詩中之景景中之詩——廬山行相關作文20篇
詩中之景景中之詩——廬山行 篇1
國小六年級作文 ,819字“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這首廣為流傳的古詩就是描寫廬山景色的。廬山作為我國著名的旅遊勝地，以“雄、奇、險、秀”聞名於世，而“絕壁、雲海、瀑布”是它的“三絕”。這次，我就要用我的所見所聞來印證這首詩。
隨著蜿蜒的山路進入廬山，綠色的植物更多了，一股清涼向我們襲來。當車子越接近山頂，窗外的景緻越發的吸引人的眼球。看，那一層層薄霧像仙女的面紗，朦朧中給人一種神祕的風韻。極目遠眺，隱隱的看見連綿起伏的青山在雲霧中若隱若現。繼續前行，霧氣又濃了幾分，四處瀰漫籠罩著山谷。在山中，我們的車子就像一隻小小的甲蟲，慢慢的，小心翼翼的匍匐前行。周圍的山勢不斷的變化，時而連綿，時而陡峭，色彩也愈來愈濃郁了。好一個“遠看成嶺側成峰，遠近高低各不同”呀！
到了山頂，爬過一千多階石階，歷經剛開始的“興高采烈”到後來的“哭爹喊娘”，一路聽著由小到大的水聲，我終於看到了讓人為之神往的“三疊泉瀑布”。只見瀑布從幾百米的峭壁上飛流直下，濺起無數晶瑩剔透的水花。由近到遠，瀑布分成三疊，就像三條巨大的白龍，它們呼嘯著，衝刺著飛撲而來。從下而上看，瀑布又好像是三部巨大的紡織機上紡出的薄紗，就這麼隨意的掛在了山壁上，像是仙女的白綢帶。而連線著瀑布的水潭就像是它們的母親，張開廣闊的懷抱接著上躥下跳頑皮的孩子，將它們擁入懷中。清澈見底的水潭被落下的泉水濺起朵朵水花，一團團就像秋日裡盛開的菊花煞是好看。清涼的水汽四下瀰漫，越是靠近，水汽越濃漸漸變成毛毛細雨撲溼了拜訪者的臉頰，帶著大自然的氣息直沁心脾，趕走夏日的暑氣，令人心曠神怡！
我愛這山，我愛這水！這山水用它的風姿詮釋著千古的名句，又或者是因為它才有了這些令人神往的詩句！
風景優美的廬山瀑布 篇2
國小三年級作文 ,441字有人喜歡雄偉的泰山。也有人喜歡風景如畫的黃山，而我更喜歡連綿起伏的廬山。特別是水光瀲灩的瀑布，令我沉醉。
廬山的瀑布十分美麗，一眼望去，就會讓人聯想到唐代詩人李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”，瀑布像一條白簾一樣垂下來，又像一條白龍垂下頭來飲水，那場面真是狀觀不已。我站在湖邊，微風吹來，水汽撲面而來，讓我感覺十分愜意。
早上，瀑布發出嘩啦啦、叮叮咚咚的聲音，好像在歡快的唱歌唱。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到瀑布的溫柔。金色的太陽，像千萬縷金光灑在清晨的瀑布上，水變成金色的了。
晚上，月亮姐姐把一件星星的裙子送給水妹妹，水妹妹高興極了，趕忙換上那件星星的裙子。呀！好看極了，閃閃發光，美極了！瀑布下有潭小湖，不時會泛起層層波紋，還會濺起無數個水花，水花好像是在跳舞似的，皎潔的月光給湖水蓋上一層銀灰，好像融合在一起，真是湖光秋月兩相和啊。
廬山的瀑布真是風景如畫呀！讓人感受到瀑布的溫柔，我喜愛風景如畫的廬山瀑布。
無痕中國寶?m山之行 篇3
國小二年級作文 ,526字今天，我們在保?m山參加“無痕中國”的活動。
爬到山頂，我們玩了一個“心靈感應”的遊戲。家長扮演盲人，我們扮演啞巴。我們要繞著小路走一圈。最後，到達原來的位置。老師說，“啞巴”要攙扶好“盲人”。“啞巴”不能發出聲音，不能讓“盲人”摔倒。爸爸帶上了眼罩。我扶著爸爸，順利地完成了遊戲。
遊戲結束以後，我們去山裡撿垃圾，山裡的垃圾並不多，只有一點橘子皮和菸蒂，還有瓜子殼。我想：大家很愛護環境，把垃圾都扔進垃圾桶裡了。集合的時間到了，我們發現老師面前有一條大蚯蚓，正在慢慢地蠕動。老師告訴我們蚯蚓生活在陰暗潮溼的地方，它能鬆土，不要傷害它。老師用手抓起蚯蚓，把它放到泥土裡。我想：我也要把自己的小壁虎放掉，讓它自由。
在下山的時候，我撿到了一些像板栗一樣的小果子，塞進上衣口袋裡。我走得很快，超過了領隊。志願者走過來提醒我：“慢慢走，這裡比較滑。”
我們又參觀了幾個紀念館，第一個是王源紀念館。老師說王源是魯迅先生的弟子。我看到了王源先生的雕塑。他帶著眼鏡。手上拿著一本書。我想：他真是個好學的人。
我們又來到連橫紀念館，裡面都是介紹臺灣的風土人情。我最感興趣的是臺灣有許多竹子編的東西，有籃子、盆子、碗、蓋子、水壺、傘。還有用稻草編的金龍。
今天真有趣。
學會詩意地行走 篇4
高二作文 ,835字我們要學會詩意的行走，行走於這“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”的汙濁塵世，卻只留詩墨淡香，沁人心脾。
沒有易安居士那“這次第，怎一個愁字了得”的憂傷，亦沒有柳三變“執手相看淚眼，竟無語凝噎”的悲哀，她如白蓮般綻放於世，詩意的存在於國民的回憶中，她便是國民才女林徽因，一百多年前，在那個蓮開的季節，她降生於杭州，這座詩意含蓄的城，因她的到來而被秋月春風滋養，又被詩酒年華的故事填滿。每每想起林徽因，總是在人間四月，春水煮茗，桃柳抽芽，有一種輕靈和鮮妍的美麗。她詩意的行走在塵世間，只留下清竣但卻溫和的氣息。
她沒有張愛玲的凌厲，沒有陸小曼之決絕，亦沒有三毛之放逐。她調配煙火恰到好處，生命不驚心亦不招搖，她不曾帶給別人粗礪的傷害，亦不曾被別人所傷。如此柔婉堅守，詩意而又真實，她詩意的行走著，讓徐志摩懷想了一生，讓樑思成寵愛了一生，讓金嶽霖默默記掛了一生，更讓世間形色男子仰慕了一生。
學會詩意的行走，無需濃烈相守，只求淡淡相依。
花開花落，風雨如晦，一位翩翩濁世佳公子，漸漸清晰，緩緩向我們走來，他是滿清第一詞人，國初第一詞手，他初入中原，未染漢人習氣，他有一個充滿詩情畫意的名字：納蘭容若。納蘭，三百年間，一位傾倒眾生的奇男子。“此恨何時已！滴空階，寒更雨歇，葬花天氣。三載悠悠魂夢杳，是夢久應醒矣。”髮妻亡故，以詩代語，縱然是悲傷，都要是詩意的存在。他詩意的行走在紛繁濁世，自有一派清絕氣韻悠然而生，引人慨嘆。
那輕裘緩帶不鞋而屐之嵇康，詩意的行走，生命將終亦留下《廣陵散》之絕唱；那隱於西湖之畔的林逋，梅妻鶴子，詩意的生活，留下吟梅絕句；“採菊東籬下，悠然見南山”之陶淵明……在天地之間，他們學會詩意的行走，隨心所欲。
亂世凡生，有誰可以在刀刃上行走而毫髮無傷？有誰可以深陷泥淖中做無暇美玉？許多人都做了歲月的奴，匆匆的跟在歲月背後，忘了自己當初想要什麼，如今得到的又是什麼，與其如此，倒不如詩意的行走，隨心而行，自在生活。
學會詩意的行走，做一個詩意的人。
我的廬山之行 篇5
記敘文 ,1091字悠長的暑假開始了，爸爸，媽媽和我商量著要去哪裡旅遊。最後我們一致決定要去一個有山有水，風景優美的地方庐山。今年的夏天特別熱，所以去避暑勝地廬山是再合適不過的選擇了。我們之前學過的唐代詩人李白的《望廬山瀑布》，在千年以前的古代就有偉大的詩人對廬山的讚美，而現在我要親自去遊覽那個美麗的地方，心情還是很激動的。
終於要啟程了，我們做好了充分的準備。可惜天公不作美，下起了小雨，雖然雨天開車爸爸的視線不太好，但雨中出行卻還是別有一番風味的。我扒在車窗上看著外面飛馳向後的景物，心卻早已飛去了那個地方。我們一路上經歷了小雨，大雨和暴雨，媽媽說時間早晚都無所謂，出來玩最重要的是安全。所以本來三個小時的路程我們卻花了將近六個小時。到達山上的時候已經是傍晚了。
我們先去預訂好的賓館把行李放下，然後我們徒步出來找飯店吃飯。廬山的空氣真是清新呀！這是在武漢無法體會到的，我大口大口地邊呼吸這新鮮的空氣邊沿著山路欣賞這怡人的美景。晚上因為空氣潮溼，這裡霧很大，我們彷彿置身在仙境一般，我興奮地邊手舞足蹈邊大喊大叫。媽媽說，在喧囂的城市中待久了，來到這裡就像到了世外桃源一樣，讓我盡情的放鬆吧！媽媽還說，這裡有好多名人的別墅，現在可以對外開放，有的只能參觀，有的卻已經變成了開放的賓館。本來我們打算定一個老別墅的賓館住的，但聽說那裡都很潮溼，所以就放棄了！晚飯吃了廬山的幾道特色菜，還可以，挺合我的胃口！大概是因為換了環境，所以我吃的特別多！吃飽喝足天已經黑了，所以我們就回賓館休息了，養好精神明天痛痛快快的玩！
第二天，我們去了三疊泉瀑布。坐車繞著山路一路上來，又坐纜車上了山頂，然後還要再下去看瀑布。這一路折騰的我們都大汗淋漓，媽媽還給我買了根登山的柺杖，有了柺杖的支撐上下山還是省不少力。不知道下了多少個石階，我們終於到達了可以看到瀑布的地方了。當看到那麼壯觀美麗的瀑布時，我就覺得再累也是值得的。媽媽對我說：“這就是飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。我抬頭仰望那飛馳而下的流水，感嘆大自然的神奇。我想，李白當時肯定也是被這樣的美景所震撼，所以才寫出那流芳百世的佳句來。媽媽給我拍了好多美照，還發到朋友圈，讓大家都來分享我的喜悅！
接下來的日子我們還遊覽了仙人洞、五老峰、懸索橋等好多地方。在去仙人洞的途中，我們還遇到了好多獼猴。聽別的遊客說，這些獼猴是廬山特有的一種動物，我還拿了香蕉和蘋果給它們吃，它們可會扒香蕉皮了，三下五除二就把一根香蕉吃完了！在它吃蘋果的時候我還偷偷跟它合影了呢！
玩的時間總是過的特別快，轉眼就到了返程的時間了。我依依不捨的對媽媽說，我還要再來廬山玩！
我與詩句前行 篇6
國三作文 ,800字生動的語言可以形象的表達出美麗的景、美麗的物、感人的事。八年學習如此諸多的文章，古文詩歌，每一篇學完，都會有許多話語值得長久品析，永遠珍藏。
古詩文的語言，代表了中國上下五千年的語言精華，句句都觸動人心。
正值春季，人們喜愛的春，總是如此的生機勃勃，積極向上，給人以希望。踏春，那是一件美麗的事，約若干大小朋友，踏著春兒，哼著小曲，去河中游泳，在樹下小憩，閉上眼，聆聽著春的美好。暮春時節，春即將遠去，但不會太快，“春暮，落花片片，點衣沾履”的美麗的景色還很值得我們去感受感知。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏，有著美麗的荷花與荷葉，回有許多人駛向杭州西湖，邊欣賞著西湖的美麗，邊欣賞著那兒滿池的荷花荷葉，亭宇欄杆旁的人們都在靜靜的欣賞著這美麗的景色彷彿這炎熱的夏天也不再炎熱，都融入到了美景當中，陶醉其中。
中秋節，中國的重要節日，每年都會有中秋晚會，每次都有中秋詞，蘇軾的那首《水調歌頭》已佔據所有的佳詞佳句，這首《水調歌頭》早已佔據了人們的心。
中秋時節，蘇軾一人，因被貶加上妻子亡故，弟弟遠在天涯。無法與親人團聚，共同賞月，只能孤身一人獨自在月下獨酌，不時舉杯問月：不知天上宮闕，今昔是何年？“我欲乘風歸去，又恐窮樓欲宇。高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間。”雖不能與親人團聚共同賞月。但月亮上還有宮闕，雖然悲涼，但天上再好何似在人間？人間還是好些啊！
為什麼在人分別是月亮總是如此之圓？“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”雖然中秋夜晚很悲傷，但還是安慰自己，也讓我們知道了世上沒有那麼完美的事，完美的事不會長久。只希望“但願人長久，千里工嬋娟。”
古詩文的魅力不可擋，學習它、運用它、品析它、永久珍藏它。
晨風扶過鬆林，颯颯作響；夕陽掠過草地，拾起珠磯；蝶翅輕拍花朵，輕舞飛揚；綠葉滴下晨露，折射陽光。一切是多麼的美好！大自然賦予了我們多麼美妙的東西！它深深觸動了我的心靈。
文明之花佛山綻放 篇7
國小六年級作文 ,1223字走在佛山的大街上，各種違章的廣告牌被一一拆除，給驅車在路上的司機多了一份安穩，給行走在路上的行人多了一份保障，更為重要的是，我們的市容市貌得到了改變，眼前不再是花花綠綠的景象，和諧與美好為我們的心在引路。道路上安裝著各種電子測速器、高清攝像頭、遠端監控等裝置，有了這些“小警察”的幫助，如同設下天羅地網，任何違章行為都逃不出它們的法眼。許多條道路上的斑馬線都已重新塗畫，為行人開啟了一條綠色通道。人們也自覺遵守起交通規則來了，衝紅燈、跨越欄杆、壓線行駛、超速驅車、酒後駕駛等違章違法現象明顯減少，有條不紊的交通秩序為佛山增添了一份亮麗的色彩。
走進順峰山公園，在人們的保護下，這裡綠樹成蔭、鳥語花香，植物在快活地生長著，鳥兒在盡情地歌唱著，花兒在歡快地舞蹈著，煥發出無限的生機。殘花敗柳、黃葉敗枝、草木枯蔫的現象十分罕見，人們也不再隨意踐踏草坪、攀爬樹木、採摘花兒，文明程度得到了明顯的提升。在建築物、文物、牆壁等領域上亂塗亂畫的行為少了，破壞公物、打砸物品的現象銷聲匿跡，各種不文明的舉止都得到了抑制。在公園的湖湧裡，垃圾、食物、漂浮物等雜物被隨意扔擲的現象不再出現，湖水清澈了，湖面整潔了，在荷花怒放的季節，靜靜坐在湖邊，觀賞著池中紅如火、粉如霞、白如雪的荷花，領略著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩情畫意，真叫人賞心悅目。
在許多公共場合裡，為了方便吸菸人士，專門設定了特別的吸菸區，使得吸菸人士與其他人士能得到有效的隔離，這樣一來，旁人便不必籠罩在一片烏煙瘴氣中，無辜的遭受二手菸的危害，我們的環境也得到了改善。各種警示標識十分顯眼，在場館的每個角落裡都能清楚地顯見，這有利於全民能有目共睹，共監督、共舉報，讓不文明的現象徹底走出我們的生活。另外，在公共場所大聲喧譁、隨地吐痰、推推攘攘、爭先恐後、談吐粗暴、出言不遜等不文明行為減少了，人們的素質教養變得文明瞭，一言一行中都透露出文明之美。就拿歌劇院作為例子，創文前，每當表演開始，場上的音樂家在賣力地演奏著，而場下的觀眾都漫不經心，有的在低頭玩著手機，有的在交頭接耳地聊天，有的竟倒頭呼呼大睡起來，擺出一副“愛看不看”的架勢，這樣的行為是一種對錶演者十分不尊重的表現；而現在，一走進劇院，一股凝重嚴肅的氣氛便瀰漫到每一個人身上，大家都默默觀賞、洗耳恭聽，除了悠揚的樂聲，場上安靜得出奇，得到了觀眾的支援與認可，樂手也更投入地演奏了，美妙的樂聲在劇場不斷迴盪著，一曲終了，餘音繞樑，場下掌聲雷動，樂手面帶微笑地向觀眾鞠躬敬禮，結束了這場音樂的盛宴與心靈的交流。看到觀眾與樂手的相互尊重，我想，那就是“人人為我，我為人人”的境界吧。
當文明的腳步向我們緩緩走來，當禮儀的號角在我們耳邊響徹，在佛山市創文的號召下佛山市民承載著古人所留下的精神財富，奏響了新生活的樂章，延續著禮儀之邦的輝煌，讓文明成為城市一道亮麗的風景，讓文明綻放在每一個人的心田，讓文明帶領佛山人民步入更加美好的明天！
公德裝在心中，文明貴在行動 篇8
國三作文 ,887字公德的德字，下面有一顆心。所以公德必須時刻銘記於心，而且還要體現在不同的大事小事上。
說一件我在廣西親眼目睹的事情。在一輛人滿為患的公交車上，每個人都在低頭忙碌自己的事情。一個剎車，上了一位滿頭銀絲的老太。老太顫巍巍地投幣後，望著擠滿人的車廂，不知所措。在司機發動車的那一瞬間，同時有兩位男子從座位下來。方向盤停止轉動，接著其中一位中年男子小心翼翼地攙扶著老太到座位上，老太感激點頭。而另一位年輕男子則讓中年男子坐到他的位置，自己則加入站著的人群。
兩位坐在我身邊的農村小孩，其中一個操著濃重的鄉下口音說：“這是讓座行為，老師教導過我們遇到該讓座的人，要讓座！”另一個則附和：“對！下次換著我們也要學習剛才的叔叔哥哥讓座！他倆真棒！”
我在旁邊不動聲色，但心裡早已被感動得一塌糊塗。很微不足道的一幕，就像每年春天都會下雨。但是，我們都需要這種如此普通的事情。如春雨一樣滋潤大地一般，那一幕令我們在座的每個人都被浸潤了心田，使“公德”在我們心中生根發芽。沒有任何花哨的動作，只是一個行為，一片話語，卻能充分體現出，公德裝在心裡。事雖小，但正因如此，才能打動人心。
空說不做，什麼事都白搭。做事如此，文明也如此。
正是政府積極宣傳“微文明”的時候，路邊的廣告牌也應了那個節，換上了“文明行動，從遵守交通規則做起”。再配上兩個吉祥物：“文文和明明”。
宣傳是做足了，但卻不見反響。前方不遠處明明就有斑馬線，但有兩對結伴而行的母女偏偏要不走尋常路，跨欄。過程讓我很驚訝。首先跨過去的竟然是那兩位年幼的小女孩。兩位小女孩沒有左顧右盼，說說笑笑就跨過去。然後兩位母親談笑風生地越了過去。
這樣的情景令我有點心寒。沒有看到廣告牌上碩大的字型嗎？沒有發覺前面有斑馬線嗎？怎能那麼若無其事地跨了過去。更讓人心寒的是，首先跨過去的竟然是那兩位小女孩。頓時覺得廣告牌和斑馬線變得刺眼極了。事後我一直在想：垮了個欄，離你的目的地是近了，時間也節省了。但是，這也離了危險與不文明的大門近了許多！
公德放在心中，文明貴在行動。微不足道的事情足可以體現這兩點。所以，在日常中，心，要裝公德；做，要現文明。
公德裝在心中，文明貴在行動 篇9
國三作文 ,793字公德與文明都是抽象化的的概念，語言不好理解，行動則表現分明。謹記：公德裝在心中。
公德裝在心中，文明貴在行動，說起來寫起來太容易了，但行動起來又有幾個人能做到呢？就像屠格涅夫筆下的羅亭，列寧評價他為：“語言的巨人，行動的矮子。”生活中，我們又何嘗不是這樣。
但是，我們得記住毛主席說過的“世上無難事，只怕有心人。”讓我們一起來做這個有心人吧！
公德這個詞是難以用言語去形容，哪怕是語言屆的國寶級大師窮盡一生所學也未必能給出個完整的答案。可我自己認為，只要在心裡裝下他人，當自己要做什麼的時候，想想他人的感受，想想身邊人的感受就足夠了。太多繁瑣而複雜的規定反而令簡單的公德難以實現。我想，這樣我們也許就有一顆時刻裝有他人的公德心了吧。
做到文明行動，也是不容易的。但是想想水滴石穿這個故事，便知道我們需要努力和恆心。文明是城市一道美麗的風景。
德國漢堡，一位中國青年在車內吃水果，直接把果皮扔出窗外，德國青年馬上剎車，下車把果皮一個個收拾出馬路，帶回車上。中國青年很不解，問他原因，德國青年說：如果把果皮亂扔，行人會容易滑倒，而且影響了環境衛生。
美國華盛頓博物館前，一位身穿破爛大衣的男子貓著腰，拾著地上的廢紙，風卻把紙吹得東奔西跑，男子沒有放棄，追著廢紙跑，抓住了就放進垃圾桶裡。拍乾淨雙手就離開。
歐美的快餐店中，我們無論何時都能看到是乾乾淨淨的，因為他們的客人都是在用完餐後自覺的收拾垃圾，分門別類地投入每一個垃圾桶。為的是給別人留下一個舒適的用餐環境，同時回報上一個人給自己留下的舒適的用餐環境。
其實，這些細微的舉動，正體現了公德與文明。教育中德也不過是公德與文明。教育好，能使文化膚淺的國家進步；教育不好，能使文化深厚的國家落後。老子當初寫《道德經》就是為了規範人的思想與行為。
為了讓父母、親人、朋友為之驕傲而又不負老子與中國，讓我們一起努力吧！做公德的代表，文明的使者！
風雨中，我勇敢前行 篇10
國二作文 ,1205字暴風雨的來臨是可怕的，但也正是有了他的洗禮，我們才更有勇氣和力量，勇敢向前。
—題記
去年“五一”放假的一天下午，我帶著興奮與輕鬆，與夥伴們有說有笑地走在回家的路上。潺潺的河水唱著歌兒和著我們的歡樂朝前奔去，可是一回到家，媽媽患心臟病的噩耗如雷貫耳。
“我回來了”！
我氣喘吁吁地向爺爺奶奶招呼道。爺爺奶奶一臉的沉靜使我預感到家裡發生了一件不小的事。
客廳裡的空氣頓時凝固了，我不由得屏住了呼吸。“你們怎麼啦？”“孫女啊，你媽媽患心臟病了，”奶奶含著眼淚告訴我。我頓時懵了，眼淚像斷了線的珠了簌簌地往下落。這裡，爺爺開口說話了：“妮子，你媽媽被查出心臟病，住醫院了。”聽了這話，我腦子裡一片混沌，眼睛模糊了，什麼也辨不清，只是一個勁地掉眼淚，“為什麼上蒼那麼不公平，讓我慈愛、勤勞的媽媽患上這種病。”姐姐剛上大學，我也上初中了，媽媽卻病例了，我的這個家庭該怎麼支撐下去呢？”恍惚之中，窗外亂起了大風，風吹動技條打著窗櫺，沙沙作響。一會兒，下雨了，纏綿的雨不像落在地上，倒向落在我的心頭，對了，媽媽她一個人在醫院裡，我得去照顧她呀。想到這兒，我顧不得外面那頗為密集的雨，背上書包，踏上了去醫院的路。
路並不長，但是今天走起來，似乎特別漫長。“你是不是害怕見到媽媽的病容呢？”我在心中這樣問著自己，可是，心中卻沒有答案，反而變得更慌亂了，於是，慌亂的我慌亂的踏著步子，踩著掉落的雜亂無章的雨滴，繼續向前。
雨滴越來越大，越來越密，似乎有愈演愈烈之勢，無奈，手中無傘的我只得加快腳步，尋找可供我躲雨的“一席之地”。終於，在我“左看右看上看下看”之後，瞄準了一家面較大但很冷清的商店，便快步向那兒走去。
在商店屋簷下的我，望著前方的暴風雨，不禁為自己感到幸運---幸好我在風雨來臨之前找到了躲雨的地方，不會被淋成落湯雞，正當我為這慶幸的時候，突然在腳旁看到了一隻蝴蝶，這是看樣的蝴蝶呀—身上鱗毛都因沾上了雨水而“糾纏”在一起，身上的花粉也被沖掉了不少，弄得它全身的顏色都混在了一起，不成樣子了，瘦弱的翅膀也被大顆大顆的雨滴打得歪在了一邊，原來一隻美麗的蝴蝶被這場突如其來的暴風雨“摧殘”成這個樣子，讓我不禁對它產生了憐憫之情，我把它輕輕拿起來，放在手心，對著它輕輕地吹著氣，希望儘快吹乾它身上的水氣。
不一會兒，蝴蝶翅膀上的水吹乾了，可能是感覺到翅膀變輕，變舒服了吧，它就馬上撲扇起了翅膀，在我的周圍飛了起來，過了一會，風雨小了些，它便像玩耍後的孩子一樣迫不及待地想飛回自己的家，可是風雨還未停下來啊！我望著飛走的蝴蝶，呢喃著，可是這時，我卻突然震驚了，一隻蝴蝶面對風雨都沒有絲毫畏懼，風雨無阻地向前飛去，而我，一個自詡為高階動物的人類，竟在這場風雨中膽怯了，退縮了，這究競是避開未知危險的智慧，還是畏懼前方風雨的可悲？
那一次，我似乎明白了…
於是，你會看到，一個堅定的身影在風雨中勇敢前行。
廬山之行 篇11
國小五年級作文 ,490字那一次，我們全家去廬山旅遊，給我留下了刻骨銘心的記憶。
我們坐了一天的車，無聊極了，姐姐在看書，媽媽和爸爸在玩手機，我一時找不到事做。可一想到書中廬山的壯麗景觀，心情就愉快了許多。
經過漫長的等待，我們終於到了目的地。車下的空氣真新鮮，我們貪婪地呼吸著。賓館外樹影婆娑，明月高懸，月光如銀，美不勝收。
只可惜我們很累了，不然定要好好觀賞一下這美麗的夜色。
第二天一大早，我們便起床去看聞名中外的廬山瀑布。天空一直晴朗，附近一帶的山巒、房屋和園林，都浸沒在無風的恬靜和明朗的陽光中。萬里無雲的淡藍天空，穹頂似得籠罩著大地。成千上萬閃爍著的光點，發亮的晶體，在天空盡情的嬉戲。
我們七彎八拐地到了瀑布邊，瀑布像朵朵白雲，一瞬間掉在地面上狠狠地砸碎，化成千萬粒水珠。走近了聲音更大，“嘩啦啦，嘩啦啦！”好像有人在擂鼓，又似乎巨人在奔跑，水滴濺到到了臉上，我閉上眼睛，張開雙臂，擁抱著這美麗的自然景色，不禁開口：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”
只可惜時間不等人，馬上就要走了。我愛廬山的瀑布，這是我們祖國圖冊上美妙的一幅畫，也是我心中難以磨滅的風景。
我心中的遊子山 篇12
國小六年級作文 ,469字遊子山中的三大寶殿隱居山中，雄偉壯大。正中的大雄寶殿單項列九華山各下院之首，供奉著釋迦牟尼、藥師佛、阿彌陀佛。三尊佛像。右邊的大悲寶殿前是一座13層，高16米的銅鑄寶鼎，雄偉壯觀。
遊子山—高淳人民心目中的“聖山”。
山上的樹木，棵棵粗壯挺拔，茂密的樹葉青翠欲滴，樹幹摸上去非常粗糙，可見它們經歷過多少滄桑啊！它們佇立在那裡，好像一個巨人正保護著遊子山。
山腰上的竹子，長得十分茂盛，一根根高大清秀。竹林中還不時傳來幾聲清脆的鳥叫聲。
山下的房屋，整齊地排列在寬闊的馬路邊，一座座樓房依山而建，猶如一個個可愛的矮胖子，充滿了鄉村樸素的氣息。房屋的主人熱情好客，只要有客人來拜訪，就會端上一杯熱茶讓他們解解渴，暖暖身，顯示出自己主人的身份，盡地主之誼。
高淳人過去有句俗話：高淳人出了門，望不見遊山頭，就要哭。過去，很多人都認為是高淳人沒有出過遠門，見識短。可是，我不這樣認為。我卻看到了高淳人多麼愛自己的家鄉啊！
我愛家鄉，我愛遊子山！
我心中的遊子山 篇13
國小五年級作文 ,699字遊子山是一座美麗的山峰，它位居於高淳縣中部，為國家森林公園，它山勢起伏，低丘逶迤，山水相間，形成了優美的自然景觀，不愧是“瀨渚第一形勝”。
秋天的遊子山景色秀麗宜人，我對它更情有獨鍾。此時的遊子山穿上了金黃色的秋裝，枯黃的小草也似乎在訴說著秋天殘餘的童話。早上，山頂蒙上了一層薄薄的霧氣，登上山頂，人們還以為自己來到了仙境呢！你看，四周白霧環繞，綠松樹和黃葉樹若隱若現，相得益彰。從山上往下眺望，山下的人好像一隻只螞蟻，在三五成群的觀賞者四周的景色。一大片一大片稻田掀起了陣陣波浪。
在我心中，遊子山是父親，他偉岸的身軀影響了一代又一代。她又是母親，哺育著山腳下的子民。每年的正月十五家鄉人都要去遊子山遊玩，我們稱這為“晒晦”，他是我們心目中的聖山。這天我也來到了遊子山腳下。沿著山路前進，只見四周枝繁葉茂，好像在歡迎我的到來。我來到了烈士墓，一個個墓碑像烈士的英魂守衛著整座大山。是啊，這使我想起了我們烈士的英勇戰鬥。如果沒有這些人來保護我們的家鄉，我們就沒有現在的幸福生活。我向他們行了一個隊禮繼續向前進，遠遠的就望見一座大佛靜坐在那裡，似乎冥想了許久原來是到了真如禪寺。剛進入正殿時，我們便被眼前的這一切吃了一驚，因為我們從來就沒有見過這麼壯觀的景象，正中的大雄寶殿乃正殿之首，那裡供奉著釋迦牟尼、藥師佛、阿彌陀佛三尊佛像，兩側為十八羅漢，背面為“海島觀音”。右邊的大悲寶殿供奉著四面千手千眼觀世音菩薩聖像。我看見有許多人在他面前跪拜祈福。我拍照留念後，離開了禪寺。
我愛遊子山蒼翠挺拔的竹子，我更愛遊子山雄偉壯麗真如禪寺。讓我們攜起手來把遊子山建設成高淳的一張特色名片，成為人間的旅遊聖地。
我心中的遊子山 篇14
國小六年級作文 ,1008字遊子山是高淳的象徵，家鄉的代表。遊子山呀，我對你充滿了熱愛與嚮往。我心中的遊子山充滿傳奇色彩，蘊含山水美景，傳揚佛法聖地和洋溢愛國情懷的地方啊！我愛你！魂牽夢繞著我呀，千般思念著你！
我對你的心就像高山一樣的巍峨磅礴。遊子山山脈蜿蜒，山姿百態。令我朝思暮想的是那雄壯高大的大遊山，它是遊子山山脈主峰，海拔188米，秀麗挺拔，山上鬆繁葉茂，被人譽為“瀨渚第一形勝。”登上山頂，雲霧飄渺，欲駕於仙之感。鳥瞰山下，一種一覽眾山小，俯視一切的氣魄渾然而生。
我對你的心就像湖水一樣婉轉清澈。遊子山湖泊眾多，風景誘人。其中最讓我流連忘返的是風平浪靜的日月潭。一片片幽靜的竹林，一陣微風吹起，竹葉飄飄聲刮過耳畔，格外心曠神怡。走近日月潭，潭上有一橋，湖面很靜，湖水清澈見底，把所有的景物都倒映在湖中，栩栩如生，湖中還有一個亭亭玉立的日月潭，立在水中央。身心入此靜謐美景，便應了劉禹錫的《望洞庭》裡的“遙望洞庭山水色，白銀盤裡一青螺。”不過，這兒是日月潭，並不是洞庭湖，但在我心中兩者可與之相較。
我對你的心就像傳說一樣神祕。很久以前，民間傳言地藏王菩薩金喬覺渡海來華弘揚佛法，到人間第一站便是遊子山。春秋時代，孔子周遊列國，講“仁義”，途徑遊子山。遊子山雖青山綠水，但山下民不聊生。登上之時，吳楚戰爭爆發。孔子觸感而發，回顧自己顛沛流離宣傳和追求，一股悲愁，一股“山水這邊秀，途為家鄉客”，一股油然而生的遊子情懷，頓時湧上心頭。清朝時，山上還建立了道家寺觀“玄武寺”。現在，遊子山是集儒，道，佛於一身的“三教聖地”。關於遊子山的傳說神祕莫測，令我不得不敬佩這撲朔迷離的道德聖山。
我對你的心就像佛寺一樣神聖高潔。遊子山為佛教聖地，寺廟眾多。最有名的數真如禪寺，裡面有一尊露天大佛，高21米，重達100噸。這尊金大佛，堪稱“華東第一大佛”。還有大悲寶殿，殿內金碧輝煌，有一尊四面千手千腳觀音，散發著平安祥和的氣息。這兒的寧靜平和深深感染了我，讓我對這有一種說不出的感嘆。
我對你的心也像愛國基地一樣莊重嚴肅。遊子山是一個歷史古蹟。山腳下的烈士陵園是縣內愛國主義教育基地。烈士陵園紀念著革命英雄的光榮犧牲和歷史光輝。站在陵墓前默哀，望著一個個墓碑，不禁肅然起敬。
遊子山哪，你養育了我們這些有情有愛的高淳人，教授了我們歷史長河中的明珠，傳揚了革命英雄永垂不朽的光輝精神！我們銘記著，傳遞著，奮鬥著！我愛你啊，遊子山！這個神聖的地方！
心中的遊子山 篇15
國小六年級作文 ,742字星期六，我和爸爸媽媽還有同班同學劉晴，一起去了風景優美的國家級森林公園—遊子山遊玩。
爸爸開車帶我們來到了山腳下。我和劉晴下了車，進入了景區，中間有一條典雅的石頭小徑，兩旁是一些花草，每隔幾米，草坪上就會出現一個形狀不同的告示牌，上面寫著各種各樣有趣的標語。有“青青的草怕你的腳”和“留下記憶帶走垃圾”等。這些標語時刻提醒著我們要做一名文明高淳人。
小徑邊是一個譚，譚中的水很清，微風親親拂過湖面，也拂過我的臉頰。湖面立刻泛起一層微波，在清晨陽光照耀下，顯得更加高雅靚麗。給予人一種無與倫比的美。湖邊的亭子、小草、白雲、太陽倒映在湖面上，形成一幅靜謐美好的畫。
一路向前，我們看到了右前方的烈士陵園。順著長長的石階來到一塊大紀念碑前，紀念碑上有八個金光閃閃的大字“革命烈士永垂不朽”，我們懷著強烈的好奇心向紀念碑後面走去……只見正前方坐落著十幾個革命烈士的墓碑，我想：雖然他們已經離我們而去，但是他們勇敢、不怕犧牲的精神卻永遠活在我們心中。如果他們看到了我們今天的生活繁榮而美好，會認為自己的犧牲是值得的。轉過身，發現紀念碑的背面還刻著許多文字，我和劉晴異口同聲的念道：“1993年，中共高淳第一個黨支部在烈火中誕生……先烈們的業績和英明彪炳青史、光照千秋。為紀念他們，1994年6月……”讀完這澎湃的碑文，我變得心潮澎湃、熱血沸騰。
瞻仰完烈士陵園，我們準備登山了。望著石階，我飛快的爬了起來，把爸爸媽媽遠遠的拋在了後面。可真氣人，這石階，每兩級，就有個小平臺，我這小短腿還得爬兩級停一下，害的我差點摔跤。爬了一段就會有一塊休息的地方……
終於到山頂了，我們看到了思歸觀景臺，孔子當年看到這裡花草茂盛、風景美麗，思鄉之情頓生，遊子山便得名。
這次遊子山之行，收穫滿滿……
翻越心中的那座山 篇16
國一作文 ,1057字當一片波光粼粼的湖面出現在我面前時，我豁然開朗，遠眺綿延的青山……一個聲音在我心中吶喊：“我戰勝了自己，翻越了我心中的那座山！”
一個初冬的早晨，告別了連綿的陰雨天，我們沐浴著明媚的陽光，參加了一次嚮往已久、挑戰自我的班集體活動。
徒步越野，翻過靈巖山，挑戰自己的時刻到了。同學們就像脫韁的野馬，爭先恐後地向山頂奔去。剛開始個個生龍活虎，感覺自己有使不完的勁、用不完的力。可是，跑了沒多久，剛才還蹦蹦跳跳的我，漸漸就慢了下來，忽然感到雙腿像被灌了鉛一樣，抬腿都覺得特別沉重。我在心中努力地為自己呼喊著：“加油，加油！”可是，腿腳卻由於痠痛而不聽我的使喚。
原本暖和的褲子已成了負擔，汗水浸溼了裡面的內衣，緊緊地貼在面板上，變得難受，腳步也明顯感覺沉重了。
臉上早已汗如雨下，豆大的汗珠從額頭、鼻尖上順著臉頰滑下來，渾身都是粘乎乎的，發出一股難聞的汗味兒。背上原本十分輕巧的小揹包，現在卻像揹著一座小山似的。突然腳下一空，猛的摔了個屁股著地，我頓時像一隻洩了氣的皮球，爬起身，甩下揹包，然後一屁股坐在了石頭上，滿臉沮喪。再看看原來嶄新的褲子也“光榮”地添上了泥土和草色。
望著這坑坑窪窪、蜿蜒崎嶇、一眼看不到盡頭的山路，耳旁又聽到了領隊的導遊說現在連一半的路程都沒走完時，我心中不由地冒出了放棄的念頭，很想原路返回……
忽然，一個七八歲的小女孩進入了我的視線，只見她拉著媽媽的手，腳步快速地走著，一邊走，一邊喊著：“加油，加油。”雖然兩隻羊角小辮兒也被汗水打溼了，卻依然堅定地向前邁著腳步。
山路上又走來了一群老爺爺老奶奶，雖然他們的兩鬢早已斑白，臉上也佈滿了皺紋，但他們腳步穩健，不時相互鼓勵，身上洋溢著青春的氣息。他們慈祥的面容帶著微笑，向我投來了鼓勵的眼神。
小妹妹、爺爺奶奶都沒有說放棄，我這朝氣蓬勃的少年憑什麼退縮呢？不管前方的路有多艱難，多坎坷，我都要勇往直前，戰勝困難。想到這兒，我拍拍褲腿上的泥土，振作自己的精神，一下子站起來，重新背上揹包，繼續向前，向著終點邁進……
沒有了痠痛，不再沉重，只有一身的輕快與力量。一鼓作氣，向著終點，向著目標奮勇前進。路邊的銀杏葉沙沙作響，似乎在為我加油，為我吶喊……
湖水漸近漸清，我終於到達了終點。我輕輕張開雙臂，享受微風輕拂，風兒用她那輕柔的聲音告訴我：是的，你戰勝了自己！完成了一次挑戰！回望我走過的山路，心中不禁泛起陣陣漣漪……
是啊，人生沒有平坦的路，總會遇見一些困難與挫折。人生猶如登山，請相信自己一定能翻越心中的那座山，一定能看見山那頭最美麗的風景！
廬山之旅 篇17
國小六年級作文 ,675字自從三年級學習了《廬山的雲霧》這篇課文後，我就對廬山多了一份嚮往之情。今天終於可以一睹“廬山真面目”了，我一路上興奮得不能自已。
經過一段顛簸的路程，我終於來到了第一站—險峰。滿心好奇的我一鼓作氣登上了險峰。“哇！”俯瞰山下美景，我不由得叫出聲來。腳下雲海茫茫，好似騰雲駕霧一般；身旁雲霧繚繞，恍入瑤池仙境。怪不得毛主席說“無限風光在險峰”，此刻我真想大聲吟誦杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，以此來表達我心中的喜悅！
領略過險峰的美景後，我們沿著崎嶇的山路來到了“仙人洞”。“仙人洞”裡站立著呂洞賓身配寶劍的雕像，傳說當年呂洞賓遊廬山時遇到了“八仙”中的漢鍾離，漢鍾離授給呂洞賓丹訣，呂洞賓便在仙人洞內潛心修煉。
最後我們來到了被稱為“天下第一飛泉”的三疊泉，俗話說得好：“不到三疊泉，不是廬山客。”瀑布經過五老峰背，由三層盤石，層層托出，形成三疊，這就成了三疊泉。要看到遠近聞名的三疊泉可不是那麼簡單的，要翻過3000多個臺階呢！經過一個多小時的艱難跋涉，我終於來到了聞名遐邇的三疊泉腳下，只見瀑布直瀉而下，水花四濺，發出山崩地裂的響聲。遠遠看去，瀑布就像一條從巨大的織布機上傾瀉下來的長長的白練，又宛如一條銀白色的絲帶從天而降，蔚為壯觀。它比“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的秀峰瀑布氣勢更為非凡。此時我早已把來時的疲憊拋到九霄雲外了，跳著跑著叫著，和夥伴們在泉水中忘情地嬉戲。
時間過得真快啊！廬山之旅很快就結束了，我們戀戀不捨地踏上歸程。回去的路上，我的耳畔依然迴響著三疊泉那驚天動地的聲音。再見，廬山！我一定還會再來看你的。
雨中登雲龍山 篇18
國小四年級作文 ,658字暑假的一天，我和爸爸決定去登山，作為徐州人，雲龍山是必登之山，並且還能看到剛被評為5A風景區的雲龍湖，想想心裡就美得直冒泡。
“哇，雲龍山可真高啊！”來到雲龍山腳下，我驚呼道。只見它如同一個頂天立地的巨人，立在天地間。
開始爬山了，我和爸爸一前一後，健步向山頂攀登，只看到遍山蒼松翠柏，古樹參天。到了半山腰，突然，空中開始飄起綿綿細雨。爸爸給我鼓勁說：“讓我們體驗一下雨中登山的感覺吧！”“好啊！”我說。頂著雨絲，我和爸爸繼續前進，終於到了興化寺，我們拾階而上，先後參觀了大佛殿和飲鶴泉，看著高大的三丈佛，我的心中不斷感慨古人的聰明才智，“在這麼陡峭的懸崖之上，能夠雕刻出如此巨集偉的佛像，現在的我們還有什麼克服不了的困難和挑戰呢？”這時，爸爸說：“這才是雲龍山的一小部分，還有更好玩和更好看的地方，你要不要繼續挑戰呢？”我重重的點了點頭。接著，我們隨著人流直奔觀景臺，經過半小時的攀登，我們順利地站在了雲龍山的最高點—觀景臺。雖然細雨有些阻擋了視線，但望著雨中朦朧的雲龍湖和遠處的音樂廳，爬山的辛苦早已忘在了腦後，遠處的電視塔在雨中若隱若現，遊船悠閒地在湖中飄蕩，景色可真美啊！
雖然有些戀戀不捨，還是要下山了。坐在滑道上，爸爸讓我操控滑車的操縱桿，剛開始，我還擔心速度太快，把我們甩出去。後來，隨著熟練程度的提高，我已能靈活自如的掌握我們下山的速度了，剛開始的恐懼也讓我拋在了腦後，我們一鼓作氣衝到了山腳下。
回家了，望著漸行漸遠的雲龍山逐漸消失在雨中，我告訴爸爸：“有時間了，我們還要再登雲龍山！”
經典之不存流行將焉附 篇19
高一作文 ,859字大眾文化自成兩派，一派“堅守沉靜心湖”，不為世俗動容；一派曲解自身，迎合世俗文化，前者是中流砥柱，後者是隨波逐流。我自然贊成前者，只因經典不應被撼動。
流行文化依託於經典文化，是經典文化的附加值，它不應試圖撼動經典。經典之於流行的關係，類似於水泥之於油漆。水泥在一定時期內未必其貌可揚，但它在時光中雕砌著的是駐守文化大地幾百幾千年的老屋，而油漆儘管有著光鮮亮麗的外表，也只是為著閱讀的趣味增光添色，隨著時間的風起雲湧，它將一塊塊脫落，風化在泥土中，成為大地的一部分。難道在五六十年後還會有人拿著《鬥破蒼穹》挑燈夜讀咿呀傳頌嗎？流行文化的確可以提高網民的閱讀興趣，但作家們仍該在心頭置辦一塊沉靜的心湖。
作家的寫作導向源於讀者，正是因為讀者的閱讀需求才引發網路的“玄幻熱”，只是網友的娛樂需求與發展需求仍未對上號。真正以閱讀而非在被窩中偷樂為目的的讀者，應當能分辨出永恆的經典和聒噪的娛樂。《中國詩詞大會》中的一位參賽選手，一名來自上海的高中女生，從小以閱讀古詩詞為樂，愛好古琴，把古風生活作為自己的精神食糧，當她在比賽中出口成章時，不少網友驚呼，她滿足了我們對古時美少女的所有想象。可見，在我們生活中仍有些人對經典文化充滿了嚮往，而我們的經典文化畫卷如今仍只展開一半，還有一半需要我們的寫作者和讀者共同推動，在經典文化的基礎上再吸取流行文化的精粹，確保皮之有存，毛才能附。
發展性的閱讀，需要全民性的運動。梭羅說：“如果因為喜歡一片樹林，一個人整體坐在樹林裡，那他可能被看作是流浪漢，但如果他鋸光所有樹木，讓大地光禿禿，那他會被看作是勤勉進取的好公民。”他諷刺的是那些急功近利，浮躁不安的人。閱讀也是如此，情緒、心境是沉澱出來的，而非靠鋸光樹林，一天很看24本書速成的。由此，社會的導向極為重要，在共同閱讀、理性閱讀的潮流下沒有人能“倖免於難”，到那時，作者守著自己“沉靜的心湖”聆聽鳥鳴奮筆疾書，讀者沉迷於“沉靜的心湖”中醉心汲取。
或許，每個人心中都應置辦一方寧靜，那裡沒有喧囂沒有浮躁。只有屬於自己的心靈棲息地。
文明之帆伴我行 篇20
國二作文 ,691字人生如大海，而我們駕馭的船，只所以平穩，是因為這文明的船帆有著正確的航向。文明是一種道德，一種修養，一種境界，它就像一絲甘泉，滋潤著我們的心田，它就像一縷陽光，普照大地，讓文明之花處處開放。
文明體現在方方面面，可能是一隻香蕉皮，一片碎紙屑，一件隨手亂丟的垃圾，但它會體現出一個人的素質，文明是一碗心靈雞湯。
在文明的字典裡，工作沒有大小、貴賤之分，儘管清潔工薪水少，也不體面，但他們的修養難道會比隨手亂丟垃圾、橫穿馬路的企業家、高管、公司白領低嗎？答案當然是否定的！
現在有許多名人名星代言公益廣告，但也有許多“所謂的名人”做出來的事情並不文明，這也是素質修養上的體現。曾經看過一本書，故事裡的主人公是一個被父母拋棄的人，是一個鄉巴佬，在好心人的資助下轉到城裡上學來接受好的教育，成績優異的他卻被許多“城裡人”歧視，而他卻打不還手、罵不還口。當有人問他時，他卻說，這是一個人文明素質、修養的體現，別人汙辱我他沒有素質，如果我和別人打上一架，沒有修養的就是我自己。現在很多所謂“城裡人”仗著自己父母有錢，就狗仗人勢欺人，並不是住在城裡，就是城市人，最主要的是擁有一個城裡人的文明素質和修養。
還有一個故事是這樣的：一位父親帶著兒子去一所大公司應騁，兒子吃的東西隨便丟，卻被一名清潔工一個個撿起來。父親對兒子說：如果不好好學習就要掃垃圾。後來去辦公室見主管時卻發現主管就是清潔工，結果很明顯，就是他最終沒有被錄取，因為他沒有起碼的文明。
文明在我們生活中處處常見，我們也要做一個文明禮貌的好學生，讓文明之帆伴我行，讓文明之花處處開，讓我們的生活更加文明燦爛，讓我們擁有一個文明的明天！