試卷大風波相關作文20篇
試卷大風波 篇1
國小四年級作文 ,597字上兩週真是一個“考試期”，考了語文，又考了數學，還考了英語，連科學也沒有放過，上週四也考了，我們被“烤”得焦頭爛額。
上週五，又有一節科學課，我懷著忐忑的心情帶上科學書，跟著隊伍來到了科學教室。
進了教室，一聽說要發試卷，我不寒而慄，神經崩得緊緊的，幾乎要斷了。要知道，我在考試之前連複習也沒複習，考試那天連書都沒有帶。老師清了清嗓子，說：“你們班這次考得很差！90分以上只有4個人。低於60分有好幾個呢！”我的心裡七上八下：“我肯定不會是90分以上的，回家就會……沒辦法，要涼了，我的運氣真是太背了！”老師說：“安靜，開始發試卷。”班裡一場寂靜，我都能聽到自己的心跳聲。“趙子涵，袁凱睿……嚴雨嘯98分！”班裡發出一陣雷鳴般的掌聲。“六哇，嚴巴！”“牛掰！”
老師繼續報：“黃祖軒、李長澤……趙稼楊98！”又是一陣掌聲，趙稼楊臉上洋溢著勝利的喜悅，跑上講臺拿走了試卷。“唉，希望更加渺茫了！”我失望地想著，把頭低了下來。
徐寒粼得了96分，只剩下一位90分以上的了。“絕對不可能是我！”我十分肯定地想著，“聽說還有個91分的，可能是章文琪？”老師報到了我：“何霖傑，91分！”我還沒緩過神來，老師又報了一遍，我高興地一蹦三尺高，三步並作兩步地跑去拿了試卷。我真是太“幸運”了！我拿著試卷，翻來覆去地看著，想著。
下課了，我拿起試卷高興回了教室。
下次我還是要在考試前多複習一下，爭取考得更好！
抄書大風波 篇2
國小三年級作文 ,763字窗外星星調皮的像月亮姐姐眨著眼睛，月亮姐姐也朝星星寶寶笑笑，誰知整個身體都變成了笑臉。我可沒心思欣賞這美妙的夜色，還在奮筆疾書呢。雖然童年是酸甜苦辣，像個雜味瓶，但是老師請我們吃苦瓜，可不能拒絕。
今天的大課間，我們的趙珊珊老師結束了國旗下講話，然後開始宣佈各班五項評比得分，我們班竟然只得了494分。回到班級，老師問我們為什麼只得這麼低的分數，同學們竟然說不知道。我本來想說，因為有些同學出門前沒還檢查，忘帶校徽就扣分了。還有一些同學做眼保健操偷偷睜開眼睛被扣。可我那微弱的聲音馬上被同學們響亮的：“不知道！”淹沒了。老師非常生氣，本來想發那些被扣分的同學抄課文，可是趙珊珊老師的國旗下講話主題剛好是團結。老師，還說一個集體的不好是因為每一個個體都沒有做到位。應該提醒那些不好的同學，讓他們改過來，否則就要不是做到位。於是老師，一口氣發了全班的同學被扣多少分，就抄幾個50遍。抄什麼呢？就抄扣分條約！
頓時，全班的人一片沉默，就像滿滿一菜園子，被霜打過的茄子。
一下課，教室裡就響起一片沙沙聲，比幾百條蠶吃桑葉的聲音還響亮，而且越“吃”越盡興。看來老師無意中養了48條特能吃但很煩惱的蠶呢。我一有空就抄，被扣過兩分，要抄整整100遍，實在忙不過來，一個好好的週末，本來是有時間去海邊逛逛的，可是全拿去抄作業了。媽媽見我要抄這麼多遍，連看百科全書的時間都沒有了，於是打老師的電話，鄭老師對她說可以把那扣兩分的記錄給刪除掉，就不用抄了。可是管扣分的老師不肯，鄭老師只好親自找領導，終於把這冤枉的兩分給刪掉了。特大超出風波這才平息下來。可是一波未平一波又起，老師又罰我們抄了七遍。媽媽說七遍不多，而且可以練字，就讓我抄下去。
雖然抄書可以練字，也可以讓我們吸取教訓，但是熬夜對身體不好，真的好希望各位老師不要佈置太多的罰抄作業啊！
學校午餐大風波 篇3
國小五年級作文 ,493字今天，學校的午餐讓人絕望，因為今天中午竟然吃洋蔥！聞見那刺鼻的味道，使我趕緊退避三舍。本來我們想，自己不喜歡吃就別盛了，可是張老師這一席話更加讓我們絕望了，她竟然說：“每個菜都得吃。”隨之而來的是一群群同學的抱怨聲。
好吧，我心想：吃就吃吧，也沒什麼大不了的。
可是，只見有些同學喪著臉想吃卻吃不下去，有些同學捏著鼻子，嚼都沒嚼就吞了下去，還有些同學鼓起膽子，大口吞了下去，只見他們張開嘴巴，拼命往嘴裡灌水。看了大家的模樣即便是再好吃的東西，我也吃不下去了。
我看見徐煒洋吃完了便問：“好吃嗎？”徐煒洋笑嘻嘻地說：“好吃好吃很好吃！”我想：沒關係，我的口味應該可以接受。於是，我壯起膽子夾了一小塊，小心翼翼地吃了下去，這時，我感到一種說不出來的味道湧上了我的舌尖，這個味道又酸又甜，可酸中又有些帶辣，辣中又有些帶鹹，我咂了咂嘴巴，咦？味道不錯呀，為什麼大家要做出如此悲壯的表情。
這時，我的同桌趙俊問了問我：“難道你喜歡這味？我以前吃洋蔥，唉，別提多難吃了。”“還行，但你們不用做出如此悲壯的表情吧？”“還行？這是很難吃好嗎？算了，和你不能溝通。”
有這麼難吃嗎？算了反正我已經吃完了。
學校午餐大風波 篇4
國小五年級作文 ,493字今天，學校的午餐讓人絕望，因為今天中午竟然吃洋蔥！聞見那刺鼻的味道，使我趕緊退避三舍。本來我們想，自己不喜歡吃就別盛了，可是張老師這一席話更加讓我們絕望了，她竟然說：“每個菜都得吃。”隨之而來的是一群群同學的抱怨聲。
好吧，我心想：吃就吃吧，也沒什麼大不了的。
可是，只見有些同學喪著臉想吃卻吃不下去，有些同學捏著鼻子，嚼都沒嚼就吞了下去，還有些同學鼓起膽子，大口吞了下去，只見他們張開嘴巴，拼命往嘴裡灌水。看了大家的模樣即便是再好吃的東西，我也吃不下去了。
我看見徐煒洋吃完了便問：“好吃嗎？”徐煒洋笑嘻嘻地說：“好吃好吃很好吃！”我想：沒關係，我的口味應該可以接受。於是，我壯起膽子夾了一小塊，小心翼翼地吃了下去，這時，我感到一種說不出來的味道湧上了我的舌尖，這個味道又酸又甜，可酸中又有些帶辣，辣中又有些帶鹹，我咂了咂嘴巴，咦？味道不錯呀，為什麼大家要做出如此悲壯的表情。
這時，我的同桌趙俊問了問我：“難道你喜歡這味？我以前吃洋蔥，唉，別提多難吃了。”“還行，但你們不用做出如此悲壯的表情吧？”“還行？這是很難吃好嗎？算了，和你不能溝通。”
有這麼難吃嗎？算了反正我已經吃完了。
行李箱大風波 篇5
國小五年級作文 ,712字終於要軍訓了。
前一天，我馬不停蹄地整理東西。經過我的“努力”終於把行李箱塞得滿滿的。看著那麼滿的“大胖子”，我心中不禁竊喜：幸好老師允許我們帶行李箱，不然這麼多的東西不知道怎麼運到基地呢？
盼望著，盼望著，第二天終於到了。我拉著行李箱進校門的時候，一雙雙異樣的眼神向我投射過來。我心中不禁“咯噔”了一下。原來別的同學都沒有行李箱，此時的我顯得特別另類。一見這樣的場面，嚇得我趕緊一路小跑到了教室。
到了教室門口，我看到裡面一個個高低不一，各色各樣的行李箱，這時我的心總算放了下來。
過了一會兒，老師來了，她邊打著電話邊說：“昨天不是說可以帶行李箱的嗎？今天我們班幾乎每人帶了一個，你現在又說不能帶，裝不下，那怎麼辦……”等了許久，電話終於掛了，我屏住呼吸，“咚咚咚”，似乎都可以聽到自己心跳的聲音。
老師開口了：“同學們，有一個壞訊息。”老師停頓了一下繼續說道，“學校的大巴裝不下這麼多的行李箱，我們只能帶幾個上車。先把必需品放進書包裡，接下來的東西，我們要合併在幾個行李箱……”老師話還沒說完，底下就響起了一陣一陣的抗議聲：“昨天都說可以帶，為什麼今天就變了？”“東西都在行李箱裡，如果不讓帶的話，我們在那邊怎麼住呀！”甚至還有同學嚷著：“如果不讓帶行李箱，那我就不去了！”聽著他們的話語，我也一直在心裡抱怨。
教室裡的場面已經失控，班長終於忍不住了，向老師提議道：“老師，如果車下面儲物空間放不下，那就放在車的走道里。小一點的箱子也可以放在我們腳下。”我們的目光不約而同地投向了老師。過了很久，老師才開口說：“我再打個電話問問。”
…………
最終，所有人的行李箱都上了車。這次風波總算過去了，接下來不知道還會發生什麼！
搶食校園大風波 篇6
國一作文 ,728字“叮鈴鈴——”當第四節課的鈴聲愉悅地響過，學校再也不是恬靜學堂的景象，而是“千人賽跑‘搶食賽’了”！
響過第四節課的下課鈴聲後，更多的學生希望老師能準點放學、準點下課。當然，我們班也不例外。可是，我們似乎從開學到現在，從來都沒有準點下過課。收拾好東西，到達飯堂，早已是長長的隊伍了。
我們班的走廊，是一樓班級去往飯堂的“必經之路”。我們常常送走下課鈴，送走一位又一位同學的賓士聲，然後我們的心早已飛出九霄雲外了。老師們不會知道，如果敲響了下課鈴聲後，老師講的話往往對我們來說是“空話”。因為狂奔的同學捎走了49個小饞貓的靈魂。
對於“飯前狂奔”這類事情，年級開會時講過，還曾戒示：“下次發現誰再是狂奔到飯堂，就登名扣分！”哎呦喂，這一說，還真有些起色哦！原本以為常常因拖堂而被捎走了的心會好受些，可沒想到，才過了幾天，那些狂奔到飯堂的同學好似雨後春筍，一夜間，“冒”出那麼幾個，一而十，十而百，百而千，千而萬，這樣的人越來越多，到現在，竟然恢復到了之前那樣，唉，誰叫我們班級在這兒呢？
其實，回頭一想，當我們下課時，別的班也是這樣“目送”我們，“聆聽”著我們。他們又何嘗說些什麼？所以，遇到道法和地理課，都明白：“又不能準時吃飯嘍！”
我們大家都知道，任何一位拖堂的老師，都是愛我們的，都是希望在下課時能教給學生更多的知識、更多的精華。所以，各位老師們，謝謝您們！
試卷風波 篇7
國小五年級作文 ,581字星期六的早上，天氣難得的晴朗，風颳的也很溫柔，稍微有那麼一點點的清涼。太陽也那雲霧中探出頭來，暖暖地照在大地上。
媽媽說好去給我影印《點撥》卷子上的題，這不正好回來了。我看了看媽媽影印的那個卷子急忙問道：“媽媽，怎麼這麼不清楚啊？”可沒想到媽媽卻理直氣壯的說：“這不能怪我，只能怪你們班的同學發的不清楚。不信，你看！媽媽隨手開啟手機的相簿，我湊過頭來看，結果真的是字跡模糊不清。看來沒有別的辦法了，媽媽只好讓我自己去買《點撥》這本書。
我先去了原紅書店，結果那裡沒有賣，我又去了鵬程和巨集偉書店，結果那裡也沒有賣。最後我去了懷府書店我先問老闆：“你這有賣《點撥》的嗎？”“有，當然有，這一條街的書店就我一家有賣。”我心中大喜，以為勝利的曙光正在向我招呼，我就馬上進入正題：“那你有六年級的《點撥》嗎？”“六年級的我們這裡沒、沒有。”他臉上的笑容不見了，低聲支吾著，而我卻像澆了一盆冷水一樣，從頭涼到腳只好騎車回家去了。
回來我把這一件事講給媽媽聽，媽媽笑我真是一個笨蛋。然後和我一起又去了書店，在去書店的路上，媽媽突然想到：“我們再去馬睿哲家看看吧！他好像有《點拔》。”於是我們一起去了馬睿哲家。
到了馬睿哲家，已經是11點半啦，他媽媽說馬睿哲馬上就到回家了，結果等到12點，馬睿哲才回來。我們才拿起他的試卷去影印。
沒想到影印一個《點拔》竟然費了這麼大的周折！
發試卷風波 篇8
國小四年級作文 ,624字“丁鈴鈴！丁鈴鈴！”上課鈴像往常一樣準時地響起。語文老師踏著鈴聲很威嚴地走進教室，他的手裡竟然拿著一疊批好的考卷！
頓時，同學們彷彿已經意識到“厄運”即將降臨。果然不出大家所料，老師剛剛走到講臺邊，便轉過身來對大家說：“第一單元考試卷已經批出來了，這次我們班60分以上的總共有四位。”話音剛落，本來安靜得連根針掉地止都可以聽到的教室立刻轉換了菜市場模式，教室裡像沸騰的開水似的亂成了一鍋粥，亂哄哄的一片。有的同學不停地轉來轉去，指指點點，猜測著各自的分數。平時成績好點的幾個同學瞪著對方，活似一隻只鬥紅了眼的公雞……
許久，語文老師把試卷一張一張翻過去，清描淡水地報著分數。而同學們的表現截然不同：那幾個考得很理想的同學則是得意洋洋地坐在座位上，估計他們正沉浸在回家可以領多少獎勵的美夢中，有的考得實在很差的同學，則不好意思地坐著，恨不得地上有一條縫好鑽進去。快輪到我，我的心怦怦直跳，因為太緊張了，我的兩條腿在桌子底下不停地抖動，背上也出了一身冷汗，陰森森的，心情一該也不平靜不下來。一邊想著取得了好的成績回家後的情形，一邊想著如果考得不好怎麼辦？“XX，60分。”老師剛報出我的分數，我的心裡就像打了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹都有。自己怎麼就不能再仔細一點兒呢，用心一點呢，離最高分就差一點五分了，我不住地自責。
試卷發下來了，我更是傻了眼，竟全部扣在閱讀上，有一些完全不該扣。唉，再說什麼也遲了，下次一定要用心思考、仔細檢查，讓粗心離我遠去。
試卷風波 篇9
國小五年級作文 ,523字今天晚上，月亮若隱若現，雲朵十分稀疏，好像預示著厄運要降臨在我身上了。
放學回家後，我開啟書包，看了看做得一塌糊塗的數學卷子，心裡一涼：慘了，錯那麼多，爸爸回來一定饒不了我。本以為很簡單的卷子，竟然能讓我做成這樣。哎，這次是我大意了。我不由得嘆了口氣。
時間時間，你慢一點把。即使我心裡祈禱，時間還是不等我。門外像往常一樣傳來一陣敲門聲，“篤篤篤……篤篤篤……。”我戰戰兢兢地打開了家門，不好，爸爸回來了。我連忙裝作若無其事的樣子，跑到寫字檯前做著手裡的作業。可當爸爸問：“今天的數學作業在哪兒？”我手一抖，慢吞吞地抽出了考卷，然後默默地看著自己的手指。果然，一道晴空霹靂劃空而過，爸爸勃然大怒，對我臭罵了一頓：“平時怎麼教你的？怎麼錯這麼多？”“嗚-嗚-”，我的眼淚水庫拉起了警報。才幾秒鐘，我的眼眶溼潤了，眼淚就像斷線的珠子一樣滾落下來。沒想到，爸爸看我越哭越來勁，眉頭一皺，轉眼間就把一張答題紙揉成了小紙團。本來我的眼淚快止住了。可看見躺在地上可憐兮兮的紙團，心裡又是一陣心酸，哇哇大哭了起來。這次的眼淚像噴珠吐玉的瀑布一樣，源源不斷地滴到了我的校服上。彷彿過了一個世紀那麼長，我才好不容易止住了眼淚。
下次做卷子，一定不能這麼粗心大意了。
試卷風波 篇10
國小五年級作文 ,519字這天下午，繆老師正在報已交試卷的同學的名字，並讓沒叫試卷的同學在下午四點半前交，為什麼是四點半？原來四點半教育局會把卷子收去登分，沒有的，就當零分處理。
這下，可嚇壞了我，一放學，我撒腿就往家裡跑，我把家裡翻了個底朝天。終於在一堆的英語試卷裡找到了它，我喜出望外，本以為迎接我的，即將是批評與責罵，沒想到竟找到了！我一低頭就看到表上清楚的顯示著四點十二分！我不由得嚇了一大跳，立刻拿出百米賽跑的速度，飛馳般地來到校門口，一下子竄到了老師辦公室，我往裡面瞧了瞧，發現只有陳之燃一個人，我便進去，問他：“你知道繆老師在哪兒嗎？”“嗯……大概在錄播教室開會吧。”我又立馬來到錄播教室，可我又猶豫了，裡面一定於不少老師，還可能又校長、副校長，我這樣冒昧地進去免不了會被批評寫檢討的，可是我在這徘徊，萬一裡面沒人到了時間，我反而還在等，那我豈不是要完完？最終，我實在忍不住了，在後門推開一條小縫，往裡面偷狗瞄了一眼，“咦？裡面什麼人都沒有。”我只好等待繆老師回來。好容易等到二十五分，卻等來了趙稼楊，我只好繼續等。
這時，我看見了繆老師正從旁邊的走廊走回來，“快看，繆老師來了！”我立刻把試卷交給了她，心裡的大石頭總算落地了，邁著輕鬆的步伐回了家。
發試卷風波 篇11
國小三年級作文 ,548字“叮鈴叮鈴”，早起的鬧鐘響了。我驚坐了起來，出了一身冷汗。要知道，昨天是語文考試，實在太難了，我有好幾道題都做不出來。繆老師在批試卷時，我偷偷向那兒瞟了一眼：有同學才64分！看到後，我不禁為自己捏把汗，我知道：發試卷時我也肯定沒有好果子吃。
起床後，我看了一眼課程表就傻眼了，今天最開始兩節課都是語文課！我被嚇得魂不附體，繆老師很可能在這兩節課內發試卷並講試卷。
還好，到了學校後，才知道第一節課是數學課，我躲過了一劫。不過，俗話說得好“躲得過初一，躲不過十五。”下一節課，我還是要被批的。上課鈴響了，我懷著忐忑不安的心情回到座位，繆老師進來後，我的心都涼了。然而，繆老師並沒有發試卷，只是開啟課件，上起課來，真幸運，我再次逃過一劫。
按照課程表看，今天已經沒有語文課了，難道今天不發試卷了？也不會呀，按照繆老師的效率，試卷應該一天就批好了呀！下午的第一節美術課上完後，餘霆安把《團結日記》扔給我，唉，雪上加霜，又多了一件麻煩的事情。
到困難班的時間了，只見繆老師夾著一沓試卷走來，完了，果然是發試卷！拿到試卷後，我一看，果然慘不忍睹，才72分！最後一篇課外閱讀，我錯得一塌糊塗，這篇課外閱讀，整整扣了16分！
唉，誰讓我平時作業總是應付，上課總是走神，現在真是自作自受啊！唉，出來混總是要還的！
試卷風波 篇12
國小五年級作文 ,1369字一個學期過去了，又到了期末考試的時候。
一個烏雲密佈的早晨，狂風暴雨，小明忐忑不安，心想：今天就要期末考試了，我昨天都沒複習，完了，完了，散學典禮又該被竹筍炒肉了。
轉眼間五天過去了，小明要領成績單了，“哇，一百，三科一百。”小明激動的大叫。小明歡呼雀躍地跳回家，小明考得這麼好，打算在樓下玩會。這時，爸爸接到了班主任的電話：“您的孩子期末考試考得很不好啊，三科加起來才一百。”“好，我等他回來好好教訓教訓。”小明爸爸皺起眉頭，又自言自語道：“好你個小明，肯定又沒複習，看我怎麼教訓你。”
小明蹦蹦跳跳地跑回家，吹著口哨，哼著小曲進了房間。爸爸直接破門而入，說：“好你個小明，考這麼差還這麼開心，是不是又想吃竹筍炒肉了？”小明一臉無辜說：“怎麼會，三科一百呢。”爸爸插著腰，提高了音量：“是啊，三科一百呢，三科加起來了一百呢。”小明剛開口：“不是……”，不用說了，已經沒機會了，先吃一頓竹筍炒肉。”沒等小明說完，爸爸就開口了。小明很委屈，一氣之下離家出走了。
小明坐在小區的長椅上，心想：我考了三科一百怎麼就被訓了，這是我考得最好的一次了，以前考得比這差多了都沒有被訓成這樣。他越想越生氣，自言自語道：“算了算了，別想了，越想越委屈。”
小明爸爸這時接到了老師的電話，說：“對不起啊，剛才電話打錯了，那是別人家小孩的成績。”小明爸爸這才意識到錯怪小明瞭，一翻書包，竟然三科都是一百，爸爸決定要把小明找回來，跟他道個歉。
小明回到家，爸爸端上一盤盤大魚大肉，低聲細語問道：“這次考得這麼好，說吧，想要什麼禮物，爸爸都滿足你。”小明愣住了，心想：爸爸今天又怎麼了，不會喝醉了，還是人格分裂。小明還在思緒中，只聽一聲“嗯”才反應過來，說：“不用，這些菜太油膩了，我想吃點清淡的。”“好，爸這就給你去做。”爸爸十分爽快。“來咯，你要的清淡菜。”爸爸端來小明愛吃的菜，電話響了，爸爸客氣地說，“我去接個電話啊，一會就來。”
爸爸又接到了老師的電話，老師說：“前面都弄錯了，您的孩子在後面。”爸爸自豪地說：“小明這次考得挺好的，不用感謝我的培育，我知道我教育的好，但也不用直說嘛。”老師說：“考了三科一百很好嗎？這次考試滿分每門可是一百五十啊，五十分拉開多大的差距你知道嗎？”
爸爸回來了，小明直接笑著說：“我要喝果汁。”小明爸爸一拍桌子，喊道：“喝什麼果汁，別以為我不知道，滿分一百五十，你小子從哪兒學的騙人，別吃了，先吃一頓竹筍炒肉再去補習功課。”
小明還沒反應過來就被揪進了房間，只聽見一聲聲，啪，啪……天空緩緩飄著大雪花，暴風驟雨劈頭蓋臉地下著，小明的世界一片寂靜。
試卷風波 篇13
國小五年級作文 ,817字“嘩嘩譁”，徐老師停下了數試卷的手，抬了抬眼鏡，掃視著我們……
上午剛考完試，同學們叫苦連天，我對了答案，全對！我得意洋洋：誰說難，我不就全對嗎！下午徐老師皺著眉頭，夾著試卷，腳下生風地走進來，剛才安靜的教室，立馬發生了小聲的驚歎聲，再看看我同桌，他瞪大了雙眼，目不轉睛地盯著老師手中的試卷，嘴裡嘟囔著：“老天保佑，希望不要低於90分。”其他人也一個個不是低頭哈腰，就是在座位上扭來扭去。我得意極了，心想，這次我肯定100分，老媽說過，只要我考到100分，就獎勵我一盆小多肉，我要買就買那個紅色多株的，又小又可愛，出來的花像小燈籠一樣。
徐老師數了數試卷，把一大摞拎起來，用手指著，怒髮衝冠地對我們說：“你們看看，這麼多考八十幾分的，最近都是怎麼學的，顏瑾睿！你解決問題還有一題漏寫，姜子薇！你後半面的安都跑哪去啦，怎麼一個也看不到！還有顧君瑞，你可是數學課代表啊，你五年級了，兩位數計算都不過關，以後再這樣不用當了！”我瓢了一眼那個倒黴的同桌，他嘟囔著：“完了，回家又要吃‘竹筍炒肉片’了。”
徐老師喝了口水，又笑容可掬地拿出一張試卷展示在大螢幕上：“不過，我們班還是有一個一百分的。來看看這張試卷，計算題一條沒錯，這字多工整。”我得意洋洋地把背挺得好直好直。“但是！名字沒寫，”徐老師大筆一揮，“扣五十分，下面請‘無名氏’同學來‘領獎’。”我傻了，五秒之後我才反應過來，“這張試卷就是我的，只考了五十分。”我拖著沉重的腳步走上去，引起一陣鬨笑，我的臉上早已紅成一片，火辣辣的。
這次事讓我吸取了慘痛的教訓：以後做任何事都不能掉以輕心。
試卷風波 篇14
國小四年級作文 ,734字今天是發期末語文試卷的日子，我心驚膽戰地來到了教室。
天陰沉沉的，不時有一陣陣陣冷風向教室吹來。我儘管穿著厚厚的棉衣，仍然感到涼颼颼的，牙齒直打哆嗦。只聽“鈴——鈴——鈴”上課鈴響了，只見王老師拿著英語試卷，板著臉走進教室，神情嚴肅地告訴我們：“本次考試成績整體不理想。”。同學們都低著頭不說話，教室裡鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。
我的汗毛都豎起來了，倒吸了一口涼氣，心一下子提到了嗓子眼：我會考得很差嗎？爸爸出差了，只有媽媽一個人在家，媽媽會不會打我？天啊，我越想越怕。
開始發試卷了，有的同學眼睛眯成一條線，興高采烈，準是考了高分；有的同學垂頭喪氣，在座位上暗自流淚。我的同桌打了72分，他趴在桌子上嗚嗚地哭了，教室裡越來越壓抑。我的心好像擂起了戰鼓，雙腳發麻，兩腿微微顫抖，後背直冒冷汗。眼看老師手中的試卷越來越薄，我心越跳越快，猶如十五個吊桶打水——七上八下。輪到我時，我不敢看試卷，雙手合攏：老天爺，保佑我吧！一定要給我一個高分。我以後再也不打遊戲了，上課再也不開小差了，我會認真聽課，上帝啊，開開恩吧！
我輕輕地掀開試卷一角，看到一個“9”字，我猛地把試卷一翻，眼前一亮，我的分數是99。5分，我興奮極了，真想變成一隻小鳥，把我的分數告訴爸爸媽媽，讓他們一起分享我的喜悅。望著分數，我彷彿聽到媽媽擁抱著我，伸出大拇指：“兒子，你真聰明。”我彷彿看到爸爸媽媽帶著我一起在大海中暢遊，一起躺在柔軟的沙灘上吃著可口的燒烤。這時，天晴了，太陽出來了，陽光灑在我的身上，暖洋洋的。
考試風波 篇15
國三作文 ,816字作為一名學生，我們以學生的身份閱歷著一次又一次考試，大考小考無數，悲喜交加無限。
初一的升學考試，是一次成功的經歷，佔據了我許多晴天。是因為不太重視，下一階段的考試便落後了，以後的每次考試名次總排在後面，因此，我消極的情緒便一日得不到安撫，我沒有想過考試後的後果吧，考試中或許仍帶著一顆滿腹得意的心理，我想，這是一種自傲的表現，這明明是一種自負。
第一次模考剛剛過去，又增添了我不少擔憂，在考試進行時，那時間的一分一秒的流逝緊張著我每一根弦，我知道考試後意味著什麼，老師說過它的重要性。我也知道，我們學習為了考試考得更好。
談到學習，我想每一門功課，我好像都感到欠缺什麼，今天是五一的最後一天假期，但我卻把時間白白浪費掉了，好像，忘記了考試。
我不能這樣做，是的，作為一名畢業生，決不能這樣做了，這個有利於學習的時間，你白白浪費，那是一個多麼可悲的事，我們是學生，我們在不斷地考試和學習中迎接著中考，這的確是最重大的考試中，三年初中好像也是為了這一仗吧，我想要獲得最後一次的勝利想必要付出很多，我很後悔自己不能充分利用時間，要不然，這歷次考試也不會排名到她後面，更不會被她所嘲笑了，也許考試對我來說就是一種訓練和檢驗嗎，看看自己的用功程度怎樣。
當我在家捧著作業睡著時，我最痛恨這樣的結局，結果我忍不住就去睡覺，那麼時間便悄悄溜走了，這對考試來說是一敗筆。
在無形中我們在平時操辦著考試，勾勒著考試，考試確實應當要有平時的基礎，也就是所謂的基本功。
不能否認我是個沒經驗的學生，考試中居然總看錯時間，因為我考試從來不記考試時間，這的確為我帶來不少壞處。另外在讀題時，我想我更該細心，這次的數學又錯了一道計算題，我真後悔，你考試後是不允許改的你知道，我恨不得把我罰抄十遍，可事實我照做了，這是給我自己的懲罰。
我會永遠記住不論怎樣的考試要你的基礎和理念相結合，才可以問心無愧地說：“我盡了考試的責任。”到那時，考試成敗或也無關緊要了。
考試風波 篇16
國一作文 ,715字搖曳的小花，有一天也會長大，過程總是很艱辛，但是隻要付出了就會有收穫。
還記得在小學六年級最後一學期的衝刺。全班64個同學，跟著老師的步伐，一直從山腳下衝刺到了山頂，這個過程就像一個五味瓶，充滿了酸甜苦辣。
後半學期，對於我是一種挑戰，每個人都有惰性，當然，我也不例外，總是克服不了自己的缺點。週末的作業總是累積到週日的晚上才寫，總是會出去瘋玩一整個週末，等到週日晚上才急急忙忙的寫完作業，但是，在這種慌張的心態下怎能一心一意認認真真的寫作業呢，只不過是填完所有的空就算是寫完作業了。第二天在課堂上老師講卷子時，出於我的作業完全是完成任務而急忙編寫的，所以老師講題時我只為了將正確答案寫在卷子上，全然沒有記住這道題的重點與訣竅……
畢業前的那幾個星期，我們一直抱怨著，可是每天晚上的家庭作業都至關重要，你稍有一絲大意，都有可能會導致在考試中丟分的情況。我們的老師也在我們身上付出了很多，對我們很負責任，無論我們是多麼的差勁，老師依然不會放棄我們，帶領著我們一步一個腳印，踏踏實實的向前進！
語文老師為了我們作業中出現的情況，一遍又一遍不厭其煩的講解，數學老師為了找出更多更好更典型的數學題，每天晚上熬夜在電腦上爭分奪秒的抄出一些數學題，第二天思路清晰的講給我們聽，英語老師為了讓我們能發音發的更標準，上課時盡力把最大的聲音展示給我們，讓我們在聽力中能一路過關斬將……
那段時間每天真的是起早貪黑，早晨六點鐘起床背單詞，背課文，晚上抽出30分鐘時間再理解一遍是學老師白天講的應用題。
有付出就一定會有收穫，那次考試風波對我來說真是一種煎熬，也是一種挑戰，一種突破自己的對抗！雖然那次小小的考試風波已經過去了，但人生的挑戰還在繼續……
考試風波 篇17
國小六年級作文 ,1271字光陰像一支離弦的箭一樣飛逝而去，留下那一段美麗的弧紋珍藏在歲月的天空中。這不，新學期的開端飄然逝去，帶走了同學們暑假的餘情與歡樂，送給大家一句古語：少壯不努力，老大徒傷悲。
這天早晨，太陽公公還未露出它那張多情的笑臉，語文老師就下達了一個重要的“命令”：今天下午進行語文第一單元測試。瞬間教室裡像是捅穿了一個馬蜂窩，嗡嗡地鬧個不停，有的盤算著如何考好好回去“請賞”，有的慌慌張張地，恨自己平時沒努力，有的乾脆朝老師訴苦—下午作業多多，求老師寬限幾天。可老師真的是吃了稱砣鐵了心，對同學們的行動視而不見，沒辦法，“師”令如山，大家只好唉聲嘆氣，認命嘍！
就這樣，整整一個上午，在同學們緊張的複習中過去了，大家不敢掉以輕心，害怕考不好回去捱揍，一想到家父一巴掌打來的滋味，誰好受呀？老天也似乎挺同情同學們的遭遇，便吩咐太陽公公不要出來上班，改派兩神前來執勤。只見它一個令人毛骨悚然的響雷就把天地打得地動山搖，嘩啦啦的雨水宛如斷了線的珠子，從天頂滂沱而至，不到一刻鐘，大地已成了水的海洋。
這下可好了，下這麼大的雨，誰還會來主持考試呀？教室裡像炸開了鍋似的，歡呼聲，尖叫聲，拍手聲，叫好聲和著窗外隆隆的雷雨聲，組成一隻浩大雄偉的交響曲，蓋過了電鈴的響聲，每個人都在吶喊，每個人都在感慨，每個人都在興奮，為可避免考試而唱著勝利的凱歌。
雨漸漸小了，人們也開始平靜下來，正當大家高談闊論地說這場雨來得及時時，一個不幸的事情發生了—語文老師拿著一大疊試卷，大步流星地走來。此時，人群中彷彿劈了一個響雷，大家抱怨著，抱怨自己命中該遭此劫，抱怨老師太狠心，非要置大家於死地。可這又有什麼辦法呢，眼看老天爺也愛莫能助—轟隆隆的雷聲越來越小，一直飄到遠方。待到試卷發下來，大家連口唉聲的勁也沒了，咳！還是順天從命吧！
老師在講桌上一邊閱覽著報紙，一邊監視著同學們的一舉一動，同學們在桌上認真地答題、做試卷，這一切中的一切，構成了一幅精美、和諧的圖畫。可好景不長，兩節課的考試時間飛逝而過，隨著電鈴輕輕的催促聲，老師“豁”地站起來，下達了一個重要的命令：“每組最後一位同學將試卷收上來！”“啊？就收了，我還沒做會兒吧。”“對啊，我才做到一半”“老師，等會兒吧。”請求聲如子彈般射來，射向了語文老師的心房。他動心了，看到同學們可憐巴巴的眼神，老師也六神無主，如果聽從同學們的建議，那麼必將耽誤下節課的課程；要是不聽吧，可這麼多的同學沒做完，就是閱完了卷，也沒多大意義。老師託著下巴，陷入了沉思，他在想著辦法，想著一個兩全其美的辦法。
同學們放下筆，焦碌地望著老師，乞盼著他有什麼新點子，能給大家一個滿意的答覆。突然，老師抬起頭，鄭重地對大家說：“要不這樣吧，試卷今天不收，待明天……”還沒等他說完，整間教室好像爆發了一個原子彈，幾乎將龐大的學校都震動了，大家歡呼著，跳躍著，扔掉了剛才那愁眉苦臉的心情，換上了如陽光般燦爛的笑容，那情形，恐怕只有盛大節日時才有吧！
雨後的陽光同清新的泥土氣息飄然而至，與同學們一起歡慶那美好的一刻。
當家風波（上）“大盜來了” 篇18
國小四年級作文 ,684字自從看了《小鬼當家》這部電影，我就很想要爸爸媽媽讓我當家一天，今天機會來啦！
早上，爸爸媽媽早早地上班去了，只有我一個人在家，我吃了早飯就開始看書，家裡靜得可怕，突然，我感覺有人在撬我們家的門。在這“荒無人煙”的屋子裡，我害怕極了，趕緊躲到了床上，把被子蓋好，原來是奶奶進來了，我虛驚一場，“奶奶，你嚇我一大跳，我以為是賊呢”我上氣不接下氣的說。“黃銳，你是不是害怕，到奶奶家去吧？”可一想到我今天當家，所以我拒絕去奶奶家。
奶奶走了，家裡又恢復了平靜，我心想：是不是應該給媽媽一個驚喜！把地掃乾淨啦！鞋子擺整齊啦……。“媽媽回來一定很高興”。
當家風波（中）可惡的老爸
時間過得真快！已經中午了，我要做麵條吃，我先把水燒開，再把麵條放進去，然後把調料放好，香噴噴的麵條出爐啦！我還煮了一個雞蛋呢，這餐飯我吃得真爽，我剛吃完，爸爸就回來啦！“爸爸，你不是讓我當一天家的嗎？怎麼你就回來啦！”“老爸不放心，你就當半天家吧”
當家風波（下）羽毛球比賽
我和老爸就這樣吵來吵去，爸爸還是成了跟我“打嘴仗”的“俘虜”，我以為爸爸就這樣讓我當一天家，沒想到他說：“兒子，我們來打一場羽毛球比賽，誰勝了，就聽誰的。”“好，我同意”。
比賽開始了，我做好了接球的姿勢，爸爸發了個近球，我心想：“爸爸那鬼鬼祟祟的樣子是要幹什麼？”我把球挑了回去。
啊！中計了，爸爸發近球是為了讓我挑球，我一挑，他就用“高空殺”，結果我失去了本場比賽的第一分，我也不甘示弱，接著打了幾個殺球，但爸爸像中了魔一樣，每個球都接得穩穩當當，這時比賽已經結束，他18分，我13分，我輸了，今天我只能當半天家啦！
考試風波 篇19
國二作文 ,638字又到了一年中最熱的時候，蟬鳴不斷，人們都喜歡宅在家裡，外面的溫度甚至近40℃。
而我們的輔導班卻又是另一番模樣，大家的關係出奇意料的好，但也迎來了期中考試，不是說考試會有多難，而是看到要考試，就不喜歡，前夜總少不了一絲緊張，趁著夜色翻著英語書，可又哪裡看的進去呢，幾頁過去後，我便真的一個字也看不進去。
第二天，我起得很早，不到鬧鐘響，便早早醒來，到了教室，並未來幾人，只有他—坐在我後面的男孩子，他的成績並不好，我以為他們應該比我更怕考試才對，來這麼早，應該是想好好複習的，可走進一瞧，卻不是那麼回事了，他雖桌上放著書，卻從未看過它一眼，不知在等著誰，來回觀望。不過一會，我前面的學霸也來了，我與他早已相識，在一個班裡，我當然知道他的成績，名列前茅，是老師眼裡不可多得的好學生，但他在輔導班上卻一直很低調，他來了以後，我便問他“你緊張麼？”，他笑著反問我“緊張什麼？”，待他嫻熟的把包放進抽屜，便拿了試卷出來做，對他來說，似乎時間才是那樣的緊張。
考試前，我幾乎是對數學信心十足，因為數學的第一章是我們學過的內容，前幾天的家作試卷也是做的得心應手，連做試卷的時候，我也是滿懷信心，可看到分數是卻不是這樣了，勉勉強強拿了個91，有很多不該錯的題目都錯在了我的筆下。相對而言，英語確實幸運的，歷年來，英語都是我的弱項，回回考試都是個拉分物件，因而考試時，我也算是謹慎，事後，竟拿了97。
或許數年後，我依舊會害怕考試，依舊會害怕英語，但好像事事攻破，也就沒那麼難了。
考試風波 篇20
國一作文 ,737字昨天英語老師說過，今天要考試，但因為昨天作業太多，把這回事忘了，也就沒複習。
到學校，等收完作業回過來想複習的時候，英語老師已經急急忙忙地過來了。我們都在抱怨，這麼早就開始考試，這時候，英語老師發話了：“上兩次考試，你們班平均分都比九班高，他們說是你們比他們後考，所以高。我這次讓你們先考，省得到時候九班考不好就找理由。我一直在九班和辦公室裡說十班最好，你們可別給我掉鏈子啊！”
聽了老師這話，我們開始奮筆疾書。只是……這張試卷比上兩張試卷難度增高了兩層，教室裡放眼望去，看見的是一張張在冥思苦想的臉，看來，這次有點危險啊！
果不其然—這次平均分九班比我們高了3分！3分！我們前兩次比他們高的分數加起來才3分。兩個班的最高分都是126，但最低分……九班是34分，我們班是11分。唉，真不知道這個11分是“多不容易”才能蒙出來的呀！
不管是到辦公室還是下樓，都要經過九班。每次從他們班面前走過，就有一些譏笑和鄙視的眼神。有一次就因為這個，我們班差點和九班打起來。我們憤憤不平：“得瑟什麼啊，前兩次我們都比你們高，我們都沒說什麼，我們這叫有素質；再看看你們，就一次就驕傲成這樣，這叫素質低下！而且，你們沒聽過一句話嗎：謙虛使人進步，驕傲使人落後！……不過也是，你們這群沒文化，素質低的人不懂我們，因為我們有文化，素質高！”這番激情的“演講”，獲得了大片的掌聲。事後，連英語老師和九班的班主任都誇講我們說得好。
這場考試風波總算是過去了，雖然九班不敢再來小瞧我們，但那副鄙視的眼神永遠印在了我們心裡，並且在心裡默默發誓：下次一定要考得比他們高，然後抬頭挺胸地從他們面前走過，什麼都不說，就留下一個高傲的背影……哈，想想就爽，要是做起來應該更爽。希望這個願望能早日實現。