記一位令人難忘的老師相關作文20篇
記一位令人難忘的老師 篇1
寫人作文 ,596字在我六年的小學生活中，遇到過形形色色的老師，有的十分嚴厲，有的要求嚴格，而這位令我難忘的老師，他上課很活躍。他就是我們的國際跳棋老師—李老師。
李老師胖胖的，戴一副眼鏡，看上去很憨厚。他喜歡穿一件深藍色的外套。他上課風趣幽默，脾氣也好，就算我們當面給他起外號，他也不訓斥我們。所以我們給他起了一個外號叫“李大球體”。李老師把我們當成朋友，下課後會和我們聊天。他還送過一個同學一款榮耀典藏面板（魯班七號星空夢想）以示鼓勵。
李老師上課時經常和我們開玩笑。一次，我們還沒有下課，李老師正在講一道題。我因為做出了那道題，就和另一個同學傳走起了紙條。我寫好答案，給他飛去時，李老師一把接住了在空中的紙條，並說：“搶斷！”李老師對我說：“小胡，行呀，上課傳小紙條？”我“糾正”他：“飛鴿傳書。”李老師又說：“鴿在哪兒呢？請病假了？需要我來代司其職嗎？”同學們笑得四仰八叉的。李老師突然語氣一變：“敢讓你們老師當鴿子，去門口站一節課！”我和那個同學憋住笑來到門口，但還是沒忍住，一出去就笑地倒在地上。
雖然李老師上課有趣，但是也是有底線的。有一個新同學，上了幾節課後，也知道李老師很幽默，就天不怕地不怕了，上課不做題也不背棋譜。一次，本老師教訓他時他還罵李老師。李老師忍無可忍，一腳踢翻了他的桌子，還把他的棋扔出教室。那個同學嚇得癱倒在地。
這就是我們的李老師，一個愛開玩笑，又有底線的老師。
一位令我難忘的老師 篇2
國小六年級作文 ,933字沈兆老師是我們現任的科學老師。他的性格“搖擺不定”，時而風趣幽默，時而嚴肅認真。
班上的凌婧被沈老師喚作“小白甜”。有一次，有同學說凌婧是“傻白甜”，沈老師則是一本正經地看著那位同學，說：“怎麼能叫人家‘傻白甜’呢？‘小白甜’才對，人家凌小婧又不傻。”接著，全班一陣瘋笑。
片刻後，有幾位同學還笑個不停，還左顧右盼，與身旁的同學交談著，沈老師臉色一個不對勁兒，我們前排同學立馬坐好，並且提醒後邊的同學沈老師就快發火啦，快安靜下來，結果，還是有那麼幾個左耳進右耳出的同學不聽勸告。這下可好咯，只見沈老師拿起那手中的木棒就是往凌婧的桌子上一敲，“砰！”大大的敲擊聲，呼，大家心驚肉跳，沈老師說：“上課該放鬆就放鬆，放鬆完了就要快點收回來！”然後，那幾個同學被扣了分，並且罰站。活該。我想，誰讓你們上課不遵守課堂紀律的？沈老師的話很有道理，放得開，也得收得回呀。
教室安靜下來，接著是老師授課和同學發言的聲音……
突然，沈老師走到凌婧和我的桌前，眼睛望著同學們，一手壓在凌婧的文具盒上，一邊講著課。凌婧此時意識到文具盒被沈老師壓著，慌得喲，立馬指著沈老師手的方向，且小聲地告訴我：“鄭鴻鈺呀！你看，我可愛的文具盒呀！”我乍一看，沈老師的手重重壓在凌婧的文具盒上。
這場面，凌婧一定尷尬極了吧，或許沈老師自己都不知道哩！這時，只見凌婧“護盒心切”，立馬一把奪回了文具盒，沈老師感覺到了手下變矮了，一驚，原來是被凌婧拿了，這時，只見沈老師一把從凌婧手中又把文具盒奪走，凌婧頓時一臉懵，望著拿著文具盒“揚長而去”的沈老師，沈老師見凌婧一個勁兒的喊：“文具盒！還我！還我文具盒！”便一邊哼唱著“就不給呀，就不給，你來拿呀，你來拿~”凌婧無奈極了，坐在座位上，一副不知該作何感想的表情，她可能想：我為什麼會有這樣的老師？剛剛發生了什麼？我該咋辦？唉……
“鈴鈴鈴……”下課了，凌婧又從沈老師手中一把奪走了文具盒，然後，氣呼呼地揚長而去了。
性格多變的沈老師，帶動著我們，讓我們大家時常會在課間談到他，談到他的幽默，談到他的嚴肅。
沈老師是一個令我難忘的老師，他不僅用百變的性格打動我，也讓我明白一個終生受益的道理：要放得開收的回，要是放的太開，收不回，且不會控制自己，是毫無益處的。
記一件令人難忘的事 篇3
國小四年級作文 ,537字人的一生中總有那麼幾件令人難以忘懷的事情，人生的酸甜苦辣應該總有一件事情會被你銘記在心，而“苦”應該就是我印象最深的吧。
我之前把隔壁的大姐姐當成我的親姐看待，那一次我們兩個出來玩，突然穿來一陣瘋狂的狗叫，我們都被嚇壞了，撒腿就跑，可那姐姐騎了個自行車，她往上一跳，留下一句：“我先走了啊，你自己多保重！”就一溜煙兒竄了，那狗瘋狂的攆了我一路，直到我體力透支，實在是跑不動了，就回頭看了看那隻狗，鬼使神差的覺得它挺好說話，便往地上一蹲，說：“小狗你瞅，我姐姐跑了，你不咬我，我認你做姐姐好不好？”誰知道那隻狗真的不咬我，連叫都不帶叫一下的，從此，一到放學就給它買點好吃的，一到吃飯就先偷一碗給它，後來我們改成了不可分離的姐妹。
我們之後玩了有一兩年吧，有一次，我手裡拿了個雞腿，準備和我倆分分吃了，突然發現他被一個車給撞s了，我把雞腿趕緊往嘴裡一塞，就往家裡跑，邊跑還邊喊著：“嗚，姐你咋好好的被車撞了呢！嗚嗚”附近的人都以為我隔壁姐姐怎麼了，就趕緊往他家竄，就那天晚上，我那姐姐的爸媽就告訴我爸媽了。
就是那天，我親身感受到了“男女混合打”的威力。
令人難忘的老師 篇4
國小六年級作文 ,779字在小學的六年學習生活中，我的老師換過許多個。其中，令我難忘的便是四年級教體育的老師，他就是翟建毅老師。
翟老師長著一雙小小的眼睛，平時戴著一副高度近視的眼鏡，說話時總是愛眯著眼睛，好像一條線。
有一回，我們班上體育課，同學們把操場上的籃球架弄壞了。知道犯錯後，我們慢吞吞地回到了教室，靜靜地等待老師的批評。但讓大家感到奇怪的是，翟老師不僅沒有批評我們，反而問大家有沒有受傷。當時，同學們都很感動，因為這件事本身是我們的錯，要是碰到別的老師，肯定會先查清到底是誰把籃球架弄壞的，然後還會讓他回家找人將籃球架修好才會罷休。當然，一頓批評肯定也是少不了的。但是翟老師並沒有這樣做，他自己找來了一個人把籃球架修好了。從此以後，同學們都特別喜歡翟老師。在大家眼裡，翟老師就像一棵大樹，而我們就像小草，他這棵大樹默默地為小草們遮風擋雨。
翟老師雖然上課很嚴肅，但也不失幽默。他偶爾也會在課堂上跟大家開上幾個小玩笑。比如有一次，數學課的內容很枯燥，因為上的是分數乘法。而我們班的同學在學習這個單元的內容時總愛把小數點給丟掉，從而使數學老師課堂上的所有努力都白白浪費掉。每當遇到這樣的情況，翟老師常常會這樣說：“你們早上都沒有吃飯，把小數點當飯吃了吧？”聽到下面的同學開玩笑說：“嗯。”翟老師就會說：“那希望你們早上多吃一點，不要再把小數點吃了，它就那麼一點，吃了也不管飽對不對？”這時候，班裡的所有同學都哈哈大笑起來……但翟老師一做“收”的動作，大家立刻不笑了，就像我們正在表演一場節目。
翟老師還很有童心，就比如說每年過六一兒童節，他會專門買上好多糖果，在那一天帶著我們講笑話、玩遊戲……要求很簡單，只要能成功地把大家逗笑就可以了，然後他會獎勵成功者幾塊糖果。瞧，就連班裡平常最膽小的孫安琦也爭著舉手發言呢。
翟老師雖然只帶過我們一年，但他的幽默與善良我會永遠記在心上。
令人難忘的老師 篇5
國小五年級作文 ,692字老師是辛勤的園丁，每天為我們灌輸知識。老師是我們課餘的玩伴，讓我們在玩中得到知識。
老師的愛是無私的。
說起令人終身難忘的老師，那莫非就是季老師啦！她今年23歲，大學剛畢業，對我們很溫柔。她給我們第一印象是可愛、呆萌、活潑，非常容易接近。
她有一頭棕黃色的短髮，一對像月牙一樣的眉毛，一雙不大不小的眼睛和一張能說會道的嘴巴，唯一美中不足的是她戴著一副高度近視眼鏡，如果不戴眼鏡，她絕對是個標準美女。
記得有一次，我一時興起在我的畫箱子上寫了這麼一行字：誰也不許碰我的箱子，等我下次來上課的時候卻發現我的箱子不知道被誰畫了，而且對方還在我的箱子上寫了好多髒話，我非常生氣，一氣之下就把所有的箱子都畫了（因為我不知道是誰畫的）。老師看到了不但沒有批評我還溫柔地對我說：“賀佳怡，怎麼了？”我把事情的經過一五一十地告訴了老師。老師拿起了抹布沾了點水認真地擦了擦，不一會兒，一個嶄新的箱子就出現在我面前。我也自覺地拿起抹布把我剛剛畫的箱子全部擦乾淨。
每次我去上課的時候，她總是問我吃沒吃早飯。如果我說沒吃，老師會拿幾個包子給我吃；可是我說我吃了，她還是會硬塞幾個包子給我。
季老師上課也很有趣，她總是用娃娃般的語句給我們上課。如果我們的畫畫完了，她就會用她自創的中式英語說：“給me露克露克。”這時，我們班的同學都會忍不住大笑。下課時她會給我們講鬼故事，每次她講鬼故事時，我都會忍不住去聽，可每次都是我一個人逃跑。
李商隱有一首詩寫得可真好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這應該就是寫老師們無私奉獻的精神吧！
一位令我難忘的人 篇6
國小五年級作文 ,606字在我的記憶中，有許多令我難忘的人，如：指揮交通的交警叔叔、有信用的阿姨、誠實的賣菜大爺……這其中最令我難忘的還是誠實的賣菜大爺。
那是一個星期日的下午，我奉媽媽之命去買菜。我在小區轉了很久，終於找到了一位看起來老實巴交的老大爺，我左挑挑，右挑挑，挑出了幾樣蔬菜，遞給老大爺，讓他算一下多少錢。
老大爺算了半天，告訴我：“一共十五元錢。”我心中一喜，看來老大爺數學不怎麼好，居然少算了我七元錢。我連忙把錢付了，轉身就走。
可沒走幾步，老大爺便叫住了我。我心想：壞了，被他發現了。可老大爺卻說：“你菜還沒拿呢。”我鬆了一口氣，連忙回去把菜拿了回來。
我真是高興啊，這一兜菜買的可真划算。可是快走到家的時候，我突然發現口袋裡的一百元錢不見了。我的腦袋嗡的一下。
我急忙摸遍了身上的口袋，結果一無所獲。我一邊著急，一邊認真回想著，覺得可能是在我買菜付錢的時候把錢掏掉了。那錢一定是被老大爺撿到了。完了，他未必會還我了，他賣一天菜也賺不了一百元錢。
可是我還是走了回去，老大爺一見到我，便將手上的一百給了我，我的臉通的一下子就紅了，我接過一百，又拿出七元給老大爺，說：“大爺，您剛剛少算了七元錢，對不起！我現在還給您。”老大爺接過錢開心的走了。
這件事一直深深地印在我心裡，時刻提醒著我：人格的高貴不會因為貧窮而折損。
一件令人難忘的往事 篇7
一件令人難忘的往事作 ,674字一個晴朗的早晨，風和日麗、萬里無雲。我的臉卻像烏雲一般陰沉。事情的經過是這樣的：
我什麼都好，就是不喜歡練鋼琴，老師經常苦口婆心地勸我們：你們要好好學好好練，不然八級是考不過的，更別說十級了，要多練琴，把基本功打牢，不然就會什麼曲子都彈不了。當時我並沒有將老師的話聽進去，依然我行我素，到現在才知道練琴有多重要。現在要考八級了，我還有很多曲子不會，不過幸好老師在我們考八級前給我們留了兩個月的時間讓我們好好練琴（第一感覺老師這麼地仁慈）。
當別人在暑假中歡樂地玩時，我在琴房中瘋狂地練習，感覺手都快彈斷了。在歷經了兩個月的磨難中，我終於把練習曲、復調、作品、音階彈完了，終於能好好地睡一覺了，因為我這幾天天天都擔驚受怕：會不會考八級不及格，會不會在我考試之前身體出什麼問題……總之，天天都有一百個擔心。
老師還罵我們彈得太差了，並說：“明天考級你們可以拿著‘優’字打我臉！”
終於熬到考級的那一天了，當我到考場時，真是欲哭無淚，我們是9：30去的，但我們要等到11：30、終於輪到我了，我背後一陣陣虛汗，並感到頭皮發麻，但也只好硬上了。
我彈得一帆風順，感到十分幸運，因為考官總是在我即將要卡殼時讓我彈下一首曲子，開始我還很害怕：因為老師說，如果考官沒等你把練習曲彈完就讓你彈下一首，那你就玩完了，就算你對考官做個鬼臉或別的，想讓考官給你加個友情分，也是絕不可能的了。當我從考官手中接過成績單時，啊！我的眼睛瞎了！我的眼睛瞎了！我得的是“優+”啊！我得的是“優+”啊！我欣喜地跑過去找老師，老師微微一笑，讓往事成為過去。
這次考試真是令我終生難忘。
一本令人難忘的書 篇8
狀物作文 ,610字莎士比亞說過：“讀一本好書，就像是和高尚的人談話。”是的，一本好書就猶如一位智慧的長者，他會教給你知識，帶你探索，讓你逐漸領悟這個世界。
我讀過許多課外書，這使我受益匪淺，其中最令我難忘的是法國作家羅曼罗蘭撰寫的《名人傳》。這本書分別描述了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰這三位名人為追求幸福生活、追求理想和困難作鬥爭的故事。
在三位名人中，我最敬佩的就是貝多芬了。貝多芬是一位偉大的優秀的天才音樂家。在他的一生裡經歷了數不清的坎坷，他出身於一個貧苦的家庭，相貌極其醜陋。十一歲加入戲院樂隊，十三歲做了一名大風琴手，十七歲喪母。1796年他的耳朵逐漸失去聽力。當他受到世人的矚目，贏得了極高的榮譽時，可與光榮接踵而至的卻是最悲慘的命運，經濟困窘、親人一個個離他而去。這些坎坷要發生在普通人身上，恐怕他早就崩潰了，但貝多芬不怨天尤人，用他那種常人無法想象的毅力克服了種種的挫折。
讀完這本書，令人回味，引人深思。在音樂上取得巨大成就的貝多芬經受了那麼多的打擊，都沒有輕言放棄，活出真正的自己，譜寫自己生命的樂章。而我呢？常常為了一點小小的挫折就怨天尤人，哭鼻子……真的很慚愧！當我認識了貝多芬這位永遠不向挫折低頭的朋友後，他的精神時刻激勵著我，在我遇到困難是總有一個聲音鼓勵我：“不要放棄，一定要戰勝它！”
同學們，陽光總在風雨後，只要我們勇敢地面對挑戰，克服成長道路上的每一個困難，相信一定也會登上生命的巔峰！
一次令人難忘的升旗儀式 篇9
國小五年級作文 ,778字去年七月，我到了遙遠的首都北京，看到了一次令人難忘的升旗儀式。
清晨四點鐘，當星星還在漆黑的夜空閃爍的時候，我正在甜美的夢境裡漫遊。突然，我聽到爸爸急促地說：“快點起床呀！”我醒了，用眼睛的餘光看了看時鐘，很不耐煩地說：“爸爸！才四點多，大清早就起床幹嘛呀？”“你難道忘記了嗎？今天我們可是要去天安門看升國旗的呀！”爸爸說。我立馬興致大增，騰地一下從床上跳下來，迅速地穿好了衣服，再匆匆洗漱了一下，整理了一下衣裳，就滿懷期待地出發了。
雖然已經入夏，但北方凌晨那嗖嗖北風的寒意卻絲毫未減。我們迎著寒風在路上打車，但那時計程車已經下班了，公交車的始發車還沒到，路上幾乎沒有幾輛車，我們耐不住凜冽的寒風，只好在路邊打了一輛“順風車”—人力三輪車。一路上，三輪車司機蹬得飛快，一下子就來到了聞名遐邇的天安門廣場。
我們終於進入了看升旗儀式的安檢通道，那裡的人熙熙攘攘，人與人之間沒有一絲縫隙，那些等著過安檢通道的人們，就像一隻只“蝸牛”在緩慢地“爬”著。我們用力的往前擠，終於通過了安檢，到達了佈置莊嚴的廣場內部。
來天安門看升旗儀式的人很多—因為我們正是被這些人擠到了很後面。這些人來自五湖四海，有北京本地人，有外地人，還有大老遠專門跑到中國來看升旗儀式的外國人。我們在人群的後面使勁地踮起腳尖觀看，還是看不到什麼。後來多虧了有兩位叔叔讓我們站到了前面，我們才看的更清晰些。
“你看！你看！有人來了，是國旗護衛隊！”我激動地說。只見他們邁著整齊一致的步伐，大步地走向了升旗臺。他們用默契無瑕的動作，把國旗升到了旗杆的頂處。這時，我突然聯想到，毛主席當年也是在這裡宣佈新中國成立的！想著想著，我越發覺得這次升旗儀式是莊嚴、肅穆無比的，更是我永遠也忘記不了的！
我一定會銘記這一次的升旗儀式，因為正是這件事情，使我懂得了什麼叫真正的愛國……
那是一次令人難忘的嘗試 篇10
國小五年級作文 ,596字時間過得飛快，轉眼間我已經長成一個懂事的女孩子。為了感謝父母這些年的照顧，我突發奇想，尋思找個機會為父母做頓飯，來報答父母的養育之恩。
今天一大早父母就一起出去逛街了，可能要到中午才回來。我心中暗暗自喜，準備給父母一個驚喜--為他們準備一頓豐盛的午飯。
我從廚房的櫃子裡拿出一本食譜，仔細研究了一會。我決定做番茄炒雞蛋、青椒炒肉絲、土豆絲和青菜湯。我開啟冰箱，發現冰箱裡沒有肉了。我只好拿出儲存已久的零花錢去超市。一到那兒，直奔肉鋪，我選了一塊瘦肉偏多的。付完了錢，又我加快速度，一路飛奔到家。
首先，我要做的是番茄炒雞蛋。我先從冰箱裡拿出兩個雞蛋，從櫃子上面拿了一個番茄，接著，我將番茄切成小塊備用，把雞蛋打成蛋液。將打好的蛋液放入油熱鍋，翻炒，成型後將蛋搗碎，撒點鹽，再把切好的番茄倒入鍋中炒熟。看著這盤色香味俱全的番茄炒雞蛋，我的口水直流三千尺。
接下來，我要做的是青椒炒肉絲。首先，我從冰箱裡拿出三根青椒，然後把裡面的籽給去掉，接下來我把青椒切成絲，把肉也切成絲，說實話我切的肉不是肉絲，而是肉片。中間曾幾度差點切到手。我往鍋裡倒了一些油，然後把那一小部份肥肉倒入鍋中，把裡面的油煸出來，然後把瘦肉倒進去炒，炒到七分熟，撒點鹽和味精，再倒入青椒炒熟。
……
時間過得飛快，我的菜也做好了，爸爸媽媽也回來了。他們吃著我做的菜，眼眶都溼潤了。
經過這次嘗試，我明白了父母的不容易。
一張令人難忘的照片 篇11
國小六年級作文 ,595字今天，小軍得到了他十歲生日禮物—一部相機。小軍喜出望外，興沖沖地帶到學校，準備好好炫耀一番。沒想到，小軍卻受到那些嫉妒的同學一陣冷嘲熱諷。“哼，一部相機而已，炫什麼炫！”“是呀！再說了你會拍照嗎？”小軍暗下決心，要讓那些看扁自己的同學後悔！
星期天，小軍早早起床，帶上自己心愛的寶貝相機，踏著晨曦出發尋找素材。一路上，小軍看見無數風景，有溫馨，有歡樂，有優美，有詩情畫意的田園風光，有一家人出去郊遊的幸福生活，也有踩到西瓜皮摔倒的小孩，還有……但這些小軍並不滿意，他要拍一張更好的照片，讓同學心服口服。
一眨眼已經10點多了。小軍十分焦急，加快了腳步，來到了河邊。突然，看見一位中年人正準備釣魚。他靈機一動，決定拍下中年人甩魚竿的英姿。小軍目不轉睛地盯著相機，食指輕輕抵住快門，聚精會神地等待著中年人甩竿的一刻。只見中年人手緊握魚竿，身體往前傾斜，手臂向後一彎，正在蓄力。可就在這時，調皮的小魚鉤不小心“咬”住了中年人的衣服。中年人手臂使勁一甩……與此同時，小軍按下了快門。緊接著“撲通”一聲，站在附近的小軍被濺了一臉水。原來，中年人甩竿時慣性似的連自己也甩了出去，來了個“空中飛人”。而小軍正好拍下了中年人手忙腳亂，一臉驚慌，騰空飛起的搞笑模樣。小軍樂得一蹦三千尺，連忙回家把照片打印出來……。
星期一，小軍第一個來到學校，自豪地拿給同學們看，他們一個笑得東倒西歪，合不攏嘴！
一個令人難忘的下午 篇12
國小六年級作文 ,915字在斜日餘暉下，晚霞如雨後的彩虹一樣的豔麗，在這個美麗的下午，李老師說要帶我們去學校博覽園參觀。
學校博覽園我們都參觀過，還參觀什麼呢？我們疑惑地望著老師。李老師好像猜出了我們的心思，神祕地說：“老師帶你們去參觀一些手工藝術品，它們都是世界上獨一無二的。”這句話一下子就勾起了我們的好奇心，我們都迫不及待了，立刻排好隊，跟老師來到了展廳。
一進展廳，我們便看見了那些精緻的手工作品。“哇，好漂亮啊！”一陣陣嘖嘖的讚歎聲迴盪在整個展廳裡。起初，大家都還有秩序地欣賞，可是漸漸的，大家都情不自禁地被不同的作品吸引住了，慢慢地停下了腳步，或三五成群地圍著一個作品指手畫腳，品頭論足，或獨自往來穿梭在展廳，或駐足在作品前，靜靜地欣賞，陶醉其中。
我來到一個大的長方形展板前，一個個小巧玲瓏的工藝品映入我的眼簾。仔細一看，這些作品有龍，有鳳，有魚，有花，都是用一些碎布縫製的，大多以紅色為主調，再以黃、綠、黑、白、等顏色點綴，配上中國結和流梳錯落有致地掛在那裡。再往後看，作品下面竟有兩排大字：“金珊珍老師手工作品展—傳承非物質文化遺產”。我納了悶：金珊珍老師是誰呀？難道這些作品都是她做的？她是個什麼樣的人呢？很快，李老師為我們揭曉了答案，她指向展廳中的電腦讓我們看，那裡正在播放這些作品的主人—金珊珍老師的簡介和她的其它作品。沒想到金珊珍老師就是我們鎮海人，而且已經是個老奶奶了，敬佩之情油然生。
突然，一個芭比娃娃吸引住了我的眼球，一頭金黃的，似瀑布一般的長髮直披肩上，並用一個咖啡色的蝴蝶結固定住了。頭上還戴著一頂粉白相間的帽子，不少同學都忍不住去把它拿下來，在手指上把玩一番。再看它那一雙水汪汪的大眼睛，長長的眼睫毛，加上粉白色的連衣長裙，與那頂帽子多相配啊！我對它是愛不釋手，還給它取了個名字：珍珠女孩，因為她身上的衣服都是用白色的珠子串成的。
後來，李老師又讓我們給這些工藝品取名字。我們又忙活開了，取了許多好聽的名字，比如：年年有餘、龍鳳呈祥、天馬行空、雙龍戲珠、吉祥格格……
在這個美麗的下午，我迷戀上了金老師的手工藝術品，這些非物質文化遺產就像天空中的繁星一樣璀璨奪目，帶給我美的享受和無盡的遐想。
一件令人難忘的事 篇13
國小四年級作文 ,573字童年的故事就像一個五味瓶，裡面裝著酸、甜、苦、辣，數不勝數，但是有一件事卻讓我記憶猶新。
我小時候特別喜歡喝“爽歪歪”。有一天，媽媽買回一瓶藍色的飲料，我就嘴饞，特別想喝，便跟媽媽撒嬌，十分的渴望得到那瓶藍色的飲料。沒想到媽媽斬釘截鐵地說：“不準喝。”不過媽媽越這樣說，我越想喝這種飲料了。
第二天早上，我跑去跟媽媽和爸爸說：“爸爸媽媽，家裡沒菜了，你們快去買菜吧！”爸爸媽媽爽快的答應了，我在窗戶旁看著爸媽走遠，心裡暗自得意，因為我要開始實施“偷盜”行動。說幹就幹，我便像小偷一樣躡手躡腳走進了媽媽的書房，不費吹灰之力，便找到那瓶藍色的飲料。我仔細打量著它：瓶體又粗又扁，還有黑色的瓶蓋，我連忙開啟它，像小狗一樣聞了聞，哇，好香啊！難道這就是傳說中的“新牌爽歪歪”？我迫不及待地喝了一口，“啊？這味道怎……怎麼那麼苦？”我結結巴巴地自言自語道。無意間我看到鏡子中的自己。呀！我的嘴怎麼變藍色的了？好像電視中的藍精靈。我飛快地跑向廁所，用力地刷了刷牙，可肚子突然劇痛，我捂著肚子期盼爸媽快點回來。在我覺得自己生命垂危的時候，爸媽終於回來了。看見桌上被我擰開的瓶蓋，他們明白了發生什麼事。便立刻帶我去醫院洗了胃。那滋味真不好受，以後我再也不敢亂吃東西了。
每當我看見藍墨水，我就會想起童年那件可笑又難忘的事。這件事讓我知道，不聽老人言，吃虧在眼前。
一件令人難忘的事 篇14
國小四年級作文 ,442字我做過很多有趣的事，可這件事卻讓我流連忘返。
記媽媽第一次煮飯、燒菜給我吃。在一個寧靜的下午，我和媽媽母女在家裡餓肚子。媽媽看沒東西吃了，就下定決心“大展身手”一次，其實我媽根本不會煮飯。
媽媽拿起手機，搜尋煮飯和燒菜的方法。不一會兒，她就忙開來了。媽媽這一按，那兒一炒。我看她是太心急了。俗話說得好：自急吃不了熱豆腐。可我都不知道我媽她急什麼呢？就這樣，最好的米飯和菜被糟蹋了，可媽媽卻什麼也不知道。
過了半個小時左右，終於開飯了。我懷著好奇的心情，獨個坐在小板凳上，自以為媽媽能把菜飯變得好吃一點，補救回來。可媽媽畢竟不是魔術師，沒有那樣神奇。我又打消了這個念頭。我像豹子一樣夾起一口土豆絲兒，以零點零一秒的速度塞進了我的嘴巴里，那味道像是從火裡蹦出來的，既燙又辣。幸好我趁媽媽不注意，喝了好多水，又去上了幾趟洗手間，才消停下來。我又吃了另外幾道，裡面都含有香、甜、苦、辣、鹹的味道。還有那些飯，看上去白白的、香噴噴的。可味道是苦的，飯都燒焦了。
哎！媽媽這次煮飯真是令人難忘啊！
一節令人難忘的美術課 篇15
國三作文 ,1129字人生中總有一些令人難以忘懷的時刻，比如我在一節美術課上一手撐著頭，像“思想者”似的紋絲不動地待了20分鐘。
那天美術課，我們仍然要繼續人物寫生，而輪到我做模特。“你左手撐著額頭，坐在椅子上，左腳踩住紙箱。”老師一邊拿來道具一邊對我說，“上節課模特站著太呆板，這回你坐著擺一個造型。”“好的。”我點點頭答道，同時輕鬆地想：“上節課那個同學站了一節課都沒有太大反應，我坐著當然更舒服了！”
但當我剛一擺好造型時，心中便冒起了冷汗—左手支在扶手上十分不適；紙箱是空的，踩上去會塌，只能虛踩；脖子嚴重歪著。這些不舒服的動作，我能撐過二十分鐘嗎？
同學們圍著我坐好了，開始繪製寫生。最早的五分鐘十分和諧，教室靜的可以聽見我急促的呼吸聲和鉛筆落在畫紙上的摩擦聲。此時我雖然不舒服，看還有心思思考問題：“他們會把我畫成什麼樣呢？”午後耀眼的陽光透過窗戶打在地板上。雖然我的造型是低著頭的，前面還圍著一圈人，但仍然能被亮光刺到眼裡。於是我閉上了眼。我又趁機地呼吸了幾口，既能讓呼吸變慢，又不至於幅度過大而移動。儘管如此，我還是有些不自在了。
隨著時間的推移，我的精神上的樂趣也消失了。因我的左手第二指節把額頭抵的生疼，真想讓人揉揉。同時，前兩天運動而勞累的左腿，尤其是膝蓋，已經酸了。我當時甚至有一時的衝動，想趕緊跳起來，恢復自由。我的大腦因此不再思考，沒了精神上的放鬆。但我始終有一個信念：“不能動。這是對下面繪畫同學的尊重，更是對模特這一職業的尊重。只是20分鐘，一定要堅持住！”
又過了幾分鐘，老師在巡視完一圈後，開始走到我身邊給大家講技法。“你看他這隻手與那隻手的關係，這隻腳與那隻腳的高低……”老師比劃著我的身子說。老師的聲音在我耳邊慢慢變得若有若無，逐漸模糊起來。但同學們目不轉睛的看著老師，一雙雙求知的眼神讓我信念更加堅定。就這樣，我熬過了前十分鐘。
時間，在一分一秒的過去，我漸漸的有些體力不支。額頭的疼痛更加惡化，手肘也有同樣的感受。本來沒事的，只是輕輕搭在另一個扶手上的右手也有些酸了。同學們彷彿也因時間太久，開始了躁動，聊起了天。我仍然極力不動，但卻十分渴望老師說停。終於，這一刻到了。
在老師說完我盼望的停時，我立刻起來抖抖胳膊和腿，揉揉脖子，扭扭腰，感到渾身自在。我本來只感覺到一陣釋然，但突然走過來一位同學，他右手夾著畫對我說：“你擺的真好，一動不動。看！畫的還不錯吧？”說完，他拿出了他的畫，果然很形象。我又感到了一絲光榮。
下課後，我走出藝術樓，思考著這節課的內容。有時人們為了他人必須做一些犧牲。而只有如此，世界才能照常運作。如蠟燭為燭光犧牲，戰士為國家犧牲，幕後為臺前犧牲，夢想為現實犧牲等等。這一領悟，讓這節美術課更加難忘。
一件令人難忘的事 篇16
國小四年級作文 ,412字一天下午，放學的時候，我打算做完作業再回家，我聽見我的同桌姚苗陽開心地說：“放學了，可以回家看電視了！”
當姚苗陽在收書拾書包的時候，我認真地寫著作業，筆突然沒有墨水了，我用力吹了一口氣，可是還是不出墨水，我又甩了幾下，還是沒有墨水。最後，我用力敲了一下，終於出水了！不過，墨水甩到了姚苗陽的衣服上了！姚苗陽生氣地對我說：“看看你！把我的新衣服弄黑了！”我連忙回答：“對不起，我不是故意的。”姚苗陽憤怒地對我說：“你以為說對不起就有用嗎？這新衣服很貴的！”我火冒三丈地對她說：“我都和你說了對不起了！你還想怎樣！”姚苗陽見我那麼生氣，二話不說地把我的筆扔到地上，我看見了就憤怒地跑去了老師辦公室，把這一件事告訴了王老師。王老師聽了以後，和我一起回到了班上，溫和地對我們倆說：“你們要和諧相處，不要因為一點小事發爭吵。”姚苗陽聽了連忙把我的筆撿了起來，還給了我，我也再次向她說了一聲對不起。
最後我們和好了，成為了最好的朋友。
一場令人難忘的活動 篇17
敘事作文 ,643字“你們在這裡埋伏！”“你們跟我到敵營前攻擊！”這是什麼聲音呢？原來是小記者第三期農場運動會正在進行啊！
7月23日，小記者來到了永和恆山農場。在那裡，正舉行著一場又一場別開生面的活動—趣味碰碰球、打靶、旱地龍舟……其中的CS槍戰就受眾多小記者讚賞，也令我十分喜愛。
儘管外面豔陽高照，不過，樹葉繁茂的叢林內卻是一片涼爽。當紅藍兩隊戰鬥一結束，我就迫不及待地從他們手中接過武器，整裝待發。
比賽開始了。一開始，我們兩隊都非常保守，毫無動靜，就連一點點風吹草動都聽得見。這時，我們橙隊的隊長站出來打破僵局：“女生在這裡埋伏，男生跟我去直面攻擊黃隊！”男生們個個都展現出自己的男子漢氣概，勇往直前、毫不猶豫。經過我們隊男生的攻擊，黃隊許多小記者紛紛出來應戰。“好機會來了！”一個女生對我們說。於是，我們齊刷刷地舉起槍瞄準正在應戰的黃隊，不一會兒，我們就把他們“消滅”了。“耶！”我們女生得意地擊起掌來。我也在心中竊喜：這下功臣該歸我們女生了！不過，螳螂捕蟬，黃雀在後。我們萬萬沒想到黃隊竟然也有埋伏的。他們以迅雷不及掩耳之勢便消滅了我們一半的女生。隊長見況，立馬下令：“女生分散開，不然目標太明顯！”可是，在我們分散開後情況並不理想。橙隊的每個人都急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉，卻又想不出辦法。
就在我們一籌莫展之際，時間到了，橙隊最終以18比20的分數敗給了黃隊。我極不情願地將武器還給了教官。
太陽漸漸收起了光芒萬丈的光輝，小記者也懷揣著不同的心情踏上了回家的路……
一次令人難忘的活動 篇18
敘事作文 ,933字只見全班同學四腳朝天，“砰”的一聲倒在了地上，仰天大笑！這是怎麼回事呢？這還要從今天的作文課說起呢。
今天的作文課，嶽老師組織我們玩了一個遊戲，名字叫“坐地起立”，我們的心情既緊張又激動。我和黃昱鋮自告奮勇打算來做第一對試驗者。
首先，我們走到教室中央，背靠著背，雙臂挽在一起，死死緊扣，就像兩條麻繩一樣擰在一起；然後，我們坐在地板上，黃昱鋮說：“我數三聲，我先起來，接著你支撐住我再起來。”我點頭回應了他。只聽見“三、二、一，起！”的發號聲，黃昱鋮就雙腳併攏，雙腳彎曲，藉助我的力量，向前一用力就蹲起來來了。我也學著他的樣子，沒費吹灰之力也蹲了起來，最後，我們一起喊到：“三二一”我們一起上身挺立，雙腳用力一蹬，就站了起來。旁邊的同學們都向我們投來了羨慕與佩服的目光，這一輪我們成功了！
隨著同學們一組一組的嘗試，結果真是幾家歡喜幾家愁啊！可在這時，我們又迎來了更大的挑戰—遊戲升級，要三人一組。
我、黃昱鋮和嶽子鳴再一次走到教室中央，我們幾個同心協力，雙臂挽在一起坐在地上，只聽見黃昱鋮的口號聲：“三、二、一，起”的聲音，我們眼睛一閉，眉頭一皺，一起用力就起來了。這個挑戰我們成功了，真是小菜一碟呀！
可終級挑戰開始了—全體同學一起坐地起立。這可是要考驗我們的團隊精神，能不能做到“人心齊，泰山移”這一目標？大家還是信心十足。
我們手挽手，肩碰肩的坐到了地上，圍成一個圓圈，可是連圓圈都圍成了兩排隊伍，怎能達成目標呢？果不其然，好戲在後頭！我們終於圍好了圓圈，互相挽好了手臂，靠緊了肩膀，萬事俱備，只欠東風了！可在這緊要關頭，竟沒人發號施令，最終嶽老師決定幫助我們。只聽見“三、二、一，起”的口號聲之後，整個隊伍就像一個連體人一樣一起用力，可突然不知誰身體晃了一下，導致了所有人又倒了下去。俗話說得好“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥。”我們費了九牛二虎之力都沒能再站起來，這次我們挑戰失敗。
這次的活動使我明白了：一個團必須要團結一心才能取得勝利。拉封丹曾說過：“若不團結，任何力量都是弱小的。”是啊，如果我們沒有團結，在困難面前就是一盤散沙。曹操的七萬士兵面對袁紹的七十萬精兵都沒有失敗，可見團結一心是多麼的重要呀！
今天的作文課真是太有趣了！
一件令人難忘的事 篇19
國小三年級作文 ,441字在我心裡的深處，有許多翩翩起舞的蝴蝶，其中有一隻特別的蝴蝶為我開啟了記憶的大門。
那天中午，紅紅的太陽從雲裡跑了出來。我早早地來到教室，和班裡的同學在門口玩起了“123木頭人”的遊戲。我們跑哇跑，笑哇笑。當那個同學快要抓到我的時候，“啊！”我一不小心右腳絆倒了左腳，重重地摔在了地上，膝蓋上流出了鮮紅的血，慢慢地浸溼了我的白襪褲。我的血流了一地。我疼極了，哇哇大哭起來，豆大的淚水如斷了線的珠子一樣掉落在了地上。邊上的同學看著都驚呆了，王徐緣看到後趕緊過來扶我。我邁著一條腿一瘸一拐地走向校門口。
在走的同時，王徐緣很吃力地扶著我，邊走邊喘著粗氣。她一個小個子扶我一個大個子，一定很累吧。我至少比她高出半個頭呢。可她仍然堅持扶著我，我感動極了，眼淚在眼眶裡打轉，我不想累著她，走的時候就更配合了。
到了門衛室，王徐媛氣喘吁吁地扶我坐在一把椅子上。過來一會兒，我就被媽媽接走了。在路上，我一直在想著剛剛發生的……
這件事雖然發生在一年級，但我永遠忘不了那些疼痛，還有同學幫助我的樣子。
一次令人難忘的旅行 篇20
敘事作文 ,494字7月27日一大早，爸爸就把我從床上叫了起來。跟我說：“我們去東山島旅遊。”我揉著睡眼朦朧的眼睛跟著爸爸一起整理去海邊的日用品。吃過早飯我們坐上了早已準備好的旅行車輛。
經過一個上午的長途奔波，我們終於來到了我夢魅以求的海邊。
因為已到中午，我們就在附近找了一家餐館。吃了一頓美味可口的海鮮大餐。
下午我們一個個換上泳衣去海邊游泳。一到海邊我就迫不及待的奔向大海游泳。我慢慢嘗試著往前走，心裡有一點點害怕，漸漸的海水都快漠過我的脖子了，因為有爸爸在旁邊保護我，我還是大膽的向前遊著，突然我發現我的腳已經踩不到底了。遊著遊著，一個大浪打過來，我瞬間好像退了好幾步。我心裡的害怕也慢慢消失了，整整一個下午我們都在海邊嬉戲玩耍。
游完泳，我上了沙灘跟我們旅遊小團隊的小朋友們一起堆起了沙堡，挖起了水坑。
晚上漲潮我們一起在海邊捉螃蟹。
第二天一早我們又駕車來到了附近著名的旅遊景點“風動石景區。”
結束了兩天的行程，我們又駕車回到了永安。到了晚上吃飯時，讓我驚喜的是今天居然是我的生日，媽媽刻意給我訂了一個大蛋糕。好多小朋友都來參加我的生日派對，還送了我許多的生日禮物。真是一個令人難忘的旅行啊！