記一次主題隊會作文相關作文20篇

記一次主題隊會作文 篇1

記敘文 ,3255字

【篇一:記一次難忘的班隊會】

五年的小學生活在我心中留下了太多太多珍貴的回憶,它們如同天空中的繁星點點,多的數也數不清……每當我從學校門前的紅綠燈經過時,三年級時的那次班隊會就會浮現在我的腦海中……

那是在三年級下學期的時候,我們班舉行了“生命在我手中”的主題班隊會,這場班隊會告訴我們“遵守交通安全,珍愛生命”的道理和重要性。記得為了完成這場精彩的班隊會,同學們紛紛利用課餘時間蒐集、查詢資料,大家還準備了一個與交通安全相關的節目,終於,在我們的期盼中,這場班隊會如期舉行了。那天,班裡來了許多領導和輔導員,我們表演了精彩的節目,有交通安全小品、有交通標識舞蹈等,同學們的精彩表現博得了大家的一致好評。最後,老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片,給我留下了深刻的印象:短片講述了一個悽慘的故事,一個活潑開朗的女孩在過火車道時,被飛速行駛的火車軋斷了雙腿,被迫坐在一個籃球裡生活,這是一件多麼觸目驚心的事啊!籃球女孩的經歷讓同學們深深地體會到了生命的脆弱,以及遵守交通安全的重要性。

這場班隊會雖然開的很短暫,但是卻在同學們的心中種下了“遵守交通規則”的種子。這場班隊會過去很久了,可是同學們遵守交通秩序的責任和意識,仍在不斷的加強。

【篇二:記一次難忘的班隊會】

在我記憶倉庫中,有許多耀眼的珍珠,我就從這之間選一顆來寫。

三年級下學期,我們開展了《生命在我手中》主題班隊會,這次班隊會是我記憶最深刻的一次班隊會。老師開展這次班隊會的目的是為了讓我們多瞭解一些交通安全知識。以便我們在以後的路上能更好的保護自己。為此,在開展班隊會之前,我們都做了大量的準備,大家積極的走訪,調查,有的同學上網,去圖書館查閱資料。我們還準備了許多和交通安全藝術節目。

在我們的期盼中,班隊會開始了。來參加這次活動的有校領導還有家長。同學們十分激動,個個興致勃勃。演出節目有小品,還有三句半。認標識讓我們知道了許多交通安全知識。交通安全知識大比拼互動環節時,大家十分踴躍,出現一個問題,就冒出了一片“林海”。

最令我感動的是《籃球女孩》,小女孩因有一次過馬路不注意,被汽車壓去了雙腿。同學們都說,注意交通安全很重要。

這次班隊會,讓我們知道了許多交通安全知識,交通安全十分重要,以後我們應該注意交通安全。

【篇三:記一次難忘的班隊會作文】

光陰似箭,歲月如梭,一晃眼,5年的光陰像雲彩一般離我遠去,我馬上就要離開母校了!小學五年中豐富多彩的班隊活動令我懷念、讓我回味。現在,就讓我從記憶中的班隊會那片“花叢”中摘取一朵最燦爛的花來回憶吧!

三年級下學期,我們班開展了《生命在我們手中》主題班隊會。這次班隊會的目的是為了教育我們要注意交通安全,珍愛自己的生命。為了開好這次班隊會,在輔導員老師的指導下,我們紛紛上網查詢相關資料,還到交警隊採訪,瞭解有關交通安全方面的知識;另外,我們還準備了許多和交通安全有關的節目……

一切準備就緒,班隊會在全班同學的期盼中終於拉開了帷幕。首先,輔導員老師給我們播放了一部《籃球女孩》的錄影片段。籃球女孩之所以有這樣一個名字,是她在四、五歲的時候,因為橫穿馬路時,沒有看到一輛大貨車開來,結果被這輛大貨車壓斷了雙腿。從此,她只能把籃球當作自己的雙腿,坐在籃球上生活……看到這段錄影,同學們都為籃球女孩的不幸遭遇留下了同情的眼淚。

然後,十幾名同學一邊給我們出示常見的交通標誌警示牌,一邊表演了“交通標誌兒歌”讓我們認識、瞭解這些交通安全標誌,學會保護自己。他們的表演很精彩,得到同學們熱烈的掌聲。接下來,同學們還表演了精彩的《三句半》、故事、小品《踢球》等。在這次班隊會上,我扮演了一個重要的角色—安全小博士。老師給我戴上博士帽,讓我負責向同學們提出一些交通安全知識,進行有趣的知識問答。因為大家都作了充分的準備,所以,我每提出一個問題,就會有許多同學爭先恐後地舉手回答,班隊會的氣氛越來越熱烈,大家學習到的交通安全知識也越來越多,收穫也越來越大!

這次班隊會不但讓我們瞭解到很多交通安全知識,還知道了生命是脆弱的,我們要珍惜它,保護它M是主持人;我率領我們小組的隊員們,經過不懈努力,終於獲得了第三名,這說明我們掌握了許多交通安全知識!

這次班隊會為我的小學生活增添了許多美好的回憶!

【篇五:記一次難忘的班隊會】

五年的小學生活在我心中留下了太多太多珍貴的回憶,它們如同天空中的繁星點點,多的數也數不清……每當我從學校門前的紅綠燈經過時,三年級時的那場班隊會就會浮現在我的腦海中……

那是在三年級下學期的時候,我們班舉行了“生命在我手中”的主題班隊會,這場班隊會告訴我們“遵守交通安全,珍愛生命”的道理和重要性。記得為了完成這場精彩的班隊會,同學們紛紛利用課餘時間蒐集、查詢資料,大家還準備了一個與交通安全相關的節目,終於,在我們的期盼中,這場班隊會如期舉行了。那天,班裡來了許多領導和輔導員,我們表演了精彩的節目,有交通安全小品、有交通標識舞蹈等,同學們的精彩表現博得了大家的一致好評。最後,老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片,給我留下了深刻的印象:短片講述了一個悽慘的故事,一個活潑開朗的女孩在過火車道時,被飛速行駛的火車軋斷了雙腿,被迫坐在一個籃球裡生活,這是一件多麼觸目驚心的事啊!籃球女孩的經歷讓同學們深深地體會到了生命的脆弱,以及遵守交通安全的重要性。

這場班隊會雖然開的很短暫,但是卻在同學們的心中種下了“遵守交通規則”的種子。這場班隊會過去很久了,可是同學們遵守交通秩序的責任和意識,仍在不斷的加強。

【篇六:記一次難忘的班隊會】

“生命”這個詞我想大家都不陌生,也就是這樣,大家因此忽略了生命,使我們國家發生交通事故最多的一個國家。

所以我們在三年級下學期開展了“生命在我們手中”主題班隊會。大家為這個活動作了精心準備,企盼中的班隊會開始了,班隊會上還表演了,小品《踢足球》關於安全知識的三句半兒歌,還有讓大家認識交通警示牌……

使我最難忘的一個節目是小品《踢足球》講的是兩個小夥伴約好一起去踢足球,結果,她們兩個不小心把足球踢到了馬路中間,又一起去撿球,此時,這兩個天真無邪的孩子完全不知道厄運已降臨到她們身上。霎那間,一輛突如其來的大貨車擋住了兩個孩子未來的去路。兩朵還沒有完全開放的花朵,就這樣已經枯萎死去了。

你們看生命多麼重要啊!有時生命很脆弱,可能經不起風雨的考驗。所以交通安全很重要,據國家有關部門統計,在我國每三秒就會有一幢交通事故發生。這是一個多麼令人觸目驚心的數字啊!

從現在開始我們一起把“生命在我們手中”這七個字牢記在心中。讓自己的生命之花開放的更加燦爛吧!

【篇七:記一次難忘的班隊會】

光陰似箭,日月如梭;美好的小學生活即將結束,在小學發生的點點滴滴如卵石小路上的朵朵小花,現在我跳去那最美麗的花朵來獻給大家。

最令我們記憶深刻的是三年級上學期時;我們班開展了“生命在我們手中”的主題班隊會;為了更好的是班隊會開展的順利,我們在課下查找了許多的資料,我們還為班隊會準備了許多豐富精彩的節目。班隊會如期舉行了,來參加本次班隊會的有:校領導、各班老師……在這麼多的領導的面前,我們更應該拿出最好的精神去表演好這次班隊會。“生命在我們手中”這個主題班隊會;是想告訴我們要注意交通安全保護好自己的生命。為了讓大家知道這個道理。申老師特意為我們播放了《籃球女孩》這部短片,這個小女孩正是因為不注意交通安全,橫穿馬路而失去自己的雙腿,一生都要坐在籃球上;《籃球女孩》這部短片深深地感染了在場的每一個人。看過這部短片後,我們還表演了許多節目;有:三句半、小品、交通識標識……這些有趣的節目;讓我們在不知不覺中懂得了許多交通知識。三句半的小兒歌,讓我們用最簡單的方式去學會交通安全知識。我們還做了安全知識搶答,小博士葉凡是主持人;我率領我的小隊員們,經過不懈努力,我們成為了第三名。這說明我們學會了!

這次班隊會為我的小學生活添光加彩!

記一次遊戲優秀作文 篇2

國小四年級作文 ,902字

今天上午,我來到袁老師作文學校。

一進教室門,就聽見老師宣佈要玩遊戲,有的同學聽了開心的一蹦三尺高;有的同學聽了大叫一聲:“太好了!”;有的同學聽了眼睛笑的眯成了一條縫。只見老師拿來了兩個大盤子,一雙筷子和一個乒乓球。盤子又白又大,就像是天上的大月亮;筷子有兩隻,長得一模一樣,就像一對雙胞胎好兄弟,形影不離;乒乓球是橙色的,就像一個雞蛋黃。老師告訴我們今天來玩“夾乒乓球”,大家都迫不及待地想開始遊戲了。老師先告訴我們遊戲怎麼玩,然後遊戲就開始了。

我們大家先排好隊,好長啊!就像一條長龍。只見第一個同學拿起筷子夾住乒乓球,本以為很簡單,他飛快地走向終點,快到了的時候,乒乓球突然掉了下來。果然,心急吃不了熱豆腐。他彎腰撿起球,又回到起點,從新開始了。可是這次怎麼也夾不起來了,急得他像熱鍋上的螞蟻——團團轉。後面的同學告訴他小妙招,要夾球的“肚子”。他試了試,哇!他真的夾起來了,後面的同學在為他吶喊:“加油!加油!”這一次他成功了,大家都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……

終於輪到我了,我的心裡就像有十五個吊桶在打水一樣,七上八下。我一夾起乒乓球,它就滾到了桌子底下,就像在對我說:“哈哈!你抓不到我吧!”我爬到桌子底下,拿起乒乓球又從新夾了起來。這一次我深吸一口氣,用力夾起乒乓球往終點走去,乒乓球好像在跟我作對似的,又調皮的從我的筷子上滑了下去,夾完的同學對我說:“你要夾球的中心,不能太用力,也不能太緊張。”於是我又從新夾了起來。這一次大家都為我喊著:“加油!加油!”我放鬆心情,一手拿著筷子夾起乒乓球,一手放在球下面接著,怕乒乓球又調皮的從我手中掉了下來。我慢慢地走向終點,穩穩地把球放進了盤子裡,大家都在座位上對我鼓起了洪亮的掌聲,我的心裡像吃了蜜一樣甜。

這次遊戲我們玩的很開心,還知道了一個道理,就是做任何事情都不能緊張,也不能心急,不然就不能成功。這就是我的收穫。

記一次遊戲400字作文 篇3

國小四年級作文 ,667字

看到“紙杯疊疊樂”這個標題,大家可千萬別誤會,我說的可不是電腦上的娛樂遊戲,而是在是真實生活中的遊戲。你知道這是什麼遊戲嗎?就是有趣好玩的紙杯疊疊樂!

先有請我們的兩位嘉賓:紙杯先生、皮筋小姐。遊戲規則是用皮筋套紙杯,但不能用手。遊戲開始了!先是男男爭霸大戰——葉汪組合與葉陳組合比賽。第一場比賽開始了,葉陳組暫時領先。不一會兒,葉汪組合也追上來了,真是砌牆的磚頭——後來居上!陳同學得知他們追上來了,就手忙腳亂,臉上一副焦急的樣子,一直說快點,快點!可是最終還是葉汪組合贏了。

一組比賽完後,老師突然叫到我的名字,我興奮極了,三步並作兩步走上講臺。我拉起兩根繩子與戰友一起做好準備,開始戰鬥了。

我先握緊繩子的兩端,輕輕一扯,把繩子的“血盆大口”往紙杯的“小蠻腰”上一套,再往前一縮,紙杯就被緊緊箍住了,再往空地上一放,一個紙杯成動運送出去了!

我們運送了幾個後,“葉搗亂”忽然出場,當我們疊好後就把我們的紙杯吹得亂糟糟的!紙杯要麼搖搖欲墜,要麼飄飄然飛出去,我們氣得直跳腳!幸虧我們不放棄,加快速度,扭轉敗局,還是略勝對手一籌,取得了最終勝利!在座的同學們看著“戰事緊張”的臺上都神色各異:有的大聲嚷嚷,恨不得親自上臺;有的捶胸頓足,暗恨臺上之人不聽指揮;有的專注地看著紙杯,怕錯過精彩的地方……

紙杯疊疊樂真有趣,讓我念念不忘!

記一次遊戲400字作文四年級 篇4

國小四年級作文 ,732字

端午節,是中國的傳統節日,那一天,大街上掛滿香包,每家每戶包粽子。我們學校也會舉辦活動,那就是——張飛穿針。一聽到這個遊戲,全班都很高興,有點尖叫,有的拍手,有的爬在桌上跳。

老師先拿著針走進教室,我們的家長也拿著細線,家長和老師商量好,向我們這些“小張飛”宣佈:我們分為三組,親子穿針,雙人穿針和單人穿針。每人都要把線在規定的時間內穿進針。

首先,是親子穿針。麗麗和她的媽媽被大家投票選中了,兩人特激動。這時,我們的兩位班長急匆匆送上來了針和線,只聽王老師一聲令下,麗麗和她的媽媽迅速進入狀態,就像變了個人似的。阿姨左手小心翼翼的舉著針,彎著腰,一動不動地,眼睛絲毫不敢離開針。麗麗手中緊緊地拿著線,眉毛緊蹙,嘴都成“O”型了,可手中的線卻不聽她的指揮,忽左忽右,晃來晃去。終於,在最後一刻,她成功變成了“小張飛”。

接著是雙人合作,我的同桌小明和另一位同學大帥被選中了。他們一人拿著針,一人拿著線,手忙腳亂地將線往針眼裡插,可是插了幾次都插不進去,大帥把線調了個頭,還是插不進去。看著老師和同學們迫切的眼神,大帥不停唸叨著,針線似乎聽懂了話,立刻就穿進去了,小明和大帥也都成了“小張飛”。

最後,我被選中了。全班同學都圍著講臺看著我,我一把抓住針和線,慢慢地穿,眼看就要成功了,可手一抖,線硬生生地被拉了出來,不甘心的我,低下身子繼續穿,突然,我想到了一個法子:將線頭沾了一下口水,捏了捏線頭,看準時機,成功穿針,成了三號“小張飛”。

張飛穿針,給我們帶來了無限樂趣,讓我感到了自由與放鬆的感覺。下次,我們繼續。

記一次遊戲400字作文 篇5

國小四年級作文 ,482字

今天,我們翰林寫作的學生在教室裡玩了一個非常有趣的遊戲,名字叫做搶糖果。

一聽要玩遊戲,教室裡頓時變得熱鬧非凡,同學們都紛紛想要爭奪自己喜歡的那顆糖。之後老師宣佈了遊戲規則:1、把糖果放中間,兩人各站在桌子兩邊,雙手交叉抱在胸前;2、聽老師喊口令“一、二、左手!”或“一、二、右手!”若出錯手,搶到糖果也不算數。

第一輪遊戲正式開始了,我竟然作為第一個參賽選手上了臺。我的對手是一個弱小的女孩子,於是我的心裡開始洋洋得意:一個女孩子怎麼可以戰勝得了我呢?桌子上那顆巧克力糖肯定是我的囊中之物了。只聽老師一聲令下:“一、二、左手!”沒等我反應過來,電光火石之間那女孩以閃電般的速度搶走了那顆甜甜的糖,而我的雙手卻空空如也。我像洩了氣的皮球,低著頭走下臺。

終於等到第二次出場了,我的對手是跟我差不多高的小男孩,這次我吸取了上次的教訓,不再驕傲自大了,我專心聽著老師喊口令,集中精神,用迅雷不及掩耳之勢贏得了勝利。

下課了,我剝開了糖放進嘴裡,這顆糖的味道特別香,特別甜,因為是我用心得到的。

記一次遊戲400字作文 篇6

國小四年級作文 ,5988字

【老鷹捉小雞】

呂伊諾

哈哈哈!嘿嘿嘿!你來猜猜哪裡傳來的歡笑聲?嘻嘻,是我和弟弟的好朋友們在玩老鷹捉小雞的遊戲呢。和弟弟的好朋友玩?沒錯,我在當孩子王呢!

在這個遊戲中,我可是凶猛的老鷹。我張牙舞爪表現出一副很可怕的樣子,可是顯然,這一群嘻嘻嘻哈哈的小baby都不怕我,我沮喪極了!我從隊伍裡挑出我的鐵頭弟弟呂小宸來當“雞媽媽”,遊戲開始了。

弟弟張開他那細小的雙手,將手臂伸直,他警惕的目光直射我的心臟。“雞媽媽”十分機靈,他左閃一下右閃一下,後面的小雞們也嘰嘰喳喳的叫成一片。特別是唐唐,她時而大聲地叫,時而又嘻嘻哈哈的笑。忽然有一隻“小雞”不小心脫離了隊伍,“雞媽媽”急忙招手喊:“快點回來!”我向左衝,有“雞媽媽”防守,向右衝,又有“雞媽媽”來保護。我靈機一動,做了一個假動作。我先向右一閃,沒等“雞媽媽”反應過來立刻向左衝刺。最後的一隻小雞眼看就要落入我的“鷹爪”,他使出吃奶地力氣大聲尖叫,我假裝被嚇了一大跳,立馬收回手。“小雞”們臉蛋紅紅撲撲的,又開始得意洋洋,他們慶祝自己沒被老鷹抓住。

我追得滿頭大汗,而心裡卻充滿了歡樂。老鷹為什麼一定要捉住小雞呢?能夠把小雞們逗得開開心心,可是我這隻“老鷹”覺得非常有成就感的事情。

【有意思的遊戲】

馬文睿

一天,我去好朋友家,和她以及她的弟弟一起玩了一個非常有意思的遊戲。我們把這個遊戲叫做“老師抓學生”。

遊戲規則是老師藏八道數學題,學生去尋找。學生尋找題目的過程中,老師四處巡邏,看到學生就抓住。

我們三人,其中一人從語文老師、數學老師、英語老師和體育老師中任選一個角色,然後規定自己的技能,比如說移動加速、瞬間移位等。另外兩人就只能當學生,自己創造一個角色,可以是班長、學習委員、跳繩冠軍等。班長反應快,學習委員學習能力強,這兩個角色可以快速破解密碼機,跳繩冠軍可以跳躍,老師難以抓住。

開局的時候我們通過石頭剪刀布來確定誰當老師,誰當學生,然後開始遊戲。學生要找到八個數學題,接著寫完之後再找三臺密碼機破解,最後找到學校大門走出去。老師要找到學生,第一次是批評五秒,第二次帶到教室面壁十秒,第三次是把學生放到一個會飛的椅子上,把學生帶到外太空。我們還互換了角色,都體驗了一遍,太好玩了。

你覺得怎麼樣?這個遊戲好玩嗎?我們三人玩得可開心了。

【抓人遊戲】

歐彥君

暑假的生活豐富多彩。當然,我會利用休息時間玩我喜愛的遊戲:抓人遊戲2!

遊戲規則很簡單。首先選一到兩位同學來抓剩下的同學,被抓者如果被抓可以繼續玩。但有一者被抓兩次,則抓者贏。

我和小夥伴來到小區會所玩,只聽小明一喊:“遊戲開始!”大家便奮不顧身地往前跑。只見小剛站在那,瞪大眼尋找“獵物”。終於他盯上了小紅。他健步如牛,猛追小紅,但小紅也不耐,馬上便跑得無影無蹤。小剛氣得咬牙切齒,眉毛秒變倒八字,原來白白的臉立馬變成紅紅的。這時小丁添油加醋,邊跑邊說:“小剛,真弱跑不過女生!哈哈哈哈!”小剛徹底被激怒了,他使出了九牛二虎之力,飛快地抓住了小丁。

大家不禁埋怨小丁,太得意使我們很危險。接著我和小智勸小丁跑遠點以防再次被抓。可小丁就是不聽。我在心裡暗暗想道:哼!好心被當驢肝肺!果然小丁被抓了,最後小剛勝利了。

接下來我們又玩了好多局,但時間如離弓之箭一般一去不復返。很快,我們便被“趕走”了。但那美好的時光我已銘記於心。

【跳長繩遊戲】

孫海淇

暑假裡,我和小夥伴們玩了很多遊戲,其中有“抓人,撕名牌,貓抓老鼠”等等。我最喜歡玩的是跳長繩遊戲。

跳長繩遊戲最重要的是團結協作。先準備一條長繩,繩子兩端各站一個人用手拿住繩子,同時發力,向同一個方向甩去,才能讓繩子動起來。根據繩子的長度,兩個“甩繩手”站的距離要恰恰好,太近或者太遠都不能跳。“甩繩手”可以一邊甩繩子,一邊喊口號:“一二三,二二三,三二三。”

今天,我約了同小區的幾個小夥伴一起來玩跳長繩的遊戲。我們用剪刀石頭布的方法確定誰先做“甩繩手”,很幸運,我不是第一個甩繩子的人。剛開始是小明和小紅甩繩子,只見繩子像蛇一樣扭動,我們都哈哈大笑,小紅自言自語的說:“嗯!怎麼甩不起來?”我大聲的喊道:“你們甩反了。”小紅和小明也笑了。終於繩子甩起來了。小夥伴們依次進入跳繩圈內,大家玩的熱火朝天,歡聲笑語在樹蔭下散漫開來,惹的過路的叔叔阿姨們都停下腳步來觀看。跳繩遊戲真好玩。

我覺得,跳長繩遊戲最重要的是團結協作,當然還需要勇敢才能跳好。跳繩遊戲不但好玩,還可以鍛鍊身體。我和小夥伴們約定下次再一起玩。

【漂流】

張雨萱

今天,我和老爸去了清遠漂流,買完票,我們就要坐車上山了,我原本以為是坐纜車上山的,可沒想到來的卻是一輛大巴,我可是坐了大巴就會吐的。終於到了,雖然沒吐,可是已經頭暈目眩了。

終於可以下水了,我和老爸上了船,開始漂了。這個漂流看著就讓人膽戰心驚,漂更不用說了。剛開始漂時,還沒有坡,所以還沒有體現出危險性,可是到了有坡的地方時,就像坐過山車一樣,只要沒有抓穩,就隨時有可能飛出去。一到沒坡的地方,老爸就問我:“是不是不敢漂了?我們上去吧?”我答道:“誰不敢哪?我看是你不敢吧!”突然,我感覺有水噴到了我的身上,原來是有人用水噴我。我要讓他們知道我可不是好惹的,於是,我拿起水槍朝他們噴了過去。就這樣,我沉迷在了漂流的樂趣裡。

時間過得可真快,轉眼間就漂到終點了。我們也結束了漂流之旅。

【水中抓人遊戲】

曹易霖

一天,我在小區游泳池和我的朋友一起玩,我們玩的是水中抓人遊戲。

我們先石頭剪刀布,輸的當,負責抓。我贏了,我讓我的朋友數五十秒,我的朋友開始倒數:“50、49、48、47、46、45……4、3、2、1。”我的朋友數完後,我已經躲了起來。我的朋友左看看右看看,像一個在探路的偵查員。我把頭探了出去,剛好他也往我的方向看,他一看到我,就像發現了目標的鯊魚,往我這邊悄悄的游過來。我想:“他傻呀,這麼大的舉動,還以為我看不見?”我對他撅了撅屁股,說:“有本事,來抓我呀!嘻嘻……”我像旗魚般快速的游到了泳池的另一邊,又對他撅了撅屁股,說:“你太慢了!我在這裡數十秒,你都抓不住我。”他說:“你以為我傻呀?以你這種狡猾的性格,怎麼可能站在那裡十秒鐘不動,讓我去抓?”我說:“你不信就算了,我繼續遊吧,反正你也抓不住我。”

就這樣,我們你追我趕,一直玩到哨聲響起,我們才依依不捨的離開了。

【四子棋遊戲】

樑晨

這個暑假,我買了四子棋,利用空閒時間跟爸爸玩這種遊戲,慢慢就玩得得心應手了。

四子棋的規則是隻要各個方向(橫、豎、斜)有四個同一顏色的棋子連成一條直線,並且比別人快就算贏。所以,在下第一步棋時,就要在心裡盤算著別人會走哪個位置。

昨天,我跟我爸爸下四子棋。首先,我們用石頭剪刀布來決定誰先下第一步棋,結果我贏了。我先下了一顆青色棋子,爸爸在我的青色棋子正上方下了一顆紅色棋子,接著我在我第一顆青色棋子左邊又放了第二顆青色棋子。爸爸思考了一下,在我第二顆青色棋子正上方下了一顆紅色棋子。看到爸爸一步步掉進陷阱,我心裡偷著樂。於是我再在我剛才放的棋左邊下了第三顆青色棋子,這時爸爸才恍然大悟,說:“不錯嘛,給你爸挖了個坑!”

遊戲結束後,我覺得我能贏爸爸的訣竅是要多觀察。尤其是這種排列遊戲,要事先就在心裡打好腹稿。

【溜冰】

劉浚熙

今天天氣晴朗,陽光燦爛,太陽像個火球似的,我約上好朋友小黃、小許,一起去優託邦冰雪樂園溜冰。

我們來到溜冰場,呈現在眼前的是一個比足球場還大的冰地。我看見有的人在打冰球,有的花式溜冰,有的比賽……這讓我們心癢癢的,馬上穿好裝備就進去了。

我們進去後發現看著容易做著難,溜冰可不是一件輕鬆的事,剛開始我們還想一起比賽溜冰,但是我們連站起來都難,一下子就摔了個四腳朝天。在練習時小黃看到我摔倒馬上過來扶持,小許也滑過來一起互相幫忙,但站起來我們還再一次摔倒,經過幾次,我們終於明白要領,兩腳要輕輕抬起,再向前以“八”字形向前滑動,腰稍往前曲,經過一番努力苦練,我們終於學會了溜冰,於是我們在冰地上像小鳥在天空裡自由自在的飛翔。

今天我學會了溜冰,還明白了放棄就是失敗,努力就是成功,所以以後做事也要有恆心。

【撕名牌】

吳星魁

今天我心情好,就買了一張撕名牌。

我拿著撕名牌,下去找小夥伴。運氣真不錯,一下樓就遇到一大夥兒在玩耍。

我們挑了一個五年級的“壯漢”來“守護”這個“寶物”。這個“壯漢”真厲害,跑得真快,我們跟他比速度,就像汽車和飛機比速度一樣。

我心想:“你飛機飛得再快,始終要落下來地面,等到你累的時候,再打個伏擊戰,你必敗無疑。”

終於,我等到了這個機會,他跑的速度逐漸慢下來,但因為還有一個人在追他,他竟然跑進了一條死路!我為了防止他使手段,就地躲到垃圾筒的後面。當我看見他跑過來時,把手一伸,一抓,就抓住了撕名牌。那個“壯漢”感到不妙,便用手抓了過來,可是為時已晚。這局,因我而贏。

儘管我們還想再玩,不過已經到吃晚飯的時間了,所以我們只能依依不捨地回家了。

【遊戲】

周梓燁

好玩的遊戲有很多,除了在學校和同學打打鬧鬧之外,我和爸爸媽媽也經常玩遊戲。我覺得最有意思的就是“猜猜誰打我”的遊戲了。

遊戲的規則是這樣:一個人抱頭,蹲在地上,兩個人站在他的後面打前面抱頭的人。被打後,這個被打的人要根據被打的力度和觀察另外兩個人的表情,猜中是誰打他的,如果猜不中,就要繼續被打。

我們三個開始了遊戲,我先做被打的,於是我蹲在前面抱著頭,爸爸媽媽站在後面。突然,我的手背被打了一下。我想了一下:是誰打的呢?照這個力度,我猜是爸爸打的。

“爸爸打我”。我說。

“哈哈哈,錯了。是我打的”。媽媽笑著說。

我只能又蹲著繼續遊戲,突然又被打了一下。我想,這次應該是爸爸了吧。但是我不敢肯定,回過頭觀察他們的表情,兩個都是笑嘻嘻的,但是媽媽給了我一個暗示。

“嗯,是爸爸打我”。我說。

“對了,是我打你,你猜對了。”爸爸說。

通過這個遊戲,我認識到,一定要善於觀察周圍的人和事情,才做出正確的判斷。

【撲克牌遊戲】

陳涵悅

“一國兩個王,割據為四方。兵將五十四,結伴爭短長。”你知道這個謎語的答案是什麼嗎?對了,是撲克牌。

在家裡,我和爸爸媽媽經常玩撲克牌遊戲,有時候是“二十四點”,有時候是“跑得快”。一天午飯後,我邀請爸爸來跟我一起玩撲克牌遊戲——跑得快。我們先每人拿出十五張牌,在桌子上打亂後,重新洗牌。

“戰鬥”開始了,我們先石頭、剪刀、布,贏的人可以先拿牌。我和爸爸異口同聲地說:“石頭剪刀布!”我出布,爸爸出了剪刀,我輸了,覺得很失望,因為我想先拿牌。可是既然已經制定了規則,我就必須要遵守。摸完牌後,我的牌還是不錯的,我心裡竊喜,心裡偷偷地想爸爸這回肯定輸定了。中間出牌的時候,“戰鬥”十分激烈,我和爸爸都不甘示弱,不過我覺得我領先了,最後我只剩下兩張牌了,爸爸還有好多呢。我先出了J牌時,爸爸居然出了大王,這讓我驚到了。然後爸爸又出了一張10牌,我看看我手裡的牌,最有一張是6牌,比10小,爸爸刷刷的出光了他手上的牌,我的一張6牌一直出不掉,最後爸爸獲勝了,我輸了。

這次打牌也讓我明白了一個道理,不要輕視對手,因為不到最後,誰也不知道誰是勝利者,我們要看重過程,也要重視結果。

【我喜歡的數學遊戲】

黎卓雅

暑假來了,數學,語文和英語老師都留了作業。其中數學裡面有一項我最喜歡的作業,叫“24點計演算法”。

我和爸爸每天都要玩“24點計演算法”,遊戲前要拿出撲克牌,因為每一副撲克牌裡面都有大王、小王和J、Q、K,但是在遊戲中用不到它們,所以要先把它們拿出來。

遊戲的規則是,首先要拿四張牌,然後可以用加減乘除來計算,四張牌的得數為24,那就贏了。我和爸爸在一起玩,有時候是爸爸贏,有時候是我贏,還有時候爸爸算不出來的題目,我都可以算得出來。

讓我印象較深的是,一開始的時候,我算得特別的慢,爸爸想了很久,也沒有想到用什麼辦法可以讓我算得快一點。爸爸只好去網上查百度,百度上面說,因為四乘六和三乘八都得24,知道這個方法後,我現在算得特別的快。每一次,我要最先看的就是有沒有那幾張牌得數可以是4、6、3、8,但是如果有8,還要看另外三張牌可不可以湊成3,如果可以的話,就直接三八二十四,搞定!可是有時候另外三張牌湊不到想要的數字,不過沒有關係,因為我又想到了一些辦法。第一個是假如其中兩個湊起來等於四,另外兩個湊起來等於六,然後四乘六就可以了。第二個是把四張牌連加或者連減再相乘,有時候也可以變成24。不知為什麼,自從我發明了那兩個辦法以後,我就特別喜歡“24點計演算法”。我現在可以一邊和爸爸一起玩,一邊做數學老師給我們留的作業了。每一次爸爸媽媽叫我去做“24點計演算法”,我都非常開心,開心的原因是我感覺這個遊戲很有趣。

通過玩“24點計演算法”以後,我的感受就是以後一定要多玩這個遊戲,多動腦筋,因為它可以提高我的計算能力,也可以給我的學習生活帶來無限的樂趣。

記一次遊戲400字作文 篇7

國小四年級作文 ,4044字

【記一次遊戲400字作文】

賈俊誠

我最喜歡的遊戲是捉迷藏,大家都玩過吧!

有一天晚上,我和我的小夥伴們約好在廣場集合。按照約定的時間,大家陸陸續續的都來了。首先由我來逮他們,我的朋友查澤宇、陳志羽、許博涵、許智涵、陶盛欣然四處分散的藏起來。

開始的時候,我站在了廣場的中心轉過身,用手捂住了眼睛。數到30秒,我睜開眼睛,開始去抓他們。我站在廣場上四處尋找蛛絲馬跡,看見廣場的樹後面有粉紅色裙子在飄,我悄悄的走過去,喊了一聲“陶盛欣然,我抓住你了!”老陶拿眼睛白了我一眼,氣鼓鼓的樣子。我忽然聽到得意的笑聲,循著聲音找過去,我看到大石頭後面藏著一個人,我悄悄走過去,用手一抓,抓到了,果然是查澤宇。我又用眼睛一瞟,就看到了一個人頭在我眼前一晃,是陳志羽。我連忙跑到小竹林後,看到他們三個人在偷笑打鬧著,一點沒有感覺到我的靠近。我大喊一聲:“陳志羽、許博涵、許智涵,你們都出來吧!”全都抓到啦!他們嘻嘻哈哈地走出來,開心極了!

捉迷藏可真好玩啊!

【記一次遊戲400字作文一二三木頭人】

劉鑫磊

“123木頭人,123木頭人……”耳邊響起一陣陣歡笑聲,不禁讓我想起我玩123木頭人時的情景。123木頭人,這是我童年最快樂的記憶。

其實這也是我最喜歡的遊戲,它有時讓我哭,有時讓我笑。最讓我印象深刻的,還是第一次,因為第一次往往是最有趣的。

事情是這樣的,小時候我雖然很笨拙,可哥哥姐姐總愛帶著我玩一些大人玩的遊戲,我們經常玩的是“123木頭人”。姐姐帶著我念遊戲規則,哥哥在一旁叫人,姐姐一字一字讀,我一字一字念:遊戲規則是我們先選出一個人當木頭人,木頭人說123木頭人,不許說話,不許動,我們就不能動,如果說話或者動就會被淘汰。遊戲開始了,哥哥是木頭人,他站在門前,我們跑了出來,大家都很小心,輕輕地走,生怕被哥哥發現。怕什麼來什麼,該來的還是來了,哥哥回過了頭,倒黴的姐姐,剛想逃走,看到哥哥那奸笑的臉,立刻收起腳,可沒弄好,只能擺出一個金雞獨立的動作,可姐姐又沒學過武功,她搖搖擺擺地,哥哥好像故意讓姐姐出醜,果然不出我所料,姐姐跌倒了。“哈哈,姐姐跌倒了。”我說。聽到我的笑聲,別人看到了,也哈哈大笑起來。

如今,事隔已久,每當我玩123木頭人時,就會想起第一次玩木頭人時,姐姐跌倒時的搞笑情景,這個遊戲也成了我的最愛。

【記一次遊戲400字】

李豔一

想必大家童年時都有愛玩的遊戲吧!你們知道我最愛玩什麼嗎?那就是——“摸瞎子”。這是我們小時候在老家經常玩的遊戲。

遊戲規則是這樣的:一個人用東西蒙上眼睛,其他人可以隨意碰她,只要那個人抓住了一個人,被抓住的人就蒙上眼睛開始抓人。

我們先石頭剪刀布,誰輸了就要蒙上眼睛。哈哈!幸虧不是我,我贏了!遊戲開始啦,我跑過來跑過去,那個人就是抓不住我。我拍了他一下,他轉過身準備抓我,好在我身手敏捷躲了過去。不然的話,他就抓住我了。玩了一會兒,我有點兒累了,我蹲下休息了一下。突然,有人一把抓住了我,我一下子跳了起來,一看,是抓的人抓住了我,我只好垂頭喪氣地蒙上眼睛開始抓人了。我原先還是不樂意,不想抓人,可是現在好像喜歡上了抓人。我胡亂的摸來摸去,忽然抓到了一個人。一看是剛才抓我的那個人,嘻嘻,他抓我,我抓他真有意思!

童年的遊戲真好玩兒,一想起童年的遊戲,我就想起冰心的話——“童年啊!是夢中的真,是真中的夢,是回憶時含淚的微笑。”

【記一次遊戲作文400字四年級】

杜康

今天,我把作業寫完了,跟約好的幾個同學來到指定地點,玩一種叫做“第五人格”的遊戲。

首先,我跟他們講了遊戲的規則,因為我們這次人多,所以我們就玩多人局,規則如下:

每個人可以使用技能,監管打了一個人,要停一下。監管者紅眼的時候,一擊就可以把永生者打暈。破解五臺密碼機,然後輸入大門密碼逃走。

“誰自願當監管者?”

話剛講完,劉建斌和方智玄都把手舉了起來。我把角色分配好。

“那就你們兩個吧!”

我們一起大聲說道:“遊-戲-開-始!”

我們向不同的地方跑去,我當的是“牛仔”,他們?z當的是“小丑”,就在這時,他們使用技能——加速,衝向另一個人,就在這千鈞一髮之際,我使用牛仔的技能-“套人”,一鞭子向那個人套去,把那個人拉到了我的背上,然後把他放下來,原來他是一名調香師——鳳凰形態,我們兩個人趕快去破解最後一個密碼機。終於,密碼機解開了,我們大步向大門跑去,趕緊輸入大門的密碼,和朋友們一起進入了大門,終於逃了出來。

最後,劉建斌和方智玄他們一個人也沒捉到,但是我們每個人都快樂的遊戲著,啊!“第五人格”這個遊戲真好玩。

【記一次遊戲作文400字】

孔怡帆

清晨,我路過學校操場,發現草場上有許多同學在玩兒“綁腿兒跑”。他們玩兒的可開心了。

我來給你們介紹一下綁腿跑這個遊戲吧,綁腿跑的遊戲方法和過程是:首先拿一條結實的繩子綁在一個人的左腿和另一個人的右腿上。這樣一來,跑起來會很麻煩。但是如果有耐心,就有可能成功。可以設定一個口號兒。A的口號是:左右左。B的口號是:右左右。

體育課上分組開始玩,同學們一開始可能不太適應但是掌握要領之後就會很順利,比如第七次是兩個小女孩一起玩兒的,剛開始玩還有些不適應,左晃右晃的,慢慢的,慢慢的,跑得越來越快,越來越好。等她們倆人跑完後,體育老師大喊一聲,她們只用了2。27秒,打破了女生記錄,大家為他們兩人歡呼起來,可熱鬧了。但是也有的同學玩得不順利比如旁邊孤零零的兩個男生在玩,他們玩兒得很不好,白白那個說,先走左腳。而黑黑的那個卻說要先走右腿。他們倆鬧得不可開交,所以總是跌倒,遊戲很不順利。

看完後我才知道,做遊戲得齊心協力,團結友愛才能成功。同時可以吸取別人的意見。這,但這不是最重要的,最重要的是通過遊戲要加深友誼。

【記一次遊戲作文400字四年級】

劉建斌

捉迷藏這個遊戲我想大家應該都玩過吧!就在今天我玩了一次難忘的捉迷藏。

今天下午,我和幾個小夥伴約定寫完作業來楊家山小學玩捉迷藏。寫完作業後,我、王崢琪、方智炫、何析洋一起來到學習操場。

遊戲開始了,我做找的一方,他們躲。當我數到十時,我看見杜康隱隱約約地跑上了二樓,於是我蹲在樓梯角那邊,因為我瞭解杜康,知道他是個急性子,一定跑出來偷看我有沒有找他。

過了一會兒,不出我所料,他真地下來了,他的腳步越來越近,越來越近。當他一過來時,我一下子就出來逮住他。捉完杜康後,我又看見了方智炫,因為他穿得是紅色衣服特別顯眼,在角落旁邊露出來一點,我一步一步悄悄地走過去,假裝沒有看見他,我心想:他一定很得意。我猛一回頭,看見他正在得意地笑。當他還在瞎高興時,我突然站在他面前,他被我嚇得魂飛魄散。

緊接著另外兩個也被我找到了。我們發出開心的歡笑聲。遊戲可真有趣啊!

在這個快樂地遊戲中,我明白了:做事一定要有耐心,有方法,否則什麼事也做不成。

【四年級作文記一次遊戲400字】

武琳悅

今天我從樓上往樓下看,看到很多人在石頭上跳來跳去。於是下樓觀看,這遊戲很好玩,於是我記下了整個過程。

這個遊戲的名稱叫“老虎上山”。他的參與人員是:小黑,小白,小紅,小棕,小灰,小藍、小黃一共七人。它的規則是猜拳,輸的人再猜,一直到只有一人輸,那麼這個輸的人扮演老虎,其他的人扮演猴子,遊戲開始,猴子們在限定的地區。往下面的“安全屋”跑並躲避老虎的攻擊,老虎則在限定的時間內抓住所有猴子。如果沒有全部抓住,那麼,猴子獲勝,如果全部抓住了,則老虎贏。

我看到最精彩的時刻是小黑當老虎,小紅突然跑下來,可惜小黑沒被抓住,接著小藍跑下來,誰知小黑一個箭步飛奔而來,一把抱住小藍,不讓他走,他只好站在老虎的牢籠中等待,其他的猴子都很調皮躲過了老虎的抓捕,最後,小黑除了小藍,誰也沒有抓住,遊戲在歡聲笑語中結束了。

從這個遊戲中,我學到了要抓住機會能取得勝利,無論是遊戲還是生活。

【作文記一次遊戲400字】

方智玄

我們在學校裡做過許多有趣的遊戲、如:捉迷藏、“鬼”抓人、搶座位……但我最喜歡的遊戲還是老鼠偷油。

老鼠偷油的規則是:老鼠有一個窩,貓不能進老鼠窩,老鼠如果二十秒沒出偷到油就會變成貓,如果貓抓住了老鼠,老鼠就變成貓了。

下課了,我和張晉天劉建斌來到老鼠偷油的地方,我當“貓”,他們兩都是“老鼠”。我剛說“預備,開……”“始”還沒說出口,張晉天從我的邊上衝過去,我急忙向張晉天追了過去,我不但沒抓住他,反而錯把其他班的同學抓住了。

劉建斌趁機向“油房”那邊跑了過去。我一看著急了,急忙跑回來把劉建斌趕走了。這個時候規定的二十秒時間到了,我們互換角色,我變成了“老鼠”,他們倆現在是守護“油房”的貓。我沒等他們反應過來,就像離弦之箭一樣衝向“油房”,等他們倆回過神再追過來的時候,我已經抱著胳膊站在“油房”處對他們做了一個鬼臉。

這次遊戲我懂得了一個道理,同學之間要友愛團結,課餘的遊戲是我們增進友誼的一種方式。

記一次遊戲500字作文 篇8

國小四年級作文 ,1989字

【記一次遊戲500字作文】

金欣妍

“太陽當空照,花兒對我笑……”我哼著小曲走進竹君園,我聽見教室裡傳出一陣陣此起彼伏的笑聲,原來今天要玩遊戲啊。

老師走進教室,微笑著說:“今天是遊戲課。”我們興奮極了,我們都在猜想著玩什麼,老師的葫蘆裡到底賣什麼藥呢?可我們無一人猜對,真是丈二和尚摸不著頭腦。

“今天玩的是連詞成句。”老師笑眯眯地揭曉了答案,“規則就是,我等下將紙條發下去,大家自己小組的內容去寫,寫好放入相對應的放入杯子裡。”我拿起紙條不知寫什麼好,我把手中的筆轉了轉,靈光一閃,我知道寫什麼了,提起筆唰唰唰地就寫下來,教室鴉雀無聲,耳邊傳來沙沙的寫字聲。我東張西望,有些人拍了拍自己的腦袋,有些人摸了摸自己的下巴,有些人呆呆地望著天花板,若有所思……我將紙條對摺再對摺,我放到了屬於它的“地方”杯子,大家也都寫完了丟到屬於他們自己的杯子。

老師要挑出幸運兒讀大家寫的祕密,這時,大家都把手舉得超高,有人大聲叫:“選我!選我!”兩位幸運兒被選到兩位男生,他們小心翼翼地開啟紙條,只見他們嘴角微微上揚,露出了微笑,他們倆說的話被老師拼到一起:“一萬年前,豬八美在嘉興南湖進攻中東。”一件奇怪的事,一位特別的人,讓人啼笑皆非。頓時,教室裡炸開了鍋,有的笑得上氣不接下氣,有的笑得直不起腰來,有的笑得捶胸頓足,還有的笑得淚花飛濺。

快樂的時光總是過得短暫,我真期待著竹君園的下一節遊戲課。

【記一次遊戲作文500字】

秦文涵

週六的一天,我和哥哥,一起到籃球場玩兒籃球兒,我們今天玩的是“鬥牛”。

鬥牛的規則是:選手在場上運球的時候,不能讓籃球出界,也不能抱球三秒,如果運球出界,或者抱球三秒則球權歸到對方手裡,勝利的標準就是將籃球投進籃筐,投中獲得積分,積分最高的人獲得本場勝利。

後來爸爸來了,因為他來得晚,所以這次他充當裁判。後來我們把規則告訴了爸爸。爸爸就開心地當起了裁判:3210開始,爸爸把球兒發了出來,結果哥哥一把搶住了球兒,二話不說就來了一個三分球,嚇死我了,幸好哥哥沒有投中,要不然一上場我就輸給了哥哥。球權歸到了我的手裡,我把那個球兒搶走了,我太幸運了。然後我在運球的時候想著不要走位,不要走位。快到籃框下面了,我抬手把球投了上去,差一點就成了空心球,不過還好,幸運的是球兒進了,爸爸宣佈:現在場上1:0。我特別開心。接著爸爸又把球發了,我一個沒注意,哥哥搶走了,一個漂亮的運球上籃,哥哥獲得1分,現在場上比分1:1。這時候爸爸看我們都累了,就去買水我們也趁機休息了一會兒。

最後的決賽,這時候爸爸發了球兒,由於哥哥身體比我強壯,所以他這次又獲得了球權,但是我不能讓哥哥對我造成威脅,我拼命的搶球,把他逼帶了三分線外。所以他想投進就有很大的風險。不過他瞅準機會還是投出了三分球,啊!他的三分球進了。我輸了,整場比分2:1。不過我很開心。

鬥牛這個遊戲讓我學會了如何運用策略獲得成功,同時我也非常喜歡籃球,它是一個非常講究配合的運動。

【記一次遊戲】

牛葶傑

我玩兒過很多遊戲,但是我最喜歡的遊戲,還是罰球兒遊戲。

今天我和我的朋友來到籃球場上,我們今天玩兒的遊戲就是罰球兒遊戲。遊戲規則很簡單:參賽隊員都不能超過罰球線,每個人五次投籃機會,誰的得分最多,誰就獲勝。

我們三個人,有我、小黑、還有小白。小白,我不認識。但是小黑是我的朋友。我們兩個決定,一定要贏。說著比賽開始了,首先由我投籃,我站在罰球線上。用我平常的方式。投籃,可是,我找不到手感,結果我投了五個球兒,只投中了三個。接下來由我的朋友小黑投籃,小黑是個左撇子,剛開始投籃的時候,他站在發球線的中間,結果,第一個球,沒有進,然後他調整了一下位置,往左偏了一點,這樣他投籃就很舒服了,結果後面四球全中。我高興地為他鼓掌。最後,由小白進行罰球,結果小白是個高手,第一個球就進了,還是空心球。看來平常沒少玩兒這個遊戲,然後第二個、第三個,幸好第四個沒有投進。

現在到了最後一個球,我的心在顫抖。如果他投進了,平局,如果沒有進就輸了,至關重要。我想他的壓力一定很大,於是我就跑那他的對面的籃筐的下面,然後衝著他做鬼臉。希望能干擾他,不讓他進球。刷的一聲,他把球投了出去,籃球在空中劃出了一個漂亮的弧線。邦的一聲,籃球兒砸在了內框上面,彈了出來,球沒有進,我們贏了。我和小黑高興地擊掌慶賀。我的朋友贏了,小黑說:“這也有你的功勞。”於是,我們高興地去買汽水喝。

罰球遊戲,讓我學會了,有很大的壓力時候,一定要保持鎮靜,不然就會輸。

記一次遊戲400字作文 篇9

國小四年級作文 ,1460字

【記一次遊戲作文400字】

姚凱文

老師帶著我們玩兒了一個遊戲。叫擠眉弄眼吃薯片。

事先拿了一包沒調料的薯片,取出一片兒來放到七位同學頭上。七位同學同時開始。

瞧杜金璇同學一直在點頭,可是沒有一會兒薯片就掉了下來,唉。付子蘊呢,先是點了一下頭薯片劃到了眼睛旁。剛剛差一點兒就掉了。真是太危險了!他動了動鼻子。薯片立馬滑到了嘴邊。一伸舌頭吃上了。我們看到這場景。近的不得了,有的拍手有的一蹦三尺高,有的叫好。

最有意思的是趙子幹了。薯片從頭邊劃到了鼻子上卡住了。他又點頭又動那鼻子可是就是下不去。現在的模樣有點兒像大鼻子小丑,哈哈哈哈哈哈哈哈同學們笑成了一片。靠他一個露點頭。薯片掉地了。

技術最高用時最長的是韓少波。啊,薯片放到頭上還是先點一下頭薯片並和他所配合。鼻樑上。又是眨眼又是點頭殼,薯片以下都沒有動。好像在說我就不下去,看你能把我怎麼辦?此時他又點了下頭薯片,跑到了右臉上。都把身子往左挪,結果身子太歪了,薯片掉地了。

這節課真有意思呀,看來人的協調動作需要好好地鍛鍊鍛鍊了。

【記一次遊戲400字作文】

胡家銘

今天,我在課堂上玩了一個遊戲。規則是:不許說話,不許動,還有一個是不許笑。看誰的定力最好。

開始的時候,大家都坐著不動,不笑。直到老師來給大家撓癢癢的時候,大家都被老師逗得哈哈大笑,有的被老師做的鬼臉嚇到了,有的被老師撓得癢,忍不住笑了。還有的忍不住在動來動去,就像小蚯蚓一樣挪動。

但是,有一個同學堅持得很好,一動不動。不過老師一直沒有放棄,最後還是用撓癢癢的方法把他撓動了,他想忍著不笑,但身體卻像毛毛蟲一樣扭來扭去,把同學們都逗得哈哈大笑。

最後,大家不服氣,叫老師來當木頭人。老師找了一個位置坐下來,請了三個同學給老師撓癢癢。第一次,老師很快就被逗笑了。老師不服氣,說:“再給我一次機會,這一次我肯定可以堅持住。”大家就給了老師第二次機會。老師開始第二次的挑戰了,但這一次老師也還是沒能忍住,又被同學們逗笑了,老師輸了。老師被同學們懲罰了,大家都玩得很開心。

遊戲結束了,大家都想再玩一次,非常的開心。這個遊戲給大家帶來了無限歡樂,同時我也非常喜歡這個遊戲。你能猜到這是什麼遊戲嗎?

【記一次有趣的遊戲作文400字】

馮詩琪

今天是開心的一天,因為老師帶領我們玩了一個有趣的遊戲:藏糖找糖。

我的糖果有著一層金黃色的包裝紙,我猜它是玉米味,摸起來像是一個扁的球,硬硬的,我覺得是一塊硬糖。老師讓我們兩個人一組,一個人藏糖一個人找糖,找糖果的人要根據藏糖果的人寫的“找糖果路線圖”找回兩個人的糖果。

老師讓我們找糖的人用手捂住眼睛,我的眼前黑乎乎一片,什麼也看不見。我心想:他會藏在哪裡呢?要不看一眼?還是不要了。我又心裡想:怎麼這麼久呀?會不會不好找呀?心裡緊張極了,雙手緊緊的捏成了拳頭。

終於她藏好了,我也拿到了“找糖果路線圖”,我要去找了。我快速的找啊找,講臺的抽屜全都被我翻了個底朝天,我都沒有發現糖果。看見有一些同學找到了,心裡越來越緊張。可是糖果到底在哪呀?我茫然的看著路線圖,突然靈光一閃,我去同學的抽屜看了一下,找啊找啊,終開找到了。我開心的一蹦三尺高,簡直太開心了,地板被跳著砰砰作響。

到了吃糖果的環節了,我迫不及待的拆開了包裝紙,淡淡的玉米香味飄了出來,咬一口,硬硬的,是一塊硬糖。它甜甜的,我的心也像塗了蜜一樣甜,高興極了!

這個遊戲真有趣,不僅好玩,還能吃到美味的糖果,我真想再玩一次!

記一次遊戲500字作文 篇10

國小四年級作文 ,607字

一走進翰林寫作課堂,居然有驚喜等著我們。等我們坐好老師說:“今天我們來玩一個搶糖果的遊戲。”一聽遊戲,特別是搶糖果,我們的眼睛都亮了。

同學們來聽聽遊戲規則吧:一、是兩個人為一組,糖果放在桌子的中間;二、是遊戲一共分三局兩勝;三、是在老師發出口令:1。2左手或右手後,雙方同時伸出左手或右手去“搶”。四是、先“搶”到糖果者獲勝,但是如果誰伸錯了手,即使“搶”到了糖果也算失敗。

遊戲馬上開始了,同學們都躍躍欲試。我的心裡緊張極了,好像心臟要跳出來似的,真希望遊戲快點來臨。

遊戲開始了,教室裡鴉雀無聲,彷彿一根針掉在地上都能聽見,同學們都聚精會神的觀看著。這時只聽見老師一聲令下,我用閃電般的速度把手伸了出去,一把抓住了糖果。正當我得意的以為糖果非我莫屬的時候,卻發現手伸錯了,我心悔莫及,只能眼睜睜的看著糖果離我而去。我心痛極了,這可讓我對手撿了個大便宜,他不戰而勝,輕輕鬆鬆拿下了糖果。

第二局開始了,我懸著的心更緊張了,這一次我一定要好好記住左手、右手。可不能再錯失機會了。當老師發出口令“一。二左手!”我的左手想箭一樣的飛過去,搶到了糖果,我高興地又蹦又跳,對手都驚呆了,他可能沒有想到我居然記住了左、右手,我在大家羨慕的目光中回到了座位上。

搶糖果的遊戲太好玩了,你們也來玩玩吧!