記一次古詩擂臺賽相關作文20篇
記一次古詩擂臺賽 篇1
國小六年級作文 ,462字“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”中國上下五千年，古詩在唐朝盛行，無數文人墨客，寫下了千古名句。今天，小桔燈開展了一次古詩擂臺賽，令我記憶猶新。
比賽開始了，我們幾個“小武俠”早已躍躍欲試。第一回合，兩隊武林高手已摩拳擦掌，聽到題目之後，其中一隊的同學立刻舉起手，彷彿勢在必得；我們隊當然也毫不示弱，加大火力，迎頭趕上。其中一位高手站直了身板，兩眼瞪得如銅鈴一般，深吸一口氣，吐出一大串詩句：“慈母手中線，遊子身上衣……”那聲音氣壯山河，令我不禁想起一招獨門武功—“獅吼功”。
戰鼓已經打響，第二回合的戰火已經蔓延到了場外。第二輪，背誦古詩，在老師的一聲令下，比賽開始了。題目是背誦詩仙李白的詩，我一聽到題目後大腦立刻如高速公路一般飛速運轉。很快，我的腦海中便浮出一幅月夜圖。於是，我脫口而出：“《古朗月行》：小時不識月，呼作白玉盤……”
終於，這一場古詩擂臺賽分出了勝負。我們隊雖然落敗，但我卻毫不遺憾。通過這次比賽，我體會到了中國古詩的博大精深，體會到了古詩獨特的魅力。
記一次扳手腕比賽 篇2
國小六年級作文 ,787字星期四上午，我們班舉行了扳手腕比賽。每小組的優勝者互相比賽，最後是兩個人決賽冠亞軍。
四名同學進入了半決賽，他們分別是第一大組的丁克傑、第二大組的蔡佳穎、第三大組的錢佩羽和第四大組的沈志平。
半決賽開始了，丁克傑PK錢佩羽，沈志平PK蔡佳穎。丁克傑和錢佩羽實力相當，一直不分勝負。終於錢佩羽體力不支，被丁克傑掰倒了。蔡佳穎對付沈志平，兩人實力懸殊，不出一分鐘，蔡佳穎便戰勝了沈志平。
最令人期待同樣也最激烈的決賽就要開始了，丁克傑和蔡佳穎摩拳擦掌，躍躍欲試。
決賽開始了，丁克傑和蔡佳穎的臉都漲得通紅的，像熟透了的西紅柿。丁克傑的手臂上爆出一根根青筋，頭上的汗珠不停地滾落下來。蔡佳穎咬緊牙關，另一隻手緊緊地握成了拳頭，彷彿這樣做能夠給她增添力量似的。兩個人的手都在微微地抖動著。
同學們裡三層外三層地把講臺圍了個水洩不通。有些被擠出圈外的同學乾脆三下兩下爬上了課桌，還有兩三個膽大的男生踩著課桌上了講臺，就為看這場比賽。說實話，我十分希望這次的冠軍是蔡佳穎。平時一提到掰手腕，大人們就認為：“肯定是男孩子贏啦，女孩子力氣怎麼比得過男孩子呢？”我心裡可不平衡了，誰說男生才掰得了手腕？我心裡不停地喊著：“蔡佳穎，別輸了！”
男生、女生們分別組成拉拉隊，給丁克傑、蔡佳穎加油。頓時，班上喊聲震耳欲聾，估計連天上的雷聲也比不上哦！雖然拉拉隊一直不停地為他們加油，但是他們還是一直難分勝負。老師見一直不分輸贏，便決定再進行一場加時賽。一分鐘之內定勝負，時間近了，近了……只聽見一陣一陣的歡呼聲，站在外圈的我連忙問前面的女生比賽情況如何。還沒等我開口，就聽見全班女生歡呼起來：“蔡佳穎贏了！蔡佳穎贏了！”班上成了一片歡樂的海洋。
班主任老師的臉上也漾著笑意：“我宣佈，比賽到此結束，這次的冠軍是—蔡佳穎！”“噢—”又是一片歡呼聲。
多麼令人難忘的掰手腕比賽！
記一次難忘的比賽 篇3
國小五年級作文 ,513字說到比賽，我第一個想到的還是我們上學期的一場令我終生難忘的長繩比賽。
冬天漸漸到來了，學校一年一度的冬季運動會開始了，其中，最令全班興奮的，還是長繩比賽。
這一天，是冬季運動會的最後一天，同學個個摩拳擦掌，等著下午的比賽。有的同學練起短繩，有的閉目養神，還有的討論著下午的比賽策略。我們長繩隊員一個個緊張得冒著汗，我們長繩在學校也是獨霸一方，這場比賽可不能輸呀。
終於到了下午，比賽馬上就要開始了。每個班的長繩運動員臉上都掛著嚴肅的表情，空氣中瀰漫著火藥味，看臺上吵鬧的同學頓時鴉雀無聲。“嘟！”比賽開始了。運動員們就像一群群脫韁的野馬，瘋一樣地跳進長繩的包圍圈中。看臺上的同學一下炸開鍋，有的雙臂在空中亂揮，拼命地為自己班同學大聲助威；有的舉起手中的助威牌到處亂搖。我們隊聽到了班級的加油聲，頓時有了力氣，拼命地跳進跳出，一下子就超越對手。時間滴滴答答地流逝，眼看比賽就要結束了，各個隊的運動員更是不停地跳進跳出，身影幾乎已經開始變得看不清了。“嘟。”比賽結束了，隊員們早已累得渾身無力，躺在地上。
一個星期過去了，我們班獲得了全年級第一的好成績，隊員們開心得笑開了花。
雖然過了一學期，但那張金光閃閃的獎狀仍溫暖著我的心。
記一次羽毛球比賽 篇4
國小五年級作文 ,866字這天早上剛睡，就聽見老爸和同事在約打羽毛球。我頓時一個鯉魚打挺坐了起來，央求老爸帶我去，一開始老爸認為我太小不能去，但還是我的軟磨硬泡下同意了。
來到羽毛球場地：哇！真熱鬧，有單打，有雙打，還有練習的……在找到場地做完準備活動之後，我和老爸的比賽開始了。
首先，由我發球，羽毛球雖輕，但在我心裡卻彷彿壓了一塊大石頭，我雙眼緊盯著，生怕有一絲疏忽，打過去後，只見爸爸輕輕一揮拍，球就飛向了我。我掄起拍重重的打了一個扣球。誰知爸爸彷彿看透了我的心思，早知道，我有這一招。不慌不忙的向前跑了幾步。反手一揮，就打出了一個超高球，頓時，我心急如焚，因為以往高球全是接不住，我迅速向後跑，向上一躍，掄起拍使出了渾身的力氣打了出去，誰知我腳剛落地，老爸就打過來一個又快又狠的硬球，我才反應過來，球就已經不偏不倚地打到我的腦袋上，所以老爸先領先一局。
在休息那五分鐘，我想出了一個計劃：先柔後剛，這樣就可以打敗老爸了。
第二場開始了，我打出了一個很慢的求彷彿再慢就會掉下來似的。就這樣打了幾回合後，老爸似乎有點不耐煩了，於是我突然打出了一個硬球，老爸慌忙一擋才勉強抵擋住，我趁老爸扶眼鏡的時候，打出了一個比剛才更快的硬球，當球距離老爸1米多的時候才反應過來，慌忙一擋，因為力量不夠，所以球一下就撞到了網，所以第二局我就得了一分。
接下來是至關重要的一局。現在場面上的比分是1比1，形勢十分嚴峻。這回我像上次一樣打出了慢球，但老爸彷彿吸取了上一次的教訓，不再上當了，並沒有上當，並打出了一個又快又硬的球，這時我才發現原來上次的招已經不管用了。
於是，我掄起拍子使出了吃奶的勁用力打出了一個非常快的硬球，但老爸也不甘示弱，又還了我一個硬球，接著，我還打出了必殺技之一的扣球，想給老爸一個下馬威，但老爸不慌不忙的一擋，又還了我一個扣球。我一個踉蹌勉強接住了球。後面老爸用了緩兵之計想用完我的體力，但後來，我打出了一個超高球，它幾乎是直線上升然後過網0。1米。於是我就這樣打敗了老爸。
賽後，我以2比1戰勝了老爸，頓時，我想我以後要當一個運動員，為國爭光。
記一次難忘的比賽 篇5
國小四年級作文 ,433字今天，我們飛機社團又開始新一輪集訓了，我的心情十分激動，今天能在這裡繼續參加這項我喜愛的活動是我努力換來的結果，同時上週闖過淘汰賽的那一幕還在我眼前不時浮現，激勵我繼續堅持不懈。
淘汰賽那一天，我們社團的幾個人心情都十分緊張，要知道如果被淘汰了，不僅要失去參加下一輪比賽的資格，還要退出這個社團，所以我要努力爭取不能被淘汰。
開始除錯了，我先飛了一次，不到5秒種飛機就落到地面了，我覺得頭太重了，便將機翼向後調了一點，又將垂直尾翼向右調了一點，這樣可以幫助飛機向右盤旋而上。
比賽開始了，我先用手將飛機輕輕一扔，1秒，2秒，3秒，當我數到7秒時，飛機好像要向下掉了，我的心情也跟著掉了下來，就在這時飛機奇蹟般地又向上飛起來了。最後我以12秒的成績取得了第三名，我當時心都好像要跳出胸膛來了。
雖然我在飛機社團裡並不是拔尖的，但是為了這次比賽，我用課餘時間對飛機做了很多除錯與試驗，最後的比賽結果是意料之外又是情理之中的，讓我深刻體會到了什麼叫“一分耕耘，一分收穫”。
記一次廣播操比賽 篇6
國小五年級作文 ,546字9月30日，這天天氣晴朗。萬泉小學，人聲鼎沸。哦，對！忘記告訴你了，今天，我們所有學生都要參加一年一度的廣播操比賽！
比賽開始了，同學們激動極了！我心裡卻忐忑不安，因為我肩負領操的重要使命，臉上洋溢著自信的笑容，心想，堅決不能做錯。
只聽主持人大聲地說：“一年級上場！三年級準備！”臺下便響起了熱烈的掌聲。天啊！一年級的小同學佇列的多麼整齊，做操多麼認真。一年級剛入學的小同學竟然一點不亞於高年級的同學！看！他們做的那麼整齊！
主持人大聲說：“一年級的小同學做操做的太好了！那麼請三年級同學入場！”臺下響起了熱烈的歡呼聲、掌聲。嗯！三年級的同學做的動作真是整齊劃一，馬上就輪到我們上場了。
我往主席臺跑去。我做了幾個深呼吸，我在心裡暗暗告訴自己。“請領操同學上臺。”主持人說。我昂首挺胸，邁著矯健步伐走上領操臺。我不停的做深呼吸，告訴自己：不要緊張，要放輕鬆。如果你緊張不就影響班級成績了嗎？嗯，加油！想到這之後，我便以平常輕快優美的姿態去做操。呼呼，第一套終於做完了。我在心裡小聲嘀咕了一下。武術操我非常熟悉，應該不會有什麼問題。啊，音樂響起來了，我要趕緊做操了。幾分鐘後。太好了！沒有一丁差錯。我興奮的差點叫出聲來。然後我們便走下了領操臺。
廣播操比賽結束了，很圓滿。大家表演得都很出色。
記一次踢毽子比賽 篇7
國小五年級作文 ,533字為了讓我們加強身體素質，在星期三的下午，體育老師讓我們來一次踢毽子比賽。
體育老師讓我們女生為一組，一個人踢，男生也是一樣的。
開始了！對方派出了一個人—王銘澤，我方派出了我，女士優先，我開始踢了。一邊踢，我一邊心裡默默的數著：1、2、3、4……我踢得非常熟練輕巧，周圍的觀眾不斷的為我鼓掌，加油，這隻毽子像一隻輕盈的小鳥，在空中飛上又飛下，又像一隻美麗輕快的花蝴蝶在花叢中跳著優美的舞蹈，又好像有一根彈簧繩系在我的腳上似的，十分的聽話。而且十分的有趣，當我數到一百零九時，突然腳下一滑，摔了一下，我就回到了我方隊伍。
反方—王明澤出場，他得意洋洋，以為自己有多了不起，哼！看他可以踢多少個。王銘澤好像是第一次踢毽子，一直踢不好，在場上東跑西跑。有一次差點摔倒，看他熱得臉像是一顆熟透的紅蘋果。加上他奇怪的表情，把大家樂得哈哈大笑，有的笑得比他的臉都紅，有的笑得在地上滾來滾去，還有的笑得肚子疼。“時間到了，同學們。”體育老師一邊笑一邊說。
“女生贏了，趙康孜以一百零九的分數戰勝了王銘澤的六十五分的分數。”
叮鈴鈴，下課了，我通過這一次踢毽子比賽明白了：踢毽子比賽既有趣，又可以鍛鍊身體，要想踢的好，就要堅持，堅決不可以自以為是，自大驕傲。
記一次精彩的比賽 篇8
國小五年級作文 ,550字今天下午，操場上傳來一片吶喊聲：“加油！加油！”，這是一場精彩的男子籃球比賽，我相信我們班一定會贏。
五十一班對戰五三班，中間是“戰士們”的“戰場”，周圍就是我們啦啦隊了。一開始我們勢不兩立，團隊精彩表現得不錯，有的傳球，有的攔截，有的直衝對手球框……可是後來我們就落下了分數，所以我們啦啦隊大吼：“加油，加油，五十一班！”有的幾個結成一群，扯開嗓子喊。現在表現最突出的選手是李勃海同學，他開始搶球，糟了，遇到對手阻攔了，他兩三下用假動作把對手甩開了，他看著跳動的籃球，再看對手，空氣突然凝固了一樣，我們也安靜下來了，他一個疾跑過去，一跳，把手形成直角形，一投，球進了！這真是完美的兩分球，同學們的歡呼聲越來越大。
接下來是吳筱同學，他的表現也不錯，我們為他喝彩。他先把球傳給對方，自己知道對方會被包圍，自己跑到前方，不妙，差一點，對方被自己隊友包圍住了不能脫身，全都去搶，只有吳筱站在對方的籃球框下的兩分線那裡，搶到的是李勃海，在緊要關頭用盡了九牛二虎之力才把球搶到了，再用吃奶的勁傳給了吳筱，倒數五秒：五、四、三、二，球進了！耶！全場歡呼起來！
我們班高興得一個個歡蹦亂跳，這還是多虧了老師在場外的指揮了，選手們汗水滿臉都是，但個個開心極了。
這場比賽讓我終身難忘，也讓我知道了團結才是最重要的！
記一次乒乓球比賽 篇9
國小四年級作文 ,574字俗話說的好：士別三日—定當刮目相看，一想到這句話，腦子裡浮現出那次乒乓球比賽。
在我上六年級的時候，我喜歡上了打乒乓球，一天，天氣非常好，我和我的朋友約好了放學之後來學校打一場乒乓球比賽，他會帶上幾個人一起到學校來。
放學之後，我在約定地點等他們來，來了，我們抽籤決定誰和誰打，我的預決賽對手是汪子墨，比賽開始，對方發球，對方發了一個旋球，我給他打了回去，對方見此招不管用，來了一個“高音速子彈”，我並不怕它，我來了一個“猛虎下山”，這一招他沒接到，輸了一球，之後我穩如泰山，把汪子墨打下了。我們規定好了，預決賽每人只有5球，決賽才有10球。
決賽即將開始，三局兩勝，我的對手是王曉誠，五年級的時候，我打乒乓球打不過他，這一次，我一定要加油，比賽開始，我發球，我來了個“低空戰鬥機”，乒乓球像一架“戰鬥機”向對手衝去，就在對手快接到球時，“戰鬥機”來了一個“急轉彎”，他沒接到，這時我心裡那隻蹦跳的小鹿安穩多了，接下來，他輸了9球，我才輸了8球，他發了一個旋球，我沒接到，我只剩下最後一球了，不過，對手也就一球了，我希望對手“漏油”，不，應該是“爆胎”，大戰來臨了，我來了一個“雄鷹展翅”，對手來了個“猛虎撲食”，我來了一個“蟒蛇突刺”，耶！勝利了！回家的路上，感覺天上晴空萬里。
真是應了那句古言，士別三日—定當刮目相看。
記一次扳手腕比賽 篇10
國小五年級作文 ,572字扳手腕大家都很熟悉，就是一個人用手把另一個人的手扳倒。但在這次扳手腕比賽中，我知道了更多東西。
今天老師用一節課的時間讓我們比賽，說是讓我們比力氣，但大家誰都清楚，比賽完肯定是——寫作文。雖然得寫作文，但大家都很高興，個個摩拳擦掌，想顯示自己的力氣，先是同桌比，蔣藍月力氣很小，老師剛說“開始”，她就輸了。勝的同學接著比：趙子翔力氣比較大，我和他比就是小巫見大巫了。當然，我輸了。所以，我只能當啦啦隊。A組同學中就王宇翔和房同宇力氣大，最後淘汰賽，房同宇成了A組代表，B組中的代表說出來會讓你大跌眼鏡，代表是朱研穎啊，她可是女生！這可應了一句話：誰說女子不如男！B組的男生該臉紅了吧。最後，我們C組中的曾文希，D組的是葛達。
決賽開始了！先是房同宇同學對戰朱研穎。朱研穎不能打遍天下無敵手，最後輸了。房同宇對戰曾文希。曾文希是個小個子，和朱研穎一樣，敗給了房同宇，葛達對戰房同宇，大家目不轉睛地盯著他們，大喊“加油！加油！”有的給葛達助威，有的為房同宇吶喊。“開始！”兩人互不相讓，使出平生所有力氣，注入手中。疆持了許久，葛達體力不支，敗給了房同宇。
經過這次比賽，我明白了：扳手腕靠得不是力量，而是決心，也不能放鬆。不說了，我去祝賀房同宇了！
記一次特殊的比賽 篇11
國小六年級作文 ,641字生活是廣闊的天空，我們是天空中自由的小鳥，帶著一對勇於冒險的翅膀，縱情飛翔。在這過程中，有沮喪，有驚喜，也有意外。
今天，老師莫名拿了一堆試卷走進教室，說是要舉行“鴻儒杯”知識競賽，我心裡頓時像有千萬只青蛙在打鼓，但又不能反對，只能抱怨上帝對我不公！無奈地拿起筆，看著試卷，恨不得把試卷生吞了，我們根本就沒準備，而且老師居然只給我們兩分鐘的時間答卷，況且還有十道題，真是要把人往死裡逼呀！可我也管不了那麼多了，趕快寫吧！
我的手立刻變成了賓士的駿馬，你瞧，桌子都在震動，只聽見小雞啄米的聲音。可時間不等人，我才寫了幾題，老師就走了過來，像飛一樣，拿走了我的試卷，我依依不捨地望著試卷，戰戰兢兢等著老師大人宣讀“聖旨”。
此刻，我的心裡像爬了千萬只螞蟻，恐懼大於好奇。老師莊重宣佈“沒人及格”。我心頭一顫，哎呀，怎麼可能呢？我明明寫了許多題！表情出賣了我的震驚，老師笑眯眯地說：“認真審題，完成二、九兩題，你們沒有按照我的要求去做，就是無用功，不得分，當然不及格了！”聽了老師的話，我憤憤不平，老師怎麼能這樣耍人呢？我們可是認真對待的呀，老師卻這樣……但轉念一想，是我們沒有認真審題，所答非所問，往老師挖的坑裡跳！真像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞，這樣就是累死了，也沒有用呀！
想到這裡，我不再生氣了，反而感激老師，老師通過一次特殊的比賽，告訴了我們審題的重要性。
記一次拔河比賽 篇12
國小六年級作文 ,868字俗話說是“兄弟同心，其利斷金”，只要大家一條心，就一定能發揮很大的力量。回憶起昨天下午的拔河比賽，更是應驗了“團結”二字的重要性呢！
我們班拔河的小運動員們，個個都在下午的烈日下摩拳擦掌，躍躍欲試，為即將開始的拔河比賽做著準備活動。
“加油！加油！”吶喊和加油聲一陣高過一陣，原來是比賽拉開了序幕。快看，我們班的小運動員們有序地排列在麻繩兩側，雙手緊緊握著，身子往下壓住。隨著大家加油的口號，小運動員們也跟著節奏一起往後使勁拉。轉眼即逝的幾秒鐘過後，我還沒反應過來是怎麼一回事，就聽到一陣歡呼，原來是我方贏了對方。交換場地後，我們班便以2：0的成績贏得了預賽，進入了半決賽。這下就要看能不能爭取到總決賽的機會了。
很快，我方“依葫蘆畫瓢”連勝兩班。做了短暫的休息後，就要進入最後一輪決賽了。有了剛才的幾場連勝，大家都信心滿滿，眼睛裡透出堅定的眼神，露出了一個個燦爛的笑容。天空中沒有一縷雲，沒有一絲風，連樹木都無精打采的，懶洋洋地站在那裡。可是這太陽倒是“熱情似火”，毫無顧慮地親自來“觀戰”。我們在一旁加油的觀眾都又累又熱，何況是參加拔河的運動員呢？
稍作調整，決賽開始。只聽裁判員哨聲一響，雙方隊員都使出了吃奶的勁兒。剛開始，雙方都力量均衡、不分上下。只見我方運動員個個都已大汗淋漓。有的閉著眼睛，咬緊牙關；有的身子後仰，腳往後蹬；有的滿臉通紅，卻不服輸……加油的“拉拉隊”給予了運動員動力，助威吶喊的聲音在校園中迴盪……五（8）班的小宇宙突然爆發，致使中間的紅布在往對方一點一點地移動，終於我們班還是被拽了過去……
最終，我們班獲得了第二名的好成績，但大家已經盡力了，所以並不氣餒。通過這次比賽讓我明白了：團結就是力量，畢竟“獨腳難行，孤掌難鳴”啊！
記一次難忘的比賽 篇13
國小五年級作文 ,1041字我榮幸地加入了籃球校隊。每天放學後，我們都要進行一節課的投籃、運球、過人、體能等訓練，備戰全縣小學生“萌芽杯”籃球選拔賽。
星期五，我們踏上了去龍街中心小學的征程。按賽程安排，我們是週五的第二場比賽。開幕式一結束，我們就浩浩蕩蕩地向廣龍小學（比賽地點）進發。
在門口，遠遠地就能聽見比賽的哨聲和觀眾的吶喊。我們近乎小跑地進入館內，只見裡面人山人海、人聲鼎沸。我們站在籃球場邊，先觀摩其他球隊的比賽。
終於該我們上場了，雙方隊員摩拳擦掌，躍躍欲試。裁判一聲哨響，緊張而又激烈的比賽開始了。首先，雙方跳球，只見跳球隊員縱身一躍，隨著籃球的下落，立昌小學先搶到了球權，發起進攻，首次投球不中，我方隊長竇富唐搶到籃板，運球過中線，然後三步上籃，球進了！場外掌聲、助威聲，此起彼伏，不絕於耳。我方以2：0領先。緊接著對方發球，發動快攻，球快速轉到籃下，只惜上籃不進。就這樣，雙方你來我往，熬到了首節末。我方以14：4的比分暫時領先。
第二節，我們替補上場，但與對方實力過分懸殊，在場上，我們累得氣喘吁吁，汗流浹背，仍然不能阻止其迅猛的攻勢，我方教練心急如焚，見勢不妙，立馬請求暫停，給我們排兵佈陣，面授機宜。重新上場，經過一番激烈的對壘，無奈對方技高一籌，比分還是被扳平。
第三節，我方只有四分入賬，依舊未能改變落後局面。
第四節，比賽依然如火如荼地進行著。只見對方從底線發球後，後衛運球向我直奔而來。對方後衛身體比我強壯，如果以身體對抗，我定不是他對手。眼看對方就要與我撞上了。此時我靈機一動，身體向左一閃，右手輕輕一掏，只見球從對方後衛胯下溜了回來，我得意洋洋地把球控制在手裡。場上球員隨著我往回運球，全都撤了回來。對方兩名隊員向我包了過來，情況萬分危急，只好把球傳了出去。但又因緊張而“不偏不倚”地傳到了對方7號手裡，使對方又得了兩分。接下來的時間，你遠投，我上籃，比賽進入膠著狀態。終場前兩分鐘，我們經過艱苦地努力，終於扳平了比分。最後10秒，對方球權在握，發起進攻，在我方層層防守下，被對方一個三分絕殺結束了這場酣暢淋漓的比賽。
如果說成功帶來的是喜悅，那失敗帶來的是什麼呢？現在我想大聲說：成功是喜悅的，可失敗不一定苦澀如果你曾經為之而奮鬥過，努力過，即使失敗一樣甜蜜。
這場比賽讓我終身難忘，它鍛鍊了我的身體，陶冶了我的情操，開闊了我的眼界。更讓我懂得了有付出就會有收穫。雖然我很累，但我很快樂，也應驗了那句話：累，並快樂著。
記一次踢毽子比賽 篇14
國小四年級作文 ,703字我的心裡緊張極了——冬季運動會盤踢毽子比賽馬上就要開始了。
我們魚貫而入，來到了三樓體育館，明亮的大吊燈映照著微微泛黃的地板，那些運動員參加各自的比賽，無一不是汗如雨下，用盡了全力。有的正做著準備，希望自己可以有一個好成績，有的正在比賽，暗暗較勁，難分高下，還有的已經比完了，得到了好分數的人欣喜若狂，可那些沒有好成績的人也不灰心，下一次再為班級贏得榮譽。
我回過神來，體育老師一聲令下：“五二班踢毽子比賽開始，準備時間：一分鐘！”我走到22號位上開始準備，起初，我有些不熟悉這個新毽子，漸漸的，我進入了狀態，越踢越好了。“開始比賽。”體育老師吹響了哨子。我被嚇得一驚，手一抖，毽子落在了地上，我才反應過來，彎下腰迅速的撿起了毽子，站直了身子，手又一放，腳也抬了起來，可毽子卻沒有再次彈上來，它像一隻彈跳力極好的螞蚱，向前竄去，直竄到了23號位的前方，我心裡不禁擔心起來：難道我會成為最後一名嗎？不！那可太丟臉了，不管怎麼說，我在班上也算是“踢毽子小能手”，總不能有名無實吧，想到這兒，我做了一個深呼吸，努力平復了自己激動緊張的心情，我鬆開毽子，再次踢向它，毽子高高的飛起，我走向它將要落下的地方，用左腳踢向了它，哦耶！我終於踢到了它。因為這次首勝，我後來越踢越好，但是前面浪費的時間太多，我沒踢幾個比賽就結束了，成績並不理想，不禁沮喪極了，同學們都跑來安慰我，而我也從這個比賽中悟出一個道理：面對強大的對手，不能慌亂，這樣只會自亂陣腳，死路一條，我們應該沉著冷靜，發揮出自己最好的水平，這樣才有一線生機。
記一次跳長繩比賽 篇15
國小六年級作文 ,531字因為今天下午，我便要參加跳長繩比賽了，所以我十分興奮。
每班派出十五名男生，十五名女生參賽。
好不容易熬到了下午，終於要跳了。來到操場上，只見操場上人山人海，擠滿了人。有運動員，啦啦隊，老師……喧鬧聲一陣高過一陣。運動員們個個都在摩拳擦掌，彷彿做好了一切準備。
比賽還沒開始，繩子已經甩開了。大家正在做著準備活動老，老師也在一旁為同學們打氣，只等哨子響了。
“嘟”的一聲，哨子響了。大家呈“8”字形的隊伍輪流跳。不跳還好，一旦跳起來，我立刻變得十分緊張，生怕因為自己的一個小失誤，影響了全班的整體成績。我緊盯著前面的同學，見他跳了，我也疾步向前，繩子飛過來頭頂，來到腳下，我趕緊一躍，借勢衝了出去？
比賽有秩序地進行著。突然，前面的謝清峰撞上了甩繩子的吳於凱，繩子一歪。正好到我跳了，我大腦一片空白。不知道該怎麼辦？怎麼辦？算了，向前吧。我憑著感覺一跳。“死馬當活馬醫”吧。可驚喜的是，沒有出現腳下拌繩子的情況。我拍拍胸口：“真險啊！”
這時，哨子又響起了。比賽結束了。
最終，我們班的跳繩總數居全校第一！大家聽了，都開心地跳了起來。
記一次精彩的比賽 篇16
國小五年級作文 ,587字就在上週四，第二節課體育老師讓我們班和別的班舉行跑步比賽。
我們班都好久沒和別的班比賽了。事發突然，但我們都做好了和別人比賽的準備，每個人都昂首挺胸直視著對方。頓時，一股火藥味隨之瀰漫而來。體育老師拿著幾個棒子給我們，大概講了一下規則。就是：在把棒子給別人的時候，不要把別人撞倒。
終於，老師開始找人，我果斷舉起手。走到操場，準備等其他九個人的到來，每個班十個人。開始比賽了，每個人的臉上都繃得緊緊的，躍躍欲試。隨著老師的哨聲響起，我們開始跑了，我後面的人說：“你緊張。”我說：“肯定緊張，你看他們的身高。”那人跑回來了，臉很紅，不知是累的還是熱的，在那裡坐著說：“好累，自己跑的同時還要注意別人跑。”
輪到我跑了，我拼命地跑，不時回頭望望別人，我們班的男生都喊著：“加油！加油！”我終於跑完了。這時，我的肚子很痛，就連呼吸也很難受。
比完了，我們都很高興，體育老師說：“你們贏得好意思嗎？”我們都紅著臉。其實我們的對手是四年級的學生，體育老師還說：“四年級的學生在平時比你們鍛鍊得積極，他們的老師說這是他們班跑得最慢的一次。”
我們決定以後要經常鍛鍊身體，才不會沒跑幾步就氣喘吁吁。再說，下次我們的比賽對手有可能會非常強大。
記一次接力跑比賽 篇17
國小五年級作文 ,781字在昨天第三節課下課，我們學校舉行一場接力跑比賽。場面非常隆重，激動人心。
在前天下午，校長通知我們一條訊息：各位同學請注意，明天我們將舉行接力跑比賽。同學們聽了這條訊息，個個都興奮得手舞足蹈。
到了第二天下午，場面非常隆重，到處都是歡呼聲。過了一會兒，對戰表出來了，我們班的選手都大吃一驚，沒有想到我們的對手是強勁的五（4）班。五（4）班可是連續三屆的冠軍呢！
過了一會兒，老師選定了五棒選手，其中第五棒是我。過了一會兒，老師給我看了一下我的對手。我看了一下，呀！王致遠居然是我的對手！（王致遠是五（4）班的王牌）前兩年就是王致遠帶領的他們衝上冠軍領獎臺的，我頓時感覺壓力山大。
到了比賽那天，我們所有人都精神飽滿，躍躍欲試。不過一會兒，第一場比賽就開始了，是小明和智玄宇比賽。雙方都準備好了，只聽校長大喊一聲：“開始！”智玄宇就以兔子一樣的速度衝向終點，小明遠遠落在後面。不一會兒，智玄宇就到終點了。這時，校長大喊：“五（4）班比五（1）班領先一分！”過了一大會兒，比賽已經結束了，而且我們班還打成了平局。“到我了！”我大聲說。我走到賽道，校長大喊一聲：“開跑！”我和王致遠的速度不分上下，我一會兒在前，一會兒在後，可是快到終點時，我們都加快馬力，最後我們打成了平手。
加時賽開始了，兩位老師讓我和王致遠賽跑。不管是怎麼跑，王致遠都很厲害。當老師叫到我時，我心想：完了，完了。剛才我一定是運氣好才打成平手的，他這時肯定不會放過我的。過了一會兒，我懷著膽怯的心情走上了賽道，聽到校長的發號令，我們都以最快的速度向前奔去。我跑著跑著。聽到同學們為我加油的聲音，我加大了馬力，終於到了終點，我贏了！
雖然五（4）班強大，但是我們只要堅持、自信，也一定會有勝利的希望。
記一次羽毛球比賽 篇18
國小四年級作文 ,572字記得有一次，我和小舅到體育商店買了一副羽毛球，共計50元。後來，到家後我們迫不及待的拆開，看了一下，開啟那一瞬間，小舅斜眼看了我一下，小舅說“我們來一場PK對戰吧！”我雖然沒有接觸過羽毛球，可是我也不甘示弱的說：“好啊，來就來，誰怕誰。”其實我心裡挺心虛的，我都不知道該怎麼握球拍，我裝模作樣的熱起身來，擺出老手的樣子。
首先是我發球，由於我以前在學校看過別人怎麼玩，也玩過幾次，我對小舅說：“小舅你準備好了嗎？”他說“好了，來吧。”我一使勁兒把羽毛球打出手，就被面前小舅把球接住了，他一翻手把球打到我後面，我一下子沒接住。哎，0：1了。小舅比我領先一分，我還是有希望的。當時我心裡想：“我一定要勝，我一定要勝，我是男子漢，加油！”不管三七二十一就像小宇宙爆發，羽毛球箱，羽毛球的速度，像火箭一樣衝向小舅那時，沒有反應過來，所以你們知道結果，那就是我得了一分，我高興的喊道“yes！”這一次我們來了一個持久戰，最後小舅的猛力一發，來了一個扣殺，本來我是能接中的，可是小舅長得比我高，我夠不著球，比賽結束小舅贏了，哎！太可惜了！
雖然我失敗了，但是我很開心，比賽不在於勝負，最重要的是大家開心就好。
記一次羽毛球比賽 篇19
國小三年級作文 ,1038字一個黑漆漆的夜晚，我叫上我的好朋友曹添祁去九山湖公園打羽毛球，這次輸贏關係到我們兩個其中一個要代表學校參加區裡的羽毛球賽。我們兩個都很緊張，小魚們都從湖裡跳了出來，好像在給我們吶喊助威，我們手拿羽毛球拍，準備迎戰。
曹添祁左手輕輕地將球拋起，待球落到胸前，右手猛的一發力，球神速地飛到了我的地盤。一直盯著球的我看到機會來了，馬上來一個反手挑球，結果用力過猛，球就像斷了線的風箏一樣落到了邊界線外。唉，第一個球就落敗了，人家都說開門紅，我居然出師就不利了。我失魂落魄地撿起羽毛球，垂頭喪氣地回到自己主場中央，用力的握緊球拍，在心裡對自己說：“這次我一定要扳回一局。”我飛快地將球拋起，使勁一挑，球劃出一道優美的弧線，落到了曹添祁的陣地裡。只見曹添祁右手一揮，球又回到了我的場內。我竭盡全力揮動球拍，打出一個高遠球。果不其然，這個高難度的球難倒了我的對手，他連羽毛球的一根毫毛都沒碰到，球卻穩穩地落在他身邊。
第一回合我們打成了平局，馬上就要進入第二場巔峰對決了。曹添祁還是一如既往地採用拋挑技術，前一局我用力過猛導致球飛出界線，這次我吸取教訓，輕輕地反手一挑，球搖搖欲墜地衝向曹添祁的頭部。曹添祁飛快地往後退，用正手挑球將球回擊。我出其不意地使了一個貼網球，曹添祁還沒有回過神來，球已經落在他的地盤了，他輸了。這次輪到我發球，因為贏了一球，我變得自信了。我信心滿滿地發球，這次採取聲東擊西的方法，我把球輕輕一拋，握著球拍的右手先向左一揮，隨即將方向轉向右邊，球向曹添祁的右半場飛去，但是曹添祁被我的假象迷惑了，人站在左邊防禦，球落在了他的右半場。“耶”第二回合我贏了。
進入決一勝負的第三回合。曹添祁眼睛眯成了一條縫，眉頭緊皺，咬緊牙關使勁發了一個怒氣洶洶地球過來，我的手心出了許多汗，但是我緊緊地握著球拍，看球飛過來就馬上揮動球拍，將球打回去。曹添祁不甘示弱，向前一衝，“啪”地來了一個反手挑球，我機警地回擊，打了大概10個來回。我腦海裡浮現出一個兵法---那就是拖延戰術，因為曹添祁體力不如我，我穩紮穩打肯定能打贏他。但曹添祁急於求勝，加快了球的速度，球打起來也毫無章法。在回擊中，我看到對手的破綻，又一個高遠球飛過去，曹添祁又敗在了高遠球的“腳下”。第三回合我又勝利了。
打敗曹添祁後，我終於可以參加區裡的比賽了，這場挑戰賽告訴我任何時候都不能使用蠻力，要用智慧贏得勝利。
一場古詩詞比賽 篇20
國小三年級作文 ,1021字今天，我們學校將舉行一場古詩詞比賽，經過前面幾天緊張的複習，同學們終於可以大展身手了。
我懷著激動的心情來到學校，一進校門口，我馬上加快步伐，衝進教室，看見同學們都捧著書本在認真地複習，我也趕緊加入到這爭分奪秒的複習團隊裡。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，播放機響起了打擊樂，這是在提醒我們要準備考試了。好緊張，我都感覺到手心開始冒汗了，心也跳得特別快。
考卷發下來了，我看了看考卷，只見密密麻麻的“小螞蟻”正在向我提出挑戰呢，我儘量讓自己冷靜下來，開始認真審題，答題。因為考試的題目都有複習到，所以我做得很快，邊做邊想：這競賽的題目簡直就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”嘛！“唰唰唰”，沒一會兒的功夫我就全做好了。
做完後，我一邊悠閒地喝著水，一邊笑眯眯地看著考卷，信心滿滿地想著：這次我一定能考滿分。
放學回家後，我吃完晚飯正在寫作業的時候，聽到媽媽說古詩詞競賽的成績出來了，我非常期待，彷彿都能聽到自己的心撲通撲通跳動的聲音，可當我看到成績單的時候，立刻崩潰了，因為我考了99。5分。
我的頭腦立即展開搜尋模式，這0。5分到底是錯在哪兒呢？到底是哪裡被扣了0。5分呢？真是丈二和尚摸不著頭腦。這時，林老師的資訊來的非常及時，他把我的考卷拍了照發過來，看了我的考卷後，我就像洩了氣的皮球，感覺無力，原來我把“桃紅復含宿雨”寫成了“桃紅復貪宿雨”。哎呀，我怎麼這麼馬虎呀！竟然寫錯別字了。這時，坐在身邊的媽媽見我垂頭喪氣的，就問：“你的複習提綱裡有兩張都有這道題，也是錯在這裡，我有提醒你要訂正的，你到底有沒有改呢？”我一驚，馬上從書包裡找出複習提綱，天啦！兩張提綱裡都有這道題，一樣的錯誤，都是把“含”寫成了“貪”，我居然都沒有改正，真是悔不當初呀。
就因為我平時沒有及時改錯題，所以才會把這錯誤再次帶到考試中來了，真是“過而不改，是謂過矣”呀！我也知道這世上是沒有後悔藥的，而這0。5分也給了我一次狠狠的教訓，讓我明白，學習中及時改錯題的習慣會使我們受益無窮的。我一定要養成好的學習習慣，並且堅持下去，把“馬虎大王”變成“細心王子”。