記一次搶凳子游戲相關作文20篇

記一次搶凳子游戲 篇1

國小四年級作文 ,1965字

【“搶凳子”遊戲】

今天中午,我們去音樂教室玩搶椅子游戲。一路上,我們像出籠的小鳥,激動無比。

我們把椅子擺成圓圈狀,爭先恐後地擠在椅子前面,老師宣佈了規則:鼓聲響,我們圍著椅子轉圈走;鼓聲停,我們就坐在椅子上,沒位置的人就被淘汰。

鼓聲響了,我們圍著椅子轉起來,時不時用手扶著椅子。突然鼓聲嘎然而止,我迅速坐了下來,只有錢某某找不到椅子,她急得團團轉,但沒辦法,也只能無奈地坐到了淘汰區。隨著第二次鼓聲響起,遊戲繼續進行。我們一邊走,一邊擔心,鼓響一聲,我們的心就跟著使勁跳一下。鼓聲停了,我又幸運地搶到了一把椅子,只有朱某某一臉尷尬地站在那兒,他沒搶到,只好乖乖地到了淘汰區。第三輪比賽開始了,我的心都提到了嗓子眼兒,眼睛一直緊緊盯著椅子,生怕位置被其他人搶走,鼓聲突然停止,我愣了一下,才回過神兒來,剛想上去搶位置,就被高某某推到了淘汰區,也就是這幾秒發愣的功夫,位置早被別人搶走了。

我有點懊惱,早知道就不走神了,可現在後悔也來不及,真想罵自己幾句。我只有把希望寄託在了高某某身上,可他也被大屁股蘇某某擠了下去,我這最後僅存的一絲希望像肥皂泡一樣破滅了。

看似簡單的小遊戲,不僅要靠力氣更要專注啊!那我們平時的學習不是更要如此嗎?

小作者:王晉甌

【“搶凳子”遊戲】

“加油!努力!千萬不要放棄(屁)!”“一二三!不要輸啊!”今天中午,音樂教室裡加油聲和歡呼聲一浪接一浪,一浪蓋過一浪。我們在幹什麼呢?原來,我們在玩一個老幼皆知的遊戲:搶凳子。

瞧!何老師開始分配角色、講遊戲規則了:分別由十、十、十二、十二個人圍成四個圈,圈內分別放九、九、十一、十一張凳子,由我來打鼓,鼓聲響時圍著凳子轉圈,鼓聲停時搶凳子。聽了這串話,同學們紛紛摩拳擦掌、議論紛紛,都恨不得馬上玩遊戲。

第一局開始了,我忽快忽慢地打著鼓。忽然,我停止了打鼓,鼓聲也就自然而然地停了。有些反應力強、身手敏捷的同學搶先像釘子一樣“釘”在了凳子上,只剩下那幾個還在莊周夢化蝶——想入非非(飛飛)的人在轉圈圈,他們就一臉懵逼地被淘汰了。

第三局的時候,何老師也想打鼓,就把棒子“借”走了。何老師敲了一會兒,就停下來了。大家開始搶凳子了,突然,高小胖同學和海鷗同學同時坐到了一個凳子上。小胖見狀,趕緊啟動了他的必殺技:撅屁股。小胖擠了又擠,撅了又撅,終於把海鷗同學擠了下去,獲勝了。

快樂的時間總是那麼短暫,一眨眼就到了決賽,“戰場”上只剩下了四名同學,他們個個身懷絕技、身手敏捷。經過激烈的“戰爭”,最終獲勝者為小珂同學和寒寒同學。

童年啊!是夢中的真,真中的夢,是回憶時含淚的微笑。我想當我長大後,回憶起這一段,也一定會不自覺地笑!

小作者:王奕喬

【“搶凳子”遊戲】

一提起遊戲,同學們的心會唱歌,眼裡閃著光,嘴上抿著笑,還可以不費吹灰之力地把操場上的同學妥妥當當地召喚回來。今天,我們玩的遊戲是“搶椅子”。

一進音樂教室,桌子上放著一個大鼓,椅子都圍成一個大圈。老師快速走向桌子前,“咚咚咚,咚咚咚”,一陣陣鼓聲有節奏地響起,同學們各個興高采烈,胸有成竹的樣子。我走到椅子前,時刻準備著,第一輪的遊戲已經開始了。隨著鼓聲越來越密,我的心情越來越緊張,眼睛直勾勾地盯著椅子,邊走邊用手觸著椅子,形影不離,生怕被別人搶走。漸漸地,漸漸地,鼓聲慢了下來,突然,鼓聲停止了,我急忙坐到離我最近的椅子,喘了一口氣,心平靜了。

第二輪開始了,鼓聲時快時慢,我一隻手按著椅子,另一隻手圍著椅子,這回,我把心思全部投入到遊戲中,準備一鼓作氣。鼓聲慢慢輕了下來,我一屁股就坐到了椅子上,可是鼓聲並沒有停,不爭氣的屁股不好意思地起身了,在我起身的瞬間,鼓聲停住了,而我已經被淘汰了。

遊戲馬上就要進入尾聲了,第三輪的同學都是每組最厲害的,他們實力不相上下,可究竟誰才會贏呢?我們拭目以待。鼓聲繼續響起,最緊張的時候馬上就到,我偷偷看了看他們,每個眼神都閃著勝利的光芒。小張同學和小蘇同學四目相對,她們各按著椅子的一角,隨著鼓聲的時快時慢,小張同學彎下身子,小蘇同學快步向前走,臉上泛起了紅暈,額頭冒出了珍珠般的汗珠。鼓聲又停了,正當小張同學要坐上去時,小蘇同學已經弓起身子擠了上去,小張同學慢了一秒,被擠到了地板上。小蘇同學昂首挺胸,去找其他同學去挑戰了。可是,最終勝利的不是小蘇同學,而是小黃和小項同學。

搶椅子游戲結束了,同學們的笑聲就像爬上了蹦蹦床,此起彼伏。

小作者:黃淳綺

記一次搶凳子游戲 篇2

國小三年級作文 ,487字

今天,我們在課堂上玩了一個“搶凳子”的遊戲。

規則是這樣的:一共七個人,六把椅子。老師讓大家隨著鼓聲轉圈,鼓聲一停,大家馬上坐到椅子上,沒坐到的就要被淘汰。

遊戲開始了,大家圍著凳子,心情非常緊張。同學們都揮著胳膊走著,只有門敬博撅著大屁股,眼睛還死死地盯著凳子。突然,鼓聲停了,大家都穩穩的坐在了凳子上,可是“小胖子”子仁還在愣神呢!他被淘汰了。低著頭,噘著嘴,還嘟囔著“我怎麼這麼倒黴呀!”但同學們高興的一蹦三尺高。

第二輪開始了,這次同學們有了一點兒經驗,都把手捱到了凳子上,老師說:“不行,這屬於犯規,你們再這樣就要淘汰了。”同學們只好把手鬆開了。老師故意把鼓聲放得很慢。聲音一拉長,我們就爭先恐後地坐了下去,可是鼓聲根本沒有停,也許我們都太緊張了,我們哈哈大笑。

最重要的一輪向我們走來,最後只剩下“機靈鬼”和門敬博,門敬博還是像第一輪那樣撅著大屁股,鼓聲一停,門敬博一屁股坐在凳子上。

“搶凳子”這個遊戲可真好玩。

記一次貼鼻子游戲 篇3

國小四年級作文 ,462字

在我的一生中玩過很多遊戲,比如:捉迷藏、老鷹捉小雞和老狼幾點鐘等,但我最喜歡的遊戲還是貼鼻子。

今天上課的時候,老師突然說道:“同學們,今天我們來玩一個遊戲,這個遊戲叫貼鼻子。”一聽到玩遊戲,原本安靜的教室變得吵鬧起來。老師叫同學安靜下來後,開始宣佈遊戲規則:“首先在黑板上畫一個沒有鼻子的小丑,遊戲者矇住自己的眼睛,拿著紙鼻子貼對位置就算勝利。”

遊戲開始了,老師說:“徐浩然,你先來。”我來到黑板前,大約看了十秒鐘,然後矇住了眼睛,自信地走上前去。貼完後,在下面看的同學哈哈大笑,我摘下眼罩一看,原來是我把鼻子貼在了小丑的臉下,我也笑了起來。

然後老師又叫了我的弟弟劉耀澤,他蒙上了眼睛,慢慢向前摸索。我以為他也會向我一樣把鼻子貼在小丑的臉上,結果他貼的位置恰到好處,贏得臺下一片掌聲。

隨著遊戲的進行。教室裡傳來陣陣笑聲。最後,老師告訴我們:“貼鼻子,可以鍛鍊方向感。”原來小遊戲也有大問呀!真是一個十分有意義的遊戲。

記一次貼鼻子游戲 篇4

國小四年級作文 ,764字

【貼鼻子游戲】

王潤潔

今天的作文課有點與眾不同,老師說今天我們玩遊戲!遊戲的名字叫貼鼻子,老師在黑板上畫了一個米老鼠,可是米老鼠的臉上沒有鼻子,只要把鼻子貼對了就贏了。

同學非常開心高興,迫不及待的想開始,老師分了兩組,我是第二組的,第一個上去的是張涵林。老師用紅領巾矇住他的眼睛,轉了三圈。張翰林開始小心翼翼地走到黑板面前,東摸摸西摸摸,同學們和我急的又蹦又跳。有的說往上,有的說往下,還有的說往左,還有的說往右。張涵琳不知道該聽誰的,就隨手一貼,把鼻子貼在了米老鼠的臉上,同學們都笑的前仰後合,她自己也大笑起來。

終於到我了,老師給我矇住雙眼,什麼也看不清,然後我又轉了三圈,迷迷糊糊的往前走,同學們喊聲如雷,我憑感覺一貼,聽同學們大笑起來,我摘下頭巾一看也笑了。

這節課過的真開心呀!

【貼鼻子游戲】

耿浩熠

“方向錯了,向左,向右,”教室裡傳來同學們的喊叫聲,原來他們是在玩貼鼻子游戲呢。

老師先說明了遊戲的規則,然後給我們分好了小組。讓每一個組中選一個人,同學們都興奮極了,都想上前去試一試,教室裡像開水一樣沸騰。

老師的目光停留在我身上,讓我上去貼,那是我的心怦怦的跳,心想我一定要把鼻子貼在正確的位置啊。接著老師把紅領巾矇住我的眼睛,我眼前忽然黑漆漆一片,就像盲人一樣,我一手拿著鼻子一手向前走著,聽到有的人說向左,有的人說向右,還有的人說向上,結果我隨便的一貼後,聽見哈哈大笑,我拿下紅領巾一看我也前仰後合的大笑起來,原來我把鼻子貼在了臉的外面。

接著是時涵瑞,時涵瑞更搞笑,他小心翼翼地往前走,結果方向錯了,靠著牆走來走去。老師把他拉到黑板面前,他差點把鼻子貼到了眼睛上,我真恨不得幫他把鼻子放在正確的位置上。

不知不覺下課時間到了,同學們還沉浸在遊戲的歡樂之中,我真想再玩一次!

記一次貼鼻子游戲 篇5

國小四年級作文 ,597字

叮鈴鈴上課了,我們的語文老師大步流星地走進了教室,臉上還掛著神祕的笑容,你們猜猜看接下來會發生什麼?

老師微笑地對我們說,“今天我們來玩一個貼鼻子的遊戲吧。”“太好了,”同學們都異口同聲的說。老師先告訴我們遊戲規則。在黑板上畫兩個小朋友,可是兩小朋友沒有鼻子,老師又用紙剪了兩個“紙鼻子”,準備了兩個吸鐵石,兩個同學一組,一個蒙著眼睛,一個來指揮,要在規定的時間內,準確無誤的把鼻子貼在相對應的位置就是勝利。

遊戲開始了,只見第一組呂思潤和張碩他們配合的很好,可鼻子還是被貼到了嘴上,第二組上場了,是蘇雨涵和張心配合的也不錯,可鼻子還是貼歪了,同學們都哈哈大笑。最後,老師又叫了一組同學上來玩,其中就有我,另一位同學是呂思蓉,首先,呂思蓉在原地轉了三圈,因為是被蒙著眼睛的,所以轉完之後是暈頭轉向,她手裡拿著紙鼻子和吸鐵石,我在後面指揮著,“向左,向右,向左,向右。”在我的指揮下,呂思蓉左搖右擺跌跌撞撞的走向黑板,“偏了,偏了,向右一點。快到了,快到了,把鼻子向右移,在向上,好,貼吧,我大聲的叫著,最後,經過我們不懈的努力,終於取得了這次遊戲的勝利,臺下響起了一陣掌聲,我們高興極了。

這次貼鼻子游戲真是有趣,讓我從遊戲中感受到眼睛對我們很重要,所以我們要好好的愛護自己的眼睛。

搶凳子游戲 篇6

國小五年級作文 ,598字

“快看,這教室真熱鬧!”路過的同學絕對會這麼說。原來,在五(6)班的教室裡,一場鬥智鬥勇的“搶凳子”遊戲正在火熱進行。

老師定下游戲規則:10名同學圍著9張擺成圓形的凳子,聽歌聲而轉動。歌聲一停,馬上開始搶凳坐下,誰沒有凳子,誰就會被淘汰。誰搶到最後一張凳子,誰就贏了。贏的人還可以選擇任何一個人來表演節目當“慶功宴”。

遊戲開始了,參賽者的眼睛都全神貫注地盯著凳子,他們表情嚴肅,故作鎮靜,但個個都唯恐淘汰,心裡緊張得猶如小鹿亂跳。同學們快樂地唱著,參賽者在歌聲中時而快,時而慢地跳動著。正當參賽者們轉得暈頭轉向時,老師突然喊“停”,這令他們措手不及。反應快的同學爭先恐後地搶坐,反應慢的同學只有望凳興嘆了。就這樣,第一位同學被淘汰了。遊戲一輪一輪地進行著,參賽者和凳子也在不斷地減少。

終於到了決賽,圍觀的我們,鼓掌鼓得更加熱烈,響亮了,嘴裡還不停地為鄭新恩吶喊助威。只見鄭新恩像一隻猛虎,死死地盯著“獵物”,絲毫不鬆懈。經過一番激烈的戰鬥,他終於不負眾望地成了冠軍。按照我們事先約定好的,鄭新恩毫不猶豫地選了餘涵來表演節目。此時,教室裡一片歡騰。

第二局遊戲在我們熱烈的掌聲中又開始了。經過一輪又一輪的淘汰後,新一輪的冠軍誕生了,他就是繆藝濤。繆藝濤在同學們的誇讚聲中回到了座位上,笑得眼睛都眯成了一條縫。

不知不覺,下課鈴結束了我們這場遊戲。許多同學嫌時間太短,但這快樂的記憶卻成了永恆。

搶凳子游戲 篇7

國小三年級作文 ,643字

我做過許多遊戲,比如激動萬分的老鷹捉小雞、驚心動魄的撥河比賽,還有欣喜若狂的大風吹。但我最喜歡別開生面的搶凳子游戲。今天老師就要給我們玩搶凳子游戲,真是太巧了。

老師說:“遊戲規則是音樂響起來,你們就圍著凳子轉圈,音樂停止,就搶凳子,搶不到淘汰,最後剩下的5人獲勝。”我們聽完規則,有的期待萬分,有的迫不及待,還有的神色緊張。

音樂響起來了,我目不轉睛地盯著凳子,真想把凳子拿過來,音樂停止了,我像只惡狼一樣撲向凳子,“哈!”搶到了,但是有個同學被擠掉了。淘汰一個,去掉一個凳子。這時我的心裡像揣了個小兔子,砰砰直跳。音樂又響起來,我們繼續圍著凳子轉圈,音樂突然停止了,我眼疾手快地搶到了一個凳子,我掛在嗓子眼的心終於下來了。我看見旁邊還有個凳子,對旁邊一個同學說:“這兒還有個凳子。”她正在焦急地轉著圈找呢。“哈哈!”她見有機可乘,飛快地坐下了。

然後,我看見兩個同學正在搶一個凳子,其中一個勁大,一掘屁股把另一個同學給擠出去了,我們都驚呆了,對他豎起了大拇指—真厲害!滿教室裡的同學被他們這滑稽的一目笑得直不起腰來。

人越來越少了,凳子也隨著變少,這是最後一次角逐了。我擼起袖子,兩手叉腰,誓與他們決戰到底。音樂又響起來,我加快腳下的步伐,臺下的同學們都為我們加油,吶喊聲聲聲振耳。突然音樂停止了,我怎麼也找不到凳子,原來那幾個同學更厲害,一下就坐下來,唉,我被淘汰了。

遊戲結束了,雖然我沒有獲得最後的勝利,但是,我非常開心。大家都玩得很盡興,不管誰輸誰贏,重在參與。

好玩的搶凳子游戲 篇8

國小四年級作文 ,667字

今天範老師給我們準備了一場遊戲,名字叫“搶凳子”。

老師把男生分成一組,女生分成另一組。比賽開始了,六個人搶五張凳子,沒有搶到凳子的人就要被淘汰。範老師說:“我一放音樂,你們就要開始圍著凳子轉圈,音樂一停就要坐到凳子上。”我非常緊張,跟著大家轉著圈,突然音樂就停了。我立馬坐下去,可一不小心就坐在了別人的腿上。我就這樣成為了第一個被淘汰的人。

我有點沮喪,心想:明明坐下去了,卻怎麼會坐在別人的腿上呢?真是不服氣啊!第二輪開始,範老師放了音樂,遊戲中的五個人都用手靠近凳子,想在音樂停的時候把凳子“搶”過來,範老師說:“你們這樣太慢了,要跑起來。”於是,大家只有跑起來。音樂停了,又有一人慘遭淘汰。

音樂再次響起,臺上只剩四個人了。他們這次改換了姿勢,都用屁股頂著凳子,看起來太搞笑了。比賽可真是激烈呀,開始他們還只是用手現在還用屁股頂著,這也太拼了吧!音樂又再次停下,一個同學直接被擠到了一邊,他也被淘汰了。

又進行了一輪比賽,終於勝出了兩名進入決賽的選手。接下來是女生組的比賽,同樣也很激烈,最後也選出了兩名同學進入決賽。

最後的決賽是4個同學爭奪冠、亞、季軍。決賽第一輪,音樂停下時,一個女生直接坐到了地上,惹得同學們一陣大笑了。而最後兩名同學爭奪冠亞軍時,特別搞笑,範老師的音樂都停了好久了,兩個選手竟然都沒有聽到。真是慢反應啊!但最終還是被一個選手搶到了凳子,冠軍就這樣產生了。

遊戲過程中,作為觀眾的同學也特別激動,大家故意跟著音樂唱,影響比賽選手的判斷,還有人在拍桌子,有人在大聲喊叫,真是太開心了。(公眾號:芒果作文)

搶凳子游戲 篇9

國小三年級作文 ,410字

今天我們玩了一個非常有趣的搶凳子游戲。老師把我們的座位調好,分成了A組和B組,簡單地說了一下游戲規則,就開始玩了。

先是進行了小組賽,B組先來比。“咚咚咚—”古老的"鐘聲”漸漸地響起,比賽開始了!B組的同學繞著凳子走,有的人信心十足,還有幾分小得意;有的人心裡十分緊張,生怕自己被淘汰掉。鐘聲漸漸地輕了下來,直到停下來的那一刻。他們爭先恐後地搶著凳子,如同一位貪財的人見到金銀珠寶一樣,沒有搶到凳子的人只能回到自己的座位上觀看他們搶凳子。

輪到我們這一組比了,雖然我看起來十分淡定,可是心裡早已嚇出魂來了,但沒辦法,只能強忍著。沒想到第一個就是我被淘汰了,我心裡悶悶不樂,不過接下來的比賽還是十分精彩。

特別是總?Q賽,熱鬧極了!只剩下兩個同學在比了,一個同學半站著走路,還輕輕的用手碰了凳子;另一個也不甘示弱。他們倆靠得很近,都快要變成“連體嬰兒”了!最終B組獲勝了!

這個遊戲可真好玩,你也來加入我們吧!

搶凳子游戲 篇10

國小五年級作文 ,1010字

文學社第二課堂又開課了,老師對我們說,今天要來做一個有趣的遊戲。話音剛落,教室裡立刻就議論紛紛,不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥?只見老師叫同學們搬來了四把凳子,把它們圍在一起,我們恍然大悟,原來今天的遊戲是—搶凳子。

老師先說明比賽規則:“我來放音樂,你們就繞著凳子走,當音樂一停,就坐下來,沒坐到椅子的人便淘汰。當然遊戲可不止這麼簡單,當音樂響起時,你們不僅要顧及搶凳子,還要完成指定動作的相反動作。”這時,有五個同學自告奮勇地舉起了手。比賽還沒開始,我們這些觀眾連忙圍了上去,有些小個子的人,索性站到了桌子上,有些坐在後面看不到的人,更是硬擠到前面來了。看來,一場“激戰”即將開始。

比賽開始了,隨著音樂聲,五個人像演京劇一樣,圍著四把椅子不快不慢地走著。老師突然發出運作指令:“快走!”腦子靈的同學馬上放慢腳步,活像電影裡的慢鏡頭,那樣子真滑稽,把我們都逗樂了。而有一些同學可不一樣,他們過於條件反射,反而加快了腳步,惹得我們哈哈大笑。還沒有從“相反運作”中回過神來,選手們又馬上進入了搶凳子的白熱化階段。音樂一停,他們爭先恐後地搶坐凳子。一位同學剛坐下,正要得意呢,另一位同學來襲擊了,憑著胖胖的身材硬是把他給擠了出去。我真替他緊張啊。被擠出去的同學一看自己不是別人的對手,便去搶新的位置。剛要搶,老師一聲令下:“停!”最後結果,可憐的他被淘汰了!

老師又拿掉了一把椅子,全場的氣氛更加緊張起來。每一個同學心裡都憋了一口氣,腦子裡緊繃著一根弦。隨著音樂頻率的加快,同學們的心也怦怦直跳,我們不約而同地屏住了呼吸,感覺周圍的空氣都快凝固了!音樂聲再次響起,“停!”,只見三位同學快速地坐到了凳子上,另一位同學沒位置了,對手個個都比他強壯,瘦小的他肯定搶不過,只好被淘汰。

最後的決賽是兩位強手之戰,只見他們屏息凝視,好像一場戰爭即將開始……“停!”他們使出了吃奶的力氣,臉一紅,拳一握,猛的一挺,爭奪最後一把凳子。瞧!這兩位參賽者,已是滿臉通紅,兩位選手都是女生,個子不相上下,實在難以猜測誰是最後的勝利者,只能拭目以待了。這回音樂一停,我都沒反應過來,這一剎那,僅僅幾秒鐘時間吧,“搶凳王”就出爐了!勝出的女生興奮極了,兩手做成“V”字型,好一個奧運冠軍的模樣!

搶凳子游戲在此起彼落的歡呼聲中結束了,我想,下一次我也一定要參加。雖然有可能會被淘汰,但我相信,最後的勝利肯定是屬於敢於拼搏、堅強努力的人!