詩意讓生活更美好相關作文20篇
詩意讓生活更美好 篇1
國小六年級作文 ,508字如果讓我形容我現在的生活，那必定是詩意且美好。人們總說少女情懷是一首詩，那便是一種單純、簡單且開心的美好。
早晨六點走出房間，抬頭便是紫羅蘭色的天空，房簷上是樹的剪影，萬物皆在這聖光中醒來。中午的自習好不熱鬧，太陽透過玻璃照進來，灑在每個人的身上；一陣風吹過髮梢，黑板上載滿粉筆字，同學們的笑容似乎變得緩慢，時光靜靜流淌。傍晚回家路上，有幸見到溫柔的粉色天空，清新而甜蜜，美好而憂傷。夜晚伏案轉頭入目，滿天繁星灑在這片夜空裡。一天的疲憊、歡樂、遺憾……皆被這片星光帶走。
某日，看了一段《傲慢與偏見》，只願自己身處此景，美麗的天空，平淡的小院，泛黃的書籍，走在田埂，坐在草地上，或坐在窗邊聽一下午的雨……
不知在何處看到這麼一句話，“我的余光中都是你”，不僅我的余光中都是你，我也是你。這是浪漫的詩意，你亦可將生活過成浪漫的詩意，可為枯葉而悲哀，可為豐收而快樂，簡單而充實地熱愛每一天，過好每一天。
詩意般的生活，讓流雲與彩霞鋪滿天空，讓彩虹落在你頭上，順其自然，開心快樂。人生不如意之事十有八九，常想一二不思八九，如此便事事如意！
創意讓生活更美好 篇2
國小五年級作文 ,594字有人曾問我，創意是什麼？我心頭微微一震，是啊，創意是什麼？
創意，是創新與詩意。
有一次，我同往常一樣去鵑湖散步，發現草地上刻有“禁止踩踏草坪”的告示牌消失了，換上了“花為善者開，草為德者綠”的告示牌，我似乎明白了什麼，想：“原來，這就是創意。”
創意，是天馬行空的想象。
去年暑假的一天，我獨自呆在家中，十分無聊。突然，想起了我那放了半年的樂高，便動手拼了起來。這對我來說，只是小菜一碟，沒幾分鐘就完成了。但是，我卻覺得彷彿少了些什麼。正當我不知從何下手時，突然靈光一閃，何不給那樂高人做些“小改動”。說幹就幹，不久之後，成品便出現在我的眼前：那威風凜凜的樂高小人身上，纏了十一個彩燈。而小人頭上，則是固定了一個電扇。每當開啟樂高小人背後的開關，那小人身上的十一個彩燈便忽明忽暗地閃了起來，它頭上的風扇，則“吱咔吱咔”地轉動起來。在我十一歲生日時，由於沒有蠟燭，我的小人就派上了用場。聽見家人讚許的話語，看見家人驚歎的目光，我不禁開心地笑了。
現在，我明白如何回答那個人的問題了。如果再有人問我：“創意是什麼？”我就會告訴那個人：“創意，是創新與詩意；創意，是那天馬行空的想象力；創意，是讓生活更美好的關鍵一步。”
詩詞讓生活更美好 篇3
國一作文 ,731字我的生活可以用枯燥來形容，每天都是相同的事，就這樣日復一日，年復一年。這讓我有些厭世思想，我都周圍的一切都不滿，有一種舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒的感覺。可從我接觸到詩詞，我便改變了這一想法，我開始與人交談，可以說，如果沒有詩詞，我也許不會有朋友。
可詩詞帶給我更多的是生活的樂趣，如果把生活比喻成一幅畫，那詩詞就是五彩的顏料，讓我的生活多姿多彩。
記得有一次放學回家，剛進門，媽媽便問到：“兒，今日如何？”雖然簡短，可媽媽的聲音輕快，嘴巴微微上揚，像彎彎的月亮，看來媽媽今天心情不錯。媽媽特意總古文來問我，我也只好用古文回敬了。想到這，我張口說到“云何籲矣！”媽媽眉頭一皺“為何？”我不禁搖頭“今日默寫，錯者頗多”。“哦？是亭臺六七座還是煙村四五家？”我羞愧的答到“是八九十枝花。”聽完媽媽並沒有生氣，而是和藹的說到“你呀，就是太懶了，不肯下功夫，真是少年不知勤學苦，白首方悔讀書遲！”我為自己爭辯到“我背了30分鐘單詞，可依然錯很多，累死累活沒有結果，我已是從此無心愛良月，任它明月下西樓吧。”媽媽拍拍我的肩膀說“你現在是少年不知愁滋味，
愛上層樓，愛上層樓。等將來真的識遍愁滋味，恐怕就欲說還休，欲說還休了，你現在就是那個為賦新詞強說愁的少年阿！”
像這樣的對話我的日常生活還有許多，詩詞陪伴我已經有六年時光，它見證了我的成長，出現在我生活的每個角落，我愛它，它亦懂我，懂我的喜怒哀樂，懂我的少年童心，因為有了詩詞，我的生活更加美好！
詩詞讓生活更美好 篇4
國一作文 ,722字“舉頭望明月，低頭思故鄉。”在詩詞中我們能感受到李白淡淡的鄉愁。“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”在詩詞中我們能感受到蘇軾的闊達胸襟。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”在詩詞中我們能感受到晏殊對時光流逝的惋惜。詩詞包含人生百態，包含世間萬物。品味詩詞，我們就能體會到生活之美。
記得小時候，爸爸媽媽就教我讀唐詩宋詞。我當時也只是“小和尚唸經——有口無心。”只是對詩詞有了初步瞭解，並沒有沉下心去細細品味。而真正讓我愛上詩詞，還是源於四年級的一次比賽。
四年級的時候，我參加了學校的詩詞大賽。從此天天都與詩詞打交道，每天早晨我都迎著朝陽大聲誦讀；傍晚我又伴著詩詞入睡，甚至中夢裡也能尋覓到詩詞的身影。剛開始時，我也曾煩躁，一看到詩詞就煩。覺得詩詞就是我身上的一個負擔，可隨著對詩詞的漸漸深入。我卻對詩詞有了一番不同的認識。我和它成了形影不離的好朋友。我開始用心品味詩詞，體會這些富有生命的文字。我深深的折服在了那動人的詩句中，從它們身上汲取到了許多力量。在面對困難時，蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕一蓑煙雨任平生。”的闊達樂觀激勵了我。在我對前進的方向迷茫甚至想放棄時，李白“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的豪言壯語鼓舞了我。在我大把大把浪費詩句時，毛澤東“一萬年太久，只爭朝夕。”的詞句鞭策著我。它們讓我在成長的道路上奮勇向前，飽覽了長安花。
從此以後，不管做任何的事時，我的胸中總會湧起詩情畫意。它們使我的生活變得更加美好。
詩詞讓生活更美好！
創意讓生活更美好 篇5
國小六年級作文 ,805字現在的人們幾乎不會迴圈利用，不懂得將廢品創新改造成有價值的東西。
有一次，我從商店裡買了一瓶飲料、一罐魚肉回家後，狼吞虎嚥地吃起來，不到十分鐘就吃完了。我從沙發上跳下來準備把垃圾扔掉，結果媽媽急忙喝住我說：“這些還有用，別扔。”我頓時起了疑心，便說：“媽媽，家裡要這麼多垃圾幹什麼？”媽媽臉色變得嚴肅起來：“這些東西可以迴圈再利用，扔掉太浪費！”說罷，她指著桌子上的空飲料瓶，說：“這個瓶子清洗後，把瓶頭剪掉，可以插一些花。”我恍然大悟，媽媽又說：“快去清洗瓶子吧。”“是。”我回答。我將瓶蓋擰開，用水龍頭向裡面灌水，搖一搖，重複幾次瓶子便乾淨了。我坐在媽媽身旁，饒有興趣地看著她剪瓶蓋。只聽“啪”的一聲，瓶蓋掉了下來，但是沒能剪掉整個瓶頭。我幫媽媽按住瓶子下半截，她用力一剪，整個瓶頭掉在地上。
媽媽指著早上剛買的花，告訴我：“把花插入瓶中，再灌一半的水。”我點點頭，立刻把花插入瓶中，走進洗手間灌水去。
把花擺放好後，我又看見了桌子上的罐頭，忽然有了靈感。我走到媽媽身邊說：“媽媽，我有一個好主意，罐頭瓶洗乾淨可以放橡皮和小削筆刀。”媽媽很滿意。我將罐頭蓋用力揭開，不料把手磨紅了，但還沒拔出來。媽媽過來用力一拔，不費吹灰之力就揭開了！我將罐頭瓶洗了一遍，用幹抹布擦乾，把所有橡皮和小削筆刀全放在裡面。“終於做好了。”我喘著氣說，可是媽媽搖了搖頭，我又低頭看了一下，“哦！”原來忘蓋蓋子了，可罐頭蓋彎了。這時，媽媽將已經壓平的蓋子給我，真是虛驚一場，緊張得我出了一身冷汗。
這就是迴圈利用的好處，既不浪費又很實用，創意真是讓生活很美好啊！
創意讓生活更美好 篇6
國小六年級作文 ,557字創意在生活中是一種樂趣。創意是開發我們腦力和手工能力的一個專案。只有嘗試過創意，才能領略生活的多姿多彩。
我的媽媽就是一位生活的創新者。那天，媽媽把我叫過來一起用牛仔布做錢包，我答應了。她首先取出一條廢棄的牛仔褲，在上面畫出錢包的輪廓，接著用剪刀裁剪下來，錢包外側完成了。該做內側了，媽媽照葫蘆畫瓢，將內側裁剪下來。現在要拿出針線縫補了，要先將線穿過針眼。媽媽問我：“我穿不進去，女兒，你能幫我穿過去嗎？”“可以。”我三下兩下就解決了。媽媽細心地縫補錢包，我靜靜地看著。過了五分鐘，一個牛仔錢包就“誕生”了，我誇讚媽媽的手可真巧。
還有一次，我的文具盒壞了，媽媽安慰我說：“沒事，我來幫你做一個筆筒。”“嗯嗯。”我很期待媽媽為我做的筆筒。媽媽找來了一個剩餘的礦泉水瓶和一塊布料。先將瓶子底下部分剪下來，放在旁邊洗淨晾乾，再將布料按照瓶子下半部剪下，準備膠水，針線。把膠水擠在瓶子下半部圍一圈，將布裹上用針線縫上，這樣家庭版筆筒就完成了。
媽媽的創意品有很多，比如：用三個易拉罐組成的分類筆筒、襪子放置筒、手機包等等。
媽媽的創意品不僅讓我家的生活變得更美好，還使我們的生活帶來了方便和樂趣。
詩卷讓生活更美好 篇7
國小六年級作文 ,1311字讀萬卷書，行萬里路。
——題記
唐詩宋詞元曲，一冊冊娓娓展開的詩書畫卷，有的雄壯激昂，有的明快悠揚，有的如泣如訴，有的慷慨悲壯。正如朱熹所言：開卷有益，而我的生活也因這詩卷而更加明媚美好，多姿多彩。
我打小便熱衷詩書，莫談《三字經》，縱是滔滔不絕，生僻晦澀的《千字文》，也能背得滾瓜爛熟，倒背如流。而正是對詩卷赤誠熱枕的喜愛推動著我不斷前進，我才能不斷以詩詞歌賦豐富自我，日日手不釋卷，並且樂此不疲。
而在我看來，飽讀詩書的人不僅腦裡有詩，眼裡有詩，心中更處處皆成天地，生活點滴均為詩卷，可謂“醉裡論道，醒時折花”。
學校生活因詩卷而美好：語文課上，“痛飲長江水，提筆斷春秋”。好風佳月，清風明月，高談闊論，風花雪月，皆因詩賦而美好。數學課上，囿於難題，百思不得解，卻“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”時，怎能不讓人感慨撫掌，高呼一句“借得天公清明眼，好向心間參人間”呢？歷史課上，遍覽古今名家大事，指點江山，激揚文字，有“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的慷慨淒涼，也有“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉”的千里快哉風灑脫，也有“總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁”的憂國憂民，“一將功成萬骨枯”的悲壯感慨，嗟嘆千古文人雅士，那手書的詩卷不正是豐富多彩的生活的寫照嗎？由此看來，詩卷讓生活更加美好。
家庭生活因詩卷而美好：母愛如水，輕盈如風，細膩如針。常言道，“慈母手中線，遊子身上衣”；父愛如山，若嶙峋磐石，若堅韌松柏，風雨無阻，堅不可摧。猶記他“少壯不努力，老大徒傷悲”的諄諄教導……與爺爺下棋時，他意氣風發的“老夫聊發少年狂”，談論家國大事時，他“敢有魍魎亂河山，拍劍一會”的雄心壯志，與“還得長安，依舊長安”的千古慨嘆。點點滴滴的細碎光陰，映照著或喜或悲的詩卷。生活處處皆為詩意，也正是這閒情逸致、縱鶴歸雲的詩意，才使生活更加美好。
朋友交往因詩卷而美好：依稀少年意氣時，“尋常風月，等閒談笑，稱心即相宜”，“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”，再到相互鼓勵時，“不論英雄，義氣交肩”的灑脫快意，“只將此心照明月，留待珍瓏斷白黑”的赤子之心，再往光陰似箭，日月如梭上談去，轉眼間，白駒過隙。只好嘆是“平生別去隔山水，故地不見故人眉”的萬千悲情，再如“蕩盡虎狼，再期一醉”的殷切盼望，都因詩卷而美好。
詩卷如滾滾長江睡，數之不盡，閱之不竭，像天空中閃爍的啟明星，又有顏如玉，黃金屋般令人瘋狂的資本。詩卷使生活更美好，而我，“衣帶漸寬終不悔，為‘詩’消得人憔悴”！
詩詞讓生活更美好 篇8
國小六年級作文 ,821字坐在窗邊，看到屋外獨特的美景，一首詩詞即可使生活有滋有味；失落之時，一句經典，便能讓迷途不再寂寞；成功漸漸走近，一段詩詞就能充分地表達內心喜悅。詩詞，讓生活更美好。
中秋節時，皓月當空，懸在天上的玉盤明媚溫柔，不禁讓人詩興大發。遙想千年之前，唐代詩仙李白，面對同一個月亮，不知會發出何等感喟：“舉杯邀明月，對影成三人”，這是歡愉時的月亮。那從宋代蘇軾筆下的“明月幾時有，把酒問青天”中也能感到彷彿一脈相承的瀟灑與豁達。
說到中秋節，就不得不說月餅，談到月餅，人們會自然而然地聯想到美食，而蘇東坡正是這樣一個愛美食的人。當他被貶黃州和澹州時，他創造了一首《豬肉頌》：“黃州好豬肉，價賤如泥土。貴者不肯吃，貧者不解煮，早晨起來打兩碗，飽得自家君莫管”以及那千古名句“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”等等，這些詩詞不僅告訴我們當時人們的美好生活，更教會我們人生態度：樂觀與豁達。
我喜愛到外地去旅行。到了一望無限的大草原，不再只是“哇！草可真綠！”而是《敕勒歌》中的“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。去海邊玩耍，不再只是“海可比湖大多了！”而是《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛，秋飛共長天一色”。來寧夏沙坡頭，不再只是“哈！這裡都是沙子！”而是“大漠沙如雪，燕山月似鉤”。
迷茫了，一句“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”即可點亮心中那盞明燈；得意時，一首“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”將腹中喜悅表達得淋漓盡致……
詩詞，使生活豐富多彩；詩詞，使我的眼界不斷開拓；詩詞，提升了我們的文化內涵。詩詞，使生活更美好，難道不是麼？
創意讓生活更美好 篇9
國小六年級作文 ,781字在生活中，我們都會遇到一些不方便或不盡如人意的地方，而開動腦筋，讓創意像肥皂產生泡泡一樣，越冒越多，會讓我們的生活變得更加美好和便捷。
創意不一定是偉大的發明創造，它也許很微小，卻是我們熱愛生活、改造生活的法寶。底座帶磁力的杯子、筆桿上帶小洞洞的鉛筆、帶橡皮頭的鉛筆，這些都是我們日常生活中的小創意。
以前，我們家旅行時充電很不方便，因為我們自駕遊要走的路很長，車上只有一個充電的插口，而導航的手機耗電量又很大，這個插口只能一直給固定的手機充電。
有一次，我們全家去九寨溝，在途中，到處都是奇花異草，清澈見底的小溪更是為九寨溝增加了一種獨特的美。媽媽一會探著身子拍攝車前的景色，一會扭過頭來拍右側的風景，不停地變幻拍攝角度和方向，媽媽舉著手機，好似拿著金角大王的紫金紅葫蘆，要把所有美景都收入她的相機，她在為發朋友圈儲備彈藥。就在這時，螢幕一黑，手機沒電了，媽媽就這樣被潑了一盆“冰水”，唉聲嘆氣：“真是太讓人心煩了！”
後來，我們在淘寶上買了一種插頭，這種插頭只需要一個插口就行了，但它的後方卻有很多轉換插頭，這些可以供任何一種品牌的手機使用。既可以省去充電口少的麻煩，又能解決沒帶充電線和對方品牌不一樣、無法充電的煩惱，真是一舉兩得！媽媽每次都很高興：“創新真是帶給我們很大的方便啊！”
其實，創新只不過是把你生活中的麻煩事盡力解決掉，但這要看你是否觀察生活。洞洞鉛筆雖然在杆上鑽了幾個洞，可以完美的矯正兒童拿筆的姿勢；一個杯子，在下面裝上一塊磁鐵，卻可以通過吸力避免一不注意就把杯中的水撒掉的意外；帶橡皮的鉛筆雖然只是在鉛筆上裝上一個橡皮頭，卻可以解除學生忘帶橡皮的苦惱，每當我想到這些，心裡便產生無限的感慨。
創意讓人們發揮聰明才智，使生活質量不斷提高，創意讓我們的生活更美好。
創意讓生活更美好 篇10
國小六年級作文 ,728字創意，是一種樂趣，只有嘗試過的人，才能領略生活的多姿多彩。
——題記
每一個人都有自己的愛好，我當然也不例外，我最喜歡製作一些有趣、好玩的創意小手工了。
暑假裡，我望著朋友送我的旋轉木馬，一時興起，也想自己動手做一個。於是，我便開始思考，用什麼材料做好呢？應該怎麼做呢？哦，有了，夏天嘛，冰棍自然是不可或缺的，吃過的冰棍棒不正是最好的現存的材料嗎？說幹就幹，我立馬找來了五、六冰棍棒、幾塊木頭和繩子，先搭了一個骨架子，然後再用繩子將木頭固定好……啊，旋轉木馬做好了。你還別說，多根冰棍棒組合在一起，還挺有畫面感了呢！
看著自己做好的旋轉木馬，總感覺缺了點什麼。對了，上色。我拿起我的馬克筆，當起了“小小粉刷匠”。在小型旋轉木馬上畫出了一朵朵開得正豔的花兒和栩栩如生的小蝴蝶。蝴蝶彷彿正在展示它那優美的舞姿，翩翩起舞，我也彷彿置身在一個百花爭豔的大花園裡，和美麗的蝴蝶一起舞動。我為這個旋轉木馬取了個好聽的名字——《旋轉的蝴蝶木馬》。媽媽走過來一看，連連誇我做得好，還特別拍照留念，把這美好的瞬間記錄下來。看著自己的作品，我心裡樂開了花。
除了旋轉木馬，我還嘗試做了許多創意小製作：投球機、蹺蹺板、平衡板、小爆竹……
在我生日的那天，同學來我家裡玩。當她們看到我製作的那些有趣的小製作時，讚歎不已，臉上充滿了羨慕之色。這時的我，心裡無比自豪。
創意不一定是偉大的發明，它也許很微小，卻是我們熱愛生活、改造生活的法寶。把一根根不被人關注的小小的冰棍棒，變成一個個有趣的小製作，變成贈與長大後的自己的禮物，創意，讓我的生活更美好！
創意讓生活更美好 篇11
國小六年級作文 ,596字創意，就像一位神奇的魔術師，變出了許多令人意想不到的花樣；創意，就像突如其來的生日禮物，給人帶來無窮的驚喜；創意，就像無邊無際的天空，給人以奇妙的遐想……
我們的生活離不開創意，它讓生活更美好。記得有一次手抄報比賽，花了一天的時間，我的手抄報終於完成了。我一邊哼著輕快的小曲，一邊收拾工具。可就在這時，我一不留神，一隻還沒蓋蓋子的紅色水彩筆從我的手指縫間溜了出來，正好掉到了完工的手抄報上，顏料滴了下來，手抄報上頓時出現了一個豆子般大小的紅點，在旁邊綠樹綠草的襯托下格外醒目。怎麼辦？怎麼辦呢？我心急如焚，明天就得交作品了，重新畫肯定來不及呀！難道一天的努力就這樣白費了？我不甘心，相信總會有辦法解決的，於是便趴在書桌上冥思苦想。突然，腦子裡靈光一閃：對了！不是有個成語叫“綠樹紅花”嘛！既然也是紅色的，不妨將小紅點美化成花兒！我轉悲為喜，急忙進行補救。為了不顯得太突出，我特意在周圍也畫上了同樣的花兒。第二天及時上交。幾天之後，結果出來了，我竟然得了一等獎。創意就是這麼不經意，可它卻給了我一瞬間的驚喜！
還有一次，我見家中的一個角落裡放著幾個空瓶子，便通過手工製作“變廢為寶”，做成了一件件漂亮的藝術品，得到了許多人的稱讚。
創意，源於人們無窮無盡的想象，它帶領我們走進了一個嶄新的世界，讓我們的生活更美好！
創意讓生活更美好 篇12
國小六年級作文 ,703字一個微笑會讓生活變得甜美，一次節約又讓生活少了一份汙染。生活變得美好，並不單靠科技的發展，更在於我們的點點滴滴的行動。
十月的一天，我剛拿起垃圾袋準備扔進垃圾桶，卻被媽媽攔住了，說這些垃圾還有用。我好奇地問：“垃圾能有什麼用啊？”媽媽不說話，只是神祕地向我眨眨眼。
不一會兒，媽媽從垃圾堆中理出了幾張廢紙，幾片彩色的塑料殼和一個塑料瓶子。“這些能做什麼呀？”我不解地問。媽媽一邊遞給我一支水彩筆，一邊說：“正好有時間，我們就用這些廢棄的材料來做一個花盆和一個許願瓶吧！”我一下子來了興趣，就按媽媽說的來做。呵呵，塗完顏色的彩紙，完全看不出這是我用過的廢紙。再看媽媽，媽媽早已為彩紙換了個樣子——折成了一顆顆小星星和一個個花瓣。接著，媽媽把塑料殼用膠水粘在一起，粘的方法十分巧妙，先找出彩色的塑料殼，拼成各種小動物，再在外面粘上一??姿芰峽恰?/p>
沒過一會兒，一堆廢品成了一個許願瓶，裡面裝著的小星星上還寫了媽媽對我的期望呢！
折剩下的花瓣被媽媽粘在了綠色的紙管上，一株惟妙惟肖的花朵就盛開在了塑料瓶子上。按照這種方法，我們做了一捧花束。
剩下的材質被我和媽媽折成了一隻色彩鮮豔的千紙鶴，再用一根繩子把它們串起來，用一塊白色的紙板掛著，在窗邊輕輕地飄動著。
通過媽媽的巧手，一堆廢品，煥然一新。看到最終的成果，我的下巴都驚得差點掉了。這次的製作讓我明白了一些物品還是可以回收利用的。有時候，一點小小的創意，卻能讓生活變得環保、多彩。
說到這，我拿起了語文書，翻到了108頁，看著說明書認認真真地做了起來。
詩詞讓生活更美好 篇13
國小六年級作文 ,1160字詩詞如一朵朵棉花糖，甜在我心裡；詩詞似一首首動聽的音樂， 每次感到辛勞疲倦時，總會在我的耳畔響起；詩詞如同繁花萬里，飄香四溢，那美、那香、那形態，時不時就盪漾在我的心頭，波瀾起伏。是你，讓我的生活更加美好。
以前，可能是父母經常逼我背詩的原因，我對它感到厭倦，覺得它枯燥乏味，哪裡配得上用“美”來形容呢？更不要奢望我能喜歡它了。就此，我們的隔膜悄無聲息地產生了。
不過，感謝命運，感謝它讓我真正瞭解了詩詞。永遠無法忘記，那段時間我的成績一落千丈。就連我最拿手的作文也遭到了老師、同學們的質疑，我就像從萬眾矚目的玫瑰被趕下了舞臺，淪落為牆角那株最不起眼、最可憐、最無辜的雛菊。“差等生”“中等”“一般”這些名號如同白布上那極不和諧的汙漬，闖進了我的生活。我也開始了一段漫長的消沉。“難道我真的要要一直消沉下去嗎？”“難道我真的那麼差勁嗎？”這些不開心的事如同千金重的擔子，壓得我喘不過氣來。黑暗沒收了我的光明，我如同掉進了萬丈深淵。儘管心裡有千百萬的不甘心、不舒服，都無濟於事。
幸好，我還有詩詞陪伴著我，它讓我的生活更加美好。當黑暗如同狂風捲向我時，詩詞如我的港灣，保護了我。詩詞是一滴甘露，洗滌著我混沌的心靈；詩詞是冬日裡的暖陽，引領我直向前去。正當我快要自暴自棄時，我的目光與桌子上那本攤開的詩集撞了個滿懷，即使心裡有萬分的排斥，但那精美的包裝卻像是甜膩膩的小女兒，拽著衣角，一點一點，勾引著我。無意中看到了那句詩，“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”讀著，一遍、兩遍、三遍……我越讀越起勁，細細品讀著文字的魅力，靜靜享受著它帶給我的快樂。這句詩敲開了我的心扉，令我釋放了許多不愉快。陸游當時受到那麼多奸臣的排擠，但他沒有絕望，沒有放棄，仍然堅持自己的信念，不屈不撓，持之以恆，我又有什麼理由消沉下去呢？想到這裡，我的心中樹起一塊“豐碑”，我不在失敗與挫折中消沉，而是放寬心態，認真面對自己的不足，以嶄新的面貌迎接明天。
每首詩的背後，都有自己獨特的故事，在這些故事中，我學習到了戰勝恐懼，丟下心浮氣躁。那一縷詩詞的陽光，照進了我的心田。“風鬟霧鬢歸來晚，忘卻荷花記得愁”，失敗時，我不洩氣，學會了以一顆平常心看待事物。“會當凌絕頂，一覽眾山小”，朗誦時，我不害怕，盡情展現自己的風彩……
詩詞，你吟出了我的喜怒哀樂、酸甜苦辣，失落與李白同醉，愁苦有李清照相伴，信心由杜甫給予。詩詞，讓我的生活更加美好！
詩讓生活更美好 篇14
國小六年級作文 ,517字詩，如同一杯香甜的美酒，海納百川；詩如同一杯芬芳的茶水，心曠神怡。
在我七歲那年，迎來了人生中第一次演講。一想到要在全校師生面前講話，我就膽戰心驚，想要放棄。可是媽媽告誡我，不能半途而廢。苦惱之際，我就來到了爺爺家。爺爺聽了我的訴說，便開導我：“其實，演講並沒有那麼可怕，它只是你人生中的一次小鍛鍊。‘捐軀赴國難，視死忽如歸’古人能把為祖國犧牲看成是回故鄉，那麼，世上還有什麼事，可以阻止你前進呢？”聽到這些詩句，我不禁佩服起古人的博大胸懷。於是乎，我給自己打氣：“一次演講，挺過去，就是了！”之後，那場演講雖然吭吭唧唧，但我也無怨無悔，因為詩讓我勇敢。
從那開始，一有時間我便沉浸在詩海中，隨李白遊賞祖國大好河山，與蘇軾細細品味人生的哲理，和辛棄疾漫步鄉村體味生活……失落時，吟起“白髮三千丈，緣愁似個長”；高興時，吟起“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；熱血時，吟起“願將腰下劍，直為斬樓蘭”。
枯燥的生活被詩渲染了，變得多姿多彩了，生活就變得更美好了。
科技讓生活更美好 篇15
國二作文 ,591字我們的腳下的土地無時不刻發生著天翻地覆的變化，這一切都源於科技！
—題記
一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們並不知道什麼是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫，因此人們的壽命很短。
如今，有人發明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發明了飛機，捨去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小。現在的我們已經不再滿足於物質的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。
發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治癒，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收穫了快樂。
曾經，人們驚異於漫天的星斗；如今，我們已經能夠將衛星送到太空。
曾經，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足；如今，我們思索著如何在這明爭暗鬥的世界裡生存。
科技改造著這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好！
友誼，讓生活更美好 篇16
國二作文 ,954字高山流水，知音難覓。人生難得一知己，這感傷的話語，猶如雨點敲窗，也敲擊著我的心扉。各人自掃門前雪，社會的喧囂公里不斷擠佔到每一個角落裡。記得有位朋友曾經問過我這樣一個問題：“你在生活裡最需要什麼？”我不假思索的回答：“是友誼。”難道人一生中不需要如歌入詩般的純真友誼嗎？當我孤獨時，友情是節奏歡快的了月，有朋友可以為我分擔寂寞；當我快樂時，友情是開心的笑臉，有朋友可以同我分享快樂；當我悲傷時，友情是伸出的雙手，有朋友可以熱情攙扶，和我共渡難關。
有人說，友誼是一首動人的歌謠。是的，友誼是一首優美動人的歌謠。俞伯牙撫琴奏響一曲高山流水，有鍾子期在側耳欣賞—知音佳話萬古傳。疏煙淡雲。曉風殘月下的寧靜，是兩顆遙望的友誼之心的默契，是啊，古往今來，讚頌友情的詩歌層出不窮，家喻戶曉，點燃中華大地上熊熊的文明聖火。禮拜的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”抒發出身後的友情；告示的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”書法的友情開朗豁達；王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”委婉感傷的友情讓人黯然垂淚；王勃“海記憶體知己，天涯若比鄰。”醇厚篤真的深情催人奮發……一句句動人心魄的詩苑古語，無不洋溢著友情的崇高與珍貴。
有人說，友誼是一枝永不凋謝的鮮花。當你用心欣賞它時，它芳香四溢，花色迷人；當年無心欣賞它時，它依舊美麗芳醇。不過友情這朵美麗的話，它會時刻提醒你，“遇到苦難，別忘了我啊！”當你和知心朋友一起將友情的鮮花培育出來時，可千萬不要忘記“澆水”，不要對它“漠不關心”噢！這朵鮮花可是溫室的花朵，需要經歷風霜雨露，才會長成一朵真摯的友誼之花。
有人說，友誼是一杯醇香的美酒。開心事，它時你最好的飲料。悲傷時，它也可以為了消除憂愁。聰明的人，不管是開心還是悲傷，都不會忘記這一杯最罪人的美酒，而會讓友情的美酒越來越芳醇可口。
有人說，友誼是一首永遠也寫不完的詩。是的，每時每刻都有人在演繹著動人的友情故事，譜寫著人類純真友情的壯麗詩篇。
人類純潔美好的友誼，我無法用古老的音律演奏你，讓你更加動人心魄；我無法用歷史的文章歌頌你，讓你青史流芳；我無法用美術的畫筆描繪你，讓你絢麗多姿。但是我可以從悠揚歡快的樂曲中解讀你—一首優美醉人的蘇格蘭民歌《友誼地久天長》正在我心中緩緩響起……
陽光，讓生活更美好 篇17
國二作文 ,576字天剛朦朦亮的時候，我匆匆穿上衣服，輕手輕腳的走出家門。來到村頭河邊的高坡上坐著，靜靜地等待著太陽的出現，只為了感受那一剎那間的美好。
太陽已露出了半個臉，它周邊的雲彩也被它的顏色薰染上了橘紅色。周邊的小草葉尖上漸漸的有了一滴滴的小水珠，倒映著我的身影，弄溼了我的衣服，我卻渾然不覺，只是感受著清晨的陽光。
就在太陽出來的瞬間，我感覺得到我渾身充滿了力量，感覺得到萬物已經漸漸甦醒，正在享受著陽光給它們帶來的溫暖和撫摸。
在回去的路上，我看到了一些人已經從家裡出來，上班的上班，下地幹活的幹活。有些人甚至在太陽剛出來時就出去了。太陽一出來預示著人們新的一天開始了，美好的一天從太陽出來的那一刻算起，靠著自己去打造。有了陽光給我們的鼓勵和支援，相信我們會做得更好！
陽光使人溫暖，使人幸福，曾經看過這樣一則故事：一位老奶奶癱瘓了，躺在床上不能動。她的小孫女見她這樣，有一次就跑到陽光邊用裙子遮了一部分陽光進來：“奶奶，快看！”可是什麼都沒有，小女孩很奇怪。但她又跑了出去，又跑了回來，還是什麼都沒有，小女孩來回了幾次，心情沮喪的回到奶奶身旁。她的奶奶笑著對她說：“傻丫頭，你就是奶奶的陽光啊，有你在身邊奶奶就很幸福。”
陽光，讓生活更美好；陽光，讓生活更幸福。只因它給了我們溫暖，給了我們希望。
陽光，給了我們溫暖；陽光，給了我們希望。陽光，讓生活更美好！
母愛，讓生活更美好 篇18
國一作文 ,781字借我一場秋的思念，躲開夏的不安；借我一片春的芬芳，躲開冬的寒；借我曾經的碎片，讓我想起年少記憶裡的愛的剪影。
“唉，又考砸了！”我一路踢著小石子，垂著頭走在回家的路上。風和日麗，溫暖不了我內心溼漉漉的憂傷。一個“愁”字道不盡我的悲傷。
敢問誰道少年不識愁滋味！
鑰匙插入門，進家。我沒好氣地關上，任門重重地摔在牆上。
“回來啦？喝湯！”溫暖的家裡，一如既往的有著溫柔的媽媽，和一碗熱乎的雞湯。沒由來的，我鼻一酸，趕緊強裝鎮定地低頭喝雞湯。可剛喝一口卻立馬吐了出來：這雞湯，怎麼像白開水一樣平淡無味！
彷彿聽出了我內心的疑惑，媽媽笑道：“你也發現不同了，知道他們迥然不同的原因嗎？平時的雞湯燉三個小時，而今日的只燉了一個小時。”我抬頭望了望媽媽，那似秋水一般的雙眼除了清澈，還盪漾著幾絲神祕莫測。暗想：區區兩個小時的差異，會有這樣香醇和無味的天差地別嗎？
我低頭細細品味這雞湯，品讀這些話語，聽媽媽講到：“在這2小時裡，雞湯會不斷積蓄香氣，而雞肉和裡面的蔬菜會盡自己的一切能力去為雞湯添色添味，在沸水中翻騰，忍受刺骨的疼痛，只為給人們獻上自己最美的光彩。”恍惚間，懂了一切：“我的一次失敗就像是沸水中的磨練，必須輸得起，才會贏得起！才會展現自己的光彩！”媽媽笑而不語。
幾分鐘在靜謐中消失，媽媽突然說：“還記得去年秋天的遊玩嗎？你當時還撿起一片落葉說可惜，但我說過了，他們是從枝頭飄落了，但他們絕不是消極的逃避，他們已經風風光光地走完了自己的一生，他們堅信‘化作春泥更護花’！你是一片精力旺勝的樹葉，哪能經不起一點波瀾呢？”我一下子明白了媽媽的良苦用心，堅定地說：“媽媽，我會在失敗中等待花開的！”
借我一雙長矛，憑我一顆堅定的心，隨身後那永遠支援我的媽媽，用那永不言敗的誓言，蔑視一切困難，在失敗中等待花開！
謝謝您，媽媽。謝謝您教會我愈是磨練，愈是芬芳與香醇。
愛，讓生活更美好 篇19
國一作文 ,661字人人都有一個溫馨和諧的港灣—家。家中有家人對你的關心愛護，讓你感到生活更美好。
我家有4口人，爸爸、媽媽、我、弟弟。家中每一個人都給我帶來了愛，讓我感到生活無比美好。
老媽，我非常地愛她！因為她給予我生命，是她哺育了我，是她……雖然說老媽有時非常的嘮叨，但我知道那是對我的愛。學業很忙時，老媽會端一杯牛奶，輕輕地推開我的房門，生怕驚到我，把一杯香濃的牛奶放到我的桌子上。便悄悄離去，我放下手中的筆，拿起牛奶，細細品嚐，好好喝，牛奶濃濃的正如母愛般。這時讓我感受到生活如此美好！
老爸，我非常地關心他！因為他是一名醫生，出診是他的常事。他每天都很忙，非常累，雖然說是給別人看病，打針等。但是電話一響他就得出門。10點多了，老爸還沒有回來，我有一道題不會，20分鐘，40分鐘，一個小時，二個小時過去了。老爸終於回來了，“爸，我有一道題不會。”緊接著，老爸來到了我的房間，耐心地為我講解著，他沒有喝一口水，就這樣為了我，我非常愛他。為了這一點我也要好好學，報答父母的養育之恩。
小老弟，他最可愛，最調皮，也是最關心我的人之一。我週一上學5：00就得起床，他卻5：00也起來了。幫我提著書包，雖說人還沒有書包大，但是有的是力量。這一點我還不得不服，我清楚記得有一次，老弟問我：“姐，你冷不？”我當是驚住了，小屁孩丫丫的，還會問你姐冷不？真是服了你了！“姐，你冷不？”又一次在我的腦海裡浮現出來，好溫暖，好體貼，有個小老弟真好！這時又讓我感到生活如此美好。
珍惜家人對你的關愛，細細地去體會，你會覺得愛，讓生活更加美好！
愛讓生活更美好 篇20
國一作文 ,509字黎明咬破夜的脣，將那抹血跡留於天空，又是新的一天，將會有哪些發現。
在一個不知名的小路上，一位年輕人隨手一拋，一個完美的弧線閃過天穹。也許他並不是天生就喜歡丟擲完美弧線的，只是先左右思考著什麼，再啪的一聲，就丟擲去了。隨後垃圾在一些男男女女們腳下呻吟，可無人問津。
垃圾隨著柔和的風兒滾到了一個老奶奶腳下。她穿著已經腿了色的深青色衣服，袖口上的灰塵像是永遠洗不掉的，腳上的破拖鞋是這個城市最美的點綴，只見她把她那彎的不行的腰彎下去，拾起那袋垃圾。
愛，就在這兒產生！
一個繁榮的城市裡，一位看上去很富有的年輕人正在打電話。同時，一位服務員正在滿懷笑意地端著菜。那笑，像是溫暖心間一杯茶，甜而不膩，令人看了也會高興。
那位年輕人依舊拿著電話嘀咕。一會兒，服務員和那位年輕人撞了個滿懷，他剛想開口就罵，便被服務員那微弱地聲音擊回：”對不起先生，我不是故意的，希望你能見諒。“隨後，那位年輕人會意地一笑。一場風波就這樣化解。
愛，就在這兒產生！
一個微不足道的彎腰，一句”對不起”，使這個生活充滿了愛。一些普通人做不出什麼大愛，但一些簡簡單單的小愛使這個生活充滿了愛！
夜幕降臨了，在這個美好的城市裡，我捕捉到了最真摯的愛！