記憶中最深刻的人相關作文20篇
記憶中最深刻的人 篇1
寫人作文 ,677字我的眼前常常會想起一張熟悉，親切給我永遠難忘的臉龐。我的記憶就像是枷鎖，突然被開啟，想起了最美好的記憶。
腦海裡好像總有一抹身影始終揮之不去她在我的記憶中刻下了永恆的刀疤我想我一定不會忘記她。
我非常不喜歡數學，儘管再怎麼認真聽課，可都還是聽不懂。而且也不知道哪裡做的不夠好。記得上次的數學考試，我才考了70分，老師對我非常失望，我也非常氣餒。
對於數學考試，我一直非常苦惱。當我再次聽到老師，宣佈要考試的時候，我的心情，就像一朵殘敗的花兒。就在這時候，趙心雨，看到我愁眉苦臉的，就過來問我："怎麼了？"我非常低落的說："又要數學考試了，我的成績一直不理想。我可該怎麼辦啊！"她說："那我幫你複習吧。"
從那次以後，我們便成了形影不離的朋友，總是在談一些，關於學習的方法。幫我這道題不會時，她說："這道題應該這麼做。"她非常耐心地給我講著。可是我好像沒有聽明白，她看到我還是迷惑不解的樣子，她又耐心的教了我一遍。我再次聽了之後，知道了怎麼做。我當時也非常不好意思，心裡想著：都快考試了，她沒有複習，還幫著我，真是不知道該怎麼謝謝她。我們兩個做完題之後，就都會露出燦爛的笑容，然後一起出去玩。
付出了就一定會有回報，我這次的考試成績提高了不少，上了優秀，我非常開心。當時我就跑到趙心雨那裡，感謝了她，她對我笑了笑。她是我人生中的第一個小導師。
當我每次遇到不會的難題時，我會跑去問她，她也耐心的給我指點。她也是我的好朋友，平時的她也喜歡樂於助人。每當我取得一點點成績的時候，都會想起這個小導師來。想起她對我的指導。
願你歷盡千帆，歸來時，我們依舊是好朋友。
記憶中最深刻的一件事 篇2
國小四年級作文 ,701字每個人都有一位疼愛自己的爸爸。他們有的幽默風趣，有的非常嚴厲……接下來，我要隆重介紹我家裡的那位愛嘮叨卻又愛我的爸爸。
每當我犯錯，爸爸肯定會長篇大論。有一回，我偷偷躲在房間里正在玩電腦，突然，一陣急促的“嗒嗒”的腳聲傳進我的耳朵，“不好！爸爸來啦！”果然，一個人進入了我的視線——我的爸爸，他重重坐在沙發上，做好了教訓我的準備，說：“兒子啊，這麼晚了，你怎麼還在玩，不去睡覺呀？”
“等會兒就進去了”我隨意地叫了一聲。
“兒子啊，你這樣子，恐怕到時候沒有前途，你想，一個讀書人，每天就應該努力學習，學習完後就應該……”他長篇大論地說道，他像唐僧一樣不停地“唸經”給我聽，我終於煩得頂不住了，乖乖地進房裡睡覺。
他常常載我去補課，在這之前他常常會跟我嘮叨一番。有一回，6點半左右，我準備去補課，他總是說：“筆、本、書、包、手機都帶齊了嗎？”我總是回答，說：“帶齊了。”“鞋子呢？衣服穿好了沒有，今天天氣比較冷，還有什麼沒拿嗎？要是不拿的話，到時候老師又要罵人了……”他喋喋不休地說。我看了看錶，咦，遲到了我和爸爸趕緊飛快地趕去老師哪兒，又被老師罵了，唉！
我有一個愛嘮叨的爸爸，不過我的人生道路上不能沒有他的話，因為這是幫助我更一步要求自己的“經”。
記憶中最深刻的一件事 篇3
國小四年級作文 ,444字“啪啪啪”清脆的敲門聲，我一開啟門，哦！原來是小明。其實我和小明是一對非常要好的朋友、哥們。說到記憶中最深刻的事就是我和小明，因為一點兒小事，差點就翻臉了。
事情是這樣的。在一個炎熱的下午，小明來找我玩，他說先做一會兒作業然後再玩。我們很認真地在寫作業，小明的筆突然斷墨了，問我惜了一支。小明很快地就寫完作業，把筆還給我，當時我正在認真地思考著一道題，只是說了一聲“嗯”。當我把作業寫完了問他還筆，他說還了。我把家裡找了個遍也沒找到，我當時就很生氣地罵了小明是小偷。小明一臉冤枉地說：“我已經把筆還給你了。”小明不想和我吵，他就走了。
從此，我和小明在學校見了面也不找招呼，連看也不想看。
直到，我家一次大掃處的時候，我在家裡的一個角落見到了那支筆。當時我的心像有千萬只螞蟻在爬。我立刻去找到小明，向小明道歉。小明也原諒了我。從此我們倆的感情又深了一步。
這件事，已經是三年級的事了，但在我的腦海裡一直揮之不去。
記憶中最深刻的一件事 篇4
國小四年級作文 ,655字我像哈巴狗一樣趴在我的“洞穴”裡不想動。“欣欣，今天我去外婆家，你去不去。”我一聽，立馬跳下了床，因為一想到可以看到外婆家的小豬，我就興奮得不得了。
到了外婆家，我就像箭一樣飛到了豬穴旁。哇！這些小豬真可愛啊！瞧，它們正靠著豬媽媽那軟綿綿的身體上，睡大覺呢！我輕輕地抱起一隻，那個長滿了小斑點的小豬。沒想到的是，竟然把豬媽媽給驚醒了。“糟糕！”我急忙抱起小豬，踏著我的風火輪，跑進了附近的一間小房子，馬上鎖住門。我暗暗自喜道：“哼，怎麼現在連動物都那麼自私，抱一下小豬不行嗎？還生氣地來追我呢！追呀！追呀！反正你是進不來的。”
這句話好像被豬媽媽聽到了，“嘭”的一聲，門被使勁撞了一下，開了！只見豬媽媽正氣騰騰地瞪著我，一下子，我嚇呆了，我還沒搞清楚這是為什麼，腦海裡就快速地閃過一個字——“逃”。我急忙從另一個門鑽出去，跑啊跑，使勁跑，“呀！”死衚衕裡，不好！被豬媽媽給封住了唯一一條道路，我慌忙把小豬放在了地上，閉上眼睛，想起了一雙腳都在抖豆子似的，咦？豬媽媽怎麼還沒來撞我呢？我慢慢睜開眼睛，嘴巴都張得可以放下了雞蛋了，一幕——豬媽媽帶著小豬扭著屁股，開開心心地回家去了。
這件事雖然過去了很久，每當想起，我都忍不住“哈哈”大笑……
記憶中最深刻的那件事 篇5
國小四年級作文 ,700字走廊裡響起“嗒嗒嗒”的腳步聲，教室裡立即安靜下來，“老師來了！”話音剛落，老師到達了教室。
“有的同學考得不好！”老師“嘩啦啦”地發下來試卷，每個同學都依次拿到了自己的試卷——唯獨我沒有拿到。心中彷彿塊東西堵在胸口，怎麼回事？
“邱潤邦，下課到我辦公室來！”慘啦，語文又開掛了。就知道我要做好了捱罵的準備。
時間過得太快了，但我不得不來到了老師的辦公室。老師從桌底抽出了張試卷，上面寫著我的名字，咦？我只考了五十八點五分！天哪！我考了一個不合格的五十八點五分！那時我的心如懷著一隻兔子怦怦直跳，在胸前狂衝亂撞，就像要馬上衝出來一樣。半晌，一個溫柔的聲音在我耳邊響起。
“邱潤邦，很驚訝吧？你知道為什麼你考那麼差，別的同學考得那麼好嗎？”我沒出聲，只是低著頭，不敢看她，成績最高的有九十四點五分。
“就是因為你上課不專心聽課，課本不做筆記，考試不復習，態度不端正。”
“……”
“回去吧！”我抬起頭，吃驚地看著老師，老師竟沒有責罵我，這段時間我沉迷上了打遊戲，學習只是應付式。但我又從老師眼中看到了許多東西，有嚴格，有仁慈……但最多的是對我的愛，這就是我的老師，一個如此相信我又如此懂我們的老師。
老師依然嚴厲，我的成績也節節拔高，但我永遠不會忘記這件事，忘記我的老師——葉東。
記憶中最深刻的她 篇6
國小五年級作文 ,632字風箏昇天，禁不住絲線纏綿，大雁南飛，依舊頻頻回望。歲月易老，事事易變，忘不了的是記憶中最深刻的她呀！
——題記
人生這一條路，誰能平坦的走完這一生？這一路顛簸，在跌跌撞撞中，記住了，又忘記了，唯獨，忘不了的是，住在記憶中最深刻的她。
“叮鈴鈴”……一陣悅耳的午餐鈴聲，像一個調皮的小孩子，一會兒跑進這個同學的耳朵裡，一會兒跑進另一個同學的耳朵裡。老師整理著同學們吃飯的隊伍，那是我第一次跟閨蜜一起去吃飯，我們一路上有說有笑，突然，一個六年級的哥哥，猛的一下推開了我，我一個踉蹌倒在了閨蜜身上，閨蜜連忙扶穩我：“沒事吧，有沒有受傷？”我搖搖頭，自我安慰道：“一定是那個哥哥急著吃飯，想快點回宿舍複習，才推我插隊吧！”閨蜜怒氣衝衝地準備上去找他理論，我想起了上次看到的一條新聞：一名五年級的女同學，因為六年級的一個哥哥插了她的隊，上前理論，結果被打傷。我立馬拉住閨蜜：“別，我沒事，不用了。”閨蜜甩開我的手：“不行，他們可以罵我打我，但絕對不能碰我閨蜜。”聽完這句話，我的眼睛被晶瑩剔透的淚珠擋住了，只能迷迷糊糊地看見六年級的哥哥給我鞠躬道歉……
皚皚白雪，化成溪流；淺淺落花，零落成泥。雪會成水，花會成泥，但我對你的記憶永遠不會淡……
記憶最深刻的人 篇7
寫人作文 ,642字在我的記憶中總是會出現那一抹人影。在我停瀉不前的時候，她會激勵我，在我心高氣傲的時候他會提醒，每當我遇到困難，想起她，便又鼓起了勇氣。
她是我眾多姐姐之中的一人，也是我的勵志榜樣。
初見她的時候是個夏天，太陽烘烤著大地，街上形形色色的人都汗流浹背。
遠方，她向我招著手，胖胖的身軀向我走來，走近之後發現她很白，但是卻又十分胖，笑起來的時候眼睛眯成月牙，她伸出胖乎乎的手拉住我。
我們是要去跑步的，因為想要鍛鍊，所以也約上了這個姐姐。
剛剛開跑，我和姐姐都不是十分吃力，慢慢的我們路過了十幾條街，許多名路人感受到了累。
我還好說，可是胖胖的姐姐累的氣喘吁吁，臉上的汗一滴一滴的往下流著浸透了衣衫，耳朵都是通紅的，看得出他很累，並且已經體力不支了。
我走上前去對他說“姐姐，要不我們先休息會？”
“不用，接著跑。”她回絕了，又向前跑了起來。
我望著那一抹人影，也不知不覺的又追上去。就這樣，我和姐姐足足跑了40多分鐘才停下腳步，身旁的她已經累的精疲力盡，整身衣服都溼了，身上直冒著熱汗，頭髮像是洗了一般的溼。
那天之後的人個夏天我都在喝這個姐姐跑步，每天汗流浹背，但從來不說放棄，每天氣喘吁吁，但從來不停下腳步。
她慢慢瘦了，長得很漂亮。
我的生命很慶幸見過，是她讓我明白了所有堅持，終不會被辜負。
那天之後的人個夏天我都在喝這個姐姐跑步，每天汗流浹背，但從來不說放棄，每天氣喘吁吁，但從來不停下腳步。
她慢慢瘦了，長得很漂亮。
我的生命很慶幸見過，是她讓我明白了所有堅持，終不會被辜負。
讓夏成為每個人記憶中最溫柔的粉色 篇8
國三作文 ,795字奔放的夏日包含激情地迎接酷暑的到來，瀟灑地又一次走進了那曾經屬於自己的繽紛世界。它所帶給人們的，是記憶深處的一絲淡淡的粉色記憶。
與初夏招手中，無不令人陶醉在另一個世界——那是有別於豔陽春的一種美。飄逸的長裙，時尚的短衫，夢幻的青春，多彩的世界。然而那近乎興奮的“雨”卻帶給人一種嚮往與懷念。想到當年自己也興奮過，也度過這充滿令人愜意的夏日。
而它在很多人眼中，又是一個殘忍的季節。炎炎烈日足以讓萬物窒息，蚊蟲叮咬足以讓世界暴跳，而此時正處於人生岔口的人們，無不在做一次又一次的深呼吸，等待命運的考驗。這足以讓他們心急如焚，足以讓他們窒息，可是要知道雛鳥終有飛翔的那天。
即使在烈日的暴晒下，在暴雨的肆虐下，不應說失望，不應說放棄，因為當你舉起雙手，你會發現原來在烈日下，在暴雨中，血液所顯現出的紅色正是在你心中沸騰的，湧動的希望。在這惡劣環境中，也許你會認為自己不夠完美，自己不夠智勇，甚至你覺得連一隻渺小的螞蟻都將你踩在腳下。為什麼會有這麼多的“不夠”？“不夠”又怎樣，你想要變得強大嗎？那麼請藉助烈日，請藉助暴雨，讓它們來得更猛烈些吧！讓它們彰顯出希望沸騰，我心飛揚。也許，不會因為希望的存在能為你的一步登天蓋上印章，但你要明白，在陰雲密佈之中，有希望在為你指引，在指引之下，當夏日的步伐再次邁進時，正是你無意中與陽光的相遇。而埋藏在你心底的，便是那記憶深處的一絲淡淡的粉色回憶。
也許在某年某月，你也許會想起，若一粒種子選擇在這殘忍的季節綻放，就必定會多承受一份煎熬，為了那幸福的時刻的到來，它們必須不向困難低頭，最終它們必定會綻放出一朵朵最美麗的花朵，它可以自豪地說——我是一朵在記憶深處擁有淡淡粉色回憶的花兒。
讓夏成為每個記憶中最溫柔而又最堅強的粉色。
感動記憶中最絢麗的色彩 篇9
國小六年級作文 ,681字歲月的腳步永不停息，與它截然相反的是記憶，最難忘的記憶終究會陪伴人們走過一生。
憶二零一六，點點滴滴如電影般一一呈現，那些事，那些人重新浮現在眼前。
那抹感動色彩，方可繪出一顆愛心。暑假，我和幾個好朋友相約一起進行愛心義賣，我們把家裡已經看完的書本、雜誌、漫畫等都拿來義賣，希望用自己的一份微薄之力，為有需要幫助的人伸出援助之手。是什麼讓我如此感動？是因為路人的那一份份愛心，他們的面容在我的記憶裡已模糊，但是他們的行動卻令我難忘。
記得有一位叔叔，在綠燈前停下腳步，俯下身子在我們的愛心小攤上揀起幾本厚厚的書，付了錢離去之後，忽然，他轉過身，似乎還有什麼重要的事情忘了做，他頓了頓，往我們手裡塞了五百元說：“一定要幫我把這些錢送到福利院。”隨後，轉身離去。我們望著他離去的背影，心裡的感動油然而生。
當然令我們感動的不只這位叔叔，很多人沒有在我們的慈善小本上留下名字，而是選擇默默付出，還有很多很多……這次的愛心義賣，讓我們所有人都明白了很多，我們也把這份感動，這份愛心給了泉州市社會福利中心，送給那裡需要幫助的人。
那抹感動的色彩，方可勾勒出一份珍貴的情誼。這個感動的故事發生在我的班級裡，令我的同學們都深受感動。她，好像從四年級開始口袋裡總揣著一包潤喉藥含片，只要聽見或看見有人嗓子不舒服了，有人咳嗽了，就會在口袋裡翻翻找找，向那位同學遞上一片藥片。大概一兩年了，她給人留下的印象都是能幹的“小大人”形象，她幾年如一日的舉動，讓我們感動不已。
那抹感動的色彩，還能描繪出和諧的社會，幸福的國家，溫暖的世界……
感動，在記憶中不可忽略，因為它最絢麗，最耀眼！
記憶中最美好的片段 篇10
國二作文 ,776字我記憶中最美好的片段是和我的房東奶奶住的那段時間。
我們跟著爸爸來到他所在的工作的地方，租了房子住。在我們搬去的那天，笑容可掬的房東奶奶就熱情地幫我們搬桌椅，收拾房間，還倒茶給我們喝，讓我覺得陌生的生活也有了一絲陽光。
在我們想象中，房東一般都是吝嗇鬼，守財奴，尖酸，刻薄的。但是我們的房東奶奶很和藹可親，當天，她還邀請我們到他家去吃飯，媽媽微笑地說：“我們搬到這兒，您幫我們那麼多，怎麼好意思到您家去吃飯呢？”房東奶奶拉著我的手，粗糙的手磨礪著我的手，親切地說：“一回生，二回熟嘛。”最後，在房東奶奶的盛情邀約下，我們去他們家吃了一頓晚飯，飯菜雖然不豐盛，席間充溢著滿滿的溫馨和情誼，這是記憶中吃過的最美好的飯。
每當房東奶奶從她城裡女兒家回來，總是提了很多吃的。她把我當親孫女一樣，給我衣服穿，吃的東西就更多了，每一次，我都極不好意思，但房東奶奶卻總是拉著我的手，帶著滿滿的慈愛。
記得一次，我老家的外公生病了，爸爸媽媽要回老家一趟，就拿了點錢給我，讓我去街上的小店裡去吃飯，可是房東奶奶說小店裡的東西不乾淨，而且價錢特別貴，沒有家裡的好，於是就叫我去她家吃，她還怕我一個人睡覺會害怕，就讓我跟她一起睡。因為房東爺爺去世得早，家裡只剩她一個人，也當作陪她。
晚上，我睡著睡著感覺有什麼聲音，睜眼一看，原來是房東奶奶看我把被子踢開了，起來給我蓋被子。她見我醒來，就說：“把你吵醒了，我看你沒蓋被子，所以我就幫你蓋上。”聽到這句話，我感動地說：“謝謝，奶奶。”
五年後，我們搬進了大房子，她還來祝賀。她雖然不是我的親奶奶，但是她像親奶奶一樣愛我，在這五年裡，我們早已成了一家人，她不但在生活中給我無微不至的照顧，她的行為也教會了我許多做人的道理，我們一家永遠也忘不了她！未來的我，一定好好報答您的愛！
在和您生活的那段時光裡，將是我記憶中最美好的片段。
記憶中最美好的片段 篇11
國二作文 ,721字隔壁幼兒園在放學前的那一段樂音，總是勾起我這個多愁善感的人對小學的懷念，似在天空中，用音符，輕輕勾畫出遠方朋友的美好片段，現在，讓我來講一講，關於我摯友和我的故事，用記憶。
印象中的你，總是帶笑，白底印花的裙子，也總是帶笑，似乎窗外的景色，都是為你而衍生，那麼美好，那麼美。
我家院子前，有一顆大桃樹，枝繁葉茂，褐色的樹枝彎曲綿延，春天的桃花樹下，總是見得兩個小女孩，一紅一白，白的是你，紅的是我，小小的裙襬盪漾在花海里，驚起一片片紅瓣，總是在銀鈴般又脆又清的歡笑裡，安然落下。我們討論漫畫，我們討論天時地利人和，我們齊唱《那時候的我》，“那時候的我，總是喜歡低著頭，慢慢往前走，看著路邊蝸牛，每當我想起那個時候，總是歡笑，沒關係，只剩下快樂，哦，快樂……”那歌聲，總是飄得很遠很遠，似乎現在在考場的我，在刷刷的筆聲中，依舊還能聽見。
簌簌桃花撒，朵朵惹人憐。
我至今還記得那年夏天。
那年夏天，多麼熟悉，多麼令人回憶啊。我的腳受了傷，很奇怪，在夏遊旅途中，在那個又溼又冷的洞中，我冷不丁被人推了一把，很痛，真的，當時在行走途中，又溼又累，沒顧得上腳疼，可出了洞，又小又白的腳上出了一個足有小嬰兒拳頭大的包，你當時什麼也沒說，可無法揚起的裙襬，已彰顯了你的憤怒和心疼，在我不得不取消旅途時，你不見了，我說不清那時是什麼心情，又酸又澀，像被泡在的檸檬水裡，眼淚差點被酸的流出眼眶，這時，你推著小一來到我面前，凶巴巴地說，“快，給她道歉。”我沒想到平常又溫柔又喜歡笑的你，也會有這樣的一面，在被刻意打造成古村落的炊煙裡，我鮮明的看見你又可愛又憤怒的表情。
輕輕炊煙嫋，勾起畫中人。
記憶中最美好的片段，我記住的只有你和我們牽手走過半個青春的夕陽。
記憶中最美好的片段 篇12
國三作文 ,2075字有些記憶，註定是最美好的記憶。
對水，尤其是深深的水，小學四年級之後我一直沒有好印象。看著那深不見底的水—哪怕只是能把我淹沒的水，我就會覺得恐懼，我總會逃離那些深深的水，逃得遠遠的、遠遠的。
“灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙後；離江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠”。小學語文課本極力渲染水的美，可我感受不到。看著深深的水，我無法產生美好的聯想。
我能聯想到的是一段差點被水淹死的記憶。
那是我小學四年級的事。
小時候，身為男孩子的我們總是很頑皮的—即使我是老師眼中的好學生、父母眼中的好孩子。
夏天到了，老師們一次次警告我們不許去學校背後的那條河游泳、玩水。可我們那裡聽得進呢？於是很多同學繼續中午去游水，於是老師繼續下午罰游水的學生。
我開始是不去的，畢竟自己不會游泳。可是發現越來越多的同學去了，回來總是說游泳或者玩水如何如何好玩，如何如何涼爽，而老師的懲罰不過是掃地、跑步、到辦公室喝茶而已。我的心慢慢地躍躍欲試了。
一天中午，小夥伴們又去游泳，我沒忍住也去了。我還給了自己一個過硬的理由：我去學游泳，老師都說了游泳是最好的全身運動的體育專案。
到了河裡，一下水，確實很清涼，我們裝模作樣地往身上拍了幾下水，算是適應，就像一群鴨子一樣撲向了水裡—當然，會游泳的撲向了深水區，和我一樣的旱鴨子自然撲向了淺水區，他們是游泳，我們是玩水。各得其樂。
在淺水區裡，我們玩起了潑水，越玩越開心，也就越潑越大力，水量也就越多，殺傷力自然更大—如果我知道後面發生的事情，我肯定不潑水。也不知道是怎麼開頭的了，我和另一個人對潑了起來，水越潑越猛，我們也越來越靠近，後來改為動手了，我們扭打在一起了。我的力氣比較大，我佔了上風，他吃了不少虧，可是他不認輸，一邊捱打一邊把我往深水區里拉。突然，我一腳踏空，整個人掉進了深水裡。當我整個被水淹沒的時候，我害怕得要命，我拼命地掙扎，可根本浮不出水面。我感覺水裡一片黑暗，我感覺水裡有鬼，那鬼拼命拉著我的腳往水底沉去，我的心也跟著沉去。可是越往下沉，我彷彿越不慌亂了，我的眼前不停地出現媽媽的面孔、爸爸的面孔、同學的面孔……。最後的他們的面孔都不見了，整個世界一片黑暗。
醒來的時候我才知道是村裡一個讀初中的哥哥跳進深水中救了我。他們說我撈上來後眼角還在流眼淚。後來怎麼回去上課的已經不記得了，腦子裡揮之不去的只有深水裡的一片黑暗。
後來好久，我不敢去河裡—就算真的必須去，也絕不去深水區。讀完初一，我依舊是個不折不扣的旱鴨子。
今年暑假，我搬到了叔叔家住，叔叔和弟弟每天下午都會去南水河那邊游泳，只要沒打雷，下再大的雨都會去。我不去。
可每次叔叔和弟弟游泳回來總是一副很舒服的表情，看著叔叔和弟弟胳膊上的肌肉，我很是羨慕。叔叔和弟弟也叫我去，我還是不去，七月就這麼過去了。
八月來了，天繼續熱，去的人越來越多，小區裡去游泳的人也經常結伴而去，看著每天下午一大堆大人小孩來約叔叔弟弟去游泳，我的心如投進了石頭的水面蕩起了陣陣漣漪。
我沒忍住，跟著叔叔和弟弟他們來到河邊，可是我不下水，我只是在岸邊看他們游泳。一天天看著河裡遊得歡樂、玩得愉快的人們，我腦子裡的那片黑暗慢慢出現了亮光。循著這亮光，我慢慢地在河邊徘徊，認真地尋找適合旱鴨子的地段。我終於決定驅逐腦子裡的那片黑暗了。
那天下午和往常一樣，我和叔叔弟弟來到水邊，不同的是我這次不是呆在岸邊，我要下水了。我又穿上了那件小時候舅舅給我買的救生衣，它已經很小而且破爛不堪，而弟弟就像水裡的魚兒，在水裡游來游去，輕鬆地潛浮自由，根本不需要任何防身裝備。我下水了，我像只旱鴨子似的，不熟水性，剛下水就被嗆著了，弟弟笑了：“哥哥，你也太差勁了吧”。我不理他，繼續我的狗爬式。沒多久，我聽見有人喊我，原來是我的同班同學，他們看見了我就說：“你竟然不會游泳，哈哈哈哈”、“你的救生衣真是很漂亮哦”、“要不要我再拿個輪胎給你啊”！我忍無可忍了，自己一個人衝向了最淺的地方，水只到我的肚子上一點，我脫去了救生衣努力地遊著，一次次失敗，一次次重來。突然，我發現我能浮起來，雖然只浮了幾秒，我內心一陣狂喜！我不停地試，不停地尋找剛才的感覺，慢慢地我已能夠浮出水面十多秒，“就是這樣的感覺！”我不停地給自己加油，不久，我終於可以游出十多米遠了！我學會了！我學會游泳了！我再也不怕水了！
那一刻我好想有一臺照相機把我學會游泳的畫面拍下來，當然，那是不可能的。但是，那個畫面卻永遠地刻在了我的腦海裡。對我來說，這是我記憶中最美好的片段！我終於學會游泳了！我終於驅走了內心的那一片黑暗和恐懼。
後來，我也能游出更好看的姿勢了，也能游出更長的距離了，驕傲了，自豪了，可始終無法掩蓋當初的那一份狂喜。
我經常翻閱學會游泳的那段美好記憶，慢慢地我琢磨出一個道理：美好往往是對比出來的！如果沒有當年差點被水淹死的經歷，如果沒有這麼些年對水的恐懼，學會游泳的感覺絕對不會這麼震撼這麼美好！
一個讓我印象最深刻的人 篇13
國小六年級作文 ,297字一個讓我印象最深刻的人是我的朋友丹米亞。彌雅不但美麗與好看她還時常幫助窮人家，她有一顆善良的心。
讓我印象最深的是米亞那一刻善良的心。有一次，我記得米亞為了幫助水災的災民，她請她爸爸帶他到避難所幫助一些災民。她戴上了一些乾糧，米和一些藥物贈送給災民，並帶急救包幫一些受傷的災民塗上黃藥水，包紮傷口等。
不但如此，她把不要的洋娃娃贈送給避難所的小孩。除此之外，米亞用自己的儲蓄來幫助別人建造家園等。米亞向老師要求班上的同學出一份力來幫助災民。米亞把同學們，所捐的錢來買些衣物給災民。
米亞拿起了掃帚幫災民清理家園。她也時常避難所幫助跟多需要幫助的災民。我要向米亞學習。俗語說：“人為快樂之本助”。
印象最深刻的人 篇14
寫人作文 ,562字裴老師是我的班主任，對工作認真負責，還特別溫柔她有一雙炯炯有神的大眼睛，時刻監督著我們學習；一對小巧玲瓏的耳朵，聽著我們課上的動靜；還有一張能說會道的嘴，教給我們萬千知識；粉嘟嘟的臉蛋上還有兩個深深的小酒窩；一眼看上去，美麗極了！
裴老師的課講得特別好，一篇枯燥無味的課文，她總能講得栩栩如生，非常精彩，還不時講一些與課本有關的小故事，帶動我們的思維，使我們學起來更有趣，因此，同學們都特別喜歡她講的課。如果有同學不理解，她會不厭其煩地講第一遍、第二遍……，直到同學聽懂為止。
有一次，正在上語文課，我的肚子突然火辣辣的疼了起來，額頭上頓時冒出了豆粒般大小的汗珠，臉刷地變紅了，感覺像兩個火爐，難受極了！這時，老師發現我神情不對，三步並做兩步向我走來問：“你怎麼了？”老師邊問邊摸著我的額頭。我有氣無力地回答：“老師，我肚子疼。”然後老師把我帶到辦公室，給我端了一杯熱水：“你先喝了熱水暖暖胃，我這就給你媽媽打電話。”沒過多久，媽媽接上我把我帶回了家。後來，老師還給媽媽打電話關心地問：“黃驛衍怎麼樣了，好點了嗎？讓他好好休息，彆著急！沒聽到的課明天上學後我再給他補上。”老師的話讓我心裡暖暖地。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹！”老師，您就是這根蠟燭，點燃了自已，照亮了別人；您是一名人類靈魂的工程師，我永遠也忘不了您！
記憶中最美好的片段 篇15
國二作文 ,614字人生如同小溪，孜孜不倦的向前奔流，記憶就如同那小溪裡的鵝卵石，數不勝數。鵝卵石有大有小、有圓的、方的等各種形狀，顏色也各不相同，撿起一顆，美好的片段正在展開……
那年暑假，父母帶著我和弟弟去爬山。第一天我們早早的開車去目的地，經過了幾個小時的顛簸，我們終於到達了目的地，站在山腳下，抬頭望去，是跌宕起伏的山路和被雲層覆蓋的山腰。頓時，我心生怯意，但在爸爸的勸說下，我的好奇心戰勝了膽怯，於是我和爸爸一起上了山。跟隨著人流，我們最終到了山頂，從上向下看去，四周的景象都被我收在眼底，地面上的人如同螞蟻一般大小，大路大街上的車水馬龍使我眼花繚亂，從高空俯視的感覺真好！
小時候，爸爸帶我和弟弟去遊樂場玩。第一次到那兒，我高興的像兔子似的活蹦亂跳，喊著拉著爸爸讓他陪我把遊樂場玩了一半的裝置。後來，爸爸看到了有攀巖的裝置，就讓我和弟弟去爬。剛開始，我看到那牆有我的五倍高時並不願意去，但看到比我還小兩歲的弟弟麻利的爬了上去並擊鼓的時候，我的好奇心又出來了，於是我便在工作人員的指導下，一步一步，小心翼翼的向上攀爬。最後在爸爸的鼓勵下，我爬到了上面並擊了鼓，頓時心喜不已。
我憑藉著自己的努力到達了終點，雖然過程有驚險、汗水、膽怯，但我都一一克服了，並且收穫了成功的果實—快樂、自信、堅強、勇敢。
爬山時堅持不懈的精神使我到達了山頂，攀巖時勇敢、堅強使我獲得了成功，這些都是我人生中成長的見證，更是我人生記憶中最美好的片段。
最深刻的人 篇16
國小六年級作文 ,811字我認識她那件非常偶然。那天，我回到家鄉，那是我第一次回到家鄉，以往我都是在浙江生活的，你們也許會奇怪，你這怎麼會是第一次呢？難道你不是出生在家鄉嗎？不瞞你說，我出生在瑞安，要不我的名字怎麼會出現瑞這個字眼呢？而且我也不能搭車，一搭車就會嘔吐，即使貼了暈車貼，吃了暈車藥也一樣，為此我的媽媽特別的煩惱。
我搭車回來後就睡在床上了，不知過了多久，我醒來了，我跑到院子裡玩去了，不知哪冒出來個小姑娘，我問她是誰時，她告訴我她叫張玉心，我跟她說起了城裡的事，不知是因為害羞還是怎麼了？她竟一句話也不說，可以當我說到我們城裡的交通十分方便老師教的好，環境也好，是她發出來的讚歎，我很奇怪：難道你們這兒不好嗎？“這裡一點也不好，跟城裡比起來差太遠了”不等我問她，她自己就先說了，忽然聞到一股甜甜的香味，便趕忙跑過去，指著一棵結滿果子的大樹問：“這是什麼樹？這麼香？”她笑著說：“這是桑樹，它到仲春時節，便會開出黃色的小花，初夏長出綠色的小果子，等過了立夏，桑果變紅了，不但味道甜美，可以吃，而且果子也好看。”我聽了，趕緊跑去拿竹竿，想把果子打下來，她見了忙喊：“別打果子，掉下來就摔壞了。”我放下竹竿。看他怎麼把果子摘下來？別看她是女的。爬起樹來一點兒也不含糊。她兩手抱樹，兩腳盤在樹上。手腳並用往上爬。輕輕鬆鬆便摘下了果子。她只給我了幾個。叫我吃我說："洗洗再吃吧，要不，會鬧肚子的。她說：“不會！我們這兒從不打農藥，是綠色食品。”我吃了幾個，果然好好吃。我邊吃邊聽她介紹：“桑樹全身都是寶。桑葉可以喂蠶。你們穿的衣服。就是蠶吐的絲做成的桑木可以做傢俱。做出的傢俱會有淡淡的香味。桑樹皮還可以造紙呢！”我已經。覺得有些不可思議。你去問奶奶。沒想到奶奶說的經和她差不多，我便告訴她："其實農村也不錯，農村人的見識比我們城裡人見識廣。那也是。”她說。幾天下來，我們成了形影不離的朋友我還知道她就是我小姑姑的女兒。
我們今年不要在相見呢！
我印象最深刻的人 篇17
國小四年級作文 ,516字七彩的童年，猶如遼闊的大海，一望無際，每每在海邊拾貝，都會找到一個個最珍貴的回憶。其中，最美麗的貝殼上印上了一個我印象最深的人—楊玉貴。
他個子不高，烏黑的頭髮，閃亮的眼睛，圓圓的臉蛋，嘴巴有點大，他說的話有時讓我們哈哈大笑，有時讓我們哭笑不得，有時又讓你心裡溫暖。
上課了，老師給我們佈置了一些作業，我連忙開始寫了起來。寫了一會兒，楊玉貴看見了我寫的字，對我說：“你寫的字很潦草，你撕了吧。”我看了看自己寫的字，確實很潦草，我就撕了重做。老師來了，要檢查我們的作業，老師看見我寫的字很工整，還表揚了我。我很感激我的同桌。
同桌不僅在學習上對我好，在生活上，也很關心我。
記得那次下課，我一不小心，摔了一跤，腿流血了。同桌看見了，就趕緊把我背到醫務室裡。走到半路，他就累得氣喘吁吁。我心疼地說：“不用背了，我慢慢地走過去。”同桌說：“沒事。”就揹著我繼續往前走去。到了醫務室裡，醫生給我包紮傷口，我疼痛難忍，同桌安慰我說：“男子漢，大丈夫，流血不流淚，忍著點。”我聽了這話，似乎覺得傷口沒那麼疼了。醫生包紮完之後，同桌又把我背到了教室，又幫我打飯。
這件事已經過去很久了，但同桌那助人為樂的品質，永遠地盪漾在了我的心中。
記憶中最美好的片段 篇18
國一作文 ,741字每當回憶起童年的往事，那生活中的點點滴滴便像放電影一樣，一張一張的畫面在我的腦海裡閃過。而那最美好的一件事，一直久久地藏在記憶裡。
記得那是“五一”勞動節的下午，陽光明媚。我和表姐、表妹三個人一起去小區裡摘櫻桃。剛走到櫻桃樹下，一陣春風夾雜著櫻桃們熟透了的香味，撲面而來，我們都迫不及待地想要爬上樹，去採摘那些紅彤彤的果子。
表姐憑著她以前的爬樹經驗，第一個爬上去。只見她兩手抓著樹枝，腳輕輕一蹬，整個身子就躍入了茂密的樹冠裡了。在陽光的照耀下，那一顆顆櫻桃被綠葉襯托得更加飽滿。一會兒，樹叢那兒傳來表姐驚喜的叫聲：“我這兒有好多櫻桃，可好吃了！”然後她慢慢下了樹，手裡捧著盛滿櫻桃的小籃子遞給我們。我和表妹激動地連吃了幾個，情不自禁地喊道：“好甜啊，太好吃了！”
急著要快點上樹摘果子的我，便學著表姐的樣子──兩手各抓一根樹枝，一隻腳在地面，一隻腳跨在離地面最近的一個枝丫上。姐姐在樹下用手用力一託，我就像坐在彈簧上似的，一下子就竄上去了，一到茂密的樹冠間，我就像進入了大型購物商場，“商品”琳琅滿目。那些櫻桃們有的朝我不停地笑著，笑得咧開了肚皮；有的三三兩兩聚在一起，好像在互相討論問題，又像是久別的朋友交頭接耳地傾訴交流；有的肉質飽滿，有的紅的發黑，還有的藏在綠葉間，企圖不讓我發現……我接連採了幾十個小櫻桃放進小籃子，它們完全熟透了，好像嬰兒在搖籃裡酣睡一般。爬下了樹以後，我還忍不住回頭再看一下這些小櫻桃們，才戀戀不捨地回到了家。
回到家裡，姑姑直誇我們能幹，把這麼新鮮的櫻桃完好無損地帶了回來，我們的臉上露出了自豪的笑容。吃的時候，一咬破外皮，紅紅的汁水就順著喉嚨一直流淌到我們的心裡，有一種說不出的甘甜。
這甜甜的櫻桃汁，這濃濃的手足情，將永遠印在我美好的記憶相簿裡！
記憶中最動聽的聲音 篇19
國小三年級作文 ,480字我記憶中最動聽的聲音，不是各種各樣樂器的聲音，不是老師表揚我的聲音，而是同學們的聲音。
晨讀時，同學們的朗朗讀書聲，中間夾雜著的翻閱書本的聲音，對我來說是最動聽的聲音，這聲音猶如早起的鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽。
上課了，同學們的答題聲清脆而洪亮，彷彿一首動聽的樂曲。從中，我又感覺聽到了一絲不安的吞吞吐吐的聲音，可能是害怕自己打錯，得不到老師的表揚吧。
課後，隨著下課鈴的響起，同學們爭先恐後地湧出了教室，男生在外面跑來跑去，時不時發出“嘿嘿”、“哈哈”的聲音，這聲音就像比賽贏得了獎牌後喜悅而激動的笑聲。再看看女生，她們有的在門外跳繩。“一、二、三……”隨著這個節奏，他們跳得越來越來勁兒。還有的女孩子在教室裡像小老鼠一樣嘰嘰喳喳，竊竊私語，互相說著自己的小心事。
放學了，同學們一邊收拾著書包，一邊聊著一天裡在學校裡的趣事，歡笑聲久久地迴盪在校園裡……
這就是我記憶中最動聽的聲音——同學的聲音。
我印象最深刻的人 篇20
國小五年級作文 ,618字要說到我印象最深刻的人，那當然是姓胡的了！我第一眼看見她時，就覺得她跟一般的女生不一樣，短髮，長長的齊劉海，個子較高，愛笑（個人認為）。
那時我剛剛來到四一班，對大家都不熟悉，第一個認識的是我的第一任同學，人稱“呂布”，剛開始我一直認為他叫“李澤鵬”，後來無意中看到他的書上的名字，才知道自己說錯了。現在回憶起來，還覺得有一絲好笑。而第二個認識的就是胡慧欣了。
排隊的時候，她在我後面，我們自然也熟起來了（那時的我總覺得是化學反應）。我喜歡星座，跟她聊天時就問她：“哎，你什麼星座的呀？”她回答：“金牛！”
真巧呀，我們有那麼多“共同點”，不過倒不如說是互相影響。我們都是金牛座，她比我小4天，總喜歡叫我姐，我們都很貪吃，在不認識範沛宸之前，我們形影不離，像兩個磁鐵，因為她喜歡狗，所以我第一次知道泰迪這麼可愛……
她，短髮長劉海，性格倔強，固執，跟我一樣，像一頭“牛”呢。
自從大家給我起外號“甜甜圈”時，我就盤算著給她起個外號，我們倆一起想胡開頭的問題，當打了個胡字，後面就蹦出了蘿蔔兩字。於是，她的外號就叫“蘿蔔”了。
我們一起瘋一起笑，一起玩一起鬧。覺得那段日子挺開心的呢……