記憶停留在春風中相關作文20篇
記憶停留在春風中 篇1
國一作文 ,785字初春的柳梢沾綠了嫋嫋煙波，繞堤三分春色。盎然的春風悄悄地到來，和著洋洋灑灑的暖陽降臨世間。世間萬物的萌發，也噙了似有似無的暖意。
那時的我還依是牙牙學語的稚童，邁著蹣跚卻快活的步伐，融入到早春濃濃的純淨雲煙。伴著春日低語淺說的柔柔笑意，去安靜聆聽春日的輕笛，去吸汲成長的甘霖。
而母親，則在我的後面悄悄跟隨，不住地叮嚀，不住地教導。我實在忍受不了耳畔的話語，便停下腳步，孩子氣地衝著母親喊了一句：“能不能不要管我了！好煩吶！”
已經過去很多很多個年月，久到回憶的膠捲早已覆上塵埃，歲月已然蹉跎。可我依舊銘記，那天漫天的春光，和母親美好得有些看不真切的清淺笑意，與好似春風化雨的溫潤調子。
“嗯，那孩子，自己往前走吧。”
那如沐春風的微笑融進了大團的春光中，帶著流年的細細雕琢。
而那之後，母親再也沒有跟著我。只是，那次，在我一個不穩要摔倒時，母親的手穩穩地扶住了我。那雙帶著薄繭，如若皓脂的手，扶著我，告訴我，人，要一步步向前走，而當我某次一個不經意的回眸，發現母親正躲在花叢後面，笑意盈盈地看著我。
也是多年之後，我從回憶的斷句殘篇之中恍然大悟。
歲月荏苒，光陰婆娑，不經意間，我便無端空負了那韶光。我循著天光靜默地行走在人生的路上，母親則在後面安靜注視。我摔倒了，她扶；我有困難，她幫助我越過。許久之後，當我從年久失修的回憶中拼湊出那段過往時，熱淚盈眶。那一次不被我珍視的幸福在今日的穹蒼之上回蕩，在我的心靈深處，生根發芽。當時光的軌跡攜走了流年的嘆息，倚著石欄看那一世天光，眼前浮現的，是那飽含了濃濃愛意的笑。倏忽之間，那幾盅春風，化作了絲絲盪漾的水波沁進了我的心田，似是舊夢重遊。
似那醇香的酒釀，難以忘懷。那天恣肆流瀉的春光，如溫軟的風，靜靜流淌。
那一瞬，我的記憶定格於和煦的春風中，停留在那溫軟的輕風裡！
記憶停留在那年春節 篇2
國二作文 ,776字在臘八粥的香氣中，在煙花爆竹的絢爛中，熱鬧的新年款款向我們走來。年三十那一天，我們一家人回到了日思夜想的老家。
老家還是老樣子。院子收拾得乾淨利索，和煦的陽光灑滿整個院落，牆角兩棵高大的石榴樹，在寒風中搖曳著枯瘦的身姿。大紅的春聯、惟妙惟肖的窗花為這個簡樸的小院增添了絲絲的年味。此時，奶奶正在廚房裡忙碌著。火頭灶上的大鍋滋滋作響，紅通通的火舌親熱地舔著鍋底，陣陣香氣在廚房裡飄蕩著，嫋嫋的水汽映襯著奶奶慈愛的笑臉。
不一會兒，噴香的飯菜就上了桌。一家人坐在桌前，當奶奶給我夾菜的時候，我不經意間碰到了奶奶的手。那手，如枯柴一樣粗糙，雖然只是輕輕的碰觸，我的手卻像被砂紙打磨了一樣疼。我不禁仔細地打量起奶奶的那雙手。那是怎樣的一雙手呀！手掌有些紅腫，佈滿了厚厚的老繭，手心的溝溝壑壑像刀刻的一般。手上的裂口，宛如龜裂的農田，縱橫交錯。止血的白膠布在水的浸泡下變得微微發黃。我輕輕地握住奶奶的手，心疼的淚水奪眶而出……
記憶中，奶奶的手是溫暖、柔軟、靈巧的。那雙手總能像變魔術般為我做出可口的飯菜；總能為我編織出樣式新穎的毛衣；總能在我需要撫慰時，給於我溫暖的關愛。但是，我卻從未仔細地端詳過這雙手，直到在這次春節的飯桌上。奶奶的手是什麼時候變成了這個樣子的呢？
在經年累月的操勞中，奶奶的手漸漸地“變”了，由光滑細嫩變成了龜裂粗糙。歲月的痕跡無情地刻在了奶奶的手上，而這些痕跡，也在訴說著奶奶這些年來對家庭、對子女無私的愛。這愛，微小、細膩而又平凡。就像縈繞在身邊的縷縷陽光一般，那樣真實，那樣溫暖……
窗外，傳來了噼噼啪啪的新年鞭炮聲，我的思緒仍停留在奶奶那雙飽經滄桑的手上。那個春節，我彷彿一下子長大了。誰言寸草心，報得三春暉，我會用我的一生去回報奶奶給予我的愛。
記憶停留在那個午後 篇3
抒情作文 ,882字思彤與我是數十年的好姐妹了。
她是我兒時的玩伴，是我學生時代的同桌，是我人生中最重要的閨蜜。我常常跟別人說，其實思彤就是我，我就是思彤。
然而我們兩個擁有的是截然不同的性子。我好動，她喜靜。她有著這天底下最溫和的性子，永遠一副恬靜的模樣，家長老師眼裡的乖乖女，同學之間的模範生。而我，自小便是假小子性格，整日和男孩子們廝混在一起，半點沒有姑娘家的樣子。
或許正因為性格互補，才讓我們兩個成為了最好的朋友。
思彤性子好，長得又漂亮。屁股後面總少不了烏央烏央的跟屁蟲。所以，打小我便成了她的守護神，讓她遠離男生的騷擾。
我依舊清晰地記著那個盛夏的午後，日光灼灼，天晴無風。
熱浪卷集著黏膩的空氣將每一個人包裹，我懨懨的垂頭趴在課桌上小憩，沒有注意到暈倒在走廊上的思彤。
下課鈴聲將我喚醒，旁邊的桌子空蕩蕩的，我心知向來是乖乖女的思彤是絕不會逃課的，便問同學思彤去了哪裡，這才知道在我睡覺的時候都發生了什麼。
一下午的課我都無心思再聽，一心只掛念著思彤。
一放學，我便向著醫院狂奔而去。思彤躺在手術室中，我知道她有胃病，卻不知道竟嚴重到了必須切除三分之一胃的地步。
我和她的父母一起焦急的在手術室外等候著，那是個大手術，一分一秒對我來說都是煎熬。我不記得時間到底過了多久，只記得當醫生從手術室將思彤推出來的時候臉上並沒有笑容。
思彤暫時保住了性命，可是病情卻沒有得到根治。
她的父母很果斷，當即辦了轉院手續，將她轉到更大城市的醫院，後來又將她送至國外去治療。
自那個午後，思彤一直在接受者各式各樣的化驗、手術，我與她再也不曾見過面。
前年十月，思彤在澳大利亞跟我通了電話，聽上去她精神不錯，還在電話中說等北半球入了春她便回來看我。
可是十二月的一個雨夜，我收到了思彤死亡的訊息。
我將自己關在房中放聲哭了三天三夜，僅僅三天三夜。我將自己所有的負面情緒和對思彤的思念一併發洩了出來，那之後，我再也沒有哭過。
我一個人，帶著兩個人的希望和夢想，要繼續努力的生活下去。
四月，我漫步在高中的校園。春光融融，伴著微風在我耳畔拂過。我不由在心中感嘆
思彤，春光如此，只是不得見你。
讓記憶停留在瞬間 篇4
國一作文 ,824字生命就像一條奔流不息的長河，而我們就是乘坐在船頭的過客，唯一能做的就是好好欣賞沿途的風景。
鏡頭一
唉！又是一個擁擠不堪的上學時間，如此狹小的公交車空間裡竟能容納這麼多的人。我不禁在心裡報怨道：這麼多輛公交車，幹嘛都擠在這輛上。忽然，公交車停了，上車的是位老奶奶，這些老奶奶老爺爺啊，在這乘車高峰出來湊什麼熱鬧？公交車司機說了一聲：“有哪位好心人願意給這位老人讓一下座？”話音未落，車內響起了不同的聲音“來我這把”“來這吧。”看到這一畫面，我的臉紅了，快速站起身拉住離我最近的老奶奶：“奶奶，您坐這裡吧。”她慈祥的笑臉像朵燦爛的菊花：“好孩子，你揹著那麼大的書包，你們快坐著吧，我還不老，就當鍛鍊身體了。”
早晨的車廂裡洋溢著溫馨和關愛的陽光，多麼美好的時刻！
鏡頭二
小學的最後一個暑假結束了，進入初中的第一件事就是分班。見到好朋友也高興不起來了，因為馬上就要分離了。朋友安慰我，畢竟還是在一個學校，不是海角天涯，週末，我們仍然可以相約一起做作業，去圖書館看書，去逛女孩子的淘寶小屋啊。
九月突然成了一個傷感的季節，那份無法釋懷悶悶不樂的情愫，就像這九月的稻香縈繞，揮之不去。對我來說，是不是這就意味著成長了？因為有收穫新朋友的欣喜也品嚐著告別老朋友的遺憾，成長中的我們就像花兒般絢爛，在不經意間斑駁了一地的青春。成長，不是很美好的事情嗎？
鏡頭三
媽媽的手在肥皂泡水中若隱若現，她的手早已失去了年輕時的修長與圓潤，雖然不同於爸爸的手那樣堅強有力，她卻有她獨特的韻味，像鐵樹花那樣有著歲月沉澱的芳香。媽媽的手不斷揉搓著衣服，似乎有什麼進入了衣服裡。一瞬間，我頓悟：那是媽媽在日日月月的洗衣中，將對家人的關愛，貯存進了洗衣服的水中，長留於我的衣服和心中的分明是愛的香氣啊！
回首昨天，讓記憶停留在瞬間。其實，生活中處處都有美景，只要我們學會去欣賞。君不見，在人生這條路上處處開滿了五顏六色的繁花，長滿了綠油油的草，頭頂上還有斑斕的彩虹在向我們微笑。
記憶停留在那年秋天 篇5
國一作文 ,848字秋風輕輕地，靜靜地吹著，勾起了我的記憶，我那顆秋天的心……
我每年都要回老家，走親訪友，最重要的便是看望祖父母，但那年過後，便總是少點什麼，說不出口，卻又留在心頭。
那年秋，我依稀記得祖父在院裡身影。祖父握著我的手拿著鋤頭反覆地挖著坑，翻著土；坐在椅上笑著看著我在院子裡漫無目的地跑；或是把我一把摟過來，在陽光的沐浴下安穩地睡上覺，有時還深沉地咳嗽一兩聲。我對祖父的身體總是抱有懷疑，但祖父總是將我駁倒：“唉？我身體好著呢！”我也不多在意。
秋風颯颯，秋，葉落了。
祖父倒了，毫無徵兆，我欲用手奮力抓住那遠去的身影，可，無濟於事。祖父是在凌晨病例的，我是在清晨知道的。我努力回想那朦朧的面孔，想著，想著，我來到了祖父的葬禮上。大大小小的花圈上寫著祖父的名字，當時的我的小小的世界頓時昏暗了，這是哪，我為什麼要來這！？我的父親站在那兒，就在那兒！但我卻走不過去，因為我不相信。父親用紅腫的眼睛看了我一眼，又低了下去。悼文唸完後，準備將棺材搬上車，送去火化，我迫切想看一眼我半年沒見一面就過世的祖父，但我卻被一個阿姨生拉硬扯送回了家。聽表姐說，祖父的眼沒有合上……
回到家，我抱著祖母哭，祖母摟著我，顫抖地說：“孩子，咱不哭，咱要堅強！”其實，祖母在我走後，天天哭，眼睛哭腫了，嗓子說啞了，一遍遍衝著祖父的遺像喊“老伴呀，老伴！”一想到這兒，我怎能忍心讓祖母這般難過，也許，風雨同舟幾十年才能體會這般痛苦吧。
以後每個月，我都回老家，看望祖母。漸漸地，祖母的身子不像之前那般憔悴了，就開始收拾祖父生前的小院子，我也跟著一起收拾，祖母一看到我，便燦燦地笑了。後來，祖母雖也有幾次“磨難”，但她挺過來了，反而活得更有活力。
我也不像一開始那樣消極了，漸漸平復下來。想想看，今年已是三年了，我已經從痛苦中走出來了。這一切，何嘗不是一種人生的領悟呢？春去秋來，落葉歸根。我該放下，放下痛，拾起悟，這便是生命了！
想念著思念著，又是深秋了，落葉該回到他的故鄉了……
我不能，不能忘懷，那縷永遠留在秋天的記憶……
記憶停留在那年秋天 篇6
國一作文 ,954字秋風輕輕地，靜靜地吹著，勾起了我的記憶，我那顆秋天的心……
我每年都要回老家，走親訪友，最重要的便是看望祖父母，但那年過後，便總是少點什麼，說不出口，卻又留在心頭。
那年秋，我依稀記得祖父在院裡身影。祖父握著我的手拿著鋤頭反覆地挖著坑，翻著土；坐在椅上笑著看著我在院子裡漫無目的地跑；或是把我一把摟過來，在陽光的沐浴下安穩地睡上覺，有時還深沉地咳嗽一兩聲。我對祖父的身體總是抱有懷疑，但祖父總是將我駁倒：“唉？我身體好著呢！”我也不多在意。
秋風颯颯，秋，葉落了。
祖父倒了，毫無徵兆，我欲用手奮力抓住那遠去的身影，可，無濟於事。祖父是在凌晨病例的，我是在清晨知道的。我努力回想那朦朧的面孔，想著，想著，我來到了祖父的葬禮上。大大小小的花圈上寫著祖父的名字，當時的我的小小的世界頓時昏暗了，這是哪，我為什麼要來這！？我的父親站在那兒，就在那兒！但我卻走不過去，因為我不相信。父親用紅腫的眼睛看了我一眼，又低了下去。悼文唸完後，準備將棺材搬上車，送去火化，我迫切想看一眼我半年沒見一面就過世的祖父，但我卻被一個阿姨生拉硬扯送回了家。聽表姐說，祖父的眼沒有合上……
回到家，我抱著祖母哭，祖母摟著我，顫抖地說：“孩子，咱不哭，咱要堅強！”其實，祖母在我走後，天天哭，眼睛哭腫了，嗓子說啞了，一遍遍衝著祖父的遺像喊“老伴呀，老伴！”一想到這兒，我怎能忍心讓祖母這般難過，也許，風雨同舟幾十年才能體會這般痛苦吧。
以後每個月，我都回老家，看望祖母。漸漸地，祖母的身子不像之前那般憔悴了，就開始收拾祖父生前的小院子，我也跟著一起收拾，祖母一看到我，便燦燦地笑了。後來，祖母雖也有幾次“磨難”，但她挺過來了，反而活得更有活力。
我也不像一開始那樣消極了，漸漸平復下來。想想看，今年已是三年了，我已經從痛苦中走出來了。這一切，何嘗不是一種人生的領悟呢？春去秋來，落葉歸根。我該放下，放下痛，拾起悟，這便是生命了！
想念著思念著，又是深秋了，落葉該回到他的故鄉了……
我不能，不能忘懷，那縷永遠留在秋天的記憶……
記憶停留在寒冬臘月 篇7
國二作文 ,969字在這忙碌的生活中，我有著極為難得的空閒時間，而在這空暇時間裡，我總會自問：“你還記得什麼？”然後我的心便對我講出那些被歲月塵封，它自己卻刻骨銘心的事情。
二零一四年寒冬，我隨爺爺來到鄉下，去看望遠房親戚。鄉下的空氣乾冷乾冷的，田野間的小路靜謐又親切。霜降過後的村莊已在彷彿盼望新年，木房頂著一簇簇白雪，挑著一盞盞紅燈籠。踏著咯吱作響的雪，我們來到一個漆黑的門前，牆角的一個黑影立刻起身迎上前來。他是一個和氣的老人，滿臉皺紋，笑意卻在眉眼間忽現。爺爺一見到他，激動的搓著雙手跺著腳，與他用方言親暱的交談起來，聊夠了，才想起把我往前一推，指著老人說：“這是你顧伯伯。”我立刻問好，伯伯樂得合不攏嘴，領起我的手就進了宅院。
宅子又古舊又寬敞，高高的屋頂矮矮的牆，令人驚奇的是，這諾大的老宅，只他一個人住。
接下來的幾天，我目睹了真實的農耕生活。經常是幾戶或十幾戶人家在一起忙一塊田，問了才知道，這是自願互相幫忙的鄰居。顧伯伯常是戴著個草帽，頂著細密的小雪，在天沒破曉時就出門耕田。在這裡，太陽總是隨他嘹亮的山歌升起來，又是伴著他低吟的小曲兒落下去。他常對我說：“其實鄉下的樂趣比你們城裡可要多呢。擱我身上，才受不了那大城市嘞，太吵，太吵啦！”我點頭，頓時也油生同感。鄉村，雪落於地面是有聲音的，清亮又柔和，撒在田土上，襯出黑色的輪廓，更是別有一番風味。伯伯說，他之所以在冬天鋤地搗雪，是為了來年春天有好的土地可播種。
偶爾，他靜坐於宅前掃雪煮茶，席地而坐在門前的青石板上，不說話，品著茶，望著遠方黑白相間的土地，寒氣由杯盞中飄出，在空中輕描出一抹抽象畫。
嚴冬將在這不知不覺間溜過，村裡的紅色越來越多，鄉親們在自家的供臺前祈福拜佛，保佑家人健康平安，祈禱來年好收成，顧伯伯也不例外。有時，他隻身一人來到清冷的供臺前，虔誠的唸唸有詞。村裡的人們就是這樣，淳樸忠厚、和藹又樂觀。他們的房屋彷彿亦是如此，敦實泰然、素面朝天立於村中。一週後，我要告辭，正如當初我什麼也沒帶來一樣，什麼也沒留下的離去。
顧家老宅靜悄悄的，我望著村莊和田野，它們與皚皚白雪一起綿延，目送著我。直到現在，我的記憶和心仿若仍在那裡，回憶濃縮為一張照片，泛黃的信箋，昏暗的老宅舊的陽光，一枝臘梅輕綻放。
在春風中甦醒 篇8
國二作文 ,549字一陣陣春風拂過，春天在不知不覺中已經到來，一株株桃花，一片片金黃的麥子也伴隨著春風的到來，而漸漸甦醒了。
隨著盼望已久的春遊到來，我們都掩飾不住內心的狂歡。一小時的車程後，我們來到了位於安福寺的桃花園。
一進入大門，一陣陣花香隨風飄來，沁人心脾。再往園內走去，一株株桃花出現在我們眼前。桃樹上都已開滿了花朵，它們紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地飛著，似乎想為我們表演一下它那優美的舞姿。一隻只蝴蝶也扇動著翅膀翩翩起舞，生動地為我們展現了一幅“百禽戲春圖”。
整個桃花園一望無際。隨處可見一些樹木和花草，它們雖不起眼，但它們卻在無數株桃花中顯得另有一番風味。時間一分一秒的過去了，我們也到了返回校園的時候了，我們向桃花園告別後，依依不捨的坐上了校車。正當我們還沉浸在離開桃花園的“悲痛”中時，窗外那一片金黃色的土地吸引了我們。仔細一看時，才知道那是一片麥田。那金黃的麥子讓人情不自禁的為它讚歎。它開的是那樣茂盛，它的一生又是那樣的平凡，它又是那樣的無私。它並不求人們能欣賞它，它只求能為人們默默的奉獻。我不禁開始為麥子而感到惋惜：它的顏色是如此的美麗，但沒有人去欣賞，去愛護它。
在沉思中，我突然發現：桃花也好，麥子也好，它們都將自己的一生獻給了春天。曾經來過便不後悔，那我呢？
記憶停駐在那時 篇9
高二作文 ,969字我絕不可能成為一個十足的女孩子，這一點，自打我一出生便已註定。我的童年就是在一大堆哥哥的簇擁中度過的。由於沒有女同伴，我就一直把自己視為男孩子，融入哥哥們的世界。
記得那時，我們是一群野孩子，成天在山林間穿梭，在田野上奔跑，在溪流中嬉戲。藍天中迴盪著我們愉悅的笑聲，綠水裡倒映著我們活躍的身影。沉默的大山因為有了我們的存在而顯得更富生機了。
或許童年就是應該無憂無慮的，在記憶中，我從未有過什麼不愉快的經歷。當時我是最小的一個，又是唯一的女孩子，奶奶幾乎從來沒有責打過我，即使她真的很生氣了，也會有哥哥“挺身而出”為我承擔。在我眼裡，最重要的就是哥哥，雖然有時他們會聯合起來氣我，戲弄我，但在我需要幫助時，他們都會向我伸出關懷的雙手。
那年夏天，我們又去小溪裡瘋玩。時不時地能發現螃蟹悠閒地在水中散步，泥鰍在石頭底下乘涼，而蝦就在那裡一動不動地發呆……小溪的水既清澈又甘甜，或許對於孩子來說，水總是充滿了無窮魅力。當飛濺的水花在陽光下閃著七彩的光芒，我們仰著頭，幸福地笑著。
正當我興奮地在溪石上蹦跳著，突然，腳下一滑，身體一傾，緊接著是“撲嗵”的落水聲。水並不深，所以我能在與溪水做親密接觸的第三秒爬起身來。可就在那瞬間，我的膝蓋痛得喪失了力氣。低頭一看，原來膝蓋在與溪石的碰擦中破了個大口子，鮮紅正汩汩地順著小腳流淌著，將一小片水域染成了血紅色。我第一次看到那麼多血，鮮紅的血液刺激著我的大腦，我失聲大哭起來。哥哥們馬上停止了嬉鬧，一個個衝到了我的面前，看到的我模樣，他們七手八腳的，有的安慰我，有的逗我笑，有的扶我坐下，有的用衣袖蘸了水，小心翼翼地為我清洗傷口，卻弄得我更疼了。我好想哭，可看到他們臉上的關切和緊張，我咬著嘴脣，忍住了。
回家時，他們輪流揹著我，伏在他們背上，聽著他們急促的呼吸，既內疚又感激，伸出手，拭去他們額上的汗水。他們安慰著：“丫頭，馬上就要到家了，別害怕……”我點點頭，竟趴在他們肩頭哭了。
我的童年，就是因為有了他們才如此得多彩，我們曾經一起向蒲公英許過願，要快快樂樂地生活著，然後，吹口氣，蒲公英載著我們的願望飛向遠方。
現在，從窗戶外飄來了一朵蒲公英，潔白絨毛在陽光下籠上了一輪金光，伸出手，它落入了我的手心，輕輕地，柔柔的，像是哥哥們的關懷，“要幸福的！”我喃喃道，走向窗邊，將它吹向了蔚藍的天際。
我把思念留在春風裡 篇10
國三作文 ,912字爸爸接到姑媽打來的電話的時候，我正在學校進行數學測驗。
同桌撞了我一下，我不耐煩地瞪了她一眼，隨即眼角的餘光便捕捉到了窗臺上父親的身影。我快步走到門口，可心裡卻還想著剛才那道解不出的數學題。目光對上了父親焦灼的眼神，雖然不知發生了什麼，可心裡卻產生了不祥的預感，這樣想著，我與父親卻走在趕往醫院的路上。“到底發生了什麼？你告訴我吧！爸爸！”“到了你就知道了。”從頭到尾無論我問什麼，父親都是這一句話，看似平淡的語氣，卻充滿了焦急與擔憂。父親越是這樣，我心裡越是害怕，從來沒有過這種感覺，因為得不到自己想要的答案，便有了一種急得想要哭出來的感覺，我感到了喉嚨裡似乎被堵住了一樣，這種感覺真是一點都不好受。
父親走得很快，我得小跑才能跟上他。醫院就在不遠處，我腦海中浮現了一個蒼老的身影，可心裡卻想：不會的，一定不會是他！剛跨入醫院的門，父親便奔跑起來，我跑在他後面，內心的恐懼越來越強烈。
終於到了，父親破門而入，我也緊隨其後。最恐怖的事情還是發生了，病床上就是他的身影，姑姑他們在他的旁邊揮淚如雨。我僵在原地一步也邁不開，父親過來拉著我走到他身邊，他的眼睛，因年老而失去光澤，因病痛而佈滿血絲的眼睛，直愣愣的看著我，父親把我推到他的面前，他的臉上似乎閃過一絲欣慰，他的手似乎想抬起，似乎想與我講話，可是他卻再也沒有力氣了。這時，我才反應過來，用手握住他的手，把耳朵貼進他顫抖的雙脣。他的臉上抽搐了一下，似乎笑了，只聽見他半天才吐出一他顫顫的“我……”便沒有了下文。
姑媽和爸爸他們哭喊著撲上來，把我驚嚇，因痛心而目光呆滯的我被擠在了一旁。我死盯著一個地方，大腦沒有思考，甚至還沒有反應過來剛才那一切，爺爺便離開了我們。那幾天我渾渾噩噩，只知道哭，哭得雙眼像桃子一樣又紅又腫，甚至一碰就會痛。
今天，坐在老家楊樹下的我，又回憶起了往事，淚水爬滿了臉龐。記得小時候，爺爺經常在夏日的夜晚，手拿蒲扇，坐著搖椅上給坐在小板凳上數星星的我講故事，那一切是那麼的美好，可現在這已不復存在了。一陣風吹來，我又記起爺爺說過風是一名信使，它會把分隔兩地的人的思念相互傳遞。
又一陣風吹來，我閉上雙眼：爺爺，願您在天堂能收到我留在風裡的思念……
停留在時光中的友誼 篇11
國一作文 ,797字那會兒我還在上幼兒園，整天與小夥伴手牽手就能開開心心地度過一天。可是當時懵懂天真的我卻擁有了至今難忘的友情。進幼兒園第一天，因為早早起床被送到學校，我便一個人孤獨地坐在角落裡打哈欠。
突然，我看到教室裡的電視機中放著《獅子王》，立馬沒有了睡意，快速地坐在了電視機前面。當時除了我沒有人看電視，我心裡卻說不上的寂寞。可是不一會兒，我就沉迷在了動畫劇情中，我可是《獅子王》的忠實粉絲！這時，一個扎著雙馬尾，面板黑黑，大大咧咧的女生突然過來抱住我大笑起來。我被嚇了一跳，卻也跟著笑了起來。原來這個女生也是《獅子王》的粉絲呢。我們很快地發展成了一見面就離不開的好夥伴。可是，短短的三年結束了，我們單純快樂的友情也結束了。我們各自又踏上了不同的人生路程。
接著，我上了小學一年級，我很喜歡老師，很喜歡字母和數字。便在接下來的一個月都沒有交到朋友。我沮喪地回家，發現我們的鄰居換人家了？我好奇地伸過頭看看究竟是怎樣的一人家。不料，一個藍色的眼睛、金黃色自然捲的女孩也同時出現在我眼前，我們都嚇了一跳。
她長得很美，我很想跟她交個朋友，便手舞足蹈的不知該如何交流。但她卻突然主動與我說話，我鬆了一口氣。經過一番有趣的交流後，我們一下子成了無話不說的閨蜜。她的父母只是來這裡工作一年，所以她不上學，這一點我真的很傷心。但是，每當最後一節課的下課鈴聲響起，我就飛快地跑回家，經過一天的時間我們都會彼此想念。我和她擁有很多美好的時光：自制泡泡、站立式盪鞦韆、賣瓶子買雪糕等等……可是，時間過得也很快。那一天晚上我和她吃完一頓豪華的漢堡大餐後，第二天她就離開了。
我現在的朋友也很多，從來沒有寂寞的時候。但是生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼；泥土開始只是一片黑，點綴的是那綠色的友誼。我漸漸讀懂了友誼，也開始珍惜它。也許我們再一次遇見會認不出對方，叫不出對方的名字。但這段美好的友情永遠停留在時光中。
我渴望記憶停留 篇12
國二作文 ,698字“風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。”
——題記
望向窗外，眺望遠方，我陷入沉思。不只是從什麼時候開始，心情變得如此沉重，連微笑的時候，也學會了讓笑容凝固，微笑也變得僵硬。曾經那份純真哪兒去了？我不止一次地想：是什麼讓我們這麼年輕就學會了自私，學會了偽裝。
現在的我，總是在有意無意中懷念過去。也許對現在的我而言，過去就像童話，就像一場夢一樣，轉瞬即逝。而現在的生活，也像肥皂泡沫一樣，只要輕輕一觸，便消失的無影無蹤。如果可以，我希望時間可以倒流，回到那年夏天；如果可以，我希望時間可以停止，留在那年夏天。我希望我可以一直生活在那年夏天，那哥們讓我覺得無比美好的夏天。那一年，我們擁有自由，擁有歡笑，幾乎擁有一切。那時的我們，可以不顧周圍的環境，可以不顧他人的感受，童言無忌，可以放肆大笑。但現在，都不懂什麼叫做笑。
那時的我可以狂傲的引用郭敬明《小時代》中的那句話：“放縱的笑，是我僅剩的驕傲。”看看現在，卻什麼都沒有，做什麼總能聽到“不行”二字的否定。不知道從什麼時候開始，我們心裡滿懷嫉妒；不知從什麼時候開始，我們學會了明爭暗鬥；不知從什麼時候開始，我感到越長大越煩惱了。昨天再美好也回不去了，今天再苦惱也必須堅強，明天會怎麼樣呢？誰都不知道。如果有臺時光倒流機，我寧可不去唐朝拿回黃金寶藏，我寧可不去未來為自己開闢道路，我只希望我回到那年初夏，那一年六月的畢業季。這，是否可能？
“聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”
讓回憶停留在那一刻 篇13
高一作文 ,695字時間如一場雨於潤物細無聲中洗盡了我們的稚嫩與不羈。不知道我有沒有成為你心中最完美的那個她，但你永遠是我心中“不老的回憶”！
還記得初見你時，是在奶奶家門口。那時的你英俊瀟灑，鬱鬱蔥蔥，綠油油的葉子讓人一捏都會捏出水來。微風吹過你咧著嘴，搖著臂，盡是調皮。從那以後，你便成為我兒時最好的玩伴。
那時的我，調皮搗蛋，捱過的揍還真不少。記得有一次，玩皮球的時候把鄰居家的窗戶打碎了，媽媽拿著小麻桿滿房間追著我跑。畢竟那時年少無知，最終還是束手就擒。“啪”，隨著那一聲刺耳的聲音落下，疼痛感便隨之而來。“哇”的一聲，我哭著跑了出去……
到你面前時我已經哭成了一個淚人，儼然像丟失了全世界。你看著我，充滿了憐愛與不捨。我動作嫻熟的爬上你的枝幹，“沙沙沙”，你總是會唱著歌哄我開心，心底的陰霾瞬間煙消雲散。你的枝葉為我遮擋陽光，微風拂來，夾雜著淡淡的槐花香。不久便沉沉睡去。
後來，因為上學的緣故，不久便離開了你。在都市的嘈雜中，我漸漸迷失了初心，慢慢地將你遺忘。當再想起你時，你卻永遠地離開了我。聽奶奶說，是因為你年紀太大又沒有用處，而且太佔地方，便找人把你挖走了。
當時，我恨你的不辭而別，但是我卻更討厭自己。當你正受撕心裂肺的拔根之苦時，我卻在遠方渾然不知……
不知你在遠方過得好麼，但我相信，你會像我一樣無時無刻的思念著對方。
悄悄是別離的笙簫，夏蟲也為你沉默。
悄悄的你走了，沒有帶走一片雲彩。
惟願讓屬於你我的回憶在那個夏天隨風舞動。
高中，停留在了記憶中 篇14
高中，停留在了記憶中 ,400字68、我們走出了高考考場，並沒有太多的感傷和解脫。
從考點回到母校，一路上說說笑笑，誰也不去談論結果和未來。到校後我們收拾完東西，剩下的書本和試卷基本都是全賣。看著那厚厚的試卷，我笑笑了，捨不得賣。那是我多少晚上在那夜深人靜的時候一分一分的做，改，問。最後壓在箱子裡。回到家，家裡人也沒多問。隨後就是一系列的估分，填志願，等通知。終於通知書回來了，才徹底放下了心。
回首高考，我曾經迷茫過，彷徨過，哭過，笑過。在那個教室裡頭紮在書堆裡，一頁一頁的翻課本，一張一張的過資料，一個一個的背單詞。學的真想放棄，大罵為啥有高考。，最後終於結束了，成功了，也明白了。
高考，不僅磨練我的性格和毅力，也讓我知道了有付出定有回報。多少個的日日夜夜，多少年的風風雨雨，走過來了。即使痛過，累過，然而當我們面對青春時，我可以笑著說青春無悔。
朋友們，不要被眼前的痛苦和挫折嚇倒，一定要相信陽光就在風雨後。加油。
停留在雪中的記憶 篇15
國小五年級作文 ,551字大雪紛飛……我們班一起出去感知大自然，感知大雪天的魅力。我滿懷期待的開啟這段短暫而又令人珍惜的"旅程。"這場雪，下的如此深，下的如此認真。
先來到了教學樓的最高點，俯瞰校園。此時，整個校園都是一片白雪皚皚。汽車、教學樓、陸地和我們都被這場突如其來的大雪所影響。這場雪，彷彿是上帝給予我們的恩賜。
大雪天，真美！來到小花園裡，同學們打打鬧鬧：打雪仗、滾雪球、堆雪人……一起接受這場大雪的洗禮。校園道路上，從遠處看，就像一條白色的絲帶。兩旁的大樹也被披上了厚厚的被子，樹葉上好像都鑲上了閃閃發光的水晶，白霜和萬物緊緊黏在一起，鵝毛般的雪花染白了我們的頭髮。
到了籃球場後，我們拍了一張大合照，記錄我們的生活，變成我們的回憶。在不知不覺中，我們這個大家庭在一起已經相處一年多的時間，曾經初次見面時的懵懂到現在的彼此熟悉。我多希望時間可以定格在這一刻，讓我們在一起愉快地玩耍，努力地學習，開心地交流。
也許在多年以後，我不會記得我和大雪有一次這樣的邂逅之旅，但我會永遠記得我曾經有一個調皮的班級，一群可愛的同學，一些關心著我們的老師。
這次出遊讓我體會到大自然的美，感知到了生活的樂趣。其實，生活中的美有很多，只是等著我們去發現。
有一種聲音停留在記憶深處 篇16
國小六年級作文 ,633字那一次，我在市小學生英語競賽中脫穎而出，成功的晉級了決賽，決賽的地點在金華。
在金華的那個小教室外，我靜靜地等著，我的心就像有一隻小鹿在活蹦亂跳，七上八下的。
我心想：怎麼辦呢？我是一定要得一等獎呀！去年是一等獎，今年若沒有得獎，同學們會取笑我的！
媽媽彷彿有讀心術一般，走過來拍拍我的肩膀，輕聲細語地說：“彤彤，加油！媽媽相信你，一定可以的！別慌，加油！
我慌亂的心溫暖了許多，是的，有什麼好害怕的呢？努力就好，相信自己，我一定行，加油！一等獎你等著吧，你一定是我的。
我回報媽媽感激的目光，擦擦額頭上並不存在的汗，神態自若地走了進去。
考場裡，嚴肅的考官帶著不可名狀的的神情，四周的同學都在複習著磚頭一般厚的資料，再看看自己：兩手空空，我放下的心又提了起來。
我緊張的心又回來了，怎麼辦？怎麼辦，我的腦子裡彷彿有一群麻雀在嘰嘰喳喳地叫，我差點驚叫出來。
這時，我的耳畔傳來一句來自心靈深處的熟悉聲音：加油，彤彤，你一定可以的，媽媽相信你。我深吸一口氣，讓自己平靜下來。
試卷拿在手中時，看著上面那些熟悉的單詞，我的心終於回到了屬於它的地方。過程很順利，35分鐘內我便完成了全部試卷，認真地檢查了一遍，帶著自信而愉悅的心情我遞交了答卷。
一個月之後，獲獎名單出來了，教進附小一一胡詩彤一等獎，老師告訴我的那一刻，淚水沾溼了我的衣裳，我的耳畔又傳來了一句話，加油，你可以的！
這個聲音停留在我的心靈深處，永遠也無法抹去……
留在記憶裡的芬芳初中作文 篇17
國三作文 ,3559字【篇一：留在記憶裡的芬芳初中作文】
郎雅麗
窗外，依舊是那株熟悉地老榕樹，一陣微風吹過，葉兒嘩啦嘩啦地響，陽光從葉與葉間的縫隙透過射向地面，顯得如夢似幻。我不禁感嘆：景色依舊如此美好，但當年的你已不在此處了……
那年夏天，雲朵躲在遠離烈日的炙烤的地方，太陽得意洋洋並且肆無忌憚地放射著光芒。而此時的我卻絲毫感受不到天氣的炎熱，靜靜坐在榕樹下，雙手握著那被我反覆揉捏已經不成樣子的成績單，淚水像斷線的珍珠般落在地面，瞬間就蒸發了。這是我暑假的第一天，別人都沉浸在愉悅中，而我，在為那不堪入目的成績憂傷。此時的我無比後悔，後悔當初沒好好地學，後悔考試前沒複習，後悔考試時沒好好考。我極力忍住不再流淚，但依舊毫無作用。周圍極靜，除了我的抽泣，只有夏蟬的鳴叫。我不禁自嘲：似只有蟬兒在迴應我的哭泣。這樣想著，便愈加的悲傷了。頭靠在了放在兩膝上的雙手上，任熱流沾溼衣袖。
突然，有人抱住了我，我卻絲毫沒有反應，因為我不想理會任何人。那人沒有說什麼，只是靜靜地抱著我，輕扶著我的背。我抬頭看了一眼，又低了下去。她是我的同學，這一次考得很好，老師還當面誇了她。她為什麼來？難道是炫耀嗎？我心中出現各種疑惑，用雙手擦乾淚水，再次抬起了頭，質問道：“你來幹什麼？”她沒回答，反問道：“你沒事吧？”我倔強地回道：“沒事。”她突然拉起我的手，站了起來。指向遠方的麥田道：“麥子到了秋天便收割了，你知道它是怎樣經歷這些過程的嗎？”我冷冷回答：“自然，春天播種，秋天收穫嘛！”她又道：“是啊！春種秋收，即使這次收穫不多，但還有下次，只要努力，便一定會有好的收穫。”我看向了她，她對我微微一笑道：“這個暑假我幫你補回來吧！”我有些驚訝，便道：“為什麼？”她看著我說道：“因為你是我的朋友啊！”我看著她真摯的眼神，陽光照耀著我們的臉。在陽光中拉長了背影，我與她漸漸遠去，只剩下那株老榕樹在風中搖曳。
後來，我再一次迎來期末考試，但她已不在，聽說她是隨父母去了他們生活的城市，我想告訴她，這一次秋收大成……
她像是我人生的過客般，僅僅停留了一段時光便匆匆離去了。每到夏天，老榕樹葉兒依舊在響，望著那被風吹亂了的影子和夢一般的陽光，我便會回憶起她。那段時光就像留在記憶裡的芬芳般，讓我久久難以忘懷。
【篇二：留在記憶裡的芬芳初中作文】
吳娜
記憶，是一條你所走過的路，這路上，或走得曲折，亦或走得順暢；或擁有了什麼，亦或失去了什麼。無論怎樣，這路上總有些景色，為你留下了一路芬芳。
光陰如梭，恍然間，我就從那個剛上初中的小學妹，成長為初二的大學姐了。而初一的那一年，真的過得很難忘。
一個平淡得如同一杯白開水的下午，我和同學一起，奔跑在去向食堂的路上。突然，在我下樓梯的那一瞬間，一個清脆的“咔擦”聲傳來，緊接著，一陣鑽心的疼痛從我的腳踝傳來。是的，我的腳被扭到了，同學見狀，立馬把我給扶了起來，問道：“還能走嗎？”我勉強笑著說：“能啊，當然能了。”同學接說：“還逞強，走，我送你去醫務室。”同時讓旁邊的同學幫我捎個話給老師。不知為何，平時總被老師批評辦事不力的同學，此時卻如此當機立斷。我沒說什麼，只是覺得心裡熱乎乎的一片。
我勉強撐過了那個晚自習，回宿舍時是同學輪換著把我給揹回去的。雖然到的時候她們還吐槽我說我該減肥了，但我知道，她們這是讓我心裡少點兒虧欠，讓我高興起來。我記不清那一個月裡，她們幫我擦過多少次藥，背過我多少次，安慰過我多少次。我真的很感謝她們。或許以後她們回憶起這件事兒來，也只會說：“我只是幫幫她而已啊。”但這與我而言，是多麼深厚的情誼啊。
樂於助人的道理誰不懂，但能做到的人又有多少。遇到她們，我真的很幸運。她們是我記憶這條路上，永開不敗的，向陽的花朵，在我的記憶裡散發著沁人心脾的芬芳，滋潤著我的一生。
【篇三：留在記憶裡的芬芳初中作文】
彭豔梅
記憶就像一杯酒，讓人沉醉於其中的香醇；記憶就像一面明鏡，照出了心中的喜怒哀懼；記憶就像一本書，記錄著你的點點滴滴。
夕陽西斜，幾縷流雲稀稀散散的鋪在空中，被夕陽染成了紅紫色，絢麗多彩。傍晚的太陽，並不刺眼，紅撲撲的臉蛋兒掛在空中，可能見人害羞吧。“夕陽無限好，只是近黃昏。”世間萬物的規律亦是如此。抬頭望著夕陽，勾起了我曾經的記憶……
那時，我剛進入中學。天空那麼明朗，草地那麼碧綠，就像鋪上了一層綠色的地毯，摸上去毛絨絨的，讓人心情也好了大半。河邊上，婆娑的柳枝迎風飛舞。小河很清，清得可以看見裡面的游魚，在日光的照耀下波光粼粼；小河很綠，河水映襯著路旁的楊柳，微風拂過，宛如一條銀蛇在水中蜿蜒前行。
我沿著小路，一步步往前走，沒有目的，就這樣一路走、一路看風景。不知不覺間，我走到了一條街道。
這條街與別處不同，它好像比其他街道更古老、更和諧、更充滿生機。
這裡的一切都讓人覺得其中必有什麼故事。這裡的房屋參差不齊、錯落有致。古老的房屋下，小孩兒嬉嬉鬧鬧，走在街道上的每一個地方，都可以聽到他們銀鈴般的笑聲。街坊鄰居間，沒有爭吵，沒有打鬧，有的只是那和諧友愛的氛圍。繼續往裡走，我看到了一個小孩兒正扶著一位盲人爺爺過馬路。
我這人是路痴，是的，我迷路了。我問了一位店鋪女老闆，她微笑著，耐心地為我指明道路，我道了謝，便繼續往前走。在那之後，我時常來這條街，每當我遇到困難，停滯向前時，這條街，便是我最好的傾訴者。來時沮喪，走時歡脫，它帶給我的，總是愜意。後來，由於學習，我搬家了，再沒去過那條街。可它，一直留在我的心中。那個我向往的地方，充滿芬芳。
柳暗之處終有花明，每每遇到困難，我便會想起那條街。
天黑了，晚風吹拂著臉龐，黃昏過後，夜晚如此寒冷，想到那條街道，我心中的憂鬱也隨著晚風消散了……
【篇四：留在記憶裡的芬芳初中作文】
餘波雲
在我的記憶裡，奶奶很疼我。
小時候，我一直同奶奶睡。夏天多麼炎熱啊！每次我輾轉反側，難以入睡時，總會感受到奶奶手臂的搖動，習習涼風吹過，吹走了我的炎熱，吹走了煩躁的心情，不久便進入了夢鄉，有時又會途中醒來，覺得奇熱無比，翻來覆去，很快，那習習涼風便又輕撫著我燥熱的身體，待到全身涼爽，又美美地進入了夢鄉。
多少個夏夜，奶奶把涼爽給了我，把炎熱留給自己。
多少個夏夜，奶奶把舒服給了我，把疲勞留給自己。
又是夏夜，孤燈下，我的奶奶永遠地離開了這個世界，永遠地離開了我，我那陪伴著我的奶奶，永遠永遠地離開了我。
在我夢中熟睡時，您常常在我夢中出現，當我在英才計劃學習時，您也會悄悄來到我身邊，黑夜裡，我看見了你的背影。
又是孤燈下，您夏天手搖蒲扇為我扇風的情景再次浮現在我的眼前。我不由提起那顫抖的筆頭，寫一封信，寄給我的奶奶，寄給那疼愛我、那不知多少個夏夜手搖蒲扇為我扇風的奶奶，寄給黃土地下那顆慈愛的心，帶著無窮無盡的思念。奶奶，我的好奶奶！
您永遠留在我的心中，您永遠停留在那個夏季的夜裡。我現在即將中考，我相信，您也會一直陪伴著我，我敬愛的奶奶啊，您永遠地陪伴著我。
多少個夏夜，我思念著您……
【篇五：留在記憶裡的芬芳初中作文】
李莉莉
黃葉飄飄，回憶裡的那些不愉快和憂傷早已鎖在內心的深處，它們在夢中憨笑著，不願出來，我們在現實中嬉笑打鬧著，也沒有人願去打擾它們的美夢。
在我剛踏入學校的那一刻，便知道，學習的過程有喜有憂，但是，如果在這個過程中有一個學習夥伴，那麼就會樂趣無窮、事半功倍。
我有一個同桌，她是我從小學到初中的同桌。她學習成績比我好，態度比我端正，她一直就是對別人板著個臉。可他們都不知道，她每天學到凌晨一點，早上又是第一個來到教室看書，認真完成老師的作業後，她有多疲倦，我是她同桌也是她室友。那一天，我偶然發現，我一直理解不了的物理題，她工工整整地把解析寫在了作業本上，將它遞給了我，並耐心地為我講不懂的地方。
我們倆下課就一起討論數學題，或者互背單詞。放假了還一起去補習班。就好似我們在一條坎坷的小路上走著，她早已走在前面，而我卻在後面的十字路口徘徊，她卻又倒回來領我走上正確的道路，我摔倒了，她扶我起來。我倆就一起走在學習這條坎坷的小道上。
夕陽西下，太陽害羞地不知躲到哪兒去了。我倆依舊走著。
留在我心中的風景線 篇18
國三作文 ,2406字【篇一：留在我心中的風景線作文】
在平時的生活中，媽媽是我最親近的人。自然對我說的話最多，對我嘮叨最多的人，每次回家都有這樣一個場景：我和媽媽坐在一張桌子上，互相談話，互相溝通的場景。我媽媽是一個勤勞，樸素的人，每天都忙著幹活，家裡的事情基本上多是她做。有時候，我想幫她幹一些，可她說：這些事你就不要管了，趕快去做你的作業吧。”由此可見媽媽對我的學習很重視。
在媽媽眼中，只要我學習好，家裡的事情就不要我做了。媽媽認為，學習好了，以後找工作就好找了。每次我想幫媽媽幹活，都被媽媽拒絕了，看著媽媽忙碌的樣子，我就感到十分的心痛，我下定決心一定要好好讀書，長大後，好好孝敬她。
但現實沒有想象中的那麼美好。每次考試下來都不盡人意。這使得平常對我十分嚴厲的媽媽很無奈。但媽媽還是在一旁安慰我，叫我下一次用功點，考個好成績讓她高興一下。每次考都不好後，媽媽都對我這樣說。這讓我覺得是不是媽媽對我要求太高了，還是我平時上課不認真了，開小差了，讓成績退下來了，也可能是媽媽對我期望太高了，讓我的壓力過高了，過於太想考好了。
有時候，我也對媽媽那不知疲憊的嘮叨感到有點不耐煩了。但我覺得媽媽這樣也是出自於對我的關心。當在學校的時候和不在媽媽身邊的時候，我又會想起媽媽對我那無休止的嘮叨的情景讓我覺得好像不在媽媽身邊，就有點不習慣。這讓我對學校的熱心與信心，更加的有所增加好像打了興奮劑似的。給了我前進的動力。
留在我心中的風景—媽媽對我的嘮叨。
【篇二：留在我心中的風景線作文】
風景，在人們心目中風景總屬於名勝古蹟，旅遊勝地，甚至是世外桃源，殊不知生活中處處是風景，而人就是創造風景的設計師。
風景並不需要看很多次，一次足矣。一次就能觸發你的心靈，一次就能讓你過目不忘的那就是風景。還記得兩年前的一個星期天，我因為牙痛去看牙醫，心情很鬱悶，看什麼都不順眼。過大橋時由於自己的漫不經心，被路旁的一塊石頭拌一下，路人都捂起嘴輕笑說："這人怎麼連走路都不會，太逗了。”我嫌丟人，抬起腳不管三七二十一就踢了過去。石塊被我踢到十米處，我正竊喜，可一抬頭卻發現一位穿著紳士的中年男子在石塊前撿起了一張十元的紙幣，輕輕地抬起頭看了我一眼，他似笑非笑，拿著錢橫度過橋，走到橋的另一邊，將錢遞給一個雙目失明失明坐在那乞討的老太太。好像叮囑老人拿好錢，別再讓風吹走了。老人無光的眼睛好像閃著淚花，似懂非懂地點了點頭。
我愣在那兒半天，過了好久。才被一個問坐不坐車的人叫醒。我趕忙搖搖頭，回頭卻發現那男子早已消失在人群中。我沒有追上去問老人那人與她是什麼關係，但我猜到他們什麼關係都沒有，他只是個過路人，但他卻有大多數過路人沒有的精神品質。
我原本沉悶的心好像被那素不相識的過路人給感化了。我不再像以前那樣不再相信任何人，原先在我眼裡那現在路旁乞討的人是慵懶的，不會靠自己的自己的努力去生活。而現在我懂得了關心別人相信他人，幫助他人，因為我相信幫助一個人總比置之不理強。
那天，我沒去看牙醫。我把錢給了那位老人，讓她好早點回家。其實生活中處處是風景，只是你是否有仔細的尋找過。
【篇三：留在我心中的風景線作文】
在人世間，優美的風景線多之又多，比如巴黎的聖母院，埃及的金字塔，中國的長城，故宮，天安門。可人間真情的風景線卻是少之又少。但有一件人間真情卻深深地封印在我心裡。
幾年前，我搬到了現在的家。那裡有一位看門的老伯伯簡單的說就是門衛，剛搬進去幾天我驚奇的發現，每天早晨，都有一個忙碌的身影。他總是拿著掃把彎著腰掃垃圾。一開始我也沒太在意。可是，後來我發現，無論是颳風還是下雨，他每天都會把小區打掃的乾乾淨淨。有一次，我出去買早餐，發現他還在打掃。我就好奇的過去問：“你怎麼每天都在這裡打掃衛生啊，你不累嗎？”他毫不猶豫的回答說，我是這裡的門衛，打掃衛生是我的責任。我要給你們一個乾淨的環境啊。就在那時，我對他產生了深深的敬意。
於是，我常常的跑過去和他玩象棋。漸漸的，我又發現他總是孤零零的一個人，我就問他。他告訴我，他老婆死了，兒子是個小混混。我很同情他的遭遇，就更頻繁跑過去和他玩象棋，聊天。他也很歡迎我。就這樣我把他當成自己的爺爺，他也把我當成自己的孫子。
有一天，我向往常一樣去他那，他告訴我，他兒子和別人打架，被人
後來爺爺說，你叔叔回來了，我便跑得比兔子還快，媽媽說，跑那麼快乾嘛，又沒有東西給你吃。
這就是留在我心中風景永遠都抹不了的風景，讓我心痛的的風景。
【篇五：留在我心中的風景線作文】
我想大家都去過很多地方遊覽，我也一樣，我記憶最深刻的是去鳳陽山遊玩。
在鳳陽山有很多地方玩，鳳陽廟，絕壁奇鬆，鳳陽湖，炮臺等景點。
因為我們這裡信仰佛教，人們相信佛的存在，就在上面建了廟，我還聽說有人在這裡多次看見過佛光，人們認為有佛光的地方就有佛，有佛的地方就有廟，所以人們在上面建了五顯廟和觀音廟。進入廟中，如果趕上廟會就有人在戲臺上唱戲給我們和佛聽。人們還會去燒香拜佛祈求今生好運連連。
鳳陽山是江浙第一高峰，如果登到山頂就有杜甫說的“會當凌絕頂，一覽眾山小”，還有引用孔子的話：“登鳳陽而小天下”的感覺。放眼眼望去一個個比它矮的小山頭，鑽出了雲層，登鳳陽而小浙江的感覺。在上面寸草不生，樹也只到膝蓋過，從另一條小路走下就會到鳳陽湖。
聽說鳳陽湖很好玩，說秋天，山上的樹都紅了，倒映在水中呵你很美，湖裡有小魚，聽說是人養的，用來欣賞的。有時會看見人不知在叫喚什麼，原來是人要給小魚開飯了。
我認為最好玩只能數炮臺了，絕壁奇鬆，太高，嚇人；鳳陽廟聽人們唱戲，無聊；炮臺要登上去可不容易，五百多級階梯啊。聽說，在爬的過程中，不能回頭，因為不回頭爬到上面好運就會不斷的來，如果回頭那就白費功夫了。走上去有一一排排的桃花，春天花開滿山，彷彿走近了世外桃源。到頂峰你竟不知道自己走了那麼多路。鳳陽山你是留在我心中的一道風景。
留在我心中的風景 篇19
國小六年級作文 ,3475字【篇一：留在我心中的風景作文】
人生就如一部照相機，一路拍下的風景太多太多。儘管那一刻是悲傷，是喜悅，是憂愁，是遺憾……都讓我們記憶深刻。從小到大，我的這部照相機已經留下了無數的風景。我翻開記憶相簿那一刻，我的思緒停留在了一張讓我無比心酸的照相片上。
“爸爸，你回來啦！”因為今天是我的10歲生日，爸爸很早就回來了。走進門爸爸從身後拿出一個盒子，卻沒說是什麼。我一臉好驚奇，便走向了盒子。我剛想伸手開啟盒子，一直棕黃色的小狗跳了出來。我嚇了一跳。“爸爸這是你送給我的生日禮物嗎？我真喜歡。”我邊說邊撫摸這小狗。小狗似乎認識我，一點也不對我感到陌生，用舌頭舔著我的手。從此，我們倆變成了形影不離的朋友，傾訴衷腸的物件。
每次我遇到傷心的事，遇到開心的事。都向它傾訴。他便躺在我旁邊，聚精會神地聽著我講。這時不時的發出“嗯嗯”的聲音，好像在說：“謝謝你讓我分享你的快樂，也讓我為你分擔分你的煩惱吧。”所以，我為它取了一個好聽的名字—知音。
直到每一天，它消失了。那天上午，我和同桌吵架，心情極差。回到家也皺著眉頭，看見什麼就想揍他一拳。連媽媽煮的我最愛吃的紅燒肉也不想吃了。我走進房間，看見小狗躺在桌子上睡覺，覺得它竟然那麼悠閒，就更惱怒了。一把捉起小狗就往外扔，絲毫沒有顧及小狗的安危。我趴在桌子上，想著想著就睡著了。醒來已經是四點快到了。我睡了一覺心情也彷彿好了許多。出門找小狗，裡裡外外都沒看見，心裡就開始著急了。便去問媽媽，媽媽以為我一直和小狗在一起。但是，小狗沒有和我一起，原來小狗已經不見了。就算我哭了一天一夜，小狗也不回來了。
過了幾天，鄰居李阿姨急急忙忙跑到我家說：“河邊那條狗是你家的吧，死了。”正在做作業的我聽到了這個噩耗，眼淚像斷了線的珍珠落到書上。整個人像被點了穴，不能動彈，連小狗後一面也不敢去見。
直到現在想起，我的眼淚就在眼眶裡打轉，我思念我的知音，”他是那麼好，但我還是把氣撒在它身上，當時我真是被惱怒衝暈了頭。這道心酸的風景一直刻在我心裡，無論風吹還是雨打，這件事會伴我度過每個春夏秋冬，並且時刻提醒我。
這是一道在我心中最刻苦銘心的風景—一道心酸的風景！
【篇二：留在我心中的風景作文】
一塊黑板，記下老師的無限深情；一支粉筆，點撥知識王國的迷津；一次測試，標誌了耕耘的收穫。老師的一舉一動無不成為我們心中的一道風景。
有一次，測試的結果並非是讓人如意的，其中我的成績也下降了。心中想這回的一頓批評是少不掉了。
中午我失落坐在教室中，這時班主任老師走了過來，對我說：“考試成績下降也在所難免，但是考完之後要對此進行分析和總結，以免下次再出現同樣的錯誤。”
晚上在床上睡覺時，覺得老師對我的嚴格，是對我們負責任。俗話說：“教不嚴，師之惰！又何必跟老師過意不去。”再說考差了總比偷考要好吧！
每當經過老師窗前看見老師在批著作業，為新的課程進行備課。老師的付出雖然都是點點滴滴，但合在一起卻無法估量。
看著老師樹起的好榜樣，我真的覺得自己沒有掌握好一分一秒的時間。為學習進行更好的預習。
在我的心目中，我是一棵樹，沐浴著老師那智慧的陽光，在知識的土壤裡茁壯成長。天的深情，地的厚愛，銘刻在我心中，生生世世，永不忘懷。
俗話說得好，老師是紅燭照亮別人，燃燒自己；是園丁，培育桃李開遍天涯海角；是火種，點燃了學生的心靈之火。這就是我心中的老師，無法忘懷的老師。
【篇三：留在我心中的風景作文】
在我心中，有一道既美麗而又平凡的風景線，它沒有像太陽那麼耀眼，也沒有像月亮那麼皎潔，也許在別人心中只是一件平凡無奇的事，但它卻深深的刻在我的心中。
在一個炎熱的中午，街上的人了了無幾，商場裡買衣服的老闆娘早已躲到房間裡去了，只聞見大地被烤焦了的味道，比蛋糕店烤糊蛋糕的味道還要刺鼻。那天若不是要買東西，誰還會出去被太陽烤啊！我和同學走進一家文具店。對面剛剛好是一棵大的梧桐樹，而下面卻蹲著一個小男孩，在地上玩泥土，在我們買好東西準備走時，這時，從前方走來一對拿著冰激凌，而且穿著非常鮮豔，穿著奇裝異服的倆個青年正大大方方的走過來，他們邊吃邊聊天，正當他們走過小男孩身邊時，乾淨的馬路上卻多了幾片冰激凌的包裝，正在悶熱的風中向前飛去，當我們在對那兩個青年指指點點時，那個大樹下的小男孩卻跑上馬路，用很費力但又小的步子追上了那幾片引人注目的包裝袋，他的媽媽在後面大聲的叫喊：“小心有車，快到媽媽這裡來。”那位小男孩執意要把垃圾扔到離他們有幾步遠的垃圾箱裡去，回來後，他的媽媽對他是又打又罵，說這些事都不關自己的事，湊什麼熱鬧，即使這樣，哪個小男孩一滴淚也沒掉。後來他媽媽就帶著小男孩走遠了。但我卻在那裡呆了好久，腦袋裡在回憶剛才發生的情景，讓我的心靈受到了震撼。
在回家的路上，我對同學說：“剛才那件事真是對我們有一個很大的幫助和啟示啊，你說呢？”
但她卻不以為然，壓根沒放在心上。就像一陣風吹過卻什麼也沒改變，但那陣風卻在我的心中紮下了根。
我心中的那道風景別人不以為然，但那小男孩沒接受過教育都知道要保護環境，自己已經是初二的學生了，有時卻不如一個小男孩。但這道只屬於我一個人的風景已經深深刻在了我心中，無論風吹雨打都不會磨滅，這道只留在我心中的風景也會伴我走過無數個春夏秋冬，並一直影響著我，提醒著我。這是一道留在我心中最美的風景。
【篇四：留在我心中的風景作文】
小時候，在我身邊發生過許許多多的事，都十分讓我感動。就比如扶老奶奶老爺爺過馬路，幫爸爸媽媽幹活，為同學朋友幫忙等，都深深映在我的心裡。可是曾經有一件事令我感到十分慚愧。
記得我10歲那年，媽媽帶我去杭州玩，我們決定做火車去。於是，媽媽買來兩張床鋪好讓我躺著舒服些。
到了第二天，我和媽媽來到火車站，等火車出發。過了十幾分鍾，火車開來了，我們乘上火車找到了原先約定好的床鋪，躺在床上。很快，火車開動了。這時，媽媽突然問我：“肚子餓不餓，要不要去吃飯。”我說：“好啊，去哪吃啊？”媽媽站起來對我說：“我帶你去。”說完，我便爬下床跟她一起去了。
到了那裡，我們隨便點了幾樣菜就開始吃了。很快，我就吃飽了後我對媽媽說：“我先走了。”媽媽說：“你要小心點，我吃飽就來。”於是，我找到原來的床，爬上去看書。不知什麼時候，有一位老婦人來到我床邊跟我說：“我的身體不好，能和你換一個床鋪嗎？”我假裝沒聽見。在我對面的那個女孩見狀說：“不如跟我換吧。”我聽著，臉突然紅了起來。
當老婦人準備拿錢去感謝她時，那個小女孩卻說：“這錢你自己留著，其實上下鋪都一樣的。”老婦人聽了，連忙道謝。小女孩早已爬到了上鋪，睡著了。看著這幕，我心中又難過又慚愧。我心想：為什麼我不能把床鋪和老婦人交換呢？，為什麼我沒有小女孩的精神呢？我心情有種莫名的失落。
唉，我真埋怨自己，同時也被小女孩的行為所感動。這道美麗的風景，至今還留在我的心目中。
【篇五：留在我心中的風景作文】
風景，是如此的美麗，也因美麗而讓人留戀！留在我心中的不僅僅是繽紛的自然景色。
生活也很美，心中的風景至今難忘，常常回蕩在腦海中，引我深思。
那個秋日的黃昏，我帶著我家的“寶兒”去公路上散步，寶兒不聽我話，顧自己跑了。我跟隨其後，邊聽音樂邊享受著黃昏帶來的氣息漫步在鄉間小路上。
“老婆子，我年紀大了，能陪你的時間不多了，你要好好照顧自己啊！”這句話讓我停下了腳步，尋聲望去，是對年過花甲的老人正緩緩地向我走來。
“老頭子，我會照顧好自己，但我不希望你離開我，沒有你的日子我該怎麼過？你要知道，我不會離開你，我會一直陪你直到閉上雙眼。老奶奶溫和的說著。接著望了望遠處的夕陽。
聽著這些話，我被感動了，雖然只是簡簡單單的一段話，但卻是最真切感人的話語。我找了一塊小石頭坐了下去，伴隨著秋分聆聽這感人的樂章！
這時，他們已經來到我面前，我微笑的和他們打招呼，老爺爺和老奶奶也以微笑迴應。他們笑的是那麼慈祥，那麼親切。這簡單的兩個微笑，烙印在我心中。
這對老人頭髮鬢白，臉上佈滿了皺紋，甚至連面板也沒有了彈性。但是他們十指緊扣的雙手卻是那麼光滑，那麼富有彈性！因為有愛，他們會手牽手走向人生的終點。
我跟隨其後，用照相機將那最美的最讓我打心底感動的哪一些場景記錄了下來，從此這幸福的一刻永遠留在我的心中！
只有簡單的話語，只有平凡的動作，卻將這個黃昏點綴的如此閃耀！這是一對老人，一對年邁的老人留給我的這個黃昏！我將照片洗出來，貼在床邊。每次看到總讓我不曾想起那道秋日烙印在我心中那最美的風景……
留在我心中最美的風景 篇20
國一作文 ,761字三月的春風暖洋洋的，吹動著河邊的垂柳，也吹動著我們的衣衫。每當我漫步在河邊鬆軟的泥土上，總會在一片蒼翠欲滴的綠中迷失了方向。從樹梢末端的深綠到樹尖上芽苞綻放的嫩綠，無一不驚現著春天那滿腔的活力！
二月中旬，便已經是層層疊疊的綠了，綠得清亮，綠得透徹，那羽毛狀的葉子，一片一片的，可疊起來就是一片層次分明的綠海啊！
三月初，綠依舊是那樣的綠，不過多了幾點白色的絨毛，就像在冰山上立著幾點綠一樣耀眼，是雪花，是雪絨花，我說不準，只覺得它們如下凡的仙子一樣清新脫俗！
三月中旬，那片綠海便不那麼透徹了，多了許多白色的渲染，反而顯得如此典雅高貴。
三月末，那白色便不再屈居於那片狹小的天地了，它飛向了更加廣闊的天地，走在路上，吹來一陣風，它們便粘得你滿身都是白花花的，同鵝毛般輕柔！
我悄悄地跟蹤它們，看它們飛到哪裡，我跟它們跑到田野，驚於它們在田野中紮根了；我跟它們跑到牆角，驚於它們在牆角安居了。這些“小絨兒”給這個世界帶來了無限的生命力，它們似乎不論飄到哪個角落，只要有一點土粒，它們都可以紮根並頑強地生長。
也許，這就是隨遇而安吧！
往年，從沒有如此細緻地觀察過柳絮，只記得它很美，很軟。而如今，我卻領略到了一種不同的味道，一種純屬於生命的味道，我在它的身上嗅到了人生之路。
也許這個世界有太多的不平，似乎每一次都會失利，似乎每一次都是落在別人的後面，那請轉過頭來，往後望一望，有多少人是在努力地適應著這個競爭與機遇並存的社會。就算你是一縷不幸飄到牆角的柳絮，也請珍惜你的生命，努力紮根發芽，牆角畢竟也有土粒，比落在平整的水泥地上幸福多了，總有一天，你會發現，自己長大了，成為了一株散發著旺盛生命力的綠色植物！
三月的春風帶來輕柔的柳絮，我任它粘滿我的衣衫，從此定格為我心中那一片最美的風景！人生路上，隨遇而安，順勢而長！