計算正確，你做到了嗎相關作文20篇
計算正確，你做到了嗎 篇1
國小四年級作文 ,551字現在我已經深深的認識到計算正確的重要性。以前，我不夠重視它，作業和考試上吃了很大的虧，我最大的失分就是在這上面，媽媽和老師說我太粗心，我想我又不是不會，所以就沒太在意，以至於我的數學成績總是提不上去。
在這學期，媽媽說這樣不行，媽媽還說粗心是個非常嚴重的問題。因此，媽媽特意針對我的問題，給我制定了方案。比如說，規定做卷子的時間，做卷子時媽媽不管我。等我做完後，媽媽就陪著我，說要看看我到底是怎麼檢查卷子的，我也就大概看了幾分鐘，立馬就告訴媽媽，我已經檢查完了。媽媽看了我一眼，什麼也沒說，她又帶著我檢查了一遍。媽媽說檢查卷子就是要重新做一遍，千萬不能不耐煩，於是又帶著我從第一道題開始做，但是有的題直接對答案，比如說選擇題，但是文字類的還是要好好讀題。檢查到計算題時，要格外仔細，豎式計算按照自己的解題步驟認真看，這樣就不會出錯。檢查到應用題，再次的好好讀題，一定要理解，看自己列的算式是否正確，如果算式對了，就看計算的得數正確不正確。這樣檢查下來，估計這套卷子就差不多了，媽媽要求我檢查卷子時至少檢查出來10道題。
經過媽媽對我這樣的訓練，我覺得對我還是很有成效的，媽媽說我還要繼續這樣鍛鍊，才能逐步改掉我的粗心壞毛病。我下決心了，我一定要好好學習，按照老師和爸爸媽媽的要求，我一定會做到最好。
計算正確我做到了嗎 篇2
國小四年級作文 ,438字一直以來，我的計算時對時錯，總是很馬虎，怎麼改也改不掉。但是我知道，如果再不改掉的話，對我以後的影響是很大的。所以，我必須抓緊每一分、每一秒去改正錯誤。
怎樣才能改掉我的這個缺點呢？我決定，首先從我的錯題中去尋找答案，看看我出錯的原因有哪幾種，然後從根本上有針對性的去解決。
通過對錯題的整理，我發現了自己在計算中存在的問題有很多，主要的就是口訣不熟，總是和加法混淆，明明應該用乘法口訣的，可是卻總做成加法；到用減法時，卻又算成了加法。發現自己的這個問題後，再後面的練習中，我格外注意，終於有了很大的進步。
期末考試來了，我很害怕，因為幾乎每一道題都離不開計算，只要一步做錯了，後面步步都會錯，成績肯定受影響。所以在考試中，我時刻注意自己在計算中的問題，算一遍，再檢驗一遍……
成績下來了，我的計算沒有出錯，這次終於做到了。不過我知道，再以後的學習中，我也要時刻保持清醒的頭腦，認真、仔細，多多練習，才能保證計算不出錯，我一定會繼續保持下去的。
緊跟時代的步伐，你做到了嗎？ 篇3
記敘文 ,948字“嘀嗒”一聲，校門口的單車被我解鎖，看看周圍的人，大家臉上都很淡定，習以為常，各自從容不迫地騎車上路，濃郁的綠蔭下一群孩子騎著自行車駛離，夕陽在他們身上投入橘黃的光暈，如夢似幻。
這場景很美，可又有誰曾想，這群孩子在幾年前，只能揹著沉重的書包在公交車站，和上班族們，那些成年人，爭先恐後地擠公交，而結果往往不言面喻。所以，是那些黃色的，橙色的單車“拯救”了他們，也“拯救”了我。
它們的名字叫共享單車。
這是近幾年的創新，在手機上下載軟體，註冊交押金，而等到你需要時，便用手機掃掃車身上的二維碼，單車便會自動解鎖，等結束時，再掃一掃，它便自動上鎖，手機會根據你的騎行時單價自動扣款。
除此之外，還有許許多多的共享。
共享書店，人們在書店裡席地而坐，喝上一杯茶，翻翻幾本書，有時還能以書會友，認識幾個新的朋友。
還有地鐵裡的共享雨傘，共享汽車，甚至共享藍球。
其實，大家應該都懂得“共享”這個概念，小時候住在爺爺奶奶家，有些東西只有一戶有，那麼等到用時，便輪流用，這也是共享。只不過如今共享將它商業化地推廣到區縣城市，甚至全國。
共享，共享，其主要目的便是在節約資源。共享單車，共享汽車，這些在交通上的共享，能有效地減少汽車尾氣的共享，能夠促進人與人之間的交流，豐富人們的內心世界。這是共享文化的魅力，亦是中國的魅力。
但，隨之而來的，卻便是層出不窮的問題。
共享單車在人行道上橫七豎八的亂放，影響行人出行，甚至有時候扔在小河，河道里隨處可見損壞的共享單車，不法分子在二維碼的位置貼上新的一層二維碼，讓你一掃手機便中毒……。
儘管政府對共享單車很支援，大家都受益其中，但總有人想拿它做文章。但，好的文化我們應該珍惜，應該人人都珍惜，守護他們，也方便了我們自已的生活。
就像《自行車之歌》結尾的對話：
“後面的說：‘你慢點，你等等我！’
前面的說：‘你快點，你快追啊！’”
或許這是這個世界最真實的寫照，知識與生活日新月異，所有人都要緊跟步伐。怎樣是緊跟步伐呢？很簡單，最基本的，尊重所有新的事物，比如共享單車。
一個不斷創新的民族，路將更寬；一個不斷接納創新的民族，路將更遠。而二者兼備，便是中國的未來。
現在，已經有人將路拓寬了，我們要做的，便是把路鋪得更遠。
所以，緊跟時代的步伐，你做到了嗎？
今天你做到了嗎？ 篇4
國小五年級作文 ,957字今天你做到了嗎？我納悶，這是什麼廣告語？這需要我做到什麼？哦，原來看似一句簡單的廣告語，然而要真正做起來可真不簡單。
“保護環境，人人有責”，這隨處可見的標語，可是人們做起來怎麼就那麼難吶。現在，人們天天能從網上，電視上，看到這些標語，但依舊把它熟視無睹。每天照樣隨意扔垃圾，肆意破壞森林，照這樣下去，當我們後悔時，我們可愛的地球也不存在了，我們賴以生存的地方就一去不復返了。
春節放假，我和妹妹相約好一起去電影院看《大衛貝肯之倒黴特工熊》。我本以為一部搞笑的動畫片，結果卻讓我們哭得稀里嘩啦的，陷入深深的自責與反思。這部電影圍繞了貝肯從小到長大後成為一名特工的這一條線索，故事情節有喜有悲，讓我身在其中。
故事是從北極的某一天開始的，一隻小北極熊在媽媽的帶領下玩耍。突然，熊媽媽發現了人類要用炸彈來抓獲北極熊作實驗並開採北極的天然資源。當熊媽媽發現時，人類已經開始轟炸了，她為了保護自己的孩子奮力奔跑，結果卻被一團冰霧圍住，眼看炸彈就要爆炸了，熊媽媽用盡自己全身的力量把孩子拋了出去，自己卻陷入了深水之中。
人類女孩傑西看見了這隻北極熊，收養了它並給她取名為貝肯。我看到這兒，我不禁思考起來：人類為什麼要這樣破壞大自然，破壞北極熊賴以生存在地方呢？正當我在抱怨人類的不作為時，北極熊神祕組織也釋出了一項抱復人類的活動。為了人民的安全，國防部派特工貝肯前往北極熊基地。貝肯和傑西卡在基地中遇到了重重危機，但都化險為夷。雖然，最事傑西卡和貝肯解除了炸彈危機，最後在逃離時貝肯卻被抓了，神祕組織的首領向貝肯揭示了驚人的真相，首領竟是它親愛的母親。本以為故事會在這樣的親情感化下結束，然而事實是人類又想用核彈來擊敗北極熊。此時的我已經泣不成聲，對人類的行為感到可恥。最後在貝肯和媽媽一起逃過了這場戰爭。但是他們從此消失在人們的眼中。
人類，你們看到了嗎？你們讓北極熊無法生存，讓貝肯這麼多年都沒有享受過母愛，你們從來沒有感受到他們的痛苦！你們還這麼肆無忌憚地去開採北極。相信如果你們繼續這麼下去，終有一天你們也會嚐到自己種下的惡果。
我希望，我們能夠真正做到保護環境，人人有責，只有這樣，我們生存的地球才會為我們提供資源，不然，等待我們的只有滅亡。所以保護環境不是一件小事，要從自身做起，從小事做起。
今天，你做到了嗎？
禮讓，你做到了嗎 篇5
國一作文 ,527字在早餐店裡，發生了一件令我不得不誇讚自己所做作為的事。
“老闆，來一份煎餅！”我對老闆說道。這時，一位架著柺杖的老爺爺也和我同時喊道：“煎餅，給我來一份。”我心想：老闆是會把煎餅果子先給我，還是給那位老爺爺呢？時間一分一秒地流逝，轉眼間，一個煎餅果子已經烤好了。老闆分別看了看我和老爺爺，思考片刻，手中的煎餅欲出又止，老闆心裡正不斷抗鬥，一邊是兒童，一邊是老人，如果給了那個兒童，老爺爺又要架著柺杖再等一會。所以，老闆把手中的煎餅果子遞給了那位老爺爺。老闆慚愧地對我說：“小朋友，麻煩你再等一會了。”我笑著回答道：“好！”
等了一會，我的煎餅烤好了，身旁又來了一位坐在輪椅上的老奶奶，臉上佈滿了一道道龜裂的皺紋，手上裂開了一道血疤，嘴裡含糊地說：“麻煩也給我來一份！”我想起了老闆的所作所為，心中蹦發出把煎餅讓給老太太的想法，手中不知不覺地把煎餅遞給了老太太，說出了那一句話。老奶奶嘴裡喃喃道：“謝謝！”老闆看到了這一切，露出了欣慰的笑容，我的心裡也美滋滋的。後來，老闆把新烤好的煎餅遞給了得意的我，我拿著煎餅高興地回了家。
正如這一首歌所唱：只要人人都獻出一份愛，世界就可以變成美好的人間。經歷了人情世故，你還願意擁有中國傳統美德—禮讓嗎？
禮讓，你做到了嗎 篇6
國小六年級作文 ,522字禮讓，你做到了嗎？
禮讓，存在於世間萬物之中，存在於每個人的心裡，一條條川流不息的馬路，一棟棟人來人往的大樓，最不可缺少的便是禮讓的精神。
一次，我上了樓梯，準備回家去，突然迎面來了位叔叔，手裡還抱著一個大包。我見了他，下意識地往旁邊一靠，可他也朝我的方向一靠，還是過不了，我開始著急，因為我明顯地看到，叔叔的頭上冒出了汗珠，抱大包的手也變得顫顫的，我手忙腳亂，心想：怎麼辦，他快堅持不住了，我該向左還是右呢？
突然，一個想法進了我的腦子，我立刻實施行動—我三步並作兩步，飛快地走下了樓梯，在一樓靜待他下樓。
也許是因為那個包很重，也可能是因為我在樓梯浪費了他太多時間和體力，那個叔叔走得很慢，我在樓下等待，更是覺得急不可待，可是，剛才陌生叔叔沒有對我表示出不耐煩，我又怎麼能責怪他呢？我當然不可以這麼做，可我又不敢上去幫他搬東西，把東西弄壞了怎麼辦？
我始終鼓不起勇氣。
看著叔叔艱難地向下跨臺階，我心痛了。一步，一步，一步……那個叔叔走向遠處，離開了我的視線。
冷風吹在我身上，紮在我心上，我好後悔，為什麼沒有幫他，雖然我讓了他，但我做得還不夠！
禮讓，就是為他人奉獻，不僅僅是用肢體，還要用心……我在這件事中明白了這樣的道理。
垃圾分類你做到了嗎？ 篇7
國小六年級作文 ,545字週末的時候，爸爸看新聞時，瞭解到習近平總書記對垃圾分類工作做出的重要指示，他將這一重要資訊告訴我。
從那時起，我就關注了垃圾分類。沒過幾天，我又看到了一檔綜藝節目，以垃圾分類為主題。於是，我就開始格外重視垃圾分類這件事。
有一天，我上爸爸車子，發現他將葉子丟進了其他垃圾。我立馬制止爸爸，對爸爸說：“爸爸，葉子是廚餘垃圾。”爸爸聽我的話，十分疑惑地問“葉子是其他垃圾，怎麼又成了廚餘垃圾？”
我對爸爸解釋說，葉子是可以腐蝕的，應把它歸在廚餘垃圾一類。爸爸一聽，恍然大悟說：“謝謝，兒子提醒我，知道了，下次我一定要告訴別人，自己也要做到。”聽到爸爸欣然接受，我也開心地笑了。
有一次，我去補習班，突然聞到家旁邊的河溝裡，一股酸臭的味道，裡面有老鼠，蒼蠅，蟑螂到處都是。這個時候媽媽發話了，這些人真是太沒素質了，竟然把垃圾扔進河溝裡，真不衛生。我點點頭說，就是，就是。
還有一次，我喝完礦泉水，正要將礦泉水瓶丟進垃圾桶時，爸爸說別丟，我們要變廢為寶。怎麼個變廢為寶呢？我們可以將礦泉水瓶用來當花瓶，爸爸解釋道。我怎麼沒想到呢？我一拍腦門兒，向爸爸豎起了大拇指。有時候，垃圾分類的舉措可以看出一個人的文化素養和文明素質。讓我們從小事做起，將垃圾分類丟進垃圾桶，將垃圾變廢為寶，做一個文明的好市民。
垃圾分類你做到了嗎？ 篇8
國小六年級作文 ,545字週末的時候，爸爸看新聞時，瞭解到習近平總書記對垃圾分類工作做出的重要指示，他將這一重要資訊告訴我。
從那時起，我就關注了垃圾分類。沒過幾天，我又看到了一檔綜藝節目，以垃圾分類為主題。於是，我就開始格外重視垃圾分類這件事。
有一天，我上爸爸車子，發現他將葉子丟進了其他垃圾。我立馬制止爸爸，對爸爸說：“爸爸，葉子是廚餘垃圾。”爸爸聽我的話，十分疑惑地問“葉子是其他垃圾，怎麼又成了廚餘垃圾？”
我對爸爸解釋說，葉子是可以腐蝕的，應把它歸在廚餘垃圾一類。爸爸一聽，恍然大悟說：“謝謝，兒子提醒我，知道了，下次我一定要告訴別人，自己也要做到。”聽到爸爸欣然接受，我也開心地笑了。
有一次，我去補習班，突然聞到家旁邊的河溝裡，一股酸臭的味道，裡面有老鼠，蒼蠅，蟑螂到處都是。這個時候媽媽發話了，這些人真是太沒素質了，竟然把垃圾扔進河溝裡，真不衛生。我點點頭說，就是，就是。
還有一次，我喝完礦泉水，正要將礦泉水瓶丟進垃圾桶時，爸爸說別丟，我們要變廢為寶。怎麼個變廢為寶呢？我們可以將礦泉水瓶用來當花瓶，爸爸解釋道。我怎麼沒想到呢？我一拍腦門兒，向爸爸豎起了大拇指。有時候，垃圾分類的舉措可以看出一個人的文化素養和文明素質。讓我們從小事做起，將垃圾分類丟進垃圾桶，將垃圾變廢為寶，做一個文明的好市民。
計算正確我沒做到 篇9
國小四年級作文 ,222字寒假期末考試已經過去了一段時間了，但是我對這次考試的成績很不滿意，因為通過這次寒假期末考試，我發現了在日常學習中的一些漏洞和薄弱點，其中計算題型的考題錯的最多。
通過對這次考試的總結，使我認識到如果想讓計算題做對必須要做到以下這三點：一是要看想清楚計算符號。二是要做豎式題時一定注意該進位時一定進位。第三是做完題時必須要驗算，如果有錯的就會馬上被發現，這樣才能保證這道題是對的。
如果在考試中能做到這三點，我想我的考試成績會再上一個臺階的。
你聽到了嗎？ 篇10
高二作文 ,682字世界上的聲音有千萬種，人類的說話聲，哭聲，笑聲，各種動物的叫聲，都是那麼平凡，那麼普通。可，還有一種聲音，一種普通的聲音，你聽到過嗎？
窗外，汽笛聲響，時不時還有兩人對罵的聲音，但一切聽起來都那麼平常，沒有半絲驚訝。望眼窗外，行人來來往往，那麼從容。沒有什麼，回到桌前，繼續寫我的作業。一眨眼，天空頓起烏雲，下起了雨，雨聲，時急時緩，時而滴滴嗒嗒，時而嘩嘩啦啦。不知不覺，我，又來到了窗前，望眼窗外，過路行人不再那麼從容，那麼平靜，來來往往的行人，要麼頂著包奔跑，要麼用手遮著雨快速向前跑著。儘管，有些人打開了傘，但，臉色依舊那麼陰沉。也許，每個行人都在埋怨：這明明剛剛是晴空萬里，怎麼就下起了雨呢？這天，這麼古怪！人人都不滿於這場雨。接著，汽笛聲更加急促，這也就更容易引發爭吵。但，在其他人眼裡，那麼普通，那麼常見。呵，何曾有人想過，有人仔細聽過這雨聲，下雨了，又有何人止步來欣賞這雨，沒有。所有人都只會想早點回家，早點找個地方避雨，早點逃離這場雨。
這雨聲，多麼奇妙！像斷了線的珠子，紛紛掉落在地，發出嘀嗒嘀嗒的聲音；如白淨的鵝毛，輕輕地，輕輕地，飄落在地，發出沙沙的聲音，那麼小，卻又那麼可愛；又有千軍萬馬浩浩蕩蕩，重重地立於地，發出嘩啦嘩啦的聲音，那麼大，又那麼壯觀！但，儘管雨聲很大，但始終都被這城市給埋沒，被這城市裡的各種聲音給埋沒，被這城市的繁華給埋沒。那麼動聽，又那麼渺小，以至於沒有任何人聽到。
聽，“嗒，嗒，嗒”雨停了，只有那房簷滴水的聲音“嗒，嗒，嗒”多麼美妙，多麼動聽，多麼可愛！儘管，它如此渺小！
聽，窗外，又下雨了，那雨聲，你聽到了嗎？