試金石相關作文20篇
磨難是試金石 篇1
國三作文 ,595字“你經常會感到刀削般的疼痛，但這是必須的，它會使你成為更好的鉛筆。”這是製造者對鉛筆的勸告，這也告訴我們了一個道理：磨難是通向成功的必經之路。
花兒經過暴風雨的洗禮後，方能顯現它頑強的生命力；樹木經過風雨的吹打後，方能展現挺拔的身軀；五光十色的彩虹也往往是在暴風雨之後懸掛于晴朗的天空。
“大雪壓青松，青松挺且直”。自然界的神奇變化如此，人類的發展歷史也是這樣，試問哪一位偉人不是經過痛苦的磨難而創作出非凡的成就呢？屈原被放逐而作《離騷》，太史公受到凌辱後作《史記》，吳敬梓落榜後寫成了《儒林外史》，《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基，在寫這部書時，已全身癱瘓，雙目失明，而當它以驚人的毅力寫完時，卻遭遇了原稿丟失的打擊，而他並沒有被困難嚇倒，因而寫出了這部名著。化學家舍勒，自幼父母早逝，在一家鞋鋪當了童工，但小舍勒卻靠著那份執著，最早分離出氧，成為探究空氣成分奧祕的先驅。……他們哪一位不是經歷了常人難以想象的磨難後，才做出了流芳千古的業績？這也應了孟子的那句話—“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。
無數的事實在證明著這個千古不變的真理：磨難是通向成功的必經之路。磨難是試金石，對於勇者來說，它是成功的基礎，而對於弱者來說，它則是一位可怕的敵人。那麼，朋友，你是磨難的試金石即將試出的金子嗎？
時間一塊試金石 篇2
高三作文 ,712字檢驗一件事好壞的重要標準，是看這件事在時間面前被證明的意義，當一切走到盡頭，只有時間不會撒謊。
時間是試金石，只有真正經得起考驗的，才是最好的。
現代文化出現了一種“快餐”形式，他們閱讀的不是那些經典的、經歲月的洗禮流傳下來的文學名著；他們似乎更青睞於那些風靡一時，卻湮沒於時代洪流的奇聞野史、商業性濃厚的“快產”小說。殊不知，那些文學是經不起時間考量的，而經典文學卻是經歷時間一遍遍檢驗的。隨著時代變遷，歷史更迭，終究留下的只能是經典文學。
時間，是檢驗人和事的試金石，它可以驗證經典文學的意義，同樣也可以檢驗一個人。在時間齒輪一點一滴的推進轉動中，能讓一切原形畢露，讓一個人的價值被肯定，一個人的努力得到應有的答覆。
莫言，一個在張藝謀成名時仍默默無聞，卻依舊投身於文學事業中去的大師。張藝謀借莫言的《紅高粱》走紅，現在卻沒什麼大作。而莫言，幾十年如一日，在時間的檢驗面前十分坦蕩。因為他明白他的點滴努力，都會在時間面前得到答覆，所以他等待著時間對他公平的決判。終於他成功了，成為第一個獲得諾貝爾文學獎的中國人，他名聲大噪。相比於張藝謀，他經受住了時間的考驗：在時間這塊試金石面前，他贏了。
時間是一塊試金石，他可以檢驗一切。所以現在的自己即使不夠完美，即使還有很多先天或後天的遺憾、不足，沒有關係，誰都有可能像莫言那樣成功。而我們所要做的，就是去努力完善自己。在時間的洪流中，積蓄實力，就像龜兔賽跑中的那隻烏龜一樣，終會獲得成功。我們所需要的就是等待，等待時間讓你點石成金的那一刻，讓時間來做最後的仲裁者。
時間，就是一塊試金石。當一切走到盡頭，只有時間不會撒謊。一切意義都會被衡量定奪，經典書籍如此，人的一生也如是。
苦難是人生的試金石 篇3
高二作文 ,955字風吹啊吹，雨飄啊飄。人生漫漫，何處才是終點？在這漫長的人生道路上，在風雨的打擊下，我們每個人都迎著風雨茁壯成長，不斷迎接著漫漫人生的一個又一個困難，挫折，而這些苦難也正是友誼的試金石。
苦難是每個人都會經歷的事。或許就是在昨天，今天或是明天。有的人認為苦難是人生的絆腳石，一不小心便會跌入萬丈深淵，它使人們受盡艱難與困苦；也有的人認為苦難是通過通往成功的階梯，它會使人們變得更勇敢，人們將沿著苦難為自己鋪好的道路，一步一步登上人生勝利的頂峰；而我卻認為苦難是友誼的試金石，當苦難來到人們的身旁時，我們朋友之間所建立的友誼也正接受著嚴格的考驗！苦難能讓我們真正認識到友誼的真與架。
曾經，一位商人開了一家公司，剛開始，該公司的規模很大，生意也很紅火。那位商人，也是當時赫赫有名的大企業家，許多人都很仰慕他，想和他交朋友，也因此，他身邊有了許多的“朋友”。
但是，好景不長，就在一年前的冬季秋風蕭瑟，洪波湧起，金融危機席捲全國，而這位商人開的公司也難逃劫難，剎那間，這突如其來的“暴風雨”擊倒了這位商人，而他的公司也倒閉了。這場“暴風雨”來的太突然，太猛烈了，商人措手不及，他滿心的驚慌，失落與哀痛。他在這烏雲密佈的天空下，四處呼喊，向朋友們求助。但讓他意想不到的是，他曾今的那麼多朋友，沒有一人鑽出來幫他，拉他一把。反而是一個個躲得遠遠的。生怕被牽扯進去。
終於，那些披著羊皮的狼被揭露了其真實的醜陋的面孔，那位商人終於看清了一個個所謂的“朋友”的心。他感嘆了一句：“用金錢換來的朋友，哼……。”
令他格外驚喜的是，兒時的一位朋友向他伸出了援助之手，他欣喜萬分，並且感嘆著，兒時的朋友，居然時隔多年也沒有忘記自己，並且還願意在自己最困的時候，勇敢的站出來，幫助自己。他心生感慨：“原來，兒時的友誼，才是最真的友誼，那麼純潔美好，值得我們珍藏，回味。”
於是他們一起努力，一起打拼，一起奮鬥，通過他們堅持不懈的努力，終於，他們戰勝了這次挫折成為了強者，建立的企業也更加巨集大咯。於是，天晴了，他們笑了。
日子一天天過去了，商人的事業越來越紅火，他擁有了真正的朋友，與他們一起分享著快樂與困苦。
苦難—友誼的試金石。友誼是純真還是虛假愛？用苦難一試便知！願我們都能找到最純潔的友誼，用心去感受友誼的美麗。
試金石 篇4
國三作文 ,1031字從前的我，總是過於內向膽怯，訥於表達。一次比賽，改變了我。
學校將要舉行演講比賽。
那天，老師臨時在班裡挑參賽人選，本來安靜的教室一下沸騰開了。我如往常一樣，低頭不語，與其他人格格不入。然而，不知為何，老師那道精明嚴肅的目光，掃視教室一週後，緩緩落在我身上。幾乎是在全班同學的驚呼聲中，我僵硬起身，連連搖頭。
“老師……”
“試一試吧，輸了也沒事。”
我驚慌地抬頭，不知所語。環顧教室，一張張燦爛的笑臉，又瞥見老師嚴肅的臉上那絲殷切。不知怎地，那一瞬，我似乎失去了思維能力，只是吶吶地點頭。
這便是我人生的第一次比賽，在眾人的期許中。
一星期後，比賽終於來臨。在後臺，我死死盯著手中的發言稿，腦子裡卻一片空白。周圍是同樣準備參賽的選手，但他們與我完全不同，他們表情自信，神采奕奕，看不出緊張膽怯，一幅胸有成竹的模樣。
心裡隱隱羨慕，亦更加緊張，只覺得自己分外可笑：明知比不過，還來這裡出洋相。越想越不是滋味，鼻尖一酸，幾乎要哭了。我強忍住溢在眼眶裡的熱淚，看了看攥得緊緊的發言稿，心裡又升起幾分希望，自認為稿子寫得不錯，之前同學看了都紛紛讚揚，演講的內容也已經演練了幾回。這讓我又產生了一點自信，“試一試吧，不管結果怎樣，看看自己到底能達到什麼程度。”我在心裡默唸，終於下定決心，緊張的心緒也逐漸平復了一些。
時間過得飛快，輪到我站在臺上了。偌大的演講臺，除了一隻話筒，一個驚惶的女孩，空空如也。臺下卻坐滿了人，審視的目光注視著我，令我無所適從。從來沒有如此受關注，一下子暴露在燈光下，我的一切似乎毫無遮掩。片刻，我終於勇敢地抬頭，面對所有觀眾。儘管我的雙腿仍在本能地打顫，我還是強打起精神，開始演講。
開口了，我什麼也不多想，是的，我沒有在意觀眾的表情，也不為底下的繁雜所動，只是念著準備好的演講詞。在一陣掌聲後，我發現演講結束，逃也似的離開講臺，竟忘了鞠躬致謝。
同學們把我團團圍住，“好厲害！”“看不出來，你有這水平。”我錯愕地看著他們，隨後，笑了。
那次比賽，我得了二等獎。讓我無比自豪的是：我從不知，一點底子也沒有的自己會有如此成就。
我想，每一次嘗試都如一塊試金石，衡量著你的價值。然後，在一次又一次的嘗試中，彌補自己的缺憾，昇華自己。
現在的我，終於蛻變；但我深知我不會止步於此，也不能止步於此。
寬容是人生的試金石 篇5
國三作文 ,966字林則徐說過：“海納百川，有容乃大；壁立於仞，無欲則剛。”寬容是人生的試金石。
寬容是一種非凡的氣度；寬容是對人對事的包容和接納；寬容是一種高雅的姿態。正如魯迅所言：“渡盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”在人的一生中，總會有犯錯誤的時候，而正當這時，如果寬容地對待對方，便無生事。
寬容是一種非凡的氣度，正像彭德懷一般。總指揮彭德懷等三十多人匆忙前往前沿檢視地形，只有一個戰士坐著不動。彭德懷見人擋路便喊了幾句，戰士站起來朝彭總就是兩拳，事後彭總毫不在意，自後士兵見人就說：“彭總指揮真是度量寬巨集呀！”彭德懷的寬巨集大度使他在人們心中留下了一個非凡的形象，如果人人都如彭德懷一樣寬容，世間得少多少是非呢？正因為彭德懷有寬廣的胸懷，對人對事都持著寬容的態度，才使他成為人人稱頌的“彭老總”。
寬容是對人對事的包容、接納。正如大家都熟知的“宰相肚裡能撐船”。楊戲生性孤僻，宰相蔣琬與他說話，他也只應不答，但蔣琬未曾感到對自己有所怠慢，寬容對待。也正是因為蔣琬具有寬容這一高貴的品質，才會被尊重，才有了“宰相肚裡能撐船”的美譽。
雨果說過一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”的確，寬容是一種思想的修養，是一種境界，是一種美德。
寬容也是一種高雅的姿態，正如一代宗師孔子。孔子的學生子貢曾問孔子：“老師有沒有一個字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說：‘“那大概是‘恕’吧。”“恕”，用今天來講，就是寬容。偉人孔子閱書百萬，受人尊重，卻一直將“恕”這個字作為人生標準，可見寬容也是一種高雅的姿態。
“寬巨集的精神是一切事物中最偉大的。”人人有一顆寬容的心，就會減少很多事端；人人都有一顆寬容的心對別人對自己都有益處；人人有一顆寬容的心，就會提升自己的品質、格調，昇華自己的人生地位。
寬容，會使一個人的品格昇華；寬容，會給你人生道路帶來莫大驚喜；寬容更是人生的試金石。
鍥而不捨，金石可鏤 篇6
國小五年級作文 ,402字荀子《勸學篇》有這樣一句名言：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”這也是我最喜歡的一句話。
愛迪生是很幸運的。他經歷了1000多次的實驗，終於發明了電燈。他沒有選擇放棄，而是選擇了堅持，如果他在前幾次的失敗中選擇了放棄就不會有電燈，人們的夜晚也只能沉浸在無盡的黑暗中。
這種鍥而不捨的精神，鼓勵著很多人。人們眼中的科學家、文學家很多都是從平平凡凡的、充滿荊棘的小路走過來的，有些人看著前方無盡的小路，放棄了，退縮了，而這些科學家、文學家，他們則是義無反顧地走了下去，終於看到了寬闊的大道。
如果沒有鍥而不捨的精神，恐怕諾貝爾也只能對爆竹感到驚訝；愛迪生也不會擁有那麼多的專利；蒲松齡，也只能永遠名落孫山。
鍥而不捨，需要毅力，不能半途而廢，不然，只能碌碌無為。
鍥而不捨，需要勇氣，不能看著前方曲折的小路而放棄自己的一生。
未來的路充滿挑戰，努力吧，年輕的朋友。讓我們銘記“鍥而不捨，金石可鏤”。
遊金石灘 篇7
國小六年級作文 ,521字大連的金石灘因為石頭的金黃色和體型的巨大而得名，引得很多遊人無限嚮往。在這，你會看到金石灘和藍藍的大海構成一幅美麗的畫卷。
走進金石灘的大門，那些奇石一下子就吸引了我的目光，我不得不讚嘆大自然的鬼斧神工！其中，恐龍探海是一塊奇怪的石頭，它伸入海中，猶如一隻恐龍探出頭來凝望海面。刺蝟覓食的石頭就更特別了，遠遠望去，像極了一隻刺蝟在四處尋找著食物……那些奇形怪狀的石頭，像一排排士兵守護著金石灘。
除了這些怪石，金石灘的沙灘更是頗為壯觀。海邊那長長的沙灘，在陽光的照耀下顯得金光閃閃的。細細又光滑的沙子，踩上去特別的溫柔舒服，像踩在一塊巨大又柔軟的海綿上一樣。海風輕輕襲過，撫摸著我紅彤彤的臉頰，給我一種涼爽的感覺。站在海邊的涼亭上極目遠眺，金石灘的海景盡收眼底，水湛藍湛藍的，像藍色的寶石一樣，最遠處的海水彷彿和天空融為一體。海浪拍打著海邊的礁石，激起一層層浪花，發出一聲聲清脆的聲響，像一位窈窕淑女彈奏出的優雅歌聲美妙極了，讓人情不自禁的閉上眼睛，享受一番。海上的海鷗在海面上輕輕掠過，彷彿在和人們熱切地打招呼。
時間慢慢流逝，夕陽已經染紅了大地。我們該返程了，但是那碧藍的海水，金黃的沙子，奇怪的岩石，深深地刻在我的腦海裡，永遠不能抹去。
金石有價，情義無價 篇8
國小五年級作文 ,708字當我認真閱讀完《綠山牆的安妮》，安妮決定留在阿豐利，和瑪麗拉共同生活，放棄繼續深造，因為她知道瑪麗拉非常需要她，學習沒有止境，愛需要堅守。
《綠山牆的安妮》故事很普通，語言平易近人，主要寫的是安妮從孤兒院，來到阿豐利，和瑪麗拉共同生活的故事。描寫的故事，都是身邊的生活故事。安妮的樂觀，熱情，充滿活力，感染著內向的馬修，表面嚴厲的瑪麗拉，讓綠山牆有著濃濃的溫情。馬修和瑪麗拉把全部的愛都給了安妮，即使沒有血緣，也毫無保留，無怨無悔。為安妮的善解人意，知恩圖報而喝彩，為馬修和瑪麗拉寬廣無私的愛而感動。
前幾天有幸聆聽了先進教師陳瑩麗的事蹟報告。陳老師，90後最美老師，全身心撲在教學上。為心愛的事業現出了生命的全部。自費去先進學校學習先進經驗，目的就是讓自己的教學水平不斷提高，學生能學到更多本領。即便身患絕症，戀戀不捨的是三尺講臺，牽掛的是自己全班學生。陳老師的事蹟詮釋了學高為師，身正為範的道理，教師是清貧的，又是高尚的，偉大的，如燃燒的紅燭，帶給人間的是光明。老師最無私，把自己的全部所學，傳給每一位學生，只要求學生做一個有用之人，別無他求，千金難換。
大家都知道屠呦呦，諾貝爾醫學獎獲得者，發明的藥品，拯救了難以計數的患。幾十年的孜孜不倦的探索，甚至不惜自己的生命來做試驗。多少人選擇了放棄，只有屠呦呦堅守信念，承受寂寞，不解。功夫不負有心人，成功眷顧那些勤奮努力的人，無數次試驗，終於成功，解救了遙遠的非洲地區那些受疾病折磨的人，功德無限。雖說醫學無國界，用自己的聰明才智和雙手，造福大眾，真得令人尊敬。
精誠所至，金石為開。善待自己，善待他人，給別人帶來快樂，自己也會收穫雙份的快樂。善始有終，情義無價。
契而不捨,金石可鏤 篇9
國小四年級作文 ,699字有一天媽媽送給我一套樂高積木，是一輛吊車，這一套樂高很有難度。以前我只拼過小塊聯結的，從沒拼過這種有傳動軸、有調節器、有液壓機器臂、還有電機的樂高，而且這次還會涉及到齒輪的傳動，這會是一次十分有挑戰性的拼裝過程。
剛開始拼底座的時候，難度比較低，我依照圖紙按部就班的拼裝，很快就完成了基礎部分。但開始拼裝齒輪部分的時候，我遇上了大麻煩。
齒輪部分十分複雜，因為齒輪部分聯接著底座和機器臂。我按照圖紙一步一步的把吊車拼裝好，準備讓機器臂動起來，於是我興奮的轉動齒輪，結果機器臂紋絲不動，我想：是哪兒出了問題嗎？
媽媽看我一副愁眉苦臉的樣子，於是走過來問我：“孩子，怎麼啦？”
我沮喪地說：“媽，機器臂動不起來。”
媽媽說：“問題出在哪兒？你有沒有按照圖紙核對一遍？”
聽了媽媽的話，我茅（next88）塞頓開，於是我翻出圖紙仔細按圖紙核對了一遍，結果發現有一個齒輪插反了。如果要達到設計的效果，就需要全部折掉，重新拼裝。我備受打擊，產生了放棄的念頭。我跟媽媽說：“媽，我不想拼了，太麻煩了。”
媽媽語重心長的對我說：“有一句話說得好，鍥而不捨、金石可鏤，講的就是要堅持才有可能獲得成功，你是繼續拼還是放棄，你自己決定吧。”
聽了媽媽的一番話，我撓了撓頭，就這麼放棄確實是挺可惜的，還是繼續拼下去吧！
吸取了上次的教訓，我又仔細研究了一遍圖紙，嚴格按照圖紙的要求拼裝，每拼幾步就核對一次，每拼幾步就核對一次，幾經努力，終於把這套樂高拼好了。當我看到機器臂能夠靈活的揮動、升起、下降、抓起東西的時候，我興奮的好像要飛起來了。
通過這件事，我從中收穫了一個道理：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不捨，金石可鏤。”
金石一日遊 篇10
國小四年級作文 ,522字今天早上9：00不到太陽就照進了，我房間裡真是“日出東方隈，似從地底來。”我們一家人吃完早飯，就開車前往目的地—金石。
過了50分鐘，我隱隱約約就看見了爺爺家，又過了幾分鐘，我們一家人就已經到了爺爺家門口，我看見了我可愛的弟弟周泓亦。弟弟看見我來了，對著我大笑他對我說：“哥哥我們去捉螞蟻吧！”我說：“好的。”弟弟給了我二十幾個塑料杯子，他說：“哥哥你能教我捉螞蟻嗎？”我說：“什麼！你竟然不會捉螞蟻嗎！”我嘆了口氣，說：“好吧，我可以教你，但是你要認真點。”他說：“好的。”我說：“那開始吧，你看我是先捉它的尾巴。”就在弟弟仔細的看著我是怎麼做螞蟻的時候，他站起身抬頭一看看見了一隻大螞蟻，叫我馬上去捉，忙得我不可開交。時間過得飛快。一下就到了中午。
中午的太陽，光芒四射。我和弟弟吃完飯就把我沒捉到的螞蟻放進了一個大水缸裡，結果螞蟻們成群結隊地爬出來了。放完螞蟻們我們又體驗了一次，爬沒有路的山。我和弟弟比誰爬得最高的，最快。結果我贏了，因為弟弟一直在我前面挖路。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”今天就這麼過去了，我也和弟弟依依告別了，今天玩得真開心。
夕陽無限好，只是近黃昏的近天就這麼過去了，我也和弟弟告別了，今天玩得真開心。
精誠所加金石為開 篇11
國小四年級作文 ,72字“精誠所加，金石為開”這句話總是在我遇到困難時響起。它告訴了我只要肯努力，任何事情都可以克服。我們遇到了困難也不要輕易放棄，而是應該想辦法克服。
鍥而不捨，金石可鏤 篇12
國三作文 ,984字不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。——題記
在資訊高速化發展的今天，學歷已成為學問的代言詞。可又有誰能猜到：一個默默無聞的年輕人，通過自己的不懈努力，取得了今天不凡的成就。
金克木本是一個名不見經傳的學者，卻因為一位大學者的一份借書單，就此改變了命運。正如冰心所說：當初的芽兒|浸滿了血與淚的雨泉。但凡一個成功者的背後，都離不開他的努力與堅持，這份堅定的信念，正是他一生中最大的閃光點。
說起堅持，這可是求學之路必不可少的基本準則。
“當餘之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。”每每讀到這句詩，眼前便浮現出明代學者宋濂揹著沉重的書箱，拖著殘損的布鞋，頂著蕭瑟的寒風，在漫天飛雪中艱難跋涉的情景，一股敬佩之情在心底油然而生。究竟是什麼力量讓他能夠突破生理極限，那樣如飢似渴地獲取知識呢？
我想，大自然給了我一些啟示。
“野火燒不盡，春風吹又生。”野草用柔弱的身軀撐起了一片自己的藍天，它們做到了人類遠遠無法想象的事情。即使是狂風暴雨或冰霜嚴寒，它們也絕不會屈服，而這種求生的慾望，正來自於他們從內心深處散發出來的魅力和從骨子裡透露出來的韌性。
下雨天時，你或許會常常看到屋簷的兩個稜角間有一張碩大的網，你或許不會引以為奇，而是若無其事般地走過。其實，只要你細心觀察，就會發現這是蜘蛛辛勤勞作的結晶。因為要將網織在兩簷之間，蜘蛛需要從地面上來回穿梭，還要爬上爬下，移動時必須格外小心，防止網掉到地上。假如一不留神，便會“牽一髮而動千軍”，只得捲土重來。但是，蜘蛛從未放棄，因為在它心中，有一種精神叫做堅持。
記憶乘著時光之舟，盪漾在歷史之河上，帶著我回到了那個振奮人心的時刻。
隨著倒計時結束，“神舟七號”如一支箭射向太空，逐漸消失在視野。儘管只有短短的十幾秒，我的心卻受到了莫大的震撼。與地球相比，“神舟七號”只是滄海一粟，可它卻凝聚著幾千名航天人員的心血。他們中大多數人都只是芸芸眾生中最普通的那一個，但他們堅韌不拔的精神已經被銘刻在人們的心中。
鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。做一個像金克木一樣的人，相信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”
奇異的金石灘之旅 篇13
國小六年級作文 ,618字雨淅瀝瀝地下個不停，宛如一位高貴的舞者，在天地之間跳著無休無止的圓舞曲。
一路上風景如詩如畫，再加上雨水的襯托，猶如一幅幅歷史悠久的山水畫。看著如此詩情畫意的風景，不禁讓人產生一種自私的想法，想把沿途所有風光都收入自己的行囊中。
走進大連金石灘的球幕體驗館，首先映入眼簾的是那超級大的球形螢幕，在螢幕前讓我感覺自己就像一顆渺小的沙粒在那兒飄來飄去。球幕影片講述了楊利偉叔叔和姐姐為了登上火星遇到的種種困難，並把這個登陸火星的過程通過動漫的方式表現出來，同時將航天文化知識傳遞給每個參觀者。
走出球幕體驗館，冒著雨，腳踩小水花，我們快速“飛”向下一個目標點。天灰濛濛的，顯得無精打采，好在我們沒有受到天氣的影響，依然是那麼神采奕奕。
走進蠟像館，正中心就有一座蠟像，不瞪大你的雙眼好好瞧一瞧幾乎是發現不了它的。這裡的每一座蠟像都是舉世聞名的大人物。看，那裡有一位英俊的男人，他面帶激動，雙臂展開，看向閣樓，而在閣樓上的那位女子，身著白色法式小洋裙，臉上洋溢著甜蜜幸福的笑，這就是眾所皆知的愛情故事——羅密歐與朱麗葉。接著往前不過百步，便到了“明星蠟像館”，那裡的蠟像雕刻得栩栩如生，彷彿就是那些明星本人上了層臘似的。這些蠟像形態各異，巧奪天工，讓人嘖嘖讚歎。
回到車上，雨也漸漸停了，變化無常的天氣，卻讓我們有更多的時間親近金石灘博物館廣博的世界，也算有得有失。
遊金石灘 篇14
國小四年級作文 ,486字14號上午，我們先來到球幕體驗館，在這裡觀看了神奇的《探祕宇宙》，看到了太空中無數星星，兩個宇航員駕駛著宇宙飛船飛往火星。通過觀看影片我們知道了地球是多麼渺小，星星則如沙灘上的沙粒一樣多。之後，我們來到金石灘博物館，在這裡看到了唐僧的法杖、吉祥八寶等珍貴的藏品。
在生命奧祕博物館，我最感興趣的是雙髻鯊，它屬於卵胎生動物，它生下的每一個小寶寶在孵化前都和它連在一起。雙髻鯊的頭部向兩側突出，就像古代女子頭上梳的雙髮髻，它的眼睛及兩個鼻孔分別位於頭側突出部分的兩端，長相非常奇怪。二樓是脊椎動物，裡面有凶猛的老虎，會爬樹的猴子，還有體型龐大的熊，它們的身體被構造成了標本，讓遊客能更清晰地瞭解到它們的結構。三樓是人體探祕，我們在這裡瞭解了關於人體的祕密。
之後我們到了奇幻藝術博物館，在這裡我們看到了很多具有藝術氣息的畫，人們在畫前拍照，有的人以畫為背景假裝在那裡走獨木橋，有的人用帽子接畫裡掉出來的“金幣”……真是太好玩了！
最後，我們來到俄羅斯風情一條街，夜晚的一條街人山人海，人們匆忙地走來走去，多麼美麗繁華呀！
參觀金石灘博物館 篇15
國小二年級作文 ,284字今天我們的第一站是球幕體驗館，這裡是用來看電影用的。影片講述的是兩個宇航員去火星的故事，他們的任務是看火星能不能成為人類除了地球之外的第二故鄉。
第二站是生命奧祕博物館，一樓是海洋動物，讓我印象最深刻的是虎鯊，它體長2。39米，牙齒像刀一樣鋒利，身體有老虎一樣的花紋，這就是為什麼叫它虎鯊的原因。
二樓是脊椎動物，那裡有老虎、老鼠的脊椎。我最喜歡熊，因為它很高很壯，熊掌能拍死比它還大的動物。
三樓是人體探祕，有人的內臟、心臟等器官，我還了解到了嬰兒是怎麼成長的，生命從第一週到第28周整個的孕育過程，讓我感到非常新奇。
這就是今天參觀的金石灘博物館，多麼奇妙呀！
精誠所至金石為開 篇16
國一作文 ,699字六時五十分，第六顆啟明星雖已升起，校園還略顯幽黑。花兒還略帶殘倦“懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲”。北面的教室已亮起燈光，眾人在其中坐著，他便是其中之一。
一切似乎顯得有些突兀，——一群人抱頭大睡，涎垂一地。唯有他靜坐著，桌面上是用來背誦的資料。這從很久以前就開始了，小時候他就是十分勤奮的孩子，成績傲人。雖方至此地有所不適，但也不至於“名落孫山”。可屈居人後的感覺也不好受。他大聲地、投入地背誦著、努力著。
時間一點一滴地過去，天已大白。人群不斷從身旁擦過，他只靜坐，面無表情。只有嘴脣不斷動著，像是要將一切吞入腹中。筆尖流瀉般劃過，不時停下，只見他眉頭緊鎖，眼光銳利，很快就解決難題。一切持續著，直到上課鈴將他拉進課堂。
學習日復一日進行著。
筆記本上，黑、紅、藍三色交織著，密密麻麻，盡是重點；練習冊上，紅筆圈圈點點，一旁是詳細的註解；課本上，九色熒光筆處處可見；錯題本上，題目稀少，但每一個都解析到位……努力的影子隨處可見。
那是月考前一天晚上。
按理來說他應該好好休息了，可當他帶著疲倦的身體上塌後，腦海中還交映著資訊。一個個電波在神經元裡來回穿梭，足突上不時閃著亮光。似是堵塞了，電波忽然停下，但很快又跟上完成交接。燈光熄滅，一切歸於寂靜。
第二天。
他目光不移，緊盯題目。一切難題在他看來是如此地簡單。早已爛熟於心的知識影印在試卷上——這還不夠，他又將近乎完美的答卷來回翻閱，不斷修改，使它更趨近完美。
榜單上，他是第三。
精誠所至，金石為開；功已至此，何求不達！
一張含金量十足的試卷 篇17
國小四年級作文 ,741字清晨，我剛走進教室，班長就走到我身邊，嚴肅地說：“王老師在辦公室等你！”
什麼？我才走進教室，老師就把我叫過去，不會是要懲罰我吧？我的內心十分忐忑，但總不能這副樣子給班長看到吧。於是我強擠出笑容：“好的，我知道了。謝謝你！”沒想到班長絲毫不領情，冷酷地說：“快點，別耽誤了王老師的時間。”我氣得肺都要炸了，但還是“優雅”地說道：“好的！”
我拖著沉重地步伐向辦公室走去，想象會面臨怎樣的暴風驟雨，也許老師會說我犯了錯誤，或許老師會想起九九八十一天前我上課偷喝了一口水……
來到了辦公室，王老師從抽屜裡拿出一份試卷，這不是前幾天考的那份試卷嗎？難道我考了不及格。就在這時，老師笑容滿面地說道：“小彤，你這次真棒，這麼難的卷子你竟然考了100分！全班唯一。”
真的嗎，此時此刻，我高興地好像剛從蜜罐走出來似的，身上的每一個細胞都浸著甜蜜，我不停地說：“謝謝老師，謝謝老師！老師把試卷遞給我，我像快樂的小鳥一樣飛回教室，開心地看著那鮮紅的“100分。”突然，我的眼睛瞄到了有一題上寫著：1X1二2，我的心不禁提了起來，這不是非常明顯的錯誤嗎？
要不要告訴老師呢？如果告訴老師，那麼我就不再是第一名，不再是100分，一切的歡樂都將化為烏有。可如果不告訴老師呢？雖然我是同學眼中的第一名，但在我心裡，我無法承認自己是第一名，我過不了這個坎兒。
我緊緊捏著試卷，手心裡都捏出了汗。剛進入辦公室，王老師的眼睛眯就成了一道縫，朗聲笑道：“是不是有道題改錯了呀！”
我十分驚訝：“老師，你怎麼知道的呀？”
“這是我故意留給你的，果然是個品學兼優的孩子！”他一邊笑著，一邊樂呵呵地呷了一口茶，彷彿那是世界上最好喝的甘泉……哦，原來是這樣呀，我長舒了一口氣，心裡美滋滋的。
這真是一張含金量極高的試卷啊！
變廢為寶，點石成金 篇18
國小五年級作文 ,1266字曾經看過一篇報道，說挪威進口其他國家的垃圾，我好奇這是為什麼呢？窮嗎？答案當然是不可能的。事實上，在挪威，99%垃圾焚燒後能變廢為寶，可供電供暖，既環保又划算，真是太神奇了！就在上週末，作為晨報小記者團的成員，我有幸參觀了坐落於上海嘉定外岡鎮的再生能源利用中心，讓我真真切切地看到了神奇的一幕。
總工程師王浩熱情地歡迎我們小記者團的到來，並親自帶領我們參觀了整個再生能源中心。下面，我就把我的所見所聞給大家介紹一下吧。
解說員唐老師告訴我們，在每天早上5點之前，環衛工人已經把各個地方的生活垃圾收集完送到“再生中心”的垃圾卸料區。然後，所有垃圾將會存放在垃圾儲存池，這裡非常大，相當於有12個游泳池，四周配有植物淨化噴淋頭24小時運作，保持空氣異味以及衛生。垃圾將在這裡儲存3-7天發酵蒸發水分，以便垃圾有焚燒性。接著，垃圾會通過抓鬥進入焚燒爐，爐子會先開2小時（850度）保證不會產生二氧化硫（國際標準排放為每立方80毫克，而上海再生能源中心可以做到每立方3-5毫克，遠遠低於國家標準）、二?f英等致癌物質。最神奇的地方來了，所有垃圾在全封閉的焚燒爐焚燒後產生了大量蒸汽，進入“象牙塔”一樣的裝置傳輸到最終發電裝置上進行發電。唐老師告訴我們，這是兩臺15兆瓦汽輪發電機組，在此期間將會分離一些渣土和廢氣，這些都將由毒氣淨化車間進行飛灰處理、滲濾液處理及惡臭處理等等。全部工作車間都是由DCS中央控制室24小時運轉，保證控制焚燒溫度、溼度、資料等正常運作。最後，這些產出的再生能源電將傳輸到中國電網給我們生活供電。
參觀完整個車間後，我們大家都懷著各種疑問。王浩總工程師非常耐心地一一給我們解答疑惑。例如再生能源中心日焚燒處理生活垃圾可以達到1500噸（3條500噸/日焚燒生產線），年焚燒能力50萬噸，一年產電1、5萬億，可以供10萬戶家庭一年用電。每100噸垃圾85%可以用來發電，剩下的渣土或者有色金屬可以作為建築材料使用，真正做到100%的廢物利用。王總工也告訴我們未來城市垃圾處理方式主要有：衛生填埋、焚燒、堆肥、分選及回收利用等。焚燒利用是實現原生垃圾“零填埋”的主要途徑之一，因為採用焚燒處理是對垃圾減量化、無害化、資源化的最好方式。因此想要讓垃圾變廢為寶應該從我們個人做起，發揮創造力再利用垃圾，或者將垃圾進行有效的分類，利於社會的再回收，垃圾圍城、資源耗竭的狀況將得到有效制止，還我們一個美麗乾淨的地球！
其實我還有許許多多的問題沒有得到答案，但我已經沒有再舉起我的手，因為我看到了叔叔阿姨們略顯疲憊的面容。望著牆上密密麻麻留著技術員寫下的資料，讓我聯想到叔叔阿姨們工作的辛勞；垃圾停車場地面已經深深的映出車輪每天開過的印記，讓我彷彿看見清晨叔叔阿姨工作的汗水，他們摸著我的頭囑咐我好好學習。感謝你們讓我遇見了神奇！感謝你們讓我知道了什麼是“點石成金”！
感謝晨報學記團讓我有一次美好的採訪之旅，期待下一次的驚喜！
遊金鎖關石林 篇19
國小四年級作文 ,544字暑假的一天，爸爸媽媽帶我去金鎖關石林玩。路不是很遠，很快就到達了目的地。
這已經是我第二次到石林玩了。每次來的時候變化都很大。第一次來的時候，一下車就看見了一望無際的向日葵花，金燦燦的鋪滿了整個石林，我的心好像漂浮在向日葵花花海里，真是好美呀！我徜徉花海，邊走邊看，不知不覺就走到了軟橋跟前。看到了軟橋的另一端有兩位工人叔叔正在建橋。我大聲喊：“叔叔，軟橋能不能走？”得到肯定的回覆，我高興極了，小心翼翼地向軟橋的另一頭走去。剛走幾步，軟橋晃了一下，我心裡有點害怕，不敢繼續走了。媽媽說：“要勇敢孩子。相信自己，你行的。”聽了媽媽的話，我鼓起了勇氣繼續前行。終於有驚無險，順利通過了軟橋，真是好刺激呀！
再次來到這裡，發現這裡變化非常大。一下車，就看見高高掛在天空的纜車。我一邊向上走，一邊看著周圍的景物，路邊增加了一些爸爸媽媽小時候見過的轆轤，磨盤，還有好多我沒見過的新景觀。聽說玻璃棧道修好了，我們迫不及待地跑去那裡。正好有霧，所以我什麼都看不清楚，站在橋上，眼前是一片空白，只管往前走。走到中間的時候，再看看周圍，彷彿在仙境一般，非常好看、迷人。
石林的景色真美啊！我希望各國各地的小朋友都能來到陝西銅川，來金鎖關石林來觀景遊玩。
點石成金讀後感 篇20
讀後感 ,572字我一直對《裝在口袋裡的爸爸》很感興趣，因為它是一本科幻小說。我特別喜歡科幻小說，因為科幻小說很有想象力，讓人浮想聯翩！在買的小說當中，我最喜歡的一本書就是《點石成金》了。《點石成金》講了拇指老爸的新發明，這個發明可以把石頭變成金子。這本書講了一個道理，告訴人們要做金錢的主人，不能做金錢的奴隸。
有一天，地中海教授盜竊了點石成金的咒語，並把自己變成了億萬富翁，接著咒語又被小強用黑客技術盜去了，傳遍了全世界。瘋狂的人們把身邊一切事物都變成了金子。後來，人造衛星發現地球越來越快地變成了金色，科學家也發現，地球上剩的食物、氧氣、水、只夠人類使用一星期了，人類就要滅亡了！此時，還好楊歌爸爸找到了復原的方法，化解了這場危機，世界又恢復了原樣。
我想，哎！人類對金子的太瘋狂了，等那些人醒悟過來時，他們已經窮得一無所有隻剩下金子，但現在的金子對他們來說已經毫無用處了。
有些人特別著迷金子，但有些人知道世界上還有比金子更寶貴的東西，比如生命、快樂、愛……這些都是金子買不到的。有些人，為了錢去搶劫銀行，不但沒錢，還失去了自由；有些人不顧一切的去賺錢，沒時間陪伴他們的家人，他們失去了親情；更有些人，為了錢，去賣血賣腎，他們失去了健康。金錢雖然可以買到我們想要的東西，但它不是萬能的。所以我們要把錢用在刀口上，不能亂用。