記一次遊戲作文400字四年級捉迷藏相關作文20篇

記一次遊戲作文400字四年級捉迷藏 篇1

國小四年級作文 ,481字

一個個隱蔽的場所,一張張歡樂的笑臉,一種種縝密的思維,組成了我最愛玩的遊戲——捉迷藏。

我和小夥伴來到了一片小樹林,這裡到處都可以躲避。於是小張建議道:“我們來玩捉迷藏吧?”“好啊!”大家全體贊同。我們先剪刀石頭布,贏的人去躲,輸的人來抓。結果是我抓,我轉過身去,默數了20秒。他們趕緊四下躲避。

開始抓了,我走過了草叢,穿過了樹木。哪兒都不見人。“哈哈!”一串同學的笑聲傳入了我的耳朵。我一下子警覺起來,通過聽聲辯位找到了一個十分隱蔽的地方,我在那找呀找,可以什麼也沒看到。頓時我像洩了氣的皮球一樣失落。就在這時,我看到對面的操場中隱約有一團黑乎乎的東西,我邊悄悄地走了過去,兩隻手慢慢向前試探著。“哈哈,裡面真的藏著兩個人,”我迅速地抓住了他們。呀!不遠處又發現了兩個,他們正在逃跑,我向前追去。突然,我被一個石子絆了一跤,向前摔去,我竟然抓住了他們倆,我贏了。我開心得像成功發射,衝向藍天的火箭。

此時,樹林裡迴盪著我們的歡聲笑語。

記一次遊戲作文400字四年級 篇2

國小四年級作文 ,505字

課堂上,麻老師拿出一把尺子和我們一起玩遊戲。遊戲規則是:麻老師將尺子的零刻度朝下,讓它豎直往下掉,上臺玩遊戲的同學迅速抓住,抓得越快,手握住的數字越小,如果沒抓住,就算遊戲失敗。

遊戲看起來簡單,但上臺的同學都沒抓住尺子。輪到我上場的時候,心裡很緊張,一旁的同學在給我加油。

開始,麻老師不急著放尺子。他先問我幾個簡單的問題,我都回答對了,可最後一個題有點難,我答不上來。我一邊看那把懸著的尺子,一邊想答案,緊張得直冒冷汗。麻老師見我緊張了,瞬時鬆開手,尺子快速滑過我的手心。我使勁一抓,卻抓了個空,只聽到尺子“啪嗒”一下掉在地上,遊戲失敗了。

我帶著絕望走下臺,心想,如果再有一次機會,我一定要把尺子抓住。抓尺子的機會可以再有,但是身邊的很多東西,失去了就失去了,不可能再重現了。比如說時光,多像一把帶著刻度的尺子,分分秒秒、日日夜夜、歲歲年年,長長短短的時光尺子從我們的手心溜走,一刻也沒有停過。怎麼拼命去抓、去握,如流水、流沙的時光也握不住。

很想抓住課堂遊戲的那把尺子,更想把落下時光之尺緊緊地握在手心。握住了時光,父母容顏不老,大地四季如春……

記一次遊戲作文400字四年級 篇3

國小四年級作文 ,1798字

【吹氣球比賽】

申澤安

今天是週末,我來到作文社,老師說今天有吹氣球比賽,我便拿了幾個氣球,來到教室。

上課了,老師開始宣佈遊戲規則:第一,聽口令方可吹氣球;第二,每排為一組共分六組每組選出第一名進入決賽;第三,在三十秒內誰吹的最大誰是勝者;第四,吹氣球過程相互不能碰撞,否則淘汰出局,吹爆不算。

遊戲開始了,大家鼓著腮幫子,用力吹氣球,輪到我和同桌比賽了,我用盡全身力氣,吹著氣球,氣球越來越大了,結果“砰”的一聲爆炸了,真失望呀!他也一樣,手滑了一下氣球飛走了,把大夥逗得哈哈大笑,結果都沒希望了,到了最後,每組第一名在淘汰的過程中產生了。

決賽開始了,六位勝者們上臺比賽了,用盡全身的力氣吹,個個滿臉通紅,底下的同學們也沒有閒著,使勁地喊著“加油!”結果卜晨旭的紅氣球最大,吹得最小的人特別尷尬,因為他是朱壘鑫,我的朋友。他垂頭喪氣地回到自己座位上,突然大聲說:“老師下次我一定會贏的!”

通過這次比賽,我明白,結果並不重要,參與才重要。

【左手剝雞蛋】

李博怡

今天,媽媽把我送到開心作文社上課,前天老師在群裡說過,今天每個人必須拿兩個煮雞蛋,因為今天在課堂上做個有趣的遊戲,左手剝雞蛋。

不一會兒,上課了,老師先給我們分成五組,每組選出五個裁判員,這五個裁判員是用石頭剪子布的方式選出來的,好熱鬧。

然後,開始宣佈遊戲規則:一、只能左手剝雞蛋,右手放到背後,最後剝下雞蛋要完整,不能將蛋清破壞。二、小組第一名兩個獎片,決賽冠軍四個獎片。

遊戲開始了。我們每個人的手裡都握著雞蛋。我心裡好緊張,自言自語地說:“我這笨手笨腳的會拿左手剝雞蛋嗎?”老師看出了說:“你愣什麼?趕緊剝啊!”我趕緊回過神來,拿起雞蛋邦邦地在桌子上敲了幾下,由於過度緊張,手也不聽使喚,但是我還是堅持了下來。

不一會兒,每組的第一名出來了,同學們歡呼雀躍,都好羨慕得了第一名的同學,因為他們進入了決賽,整個教室裡熱火朝天。

接著進入了決賽,所有第一名上臺表演了,在加油助威聲中冠軍誕生了,就是張恆同學,大家好不羨慕呀!紛紛翹起大拇指來誇獎他的厲害,在歡騰而緊張的氣氛中游戲結束了。

今天作文課遊戲,雖然我沒有獲獎,但是給我帶來了很多快樂。

【左手剝雞蛋】

賀奕騰

今天,是一堂有趣的作文課,因為我們要舉行名叫左手剝雞蛋的遊戲,想知道發生什麼嗎?請往下看吧!

首先,我給大家講講遊戲規則:一、全班分五個組,每排一組,以石頭剪子布的方法選出裁判員,二、只能左手剝雞蛋,右手放到後背。三、雞蛋皮不可以掉到地上,也不可以拋到別處,只能完整地放到自己所在位置。四、剝下來的雞蛋要完整,不可以將雞蛋清破壞。

遊戲開始了,首先,我拿出在家裡提前準備好的兩顆熟雞蛋。然後,黑老師大喊:“準備,一、二、三開始!”隨著喊聲,同學們手忙腳亂地剝起來了,我心裡很緊張,當我剝到一半的時候,我們組的張恆第一個就剝完了。我更加忙了,終於,我是第二個剝完雞蛋皮,其他四個組也陸陸續續產生了第一名。然後五個裁判比賽,結果裁判組黑丹妮贏了。最後進入了決賽,選手們看上去倒穩如泰山,臺下的我卻為此捏了一把汗。決賽成績出來了,張恆得了冠軍,看著他手裡滑溜溜的雞蛋,他滿臉露出興奮的表情,同學們用羨慕的目光看著他。

今天雖然我沒贏,但是我很開心,因為我用心參與了。

【吹氣球比賽】

高柏煊

今天是星期日。我開開心心地來到開心作文社,大家都拿著氣球。因為老師要給我們舉行吹氣球比賽。

上課了,老師宣佈了四條比賽規則:第一,聽口令方可吹氣球;第二,每排為一組共分六組每組選出第一名進入決賽;第三,在三十秒內誰吹的最大誰是勝者;第四,吹氣球過程相互不能碰撞,否則淘汰出局,吹爆不算。

比賽開始了,大家拿出五顏六色的氣球。我吹的時候,特別緊張。大家有的吹得很小,有的吹得很大,有的吹爆了,所以有失落,也有歡笑。

我是第一組,可惜淘汰了,第四組我的親戚白楊子,他得了第一名,進入了決賽。我為他感到高興,

最後進入了決賽中,六個小組的第一名同學陸續走上講臺。教室裡一陣歡呼聲,加油、加油!結果第三組卜晨旭的紅色氣球明顯得最大。大家都為他歡喜、叫好,我也很開心。

這次吹氣球比賽讓我明白了勝敗並不重要,參與比賽才是最重要。

記一次遊戲作文400字四年級 篇4

國小四年級作文 ,575字

“加油,加油,加油!”這是在幹什麼呢?原來,我們班在進行一場比賽,什麼比賽呢?原來是在跑道上的跑步比賽。

一上體育課,體育老師就把我們叫到跑道上,進行著一場刺激的跑步比賽。五位選手站在跑道上,身子蹲下,右腿朝後拉直,左腿跪下,雙手撐在起跑線上,準備跑步。“咚”體育老師打響起跑槍,“唰”選手們像離了弦的箭一般“飛”了出去。首先在最前面的選手是韓小波,他健步如飛,腿跨得特大。瞧啊!劉小紅在韓小波累的跑不快的時,一個箭步衝到了韓小波前面。後三個呢?他們呀!跟韓小波和劉小紅差的遠呢!同學們趕緊給後三位同學助威,“加油,加油,加油!”可是這些吶喊聲沒能讓後三位選手跑的更快些,發過來,到讓韓曉波和劉小紅跑的更快了。唉,這三個人真不爭氣。一圈……三圈……五圈,五圈跑完後,你們猜猜冠軍是誰?你們肯定猜不到,剛剛那後三位選手中的其中一位成了第二名,H劉小紅第一,韓小波第三。怎麼樣,想不到吧!

第2輪開始了……

第3輪開始了……

……

一場比一場激烈。雖然比賽結束了,但我還陶醉在比賽的歡樂中。

記一次遊戲作文400字四年級 篇5

國小四年級作文 ,608字

好玩的丟沙包遊戲

今天,體育課老師讓我們來進行一場比賽——好玩的丟沙包遊戲。操場上一陣陣歡聲笑語不斷傳來。現場的情況是如何的呢?請聽我的前方報道吧!

老師先把我們帶去體育室拿些沙包,再找一塊空地畫了條線分成左右兩邊。老師讓我和小林、小吳組成一組、我們的對手是夏天、悅兒和小玲,大家摩拳擦掌,準備比賽了。

第一場比賽開始。我把沙包扔到悅兒一方,沒想到悅兒輕鬆接住,她轉過身再丟給小林,小林迅速地伸出右手,蹦了起來抓住沙包。小林扔的沙包在空中如子彈般飛過界線,小玲說:“看招!”我們左躲右閃,差點砸到了小吳,小吳咬牙切齒,反過身來把沙包扔給夏天,結果砸到夏天的頭。老師吹了哨子,喊:“1比0!”你以為只有一場嗎?不,還有下半場呢!

第二場比賽開始了,悅兒得意洋洋地說:“上一場是讓給你們,這一場我們贏定了!”我說:“走著瞧吧!”悅兒用手接住,生氣地把沙包扔給小林,幸好小林接得快,逃過了一劫。接下來就是一場沒有硝煙的你扔我丟。遊戲激烈的進行著,最後一刻夏天沒接住的沙包落在了地上,老師宣佈說:“2比0,小林這一隊勝!”老師的話音剛落,一場精彩紛呈的比賽也宣告結束。

我們三個人抱在一團,激動地喊著:“我們獲勝了!”這真是一場難忘又好玩的丟沙包比賽!

記一次遊戲作文400字四年級 篇6

國小四年級作文 ,647字

體育課時,從操場上傳來一陣歡聲笑語,原來是我們班同學在玩小雞“偷”米的遊戲。

班長宣佈了遊戲規則,遊戲開始了,我們的心像揣了兔子一樣,因為興奮,心咚咚跳個不停,在同學們的推薦聲中,從“雞群”中飛出兩隻身手敏捷的老鷹,雞群們迅速像四面八方跑去,瞬間只剩下兩隻老鷹在操場上呆若木雞,十分尷尬,小雞們有的躍躍欲試,有的唯唯諾諾,還有膽子大的直接衝到糧倉,救了我們整個雞群的性命。

大膽的“小雞”周煜根本不把老鷹們放在眼裡,直接大搖大擺的走了過去,目不斜視,直對糧倉,兩隻老鷹可急了,一隻把周煜的兩隻“翅膀”抓起來,一隻按住他,不讓他逃跑,可憐又可氣的周煜就這樣成為老鷹的戰利品,我大叫一聲:“不好,快跑!”正在偷米的小雞們的腿像上了發條一樣,跑的飛快。一邊大叫起來:老鷹來了!快點跑呀!要不就變成了小雞燉蘑菇了,老鷹這回改變了策略,一隻按住了“小雞”周煜,另一隻堵在雞舍門口,不讓我們逃跑,“小雞”趙昱博跑了起來,接著又一跳,坐在地上,一隻老鷹趕來,他就又跑了起來,喊著:這有隻小雞,有一隻小雞。老鷹們的注意力被吸引住了,“小雞們”立即往回跑,只是“小雞”趙昱博犧牲了自己,卻拯救了我們。隨著下課的鈴聲響起,我們排好隊,進了教室了。

遊戲雖然結束了,但這段美好的記憶永遠不會結束。

記一次遊戲作文400字四年級木頭人 篇7

國小四年級作文 ,487字

語文課上,老師給我們玩了一種遊戲,叫作一二三木頭人,規則是這樣的:老師說一二三我們都是木頭人,說完了以後,隨便做一個動作,但是不能做那種比較偷懶的動作,比如:坐在座位上不動,和躺在地下。如果動了,那你就輸了。

在老師說一二三我們都是木頭人之前,我在想做什麼動作好?不被老師發現我動了呢?我一邊摸著下巴一邊想著,忽然老師說了一二三我們都是木頭人,我就像活蹦亂跳的母雞,快要下蛋似的,跳了起來,之後把了一個唸佛的動作,左手放在背後,右手放在胸前,還有眼睛觀察周圍,瞧!葉晨毅右手擺了一個手槍的姿勢靠在左手上,他笑的時候還露出兩顆大門牙,簡直就像兩顆大白兔的門牙一樣,有大有白。還有郭易手拿火箭筒,扛在肩上,好像要對我開火,就在這時陳老師說:“還差一分鐘呢!不準動了啊!”“我的天哪!一分鐘,真的好累呀!就想起了我的小床,真想在上面休息一會兒。腿都在發抖,手也在發抖,過了一會兒,老師說:“時間到,好,放下吧!。我嘆了一口氣,只見陳士渠前趴在地,就像一隻癩蛤蟆。終於倒了。

這節課怎能不讓我們終身難忘?怎能不讓我們開心愉快的呢?

記一次遊戲作文400字四年級 篇8

國小四年級作文 ,482字

這個遊戲的名字叫——鬼抓人,遊戲規則:人數五人或六人,石頭剪刀布誰輸了就來當鬼,鬼抓到人就互換身份。

一場激烈的鬼抓人開始了,每個人都充滿力量,唯獨黃明睿他頭冒著光,手握的緊緊的,我趁黃明睿不注意的時候,抓住了他,“哼,你還跟我玩,我可是從一年級玩到現在的。”可是,在我想得正高興的時候,突然有一隻手抓住我的存衫,我被嚇得直冒冷汗,我回頭一看,哦,原來是其他的玩伴想試探我是否很勇敢,玩伴見此情景,笑得在地上打滾,趁我們笑的時候。

只見黃明睿一個衝刺,抓住了一個肥肥胖胖黑乎乎的玩伴,你們會想這個人是誰呢?那個就是淘氣包羅姜盛澤,羅姜盛澤邊跑邊雙手一直轉著圈圈,我看他這樣笑得合不攏嘴,在我全部的神態都看著那裡淘氣包羅姜盛澤時,一個小女孩走過,正好踩在我頭上,我被氣得火冒三丈,過了一會兒我的頭上出現了亮晶晶的星星,我說:“難道晚上呢?”只見一隻胖胖的小手伸了過來,哦,原來是我的小妹妹和我的媽媽呀!媽媽見此情景哭笑不得。

從這個遊戲我體會到,小夥伴之間不能互相嘲笑,玩的時候要互相謙讓。

記一次遊戲作文400字四年級 篇9

國小四年級作文 ,2382字

【篇一:畫鼻子】

孟美欣

啊!今天我真是太開心了!李老師領我們玩兒了畫鼻子的遊戲,同學們都很激動呢!

首先,李老師說出遊戲規則:被選中的同學上場後要被絲巾矇住眼睛,原地轉幾圈,然後去黑板上事先畫好的臉部圖案上畫鼻子,畫對地方就是成功。

遊戲正式開始!同學們都熱情高漲,紛紛舉起小手,很多人都在喊著:“老師,選我選我!”李老師讓學習很棒的王嘉鑫當裁判。第一個被選中的同學是熱情開朗的崔紫涵,她先轉了幾圈,然後慢慢走向黑板。王嘉鑫把粉筆遞給她,她猶猶豫豫地找到地方畫了一個鼻子。可是她把鼻子畫到了左臉上,教室裡頓時傳來一陣哈哈大笑聲。接下來,李老師又選了調皮搗蛋但是學習不錯的龐佳帝。只見龐佳帝雙眼蒙上絲巾,轉了幾圈,迷迷糊糊地向教室門口走去,大家又是一陣鬨堂大笑,王嘉鑫趕緊把他拉了回來。王嘉鑫把粉筆遞給他,他摸索了一會兒,畫了一個又小又醜的鼻子。更可笑的是,他竟然把鼻子畫到眼睛上面了,太好笑了!同學們都笑得前仰後合!我們其他同學陸續也被選中到前面畫鼻子,可是,大家總是差了一點點。最後,還是細心的高藝晨完美地完成了這項任務。

今天我真是太開心了!一個小小的遊戲不僅帶給了我們無限的快樂,還教會了我們“做什麼事情都要細心”的道理!

【篇二:擊鼓傳花】

崔開棋

我玩過很多有趣的遊戲,比如打沙包、踢毽子等,可是讓我記得最清楚的是那次在學校玩的擊鼓傳花。

那天,第二節課是語文課,李老師不動聲色的走進教師,拿出了一個紙盒和一個接力棒。我想:“是不是要玩什麼有趣的遊戲呢?”果真讓我猜中了,可要玩什麼遊戲呢?原來今天我們要玩的遊戲是——擊鼓傳花。我心想:“擊鼓傳花怎麼沒有花,還沒有鼓,連鼓棒都沒有,怎麼玩呢?”接下來老師介紹了遊戲道具,老師的桌子就是鼓,接力棒是鼓棒,而紙盒是一朵美麗的“花”。老師還選了一名擊鼓員,一切準就緒後,老師就對我們講了擊鼓傳花的規則:“一個人擊鼓,鼓聲停後,花最後落在誰手中,誰就必須去演節目。”擊鼓員轉過去,背對著我們,開始擊鼓。

剛開始,我的心緊張的是“十五個吊桶打水——七上八下,”而且我的心也提到嗓子眼。我想讓它慢一點,可是那朵要命的花非要與我對著幹,在同學的手中真是快馬加鞭,以箭一般的速度像我飛來,我的大腦一片空白,只記得往後傳,過了好一會兒我才緩過神來。我也知道,我肯定不能被那朵要命的花留下,可是我後面的同學就不太好了,被花擊中了。

這一次遊戲我玩得不亦樂乎。它給我留下了深深的印象,而且還讓我明白了一個道理:不要在乎東西的好壞,普通的道具也能玩出精彩的遊戲,只要玩的開心就好!

【篇三:一次有趣的遊戲】

張漢卿

今天,我在輔導班裡寫著作業。突然,一個小孩從門裡闖進來,格外高興地對我們說:“輔導班老師讓我們出去活動了,大家快出去玩啊!”“哇,那還不趕緊走啊!”我們立刻風一般的奪門而去。

出去後,我們商量著說:"玩邁步吧!”“好!”我們都點頭答應著。我們正好有6個人,兩人一組,分三組。三組決出了3個剪刀石頭布,3個邁步的。比賽方法是從一個地方到另一個地方,誰先回來就算誰贏。我被分到石頭剪子布里去,這是要給邁步的人得步子的,石頭十步,剪刀兩步,布五步。我剛上去就得了五步。接著,我又得了五步,又得了十步。我特別高興,接著贏步子,我的隊友漸漸地趕超了其他的隊伍。就在這時,其他隊伍不知怎麼回事,一步一步追上了我的隊友。後來,別的隊就只差一步就贏了,而我隊卻一落千丈。隊友唉聲嘆氣地走過來對我說:“放棄吧,下一局再努力一下就好了。”“那怎麼行?別人雖然只差一步,但並沒有過終點線,在這時候還不能認輸!”我這樣回答道。之後,我變得慎重起來,開始猜測對方接下來會出什麼。於是,我便不斷地贏步子,一把也沒有輸過。最終,我們以一步之差贏了!

這真是個輝煌的時刻!我和我的隊友互相擊掌歡呼起來!這不僅是我和隊友的完美合作,這個遊戲更讓我懂得了團結友愛的可貴!

【篇四:搶橡皮】

龐佳帝

今天作文課上,吳老師來到教室,開心的對同學們說:“同學們,今天我們玩搶橡皮遊戲。”頓時同學們像燒開了的水一樣,沸騰起來。有的同學問怎麼玩?有的同學問玩過的同學如何玩?同學們兩眼放金光,像孫悟空跳出煉丹爐一樣——都成了火眼金睛。

老師釋出遊戲規則:“兩名同學站在桌子兩旁,中間放塊橡皮。老師說左手:必須用左手。老師說右手,就必須用右手。搶不著或出錯手則淘汰。

遊戲開始了!第一輪老師的目光掃來掃去,好像考官在選拔人才。我們都希望被吳老師選中上臺搶橡皮,我們用“賣萌十八計”讓老師選我們其中一位。我和王中山上臺了。我想:“會不會輸?”王中山也緊張得抓褲子。我的心“砰砰”直跳,老師說:三二一,開始!右手。”我馬上以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。同學們都驚掉了下巴,老師問我:“你怎麼這麼快?你用的是右手還是左手?”我告訴老師:“我在“三十六計之搶橡皮法”學的。”同學們已經笑得前仰後合。張碩都滾倒在地上,平時不愛笑的楊紫晗也哈哈大笑。老師讓同學們安靜下來,說;“遊戲結束。”同學們,嘴張得很大,好像可以吞下一個大西瓜。

這次比賽在同學們的笑聲中結束了!

記一次遊戲作文400字四年級 篇10

國小四年級作文 ,2596字

【記一次遊戲】

陳彩璐

記憶就像一片沙灘,有一些記憶被海水衝得無影無蹤,但有一些記憶就像岩石,怎麼也沖刷不掉。比如那次我們在作文班玩的遊戲。

首先,老師給我們講了遊戲規則:分成兩組,每組十人,蹲成一排,老師喊“一”時,一個人就要站起來喊“一個人”,喊到數字幾,接下來就要站起幾個人,以此類推。如果沒有及時站起來,或者站錯了,那個人就被淘汰了。當同學們聽說玩這個遊戲的時候,個個臉上都洋溢位燦爛的笑容。老師一聲令下,第一輪比賽拉開了帷幕,第一組同學蹲成一排,他們的眼睛似乎閃爍著光芒,有的非常嚴肅,有的緊張地看著老師的嘴形。老師喊“一”,第一個人站了起來,接下來又喊了幾個數字,看著他們一個個站起蹲下,起起伏伏,好像那海浪似的。但讓我印象最深刻的就是陳若曦,她是第一個被淘汰下來的。當老師喊“四”的時候,她以為後面只有三個人,所以她信心滿滿地站了起來,老師說她已經被淘汰時,她就像個呆頭鵝一樣,一動不動地站在那裡。第一輪就這樣結束了。到我們組了,我感覺自己的心裡就像裝了十五個吊桶,七上八下的。第二輪開始了,我緊緊地盯著老師的嘴,生怕站錯,前幾次我的動作簡直是快如閃電,後來就有些猶猶豫豫了。不過我最後還是進入了總決賽。老師把兩組的勝利者集中起來比了一場,最後還是我們組勝出了,他們那組只能以失敗告終。

雖然遊戲結束了,但我會永遠將這快樂的時光留在腦海裡。

【記一次遊戲】

常碩

童年的遊戲多又多,有難忘的、有快樂的……今天,我們作文班就玩了一場遊戲——人民幣對對碰。

遊戲規則:每個人從五角、一元、兩元中選一個數字貼在背上,然後手拉手圍成一個大圈,老師說一個數,我們就按數字相加抱在一起。遊戲開始了,我和幾個關係好的朋友手拉手在一起走,轉轉轉。老師一聲令下“四元五”,我們四個一元的女生抱在了一起,可是少了一個五毛的,怎麼辦?五毛的都被搶光了。這時張禾用她的“火眼金睛”一眼發現了徐沐澤,與此同時,男生那邊也發現了徐沐澤。我們男女生兩隊發生了戰爭,徐沐澤好像一張大餅被兩夥飢餓的人撕扯著,張禾一氣之下使出了九牛二虎之力,一把把徐沐澤拽了過來,可那幫男生還不肯罷休,石依一聲:“徐沐澤!”徐沐澤不管男生那邊,就向我們女生這邊衝了過來,最後我們以勝利告終。

這個遊戲讓我懂得了輸贏並不重要,團結才重要,雖然遊戲已經結束了,但是使我難以忘懷。

【記一次遊戲】

白睿

今天,我作文班玩了一次別開生面的遊戲叫“抓逃手指”。

老師讓我們圍成一個圈,接著讓我們右手食指向上指著天,左手掌心向下,搭在相鄰同學的食指尖上,依次連起來。一手抓同學的手指,一手逃跑不要被抓,如果能逃出並抓住別人手指就算勝利。

我們擺好架式,我心想:這也太簡單了。老師說第一輪抓“三”,我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣,仔細聆聽著。老師說:”踏步走!一二一,一二一,一二三四!”老師一說“三”,我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”,老師說到每一個帶“烏”的字都慢慢地讀,引起我們的注意,老師說:“烏——雲……”把“烏”拖得長長的,有的同學一聽“烏”就抓,引起同學們一陣歡笑。老師又說:“烏龜”我們左手抓,右手逃。結果我沒抓住,右手雖然成功逃走了,但我也輸了。有的同學勝利了,高興得跳起來;有的同學被抓住了,垂頭喪氣。我們議論紛紛,都在述說著自己的感受。第三輪是抓“水”字,老師一說到“水”時就小聲地,並且慢慢地說,故意讓大家不注意。我有的時候忘抓了,有的時候忘逃了,同學們嘻嘻哈哈地歡笑著,教室裡成了快樂的海洋。

這個遊戲鍛鍊了我們的反應能力,也給我們帶來了無窮的樂趣。

【記一次遊戲】

樑家誠

今天,我們來到了金牌作文班。首先,我們進行“瘋狂猜成語”,接下來老師神祕兮兮地說:“今天我們一起來玩一個遊戲吧!”我們一聽,一下子蹦到了三尺之高。

我們像歡快的小鳥來到了大廳,老師開始宣佈遊戲規則了。規則是一個人左手伸平,右手換成手指頂著別人的手掌心,一個接一個,一直圍成一個“大雞蛋”。接著,老師說抓“三”,只要聽到“三”這個字,我們就左手抓,右手逃跑。

遊戲開始了,我的耳朵都恨不得伸進老師的嘴裡。全場一片寂靜,鴉雀無聲,靜得針掉到地上都可以聽見聲音。只聽老師說:“一二一,一二一,一二一……”給我們來了一個“三顧茅廬”,當我剛要放鬆的時候,突然,老師快速地說了一句“一二三四”我一聽,趕緊抓住了旁邊的人的“胖豬手”,可是我的“大鴨爪子”一下子被另一個同學抓住了。幸好這次不算,只是演習,太嚇人,也太驚險了,驚險到我都快尿褲子了。我的小心臟呀,嚇得“撲通撲通”不停地跳。接下來還是抓“三”,我豎起我的“大象耳朵”仔細地聽,當老師在說:“三個和尚……”的時候,我的左手以“迅雷不及掩耳之勢”抓住了,右手也像閃電一樣收回來。教室裡也一下子沸騰起來,這一夥,那一群地討論著。老師說了三個“一、二、三”教室裡才慢慢安靜下來,一下來了好幾個回合,我也不幸淘汰了。最後是班裡反應最快的董碩獲勝,她開心得眼睛都發光了。

這個遊戲鍛鍊了我們的反應能力,還增進了我和同學們的感情。更使我知道了,什麼事都不是天生就會的,萬事我們都需要勤學苦練。