記最不像導遊的導遊——安哥相關作文20篇
記最不像導遊的導遊——安哥 篇1
國小四年級作文 ,1431字我去過很多地方，也遇到過很多不同的導遊，但是讓我至今仍念念不忘的是一位最不像導遊的導遊—安哥！
在三年級的暑假，我和媽媽跟團去了臺灣，參加為期8日的環島旅行。這次旅行特別快樂，那是因為我們有一位“活寶”級的人物全程陪同，他就是我們的導遊安哥。安哥其實已經不年輕了，他差不多要50多歲了，有女朋友，未婚，頭髮稀稀拉拉的，一口地道標準的臺灣腔，總是笑容可掬的樣子。一大把年紀的他堅持讓我們叫他安哥，因為安哥根本就是一位老頑童！他是一位最不像導遊的導遊。短短几天我們就被這位老頑童的魅力所折服了。
安哥不像導遊，而像老師。安哥不僅在每個景點都能侃侃而談，歷史從他的嘴裡傳出來變得不那麼枯燥，各種典故、名人軼事也是信手拈來，讓我們都喜歡圍著他聽他講解。安哥不僅有學識，更會常常耐心地教育我們！這次旅行與平時的遊玩很不一樣，平時我們是一家人去旅行，這次我們有10戶家庭一起玩，10個小夥伴最小的二年級，最大的六年級，幾張嘴湊在一起嘰嘰喳喳可鬧騰了。在旅行中要帶好這麼多娃可是很不容易的，但是安哥卻能讓我們這幫孩子服服帖帖。早在機場接機的時候安哥就給我們佈置了任務，那就是兩兩一組合作在每個景點都去蓋章，這些章都需要我們自己獨立去問景點的工作人員，至於怎麼和陌生的人打交道麼，安哥說得靠我們自己去琢磨了。有一次我們蓋好章安哥大大表揚了我們，他說以前帶的團隊小朋友都是自己管自己去蓋章，但是這次我們都能兩個一組相互幫助地去蓋章，一個遞章給夥伴，另一個負責接過章在本本上蓋章，所以我們全部小朋友3分鐘不到11個章全都蓋完了！安哥稱讚我們，說他被我們的速度給“嚇”到了！哈哈，他就是這樣，教育我們不是靠說教，而是在活動中讓我們深深地去體悟合作的意義。
安哥不像導遊，他總是掏自己的腰包“倒貼”給遊客。在瑞穗牧場，我們小朋友獨立去餵奶牛喂鴕鳥，不需要爸爸媽媽時時刻刻像保姆那樣跟在我們後面，我們做到了，安哥竟然自掏腰包買了冰淇淋和大蛋糕獎勵我們；在多良車站我們手拉手步行到了車站頂，不需要爸爸媽媽像保鏢一樣護送我們，安哥又獎勵我們烤香腸；快要離開臺灣了，大家依依不捨，安哥又自掏腰包，給我們每個孩子都準備了一份禮物：臺灣產的製作精美的一副筷子和一隻湯匙，叮囑我們小朋友要乖乖吃飯。
安哥不像導遊，卻像極了我們的朋友。在海邊我們小朋友游泳，他負責在岸邊看護我們，保護我們的安全，還鼓勵膽小的小朋友大膽地下水玩兒；有的小朋友比較內向害羞，為了讓所有的孩子玩到一塊兒，他甚至“犧牲”了自己，躺在沙灘上，讓所有的孩子都拿沙子往他身上堆。有的人不小心把沙子弄到了安哥的耳朵或眼睛裡，安哥也不生氣，只是提醒小朋友注意避開他的眼睛耳朵，就這樣孩子們都快樂地把安哥“埋”了起來，甚至後來大人們也來幫忙，又開始“埋”新的大人和小朋友，所有的人都非常快樂！我也被“埋”了起來，躺在沙灘裡熱乎乎的，感覺是那麼的新奇和有趣；旅行中用餐時有兩位哥哥為了爭一張座位吵了起來，安哥立刻上前制止了他們，把他們拉到旁邊的飯桌耐心地談話，最後兩位哥哥手拉手一起向每一桌的叔叔阿姨道歉：“剛剛我們的行為打擾到大家用餐，對不起！”；我坐車的時候暈車吐了，安哥一點也不嫌棄，遞給我紙巾，幫給我在太陽穴抹了“一條根”，還幫我按摩穴位，我感動極了！
這就是安哥，最不像導遊的導遊！他像老師一樣教導我們、激勵我們，像朋友一樣照顧我們，呵護我們。你遇到過這樣的導遊嗎？
如果下次還有機會去臺灣，我還要請安哥當我們的導遊！
最不辭辛苦的人 篇2
國三作文 ,844字生活中有很多忙忙碌碌的人，他們起早貪黑，不辭辛苦，無私的為這個家奉獻著，我的爸爸就是其中一位。
學校離家很遠，媽媽開車又總是限號，坐地鐵又太累了。所以爸爸每天就騎著他那輛萬能的電動車“長途”送我，每天我還在吃早飯的時候，他就開始拿著墨鏡，護腿，帽子和口罩把它們收拾好裝在袋子裡，然後拿好上班要帶的東西，在我快吃完的時候跟我說：“我在樓下等你。”我下樓時，爸爸早已穿戴好他那一系列的東西騎在電動車上等著我了。待我上了車，爸爸手一轉動把手，車子飛快地開了起來。爸爸騎車時很能鑽空子，可以說是見縫插針，別的車子還在慢慢等待著前面的車過去以後再走時，爸爸以飛快的速度，手一轉動把，身子稍稍傾斜，還沒等別人反應過來，他就從容的過去了。
有時候爸爸抽出時間接我放學時正趕上下大雨，爸爸又沒有帶雨衣。於是他停下車，把外面的外套脫下來，轉身給我披上：“擋著點，省得被淋溼了。”大雨“嘩嘩”的下著，雨中只能聽到汽車的鳴笛聲和爸爸邊騎車還不時問著我冷不冷的聲音。就這樣，在他一路的“猛騎”下，終於把我帶到了家，那次，我真正體會到了什麼是父愛。
在單位他十分地辛苦，下班後又得給奶奶和我跟媽媽做飯。奶奶腿不太好，又摔了一跤，所以爸爸每天晚上都去給奶奶洗。他在盆裡擰好毛巾，細心地為奶奶擦著身子，擦好後又為奶奶換上乾淨的衣服，蓋好被子，囑咐好爺爺以後才抱著奶奶那幾件髒衣服，靜靜掩好門再離開。奶奶要吃飯時，他總是用刀把食物剁得碎碎的，然後用勺子把飯一口一口地喂到奶奶嘴裡。終於在爸爸的細心照顧下，奶奶的傷情終於有所好轉。我真的好敬佩爸爸的孝心。
爸爸寧可工作不好，也要把奶奶照顧好。他每天在單位忙碌完那些瑣碎的事情後又要趕回來接我。他真的是從百忙之中抽出身來來接我。他心甘情願只是因為他愛我，他愛奶奶。那次冒著雨把外套給我，生怕我被淋到，可是他卻全身溼得不行，回家以後就差點感冒了，可是後來他卻還堅持去看奶奶。爸爸那種不辭辛苦精神著實令我感動，他的不辭辛苦換來的是奶奶的康復，是我的不那麼辛苦，他覺得這樣就夠了。
最不期而遇的遇見 篇3
國二作文 ,960字呆呆的坐在視窗凝望，眼前一片不知名的落葉隨風飄入我的視線，看著那片葉枯萎的葉子，望著周圍被雨包圍著的大地，恍惚想到：“秋天恐怕就要過了吧？”於是我打算邁開步子，去抓住秋天的尾巴。
太早了的原因，雨後初亮的天空仍是灰濛濛的，路上零星幾個人。只聽見耳邊未散的小雨珠輕打在地上的聲音，“滴滴嗒嗒”灰黃的雲朵飄浮在灰黑的天空之中，似乎被風吹動，一直搖擺不定。路上是還沒有被清掃過的，昨晚被大雨的洗禮沖刷了的葉兒靜靜地躺在了地上，四周的柏樹也已經改朝換代了。
暮秋也顯得十分溫柔了。清晨不知何處起的風環繞著我，又一邊牽起我的衣襟翩翩起舞。
聽腳踩落葉發出細碎的聲響，那是一曲秋的戀歌。這些可憐的葉兒，牽動著我的心，它們零零碎碎的，卻在我的心中泛成了河了。我十分難過，難道生命必須經歷一個生與死、榮與枯的過程嗎？死別難道是生命中不可逆轉的結局嗎？
可是我卻發現，落葉並沒有哀傷於自己的凋零，它在清晨微弱的光的照耀下，星星點點……秋是道不盡的悲涼，卻也有攜手風雨的美麗。秋葉直到墜落的那一刻，大樹也沒有一刻懷疑過對他的深情。它呀，即使飄零，也會落在樹根的旁邊，化作一抹塵土，默默陪伴在它的身旁。彷彿秋風吹起滿地的落葉，在譜寫一曲生命的讚歌。
猛地想起在校園裡的匆匆之中，會不知覺地嗅到一陣幽香。後來才知道，金秋時節的桂花，早以在校園中悄然綻放。而現在呢，校園裡的梔子花早已不知何處，桂花也逐漸凋零，但卻以默默地微笑著，還真與十二月的臘梅有著很多相似之處呢！
古詩言：“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”這樣的季節，總是容易讓人把心靈深處的記憶抖落在心門之外，也總是不經意的想起歲月的長卷，靜思心靈最深處的落痕。
泛黃的世界開始泛白，一瞬間全被裹入大自然的懷抱。最愜意的事，我想在這種時節雨後天邊拱起的太陽，幻想聽到歡快的鳥兒一陣清亮的歌唱，幻想幹枯的田地灌滿了瓊漿……但大多數人每天匆匆於自己的事，獨自的行為，忽略了很多很美的東西，很少有人，像我這樣陶醉著。
輕薄的柔軟，零落的精緻。感謝與秋的事物的相遇，它們讓我懂得了，許多人、許多事是會從我們身邊離開的，但卻是生命中無法缺少與避免的組成。越是無法避免的，對習慣越是執著的人，大概也是錯過風景最多的人。
感謝落葉，感謝秋風，感謝秋雨，感謝與屬於秋的所有的事物最不期而遇的相遇。
最不想丟下的 篇4
國小五年級作文 ,529字朦朧中，我出生了。
神盯著我—他所創造出來的人類，臉上露出幾分嚴肅。他俯下身子，認真地對我說：“我給你六樣東西：財富、權力、名譽、成就、生命和愛國。”他停下來，用手指指對面的海岸，又說：“你去那裡生活吧，我給你艘小船。”我便懷著那六樣東西，向岸對面出發了。
我小心翼翼地划著船，向岸邊駛去，一群水鳥出現了。那尖銳的目光，堅硬的翅膀，一切都讓我毛骨悚然，它們俯衝下來，尖銳的目光直盯著我，嘴直直向我啃來，怪叫著“扔下兩樣東西吧，孩子。”我突然聽見神的聲音，我拿起財富和權力給水鳥，水鳥停止了攻擊，撲閃著翅膀飛得遠遠的。
我喪失了兩樣東西，不知如何是好。“呼！”一隻大鯨游來，堅硬的面板把我的船砸成兩半，它張開嘴把我吸進去，這時神又發話了：“再扔下兩樣東西吧！”我又把成就與名譽扔了出去，鯨魚一蹦一跳地走了，船也復原了。
我為自己的九死一生感到高興時，又被一個無比巨大的漩渦吸進去，冥冥之中，神用那深沉的聲音說：“投一樣東西吧，你只有10秒中考慮。”我開始思考這個問題：生命、愛國……我已經沒時間思考了，說道：“祖國利益高於一切！”說完我被海水打到岸上，我失去的生命又被神還了回來。
神又說：“好樣的，‘愛國’是最不想丟下的，也是每個人不能丟下的。”
最不想丟下的 篇5
國小五年級作文 ,443字自從上了中學，我便喜歡在自己的小院中散步，享受一個人的清靜。其實小院的風景只不過是五六盆花和一棵老榕樹。由於我觀察入微，竟和它們有了感情。
春日，那五六盆花吸收了春雨的營養，吐出了花苞，慢慢地綻放了笑容，露出了美麗的花朵：白色的花高潔：紫色的花淡雅，紅色的花熱烈而深沉……每一朵花都是那麼嬌豔，讓人愛不釋手。老榕樹幹枯枯的，樹枝上又抽出了青翠欲滴的嫩芽。
夏季，驕陽似火，老榕樹像打開了一把深綠色的大傘，遮風擋雨，用身體保護著它們。到了黃昏，它安詳地看著在懷中歡快蹦跳的小麻雀們，彷彿白天什麼也沒發生。花兒們在老榕樹下，跳著歡快的舞蹈。
秋天，花兒們彎下了腰，低下了頭，不再有活力了，那是因為它們即將凋謝。老榕樹身上的葉子也經不住考驗，紛紛化作“黃蝶”，慢慢悠悠地飛落了下來。
冬至，寒風凜冽，雪把自己的身體展開來，佈置在每一個角落。花，只有乾枯的莖，不過土變得晶瑩，樹，只有乾枯的枝幹，不過枝條變得更堅強。
這就是我的小院，只有我才能懂。
我真不想丟下這美麗的的小院中一年四季的清靜。
最不想丟下的 篇6
國小五年級作文 ,610字童年，猶如一個美麗的童話；童色，猶如一首奇妙的詩歌，童年，猶如一部精彩的電影……我最不想丟下的，就是那一去不再返的童年。
記得在小時候，我不想去上幼兒園，每當早上媽媽送我去幼兒園時，我便會抓住媽媽的衣袖，用盡九年二虎之力，嫩聲嫩氣地大叫：“我不要上幼兒園！我要呆在家！”這時，媽媽總是習慣性地摸摸我的頭，安慰道：“桐桐，乖！幼兒園可好玩了，有好多好多玩具，還有好多小朋友和你一起玩！”不嘛！我又哭了起來。
上了幼兒園，我突然感覺幼兒園其實也蠻有趣的。真像媽媽說的那樣：那麼多玩具，那麼多小朋友。有一次上課，秦老師問我：“陳芷桐，你長大後想做哪種職業？”當時稚氣未脫的我天真地答道：“我想做律師！”“哦！為什麼？”秦老師又問。“因為我想賺很多的錢，來孝敬父母！”“哈哈哈……”教室裡的笑聲一浪高過一浪，有幾個“調皮鬼”開始發表自己的評論了：“嘿！就她還要當律師，門都沒有！”我望了望老師那邊，秦老師用期待和微笑的目光望著我，什麼都不說。我知道，我當時就知道：童年就如一杯咖啡，有時感覺苦，而有時又很甜，我愛這種奇妙的滋味！它是我永遠最不想丟下的，那就是—童年。
童年，猶如一個美麗的童話；童年，猶如一首奇怪的詩歌，童年，猶如一部精彩的電影……對！童年，還猶如一杯咖啡，令在回味。
童年，它一去不復返，有來無回。它是人世間最珍貴的東西，也是每個人都有權力得到的東西，也是我最不想丟下的，它就是—童年！
最不想丟下的 篇7
國小五年級作文 ,712字“朋友一生一起走……”又是那首《朋友》，我輕輕地哼起這首歌，勾起了我對他的回憶。
他是班上有名的差生，整天搗蛋。這個學期，老師開展了“一對一幫扶活動”，調他為我的同桌。我第一次和他接觸時正值深秋時節，窗外是一片火紅的景象，我和他除了學習上，在其他方面沒有過多的來往。雖然他對我是一片誠意，可我對他異常的厭惡。
六一聯歡會馬上就要到了，老師讓我唱一首歌。我雖然成績位列全班前茅，可並不算是多才多藝，為此，我找了愛唱流行歌曲的他幫忙，他很樂意，熱情地對我說：“那我就教你一首《朋友》吧。”“朋友一生一起走……”他輕輕地吟唱起來，我也輕輕地跟著他唱了起來，最後終於學會了這首歌。
我在家不斷地努力練習，經過他的點撥，我的歌聲也越來越好聽了。
演出時，我在臺上唱了這首《朋友》，臺下掌聲一片。
從此，我和他的關係好了起來，我們之間多了幾分交流與溝通，我對他不再是冷言冷語……
可是好景不長，一學期上完後，他就走了。我看著窗外，窗外的景色依舊是那樣火紅，那樣的美麗。又是那個深秋時節，可我旁邊的人，卻不再是他……
這時，我發現他的抽屜裡有我一張紙條，雖然不是他親口所說，但卻充滿了他那一如往常的誠意：張智涵，你還好嗎？我這學期就要走了，可我會永遠懷念你的，希望你不要忘記和我在一起的快樂時光……希望你還能記得那首《朋友》，還能記得我們倆之間那份深厚的友誼，凡敬上，×××年×月×日。
看到那封信，我流淚了，是啊，一首《朋友》，讓我們感受到了真情，一首《朋友》，讓我們懂得要珍惜友誼，一首《朋友》，讓我們懂得許多許多……
“朋友一生一起走……”我又哼起了這首《朋友》，這首《朋友》是我和他友誼的見證，我最不想丟下的—是友誼！
最不想丟下的 篇8
國小五年級作文 ,493字如果一個人問你：“你平身中最不想丟下的是什麼？”也許你難以說出答案，可我會豪不猶豫地回答—“是一片真摯的愛國心！”
“愛國心？”我聽到有人感嘆了，如果你有一顆愛國之心，有可能你會為此負出沉重的代價—死亡！我願意為國家負出如此沉重的代價，我願意在護國的沙場上殉職，只要能為國家獻出一份力量，無論做什麼都是值得的！
在我的眼中，愛國心視同寶貴的生命，所以，那也是我最不想丟下的。如果有一天，我雙腳踏在了護國的沙場，我一定會拼盡全力地戰鬥，直到死亡。如果有一天，上帝問我，在你的眼中，什麼最重要，我想他也會對我這個答案感到吃驚—愛國心！
一天晚上，躺在柔軟的床上，我很快進入了夢境：
睜開眼睛，自己已不在那個軟綿綿的小床上，而是一個冰涼的、硬硬的戰場上。
我驚奇的發現，戰爭生活是這麼的痛苦，我有點想要放棄對愛國心的堅定。
一段時間後，我又樹立起了愛國心的堅定，那是因為一些動人的故事讓我堅定了愛國心的信心—狼牙山五壯士，毛岸英不顧自己的生命戰死沙場……
在戰場上，人們為了中華人民共和國的成立而最不想丟下的是什麼？就是那一片真誠的“愛國心”！
最不能忽略的今天 篇9
國三作文 ,960字毛主席曾說過：“一萬年太久，只爭朝夕！”
一滴水不知道它明天會在何方，一朵花不知道它明天的盛與敗，一縷清香也不曾知道它明天會飄散到何處……而我們，又何曾不是這樣，你又怎能預測到明天的風浪，只可能會品味昨天那淡淡的憂傷……可你卻沒有發現今天的美！
今天的早晨是淡雅的。
遙不可及的天空，露出絲絲白雲，似柳絮，似白雪。啊！好似棉花糖那般柔軟，卻似乎又能嗅到棉花糖的絲絲香甜，沁人心扉……霧濛濛的早晨，又宛如一縷輕紗披蓋著，包攏著。伸手撫摸那白瑩瑩的霧，彷彿薄紗般的雲縷，手上有著絲絲的清涼，曾遙不可及的雲朵，彷彿近在咫尺，觸手可及。圍繞在我們身旁轉悠，掛在松柏青翠的枝頭，鋪在石頭小路上，伴隨著鳥兒慵懶的啼叫，融化在我們的心裡……慢慢地，白色的雲逐漸轉化為朵朵濃而厚的雲彩。太陽灑下一縷陽光，灑在地面上，照映出一絲金色的光輝！
今天的早晨已在指尖上悄然流逝，如果你在如此美好的早晨卻又幻想著明天清晨的絢麗，那麼今天清晨的美麗與素雅就只是這樣了，而不是你心中那一份獨一無二的流戀。
今天的夜晚是寧靜的。
一望無際的夜空包裹著那如冰如玉的彎月，深邃的夜空猶如眼窩的那一跡的清涼。也許，你會聆聽到昆蟲們的音樂會上的優美歌曲。青蛙先生會拿出大鼓，敲打著節拍。蟋蟀們則會在草叢中彈著歡樂的曲子。大大小小的昆蟲揮著翅膀，似乎在“輕輕敲醒沉睡的心靈”，領略夜晚夜晚也是如此的獨特啊！已到了深夜，露珠是如此晶瑩剔透啊，風兒開始了輕微的呼吸，輕巧地搖晃著露珠的“搖籃”……
夜晚亦是如此短暫，似乎只是一滴水從指尖滑落的那一瞬間。
我們往往嚮往著的是明天，似乎明天意味著新的希望、光明。而昨天也許是憂愁的象徵。今天呢，也許是過渡罷，又或許是過往吧。於是便讓今天失去了它本來的韻味，我們也就漸漸忽略掉了今天，憧憬著明天。
我們往往看得太遠，而忽略了今天，忽略了現在，甚至忽略了自己正在走的路。而是早早得便計劃好了未來，從而對今天開始倦怠。路，是一步步走下去的，再長的路，也是一步步走完的。只有走好今天這一步，才有機會考慮明天的那一步。而昨天呢，不只是憂愁，更是需要學會自我反省，人，就是這樣一步步走過來的啊！只有腳踏實地，才會有著勝利的曙光。
如果你錯過了昨天，不要擔憂，你還有今天。如果你錯過了今天，也不要心急，你還有當下！把握當下，把握今天！
成功並不像想象的那麼難 篇10
國小五年級作文 ,610字拉丁舞，舞蹈中與爵士舞齊頭並進的一門舞蹈，它就像三種味道一樣。恰恰代表“辣”；倫巴代表“甜”；牛仔與桑巴、鬥牛代表“酸”。因為前種與後種都會刺激神經，而中間那個是柔美的。
像我這麼火辣的人便不喜歡倫巴，因為它太軟了，像一隻只蝴蝶一樣張開翅膀，翩翩起舞，閃動著翅膀上的片片羽毛。而其中最最最最讓我厭惡的便是那自轉。腳尖踮起，手放在腰的位置，以右腳指尖作為爆發點，向終點轉去。“不要停，繼續轉！”老師那嚴厲的聲音在那裡咆哮著，如那波濤洶湧的黃河一般湧來，勢不可擋。二十分鐘過去了，因為到了下課的時間所以停止了轉動，我暈頭轉向地往衛生間跑。想吐又吐不出來，那感覺是真心難受。我靠著牆走出衛生間，淚水瞬間奪眶而出。
就這樣練了一個多月的自轉與考級舞蹈，迎來了我的十級考試。
走向考場，心中好像有一頭小鹿在那裡亂撞，手握緊衣角，不由得出了汗。考官說出了一系列專案之後，我鬆了一口氣，沒想到考官還沒說完，最後那兩個字晴天霹靂“自轉”。
前面的專案我一一通過，可是到了最後一個專案之後，我猶豫了一下，可是心裡又在那裡想：加油！一定可以的。我眼前浮現了老師對我的教導。我起步了，一個圈兩個圈……停腳！穩！我一臉震撼！我做到了！我露出了陽光般燦爛的笑容！
我想，成功並不像想象的那麼難！
最不想丟下的 篇11
國小六年級作文 ,880字開啟抽屜，映入眼簾的是一張五級的單簧管證書。剎那間，我的思緒激盪起了一層漣漪，回憶如暖風般湧上我的心頭。
陽春三月，正是春暖花開之時，我的單簧管也即將迎接五級考試，要求也隨之水漲船高。樂譜上的音符變得密密麻麻，速度要求也越來越快，還有許多細節上的變化。原本一兩分鐘的曲子，現在近乎翻了一倍，還需要注意手指指法。這一系列的難題，都如大山一般壓在我的肩上，令我有些難以招架，甚至喘不過氣來。
正當我對樂器學習難以招架的時候，學業也漸漸加重起來。為了面臨的“小升初”，我和父母都東奔西跑，“面試班”、“衝刺班”應有盡有，還要背誦文學常識、科學知識等等。讓我的樂器學習更是雪上加霜，常常因練不完曲子，而受到老師的批評，家長的責罵。我的心裡，一次又一次地受著衝擊。最終，在一次全天停課時，我把自己一個人，鎖在了房間內。
躺在床上，享受著難得的休息，我的心平靜下來。可一想到那些還未完成的任務，我的心，又沉重起來。看看窗外，也許是因為最近的忙碌，沒有澆水，那本該生機勃勃的迎春花，有些蔫了。它低著頭，垂頭喪氣地嘆息著。我拿起一旁的的水杯，給它潤潤乾燥的土壤，就繼續享受起來。一會兒，我出去拿幾本書來打發無聊的時間。等我回來時，竟瞟到那盆剛剛正低著頭的迎春花，竟挺起自己的胸膛！
它驕傲地抬起花朵，讓人一點也看不出之前的萎縮，還是一盆垂頭喪氣的植被。那鮮豔的花瓣，枝幹，無不體現出它那勃勃的生機。我被這“奇蹟”所感染，這不正是我應該學習的嗎？我開啟房門，衝了出去，扎進音符的海洋之中。
在我瘋狂地練習下，我啃下了一座座大山。在考級的房間裡，傳出一陣流暢而又優美的旋律，等我走出房門，一陣輕鬆湧上心田，我並不在意我的結果，因為我已經昂起頭過，拼搏過，不是嗎！
我拿著五級的證書，心中的漣漪悄然消散。如果有人問我，最不想丟棄的是什麼，我想，便是它吧。
的確，人生有時也會面臨乾旱，但別低頭，昂起你的自信。那時你會知道，那不是一條河的喜悅，不是一片湖的舞蹈，而是一整片大海的歡唱！
不要忘記最初的美麗 篇12
國二作文 ,642字待到那年秋風起，念風不要忘記那次相遇，那年星空下，看、槐樹旁，霓紅衣裳，卷著花香，說一句：望星空上，是不是有你開心的模樣。
待過那年秋風起，童年裡時光蹉跎，伴秋風起，離人依依，花濺起悲傷回憶。
童年中有過一兩點回憶，童年我在奔波，遇到過朋友，難捨的朋友，大海上思緒飄飄，似夢逍遙，其中有你的笑，還有那些忘不了，幾度春夏，淡陌年華，幾經輾轉波折，友人，舊人，都不在記憶深處，夢中那年秋風起，雨中悲傷點滴，星空下，指夢為馬說：詩酒趁年華。這段話，當年聽不懂的那段話，如今早已深入心中，不要忘記那年秋風起，畢業時哭泣聲連綿而起，書中寫的原以後聯絡時有你。
友誼中的花最美麗，即使沒有你，雨中依然美麗，秋風起，雨中花落時，你們不在說的那些甜蜜，似風雨，扎進我心底，不論要經歷多少風波，我要牢牢扎進你心窩，友誼天長地久，不論是曾經擁有，還是所謂的長久，都會提著老酒，攜著老友，就喝多少酒。老友配老酒，時光與長久，擁有，天長地久。
待到那年秋風起，風中的你，希望你不會說：再見，友誼不變，不會再見，童年槐樹下，一起成長的童話你還是緊握著嗎，雲翻湧成夏，你已成家，兄弟別忘那年槐樹下，喝的酒，說的話，你的話我以記下，待到那年秋風起，身邊隨風伴著你，年裡時光迤邐，伴秋風起，離人依依，花濺起悲傷回憶，你，我在風中，秋風伴你，以夢為馬，詩酒趁年華。
那年星空下，槐樹旁，霓紅衣裳，卷著花香，說一句，別來無恙，
星空上，是不是還是你開心的模樣？
那年星空下，槐樹旁，霓紅衣裳，卷著花香，說一句：地久天長。
忘不了老師的教導 篇13
國小五年級作文 ,607字我以為老師的教導是培養祖國的花朵，是對保衛祖國後代的幫助，是使祖國快速發展的催化劑。五年前，我伸出邁進學校的第一步，時光如梭，光陰似箭，日月如洗。轉眼間，一年後的我即將畢業，在這五年裡，我忘不了每位教過我的老師，忘不了在校園裡的點點滴滴，忘不了老師們的辛勤教導，忘不了他們和藹可親的目光…。他們不求英雄的豪言壯語，不求無與倫比的地位，不求明星的光彩奪目……
老師，我還記得有一次，是您讓我們寫一篇主題為《一件感人的事〉〉，您叫了王昊，天昊雖然聲音很小，字數也很少，但是您沒有罵他，您還是說王昊不錯，大家都疑惑起來，不假思索地問：“老師為什麼王昊寫得不錯？”老師說：“一個人的寫作能力體現不是每次都有進步的，難道你們沒有發現王昊的作文寫的越來越好了嗎？老師是不會對誰有私心的，我愛每個孩子，只要你們努力，老師都喜歡你們。不會在意每個同學的成績的。”
我還記得一次，您讓我們看了一節課的書，在剛開始上課的時候，您說：“讀書是獲取知識的最好的辦法，書是開啟只是大門的鑰匙。”您花寶貴的時間讓我們看書，是為了讓我們喜歡書籍，喜歡上語文。
我忘不了您的教導，我相信您的教導會使我踏上人生路的巔峰，使我永生受益，使我受益無窮，而且您不求回報，只求為祖國培養出一朵朵祖國的花朵，回報祖國，為祖國貢獻自己的力量。
國慶遊記之——說走就走的旅行 篇14
國小四年級作文 ,675字送走了中秋節，轉眼間，我們又迎來了國慶的七天小長假。大街小巷，都掛著鮮豔的五星紅旗。在這個期間我們來了一場“說走就走的旅行”。
這個假期每天都是晴空萬里，藍藍的天空上飄著朵朵白雲，讓人感覺秋高氣爽，每個人看起來都那麼地輕鬆快樂。
廈門是座風景優美的城市，它的科技也非常發達。首先，我們來到了廈門科技館，走進科技館，展現在我面前的是一個巨大的球體，這是四維影院，整個影院是鋼結構的，四周是玻璃，讓人們感覺到它的氣派。走進4D影院，感覺自己置身在那個故事裡面，身臨其境，突然，一隻大蛇把頭“伸出來”，真是太刺激了。還有5D影院，主要是能看更立體的效果。再往裡進就是科技主展館，這裡展示著各種科技小創作及科技科普知識宣傳欄……走出科技館，我的心久久不能平靜：科技發展真是迅猛呀，我一定要好好學習，將來為祖國的科技發展盡一份力。
第二站，我們來到了廈門白城沙灘，那是一處我所見過的最迷人的沙灘。脫下鞋子，輕裝上陣，一陣陣柔和的海風向我們拂面而來，腳下踩著柔軟的沙子，漫步在海邊，浪花拍打著我的腳丫，好像在給我撓癢癢。海浪一浪接一浪，瞧，還有雙層浪花呢！我們在海邊嬉戲著。沙灘，更是我們小孩子的快樂天堂，每個人臉上洋溢著笑容。
天色漸暗，到處都透著五彩繽紛的街燈，我們來到中山路的美食街，找了一傢俱有傳統特色的小吃店，品嚐一番廈門當地的小吃。飯後，漫步在步行街上，欣賞著各種風景，參觀著各式各樣的特色小店……
我想這應該是我國慶節裡最開心的一天了。可快樂的時光那麼短暫，我們依依不捨地離開了美麗的廈門。
好期待下一個國慶節的到來，那將又是怎麼的一個快樂節日呢？
永不磨滅的記憶——讀《屠刀下的花季》有感 篇15
讀後感 ,1038字《屠刀下的花季》首先是它的封面吸引了我的好奇心，他是一個男孩穿了一件舊棉襖，挎著包袱。而他的眼睛眯成一條縫，眼神中充滿了絕望，而身後卻是國人永不會遺忘的城市—南京！
南京大屠殺就像是中華民族歷史上的大傷疤，而我們也必須正視這一段歷史事實。這些歷史記憶便匯成了流淌在身體中的血液。而腦海中卻綻放出多彩的畫面。其中既有金色的榮耀，蔚藍的夢想與多彩的歡聲，還有殘酷的黑夜，猙獰的面孔和無情的屠刀。我們改變不了歷史，就正如我們改變不了自己的膚色一樣。
這本書不僅記錄了南京的歷史，還記錄了南京大屠殺的開始與結束、南京大轟炸及南京最終淪陷！向世人介紹了在大屠殺中為了保衛國家而光榮犧牲的英烈和在大屠殺中的花季少年們的悲慘經歷，南京是一座歷史悠久的歷史文明古城，吳宮花草、明祖宮殿、還記載了曲折離奇的歷史和神話。
1937年日本侵略者凶殘得製造了慘無人道的南京大屠殺。一幫強盜似的侵略者衝入南京城一夜之間著整個古城血流成河毀於一旦。我們多災多難的國家呀，曾承受過讓人難以想象的痛苦折磨。不管是婦女還是兒童他們都毫不留情，一概殺死，還用火焚燒房屋，那驚人的景象是我們這些生活在和平年代的人無法想象的！
這本這本書也是獻給大屠殺中倖免於難的花季少年的。字裡行間透露他們的悲慘經歷，腦海那泣血的控訴，成為他們心中永久的傷。當我們在春意盎然的公園裡與父母暢聊時，行走在寬敞的大街上時，盡情享受著父母給予的愛時，而戰火中的花季呢！而我們卻從未想過如今和平而又溫馨的生活是多麼的可貴呀！這更是寫給我們這些未來國家的建設者們的書，讓我明白遇到困難時就要像那些在戰爭中勇於反抗的中華兒女們，他們不僅挺身而出還英勇抗敵用寶貴的生命捍衛民族的尊嚴。
這更是寫給世人的書。1949年以後，在中國共產黨的領導下重新綻放出青春的南京經歷了無數戰爭的洗禮，早已變成了中外聞名國際化大都市但我們又可曾知道這段令國人恥辱的歷史早已逝去，而在日本國內卻仍然堅決否認在中國南京犯下的滔天罪行。竟還有人蔘拜靖國神社，左翼分子仍認為中國人造假，面對這無情的歷史，讓我們無法忘卻。因為中國擁有共產黨，所以才讓那令人恥辱的一頁永不重演。面對未來對中華民族建設的重大責任，我們要更加牢記，黨的教誨。並在黨的英明領導下，中國才能正大光明的矗立在世界之巔。
讓我們一同歡聚在希望的燭光下，勉勵在和平幸福生活中的花季少年們；一同為富強自己的國家而奮鬥。讓我們一起在悠長的鐘聲中祈禱，讓象徵著和平的鴿子永遠翱翔在和平而幸福的藍天。
記憶深處最值得珍惜的畫面 篇16
國一作文 ,1070字“拉鉤，上吊，一百年，不許變，變了就是豬八戒！”當年我們兩隻小指緊緊相勾，你輕柔的指間更是寫滿了美好的憧憬，信誓旦旦地要做一輩子的好朋友。
但過了八年，時間沖淡了一切，無情地將我們的心拉開距離，還記得我們的誓言嗎？還記得那雙幼稚卻溫暖的小手嗎？還有那糖果般的一個個畫面？現在它們已經埋藏在記憶深處了。
那是兒童懵懂的時期，我剛踏入幼兒園的大門。小時候我是個孤僻的人—直到那天，她向我伸出那雙溫柔的手，臉上掛著燦爛的笑容：“我們做朋友吧！”我也笑了，去牽她的手，小手拉著小手，拉近了兩顆心的距離，她熱情溫暖的小手，讓我深深感覺到：友誼從這裡開始。從此，我們就成了好朋友，一直形影不離，還拉了鉤要做一輩子的好朋友。她的手牽引著我與別人接觸，那甜甜的畫面融入我心。
還有一次，她對著因打針而害怕得頭暈目眩的我，笑得那麼燦爛：“悄悄告訴你，打針只有一秒而已哦，你在心裡數‘一……零’就好了！”見我遲疑，她又笑著，牽起我的手和我拉鉤。而後，用她小小的手心緊貼著我的手心，熱汗代替了冷汗，溫暖代替了冰冷，那暖暖的小手讓那時的我心裡不再恐懼。“一……零！”那冰冷的針筒抽出來了，我全身輕鬆，而汗卻浸溼了兩隻小手。只是那些手心的暖意不散，漸漸擴散到我的心中，像糖果的那股甜勁兒，融化與蔓延……過了八年，這畫面仍如此清晰，緊貼手心的暖和是對我的鼓勵。
猶記得在幼兒園畢業那天，我和她一起合唱《隱形的翅膀》。站在舞臺上，怯場的緊張讓兩隻手都在不停地抖。相視，默契一笑，我們十指相扣，將心存的勇氣緊緊握住，讓緊張與膽怯沒有縫隙再鑽入手中。這一刻，我又一次感受到她暖暖的手，篤定踏實的手，我下意識穩穩握住，握住這深情的溫暖。許久，音樂響起，我們逐漸忽略了臺下的觀眾，“不去想，他們擁有美麗的太陽，我看見，每天的夕陽也會有變化……”歌聲響起，畢業那天的畫面，一隻手傳遞給另一隻手的溫暖，似乎在我手心仍溫存。
白駒過隙，歲月如梭。一年級的親密到了三年級疏遠……她是班長，我是組長，我們整日在繁忙中無法脫身，關係生疏了，轉為進出辦公室的那抹笑……以前的約定，糖果般的畫面，還有那雙溫暖人心的手，終究只能成為回憶，只能埋藏在記憶深處。
若干年後，我才明白，我和她的那段友誼，其實就是我最難以忘懷的。關於友誼的一點一滴，一個個美好的畫面，都是我最值得珍惜的啊，它們曾經給我勇氣和信心，像她的那雙手，一直給我傳遞力量，一直給予我無限溫暖……忙碌時，不妨回首思量—記憶深處那些最值得珍惜的畫面，那些曾經的童真友誼，約定與夢想，又怎能說丟就丟，說忘就忘呢？
銘記，最美麗的遺憾 篇17
國一作文 ,605字“落葉隨風將要去何方，只留給天空美麗一場……”
—題記
我靜靜地坐在窗邊，聽著音樂，心情就像窗外的天空，十分陰沉、低落，成績越來越不穩定，忽低忽高，臨近期中考試了，這樣的成績怎麼可能考得好、讓父母滿意？
忽然間，幾片橙黃色的落葉從視窗飄了進來，夾在窗縫間。我饒有興趣的拿起來玩弄著。
窗前的大樹搖著枝幹，越來越多的樹葉飄落下來。我望著手中的落葉，其間的紋理多得數不清，還有著點點如淚般的斑點……這是它的生命痕跡嗎？掛在樹上，與上千的樹葉裝飾著樹，那麼不起眼，待到了秋天，它又該被樹狠狠地拋棄，從此落地埋在黃土中，沒有了重生。
如今，又是一個落葉紛飛瞬間，把我帶進了沉思：為什麼明明知道這命運那麼悲慘，還要不懈努力，生長在樹上？那密密的紋理是它一生的故事嗎？
是的，每一條紋理都譜寫著它的努力，它的夢想，儘管他最終的宿命還是在土中，但是卻讓它體會到了實現夢想的快樂，努力後的成功。
人的一生不也和樹葉一樣？你選擇努力，最後得到的是勝利，你找到自己的夢想，最後是獲得快樂。時間的流逝，讓你臉上佈滿鄒紋，但每一條都是你一生中努力的見證。
我霎時茅塞頓開。“落葉不是無情物，化作春泥更護花”，一次失敗，是為了儲蓄下一次的成功。
雨不知什麼時候下了起來，落葉還在繼續飄落。我卻不再感到難受，而是拿起相機照下這最美麗的遺憾—落葉孤獨、美麗的飄落。
銘記，只有在努力後才能勝利。銘記，最美麗的遺憾……
不可失去的勇氣——讀《魯濱孫漂流記》有感 篇18
讀後感 ,827字一本書，或許只有幾十張紙，又或許只有幾萬個字，但它卻能道述說歷史的源遠流長，道盡人間的悲歡離合。正因為這樣，書對我一直有種獨特的吸引力，《魯濱遜漂流記》更是令我受益匪淺。
小時候，魯濱遜在我眼中只是一個愚蠢的航海家，他原本可以過著衣食無憂的生活，但它切選擇出海，去面對困難，挑戰挫折。直到後來在看這本書，才漸漸的明白，魯濱遜這樣不是愚蠢，而是堅持與執著。
在每一個航海家的眼中，每一次出海都是一次冒險，但對於魯濱遜來說，這一次次冒險卻都意味著新的開始，新的希望。魯濱孫酷愛出海，甚至不顧家人的反對。在驚濤駭浪中生活，在生死邊緣上徘徊。一次出海，突然遇上大風暴。船上的人都被大海吞噬，只有他，絕處逢生。也許是上天對他的眷顧，又或許是他內心重生的慾望使他漂流到的一個小島上。即使在那個島上沒有食物，沒有衣物，沒有一切人類可以使用的工具，但他仍然感謝上天留給他一條性命。他利用人類獨特的智慧和靈巧的雙手搭建起一座房子，並從船上找到了一些可以利用的資源，親手栽種蔬菜。28年的孤島生活，與世隔絕，但魯濱孫卻靠自己的雙手創造的一個屬於自己的“世外桃源”。
漸漸地，我發現我被魯濱孫深深的吸引了。我敬佩他對生活時的積極樂觀；我敬佩他面對風暴時的毫不畏懼；我敬佩他面對死亡時的從容淡定；我更敬佩他面對孤寂時的自給自足。他的堅定，他的執著，他的勇氣都深深影響著我，讓我懂得：人生其實就像是一條小河，不會一直溫婉流淌，總會遇到曲折蜿蜒的地方。面對困難挫折，不就是要有魯濱孫的堅定與勇氣嗎？
生活中，有快樂，也有痛苦；有成功，也有失敗；有順利，也有挫折。在人生的道路上，挫折是必不可少的。我們都難免會遇到一些或大或小的困難，或許只是一次考試不理想，或許只是一次友誼不順心，又或許只是一次試題不會做……但當我們憑著自己的勇氣、堅定和樂觀去戰勝他們的時候，誰能說，戰勝困難的過程不是一種享受？
讀完這本書，魯濱孫高大的形象一直存在我的心中，因為是他讓我明白；勇氣，永遠不能失去。
擁有一份不含雜質的友誼——讀《盜墓筆記》有感 篇19
讀後感 ,672字今天，我讀了一本書，名字叫做《盜墓筆記》，他讓我的感觸十分大。
裡面的主角—吳邪、張起靈和胖爺，因為一種巧合而走到了一起，在經歷了七星魯王宮、西沙海底墓、秦嶺神樹、雲頂天宮、蛇沼鬼城、陰山古樓、張家古樓等種種困難也考驗之後，知道了自己的使命和自己該去的地方。建立了一種不是親人，勝似親人的珍貴感情。
他們只是故事中的虛擬人物，卻擁有著一種我們渴望得到的，卻得不到的東西。他們可以為了朋友而放棄自己原本的目的，可以犧牲自己的生命來為朋友保駕護航，能夠義無反顧地去拯救他人。那一種可貴的，卻難以得到的東西—友誼，一直在他們的心中，無論是吳邪千里追蹤規勸張起靈，還是胖子不圖金錢幫助吳邪涉險，還是張起靈解救他們兩人，而讓自己身陷危險。
他們的友誼是多麼地可貴啊！試問：我們現實生活中有多少人能夠像鐵三角（吳邪、胖爺、張起靈）一樣，擁有一份不含雜質的友誼！現實生活中，能夠像鐵三角一樣，為了拼盡全力、拋棄一切。像這樣的人，也許十個指頭都能數得出來。許多人交朋友，絕大部分都是有目的性的，至少寥寥可數的人是真心的，而你卻從來都是忽略哪些想與你真心交朋友的人無視，去找那些有目的性的人。而那些人，也許是貪圖你的財產，一拿你完的財產，就六親不認，離你而去；也許，別人與你交朋友是為了接近他人；有也許別人只是騙取你的真心，一旦離你而去，你就萬分傷心。
因為讀過《盜墓筆記》，我才知道友誼是多麼的可貴，是多麼的難得，不是一一兩句話，就可以把友誼甩在腦後。就像長白山長白山，明知道找不到張起靈，但他還是要去，因為那裡有朋友，有希望，有溫暖。
不該錯過的風景記敘文作文 篇20
國三作文 ,2445字【篇一：不該錯過的風景】
歲月之路，有時我們只顧一程低首向前，錯過沿途風景。可是，世界美如斯，我還是更喜歡偶爾放慢腳步，走走停停，用心貯藏那些不該錯過的風景。
父母偕我外出遊玩，此時天氣驟冷，零星的雪花悄然而下。我把頭靠在車窗上，通過額頭冰冷的觸感體味到了車外的天寒地凍。
車窗的玻璃不知何時結了一層水霧，我用手指描繪著青松的輪廓。一對騎摩托車的夫婦猝不及防地然闖進我的畫框：騎車的男人臉龐黝黑此時被寒風吹得通紅，身上破舊的夾襖看起來根本抵擋不住勁風的侵入；坐在後座的女人上身著略顯單薄的黑色外套，她不時地用手撩開被風吹得打在眼睛上的頭髮。女人脖子上的紅色圍巾就像跳躍著的紅色火炬，讓人眼前一亮。男人不時回頭對著女人說著什麼，竟然不顧寒冷在風中咧著嘴笑了：他的車騎得更快，已經追上我們的車，正好和我們並行。
這應該是一對農村夫婦吧，快到年下，許是出去置辦什麼東西，我靜靜地想著。驀地一抬眼，我看到了車外十分暖心的一幕：女人解下紅色圍巾正在給她丈夫圍上。風很大，車很快，圍巾被扯得高高揚起，但是女人還是細心地為愛人圍好，在脖子後面繫了一個結。我看著女人光禿禿的脖子，似乎感受了她的寒冷，不禁縮了縮自己的脖子。
看著他們的容貌，大概是要比我的父母大一些，想來他們攜手度過的光陰也會比我的父母多一些。歲月讓光陰蒼老，但這份相濡以沫的感情卻並未逝去，相反，它就像那條紅色的圍巾，越顯奪目。
我拍了拍前座的媽媽，把我畫框中的風景分享給她。媽媽看了看車外，微微一笑，又轉頭看向旁邊正在開車的爸爸，默不作聲。我心中淺笑：是啊，我忘記了，這對於父母是一幅再平常不過的畫面，他們也已走過漫長的時光，也經歷過冷月寒風，對於“與子偕老”的溫情，理解得要比我更為深刻，看得也更為平淡。
車開得快了，我們也與那對夫婦錯開距離。我趴在後座，通過車後的玻璃再次遠望他們，恍惚間好像覓得男人眼底的氤氳和女人臉上的溫暖……
“任時光匆匆流去我只在乎你，心甘情願沾染你的氣息……”車內單曲迴圈這首老歌，那條紅色的圍巾也在歌聲裡舞動，定格在我的畫框中。
佇足，回望，那不該錯過的風景。
【篇二：不該錯過的風景】
那年，五一假期，我和幾個夥伴興致勃勃地相約去爬泰山。為了觀賞第二天的日出，我們決定半夜出發。
九點左右，背上行囊，全副武裝，向山頂出發。巍峨壯麗的泰山，在朦朧月光的襯托下，顯出一片連綿起伏的黑影。我不禁感嘆大自然的鬼斧神工。仰望山頂，遙不可及，我心中不免發怵：如此高峻的泰山，什麼時候才能爬上山頂？但受好奇心的驅使，我鼓足勇氣，與夥伴們一起向山頂“進軍”。
耳畔，傳來了“呼呼”的風聲。我們幾個人起初還是有說有笑，不久，就感覺體力不支，大家定好目的地—山頂，便開始分散前進。
一路上，我走走停停，停停走走，用手電筒照照這兒，照照哪兒，讀讀石碑上的刻字，聽聽山間的清泉的吟唱。本以為會一直這麼舒適愜意的爬，卻不料事與願違。半夜裡，山上的冷風瑟瑟地刮，月亮也不知躲到哪裡去了。飢寒，勞累，睏乏，一起向我襲來，我開始抱怨這此痛苦的旅行，一步十停。我口渴若燒，揮汗如雨，甚至有那麼一刻，我多麼想坐在路邊號啕大哭！身心疲憊的我，低垂著腦袋，機械麻木地挪著步子，也不知過了多久，爬到了山的五分之四處。其他夥伴也陸陸續續趕到，一個個都喘著粗氣，誰也沒提繼續向上爬。我們的目的地就變成了山腰。
在山上，我們幾個人像小雞一樣，冷得縮成一團，打盹的打盹，吃東西的吃東西，一次以山頂為目標的旅行，就這樣在半山腰落下了帷幕。山頂的風光，壯麗的日出，奇譎的雲海，就這樣在眾人的疲憊與抱怨中，錯過了。
下山時，我們不語，一路沉默。聽著路人有說有笑地談著山頂日出的壯闊，我後悔不已：因為我們的懦弱退卻，因為我們的半途而廢，我們錯過了體驗“會當凌絕頂，一覽眾山小”的機會，我們錯失了感受“五嶽獨尊”的機會，錯過了去觀賞噴薄而出的日出，變幻無窮的雲海……“無限風光在險峰”，這一切本不該錯過呀！
回想起那次的經歷，我若有所悟。錯過了自然的風景，還可以重新遊過，那人生的風景呢？一路走過，讓我們與堅強勇敢為伴，與積極進取為友，揮灑青春的激情，且行且珍惜，不讓自己錯過人生美麗的風景。
【篇三：不該錯過的風景作文】
窗外，冷冷的風一陣陣地颳著，是深冬來臨了。我手捧一杯熱茶，駐足窗前，一棵老松樹傲然挺立在凜冽的風中。頓時，思緒如落葉般漫天飛舞。
我一向是最愛姥姥的。在鄉下的三年中，我和姥姥一直都住在被煙燻黑的老屋裡，老式門窗上的油漆早已斑駁，還有那一臺只有幾個頻道的電視機。剛被父母送到姥姥家的那段時間，我又哭又鬧，一直吵著要回家。那幾天裡，姥姥一直抱著我哄著我，時不時地變法兒讓我開心。可我只是任性的宣洩著心中的不滿，沒有注意到姥姥額頭上急出來的汗水和無助的神情。
長大後，回去看姥姥的時間少之又少。偶爾回去一次，便匆匆要離開。清晨，陽光踏著碎步走來，暖暖的陽光爬進房間，混合著甘草的香味。錯落有致的農家小院裡時時可以看見姥姥忙碌的身影。小屋前菜園裡的菜此刻全被姥姥塞進了父親的汽車後備箱裡。將要回家時，姥姥一直站在院前那棵老松樹旁不停地向我揮手。透過窗戶，看著那個人影逐漸變小，直至一個黑點，最終消失，才收回了視線。心中想著下一次要早點來看姥姥。
然而，時光匆匆，到我開始珍惜姥姥時，姥姥卻離開了我們。走進這熟悉的老屋，坐在那棵老松樹旁，竟有種物是人非的感覺。彷彿又看到了每次節假日時姥姥在屋外等待我們的身影。淚水在不經意間滑落，落在地上，開出一朵朵模糊的花。或許，我早已把姥姥的那份關愛與守護當成了應該，而從未去關心留意姥姥。當我整天忙於學業，忙於和同學結伴遊玩，忙於沉湎於網路小說中的時候，我錯過了和姥姥一起下田勞作、摘瓜種菜的美好，錯過了陪姥姥聽她講故事唱童謠的溫馨，錯過了那些不該錯過的風景。
已是深夜，駐足窗前，仰望星空，冷冷的風裹著暖暖的燈光，心中無限悵惘。人生旅途中，我們要留心體會，及時播灑愛的種子，才能收穫美好的風景。