記住自己流淚的時候相關作文20篇
記住自己流淚的時候 篇1
國二作文 ,821字“時間”總是一去不復返，這句話是朱自清在寫作《匆匆》文中所提到的。“是啊！”時間一流逝就不會再回來了”。時間就像是無情而飛速的洪水，來得如此凶猛。時間又像是大粒的石沙要穿過渺小的洞，那麼緩慢。但是在你那不經意間，你回頭看時，它以早早流逝！
不要父母教訓自己的時候，去恨他們。不要自己需要買什麼貴重物品時，才想起爸媽的好。不要在自己受傷時，父母跟我們講人生道理時，去責怪他們沒有給予的關心。
想想在我們流浪無助的時候，誰給予我們幸福，溫暖懷抱。在我們受傷哭泣時，誰給予我們力量的肩膀，鼓勵我們，就像大樹父母養育小樹寶寶一樣，那麼無私，偉大！
記住自己流淚的時候。記得在一個寒冷的冬天，剛考完試快要放寒假的時候。本來這是一件讓人如此愉快的事情，但是卻空歡一場！記得回學校拿通知書的我如痴的開朗，臉笑得跟紅蘋果一樣紅彤彤的。但是當老師告訴我考試成績時，一陣寒風向我臉頰吹來，頭上如有一片烏雲，顯得很黯淡。65分！65分！這分數如閃電霹靂一樣，響亮而懼怕！我急匆匆地跑回家，似乎我想逃避一切。竄進被窩大哭起來，母親和父親好像明白一切所發生的事。輕輕撫摸著我的額頭，似乎很溫暖。這是窗外的夕陽紅得膩人，彷彿它也給予我無限的關懷。母親撫摸著我的臉頰，笑嘻嘻地對我說：“別哭了，我們家寶貝就不好看了，兩隻眼睛哭得像兩顆小櫻桃一樣紅咯！”我笑了。過了一會兒我又含著那心酸的眼淚，低著頭對母親說：“媽媽，我這次語文考試考了65分。”還沒說完，眼淚像快要從水管裡湧出來的水一樣，爭先恐後地流著。這時，母親那柔和的聲音向我耳邊傳來，“別哭了啊，媽媽昨天看了你班主任發來的資訊。這次考不好，下次努力不就好啦！媽媽永遠支援你，要努力。”突然間很想責怪母親，但是我感覺到的是幸福和溫暖！
記住自己流淚的時候，因為你體會到了母親的無私，偉大地關愛。在我們無時無刻地挫折與困難的情景時，總有父母們的背影！時間，不會很快流逝，只有你珍惜，你愛護這個時候。
記住自己流淚的時候！
記住自己晦暗的時候 篇2
國二作文 ,909字生活有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著；生活有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的窘迫，更是“長風破浪會有時，直掛風雲濟滄海”的豪邁與樂觀。
時光的沙漏沉澱著無法積聚的過往，記憶的雙手總是不經意地拾起那一抹明媚的憂傷。那天，烏雲密佈，天下著濛濛細雨，一切景物都消沉了，彷彿給周圍增添了一種暗淡的色彩，那陰霾的天氣一如我心死如灰，我靜靜地帶著角落裡，四周都是一片漆黑，我的世界也失去了光彩，我孤獨地蹲著，不跟睜開朦朧的雙眼去觸控那伸手不見五指的夜。腦海中浮現出的是那段努力的日子。在夜深人靜之時，我手捧一杯香茗，在豆大的燈光下，隨茶香與書香飄逝，那畫面讓人銷魂，在余光中、題海中，殺出了一道道血路……而換來的卻是一個個刺眼的紅叉叉和同學嘲諷的眼神，那一刻，我像個被遺棄的嬰兒，在角落裡靜靜地哭泣。
孤獨的月光，照進了我孤獨的窗；孤獨的我行走在漆黑的夜裡，還好月光依舊不離不棄。
於是，在夜闌人靜時，我抬頭仰望著一顆顆閃爍的繁星，握著那支躺在抽屜裡早已陳舊的鋼筆，輕描淡寫，作為週記。
第二天早晨，我行走在那個風兒吹未吹，沙兒飛未飛的晨曦，一切都生機勃勃，煥發光彩奪目的色彩。
日記本發下來了，瞬間，一行行紅字像久違的陽光射入了我佈滿塵埃的心房，頓時，我激動萬分，淚水不由自主地灑落，那是我心存感激和衝破迷霧的淚呀！您說“人生之事，得之可喜，不得亦無憂，苦樂隨緣，得失隨緣。記住：只有一條路不可以選擇，就是放棄的路，只有一條路不可以拒絕嗎，那便是成長的路，即使受傷，也要驕傲地微笑，就像勒著青藤行走，留下的不是晦暗的往事，而是你青春的舞步。別傷心，只要努力，一切會好的，加油！”
我重拾信心，更加努力，奮起直追，終於，“莫道浮雲遮望眼，梅花香自苦寒來，”我征服了自我，戰勝了自我。
人生就是這樣，沒有失敗就不會有成功，人都應該有夢，有夢就別怕痛，那些晦暗的過往會隨著時間的揣摩及推移，成為你人生道路上另一道亮麗的風景線。所以，青春不是深淵，越陷越深，青春是雄鷹，愈飛愈高。我們要學會承受這個世界帶來的一切傷害，享受生命賜予我們的幸福，收藏起它們，然後無所畏懼地長大。
記住自己跌倒的時候 篇3
國二作文 ,1025字華麗的瞬間總引人駐足痴望，為自己曾有過的精彩而沾沾自喜，而在有時候又在自己跌倒時刻意的去逃避，貌似這件事情從未發生在他的身上。人類總愛這樣在留下美麗記憶的同時又在拼命的抹去自己不堪的回憶。
人的一生總無一帆風順，你躲避的僅僅只是個簡陋的記憶。太多人貪婪的奢求著命運能對他憐惜點，讓他如生活在嬰幼時期般無憂無慮沒有煩惱更沒有跌倒的時候。可正是因為著這些貪婪的奢求以至於在你跌倒時你總是在不停的抱怨著生活對你的不公，其實生活並沒有你想象的那麼糟糕。只是你太過眷念繁華而又美麗的事物，單純的想象著這世界所謂的一帆風順。你在萬物迴圈中日復一日中的重演著你跌倒的模樣。而太過於愛美的你又總愛習慣性的把記憶修改成沒有雜質沒有跌倒的時候，以至於現在的你僅僅可能只記得你跌倒的次數，而不知道任何你跌倒的原因。你膽小的不敢去接受跌倒的事實害怕看見自己跌倒狼狽的模樣。更有時候傻傻的把眾人嘲笑怒斥的目光想象成最善意的微笑。
不是什麼都是美好，不是什麼都是順利的。跌倒時不要去選擇遺忘而是將它根深蒂固的種植在腦海深處，太多的心灰意冷抱怨以至輕言放棄也都僅僅只是因為自己忘卻了自己曾跌倒的模樣。
留住你認為完美的記憶把它輕輕放置於自己的胸口，不用用言語去修飾這記憶帶給你的美好。慢慢的你將會發現現實社會將你一次又一次的將你從童話世間裡把你推進人間地獄。停！你先別去抱怨這些不公，因為此時呈現在你眼前的僅僅只是個虛像而已。更令人髮指膽顫的而是人類用他最聰慧的大腦所編制出來的一個又一個的謊言，當你戳破時你又像是一個站在舞池中央的小丑在面對所有人的嘲笑時拼命的拍打著自己的腦袋，面目猙獰想要忘卻這個膽顫的畫面，儘可能把這一切想象成一個很好的場景。可是你又曾發現你那跌倒的姿勢只有你自己忘卻的了，可是別人早已將這個場景深深烙在他們的腦海中。我很想問為什麼你不像一個舞者一樣，記住自己跌倒的樣子和跌倒的原因勇敢的站起來。然後讓那些嘲笑你的人看見你的輝煌，高傲的站在舞池中央像個人氣高居不下的天后，為自己的跌倒做出更美麗的蛻變。像個主導者一樣告訴世人沒有所謂的一帆風順，只有華麗的跌倒後記住原因再站起來。這樣人們又怎麼會去在意你所謂的跌倒。
舞臺中令人嘲笑的不是小丑那滑稽搞笑的動作，而是它明知道世人早已記住它跌倒的模樣卻還要以為那是善意的微笑。
跌倒了不要去選擇遺忘，它不會玷汙了你認為完美的記憶相反他還在時刻的告誡著你跌倒了別喊疼，站起來記住自己此刻的模樣在輝煌時想想自己的努力。
記住自己摔跤的時候 篇4
國二作文 ,811字人生的腳步，就好比一場爭先恐後的長跑競賽，永不停息。這不僅激昂有趣，在賣命奔跑的途中，也不妨有四周的觀眾，熾熱的陽光還是不禁從露天廣場中射在我的心璇……
記得那天放學歸來，遠處天邊的一抹即將消逝的霞光與我正面交鋒，雖然伴隨著秋天的爽涼，可還是不禁有耀眼的光源，伴隨著霞光，我呆滯的走進了家門。“回來啦！”爸媽齊聲道。“嗯”我有力無氣的張望說。“怎麼了？是在學校被欺負了？還是被老師批評了？。”“都不是”我捂著頭，不帶隻言片語走進了房間，背後的身影彷彿被披上了陰霾。
“這孩子怎麼了？”平時都是精神飽滿的講話，唯獨今天，悶悶不樂的。”媽媽詫異的尋問著。“等著，我去問個究竟。”就這麼，爸爸沉重的腳步聲愈演愈烈。隨後，我向爸爸訴明瞭真相。
那天早晨，我興致昂揚的走入校園運動場參加如期舉行的運動會。我坐在一的旁休息區，有完沒完的擦汗，也許是第一次參加這麼盛大的比賽，全校同學都到此觀戰，我心裡頭不停的吶喊，不停的徘徊著。這時，體育老師來到我跟前，向我訴說一個緊急地訊息；這次比賽分兩個流程，也就是與每隊的強者舉行100米短跑，據說獲獎者能的到全場激烈的掌聲為此，與我同一跑線的傢伙都緊張起來，似乎要成為一把弓弩上的利箭飛射出去。其次是每隊的接力賽，靠的是整體的力量。老師還對我講：“這第一個環節是為第二環節做引子。你跑好了，大傢伙就個個充滿力量！”聽了老師話後，我就更按奈不住了。
時間到了，我與幾位同學都站在了起跑線上，神經經繃著。老師舉起手中的槍：嘣！我用盡全力，一布小心卡在了跑道上，整個人扒倒在地，全場噓聲一片……
爸爸笑著說；“對於你來說，這也是你最大的不幸，但這並沒有造成我對你的失望，我相信，只要你抬起頭了，忘掉這一切的不幸那麼明天出彩的也一定是你”
謝謝你，爸爸！的確如此，人生避免不了困難與挫折，但這就是人生，沒有經歷風雲的彩虹並不完美。相信吧！記住自己摔倒的時刻而當你充滿力量的站起來時，全場都將為你吶喊！
記住自己失敗的時候 篇5
國一作文 ,632字那是一種消耗的狀態茶飯不思，我並沒有完全頹廢。更不是覺得我現已是一堆破銅爛鐵，只是被失敗的風雨沖刷掉花蕾的草。沒有了之前的幹勁只想一個人待會兒，等來年春天再開花。
失敗的滋味是苦澀的，苦道人心坎兒裡去了。這種味道力量強大的可以淹沒掉心中以前最甜的對成功的望想。苦總比甜多，以致開始氾濫。心中的閘門開啟，堅強的大壩以決堤，苦一再蔓延，終湧上心頭，變得洶湧，譁---的滴落。一切又開始平靜，哪怕心中仍是一片狂風勁吹，波濤洶湧的世界。
成功人士為什麼都可以在哭的時候，卻為新的說‘失敗是成功之母‘。那是因為愛迪生開了先例，失敗多次後終有了成功。他們在給自己憔悴的心一個可以接受的理由而已罷了！。可正因為給予自己靈魂的那一個專屬承諾與解釋。毫不吝嗇的降臨了！
我抱有一絲希望，相信成功，也會聽到我內心的低訴，給我一個施捨的成功。是，我渴望成功，哪怕是施捨的，也有了一次體驗，下一次，我會銘記這個滋味，給自我動力，奮力拼搏。
可失敗沒有憐憫，給我施捨心卻在禁不起一次次失落，我雖然是一株草，可我有一個開花的夢。我決定重頭再來，從那種自我拘束中走出來。迎著風，迎著雨，去灌溉，我自己的花。
這個過程是越發艱難的但因為心中有憧憬，有夢，更有時常在內心激盪的，曾經有風有雨的歲月。
踏遍一路荊棘，走過全程風雨，成功，來了！
心中甜也氾濫了，淚又是不自覺，可是甜的，因為之前更多是苦說以成功人士都說：失敗乃成功之母。我的心默許了。
記住自己失敗的時候，成功會更有意義，更真實，更甜！
記住自己微笑的時候 篇6
記住自己微笑的時候作 ,753字一個簡單的動作：嘴角自信的上揚，露出潔白的牙齒，一個飽滿的微笑，是人間最迷人的表情。—題記
人的一生中哭過，笑過，失敗過，成功過。而在我心中最美的是微笑的時候，那是最自信迷人的微笑。
微笑我總是刻骨銘心。“好累啊，什麼時候才能到山頂啊！”我把頭仰成90°看著那可望不可即的山頂，哀嘆著。明明已經爬了好長時間，汗流浹背，山頂卻依舊遙不可及，我很是無奈的打算放棄了。“好不容易爬到半山腰，怎麼能放棄呢，別做縮頭烏龜。”看著爸爸臉上堅定的微笑，我對著頭頂上的驕陽“哼”了一聲，頭也不回的向山頂進發。累了就坐在石梯上休息，渴了就喝點清涼的礦泉水，無論怎樣我都沒有狼狽不堪的做縮頭烏龜。我望著下面螞蟻大小的人，微微地笑了。終於我用盡最後一絲力氣爬到了目的地，下面只是一望無際的綠樹。沒有了樹的遮擋我對藍天驕陽丟擲了一個成功的微笑，那一刻我將永遠記下。戰勝了1500多米的登山之路，八里溝的美景盡收眼底，那自信的微笑我不想忘，也不會忘。
微笑我總是刻骨銘心。“該我們上場了。”“啊，這麼快！”丟下手中的朗誦稿，我懷著忐忑不安的心情上去了，心好像要跳出胸膛，“咚咚，咚咚……”每一聲心跳都那樣沉重，激動。“下面請欣賞初一5班，6班帶來的《四季風》。”該來的總要來，正常發揮就好，雖然這麼想著，心裡還是有些不安。走到臺上看到了同學在臺下招手，我也不那樣緊張了，無論怎樣同學總會支援我們，我報以了自信的微笑。望著遠處的藍天我嘴裡吐出了早已爛熟於心的誦詞。看著天上一隻只飛過的大雁，一朵朵天上飛過的“棉花糖”我一點也沒有緊張感了，嘴角更加上揚了。最終在掌聲中我記下了那自信的一笑，那自信的微笑我不想忘。
記住自己微笑的時候吧！天會更藍，草會更青，糖會更甜，人生會更美好。無論什麼事情，什麼情況都不要吝嗇自己的微笑！
記住自己失敗的時候 篇7
國一作文 ,604字考試結束，老師開始收卷。一些準備充足的人一個勁兒地歡呼，開心得不得了。在我看來，我與他們形成了鮮明的對比，他們像是戰勝的一方，高呼勝利，而我是戰敗的一方，只能灰溜溜地逃回來。
草色青蔥，映入我的眼簾，我望著窗外，滿眼的草綠色，樹木高聳，百花爭豔。這是一所校園，更像一座花園。我垂下眼瞼，別過頭去，這並不是我能看的風景，我終究只能和它們擦肩而過。
我沒有考上這所學校。
我一臉迷茫地走回家去，本來一臉欣喜的父母看著我，一下子就明白了，他們的臉像大理石那樣，有幾分沉重，更難以琢磨。
我不想解釋什麼，也沒有什麼能解釋的，小學時期的好成績像一個泡影，在那所學校面前全部被打破。原來這才是現實。
媽媽看著我的樣子，開始給我做思想工作：“么兒，沒考上就沒考上，那些都是過去了。媽媽不是在安慰你，你想，以前你考得好，爸爸媽媽也是這樣說的，不是嗎？”
我眼裡少了幾分迷茫，可我還是無法釋懷。
“媽媽知道你怕給我們丟臉，我們覺得這沒什麼。但你要是再沉迷在這次的失敗裡，我們才會覺得丟臉。你是跳過級的，你甚至比他們小二三歲，你還有時間追上去！”我聽了後，終於無法抑制，失聲哭了出來。對！我儘管失敗，卻不能沉浸在這次失敗裡，我要付出更多的努力來追上他們！
媽媽抱著我，輕聲說道：“最後媽媽要告訴你，想哭就哭出來，但一旦哭完，就要釋懷，因為一切都過去了。”
我點點頭。我想，我一定要記住自己失敗的時候，才能擁有源源不斷學習的動力。
記住自己失敗的時候 篇8
國一作文 ,660字當你失敗的時候，是否會十分傷心？當你失敗的時候，是否會失去信心？當你失敗的時候，是否會期待成功的到來？
當人們成功時，往往會忘記自己以前的失敗。如果說成功是光明的，那麼失敗則是灰暗的。人們憎惡失敗，但卻不知道失敗是人生中最寶貴的財富。它提醒著你哪裡還有不足，讓你能更加努力完善自己。
還記得小學一年級時經歷的那場印象深刻的考試，當時我懷著滿滿的信心，等待發卷，期待超常發揮，考個優異的成績。但試卷發下來時給了我當頭一棒，試卷畫滿了紅色的叉，這些紅叉深深地刺痛了我的心，我流淚了。回到家，我又大哭了起來。突然，媽媽拿著手機將我的哭相照了出來，笑著對我說：“孩子，不要哭了，這次失敗，你需要牢牢地記在心上，不能忘記，這是一次提醒，它提醒著你需要不斷努力。乖孩子，媽媽相信你，你一定會成功的，到那時，你看著這張照片就會深有感觸了。”
從那時開始，我便開始努力了，獲得了許多成功：少年數學競賽一等獎和二等獎，配音比賽一等獎，演講比賽一等獎等等，獲得這些殊榮時，我只要看看那張照片，就會在心裡告誡自己，不要驕傲，還需努力。
而在我失敗時，也不會再傷心地大哭了，只會默默地思考原因，改正不足。
失敗，在我們的生活中不可或缺。俗話說“失敗乃成功之母”，沒錯，有了失敗才會有那一個個成功，一個個屬於自己的榮譽。
失敗，那是你最珍貴的記憶。它會告誡你：人生不是一帆風順的，是需要經歷一個個失敗挫折，不經歷痛苦怎見彩虹呢？唯有經歷過的人才懂得怎樣去應對困難，才不會被困難打倒，才會看到光明，看到成功。所以請記住自己失敗的時候，用來驚醒自己。
記住自己堅持的時候 篇9
國一作文 ,929字凝視著漆黑的天上唯一一顆“紅星”，我記住了自己學會堅持的時候。
很晚了，但空氣中仍然瀰漫著新春歡快的氣息在樓下望著那天空明亮的孔明燈，我被它吸引了，凝視它們很久。我也買了四個孔明燈，希望它載著我的願望升上神祕的天空。
我拿著孔明燈像飛蛾對光的渴望飛奔著爬上了樓頂，爸爸也緊跟著到樓頂時，他已氣喘吁吁。
我望著手中微微映著光的孔明燈，小心翼翼地拿出來，輕輕地把它展開。我輕輕地拿著它，昏黃的燈光下它像一位穿著紅色紗裙的小姑娘那樣的美麗。我的臉上不禁盪漾出喜悅的微笑“我們快點吧！”我迫不及待地說，爸爸露出拿攥了很久的火機。我提著孔明燈，手不停的抖，爸爸彎著腰盯著燃料點著它。我總感覺手抖得更厲害，我放鬆了手，火焰凶猛的強佔孔明燈的位置，燈紙變得臉色枯黃，漸變得失色最後出現了許多黑色的斑。我急忙提緊它，見爸爸眉毛緊緊的鎖在一起，我低聲地問；“燈籠壞了嗎？”爸爸沒有出聲，只是望著燈籠。我看著那美麗紅裙上的黑洞，心掉下來跌得粉碎，傷心地說：“這怎麼辦！”爸爸變得平靜，自信地說：“它一定還能飛起來！”
爸爸輕輕地提著它，但他是失去翅膀的鳥兒怎麼能飛呢？我的手緊緊地握著，爸爸笑著說：“這是讓它的火更大呢。”接著爸爸託著它為她助一臂之力，而它只是擁有那一臂的力量又慢慢地落了下來。爸爸的手上露出高挺的青筋猛地再一推，它向著嚮往的天空前行但沒過多久它又灰溜溜地回來了。爸爸一次一次地弄著，我失望地望著那三個沒放的孔明燈弱弱地說：“爸，我們換一個吧，它有洞飛不上去的。”爸爸盯著那孔明燈又一次地託著它。我過去拆那個新的孔明燈，這時爸爸跑過來拍著我激動地說：“快看！”我驚奇地發現那孔明燈輕盈的身子隨著風兒奔向天空。那樣快，那樣燦爛。我愣了一下急忙把手握在一起，輕輕的閉上眼睛輕聲地說出我的心願。那燈越飛越高，我和爸爸都盯著他。天空已經黑了，沒有星星沒有其它的孔明燈，唯有它越升越高，飛向所向往的天空。靜謐的夜晚我明白了堅持。
那紅星帶著我的夢想越飛越高，也告訴我學會堅持。
讓我們記住生命流淚的樣子 篇10
高三作文 ,1317字日子在平淡中走過，我在不引人注目的時光裡穿行。每天背起書包，我已經不太在意媽媽在我臨出門時的囑咐；每次心裡不暢快，我也已不太在意爸爸遞過來的關切目光；得意時，我和夥伴們哈哈的笑，但我並沒意識到我的快樂也是他們的饋贈；失落時，我也偷偷的抹淚，我似乎也不稀罕老師關切的勸慰。我的世界，似乎一切都是那麼的平淡，太陽，春風，大地，溪流，同學的招呼，父母的叮囑，老師的教誨，夥伴的玩笑，這些在我看來，都是稀鬆平常，實在沒有多少值得我重新提起的。
然而，不經意的，一面鏡子立在了我人生的路前，它清澈的光，折射出“生命流淚的樣子”。我看見有著和我一樣年齡和安逸生活的女孩盛欣怡在遭受媽媽突然得了不治之症這樣一場家庭變故之後，她在精神和心理上所遭受到的打擊與折磨，性格軟弱的她在老師的不斷鼓勵下，在同學們真摯友情的感召下，更在永遠不竭的親情的愛撫下，從孤獨和睏倦中走出來，真切的體驗到了生命的殘酷和愛的深刻含義，懂得如何珍惜這些只有用心才能保持的愛的溫暖。
我們的作文裡，只要寫起父愛母愛來，總會有生病送醫院、下雨送傘、過生日的例子，這些“套路”只是將父母的愛概念化，其實，我們並未真切的感受那份來自於父母心裡的溫暖，並不是生活中缺少，而是我們真的少了根根感恩的觸角去觸及生活的更深處。我們整天在愛裡爛漫與奔跑，卻不願意安靜下來，看看“生命流淚的樣子”。和盛欣怡比，我和她一般大，但和她卻有著不一樣的命運。在我們這樣的農村家庭，雖然條件無法和城裡比，但我照樣是享受著公主級的待遇，衣來伸手，飯來張口，全家把我視為掌上明珠，捨不得讓我吃一點兒苦，捨不得讓我做一點兒家務活。而這些在我看來，都是理所當然，我也並沒有覺得我受到了什麼格外的關照。在讀完《生命流淚的樣子》這本書後，才體會到媽媽對我深深的愛，不但體現在物質上，還四溢在我生活的每一個細節的、很多是我以前看不到、我讀不懂的愛，包括媽媽平時最煩人的嘮叨，我才知道愛無處不在，我才知道我看似平淡的生活裡始終有愛的暖流在一路護送我的生命前行、成長。此時，幸福的感覺正脈脈湧來。
盛欣怡的日子裡一直不缺少愛，但她真切的感悟是在家庭的這場變故里，我有幸讀到《生命流淚的樣子》，讀到如我們一樣的盛欣怡的“流淚”的故事，讀到了“生命流淚的樣子”，使我們從錯誤的平淡的情感味覺中走出來，動用我們無邪的嗅覺，感知生活最珍貴的味道，使我們從幼稚麻木的視覺沉淪中醒過來，調集我們純真的目光，捕捉“生命流淚的樣子”。生命流淚的樣子，就是知恩、感恩而不斷充實的樣子，就是將平淡的日子細心的解讀、把所有的溫暖都實實在在的留存、讓感恩的情絲生長蔓延繁盛的樣子。
讀到這本書的尾幕，我哭了，不僅為盛欣怡的遭遇而感到同情，也為自己的“讀懂”。因為我懂了，所以，文章裡的一句話在我的眼裡已不僅是語言，更是我行動的表白—我點點頭，自信滿滿地說：“我會做好的，媽媽！”？
父愛如山，母愛如雲，友情似水，親情似月，這些都是我們生命的視野裡最美麗的風景。時光匆匆，逝水不回，但父親關愛的目光不會遠離，母親熟悉的話語不會淡忘，親情友情總在，身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，感動依舊。
讓我們記住“生命流淚的樣子”。
記住自己擁有傷痕的時候 篇11
國二作文 ,652字美麗的樹木忽然被人颳了一刀，擁有一道不美麗的傷痕。但是，它並不抱怨自己的痛苦，自己的醜陋。而是記住自己擁有傷痕的時候，在自己最困難的時候奮發圖強，越發努力生長，讓傷痕成為自己身體裡最堅硬的部分……擁有傷痕，就是擁有一個警醒，在自己迷茫的時候瞭解自己；擁有傷痕，擁有成熟，傷痕代表經歷的苦難，而重重困難帶我們走向成熟；擁有傷痕，就是擁有幸福，你會在痛過哭過之後努力，通過努力獲取幸福。所以，請記住自己擁有傷痕的時候。
困難帶給所有人的傷痕是刻骨銘心的。
記得那天烏雲密佈，像揮之不去的陰霾久久纏繞在心間。刺眼的紅色數字更是讓人感覺到了寒冬的冰冷。我知道，困難又一次地找上了我。它給我帶來了一道重重的傷痕。因為有了這道傷痕，所有人否定了我的努力。
帶著心灰意冷的心情，我久久徘徊於家門口，心想著如何交待成績。這時，門忽然開了，母親站在門邊神色平靜—顯然她已經知道了我的成績。我低著頭，不敢抬頭看她，心裡想著如何解釋這樣的成績……“這次怎麼考的？“母親的詢問讓我心裡咯噔了一下，盡力想裝的鎮靜，但是我的淚水還是止不住的落下。這時母親開口道：”別太過自責，誰都有犯錯的時候，下次可以努力證明自己。被砍掉枝葉的樹木雖然很醜，但是它會長的比別的樹木茂盛。“
是啊！它擁有更多的傷痕！人生如樹，它不能一直安全地生長下去，偶爾會有一兩個人會給它們帶來傷痕。這樣會讓它更茂盛的生長下去。傷痕是失敗後的刻骨銘心，傷痕是生命年輪裡的不朽記憶，傷痕是命運的饋贈。所以，珍惜困難帶給你的傷痕，請記住自己擁有傷痕的時候！
愛自己現在的時光 篇12
國一作文 ,676字黃昏的路燈下，有一個期待的身影正焦急地等待在校門口。原來，我擁有這麼多；珍惜，我現在的時光……
過去，我總是抱怨媽媽：“為什麼你不會做披薩？不會做法式蛋糕！”看著同學們在享受她媽媽做的美食，我心中就很不是滋味，甚至到了不想見母親的程度。
在一天傍晚，陰雨連綿，寒風瑟瑟地颳著，令人毛骨悚然。我無所事事地在校園中游蕩，遲遲不肯走出校門，不想見到等我的那個人。天色漸漸黑了，校園中的人影寥寥無幾。同學們都埋頭向校門匆匆跑去。“同學，你怎麼還不走？快回家吧！別讓家人久等了。”一樣老師提醒我。
我這才迫不得已地向校門走去。大街上早已燈火輝煌，但卻沒有幾個人。我這才看見那個縮在牆角瑟瑟發抖的人—我的母親！
只見她雙手環抱，雙腳在不停地來回走動著。冷冽的北風刺骨地吹著，冰冷的雨點密集地打著。媽媽的鼻子被凍得通紅，臉色很白。但她的眼神卻始終焦急地盯著校門，望著三三兩兩走出的同學。她一次次地期待著，卻一次次失望：我始終沒出來。昏黃的路燈閃出微弱的光芒，通過微光，可以依晰看到下落的雨滴。
啊！母親！對不起，我忽略了你的愛！我原來是如此幸福！
淚水不爭氣地在眼眶中打轉，我硬是把它逼了回去。調好心態，露出燦爛的笑容，向母親奔去。
母親驚喜地對我笑著，立刻從我背上取下沉重的書包。“你餓不餓？走，媽媽和你去吃晚飯！”媽媽溫柔地說，卻不抱怨。
夜幕早已被打下來，一大一小手牽著手，幸福地朝著家的方向緩緩走去……
是呀，過去是我錯了！如今的我，在一天天長大；而媽媽卻在一點點老去。我與她的美好時光還有多少呢？珍惜，自己現在的時光。愛它，不要等失去了再後悔。
愛自己現在的時光 篇13
國一作文 ,783字“哧！”一聲，車停了，我開啟車門，從車上下來，肩上揹著畫板報用的工具，朝著學校走去。站在校門口，“長城中學”四個大字赫然映入眼簾，是我熟悉的畫面。
我的眼角慢慢勾起，保持著一份整潔大方的微笑，走了進去，進了我熟悉的班級。
週末的教室，比平時安靜極了，少了上課時那份嚴肅，少了下課時那份喧鬧、嘈雜，卻多了一份慵懶、隨和。當我走進教室門時，同學已經在等我了。我示意他們可以開始了，我放下揹包，拿起畫筆、顏料、踩著板凳，一筆、一觸，勾勒出腦海中的畫面，想象著，老師看到這幅畫時讚歎的神情，同學們羨慕的目光，和得獎時的那份驕傲，揚眉吐氣。我的心情不禁好了許多，我不禁又微笑起來。
午後的陽光格外明媚，它透過樹葉，玻璃，斜斜地照射到了我的身側，金色的陽光，襯著我的汗水，也變得金光閃閃。
我的臉上、衣服上、鞋上，都留下了顏料，留下了快樂的陽光，我們笑著，開心著，時間彷彿定格在這一刻，臉上洋溢著青春的笑，歡快的笑。
我們把手掌印上顏料，“啪”一巴掌，拍在黑板上，每每拍一下，我們便歡笑一下，漸漸地，我們笑得累了，黑板上的手掌印也變得多了。
差不多了，我們收拾好心情，踏著餘暉，朝著回家的方向走去。
我很愛我現在的陽光。
我很愛我現在的時光，我愛我每天的充實與滿足，我不再像小學時那樣，整天無所事事，空虛、無力。我很愛我現在的時光，接連不斷的測試，讓我們之間存在著激勵的競爭，每當考完試時，我們都迫不及待地校對著彼此的答案，總想努力超過別人，知道自己答對了之後，就會露出勝利的微笑。
我享受這個時光，我愛現在的自己，每當五門成績出來時，我們便會急不可內地計算出自己的總分，然後再急不可內地告訴周圍的同學，聽到自己的分數比競爭對手高時，我們就會因此感到無比滿足、興奮地跳起。我愛自己現在的時光，充實而滿足，充實而又忙碌，忙碌而又充滿歡快。
晚上，躺在床上，我又期待著下一個上學日。
愛自己現在的時光 篇14
國一作文 ,612字在烈日炙烤大地的季節，我們與小學告別，也與舊友告別。
早就意料到的這場離別，真正面對時依舊無法接受這個事實。但面臨畢業季的我們不得不輕輕道聲再見。儘管接下來要面對的是凶險的升學考，但陪伴我24小時的習題依舊無法沖淡內心的那份痛楚。百般的不情願也得俯首寫著一道又一道的習題。帶著被習題麻木的心走進了考場，考後一身輕鬆。我的內心告訴我，我並沒有忘記他帶給我的生活。
無味的暑假在習題中度過，我努力不讓自己閒下，怕自己會因為無事可做而再次想起他。
兩個月後。我進入了初中的學校。至今已經過去了大半年。我從剛入校的拘謹到如今的習慣，我已褪去了自己曾經優柔寡斷的皮囊。我開始愛上了自己現在的生活。而曾經的思念，也已然珍藏在了心底，成了記憶中的那個人兒。
新的生活給我帶來的是新的目標。不知是暑假的題海帶給了我莫名的睿智，還是父母天天在我耳邊叨叨。總之我愛上了考完試排名在別人前的感覺。於是我開始拼命地學，拼命地練，只為得到一個學霸的名頭和一個令自己滿意的成績。相比之前小學的無聊生活，初中的學習讓我感到更加的刺激，彷彿自己一兩天不做作業就手癢癢。而這在小學時從未有過。
漸漸地，初中的時光讓我更加難忘，也更加喜愛。而曾經的思念，也已冰封心底……
儘管他的離去讓我消沉過一段時間，儘管過去的日子讓我無限思念。
但我也不得不輕輕說聲再見。
生活總要繼續，四季也還要輪迴。在新的生活中，我也愈發如魚得水。
不用擔心我，我很愛自己現在的時光。
愛自己現在的時光 篇15
國一作文 ,675字惜時吧，不必感慨時光的無情離逝。活在當下吧，愛自己現在的時光。時光有它的原則—不停向前，它從不等待任何一個人—不需要。只有真正滲透了它的人，才懂得與時間賽跑。
愛自己現在的時光吧！過往雲煙只是在你生命長河中的一個匆匆過客，或許你對他沒有了太多的印象，只是記住了幾個情節：3歲時的一次狗啃地的摔跤，嘴都磕破了皮，腫了起來，活像叨著根小香腸，6歲時在幼兒園和男生打架，結果回家又遭到了一頓父母的打，被罰面壁思過。又怎麼會記起友情之間的小小裂痕？所以愛自己現在的時光吧！想想自己在分鍾內能寫多少的字，在十五分鐘內能幹多少有意義的事。這時那些真正愛學習，珍惜時光的同學們又開始惋惜起睡覺的89個小時，便恨不得把睡覺的時間都空出來做作業、預習新課。
幾天前偶遇了一個之前轉學的同學，算算也有兩年未見了，楊告訴我：“他們那邊的作業真是多，我現在真是懷念我們的小學時光”。“其實我們那的作業蠻少的，也說不上多，也說不上少”。我只是認為我們每個人都應該有時間觀念，只有現在，此時此刻的時光最真實不過，它就在你手中，被牢牢攥住了，愛自己現在的時光吧！
愛自己現在的時光吧！一分一秒看似渺小，但24小時卻是很快地就過去了。
我現在握著筆，在本子上落下了字。一停一頓，最終連貫成了一篇文章。喜歡，或許太難懂了，珍惜又渺茫。但相對於“愛”，這又是個崇高的境界。愛自己現在的時光：吃飯，做作業，看書，看電視……都不能荒廢了。
時光走了不復返，任由著回憶，擱淺在天邊，該說再見了。現在的時光更有意義—愛自己現在的時光吧！
愛自己現在的時光 篇16
國一作文 ,768字時間一去不復返，時光不可能倒流，如果可以，我多想回到那個時光……
記得那是一個陰天的下午，天上佈滿了烏雲，沒有一絲笑容，烏鴉站在枝頭上唱歌，我呢，則剛滿頭大汗地跑回家等著媽媽的“號令”。
媽媽剛好接完電話，目光呆滯，眼角佈滿皺紋，眼裡含著血絲，一絲絲白髮飄然而出……只見她走過來對我說“外公沒了”。
啊？我正在喝水的杯子突然“啪”的一聲，我也沒有聽媽媽在講些什麼，只是顧著自己瘋了似地跑出去。
來到外公面前，發現親戚們都站在床前擁抱痛哭，我靜靜地走了過去，沒有說什麼，也沒有做什麼，只是安安靜靜地搬了個小板凳，坐在床前，我要珍惜現在的時光，愛現在的時光，從前我浪費了太多的時間，從來沒有認真觀察過外公。
外公已臨近七旬，頭髮已發白，可是面部還是和藹的，我舉起外公的雙手，很粗糙……“慢點，慢點”！外公在後面跟，我則在前面瘋狂的跑，根本不聽外公再喊什麼。“到了，到了。”我喘著氣，指著一棵樹說“就是這棵，這棵樹的蘋果最大，外公，快摘一個下來。”外公的面部發白，也許是累了，可是他卻不以為然，他走到這棵樹的前面，手扒著，腳踩那，馬上摘了下來，我接過蘋果時，只見外公的手有著一道道的裂痕，手上起了血泡。我心疼了，可是外公卻好像沒事似的，對我說“外公沒事。”我熱淚盈眶，撲倒了外公懷裡……這事以過去了許多年，我仍記憶猶新，受傷的裂痕，血泡沒有減少，反而增加了。
我的眼裡佈滿了淚水，慢慢的流了下來，此時，彷彿定格在那裡，不動了。我輕輕地撫摸著外公的臉部，蛋白質還沒有減少。臉上的皺紋增加了……
回到家中，我把自己關到房間裡不肯出來。我想靜靜，面對那個事實，我無法接受。“人死不能復生。”，我恨它，為什麼世上沒有長生不老的藥丸……我哭了，哭的兩眼成了金魚眼……
人的一生總要終止，人死不能復生，這是事實，可是如果時光可以倒流，我一定會好好的珍惜。
當我們沒有自律意識的時候 篇17
國一作文 ,664字又是一堂生物課，與往常一樣，老師在臺上大聲地“喊”著，但下面並沒有人迴應，自己想幹什麼幹什麼，場面十分混亂。
我們的生物老師是臨時找來的大學生，因為上一個老師生病了，一連請了好長時間的假，學校只好臨時找個大學生來頂替。大學生，沒有教學經驗，根本管不住我們。所以一上生物課，大家都十分高興，寫作業的、講話的、睡覺的應有盡有，只有極少數的是在聽課的，誰讓連班長都帶頭寫作業呢？
今天，如此吵鬧如鴨子塘般的場面，十分平常，大家按部就班地幹著自己的事，光明正大地把作業放在桌子上，開始寫。這彷彿成了一節自習課，但是自習課都沒有這麼吵。我坐在窗邊，卻盯著老師，望著她獨自一人站在講臺上，大聲地吼著，卻沒人理會，我都不禁有些看不下去。正當我回過頭來，班主任一聲不吭地站在窗外，死死地看著我們，我不禁渾身一顫，向那些還未發覺老師的人看去，感覺大事要發生。
不一會兒，班主任忍無可忍，生氣地推開門，發出“哐”的一聲，班裡立刻靜了下來，寫作業的趕忙都收了起來，一臉無辜地看著老師。老師皺起眉頭，大聲說道：“我現在也不管你們，下個星期月考，考不到年級第一，我再來找你們。”說著，立馬轉過身走了，只留下不知所措的我們。“上課都沒聽，怎麼可能考到年級第一啊？”大家互相問著。
沒幾天，月考就來了，其他門考得都挺順利的，唯獨生物，覺得沒幾題會寫的，結果顯而易見，我們沒有考到年級第一，並且滑落了許多名次，這也許就是對我們最大的懲罰。
當我們沒有自律意識的時候，課堂一片混亂，不像是中學生的課堂。同時，我們也會在其中失去許多，到頭來，還是要得到應有的懲罰。
記住你困難的時候 篇18
國一作文 ,548字成長的過程中，人們難免會遇到困難。記住困難，有助於成長。
在我成長的過程中，有這樣一個低谷：
正值叛逆期的我，學習一直不上心，轉眼間，臨近期中考試了，心想：期中考試算什麼，隨便應付一下就算了。於是，我抱著一種隨意的態度走進了考場，看著我身邊的同學，一個個愁眉苦臉，有的還在背誦著課文，而有的面對牆壁，似乎在沉思。
我輕鬆地答完了所有題，把筆丟到一邊，東望望、西看看，再瞄一瞄手錶：怎麼還不下課啊？
考完後，成績釋出日也如期而至。我雙手顫動，雙眼直盯著卷子，沒辦法，都怪自己沒努力。
回到家，頓感身上的壓力又重了一成，只見媽媽一臉的笑容向我走來：“寶貝兒，考得怎麼樣？”我失落地擺了擺手，徑直朝房間走去，留媽媽一人在原地詫異。
我從書包裡掏出卷子，一肚子的怨氣沒處發，便把卷子使勁地揉成一團，向垃圾桶砸過去，接著便是一頓號啕大哭。
一段時間後，我的情緒冷靜下來了，開始反思自己：是自己不努力，還是卷子太難？答案當然是前者。我慢慢地走向垃圾桶，找回那張卷子，小心翼翼地將它開啟，我仔細的看著張卷子，用心分析這些錯題，我也開始明白：只有認真去做才會有收穫。
記住你困難的時候，它並不是你一段不堪回首的往事，而是你成功路上的一盞明燈而已。那些困難，將教會你堅強，教會你去拼搏。請務必記住你那些困難的日子！
給自己十八歲時的信 篇19
寫信作文 ,863字十八歲的自己：
你好！
還記得我嗎？我是十五歲的蔚白，一位特別執著的初三學生。現在的你，已經邁入成年了，想必你正在忙碌的準備迎接高考了吧！記住，高考時以平常心面對，不要過於緊張。
回想起三年前，你是一位超級淡定的學生，不論遇到什麼問題，都能以平常心對待。這一點，我希望你能一直保持下去。你還記得五年前的一次校運會嗎？那次聽到要舉行校運會你興奮了好久，在活動開展前兩個星期就一直鍛鍊身體。在賽場上，你健步如飛，1500米對你來說是小菜一碟；4×100米的賽道上，你跑第一棒，一開始便甩了其他人一長截為後面的同學減輕壓力；跳遠是你不擅長的，和你一起參賽的同班同學是位跳遠女將，你緊張了好久，因為立定跳遠她可是隨意跳了兩米二的怪物啊！沙坑跳遠場地上，你告訴自己一定要拼盡全力。殊不知成績下來後令自己大吃一驚，三米四！第一名！僅僅超同班的大神一釐米，而且第二和第三名都僅僅比你少一釐米。你高興的回到了班級，光榮地站在老師面前。
2016年，又是校運會舉辦的時間。你積極地報了跳遠，4×100米，還有一項體育委員強行為你填的3000米。你比上一屆校運會還興奮，畢竟這是到新班級來舉行的第一次大型活動。1500米時，你替另一位生病的同學跑了，因為比賽選手中有上一屆超過你的兩名選手，很高興，這次你贏了她們。又到了跳遠，再次碰到跳遠神將，但是你再次不負眾望，繼續守護了女子跳遠記錄，得了一塊金牌，比上一屆多了近四十釐米；4×100米，班級再次取得第一，你忍不住又笑了。
平時的你，做事對人都太過執著。3000米的長跑你已經沒有了體力，但無論如何你都要跑，只因是自己的專案。希望你能權衡利弊，不要成了固執。你總說：“不忘初心，方得始終。”所以做事只要對得起自己，對得起別人就好。
我清楚你十分喜愛小說，特別是籽月的《夏有喬木雅望天堂》，後來你又特別喜愛《初晨是我故意忘記你》，你驚歎籽月的文筆太好，三言兩語便讓人落淚。但是，你不能把時間全拋撒在小說上，不要總在桌子上寫“夏木”兩個字。
願你永久充滿青春氣息。不忘初心，方得始終。
三年前的自己
你真的需要把握住自己 篇20
國三作文 ,507字我們都步入初四了，初四是一個苦澀的年華，可初四又是人生第一個轉折點最重要的落腳石和高中的地基。初四需要我們猛烈的衝擊和碰撞。當你撞得頭破血流時，也許你下一回便會成功。其實，我們在初四就是這樣的一個波浪一個波浪的往前衝，也許你暫時停息，但最終你會又將湧起。面對初四的打擊和中考的到來，你把握好了嗎？只有你才能把握住你自己呀！
這個讓人求生不能、求死不得的初四，是你最害怕的，你想離它遠遠的，可你想過你的未來嗎？你想過你的理想嗎？我想過，我也曾經像你一樣自暴自棄過，傷心難過過，可每當我想起我的理想，我的未來，我心中的浪潮下落了，壓在我沸騰的心上，我平息了心中的想法，這平息又給了我極大的力量，平時最不喜歡的英語課也開始認真聽了，不再東張西望了。老師也不再狠批評我了，爸爸媽媽對我的恩情是無比的，可能我只有好好學習才能算是回報了。
在那天，我回家對爸爸說了我的情況，爸爸說：“好兒子，好樣的！做好自己！把握好自己就是男子漢！”我和爸爸的臉上都露出了笑容。
你把握住你自己了嗎？如果還沒有，你從現在把握吧！“學海無涯，回頭不晚。”不晚是不晚，可是當你錯過了這個青春年華，可能真的會晚，祝你把握住自己的—命運。