記住自己擁有傷痕的時候相關作文20篇
記住自己擁有傷痕的時候 篇1
國二作文 ,652字美麗的樹木忽然被人颳了一刀，擁有一道不美麗的傷痕。但是，它並不抱怨自己的痛苦，自己的醜陋。而是記住自己擁有傷痕的時候，在自己最困難的時候奮發圖強，越發努力生長，讓傷痕成為自己身體裡最堅硬的部分……擁有傷痕，就是擁有一個警醒，在自己迷茫的時候瞭解自己；擁有傷痕，擁有成熟，傷痕代表經歷的苦難，而重重困難帶我們走向成熟；擁有傷痕，就是擁有幸福，你會在痛過哭過之後努力，通過努力獲取幸福。所以，請記住自己擁有傷痕的時候。
困難帶給所有人的傷痕是刻骨銘心的。
記得那天烏雲密佈，像揮之不去的陰霾久久纏繞在心間。刺眼的紅色數字更是讓人感覺到了寒冬的冰冷。我知道，困難又一次地找上了我。它給我帶來了一道重重的傷痕。因為有了這道傷痕，所有人否定了我的努力。
帶著心灰意冷的心情，我久久徘徊於家門口，心想著如何交待成績。這時，門忽然開了，母親站在門邊神色平靜—顯然她已經知道了我的成績。我低著頭，不敢抬頭看她，心裡想著如何解釋這樣的成績……“這次怎麼考的？“母親的詢問讓我心裡咯噔了一下，盡力想裝的鎮靜，但是我的淚水還是止不住的落下。這時母親開口道：”別太過自責，誰都有犯錯的時候，下次可以努力證明自己。被砍掉枝葉的樹木雖然很醜，但是它會長的比別的樹木茂盛。“
是啊！它擁有更多的傷痕！人生如樹，它不能一直安全地生長下去，偶爾會有一兩個人會給它們帶來傷痕。這樣會讓它更茂盛的生長下去。傷痕是失敗後的刻骨銘心，傷痕是生命年輪裡的不朽記憶，傷痕是命運的饋贈。所以，珍惜困難帶給你的傷痕，請記住自己擁有傷痕的時候！
記住自己流淚的時候 篇2
國二作文 ,821字“時間”總是一去不復返，這句話是朱自清在寫作《匆匆》文中所提到的。“是啊！”時間一流逝就不會再回來了”。時間就像是無情而飛速的洪水，來得如此凶猛。時間又像是大粒的石沙要穿過渺小的洞，那麼緩慢。但是在你那不經意間，你回頭看時，它以早早流逝！
不要父母教訓自己的時候，去恨他們。不要自己需要買什麼貴重物品時，才想起爸媽的好。不要在自己受傷時，父母跟我們講人生道理時，去責怪他們沒有給予的關心。
想想在我們流浪無助的時候，誰給予我們幸福，溫暖懷抱。在我們受傷哭泣時，誰給予我們力量的肩膀，鼓勵我們，就像大樹父母養育小樹寶寶一樣，那麼無私，偉大！
記住自己流淚的時候。記得在一個寒冷的冬天，剛考完試快要放寒假的時候。本來這是一件讓人如此愉快的事情，但是卻空歡一場！記得回學校拿通知書的我如痴的開朗，臉笑得跟紅蘋果一樣紅彤彤的。但是當老師告訴我考試成績時，一陣寒風向我臉頰吹來，頭上如有一片烏雲，顯得很黯淡。65分！65分！這分數如閃電霹靂一樣，響亮而懼怕！我急匆匆地跑回家，似乎我想逃避一切。竄進被窩大哭起來，母親和父親好像明白一切所發生的事。輕輕撫摸著我的額頭，似乎很溫暖。這是窗外的夕陽紅得膩人，彷彿它也給予我無限的關懷。母親撫摸著我的臉頰，笑嘻嘻地對我說：“別哭了，我們家寶貝就不好看了，兩隻眼睛哭得像兩顆小櫻桃一樣紅咯！”我笑了。過了一會兒我又含著那心酸的眼淚，低著頭對母親說：“媽媽，我這次語文考試考了65分。”還沒說完，眼淚像快要從水管裡湧出來的水一樣，爭先恐後地流著。這時，母親那柔和的聲音向我耳邊傳來，“別哭了啊，媽媽昨天看了你班主任發來的資訊。這次考不好，下次努力不就好啦！媽媽永遠支援你，要努力。”突然間很想責怪母親，但是我感覺到的是幸福和溫暖！
記住自己流淚的時候，因為你體會到了母親的無私，偉大地關愛。在我們無時無刻地挫折與困難的情景時，總有父母們的背影！時間，不會很快流逝，只有你珍惜，你愛護這個時候。
記住自己流淚的時候！
記住自己晦暗的時候 篇3
國二作文 ,909字生活有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著；生活有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的窘迫，更是“長風破浪會有時，直掛風雲濟滄海”的豪邁與樂觀。
時光的沙漏沉澱著無法積聚的過往，記憶的雙手總是不經意地拾起那一抹明媚的憂傷。那天，烏雲密佈，天下著濛濛細雨，一切景物都消沉了，彷彿給周圍增添了一種暗淡的色彩，那陰霾的天氣一如我心死如灰，我靜靜地帶著角落裡，四周都是一片漆黑，我的世界也失去了光彩，我孤獨地蹲著，不跟睜開朦朧的雙眼去觸控那伸手不見五指的夜。腦海中浮現出的是那段努力的日子。在夜深人靜之時，我手捧一杯香茗，在豆大的燈光下，隨茶香與書香飄逝，那畫面讓人銷魂，在余光中、題海中，殺出了一道道血路……而換來的卻是一個個刺眼的紅叉叉和同學嘲諷的眼神，那一刻，我像個被遺棄的嬰兒，在角落裡靜靜地哭泣。
孤獨的月光，照進了我孤獨的窗；孤獨的我行走在漆黑的夜裡，還好月光依舊不離不棄。
於是，在夜闌人靜時，我抬頭仰望著一顆顆閃爍的繁星，握著那支躺在抽屜裡早已陳舊的鋼筆，輕描淡寫，作為週記。
第二天早晨，我行走在那個風兒吹未吹，沙兒飛未飛的晨曦，一切都生機勃勃，煥發光彩奪目的色彩。
日記本發下來了，瞬間，一行行紅字像久違的陽光射入了我佈滿塵埃的心房，頓時，我激動萬分，淚水不由自主地灑落，那是我心存感激和衝破迷霧的淚呀！您說“人生之事，得之可喜，不得亦無憂，苦樂隨緣，得失隨緣。記住：只有一條路不可以選擇，就是放棄的路，只有一條路不可以拒絕嗎，那便是成長的路，即使受傷，也要驕傲地微笑，就像勒著青藤行走，留下的不是晦暗的往事，而是你青春的舞步。別傷心，只要努力，一切會好的，加油！”
我重拾信心，更加努力，奮起直追，終於，“莫道浮雲遮望眼，梅花香自苦寒來，”我征服了自我，戰勝了自我。
人生就是這樣，沒有失敗就不會有成功，人都應該有夢，有夢就別怕痛，那些晦暗的過往會隨著時間的揣摩及推移，成為你人生道路上另一道亮麗的風景線。所以，青春不是深淵，越陷越深，青春是雄鷹，愈飛愈高。我們要學會承受這個世界帶來的一切傷害，享受生命賜予我們的幸福，收藏起它們，然後無所畏懼地長大。
記住自己跌倒的時候 篇4
國二作文 ,1025字華麗的瞬間總引人駐足痴望，為自己曾有過的精彩而沾沾自喜，而在有時候又在自己跌倒時刻意的去逃避，貌似這件事情從未發生在他的身上。人類總愛這樣在留下美麗記憶的同時又在拼命的抹去自己不堪的回憶。
人的一生總無一帆風順，你躲避的僅僅只是個簡陋的記憶。太多人貪婪的奢求著命運能對他憐惜點，讓他如生活在嬰幼時期般無憂無慮沒有煩惱更沒有跌倒的時候。可正是因為著這些貪婪的奢求以至於在你跌倒時你總是在不停的抱怨著生活對你的不公，其實生活並沒有你想象的那麼糟糕。只是你太過眷念繁華而又美麗的事物，單純的想象著這世界所謂的一帆風順。你在萬物迴圈中日復一日中的重演著你跌倒的模樣。而太過於愛美的你又總愛習慣性的把記憶修改成沒有雜質沒有跌倒的時候，以至於現在的你僅僅可能只記得你跌倒的次數，而不知道任何你跌倒的原因。你膽小的不敢去接受跌倒的事實害怕看見自己跌倒狼狽的模樣。更有時候傻傻的把眾人嘲笑怒斥的目光想象成最善意的微笑。
不是什麼都是美好，不是什麼都是順利的。跌倒時不要去選擇遺忘而是將它根深蒂固的種植在腦海深處，太多的心灰意冷抱怨以至輕言放棄也都僅僅只是因為自己忘卻了自己曾跌倒的模樣。
留住你認為完美的記憶把它輕輕放置於自己的胸口，不用用言語去修飾這記憶帶給你的美好。慢慢的你將會發現現實社會將你一次又一次的將你從童話世間裡把你推進人間地獄。停！你先別去抱怨這些不公，因為此時呈現在你眼前的僅僅只是個虛像而已。更令人髮指膽顫的而是人類用他最聰慧的大腦所編制出來的一個又一個的謊言，當你戳破時你又像是一個站在舞池中央的小丑在面對所有人的嘲笑時拼命的拍打著自己的腦袋，面目猙獰想要忘卻這個膽顫的畫面，儘可能把這一切想象成一個很好的場景。可是你又曾發現你那跌倒的姿勢只有你自己忘卻的了，可是別人早已將這個場景深深烙在他們的腦海中。我很想問為什麼你不像一個舞者一樣，記住自己跌倒的樣子和跌倒的原因勇敢的站起來。然後讓那些嘲笑你的人看見你的輝煌，高傲的站在舞池中央像個人氣高居不下的天后，為自己的跌倒做出更美麗的蛻變。像個主導者一樣告訴世人沒有所謂的一帆風順，只有華麗的跌倒後記住原因再站起來。這樣人們又怎麼會去在意你所謂的跌倒。
舞臺中令人嘲笑的不是小丑那滑稽搞笑的動作，而是它明知道世人早已記住它跌倒的模樣卻還要以為那是善意的微笑。
跌倒了不要去選擇遺忘，它不會玷汙了你認為完美的記憶相反他還在時刻的告誡著你跌倒了別喊疼，站起來記住自己此刻的模樣在輝煌時想想自己的努力。
記住自己摔跤的時候 篇5
國二作文 ,811字人生的腳步，就好比一場爭先恐後的長跑競賽，永不停息。這不僅激昂有趣，在賣命奔跑的途中，也不妨有四周的觀眾，熾熱的陽光還是不禁從露天廣場中射在我的心璇……
記得那天放學歸來，遠處天邊的一抹即將消逝的霞光與我正面交鋒，雖然伴隨著秋天的爽涼，可還是不禁有耀眼的光源，伴隨著霞光，我呆滯的走進了家門。“回來啦！”爸媽齊聲道。“嗯”我有力無氣的張望說。“怎麼了？是在學校被欺負了？還是被老師批評了？。”“都不是”我捂著頭，不帶隻言片語走進了房間，背後的身影彷彿被披上了陰霾。
“這孩子怎麼了？”平時都是精神飽滿的講話，唯獨今天，悶悶不樂的。”媽媽詫異的尋問著。“等著，我去問個究竟。”就這麼，爸爸沉重的腳步聲愈演愈烈。隨後，我向爸爸訴明瞭真相。
那天早晨，我興致昂揚的走入校園運動場參加如期舉行的運動會。我坐在一的旁休息區，有完沒完的擦汗，也許是第一次參加這麼盛大的比賽，全校同學都到此觀戰，我心裡頭不停的吶喊，不停的徘徊著。這時，體育老師來到我跟前，向我訴說一個緊急地訊息；這次比賽分兩個流程，也就是與每隊的強者舉行100米短跑，據說獲獎者能的到全場激烈的掌聲為此，與我同一跑線的傢伙都緊張起來，似乎要成為一把弓弩上的利箭飛射出去。其次是每隊的接力賽，靠的是整體的力量。老師還對我講：“這第一個環節是為第二環節做引子。你跑好了，大傢伙就個個充滿力量！”聽了老師話後，我就更按奈不住了。
時間到了，我與幾位同學都站在了起跑線上，神經經繃著。老師舉起手中的槍：嘣！我用盡全力，一布小心卡在了跑道上，整個人扒倒在地，全場噓聲一片……
爸爸笑著說；“對於你來說，這也是你最大的不幸，但這並沒有造成我對你的失望，我相信，只要你抬起頭了，忘掉這一切的不幸那麼明天出彩的也一定是你”
謝謝你，爸爸！的確如此，人生避免不了困難與挫折，但這就是人生，沒有經歷風雲的彩虹並不完美。相信吧！記住自己摔倒的時刻而當你充滿力量的站起來時，全場都將為你吶喊！
記住自己失敗的時候 篇6
國一作文 ,632字那是一種消耗的狀態茶飯不思，我並沒有完全頹廢。更不是覺得我現已是一堆破銅爛鐵，只是被失敗的風雨沖刷掉花蕾的草。沒有了之前的幹勁只想一個人待會兒，等來年春天再開花。
失敗的滋味是苦澀的，苦道人心坎兒裡去了。這種味道力量強大的可以淹沒掉心中以前最甜的對成功的望想。苦總比甜多，以致開始氾濫。心中的閘門開啟，堅強的大壩以決堤，苦一再蔓延，終湧上心頭，變得洶湧，譁---的滴落。一切又開始平靜，哪怕心中仍是一片狂風勁吹，波濤洶湧的世界。
成功人士為什麼都可以在哭的時候，卻為新的說‘失敗是成功之母‘。那是因為愛迪生開了先例，失敗多次後終有了成功。他們在給自己憔悴的心一個可以接受的理由而已罷了！。可正因為給予自己靈魂的那一個專屬承諾與解釋。毫不吝嗇的降臨了！
我抱有一絲希望，相信成功，也會聽到我內心的低訴，給我一個施捨的成功。是，我渴望成功，哪怕是施捨的，也有了一次體驗，下一次，我會銘記這個滋味，給自我動力，奮力拼搏。
可失敗沒有憐憫，給我施捨心卻在禁不起一次次失落，我雖然是一株草，可我有一個開花的夢。我決定重頭再來，從那種自我拘束中走出來。迎著風，迎著雨，去灌溉，我自己的花。
這個過程是越發艱難的但因為心中有憧憬，有夢，更有時常在內心激盪的，曾經有風有雨的歲月。
踏遍一路荊棘，走過全程風雨，成功，來了！
心中甜也氾濫了，淚又是不自覺，可是甜的，因為之前更多是苦說以成功人士都說：失敗乃成功之母。我的心默許了。
記住自己失敗的時候，成功會更有意義，更真實，更甜！
珍惜自己擁有的 篇7
國三作文 ,768字常言道：知足者常樂。現代社會花花綠綠，紅燈綠酒，各種新奇事物如雨後春筍層出不窮，人的慾望也隨之水漲船高。現代文明無法放慢腳步，人們也不再滿足於其所有，並卑劣地認為他人所擁有的一定比自己的好，病態心理無限蔓延，於是，整個社會呈現出一種病態。因此，我們應立即“從醫”，珍惜自己擁有的。
珍惜自己擁有的，相信我所有的就是最好的。窮苦學生帶妹打工上學這一感人事蹟，相信很多人都不陌生。洪戰輝所帶給我的感動，遠不止艱苦奮鬥自力更生、勇於承擔責任的優秀品質，感動之餘，我由衷地敬佩他那種超然的胸懷。他擁有的並不多，甚至有些是負擔，但他從來沒有怨天尤人，怨聲載道，相反，他快樂地接受，並珍惜上帝賜予他的“禮物”，他相信，他所擁有的就是最好的，是獨一無二的。
珍惜自己擁有的，不隨意揮霍。我們每個人都擁有一些東西，並且都有一些無法擁有的東西，既然有些無法擁有，就更應珍惜所有之物。“富二代”現象在當今中國愈演愈烈。“我爸是李剛”讓人都有一種恨“爸”不成“剛”的無奈。富二代仗著父祖輩打下的江山，視金錢如糞土，視權利同兒戲，隨意揮霍，隨意濫用，不懂珍惜。總有一天，錢會用完，權利會消逝，“山”倒了，因此，我們要珍惜所擁有的東西，不要等到失去才後悔未曾珍惜。
珍惜自己擁有的，不豔羨他人，堅守自己的原則。東陽馬生離家求師，面對“同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽……燁然若神人”的境況，仍“溫飽敝衣處其間，略無慕豔意。”他雖衣著，口體之奉，皆不如人，但他“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”我們也應堅守自己的原則，不豔羨他人，懂得他人之物非己物。
珍惜自己擁有的，你要相信你所擁有的是最好，是獨一無二的；珍惜自己擁有的，不隨意揮霍，莫待“權去錢空”空悲切；珍惜自己擁有的，不豔羨他人，自己所有之物也正是他人豔羨的他物；珍惜自己擁有的，讓美好之花綻放在己岸。
發現自己擁有的美 篇8
高三作文 ,770字梅花清香，山茶流紅。麥苗綠潤，山色空瀅。世界在你眼中如此之美，但你可曾發現自己擁有的美？
《螞蟻的尖叫》中有言：“我想要跨越七大海洋，翻過七座高山，走過廣闊的平原，穿過遼闊的沙漠，等我回到家裡，我才發現，最美的風景就在屋後那片小花園裡。”奔波餘載方才發現自己擁有的美。習慣遠望的你總是將忽略自己當成習慣，結果便忽略了自己擁有的希世美景。
縱使心中洶湧，渴望被愛卻總是裝作不在意，讚歎他的美。發現自己的美，發現自己值得被愛。你渴望被認可，渴望成功，但試想一下，倘若你在自己的眼中一無是處，那又何談被愛？發現自己的美，發現自己擁有的獨特“被愛潛質”，是你在他人眼中贏得一席之地的底氣。春風十里，當你學會把握自己擁有的美的時候，擁有別人的追隨只是一種尚未生成的必然。
馬丁曾說過：“人生最可怕的事有兩件：一是沒有目標，白費力氣尋來找去；二是沒有自我，總喜歡相信別人的判斷和選擇。”而“目標”和“自我”都來源於你對自己擁有的美的發現和認可。當缺乏對自己的認知，沉湎於對他人的頂禮膜拜，我可以說你是沒有自我的，是一種對人生的失敗。換言之，尊重他人可以，追隨他人可以，借鑑他人也可以。但是，這一切的一切記得基於你擁有對自己深切的理解與認可，由此加以他人的促進，方成“目標”和“自我”。
就像韓寒所提及的一樣，“夢想，總是在遠方；旅行，總是在異鄉。在完全陌生的地方失去自己的所有，重新審視自己，享受一種雖是一無所有，但卻擁握無限的自由。”流浪、旅行像是人生命的某種屬性，發現自己的美絕不是斬斷追尋的念想，而是在去奔跑奮鬥時恪持自我的存在，不致在流浪時一味漂泊，忘了自己。
一米陽光，方寸天堂。植物總是奔走在追求陽光的路上。我們是茶葉，翻滾在世味的熬煮中，尋找最熱的水，釋放最濃的香。而香源於自身，除卻粉面笑桃，檻外荷塘，三徑幽菊，雪域梅香，最美的是自己。
記住自己微笑的時候 篇9
記住自己微笑的時候作 ,753字一個簡單的動作：嘴角自信的上揚，露出潔白的牙齒，一個飽滿的微笑，是人間最迷人的表情。—題記
人的一生中哭過，笑過，失敗過，成功過。而在我心中最美的是微笑的時候，那是最自信迷人的微笑。
微笑我總是刻骨銘心。“好累啊，什麼時候才能到山頂啊！”我把頭仰成90°看著那可望不可即的山頂，哀嘆著。明明已經爬了好長時間，汗流浹背，山頂卻依舊遙不可及，我很是無奈的打算放棄了。“好不容易爬到半山腰，怎麼能放棄呢，別做縮頭烏龜。”看著爸爸臉上堅定的微笑，我對著頭頂上的驕陽“哼”了一聲，頭也不回的向山頂進發。累了就坐在石梯上休息，渴了就喝點清涼的礦泉水，無論怎樣我都沒有狼狽不堪的做縮頭烏龜。我望著下面螞蟻大小的人，微微地笑了。終於我用盡最後一絲力氣爬到了目的地，下面只是一望無際的綠樹。沒有了樹的遮擋我對藍天驕陽丟擲了一個成功的微笑，那一刻我將永遠記下。戰勝了1500多米的登山之路，八里溝的美景盡收眼底，那自信的微笑我不想忘，也不會忘。
微笑我總是刻骨銘心。“該我們上場了。”“啊，這麼快！”丟下手中的朗誦稿，我懷著忐忑不安的心情上去了，心好像要跳出胸膛，“咚咚，咚咚……”每一聲心跳都那樣沉重，激動。“下面請欣賞初一5班，6班帶來的《四季風》。”該來的總要來，正常發揮就好，雖然這麼想著，心裡還是有些不安。走到臺上看到了同學在臺下招手，我也不那樣緊張了，無論怎樣同學總會支援我們，我報以了自信的微笑。望著遠處的藍天我嘴裡吐出了早已爛熟於心的誦詞。看著天上一隻只飛過的大雁，一朵朵天上飛過的“棉花糖”我一點也沒有緊張感了，嘴角更加上揚了。最終在掌聲中我記下了那自信的一笑，那自信的微笑我不想忘。
記住自己微笑的時候吧！天會更藍，草會更青，糖會更甜，人生會更美好。無論什麼事情，什麼情況都不要吝嗇自己的微笑！
記住自己失敗的時候 篇10
國一作文 ,604字考試結束，老師開始收卷。一些準備充足的人一個勁兒地歡呼，開心得不得了。在我看來，我與他們形成了鮮明的對比，他們像是戰勝的一方，高呼勝利，而我是戰敗的一方，只能灰溜溜地逃回來。
草色青蔥，映入我的眼簾，我望著窗外，滿眼的草綠色，樹木高聳，百花爭豔。這是一所校園，更像一座花園。我垂下眼瞼，別過頭去，這並不是我能看的風景，我終究只能和它們擦肩而過。
我沒有考上這所學校。
我一臉迷茫地走回家去，本來一臉欣喜的父母看著我，一下子就明白了，他們的臉像大理石那樣，有幾分沉重，更難以琢磨。
我不想解釋什麼，也沒有什麼能解釋的，小學時期的好成績像一個泡影，在那所學校面前全部被打破。原來這才是現實。
媽媽看著我的樣子，開始給我做思想工作：“么兒，沒考上就沒考上，那些都是過去了。媽媽不是在安慰你，你想，以前你考得好，爸爸媽媽也是這樣說的，不是嗎？”
我眼裡少了幾分迷茫，可我還是無法釋懷。
“媽媽知道你怕給我們丟臉，我們覺得這沒什麼。但你要是再沉迷在這次的失敗裡，我們才會覺得丟臉。你是跳過級的，你甚至比他們小二三歲，你還有時間追上去！”我聽了後，終於無法抑制，失聲哭了出來。對！我儘管失敗，卻不能沉浸在這次失敗裡，我要付出更多的努力來追上他們！
媽媽抱著我，輕聲說道：“最後媽媽要告訴你，想哭就哭出來，但一旦哭完，就要釋懷，因為一切都過去了。”
我點點頭。我想，我一定要記住自己失敗的時候，才能擁有源源不斷學習的動力。
記住自己失敗的時候 篇11
國一作文 ,660字當你失敗的時候，是否會十分傷心？當你失敗的時候，是否會失去信心？當你失敗的時候，是否會期待成功的到來？
當人們成功時，往往會忘記自己以前的失敗。如果說成功是光明的，那麼失敗則是灰暗的。人們憎惡失敗，但卻不知道失敗是人生中最寶貴的財富。它提醒著你哪裡還有不足，讓你能更加努力完善自己。
還記得小學一年級時經歷的那場印象深刻的考試，當時我懷著滿滿的信心，等待發卷，期待超常發揮，考個優異的成績。但試卷發下來時給了我當頭一棒，試卷畫滿了紅色的叉，這些紅叉深深地刺痛了我的心，我流淚了。回到家，我又大哭了起來。突然，媽媽拿著手機將我的哭相照了出來，笑著對我說：“孩子，不要哭了，這次失敗，你需要牢牢地記在心上，不能忘記，這是一次提醒，它提醒著你需要不斷努力。乖孩子，媽媽相信你，你一定會成功的，到那時，你看著這張照片就會深有感觸了。”
從那時開始，我便開始努力了，獲得了許多成功：少年數學競賽一等獎和二等獎，配音比賽一等獎，演講比賽一等獎等等，獲得這些殊榮時，我只要看看那張照片，就會在心裡告誡自己，不要驕傲，還需努力。
而在我失敗時，也不會再傷心地大哭了，只會默默地思考原因，改正不足。
失敗，在我們的生活中不可或缺。俗話說“失敗乃成功之母”，沒錯，有了失敗才會有那一個個成功，一個個屬於自己的榮譽。
失敗，那是你最珍貴的記憶。它會告誡你：人生不是一帆風順的，是需要經歷一個個失敗挫折，不經歷痛苦怎見彩虹呢？唯有經歷過的人才懂得怎樣去應對困難，才不會被困難打倒，才會看到光明，看到成功。所以請記住自己失敗的時候，用來驚醒自己。
珍惜自己擁有的 篇12
國三作文 ,696字近日，原公安部副部長孟巨集偉被警方捕獲。據調查，他利用自己的職務之便走私、販賣軍火，每年得到的贓款可達數10億元。他其實並不缺什麼，但內心被巨大的貪念佔據，沒有珍惜自己所擁有的，才落得如此下場。所以，我們要珍惜自己所擁有的。
要珍惜自己所擁有的親情。戴高樂將軍有兩個女兒，其中有一個叫安妮的女兒，天生患有殘疾，從出生以後就沒有笑過，戴高樂將軍無論多忙，每天都要抽出時間逗女兒笑。功夫不負有心人，有一天，安妮終於笑了，戴高樂將軍成了世上唯一逗笑她的人。
戴高樂將軍認為，自己的女兒比什麼都重要，無論她是身患殘疾，還是不愛笑，她都會珍視自己的女兒，這一切比什麼榮譽都重要，可見戴高樂將軍是一個懂得珍惜親情的人。
要珍惜自己所擁有的榮譽。美國NBA巨星韋德在採訪時被記者問道：“如果你在NBA退役，你會選擇去別的地方發展嗎？”韋德聽後笑著回答道：“我已經擁有了很高的榮譽，這些都是我人生巨大的財富，退以後為什麼不好好珍呢？”韋德是一個懂得珍惜的人，他珍惜NBA給他的一切，他永遠只屬於這裡，他不會為了名利而四處奔波，他懂得珍惜自己現在所擁有的一切。
相比之下，很多人卻不懂得珍惜自己所擁有的，盲目的去追求什麼名利錢財，即使是觸犯了法律，也會使出渾身解數。自己為什麼不好好想想，你現在所擁有的不就是一筆巨大的財富嗎？親情，友情，愛情，師生情，很多很多，為何不去好好珍惜呢？
如果孟巨集偉珍惜自己所擁有的，就不會被捕獲；如果呂布珍惜自己所擁有的，就不會喪命；如果魯濱遜珍惜自己所擁有的，就不會被困荒島28年，大大小小的事件告訴我們：要珍惜自己所擁有的，那就讓我們從現在做起，時時刻刻珍惜自己所擁有的吧！
記住自己堅持的時候 篇13
國一作文 ,929字凝視著漆黑的天上唯一一顆“紅星”，我記住了自己學會堅持的時候。
很晚了，但空氣中仍然瀰漫著新春歡快的氣息在樓下望著那天空明亮的孔明燈，我被它吸引了，凝視它們很久。我也買了四個孔明燈，希望它載著我的願望升上神祕的天空。
我拿著孔明燈像飛蛾對光的渴望飛奔著爬上了樓頂，爸爸也緊跟著到樓頂時，他已氣喘吁吁。
我望著手中微微映著光的孔明燈，小心翼翼地拿出來，輕輕地把它展開。我輕輕地拿著它，昏黃的燈光下它像一位穿著紅色紗裙的小姑娘那樣的美麗。我的臉上不禁盪漾出喜悅的微笑“我們快點吧！”我迫不及待地說，爸爸露出拿攥了很久的火機。我提著孔明燈，手不停的抖，爸爸彎著腰盯著燃料點著它。我總感覺手抖得更厲害，我放鬆了手，火焰凶猛的強佔孔明燈的位置，燈紙變得臉色枯黃，漸變得失色最後出現了許多黑色的斑。我急忙提緊它，見爸爸眉毛緊緊的鎖在一起，我低聲地問；“燈籠壞了嗎？”爸爸沒有出聲，只是望著燈籠。我看著那美麗紅裙上的黑洞，心掉下來跌得粉碎，傷心地說：“這怎麼辦！”爸爸變得平靜，自信地說：“它一定還能飛起來！”
爸爸輕輕地提著它，但他是失去翅膀的鳥兒怎麼能飛呢？我的手緊緊地握著，爸爸笑著說：“這是讓它的火更大呢。”接著爸爸託著它為她助一臂之力，而它只是擁有那一臂的力量又慢慢地落了下來。爸爸的手上露出高挺的青筋猛地再一推，它向著嚮往的天空前行但沒過多久它又灰溜溜地回來了。爸爸一次一次地弄著，我失望地望著那三個沒放的孔明燈弱弱地說：“爸，我們換一個吧，它有洞飛不上去的。”爸爸盯著那孔明燈又一次地託著它。我過去拆那個新的孔明燈，這時爸爸跑過來拍著我激動地說：“快看！”我驚奇地發現那孔明燈輕盈的身子隨著風兒奔向天空。那樣快，那樣燦爛。我愣了一下急忙把手握在一起，輕輕的閉上眼睛輕聲地說出我的心願。那燈越飛越高，我和爸爸都盯著他。天空已經黑了，沒有星星沒有其它的孔明燈，唯有它越升越高，飛向所向往的天空。靜謐的夜晚我明白了堅持。
那紅星帶著我的夢想越飛越高，也告訴我學會堅持。
每朵鮮花都有綻開的時候 篇14
高二作文 ,682字充滿著愛情的陽光滋潤著朵朵鮮花，使那美麗的面貌展現在面前，使我心情開朗。
血氣方剛的青年教師，剛踏出大學之門的第一步，就要容身於社會之中，就如鮮花剛綻開的時候似的。他們雄心壯志地為工作效勞，不屈不撓地堅守著自己的崗位，哪怕是狂風巨浪，也不沉下去。畢竟是剛剛從事工作，肯定是吸取經驗，努力上進，以迎接成為一個富有濃重的教學經驗的老師打下基礎。
年青教師們已走進了開拓視野的地帶，必須在重要的時候去點燃學生的心靈，帶動著學生們走進豐富多彩的美好世界。他們有著一顆和藹可親的心去幫助你，關心你，呵護你，真誠地為你服務，為你創造輝煌的成果。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”的確是這樣的，每個人從事工作沒有說每天都會那麼順利，只是說而已罷了。其實，在人生的道路上都會有許多阻撓，那就在於看你是否站得穩，堅持下去，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”，青年的教師們離鄉別井在異處創造自己最光輝的一面，勇氣可嘉，可比得上不屈不撓的白楊樹。
時間飛快地跑過，鮮花綻放的時刻將要過去了，辛勤的青年工作者專心地教書，把握著良好的時機，爭分奪秒地創佳績爭當優秀。所謂的精神也就是為我們學生付出太多了，為學們提供了精神糧食。
甜蜜的笑容，真實的行動，無微不至的關懷給我們帶來無窮無盡的趣味知識，開闊視野，散發出誘人的香氣。
良師益友的青年教師使我們感覺到自己的親人在身邊默默地支援，耐心地教導，真算得上是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。
啊！青年教師們，你們辛苦了，我們為你們而感到自豪和驕傲。
你們永遠是學生心目中的燈光，照亮了我們的心靈，你們是美麗的鮮花，組合出色彩繽紛的畫面。
毛毛蟲也有美麗的時候 篇15
國一作文 ,784字窗前，一隻毛毛蟲竭盡全力艱難而緩慢地向前蠕動著。那醜陋的外表人人都嗤之以鼻，但人們不知道毛毛蟲也有美麗的時候。
—題記
“鄧彤，看！”我的好朋友婷婷對我說。我順著她的手望去，只見一條色彩斑斕的毛毛蟲正在奮力向前蠕動著，但好像有一個千斤頂壓著它一樣，讓它呼吸困難，寸步難行。雖然它身上鑲嵌著一道道彩虹，但人們還是對它不屑一顧，敬而遠之，卻不知這麼一隻小小的蟲子，在經過了九死一生的鳳凰涅??之後，會擁有一種天使般的美麗。
“咦—，不就是一隻毛毛蟲嘛，有什麼好看的啊！”我對著它輕蔑的一笑。婷婷說：“這就是你不對了，毛毛蟲也有美麗的時候。”她對著毛毛蟲微笑著，那微笑裡有一種難以言喻的含義：有鼓勵，有敬佩，有羨慕，還有……毛毛蟲彷彿感覺到了婷婷對它的心意，更加堅定地向前衝……
“鄧彤，再過幾天你就會看到，毛毛蟲也有美麗的時候！”婷婷意味深長地說，然後離開了。我呆呆地望著毛毛蟲，婷婷的話還在耳畔迴盪，我百思不得其解！
毛毛蟲也有美麗的時候？
幾天過後，我迫不及待地問婷婷毛毛蟲到底怎麼樣了。“想知道就跟我來。”她故弄玄虛地說。我撓撓頭，有點丈二和尚摸不著頭腦。隨後，我又來到了熟悉的窗前，可那毛毛蟲早已無影無蹤，只看到了一個漂亮的絲殼在不斷地顫動。倏忽，一隻披著“彩虹斗篷”的蝴蝶飛了出來。“這就是那隻毛毛蟲！”婷婷的臉上顯露著藏不住的笑意！蝴蝶在空中轉著圈，彷彿在對我們笑，又好像要對我們訴說些什麼……蝴蝶飛走了，只留下了那破裂的空殼，留下了空蕩蕩的回憶，留下了若有所思的我們……
有些人就如這毛毛蟲一樣，雖然人們對他們的努力和付出漠然視之，但他們永不放棄，自強不息！就算自己再平凡，在人們的心中再如何不值一提，他們也會昂首挺胸，用充滿陽光的笑容面對世界上的一切！因為他們堅信—自己會有美麗綻放的一刻！
毛毛蟲，原來真有美麗的時候！
總有離開的時候 篇16
國二作文 ,882字已經是八下了，畢業已經不遠了，離開也不遠了。踏進校門，默默地佇立在空蕩蕩的教室裡，心情就像一片飄零的秋葉，漫無目的地飛舞。
想到以後整個班同學都走了，以後我們再也不會像從前一樣整整齊齊坐在這裡了，無法再感受著以往的一切一切，心緒難以平靜。想到以後總有一天離開這個伴我三年的教室，不捨之情便湧上心頭。
“鐵打的營盤流水的兵”，這句話曾一直鼓勵我們走得越遠越好，可這時，我真的希望可以留在803班這個大集體。有時還暗地裡怪自己多愁善感，總把這種不捨之情隱藏得很深，總覺得離開了學校就會像一隻斷了線的風箏，無依無靠。
兩年的時間一轉眼就過去了，想像著我們這些不爭氣的孩子曾經在學校儘自己最大的努力去做好每一件事，那麼嚴格地要求自己遵守學校的規章制度。有時也曾瘋趕打鬧在課間亂串，要是一不小心撞到老師，可就麻煩了。這時，臉上便會自然地流露出一種自豪羞澀。久久地回味，心裡甜甜的。
柳永那“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，王維的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”都讓人感受到一種離別時特有的意蘊。對情分的珍惜讓每一個人都精心地呵護著每一份感覺。
“天下沒有不散的筵席”從小到大我們會經歷許許多多的離別，如果每一次都感極而悲的話，這離別就太罪惡了。離開了，我們不應該是斷線的風箏，而應該是能夠獨自搏擊長空的雄鷹，一次的離開只是為了我們更加的成功，更加的成熟，擁有更好的人生。
總有離開的的時候，我們應該在離開後，開始人生的一個新起點，向前看，美好的生活正在等待著我們。努力學習，努力奮鬥，努力拼搏，不為別的，只為不負那老師孜孜的教誨，那同學深厚的情誼，那自己奮鬥的歲月。
珍惜眼前的的人吧，不要到了離開的那一天才知道珍惜，少與老師頂一次嘴，少與同學發生一次爭執，少與自己過不去，總有一天我們離開，何不對自己身邊的人好點。總有一天要離開，不要太難過，離開只是暫時，以後當我們學業有成，事業有成再次相聚一定會更加美好。
不願離別，但不得不離開，人生就是這樣，每次離別，都會有一個新的開始。周而復始，永不停歇，總有一天要離開，珍惜現在，奮鬥吧！
星星也會有孤單的時候 篇17
國小三年級作文 ,593字人們的步伐太匆匆，我在天上卻只能仰望。偶爾看月亮，還能聽見神的哭泣。
風兒時不時掠過我，帶來了四季的訊息。雲層總是調皮，遮住了我的眼睛。
太陽驅散月光，只為帶來希望。我在大山的後面，等待著朋友你來捕捉。
夜晚總是短暫，所以白晝才會喧譁。我總忘記時間的因果，每次都黯然而去。望遠鏡中沒有我的淚，它欣賞的是閃爍的星空。光芒太耀眼，也就沒了黯淡。
我在大山的後面，漸漸停了呼吸，也無人問津。我開始質疑大山的庇佑，尋求新的依偎。月亮太美，我不願靠近。星星太多，我不是唯一。若現在有人來到大山的後面，還能夠將我擁有。
我還在大山的後面，等待朋友你的親暱。來吧，我就在這兒。太陽快要下山，我馬上就要消失了。
太陽快要下山，我馬上就會在夜空，可你不一定會找到我。因為我不是唯一。
夜晚還是來了。我就在朋友你的頭上，可我知道你不會發覺，因為我不是唯一。
我就在天上，可我還是知道朋友你不會發覺，因為朋友你的步伐太匆匆，不願抬頭看我的心。
我現在就在天上，夜晚的空中。朋友，快抬頭吧。現在這隻有我一顆，星星都休息去了，只有我在等你們。
太陽快要升起，朋友啊，祝你們有美好的一天。
太陽快要升起，朋友啊，我又會回到大山的後面。
太陽快要升起，朋友啊，我相信你們會找到我的。
太陽已經升起，快睜開眼睛啊。風兒又起了，冬天快要過去，我還在大山的後面。
太陽已經升起，快快出門吧。我就在大山的後面，等著朋友你來。
沒有課間的時候 篇18
國小三年級作文 ,371字沒有課間的時候，我的世界都灰暗了。我卻只能小聲抱怨，我當時覺得自己好沒用啊。
下課了，一大部分同學像剛從籠子裡放出來的獅子，整個人往後靠，一下子輕鬆了。為什麼呢？因為老師說過上課要注意聽講，哪怕一走神或趁老師不注意偷偷講了一句話都是要罰的。輕的有罰坐、罰作業。重的有罰課間不能出去玩、罰作業加倍！
緊張的一節課後大家當然要好好玩一下。可老師說：“再講五分鐘。”大家覺得：反正課間有十分鐘，再講五分鐘又沒關係。
可誰知，老師講完五分鐘又叫我們寫作業。我後面有一個同學大聲抱怨：“老師！你說五分鐘的！你說話不算話！”我本想出去玩一會兒，上個廁所什麼的，但是現在也很失望，想抱怨幾句。可一聽到這話，湧到嘴邊的話又被我收了回去。
老師接下來說的話我又不開心了。老師說：“我剛才說的是講，現在是寫。”我看到許多同學看起來很傷心。
我再也不期盼語文課了。
沒有同桌的時候 篇19
國小三年級作文 ,294字我的同桌項小皓與我是水與火的關係，雖然已經做過三次同桌，但我不承認我們有緣分，只能說“不是冤家不聚頭”，也被同學稱為馬小跳和路曼曼。然而，我卻一直希望不要換同桌，只想趁他請假時好好整他一下。
機會終於來了。上週，他請事假了，我便趁這天把他平時用的“整人大全”搬了出來。
我把他的椅子推進去，把桌子轉了半圈，椅子也轉了半圈，這樣就意味著他面對後面，被老師罰站了。
平時每天要進行的桌子大戰，現在我可佔了上風，儘可能地“損”他的桌子，把他的抽屜搞了一團亂。
如果每天同桌都能不來的話，那我就能大幹一場，幹出一番“事業”來，而且還不會有人來打擾我了，不會有人來抄我答案，也不會讓他亂翻我書包了。
沒有家長的時候 篇20
國小五年級作文 ,581字沒有家長的時候，當然是我當家了！但是我媽喜歡搞突然襲擊，總是說她不在，我也總是相信！
這一天，媽媽走來說：“我要和你爸出去外面看看剛開好的幾家店，今天你自個兒在家。”我又興奮又擔憂，如果又從哪冒出來怎麼辦？算了，不管了，去看店還能造假嗎？玩電腦嘍！想著想著一溜煙就沒影了，媽媽也走了。
我剛開啟電腦，媽媽馬上發了一條微信給我：寶貝，自己在家，不要總是玩電腦啊！我回了：好的。又暗暗想：管不著，管不著，微信不長眼，看不見！我心中竊喜，就開啟了小遊戲，剛點進去，媽媽就在手機上邀請我跟她視訊聊天，呀！我咋沒想到還有這招呢？我真是傻透頂了，我只好戀戀不捨的關了電腦，拿一本書裝模做樣，再開啟聊天，媽媽見我看書說：“挺乖，看什麼書呢？”我便把書放在攝像頭前，說：“《上下五千年》”，“好孩子，我有事先掛了啊！”媽媽高興地說。
我一邊開啟小遊戲，一邊想：噢耶！沒發現！沒發現！好好玩嘍！然後專心致志的玩起來遊戲。
過了一會，房外響起了“嘎吱”聲，媽媽回來了。我一下子手忙腳亂，我十分驚訝：不是去外面巡店了嗎？不出我所料，果然有埋伏！我真是太倒黴了！像兔子一樣飛快地跑回臥室看書。媽媽來看我，見電腦還亮著，便指著我說：“我不在家，偷玩電腦，以為我抓不到你啊！自欺欺人啊，罰寫語文卷一張！”說完，便把我關房間了，我痛苦地呻吟道：“不是吧，我不幹啊！”
媽媽，我再也不相信你了！