記一個我熟悉的人相關作文20篇
記一個我熟悉的人 篇1
國小四年級作文 ,389字明亮的眼睛，月牙一般的眉毛，小巧的嘴巴，紅通通的小臉蛋兒，黑漆漆的長髮，瘦小的身體。她，就是討人喜歡，聰明、乖巧的小凱。
她待我非常好，總是積極熱心地幫助我！
烏雲密佈的星期六，我總會跑去外面，散散心。我每一次都是跑到公園的小水池丟石頭，直到一個身影向我撲來，嚇得我摔了一跤，我痛得清醒了過來，原來是從小到大一隻照顧我的同學小凱！小凱看到我激動地喊道：“Hi！對不起，嚇到你了吧，來，我扶你起來。”我一起來，手上的傷已經流出鮮紅的血。小凱一看眯起眼睛，皺起了眉毛，趕快拿起消毒液往我手一噴，啊！好疼！可我還是往心裡喊，我當時一看小凱這麼認真給我治傷我心裡只想說一聲謝謝啊！她用紙把我手的傷包了起來，便在她帶來的紙上畫了一幅平安畫。我突然笑著笑著，淚也流了出來。她就是我心裡的一朵花，永遠是我最熟悉的人，心裡最溫暖的人。
她，總是給我無數的幫助和歡樂，你們喜歡她的這顆善良的心嗎？
一個我熟悉的人 篇2
國小四年級作文 ,553字她，一個愛打羽毛球的人。她，一個對我們很嚴厲的人。
她有一頭染得很黃的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下一張能說會道的嘴。她就是我們的數學老師黃老師。
她是羽毛球隊女隊的教練，她很喜歡打羽毛球，每節課下課我都能看到她在羽毛球場打羽毛球。每次上課，我們都看到她的臉紅撲撲的，頭上熱氣騰騰的，一看到這情形同學們都會不約而同地想到她又打過羽毛球了。她喜歡打羽毛球，找到對手的時候和對手切磋球藝，沒有對手的時候我們就成了她的陪練了。好多次上體育課的時候，她就叫幾個同學幫她仍球、撿球，她一會兒挑，一會扣殺，仍球撿球的人累得筋疲力盡了，可她卻沒有停下來的意思。靠著這份執著，在江津區羽毛球教練比賽中，她獲得了好成績。上週西湖鎮舉行的教師羽毛球比賽中她每場比賽都取得了勝利。
她是一個嚴厲的人。她要求我們上課注意力必須集中，不許開小差。那天上數學課的時候，我們班的李賓打起來瞌睡。她看見了，一聲不響地走到李賓面前打了李賓幾棍，李賓趴在桌子上痛哭了起來。她更生氣了，大聲地說：“上課是學知識的最好的時間，你錯過了這個黃金時間，以後想學都沒有這個機會了。”她的話不但罵醒了李賓，還罵醒了全班同學，從此上她的數學課再也沒有人開小差了。
她就是這樣一個人，上課的時候對我們很凶，下課了卻是我們的好朋友，同學們都很喜歡她。
我熟悉的人的一件事 篇3
國小三年級作文 ,443字我最熟悉的人是我的一位好朋友，我們也是對方的知己。有一次我讓她猜我今年幾歲了，她不假思索地就回答：“八歲。”然後我就對她說：“恭喜你，答對了。”我們你看看我，我看看你，就哈哈大笑了起來。
她是一個女生，頭髮長長的，臉蛋圓圓的，眼睛亮晶晶的，眉毛彎彎的，鼻子非常靈敏，喜歡扎馬尾。
為什麼說她鼻子非常靈敏呢？記得有一次，我故意把我的泡泡糖藏了起來，我怕她看到了就給我吃完了。結果她來我家後，就這裡聞聞，那裡聞聞，最後在我房間翻來翻去的找到了我的泡泡糖。於是我開玩笑地問她：“你是屬狗嗎？為什麼你鼻子那麼靈敏？”她順口就說：“是啊，不然我怎麼會有這麼靈敏的鼻子啊！”說完哈哈大笑起來。我驚訝地說：“那你豈不比我小好多歲，快叫我姐姐。”她笑著說：“你被騙了，其實我和你是一樣大的。”我們倆一起哈哈大笑起來。
她是我最好的朋友，我們幾乎形影不離。
我熟悉的人是我爺爺 篇4
國小四年級作文 ,456字最讓敬佩的是我的爺爺，他真的是老英雄。
他每天都很早起床去耕田，我每天都跟他一起去。爺爺很快地挖了一個坑，我就把一粒種子放在坑裡，爺爺迅速地把坑埋好，我對爺爺說：“爺爺，我來澆肥料可以嗎？”爺爺說：“不用了，我自己來。”
最近爺爺把田地賣了，開了一間診所，生意很好，我再也不用耕田。媽和爸爸就帶我去東莞那裡讀書，我現在讀書很認真，還寫了一封信給爺爺，說我這個寒假要去他那裡住一個月。學期很快就過去，我和媽媽坐大巴回老家。
五小時後，我們就到老家了，爺爺開著他買的三輪摩托車專門來接我們。我看見以前跟我非常要好的小夥伴個個都來接我。我下車以後，他們都帶我去他們的祕密基地那裡玩耍。我玩了一會日兒，就想去幫爺爺管理他的診所，爺爺卻說：“不用了。”我只好坐在椅子上看爺爺幫別人打針。爺爺幫別人打針的收只是3到10元。爺爺非常慈祥，我睡覺的時候不記得蓋被子，他都起床幫我蓋被子，即使是早上，他也幫我蓋被子。
寒假快結束，我和媽媽快要走了，臨走前，我把媽媽平時給我的零用錢都積存起來，全部都給了爺爺，不知道什麼時侯還回來。
我熟悉的人 篇5
國小六年級作文 ,626字航航是我的好朋友，當然，她還有另一個外號“讀書狂人”。每當我看到她，她的手裡總會有一本厚厚的書。
她個子不高，扎著一個馬尾辮，一雙寶石般的黑色眼睛，高高的鼻樑，紅紅的嘴脣，走起路來格外端莊大方。
她非常愛讀書，讀起書來就停不下來，就比如一個月前：那是一個陽光明媚的早晨，我去她家玩，一走進門，我就驚呆了。她家的書架上，寫字檯上全部都是書，而且都是極厚極厚的。我走上前去說：“航航！你這麼多的書能看完嗎？”“能啊！我兩三天能看三、四本呢。”航航笑咪咪地說。我真的是被震撼了，我今後也要學習她多讀書的優點。
航航不但讀書多，寫作也是相當棒的！
“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話形容航航可是正好的。她喜歡寫童話、神話、作文，可是最愛寫的應該算是寫小說，她寫小說的速度可是相當快，而且寫完後總不忘記讓人給她提意見。每一條意見她都虛心接受，並且不斷加以改進，直到滿意為止。我讀過她的幾篇文章，那情節引人入勝，讓人覺得生龍活虎。有時讓人覺得緊張激動，有時讓人覺得十分有趣，這就是航航的文章更吸引人的地方。
航航還有一個特點，那就是愛彈電子琴。
在音樂課堂裡彈奏出樂耳動聽的曲子的人是誰？那就是航航。她的電子琴彈奏的可是優美動人，一曲彈完，餘音繞樑，令人回味無窮。她常常說：“你看我，我為什麼那麼完美！”老師同學們都認為她是全面發展的好學生，好夥伴。我們都非常喜歡她。
航航就像一縷陽光照亮了我的生活，我和她是最好的朋友。她讓我懂得了：含淚播種的人，一定會含笑收穫。
我熟悉的人 篇6
國小三年級作文 ,539字一說到我熟悉的人，那就是陳老師，她是我們的班主任，她已經陪了我們兩年的時間了。
陳老師一頭長髮，眉毛細長，一雙大眼睛，鼻子又高又挺。一張大大的嘴巴，耳朵較長。她每天一走進教室，就會對我們微笑。
有一次，我上完體育課，覺得又熱又累。於是我慢慢地走回了教室，拉開椅子坐了下來。突然，“鈴，鈴，鈴”上課鈴響了，這節課是陳老師的課，她一走進教室，便看到我舉起手來。陳老師走到我面前，親切地問：“怎麼了？”我很難受地說：“陳老師，我的頭很熱。”她摸了摸我的額頭，並對同學們說：“這節課改成美術課。”又對班長說：“去叫美術課老師。”
陳老師就牽著我的手走到了辦公室，她先讓我坐在了她的座位上，拿出退燒貼貼到了我的額頭，然後轉身去裝水。過了一會兒，看我喝完了水，陳老師又去拿了一片藥，放在我的手中，讓我吞了下去。
陳老師給我的奶奶打了電話，過了沒多久，奶奶來了。我坐上了公交車回家，正好我家旁邊有一家醫院，我打了一針後便回家。
第二天，我剛剛走到教室，就被班長叫住。原來是陳老師讓我去她辦公室。我放下了書包，交完了作業，便馬上往辦公室跑去。陳老師針對我的病情詢問了許久，當知道我已經完全康復的時候，他才深深地撥出一口氣。這著實讓我感動了許久。
陳老師，您不但是一位好老師，而且還是一位好媽媽。
我熟悉的人 篇7
國小四年級作文 ,383字從開學第一天，劉老師就成為了我們的語文老師。在我眼裡，劉老師是一位在學校裡嚴格，在生活中溫柔的好老師。
有一天中午，我忘記帶鑰匙了，我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：我和姐姐都進不了家門，這可怎麼辦呀？這時，姐姐也出來了，我告訴了姐姐，姐姐給我爸爸打電話說明了這件事情。爸爸讓我找劉老師開啟門去取鑰匙，可劉老師已經回家了。一會兒爸爸打電話來說劉老師讓我們去他們家，還讓她兒子來接我們。
來到劉老師家裡後，我非常緊張，畢竟是在老師家裡呀。劉老師一邊做飯一邊吩咐她兒子拿來很多零食給我們吃。吃飯時，劉老師說：“別緊張，把這裡當成自己的家。”我的內心才慢慢平靜下來。劉老師還給我們夾了很多菜，我差點就吃不完了。休息了一會兒，就該上學了。臨出門前，劉老師還給我們塞了很多零食，還讓我們常來玩。
經過這件事，我發現劉老師真的跟她說的一樣。在學校是我們的老師，在生活中她是我們的朋友。
我熟悉的人 篇8
國小二年級作文 ,365字要說我最熟悉的人是誰，那莫過於媽媽了。媽媽的面板很黑，身材很好，但是卻從不為這種小事情而煩惱，如果有人說她黑，媽媽會馬上說：“我剛去了趟非洲。”媽媽有一對目光如電的眼睛，我看見她的眼睛睜圓時，我就會很害怕。
別人都說媽媽的脾氣好得很，可是要是真發火了，爸爸和我都不敢出聲了，就說有一次，我剛做好作業，媽媽說和我去趟超市，我高興極了，拎著大包小包回來時，我輕輕地對媽媽說我還有一樣作業沒做好，媽媽的臉上馬上烏雲密佈，眼看”雷雨”快來了，一進家門，媽媽就像機關槍一樣開始掃射，眼睛瞪得更圓了，我低著頭趕緊做起來，爸爸在一旁陪著我，也沒出聲。因為我知道媽媽什麼都會答應我，但是一定要認真完成作業，不然就是機槍掃射，自從這件事後，我總是認真完成各種作業努力達到媽媽的要求。
這就是我最熟悉的人，我親愛的媽媽，一個對我既親切又嚴厲的好媽媽。
一個我敬佩的人 篇9
國小四年級作文 ,355字在身邊，有許多令人敬佩的人，可能是默默工作的警察，可能是刻苦學習的同學……。我今天要寫的，是我的爸爸。為什麼這樣說呢？請往下看。
我的學習不差，但我的哥哥就不行了，學習非常差，他最差的就是數學了，期末考試考了39分！媽媽數學也不好，無法給他補習。我雖然數學也不差，但他是初一的學生，我只是四年級的學生。相比之下，我的數學還不如他呢！所以我也無法幫它補習。現在家裡只有爸爸能幫他了，爸爸能考上大學，不是因為他有多努力，是因為他的數學考了高分才能上大學。
爸爸每天都很晚下班，除了週末。所以給哥哥補習的時間不多，每天補習結束的時候都12點了，爸爸本來就累，加上哥哥的補習，一個月後，他瘦了整整一圈！就算這樣，他還是每天給哥哥補習。功夫不負苦心人，哥哥的數學終於提上來了。
爸爸的耐心讓我十分敬佩，我也應該學習一下。
我熟悉的人 篇10
國小六年級作文 ,568字他是一盞明燈，指引我前進的方向，他是一團火焰，溫暖著我冷涼的手掌。他是一根蠟燭，燃燒著自己照亮著我們。他就是我的老師，楊老師，一個我熟悉的人。
一天下午，我們聽著楊老師講課文，這篇課文說的是夢想，忽然講到一半的時候楊老師話一轉，問我們的夢想是什麼，我們班的同學都說出了自己的夢想，我也說出了我的夢想，大家說完以後，楊老師就說了：“大家的夢想都很美好，可是這些夢想的源頭是什麼呢？是國家，你們有的想當體育運動員，體育運動員為的是什麼，為的是國家，科學家為的是什麼，為的是國家變得強大，不管你們的夢想是什麼；只要好好學習為國家著想，總有一天，你們就會實現你們的夢想。”楊老師的這番話，就像一盞明燈，指引我們前進的方向。
在那天的早晨，我在背一組單詞，可是怎麼背也背不得，就在我要放棄的時候，楊老師走到我面前說：“這組單詞，是有點難背，多背幾邊一定可以的，加油。”楊老師的話就如同一團火焰溫暖著我的心，我從新背了起來，終於在1個小時後我背得了。楊老師真的就如同一團火焰一樣溫暖我冰涼快要放棄的心。
再過一年我們就要升到初中去了，大家的成績都很好，都可以考上想去的中學，而楊老師卻越來越老了，他臉上的皺紋越來越多，頭髮越來越白，手越來越無力，就是楊老師用了他自己的生命照亮了我們。
這就是楊老師，我熟悉的人，他用他那滿腔的熱忱幫助了無數個同學。