記一次有趣的滑雪經歷相關作文20篇
記一次有趣的滑雪經歷 篇1
國小五年級作文 ,683字年後，曲教練說要組織一場親子滑雪活動，聽到滑雪，我真是又高興又害怕，高興的是終於能滑雪了，卻又害怕媽媽工作太忙，沒時間陪我一起參加。但我告訴自己，我已經是小學生了，我可以在曲教練的帶領下，獨自出色的完成這項挑戰。我堅定地告訴媽媽，我一定可以出色的完成，請媽媽放心。我看到了媽媽的欣慰笑容，暗自給自己加油。
正月十四這一天，天氣很好，萬里無雲。我們穿著笨重的滑雪鞋，再在腳底套上雪橇，雙手拿著滑雪竿，進入了滑雪場。放眼望去，到處是白茫茫的雪。山坡上像蓋了一條長長的白地毯。來這兒滑雪的人可真多。一些人一滑準摔跤，還“姿態優美”地從山坡上滾下來。我真是越看越沒底呀！曲教練看出了我的心思，耐心地說：“你把身子弓起來，腿稍彎曲，重心向前，然後用雪杖撐地，就可以了。你以前滑過旱冰，應該沒問題。”我聽了教練的話，按照她說的要領去做，居然滑了很長的距離，而且還很穩。
經過一段時間的練習，教練帶我來到一個小山坡上。我望著那傾斜的雪道，沒有猶豫就滑了下去。頓時我有一種世界傾斜的感覺，我感到我的手腳霎地收縮了下，有一種要一屁股坐下來的衝動。我咬著牙對自己說：“孔霄一呀！你可不能摔倒呀！”想到這兒，我忍著要摔倒的衝動，想著自己滑輪滑的時候要弓著腰，滑雪時怕是一樣吧，思緒電轉，一弓下腰，剛才傾斜的世界頓時又平了，我一下直起腰，將手中的雪杖插在了厚厚的雪上，不平橫的身體一下子平衡了，而我也衝破了最後的難關，迎來了勝利！
時間在歡樂中總是過得特別快。眼看紅日西沉，我們才戀戀不捨地離開了這可愛的冰雪世界。
記一次有趣的遊戲經歷 篇2
國小四年級作文 ,592字在宜昌，有一個軍事基地，我和幼兒園同學經常在那裡玩遊戲——和平精英。
遊戲的過程是這樣的：大家首先分成兩個隊伍，然後在大樓內找物資，做好上戰場的準備。準備完畢後，我們拿起手上的槍，各就各位。隊長給我們分配任務，曹子慕他們是衝鋒槍手，我帶著兩個人在房頂狙擊，敵方也有一個狙擊手，兩個衝鋒手。隊長一聲令下，我們便開始了激烈的戰爭。
戰爭開始了，雙方展開了激烈的交鋒，很快我們的衝鋒手子彈就用完了，然後我們啟用手雷手，手雷手接二連三扔了好幾個手雷，“嗖---嗖---”的手雷箭一樣飛向敵方的地盤，“轟--轟--”，敵方隊員一個個被炸成了烏漆墨黑的煤球。最後，我們贏了第一局。
“這不公平！我們還沒準備好呢！”敵方隊員不服氣的大聲喊到。“這局算你們贏了，但必須進行下一場比賽，再一決勝負！”
第二局比賽開始了，我們全部都藏在房子裡。敵方開始攻擊了，我們這回約定好不開槍，讓手雷手連續扔手雷，“轟--轟--”，敵人又被炸一個灰頭土臉。“叮--叮--叮--”時間到了，我們又贏了，我們勝利了，哈哈哈！
這一次遊戲，我們玩的非常開心，隊友的全力配合讓我們連續贏得了兩局勝利，這也讓我明白了一個道理：團結才有力量，團結才能勝利。
記一次有趣的讀書經歷 篇3
國小五年級作文 ,651字“好書是偉大心靈的富貴血脈。”這是英國政治家彌爾頓所說。說起來，我和書也有一段有趣的故事呢！今天我就來講一件自己與書的故事。
那一天晚上，空氣中瀰漫著讓人壓抑的味道，我開啟空調，手捧起一本名叫《大中華尋寶記系列之甘肅尋寶記》的科幻漫畫小說，正當我看得津津有味的時候，一個不好的訊息傳入我耳中——九點了，該關燈睡覺了！面對媽媽和爸爸的嚴厲監督，我只好依依不捨地放下書，關燈睡覺。可是，我在床上翻來覆去，怎麼也睡不著，腦海中總是想：大中華尋寶隊戰勝邪惡的斯坦因了嗎？司徒英俊這個大壞蛋用醉瓜得逞了麼？這些販賣文物的壞蛋逃脫了嗎？一連串的問題使我無心睡覺，我想：反正我已經關上了門，爸爸媽媽聽不見，我不如開啟燈讓我腦海中的疑問解開，這樣也睡得著，不是一舉兩得嗎？於是，我小心翼翼地準備開啟燈，突然，“砰”的一聲，我一腳踩在滑板上，滑板一下子開始運動了起來，撞在衣櫃上，把我摔了個四腳朝天，頭上也頓時起了一個比橡皮還大的包。不過，還好我已經開了燈，真是不幸中的萬幸！我馬上彎下腰貼在門上聽了聽，沒有動靜。接下來，我捧起書，認真仔細的看了起來。忽然，門外傳來了聲音，我心想：一定是“巡邏隊”來檢查睡覺了。我以最快的速度關了燈，躺在床上睡覺。“巡邏隊”並未發現我的計謀，安靜地走開了。我最後一口氣看完了這本書後安心地睡覺了。
讀書帶給我力量，讀書帶給我智慧，所以讀書是生活中必不可少的部分！
一次難忘的滑雪經歷 篇4
國小四年級作文 ,679字去年臘月，寒風凜冽，恩施終於迎來了今年的第一場大雪，到處白茫茫的一片，樹上、車上、房子上都穿上了銀裝，漂亮極了。這也是我第一次看到這麼大這麼厚的雪，心裡樂開了花，笑著跳著喊著一定要去滑雪。
在我軟磨硬泡下，媽媽終於答應帶我去滑雪啦。我高興極了，迫不及待地上了車，車窗外的風景像一幅畫，而我就在這一幅美麗的畫裡，心情無比激動。
“嘟嘟嘟嘟”，轉眼已經到達目的地。我直奔換鞋區想馬上去體驗從小山坡滑下來那種飛一般的感覺。
“你慢點兒”，媽媽從後面趕來叮囑道。我來不及迴應她，直接乘電梯來到小山坡上。從下面看不高啊，怎麼站在這裡感覺這麼高？我有點害怕了。正在我猶豫不決的時候，媽媽上來了，她讓我不要怕，身體向前傾，減速或者停下來，腳要慢慢擺成一個內八字形。她還開玩笑說：“沒事就算摔倒了，你這麼胖又不疼，膽子大一點，相信自己可以的！加油！”在媽媽的鼓勵下，我膽戰心驚地往前一躍，一下子滑了出去。由於心裡緊張，還沒有用到媽媽教的方法，我就已經翻跟頭了，站起來拍拍身上的雪我又繼續，結果連翻了幾個跟頭，感覺自己像一個球一樣滾下來的而不是滑下來的。
第二次嘗試，有了第一次的經驗我慢慢找到了一點感覺。經過一次一次的嘗試，改變姿勢、調整速度、不急不燥。最後我像踩了風火輪一樣，感覺後面還噴著火，飛快地一躍而下。“成功啦，沒有摔跤！”我高興地喊道。媽媽也很開心地豎起大拇指說：“你真棒。”
幸好我沒有放棄堅持了下來，自己才能有這麼一次難忘的滑雪經歷。
寫一次有趣的遊戲經歷 篇5
國小四年級作文 ,825字激烈的“貓鼠大戰”
今天，陽光明媚。我和朋友們在操場上爽了一把“貓鼠大戰”。
大家商定了遊戲規則：由我當貓，足球門那裡是糧倉，我要保衛糧倉不讓老鼠偷糧食；其他同學當老鼠，紅色的跑道是老鼠窩，貓進不去。
遊戲開始，我緊張地守在糧倉旁，兩眼緊盯著老鼠窩。只見老鼠們有的像火箭一樣衝出鼠窩，有的躡手躡腳地在糧倉附近轉悠，還有的趴在鼠窩中等待時機。我一會兒狂奔驅趕老鼠，一會兒回到糧倉守糧食，忙得不可開交。
可是“鼠多力量大”，我被這些“老鼠們”晃得“貓眼昏花”。只見左邊“李楊悅然鼠”朝我吐舌頭，右邊“張婧?鼠”跑到了糧倉旁挑釁。正當我手忙腳亂的時候，後面又遭到“趙亦萱鼠”的偷襲。她竟然用她的“鼠爪”啪的一聲拍在我背上，害得我貓顏掃地。
唉！做一隻貓，我太難了！
我擦了擦汗，心想，怎麼也得想辦法抓只老鼠啊，不然不就虛度了“貓生”？正在此時，我看見“羅肖瑞茜鼠”想偷偷溜出鼠窩，便心生一計。我假裝沒看見她，其實，我用眼角餘光死死盯著她呢！我一邊裝作抓別的老鼠，一邊往羅肖瑞茜身邊靠近，她一出來，我就出其不意地回頭撲到她身上——“抓到啦！抓到啦！”我高興地喊了起來。
按照遊戲規則，羅肖瑞茜被抓，就必須跟我一起當貓，共同抓捕剩下的老鼠。現在由兩隻貓抓剩下的三隻老鼠，應該容易多了吧！
正當我和羅肖瑞茜謀劃將他們那三鼠一網打盡的時候，上課鈴聲響了，救了她們的“鼠命”。天不助我們成就輝煌“貓生”，我們只好趕緊跑向教室。回望操場，我們的貓身鼠影似乎還在那裡上躥下跳……
記一次有趣的活動 篇6
國小四年級作文 ,680字有一次，我被邀請去同學家玩，來到了同學家時，只見幾個先到的同學無聊的不知道幹嘛。於是，我提出了一個建議—玩成語接龍。
這個建議立刻得到了她們的響應，紛紛說道：“好好好，這個提議真不錯！”萬馨雨說“好了，廢話不多說，我們快開始玩吧！”我連忙說：“就由我開始吧，我先說一個無功而返。”輪到萬馨雨了，她思索了一會，隨即說出：“返老還童。”我心想：她那麼快就答出來了，等會兒到我的時候，希望能簡單點。這時，一直在旁邊沒說話的“李南瓜”李怡南開了口：“童……童什麼呢？”看到李怡南思考的樣子，我們幾個鬨笑起來。突然，一聲“童心未泯”從耳邊傳來，李怡南說：“這可是我想了好半天才想出來的！”這下輪到李雨芝發愁了，因為該她接了。我說：“好像沒有‘泯’字開頭的成語呢！”“是呀！是呀！既然沒有，那怎麼組詞呢？”李雨芝附和道。我提議：“要不就從李雨芝重新開始吧！”大家都同意了。
新的一輪開始了，李雨芝說：“藥到病除。”我想都沒想便說出：“除暴安良。”萬馨雨說：“挺厲害嘛！不要以為我答不上來哦！—良辰吉日。”李怡南也不甘示弱，“‘日’後面接日理萬機。”還沒等我們反應過來，就聽到了李雨芝的聲音，“機不可失”。我馬上接道：“失魂落魄！”萬馨雨說：“這可得讓我好好想想。”李怡南說：“難倒你們了吧，讓我來告訴你‘魄消魂散’，是形容非常驚恐，和‘魂飛魄散’差不多。”我們看著李怡南又說又比劃的，真是太搞笑了。這時，李雨芝站起來說道：“我宣佈此次成語接龍活動結束！”我們一起歡呼起來。
這樣的活動既讓我們玩得開心，又讓我們學會了更多的成語，以後一定要多多舉辦。
記一次有趣的小實驗 篇7
國小五年級作文 ,618字上課時，老師端著瓶瓶罐罐笑容滿面地走進了教室。大家議論了起來，同學們有的說：“老師拿著這些東西是幹什麼的呀？”還有的說：“是不是要做一個小實驗啊？”大家既興奮又好奇，目光都聚集在那些瓶瓶罐罐上。老師笑著說：“今天我們要做一個小實驗。你們見過雞蛋浮在水面上嗎？”
“啊，雞蛋還能浮在水面上？”我驚訝地張大了嘴巴。老師見我疑惑不解的樣子，就笑著請我上來做這個實驗。
我先在塑料杯裡倒了大半杯水，然後小心翼翼地拿起雞蛋，輕輕地放入杯中。只見雞蛋一下子沉了下去，一動不動地躺在杯底。接著，我舀了2勺鹽放入水中。可是，雞蛋就像熟睡的嬰兒，還在呼呼大睡。我又舀了2勺鹽放入水中，還攪拌了幾下。我聚精會神地觀察著雞蛋的變化。只見雞蛋伸了伸懶腰，像個醉漢似的搖晃了幾下，就又沉下去了。
雞蛋怎麼還沒有浮起來呢？我感到十分納悶，又有點失望。興許是鹽放得太少了吧？我仔細地琢磨著。於是，我又在塑料杯裡放了4勺鹽，並攪拌了幾下。這時，雞蛋像個跳舞的小姑娘，旋轉了幾圈後就浮了上來。它露出了自己的小腦袋，新奇地張望著這個世界。“成功了！成功了！”我歡呼雀躍。老師讚許地看著我，微笑著問：“你用手指點一下雞蛋，看看它還能不能沉下去。”我用手指輕輕地按了一下雞蛋，它剛沉下去一點，就又急切地浮了起來。
老師對我們說：“鹽水的浮力大，能夠把雞蛋托起來，這跟死海的道理是一樣的。”看來，科學就在我們的身邊，只要我們仔細觀察，就一定會有新發現。
這真是一次難忘的小實驗。
記一次有趣的活動 篇8
國小四年級作文 ,529字今天上作文課，老師拿了個磚頭到教室，我們都很奇怪，老師幹嘛拿個磚頭，老師笑眯眯地說：“今天我們來一次吹磚頭比賽。”聽了這話，我信心滿滿，呵呵，這對於我這個大力士來講，還不是小菜一碟？
我得意洋洋地第一個上場，我做了幾次深呼吸，暗暗運了一下功，使出“山東獅子吼”。但磚頭好像被定住了，一點不受“山東獅子吼”的影響。
我連連出招，剎那間，飛沙走石，天崩地裂，磚頭卻不為之動搖，我使“陰招”，用力重擊桌子，磚頭馬步不穩了，我又使出“山東獅子吼”，“轟”的一聲，如同閃電，擊中磚頭，磚頭立場不穩，快要倒了。這時，老師前來阻止，我臉上有點掛不住，紅的像熟透的蘋果。
老師又安排一名同學幫我吹，我倆一起鼓著腮幫子使勁吹，可費了九牛二虎之力，還沒有把磚頭吹倒。我們又想了一個辦法，把書卷成圓柱體，做“集中炮”“轟”，雙管齊開，磚頭一層一層脫落，可就是沒倒，我倆急得快趴到地上去了。
這時，老師說她有妙計，只見她神神祕祕地拿來一個信封，將信封墊到磚頭下，猛地朝信封吹氣：“呼”。一聲悶響後，磚頭就倒下去了，我們簡直不敢相信自己的眼睛。
老師笑著告訴我們，這是運用了多米若骨牌原理。我們不相信，集體試了試，果真磚頭無一例外全被吹倒了。
看來生活也需要智慧，有必要時要藉助外力。
記一次有趣的秋遊 篇9
國小五年級作文 ,522字今天，學校組織了秋遊活動，這次秋遊的目的地是太倉市東林農場。我滿懷高興地上了前往東林農場的大巴車，踏上了這次有趣的農場旅程。
坐在車上，望著窗外的景色，我不禁為之感嘆：窗外大片大片的田野，就像一片金色的海洋，一陣秋風吹過，隨即掀起了金黃色的陣陣麥浪。好美啊！我想，這大概就是大自然的無限魅力吧
經過一段時間的等待，我們終於來到了東林農場，可是，一下車就下起了小雨，同學紛紛撐起了五彩繽紛的雨傘，從遠處看來就像一朵朵美麗的“傘花”。這倒也別有一番情趣哦！同學感嘆到。
小雨淅淅瀝瀝地下著，我們跟隨老師的步伐來到了農場的養羊區，我們立刻興奮起來。哇，好多羊啊！小羊、大羊！這些羊有的趴、有的臥、有的仰……真是百態！還有的羊並沒有注意到我們的到來，則用警惕的目光望著我們，好想在想：來者不善，我要小心一點！但更多的羊是衝我們“咩咩”直叫，好像在熱情的歡迎我們的到來！
我們不但參觀完了農場的養羊區，還參觀了農場的植物種植區。那裡有許許多多的果蔬大棚，裡面種滿了我們愛吃的蔬菜瓜果。我們走在農場的林蔭小道上，一眼望不到邊，美不勝收。看著這美景，我們的心情舒暢極了！雨還在淅淅瀝瀝地下著，我們的參觀活動還在繼續……
哦！這次東林農場的秋遊，令我流連忘返！
記一次有趣的化學實驗 篇10
敘事作文 ,738字今天的化學課上，化學老師為我們做了一堂非常有趣的實驗。這個實驗的課題是“測定空氣中氧氣的含量”，表面上看起來很普通，但是真正實踐起來卻是非常精彩，非常的有趣。
開始上課的時候，化學老師先給我們講了一位著名的科學家—他就是拉瓦錫，他用了十二天的努力，測定了全球科學史上的一個奇蹟—空氣的組成。人們在很早以前，總是認為空氣實際上是並不存在的。人們覺得空氣也是神靈賜予的，所以才能燃燒、才能呼吸。但是拉瓦錫用他的實驗證明，空氣是真實存在的，它不僅僅是隻有氧氣這一種物質，還有許許多多的不同於氧氣的物質，比如氮氣、氦氣等等。今天，我們就要做一下與之相似的另一個模擬實驗。
我們先在燃燒匙中，倒入了適量的紅磷。先把這些，放在酒精燈上加熱，使它燃燒，接著，又趕緊把它放入集氣瓶中，又用迅雷不及掩耳的速度將瓶塞塞緊，紅磷便在其中燃燒了起來。只見裡面的煙霧越積越多，越積越多，最後我們隱隱約約地看到火苗逐漸停止了，熄滅了，這樣才告訴老師，實驗是否成功了呢？
老師卻微微一笑，說：“這才進行到一半，讓你們看個更神奇的現象！”只見他把那根導管的夾子開啟，因為這根導管是通向裝滿水的玻璃杯的，所以在他開啟的一瞬間就有水不斷的湧進來，同學們紛紛睜大了眼睛。但是卻到了這個空瓶子1/5的時候，水突然就停止了運動，卡在那裡不動了。同學們都紛紛有了疑惑：“這是怎麼回事呢？”
老師笑了笑，向我們解釋道：“其實這邊是拉瓦錫，做實驗的目的，氧氣也在空氣中所佔的體積僅僅是1/5，而其他的氣體既不能燃燒，也不能支援燃燒，這就是氮氣，他佔了空氣中體積的絕大多數。剩下的呢？就是些惰性氣體了。”同學們恍然大悟。
通過這一次的實驗，我們不僅增加了對化學學習的興趣，更感受到了化學世界的奧妙所在。