記憶猶新的那段旅程相關作文20篇
記憶猶新的那段旅程 篇1
國小四年級作文 ,579字城市裡，藍天下，細雨中，有那麼一個遮風擋雨的港灣；鄉下去，小路上，石橋邊，有那麼一群和藹可親的人們……
我從一個懵懵懂懂的小孩變成了一個心有擔當的中學生。其實不論結局怎樣，過程一樣精彩。在這個過程中，也總有那麼幾件事在我心中無法抹去。
那時正是我要進行分班考試的前一段時間，為了讓自己有更大的把握，我每天沉沒在題海中。而他們卻一點一滴看在眼裡，他們試圖緩解我的疲勞，卻不知如何做起……每次我在傍晚的時候刷題，他們房間的燈總是還開著；當我眼睛疲勞時，他們總會過來對我說：“休息一會吧。”；當我為題百思不得其解而開始自暴自棄的時候，他們總會在一旁待著，等我情緒好點了，就饒有趣味地對我說：“去散一散步吧，或許外面的風景比你想象的還精彩；去呼吸一下新鮮空氣吧，或許你的鬱悶會消散的無影無蹤；去吹一吹微風吧，或許你的心思會隨著它去旅行。”我在小時候玩耍的花園中散步，看著那些千姿百態的花，它們開得都不比別人差，各有各的特色，而又各有各的美。在這園子裡添出了別有一番風味的美。我懶洋洋的靠在樹上，忘記了關於未來的各種煩惱，就靠在樹上，望著站在樹枝上的小鳥，聽著遠方的蟬鳴，想著小時候與朋友一起在這園中的種種往事：快樂的，難忘的，悲傷的……
不知不覺我睡著了，夢見自己變成了一株蒲公英的小種子，被微風輕輕吹入空中，乘風飛翔，結束了含苞待放的旅程，迎接那前途未卜的旅程……
那是一次記憶猶新的嘗試 篇2
國二作文 ,671字我特別喜歡捉知了。暑假是捉知了的好時候，我當然不會錯過啦！今年暑假，我就和表弟去捉知了了。
我和表弟準備了一根竹竿，一塊揉好的麵糰（這可是捉知了必不可少的東西），細心的表弟還準備了一個裝知了的瓶子。萬事俱備，只等時機。
太陽漸漸地收斂了光芒，已經沒有了中午時的霸氣。我們興致勃勃地來到了一片樹林，還沒靠近，就聽到陣陣的知了的鳴叫聲，內心一陣激動，巴不得一個健步就能到樹林。
到達樹林，耳畔邊的知了聲就更響亮了。突然，表弟拉了拉我的衣服，說：“快看，知了。”我立刻從麵糰上取下一小塊，快速地粘在竹竿上，使勁用力地向目標甩去。“啪”，知了被粘住了。我把知了小心翼翼的從麵糰上取下。可能因為第一個是表弟發現的，也可能是因為年紀小，表弟似乎比我更激動，拿著知了跳上跳下，知了被他捏得直叫。可知了叫得越歡，他就越興奮。看著手舞足蹈的表弟，我也樂得前仰後合。
初嚐了勝利的喜悅，我們一鼓作氣，接連又粘到了五、六隻。這時眼亮的表弟又拉了拉我的衣服，但這次的力道似乎更大了些，我知道，肯定發現特別的知了了。於是，我順著他手指的方向抬頭看過去，果然，在樹幹的高處，趴著一隻小精知了，它正賣弄著喉嚨，發出響亮的叫聲。我當然不會錯過它，連忙拿起竹竿要粘，可是竹竿太短，任我怎麼墊腳都無濟於事，就差那麼一點點。表弟在我的一旁也急得直跺腳。怎麼辦呀？突然，眼前一亮，在不遠處的樹下有一個裝有泥土的蛇皮袋。何不就地取材，我和表弟趕緊把它挪過來放在腳下。這下，再一伸手，那個傢伙就被我們收穫囊中了。
我倆趁著這股火熱勁，又粘到了許多。看著瓶子裡黑壓壓的知了，真是滿足極了！
記憶猶新的畫面 篇3
國小五年級作文 ,563字童年是一幅畫，畫裡有我們五彩繽紛的生活；童年是一首歌，歌裡有我們的幸福與快樂；童年是一場夢，夢裡有我們的想象和憧憬。
在我很小很小的時候，父母離開了我，去了很遠很遠的地方。我的生活全由爺爺奶奶打理。
一個星期天，我正愁沒伴玩，爺爺從街上買來一個風箏，風箏上有卡通人物，有眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴，還有一雙翅膀呢！我找爺爺教我放風箏，爺爺說什麼也不肯，要我自己探究，摸索。（嗨！爺爺那九頭牛也拉不回來的脾氣）我生氣，我氣憤。
我生氣地走到外面，拿著手中的線直揮舞，可怎麼也飛不起來。我坐在草坪上，仰視天空，看著白雲飄過的那一剎那，風吹過來了，我拿著有“風”的風箏站了起來，風箏吹上了天，風箏像一位仙子在空中飛翔著，像一位英雄去拯救苦難的人們，像一隻蝴蝶在空中翩翩起舞。
漸漸的，慢慢的……風小了，風箏落下來了。
我從家裡推出一張長板凳站在上面，“風啊，快來吧。”或許是我的苦苦哀求，風大了風箏又起飛了，又到空中看白雲姐姐了。
風大了，大了。
我帶著風箏在草地上奔跑。跑啊跑，帶著我的幸福和快樂帶著我對風箏的嚮往，帶著我飛上天空的渴望。我奔跑在無邊無際的草坪上，奔跑在我世界的心扉裡……
咔嚓，風箏線斷了，風箏不知躲在哪兒了。可能到太陽公公那兒歇腳了，可能去白雲姐姐家做客了，可能找空中的夥伴了，可能去找丟失的孩子了……去哪兒了呢？
記憶猶新的一件事 篇4
記憶猶新的一件事作文 ,338字在我的成長過程中，發生過許許多多的事，最讓我記憶猶新的是第一次爬桐柏山。
那一天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶著我到桐柏山去遊玩，我們一到那裡，人山人海，熱鬧極了。
爸爸媽媽和我先來到通天河的腳下，爸爸說：“我們就先從這裡開始爬吧”我連忙向山頂望去，可是我根本就看不到山頂，我有點灰心地對媽媽說：“要不我們就別上去了吧，這也太高了吧。”“孩子不要怕高，如果你不上去，那你還來這裡幹什麼呢？”媽媽鼓勵我說。於是，我跟著媽媽上去了。一路上，我們都有說有笑的，不知不覺得我們都走了一半距離了。我有點累了，我又不想往上爬了。但是，我還是在媽媽的鼓勵下，又接著往上爬，到了山頂，雖然累的汗撲嗒撲嗒地往下掉，但是，那裡的風景如畫，美麗極了。
經過了這件事情，我知道了不管做什麼事情，都要有始有終。
記憶猶新的往事 篇5
記憶猶新的往事作文4 ,435字時間過得飛快，眨眼間，今天就是大年初六了，同時也是拜年的最後一天了，我既是期待又是流連，期待是因為要去我姑姑家，而去我姑姑家的必經之路，有著我記憶猶新的往事。留戀是因為新年就要結束了，心裡有很多不捨。說到這裡，你們一定很期待吧！那就讓我跟你們說說我的往事吧！
爸爸開著汽車送我們回姑姑家的途中時，在哪一個路口，我回想起那心酸的往事：記得那是一個白雪皚皚的冬天，我一個人騎著自行車去上學，可是雨下得太大了，在那個路口，我一失控，兩腳踩在水裡了，只好又回家換衣服換鞋了。那個大路的裡面有一個小路，於是我又想起來那有趣的情景：我一個人上馬路太沒意思了，就上那一條很窄的小路上，很有挑戰性！當我走出那條小路時，心裡有著無比的興奮和激動！吃過飯後，我要和幾個小夥伴去我的母校看看，那個學校已不再是原來的學校了，又新建了一個新學校，因為我無法進去，所以只好喪氣的離開了。
那些美好的心酸的往事，使我記憶猶新，回想起那些往事，雖然有的是心酸的，但是心裡還是美滋滋，它們給了我很多回憶！
記憶猶新的婦女節 篇6
記憶猶新的婦女節作文 ,555字三月八日是婦女節，每個孩子都會給媽媽送一件禮物對媽媽表示感謝。而我們班則要給我們共同的媽媽—老師，送一份意想不到的大禮……
這件事得從去年說起。眼看就要到教師生日了，我們大家想給老師送一件禮物，到底送什麼禮物好呢？正在大家困惑不解的時候，道是我們班的智多星毛睿琦與劉雨西想到了一個絕妙的禮物—生日蛋糕。同學們紛紛自願捐出自己的零花錢來，可不知哪個告祕鬼把這件事告訴了老師，老師不同意我們的做法，這些錢只能先放下來了。
在臨近婦女節的前些天，毛睿琦突然想到了同學們捐的錢，於是，大家決定用這些錢給老師買一個大蛋糕。經過精挑細選，終於找到了一款合適的，並定在下午體育課送到學校。
下午體育課，大家都心不在焉，盼望著蛋糕與下課鈴的到來。“叮零零”下課了，蛋糕也如期而至，我們一部分人把蛋糕搬進教室，另一部分人把老師們引入辦公室，我們各個隱藏起來等著老師們的到來。
不知情的老師們推門而入，全班同學迅速站起來高呼：“老師，婦女節快樂！”蛋糕開啟，奶油做的一朵朵玫瑰栩栩如生。一小組一塊，吃起來格外甜。老師幸福地說：“這是我們吃過最好吃的蛋糕，我們是全校最快樂的老師！不過希望同學們都認真學習，這才是最讓老師快樂的事，大家能做到嗎？”“能！”聲音震耳欲聾。
2013年婦女節會一直讓我們記憶猶新。
記憶猶新的往事 篇7
記憶猶新的往事作文7 ,688字記得那是一個烈日炎炎、驕陽似火的日子，我的心情卻非常好，因為我有一個光榮而神聖的任務。我們班的保潔區是操場，老師非常信任我、吳俊瑤、曹行哲和院崧博。所以就把保潔區交給我們，讓我們打掃。
但天有不測風雲，一個突如其來的變故讓我到現在還記憶猶新。那天，我們四個飛快的向操場跑去，開始掃地，曹行哲和院崧博舉起掃把打著玩，我和吳俊瑤也舉著掃把去攔他們，我們玩得正高興時，突然看到校長向我們走了過來，我們不知所措，立馬假裝在掃地。我的心跳加速了，像有一隻小兔子砰砰直跳。我的臉色一會發白、一會發紅，像戲曲中的變臉人。自言自語地說：“這下可慘了，千萬別發現我們玩掃把！千萬別發現我們玩掃把！”我們的耳朵都紅的發熱。
校長手插著腰，指著我們嚴厲地說：“你們四個站好，站成一排，不許說話，反省一下，我走一圈，然後一個一個給我說說你們為什麼要這樣做。”
在校長轉圈的時候，班裡有許多同學也來湊熱鬧，我心想：我的天哪！丟人丟大了，要是閆老師知道了，那我們不就……哎！越想越害怕，怎麼辦呢？蒼天啊！大地啊！快來救救我們吧！快讓我們逃離這個可怕的事吧。我一隻手捂住臉，一隻手拿著掃把，戰戰兢兢的站在那裡，嚇得臉色蒼白。正在這時，校長走了過來，湊熱鬧的同學看見校長來了，便倉皇而逃，生怕也被校長訓，真是麻雀在槍頭上吓破了膽。
我們一個一個紅著臉，像一個大火球，臉上又像發燒了似的，結結巴巴的向校長承認錯誤。校長這才讓我們回到教室。我們不管三七二十一，抱頭鼠竄，紅著臉走進教室，無臉見人，哎！
通過這件事我知道了，不管做什麼事都要仔細認真，不能三心二意，不細心，你會受批評，也會給班級抹黑。
讓我記憶猶新的一件事 篇8
國小五年級作文 ,469字讓我記憶猶新的不過就是這件事。
事情是這樣的：一天，我們正在安靜地做著試卷，聽見門口傳來一聲聲喘氣聲。這時，福娃小心翼翼的推開門："篤篤篤~”門發出了聲音。福娃一探進頭，所有同學的目光便落在他身上。他剛踏進教室，便低下頭，說：“報~告~"這聲音和蚊子發出的聲音差不多大小。老師從講臺上走到福娃跟前，用嚴厲的目光看著他。福娃的聲音更抖了："老……老師，我今天遲到了。”此時此刻，他的臉和猴子屁股沒什麼區別，紅的不行。
“為什麼遲到了？”老師問。“你算是班裡的優等生，在老師的印象中，你從來不遲到。””老師，我忘帶鉛筆盒了，可當我回家拿來時，走到半路，我發現裡面沒有鉛筆和橡皮，又回家拿，拿回來，又發現沒帶尺子。““你每天晚上不會檢查一下東西帶了麼？”“我檢查過了……我檢查的是弟弟的書包。”
剛說完，大家笑得前仰後翻，有的捂著肚子在笑，有的一邊在地上打滾，一邊在笑。更誇張的是，老師還有大家都在笑，笑了整整半節課。
這件事兒，給我們帶來了歡樂，也給我們帶來了好習慣，睡覺前要檢查一遍自己的書包。而這個事件，我記憶猶新，彷彿是昨天發生的一般。
記憶猶新的一天 篇9
國小四年級作文 ,886字我們每天都過著小皇帝、小公主的幸福生活。上週，我們快樂作文學校全體師生一起去黃家灣，自己體驗艱辛。
我們排著整齊的隊伍到黃家灣燒烤區。
首先按組分配好後開始串土豆，同學們非常好奇，大夥七嘴八舌地討論著怎麼串，有的已經迫不及待地開始串上了。
只見楊韻怡抽出竹籤，疊起一片土豆片往裡一紮再拉一下，一片土豆片就大功告成了！我的方法可不一樣：我用波浪似的穿法，先在土豆片的一側扎一次後再穿過另外一側，直接拉下去。啊！我們的方法真是各有千秋。真是人多力量大，不一會兒的時間就把土豆片串OK了！接下來就該串又肥又大的火腿腸了。我本以為是小兒科，沒想到火腿腸淘氣的很，左扭右彎的，一下子從中間穿出來扎著自己的手了，還好沒破，我吹了被扎的地方換了個面重新再穿。
同學們有的說先烤土豆，有的說先烤雞柳，還有的說先烤骨肉相連。最後老師說：“大多數都愛吃土豆，那就先烤土豆吧！”“傳遞員”迅速地按順序把成果放在燒烤架上。只見老師用刷子粘上油後刷在土豆上，土豆片縫裡“呼呼呼”地冒出了大火。這下真是慘極了，這些被烤糊的土豆只好被浪費掉了。再次烤時就少放了些油，這下好多了，沒見大的火苗。然後拿起佐料瓶均勻的撒在土豆片上，翻兩至三次面，土豆就烤熟了。香味很快飄散在空中，早已圍在此地的同學們一哄而上“呵呵”地搶了起來。接著由張何蘇宜大廚來烤骨肉相連。
我們把肚子撐的飽飽的後又排著整齊的佇列來到黃家灣的定情谷。我們玩起一個幼稚但很有意思的遊戲：丟手絹。
同學們一起圍了個超大型的圓圈後蹲下，第一個丟的是熊欣悅，我們一邊拍手一邊唱著：丟丟丟手絹，輕輕的放在小朋友的後邊……。正在唱這一句時，熊欣悅悄悄地把手絹丟在了胡雯茜的身後。胡雯茜早有感覺，一把抓起手絹飛奔出去抓熊欣悅，我們也興奮地大聲為她們加油。眼看胡雯茜要抓住熊欣悅了，情急之下熊欣悅一屁股坐在了胡雯茜位置上。啊！熊欣悅贏了！我們也激動地跳了起來……
接著我們有參觀了月老祠、財神爺、觀音佛。那兩邊的長廊有是一個風景線，兩條龍和鳳吸引了同學們的關注。時間過得真快呀！不一會兒工夫我們有回到了快樂作文學校。
今天真是開心極了！還學到了不少知識！
讓我記憶猶新的一件事 篇10
國小四年級作文 ,324字有一件事雖然過去很久了，但我仍記憶猶新。
有一次，我和媽媽一起去麵包店。我看見一位阿姨買了一個麵包，可是出去的時候卻不小心掉在了地上。這時，阿姨看了一眼麵包，說：“算了，不要了。”說完，她便不以為然地走開了。
這位阿姨走後，我和媽媽也要離開，卻看見了一對身上穿著有許多補丁的衣服、瘦得像枯柴似的母子。那位母親撿起那塊被遺棄的麵包，拍了拍上面的灰，把麵包撕成了一小塊一小塊地餵給她的兒子吃，她自己卻一口也沒捨得吃。
我呆呆地站在那裡，時間彷彿在這一刻凝固了。我突然想到：我們現在吃得好穿得好，可是還有一些人沒有吃的。對我們而言那只是一塊麵包，可是對那對母子而言卻是寶貴的食物，所以我們更要珍惜糧食。
這件事對我觸動很深，再過十年、二十年我也不會忘記。
一件記憶猶新的事 篇11
國小五年級作文 ,680字時間過得真快呀！轉眼間，又要過年了。去年春節時的一件事，至今還讓我記憶猶新呢！
那天，陽光明媚。我和楷楷哥哥、嘟嘟弟弟一大早就想去橋頭買早飯吃。
剛走出大門，我們就看到一條大狗：它渾身黑色，像深夜的森林。個頭有半個嘟嘟弟弟那麼大。一雙炯炯有神的眼睛裡面充滿了殺氣。它衝著我們“汪汪”直叫。
糟糕的是，我們都怕狗。大家站在原地，都不敢再向前邁出半步了。這樣下去，早飯就吃不成了呀！“對了，我們不是可以去找天不怕地不怕的外婆嗎？”“對！”我和嘟嘟弟弟異口同聲地說。說完，我們立馬轉身回到大門裡，跑到了樓上外婆房間。不料，外婆還在睡覺呢。但為了早餐，我們豁出去了！我們商量了一下，帶好自己喜歡的“武器”，浩浩蕩蕩地來到大門口。首先是楷楷哥哥：他雙手各拿了一把玩具匕首，嘴裡不停地喊出“殺呀！衝呀！”。可沒向前幾步，就被大黑狗的叫聲給嚇了回來。接著，是嘟嘟弟弟。他拿的是一把玩具“斧頭”，也向大黑狗衝了過去。原本只想嚇嚇它，誰知，嘟嘟弟弟不小心打到了打黑狗。這下好了，徹底把狗給惹火了。它一邊不停地向嘟嘟弟弟狂叫，一邊奔向弟弟，嚇得嘟嘟弟弟丟掉了“斧頭”，直往家裡跑。可他怎能比過大黑狗的飛毛腿，眨眼間，狗狗就到了弟弟的屁股後頭了。它張開了血盆大口，露出了鋒利的牙齒。說是遲，那時快，只見弟弟肚子一挺，躲過了大黑狗的一次攻擊。與此同時，我拿起早已經準備好的“水彈機槍”，架在地上，瞄準大黑狗的鼻子，扣動扳機。“啪啪啪”，我一陣狂掃。大黑狗痛得“汪汪汪”直叫，一邊叫著，一邊跑遠了。
就這樣，我們三個人勇敢地戰勝了這條大黑狗。雖然短暫，但是現在回想起來，還是有些激動啊！
記憶猶新的一件事 篇12
國小六年級作文 ,606字在我的印象中，我的同桌—張允吉是個樂觀開朗的大男孩，可是在去年的某一天，他流淚了。
一個下著毛毛細雨的清晨，他來到比較晚，才導致沒來得及背書。一下課，他蹦的一下就來到了背書員的身邊，這動作似掙扎的小鳥飛出了籠子一般。在一遍過後，我自以為他能過關，可背書員似乎想刁難他一回，故意的說道：“剛才那一段重背，沒聽清。”張允吉只能認命，乖乖的把最後一段重背，在快要結束的時候，他的喉嚨像卡住了一樣，突然停在那不出聲了，停頓幾秒後隨意說了幾個字，如蚊子叫一般。我心裡想著，這下慘了，要被老師罵了。我的目光看向了背書員，他把書扔向了張允吉，頭也不回的說了句：“重背”。
只見他垂頭喪氣的回到座位上，讀起書來。我也跟著回到座位上。過了一會，只見他自信滿滿的朝背書員走去，可我還是聽見背書員冷冷的說：“不過關”。隨即看見他的眼淚就像豆子般落了下來，他的臉全紅了，猶如一個剛摘下的大蘋果。我上前想安慰他，只見他用手把眼淚抹去，咬著牙，忍著不讓眼淚流下來。也許他是被背書員刁難的行為弄哭了，也許他覺得自己沒有認真背而感到後悔，也許他為自己沒有早到校而哭了，也許他是受到了痛傷才哭的。背書員見了，變得慌張起來，“張允吉，你過關了，別哭了”。張聽到後頭也不回地走了。
直到現在，這件事還記憶猶新，他當時的表情，動作，是那麼的堅強。即使想哭，也忍著不讓眼淚流下來。我要像張允吉學習，拋開害怕，拋開哭泣，拋開脆弱，做人應當堅強。
記憶猶新的一件事 篇13
國小五年級作文 ,454字時間一滴一答地流，日曆一本一本地換，而我的年齡也一年一年地增長。驀然回首，我經歷的各種大大小小的賽事如星點般照耀著我的腦海。其中一場比賽，我一直記憶猶新。
在2017年年底時，新東方英語學校舉辦了一場全校性筆試，我以全校前十的好成績順利進入了複賽。複賽前的培訓令人“難忘”—連續十天從晚上七點到九點半！
培訓的老師經常鼓勵我們：“你們可是六百分之十中的好學生，等於是六十分之一！”
老師的高度評價令我驕傲無比。以至於並不在家認真準備。老師佈置的作業都是母親幫忙完成的。
終於到了12月23日—比賽那天。我清楚地記得我是B組5號。上場前，我緊張地背了一遍又一遍。可惜我的嘴不聽使喚，我的心不再記憶。上臺了，我鞠了一躬，對著麥克風吞吞吐吐地編了半天。
呼—可算下臺了，我終於解放了！可我為什麼像在心上塗了黃油、腿下灌了鉛，難受極了！
最終，我只得了優勝獎。
希望我可以在以後的生活中，多多找回一些認真，拿回一些努力，使自己的生活更加有意義，這場複賽給我帶來了永久的記憶和教訓。
令我記憶猶新的事 篇14
國小六年級作文 ,552字我經歷過許多愉快的事，可有一件事讓我記憶猶新。
去年夏天，我和小夥伴們來到泰豐公園玩，我們你追我趕，蹦蹦跳跳，非常開心。可過了一會兒，我們口乾舌燥，不停地大喊著：“渴，渴，渴死我了！”我的朋友肖子陽看到我們都渴成了這樣，說道：“你們再忍忍，我這就去給你們買水。”說完，他飛快地跑到了商店裡，買了十瓶礦泉水回來，我們看見了都可高興了，連忙搶了一瓶水“咕嚕咕嚕”地喝了進去。喝完後，我把瓶子隨手一扔，就和夥伴們去玩了。
肖子陽看見滿地都是我們扔的垃圾，就叫我們回來收拾，可我們誰也沒聽見，只顧著玩，一會兒就消失得無影無蹤。他很生氣，心想：“他們吃時知道，拾垃圾就不知道，真沒有公德心呀！”於是他就把瓶子一個個撿起，再一個個扔進垃圾桶。
過了一會兒，我們回來了，就問肖子陽：“你去哪了，我們等了好長時間，真慢。”肖子陽嚴肅地說：“你們不收拾垃圾就跑，真影響市容，要是老人或者小孩絆倒了摔到了堅硬的物體上該怎麼辦？現在環境汙染這麼嚴重，我們應該愛護環境，遵守公共衛生。你們也應該像我這樣做！不要亂丟垃圾。”我們都慚愧地低下了頭，紅著臉說：“我們做的不對，下次一定要注意。”
我應該向肖子陽一樣做，遵守公德，愛護環境，不亂扔垃圾，做一個文明的小學生。
自此之後，肖子陽的話一直環繞在我腦海中，我再也沒有亂扔垃圾了。
一件記憶猶新的事作文 篇15
國小六年級作文 ,581字每當我回憶往事時，總髮現有許多令我感動的事。而其中，有一件事我記憶猶新。
一天我去上吉它課，爸媽送完我之後就匆忙送爺爺去火車站了。下課時，我左等右等也沒看見爸媽。這時，我旁邊的吉它老師—朱老師接了一個電話，“嗯”了幾聲，掛掉後，便轉過頭來親切地對我說：“王欽鈺，你爸媽來不及接你回家了，讓你先到鄰居家。對了，公交卡帶了嗎？”我瞪大了眼睛，在全身口袋裡翻了又翻，天哪！忘帶了！朱老師似乎察覺到了什麼，問：“公交卡沒帶？這樣吧，老師給你2元硬幣。”說完便不知從哪兒變出2元硬幣，塞到我的手上。我臉一發熱，惶恐地說了聲“拜拜”就跑了。
站在站臺上，我仍然緊緊地攥著2枚硬幣，它們上面仍然帶著老師手的餘溫。上車了，我猶豫了一下，但還是把它們投進了售票箱。路上，我心想：“等爸媽回來，就讓他們用手機轉給老師2元。
回到家，我用略帶懇求的語氣，對爸媽說：“能不能轉2元錢給朱老師？“說完事情的原委，媽媽笑了笑，拿出手機，爽快地轉了2元。
第二天一起床，我想到的第一件事就是看看朱老師是否領了錢。開啟手機一看，錢沒收！接著下面的簡訊讓我永遠也忘不掉：
這2元車費就當是我給王欽鈺的激勵紅包！希望王欽鈺能同樣幫助別人！善待他人！
此時此刻，我的眼睛溼潤了，不知是因感動還是激動。
朱老師給我的2元錢，是他對我、對學員們關懷的最好見證。是朱老師待人品質高上的最佳證明。
一件記憶猶新的事 篇16
敘事作文 ,561字人總會犯錯，無論是誰，大到聖人、科學家、藝術家……小到孩童。但做錯事並不可怕，可怕的是沒有從中醒悟並總結道理。我曾經也做過這樣一件錯事，直至今天，還令我記憶猶新。
那是在三年級時的一天下午，我在家裡玩著一個很火的遊戲—王者榮耀。我開了一局，發現對手的“面板”都好多啊，琳琅滿目，我再仔細地看了那些面板，好好看啊，我羨慕地想：這些都是因為他們都有氪金可以充啊！遊戲結束後，我退回了大廳，突然，我看到了一個活動：充值六元可獲得一個“英雄”和一個“面板”。看完後，我心裡猛地起了一個念頭：買！我思來想去，心裡像出現了一個天使、一個惡魔，天使說：“不能賣，買了是廠家賺了，不是你賺了。”惡魔說：“不就是六元錢馬？你也不缺。”在內心的一番激烈的鬥爭後，貪念佔了上鋒。
當螢幕裡顯示出四個字—支付成功後，我就後悔了，我感覺剛才的思想不是我的思想，我被成功洗腦了，我原來純潔的思想已經消失在手機裡，消失在我的指尖上，也消失在我的心裡。懊惱過後，慢慢地，我的情緒慢慢平穩了，甚至開始有點小興奮，因為我忽然懂得了一個道理。
如果你現在再問我：“你後悔花那六元錢嗎？”我肯定回答：“不會！”因為我明白了一種千金難買的人生道理—不要被一時的貪念所洗腦。我想，那不僅僅是六元錢，那更是一把開啟理性人生的金鑰匙。
記憶猶新的一件事 篇17
敘事作文 ,485字記憶的長河滾滾而去，沖淡了許許多多的往事，唯獨那件事令我記憶猶新。
記得我六歲那年，太陽高高地掛在天空，太陽炙烤著大地。中午，外婆正在廚房炒菜，我目不轉睛的盯著外婆，一會兒從調料瓶裡到處白色的小顆粒放入鍋中，我好奇地問外婆，你放進鍋裡的白色顆粒是什麼東西呀？外婆笑眯眯地說：“那是鹽啊！”
我對那鹽很感興趣，就悄無聲息的把鹽偷偷的拿走了，我用手輕輕地黏起一點兒鹽，放入嘴裡，咦，鹹鹹的味道還不錯，我靈光一閃想，人要吃鹽，補充身體的鹽分，那鼻子是不是也要吃鹽，補充鹽分呢？我今天給鼻子“吃”些補充鹽分吧！
我小心翼翼地往兩個鼻孔裡倒了一些鹽，我想：哈哈，聽媽媽說鹽可是身體裡一種不可缺少的成分呢！現在我的鼻子也補充了鹽分，那我的身體可以棒棒的啦！
可是悲劇發生了，我仰起頭，本想讓鹽快點進去，可我一呼吸，鹽被我吸進鼻孔裡了，我被嗆個哇哇大哭，外婆急忙問：“怎麼了，怎麼了？”我哭著說：我把鹽放進鼻子裡了，本想給鼻子比補充鹽分的，誰知怎麼會嗆著呢？我一邊說一邊衝向水龍頭，沖洗鼻子。外婆說你這個傻丫頭，鹽怎麼能放進鼻子裡呢？
記憶的小船緩緩駛向遠方，請把我美好的回憶留下吧！
一件記憶猶新的事 篇18
國小六年級作文 ,589字我的記憶正在漸漸消逝，他們就像一條滑滑的小魚，一樣在之海里飛快游去，但有件事卻讓我記憶猶新。
我當時好像七八歲，要去同學家玩，因為離家很遠，只能坐公交車了。我等待著，終於，有一輛公交車慢慢駛來。我匆匆忙忙地上了車，找了一個空座位坐下，當時人並不算多。車上是多麼的安靜呀！突然，聽見一聲“誰的錢包掉了？”一個青年說道，他穿著一件灰色上衣，紅色的褲子，深藍色的鞋子，戴著一個黑色墨鏡。“是我的。”一位少女聽見。我決定給那位青年打上100分。
“那，你有什麼證據呢？”青年半信半疑地問到：“有一個蘋果4S，粉紅色機殼，還有現金500元，兩張一行卡，一張是農業銀行的，而另一張則是中國銀行的。”“完全正確。”青年說到。我聽到了此話，我要給他打120分。“不過，”青年繼續說到，“你如果想要這個錢包你要給我兩張紅色毛爺爺。”頓時，他的分一落千丈。只見一位老大爺坐不住了，大聲斥責他：“這明明就是她的錢你為什麼要呢？”“算了吧，給。”少女說。“拜拜！”少女下了車。過了一會兒我到了同學家，我在終點站等他，突然只聽見青年說：“老大爺，給還您的錢。”“什麼？錢！我怎麼可能掉錢呢，這不，就在……哎，我的錢呢？”“其實是這樣的，剛才，老大爺你的衣兜開了，200元掉了下來，而那個少女，去搶你的錢，可是，她的錢包又掉了下了。”我明白了所以就……
這件事讓我受益匪淺。有時別人總在不經意之間去幫助你。
記憶猶新的畫面 篇19
國小四年級作文 ,545字人生有那麼多雨點般多的回憶，像天上的繁星，像地上的砂礫，有些事情會因為時間的沉澱而忘記，但感動的事情在我心中不可磨滅，因為它觸及到了我的心靈，讓我怦然心動，我在人生中看到過一個記憶猶新的畫面，從而我被深深震撼。
那天中午我有些難受，排隊來到餐廳時，桌子上擺的是宮保雞丁大米飯，因為我覺得很好吃，就讓餐桌長給我多舀了一些，吃著吃著我感到有些難受，肚子有點撐，我覺得這裡面的肉不好吃了，溫孜一看見了，問我怎麼了？我搖了搖頭，她接著吃飯了，我一直喝湯，碗裡的米飯還有一大盆，她吃完了，看我有些難受，他悄悄對我說，我可以給她一點飯，我很感激，但是還有那麼多米飯，我開始狼吞虎嚥的吃起，她吃完了，我們聽見師傅說，快打鈴了，他趕緊催我讓我快點吃，因為老師說過如果，誰在別人上傳的時候沒有吃晚飯，如果夠3次就要搞值日，我已經一次了，離搞值日越來越近了，果然師傅說的沒錯，真的打鈴了，別人都去刷盆了，溫孜一一直，等我吃完，等了很長時間我終於吃完了，餐廳裡面的大部分人都已經刷完盆了，我們兩個趕緊刷完盆出來後，溫孜一併沒有說我拉後腿，讓她也跟著我一起刷不了盆，什麼也沒說，跟我還是好朋友，我感到很欣慰，我覺得這就是最好的朋友，她真不愧於當我的餐桌長。
這真是個讓我記憶猶新的畫面，從而我被深深震撼。我很感動。
令人記憶猶新的一堂課 篇20
國小六年級作文 ,782字成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
一堂生動的課，離不開老師的精心備課，離不開學生的充分預習，更離不開師生的默契配合。昨天的那堂公開課就是這樣的一堂課，它讓我懂得了“臺上十分鐘，臺下十年功”的道理。
上課前，我心裡有一點微微的緊張，而且還有一點兒小興奮，緊張的是臺下坐滿了聽課的老師，興奮的是有機會在舞臺上展示自己的才華。
上課伊始，老師為我們設定了一個熱身環節——聽歌猜歌手。一開始是電腦放歌，到最後竟然是老師真人演唱。只見老師的手緊緊地握住話筒，擺出了歌唱家的架勢。金色的燈光灑在老師的身上，那一刻，我覺得自己彷彿置身於演唱會的現場。
大風老師一開嗓，讓我不禁感嘆：多麼雄渾的男聲啊！我望了望旁邊，大家都顯得異常興奮。最有趣的就屬同桌樓銘鑫了——他裂開嘴大笑著，額頭的皺紋都擠在了一起，原本平平的額頭此時竟顯得那樣活潑靈動。那種笑，是發自內心的笑，我也被他的舉動逗笑了。唱完了，大家都在為老師鼓掌，但誰也不知道，我還暗自在心裡為老師喝彩！臺下也是掌聲不斷，只不過離我們太遠，聲音不是很大罷了。
老師巧妙地運用了這首歌，這首歌的歌手叫刀郎，而我們課上的主角：螳螂，別名刀螂，這堂課就這樣在輕鬆幽默遊戲中拉開了序幕。老師為我們帶來了這堂與眾不同的課，就連匯入都是這樣別出心裁，這足以看出老師背後付出的艱辛，這堂課在我心中忽然有了一種沉甸甸的感覺。由此，我聯想到了我們班的學霸，所有的成功都不是偶然的，別人只豔羨他優異的成績，卻不知道他背後付出的汗水和淚水。
直到此刻，我才體會到“臺上十分鐘，臺下十年功”的真正含義。它不再是老師口中的至理名言，它已經深深地在我心裡打上了烙印。