記初春遊梅園相關作文20篇
記初春遊梅園 篇1
國小六年級作文 ,834字一月廿二，乘早梅初防之際，便興起之遊梅園勝景。
一出市中，天空格外湛藍，甚至連幾縷薄雲也慢了下來，不再為調皮的春風之左右，亦與我們一同悠悠然然，可也興致勃勃。太陽已經升起多時，依然精力充沛，毫無保留的將光芒射向大地，路邊的冬青嫩芽也一如翡翠或碧玉雕琢出來的，在陽光下熠熠生輝，濺射出不計其數的碧綠光暈。太陽又為它們鍍上了玉屑銀末般的金邊，更是錦上添花。
入了市郊，春意更濃，鳥語花香。一陣花香由遠及近，漸行漸濃，抬頭一望，一座假山石刻了兩個蒼勁有力的金色大字“梅園”。又緩行百十來米至梅園正門口。
由於先前幾次已來過，故此不走尋常路，直上滸山的樂農別墅。一路上早梅簇簇叢叢，煞是好看。一陣輕風拂面，不時吹落下不少花瓣，它們如一群小精靈，飛過來，飛過去，又調皮地在我們面前跳上了一段芭蕾，又似一個個頑皮的孩童，圍著我們轉圈圈，又任性地在我們面前抱著我們搭順風車，又偷偷地親我們一下，惹得幾個女同學咯咯笑了起來。
走了幾十來米，便至天心臺。天心臺挺寬，只是旁邊有幾個石磨佔去了大半位，可依然能容百許來人。順山勢前進，忽見一泉，其泉深約一丈餘，名曰洗心泉。泉中落英繽紛，望泉對岸，過一石橋，便是樂農莊。
在樂農山莊稍作休整，大家在順山勢修築的石頭小徑上一起觀賞梅花。正巧，約行了百二十步，小徑便一頭“衝”進了梅林中，同學們紛紛在裡面合影留念。我也跑進了梅花林中，我依在一顆白梅樹粗壯的枝幹上，仔細端詳著：朵朵梅花冰清玉潔，雖春寒料峭，可也已盛開，五瓣的花組成一個小喇叭，向四面八方播放著春的訊息，可謂王冕道“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。”不遠處，一株墨梅又引起了我的注意，後退幾步，黑與白相映成趣樹下不知名的野花閃著藍色的光芒，恰到好處。極目遠眺，紅梅雖無杜鵑國色天香之感，可也有沁人欣脾之香，奼紫嫣紅，千姿百態，或俯或仰，有的含苞待放，有的亭亭玉立。
繞過一片鬱金香的草地，又走過鬆樹枝葉如蓋的林蔭小道，過一座木橋，旁邊有泉水歡騰著，順水信步至大門，排著隊，出來梅園。
春遊梅園 篇2
國小五年級作文 ,564字“春天在哪裡？春天在哪裡……”在這春光明媚的季節，我和媽媽來到了梅園。一進梅園，便看見幾個明晃晃的大字，“春天，從梅園開始”往裡走去，一股清新的花香撲鼻而來，我循著花香，竟然來到了一片花的海洋，金色的陽光撒下，讓這一切變得那麼的夢幻，那麼的不真實。陽光給花兒鍍上了一層金邊。遠看就像一團團粉紅色的雲；而近看卻發現每一朵花都那麼精緻，玲瓏，讓人驚歎春姑娘的心靈手巧！
這些花的顏色雖遠看一樣，可近看有紅的，有粉的，還有白的……每一種顏色都剛剛好，那麼地美麗，像極了小姑娘紅撲撲的臉蛋。這些花兒的形態也各不相同。有的含苞待放，只在花尖有那麼一抹絢爛的粉紅；有的花瓣稍稍張開，已經從花尖到花根全染上了一層迷人的淡粉色；還有的全開了，金黃色的花蕊搭配著漸變色的花瓣，想不讓人喜歡都難！
翠綠色的柳枝隨風搖曳像一位曼妙的少女正在舞蹈。賀知章說的真不錯：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
天漸漸暗了下來，我們順著人流去看燈展。首先，映入眼簾的是一大片五彩的燈光，伴隨著燈光的還有那一個個小燈籠，這些小燈籠形態各異，有馬形，有魚形，還有兔子形，令我眼花繚亂。再往裡走去，有許多大型的燈籠，有一種兩條金魚的燈，兩條碩大無比的金魚相對著，金色的鱗片閃閃發光，令人眼前一亮，燈光交相輝映散發出耀眼的光芒美麗極了。
啊！多麼令人難忘的一次春遊呀！
春色梅園 篇3
國三作文 ,554字陽春三月，伴隨著和煦的陽光，我來到了梅園。
走進梅園，便被這奇美的景色所吸引。身臨其境，那迷人的山，那醉人的水，盡收眼底。
山腳下，一片片不規則的樹林拼在一起，像嵌在山中的碧玉。彎曲的小道，宛如鱔脊。小道邊，嫩草青青，俏麗的野花被襯托得更加亮眼。小草邊上，樹林掩映著房舍，看不見院牆和門路，只有淡紅色的瓦脊浮在樹叢中。
路也曲曲，水也彎彎。從石縫間瀉出的溪水，叮叮咚咚，就像美妙的琴聲。水綠盈盈的，淺處的細膩而又清澈，到了深一點的地方，汪汪的便有了麥綠一般的顏色。晶瑩、柔美的溪水漾起一個又一個漣漪，潺潺地向山外流去。看著這水，我不禁想起了古人“洋洋乎志在流水”的句子。
順著溪流向前走。溪邊全是些桃花，這讓我驚奇不已，腦海中頓時跳出“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的詩句來。那絢麗的桃花，如同雲集在一起的桃花仙子，風輕輕吹過，粉色片片飄落。看著眼前的桃林，我又想起了陶淵明筆下的世外桃源，那個曾讓多少後人為之尋尋覓覓，發出求之不得的感嘆的世外桃源。其實，那神話般的美，不就在眼前嗎？此刻，我心醉了。我在花中徜徉，我在水畔流連。
這樣，邊走邊看，邊看邊想。不知不覺隨著人流出了梅園。回首梅園，想那山靜而水動，青山依舊，溪水卻去而不返，這潺潺流水似在山間尋找自己的路。而我呢，也該去尋找一片屬於自己的路了吧。
春遊蠡園 篇4
國小六年級作文 ,624字踏一路春風，撒一路歡笑，我來到了無錫著名的名勝風景區—蠡園。
一進門，眼前便是一條用石子鋪成的小路，旁邊種植著花草樹木，各種花香混合在一起，把我薰得如痴如醉。邊上還有姿態優美的假山，奇山怪石，綠藤纏繞，彷彿把我帶進了一個風景優美的仙境。緊接著，我們繞過了一片青翠的竹林，迎來的是一個怪石嶙峋的山洞。洞內蜿蜒連綿，道路一會窄，一會寬，洞壁上滴著水珠，閃著亮光，好像是一顆顆明亮的鑽石呢！
不一會兒，我們鑽出了洞，來到了著名景點—南堤春曉。一片美景呈現在眼前，真是桃紅柳綠、萬紫千紅啊突然！一陣花香撲鼻而來，我們抬頭一看，映入眼簾的是不遠處滿樹盛開的桃花。遠看，像一片粉紅色的朝霞，近看，有的花瓣下垂，就像是芭蕾舞者穿的裙子。每一朵桃花都是那樣的飽滿，那樣的爛漫，它把整個冬天蘊藏的精神、力量都盡情地釋放出來了。就在這時，一陣微風輕輕拂過我的臉龐，樹上的花瓣紛紛揚揚地落下，我在花瓣雨中高興得又蹦又跳。我彎下身來，撿起一片放在鼻尖聞聞，一股清香圍繞在我的鼻邊。
沿著堤岸往前走，我又來到了千步長廊，這條走廊長300米左右，蜿蜒曲折，一眼望不到頭。長廊一側靠湖，一側靠牆，牆上面佈滿了花窗，圖案各異：有銅錢形的、有扇形的、有心形的、有正方形的……花窗下面的石碑上刻有古代文人騷客的墨寶真跡，以供後人遊覽欣賞。
不知不覺，我們已經漫步到了出口處，我依依不捨地向蠡園告別：再見了！美麗的蠡園！我明年這個時候，我一定會再來拜訪“您”的！
遊梅園 篇5
國小四年級作文 ,546字一進梅園，就像撲進了梅的海洋。
成片的梅，競相開放，交錯在一起。除了朵朵白，還有星星點點的紅與黃，集中顏色相融，很是明豔。眼前恍若似墜入星河的珍珠，閃閃動人。
走過通幽小徑，眼前出現了一片草地。或濃或淡的新綠縈繞在腳邊。嫩綠色的草尖，總被風吹歪在一邊。草地中被遊人踩踏出來的小道煞是特別。綠色的小草模樣整齊的貼在地上，組成大自然的紋路，散發出特有的清爽味。漫步在散發著泥土芳香的小道上，會忘卻一切的煩惱，找回內心寧靜的自己。
那一棵梅，立在小徑一端，笑盈盈的望著你。這一枝梅格外碩大，每一朵都如落入凡塵的仙女，那樣的風韻蹁躚。微展的粉紅花瓣，舒展似然的一色花蕊，總透出一股不食人間煙火的清韻，彷彿飄在雲端，伸出手來，無法觸控。滿枝都是花，擠在一起，如開學季初入校園的孩童嚷叫著盯著你看哩！
遊人也似這梅花，擠在一起，盈滿小道。忽聽得一聲稚嫩的孩童聲：“遙知不是雪，為有暗香來！”扭頭望去，是一個扎麻花辮，著白色毛衣的姑娘。彷彿她就是從梅花裡走出的小仙子，楚楚動人。有的賞梅的人歪坐在石頭上，與梅相擁留念；有的湊近花瓣，不知是在聞花，還是吻花。不論老少，彷彿都在梅園找回了“和羞走。倚門回首，卻把青梅嗅”的嬌羞春光。
走過它身旁的遊客，似乎都被感染了，歡笑而出。我出了院門，還不時回首那株梅花。
遊梅園 篇6
國小四年級作文 ,475字草長鶯飛，楊柳拂堤，春梅競放。今天我和小夥伴們在老師們的帶領下，遊梅園。
一進公園的大門，我們就被眼前五顏六色，競相開放的春梅吸引住了。仰望湛藍的天空像飛機劃過，留下一道淡淡的痕跡，前面是一條清澈見底的小河，河中有許多游來游去的金魚，中央坐著梅蘭芳先生的雕像，炯炯有神的眼睛望著我們，我不覺得這尊雕塑課刻的得十分逼真真是栩栩如生。在公園裡，我又發現了兩株梅樹，一株淡粉的，另一株是殷紅的，我比較喜歡那朱淡粉的，它散發出那種清淡而又撲鼻迷人的香氣，淡粉的梅花的樹枝，有的直直向上，有的朋友而出，有的生展外延如帶著翎冠觀，翹指頷手首正在唱戲的梅先生。接著我們參觀了梅蘭芳紀念館那裡面陳列梅先生生前唱戲時所需要的物品，聽老師講解時說，梅蘭芳憨厚，喜歡接待客人，而一向節儉的魯迅先生就揶揄諷刺雨梅先生，雖然魯迅先生惡語諷刺，卻沒有對魯迅先生針鋒相對，就像梅花一樣的品質。
這時耳邊傳來一陣陣二胡聲，把我們的注意力都吸引過去了，原來是一位高年級的學生，正在那兒拉二胡，那聲音真餘音繞樑。
不知不覺我們便走到了梅園出口處，再回頭望望那梅園的景色，真讓我流連忘返！
紅色記憶——南京梅園新村紀念館 篇7
國小三年級作文 ,897字今天我們雛鷹小隊的活動地點是：南京梅園新村紀念館。走進庭院迎面看到的是一尊周恩來全身銅像。這座銅像有2層樓高，它的威嚴讓我能感覺到當時這位革命家的堅定沉著機智從容。銅像下沒有基座，是一段紅色大理石鋪的路，象徵著周恩來一生所走的是紅色的革命道路。這也是我們今天的活動內容：尋找紅色記憶。
抗日戰爭勝利後，飽受戰爭痛苦的中國人民渴望和平與安定。中國共產黨主張團結一切愛國民主力量，把中國建設成為獨立、自主、民主、統一、富強的新國家。國民黨統治集團則試圖繼續維持其一黨專制的專制體制。為了和平，1945年8月，毛澤東、周恩來、王若飛代表中共中央赴重慶和國民政府進行和平談判，雙方達成和平建國協議，簽署了《雙十協定》。在國民黨政府還督南京的同時，1946年5月3日，周恩來率中共代表團由重慶遷抵南京，進駐梅園新村，繼續與國民政府進行和平談判。為了避免內戰，實現國內和平統一，一方面國共雙方在美國政府代表的調停下，在南京圍繞中原戰事，東北休戰，黃河歸故等問題進行多次重要談判，史稱國共南京談判。另一方面中共代表團積極宣傳黨的政策，廣泛發動群眾，開展愛國運動，深得人心。而最後雖然談判失敗了，中共代表被迫撤返延安，但這場談判鬥爭，使中共贏得人心，為最終打敗國民黨軍隊，推翻國民黨統治，奠定了堅實的政治基礎和廣泛的群眾基礎。
國共和談漫長而艱辛，我試想了一下，如果沒有中共的這份冷靜，談判根本無法進行，戰爭就會再次爆發，不知道會有多少人白白的犧牲，沒有人種莊稼，沒有人搞建設，那我現在享受的高樓大廈，也許還是一場夢。我雖然現在只有10歲，我還不懂政治，我也不懂打仗，但是我今天明白了一個道理：“君子動口不動手”。
其實我是一個容易衝動的人，總是做不到冷靜的面對問題，或用恰當的方法解決問題。多數情況我不是覺得自己委屈，就是指責別人的不對。其實我應該從全域性考慮，例如在排隊的時候，如果有同學不小心踩掉了我的鞋，我的出列影響了班級的隊形，老師批評了我，在那個時候，我就應該趕緊歸隊，而不是覺得自己很委屈，去辯解不是自己的問題而是因為某位同學，我才會影響班級。今天的小隊活動，我找到了“要會理智冷靜的解決問題”！
春遊校園 篇8
國小四年級作文 ,518字我相信每一個人都會懷念自己的老師和母校。今天我們四年級一班全體同學遊覽了一次我們的校園，讓我更加喜歡自己的學校。
進入我們的校園的大門，朝北看，一眼就能看見我們校園的景色。
致真樓，它是初中的大哥哥大姐姐們的教學樓。他們和我們一樣，要考個好成績報答他們的父母。致真樓後面是迷宮花園，說到迷宮花園，我們還為它“洗臉”了呢！它裡面有我們辛勤付出的汗水。
迷宮花園後面是和雅樓，是初中學生們的宿舍樓。和雅樓後面是操場，操場是足球的“家”，草坪是綠色，跑道是紅色的。今天我們還在它的“身上”做防火演練了呢！操場的前面是主席臺，老師在上面給我們演示瞭如何使用滅火器。
操場的右邊是廣場。廣場有很多健身器材，如：單槓、雙槓……廣場前面是知味樓，它是一個綜合樓，一樓是餐廳，二樓和三樓是社團活動的地方。
知味樓前面是花園，花園裡有個大池塘，池塘裡有白色、銀色、紅色、金色的小魚，池塘旁邊是假山，假山上有太湖石和松樹。花園前面是德和樓，德和樓是我們的教學樓。
我要做一名優秀的學生，愛護我們的校園，在美麗的校園裡茁壯成長，用最好的成績為她增添光彩！
春到梅園 篇9
國小六年級作文 ,713字“又是一年春來到，梅園梅花盡歡笑。”在生機勃勃、陽光明媚的春天，梅園在春風中甦醒了過來，我和同學們來到梅園春遊。
到了梅園門口，真是一片熱鬧、紅火的新氣象啊！粗壯的樹枝上掛著一隻只大紅燈籠，柳樹抽出了纖細嫩綠的新枝，花圃的花兒也露出了燦爛的笑臉，花兒是紅彤彤的，小草是綠油油的，天空是藍汪汪的……讓人懷疑自己落入了萬花筒中，眼花繚亂，目不暇接，人流如奔騰不息的大海，不時泛起一陣陣浪花，發出嘈雜的聲響。
隨著人流走進梅園，仔細一聽，彷彿聽見了花開的聲音，是在唱著春天的歌嗎？仔細一看，梅樹的樹枝在春風中搖曳，像是在向我們招手呢！仔細一聞，梅花的幽香，泥土的清香和春天的氣息撲面而來。同學們你一句，我一句地讚美著這美麗的景色，還時不時舉著相機“咔擦咔擦”地拍照，是想把這美好的時刻定格，永遠留住吧？
我們在梅花樹下駐足，抬起頭觀賞著梅花。梅花開得早，所以在早春梅花便全開了，那一樹樹梅花舞動著優美的身姿，引來遊人無數，黃亮的花瓣如蠟一樣，所以還稱“蠟梅”，那花瓣在陽光下像是透明的，看上去就如一塊塊精美溫潤的白玉，散發出潔白純淨的光澤，又像天使那般聖潔美好，置身梅花中，彷彿四周一切嘈雜都沒有了，只留下恍如隔世的恬靜、美好、清新，讓人感覺十分清爽，毫無煩惱，身體宛如梅花那樣輕盈，有活力，和小巧玲瓏的梅花一起舞動在春風中，跳躍在樹枝間，穿梭在陽光下，這是多麼美麗迷人的世外桃源呀！
快樂的春遊在歡聲笑語中結束了，同學們戀戀不捨地回頭望了望梅園，那個最有春天氣息的，最熱鬧的地方。春天，從梅園開始。，再見了，明年，我還要再來！
春遊果園 篇10
國小三年級作文 ,318字今天是放假的第二天。一大早媽媽就把我叫了起來，吃過早飯媽媽告訴我說要帶我去姥爺家果園，我一聽高興地拍手說好。
我和媽媽準備好一切就坐車向果園的方向走了。到了果園我走進深處一看滿園的杏花和櫻桃花競相開放。淡淡的花香迎面撲來，輕輕一碰樹杏花就紛紛落下，仔細一看櫻花和杏花都由五個花瓣組成，淡淡的粉色，非常漂亮。而且杏花的花瓣比櫻花的花大好多。我還看到許多蜜蜂在忙著採花蜜呢，還發出嗡嗡的聲音。接著我又往外面走了走一看那綠油油的麥田一眼望不到邊…這時我聽到許多清脆的叫聲，噢！原來是一群小鳥在樹枝上放聲歌唱。當我走出果園發現周圍非常的安?，只有幾個農民伯伯在地裡幹活…
這就是美麗的農村，一個安靜而美麗的地方。