記一次愛國演講比賽相關作文20篇
記一次愛國演講比賽 篇1
國小六年級作文 ,1095字時光不疾不徐，一站又一站，如年輪般記錄著人世間的變化與滄桑。十幾年的人生路上，我輾轉於家與學校之間，停停歇歇，珍藏變動的風景，記錄成長的記憶。
六年的小學生活匆匆，我參加過許許多多的活動，但令我記憶猶新的還是一次演講比賽。
今年七月份的一天，巨程學校朱校長把舉辦演講比賽的事告訴了我們。自從那次比賽宣佈後，我反覆練習演講，真所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”啊！
十天之後，演講比賽如約而至。
隨著主持人每報一次幕，我的心就咯噔一下，冒汗的雙手緊攥著演講稿，心中默默祈禱能進決賽。
此時，演講臺上站著一位強勁的對手。他毫不懼色，舞動國旗，暢談祖國，以9。8分，拿下暫時最高分。他後面上臺的是一位有時說話都結巴的小個子男生，出人意料的是，也許是他抒發了最深切的愛國情，連說話也不口吃了，令朱校長與我們大吃一驚，取得了與第一名（暫時）並列的好成績。隨後上臺的同學都發揮得很好，這令我壓力倍增，緊張萬分，心中像拽著一隻小兔子，砰砰直跳，額頭直冒冷汗。我用手擦了一下汗，心中默唸：“不要緊張！”
終於輪到我了。我登上演講臺，準備開啟人生第一次演講之旅。發現好友盧子霖投來鼓勵的眼神，我心中默默的念著：“我一定行！”一開始，我還是有點緊張，雙腿直達哆嗦，兩手顫抖。但伴著演講的高潮迭起，我越講越興奮，緊張感一消而散，激昂的語句猶如盤龍鬥虎，排山倒海，句句狂湧，字字透出一片愛國之情。
我用滿腔熱血講出一片片愛國之情，對中國抗日英雄而敬佩，對中國繁榮昌盛而讚歎！
“飄揚吧，五星紅旗！”
“永遠飄揚吧，莊嚴的五星紅旗！”
最後一句畫龍點睛，讓朱校長與同學們激情彭拜，獲得經久不息的掌聲以及冠絕全場的滿分。大家都為我的滿分而高興！我瞥見盧子霖此時已豎起了大拇指。
如果沒有我這十來天的刻苦練習，以及大家的鼓勵，我怎麼可能會取得滿分的驕人成績呢？憑藉滿分，我與本場得分前五的選手殺入決賽。
有了上一場比賽的經驗，我再也不緊張了，又一次完美髮揮，又一次得到滿分，嗨爆全場！我人生中的第一場演講比賽圓滿完成！還獲得了一等獎和現金200元的豐富獎勵。
這次演講比賽，讓我收穫了勇敢，更收穫了自信，令我從此到任何場面都不緊張，鎮定自若！感謝這次比賽，讓我揚起自信的風帆；更感謝朱校長給我們創造了一個可以展示自我，樹愛國風氣的舞臺。能參加這次比賽，我感到非常非常的榮幸。
直到如今，只要看到那一張演講稿，我就會情不自禁地想起那次激動人心的愛國演講比賽。
講出一片愛國情，那次演講比賽令我永生難忘。
第一次參加演講比賽 篇2
國小五年級作文 ,749字歲月匆匆而過，小學六年的生活已經稍縱即逝，就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒有聲音，也沒有影子。但讓我記憶猶新的，還是我第一次參加朗誦比賽。當時的情景至今歷歷在目。
學校裡要舉行一年一度的朗誦比賽。經過激烈的投票選舉，我代表我們班去參加比賽。我激動極了，心裡就像吃了蜜一樣，美滋滋的。
我認真地準備著。可是沒過多久，我便獲得了一個“大禮包”—一號選手。我頓時覺得這個訊息就是晴天霹靂。我一時不知怎麼辦才好。老師安慰我道：“只要用心準備，正常發揮，不要想太多。”我把老師的話牢記心中。
終於到了比賽時刻。“有請六(10)班白明坤上臺演講！”主持人用她響亮的聲音說道。我的心提到了嗓子眼兒，空氣似乎都凝固了。我就像走向刑場似的慢吞吞地走上臺。臺下的同學們都齊刷刷地看著我，評委老師嚴厲的眼睛直勾勾地盯著我。我向著評委深深地鞠了一躬。抬起頭時，我看到班主任老師面帶著和藹的笑容，對我豎起了大拇指，好像在說：“白明坤，你一定可以的。”我暗暗地給自己打氣。
我深吸一口氣，聲情並茂地朗誦出“北國風光，千里冰封，萬里雪飄！”隨著朗誦的進行，我一掃開始的緊張，慢慢地融入到了詩裡，盡情的抒發著心中的感情，熟練地做著各種動作。我看到評委向我投來了讚許的目光，還不時地向我點頭。最後，我以“數風流人物，還看今朝！”完美收尾。全場頓時響起了熱烈的掌聲。
到了驚心動魄公佈成績的時候了。我屏住呼吸，靜靜地聽著。第三名，沒有我！第二名，沒有我！唉，難道……
“第一名，六（10）班白明坤！”
是我，真的是我？我急忙向臺上跑去，風在我耳邊“沙沙”作響，但我聽不見，我聽到的只有觀眾雷鳴般的掌聲。我拿著沉甸甸的獎狀，心裡別提有多高興了。
這難忘的第一次，讓我深深懂得了自信的力量，有了第一次做後盾，我一定會揚帆遠航！
記一次拉手拔河比賽 篇3
國小二年級作文 ,542字“一二！加油！一二！加油！勝利了，耶！”快樂久久瀰漫在教室中，一陣陣歡呼讓我們全班人都快瘋狂了。到底發生了什麼事呢，請聽我慢慢道來。
今天語文老師讓我們來舉行拉手拔河比賽。
“預備，開始！”同學們的雙雙眼睛都一動不動地注視著那正在有人比賽的講臺。只見陳聰咬著牙，咧著嘴與大汗淋漓的楊昌淼對壘。他們手拽著手，僵持著。關鍵時刻，楊昌淼後面的助手猛地一拉，陳聰被楊昌淼拽了過去，仰面朝天倒在地上，幸好老師後面安排了“後盾”，他們才沒有摔傷。
已經過了許多場比賽，終於輪到我們組比賽了。禹子暉和於楚瑤是我們組的大力士，我們就選她倆去比賽。她們帶著一顆忐忑不安的心，硬著頭皮去戰場上迎強敵龍濤和簡兆銳。
龍濤和禹子暉手拉著手，於楚瑤和簡兆銳分別抱住了隊友的腰。我們這組一開始是不佔優勢。轉眼間，於楚瑤把屁股一翹，用力一蹬，把他們差點拉了過來，可禹子暉和龍濤手出汗太滑了，結果手鬆了，雙方勢均力敵。經過了幾次比賽，我們才取得了最後勝利。大家之前都在看比賽，還沒有看到那於楚瑤翹屁股的搞笑動作，當時細心的朱夢玲看見了，忍俊不禁。比賽後朱夢玲告訴了大家自己的發現，同學們一個個被逗得哈哈大笑。
最終，我們組獲得了第一名。同學們的心情久久不能平靜，還沉浸在激烈的比賽中，同學們的歡聲笑語還回蕩在教室中。
記一次拉手拔河比賽 篇4
國小三年級作文 ,542字“一二！加油！一二！加油！勝利了，耶！”快樂久久瀰漫在教室中，一陣陣歡呼讓我們全班人都快瘋狂了。到底發生了什麼事呢，請聽我慢慢道來。
今天語文老師讓我們來舉行拉手拔河比賽。
“預備，開始！”同學們的雙雙眼睛都一動不動地注視著那正在有人比賽的講臺。只見陳聰咬著牙，咧著嘴與大汗淋漓的楊昌淼對壘。他們手拽著手，僵持著。關鍵時刻，楊昌淼後面的助手猛地一拉，陳聰被楊昌淼拽了過去，仰面朝天倒在地上，幸好老師後面安排了“後盾”，他們才沒有摔傷。
已經過了許多場比賽，終於輪到我們組比賽了。禹子暉和於楚瑤是我們組的大力士，我們就選她倆去比賽。她們帶著一顆忐忑不安的心，硬著頭皮去戰場上迎強敵龍濤和簡兆銳。
龍濤和禹子暉手拉著手，於楚瑤和簡兆銳分別抱住了隊友的腰。我們這組一開始是不佔優勢。轉眼間，於楚瑤把屁股一翹，用力一蹬，把他們差點拉了過來，可禹子暉和龍濤手出汗太滑了，結果手鬆了，雙方勢均力敵。經過了幾次比賽，我們才取得了最後勝利。大家之前都在看比賽，還沒有看到那於楚瑤翹屁股的搞笑動作，當時細心的朱夢玲看見了，忍俊不禁。比賽後朱夢玲告訴了大家自己的發現，同學們一個個被逗得哈哈大笑。
最終，我們組獲得了第一名。同學們的心情久久不能平靜，還沉浸在激烈的比賽中，同學們的歡聲笑語還回蕩在教室中。
一場孝敬演講比賽 篇5
國小四年級作文 ,715字本來這一場比賽，應該在昨天開展的，可是因為有的同學沒準備好，所以推到今天的晚拖班來舉行了。雖然這次比賽沒有像電視裡那麼好，可也很正規。活動的順序像學校裡舉行升旗儀式一樣隆重。有旗手，有奏樂，還是很正規的吧。在黑板上，還有“孝敬故事演講”這六個用紅粉筆寫的醒目的大字，在旁邊還有花花綠綠的花草，也顯得很美麗。
這次比賽的主持人就是我們班的歡歡。我想，為了這次比賽，歡歡也花許多苦心。當然，這次的比賽也進行地很順利。經過一道道“程式“，主持人終於宣佈“比賽開始”。
首先，是從小組裡面選出一個代表，代表小組上講臺演講，有五分鐘的時間。接著，我們都熱烈討論起來，我們小組我首先朗讀我的稿子。我的就是婦女節時送媽媽的小心意。
在我講的時候，徐老師突然從後面走上來，拿著照相機對著我。我儘量使我的眼睛看著同學們，露出自然的表情，好讓照片拍的自然點。徐老師走後，我鬆了一口氣，繼續我的故事。等到歡歡宣佈時間結束的時候，我們還沒選好，可也由不得我們，也只能停下。
聽其他小組的演講的時候，我們組的同學推選了我，可我死活不高興，一定要選豔豔，沒辦法，張豔勉強同意了。其實，我也很想上去，而且同學們也推選了我，可我也不知道自己為什麼這樣，也許是因為怕出醜吧。
時間過得很快，馬上就要輪到我們了，我像懷裡揣了兔子一樣，忐忑不安，當然我這是為豔豔著急，也是為小組著急。輪到我們了，豔豔走了上去，我看得出來，她很緊張，緊張的把臉都遮住了，也許是怕面對群眾吧。
演講完，臺下響起一片掌聲，我也鼓著掌。等到都輪完的時候，就開始投票了，沒人有三次機會，我把我的三票投給了是冠軍的同學，她們是誰，我想，你已經知道了吧。
最後，給我最深的是：讓孝敬之花，到處開遍！
記一次佇列體操比賽 篇6
國小四年級作文 ,624字今天下午，我們在操場上舉行了第十四屆佇列體操比賽。
這次的比賽，老師說1、2、5、10班都是我們的強勁對手，可謂是高手如雲。不想一二年紀那樣鬧著玩呢，這可是真正的比賽。聽了這幾句話，我們突然非常在意我們的名次，也決心要認真對待。
進行了開幕式後，便開始正式比賽了。隨著時間的流逝，一眨眼就迎來了我們的出場。我們嚴陣以待，把平常練的軍姿展示出來。散開之後，就開始做操了，我們不像平常那樣隨意的，一點沒有力量的做操。反而特別認真的做操。
因為我們一二三年級都得的是第一名，所以我們這回也非常有信心，應該可以得到第一名，如果出了點意外也應該是前三名以內，是A等。宣讀我們分數的時候，我們都特別緊張，當校長唸到“五（9）班，98。83分”的時候，我們都開心的說：“耶”。因為到目前為止98。83分已經是最高的分數了。
到我們最大的對手，5班出場的時候，我們都祈求一定不要超過我們班。結果還是得了比我們多了很多的高分。接下來的實力對手1班也得了比我們多了一些的高分。
此時只剩10班未出場，我們非常緊張，因為我們能不能得A等就在張校長的一句話中。如果10班超不過我們，我們就是第三名，如果10班超過我們，我們就是第四名。宣讀十班的分數時，我們全部都緊張透了。我們屏住呼吸，但還是沒有博得第三名，10班還是比我們多。
“勝不驕，敗不餒”，我們下次要繼續努力，並加倍努力，爭取做到最好！
記一次元旦歌詠比賽 篇7
國小六年級作文 ,871字“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下；明天明天的時候飛遍海角天涯……”聽，這歌聲多優美呀！看，指揮多賣力呀！同學不禁要問了，這是在幹什麼呀？不用著急待我慢慢道來。
我們學校為了歡慶祝元旦而組織了一場歌詠，每個班級為此都展開了訓練，當然我們班也不甘示弱，也展開了嚴格的訓練，利用每天上課前練習我們選定的歌曲，我們還利用上體育課的時間進行“實戰演練”。練習過程中王老師一遍一遍告訴我們，哪裡要輕唱哪裡要重唱。作為指揮的我，還分小組進行指揮練習，幾遍下來累得滿頭是汗，但是為了取得好成績，我還是堅持在堅持。經過反覆練習，我和同學們之間終於能熟練配合。聽那歌聲是多麼嘹亮，多麼動聽，我露出了滿意的微笑，但是我不能因此而放鬆，我要更加努力，不能鬆懈。
回到家後，我打電話找來了姑姑，她可是音樂老師，讓她指導我指揮。姑姑認認真真的指導，我一板一眼的糾錯，刻苦練習……
我校的“歡慶元旦歌詠比賽”終於拉開了帷幕。輪到從我們班上場了。緊張的氣氛在我們的隊伍中蔓延開來，我的心幾乎要跳出來了。我儘量讓自己平靜下來。首先我用標準的普通話介紹了六三班，“尊敬的老師親愛的同學們六三班是一個團結的……”然後在我的指揮下我們唱起來“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下。”我努力打好每一拍，力爭做到規範、有力、優美。一曲唱罷，臺下掌聲雷動。唱完之後我們焦急的等待結果。
要宣佈結果了，同學們都屏息凝神，豎起耳朵。當聽到我們得二等獎時，都興奮的歡呼起來，而我卻有些失落……老師看出了我的心事走過來安慰我說：“努力不一定取得好的結果，但不努力一定沒有好結果；有百分之一的希望，就要百分之百的努力；這樣成功才能成為我們的“死黨”，失敗才會和我們說再見。你說呢？”我笑了！明白了！你呢？
記一次演講比賽 篇8
國小三年級作文 ,575字星期五的下午，全校師生彙集在操場上，進行扣人心絃的演講比賽。演講比賽的主題是“感恩於心，感謝以行”。
大隊輔導員劉老師邁著僑健的步伐走到演講臺，用清脆悅耳的聲音說：父母辛辛苦苦地哺育我們茁壯成長，他們非常辛苦；老師為了我們的學習操碎了心；黨為了保衛家園，犧牲了多麼多的戰士呀；社會各界人士曾經出過多少力呀。劉老師宣佈，演講比賽正式開始，下面響起了激烈的掌聲。
第1個上場的選手是2年級的小朋友蔣政，他笑嘻嘻的上了場。他首先向我們敬了一個禮，開始演講了，他演講的主題是：感恩父母。他用一句句中句，流露出了對父母的愛，對父母的情，真是表達得淋漓盡致。在場的師生一個個聽得全神貫注，一個個感動得熱淚盈眶。他的演講讓我鉤起了我對父母深深的愛，眼前忽然閃出了父母曾對我的愛。他的演講贏得了在場的聽眾一次又一次的雷鳴般的掌聲。
我們班參加演講比賽的人是史依曼，學習成績鼎鼎有名的史依曼，她胸有成竹地登上演講臺，演講的題目是感恩社會。她的話一句句扣人心絃，一句句振憾人心，一句句肺腑人心。演講比賽越來越精彩；越來越激烈；越來越感動。她的演講獲得了多次掌聲。是呀！社會是人類進步的階梯。
演講的同學一個接一個，內容一個比一個豐富，一個比一個精彩。總之，這一次的演講比賽讓我獲得了震憾。感恩不能停在嘴上，要用實際行動來證明。演講比賽結束了，但我的心裡知道了要學會感恩。
記一次演講比賽 篇9
國小五年級作文 ,784字一個星期五的下午，我們班舉行了一次別開生面的演講比賽。“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，老師走了進來，在黑板上寫了八個大字：“勿忘國恥，振興中華”！同學們陸續上臺進行演講，可是沒有一個人能夠講得很流利，同學們不是張冠李戴，就是丟三落四，講得結結巴巴。
就在老師和同學都快要失望的時候，輪到了柴一帆。只見他口中唸唸有詞，不緊不慢地走上講臺，看來他已經背得滾瓜爛熟了。到了臺上，他流利地講述著。在他講到“一隻任人宰割的肥羊”的時候，他舉起右手，用力向下一劃，好像這個動作裡包含了他的滿腔怒火。他繼續演講，不時還加上一些自己準備好的動作，讓同學們聽得如痴如醉。演講完畢後，臺下爆發出一陣排山倒海的掌聲。
“完了，完了，下一個就是我了，怎麼辦！”我的心“怦怦”直跳，默默地揹著演講稿。我走上講臺，懷裡像揣了一隻小兔子—七上八下。我開始演講，一開始還算熟練，可是到了後面，我越來越生疏了。有幾次幾我忘了詞。有幾次幾我忘了詞，那時心裡只有“怎麼辦！怎麼辦！我抬起頭，看到了老師那鼓勵的眼神，頓時又有了信心。我冷靜下來，慢慢回憶。終於，我想起來了，於是，我繼續演講。我的手背在後面搓來搓去，好像怎麼放都不舒服。我的心提到了嗓子眼，就連事先準備好的動作也忘了做。講到後面，我又現場想了幾個動作加上，不至於講得太枯燥。演講完畢後，我長舒了一口氣，心理也恢復了平靜，懷裡的那隻小兔子也不見了。
該李熙演講了，只見他慢慢的走上臺，顯得很不樂意。他一開始還可以背出來，可到了後來，就怎麼也想不起來了。他滿臉通紅，低下了頭，像做錯了什麼事情似得。過了一會兒，他抬起頭，無助的看著老師和同學們。老師見他實在想不起來了，就讓他下去了。他像上臺來的時候一樣，慢慢地、低著頭，回到了自己的座位上。“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，我們的演講比賽也結束了。
雖然這次比賽已經過去了幾個星期，卻仍令我記憶猶新。
記一次演講比賽 篇10
國小四年級作文 ,435字“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，劉老師面帶微笑地走進教室，對大家說：“今天我們進行應聘班級服務員演講比賽，大家做好準備。”
話音剛落，原來熱鬧的教室一下子變得安靜下來了，同學們一個個坐得端端正正的，生怕老師先抽到自己。教室裡安靜得連根針掉地上都能聽見，我想抽到我了該咋辦？
演講開始了。老師讓班長帶個好頭，只見班長胸有成竹地走向講臺，敬個禮，對大家說：“尊敬的老師，親愛的同學……”班長用流暢的語言完成了他的演講。
下一個上場的是楊安，她一上臺就緊張得忘記了詞，著急地抓耳撓腮，只好垂頭喪氣地回到自己的座位上。
因為我沒有背稿子，只好硬著頭皮讀了一遍了，雖然不是第一次演講，但是我的頭上冒出了汗，看到別的同學那緊張勁，我覺得要有底氣，有自信，經過一分鐘的適應調整時間，我用抑揚頓挫的普通話，信心十足地把演講稿讀完了。教室裡想起了熱烈的掌聲。
演講比賽在緊張而有秩序的氣氛中結束了。這讓我明白了一個道理：自信是成功的一半，自信是成功的源泉。以後無論做什麼事情，我都一定要有自信。
記一次演講比賽 篇11
國小五年級作文 ,639字今天，我們班去了錄播教室，觀看了五年級和四年級的演講比賽，每一個學生的演講都讓人印象深刻。
其中，四年級的學生，雖然年齡小，但是他們有配樂和動作，這使他們的演講更上一層樓。五年級雖然沒有配樂和動作，但是他們的演講稿寫得很好，聲音也很洪亮，表情到位。
在他們演講的過程中，我認真地聆聽著，在他們說自己的夢想的時候，我愣了一下，我想：他們有夢想，而我的夢想是什麼呢？我記得我的朋友鄭藝涵說過，她長大後開一個店，當一名蛋糕師，最後嚐遍天下美食，我想她現在一定在很努力地實現這個願望，因為她上次說這句話的時候，她的小嘴巴已經笑成了美麗的弧線，心裡像是想著自己在品嚐美食的情景，這時，我突然有一個念頭：想和我的朋友一起做蛋糕，這樣就可以天天能見到我的朋友，天天能吃到她做的蛋糕了，不過，要是她做的不好吃，那豈不是拿我當小白鼠做實驗了，但是，我相信我的朋友鄭藝涵。做蛋糕師還能讓人們嚐到我做的蛋糕，想著，我心裡美滋滋的。現在，做蛋糕師成了我的夢想。
老師錄完他們的演講後，又讓我們全班同學以每小組上去說一說自己的夢想，在說的過程中，我驚奇地發現，原來我們班的谷佳慧也想和鄭藝涵一起做蛋糕，按照順序，我和鄭藝涵都說了想成為蛋糕師的夢想，起初，鄭藝涵還很驚訝，不過我向她解釋了谷佳慧也跟我們解釋了。下課後，我們三個人一起走出教室，不過沒走多遠，我們三個人在後面聽到了說我們的夢想不夠偉大的聲音，原來是我們班的“黑社會”，但是，我想，每一個夢想都值得被尊重。
這就是我的夢想，你們的夢想是什麼呢？
記一次演講比賽 篇12
國一作文 ,791字週五下午，我們學校一號報告廳座無虛席，六百多名觀眾屏息靜聽。
“**中學第十六屆演講比賽現在開始，有請一號選手上臺，他演講的題目是……”。
只見一號選手邁著自信的步子走上講臺，自如地敬禮，自信地開講。那表情隨文字變化自如。在斥責人們不文明的行為時，她緊鎖著眉頭；在號召大家講文明時，她面帶微笑；在講到一些動人心絃的故事時，她又帶著平和又同情的目光。可謂一個十足的“表情包”。
我印象最深的是十號選手。十號選手看面相，是位博學的淑女。可演講起來，簡直顛覆了我的三觀。那叫一個有氣勢啊！那一組排比“語言美如沐春風，言辭醜似過街鼠；再美的面孔也會因出口成髒而醜陋不堪；醜陋的言行，既不是酷，也不是潮，而是徹頭徹尾的沒有教養……”一句比一句響亮，字字鏗鏘，重重敲擊著我的心靈！
轉而，她又用平和的語氣娓娓道來：“有的同學剛在作文字上行雲流水的寫下：讓文明之花綻放在京信校園。轉眼間，就隨手扔了個紙團在地上。”是的，我的好多同學就是這樣，也包括我自己，這句話引起了我深深的共鳴。也讓我想到《超級演說家》劉媛媛的演講：“你長大了不要變成你以前最討厭的那種人。”我曾經很討厭那些亂丟垃圾的人，可一不小心，自己也成為了那種人。臺下的我隨著她的演講思緒萬千，感悟深刻。
有一位選手可能過於緊張，導致了發揮失誤。同學們給予他熱烈的掌聲。在這一刻，我體會到了學校這個大家庭的溫暖。
老師的點評也有趣極了，句句都說到我的心坎兒裡去了呀！“我們往往是心裡喊著減肥，嘴裡卻嚼著大塊的雞排；我們往往是心裡嘀咕著要為自己爭口氣，卻計劃著週末去某地和某人瀟灑走一回；我們往往是睡覺前記起老師的話“再讀一篇美文”，可是，可是上眼皮和下眼皮這一對兒戀人，已經親上了……”那叫一個接地氣！只抵我心靈深處，讓我深刻反省。
這次演講我雖無緣上臺，可收穫真是不少！這將成為我前進的動力和成長的助推劑，它們定會讓我遇見更好的自己。
記一次演講比賽 篇13
國小六年級作文 ,509字今天，班裡舉行了一次演講比賽。這次比賽，全班同學認真對待，都準備了將近一週的時間，反覆的去推敲，修改演講稿，更需要反覆練習演講時候的語調、手勢。所有人都信心滿滿的準備好了。
雖然我認為自己準備的也很充分了，可是要到真正演講的時候心裡仍有些忐忑不安。尤其是在看到前面所有同學的演講都十分流利，看似毫不緊張的神情更是令我的心提到了嗓子眼。怎麼辦？怎麼辦？緊緊捏著演講稿的手都攢出了汗。抽籤時，我們組抽到了第五組。眼看著第四組的同學演講結束了，馬上就要到輪到我了，更是有些手忙腳亂，不知所措。天哪！猶豫的功夫，排在我前面的同學已走上了講臺。隨著一聲“謝謝大家”，我深吸了一口氣。奇怪的是，原本混亂的頭腦卻在此時此刻變得異常的清晰，原本怎麼回憶也回憶不起來的演講稿詞，一個個地從腦中蹦現出來。頓時，我立刻感到我的自信心又回來了。我沒問題的！我是最棒的！我在心裡默默地喊道。猶如一場夢一般，我的演講在一陣熱烈掌聲中結束了。快的有些讓人難以相信。看到同學們對我的一張張笑臉，我知道啦我的演講成功了！
這次演講，我明白了許多。不僅有自己總結的，更是從其他同學那裡得到的。凡事要腳踏實地，在危急關頭不應慌亂，沉下心，相信自己是最棒的！
記一次精彩的演講比賽 篇14
國小六年級作文 ,1084字我們常常聽到一句話：“臺上三分鐘，臺下十年功”，或許我們會撇嘴表示不屑，其實不然，老人們流傳下來的這句話可謂沒有絲毫誇張的成分。一個舞臺，不僅僅是一塊高出平地的臺子，那閃爍的燈光中更隱藏著未知。誰能篤定從臺上下來的那一刻是成功之喜悅，還是失敗之徹痛？正因如此，舞臺在我眼中像天邊遙遠的星星，一直渴望而不敢靠近，而這次演講比賽，彷彿讓我明白了什麼。
這次演講比賽，雖然只有我們一個年級，但舞臺很大，演講的同學為此付出了巨大的心血，而觀看的同學也是興奮難抑，每個班為活躍氣氛還特意準備了歌曲。
晚上七點，演講比賽終於在期待中拉開了序幕。集四個班最優秀的演講者，給我們帶來了一場精彩的演講盛宴。十六位同學，風格迥異，有的意氣風發，慷慨激昂；有的俏皮可愛，幽默睿智；有的則平淡下面翻騰著波瀾，不大的聲音中飽含著深情，或自信滿滿，或低調謙虛，或落落大方，他們的共性是用最認真的態度，用心與觀眾交流。也正是這份沒有半點掩蓋的真情，一次次觸動著我，讓我與他/她產生共鳴。我記得，當一號選手用哽咽的聲音說出她自願整理完英語重點發給同學們時收到的那份感激與認可，讓她無比溫暖時，我也真切感受到了那種無悔地付出所帶來的幸福感。結合大螢幕上顯現的一張張同學們的笑臉，我的雙眼瞬間蒙上了兩團白霧……
他們的演講沒有多少華麗的辭藻，沒有什麼浮誇的噱頭，只有一顆心，一份情，涓涓細流般在我心中迂迴環繞，在我的心中產生溫度。他們直言不諱，對自己的缺點、問題、經歷從不掩蓋，不加雕琢，不加修飾，一字一句刻骨銘心。
我不禁對臺上的十六位同學生出一份欽佩與敬意。偌大的舞臺，臺下這麼多雙眼睛注視著他們，而準備的時間又是那麼的緊張，可是十六位同學竟沒有一個忘詞的，並且用心詮釋了真情。我想在他們結束自己演講的那一刻，之前的一切苦，一切累都煙消雲散——不——深深沉澱在心裡了吧。從修改稿子的迷茫，到痛苦地做ppt、找配樂的艱辛，再到上臺前的緊張，惴惴不安，哪一樣都令人畏懼。我一想到假如這件事在我頭上，我不由得打了個寒顫。
讓我印象最深的是連海鵬的一句話：“我就喜歡站在臺上的這種感覺。”是啊，為了臺上一分鐘的閃耀，臺下的汗水和煎熬又算得了什麼呢？想到這裡，舞臺在我眼裡變成了彌足寶貴的機會，讓我堅信：在任何困難面前，我們不要去想結果是否如意，我們需要做的，就是拼盡全力，用勇氣，用刻苦召喚那個滿意的結果。我伸出了手，極力地向著夜空中最閃亮的星追尋……
記一次演講比賽 篇15
國小四年級作文 ,614字我們榕樹中隊舉行過很多有意義的活動。在這五彩繽紛的活動中，令我感到極其有意義、值得永久珍藏，能成為我們人生中最珍貴的那一頁的就是—演講比賽。
那節課，我們紛紛就位，期待著兩位可敬的評委老師“大駕光臨”。作為主持人的我，從同學們眼中讀出來期待的神情。同學們期待的是老師的到來；期待的是演講比賽的開始；期待的是演講過程中的開心……
上課鈴打響了，同學們個個挺直腰板，激動地看著、認真的聆聽著—我宣佈榕樹中隊的演講比賽開始！
每一個比賽的選手都是那麼自然，大方地走上講臺，用優美的詞句和富有神情的聲音，把自己與書的故事完美的展現了出來。在每個選手演講的那幾分鐘裡，便有一大筐的知識湧入我的腦袋，給我收穫多多—
我收穫的是同學們的友誼；是許多優美的寫作手法；是演講的一些禮儀；是演講稿撰寫的題材選擇；是……
在聽同學們演講的過程中，我彷彿坐上了時空機，穿越到了書籍眾多的圖書館裡、同學們的家裡、路邊的小店裡……與同學們一起體驗看書的快樂、吸取書中的知識、收穫歡聲笑語和眼淚……
在今天的演講比賽中，這幾年來的看書經歷，帶給同學們的酸甜苦辣，全部在同學們的演講稿上蹦了出來，讓聽眾“大飽耳福”，真可謂“歡喜樂也”！
記一次演講比賽 篇16
國小五年級作文 ,915字昨天，我們班舉行了一場別開生面的演講比賽，比賽過後同學們心情異常激動。
老師是在中秋節放假時佈置的演講稿作業，讓我們在假期中好好思考怎麼寫。具體要求內容真實，適當運用一些名言警句，還要有說服力和感染力。最後完成脫稿，並在家練習演講彩排，爭取能上臺“實戰演講”。
時間如飛箭，三天的假期“嗖”的一下就過去了，白駒過隙一般。開學了，第一節課前，同學們都在臨陣磨槍背稿，生怕忘掉一些關鍵段落，我也不例外。“叮鈴鈴”上課了，我的心情頓時緊張起來，秦老師說：“一個同學三分鐘，一節課四十分鐘，能讓10或者13個同學參加演講”。老師又說：“誰願意上臺，有驚喜哦！”搞得十分神祕。“呼啦啦”一連串站起來10個同學，老師非常高興，排了號，演講正式開始。
激動人心的時間到了，第一位同學講的很好，聲音洪亮，感情飽滿。一位同學講完，我們就評價一次，說出優點和缺點，希望他們以後發揮的更好。第二位同學講的也不錯，語言流利，聲情並茂非常有感染力。每一位同學演講的都很精彩。有的動作滑稽，有的感情豐富，有的表情十分投入。我們在座的同學都聽得聚精會神，教室裡鴉雀無聲，生怕錯過一絲精彩瞬間。我感嘆，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊！
在這十幾位同學的演講比賽中，我印象最深刻的是我們的班長—楚孟恆同學，我非常佩服他。每次上臺從不緊張，跟大家聊天似的，語氣抑揚頓挫，動作手舞足蹈，表情滑稽可笑。班上每次活動，他都積極踴躍上臺，每次都帶給大家不一樣的精彩，我覺得他有喜劇演員的潛質。他的種種表現，是我做不到的。
還有一位同學，她是一位酷愛讀書的女生—蘇暢。她在臺上總是自信滿滿，說起話來口若懸河，妙語連珠，很少有失誤。她的演講稿具有感染力，說服力，還有一種新穎、有趣的感覺，但又不很深奧，這與她博覽群書的品質是分不開的。
演講比賽結束了，雖然我沒參加比賽，但我受益匪淺，懂得了自己要克服緊張心理，取長補短。只有在臺下準備充分了，上臺才能自信自如。因為成功是留給有準備的人的，希望自己加油，努力！
記一次精彩的演講比賽 篇17
國小六年級作文 ,784字人生的第一次總是讓人新奇和難忘，它像一顆璀璨的星星，裝點著夜空，帶給我們一些啟示，給我啟示最大的還是第一次演講。
記得上一週，小作家培訓中心為了讓我們進一步瞭解自己的家鄉興化，老師們特地組織了一次演講比賽，比賽的主題是“家鄉好”。
為了這次演講比賽，我上網查資料，動手整理，“備戰”一週迎接比賽。
下午，我鬥志高昂地來到教室裡，坐在位置上，靜靜地等待著比賽的開始。
有四位同學加上魏老師擔任這次比賽的評委。比賽開始前，老師先讓我們抽籤，結果是單號開始。卞慧穎打頭陣，一開始有點緊張，也漸漸適應起來了，在她的演講之下，我感覺真是身臨其境啊！她講到興化美食遠近聞名的時候，我竟不由得流下了口水。
經過漫長的等待，終於輪到我演講了。我在心裡默唸道：加油！加油！為自己打氣。站在講臺前，許多雙眼睛注視著我。接著，我字正腔圓、有感情地演講了準備的內容，臺下響起了熱烈的掌聲和喝彩聲。經過這麼一講，下面上場的同學們摩拳擦掌，躍躍欲試。“王雨欣的演講真精彩！”下面的同學更緊張了。
演講一個接著一個，比賽快接近尾聲了。有一位同學尷尬地站著，他可能是太緊張了，他面紅耳赤，臉憋得通紅，站在講臺前一動不動的。不知是臺下的哪位同學帶頭鼓掌鼓勵他，其他同學也紛紛地鼓起掌來，並喊著：“加油！”
這位同學開口演講了，不過還是很緊張，可是隨著時間的推移，他變得慢慢適應了。演講比賽越來越精彩；越來越激烈；越來越感動。他的演講竟獲得多次掌聲。
時間過得真快，所有同學都演講完了，評委開始統計分數冠軍周子浩，亞軍榮耀，季軍李毅文。
總之，這一次演講比賽，讓我獲得了震撼。誇誇我的家鄉，不能停留在嘴上，要用實際行動來證明。演講比賽結束了，但我的心裡知道，如何為自己美麗的家鄉添磚加瓦，必須從現在做起！
記一次演講比賽 篇18
國小六年級作文 ,576字“過幾天，我們將舉行一次演講比賽，誰想參加啊？”同學們紛紛竊竊私語，我認為這是一個展現自我的好機會，便毫不猶豫地舉手報了名。
既然決定了報名，就要認真地對待。我趕緊寫完作業就開始準備演講稿了，可是以哪方面為主題呢？我發現，環境是現在最為重要的問題之一，我便將題目定為“保護環境”吧。然後我根據主題在手機上查資料，很快完成了演講稿。
但是隻寫稿不講怎麼行？我得自行排練一下。我先將稿子通讀一遍，可是磕磕絆絆，不太熟練。為了比賽時有一個好的表現，我決定先把稿子讀熟。我一段一段地讀稿子，讀了好幾遍，終於達到基本熟練，並且開頭的幾個自然段已經能背了。這樣反反覆覆三個半小時，我已經完全可以上臺表演了。
終於迎來了比賽。我坐在自己的座位上，既有點興奮，又有點忐忑不安，閉著眼睛等待我上臺的時候。“下面有請陳彥豪！”我立即睜開眼，昂首挺胸地健步走上講臺。一瞬間，我感到全班同學的目光都一齊投向了我，於是我帶著那份小小的興奮和緊張，開始了演講。正當我講到一半的時候，腦子突然“短路”了，說錯了一個詞語，“不好！”我心想，但我隨即冷靜下來，繼續往下說去，輕鬆地將這個錯誤掩蓋過去，慶幸並無一人發現。
這次演講使我受益匪淺，以後我一定繼續努力！
一次難忘的演講比賽 篇19
國小三年級作文 ,690字暑假裡，老師通知我7月21日代表太倉市，參加蘇州市舉行的“牢記歷史、珍愛和平”主題演講比賽。當時，我心裡是一百個不願意，雖然我也曾參加過我們學校、太倉市級的演講比賽，可這次是要和蘇州市的眾多高手同臺競技啊！我越想越沒有了信心，真想讓媽媽幫我推掉比賽。媽媽似乎看透了我的心思，語重心長地對我說：“只有不斷地接受挑戰，才能更上一層樓。能不能拿獎一點沒關係，重要的是要有足夠的勇氣和信心。”我終究說不過媽媽那“三寸不爛之舌”，只得點了點頭。
拿到演講稿後，我便認真地背誦，很快，演講稿被我背得滾瓜爛熟。比賽前的兩天裡，我在媽媽的陪同下，到學校強化練習。傅老師耐心地給我講解了該如何把握語氣的轉折、神態的變化與動作的協調。我也認真地一遍遍不斷改進，老師又一個字一個字地糾正我的發音，一句話一句話引導我入神。終於，我完全理解透了演講稿的含義，能讓自己地融入到情境中了。
比賽這一天很快到來了。比賽之前，我緊緊地握著演講稿，心裡一遍遍地默揹著。比賽正式開始了，我是第二位上臺演講的，當我邁著輕快的腳步來到臺上，愉快地接過話筒時，剎那間，我覺得自己非常鎮定，我開始滔滔不絕地演講起來：“敬愛的老師，親愛的同學們，今天我演講的主題是《銘記歷史，展望未來》……”時間一分一秒地過去了，我始終神態自若。五分鐘的演講結束了，我激動萬分，我終於順利講完了！
十多位選手演講結束，當主持人宣佈“激動人心的時刻到了”時，我的心跳加快。三等獎、二等獎，直到聽到一等獎我的名字時，我差點驚呼起來，我又強裝鎮定，從容地上臺領獎，這一刻，我真正地領悟到了喜悅是什麼。
這是一次難忘的演講比賽，這是一次難忘的人生經歷。