觸動心底的旋律作文相關作文20篇
觸動心底的旋律作文 篇1
國二作文 ,6886字【篇一：觸動心底的旋律作文】
“沙沙沙……”聽！又下雨了！在這寂靜瀰漫的冬夜裡，也唯有這聲音可偶爾飄蕩在耳邊了。細細聽那聲響，與其說那是它在一展歌喉，不如說那是它在傾訴著什麼。我每次都會細細地聆聽，它的聲音喚醒了我，它的旋律徘徊在我的心底……
在春天，它會悄悄地來到大地上，輕輕敲打著大地的門，將藏在土地裡的小傢伙們來喚醒。就像溫柔的母親，輕哼著童謠，小心翼翼地哄著她最可愛的小寶寶。細語喃喃，喚醒我心。“沙沙沙……”
在夏天，它會氣勢洶洶地來，將夏日的炎熱一下子驅盡。它是那麼的善良。看著大家被炎熱欺負得大汗淋漓，它就像是看到最好的哥們兒被別人欺負了一樣，去找上洪雷滾滾助陣，大風呼呼幫忙，狠狠地收拾炎熱一頓。叫炎熱不敢囂張。風雷陣陣，震撼我心。“轟隆隆……”
秋日裡，它總會溫柔的帶來新裝，為大地上的一切換上。看！那石榴換上一身紅妝，樂得嘴都合不上了；那樹葉穿上了黃色的羅裙，開心地在風中翩翩起舞；那稻穀戴上了金色的帽子，害羞地低著頭……溫柔可人，溫暖我心。“沙沙沙……”
冬日裡，它總是那麼為別人著想，寧可將自己冰封成一片片輕柔的雪花，再緩緩落下，也要為大地做成一件雪白的銀裝。任憑北風肆意地將它擺弄，它也無怨無悔……痴痴無悔，感化我心。“呼呼呼……”
唉！它是多麼地愛我們啊！可我們做了什麼？我們在排放廢氣、廢水，我們在釋放有毒氣體……我們在恩將仇報啊！“沙沙沙……”聽！那是它在哭泣啊！它為不能再為大地裹上銀裝而傷心，它為酸雨侵蝕植物而哽咽，它為一切物是人非而抽泣……多麼傷人心啊！
無論是它從前在春日喃喃的細語，在夏日陣陣的風雷，在秋日的溫柔可人，在冬日的痴痴無悔亦或是現在低低地抽泣，它都深深觸動著我的心絃，我會永遠永遠把它珍藏！
【篇二：觸動心底的旋律作文】
風，似乎帶著溫度，透著一股頑皮，從髮梢間來回穿梭，迷亂的發，輕輕拂過臉龐，好似一雙按摩的大手，輕輕柔柔地按著太陽穴，直讓人昏昏欲睡。唉，這就是最慘的初三最後的衝刺階段。夜晚的奮鬥，凌晨的早起，白日裡的苦讀，像一場不眠不休的車輪戰，無情地壓迫我們初三學子。唉！好想睡覺……
“所以……”，老師習慣性地一拍桌子，驚醒已闔了一會眼皮的我，心下一陣冷汗。“所以，當鹽酸與氫氧化鈉溶液正好反應時……”唉，令人頭痛的化學！正準備打起精神應付瞌睡蟲的我忽然想起了這麼一句話“屋漏偏逢連夜雨”，本來心中便有些難以安定，豈料窗外又如約地響著“叮叮咚咚”“轟隆轟隆”的造房聲。因學校在重修，整日裡便充斥著這令人煩躁的聲音。我又是靠窗而坐，聲音因此也聽得格外清晰。唉，這種苦日子什麼時候是個頭啊！成堆的試卷，背不盡的人文地理，難記的英語單詞，文言知識、反應原理，成天的早起晚睡，一整天裡幾乎都與親愛的桌兄椅弟為伴，實在令人難受得很啊！
“太陽下山明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣地開……”咦，難不成幻聽，這樣嘈雜的環境中誰會有心情哼這般歡快的調兒？肯定是聽錯了！
“太陽下山明朝依舊爬上來……”咦，聲音怎麼好像更大了一些，還透著一股子歡愉？側耳細聽，沒錯！那是一牆之隔的建築民工們在哼唱呢！可為什麼這般歡快呢？明明是在炎陽下辛苦的勞動啊……
這越來越嘹亮的歌聲已引起全班的注意，幾個男生鬨笑起來，老師卻正色道：“笑什麼，這是苦中作樂呀！”
“苦中作樂”？這是怎樣一種境界？剎那間，我的心被輕輕觸動……
我轉頭望向窗外，窗外的陽光刺得人睜不開眼，聲音依舊嘈雜。若是我在這般環境下能快樂得起來嗎？我十分懷疑，我甚至前一秒還認為這樣的學習生活苦不堪言，可為什麼以前不曾發現，雖是一牆之隔，我們的生活卻大相徑庭，我們在教室中聆聽教導卻心存埋怨，他們在烈日下勞作卻依舊歡悅，這是何等的不同，令人慚愧啊！
緩緩閉了閉眼，睡意已無，連一直不合作的噪音也歇了會兒，耳畔有的只有老師的教導，心中有的只有那抹觸動。讓我們一起學會苦中作樂，迎接中考，奮力一搏吧！
【篇三：觸動心底的旋律作文】
正日當午，陽光照暖了世界每一個角落。
一杯菊花茶，正播著的MP3，悠閒的我正享受著這難得的“日光浴”。
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”一陣清脆悠揚的旋律從遠處傳來，心底的旋律漾起漣漪……
一年前—
將近期末考，父母一直為我憂愁。媽媽擔心我不願外出買早飯上學，便毅然決定要為我做早飯。這看似簡單的活兒，可一點兒也不簡單。媽媽本就上班辛苦，還要打理家裡的活兒，如今還要早起操心我的早飯，我是萬萬個不同意，可我哪勸得住執拗的媽媽，無奈只得答應了。
於是，每天清晨天剛矇矇亮，就能聽到清脆的鬧鈴聲“叮鈴鈴叮鈴鈴”，一聲聲敲在我的心上。想是怕吵醒我，每次總是隻響兩聲就停了，我也只是靜悄悄地窩在被子裡，祈禱媽媽快點完成，能再小睡一會兒。當我床頭的鬧鐘二度響起，我也便起來了，享受起早已備好的早餐。
自此，這鬧鐘成了家中每日不缺的音樂。
又是一個清早，這熟悉的旋律又再一次響起，我側耳聽著，心緒亂七八糟，睡意全無，便起床了。我處於好奇，小心翼翼地來到廚房，想看看媽媽在幹什麼，可我才剛跨進廚房門檻，雙腳似被千斤大石所壓，抬不起來。只是眼眶紅紅地注視著屋內—一個穿得單薄的婦人頭頂著亂糟糟的髮型站在電飯煲前，她的背影很纖細，原本圓潤可愛的老媽，何時，變得如此瘦弱？她一面熱米湯一面哈欠連天，何時，她竟操累成這樣？她轉身向櫥櫃中揀雞蛋，看著她那瘦小的面孔，何時，一層皺紋又爬上了她的臉頰？這些，我竟都不知！
我的心如被擰起了一塊肉，苦澀痠痛的感覺湧上心頭，鼻子泛起一陣陣酸意，難以呼吸，耳朵再也聽不到任何聲音，只感覺疼在侵蝕全身，喉嚨哽咽住，淚水再也忍不住……我難以抗拒，緊緊地抱住了媽媽，攬進了我的胸膛。媽媽驚異地看著我。我想開口對她說話，可竟吐不出一個字，我抽泣著：“媽……媽，媽媽，辛苦……辛苦了！”媽媽紅了眼眶，愛撫地摸了摸我的頭：“傻孩子，沒事。”我和媽媽深情對視著，一切盡在不言語中……
“叮鈴鈴叮鈴鈴……”清脆悠揚的旋律再次響起，把我的思緒拉回，輕啜一口菊花茶，身心說不出的愉悅幸福……
【篇四：觸動心底的旋律作文】
“叮鈴鈴”下課了。
可老師卻對這姍姍來遲的鈴聲充耳不聞，依舊在講臺上滔滔不絕地敘述著他的長篇大論。唾沫星子飛濺到前排同學的頭上，顯得滑稽又可笑。過了一會兒，也許老師講累了，亦或是校門快關了，佈置完作業，老師一拍教案：“放學！”
教室裡立即炸開了鍋，剛放學時的那股興奮勁兒湧了上來。同學們大多以光速歸好書包，一窩蜂地湧出教室門。頓時，班裡的人寥寥無幾。
我慢吞吞地背上書包，感受著今晚那沉甸甸的作業分量，像是在感受悲劇的前奏。
陰涼的小路上，孤獨的我踢著孤獨的小石子，心不在焉地想著孤獨的人與事。莫名的悲傷。
晚秋的風那麼蕭瑟，吹得人不禁打了個寒戰。樹上僅有的幾片葉飄下來，跟著風起舞，如同在感受生命最後一刻的驚豔。呵，多麼可悲。
倏地，一縷純真的童音飄進了我的耳際，那種奇怪而又微妙的感覺，像是一滴甘泉流進乾旱的泥地，一捧陽光照進無邊的黑暗。這歌聲，讓我好熟悉。莫不是已經流失但又想拼命抓住的東西？飄到我的心底，就像觸動了某根遮蔽已久的心絃。莫名的感動，重溫的喜悅，一齊湧上我的心頭。
我回過神來，原來是那家新建的幼兒園，孩子們在嬉戲。站在那兒，看了良久。眼眶慢慢溼潤。
是啊，那就是我至今一直渴望的東西—兒時的純潔、天真、無憂無慮。但是，不知不覺的，也許在我覺得妹妹幼稚，在我為成績不理想發愁，在我嫌父母嘮叨時，這些難能可貴的東西就已悄然離我而去。
成長固然是逃避不了的現實，但我多想它遲點，再遲點。哪怕只是讓我再重溫一下下童年的乾淨美好，隨心所欲。學習的生活充滿了試卷、習題，各種書的氣味混雜著空氣中大考將至的緊張氣氛。那緊繃了數月之久的神經只有在兒時美好溫馨的回憶中才能得到暫時的放鬆。
小時候的我，隨心所欲，隨時隨地。不屑去窺探大人的煩惱，一個人照樣玩得很好。想到什麼就做什麼，採一朵倭瓜花，捉一個綠螞蚱，逮一隻紅蜻蜓。亦或是在窗前看下雨的世界，我可以沒來由的坐上半天，思考良久，編織一個王子和公主在雨中相愛的美好童話。孩子的世界是多麼簡單，好玩就行，開心就好。
我看著幼兒園裡盡情嬉戲的小朋友，笑了。像是看到了兒時的自己，那個整天想玩，得到一根狗尾巴草就滿足的小姑娘。
我的眼眶又溼潤了。
那顆心生出了一些溫婉的疼。
如果能回到以前那個牙牙學語的我，該多好。
如果能回到以前那個美好懵懂的世界，該多好。
【篇五：觸動心底的旋律作文】
《拉德茨基進行曲》是老約翰施特勞斯影響最大的傳世名曲，每次聽到這首歡快而激昂，充滿了希望與鬥志的曲子，我都會受到它的帶動，變得分外富有激情，內心深處卻又時常會湧起一股不同於常人的酸澀，但更多的，是敬佩。
這一切都源於一個女孩，那個樂觀、堅強的音樂女孩。在眾多樂器之中，她最鍾愛小提琴，每次演奏，她都能夠豔壓群芳。運弓、拋弓的技巧總令人耳目一新，但卻絲毫不失自然與流暢。我時常與她談心聊天，與她共論音樂的美妙，我一直把她當作音樂上的知己，生活中的伴侶。可後來，我才知道自己對她是那麼的不瞭解。偶然間，我問起了她的父母，她眼眶微微一紅，頓時低下頭，用低低的聲音說：“他們，早就因為車禍去世了。”語調之中透出無限的悲傷，這使得我不禁瞪大了眼睛：眼前的少女在我被理想主義所纏繞的思想之中，一直以為小棋一定有一個極為美滿的家庭，幸福、和睦的家庭，方才可以培養出像她這樣的才女。那麼，她又是如何支付小提琴高額的學費呢？又是什麼，讓一個和我一般大的女孩，能有如此的心智？
似是看出了我的疑惑，她深情地望著被她緊抱著的琴盒，“我的小提琴，是父母留給我的，而琴藝，是我自己學的。”我騰然從長椅上一躍而起，站到她面前：“什麼？自學？小棋，小提琴是最難學的西洋樂器，運弓、拋弓、控弦的技巧那麼的多，就算有老師指導，苦練幾年仍難以入門的大有人在，自學基本沒有可能的。更何況，你還早就達到了演奏級！”
“小提琴再難，我也一定要把它練好，這是我父母未了的夙願，沒錯，他們是離開了我，但被火化的僅僅是他們的肉體，他們依舊一如既往的愛著我，過去，現在，將來，直到永遠，亙古不變。他們的離去，頗多無奈，但為了他們，我沒有絲毫的時間與資格去消極，思念與悲痛在所難免，但那不會成為我的阻礙，我要向著希望前進！”
化悲痛為力量，小棋用她的努力，充分證明了她對父母的愛，也回報了父母對她的愛。生活之中的困境與挫折，不該成為羈絆我們前進道路中的阻礙，人生要有拼勁、要有意義、要有希望。千萬不能妄自菲薄，也不要自暴自棄，更是絕不能心灰意冷。今天未能衝破的難關，在你的不懈努力與追求下，終將在明天向你大開城門。保持樂觀的心態，讓堅強的信念為我們的人生護航，讓“拉德茨基”精神永恆！
【篇六：觸動心底的旋律作文】
梅花有淡淡的芳香，綠茶有濃濃的茶香，天空有淺淺的藍色，流水有動聽的歌聲。想起昔日的你，心中宛如流進了一條神奇的小溪，帶走了一切的煩惱，留下的，只有那觸動心底的旋律。
輕輕地閉上雙眼，眼前又浮現了與你共處的點點滴滴，那不是驚天動地，而是平凡又甜蜜，盪漾在我的心底。昔日的我們，是多麼的親密無間，我們的友誼，又是多麼的真摯。如今的我們，相隔兩地，雖然不能見面，可這份友誼卻是一直珍藏心底，醞釀成了一罈香醇的美酒，譜成了一首發自內心的旋律。
昔日的我們，手牽著手，一起上學，一起回家，我們的笑聲灑滿了世界，我們的友誼引來了多少人的羨慕。週末，我們做完作業，又同往常一樣聚在一起，向對方分享著最近的快樂。時光在我們的笑聲中悄悄溜走了，夕陽把天邊的雲霞染成了一片鮮紅，天空已變得暗淡了，這時的我們才意識到要回家了，於是便依依不捨的分別了。
有一次，你教我彈琴，你的雙手緊握住我的手，臉上顯出一幅嚴肅的神情，四周一片寂靜，只有那清脆的琴聲盪漾在房間裡。琴聲的旋律宛如一股甘泉，滋潤著你我的心田，你我都陶醉在了那動聽的音樂中了。於是，好奇心便驅使我每天要你教我，你爽快的答應了。可是隨著時間的流逝我的好奇心也隨之漸漸消失，覺得乏味，不想再學了。而你這次卻不像以前一樣寬容，你臉上流露出不滿意的神情，並且堅定的告訴我：做事不能半途而廢，要學會堅持。你說這句話時，聲音就像是琴聲的旋律，觸動我心底的旋律，直到現在，我還依然記憶猶新。於是，我勤加苦練，你也時時刻刻陪伴在我的身旁，給予我鼓勵和指導。終於，功夫不負有心人，經過我的不懈努力，我已經可以完整的彈奏那首曲子。我喜出望外，箭一般的跑到你家，想要告訴你這個好訊息時，你卻已不在。你就這樣離開了這裡，沒有留下一點音訊。
如今的你，遠在天邊，可是我卻永遠也不會忘記你，閉上雙眼，眼前又浮現了你拿熟悉的面孔，你對我的啟示，就是觸動我心底的旋律，永遠在我的心頭盪漾。
【篇七：觸動心底的旋律作文】
又聽到這旋律，我不禁想起了那個傍晚，那個寒冷的傍晚，我的心中思緒萬千……
那天，我因為錯過最後一班車而只得步行回家。天漸漸地陰沉了下來，我很沮喪，心中充滿埋怨與自責。走著走著，天越來越黑，我的心情也隨之一落千丈。寒風吹來，冷得我直打顫。我難過得幾乎要哭出來，卻不得不振作最後一點力量，忍住淚水繼續前行。
忽然傳來一陣悠揚的琴聲，給我冰冷的心帶來一絲溫暖。這是哪個人彈奏的琴聲，這麼動聽，一定練了很久吧！我向四周掃視了一下，附近只有一位賣藝老人，而琴聲正是從他手中的琴上發出的。他看上去十分整潔，不像一般乞丐那樣亂糟糟的；頭髮筆直地豎著，儘管風很大，它們仍是精神抖擻；上身穿著一件單薄的外衣，下半身又裹著一條洗得發白的褲子。很顯然，那是抵禦不住這瑟瑟寒風的，但那老人並未顯出很冷的樣子，反而用那帶著老繭的手，有力地彈著琴絃。再望望老人身邊，只有一個琴盒，與他相依為命，裡面躺著幾個孤零零的硬幣。
看到這些，深思起來：老人即使身處這樣惡劣的環境，也不抱怨，相反，他在儘自己的努力爭取有尊嚴地活下去，雖然孤獨、艱難，但他沒有放棄。我呢，卻常因一些小挫折而氣餒、因一點小事而鬧脾氣，甚至止步不前。想起這些，我的心中充滿羞愧，我如何面對辛勞為我的父母，面對精心栽培我的老師呢？我又何嘗對得起自己？
思及此，我打起十二分精神，重振信心，將所有埋怨、沮喪拋諸腦後。
摸摸口袋，還有點錢，我慢慢走向前去，鄭重地將錢放入琴盒中。老人微笑著點了點頭表示謝意，繼續彈奏出一串串美妙的、觸動我心的旋律……
如今，又聽到了那樣的旋律，雖然不是出自那位老人之手，但它永遠銘刻在我心裡。
【篇八：觸動心底的旋律作文】
一段或傷感或愉悅的音樂；一聲或悲切或眷戀或嘶啞的呼喚；一陣忙碌而充實的切菜聲……都比不上那靈魂遠走的寂靜無聲，來自心底撕心裂肺的哀嚎。
“人固有一死，或輕於鴻毛，或重於泰山。”自從學了這句話以後，從未經歷生死離別的我怎能懂得其中深刻的含義，對人之生死毫無認知的我更是嗤之以鼻。但那次，我重新認識到死亡的恐怖，那超越極限來自靈魂的痛。
初聽到那個訊息時，我還在悠哉的吃著零食，但看到母親臉上未乾的淚水、紅腫的雙眼時，我猶豫了，我驚慌了，我甚至不敢去想象，但是，現實殘酷的對我說：父親已經去世了，哥哥仍在搶救中。我愣了、呆了、痴了，淚水劃過臉頰。
因為哥哥的情況不是很好，情緒一直不穩定，所以父親的一切後事都是瞞著哥哥進行的。面對哥哥的詢問，我們只好編織著一個又一個謊言來掩蓋事實。但，哥哥是知道的。我時常能聽到哥哥在病房中發出的嗚咽聲，他都知道，只是不想讓我們擔心罷了。
父親要火化了，我們來到大廳見他最後一面，父親如睡著般躺在床上，由工作人員推出來，他的臉上始終帶有一絲安詳的笑意，母親在一旁哀嚎，見到父親時更是撲了上去，似是要將這人兒留下。但最終，母親沒有碰到父親，因為，在那白的刺目的被子下，是父親那殘破不堪的身軀！母親哭的暈了過去，眾人露出憐憫且悲切的目光，默默的將母親安置好。面對這一幕，我竟漠然了，我不知所措，我不願意相信這一切都是真的。直到—兩個工作人員緩緩的將父親推走，母親再一次醒了過來，眼神痴情且眷戀的看著父親，卻忍不住哀嚎著。那車輪劃過地板的聲音是那麼的沉重、刺耳，猶如垂死掙扎的父親不甘的被黑白無常帶走，卻無能無力。他邁著沉重的步伐，帶著對世間的眷戀慢慢的消失在人們的視線中，靈魂遠走的聲音刺激著人們，大家在悲鳴、在哀嚎、在憤怒的問著上天為何要將一個鮮活的生命帶走！此時的我才終於明白—父親再也回不來了！我從心底滲出了悲痛、撕心裂肺的悲痛，我癱坐在大理石地板上，哭的一發不可收拾，悲傷地氣氛瀰漫在大廳中。
最後，大家向哥哥說出了真相，儘管哥哥早就知曉，但他仍抑不住悲傷，將頭埋在被子中痛苦地哭泣，傷口再一次染上了鮮血，卻無人發覺，圍繞著病房的，只有悲傷、無奈。
每個人都要面對生死離別，死去的人已經死去，活著的人也只能活得更好，向天空微笑，向父親微笑。
願那靈魂遠走的聲音，那觸動心底的深深的無奈、痛苦的悲鳴不再出現。
觸動心底的旋律初一作文 篇2
國一作文 ,8094字【篇一：觸動心底的旋律作文】
“總是向你索取卻不曾說謝謝您，直到長大以後才懂得你不容易。”永遠無法忘記那天，那個雨天，我震撼了，哭了。
那時，正讀五年級，同學們下樓，喜歡在離平地還有四五級的時候“飛身一躍”，我學著他們“嗖”的躍下，重重落地，大地在震顫，彷彿在叫囂著命運的不公。直到有一天，意外發生了，由於下樓的不慎，或是調皮的懲罰，向下跳時，沒站穩，跟大地媽媽來了個親密接觸，伴隨著“啊”一聲，好疼—扭傷了腳。當我回到家時，媽媽細緻關懷，輕柔的幫我擦著紅花油，而當我把目光轉向父親，希望得到同樣的關懷時，卻遭來一頓訓斥：“活該，讓你不好好走路，才導致現在這個樣子，罪有應得。”那目光好冷，我的心好涼。
第二天放學時，細雨迷濛，我看見一個模糊卻又熟悉的身影。“今天我來接你，抱歉來晚了。”“天都黑了。”我不滿地抱怨道。“來，我揹你。”“不要你背，我多大了，還需要你背嗎！”說完，跳著一隻腳，出了教室。
可這彆扭的走法，讓我沒堅持多久就氣喘吁吁了，走到樓梯口，再也堅持不了了。父親在我面前蹲下，手裡還拿著書包，“上來，我揹你，小心點。”我本想拒絕，但樓梯口等著許多同學的家長，正交談著望著我，我不知他們是否在說我，臉一紅，趕忙伏在父親的背上，雙手摟著他的脖子，父親說：“摟緊點”，接著，就揹我下了樓。他一步一頓，左搖右擺，一邊叮囑我不要亂動，一邊託緊我，手腕上還掛著書包，很是艱難地下樓，他沒有抱怨，默默地堅持著。想到這一情景，我有些心疼起他來：“爸，我把書包背在身上，這樣你方便些。“不用，我可以。”看著他咬牙堅持的模樣，頓時感到他又蒼老了幾分，一股內疚湧上心頭，我把頭深深埋進他寬大的肩上，臉上分不清是雨還是淚水。看著他那吃力而又隱忍的樣子，感激、後悔、內疚如泉水般湧出，再也忍不住，大聲哭了出來。“怎麼了，我的寶貝女兒。“對不起，爸爸。”“怎麼哭了？”爸爸溫柔地說：“不怨恨我了。”那一刻，我感覺到父親的後背是如此的有力寬厚，絲絲溫暖流入心田。
那天，父愛深深觸動了我。想說：“爸爸，謝謝您！”
【篇二：觸動心底的旋律作文】
在每個人心底，都會有那一段段難忘的旋律。也許它是雄壯豪邁的，是優雅柔和的，是巧妙經典的，但在我的心中最難忘的也許是那鐵鏟、榔頭敲擊碰撞發出的聲音，那被努力的汗水浸潤的聲音。也許在數多人眼裡那根本算不上“旋律”，但我卻認為它是“觸動心底的旋律”。
伴隨著下課的鈴聲，教室裡逐漸沸騰了起來。我走過來來往往的人群，又一如既往地趴在窗臺，享受著迎面吹來的和風。
“哐當，哐當”，隨著聲音，我的視線也不禁向遠處望去，又是那群工人們。他們已經在這裡施工半年多了，為的就是幫我們重新建一座高大、嶄新的教學樓。如今可以說還是嚴冬，北風吹到臉上絲毫不比幾個月前遜色。我們這群學生們各個穿得溫暖厚實，“躲”在這暖和的教室裡，而他們卻在與凜冽的北風對抗著。我就這樣注視著他們，注視著他們的一舉一動。一包包的水泥粉被不斷地運送過來，他們常常兩個人抓住袋子的四角，把水泥粉吃力地，有節奏地抬上車，其中一個彎下腰，雙手緊緊握住推車的手柄，使出那股向上的力氣，身子微微向前傾，整個人被車子拉著，緩緩向前移動。他們就這樣周而復始地、努力地做著這個簡單而又艱辛的工作。他們是否會覺得疲憊，是否會覺得乏味，答案是肯定的。但是他們從未辜負過自己的工作，仍在堅持、努力，為我們奉獻著。
他們的勞累、辛苦、付出有時是那麼鮮為人知。社會上一些庸俗，拜金拜權的人甚至還去貶低他們，但我要說，他們是“最偉大的人”。相比起那些整天無所事事，不為這個社會做出貢獻卻還拿著高薪，享受著物質生活的人來說。這些工人們比他們偉大得多，無私得多，有價值得多。如果一個社會沒有千千萬萬像這樣的農民工，那麼這就是一個失敗的社會，一個沒有“力量”的社會。所以，我們不應該忽略他們，更不應該忘記他們。他們是值得敬佩的。我要高聲讚美這些偉大的工人們。沒有他們的辛勤勞動，也就沒有我們安逸舒適的生活。使他們用堅實的臂膀撐起了全社會的基礎。他們的奉獻應永遠被我們銘記於心。
我已不能在窗邊久留，鈴聲的再次響起把我牽引回座位。上課時，教室裡靜悄悄的，我更能清晰地聽到窗外傳來的聲音。對我來說，那早已不是煩人的噪聲，而是一種“觸動心底的旋律”。是一種讓我明白努力、無私、奉獻的“旋律”，是一種時刻提醒我要努力學習、不辜負他人辛苦的“旋律”。讓我們牢記這一種觸動心底的旋律吧！它將會使你的人生更加真實。
【篇三：觸動心底的旋律作文】
我就只是一個普普通通的初中生，只是一個平平凡凡、默默無聞的女生，把我丟到人海里，也就再也找不回來了。但是，媽媽說過：“誰說你是一個這樣的人？在我看來你身上有很多的閃光點，而最令我自豪的，就是你的倔強。”
第一次聽到這句話的我，根本就沒有理解到它的真正含義，“倔強”難道也是好的嗎？我不以為然。直到那一次。
初中對我來說最難逾越的一道坎，也許不是那繁多的作業，不是那青春期的叛逆，而是那讓我撕心裂肺的“體育800米考試”。我的好朋友是一位運動健將，800米“優秀”對她來說就像是踩死一隻螞蟻那麼容易的事情，只是“小菜一碟”。每當看到她帥氣的跑完800米，連氣都不喘一下時，我頓時會感到一種無法用言語表達的壓力。每次我在進行這費力的長途旅行的時候，她總是在一旁為我加油，但是結果總是毋庸置疑的，“及格”深深的烙印在我心頭上。我絲毫不會懷疑，在800米上，我將永遠“及格”下去。
又是一個令我皺緊眉頭的800米考試。在起點處起跑時，我彷彿又看到了最後“及格”的結果。隨著體育老師的一聲令下，我開始邁著大步，向前跑，心裡想著這次絕對不會放棄。剛跑完一圈，瞬間我的雙腿開始發軟，就像棉花糖一樣，感覺他們快要黏在一起，親密地不想分開。眼睛恍惚的感覺也襲上心頭，頭周圍冒著一圈的金星。當初開跑時的決心，早已經土崩瓦解。在一旁的好朋友，一見我情勢不對，立刻喊了一句：“你又要放棄了嗎？你已經放棄了多少次了？你沒有感到羞愧過嗎？你怎麼這麼弱？”是啊！憑什麼？憑什麼我只能是及格？為什麼我不自己爭取一個良好？頓時，一種不服輸的衝勁來了，我攥緊拳頭，閉上眼睛，管它三七二十一的，拼命跑，硬著頭皮跑，不管雙腿告訴我他們有多麼多麼的疲倦，不管腦袋告訴我他有多麼多麼的暈眩，我置之不理，只是一個勁的跑。當時的我，已經忘了還有多遠，已經忘了想這次是不是又是一個及格的結果，就這麼放手一搏。最後，突然感覺自己輕飄飄的，莫非我想電視裡一樣突破了極限？我信心瞬間加倍，跑的更快了！最後，出乎意料的是我的成績從“及格”上升到了“良好”。我笑得好開心，我的好朋友笑得好開心，我們一起笑得好開心。也就在這次之後我相信我能行，最終，經過鍛鍊，我也從“良好”上升到“優秀”。我絲毫不會懷疑這對於以前的我來說是匪夷所思的。
事後，我告訴了媽媽，媽媽說：“你終於懂了。”啊！原來是這樣的，我恍然大悟。
“倔強”不是任性，更不是無理取鬧，而是面對擺在自己眼前的阻礙有一種不服輸的精神。困難並不可怕，可怕的是害怕困難的心。有時候其實你距離成功只有一步之遙，但往往在這一步之遙前止步不前，試圖放棄，事後又會為自己的失敗懊惱後悔，卻不曾想到，如果我邁出這一步是否就是天堂。天使在門前等著你，你卻在門前回絕了天使，如果堅持一下看到的就是一片期待已久的怡人風景。這樣的“倔強”難道不好嗎？
“我和我驕傲的倔強，握緊雙手絕對不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望。”從此，五月天的這首《倔強》，成為我畢生的座右銘。
【篇四：觸動心底的旋律作文】
那是一條極其普通的小路，也許就是這種心理，只是我從未用心去看過。它是那樣的平凡，沒有馬路寬闊，也沒有鐵道來的氣派。每天從這既平凡又普通的小路上走過，我的內心早就滋生了一些厭倦。
那是一個寒冷的冬天，我又一次從這小路上走過，漫不經心地走過。四周寂靜得很，只聽得見狂風怒吼，如脫韁的野馬，肆無忌憚地橫衝直撞。眼前無一點兒綠意，一片死氣沉沉的樣子。又是一個無聊的冬天，就在這念頭閃過我大腦的瞬間，我看到了綠色，對，就是綠色，沒等我平靜下心來，我的雙腿已情不自禁地向那綠色飛奔。這……這是……我怔住了。這已是冬天了，怎麼還會有花？這是一種不知名的花。大概是野花吧。雖然只綻放了一簇，數量少得可憐，但這已是難能可貴了，要知道，這可是冬天呀。這花雖小，但卻開得很旺盛，能開花的地方都開滿了，不留一點兒空隙。它的葉子都是挺起來的，使人一看到就精神抖擻，那厭倦的感覺早已煙消雲散，不知跑哪裡去了。仔細一看，這花的花瓣更沒有一片是蜷縮的，每一片都迎風招展，毫不畏懼著寒冷的冬天。野花們傲然挺立，深深的紮根於地下，任憑風怎麼吹，雨怎麼打，它們時時刻刻都準備著戰鬥，絕不退縮。也許就是這種精神，這種意志，才能使它們在凜冽的寒風中大顯身手，在這冷酷無情的冬天展現華麗的身姿。我被這小小的野花震撼了，心中有股莫名的東西在湧動，抬頭望一望藍天，卻發現天還是這片天；低頭看一看大地，卻發現地還是這塊地，原來，一切都沒有改變，只是我明白了堅強，也學會了堅強……
一個旋律在我的心中一悄無聲息地滋生了：堅強是強壯的枝幹它可以讓樹迎風不到；堅強是屹立的風帆它可以讓船破浪前行；堅強是堅固的地基它可以讓樓房百年不塌……這旋律一直在我的心頭盪漾，這是一個觸動我心底的旋律，它就是堅強！
【篇五：觸動心底的旋律作文】
秋天的校園充滿了詩情畫意。樹葉變黃了也變的調皮了。有點在風中跳舞，有的落在了同學的頭髮上與他們交談，有點則靜靜地躺在樹梢上享受著秋天的美好，但我無心欣賞這優美的景色，漫無目的地行走在路上。
今天，陽光明媚，同學都來到了操場嬉戲，“嘿，我踩你了哦！哈哈！”在歡聲笑語中，同學們互相玩鬧著。“啪！”好朋友依依把我的鞋給踩掉了，我的臉瞬時就黑了，衝著她說：“你為什麼要踩我？”“對不起，我不是故意的。”依依滿臉抱歉，而這時的我根本沒有在意她的話，只覺得被她踩了很沒面子，內心萬分憤怒，漲紅了臉對她吼：“你就是故意的，踩了我還說對不起，我再也不和你少了。”說著，便離她而去了。
一路上，同學們都成群結隊的在一起歡聲笑語，而我卻只是一個人。“真是的，還不來和我道歉，要不然我也不會孤零零的一個人了。”心中充滿了對朋友的責備，我越想越生氣。突然同學小小來到我身邊：“萍萍，你誤會依依了，她不是故意踩你的，只不過想叫住你，急了一點就不當心踩著了。”聽到這話我的心頓時一緊，難道錯怪她了嗎……
忽然，遠方飄來了歌聲，旋律優美，低迴歌聲深深地吸引了我，細耳傾聽，歌詞直擊我心：“人海中難得有幾個真正的朋友，這份情，請你不要不在乎。”這歌詞彷彿一股春風吹拂我心，掃去我心上的塵埃；又似一場春雨，澆灌我本已乾涸的心間，我的眼漸漸模糊起來，回憶這麼多年來兩人走過的每一條路，擁有的每一個溫暖的瞬間—當我遇到困難時，她每次都是第一個搬去我腳下石頭的人；當我留下眼淚時，她每次都是第一個抹去我眼角淚水的人；當我成功時，她每次都是第一個同我分享快樂的人……這時，心中的悔恨像蟲子一般齧噬著我的心，我調轉身奔向教室。
教室裡已一片昏暗，“她一定已經走了，她肯定再也不會理我了”想到這我的心開始痛了，可正當轉身的一剎那，一個熟悉的身影映入了我的眼簾，“是她，真的是她，她沒走”，我飛快地來到了她的面前，依依睜著驚訝卻又感到的眼神望著我。
“那個……對……對不起，是我錯怪你了。”我低垂著頭，怕不被原諒。
“沒關係的，其實早原諒你了。”好朋友拉住了我的手，掉下了眼淚，我會心一笑，手拉手走出了教室
黃昏下我們一起走在了回家的路上，秋風徐徐，秋葉紛飛，他們在為我們的和好歡呼，風兒為我們伴奏，葉兒為我們伴舞，我們又唱起了那熟悉的旋律“人海中難得有幾個真正的朋友，這份情，請你不要不在乎……”
【篇六：】
“旋律”不僅僅是指那動聽的音樂，還是指那大自然的聲音。風、鳥、雨、蝴蝶、蜜蜂……那美妙的旋律，不僅讓人心情舒暢，還給人許多啟示呢！
那一次，我因和姐姐吵了一架，心情特別不好，我便跑出來散散心。我走在花園中，只聽見蜜蜂嗡嗡聲，我循聲找去，只見一隻小蜜蜂在採蜜呢！那嗡嗡聲惹得我很煩，我立即走近它，它很敏感，便飛走了，這正合我意！哈哈……當我暗暗自喜的時候，我仔細聽，最後發現，原來它並沒有飛遠，而是到了另一個花朵上。我走進那一朵花，再次將它嚇飛了，我仔細的盯著它，只見它又飛到了另一朵花上，我想：“連你這小小的蜜蜂也和我作對，真是的！我不服！”我又走了過去，它又飛到了另一朵花上……就這樣，我不停的重複這這個動作，它也是。我心想：在平時，我會很佩服你那頑強的精神，可現在……我不耐煩了，我拿了一個網子，準備徹底的將它捉住。當我走進它時，它好像沒有注意到我，我立即舉起網子，準備落下時。我突然發現，它正在吸花粉。它是那麼可愛，那麼美麗。它好像就是個小孩子，正在吸吮媽媽的乳汁呢！我不忍心下手了，我坐在它的身邊，仔細的瞧著它，聽它那美妙的聲音"嗡嗡、嗡嗡嗡、嗡嗡嗡嗡……我仔細的聽著，好像聽到了它的心聲：“我勤勞，我能幹，吸取花粉釀蜂蜜，蜂蜜獻給好人類……”啊！它們是多麼的無私啊，吸取花粉，釀成蜂蜜，默默獻給人類，這是它們的願望，是它們的心聲……
但還是有一些人，故意打擾它們原本平靜的生活，當人們要攻擊它們時，它們會聚集在一起，奮不顧身的叮上人們一口，這一口對於人們沒什麼大不了，但對於它們來說，卻是自己的生命，它們犧牲自己，只為保衛家園。請大家愛惜小動物吧！它們也有生命，它們也會傷心，它們也有父母……
通過這件事，我得到了一個啟示：要勤勞、奮鬥、上進、要頑強不屈，堅持不懈！只為他人，不為自己，無私奉獻，要為社會做出貢獻。
仔細傾聽大自然的聲音，你會感悟很多！
【篇七：觸動心底的旋律作文】
當秋天的楓葉帶走付出時，我懷著期盼的心情迎接下一個春天的到來。是的，春夏秋冬可以交替變換著，可人生呢？那些曾經為我們默默付出辛勞的人呢？那些曾經讓我們觸動心靈的事或身影呢？或許早已成過眼煙雲了吧！但無論多少個春秋的過往，那個身影始終讓我難以忘懷。
回憶起幼年的某個冬天，我還在夢鄉中時，廚房裡傳來的一陣陣噼裡啪啦的聲音將我從夢中驚醒，透過門縫，還能依稀辨出那個忙碌的身影就是我最敬愛的媽媽，她正忙著為我做早餐呢！我起床後，一個人獨自在玩耍，只見仍在為我不停的忙碌著，由於天氣冷，我向冰冷的雙手不停地哈著氣，表情也很難看，媽媽看見後，連忙放下手中的忙活，跑過來捂我那雙凍僵的雙手，她的手是這樣的溫暖，我臉上頓時洋溢起了幸福的笑容，媽媽見我開心了，自己也欣慰的笑了。雖然當時我的年紀還很小，但這樣的場景真的觸動了我的心靈，使我至今仍記憶猶新。
窗外寒風凜冽，屋內一股股的暖流卻迎面而來，可剛邁入小學大門的我還改不掉賴床的壞毛病，正當我舒舒服服的躺在床上時，耳邊響起像風鈴那般清脆悅耳的鍋碗瓢盆的碰撞聲，我從門縫中又看見那個熟悉的身影，那個身影依舊是那麼忙碌。媽媽又在為我做早餐了。也許每個早晨，媽媽都早早的起床為我做早餐，只是我還在甜美的夢鄉中，並不知道這一切。
少年時，那個身影再一次的出現在我眼前，就是那個嬌小的身軀含辛茹苦的將我撫養長大，無微不至的照顧我，時時刻刻的關心我，我忽然發現，那個身影原來是那麼的高大。現在的我已經長大了，不再像以前那麼不懂事了，就讓您為我所做的這一切得到一個滿意的答案吧！我立刻走到媽媽面前，拉著媽媽坐到沙發上，提醒她好好坐著，告訴她今天這頓早餐就由我來做。隨後我轉身走進廚房，做起了早餐，這是我為媽媽做的第一頓早餐，這頓早餐充滿了我對媽媽的愛，這頓早餐意義非凡，千金難買。做好之後，我爸早餐端了出去，放在媽媽面前。此刻，我發現媽媽嘴角掛起了微笑，淚水在眼眶裡不停地打轉，她飽含深情地對我說：“女兒啊，你長大了，也懂事了，媽媽不用再為你操神費心了。”我微笑著，和媽媽擁抱。這個擁抱真的很溫暖，溫暖到我的心田。
“請你不要難過，不要悲傷，女兒總是要長大，是你教會我堅強，給我那一對翅膀，我飛翔我飛翔。”耳畔又響起這優美的旋律，那個熟悉的身影有浮現在我腦海裡，下輩子，我還要做你的女兒！
【篇八：觸動心底的旋律作文】
在你的心裡，是否總有總有一段旋律，縈繞在你的腦海，揮之不去，留在你心裡最柔軟的地方，陪你走過一個個春夏秋冬，陪你越過一片片荊棘坎坷。
在現代化的世界裡，歌曲似乎廣為流傳，家喻戶曉，流行曲，舞曲，民歌等等，應有盡有。但象徵著純真童心的童謠似乎已經被人們漸漸淡忘了。
愛，一種平以法用言語來形容的誠摯感情。如果說愛如雨，給予世間萬物以甘露，那麼母親就是締造這恩澤的雲，那樣無暇，那樣無私。
上個月胃病又復發了，爸爸又正逢出差，我便挑起了照顧媽媽的重擔，經過幾個小時的折騰，終於帶媽媽到了醫院。媽媽睡著了，看著她緊縮的眉頭，我的心裡如火燎一般。床邊的鹽水慢慢地滴著，時間變得很慢。天漸漸黑了，我凝視著燈光下媽媽那張蒼白的臉，她的兩鬢已經冒出幾根銀絲，在烏黑油亮的秀髮中異常顯眼，眼角悄悄爬上了幾條皺紋，往日煥發的光彩已經悄悄散去。或許是燈光太亮，媽媽醒了：“丫頭，你怎麼不睡覺阿？”“我現在還不困，睡不著，過一會吧，您快睡吧。”“那怎麼行，都這麼晚了。”媽媽卻較起真來，說：“這樣吧，我來給你唱歌，你小時候一聽我的催眠曲就會睡著的。”說完便輕輕地哼唱起來：“一閃一閃小寶貝，快睡覺，別鬧彆扭，明天起來會有精神，吃得香香睡得飽飽……”
好熟悉的旋律！夾雜與其中的，是如天使一般純淨的愛。眼底慢慢升起一股霧氣，溼潤了我的眼眶。
我終於懂得這首見證了我的成長而又名不見經傳的兒歌。它，是用天籟之音詮釋著愛的真諦。
【篇九：觸動心底的旋律作文】
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這一首富有感情、膾炙人口的歌，旋律優美，觸動了許多人的心。
某一年冬天，我剛從補習班回來。在回來的路上，我偶然在一個偏僻幽靜的小巷裡看見一個蜷縮成一團的小男孩。只見這個小男孩衣衫襤褸，蓬頭垢面；手裡拿著一個破損的碗，碗裡只有一枚一角錢的硬幣。這時我才反應過來，他原來是一個“留宿”在小巷裡的乞兒啊。他醒來時，發現我正站在他面前注視著他，他被嚇了一大跳，害怕地縮進了角落。過了一會，他慢慢地起身，準備跑出這個小巷子時，我輕輕地抓住了他，關切地問：“既然你是一個乞兒，為什麼不問我乞討呢？”他紅著臉低著頭說：“因為我要不到錢，所以我對這份“工作”已經不敢再嘗試了。”此時，我有些心酸，繼續問著：“你為什麼要以乞討為生？你的家人呢？他們不管你嗎？”"我也不想乞討，我也想像那些幸福的孩子一樣，整天無憂無慮地上學，有家人無微不至的關懷著，呵護著。可惜我的父母已經離異了，他們都不要我，把我託付給年邁的奶奶，可惜奶奶也在不久前就離開了人世……所以我只能以乞討為生……"只見他眼角的淚花正不停地閃爍著。我面前的這個男孩，深深地觸動了我的心，有許多說不出的情愫。無數的同情，無數的慚愧。
我國雖然已經達到基本上的小康社會，可是還有許多像這樣的孩子正在街頭乞討。他們沒有錢，沒有家庭，沒有受過教育，而作為每天能夠上學受到教育、有著父母親切的關懷、豐衣足食、飯來張口衣來伸手的我們，卻不好好珍惜這來之不易的權利。這些孩子應該受到全社會的關注，受到全社會人民的關懷，可是，為什麼還有許多在街頭以乞討為生的孩子們呢？想到這兒，我鼻子一陣酸。我不假思索地把口袋裡的錢全部給了這個可憐的孩子。
在當今社會，九年制義務教育已經落實到每個省，每個區。作為一個學生，我們應該要好好珍惜求學的機會。不經如此，我們還應該做到無私奉獻地幫助別人，努力做到“人人為我，我為人人。”多多關注這些需要關愛的人們，只要人人都奉獻一點愛，人間不就變得更加美好了嗎？然而，這些發自我內心的話，正式因為受到了那個小男孩的影響。這件事，深深地觸動了我的心底，使我更加認識到幫助他人的重要性。
觸動心底的旋律 篇3
國一作文 ,1142字旋律—有很多種，情感的意境也諸多不同，就連給人的感受也是多種多樣的。例如：輕快的旋律能使人心情愉悅；舒緩的旋律能使人心情舒暢；相反，帶有憂傷色彩的旋律會使人陷入傷感的意境，總之，我們身邊處處都有旋律，不管是愉悅的還是傷感的……而在我的記憶中，最觸動我的，還是那一首宋祖英唱的《長大後我就成了你》……
這首歌雖然不是什麼非常火的歌，旋律也不是很特別，但是它讚頌了老師那崇高的職業，把對老師的愛都傾注其中，加上宋祖英那甜美，動人的歌喉，整首歌聽起來就顯得十分深情，每每回到家中，我總會戴上耳機，點上這首歌，仔細的去聆聽作者想抒發的情感，聽完之後，我心中總會湧起一股暖流……然而，關於這首歌，背後還隱藏著一個故事……
還記得我在上小學時，我們的班主任姚惠芳老師，一位相貌平平，與常人無異的女教師，而就是這樣平凡的一位老師，在我的心中留下了抹不去的身影。一天中午，我們班的一個女同學的哭聲傳遍了整個教室，幾個同她要好的朋友在一旁安慰她，有幾個便去找老師，過程中，那位女同學神情痛苦，一手還死死捂住肚子，並伴隨著陣陣抽泣聲，此時，老師聽到同學的報告後，以最快的速度從辦公室趕到了教室，見到那位同學痛苦的神情，老師馬上讓邊上的學生倒一杯熱水，然後蹲在她身邊詢問：你怎麼了？怎麼搞的？是不是吃壞肚子了？現在是不是很難受啊？可能是由於太痛的緣故，那位同學連話都說不出了，見此情形，老師都急哭了，她拿出手機，打電話給她的父母並同時打了120救護車，一會兒功夫，她的父母來了，120也來了，儘管如此，她還是不放心，便一同去了醫院，望著老師遠去的背影，我們的心顫動了……
幾天後，那個女孩痊癒了，恰巧，那天是我們在小學裡最後的一節班會課了，那節課上，老師讓班上的幾個同學準備幾個小文藝節目，那個女同學也參加了，為了感恩老師，她準備為老師唱一首《長大後我就成了你》，這是她練了很久的歌，也可以說是精心準備的，終於，下午的第三節課—班會課到了，其他同學的表演結束了，該輪到她，她從容的走上講臺，開始唱起來，漸漸的，漸漸的，她的歌聲征服了全班的同學，全班同學也跟著一起唱，每一個同學都唱的很投入，很認真，彷彿要把自己對老師的敬愛全部通過這首歌來表達出來，整個教室都充溢著感人的氣息，我們一邊唱，一邊回憶著與老師在一起的點點滴滴，當我們唱完最後一個字後，我們注意到老師的眼眶溼潤了，我們再也忍不住了，淚水如同決堤一般的湧了出來……
如今，雖然老師已經不教我們了，但她那熟悉的身影依舊留在我們心中，還有那日的歌聲永遠縈繞在我的耳畔：“長大後~，我就成了你~，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”
想到這兒，我按捺不住，竟然也唱了起來，淚水也情不自禁的一滴一滴落下……
觸動心靈的眼淚作文 篇4
國三作文 ,3062字【篇一：觸動心靈的眼淚作文】
在一片汪洋的大海中。有一“顆”最真純真，最永恆的“珍珠”。
他讓我感到了前所未有的迷茫，他讓我感受到了危機感，讓我的心心“熾熱”一般的痛。
還是像上次一樣，我和我的媽媽吵架了。最近不知為什麼我的脾氣是越來越暴躁了她們說是青春期作的怪。在哪個遙遠的星期天下午我和媽媽吵了一個架，起因很簡單，因為我玩手機。
那一天早晨的天空是陰雲密佈，微風颳起，大氣中有一種讓人不安的分子在不停地跳動。果然下午就出事了。因為天氣的原因。我待在家裡正在玩手機，媽媽回來了看我在玩手機只是看了我一眼就走了，我也沒太在意，過了一會媽媽回來了，問我為什麼她早上交代的事情沒有辦，我也不回答，只是在不停地玩手機，媽媽生氣了就一把把我的手機給哪了過去，摔在了地上，看見手機摔“殘”了，我也惱了。就指著媽媽說：“我玩手機怎麼了”，這手機不也是你買給我的嗎？既然給了我，我愛怎麼玩，就怎麼玩你管不著，既然你不讓我玩，當初就不應該給我買，怎麼，後悔了，晚了。說完我變奪門而出，我來到朋友家，她見我心情不好就問我怎麼了，我變把前因後果都說給他聽了，他聽了之後對我說：“這是你不對，你怎麼可以這樣跟長輩講話呢？”而且你媽媽給你買手機是為了學習你自己玩迷了，把這帳算在阿姨頭上，你也太過分了，你知想到了你自己玩的開心，你有想過你媽媽的感受嗎？你站在你媽媽的立場想一想，你有想過嗎？也許是你媽媽做的有點過分，但是你不能這樣對你媽媽，你說是不是啊！
媽媽過來了，對我說：“瑩瑩原諒媽媽吧”媽媽就是太生氣了，我看見媽媽的眼角有一顆眼淚還未擦去的珍珠，我震撼了，我的腦海中又想起了我朋友多我說的話，回想一下也許我不應該那樣說話，我有說了“媽媽我諒解你”
說完這些話我笑著哭了，因為我看到了一張無與倫比的笑臉再向我招手。
【篇二：觸動心靈的眼淚作文】
屋外是晴空萬里，屋內卻是愁雲滿布，低沉的氣氛壓得我喘不過氣來，我小心翼翼的抬起頭，眼裡出現了盛怒的父親失望的母親，還有，桌角的那張試卷…
鮮紅的兩個數字，刺痛了我的眼睛，也劃傷了父母的心，心頭湧上苦澀，鼻頭髮酸，撇了撇嘴。暴風雨來臨前往往是寧靜。
耳畔響起了媽媽的聲音：“你自己看看，你考的這是什麼樣子？72分，你不如別上了！”我正欲開口，媽媽又問我：“xxx考了多少？”呵，又是這樣。不比較不行是麼。“122”我如實回答。果不其然，“122，你看看人家再看看你，整天只想著吃喝玩樂，還有多少心思放在學習上？”“是啊，人家多棒，你怎麼不認她當女兒？反正你心裡她哪樣都比我好不是？”我最終還是沒有忍住反脣相譏。“你！”媽媽被我氣到了，坐在沙發上開始掉起眼淚。鬥嘴贏了，我卻沒有什麼勝利感。想法，愧疚後悔，一起湧上心頭，我何嘗不知道？媽媽這般是為了激勵我，可正處於青春期的我，怎麼肯低頭認錯？我裝作不耐煩地扭開了頭，可我自己知道，我是在逃避，我不敢再看媽媽的眼睛。
扭頭的一瞬，對上了爸爸的視線，我從裡面讀出了許多感情，憤怒，失望，悲傷……
我慌亂的低下頭，不久，爸爸的聲音響起：“我和你說了很多次，端正態度，好好學習，用這幾年的努力換一輩子的好生活，你什麼時候才能做到？難道以後要辛辛苦苦的給人打工嗎？”我剛想要反駁，一抬頭，看見爸爸的眼裡掉出淚水，我一下子愣住了。
記憶中，沒有哭過的爸爸，一個頂天立地的男兒，竟然被我氣哭了？
我實在不知道該怎麼辦，小時候我的成績不錯，爸爸媽媽也對我寄予了厚望，但是，上了初中以來我的表現，無疑是令他們失望的。這樣的爭吵之前也有過，但爸爸卻從來沒有哭過。可是現在，我沒辦法忽視那淚水。
我忍不住也哭了，這時，一個大手伸了過來用紙巾幫我擦了擦眼淚，我抬頭一看，是爸爸，他沒有多說什麼，只摸了摸我的頭，便轉身進屋了。
我依舊坐在哪兒？想起爸爸剛剛的淚水，我暗暗發誓，一定要更加努力。那淚水，震撼了我的心靈。
【篇三：觸動心靈的眼淚作文】
每個人心中，母親是最偉大的。
“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸誰言寸草心，報得三春暉。”孩子快要出遠門的時候母親會連夜給他的孩子連夜縫製衣服，生怕自己的孩子出了遠門之後沒有衣服穿。孟子的母親給自己的孩子三次搬家，都是為了自己的孩子創造更加良好的學習環境。從以上兩個例子可以看出，母親對自己孩子的關愛之情。
當然了，天下哪個母親不希望自己的孩子成才啊。我也有參與的一位母親，今年暑假的期末考試，我考的不太良好，於是我媽媽知道後要讓我去，暑假那個補課班去補課，我第一反應肯定是打死都不能去補課。我當時就想放暑假嗎，不就是天經地義給我們小孩子玩了時間嗎？那能把這些寶貴的時間浪費在枯燥無聊的補課上面呢？我媽媽跟我講大道理，那真是講得天花亂墜，唾沫橫飛。我在旁邊聽的，呆若木雞根本不以為然。到了最後，我是除了以死相逼的方法就是不要去補課。當時心裡就是一個念頭，怎麼著也不能佔用我玩的時間。
我站在牆角旁邊使勁的用頭撞在牆上，發出了咚咚咚咚的聲音，這當然是有意做給我媽媽看的，“用這樣的方法來表示我的決心”。我媽一看見我這樣二話不說立馬就流出了眼淚，那兩滴眼淚順著媽媽的臉頰止不住的往下流，在媽媽的臉頰上留下了兩行長長的淚痕。我看見了那兩滴眼淚，心裡有一種說不清道不明的痛楚，這種感覺就像一個人站在我的心臟上，不停地向我的心臟上跺腳。
到了最後我還是妥協了，我睜睜的看著那兩行，落下的眼淚。這大概就是媽媽對我失望透頂的眼淚，也可以說是母愛所凝聚的眼淚。
【篇四：觸動心靈的眼淚作文】
在我的記憶中，媽媽的淚水只掉過兩次，一次傷心，一次高興。傷心的淚水觸動了我，高興的淚水使我有了安慰。
初一時，我的叛逆使老師大發雷霆。由於我上課不聽課，不完成作業，作業抄答案，我便成了老師辦公室的“常客”。對於我的媽媽，我從不擔心她會對我大吼大叫，也不怕她打我罵我。而我現在初三了。我不再任性不在叛逆，作業自己寫，乖乖完成作業。記得又一次媽媽帶著我和弟弟上街買衣服，弟弟的衣服買好了，他就要回家，並且說媽媽憑什麼給我買衣服，我知道這是玩笑話，但是對於我來說是多麼的無言以對！我心裡就像有電一樣，鼻子一酸，說：“不買了，我櫃子裡還有衣服。”回到家我就到屋裡寫作業了，到吃飯的時候媽媽又在說我，反而我說我弟，憑什麼吼我，我怎麼了，我淚水流出來了，我媽媽說：“你弟弟不還小嘛，你跟他賴什麼勁。”我說：“弟？呵呵，他有把我當這個姐嗎？”我語氣非常不好，飯也沒吃就回屋了，過了一小會，發現自己剛剛說的話很不禮貌，而我又不好意思對媽媽說對不起，然後我就想到一個可以不用口述的辦法—就是發微信。
在微信裡，我打了三個字“對不起”這是我第一次向媽媽說對不起，媽媽回覆了我說“沒事的，你弟和你都是我永遠的寶貝。”這話聽起來很肉麻但是在我心裡卻是擦不掉也很暖心的一句話，我在房間裡聽到媽媽的聲音，出去一看，媽媽流淚了，我是一個不喜歡把愛掛在嘴邊的一個人。走近媽媽，問媽媽你沒事吧！媽媽說：“沒事我就是玩手機眼睛有點疼。”我知道媽媽是在哭。我最後脫口說了一句：“媽媽我愛你。請你原諒我剛剛的不禮貌，我—我是再吼我弟的，聲音大了點，對不起。”媽媽聽出了我聲音的梗塞扭過頭來抱住我，她的懷抱沒有爸爸的懷抱厚實，也沒有爸爸懷抱的寬厚，但是媽媽的懷抱也是有安全感的很溫暖。
我發誓以後保證不讓媽媽在為我流淚，媽媽一流淚我心都碎了。
此時耳邊也響起了一首歌：“媽媽的吻，甜蜜的吻……”回頭一看是爸爸，爸爸從外面吃飯回來了。這是媽媽高興幸福的淚水！
觸動心靈的微笑作文 篇5
國二作文 ,3221字【篇一：觸動心靈的微笑作文】
我們吵架了。因為一件很小的事，我上廁所回來，看見桌上一片狼藉，而同桌卻擺著一張臭臉，我問她是誰把我的桌子搞亂的，誰知她卻躲閃著，不願與我說。我即想起上課我說了她，她生氣了。“
你幹嘛把我的書弄的這麼亂，我知道，不就是我說了你一句來，你也不必這樣吧。”我十分憤怒地指著她。
“我…不是。”她一臉著急，又有些無奈的支吾著。
“你，你什麼你，我就知道，既然這樣，那就絕交。”我沒有給她解釋的機會，一臉憤恨。
“鈴…鈴…”終於過完了這煎熬的一節課。我拿起書包，看都沒看她一眼的就離開了。
已經入秋了，走在路邊的街道上，落葉紛紛，秋風瑟瑟。我卻感到一絲絲的寒意，我真的很傷心，心中唸叨著她的不對，為何那麼小氣。街道車水馬龍，我卻獨自一人坐在這裡，格外淒涼，就想到曾經嬉笑的我們。
這時，我聽到一陣歡聲笑語，聞聲望去，看見兩個女孩手牽著手，也不知說著什麼，女孩們便笑的花枝招展，竟是如此的美好，與我格格不入。一個女孩好像感受到我望去的目光，向我走來。“你怎麼了，為什麼一直望著我們。”女孩不解道。“沒什麼，就是想到我的一個朋友，我們曾經也是如此。”我喃喃述說著。“她在哪，你們吵架了嗎？沒關係的，我們也經常這樣，可每次都經不住與對方說話，慢慢地就合好了。”女孩連連勸我，然後離去，我正準備起身只聽“喂”，那女孩回頭對我一笑，口中說著什麼。已是黃昏夕陽西下了，紅色的光照在女孩臉上，給她渡上一層光圈，那樣美，如此溫暖。剎那間，我的心中浮現出一張臉，她也一樣有著這溫暖的笑，總在我傷心難過時浮現，在我開心時向我投來。我們也曾經牽手，因為對方的一句一點笑點也沒有的話而捧腹大笑。
這刻我才想到她的好。也並不如我所看到的那樣，我都沒有聽她解釋就判了“死刑”。回想起她欲言又止的樣子，一定的，她想解釋的。是我被怒氣衝昏了頭，是我不夠信任她。
腦中想起女孩臨走時說的那句我沒有聽清的話，也許是叫我去解釋吧。溫暖的微笑，曾經的我們。那個微笑在我心中盪漾，久久不能忘懷！
【篇二：觸動心靈的微笑作文】
微笑是盛開的花朵，無時無刻不散發著它們的芳香，微笑又像是一首歌，每一個音符都流露出了它們的真誠。
走在回家的路上，邁著輕快的步伐，心情卻是無比沉重，本想快點兒回到家中，但腿卻不受我的控制，鬼使神差的走向了那較遠的小路，走了一會兒，發現有一對老婦人出現在我的視線裡，老奶奶大概有六七十歲，兩鬢玫珀，臉上呈著一種病態，坐在輪椅上，老爺爺雖然比老奶奶年齡大，但從他的步伐中可以看出老爺爺的健朗，他推著老奶奶在路上走，似乎在和老奶奶商量著什麼事，那老奶奶面目流露出了一種不願的神態，可能在反對，但那老爺爺好像沒有放棄，一直在試著說服，可老奶奶還是搖了搖頭，那老爺爺突然停了下來，沒有再繼續推，然後走向前，把老奶奶輕輕的拉了起來說：“起來試一試吧，”那聲音聽起來很蒼老，但很有力量，老奶奶拗不過，只好點了點頭，老爺爺開心又歡喜說了句：“這可是你第一次答應我讓你做的事情啊”老爺爺笑聲越笑越大，老奶奶好像也不想讓失望，自己也很努力的走，老爺爺扶著老奶奶走得很慢，步子也很小，他們走了幾小步，老奶奶可能還不太適應，便坐在了輪椅上，臉上也掛著笑容，她笑得很開心，可能在為自己的勇敢而開心，也可能在為自己認為克服不了的困難克服了而高興，老奶奶坐上了輪椅，老爺爺在他的腿上鋪上了一個毯子，推著輪椅，和老奶奶一起笑著走了。他們沒有用語言來表達各自的開心，他們用最平凡的微笑一帶而過，因為這微笑可以克服身邊的一切困難。
回過神，這對老夫婦已經走遠，但那份克服一切的微笑卻永遠留在了我的心中。為世界開一朵花，為他人微笑，為自己微笑，將這微笑的花傳遞下去，讓微笑的花朵開滿人間，讓身邊的每個人都能沉醉在這芳香中。
【篇三：觸動心靈的微笑作文】
微笑，每一個人都會微笑，但是每一個人的微笑都是不同的。
關於微笑，有很多種的微笑比如純淨的微笑、惡意的微笑、善良的微笑、虛偽的微笑……等等。這些微笑，有些是經過社會的磨礪，經過磨練後的微笑，可能就不會像原來那樣純淨、善良。而且還會變得很虛偽，不像原來那樣的純淨。但是在此之前，我見到了不會忘記的微笑。
那一天，因為放假在家裡呆著。所以很無聊，然後我就想出去到街上透透氣。我出去的時候只帶了10塊錢，想在街上買點小吃帶回家吃。剛開始的時候我在街上亂轉，左看看，右看看。順便還買了一些零食在街上吃，在街上遛著遛著它讓很多人圍在那裡看什麼。好奇心大盛，所以就去看看有什麼熱鬧可看。
因為人很多，而且那些人還比我高。我跳起來也看不到。所以我就使勁往前擠，硬是擠到了前面，看看有什麼熱鬧可看。當我看清楚後，原來是幾個比我小的幾個小孩在那做雜技，一個在那敲鑼，一個在那拍鼓，中間的那個在哪扔球。一開始扔3個球，然後越來越快，然後4個、5個。結束後。我很驚訝那是一個比我小了五、六歲的孩子。他穿著一身破舊的衣服，和一頂破舊的牛仔帽。不知道！他如何練習那麼快的手速，一看他的手，我就知道了一看就是長年練習，才會這樣，他的手就和我不一樣了，我看他的手有很多的繭子，所以才會有那麼快的手速。
表演過後，他把那頂牛仔帽拿下來。然後向周圍的人要錢。我明明也想跑的，可是周圍的人都走的太快，就剩幾個人。當他坐到我的面前，我看他並沒有因為人都走了，而埋怨。到了我的面前，他先是一個微笑打動了我。這個微笑很純淨，觸動了我的心靈。沒有經過社會的洗禮，才會有這麼好看，然後我就把錢給了他，他一臉感激地對我說了聲謝謝！
回到家回想那個笑容，我的心都很純淨，並沒有想什麼東西。我打聽了他們為什麼在外面表演，才知道原來他們表演是為了父親的病才出來表演要錢的。希望這笑容他會一直保持下去。
【篇四：觸動心靈的微笑作文】
世間有許多中笑容。有的笑，陰險狡詐；有的笑，冷漠無情；有的笑，充滿了譏諷與鄙視。而我見過一種笑，那笑容讓我刻骨銘心，無法忘懷。
那天，天氣格外晴朗，陽光明媚。我按著往常的時間下樓去食堂吃飯，由於有作業，所以就早早吃完回教室了。路上，一個不經意的畫面映入我的眼簾：一位女同學把地上的一片餐巾紙撿起放入了旁邊的垃圾桶裡。這是，我才反應過來，那張餐巾紙是我下樓時扔的，而且我好像在下樓時看見過這個女孩，應該是九年級的。我當時一直盯著她看，可能引起了她的注意，我回過神來，本想趕緊回教室，但是就在剛要踏出腳時，她向我輕笑了一下，頓時我愣住了，腦子裡一片空白，出於本能，我的臉“唰”的紅了，然後我抓緊向教學樓跑去。
到了教室坐下來，心也慢慢緩了下來，但是那笑容卻烙在我的心裡，無法釋懷。
晚上放學回家後，登QQ時收到一條資訊：兮丶舊顏已新增你為好友。我同意後，問了一句：“你是？”“你是七四班的吧？”“嗯？怎麼了？”“我叫楊琪，九四班的，你得叫學姐呢！”“可是我好像不認識你誒！”“怎麼不認識，今天中午不是有個女的對你笑了一下嘛，那個就是我。”我一驚：“哦，那什麼，看來你還是個心地善良的女孩呢！可是你看到我笑什麼？”“因為看你長的像我一個朋友！”“哦，男朋友？”我開玩笑地問道。“算吧，不過他回老家了，好長時間沒聯絡了。”這時，我也不知道回什麼，所以就沒回！直到她發了一句“晚安，睡覺了，掰掰！”這時我才回了句“安！”
我並未仔細看過她的面貌，不過從她的照片來看，應該是一個活潑開朗的女孩。不知怎麼了，心裡對她多出了一種莫名其妙的感覺。
又過了一年，她回老家上高中了，我也轉學回老家讀書。但是我們一直保持著聯絡。她也會時常給我發一下她和她男朋友遊玩的照片，時不時也會問我要我的照片，雖說很祝福她，但是打心底裡還是有著難以消逝的情感。
直到最近，收到她發的一條資訊：“我快要結婚了，有木有祝福呢？”“你才多大，就結婚？”“今年21了，而且也考不上大學了，所以……”“好吧，祝你幸福哦！”“嗯嗯，謝啦！”
雖說這樣，但是她那抹輕笑，依舊在我腦海中無法消逝！
觸動心靈的風景作文600字初中 篇6
國三作文 ,5716字【觸動心靈的風景】
文王青
生活中總有一些微不足道的小事發生，會觸動你的內心，繼而成為一道靚麗的風景，讓你難以忘記。
我輕快地走在喧鬧的馬路上，來來往往氤氳著叫賣聲、汽車的鳴笛聲。人山人海，車水馬龍。
突然，路中有一個易拉罐橫坐在馬路上。這時，一位步履匆匆的經理，用錚亮的皮鞋把它踢到馬路沿上的深水坑。又一位端莊富貴的婦女，厭惡似的饒了大半個圈子走開了。而後，一群孩子嬉鬧，踢著易拉罐向前跑去。我的心彷彿被一雙無形的大手掠起，遮住了溫暖的陽光。
驀然，一雙飽經風霜、皺紋爬滿了胳膊的雙手輕輕地撿起了它，默默無聞的把它扔進垃圾桶。
她拖著佝僂的軀體，邁著蹣跚的步伐，一步兩步的向前走去，用骨節分明的手把沿路的亂扔的果皮、隨手扔的垃圾、喝完了的塑料瓶一一撿起。衣服被垃圾弄髒，她也毫不在乎。畢竟她已年邁，豆大的汗珠從她珍珠是的銀白色髮梢緩緩流下。她也只是用她單薄的肩膀擦掉汗珠。
心中的烏雲漸漸散開，大手撕開了陰霾。一絲絲陽光射入，在心田漫開，使心靈有了觸動。周圍包裹著無限溫暖，大片湛藍的綢子記下這一道道美麗的風景。
老婦人收拾完後，一一分類放回垃圾桶，沒有聲張、沒有喧囂，像是一場神聖的儀式。
夕陽西下，金光灑滿大地，她邁著孱弱的步伐，顫顫巍巍地踩著餘暉向前走去。
這一幕成為觸動我心靈的最美的風景。
【觸動心靈的風景】
文馬碩
家裡原有的櫃子被父親挪走了，為了不顯空曠，母親把一些從前的照片掛在了牆上。
一天，我無意間看見了其中的一張照片，照片中那兩個人是那樣的親密，那是我和我的母親。
那天，我在校中與同學追逐打鬧，玩得正歡。可突然，我不知被什麼東西拌了一下，摔倒了。雖說並不是很嚴重，可從前留過的疤的一處也破了。因為是學校，怕別人說我膽小，所以裝得像個“男子漢”一樣不在乎。
終於熬到了放學，我急忙回到家，再向傷口看去，因為沒有處理好，傷口已經發炎了。母親見狀，連忙到了我的身邊，臉上是掩飾不住的凝重與不安，即使口中是再怨我不小心，我也能體會到母親是多麼擔心我。
母親和父親帶我到了醫院。醫生拿著蘸著消毒水的棉棒不停的在傷口上塗抹，亦如在傷口上撒鹽，疼得我鼻涕眼淚滿臉都是。母親按住我，讓我不亂動，於是我把我亂動的力氣全部用在了母親的胳膊身上。
待到回家的路上，我一邊捂著胳膊一遍輕啼著。路邊的人都在顧著自己的事，唯有母親向我投來憐愛的目光。她輕輕的抬起我的胳膊，又輕輕的吹著傷口。似春風一樣，融於寒冷的北風，彷彿帶走了傷痛。
那一瞬間，我才知道我是多麼的不讓父母省心，雖然他們一直在包容，體諒我，看到那母親的胳膊上的淤青，淚水湧出眼眶。
那年冬天更愛寒冷，可在我的記憶中卻是無比的溫暖。樹木長出柳葉，來往的人們臉上也洋溢著笑容，路邊有一對母子，好不親密。那年冬天，在父親所照的照片裡，那個景色始終觸動著我的心靈。
【觸動心靈的風景】
文劉則辰
那一年，我還很小，總是喜歡在你的懷裡嬉鬧。那一年，雪下的很大，你總是可以在我難過的時候，頂著寒風去買我喜歡的玩具。每一年，我過生日，你總是買好蛋糕，等待著我放學回家……
而我卻不知道你的年齡，生日在幾月幾日，但我卻知道，我在從一個無知的孩子慢慢長大的時候，而你在慢慢地變老。原本烏黑的頭髮，多了一縷雪白髮絲，猶如在空中飛舞的雪，那樣鮮明。
那一年的春天，我正在上幼稚園，在我快放學的時候，突然下起了春雨，沒有一絲的徵兆。放學了，看見陸續的同學被家長接走了，您來了，您打著不是很大的傘，朝我走來，打著傘輕輕地扶起我慢慢地走回家去。可是我發現你的半個肩膀裸露在傘外，任憑風雨的擊打，我問你不冷嗎？可你開心地笑著說：“我很強壯，不冷。”一路上說說笑笑，話語間種滿了一種幸福的味道。那些話語，那笑聲，隨著雨滴，滴答滴答觸動著我的心靈……
那一年的秋天，剛下完小雪，天氣很冷，在我放學時下起了冰冷的細雨，空氣中吹颳著冷風。而你依舊在學校門口等我，依舊打著那一把不是很大，普普通通的傘。等我出來以後，您把您的大衣脫下來給我穿上，依舊是一隻手舉著傘，一隻手拉著我，半個肩膀裸露在外面，我摸著你裸露在空氣中的半個肩膀，溫暖而又冷涼，當我依舊想要問你冷不冷的時候，你好像知道似的：“爸爸不冷，我很強壯。”說完，我們兩個開心地笑了。在回家的路上誰都沒有再說一句話。可是記憶裡，冰冷的細雨有著你的溫度，一滴一滴觸動著我的心靈……
那一年，我問你冷不冷，你說你很強壯；那一年，我們對視一笑，你依舊說你很強壯，不冷。
那些年的雨，帶著愛的溫度，滴滴觸動著我的心靈……
謝謝有您，在風雨中為我擋風擋雨。謝謝有您，使我有一個快樂的童年。謝謝有您，伴我成長。
【觸動心靈的風景】
文焦陽
每當我走在那熟悉的回村路上，一定會留意看一眼一棵再普通不過的柳樹和樹下的那個小土窩，我便會回憶起那日的經歷，那觸動我心靈的風景彷彿再次上演。
那日，家裡沒人，我只好獨自到村頭買早餐，由於是上班高峰，買早餐的人很多，早已排成了長龍，我無奈地排在龍尾。
可能出於無聊，我特意看了看排在我前面的老婦人，她一頭白髮，偶爾的幾個根黑髮顯得格外吸引眼球。
我終於買到了早餐，那老婦人已經走到了我的前方。漸漸的我們走到了回村的路上，我們村的那幾個調皮蛋已經早早的起床，在柳樹下玩扔玻璃球。
柳條彷彿沒有睡醒，無精打采的吹著。這時，玻璃球飛到了路中央，一個孩子過來撿。萬萬沒想到的是，突然有一輛車飛似的向那孩子衝去，孩子面對著死神的召喚，嚇得一動不動，兩眼絕望的望著這死亡航班。只聽到“哎”的一聲，汽車停住了。那聲音像穿甲彈一般，不光把車震住了，彷彿天空也被它撕裂開來。柳樹也從睡夢中驚醒，左右搖擺。
我的心也被它擊穿。這時我才回過神來，那聲音不是別人，正是老婦人所發。當我向她看去時，她買的早飯早已散在地上，而她上前去對那孩子說：“青年，快回家吧，別讓父母擔心。”那孩子只是點點頭，便隨夥伴跑了。老婦人回頭來拿她的早餐，而我早已經把我的早餐放在地上，把她的帶回了家。
雖然那日我沒吃早飯，但那觸動我心靈的聲音使我折服，它像一條強壯的手臂將孩子從死神的手裡生生的奪了回來。
每當我再次走過那裡，那觸動我心靈的聲音彷彿又在我耳邊迴盪。
【觸動心靈的風景】
文王倩
人的一生就是一場永無止息的旅行，會看到不同的風景，待到細細回味時，才發現那些觸動心靈的風景早已留在心裡。
一次陽光明媚的午後，偶然路過一片綠油油的草坪，那埋在心底的回憶悄然釋放出來。那是幾年前的一個午後，我和三歲多的妹妹還有很多人出來玩，午後的陽光格外明媚，我和妹妹坐在一片草地上，天格外的藍，萬里無雲，彷彿把我的心事也帶走了，我仰面躺下，妹妹盯著我看了一會，竟然扭頭趴在菜地上，嘴角的口水滴到了嫩綠的草上，如同晶瑩的露珠。
我情不自禁的露出微笑，兒童對自然的熱愛，與自然親密接觸的瞬間，又何嘗不是一番風景呢？而身旁的大人早已拿出相機記錄下這一幕，此時的陽光似乎更加的明朗，本就藍藍的天空似乎也加深了顏色，就如同我此刻的心情，沉甸甸的，盛滿幸福，我一偏頭，發現妹妹正歪著頭衝著我笑，我趕緊奪過相機，將這張照片變成一幅風景畫深深地印在我的腦海中，成為珍貴的回憶。
誰說愛不可以成為風景呢？
當天下午回家的路上，我們經過了一個小公園，公園的長椅上坐著一對老人，這時我們剛好要停留一會兒，我便看著他們可沒一會兒，老爺爺就扶著奶奶站了起來，他們邊走邊說，經過我身邊時，我聽到了一些對話，老爺爺說：“你還記著這裡吧”？”“不記得”，老爺爺愣了一下，隨機又說道：“沒關係，會記起來的。”
說罷，他拉起老奶奶的手，轉過一條林萌小路，消失在盡頭。路道兩旁的樹葉被風吹的嘩啦啦的響，似乎也被他們的愛所感染。後知後覺的我來不及拍下這一刻，可它自己卻牢牢地紮在我心裡，成為了不可磨滅的風景。
年幼的笑，黃昏的愛，匯成了沿途的風景，觸動著我的心靈，成為我最美的回憶。
【觸動心靈的風景】
文田勇
晴朗的夜空中，繁星點點，似一道報道美麗的弧線劃過天空，留下一道道閃亮的風景線。
那一刻，媽媽對外甥的思念觸動著我的心絃，使我感動。彷彿往日外甥在家玩耍時的情景化成了一道意味深長的風景。
前些日子，外甥隨她媽媽一起去她奶奶家了，要住很長一段時間。往日熱鬧非凡的家裡便只剩下我、媽媽、爸爸我們一家三口了。孤零零的家裡，彷彿一下子沒有了生機，活躍的氣氛也漸漸地變得低沉。
那晚，奮筆疾書地趕作業的我被媽媽的反常行為所觸動。她居然這麼早就要拖地睡覺了，難道是她哪裡不舒服？見她滿臉憔悴，一副無精打采的樣子，我上前問道：“媽媽，今晚怎麼睡這麼早，難道是哪裡不舒服？”
而這時，媽媽的目光凝聚在了外甥經常翻動的櫃子上。也許她的腦海裡浮現出了那似曾相識的一幕，目光久久不能移動，我的心絃也早已被觸動。
她說：“不是的，是外甥不在家我不太習慣了。”往日每晚小外甥都活蹦亂跳的，穿著帶響的鞋子，咯吱咯吱地走來走去，可愛極了。而且，她還翻翻這，翻翻那，總是充滿好奇心，也讓我閒不下來。可現如今，聽不到她的鞋子的咯吱聲，悅耳的笑聲，再看看桌子櫃子之類的，都整齊有序。
隨後，我也按耐不住了，我開啟視訊聊天。媽媽看著外甥，激動不已，不停地呼喚著她的名字，詢問著，宇兒有沒有吃飽，有沒有凍著，有沒有傷著。而她也在用細膩的嗓音應和著，叫著姥姥，姥姥，是那麼甜美，純真，悅耳。剎那間，媽媽的臉上也盪漾出慈祥的甜美的笑容。
此時此刻的情景倏然間便成了觸動我心靈的---重逢時親人間意猶未盡的風景。
那一刻，媽媽深情地呼喚，外甥細膩嗓音的應和，使我觸動的心絃久久不能平復。那一刻深情地表達思念的情景，早已化作意味深長、情深義重的風景。
【觸動心靈的風景】
文張夢陽
祖母的花兒敗了，敗在了一個蕭索的深秋，屹立了幾十年不倒的風景，就在一瞬間，轟然倒地。
那一樹的繁花，春天發芽，夏天開花，秋天衰敗，冬天沉寂。一年四季周而復始，幾十載的輪迴，從沒想過會那麼輕易就消失。
在我眼中，你是龐然大物，卻又一顆簡單溫柔的心，每年盛夏，會送上花香與美麗的果實，會給我與祖母帶來歡樂。
這時，花開的茂盛，是美麗動人的風景。
漸漸到了深秋，一片蕭索黯然的景象，你也不例外，花開始衰敗，但葉還沒有完全凋落。只是風一吹，花就會伴著殘香落下幾朵，平添幾分悲涼。祖母會很憐惜地將花拾起來，放在窗臺上，嘆幾口氣。窗臺上的花，還有醉人心脾的餘香。
這時，花敗得悽美，是悽美動人的風景。
還有幾天，便是冬至，一切的生命都將會沉寂。天空開始飄雪，輕落在你已空無一物的枝丫上，很快就是薄薄一層。到了生命終結之時，你還是不難看，陽光打在枝丫的積雪上，反射出生命的光輝。祖母獨自從房中踱了出來，用蒼老的手輕撫你不再年輕的身軀。
工人已扛著工具進門，沒說多少話就開始幹活。我站在一邊親眼看著電鋸切碎你的樹皮，割進你的軀幹。我能感到你殘餘的生命在快速流出，這震動使你枝丫上的雪有些脫落下來。
祖母握了我的手一言不發的站在一邊，渾濁的眼睛中升起幾縷夾雜著傷感的水汽。
最後一秒，你轟然倒地。我曾未想過，將近半個世紀的生命啊，會這麼脆弱。你重重的摔在地上，枝丫上的積雪因為慣性，來不及跟上你匆忙離開的腳步，在空中旋轉，又輕落在你失去活力的身軀上。地面上的雪不會想到你這樣的生命會倒下，被砸得沉陷下去。
這時，祖母再次踱到你身邊，只是看你，那一刻，融為永恆的風景，輕輕觸動著我的心靈。
我眼中，你不是樹，是長者。經歷了半個世紀的滄桑，和歲月的沉澱，見證了這一小院的變遷。一生都不惹人厭，一生都得祖母的關愛，到死也是如此，你不難看，給我和祖母，留下了至少我們所認為的，最最能觸動人心的風景。
【觸動心靈的風景】
文劉則辰
那一年，我還很小，總是喜歡在你的懷裡嬉鬧。那一年，雪下的很大，你總是可以在我難過的時候，頂著寒風去買我喜歡的玩具。每一年，我過生日，你總是買好蛋糕，等待著我放學回家……
而我卻不知道你的年齡，生日在幾月幾日，但我卻知道，我在從一個無知的孩子慢慢長大的時候，而你在慢慢地變老。原本烏黑的頭髮，多了一縷雪白髮絲，猶如在空中飛舞的雪，那樣鮮明。
那一年的春天，我正在上幼稚園，在我快放學的時候，突然下起了春雨，沒有一絲的徵兆。放學了，看見陸續的同學被家長接走了，您來了，您打著不是很大的傘，朝我走來，打著傘輕輕地扶起我慢慢地走回家去。可是我發現你的半個肩膀裸露在傘外，任憑風雨的擊打，我問你不冷嗎？可你開心地笑著說：“我很強壯，不冷。”一路上說說笑笑，話語間種滿了一種幸福的味道。那些話語，那笑聲，隨著雨滴，滴答滴答觸動著我的心靈……
那一年的秋天，剛下完小雪，天氣很冷，在我放學時下起了冰冷的細雨，空氣中吹颳著冷風。而你依舊在學校門口等我，依舊打著那一把不是很大，普普通通的傘。等我出來以後，您把您的大衣脫下來給我穿上，依舊是一隻手舉著傘，一隻手拉著我，半個肩膀裸露在外面，我摸著你裸露在空氣中的半個肩膀，溫暖而又冷涼，當我依舊想要問你冷不冷的時候，你好像知道似的：“爸爸不冷，我很強壯。”說完，我們兩個開心地笑了。在回家的路上誰都沒有再說一句話。可是記憶裡，冰冷的細雨有著你的溫度，一滴一滴觸動著我的心靈……
那一年，我問你冷不冷，你說你很強壯；那一年，我們對視一笑，你依舊說你很強壯，不冷。
那些年的雨，帶著愛的溫度，滴滴觸動著我的心靈……
謝謝有您，在風雨中為我擋風擋雨。謝謝有您，使我有一個快樂的童年。謝謝有您，伴我成長。
觸動心底的美 篇7
國一作文 ,680字我相信，身邊每一個人的經歷都是特別的，就像天底下沒有相同的雪花一樣，不論怎樣出現，它帶給你的都是觸動心底的美。
每當看到一起跳皮筋的小女孩們，我就總會想起那對韓國的爺爺奶奶，爺爺親自給我做的皮筋，想起他們還健在時，坐在雙人椅上，看著小朋友們做遊戲，這個畫面在我的腦海中定格了很久。直到那一天，奶奶去世了，白色的，一片白色的，被抬下了樓，走了。我震驚到沒有淚水，沒有意識到，一個從小就把我當做親孫女的奶奶走了，沒有告別，我不知道是怎麼回的家，靈魂被抽走了，只留下一個軀殼在角落裡哭。從這時起，我沒有再見到爺爺。直到暑假，我發現在原來雙人椅的位置上出現了一個單人椅。爺爺又出來了，只是不如當年那麼俊朗，沒有了奶奶的陪伴，但身邊有一條小狗，由當年二人坐在雙人椅上的歡聲笑語到如今單人椅上一個瘦弱的身影一條狗在旁陪伴。歲月的流逝，帶走了太多、太多。
大年初一，是一家人團聚的時刻，我被美味的食物牢牢吸引，漫不經心地聽著家人的對話，“唉，旁邊的老爺子也去世了¨¨¨”，媽媽對奶奶說到，“什麼”？我大叫著，“爺爺怎麼可能去世了”！又沒有告別，連最後一面也沒有見到，腦間飄過與爺爺幾天前最後一次見面，最後一次扶著爺爺上樓梯，我壓抑不住內心的難過，嚎啕大哭，您也走了，您二老都離開了我，您二老的到來並不是轟轟烈烈，連離開都是安安靜靜的，但卻是一股暖流，在我心中飄蕩。
大概幾年，幾十年過去，您二老的樣子會越來越模糊，但我不會忘記，你二老一直溫暖我心，但我的心卻隱隱的、澀澀的。
留在心底的風景作文 篇8
國三作文 ,1896字【篇一：留在心底的風景】
在這個流感十分猖獗的季節，我也經受不住風寒的襲擊而發燒了。我只有來到醫院，打上點滴。點滴房的四周充斥著消毒藥水的味道，我只能呆呆的坐在那裡不動，等著那瓶冰冷的藥水全部流進我的身體……
無聊，真是無聊。隨著時間的慢慢流逝，我感覺自己彷彿要窒息了一般，透不過氣來。身邊沒有一個人陪著我，想想心裡真是難過啊。
我望著藥水一滴一滴地滴下來，此時我的目光只能鎖在這裡。
“哎呀，醫生啊，你快來看看，她咋回事啊，吃了這麼多藥還不退燒！”我聞聲朝門口望去，只見一位頭髮花白的老奶奶拉著一個小女孩走進門來，她的眉毛皺成一團，連皺紋裡都有焦急。女孩緊緊地偎依在她的身邊，燒得通紅的臉上顯出疲憊的樣子。
醫生走過來給她量了體溫，“喲，還這麼燒，這不行啦，小朋友，得打針嘍！”
於是，女孩免不了跟我一樣的命運—掛吊瓶。
整個過程很安靜，沒有哭鬧，有的只是醫生輕輕地安撫：“哎，真乖，一會兒就不疼嘍！”
她們就坐在我的正對面，我可以很清楚地看見老人摟著女孩的那雙佈滿溝壑的手和那張滄桑而慈祥的臉。
“奶奶，我今天在學校又吐了，老師讓同學幫我掃乾淨還給家裡打了電話呢！”提到老師，女孩的臉上溢位淺淺的笑容，“老師真好！”
“哎呀，我可憐的寶貝，怎麼又吐了？還難受嗎？”
“不難受了，奶奶，我明天還上課嗎？”女孩揉了揉眼睛。
“上啊，你可不能是一個逃學包呀！”奶奶慈祥地笑了笑。
“哦！”女孩往奶奶懷裡蹭了蹭，像只溫順的貓咪，她的眼睛微眯著，成了一條線，真可愛！
我望著她們，不由得笑了，心裡忽然覺得很溫暖。
由於我長時間的注視，女孩抬起眼皮瞅了瞅我，我立刻衝她一笑，她慌忙躲在奶奶的懷裡。唉！我的笑容有那麼恐怖嗎？
不知為什麼，這祖孫倆相依的這幅畫面—那個乖巧溫順的女孩，那個慈祥和藹的老奶奶，就這樣深深地烙進我心裡，成了我心底最美麗的一道風景，直到現在仍然這樣清晰。
【篇二：留在心底的風景作文】
當時光從牆上剝落，我相信，汗水與淚水終將過去，只有這些留在心底的風景永遠被我們銘記。
—題記
花開後花又落，一寸一寸的光陰從我們手中溜走。似乎只是一剎那，我們初三了。似乎很累，似乎很苦，但是，我們卻一直都記得，那些美麗絢爛的風景。
溫暖
今年的雪下得特別早，那天紛紛揚揚的大雪簌簌落下，我們卻不覺得一點寒冷，反而覺得異常興奮。
“我輕輕地嘗一口你說的愛我……”我們幾個女生站在一起唱得正開心，語文老師不知道突然從哪裡“冒”出來。呀，今晚是語文自習呢！我們有些不好意思，訕笑著坐下來。老師笑著看著我們，說：“還唱呀，怎麼不唱了？”於是我們又開始唱起來，最後變成男生與女生的對唱比賽……教室裡瀰漫著甜甜的氣息。對唱比賽結束後，老師說：“大家表現得很好，讓我感覺這個下雪的夜晚很溫暖！”其實我們才覺得溫暖呢，老師遷就了我們下雪天的興奮，他理解我們偶爾的放鬆。
緊張的初三，那一晚悠揚的歌聲，那瀰漫在整個教室裡的溫暖，是永遠留在我們心底的風景。
拼搏
初三如果用兩個字來形容，那就是“拼搏”。面對人生的第一道門檻，也許會迷茫，會失落，甚至會想放棄。可是，最終的最終，我們選擇的只有拼搏。一張一張的試卷，一本一本的資料，一次一次的考試，一個一個的分數……對！很累，可是這是我們的使命，我們的責任。
每天清早5點30分，我們準時起床，迎著東方啟明星閃閃的星光，以最快的速度衝向教室。每一節課我們都不敢有絲毫分心，每一個問題我們都想徹底給它弄清楚，每一門學科我們都不敢馬虎。每個夜晚在月亮清澈的亮光下我們難得輕鬆地說說笑笑，帶著疲憊回到寢室。
每一天一次拼搏後帶來的成功，哪怕只是一次作業的全對也是值得的。
我們不停晃動的胳膊，不停奔跑的腳步，不住背誦的嘴巴，都是我們的拼搏，是留在我們心底關於初三的最美的風景。
呵護
我們這一代人都有個共性，表面上大大咧咧，其實內心柔軟無比，所以我們珍惜友誼，我們懂得怎樣呵護朋友。繁忙的初三，我們的呵護卻日益增多。一次認真的講解，一次貼心的安慰，一個擔憂的眼神，一句加油的話語，都是我們小心翼翼的呵護。
那次掉眼淚，我趴在課桌上悄悄抽泣，細心的你們卻覺察到了我的情緒異常，這時你遞過來有著淡淡芳香味道的紙巾，你們拙笨地替我擦掉眼淚，那些輕聲的安慰，讓我心底的憂傷瞬間化為烏有，讓一切又都變得春暖花開。親愛的朋友們，這一年，我們的互相呵護，將會成為我心底最閃亮的風景。
我們都是蛹，在這一年裡，我們在封閉的繭裡揮灑著汗水與淚水，等待著破繭化蝶。當光陰穿過歲月之河，我相信，汗水與淚水終將過去，只有這些動人的風景將會永遠留在我們的心底。
留在心底的記憶作文 篇9
國三作文 ,4663字【篇一：留在心底的記憶】
輕輕推開我的心房，裡面有一片晶瑩淡藍的海，海水親吻著沙灘，盪漾著夕陽的顏色，岸邊有一瓶星星正放著耀眼的金色，那是留在心底的記憶……
夏天的夜晚，星星困得眨眼，我和奶奶在庭院裡乘涼，奶奶一邊扇著扇子為我趕蚊蟲，一邊說：“瑤，奶奶告訴你，每個人死後變成一顆星星，在親人看得見的地方，守護著他們……”奶奶的故事沒講完，我便指著天上最亮的那顆星星，仰著頭問奶奶：“那顆是爺爺嗎？”奶奶沒說話，默默流下淚，把我摟在胸前，說：“是啊！爺爺就在哪兒守護著我們，向我們微笑呢……”
我愛我的奶奶，每次趕集時她總是把我揹著奶奶的背寬寬的，讓我很安心，我一邊吃著糖葫蘆一邊把奶奶的頭髮纏成小包包，如果實在吧她弄痛了，她就會說：“你這小壞蛋。”那語氣是幸福的。
我愛我的奶奶，她有一雙靈巧的手兒，我的毛衣上，我的裙子上，我的荷包上，處處都有她繡的花，淡粉的、大紅的、金黃的、深紫的，一朵朵花兒豔豔的，當然了她還會繡各色各樣的不同的花兒，有怒放的杜鵑、美麗的月季、含笑的迎春、穿著陽光金紗的玫瑰，惹人喜愛，奶奶說我在她心中就是最最美的花兒，還有端午節，她包的粽子，各種味道，好吃極了，總是惹得我吃了一個還想吃一個，直到肚皮撐得鼓鼓的，奶奶颳了一下我的鼻子說：“小饞貓，不怕肚皮撐爆呀！”我笑了，她也笑了，我們的笑聲融在一起甜倒了花兒、草兒、樹兒……還有還有，冬天，過年時我們的窗戶，那一朵朵窗花，把整個冬天點綴得異常溫暖，溫暖……
輕輕走在河岸邊，任泛白的浪花衝打我的腳，對著天空許下心願，把那星星扔回海里，我淡淡的笑，那是我留在心底的記憶……
【篇二：留在心底的記憶】
每個人的心裡都有一段不可抹去的記憶，我也不例外，每當看到妹妹吹出一串串五顏六色、晶瑩剔透的泡泡，我的思緒便被拉回到小學二年級。
一天，老師走進教室，笑眯眯地對我們說："明天老師帶大家去吹泡泡，大家要帶好泡泡水哦！"老師的話才剛說完，教室裡就炸開了鍋，同學們都興高采烈，七嘴八舌地"炫耀”自己明天要帶什麼樣兒的泡泡水。
“我家有一個葫蘆狀的泡泡水，有這麼大！”一個流鼻涕的小男生一邊說著，一邊用手誇張地比劃著，旁邊的同學聽得目瞪口呆，只得“哦哦”地應和著。
我也很激動，我從小就喜歡吹泡泡，我最喜歡看泡泡在空中翩翩起舞的樣子。這天晚上，我興奮得幾乎沒有睡著，我在床上翻來覆去，想著吹泡泡的事情就開心。
好不容易到了第二天，到學校，同學們早就已經按耐不住了，把泡泡水都拿了出來。我一進教室，就彷彿進入了一個泡泡的王國，泡泡們朝我撲面而來，就像在歡迎我。不一會兒，教室裡的泡泡飛到外面，惹得鄰班的小朋友都簇擁在教室門口，最後，還是老師解決了這場“災難”。
下午，老師領著我們來到小花園，要開始吹泡泡咯！老師先拿出她的泡泡水，拿起塑料圈在空中輕輕一劃，一隻只拳頭大小的泡泡便飛在了空中，惹得我們都跳起來去抓那調皮的泡泡。
我們也不甘示弱，迫不及待地拿出各種各樣的泡泡水，開始“比賽”。我用我的“小喇叭”沾了一點泡泡水，湊在嘴邊只是輕輕一吹，一串串活潑可愛的泡泡便跳了出來，在空中輕盈地跳著舞。我仰起頭來望著天空，這些晶瑩透亮的泡泡簡直讓我著了迷，那只是白色，那只是藍色，還有那隻，是彩虹色的……嘿！那麼多泡泡簇在一起，像一串葡萄，她輕輕地落在了花兒的衣服上……這花園裡瞬間成了泡泡的海洋，你的衣服上，我的頭髮上，她的臉蛋上，都掛著一隻只可愛的小精靈。泡泡，謝謝你的親吻。
玩累了，她們飛上了天空，消失得無影無蹤，大家也都戀戀不捨地望著天空。這天，我們的歡聲笑語在校園上空久久迴盪著。這一天，是留在我心底裡的一天。
【篇三：留在心底的記憶作文】
每個人的心中，會有無數段記憶，或快樂、或悲傷、或欣喜、或憤怒……但是，只有埋藏在心靈深處的記憶，才是最美好、最讓人銘記的。
記得是在小學時，學校舉辦文藝匯演，各班都要編排節目參加，我們班上也不例外。那次剛好是新班主任接任我們班的第一次文藝匯演，大家都十分用心。新班主任顧老師不知從誰那兒知道了我們班以前排過一個舞蹈，便一拍板，決定了，就跳我們之前排的舞蹈。可是，那是幾年前排的，我們早就不記得了。於是，顧老師左打聽右招呼，把之前幫我們排舞的老師請來了。於是，每天晚上，我們一幫女孩子便開始練舞。
由於原先的隊形動作我們都不記得了，於是舞蹈老師便重新一個動作一個動作地教，一個隊形一個隊形地排。
由於時間不足的原因，我們放學後吃過晚飯還要到學校練舞，一練就練到七八點鐘，每天還有作業。
之前因為我們和原來班主任的關係很好，突然就換班主任了，即使新班主任也很好，大家心裡還是多多少少會有些不滿。
開始練舞后，顧老師想到了作業這點，於是貼心每天早早地把作業佈置好，作業本也很快發下來，好讓我們不用晚上在家趕作業。而且，我們練舞的時候，她也站在旁邊，看著我們練舞；我們回家後，她還要在學校工作一會兒。顧老師還到處尋找，為我們的舞蹈買來了道具，租來了服裝，請來了化妝師。顧老師對我們的關心，我們都看在眼裡，不滿也就慢慢消失了。我們和她的關係也越來越好了，偶爾還會開幾句小玩笑呢。
在老師和我們的共同努力下，舞蹈終於排好了，在彩排時，效果很好，大家都十分高興。
文藝匯演時，我們的表演比彩排時還要好，這讓大家都感到無比開心。匯演結束了，評獎時，我們班毫無懸念地拿到了冠軍，所有人一起大聲歡呼起來，顧老師更是笑得合不攏嘴，喜悅洋溢在我們的臉上。
現在回想起來，依然感到開心無比，同時，這也成了我留在心底最美好的記憶。
【篇四：留在心底的記憶】
她是我最好的朋友，一個大大咧咧的女孩。
我們一起玩耍，一起成長；我們一起哭過、笑過，把汗水揮灑。就這樣，過了整整六年。她的身上深深地烙印著我們最美好的曾經，令人黯然神傷的曾經。
就在轉眼間，我們小學畢業了。也就是意味著，我們，將各自奔向彼此早就制訂好的人生路線。
畢業典禮的前幾天，我感覺同學們沒有一個人在意畢業意味著什麼，只是一如既往的上課、複習、打鬧、爭吵。只有老師喃喃自語：“哎，你們要珍惜啊……”然後掉下了淚水。我們都認為，沒必要那麼煽情、做作，畢業不可能會改變什麼。
就在要畢業典禮的前兩天，爸爸告訴我不能參加畢業典禮了，原因是我要陪媽媽去長沙捐獻造血幹細胞。我告訴了老師，也告訴了她。老師欣然同意了我的請假，並高度讚賞了媽媽。而她沉默了片刻，然後說：“你去好好陪媽媽吧。”我當時就知道，她很不想我錯過畢業典禮。
還有一天我就要去長沙了，就要錯過那永遠的曾經。我和她突然哭了，跟同學們一起啜泣。那天放學，她和同學們陪我到廣場的草地上，說：“你離開後，一定要記得……”接著就溼潤了眼眶。我根本沒想到會這樣，便回答道：“嗯。”那棵樹下，我們立下了那看似容易實現的諾言。
這天，我要去長沙了，她和同學們送我出校門，冒著雨。我點了點頭說道：“記得告訴我畢業典禮的事，發點照片，下次見面！”她答應了，苦澀地笑著。
我沒有意識到，“下次”這個詞，配上“相見”會那麼遙遙無期。來到一座新的城市讀中學，眼睜睜地看著都半個學期了，還沒有回去過一次。我一回想起沒有參加畢業典禮就揪心、就流淚；我一想起那些年的種種，就心痛無比。
或許，畢業典禮並沒有那麼完美無暇；她，和同學們也一樣沒那麼值得傷心、懷念。可正是因為錯過了，他們才會如此美麗。要知道，腦中的憧憬可是比現實豐滿的呵！
想念著，那些過往，發呆、發傻。我只好懷念，那些未成真的諾言，如今蛻變為美麗的留戀。
【篇五：留在心底的記憶】
我的記憶是條河，那些平常而又莫名被記憶的小事向前奔流不息……有些小事會讓我快樂，有些小事會讓我悲傷，有些小事會讓我感動，而有些小事深深留在我心底……
那是2008年的春天，那個春天和以往的春天一樣，花兒競相開放，鳥兒比翼聯翩，一片生機勃勃的景象。而我卻躺在床上，無法去感受春天給我帶來的那份“燦爛”。那時，我得了一種叫“蕁麻疹”的面板病，一開始是渾身痛癢，後來變成了全身紅腫。走路，拿東西，很多以前能做的事情現在做起來卻要費九牛二虎之力。媽媽因為我請了假，整天陪在我身邊，常常要用她那嬌小的身軀背起我這80多斤的身體，汗水常常透過媽媽的衣服浸溼我的衣衫，一次次我在媽媽的背上聽到了越來越重的喘息……
媽媽那時經常鼓勵我：“一切都會好起來的，現狀只是暫時的……”她說這話的時候，總有一股暖流從我心中緩緩升起。
一天夜裡，我的病情突發，媽媽很老練地拿起針頭，插入我的面板，病情馬上有了好轉，我也很快睡著了。深夜，月亮姐姐也躺進了她那黑色的棉被休息了，天空中的星星再也不眨眼，而是閉上了他們那金光閃閃的眼睛……我睜開雙眼，因為我又感到身上十分痛癢，無法睡著。朦朧中，我看到了一個身影，是媽媽！她就坐在我身邊，握著我的小手，陣陣暖意從她手中傳來！媽媽一直沒有睡！我看著她那憔悴的臉頰，眼淚不由奪眶而出。媽媽望著我笑了笑說：“兒子，怎麼了？怎麼流淚了？是因為身上不舒服沒嗎？沒事的，有媽媽在呢！”
媽媽說著，用她的手撫摸著我的頭，一股暖流霎時湧上我的心頭，我特別想對媽媽說聲“謝謝”，可剛到喉頭卻又咽了下去……那一夜，我也沒有怎麼睡，望著媽媽那疲憊不堪的樣子，我的內心久久不能平靜……
是媽媽，是媽媽！她用那嬌小的身軀揹負了家中的重擔，她對我無微不至的關懷，讓我感到了春天般的溫暖，我要感謝她，感謝她給我的溫暖！
不久，我的病好了。那天天氣很好，我走出院門，只覺得陽光無比燦爛。那個溫暖的春天裡的記憶從此深深留在我的心底！
【篇六：留在心底的記憶】
窗外的小雨仍淅淅瀝瀝地下著，無絲毫停下來的意圖。按茶的香味和成色來看，已經可以下肚。我拿起竹筷拌了拌，將壺口對準杯。向下傾，水滴落，形成水柱。微抿了一口，已全然不是當初的味道。再無絲毫品茶的想法，我半勾起嘴角，賞起這無休止的小雨……
“愚蠢”、“奇才”、“朽木不可雕”，有一段時間，他們都是這樣子形容我的。也不是沒反駁，只是時間久了，也就習以為常了。可是自從那次他也那麼對我後，我就沉不下心了。
六七歲，本應是最天真、快樂的時期，可那隻侷限於一般人。比如，我便不是。他自小對我就很嚴格，可他對我也很好，我也很尊敬他。即使叫我去那個如我一般高的灶臺洗碗，我也不會去反駁。
可我仍是個孩子，仍具有任何一個小孩都有的特點，仍那麼……冒冒失失。
還沒反應過來，他便來了，看見了滿地的玻璃碎片和已被嚇得嘴脣都在哆嗦的我。好半晌，我才反應過來，卻硬憋住差點兒奪眶而出的眼淚，裝出一副“事不關我”的樣子。
他怒了，因為我的態度。
接下來的事情就很順理成章了：他罵我，我瞪他，然後他打我，我躲避，又罵我……
儘管打得並不重，可罵出的話卻很難聽。他氣急敗壞，瞪了我一眼，摔門而出只餘我一人在屋。我靠在椅子上，再也忍不住了，只覺得鼻子一酸，剛才倔強得不掉下來的淚便猛地跑了出來，然後就一發不可收拾了。
哭完後，我冷靜了下來，遇到困難，放縱一次便足矣，接下來就是要努力的微笑。窗外的陽光出來了，可我怎樣也笑不出來，最終無法無視，無法釋懷，無法風輕雲淡地一笑而過。
內心是冷的，即使陽光再溫暖，也射不進我的心……
輕輕走出門，卻發現門口躺著一杯茶和一顆糖。我一下子愣住了，是他！一定是他！
陽光的餘溫蔓延了全身，我笑了，端起杯，嚐了一口茶。入口微苦，回味起來卻是甜的。
先苦，後甜。
雨停了，我看見烏雲漸行漸遠，轉身，離去。明天定是個晴天。
留在心底的記憶，必定是溫暖，能改變人一生的記憶……
牽動心靈的聲音作文 篇10
國三作文 ,1942字【篇一：牽動心靈的聲音作文】
還記得記憶中你淡淡的笑，伴著“叮叮叮”的鈴響。—題記
“叮叮叮，叮叮叮……”看著筆袋上的鈴鐺，我不由自主地又陷入了沉思。
小逸，那個總掛著淺笑的甜美女孩，身上總帶著這個鈴鐺，所以，鈴鐺的聲音便是她的“出場音樂”。
還記得那一次，我書法考級失利，沒有回家，一個人躺在公園的草地上。我就這麼看著天，靜靜地看著，思緒繚亂。
不知過了多久，一陣清脆的鈴鐺聲傳入耳中。小逸走到我的身邊，陪著我一起看那湛藍的天。良久，她開口了：“現在感覺怎麼樣？好些了沒？好了就給我起來，繼續笑對人生，樂觀面對生活。”我看著她，沒有問她如何知道我在這兒，她也沒有問我發生了什麼事。我們之間，早有一種默契。她瞭解我，知道我最不需要安慰，最不需要打擾，所以她陪著我，不出聲，不打擾，待我平復心情。我唯有感謝上蒼，讓她成為我生命中的一部分。
記憶的閘門一旦開啟，就有很多片段蜂擁而至。那一種聲音出現在很多時候，很多地方。可緊接著，便是我與她的分離。
小逸要搬家了。分別的那一天，她依舊掛著淡淡的微笑，身體微微一動，“叮叮”聲響個不停。她將鈴鐺解了下來，交給我，讓我不要忘記她。我笑著說我會，我會帶著這個鈴鐺直到她回來，儘管我們都清楚，她不會回來了。我看著遠去的列車，使勁地搖晃著手中的鈴鐺，我分明看見車廂裡那嘴角又上揚了幾分……
“叮叮叮，叮叮叮……”這清脆的鈴鐺一直牽動著我的心，小逸，你還好嗎……
【篇二：牽動心靈的聲音作文】
“你要好好吃飯，好好聽媽媽的話。”—題記
依稀記得那天，天很熱，太陽使足了力氣在天上撒野，樹葉一動也不動，外婆的白髮在烈日下白得刺眼……
小時候，媽媽工作的廠裡很忙，經常要加班，而奶奶有些老封建，嫌我是女孩子，我就只能寄住在外婆家。晚上，我經常睡不著，半夜坐在床上哭，喊“媽媽”。外婆實在沒轍，就跟我講那個小老鼠的童謠，我已經聽過許多遍，她越講，我越哭。最後，外婆只好抱著我，替我擦眼淚，口中喃喃地說著：“聽話、聽話啊，聽話……”。
上幼兒園的時候，我有兩大毛病：一是不好好吃飯，二是不好好睡覺。媽媽總說是被外婆慣的。每當這時，外婆都只是淡淡一笑，說一句：“她還小。”每天中午，我吃飯的時間大概是同齡孩子的兩倍，外婆也從不生氣，只是在我不想吃的時候用小勺子一點一點地餵我。
去年過年的時候，我給外婆買了一盒年糕，外婆說她小時候家裡窮，沒的吃。外婆接過我手裡的年糕，淡淡的說了句：“我血糖高。”我很傷心，卻不想在外婆轉身後，我聽見了她小聲的嗚咽……
外婆攏了攏頭髮，依舊用淡淡的語調說：“初三了，要努力呀！你要好好吃飯，好好聽媽媽的話……”說完，外婆向我揮了揮手，“走吧。”知了又沒完沒了地叫了起來。“外婆，回去吧，外面熱。”“哎。”外婆說完，轉身進屋。這次，決堤的是我。
牽動心靈的聲音，不會洪亮，也不會悠揚，但那是一雙無形的手，會攥住你的心，輕輕地晃一晃，你便抑制不住了。這雙手會時時刻刻提醒著你，別忘記那個牽動著你的心，也會被你的心牽動的人……
【篇三：牽動心靈的聲音作文】
“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒”，耳邊迴盪著這熟悉的聲音，似乎那臺老舊的縫紉機依然在奶奶的指揮下演奏著最動聽的旋律……
在那一間灰色的小平房裡，奶奶帶著老花鏡，熟練地踩踏著縫紉機，我撐著稚嫩的小臉坐在她身旁。陽光從窗外斜射進來，暖暖的、柔柔的，就像一張毛毯蓋在我身上，我不禁有點昏昏欲睡了。低垂的眼皮隨著奶奶上下踩踏的動作，伴著縫紉機發出的“嗒嗒”的聲響，跳起了華爾茲。
奶奶的身材很瘦小，坐在“巨大”的縫紉機面前，顯得有些不協調了。但是，就是這“巨大”的縫紉機，裁補了全家五口人的衣服，“嗒嗒”聲伴隨著兩代人的成長。它就像是一隻被馴服了的老虎，匍匐在奶奶面前，聽從她的命令。可是，我覺得它和奶奶更像是一對老朋友，相互安撫，相互依持。
家裡買了新房子，爸爸媽媽問奶奶，要不要把縫紉機帶過去。奶奶沉默了一陣，手指輕輕地滑過蓋著縫紉機的黑布：“還是不必了吧，它舊了，我也老了。”
老了嗎？可能吧！我才回想起來，“嗒嗒”聲似乎好長時間沒有鑽入我的耳鼓了。瞧，一道道深壑早已佈滿奶奶的額頭，一抹抹銀霜早已將黑髮覆蓋，那清明含笑的眼啊，你為何被混沌無光代替？不，不應該是這樣，我要與時間賽跑，我要留住奶奶的時光！
可是現在，我與奶奶已分隔多時了，我的耳邊再也不復那奇異的聲音了—“嗒嗒嗒”、“嗒嗒嗒”—那猶如陽光般淡淡的、溫暖的聲音。這聲音模糊了歲月，清晰了惦念。奶奶是不是仍坐在縫紉機前演奏著悅耳的樂曲？是不是在懷念年輕時的勤勞能幹？是不是也在想著那分別多時的孫女？
哦，這牽動心靈的聲音！你何時才會響動在我耳邊，讓我再看到那隱蔽在陽光下的瘦小身影？