，心中突然一沉—他又露出了招牌式笑容。我的心跳漸漸加快，一種不好的預感浮在心頭。見張老師看過來，便低下了頭，心中暗暗祈禱：千萬別叫我。希望他當我是空氣。
可是張老師偏偏不如我的願，說：“好，張艾楊，你來說說你的答案。”我心中一驚，有一百個不願意，卻還是雙腿發軟地站了起來，顫顫巍巍地說：“我……我的答案是……X小於5/2。”說完後，又看向他，只見他臉上又露出了那個笑容。頓時，我背後冒出了一絲涼意。只聽他說：“你們說她說的對嗎？”我低頭看向底下的同學們，見他們紛紛點了點頭，便安下心來。卻聽他說：“你們都錯了，仔細看題呀！題目讓求的是正整數解，你們說的是這個不等式組的解集！”
我聽了急忙低下頭去看題，發現的確如此。忽然，我看到離題目不遠處有一串自己寫的正整數解，心想：原來是我大意了。便急忙將答案報出來：“是1和2。”他聽了點點頭說：“答案正確，好，坐下。要好好學習，多思考呀！”說完，又露出了那個詭異的笑容。
我聽了這句話後如同得到了赦免，急忙坐下。卻見張衛鋒老師那詭異的笑容又對準了我身邊其他的同學……
不平凡的風雨花 篇18
國一作文 ,430字早春，一個冷雨的黃昏，灰暗的天，陰沉的樹，悽迷的眼。
我只有欣賞陽臺上綻放的花兒們，心情才所愜意。偶然一瞥，瞧到陽臺角落裡的一盆風雨花，它估計早就沒救了，角落裡沒有陽光和晨露，我也從不澆水。甚至嫌它礙眼，特意端到陰暗的角落裡。
常言花無百日紅，冷雨過後，陽光格外燦爛。花朵們卻意外地一朵一朵萎掉了，接下來是輪番的暴雨烈日，實在難為花兒們的生存，煞費一番苦心卻毫無結果，我不免悵然，體驗了無可奈何花落去的悲情。
偶然一瞥，實在是偶然一瞥。角落裡的風雨花竟出落成墨蘭似的，蓬蓬勃勃，一派生機，沒了半點昨日的衰敗。我心一驚，端到空地上，擺好它，精心照顧一番。第二天，它一下子竄到一尺多高，比那些花都好看！不僅因為它點綴了一片寂寞的綠色，更是一種大自然的風情撲進陽臺，我被深深觸動了。
平凡的生命也有動人之處，它們沒有呵護，卻依然可以蓬勃生長，平凡的生命也可以有不平凡的追求。
只要你努力，有意志，並將你的美麗綻放出來，終有一日，你會被命運相中，讓你展示不平凡的花蕾。
詭異的一天 篇19
國小五年級作文 ,1720字今天我和往常一樣，很早就起床了。今天我穿的是一套新的襪子。和一件往常穿的衣服。只見我把襪子往腳上一套，再把衣服往身上一穿，再把褲子往上一拎。就把所有的衣服都穿完了。穿好衣服，我又去刷牙了。只見我上刷刷下刷刷左刷刷右刷刷吧！把嘴巴刷得乾乾淨淨。
等把臉洗好之後。我就去吃早餐了。今天的早餐是粥和鹹鴨蛋。你們可能覺得這樣的早餐很寒酸。但我不這樣認為。因為今天早上有令人垂涎三尺的豆漿。你們肯定會說，不就是豆漿嘛？家家都有。可這個豆漿不一樣，它是由紅豆紅米，黑米黑豆，花生和白糖從九陽破壁機裡面打出來的。喝起來酸甜美味。你們肯定會說，你是不是說的太過於誇張了？呵呵。讓我們來說說正題吧！
吃完早飯之後，等到了12點，我就去找小菊玩。因為他家就在我的隔壁。等我到了她家之後，看到他媽媽站在門前捆東西，我就對他媽媽說，阿姨你好。只見她媽媽說文夢你來了呀。我說，我是來找小菊玩的。請問他在家嗎？啊小菊啊！他在家。他就在樓上。哦，謝謝阿姨。只見我謝過阿姨就上樓去了。你們可能不知道小菊家的樓梯差不多是49度。等我經過千辛萬苦上去之後就說。小菊，我們一起去旅遊吧！啊，什麼是旅遊？呃，就是我們一起去玩玩。哦，可以。
只見我們從樓上下去就跑去別的地方玩了。玩著玩著，我們突然發現有兩個竹竿。我突然想到個很好玩的方式。我說。小菊，我們來打戰吧！嗯，應該怎麼打呢？就等於是你拿著一根竹竿來打我，我拿著一根竹竿來打你。哦，這麼好玩，那我就來玩吧。只見他說。投降吧，白金騎士。他驕傲自大的說。我見他發起了挑戰。就不甘示弱的說。哼，叫我投降烈焰騎士，你還是乖乖的跟我去白金王國吧！他只見我也發起了挑戰。就毫不手下留情的向我打來。只見他把竹竿一捅。我趕緊往左邊一閃。只見我們一左一右，一上一下，一前一後。打得不可交開。我們打著打著。我們打累了，就去河邊的一個亭子上去休息了。就在這時，我們看到的奇怪的一幕。
我們發現和裡面多了一片草地。說實話，我們剛開始懷疑是飄過去的。誰知過了一會之後沒有起風？誰也沒有動？那草地。就飄了起來。我們嚇的渾身一哆嗦。我搞竹竿輕輕一捅，發現那塊地很堅硬。我說烈焰騎士快過來看看這塊地吧！只見烈焰騎士一次溜達就過來了。他說有可能是飄過來的吧！我說不可能。他說為什麼？我就立刻反駁起來。你看這條河道是v字型的，所以這塊草地一定不會是飄過來的。因為你有沒有發現這v字形的左邊沒有任何的樹葉v字形的右邊也沒有任何的樹葉。所以100%這塊草地不是飄來的。只見他豎起了大拇指。對我說道。哎呀，文夢。你真的可以當福爾摩斯了。什麼鬼，我只是按照現實推理罷了。
只見他說那這塊草地不是飄來的，那是怎麼來的呢？我說有可能是別人扔下去的。你看這和旁邊都有很多的泥土。所以100%是扔下去的。只見他說。哎呦，文夢你怎麼怎麼看都像福爾摩斯的女兒啊？我可不是福爾摩斯的女兒。
突然他一下子把竹竿向我著桶來。還好我反應靈敏向後一蹦。就躲過了他的一桶。只見我大叫道。你這可惡的烈焰騎士竟然把棒不經過我同意的情況下，直接捅向我這。你是不是活膩了？由我來收拾你吧！只見我把棒狠狠的往上面一打。只見他把棒一行，把我的那一打成了回去。當時我就發怒了。但是我並沒有打他，而是轉身跑了。只見她在那一臉懵逼。等過了一會，他以為我可能是去拿東西了。就在那裡等著我，誰知我回來的時候從後面回來偷偷的打了他一棍，只見他哎呦的豪叫。我在後面哈哈大笑說他這個嚎叫好像豬。他看我在那裡瘋狂的大笑。也是一臉懵逼。我一邊笑，一邊說。你是時候要改改您的一臉懵逼的樣子了。
只見他羞澀了一笑。然後就大叫白金騎士來打我吧。當然，我可是個女漢子，當然不會手下留情了。直接一棍子打上去。就這樣，我們一直的打打打打打，從一點打到了一點半。當然就在這時我們餓了。我就說我們要不回家吧。他說好吧！只見我們把棍子往旁邊的草叢上小心翼翼的放上去。然後再找點草放上去。他問我為什麼要放上草。我說如果不放上草的話，會被一些人拿走的。他說哦。然後我們就各自回各自的家了。怎麼樣？這開心的一天，是不是很逗人？如果你想來跟我玩的話，請打1234567。這是我的電話號碼。當然你也可以來到浦莊大道來找我。我隨時歡迎你的到來。大家拜拜。
秋天的風雨 篇20
國一作文 ,725字日復一日，晝夜更替，四季流轉。秋天，展開了新的畫卷，給大地帶來了不一樣的色彩。但在這其中最令我熱愛的，便是秋天的風雨。
秋天的風，是有些刺骨的。天氣的突然轉涼讓人有些措手不及。風裡不像春天般溼潤，不像夏天般悶熱，不像冬天那般乾澀。秋天的風，有些高冷，不近人意。但它也柔和，將田中的一切都拂上金黃，給人們帶來了喜悅。秋天的風總讓人捉摸不透，它高冷卻有些柔情，它寒冷但又藏著溫暖，日夜流轉。
秋天的風中夾著雨，撲在臉頰上。淒冷的雨滴似乎真的可以純淨靈魂。它總能激盪起回憶與一片深情，能使人靜謐，使人懷想。我總有些懼怕秋雨，在它的懷中，總會冷靜反思自己的錯誤與祕密。但這一次，我不再逃避。也許是為背英語單詞的又一次失利，面對蕭瑟的秋風，冰冷的秋雨卻讓我有種找到歸宿的感覺。在秋雨中，不自然地油然著一絲尷尬和悔恨。是的，只有在秋雨之中，我才能真正的平靜，好好反省。只有在秋雨中，我才能明白反省的真諦。自省，便能使自己積極進取。因為每個人都會犯錯。對自己以適時反思，才能走的更遠。這不正是秋天想告訴我們的嗎？無目的地學習，無反省的學習，是不可能有所謂厚積薄發。秋雨，秋風，都只為一個目的，得到成就，成就一個成熟的自己。之所以在秋天的風中忘記了即將去做的，只憶起昨天做錯的，一定是為了讓自己做的更好，反思錯誤才會成就未來。錯誤的激勵是大於成功的，你將擁有勇往直前的勇氣。而這時候你就需要反省自己的錯誤與冷靜下來。無疑冰冷淒涼飽含深情的秋天的風雨可以給予你。讓你沉醉其中，並在這雨滴與寒風中得到靈魂的昇華。
如果將我所得到的成就分為十份，有三份來自秋雨與秋風，它給予了我學習上最寶貴的品質之一：反省。在秋天的風雨中，我相信，只要認真體會，一定會成為另一個自己。