記影響著我的童年的那些兒童報刊相關作文20篇

記影響著我的童年的那些兒童報刊 篇1

國小六年級作文 ,1123字

學校閱覽室是我最喜歡去的地方，因為那裡不僅有很多適合我閱讀的好書，也有很多有趣的兒童雜誌。從小到大，我每天都是在好書的陪伴下入睡，也是在兒童雜誌的滋養下成長起來的。

記得在幼兒園的時候，一次放學路過書攤，我看到《幼兒畫報》雜誌附贈的小汽車玩具，就纏著外婆給我買《幼兒畫報》，外婆說：“小寶乖，咱不買報紙，外婆帶你去買香噴噴的烤紅薯！”“不嘛不嘛，我不吃烤紅薯就要買《幼兒畫報》”，經不住我的死纏爛打，外婆終於給我買了一本《幼兒畫報》，一拿到畫報，我就迫不及待拆下玩具玩起來，而雜誌被我丟在了一邊。後來看到《幼兒畫報》還經常附贈“故事光碟”、“藝術摺紙”，我都會纏著外婆買，現在想想，真是現實版的“買櫝還珠”啊！

喜歡上《幼兒畫報》因為裡面漂亮的動畫插圖，當時，識字不多的我總會看得津津有味。有時也會讓爸爸媽媽給我講裡面的小故事。通過這些小故事，我學會了自己獨自上廁所，學會了見到客人要說您好，學會了離開幼兒園時要說再見，學會了弄傷別人要說對不起，學會了怎樣和小朋友做遊戲……它在幼兒園時就培養了我的好習慣。

進了小學，可以供我閱讀的雜誌就更多了。《兒童文學》《少年文藝》《我們愛科學》《小愛迪生》《小記者》《小學生時代》《作文新天地》等等，真是數不勝數。

作為一個男孩子，我喜歡科學，所以我對科普類的雜誌情有獨鍾。所以我從三年級開始，媽媽就幫我徵訂了《我們愛科學》《小愛迪生》這些雜誌。在這些雜誌裡，我瞭解到了一些高科技的軍事武器，還跟著做了好多科技方面的小實驗，掌握了很多有趣的科學小知識，成了班裡的科學小達人。正是因為豐富的科技知識和較強的動手能力，我順利成為西湖區少年科學院的一員！

作為牛通社小記者，我還喜歡讀一些與寫作有關的雜誌。作業做完的時候，我常常從教室角落的書櫃裡拿一本《小記者》或者《作文新天地》讀起來。《小記者》是牛通社小記者的月刊，上面還幾次刊登了我的作文呢！爸爸幾年來給《作文新天地》撰寫作文題目，所以家裡有從2010年至今的每一期《作文新天地》，每一次拿到新的雜誌，我都會認真地讀起來，讓我的作文水平更棒了。

《小學生時代》是一本綜合性的雜誌，我喜歡它的原因是這本雜誌裡不僅在“美文共享”有同齡孩子的優秀作文，還能在“陽光少年”欄目裡讀到做人的楷模。還有善解人意的“西子姐姐”來排除學習的煩惱。緊張學習之後，可以在“爆笑超市”找到開懷一笑。可以在“自然探祕”中滿足好奇心、求知慾，可以在“星際旅行”領略大自然的無限魅力；可以在“頭腦風暴”中讓思緒翻飛。在《小學生時代》，我們可以參與討論、傾訴情懷、展示風采。它是我們健康、快樂成長的好夥伴。

一個個白天，一個個夜晚。一本本有趣的兒童雜誌，陪伴了我的童年，引導了我的成長。

那個影響了我的六年 篇2

國小六年級作文 ,1004字

六年我最幼稚的一個時代。

六年伴讀書

每天早晨，來到學校，微風輕拂我的臉頰，樹葉向我問好，小草向我點頭，花兒向我微笑……我們的校園永遠都是以蓬勃的精氣神迎接每一個人。

走進教室一看，我們這個班已經不是一個班級了。來得早的同學走進教室，放下書包就玩了起來。有的在打打鬧鬧，有的在跑來跳去，還有的在大聲聊天……快要讀書時，同學們把領讀員都氣瘋了。領讀員東指一個西指一個讓他們趕快回到座位上，同學們怎麼也不聽。有幾個調皮的同學模仿老師進門的動作走進來下的一個個不聽話的同學像小偷似的偷偷摸摸的爬回座位。可這都沒用，知道楊老師來了，全班才能認認真真的讀書。這時的我們是最愛學習的我們，是做認真的我們，是老師最願意看到的我們。

六年伴玩耍

當畢業的那一天，我將回到母校，來到操場上我能從空氣中聞到小學的我們留下的汗臭味，回憶起幼稚的我們在操場上瘋跑，吼叫，摔倒的場面。我們的楊老師雖然很嚴肅，但有時也讓我們輕鬆。每每完成任務後，楊老師就會到操場散步，讓我們出去活動，同學們會帶上各種“玩意兒”比如排球、籃球、足球，“機器人”們則會帶上作業。打排球的同學扎開馬步，做好準備，以為會打得熱火朝天，可是好多都是被髮球打敗。無奈，他們只好又投靠到籃球隊伍中去，可是又因為那些高個子被打的叫苦不迭，只好又轉到足球隊去。我們足球隊是完全繼承了重親的性格，一言不合就開吼，這獅吼功後的帶球的人措不及防。這種獅吼功一代一代傳下去，一臭萬年。而卻愛開大腳，直接往球門裡塞，進不了球又扯開嗓子大罵一通，不罵不爽，逗得其他人“咯咯”地笑。還有那些豬隊友，空門都射不進，真是讓守門員哭笑不得。

六年同畢業

時間過得真快，“六年”這個夥伴已和我認識了2557天了，一轉眼，時光悄悄咪咪地溜走了。我們也將從小學邁向初中，可是又有誰願意呢？同學不願意，家長不願意，老師不願意，學校更不願意。離開了小學就不會再認識幼稚有傻乎乎的同學了，很那再遇見罵過我們，愛過我們的老師了。離開了學校，學校少了我們一群調皮的孩子，少了我們在教室裡讀書的聲音，少了操場上我們奔跑的影子，少了烹飪課我們做出佳餚的香味……可是學校又將迎來一批可愛又聰明的學弟學妹。所以我們這可愛又迷人的校園永遠都不會孤單。

小鳥飛向天空不會忘記樹的溫暖。

小草探出頭看看世界不會忘記泥土的呵護。我們長大成人，不會忘記這影響了我們六年的小學，更不會忘記這小學時光。

小學六年，彈指一揮間……

那個影響了我的人 篇3

國三作文 ,906字

冬天的早晨，屋外還是漆黑一片，或濃或淡的霧氣縈繞在路燈上，發出昏黃的光。對面的居民樓上只有寥寥幾盞燈亮著，大概那多半還是受了驚的樓道發出的警戒。你悠悠地嘆了一口氣，再次出聲提醒我：“六點三十一分了。”

我答應了一聲，又埋頭苦吃下去，卻不時地看看時間。每一次看到那閃爍上漲的數字，心中的焦急便又多了幾分。你似乎是等不住了，就自顧自地拿起書櫃頂上我平時喝藥的小盒和裝藥的袋子，細心地拿出我要早上喝的藥，卻不忘拿餐巾紙幫我包好中午的藥帶著。輕輕地掂起熱水壺，倒了一些水。似乎是又害怕水有些燙了，你便又倒了一點點原本晾好的涼開水，眼睛還一直盯著那液麵，生怕倒多了水而導致藥效變差。

終於等到我吃完飯，你遞給我你剛才一直攪拌著的藥，望我喝下，似乎是鬆了一口氣。待我回房拎書包的時候，你也並沒有閒著，一出來就望見桌上你剛剛幫我水杯裡倒的從早上就晾著的熱水，和剛剛從陽臺上摘下的口罩。媽媽總會這時抱怨你說：“你給她準備再多也沒用，關鍵還是她每天要早起一點就好了。”而你總是無奈地一笑，卻又幫我拿上門口櫃子上的幾個沙琪瑪，提前為我開啟門口媽媽昨夜反鎖上的門，急著跑去幫我按電梯。

下樓到地下車庫，開啟車門，每當看到座位上有靠枕，你剛坐下便先第一步拿開放在我座位上的靠枕，幫著我把書包放下，這才安心。

這樣的情景，發生在每個上學的清晨。每當坐在你的車上回想你所忙碌的一切，便會有一種感動與溫暖慢慢在心中流淌。也許是受你的影響吧，漸漸明白些什麼。

那次你帶我和妹妹去購物回來，在車庫停車時，你讓我帶妹妹先上樓，你說你還有一些東西要拿。我猶豫了一下，便點頭答應。望著電梯漸漸停穩在自家所在的那一層，在走出電梯時又想起了還在車庫的你，便又按了一下向下的按鈕，再次走進電梯，按了“-1”鍵。順便在關門時想到你提著東西費力掏鑰匙的場景，便把門略微打開了些。那天你回來時似乎有些訝異，但當看到我時你又露出了你特有的笑容，帶著熟悉的溫暖與感動。

感謝你—我的爸爸，那個影響了我的人。在你的潛移默化中，我明白原來這所謂最樸實的愛與溫情，不過就是藏在一杯水，一顆糖，一個細微的動作，一句暖心的問候—那些生活中的點點滴滴而已。

那個影響了我的人 篇4

國二作文 ,829字

七月的驪歌再次被唱起，而我們卻成了那被送別的人。回首六年來的點點滴滴，忽然發現你對我的影響竟是如此之深，讓我改變了如此之多。

獨上江樓，賞月孤影

當年的我，只安心做一個平凡的人，沒有目標，沒有鬥志。我們做同桌後，我看著比你低好多的分數無感，而你卻忽然拿走我的卷子，在上面畫了好幾道題，說；“你看你這幾道題如果不錯，你就比我的分還高了，下次要努力超過我呀！我們一起努力！”超過你，我想了想，你那高的無人能及的成績，在心中搖了搖頭，以為你只是說說。沒想到以後每當我不想思考偷看答案時，你就一把奪過答案；每當我扎耳撓思，苦思無果時，你就耐心地教我；每當我取得好一點的成績飄飄然時，你就提醒我；每當我成績不佳時，你就鼓勵我……幾個月後，我的成績慢慢上升，逐漸與你趕齊，我們一起挑戰難題，共享學習的樂趣。還記得當時你說："終於有人和我競爭了，我不再是一個人了！”是的，學習上有你我的互相陪伴，我們不再孤單了。

一個人賞月很淒涼，今後我們一起走。

同上江樓。月暗浪洶

當年的我，只追求表面的勝利，為了實現慾望可以付出一切。隨著年齡的增大，你我身上的職務越來越多，當權利出現衝突時，我們之間都會有一些不愉快產生。每次事後我都會懊悔不已，忍不住問自己為什麼要這麼做，每次機會和友情都會把我逼的無處可逃，彷彿是一場無盡的輪迴，我看不到一點光亮。分班那天你塞給我一封信，你說競爭不會很溫柔，但我們終究要成長，你希望我們還是朋友，能一起前行。我心中的壓抑被這封信一吹而散，心中蕩起一種難以言說的感覺。

烏雲散。見明月

因為你，我學會了奮鬥，敢於去拼搏，領悟了成長，更感受到了友情的力量。縱使現在我們無法相見，可試問有誰能阻擋我們之間那沉甸甸的情誼？我又怎能忘記你這個深深影響著我的人呢？

獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何在？風景依稀似去年。而我卻不會感傷，我要努力影響他人，就像當年你影響我一樣。

你的影響，我無以回報，惟願君記當年的好景，橙黃橘綠。—後記

那個影響了我的人 篇5

寫人作文 ,579字

成長的路上跌跌撞撞，轉眼間，我已從一個懵懂無知的孩童，成長為一名意氣風發的少年。歲月磨去了很多，但那個人卻令我難忘。

溫暖的春風搖曳著多情的柳枝，和煦的陽光揮灑著安暖的愜意，美麗的小鳥呢喃著多姿的情懷……

那天，我去餐館買飯，餐館外的大街上人來人往，有時尚的情侶，文質彬彬的雅士……我不經意間往牆角一瞥，突然看見一個髒兮兮的乞丐在那裡，他衣衫襤褸，黑且瘦，臉上一副悲愴。在黑暗牆角的映襯下，與大街上的熱鬧格格不入。

然而我並沒有理會，徑直走進餐館。我想：現在的乞丐，無非是自己不想勞動，用裝可憐的方式來獲取他人的同情。說不定他是個什麼人呢，新聞上曝光的“假乞丐”可多了去了。

買完飯後，我又回到擁擠的大街上，突然有一隻手抓住了我旁邊那個男子的褲腿，“行行好，給我點錢吧。”男子臉上一副不屑，把腿用力往前一蹬，揚長而去。

時尚的情侶一邊嘟囔一邊走，雅士也行色匆匆的離開了。那個乞丐看著我，臉上透露出一絲深邃的光。

正當我考慮要不要把手中的飯給他時，一個小男孩快步走來，把手中的兩個硬幣放到了乞丐的盆中，對乞丐說“我只有這兩元了。”乞丐雙手合十，不住地向小男孩點頭。硬幣落入盆中，發出刺痛人心的響聲。

在小男孩的影響下，我把手中的飯給了乞丐，他馬上狼吞虎嚥的吃起來，看著我，心滿意足的笑了。

孩子永遠是純真的，在小男孩的影響下，使我學會了溫暖人心，去傳播正能量。

那個影響了我的人 篇6

國三作文 ,628字

我不記得你的樣子，但還記得你的名字，你是我生活中的過客深深地影響了我然後卻又悄悄地離去。

那年夏天，無憂無慮的我們還在享受著生活的美好，陽光明媚，微風中夾雜著淡淡的花香與蟬鳴，外面愜意的風景影響到室內的我們，毫無顧忌，我和幾個夥伴放下手頭的工作去體驗陽光的溫暖了。

也許愛玩是除了她以外的所有孩子的天性，自從她來到我們班，就沒有見過她不務正業的玩過，她會特別認真的對待身邊的每一件事每一個人，對於我們這些尚未成熟的孩子來說，她，就是個迷。那天下午，她是班裡唯一一個留下做值日的女生，在自己玩樂的同時，我注意到她幾乎幫我們做完了所有的工作。

玩累了，我回到教室休息，剛進門便看到她在擦黑板“啊，太好了，你回來的正好，黑板上邊那個邊角我夠不到，你幫我擦擦好麼？”她臉上滿是微笑。“那好像不查啊，把那裡擦乾淨又不給我們加分，要不別擦了。”我懶得動手，就想敷衍了事，但她的回答卻深深地震撼了我。

“做一件事就要認認真真的將它做好，無論它是否能給你帶來益處，因為這是自己做出的選擇，是自己的職責所在！”

對啊，既然決定要做了，就要認認真真的將事情做好，因為這是自己做出的選擇。那天，我思索了很久，她的話深深地刻在了我的心上，快考試了，我是不是該做點什麼來彌補自己犯下的過錯？整整一個月，我都在努力提高自己的成績並在考場上找到了最意氣風發的自己！

那個影響了我的人，謝謝你，儘管交集不多，但你的話語依舊讓我記憶猶新，現在的你還好麼？會知道有個被你無意間改變了的男孩嗎？

那個影響了我的人 篇7

國二作文 ,694字

他穿著一件破舊的藍大衣，頭上戴著一頂小帽子，他的額頭上刻下歲月留下的痕跡，粗糙的手上裂開了道道皺紋。他雖然穿得樸素，別人不尊重他，但他心靈美。

他每天起早貪黑地工作著，整天生活在“黑”社會中，人們對他不聞不問，自從發生了那件事，我對他改變了看法。

那天，我獨自一人走在街上，風呼呼地颳著，路邊的樹左右傾斜著，好像折斷了腰似的。我低著頭，默默地走著，忽然，前面傳出幾聲掃帚掃地的聲音，我被這刺耳的聲音所吸引住了，便停住了腳步。正看見他揮舞著大掃帚來回掃來掃去，低著頭，默不作聲的樣子。正在這時，一位二十歲的青年騎著摩托車從他身邊的汙水潭裡穿過，霎那間，汙水點像小蝌蚪一樣濺滿了她的衣服。

這時，迎面走來一個女孩兒看到的這番情景，她從口袋裡掏出紙給清潔工擦拭了幾下，不可忍受的表情說：“現在的青年人真是太驕傲了，他們不顧及別人的感受，不把別人的勞動放在眼裡，肆意地傷害了別人的自尊心。”然而清潔工卻滿不在意地說：“沒事兒，我們清潔工這一職務都是這樣的。”說完，他的嘴邊露出了一絲微笑，很明顯能看見他所受到的百般折磨已經默默忍受。

聽了這句話，我便內心有所感悟，心情久久不能平靜下來。作為中學生的我們，應該做一個尊重別人的人，不要幹損人利己的事。他們並不知道勞動人民是多麼的辛苦，如果我們能自覺行動起來，養成良好的做人標準，做一個講文明講禮貌的人，不要隨便亂扔垃圾，見到垃圾主動的撿拾起來，這些都是無微不至的小事，我們只要稍稍彎下腰，這就是一個文明的舉動。

清潔工像春蠶一樣吐出銀絲，散發著光芒，默默無聞的奉獻著，從來不需要回報的，他是偉大的無私的。我們每個人都一樣，散發著自己的光芒溫暖人間。

那個影響了我的人 篇8

國二作文 ,745字

清風拂過，絲縷芝麻的清香溢滿那個不太大的庭院，似與屋旁的那棵水杉傾心交談。

然而，我卻無心品嚐，我猶心繫於眼前成堆的作業，默默嘆息。直到無意間瞥見桌角的那一碗正冒著熱氣的芝麻湯圓，那一雙飽經滄桑的糙手，才為之一震。

曾記，何時，水深微微徘徊於空中時，我也曾與那湯圓有過不解之緣，也參與你親密無間。

火熱的陽光熠熠生輝，我扎著兩個大麻花辮兒一蹦一跳地撲到你跟前，剛剛及你腰的我緊緊地抱住你的大腿，仰著面兒，一臉燦爛的笑容晃動著，高嚷著：“奶奶，我要玩！”

你緩緩的低頭望向我，用那雙粗糙的大手撫摸著我的腦袋，隨即嘴角上揚，發出一個好看的弧度。在陽光下，你彷彿被鑲上了一道金邊，銀光閃閃，將你裝飾得如同妙齡的少女，光彩耀人，浪漫美好。

“丫頭，奶奶教你包湯圓吧！”你翕動著雙脣，慈愛的目光射入我的心田。

鳥兒在枝頭歌唱，水杉踮著小腳丫，在空中旋轉舞蹈。我坐在你的身上，眼珠兒一動不動地定格在那一片片白嫩嫩的麵粉團上，看著他們不停的在木板和空中跳躍，翩躚，看著那一雙又黑又瘦的大手將它不住地翻來覆去。不一會兒，一顆顆晶瑩剔透的珍珠便展現在眼前。

我伸出小手兒，學著你的模樣，把麵粉團挽成了碗形，用筷子挑上一點點芝麻塞在其中，在笨拙的想盡辦法把那個黑色的窟窿填上。剛一捏完，我便樂呵了，高舉著圓球硬要給你看，你只是用手指頭輕輕點了點我的鼻尖，會心地笑了笑，而我卻感到了癢癢的，甜甜的，暖暖的。

回想現在的我，每天只是枯燥的與作業拼搏，完全不給自己任何休息與放鬆的時間，還總是抱怨著時間不夠用。其實，難道真的是時間不夠嗎？我只是給自己施加了太大的壓力，設立了十分遙遠甚至不可能完成的目標，我又何曾能像小時候那樣，靜下心來，體驗一下生活，溫暖一下親情呢！

我放下了手中的筆，端起湯圓，輕嗅，滿足，安寧。

那個影響了我的人 篇9

國二作文 ,559字

一硯清墨，凝思揮毫間筆綻芳華，勾勒出一剪閒雲一溪月。暈染成山河破碎風飄絮，刻寫下花塢蓮香相思愁，渲染出壯志凌霄風骨傲，細描出事如春夢了無痕。這是你獨有的風采，深深地影響著我。

“烏臺詩案”的苦楚，皇帝貶謫的使令，洛陽親友的思念。這一切都未能將你阻擋。你就是你，註定要在歷史上留下一段壯美的佳話。你給予了赤壁壯美，你泛舟歌曰：“桂掉兮蘭槳，擊空明兮朔流光。”慢慢遊遊，清風徐來，水波不興。

你倚仗聽江聲，吟出“莫嫌葷確坡頭路，自愛鏗然曳仗聲”的與眾不同；你置身西湖河畔，囈語“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的閒情逸致；你穿梭於林間，笑語“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的淡定從容；你身處廬山深處，感悟“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的人生哲理；你沐浴月色清輝，表達“但願人長久，千里共嬋娟”的美好祝願。面對山水，你且吟且行褪去了原有的桀驁不馴，你的心智愈發成熟，你乘著風駛向心靈深處。

你的出現是偶然也是必然，你的思想過於瞬間而又影響深遠，你的性格堅定又淡然，你是如此的簡單樂觀而又如此的讓人難以看穿。正如你所說，人生是一場大夢，世事宛如一縷千里快哉風。

蘇子，你深深地影響了我！人生幾何悵苦短，誰能棄妄談笑間？蘇子！英雄自古多磨難，拂袖且行盡釋然？吟罷，諸多言盡有餘歡！

你深深的影響了我，我亦願與你同行！

那個影響了我的人 篇10

國二作文 ,963字

院中的紫生菜，好似又長高了不少。

外婆喜歡蔬菜瓜果，這不，不知何時，院裡又新來了兩棵紫生菜。都又小小的，剛來時，只有三片葉子，卷卷的，耷拉著腦袋，種在了院中的一角，更是毫不起眼，顏色紫偏黑，乍一看，好似生了病似的，提不起精神，但外婆每天都悉心照料，從未有過懈怠。

最近，天氣酷熱，但考試似驕陽一般更讓人喘不過氣來，經過幾輪嚴酷考試，早就把我烤焦了，又臨近大考，更是火上澆油啊。

我走在回家的路上，太陽直直地向我照射過來，像是懲罰這個失敗者，我的內心似被烤焦了，化作一團，背也駝著，一絲自信，一絲尊嚴都沒有了。

走著走著，不由自主地停在院中，外婆正戴一頂草帽，在院中鬆土。我疑惑地向她走去，原來又是那兩顆紫生菜。

我不禁抱怨起來：”這兩顆紫生菜，又長不高，還栽它們幹嘛！”外婆一看是我，連忙招呼我來看，我極不情願地走過去，蹲下腰來。

外婆也不說話，指著它們笑了笑，我定睛一看，原來它們還沒死。但是小腦袋耷拉著，一副病態，紫色葉子雖伸直，但也微微卷起，好似只要用手輕輕一按，馬上就要掉進泥土似的。

“就算成活了，那又怎樣，在這碩大的院中，它也抬不起頭來，它們永遠只能那麼高不是嗎？”我高聲地說道，它們就似我，就算進步了，那又算得了什麼，在高手如雲的世界，你只有低頭的份了。“你錯了。”外婆冷冷地說道。“就算它們永遠都是那麼高，但它卻在成長，它經得住太陽的酷熱，風雨的打擊，它也就是成功，難道成功只是高大的喬木所擁有，嬌豔的鮮花才能有？它也一樣自信，因為它活了下來，它努力地向上，拼命地生長，為何不能算一種成功？”

我愣愣地聽著，那一句句話，一個個字擊著我內心隱隱發痛。難道必須考得那麼好才能算是成功，難道只有同學們一陣陣的讚歎才能算成功嗎？不，我錯了，一直都錯了。在生活中，在學習的道路上，只要你逆流而上，迎難而上，你就是一個成功者，就如紫生菜，它生來就是紫生菜，是無法改變的，它在院中，是瘦小的，但它必須活下來，它必須要證明，瘦小不代表就必須毀滅，要活出自己的自信，自己的尊嚴，才是最大的成功！

如今的天依然那麼酷熱，大量的考試依然那麼吃力，但我不會去膽怯，依然不會害怕，因為外婆的那句話：“只要經得住太陽的酷晒，風雨的磨鍊，你就是一個成功者！”那個影響了我的一個人，那個影響了我的一句話，經常在我耳邊響起，激勵著我向前、向前！

自信深深影響著我 篇11

國小六年級作文 ,749字

一臺電腦儘管硬體是槓槓的，但是軟體不行一樣會被淘汰，同樣，對於我們來說，即便是一個人在各個方面都不錯，但缺少自信，這將會成為他成功中的絆腳石。

一次意外地機會，讓我明白了自信的重要。

一個平凡的我沒有上臺的機會，更沒有主持的經驗。卻意外的被老師給予了我一次在全校師生面前主持的機會。這個通知不僅讓我很吃驚，就連我最親密的朋友也感到奇怪。但是，其實我的心裡挺高興的，因為，從沒有嘗試過；所以，感到新奇想要去嘗試一下，即使，心裡很緊張，但我相信我是可以做到的。

在上臺主持之前，我可是做足了準備功夫，知道在這種歌唱比賽中，主持人就是需要將臺下的氣氛帶動起來，但是這個是需要勇氣與自信。馬上就要上臺了，但我怕會忘記臺詞，拼命地拿著早已準備好的小抄，嘴裡不停在讀，可是，這好像沒有太大的幫助，反而，心中開始緊張起來。一緊張我就開始不自信起來。走上臺，看著底下這麼多人我都開始不知道該說些什麼，講起話來都吱吱唔唔，舌頭開始在嘴裡打轉，最後宣佈，我的第一次表現以失敗結束。

我的老同學主持經驗豐富過來鼓勵我說，不要緊張，放輕鬆，雙眼朝著最遠的地方看，要拿出自己的自信，加油！

馬上又要上臺，我對自己說，自信，加油！這一次，我沒有讓老師同學失望，我在臺上成功的展示出我自信的一面，嗓音大了，熱情多了，老師也誇我的熱情帶動整個氛圍，聽到這些，心裡美滋滋的不為別的，只為自己可以成功地跨出這一步而高興而喝彩。

同學的教導讓我知道如何面對臺下的同學，如何讓自己表現到做得最好。儘管沒有完美的姿態，悅耳的音色，龐大的氣場，但在這舞臺上，展現了一個自信的我。

人生會遇到龐大的舞臺展現自我的平臺，但是，你懦弱，膽小，後退。那麼。將永遠失去一個展現自我的平臺。儘管基礎不是最好的那一個，但你自信，開朗。依然能獲得漂亮的掌聲。

一個影響了我的人 篇12

國三作文 ,993字

筆直的腰桿，正如雕塑一般，印刻在我心間，註定和我一起在生活中攜手同行，一同勇敢迎接困難的挑戰。

父親常常穿著那件嚴肅的工作制服，那時常挺著的筆直的腰桿看起來精神十足，一雙虎眼炯炯有神，不像一個四十餘歲的中年男人，倒像個血氣方剛的少年。

記得我剛四年級的時候，我們還沒搬家，爸爸在一條衚衕裡開了一家牌館。那天天空中陰雲陣陣，壓得人透不過氣來。霎那間，原本寂然無聲的衚衕裡，猛然間人聲嘈雜，我和父親忙跑出去一看，對面的一棟樓裡火光沖天，消防車遲遲不到，可是情況緊急，人命關天，火勢已經燒滿整個屋子。爸爸想都沒想，直接衝上樓梯，我拉都沒拉住，只得跟了進去。他找著一根棍子，扎個馬步，將棍子往木質的門上狠狠一捅，一扇木門轟然一倒，我和他用力一託，將門拖出房外。這時又上來幾個血氣方剛的年輕人，大家一起衝進房內，拿起衣服和冷水開始滅火。爸爸獨拿一桶水，邊倒邊走，在一個房間內發現一位老奶奶，爸爸抱起老人，一挺筆直的腰桿，衝出房門，救下一條人命。

我當時感到不理解，感覺勇敢，如英雄一般，但卻不顧自身安危地去救別人啊！

記得在六年級時，爸爸帶著我和他同事一起去湘江上坐船吃魚，我和幾個小朋友早早吃完，跑到船邊繞著欄杆爬來爬去，旁邊的一個小男孩腳下一滑，胖胖的身子像個小圓球一樣滾下船去，濺起巨大的水花，一個女孩驚叫一聲：“有人掉下水了！”上面的大人一聽，都趕忙站了起來，見孩子們少了一個，大人們心急如焚。爸爸立馬脫下衣服，走下船來，一躍入水，潛下水去，沒過兩分鐘，爸爸略帶疲倦地抱著小朋友蹬出水面，爬上船來。寒風颳過，爸爸凍得簌簌發抖，趕忙穿好衣服回了家。

我有點理解了，父親勇敢的理由，救人一命勝造七級浮屠，救下一條生命還得個好名聲，何樂而不為呢？

在暑假期間，父親在和我打球時腳踝不慎受到重創，腳踝腫得像個饅頭一樣，腳背上也滿是大塊的深青色的淤血，疼得他蜷成一團，動彈不得。我心疼著老爸，心中也十分不爽，認為幾天後的蒙古旅行會泡湯，但並沒有說出來。幾天後，到了約定去旅遊的日子，爸爸腳上還貼著膏藥，但他堅定不移地拿起行李，履行對我的承諾。他挺直著筆直的腰桿，大踏步地開啟了愉快之旅。

這一刻，我深深地理解了他的作法，不只是為了個人的形象，更是以身作則，言傳身教，時刻傳遞著正能量。

爸爸，感謝這一路有你，你的勇敢和擔當在潛移默化影響著我，讓我堅強，讓我樂於助人，你筆直的腰桿在我心中愈來愈高大。

那個影響了我的人 篇13

國三作文 ,1113字

我時常想起那位“恐怖”的數學老師。

她大概三四十歲，頭髮永遠梳成馬尾，但早晨常是不加打理地捲起來，同學們就笑著說她“邋遢”。衣服一年到頭就那麼幾件，輪換著穿，幾年過去也不見有新衣服。“不修邊幅”地穿著一雙運動鞋上課，好像她還活在貧困的舊社會。她的雙眼總是熠熠的閃著，透過薄薄的眼鏡，像是有一道銳利如鷹隼的目光閃電般向你刺來，把人從頭到尾、從內向外都看個透徹，被看到的那人，如被施了定身術，一動也不敢動，表情也僵在臉上；憤怒地一吼，整個班級的喧鬧便被鎮壓……

她是不肯浪費一點時間的。早自習時，不論是烈日炎炎或風雪交加，也不論你到得多早，她的小包都會如一個盡職的哨兵立在講臺上。她課前就佈置同學畫圖，黑板滿滿當當了她才滿意。上課五分鐘前，她便提著小包，抱著教材，大步流星地進了教室，書狠狠砸在講臺上，講臺上的東西便震了三震，再環視一圈，說一句“該幹嘛幹嘛”，教室便鴉雀無聲。

她的瘋狂也令人畏懼，她在講課時，講桌上堆滿花花綠綠的粉筆頭，粉筆灰鋪天蓋地，殃及講臺兩邊的同學，書寫時，她的手就如上了發條的機器，一刻不停地寫，我們就在下面叫苦不迭，希望她能慢點，再慢點，她彷彿不知道累一般，寫一黑板，用完擦掉，再寫一黑板，再擦掉……厚厚的粉筆灰淹沒了她所站的地面。炎熱的天氣，每每上完課，就看到她的額頭、臉頰、脖頸、豆大的汗珠不住的往外冒，密密麻麻地伏在身上，連成一串串晶瑩剔透的珍珠，不停地流淌。

但是，作為課代表的我，能略微探知這“恐怖”背後所蘊藏的愛。

那個週一，我送未完成作業的名單給老師。一個個名字，像一柄重錘，要給老師重重一擊。我拿著單薄的作業和長長的名單，忐忑地遞給正以餅乾充飢的老師，老師眉頭緊擰了起來，把她的早飯扔到一邊。我彷彿看到一個個名字化成一隻只螞蟻在噬咬她的心；像盆冷水從頭上澆落，讓她感到透心的寒冷；更像一柄柄利劍將她的希望刺得粉身碎骨。我站在一旁，連頭也不敢抬，怕看到她銳利目光中多出了一抹無奈與失望。

我只等到一口長長的嘆息……

“你說我費這麼大勁……，咱班數學還能咋辦？”我只是聽著，卻聽到一聲哽咽和厚重的鼻音。

我小心的抬頭瞟了一眼。

那“恐怖”的遲哥，那令我們談之色變的遲哥，在我們面前的嚴厲全都不見，鋒利的目光經淚水的折射，閃得我大腦一白，迅速低下了頭。那一滴淚，強行被蒸發在她的眼眶，卻又像是落在我的心底—那樣沉重……

那清淚，令我無言以對。從那沉重的淚水中，折射出她的如火一般的熱情，如“望子成龍，望女成鳳”般的期望和無與倫比的師愛。

那以後，每當我想起這些，就彷彿看到她嚴肅地站在我的身後，用她那銳利又充滿愛的眼神注視著我。我於是又低下頭，同那些令人咬牙切齒的難題作鬥爭去了。

那個影響了我的人 篇14

國二作文 ,806字

時間就如同一條永遠不會停止流淌的河流，當你滿懷憧憬遊向大海時，也別忘了轉過身去，回溯千年以來綿延不斷的歷史，感受那其中所包蘊的赤誠與風骨。

那個遙遙站在繁華無比的北宋以詞鋒縱橫恣肆，豪放自如而名動京師的人就是蘇軾，這位光彩照千古的文壇巨匠給我印象最深的，並非其堪稱全才的文學成就，而是他的灑脫、他的意氣風發、他的苦中作樂。

現實中的我其實是一個敏感脆弱，愛哭鼻子的女孩。現在想來有些幼稚可笑的所謂“挫折”，對於當時的我來說就像滅頂之災一般。猶記得小學時我第一次失去了班級第一，我坐在回家的車上，眼淚如斷了線的珠子，止不住地從我泛紅的眼眶中傾瀉而出。委屈、不甘、憤懣，那麼多的複雜情緒，在我未解世事的心靈裡瘋狂肆虐。忘記了當時是因為什麼緣由，我哭到幾乎混沌的腦子裡忽然就想起了蘇軾，那個當時在我心裡毫不起眼的早已作古的文學大家。

想起了他那貽笑千古的文字獄“烏臺詩案”。想起了不知在哪本書裡看到過的一句話“黃州是蘇軾生命的終點，也是蘇東坡生命的起點。”風華正茂時卻險遭殺生之禍，蘇軾不可謂不坎坷。但是他卻置之死地而後生了，因為他的曠達豪邁。

車子還未駛到家門，我的哭泣已漸漸止歇了。蘇軾的形象也在我的腦海中逐漸豐滿與立體。我彷彿穿透了千年歲月的阻隔，看到了那個樂觀豁達仍飽含一腔深情的蘇軾。看到了那個在春日風雨中吟詠“一蓑煙雨任平生”的蘇軾；看到了那個在赤鼻磯旁感嘆“江山如畫，一時多少豪傑”的蘇軾；看到了那個在鄉間幽居潑墨寫下“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”的蘇軾……

時間還在往前流淌，蘇軾卻在潛移默化中影響了我。從那以後，每次在“長恨此身非我有”中想要“小舟從此逝，江海寄餘生”時，我都會想起蘇軾“推枕惘然不見”的以曠達之意的自我排遣，然後重新以“西北望，射天狼”的精神再次出發。

未來的路還很長，不管還有多少真正的挫折在等待著我，我都希望用樂觀的目光去看待。然後“回首向來蕭瑟處。歸去，也無風雨也無晴。”

那個影響了我的人 篇15

國三作文 ,1036字

朦朧中，你輕勾嘴角，一曲空靈的童謠不斷迴響，一抹持傘的身影若隱若現，一頭如瀑的青絲黑如綢緞，擷一縷屬於你的馨香，我笑眼盈盈。

圈圈漣漪在回憶平靜的湖面盪開，漾處你的模樣。眉眼如墨畫，神若秋水，脣若點櫻。耳畔彷彿又響起那零落的歌謠，又似一曲最輕童謠，徐徐叩擊，霏霏不絕。我努力尋找，卻看到了你的身影。也許，那段小唱早已被年輪拭去了華光，但你纖塵不染的身影，將永駐心間。

一片煙雨升騰中，是你執傘的身影，靜靜駐立，在這濛濛雨中更顯格外的奪目鮮潤，直如雨打碧荷，霧薄孤山，說不出的空靈輕逸。靜雨中，你如無聲綻放的白蓮遺世獨立。年幼的我向你奔去，攪動了微潤的空氣，你將我擁入懷裡，眸光亮如繁星。

歸家的路上，我蹦跳跳，一朵朵小巧的水花在我腳下盛開，玩累了，我安靜下來，輕輕握住你的手，你掌心的溫度一直流淌進我的心靈，手掌微感粗糙，不似你的容顏如玉一般的質地，我抬頭望你，你齊腰的黑髮略微遮住了眼睛，但你嘴角的一絲輕笑，潤物無聲，與這靜謐的細雨，融為一體，那一刻，時間彷彿也屏住了呼吸，天真少年的心湖被你的柔情蕩起了層層漣漪，我吐吐舌頭，不再重複踩水的把戲，而是挽起你的手臂，與你一起在升騰的雨霧裡漫步，細數傘邊滾落下的雨滴，一滴、兩滴，暈開了這彷彿水墨畫一般的風景，清雅秀麗。

時光的碎片碰撞在一起，幼時的風景光怪陸離。當你剪去了你如瀑的長髮時，我心都是悵然若失，似是再找不到可以回憶童年的東西。你短髮披肩，只是淡然一笑，便撫去了我心中泛起的波瀾，但我仍敏感地發現，你的眸光不再如星辰閃耀，卻似黯淡的夜空，只透出朦朧的月光，你的面龐失去了如玉般的質地，歲月如刻刀，不知不覺間在你臉上刻下了滄桑的痕跡，青絲間，也隱約可見隨微風飄拂的縷縷銀線。你已韶華不再，曾經的雨中白蓮落入人間煙塵，只為若干年前一個生命的呱呱墜地。

我低下頭，向時間沉默，時間固然毀去了你的青春，黯淡了你的美麗，但我的青春在你的注視下發芽，開花。兒時你的每一個動作，我都在腦海中留有印跡，心中，一條你鋪設的路隱隱可見，路上，芳草萋萋。

我微笑著上前，與你額頭相抵，你不再如蓮花般美麗，但你如一方白色的大理石柱，溫潤而晶瑩，我閉上眼，心中的誓言悄然成形，以後的歲月，換我來保護你。

又是一場煙雨朦朧，我撐開雨傘，護在你的頭頂，微潤的空氣裡，你突然挽住我的手臂，臉上是幸福與甜蜜。我微微轉頭，將鼻端埋入你的發間，那一絲清芬，穿過漫長的時光，再一次流淌在我的心裡。

不自覺間，我將腰桿挺起，只為了在你面前，顯得頂天立地。

那個影響了我的人 篇16

國三作文 ,1102字

又是一年清明，踏著泥濘的小路，懷著沉重的心情，一步一步走到一壠青冢前，燃紙、點鞭，一切都平靜的不起一絲波瀾，臨行前，望一眼無際的青穗，眼前彷彿又浮現了奶奶辛勞的身影。

奶奶是一個平凡的鄉下老人，時光在她的臉上留下的刀痕記述了她辛勞的一生。每當假期如約而至，高山、流水、藍天、白雲，都是黯然無光，只有奶奶家才是我心之所向。

泥土的清香混在和煦的暖風中、沁人心脾，燥熱的風微微拂過我的臉，殘暴地將我從周公的身邊拉回，無奈地伸了個懶腰，在驕陽下開啟了新一天的生活，換衣、洗漱，吃了幾口微涼的"早餐”便匆匆走進鄉下的田野。

夏日的中午驕陽似火，哪怕有清風怡人、花香四溢、綠樹成蔭、白雲如洗……有無盡的鄉村美景怡人心，怡人眼，但酷熱的驕陽讓人無心欣賞，幾步路程，便已汗如雨下，正叫苦不堪時，視線卻落在了稻田遠處，我又邁開了步伐，將酷暑甩在了腦後。

順著長長的稻田望去，一排排秧苗整齊地排列，不斷向遠方延伸，幾個起伏的身影將綠色的布幕不斷拉長，我快速飛奔向著稻田的盡頭，可真正臨近時，心中卻酸楚不已，久久不能言。

那是多麼讓人心酸的畫面啊！一個瘦弱的老婦雙手顫抖，小心翼翼地拾起地上的秧苗，竭盡全力插入水下的土壤中，一次，一次……水面泛起陣陣漣漪，那蒼老的臉倒映其中，一道道皺紋灼傷了我的眼，那是歲月的刀痕。上帝似乎欲將世界焚燒，降下無情的熱浪一陣陣掃過世界，那張滿是皺紋的臉早已汗流成河，順著刀痕滴落，一滴又一滴，灑在新生的秧苗上，平靜的水面上老婦的咳嗽聲零零落落響徹在空曠的稻田，腰因疼痛而愈加佝僂，背後長長的秧苗似乎訴說著她的辛勞與汗水，良久，我才從震驚中回過神來，顫抖著嘴脣，喊了聲“奶奶！”。

奶奶這才抬起頭，看著我，眸中蘊含著無限柔情，挺了挺痠痛的腰，嘴角勾起一個讓人舒心的微笑：“你怎麼來了？快回去，別熱著了。”“不，奶奶，我也要插秧，我要幫你忙。”“幫什麼忙？快回去，你還小，再長大一點，奶奶就讓你幫忙。”邊說邊走上田埂，將我拖回了家。

回到家，奶奶安撫了我一下，便又匆匆出門了，走前，我問奶奶："奶奶，你為什麼還要種田，為什麼不讓爸爸媽媽他們養著你？”“孫子，你要知道，人要勤勞，要踏實，做了什麼行業，就一定要做到底，更要獨立，不能什麼都靠別人，哪怕再窮，再苦。你還小，現在不懂，沒關係，但這句話你一定要記在心裡。”

現在，我長大了，奶奶的話，我記住了，當我學習遇到瓶頸時，奶奶的話便浮上心來，“要堅持到底，要獨立、要踏實”成為我前進的動力，影響著我。

又是一年插秧季，我長大了，能插秧了，可奶奶，你在哪？我多想和您一起插秧，聽您教誨，讓您看看您的孫兒，在您的影響下，已經成為一個獨立，堅強的人了。

那個影響了我的人 篇17

國小六年級作文 ,582字

她，一頭長髮，長髮及腰，婀娜多姿，一張精緻的臉蛋，端正的五官，更是讓人過目不忘，而正是她，讓我在潛移默化中慢慢改變著。

記得是一個下午，我懷著求學的心情來到一家機構，接觸初一的知識，剛走進教室，她用微笑接待了我，讓我感覺這並不像一個老師，而是一位鄰家大姐姐，讓我感到陣陣暖意。

上課時間，她不再是那位溫暖人心的大姐姐，而是變成了一座充滿知識的寶庫。她用她那不太標準的普通話，傳授著我們一個個知識，讓我們變得博學。

從我一開始對數學的恐懼、害怕、慢慢轉化成對數學的喜愛，也正是因為這個喜愛的程度之深，讓我在數學這方面得到了新的突破。一次考試，全班6人，只有我一人得了滿分，這無一例外使我驚喜，但在驚喜的過程中，一些不足也一一浮出水面。

當我在獲得成就的同時，她也意識到了我計算的不足，每次上完課，都留下來給我講解計算的規範，答題方法。如果不是她，我可能還繼續錯下去，直到在計算這一方面失分。

她，並沒有那麼值得被當今人像毛主席一樣被稱頌，但我感覺她就是我心中的毛主席。如果不是她，我可能還沒有那麼快喜歡上數學，如果不是她，可能我的數學只退不進，如果不是她，我可能還在徘徊。是她教會了我一個個的知識點，是她教會了我每題的答題方式，是她告訴我“人可以失去一切東西，但決不能失去精神之柱。”

如果說，是誰影響了我？我想說，是她影響了我，她終將是我人生旅途中一盞最亮的明燈！

那個影響了我的人 篇18

國小六年級作文 ,721字

緣分天空，美麗的夢，因為有你而變得不同。—題記

每次看到你，我都會想起一句歌詞“第一次見面，看你不太順眼，誰知道後來我們關係那麼密切，我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成春天”第一次見面，是在剛開學的軍訓時期。

你個子不算太高，身材豐腴，身穿著軍裝，戴著軍帽，看起來威風凜凜的，卻給我留下了深刻的印象，也對我產生了很大的影響。

你剛進班門口的時候，我們一個個直盯盯地看著你，都愣住了，我忍不住地“撲哧”一聲笑了。剛開始以為你很嚴肅的，誰知道交流了一會兒才知道你也挺平易近人的。穿上迷彩服的我們到後操場集合準備開始訓練，你喜歡讓我們多休息，少訓練。到休息的時候，你讓帶隊去廁所，一來二去，我們也就這樣混熟了。

記得一次，我們一，二，三連光說話，總教官以讓我們做蹲姿來懲罰我們，這樣我們才稍稍消停下來。十來多分鐘腿就疼痛難忍，而且也不敢動，不然又會被罰，我的眼淚不知不覺的流了出來。站起來的時候，兩腿已經完全失去知覺了，幾乎走不成路。你看著我們也挺心疼的，但也不能說些什麼。你和大家都來哄我，反而我哭的越來越狠，哭了很久很久，最後倒給你氣走了，在此我想真誠的給你說聲“對不起”。

還有一次，那天下雨不能出去訓練了，就在班級裡自習。你就給我們講你以前的事：你該上學的時候，不好好上，光打架，這也屬於青春叛逆期，現在後悔了。說這些都是為了讓我們別走你的老路，儘自己最大努力去學好，至少別留下遺憾，現在這社會只有用知識武裝自己才是唯一的出路，這樣未來才會更精彩。在這個該拼搏的年級，怎能選擇安逸？吃得苦中苦，方為人上人。你說的這些，我都時時刻刻記在心裡。

時光匆匆，轉眼即逝，五天的時光你也轉身離開了，是你深深的影響了我，願你安好！

那個影響了我的人 篇19

寫人作文 ,925字

影響我的人有很多，有我父母，有素不相識的陌生人，也有我的老師……但是，那個影響了我的人卻是我妹妹。

我們倆從生命的開始就註定要生活在一起。我們朝夕相處，兩小無猜，心有靈犀。我們雖然只差了三分鐘，但是我們出則同行，學則同屋，睡則同室。當我生病時，她急得像熱鍋上的螞蟻，又是給我倒水，又是給我洗腳，還關心的問我“好點了嗎？哪裡不舒服？……”這一舉一動就像陽光一樣照射進我的心中，讓我溫暖至極。

我們小時候天天打鬧，不是因為你多吃了一口，就是因為我多吃了一口；不是因為你的衣服更漂亮，就是因為我的衣服更漂亮……反正都是雞毛蒜皮的小事。現在想來，真的很慚愧。我們倆就屬於那種典型的見了就打，分開了就想念對方的那一種。

經過一次次打架，我們倆的感情不但沒有疏遠，反而更加深厚了，往事一件件湧上心頭。

還記得五歲那年的聖誕晚會上，妹妹因為參加搶答，主持人給了她一份紀念品，可是拿了紀念品的她卻遲遲的不肯離開。主持人正在納悶的時候，她拉著主持人的衣服說“阿姨還有獎品嗎？我還有一個姐姐沒有獎品呢？”當主持人看見和妹妹長得一模一樣的我時，頓時笑了“真是個好孩子！”，立馬給了一份和妹妹一樣的紀念品。這就是妹妹，無論何時何地都想著我。

上三年級的時候，我有一次考試沒考好。一向成績優異的我，心情一下子跌到了谷底，我失望極了。想到那麼多的付出與收穫沒成正比時，我的淚再也忍不住的流了下來，一顆、兩顆、三顆……妹妹過來抱著我，安慰道"不就是一次考試嗎？有什麼大不了的？你下一次進步一下就好了，哪怕一分也是進步啊？！你一直都是棒棒的姐姐，你老妹永遠都支援你！“妹妹的鼓勵讓我破泣為笑，如沐春風。這就是妹妹，不斷給我正能量，讓我更加堅定了自己的信念，不斷的努力加油。

妹妹喜歡講故事，各種笑話她拈手即來，讓我們家到處充滿歡樂的笑聲；妹妹喜歡看書，博學的她總是不斷的跟我分享她的”大道理“--如果做不了參天大樹，那就做小草；如果做不了鮮花，那就做泥土；人生只要足夠努力，就能做最好的自己。

妹妹就是那個影響了我的人，她用她的愛不斷的給我溫暖，給我鼓勵！妹妹，感謝人生路上有你相伴，成長的路上我們結伴同行，定能成就最好的自己。我愛你，妹妹！你是上帝給我最好的禮物，有你，便有晴天。

那個影響了我的人 篇20

國小五年級作文 ,467字

提到影響我的那個人，我不得不說一說，我們班的數學老師姓孔，她說自己的爺爺的爺爺的爺爺……是孔子。上課時，她最喜歡說的一句話就是：“知之為知之，不知為不知，是知矣”。她在上課講解法的時間還沒有她講孔子的故事多，甚至有時一整節課都會講孔子是怎樣做人的。

有節課上，知識特別難，到了下課的時候，孔老師說：“今天的知識聽懂了嗎？”大夥兒你看看我，我看看你，最後迫於無奈，只好說：“聽懂了”。下課後大夥兒聚集在一起問：“今天的課，有誰聽懂了？”“誰能聽懂啊，就算孔子來了也不一定能聽懂”。恰巧，今天孔老師把教案落教室了，於是我們就把教案拿出來，可孔老師的教案簡直是天書，誰也看不懂。

第二天早上，老師把作業本發下來，大發雷霆，怒吼道：“昨天的作業做的可真好呀，作業本上全都一個個紅色的大**，你們上課時怎麼學的，學的那麼好，讓我刮目相看。”大家都知道這裡的好不是真的好，不是真的好，講完後，孔老師又說：“知之為知之，不知為不知，是知矣，不會就是不會，如若不會一定要虛心求學。”

古之聖賢之道，真是得以人傳誦。“知之為知之，不知為不知，是知矣！”