記一次遊戲作文貼鼻子相關作文20篇
記一次遊戲作文貼鼻子 篇1
國小四年級作文 ,1248字【鼻子“飛”了】
黃子豪
“貼右上角！”
“錯了，貼左邊！”有人在那瞎指揮。
……
正要貼鼻子的鄭爍，被老師矇住了眼睛，在左邊的黑暗中摸索著。我們在臺下有的瞎指揮，有的是真心幫鄭爍，可鄭爍聽見這麼亂的聲音，急得像熱鍋上的螞蟻，他越聽越耐不住性子，隨手往黑板上用力一拍。“哈哈哈……”教室裡馬上傳來了笑聲，原來，鄭爍把“豬鼻子”貼“飛”了，貼到豬腦袋的左邊了。我們正笑得不亦樂乎，他猛然掙脫老師的手一看，也忍不住笑了起來！
到了雨珊貼“豬鼻子”了，雨珊吸取了鄭爍失敗的教訓，在心中默記著“豬鼻子”應該貼的位置。可是，一被老師矇住了雙眼，無邊無際的黑暗立馬像海水一樣湧來，雨珊一時慌了神，一下子忘記了“豬鼻子”的位置，左跌右撞地走向黑板，像喝醉酒了似的，結果一下子走到了離“豬頭”有千里之遙的地方。我們男生在一旁瞎起鬨，“往右，往右，貼對了，就在那兒，快貼呀！”女生在一旁說道：“錯了，錯了，快往左，快往左！”雨珊一時不知道該聽誰的，也像鄭爍一樣，隨手一拍。頓時，教室裡再次炸開了鍋，好不熱鬧。原來，雨珊把豬鼻子貼到了十萬八千里的右邊，可笑極了！
下課鈴響了，大家還意猶未盡地討論剛剛的遊戲。這真是一次有趣的遊戲啊！
【鼻子“飛”了】
朱文博
“往右，對往右。”
“對，就在這貼上去。”
……
教室裡傳出了一陣陣笑聲，好不熱鬧。這是因為我們在玩有趣的遊戲——貼鼻子。
今天，老師讓鄧尚開在黑板上畫了一個沒有鼻子的豬頭。我們立馬明白了要玩貼鼻子的遊戲。遊戲規則很簡單：參與者被蒙上眼睛，從講臺下拿磁鐵去黑板上貼，貼中了就贏，沒貼中就輸。
遊戲開始了，第一個被叫上來的幸運兒就是我。我一上臺老師就矇住我的眼睛，我的心裡還沒準備好，頓時被這突如其來的黑暗嚇得以為自己掉入了無底深淵。我向前走，去摸黑板，摸了一會兒，憑著感覺把鼻子貼上去了。同學們頓時鬨堂大笑，我立刻扯下老師的手，看見鼻子飛到了耳朵旁邊。我忍住笑跑回了座位。
第二個上臺的是鄧尚開。只見他被老師蒙上眼睛後便小心翼翼地向黑板挪動。挪到了黑板後，他又開始摸索著豬鼻子的位置。他左摸一摸右摸一摸，幾乎整塊黑板都被他摸了個遍。接著，他把磁鐵放在了豬耳朵旁，想了一會兒又拿走，拿走了又放，一直猶猶豫豫。最後，他又想了想，猛地朝左下方移動，居然貼中了豬鼻子！教室裡霎時像進了幾萬只嘰嘰喳喳的小麻雀，到處喧譁。
今天的遊戲，讓我們體會到盲人在黑暗中生活的艱難，我們平時需要多幫助他們。
記一次遊戲作文400字 篇2
國小四年級作文 ,2623字【篇一：記一次遊戲作文400字四年級】
祝柯
早上我剛來到學校就聽到教室裡傳來了一陣陣笑聲，是怎麼回事？原來是老師準備讓同學們玩一個推人遊戲。
老師告訴我們這個遊戲的規則就是兩個隊的隊員面對面蹲下，然後用手掌推對方的手掌，誰先倒下誰就輸了。
遊戲開始了，老師把我們分成了紅隊和藍隊，我被分到了紅隊裡。第一輪藍隊派出了吳房澤，紅隊派出了樓子涵。兩人蹲下以後就深深地凝視著對方，老師喊了一聲“開始”，兩人就開始推對方，只見吳房澤趁樓子涵不注意，突然來了一掌，樓子涵四腳朝天摔了個大馬哈。這局我們組就這樣輸了，隊員們熱情不減，而藍隊卻開心得歡呼著。
終於輪到我被派了上去了，還是藍隊。此時的選手是楊珉?B，才剛上場，楊珉?B就胸有成竹地說：“讓你嚐嚐我的降龍十八掌。”我心想，誰勝誰負還不知道呢！說著，老師叫了聲“開始”，可此時我還沒有反應過來，而他已經推了我兩掌，還好我穩住了，也不甘示弱地反擊起來，其他同學叫起了加油，楊珉?B終於堅持不住倒了下去，他就這樣輸了。
遊戲在我們的歡聲笑語中繼續火熱地進行著。這個遊戲不但能鍛鍊我們的平衡，還能加強我們之間的友情呢！
【篇二：記一次遊戲】
陳科錦
今天我們在課上玩了一個遊戲叫“推人大亂鬥”。玩法很簡單，只要兩位選手蹲在地面上互相推對方的手掌，誰先倒下就算對方勝利。
老師先給我們分配了隊員，我們被分成兩隊，隊裡有六個人，隊名分別是戰神隊和無名隊，我進入了戰神隊。
我們的推人大亂鬥開始了，第一輪是戰神隊許家彬對戰無名隊李子康，只見他們摩拳擦掌蹲了下來，然後舉起手掌等待著老師的命令。一聲“開始”後，他們就互相推了起來。先是許家彬進攻，可是李子康敏捷地躲過了許家彬的攻擊，然後回過神來向許家彬用力一推，許家彬雖然比李子康高大，可是也沒躲過這猛烈的一擊，一屁股摔在了地板上，最後當然李子康勝利了。無名隊的隊員們高興得歡呼起來。
第二輪開始了，戰神隊派出吳房澤對戰李子康，他們倆一蹲下來就互相惡狠狠地看著對方。一邊的隊員們都屏氣凝神，專注地觀看著比賽。這次是李子康率先攻擊，可是吳房澤躲開了，最後，吳房澤趁對手有點不穩的時候迅速出擊一推。李子康一下子就被打倒了，真讓人為他們捏把汗。
你們看這就是讓我們玩的不亦樂乎的遊戲。我們戰神隊最終戰勝了無名隊，如果有機會一定要再戰幾個回合。
【篇三：記一次有趣的遊戲400字】
壽倍易
“哈哈！我贏了！我贏了！”教室裡傳來了一聲聲歡笑聲，原來是我們班正在玩推人遊戲呢！
玩法很簡單，我們先分成了兩隊，再在每個隊裡各選一名選手。兩位選手面對面蹲著，互相用手掌推對方的手掌，誰先摔倒了，誰就輸了。
遊戲開始了，第一輪是藍隊的吳房澤對抗粉隊的祝柯。老師大喝一聲：“開始！”只見吳房澤對祝柯用力一推，沒想到祝柯非常穩，絲毫沒有一點動靜，還得意得像青蛙似得“呱呱！”叫了一聲，我們被逗得哈哈大笑。吳房澤氣得摩拳擦掌了一會兒，突然趁其不備用力一推，祝柯立馬Game over了，最後四腳朝天的躺在地上，我們在一旁看了便大笑得直不起腰來。
又過了很多輪，我們粉隊輸得十分慘，只剩下我和楊琪貝兒兩位選手。該我上場了，我和吳房澤面對面地蹲著，此時我緊張得連氣都喘不過來了，心想：吳房澤太厲害了，我一定會輸。我的心裡好似有十五個吊桶七上八下的。開始了，我憋紅了臉用力地推著，粉隊的隊員們不停地為我打著氣，希望我能扳回一局。可是事情卻不盡如人意，我也輸了。
這次遊戲真好玩。雖然我們粉隊最終輸了，但我們都得到了無窮的快樂。
【篇四：記一次遊戲400字作文】
吳房澤
還沒走到教室，你就能聽見一陣加油聲，走近一看會發現原來是我們班在玩“快樂推推推”呢！
我們首先用“黑白配”來分組，經過一番挑選，我被分到了藍隊。胡老師講起了規則：“參賽選手先要面對面蹲下，然後用手推對方的手，誰的腳先動了誰就算輸。”
激烈的比賽開始了，首先出場的是兩隊的隊長，徐家彬和李子康。徐家彬表情嚴肅，很有隊長的氣勢，我心想：隊長應該可以贏吧！只聽老師一聲令下，李子康率先進攻，還沒等徐家彬反應過來，就摔了個大馬哈，同學們立刻捧腹大笑起來，看來隊長也不怎麼樣嘛！
第二輪是我和祝柯的比拼，老師發令後，我首先發起攻擊，可一個沒站穩，兩敗俱傷了，我倆都蒙了。還好老師讓我們再比一次，這次我摩拳擦掌決定一招制敵。老師一聲“開始”，祝柯還沒進入狀態，我就立刻出擊，直接讓祝柯摔了個四腳朝天。我如法炮製，成功將紅隊的所有隊員幹翻在地，完勝了這場比賽。
比賽在不知不覺中結束了，但教室裡還是歡聲笑語，這真是一個有趣的遊戲啊！
【篇五：記一次遊戲作文】
殷文琦
同學們，你們玩過推人遊戲嗎？今天的課上我們就玩了一場激動人心的推人遊戲。
老師進來後笑眯眯地告訴我們這節課玩遊戲。她先讓大家圍成一個圈，再“黑白配”選出隊長，再讓隊長選擇自己的隊員。
遊戲規則很簡單，兩位選手面對面蹲在地上，兩隻手舉起放在耳朵旁邊；然後去推對方的手，誰先倒下誰就淘汰了。最後哪一隊淘汰完了哪一隊就算輸。
遊戲在尖叫聲中開始了。第一輪是李子康和徐家彬對戰，他們在老師的指導下襬好了姿勢。老師一聲令下，他們倆就開始了。只見徐家彬先動起了手，李子康機靈地躲開了，隨後也發起了攻擊，還好徐家彬重心比較穩，沒有被推倒。這時候氣氛更加熱烈了，旁邊的選手紛紛為自己的隊員加起了油。這時徐家彬趁李子康不注意，用力一推把他推倒了。只見李子康四仰八叉地倒在地上了。徐家彬的隊員們都歡呼起來了，還不停地叫著：“必勝！必勝！”而李子康的隊員就像洩了氣的皮球似的一言不發。
比賽還是風風火火的進行著，我的內心也是小鹿亂撞。果然沒過多久就輪到我了，我的對手是連勝好多局的吳房澤，我心裡更加七上八下了。吳房澤果然很厲害，老師剛剛才下了命令，他就打敗了我，只剩我一個人茫然的坐在地上……
這次比賽雖然我輸了，但我也非常開心，因為我們隊還是勝利了。
推人遊戲真的非常好玩！如果平常多玩玩的話，還可以鍛鍊我們的平衡能力呢！
記一次遊戲作文400字四年級 篇3
國小四年級作文 ,505字課堂上，麻老師拿出一把尺子和我們一起玩遊戲。遊戲規則是：麻老師將尺子的零刻度朝下，讓它豎直往下掉，上臺玩遊戲的同學迅速抓住，抓得越快，手握住的數字越小，如果沒抓住，就算遊戲失敗。
遊戲看起來簡單，但上臺的同學都沒抓住尺子。輪到我上場的時候，心裡很緊張，一旁的同學在給我加油。
開始，麻老師不急著放尺子。他先問我幾個簡單的問題，我都回答對了，可最後一個題有點難，我答不上來。我一邊看那把懸著的尺子，一邊想答案，緊張得直冒冷汗。麻老師見我緊張了，瞬時鬆開手，尺子快速滑過我的手心。我使勁一抓，卻抓了個空，只聽到尺子“啪嗒”一下掉在地上，遊戲失敗了。
我帶著絕望走下臺，心想，如果再有一次機會，我一定要把尺子抓住。抓尺子的機會可以再有，但是身邊的很多東西，失去了就失去了，不可能再重現了。比如說時光，多像一把帶著刻度的尺子，分分秒秒、日日夜夜、歲歲年年，長長短短的時光尺子從我們的手心溜走，一刻也沒有停過。怎麼拼命去抓、去握，如流水、流沙的時光也握不住。
很想抓住課堂遊戲的那把尺子，更想把落下時光之尺緊緊地握在手心。握住了時光，父母容顏不老，大地四季如春……
記一次遊戲作文四年級 篇4
國小四年級作文 ,735字今天的作文課上，我們要做一個十分有趣的小遊戲，名叫“數字陷阱”。
遊戲規則是這樣的：五人圈起來，按照從1-100的順序，一人報一個數字，但不可以報3的倍數，如3、6、9、12……可以用拍手錶示，如果報出數字，就出局。
遊戲開始，大家爭先恐後地衝上來玩，我和甲乙丙丁一組。“1、2、拍手”，“4、5、拍手”……到27的時候，我居然把這個數字說了出來！頓時，我的大腦一片空白，如夢初醒，沒辦法，我只能出局了。在我邊上的甲和乙都笑出了聲，他們好開心呀！
出局後，我成了觀看者。由於我的退出，丁也有點不知所措，所以當數到31的時候，他過了10秒鐘也沒說出一個字，只好出局。玩到這裡，就有問題了，因為只剩下3個人，拍手的一直是丁。我們只好重新開局。
第二局開始，我心中暗背乘法口訣表，甲、乙同學可能太緊張，每次都是他們犯規，我心想：這下好了吧，風水輪流轉，上次是我，這次也該到你們了。我發現到了3、6、9、12、15、18、21、24時，要拍手。還有一個辦法，數人。數兩個人，第三個人就要拍手。同學們看甲乙一直上下，哈哈大笑。好不容易到了98，結果我一緊張，又把99報出來了。我又在離希望最後一步時，掉入深淵。這一局下來，有精神不集中報錯的、有太緊張報錯的，最重要的是，還有乘法口訣不會背的……總之我們的失敗接二連三，讓老師都笑掉了大牙。
這場遊戲可真有意思，各種失敗也讓大家“一飽眼福”。但是，我最後要提醒大家的是：世界上有各種遊戲，不要因為勝利了就驕傲，取笑別人。也不要因為失敗了就洩氣自責。
記一次遊戲作文400字四年級 篇5
國小四年級作文 ,1798字【吹氣球比賽】
申澤安
今天是週末，我來到作文社，老師說今天有吹氣球比賽，我便拿了幾個氣球，來到教室。
上課了，老師開始宣佈遊戲規則：第一，聽口令方可吹氣球；第二，每排為一組共分六組每組選出第一名進入決賽；第三，在三十秒內誰吹的最大誰是勝者；第四，吹氣球過程相互不能碰撞，否則淘汰出局，吹爆不算。
遊戲開始了，大家鼓著腮幫子，用力吹氣球，輪到我和同桌比賽了，我用盡全身力氣，吹著氣球，氣球越來越大了，結果“砰”的一聲爆炸了，真失望呀！他也一樣，手滑了一下氣球飛走了，把大夥逗得哈哈大笑，結果都沒希望了，到了最後，每組第一名在淘汰的過程中產生了。
決賽開始了，六位勝者們上臺比賽了，用盡全身的力氣吹，個個滿臉通紅，底下的同學們也沒有閒著，使勁地喊著“加油！”結果卜晨旭的紅氣球最大，吹得最小的人特別尷尬，因為他是朱壘鑫，我的朋友。他垂頭喪氣地回到自己座位上，突然大聲說：“老師下次我一定會贏的！”
通過這次比賽，我明白，結果並不重要，參與才重要。
【左手剝雞蛋】
李博怡
今天，媽媽把我送到開心作文社上課，前天老師在群裡說過，今天每個人必須拿兩個煮雞蛋，因為今天在課堂上做個有趣的遊戲，左手剝雞蛋。
不一會兒，上課了，老師先給我們分成五組，每組選出五個裁判員，這五個裁判員是用石頭剪子布的方式選出來的，好熱鬧。
然後，開始宣佈遊戲規則：一、只能左手剝雞蛋，右手放到背後，最後剝下雞蛋要完整，不能將蛋清破壞。二、小組第一名兩個獎片，決賽冠軍四個獎片。
遊戲開始了。我們每個人的手裡都握著雞蛋。我心裡好緊張，自言自語地說：“我這笨手笨腳的會拿左手剝雞蛋嗎？”老師看出了說：“你愣什麼？趕緊剝啊！”我趕緊回過神來，拿起雞蛋邦邦地在桌子上敲了幾下，由於過度緊張，手也不聽使喚，但是我還是堅持了下來。
不一會兒，每組的第一名出來了，同學們歡呼雀躍，都好羨慕得了第一名的同學，因為他們進入了決賽，整個教室裡熱火朝天。
接著進入了決賽，所有第一名上臺表演了，在加油助威聲中冠軍誕生了，就是張恆同學，大家好不羨慕呀！紛紛翹起大拇指來誇獎他的厲害，在歡騰而緊張的氣氛中游戲結束了。
今天作文課遊戲，雖然我沒有獲獎，但是給我帶來了很多快樂。
【左手剝雞蛋】
賀奕騰
今天，是一堂有趣的作文課，因為我們要舉行名叫左手剝雞蛋的遊戲，想知道發生什麼嗎？請往下看吧！
首先，我給大家講講遊戲規則：一、全班分五個組，每排一組，以石頭剪子布的方法選出裁判員，二、只能左手剝雞蛋，右手放到後背。三、雞蛋皮不可以掉到地上，也不可以拋到別處，只能完整地放到自己所在位置。四、剝下來的雞蛋要完整，不可以將雞蛋清破壞。
遊戲開始了，首先，我拿出在家裡提前準備好的兩顆熟雞蛋。然後，黑老師大喊：“準備，一、二、三開始！”隨著喊聲，同學們手忙腳亂地剝起來了，我心裡很緊張，當我剝到一半的時候，我們組的張恆第一個就剝完了。我更加忙了，終於，我是第二個剝完雞蛋皮，其他四個組也陸陸續續產生了第一名。然後五個裁判比賽，結果裁判組黑丹妮贏了。最後進入了決賽，選手們看上去倒穩如泰山，臺下的我卻為此捏了一把汗。決賽成績出來了，張恆得了冠軍，看著他手裡滑溜溜的雞蛋，他滿臉露出興奮的表情，同學們用羨慕的目光看著他。
今天雖然我沒贏，但是我很開心，因為我用心參與了。
【吹氣球比賽】
高柏煊
今天是星期日。我開開心心地來到開心作文社，大家都拿著氣球。因為老師要給我們舉行吹氣球比賽。
上課了，老師宣佈了四條比賽規則：第一，聽口令方可吹氣球；第二，每排為一組共分六組每組選出第一名進入決賽；第三，在三十秒內誰吹的最大誰是勝者；第四，吹氣球過程相互不能碰撞，否則淘汰出局，吹爆不算。
比賽開始了，大家拿出五顏六色的氣球。我吹的時候，特別緊張。大家有的吹得很小，有的吹得很大，有的吹爆了，所以有失落，也有歡笑。
我是第一組，可惜淘汰了，第四組我的親戚白楊子，他得了第一名，進入了決賽。我為他感到高興，
最後進入了決賽中，六個小組的第一名同學陸續走上講臺。教室裡一陣歡呼聲，加油、加油！結果第三組卜晨旭的紅色氣球明顯得最大。大家都為他歡喜、叫好，我也很開心。
這次吹氣球比賽讓我明白了勝敗並不重要，參與比賽才是最重要。
記一次遊戲作文四年級 篇6
國小四年級作文 ,1111字【吹氣球比賽】
徐雨萌
星期日，我心情愉悅地來到了開心作文社，因為今天的課堂是玩遊戲：比賽吹氣球。
上課了，老師給我們宣佈了比賽規則：第一，聽口令方可吹氣球；第二，每排為一組，共分六組，每組選出第一名進入決賽；第三，在三十秒內誰吹的最大，誰就是勝者；第四，吹氣球過程中不能碰撞，否則算淘汰。
比賽開始了，同學們鼓起腮幫子使勁吹，可是有的吹大了手一鬆，氣球飛跑了，有的卻吹爆了，逗得全班鬨堂大笑；也有的同學可能太緊張了，氣球老是吹不起了，看到他很失落的心情，我也一下子緊張了起來。輪到我時，吹不好怎麼辦呀！但慶幸的是組裡我還是第二名呢！這時我有點得意洋洋。每組比賽完畢，六位第一名產生了，老師把這六位進入決賽的同學請上講臺。
開始進入決賽了，我心裡好佩服，他們個個是高手。老師說：“一、二、三，開始！”參加決賽的同學們都鼓起腮幫子使勁地吹，吹著吹著，飽滿的氣球把同學們的臉都擋住了。教室裡只有加油的助威聲，這時，有一個同學吹著吹著氣球“砰”的一聲爆炸了，我們嚇了一大跳，空氣凝滯了一下又哈哈哈大笑起來。就這樣，在熱鬧的氣氛中冠軍誕生了，李軍同學獲得冠軍。
這次吹氣球比賽我真開心，雖然我這次沒有進入決賽，但我覺得輸贏不重要，重要的是我玩得很開心。
【左手剝雞蛋】
白巖正
今天週六，我來到作文班，帶了兩顆滑溜溜的熟雞蛋，聽說要玩一個有趣的遊戲，叫“左手剝雞蛋”。
遊戲規則是全班分為五個組，每組有一個裁判員。老師告訴我們，只能用左手剝，雞蛋不能掉地下，也不能拋到別處，雞蛋清不能破壞。每組第一名同學獲獎片兩個，第二名一個獎片，並且第一名最後進入總決賽後，冠軍獲四個獎片。
遊戲開始前，我們用石頭剪子布來選出每組裁判員，可能是我運氣太差，我剛開始就敗了，心裡一陣失落，當裁判是無望了。接下來是每組比賽開始了，在裁判員的監督下，只聽見老師喊：“一、二、三，開始！”我的心跳的厲害，頭上都冒出了汗水。我使出了隱藏多年的手指功，但是我的同桌和我不分上下，爭先恐後地剝著，他大意了，我看這次機會不能放棄，最後他成了我手下敗將，我成功地成了小組第一名，很高興能參加決賽了。不一會兒，其它小組第一名都出榜了。
接下來輪到了五個裁判員分為一組的比賽開始了，他們的目光沉著穩定，我們異口同聲地大喊：“加油！”結果，黑丹妮是第一名，我們高興地為他歡呼著。最後，到了總決賽了，我和其他四名剝雞蛋高手比賽，我爭分奪秒且又小心翼翼地剝，結果還是敗給了其他幾位選手。心裡有些傷心。
不管有沒有贏，我都開心，因為我參加了這次遊戲。
記一次遊戲作文 篇7
國小四年級作文 ,4610字【丟沙包】
（陳思語）
盼星星盼月亮，我們終於迎來了星期三下午的體育課。
我們在操場上排好隊，體育老師問我們：“同學們，你們想玩兒丟沙包的遊戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“想！”體育老師提了提嗓子，說：“遊戲規則是這樣，四位同學丟沙包，其餘同學躲沙包，被沙包擊中者淘汰。躲的同學可以通過接沙包來換取一次重生的機會，或者用來救一名被淘汰的隊員。負責攻擊的同學必須在半個小時內擊敗其餘同學。”
只聽見老師的哨聲一響，遊戲開始了。我是負責躲的同學，剛開始我們一動不動，四個攻擊的同學把沙包胡亂一扔。把同學們都嚇壞了，大家上竄下跳，就像一群慌亂的螞蟻。結果我們失去了四名隊員，我們氣急敗壞，想把隊友救回來。眼看我們處於下風，四個負責攻擊的同學又朝我們發起了猛烈的攻擊。這次我們沒有慌亂，而是站在原地不動，等到他們發起攻擊時才開始閃躲。我們上蹦蹦下跳跳，成功地躲開了所有的攻擊，還獲得了一枚“重生藥”，成功地救回了一名隊友。
雖然我們獲得了短暫的安全，但是禍不單行，對方不斷變換扔沙包的方法，我們一次次躲避，損失還是防不勝防，最終我們只剩下四名隊員。每個人的手心裡都捏了一把汗，心提到了嗓子眼。有一名攻擊隊員很聰明，他聲東擊西，眼睛緊緊地盯著我，手裡的沙包卻投向了我旁邊的隊友。還好我的隊友像猴子一般靈活，輕輕一躍，便敏捷地躲開了沙包。
這時，哨聲再次響起，體育老師宣佈：“恭喜躲避隊獲勝！”我們欣喜若狂，緊緊簇擁。此刻，我真正體會到了堅持不懈帶來的成就感。
【偵探探案記】
（吳林穎）
陽光暖暖地鋪在地面上，風中夾著些許花香。今天天氣甚好，我約了幾個同學一起玩“神偵探”遊戲。當我提出玩這個遊戲時，大家紛紛表示贊同：“好啊，我早就想玩了，我特別崇拜福爾摩斯，好想有一天也能像他一樣成為一個神偵探。”
說罷，我們躲進了草叢裡，靜待“嫌疑人”的出現。一個小時後，一個鬼鬼祟祟的叔叔提著一個神神祕祕的“包”快速地走進樓梯。我非常篤定地跟他們說：“他一定是個小偷！”“對！你說得很對！”她們隨聲附和道。我們走到樓梯口，一陣“哧——哧——哧”的聲音由遠及近地傳來，誰都不敢進去。我不禁心生疑問：“敵人”使用的是什麼“武器”呢？我用食指摸了摸下巴，若有所思，莫非這個人會武功？他是不是為跟蹤人而跑進來的？應該不是。正當我疑心重重時，一個同學大叫起來：“我踩到‘地雷’了！”我們更害怕了，心撲通撲通直跳。我們一步一步、小心翼翼地走進樓梯。“哧——哧”的聲音又從我們的耳邊響起，聲音越來越近……突然，一個可怕的聲音從我們頭頂落下：“你們好啊！”我們不敢前近，也不敢抬頭。那位叔叔見狀，又說：“不要怕，我不是鬼，也不是壞人。”聽叔叔這樣一說，我們才慢慢地抬起頭，仔細一看，叔叔一手著拿著一沓廣告紙，一手提著一個小鐵桶，原來是來貼廣告的呀！
哎，事先沒有摸清別人的來歷，才會鬧出這樣一個“大烏龍”。
【何以解憂？唯有遊戲】
（高瑞琳）
漫天的雲朵，看似獨立，卻又連成一片，絲絲縷縷間鑲嵌著大塊大塊的藍天，形成了一幅藍白相間的畫卷。
今天，我讓幾個好朋友各自帶著詞典、本子和筆來廣場上找我玩。他們來了之後，全是一副疑惑的眼神。鄭思羽問道：“喵——你叫我們帶這些來幹什麼？不是玩遊戲嗎？怎麼看著像是要我們來補習的呀！”我露出了謎之微笑，說道：“這次我們確實是玩遊戲，玩的是‘詞語接龍’，遊戲前，大家可以看一看詞典，有什麼不會的詞語可以在上面查詢，記到本子上，現在開始！”大家興奮地點頭答應了。
過了一會兒，大家都準備好了，個個信心十足。我是參賽者之一，也是裁判。我對大家說：“三十秒內要是答不上來的話就會被淘汰，遊戲開始！第一個詞語是‘評比’！”大家馬上接了起來。“比較”！“較量”！“量力而行”！“行走”……比賽越來越激烈，直到周子渝說出“蓮藕”這個詞，該我答了，我支支吾吾半天答不出來，大家開始倒計時：“五、四、三、二、一、零！”沒想到我是第一個出局的，不禁嘆息道：“人還是要不斷學習才能不落後啊！”
比賽繼續進行著，大家不相上下，爭鋒相對，步步緊逼。“比賽”、“賽車”、“車……”鄭思羽又被淘汰了。比賽還剩兩人，周子渝和吳林穎。兩人愈戰愈勇，到了“花蕊”這個詞時，吳林穎絞盡腦汁，最後說了個“蕊朵”，我說道：“沒有‘蕊朵’這個詞，吳林穎淘汰，周子渝獲勝！”周子渝獲得了第一名，我們都叫她“詞語大王”。看來人不學習腦袋就會生鏽啊。真是“玉不琢，不成器；人不學，不知義”啊！
【團結就是力量】
（張洪鳴）
俗話說，“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團。”換言之，團結就是力量，只要我們團結，就能獲得勝利。
有一次，我和我的朋友們在一起玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我的好朋友軒軒定了規則：只能八人蔘加(一隻母雞，六隻小雞，一隻老鷹），如果八人以上參與的話，就輪流玩。如果有人想休息，旁邊觀看的人就可以來代替他。除此之外，他還加了一條規則：找一個房間為“雞棚”，只要躲到“雞棚”裡，老鷹就找不到了。但小雞和母雞兩分鐘後就會“飢餓”，必須出去“覓食”，實物就是石頭。老鷹呢，就要趁小雞出來覓食時去抓住它們。第一輪老鷹抓到誰，誰就是老鷹，第二輪老鷹抓到誰，誰就會被淘汰。
遊戲開始了，我的好朋友軒軒自告奮勇地當了老鷹。我們一直躲在“雞棚”裡，一直到了兩分鐘後，我們跑出“雞棚”到處撿地上的石頭，軒軒向我們跑來，我向左邊一閃，他撲了個空。我急忙跑回“雞棚”，他站起來，想去抓其他人，卻看見“雞棚”外根本沒有一人。他見我們一直躲在“雞棚”裡，又加了一條規則：在“雞棚”裡只能待一分鐘，出來後，就要等到四十秒後才能進去。違者就退出遊戲觀戰，旁觀者來代替他。這對於旁觀者來說可是福氣呀。
遊戲重新開始，我們全部跑出“雞棚”，軒軒見狀，開始了他的狩獵。我們在外面跑了一會兒，突然有人大叫。原來是小艾正在“逃竄”，後面跟著軒軒。“雞媽媽”小雷跑過去，護在小艾前面，軒軒眼瞅著到嘴的“獵物”又逃走了，有些後悔自己選擇當老鷹，但後來又想到了什麼，衝我們邪魅一笑。他這一笑肯定不懷好意，我心裡暗想。果然，他又開始加規則了：小雞在“飢餓”情況下不能快速移動。我們一聽，急了，由於我們沒有一起行動，軒軒趁機抓住了小艾，小艾當了老鷹。
我們回到“雞棚”。小艾先坐在椅子上想了想，拿出了一些石頭對我們說：“我不抓你們了，我把石頭給你們。”我走出去試探了她一下，她見我出來了，丟掉石頭朝我跑來，還好我反應快，迅速折回了“雞棚”裡。原來她只是“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心啊”。因為我在外面的時間沒有四十秒，所以犯規了。
這回換我當老鷹了。軒軒跑了出來，我去追他，他飛快地跑回了“雞棚”。突然，我想起了什麼，大笑起來，他停了下來，問我為什麼笑？我說：“你犯規了。”他一愣，隨即明白自己犯規了，但他卻說：“再給我一次機會吧。”我們都不同意，異口同聲地說：“一言既出，駟馬難追。”他只好當起了老鷹。
遊戲又重新開始。這一次，我們集體走出“雞棚”之後各走各的，軒軒趁機把我們“團滅”了。
不知不覺，黑暗籠罩了大地。我們也在一次次的歡聲笑語中悄然結束了這次遊戲。小夥伴們戀戀不捨地回了家，而我，對這次遊戲也還意猶未盡。如今提筆寫下這些文字，都還覺得回味無窮……
【難忘的遊戲】
（餘心蕊）
丟沙包、跳長繩、兩人三足跑、一二三木頭人……這些都是我玩過的遊戲，但基本上都是玩幾局就結束了，沒有什麼新奇的。但有一個遊戲讓我至今難忘。
一天，我被朋友們拉著去玩“搶椅子”遊戲。因為我是第一次玩這個遊戲，所以我需要熟悉規則：我們一共有5個人，需要準備4把椅子，我們大家從10倒數到1，數到1時，我們開始搶椅子，沒搶到的那個人就要表演節目。
“遊戲開始！”我們大家同時喊道。第一輪，我反應遲頓了，沒搶到，於是我要表演節目。我垂頭喪氣地唱了一首“涼涼”，又開始重整旗鼓。
遊戲進行到第二輪時，我吸取了上次的教訓，趕快搶了一把椅子，剛準備坐下時，由於我太匆忙了，所以摔了個“狗啃泥”，惹得大家鬨堂大笑。我氣鼓鼓地爬起來，雙手叉腰，腳不停地跺來跺去。她們見我真的生氣了，立馬變換了一副樣子，像個做錯事的孩子，雙手並在一起，嗲嗲地說：“求放過！”看著那一雙雙卡姿蘭般的大眼睛，多少怒氣硬生生地摔在了棉花上鬆軟無力。我無可奈何地攤了攤手，勉為其難地說：“好吧，一次，就一次！”“就知道你最大度了，蕊蕊。”小夥伴們見我臉上由陰轉晴，立刻開始對我進行“糖衣炮彈”式的“哄炸”。哼，誰叫我“宰相肚裡能撐船”呢！
回家的路上，天已經黑了。黑暗籠罩著大地，只剩下那盞“明燈”一一月亮，依然高掛在天空。圓圓的月亮旁邊依偎著五顆緊密的小星星，就像我們五個小夥伴的友誼一樣一閃一閃的。
記一次遊戲作文400字四年級 篇8
國小四年級作文 ,575字“加油，加油，加油！”這是在幹什麼呢？原來，我們班在進行一場比賽，什麼比賽呢？原來是在跑道上的跑步比賽。
一上體育課，體育老師就把我們叫到跑道上，進行著一場刺激的跑步比賽。五位選手站在跑道上，身子蹲下，右腿朝後拉直，左腿跪下，雙手撐在起跑線上，準備跑步。“咚”體育老師打響起跑槍，“唰”選手們像離了弦的箭一般“飛”了出去。首先在最前面的選手是韓小波，他健步如飛，腿跨得特大。瞧啊！劉小紅在韓小波累的跑不快的時，一個箭步衝到了韓小波前面。後三個呢？他們呀！跟韓小波和劉小紅差的遠呢！同學們趕緊給後三位同學助威，“加油，加油，加油！”可是這些吶喊聲沒能讓後三位選手跑的更快些，發過來，到讓韓曉波和劉小紅跑的更快了。唉，這三個人真不爭氣。一圈……三圈……五圈，五圈跑完後，你們猜猜冠軍是誰？你們肯定猜不到，剛剛那後三位選手中的其中一位成了第二名，H劉小紅第一，韓小波第三。怎麼樣，想不到吧！
第2輪開始了……
第3輪開始了……
……
一場比一場激烈。雖然比賽結束了，但我還陶醉在比賽的歡樂中。
記一次遊戲作文四年級 篇9
國小四年級作文 ,692字今天，我們作文班舉行了一個又有趣又刺激的遊戲，名叫“猜首領”。
老師首先說明遊戲規則：找一名同學當首領，一名同學當偵查員，大家跟著首領一起做動作，偵查員要根據自己的判斷，找出首領才算贏，首領或者偵查員輸了就要表演一個節目。聽完遊戲規則後，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
遊戲開始了，楊孝淵是首領，黃海洋是偵查員。老師先把黃海洋帶到教室門外，讓我們掩護人員和首領商量策略。楊孝淵首領提議到：“我們先跺腳，接著拍手，最後旋轉跳。大家要一起做，別露出破綻來。”我們點點頭。這時，老師帶著偵查員黃海洋進來了，我心裡有點緊張。我偷偷瞄了一眼首領，只見首領跺了跺腳，我就閃電般地也跟著跺腳了，掩護人員也同時跺起了腳，大家配合真是天衣無縫啊。黃海洋一臉迷茫地站著，不知道到底誰是首領。接下來，開始做第二個動作——拍手，只聽見有人大聲喊道：“是楊孝淵，是楊孝淵。”我心中不由得一緊：哪個“內奸”竟然說出身份，太可惡了！楊孝淵聽到自己的名字，嚇得像受了驚的兔子連忙躲到我們後面，但還是被黃海洋的火眼金睛發現了。他大聲叫道：“首領是楊孝淵。”邊說邊高興得手舞足蹈。而此時“首領”楊孝淵只能垂頭喪氣地走上臺，一時間不知道要表演什麼好，幸好老師開恩用星星抵押。就這樣，遊戲一輪一輪地進行著，教室裡迴盪著同學們歡樂的笑聲。
遊戲結束了，我也明白了一個道理——做事情要齊心協力，同時，這個遊戲還鍛鍊了我們的反應能力。
四年級記一次遊戲作文 篇10
敘事作文 ,487字遊戲是筆，畫出了五彩的童年；遊戲是糖，甜透了我們的生活；遊戲是書，給我們帶來了無窮的道理！
今天，我們玩了一個叫移花接木的遊戲。而本人很榮幸當上了這次遊戲的主持人，下面就由我來給你解說一下今天激烈的比賽情況吧！只見海洋隊自信地走上臺，三人圍繞排成一個圈，一眼望去三位同學的臉上洋溢著滿滿的自信，在我時快時慢的“三、二、一開始”的口令下，三位同學說時遲那時快迅速把手一鬆，紛紛亂作一團地去抓一旁的棍子，可是棍子好像在故意和他們作對似的，一起掉在地上，真是太可惜了！但是他們沒有放棄，在海洋隊的齊心協力下他們終於成功了地抓到一次棍子！但是好景不長，緊接著的又一次移步沒能成功接到棍子。這次的失利令陳同學生氣了，只見他把鼻孔漲的大大的臉色通紅，活像關帝廟的關公大老爺，他緊緊的抿住嘴，把腮幫子鼓的大大的，就連撥出來的氣都像打氣筒，看起來令人又心疼又好笑。經過隊友們的安慰勸說之下他終於調整好心態，重燃鬥志努力配合隊友們比賽，功夫不負苦心人，最終他們取得了本次比賽的勝利！
通過這次遊戲，我明白了一個人的力量是有限的，要想把事情做好，一定要學會團隊合作。
記一次遊戲作文400字四年級 篇11
國小四年級作文 ,608字好玩的丟沙包遊戲
今天，體育課老師讓我們來進行一場比賽——好玩的丟沙包遊戲。操場上一陣陣歡聲笑語不斷傳來。現場的情況是如何的呢？請聽我的前方報道吧！
老師先把我們帶去體育室拿些沙包，再找一塊空地畫了條線分成左右兩邊。老師讓我和小林、小吳組成一組、我們的對手是夏天、悅兒和小玲，大家摩拳擦掌，準備比賽了。
第一場比賽開始。我把沙包扔到悅兒一方，沒想到悅兒輕鬆接住，她轉過身再丟給小林，小林迅速地伸出右手，蹦了起來抓住沙包。小林扔的沙包在空中如子彈般飛過界線，小玲說：“看招！”我們左躲右閃，差點砸到了小吳，小吳咬牙切齒，反過身來把沙包扔給夏天，結果砸到夏天的頭。老師吹了哨子，喊：“1比0！”你以為只有一場嗎？不，還有下半場呢！
第二場比賽開始了，悅兒得意洋洋地說：“上一場是讓給你們，這一場我們贏定了！”我說：“走著瞧吧！”悅兒用手接住，生氣地把沙包扔給小林，幸好小林接得快，逃過了一劫。接下來就是一場沒有硝煙的你扔我丟。遊戲激烈的進行著，最後一刻夏天沒接住的沙包落在了地上，老師宣佈說：“2比0，小林這一隊勝！”老師的話音剛落，一場精彩紛呈的比賽也宣告結束。
我們三個人抱在一團，激動地喊著：“我們獲勝了！”這真是一場難忘又好玩的丟沙包比賽！
四年級記一次遊戲作文例文 篇12
國小四年級作文 ,11561字【記一次遊戲】
今天上課的時候，孔老師的助教在白板上換了一個人臉，你應該知道今天我們要幹嘛了吧！我們今天要玩一個遊戲——添鼻子。
“如果把鼻子畫在點那裡，誰就得100元，如果就差一點點就獎勵脈動一瓶，如果畫在了點的旁邊就獎勵棒棒糖一根”，孔老師一邊講著遊戲規則，一邊拍著裝有棒棒糖的盒子。
大家爭先恐後地舉著手，第一名選手是我，只見老師拿來一個黑色的大書包往我頭上一套，頓時全班鬨堂大笑，我用手臂比了比，離點還有一點，我又用巴掌比了比，正好。
於是我在原地轉了一圈，拿起手中的白板筆，又用手臂和巴掌比了比，比好後我再確定的位置畫了一個小圈圈，全班開始說說笑笑，我不知道我有沒有畫對，於是摘下“眼罩”一看，我的鼻子離點還有一粒小米大小的距離，於是孔老師給了我一瓶脈動。
接下來由一位女老師來畫，她信心滿滿地拿起黑板筆，用手指把點的周圍摸了一下，於是戴上“眼罩”在原地轉了兩圈，在原地猶豫了一會兒後，在黑板上畫了一個小圈圈，全班同學笑得前仰後倒，摘下眼罩後，原來鼻子畫在了眼睛上呀！於是像醃菜一樣的走回了自己的是座位。
接下來是有一位“胖子”男同學，他的信心足夠裝滿一個地球！只見他一眼都不看，拿起了桌上的“眼罩”往頭上一套原地轉了五圈，往黑板上畫了一個圈，全班一起高呼“畫得好！畫得準！”他摘下眼罩光榮的看了一眼白班，忽然臉色大變，原來自己把鼻子畫在了臉外呀！
下面接著來了天天飄在天堂的程嘯寅和自戀的付兮爛，都沒有成功。
這個遊戲告訴我們要愛護眼睛，不然就得像盲人那樣沒有眼睛，看不見光明
作者：黃浩雅
年級：四年級
學校：南望山小學
【記一次遊戲】
“同學們，今天我們來做一個遊戲，叫做假如沒有雙臂。”當然這遊戲規則也不簡單，你和你的同桌為一組輪流來當不同的角色，老師為大家分配任務，每人五分鐘只有一次求助機會，聽到這裡我心中一陣懷疑，我真的能做好嗎？
遊戲開始，先由我的同桌胡嫣芯來扮演失去雙臂的人，“好的，同學們先從你們的書包裡拿出語文課本”。
只見同桌把頭扭過去，小心翼翼地咬住拉鍊往另一邊拉去，可沒拉兩秒她的牙齒因為遇到了一股鐵鏽，而酸得直接脫離了拉鍊，苦苦地倒在了課桌上。
“同桌快幫幫我！”什麼！她怎麼這麼快就用掉僅有的一次幫助，算了，我只好拉開拉鍊幫助他取出了語文課本。
“同學們，第二項把書翻到63頁”但我沒料到，這對他是如此容易不過還是要花時間，只見他預判了一下用牙咬住一個位置再輕輕一推開，竟直接翻開了69頁，哇！好厲害！她再慢慢的用鼻子翻去一頁又一頁，希望就在眼前，不過還是輸給了時間一聲“時間到”大家也沒能完成任務，很沮喪。
接下來輪到了我，但老師卻只給了一個任務，同桌把書扔遠一些的位置，讓同桌去成功運送到桌上。
因為我失去了雙臂，而只好用腳蹬地一步一步的往前爬，眼看就要用牙觸到課本，可舌頭先出動，把他頂得更遠了，我非常無奈，只好繼續前行。
不久後，我又來到了課本前面，因為包了書皮，所以會多出來一節，“”加油，加油！”同學也在鼓勵我，我興奮地咬住書皮，把它拖到了桌上。
遊戲結束後我再次抬頭，發現腦袋上已經有了不少汗水。
這次遊戲令我難以忘懷，他讓我明白了那些殘疾人非常不容易，我們應該更加關心他們，多去愛護他們。
作者：趙稀涵
年級：四年級
學校：光谷一小
【畫鼻子】
今天下午，我一進教室就看見有人在黑板上畫人，我立刻到位置上坐著，就聽見老師說我們玩一個畫鼻子的遊戲吧。
終於開始了，第一個同學一上來就先找點，她把手放到黑板上，量了量又說“可以了”，老師拿出一個神祕的道具——書包，老師一下子就把這個書包往那個人的頭上一放，再讓他轉一圈，等他一轉完就找位置，用手一量，真可惜就差那麼一丟丟。
又到第二個同學了，只見他拿出筆，連位置也不找就來了，他一放上書包就開始畫，它轉完兩圈後，一畫結果畫到了耳朵那。
第三個同學才叫搞笑，他什麼都搞好了，但是他拿上筆量到了點，可她不僅拿反了筆，還把這個鼻子給畫到了，離腦袋好遠的地方只聽見教室裡一陣鬨堂大笑。有的人笑得前仰後合，有的笑得快要倒下來了，這陣“咯咯咯……”的笑聲持續了半天才停。
第四位同學上來後仔細的觀察，居然發現黑板上有一個“洞”，再用“洞”和鼻子對齊，只有一指寬，他立刻放上書包開始畫了，只見她在黑板上找上找下，一下子她的手劃過了離那個“洞”1mm的位置，就在他奮力尋找時同學們又喊起了倒計時“3、2、1” 就在最後的一秒裡，他拿起筆隨便一畫，居然畫到了嘴巴上。
通過這個小小的遊戲，我可以感受到盲人想寫字、畫畫該有多難呀，我應該保護好我的眼睛，我還明白了當局者迷旁觀者清的道理。
作者：陳彥齊
年級：四年級
學校：南望山小學
【撕名牌】
我們四(三）班開始迷上了“奔跑吧，兄弟！”中的斯名牌，我也是“奔跑迷”，在這個節目中我最喜歡王祖藍。
這天，不知道是誰在大課間的時候大叫一聲“誰玩撕名牌？十缺九了！”撕名牌？這種聲音在我們這些“奔跑迷”的耳朵裡就是這個世界上最好聽的聲音比喝了十杯大號可樂還好，這一下子幾乎幾十號人向聲音的源頭奔去，我一看，不看不知道，一看嚇一跳，叫的那個人是王駿逸，我的兄弟之一，他一見到我就問“高博文，你玩嗎？”怎麼能不玩呢？把我們的兄弟聞名、琚雲飛、李澤源、賀澤宇都加上，我手舞足蹈的回答。
這時，聞名和李澤元忽然衝到我倆面前“我去，你倆怎麼說曹操曹操就到呀！”我倆怎麼了？李澤元摸不著頭腦地問，王駿逸說“好了，人滿了現在為了加點難度分兩隊，一方紅隊一方藍隊，就看最後一個活下來的是紅方還是藍方”，先拿一個卡片，卡片上有紅和藍，看完了用筆寫上名字寫名字的地方可以貼在衣服上，隊號在紅方或藍方的下面，隊號和什麼隊都在名字的反面，撕了後可以看到被斯者的隊號是什麼隊？說完像變魔術一樣出現了十張卡片，我一拿開啟一看，紅隊一號技能衝撞將被撞人撞倒五秒無限使用。
一些準備工作做完後馬上奔跑，直見聞名的名牌，一撕，聞名陣亡了，只見上面寫著藍隊三號 技能：九死一生，在一個安全的地方等待另九個人死亡。
忽然，一隻手把我的名牌拿住，我的手飛快的把手抓住我名牌的人，雙方同時一撕，我被李澤元殺了，李澤元也被我殺了，他是藍方五號技能：同死和別人一起死掉。一個紅隊一號殺了對方的藍隊五號和三號，紅隊一號也死了，當然，我們紅隊是勝利的那方。
這個撕名牌真的好玩，你喜歡嗎？喜歡的話也去和小朋友們一起玩吧！
作者：高博言
年級：四年級
學校：卓刀泉小學
【擊鼓傳花】
今天晚上，我們一家人都在家裡，我們決定玩一個遊戲——擊鼓傳花。
我們全家人投票決定，把規則定了下來，花在誰手裡，誰就選一個懲罰，“懲罰”是一買水果，二表演笑話，三買菜，四做飯。定完規則後，我們開始玩了起來。
我把花放在媽媽手裡，並讓他們圍成一個圈做好準備，開始放音樂了，媽媽趕快把花給我，我給弟弟最後音樂停止了，只見花在小姨手裡，她只好買了一大袋子水果，有蘋果，梨子……
第二輪開始了，只見小姨把花傳到爸爸手裡，又傳到我手裡，又傳到弟弟手裡，到了最後花到了我手裡，我選擇講一個笑話，我剛一講完笑話，一家人就笑岔了氣，有那麼好笑嗎？不管了還是跟著大家一起笑吧！就這樣，屋子裡一片歡聲笑語。
第三輪開始了，音樂一響起來，我一下子把花塞進了媽媽手裡，由於我給得太快了，媽媽也沒有反應過來，花一下子掉到了地上，因為是我沒有給好，算我的原因，我又撿起來給了媽媽，我剛一鬆手音樂就停了，花到了媽媽手裡，媽媽選擇了買菜，不一會兒一大堆我們愛吃的東西就買好了，有螃蟹有大龍蝦……一大堆海味就在眼前，不知道誰做飯了，我們好期待下一輪。
最後一輪的“懲罰”不能自己選擇，而是大家公認的“懲罰”——把桌子上的菜全部做了，要做得好吃才行，否則就要演十個笑話，跳一段好笑的舞。
最後一輪的音樂開始了，大家蹦蹦跳跳之後，安靜得連一根針掉在地上都聽得見。
媽媽趕快傳給我，我傳給弟弟，弟弟傳給爸爸，爸爸傳給了小姨，最後一輪的音樂就像是暴響不完一樣，沒完沒了的響著，最後音樂停的那一刻，驚動人心的那一刻，結果出來了是爸爸做飯。
本來是小姨做飯的，可是爸爸剛才在發呆，不知道花在誰手裡就一直髮呆，直到音樂停止的時候才發現花在自己手裡。
爸爸只好接受現實去做一個大桌美味的菜，可是爸爸是第一次做菜，我們不知道爸爸會不會做飯，於是媽媽說“你還是別做了，我去做吧”而爸爸卻說“花傳到誰手裡就誰做飯，不能不遵守遊戲規則”沒辦法，只好讓爸爸做飯。
不一會兒，一大桌子海味就做好了，我們嚐了一口，原來爸爸做的飯也不難吃嘛！
這一次遊戲我明白了，做事要麻利不能磨蹭。
作者：路耀傑
年級：四年級
學校：地大附小
【畫鼻子】
今天我來到輕鬆國文，一進門孔老師宣佈“今天我們來玩一個遊戲叫做畫鼻子，是這樣玩的，我現在黑板上畫一個人臉，鼻子的地方我畫一個點哪一組能圈中誰就獲勝了”。
臉畫好了，我們組派出了王牌選手——黃浩雅。孔老師拿起書包說“你要記住點的位置，再畫”黃浩雅說好，孔老師把書包套在他頭上，然後說“你先轉一圈。”一圈轉完了，他拿起白板筆，按之前的記憶畫，大夥兒都笑了，因為他把鼻子畫到耳朵上了，黃浩雅畫完了，等他一看自己的成果就立刻回到座位了，臉紅得像個大蘋果似的。
這回歸“敵人”上場了，他們組的選手一出場，我們組就一陣狂笑，原來是那個繪畫最爛的——付嵐兮，他拿到白板前用手比了比距離又比了比高低，大約是15cm，高度是嘴巴那兒，他戴好書包原地轉了一圈後，他拿起筆，量好15cm後又在他嘴巴那兒畫了一個圓，喔，不用看也知道他圈中了，頓時我們組組員個個垂頭喪氣，因為目前比分是1：0。
第二局開始了，這回我們組是我自己，我來到白板前在黑板上用我的手一量是14cm，高度是我眼睛哪兒，我套上書包原地轉了兩圈，在我眼睛那時14cm的地方畫了一個圈，孔老師拿走書包，我一看我的結果正好畫中了，霎那間，我們組員興高采烈，目前我們兩組正好打平。
這次因為老師說不能出同樣的人，所以“敵方”無奈出了一個精銳——張涵予，我們組一看個個屏住呼吸，因為這張涵予是個繪畫能手，他一上場我們個個驚慌，她也是用了同樣的方法畫，可惜，他把14cm記成了10釐米，就是這一點小誤差是他們有圈中，可惜啊！
通過這次遊戲我們都明白了一個道理，我們不要瞧不起輕視盲人，他們是很可憐的。
作者：程嘯寅
年級：四年級
學校：南望山小學
【有趣的遊戲】
“叮咚，叮咚。”下課鈴聲響了，我們像小鳥一樣飛出了教室，玩起了遊戲——兩人三足。遊戲規則是這樣的：兩個人用一條繩子系在兩人的一條腿上，然後聽發令人說開始後就可以走了。
“開始！”發令人發令後，我和另一個同學直奔終點，可別的同學不甘示弱，也加快了速度向我們追來，眼看就要到終點了，我的心怦怦的跳著很緊張，旁邊有一些同學為我們加油打氣，但一件可怕的事發生了。我的搭檔一不小心沒站穩，摔在地上，他四腳朝天，周圍的同學看了都笑趴在了地上。看在我是他搭檔的份上，我就捂著嘴偷偷的笑了。第一次比賽他們勝利了，不過還有兩局，所以我們一定要獲勝。
第二局比賽我們採用了喊口號的方案，我說：“一，我們一起邁右腳，二，我們一起邁左腳。開始！”第二次比賽開始了，我和搭檔一起叫口號，原來比我們佔領更多優勢的隊伍都被我們超過後，他們更混亂了。有人不顧隊友一直往前追，但是他們的隊友可就慘了，“砰”的一聲響，有一組的一個人因為走得太快，搭檔摔跤後被淘汰了。我越來越緊張了，因為我們還差50米就到達了終點。我跟搭檔說：“就我們一定要保持現在的速度，一直到終點！”“好！”我不敢看眼前的一切，所以我就閉上了眼睛。“耶！我們勝利了！”我的搭檔高興的說，我也興奮不已，高興的要哭了，不過我們不能驕傲，繼續保持！
第三局開始了，我的搭檔有一點小失誤，所以我們沒有勝利，但是我很高興。
我從這個遊戲裡學到了：玩一個遊戲必須要靠兩個人的默契才能取勝。
作者：龍璽羽
年級：四年級
學校：光谷一小
【生命可貴】
一次簡單的互動遊戲，讓全班同學真正懂得了生命是珍貴的。——題記
我們光谷一小407班，可是有名的班級，從數次獲“市級優秀班集體”呢！但是從三年級以來越來越多的危險遊戲給我們班抹上了一層灰。
我們教學樓的樓梯旁有一條斜坡，這個斜坡具體是幹什麼的我也不知道，不過有一點是毋庸置疑的，這條斜坡總不會用來當滑梯吧？
我們班同學的想象力可真豐富，竟然把那幾條斜坡當成了學校贈送的滑滑梯禮包，於是那幾條斜坡立馬成了大部分學生課間的樂園，包括我的學霸朋友們。
最慘的同學是被號稱“crazy”的梅天?鍘Ｕ庵職俸Χ?摶煥?撓蝸凡畹閎盟?炔抗欽郟?畹慍閃酥丈聿屑玻?嘀魅偽鞠臚ü?餳?呂錮錘娼臚??遣灰?嬲庵至又視蝸罰?峁?獯窩?慕萄倒?螅?頤前嗟耐?Р壞?荒芤?暈?洌?炊?僥衷交穡?鈧站谷黃佔靶緣拇?榱巳??男⊙??Ｋ淙晃掖硬蝗ネ嬲庵治Ｏ盞撓蝸罰??一故嗆蘢偶蓖嬲庵鍾蝸範?ッ?氖奔漵植皇竅飾?酥??蛞荒囊惶燜郎裾嫻慕盜俚攪宋頤塹耐飛夏兀?/p>
班主任老師為之想過無數種方法，結果仍然收效勝微，我們這些聽話的孩子也非常著急。
有一天語文課前老師清了清嗓子說道：“同學們，明天你們每人帶一個生雞蛋，我們來玩一個護蛋遊戲……”聽到這裡我很開心，看來昨天我放在老師辦公桌上那張寫有“雞蛋”的紙條奏效了。
“你們每個人把雞蛋藏在一個地方，將雞蛋保護起來，晚託課前我做一個統計雞蛋，沒有破損的人將獲得一次免做作業的機會。”
聽完後全班同學都心花怒放：“這太簡單了，不就是將雞蛋放在一個位置嗎？後天老師不用改作業了。”只有給老師送小紙條的我沒有笑：“教學樓的各個地方在明天必定灑滿蛋白和蛋黃。”
第二天全班同學都將雞蛋裝在自認為最保險的位置，看著同班同學那一個個充滿著自信的表情：“你們一定不會護蛋成功的。”我說。
當我發現全班同學放彈的地點時，簡直要笑吐了。
有些同學直接將雞蛋塞進了書包裡，比如我的笨同桌和亦可想放在那裡的，結果大家都知道了吧，拿出書本時只要不小心晃悠一下雞蛋必睡無疑了，有些同學書包東西太多了，在來學校的路上便已經碎了。
雖說“最危險的地方就是最安全的地方”，但是使用這段話之前也要考慮考慮呀！
有一些同學稍微動了動腦筋，將雞蛋放進了口袋裡，這樣做看似能把蛋護好，no大錯特錯，有些同學在上廁所時正好好的脫褲子，結果沒注意，雞蛋一下子便碎了。
其他同學呢，有的把雞蛋放在彩筆盒裡，有的把雞蛋放在充氣的塑料袋裡，結果怎麼樣呢？“啪，啪”雞蛋全碎了。
我應該是最聰明的一個，我找來了一個水杯裝滿了水，接著將雞蛋放了進去，雞蛋中懸浮在空中，我將兩個水杯都背過去了，結果……
我當時喝水時沒注意，不小心拿成了裝雞蛋的水杯，帶雞蛋沉沒到我的嘴裡，是我用我的生理反應——嚼，結果大家都知道了。我的雞蛋碎了。
晚託課上，老師籌集著完整的雞蛋，結果一個完整的雞蛋都沒有。
老師說道：“這顆雞蛋就這樣一個人的生命聽得見，輕輕磕一下便碎掉了，我們的人生也是這樣，我請求大家不要再次玩那個百害而無一利的遊戲。”
聽了老師的教誨，我們低下了頭。
從此我們班上下課玩滑滑梯的時間越來越少了。
僅僅是一張紙條……
作者：劉恆睿
年級：四年級
學校：光谷一小
【大眼瞪小眼】
每個人都有童年最有趣的小遊戲吧，我也不例外，在我的人生中最好玩的遊戲是：大眼瞪小眼。
遊戲規則是：兩個人的眼睛頂在一起，對方可以做各種各樣的動作，讓“敵軍”笑，敵軍就“輸”。
先是姚昭彤和黃思妍一起，只見他們虎視眈眈的盯著對方，這時黃思妍做了一個鬼臉大喊一聲：“唔！鬼來啦！”我和劉清雨被黃思妍滑稽的樣子逗得哈哈大笑，姚昭彤臉漲得通紅，“哇”的一聲笑了出來。
接下來輪到我和劉清雨了，我一把捏住手，握起拳頭，“嗖嗖嗖”一拳一拳朝他打去，其實我沒打到他，他呆呆的看著我，好像一個木頭人。接著輪到他來捉弄我了，他可是這個遊戲的絕頂高手！只見他跳了起來，做了一個鬼臉，我心想：哼，我可不吃你這一套。他見我不笑，依舊不死心，給我講了一個笑話，我憋的臉都通紅了。想著不能笑，絕對不能笑，我今天非要打敗你這個絕頂高手，為你的手下敗將報仇雪恨！可是沒想到他拉住我的衣襟說道：“假如你是一隻怪物，萬聖節你想幹什麼？”
“當然是……”我還沒有把話說完。
“嚇人！”他一巴掌把我按在地上說，我雖然沒笑出來，可是心正在我身體裡狂笑。
最後他使出了他的絕命殺氣“雪花飛揚”。別光聽他的名字，事實上這可是已跟《鴻門宴》一樣暗藏殺機的，他轉了幾十圈，然後拿出摺扇來了一個後空翻，一腳踢到了銀杏樹上，銀杏樹彷彿聽到了使喚，銀杏葉紛紛飄落，他拿出摺扇，“咔”的一聲把它打開了，頂住我的眼睛做了一個鬼臉，大叫一聲：“噹噹——雪花飛揚！”我再也忍不住了，大笑起來，從大笑又變成了狂笑，最後整個人都笑癱在了地上。劉清雨卻說道：“有什麼好笑的？”他用扇子拍拍胸說道：“其實這只是一個小招罷了。”我愣住了，太厲害了，不愧被大家稱之為“絕頂高手”。
這是我童年最好玩的遊戲，直到現在我的腦海裡還回蕩著他永久的“身影”，像在一望無際的沙漠中，永遠“住”在那裡。
作者：吳一諾
年級：四年級
學校：光谷一小
【“護蛋”遊戲】
昨天，我們的施老師給我們佈置了一個神祕任務——明天帶一個生雞蛋。
正當我十分迷惑的時候，施老師又接著說：“我們明天舉行一個“護蛋遊戲”，誰能夠保護雞蛋寶寶通過九九八十一難，並讓它毫髮無損，就可以獲得“西經”——免寫作業卡，聽了後我差點沒笑出聲來：護蛋？我幼兒園就玩過，這簡直是再容易不過了。”
第二天，我來到學校，我看到了同學們天馬行空的“護蛋保護盾”，有的用保鮮膜裹了十幾層，有的用牛奶盒穿上線，掛在脖子上，有的裝在牙籤盒裡，裡面塞滿了棉花，還有的把雞蛋塞進一個沙包裡，甚至還有的把雞蛋裹在了紅領巾上的……
看著同學們用出了十八般武藝，我自然也不遜色，我在雞蛋外面放了無數張餐巾紙，又在外面裝了一個結實的布袋子。
雖然同學們的保護盾很堅固，但還是有很多同學的雞蛋，因為各種各樣猝不及防的意外破碎了，第三節下課時有很多同學的雞蛋碎了，我也一直像一隻母雞一樣守護著我的蛋。
可是我是數學學習委員，我還要送作業呢，於是我小心翼翼的拿出我的雞蛋，耐心地保護著我的雞蛋。可是正走在辦公室門口時，因為人山人海，使我的雞蛋跟著作業本一起飛了出去，只聽“啪”的一聲，雞蛋被摔成兩半，雞蛋的“血”也撒了一地，一切都太快了，我的雞蛋已經粉身碎骨了。
通過這次護蛋遊戲，我們知道了媽媽的辛苦與不易，烏鴉都能反哺，即使我們不能反哺，那我們可以做好自己的事情，不讓媽媽操心，不讓媽媽多一道皺紋，不讓媽媽再多一根白頭髮。
媽媽，就讓我用全部的愛來報答你。
作者：吳承希
年級：四年級
學校：光谷一小
【盲走大賽】
到現在小孩子玩的遊戲那可是數不勝數。嗯……每次一說，就想起了學前班陳老師的新點子——盲走大賽。
我們班雖然人少，只有19個人左右，但加油時的聲音彷彿整棟樓都聽得見。
伴隨著一場加油聲，第一場比賽開始了，我們分成一個大組，每個組派出一個男生比賽，咱們組的小天平衡非常好，大家不由自主地派出了小天，可大家似乎忘了小天那胖嘟嘟的身子。等大家反應過來時都驚呆了，對面一組的是體育能力最好，感知能力最強的小毅，這還不是更糟糕的，更糟糕的是盲走道路有些窄，小天可能過不去！
不過小天沒有放棄，他不甘示弱，腳頂著腳，身子沒有一點晃動。“啊！”一陣響聲傳了過來，原來對方撞到了第五個桌子的桌腳，我們隊頓時一聲歡呼雀躍。
對方過了五個桌子，我們過了六個桌子，就在這時，陳老師突然說到：“一共有兩次比賽，比賽過後，兩組把自己這一組所經過桌子的數量相加，最多的那組獲勝。”
我們這一組高興地大叫，我本以為別一組會很失落，而他們並沒有，還在討論戰略。
“第二輪女子比賽開始。”陳老師宣佈道。我們可驕傲了！還有人不停做鬼臉給另外一組看。我們派出了女強人英子，她可是我們班的“獨木女俠”。嗯……對方派出了小晴，頓時我們組的男孩子全都哈哈大笑，還喊道：“弱‘小’瘦‘晴’快來比一比！哈哈哈！”
“開始！”女孩們用黑布蒙上，歪歪扭扭的走著，看上去快到了，不知道是為什麼女生比賽要激烈一些，英子的好朋友天天非常認真。只要英子有一點偏差，天天就會立刻提醒英子。“往左！不！不對！再往左一點兒！好！”天天對英子抱滿了非常大的希望。
另一方的小晴呢，雖然沒看到那一組有人提醒小晴，小晴像是很自信，神情嚴肅，步子變得穩穩當當。
一不留神，英子竟然撞到了桌角，我們組的人有些失望，他們組過了8個桌子，我們只過了五個。
分數一相加，我們組共過了11個桌子，另一對過了13個桌子，我們輸給了他們。
這場比賽我們組雖然輸了，但全班的人都知道了眼睛的重要性。
比賽結束後陳老師說：“這次遊戲讓我們知道了眼睛的重要性，同學們大家都要好好愛護眼睛啊！”
作者：張梓琦
年級：四年級
學校：廣埠屯小學
【老鷹捉小雞】
丁零零，下課鈴響了，老師和同學們在操場上“玩老鷹抓小雞”的遊戲。小明當老鷹，老師當母雞，其他小朋友當小雞。
遊戲開始了。老鷹瞪大雙眼，凶狠地盯著小雞。他一會兒撲向左，一會兒撲向右；雞媽媽張開雙臂，一會兒擋到左邊，一會兒又擋到右邊。老鷹見狀，假裝站著休息，等到小雞們鬆懈下來，老鷹掉轉方向，繞過母雞，向最後一隻小雞撲來。雞媽媽見情況不妙，大聲呼喊，小雞們有的東躲西藏；有的拼命喊媽媽；有一隻嚇得站在原地發呆。老鷹見機會來了，猛地衝過去把那隻小雞抓住。整個操場上都是我們的歡聲笑語，我們玩得非常高興！
玩“優諾牌”
昨天，我跟小夥伴們玩了一種新的紙牌遊戲——優諾牌。
優諾牌分為三種類型牌：數字牌、功能牌和萬能牌。數字牌分四種顏色，紅、黃、藍、綠。功能牌分為禁出牌、反轉牌、罰兩張牌。萬能牌有變色牌和王牌。玩家出牌時只能出與上一個玩家相同數字或相同顏色的牌。並且每人在出倒數第二張牌時，必須喊出“優諾”兩個字，這個遊戲也是因此得名。
在聽完遊戲規則後，大家都躍躍欲試，很快地我們就開始了遊戲。只見第一個小夥伴思考了片刻，緩緩地打出了紅色的“9”，我立馬看了看自己手裡的牌，發現自己既有紅色的牌也有數字9的牌，忍不住偷偷笑了起來。卻不想，輪到我的時候，上一張牌已經變成了綠色的“5”，我緊張的又看了看自己的牌，發現自己有一張綠色的“6”，於是我得意的打了出來。然而，下一個小夥伴可被我給“害”了，只見他哭喪著臉對我說：“茵苗，你怎麼打了個6呢？我沒有…”聽了他的話，我們都忍不住笑了起來……
漸漸地，遊戲開始接近尾聲，有幾個夥伴本來只剩最後一張牌了，卻因為忘了說“優諾”而又加了兩張牌。吸取夥伴們的教訓，在打出倒數第二張牌時，我迅速地說了一聲“優諾”，慶幸自己躲過了“陷阱”。當打出最後一張牌時，我終於鬆了一口氣，平白生出一種“功成身退”的感覺。而其他小夥伴也漸漸打完了手裡的牌，遊戲結果出來了，沒想到卻是剛剛被我“害”過的小夥伴輸了。
玩完這一輪，小夥伴們都意猶未盡，於是我們馬上又開始了第二輪……
【記一次有趣的遊戲】
曹梓軒
今天上午的第四節課，老師帶著我們玩了一節課的遊戲，叫“大樹和松鼠”。10人以上才可以玩，我們男生有24人，女生有20人，正好各組成一隊。
這個遊戲需要三個人一組，兩個同學手拉手圍成圈當“大樹”，一個同學站中間當“松鼠”。老師說“大樹”時，當大樹的同學就重新組合。當老師說“松鼠”時，當松鼠的同學就重新找大樹。而當老師說“地震”時，“大樹”和“松鼠”就都可以動，去尋找新的夥伴。每次遊戲時，都會有一些落單的同學，這些同學沒有找到組合，就要當眾表演節目。
第一局我當的松鼠。老師剛說“松鼠”，我們就趕緊去找大樹，當然找不到大樹的就要唱歌表演節目。老師又說“大樹”，當大樹的就找松鼠。還好我的反應夠快，每次都快速的找到了組合沒有落單，要知道在眾人面前表演節目，我可沒有嘗試過。老師又說“地震”，我們每個人都四處跑，頓時都亂成了一團，大家的臉上都帶著笑容，可內心都非常害怕，唯恐被落下。
就這樣我們玩了半節課，每個人都累得氣喘吁吁，我們休息了一會兒，就玩了另外一個遊戲。
我們圍成一個大圈，轉過身去坐下，手挽著手，要求手不能碰地，然後要一起站起來。開始我們掌握不了要領，東倒西歪的，怎麼也站不起來。又試了幾次後居然站了起來。
這節課我們玩得很開心，也很讓我難忘。
記一次遊戲作文600字四年級 篇13
國小四年級作文 ,619字我們一下課就會到操場玩一個遊戲，就是打野鴨。
打野鴨的人越多越好，要先選出兩個獵人，我們剩下的人就要走到中間當野鴨。打野鴨，要先躲閃，如果被沙包打中，那麼就直接淘汰。還有一個規則，就是一個獵人把沙包扔給另一個獵人，並且接住，那麼我們就會被冰凍，動彈不了。但如果沙包沒有打中任何一隻野鴨，那麼就解除冰凍，讓我們繼續躲閃。
記得是一節體育課，老師讓我們解散活動，我們就完了這個好玩的遊戲。我們分好之後，遊戲就立刻開始了。
獵人們拿著沙包，發了瘋似的朝我們打，這時，一個獵人瞄準了我，我心裡緊張死了。就在沙包向我飛來的一瞬間，我奮力一跳，沙包擦著我的大腿飛了過去，砸在了地上，就在沙包飛來時，我的心都提到嗓子眼了，怕被淘汰。
這時，我們被冰凍了，我還沒太掌握怎樣不容易被打到，所以我看了一下旁邊人的動作，他扎著馬步，雙臂做出舉重動作，我也立馬做了這個動作，果然，沙包打來時，沙包從那個人的腿下飛了過去。我們又立刻活動起來，繼續躲閃沙包。
突然，我發現一個超級厲害的人，一個沙包朝他打去，他身子往後一仰，躲了過去，又一個沙包朝他打去，他就一跳，在空中擺了一個“大”字型，他又躲過了，我想：他真是一個高手啊！說時遲那時快，一個沙包又向我飛來，我沒躲過，被打中了，被淘汰了。我找到一個長椅坐了下來，在思考我為什麼會被淘汰。看來，沙包雖然小，如果你沒有把這個沙包放在眼裡，以為很簡單，所以我們不要驕傲，要認真的對待每一件事。
記一次遊戲作文600字四年級 篇14
國小四年級作文 ,1177字“哈哈哈，哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從春雨班傳出來，今天大家為什麼這麼開心呢？如果你想知道，就跟著我去看看吧！
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”一陣清脆的鈴聲響了，林老師踩著小碎步走進教室，然後不聲不響地把一張桌子推到了講臺前面，同學們立即嘰嘰喳喳地問道：“老師，為什麼搬桌子呢？”我和胡馨桐目不轉睛地看著林老師。只見她拿出四隻小杯子，將分別貼著“時間”、“地點”、“人物”和“事件”幾個字樣的杯子，一一擺放在桌子上。我被弄得如丈二和尚摸不著頭腦，不禁心想：咦？這林老師葫蘆裡賣的是啥子藥啊？正想著，林老師開口了：“今天，我們來玩一個與眾不同的遊戲喲！”一聽到“遊戲”兩個字，同學們高興得手舞足蹈，連平時在學校上課乖巧的我也坐不住了，興奮得直拍手。
遊戲正式拉開了序幕，老師把我們分成了四個小組：時間小組、地點小組、人物小組，還有事件小組。她又每人發了兩張小紙條，笑眯眯地說：“同學們，你們先在紙條上寫好自己相對應的詞語，放到杯子裡面，然後我會抽三位同學上來，在每個杯子中都拿出一張紙條，再拼成一句話讀給大家聽。”一拿到紙條，有的同學拿起筆刷刷地寫了起來，有的同學呆呆地看著天花板在冥思苦想，而我不緊不慢地寫好了兩個答案，三下五除二地折起來放進杯子裡。教室裡安靜極了，連一根羽毛飄落在地的聲音都能聽得見。
最令人期待的時刻到了，林老師開選了，同學們趕緊高舉小手，大喊“我！我！叫我！”在林老師左右為難的時候，突然將目光鎖定安靜坐在座位上的我，就叫了聲：“潘雨欣！”我開心得像只小白兔，蹦蹦跳跳地“跳”上講臺，小心翼翼地各抽出一張，又一張一張地開啟，正在我開啟的那一瞬間，我的眼睛驀然瞪大了，張開小嘴，太不可思議了！林老師趕緊在一旁說：“念呀！念呀！”我才讀起來：“陽光明媚的清晨，武則天在臭天溝裡擦鼻涕。”天吶，中國第一個女皇帝竟然跑到臭天溝，還做這麼不文雅的事，真是太搞笑了。頓時大家笑翻了天，笑聲一浪比一浪高。接下來又有兩名同學上臺抽紙條，令我印象最深的是張安琪讀的：1949年10月1日，岳飛在太陽上潛入水底。岳飛雖說是大名鼎鼎的，但從太陽上一下能潛入水底，這也太能掰了！大家又鬨堂大笑起來，有的笑得在拍桌子，有的笑得在地上打滾，還有的和同桌笑得抱成一團。教室彷彿成了個遊樂園，歡笑連連。
從這個快樂的遊戲課堂中，我學到了：平時造的句子可不能亂用，不然會鬧出大笑話的哦！
記一次遊戲作文400字四年級 篇15
國小四年級作文 ,647字體育課時，從操場上傳來一陣歡聲笑語，原來是我們班同學在玩小雞“偷”米的遊戲。
班長宣佈了遊戲規則，遊戲開始了，我們的心像揣了兔子一樣，因為興奮，心咚咚跳個不停，在同學們的推薦聲中，從“雞群”中飛出兩隻身手敏捷的老鷹，雞群們迅速像四面八方跑去，瞬間只剩下兩隻老鷹在操場上呆若木雞，十分尷尬，小雞們有的躍躍欲試，有的唯唯諾諾，還有膽子大的直接衝到糧倉，救了我們整個雞群的性命。
大膽的“小雞”周煜根本不把老鷹們放在眼裡，直接大搖大擺的走了過去，目不斜視，直對糧倉，兩隻老鷹可急了，一隻把周煜的兩隻“翅膀”抓起來，一隻按住他，不讓他逃跑，可憐又可氣的周煜就這樣成為老鷹的戰利品，我大叫一聲：“不好，快跑！”正在偷米的小雞們的腿像上了發條一樣，跑的飛快。一邊大叫起來：老鷹來了！快點跑呀！要不就變成了小雞燉蘑菇了，老鷹這回改變了策略，一隻按住了“小雞”周煜，另一隻堵在雞舍門口，不讓我們逃跑，“小雞”趙昱博跑了起來，接著又一跳，坐在地上，一隻老鷹趕來，他就又跑了起來，喊著：這有隻小雞，有一隻小雞。老鷹們的注意力被吸引住了，“小雞們”立即往回跑，只是“小雞”趙昱博犧牲了自己，卻拯救了我們。隨著下課的鈴聲響起，我們排好隊，進了教室了。
遊戲雖然結束了，但這段美好的記憶永遠不會結束。
記一次遊戲作文四年級 篇16
國小四年級作文 ,751字今天晚上，陸老師給我們玩了一個遊戲，規則是：十分鐘內找到幾種食物。老師說：“計時開始時！”我們像箭一樣飛出了教室。
我先去美宜佳超市，想問老闆要東西，但是一想世界上沒有不勞而獲的東西。於是，我就走了。
第二次我用自己靈敏的鼻子仔細地嗅了一下四周，在正誼門口旁邊發現了一顆泡泡糖。我想：那是不是一張紙啊？萬萬沒想到，當我開啟糖紙後，發現裡面居然是一顆完好的糖！此刻，我的心情可以用一句詩來形容：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
第三次，我本來是想回教室的，但是我覺得不能就這樣回去了。於是，我和二個同學去了粉店，問老闆要吃的東西。他說只能一個人拿，不能多給。我心想：沒辦法了，肯定拿不到了。我轉念一想：這個時候臉皮要厚。於是我想到了特百惠，那也有吃的。我馬上跑到了特百惠，問那個阿姨要了一個蘿蔔糖。我發現不少同學也在那裡，後面有個阿姨說要是我們都拿走了那些蘿蔔糖，她們就沒得吃啦！於是，我們便害羞地走了。
後來，我看了一下時間，還剩下幾分鐘。我又去找了一下，還是一無所獲。時間快到了，我只能回教室啦，最後有些同學只顧著找，忘記了時間，就算是遲到了，老師問我們這些食物是從哪來的，有的同學說是問別人要的。有的回答是找回來的，還有的說是跟自己熟人拿的……。有位同學說我們是“強盜班”，全班同學都笑了，老師也開玩笑說：這個班是專門培養孩子成為“強盜”的！老師問了那些遲到的同學拿到什麼？有些拿到了有些沒拿到，老師說：“因為違反遊戲規則，遲到的同學全記零分。”
這次的尋食之旅真的太有趣啦！既能玩又能鍛鍊我們野外生存的能力。讓我們明白了：不管任何東西都是來之不易，沒有不勞而獲的東西！
記一次遊戲作文400字四年級木頭人 篇17
國小四年級作文 ,487字語文課上，老師給我們玩了一種遊戲，叫作一二三木頭人，規則是這樣的：老師說一二三我們都是木頭人，說完了以後，隨便做一個動作，但是不能做那種比較偷懶的動作，比如：坐在座位上不動，和躺在地下。如果動了，那你就輸了。
在老師說一二三我們都是木頭人之前，我在想做什麼動作好？不被老師發現我動了呢？我一邊摸著下巴一邊想著，忽然老師說了一二三我們都是木頭人，我就像活蹦亂跳的母雞，快要下蛋似的，跳了起來，之後把了一個唸佛的動作，左手放在背後，右手放在胸前，還有眼睛觀察周圍，瞧！葉晨毅右手擺了一個手槍的姿勢靠在左手上，他笑的時候還露出兩顆大門牙，簡直就像兩顆大白兔的門牙一樣，有大有白。還有郭易手拿火箭筒，扛在肩上，好像要對我開火，就在這時陳老師說：“還差一分鐘呢！不準動了啊！”“我的天哪！一分鐘，真的好累呀！就想起了我的小床，真想在上面休息一會兒。腿都在發抖，手也在發抖，過了一會兒，老師說：“時間到，好，放下吧！。我嘆了一口氣，只見陳士渠前趴在地，就像一隻癩蛤蟆。終於倒了。
這節課怎能不讓我們終身難忘？怎能不讓我們開心愉快的呢？
記一次遊戲作文四年級 篇18
國小四年級作文 ,716字今天下午，天陰了，可是卻迎來了一節有趣的語文課。
上課鈴響了，語文老師走了進來，我們都看見語文老師手裡拎著一袋餅乾，我這才想起昨天語文老師讓我們準備了兩塊餅乾，我們都已經猜到今天的這個遊戲肯定是關於餅乾的。
遊戲開始了，語文老師在黑板上寫上了三個大字“吃餅乾”，語文老師說：“遊戲規則是將餅乾放在臉上，用臉部動作把餅乾吃到嘴裡。”我們都很好奇，我們既然沒準備了餅乾，語文老師為為什麼還要準備餅乾呢？語文老師似乎看出了我們的心思，便解釋說：“誰沒有餅乾，上來領。”語文老師想得可真周到，果然有好幾名同學都上去領了餅乾。
語文老師拿來了手機給我們計時，規定在2分鐘之內把餅乾吃到嘴裡，我們都很得意洋洋，這也太簡單了，不就是吃餅乾嗎？就像這樣，多麼快呀！根本不需要2分鐘。老師又說了一個規則，那就是不準用手碰，我們都驚呆了，不能用手碰怎麼吃啊！開始計時了，右邊的同學先開始我盯著馬宇彤，雖然臉上不急，了心裡急著呢！就在這時，王珂昕大叫了一聲，原來她的同桌王思文吃到了，我是又高興又緊張，高興的是王思文吃到了，緊張的是我同桌馬宇彤一次都沒有吃到。時間到了，馬宇彤一次也沒有吃到，而“遊戲達人”閆澤琪卻吃到了三次。
老師讓吃到的人上臺表演，宋君旭一上去就把餅乾吃掉了，逗得我們哈哈大笑，而還有幾位同學出師不利，一次也沒有吃到。
開始第二輪了，我吃了好幾次也沒有吃到，我很努力的吃，終於功夫不負有心人，我終於成功了。
語文老師安排這次遊戲，就是要讓我們知道：很平凡的事，通過仔細觀察就可以發現很有趣的事，在這個陰天的下午，我明白了這樣一個道理。
記一次遊戲作文400字四年級 篇19
國小四年級作文 ,482字這個遊戲的名字叫——鬼抓人，遊戲規則：人數五人或六人，石頭剪刀布誰輸了就來當鬼，鬼抓到人就互換身份。
一場激烈的鬼抓人開始了，每個人都充滿力量，唯獨黃明睿他頭冒著光，手握的緊緊的，我趁黃明睿不注意的時候，抓住了他，“哼，你還跟我玩，我可是從一年級玩到現在的。”可是，在我想得正高興的時候，突然有一隻手抓住我的存衫，我被嚇得直冒冷汗，我回頭一看，哦，原來是其他的玩伴想試探我是否很勇敢，玩伴見此情景，笑得在地上打滾，趁我們笑的時候。
只見黃明睿一個衝刺，抓住了一個肥肥胖胖黑乎乎的玩伴，你們會想這個人是誰呢？那個就是淘氣包羅姜盛澤，羅姜盛澤邊跑邊雙手一直轉著圈圈，我看他這樣笑得合不攏嘴，在我全部的神態都看著那裡淘氣包羅姜盛澤時，一個小女孩走過，正好踩在我頭上，我被氣得火冒三丈，過了一會兒我的頭上出現了亮晶晶的星星，我說：“難道晚上呢？”只見一隻胖胖的小手伸了過來，哦，原來是我的小妹妹和我的媽媽呀！媽媽見此情景哭笑不得。
從這個遊戲我體會到，小夥伴之間不能互相嘲笑，玩的時候要互相謙讓。
四年級記一次遊戲作文例文 篇20
國小四年級作文 ,873字“啊！”大家一鬨而散，只留下了一位剛從牆邊鑽出來的同學。
這是怎麼回事？是誰將大家嚇跑？別怕，我們只是在玩抓人的遊戲。在課間，我們經常玩這種遊戲來打發時間。
抓人遊戲的規則是找兩個以上的同學，用黑白配分配角色，最後輸了的同學當“妖怪”，當“妖怪”的同學就會數10秒，此時其他的同學就可以一邊尖叫著一邊逃跑，“妖怪”數完數就開始抓人，抓到以後再交換角色。
黑黑白白配！可憐的池致遠又當上了妖怪，大家趕緊四散奔逃：知道自己跑得慢的就藏在了自己覺得隱蔽的地方，比如藏在科學教室的講臺桌後面，比如藏在4樓和3樓之間的樓梯口，比如藏在教室門的背後。不知不覺時池致遠數到了10，此時我正藏在樓梯口，透過窗戶看到他向教室跑去。過了一會兒，他興高采烈地跑了出來，屁股後面緊跟著垂頭喪氣的董一正。哈哈，董一正被池致遠第一個抓到了。現在輪到董一正當“妖怪”了。池致遠來到了科學教室那邊的走廊，他雙腳一蹬，敏捷地往科學教室門裡側一閃，躲到了講臺桌後。傻呆呆的董一正，因為之前被抓正氣惱著呢，於是像一隻發怒的大公牛一樣悶頭向前衝。
我心裡鬆了口氣，覺得池致遠安全了，就轉頭看董一正準備跑過去的地方。那是一個小平臺，兩邊的牆壁上畫著星球和星雲，右上方有一個泡沫小火箭，裡面可以藏進一個人。我緊張得看了看小火箭的背面，糟糕！我最好的朋友呂行歌居然這樣安心的待在火箭後面繫著鞋帶。此時董一正發現了呂行歌，於是就像一隻正在準備捉老鼠的小貓咪，神不知鬼不覺的跑到了小火箭後面。這時他按捺不住發出了猖狂的笑聲，呂行歌好奇的抬起了頭，發現一隻佈滿了幹墨水、髒兮兮的手正向他抓來。他猛然發現自己的處境，於是跌跌撞撞地向前跑了幾步。董一正沒料到呂行歌在這個時候還不乖乖投降，在他這愣神的時候，呂行歌就撒開腳步向我這邊跑來。
我現在覺得3樓和4樓之間的樓道也不是很安全了，跑下樓到了教室。躲了起來。終於上課了，大家坐到了自己的位置上，互相笑了笑，真是好玩的課間遊戲。