解開縛的繩索作文相關作文20篇
解開縛的繩索作文 篇1
國三作文 ,7710字【篇一：解開縛的繩索作文】
曾經以為，古代人的生命會簡單而明瞭。是時代給予他們那束縛的繩索，那一致的模式：出將入相，封妻廕子。但是，總有那麼幾個人，活出異樣的精彩……
是大漠黃沙上騎驢高歌的旅者？是放逐於青林中的居士？還是觀瀑布飛流的俠客？在那個時代，唐皇富麗，粉飾玉砌。人們對你的期望只是歌功頌德，取悅帝王換取高官後祿罷了。而你卻偏要解開這世俗的束縛，讓力士脫靴，貴妃捧硯。“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒”是你的心聲，“舉杯邀明月，對影成三人出處”是你的孤寂，可你依然昂首迴應“安能摧眉折腰事權貴？使我不得開心顏。”……當千百年後，人們回首一看才發現，原來在這大唐，最耀眼不是帝王，而是你！“酒入愁腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個盛唐。”
是斷鴻樓頭低吟的遊子？是把酒觀劍的狂人？還是燈火闌珊處的隱士？在那個時代，風花雪月，紙醉金迷。人們對你的期望只是吟花弄月，賣弄詩文罷了，而你卻偏要解開這世俗的束縛，衝破黑暗，試圖改變這萎靡的風氣，你痛斥“君莫舞，君不見玉環飛燕皆塵土”，你彷徨，“倩何人，喚取紅巾翠袖，?h英雄淚。”你期待“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”……
是密訪竹林的痴人？是對月當歌的飲者？還是不肯將棲的寒鴉？在那個時代，腐朽黑暗，烏煙瘴氣。人們對你的期望只是混沌一生，遊戲筆墨罷了，而你卻偏要解開這世俗的束縛，讓習慣了黑暗的眼睛被你的光芒刺痛，你註定要承受官場與文壇一齊潑來的汙水。但你不忘初心，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”訴說了你的苦悶，可你仍面帶微笑，最終達到今人仰望的高度……
在沉悶的歷史長河中，是你們，略揖了一揖，輕拂灰塵，著一襲青色長袍，走進歷史去解開束縛……
我多想也擺脫世俗的束縛，與你們尋高山而拂琴，臨清溪而長吟，在月下共醉……
是你們讓我突然想起“生活不只眼前的苟且，還有詩和遠方的田野……”
【篇二：解開縛的繩索作文】
解開束縛的繩索，沿著初心的足跡前行。
為信仰，解開束縛的繩索
汨羅江畔，你白衣飄飄，瑟瑟清風吹亂了你的鬚髮，吹皺了你的衣衫，卻吹不散你心中的那份堅定與執著。奸臣的陷害變不了你一心報國的志向，君主的流放屈服不了你改革時政的願望。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是你向世人宣告的錚錚誓言。
屈原啊，你縱身一躍，解開束縛的繩索，留下了一片赤膽忠心。
為信念，解開束縛的繩索
日落西山，烏江岸，那楚國的歌謠如泣如訴，攪得人撕心裂肺。軍帳中，虞姬正和著那家鄉的音調緩緩地舞著，眼中滿是惆悵。突然，一道寒光掠過，虞姬臥地，霸王驚起。當鮮紅的血隨著那寒鐵劃過美人的脖頸，壯士掩面，烏鴉悲鳴，淚和血交融著，沿著面頰滑落，流成了一條蜿蜒小溪。他，懷抱著心愛的女人，眼中流淌著從未有過的悲傷。天，鉛鍋似的壓在地面，遠處的天邊，一抹腥紅色的雲久久不願離去。風，咆哮著，烏江的水沸騰似的翻滾；地球，似乎要在這一刻炸裂。他，手執那已血祭的寒鐵，如雕塑般佇立良久。一個閃電劃破長空，沒有聽到雷聲，世間都已沉默……
項羽啊，你尖刀一揮，解開束縛的繩索，留下了一身英雄豪氣。
為執念，解開束縛的繩索
永遠忘不了那道沁芳閘，潺潺的流水帶走了顰兒多少思念。在水邊，她吟出了“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”的詩句；在水邊，她發出了“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨；在水邊，她對出了“冷月葬花魂”的詩句。花魂是誰，自是黛玉自比。她彷彿預料到了自己的結局，看到了花落盡頭窮途的幻滅。
黛玉啊，你雙眼一閉，解開束縛的繩索，留下了一段美人佳話。
他們，不忘初心，為著那份信仰，那份信念，那份執念，用自己的方式解開束縛的繩索，譜寫了一曲曲壯烈的悲歌，必將永載史冊，流芳千古！
【篇三：解開縛的繩索作文】
昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。
——題記
歷史上從不缺輝煌的的時代，也從不缺被光輝籠罩的世俗凡人。是否是世人的眼光太沉重，腐朽的思想太氾濫，將你逼上高樓，嘆人生無常，品人生無奈。
是今朝有酒今朝醉的俠士？是訪遍青山且歌且行的遊者嗎？是弄風驕馬跑空立趁兔蒼鷹掠地飛的勇者嗎？在那樣一個群英匯聚的時代，人們對你的期待本是吟花弄月，封妻廕子；歌功頌德，取悅當朝帝王；委屈求“權”換的榮華富貴。而你，偏要獨上高樓，遠離塵世。在朝要致君堯舜，為國為民；在外願一蓑煙雨任平生。
是揀盡寒枝不肯棲的寒鴉嗎？是穿越了十年痛苦一場的痴漢嗎？在那個群星薈萃的時代，你本可以遊戲筆墨，縱情山水，逃避官場，置身事外謀得一世太平。可你卻要獨上高樓，你耀眼的光芒刺痛了一雙雙習慣於黑夜的眼睛，驚擾了了一頭頭由黑暗滋養的猛獸，你註定要遭受官場和文壇一同潑來的汙水。但你依舊不改初心，當所有人認為你會卑躬屈膝，被現實擊潰時，我只看見你手執青青的竹枝，腳踩著的芒鞋，被雨淋溼卻依舊有挺拔的脊背。你的笑容是那樣的從容灑脫，世人強加的枷鎖早已被你掙脫，你早已輕裝簡行遊訪河山，你的眼中只有秋風綠水泛清波。
自由是你永遠的夥伴，你對財權是何等不屑，你有著“鬢微霜，又何妨”的瀟灑，你嚮往著“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香”的自在生活。
東坡居士啊，你可知，我回望那繁華的北宋，那站在中間的不是帝王，而是你，一個自由的靈魂，你那超然灑脫的身影已在歷史上留下不可抹去的一筆。
在塵世間，你掙脫枷鎖，高歌于山林，寄情於江流；又在明月下，邀月共飲，撫琴長吟。目睹著你獨上高樓，與天地為伴，與星辰共談，吟哦著一句句豪放不羈的千古佳句。
你一襲白衫，略微一揖，便昂然向我們走來，你是時代的象徵，世俗的眼光與你們和幹。隨性自然才成就了你，造就了輝煌。
【篇四：解開縛的繩索作文】
蟬鳴春夏，春雨帶走了冬末的涼意，夏風吹來了一陣燥熱。空氣中瀰漫著低沉的氣息，彷彿一雙無形的手桎梏著人們躁動的心。
中考倒計時78天。電腦螢幕上的計時錶一分一秒的流逝，初中生活也是過一天少一天。為了六月的輝煌，所有人都在拼搏，把自己淹沒在書上題海里。不知是沉悶的熱風還是比人高的試卷，我的心彷彿被什麼束縛著，喘不過氣來。
停下手中執的筆，開啟窗戶，希望能呼吸到新的氣息。窗外一片綠蔭，綠得像一塊晶瑩剔透的翡翠，依稀能看見它縱橫的脈絡，彰顯著生命的活力。突然，我看見一個“另類”——一棵光禿禿的沒有一絲綠意的樹。那是一棵會開花的樹，早些時日還綻放著潔白的花瓣，沒有香味，卻有著絲綢般的質感。
可不只是樹的不挽留，還是風的追求，白花零落滿園，消散了它的顏色與芬芳。我書頁間夾著的那片白花已褪去了那聖潔的白，泛著滄桑歲月留下的黃斑。可乍一眼望去，那凹凸不平的枝幹間，彷彿有什麼要在樹皮的桎梏下掙脫出來，依舊可見樹皮被震裂，有什麼東西在乾枯的褐色下湧動。
我靜坐在窗邊，寫著題，聽著課，不知不覺幾個星期就從我指尖溜走，當我懷著沉重的心情望向窗外感嘆時光無情的時候，那樹又吸引了我的眼球。那褐色的樹皮早已褪去了乾枯的外衣，嫩花的芽光冒出了尖尖的腦袋。我不由得驚訝於生命的活力與偉大。那些用人手都不一定能弄破的外殼，卻被嫩芽掙脫了，掙脫了樹的束縛，歲月的束縛。那些感嘆時光無情的話，到了嘴邊又咽了回去。時光並非無情，它告訴我們付出終會有回報。
就這樣想著，心裡不覺地輕鬆了很多，彷彿也有什麼東西從堆積如山的試卷裡掙脫出來，也許在走進考場前後，我們的心裡承受著巨大的壓力：父母的期望、老師的教誨、同學間的競爭、自己的目標、對校園的不捨。但在考場上，希望自己的初心能夠掙脫那些束縛，解開思想上的繩索，全力以赴，輕裝上陣，從容應考。
夏至未至，那些花兒又將在枝頭重綻光芒。
【篇五：解開縛的繩索作文】
漫漫紅塵路，悠悠人生河。從古至今，我們都生活在無盡的世俗規則之下，它們或是道德的要求，或是社會的條條框框，亦或是潛浮在人情世故下，不可說破的“常理”。它們很大程度上保證了社會的正常運作，但有些時候，他們成了束縛人們的繩索。然而每個時代，無一例外地，會出現解開這些繩索的人。
“結廬在人境，而無車馬喧，問君何能耳？心遠地自偏。”看，陶淵明先生無疑是其中的典範。在物慾橫流的時代，他堅守著自己的本心，做那田園風光中一位悠閒的鄉野老頭。清晨，看日出後雲霧消散，黃昏，則曳著鋤頭，伴著鳥鳴回到家中。你可看到世間星點的紅塵飄落至他的肩頭？你可感到絲毫束縛的繩索阻擬了他的行動？他是自由的，不受束縛的，因為他解開了束縛在自己心上的繩索，他的思想純淨、安寧，沒有絲毫對追名逐利的樂趣。焉知其實是大隱隱於野，小隱隱於市？陶先生是大隱者。
世俗中名為功名的繩索化為烏有。
“身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！”這就是鑑湖女俠，秋瑾對封建社會有力的反擊。我認為秋瑾當真對得起這個一個“俠”字，俠肝義膽“因人常熱”，平常俗子的胸襟還當真比不上這位剛烈的女性。她的思想是獨立的，超前的，在那時更可說成是離經叛道的！她不滿於從古時起對女子的定義——相夫教子的工具。所以她“四面歌殘終破楚”，她終於掙脫家庭的束縛，去往日本留學，追求獨自的、美好的人生，她就像一場凜冽的秋雨，打醒每位身處束縛下的女性，消除社會對她們的偏見。
世俗中名為偏見的繩索化為烏有。
“安得世間兩全法，不負如來不負卿。”人說佛本無情，卻普愛眾生，而佛的門徒應六根清淨，七情消散。但倉央嘉措給了我們不一樣的答案：他不抑制自己的情感，心甘情願淪為佛祖的祭品，他認為自己是個人，人就要有情感，但他的情是清明澄澈，不帶有些許貪念的。他的詩歌曾溫暖過世間多少痴兒怨女，讓他們學會放下，展望未來。住進布達拉宮，他是雪域最大的王；流浪在拉薩街頭，他是世間最美的情郎。多情盡頭是無情，他真正做到了普愛眾生。
世俗中名為人情的繩索化為烏有。
一路走來，加持在我們身上的繩索太多了，它們只增不減，所以要我們自己解開那些繩索，只有這樣我們才能夠活得姿意，活出自我，無愧於世間走上一遭。
【篇六：解開縛的繩索作文】
裁開宣紙，擺好鎮紙，毛氈鋪好，白雲筆尖蘸飽顏料。我在畫國畫。
一點筆、一側鋒、渲染、枯筆……我對照樣畫頗為認真細緻地描摹著，絲毫不覺乏累。只是畫完後端詳一番，總覺得缺少了點什麼。
“孩子，國畫是用心去畫，而不是用筆啊，”老師有幾分語重心長“你這樣依葫蘆畫瓢，畫面上倒過得去，終究少了幾分自由靈動的氣息，像籠裡的金絲雀。”
老師建議我去外面寫生。“整天面對教材的束縛，不是畫畫，而是描畫。”我於是帶上工具箱，跟著老師來到了鄰近的公園。
花園裡，玫瑰開得正豔，那一樹紫藤蘿瀑布似的繁茂而靜美，襯得一旁的月季叢生意盎然。幾隻畫眉鳥站在枝頭嘰喳，一隻瓢蟲趴在葉子上午睡，更添幾分雅緻。
這景緻令我有幾分觸動，春風的末梢帶著幾分暖意聊起我的髮絲，我感悟著自然與自由。
一瓣藤蘿葉子墜落，在我眼前飄過，我珍視著這轉瞬即逝的驚豔，握起墨筆，沾染著顏料——可我從未獨立構思過任何一幅畫……擔憂如野草在我心頭蔓長……我能行嗎，沒有了樣畫的參照？
“你可以的。”老師的目光滿含鼓勵，“任何一位畫者終究要解開教科書這束縛的繩索，放飛屬於自己的靈感。相信自己。”
我有幾分顫抖地握住畫筆，決定嘗試一次不一樣的風格。墨汁宛如小魚一般飛快地鑽進宣紙，濃濃淡淡，素淨的畫面慢慢勾勒著。
點染、抑筆、直鋒、枯筆……我溫習著初學時的基本功，不再顧教材的束縛，放飛著思緒。畫畢，一樹墨色的藤蘿生機盎然，枝頭的鳥兒更添幾分靈動——第一次嘗試墨畫，老師笑著誇讚我的畫中終於有了靈氣。
我帶著幾分欣喜離開了公園——也許只有當你解開束縛的繩索，才能感受到自然與自由的奼紫嫣紅。也許這便是藝術的真正意蘊吧。
【篇七：解開縛的繩索作文】
有人說，當你看到一張合照時，最先尋找的是自己的身影，即人性中的“自我”。在我的觀念裡，相較於在乎自己，“自我”更多表現在在乎別人怎麼看自己，即所謂的“要面子”。
每個人在生命中束縛的繩索有很多，而太過於在乎自己的形象，則成了我最大的桎梏，別人的言語評論，是捆我最緊的繩索。
我在曾經的作文裡寫過很多次：小學有一次沒帶書，為維護面子向老師說謊，最終被知悉實情的老師懲罰。那是我第一次領略到這副繩索的沉重，壓得我簡直無法呼吸。
雖然此事過後我有了改進，不再時時都維護著完美的面具；但我還是很在意。當時若我聽說有人在背後說我壞話，我甚至會去找他問個清楚、理論個明白。我漸漸感到越來越疲憊，我開始有了逃離的想法。
但是時間長了，我都像長成了那副枷鎖的一部分，真要將血肉抽離出來，太疼了。
我真正的觸動，不是小學犯事後老師語重心長的“花若盛開，蝴蝶自來”，而是已忘記從哪裡見到的喬治·馬丁的一句話：“若你將時間浪費在博得別人的愛戴上，你會成為這個世界上最受愛戴的死人。”
事實上我的反應並不激動，我只是怔在了那裡，沒有豁然開朗，沒有大徹大悟，它只是提醒了我，這些東西不重要。
很多時候事物的性質是主觀決定的：他人的眼光不再重要，因為我已經不在乎了。我告訴自己堅持原則即可，別人的評價只是激起幾波?紋的石子，絆不倒大象，也堵不住洪流。
上週六的晚餐，父母談及人際交往，說我性子太冷了。我張口正要答話——就在那一秒鐘，我聽到了鑰匙轉動、鐵鎖落地的聲音，身上倏然輕了許多，不再有緊得令人窒息的感覺。
我猜，那是因為，繼我知道什麼不重要後，我切實體會了什麼才重要。那時我想緩緩回答：“世界上人太多了，但只有幾個重要的。有些事只能同他們做，有些話也只能與他們說。”
解開束縛的繩索後，我比較一些東西，只覺如蒹葭倚玉。這繩索不難解，只是要有鑰匙。
【篇八：解開縛的繩索作文】
人生難免有挫折，挫折如繩索一般束縛著你，行拂亂你所為。有一種人會折戟沉沙，墜入深淵，而另一種人會解開束縛的繩索，攀上人生的高塔。
解開束縛的繩索有助於成功，那麼“學會解開束縛的繩索”應是人們生活的不二法門。
解開束縛的繩索，要學會適當的方法。這一點要求我們變得睿智。只有選擇了更遠的路，你才能走得更遠。憶當年，中國革命受阻，中心城市暴動屢次受挫，中國前途岌岌可危。在這關鍵時刻，若不是毛主席提出“農村包圍城市”的正確方針，真不知中國會如何？正是這一方針，中國革命的星火才有燎原之勢，解開了來自反動派的“繩索”。
解開束縛的繩索，定要有堅韌不拔之志。魯迅先生曾說：“真的猛士，敢於直面慘淡的人生，也敢於正視淋漓的鮮血”。只有勇敢的人面對生活中的“繩索”，才會言行合一，永不言棄地去解開它。“核潛艇之父”黃旭華院士年輕時，我們國家沒有核潛艇就如巨大的繩索，阻擋中國海軍的前進的腳步。但黃旭華院士並不膽怯，迎難而上，花費自己畢生的精力，全身心投入到國產核潛艇的研製中，最終第一艘國產核潛艇造出來了，中國的海軍也強起來了，成為深藍海軍，邁向了更廣闊的海洋！黃老為解開這一“繩索”，隱姓埋名，將青春全部獻給了祖國的核潛艇事業，頭上多了青絲，額上多了皺紋……之前鮮為人知的黃老，就是一位在沉默中爆發的真漢子。
解開束縛的繩索，需要奮鬥的心燈。幸福永遠是奮鬥出來的。誰知施瓦辛格成為好萊塢明星之前是一個口音重、肌肉壯的莽漢呢？但他憑著敢拼敢搏，掙脫束縛自己的繩索，讓這一切成為可能。在奮鬥的心燈照耀下，人們只要邁開雙腳，就會走得很遠，收穫屬於自己獨特的喜悅。
朋友們，人生有六個字，前三個是“不害怕”，後三個是“不後悔”。讓我們學會解開生活中羈絆我們的繩索，去收穫屬於我們自己最獨特、最甜蜜的果實吧！
【篇九：解開縛的繩索作文】
天陰沉沉的，狼牙般的繩索束縛著我，我感到萬般的無奈，望著如大石般沉重的分數條，心裡感覺沉甸甸的。真的是這樣嗎？一次聯考就把我的自信心徹底摧毀？我不斷的質問自己。心中捲起一陣波浪。想要衝開這勒得我不得動彈的繩索。
次日，我的心情並沒有一絲好轉。來到陽臺上散心，日頭正盛，太陽毫不留情地炙烤著大地。猛然，我看到一片花團錦簇的神祕色彩，在陽光的照耀下甚是明顯。好像情人走過的一片浪漫的花廊。我的好奇心湧動了起來。心中的繩索像是忽鬆開了些。帶著“那是什麼”的疑問，我拿起門口的遮陽傘就往樓下衝。
小徑裡，我站在“花廊”邊，紫薇花正頂著令人窒息的炎炎酷熱，綻放在屬於他們的歲月裡，花朵雖不大，但是裡面滴色彩卻似乎要溢位來似的，與陽光一起流淌。成群的紫薇花緊緊擁作一團，他們挺直著腰桿，昂著頭，自豪的成長。放蕩不羈的生命力，被陽光烘烤的暖暖的。盈滿了我整個心房。
屬於它們的繩索已經被它們自己解脫了。只剩我呆呆地佇立在那裡。
我久久不肯挪步，心中起了一片波瀾。它們在陽光的炙烤下沒有退縮，反而迎著陽光，拼搏向上，輕鬆的解開了他們的繩索。而我，總是沉浸在失敗挫折的海洋裡，無法自拔。此時我應該迎難而上，努力戰勝挫折，跨過荊棘，掙脫繩索，在自己的青春年華綻放出屬於自己的光彩。
心中的繩索已然解開，現在沒有任何能說服著強大的我了。解開繩索，獲得了自信，我要通過一個學期的努力去攀上屬於自己的人生第一座高峰。
有繩索不可怕，沒有嘗試去解開，這才是你沒有獲得成功的真正原因。生活中我們要努力解開心中束縛的繩索，獲得自信，走向成功！
解開束縛的繩索作文 篇2
國三作文 ,6914字【篇一：解開束縛的繩索作文】
在這個世界上，多少人深陷於慾望的捆綁，不能體會自在的可貴；又有多少人體會著悲哀困局，不會知道慈悲的重要；還有多少人天生被命運的繩索束縛，無法掙脫，看不到希望的曙光。
但我相信，總有一些人，正頑強地同命運抗爭，不斷掙脫束縛的繩索，綻放出生命的色彩。
那年暑假，我與父母來到了一個古色古香的小鎮遊玩。我流連在各色古玩攤位間，那些器具都很美。很精緻，但總感覺少了那些氣質。把玩了一番，便也失去了興趣。轉眼間，已日落西山，夕陽最後為這天空鍍上了一層燙金的光輝。整個小鎮也都走遍了，我和父母坐在石凳上休息。回眸間，望見不遠處一個攤位正擠滿了人。因為好奇，我便跑了過去。我好不容易擠入人群，那是一個頭發花白，穿著藏青色長袍的老人正畫著水墨畫。”只是畫國畫嘛，沒什麼意思。”心裡想著，剛準備離去，可在那位老人落筆的一剎那我愣住了。”他在用什麼拿筆？”我瞪大了眼睛，驚訝地發現：老人正用牙齒緊緊咬著毛筆的筆桿，或許是因為太過用力，額頭上冒出豆大的汗珠。而衣服的兩個袖管空空的，我吃驚極了！我站在一旁靜靜地等待，直到他一筆一筆地這幅畫畫完。老人將口中的筆放下，我能看見那不屈服於命運的深深的牙印。他呼了口氣，臉上露出欣慰的笑容，儘管完成這一切對他來講是那麼的艱辛。我定睛看向那副畫：主體是一朵綻放的牡丹，而在牡丹的旁散落著點點的綠色。那是什麼？我不禁發出疑問。這時我看到了落款處幾行歪扭的小字：苔花如米小，也學牡丹開。哦—苔花！
是呀，他就像那苔花一般。天生被命運所束縛，不如牡丹那般高貴。但它不願就這樣屈服，它也要開花，綻放出屬於自己的美麗。願我們都能解開命運的束縛，在各自的人生道路上熠熠生輝。
【篇二：解開束縛的繩索作文】
窗外大雨傾盆，濺起了水花，泛起了水霧，模糊了景色，亦模糊了我的視線。
我坐在書房，盯著厚厚的習題發愁。老師的讚美，父母的期盼，同學的鼓勵，無意間給我施加了越來越大的壓力，我感覺到有一根繩索緊緊地束縛在我的身上，讓我動彈不得。我很累，卻不知如何解開這束縛著我的繩索。
不經意間抬頭，眼前出現了一抹若隱若現的綠。我定睛一看，原來是那一片爬山虎。那片爬山虎在雨中搖擺，激起層層綠色的波紋，從上到下。它的葉子都緊緊地挨在一起，層層分佈，錯落有致。它爬滿了整個一面牆，形成一片綠色的海洋，讓人不禁為它停留。
我突然想起，以前，它也是繞著花架生長的，可當它漸漸爬滿了花架時，卻沒有再忍受花架的束縛，而是奮力解開了束縛的繩索，往上，再往上，直至長滿整一面牆壁。我彷彿看見，它們伸出一隻只綠色的小手，脫離花架，攀上牆壁。我彷彿聽見了它們在解開束縛時的齊聲吶喊：“解開束縛，勇敢向前！”我感受到了它們傳遞給我“解開束縛繩索”的力量！
我不禁想到了武大靖，那位平昌冬奧會中國唯一一枚金牌得主。在裁判施加的巨大壓力下，武大靖沒有被這壓力的繩索束縛，而是坦然面對，展示真實的自我，終於獲得了金牌，他是我們全中國的驕傲！
而我呢，只因為一點點的壓力就萎靡不振，就無法前進，就無法解開束縛的繩索。現在，我明白了，解開束縛的繩索，才能飛得更高，看得更遠，展示出屬於自己的燦爛光芒！在接下來的日子裡，我將不會懼怕，解開束縛的繩索，不受他人看法的影響，勇敢向前，做最好的自己。
天晴了，整片爬山虎又呈現在我眼前，它的葉子在雨水的洗禮下煥然一新。我微微笑了，心裡感到從未有過的輕鬆。感謝那片爬山虎，感謝武大靖，是你們讓我解開了束縛的繩索！
【篇三：解開束縛的繩索作文】
人生就是一個哭著走來，笑著離去的過程。漫漫人生路，透著幾分艱辛，卻也暗含幾分沉香。似那梨花，風吹雨打，洗盡鉛華，青韻猶存；似那畫卷，色彩褪盡，依舊斑斕。人，唯有解開那束縛心靈的繩索，才能飛的更高，更遠。
對於已經經歷了十四個春夏秋冬的我來說，身旁總有一些話聽得刺耳，卻又無力爭辯，只能鉚足了勁用行動向所有人證明每個人都擁有讓自己變得優秀的可能。
記得剛上初一那會兒，我的成績在班上還不錯，每每考起試來，也都能穩定在第一梯隊。可是，每次家裡來客人，聊得正歡，一說到我的情況，總會有人擺出一副：“女孩子容易分心，好多女孩子初中成績就“掉”下去了，你們一定要當心”的樣子對爸爸媽媽說。那時，一旁的我無數次恐懼，無數次懷疑自己我真的能行嗎？也無數次在心中忿忿不平，認為這簡直是歧視。但我也無力反駁，因為他們所說也不是全無道理，我只是在心裡給自己打氣：你要做那個和別人不一樣的女生。
到了初二，我的成績依舊還不錯。可初二這個分水嶺，真的悄無聲息地把同學分成了兩級，而那中間，是一道難以逾越的鴻溝。這時，又出現了許多這樣的聲音：很多女孩子到初二，就不行了，課程開始變難，學不進去。這次，雖沒有曾經的恐懼，也多少會有些猜忌我不會真如他們所說吧？於是愈發地刻苦，老師的筆記工整地謄抄，複習到滾瓜爛熟。開始寫中考卷，成績穩定上升。我終於意識到：不要受各種聲音的束縛，只要你足夠努力，女生也不會差。
現在的我，正拼搏初三。雖然已有無數事實證明，但身邊仍有那篤定的聲音：女孩沒有衝勁，後勁不足，很難拔尖。現在的我聽到這些，心中不再有波瀾，信心不再有動搖。在這個刷題刷到頭昏腦脹，生物鐘扭得七零八亂的初三，我依舊如士兵一樣，堅挺地站在這裡，經歷著魔鬼般的訓練，等待著最終的檢閱。
萬般皆下品，惟有讀書高。擺脫那些閒言碎語的束縛，才能在最好的年紀遇到最優秀的自己。
【篇四：解開束縛的繩索作文】
在臨近中考的那些日子裡，教室中的味道極為奇特，有那試卷滿天飛的油墨味，有那粉筆灰掉落的石灰味，有那同學剛下體育課回來的汗臭味，有那放了幾天雞蛋變質的雞蛋味。
越是臨近中考，壓力越大，心態越不好。希望在這煩悶的學習生活中新增些樂趣，我獨自來了一場不尋常的旅行去解開束縛的繩索。
這是一江安靜的小湖，周圍樹影娑婆，微風密密地穿過低矮的小樹林。我要去看看周圍的田野和靜謐的日光，穿過自己熟悉的街道或小巷，拋下所有複雜的習題與中規中距的時間表，解開束縛的繩索。撫河總是安詳地睡著，身處人口嘈雜的市中心，一條綠蔭大道好像為它隔絕了囂鬧聲，避免了周圍的干擾，我沿石梯向下，尋找那汪洋安靜的小湖。
湖面上幾乎不起摺痕，水靜靜地流淌，沒有雜質，彷彿江南姑娘清純的嗓音，還有那些好聽的口音，都在湖面上飄蕩。近岸的地方，湖裡的水似乎都漲起來了，帶著些新鮮空氣的氣息，還有團團帶著的綠藻，總有人盼著能有幾條魚能從中游出來，於是老人們在柵欄邊拋下魚餌，掛好釣鉤，靜靜地等待著，好像並沒有在意那城市的喧囂，只是痴痴地望著那深邃的湖一遍又一遍地幻想著捕到魚時的喜悅。
也許這是在湖上開始遊覽的旅客的饋贈吧！湖中央有一小亭，雖然年久失修，但卻依舊能從它現在的外表，看出它之前是多麼的富麗堂皇，紅色的柱子綠色的瓦，在陽光的斜斜照射下，那柱子與瓦片也灑著金光，在湖上開船遊客便可以登上這座神祕的湖中小亭，欣賞著不同的美。
在湖的那頭是佑民寺，為了讓遊客們更多地欣賞它的飽經風霜，歷史悠久，政府將周圍的建築物都拆了，換成了綠樹與紅花，那一樹綠油油地葉，像一列列士兵，守護著這聞名的古寺。人都抱怨自己的工作是多麼的無趣，“柴米油鹽醬醋茶”是多麼的單調，其實我們可以解脫生活、壓力、工作束縛你的繩索，生活會變得很美好，更有童心，也更有趣味。
雖然回到家中還要埋頭寫作業，但只要抬起頭，眼前就有一番風景，就感覺內心解開了束縛的繩索。
【篇五：解開束縛的繩索作文】
麥浪中的稻草人仍在，它一直在那兒等待著我的追尋。—題記
你的夢想是什麼？從小，無數人問過這樣一個問題，年幼的我並不明白它的內涵，總是笑著說出答案：“我想當老師，醫生……”記憶裡，大人們總是笑著拍拍我的頭。
可是隨著年齡的增長，我開始迷惘、徘徊、猶豫，我的夢想是什麼？疑惑的種子在我的心中潛滋暗長。
直到有一天，我遇見了他—梵高。他的畫作中明麗大膽的色彩似乎在我的心中點起了一把火，我希望以及渴望成為一名小小的畫家，做他畫的稻草人，守望著那片麥田。
但是這個聲音，從來都只是怯怯的，每當有人問起我的夢想時，我只會微笑著答出一個又一個令人滿意的答案，可是我也不甘呀，每次違心回答時，自己都會用力攥住衣角，扯出一個勉強的笑容。
畫家這個職業，也許不是別人所期望的回答，這似乎和我從小明白的回答有相違背，這好像負了父母的期待。我不敢也不想說出口。
太在乎他人的眼光，害怕有違父母的期待，對未來的迷惘，在我的心上狠狠地捆上繩索，壓抑著自己的夢想，束縛它的生長。
可是自己的迷惘和心靈上的束縛終究是越織越深，氾濫成災，終究要尋一個爆發口。
那一天，我和母親進行了一次長談，當我淚眼婆娑地將自己的夢想，自己心上的束縛告訴她時，母親淺淺地笑了，撫摸著我的頭說：“畫家並沒有什麼不好呀，你又何必太在乎別人的目光呢，我和爸爸所期待的，從來不是看似優秀的你，而是一個不負初心，奮力前行的你。”我在迷朦的淚光中聽著，似乎感覺到心上的繩索被一條條解開，沒有了壓抑束縛的夢想開始鮮活生動。
當再在人問起相同的問題時，我仰著頭，自然地說：“畫家！”令我驚訝的是，別人沒有投以驚訝的目光，而是給了我一個鼓勵的微笑。那時我才明白，解開束縛的自己，可以如此輕鬆。
心中的那片麥田，仍在；那個小小的稻草人仍在。解開束縛的我只願不負自己的初心，尋找著那片麥田。
【篇六：解開束縛的繩索作文】
漫漫紅塵路，悠悠人生河。從古至今，我們都生活在無盡的世俗規則之下，它們或是道德的要求，或是社會的條條框框，亦或是潛浮在人情世故下，不可說破的“常理”。它們很大程度上保證了社會的正常運作，但有些時候，他們成了束縛人們的繩索。然而每個時代，無一例外地，會出現解開這些繩索的人。
“結廬在人境，而無車馬喧，問君何能耳？心遠地自偏。”看，陶淵明先生無疑是其中的典範。在物慾橫流的時代，他堅守著自己的本心，做那田園風光中一位悠閒的鄉野老頭。清晨，看日出後雲霧消散，黃昏，則曳著鋤頭，伴著鳥鳴回到家中。你可看到世間星點的紅塵飄落至他的肩頭？你可感到絲毫束縛的繩索阻擬了他的行動？他是自由的，不受束縛的，因為他解開了束縛在自己心上的繩索，他的思想純淨、安寧，沒有絲毫對追名逐利的樂趣。焉知其實是大隱隱於野，小隱隱於市？陶先生是大隱者。
世俗中名為功名的繩索化為烏有。
“身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！”這就是鑑湖女俠，秋瑾對封建社會有力的反擊。我認為秋瑾當真對得起這個一個“俠”字，俠肝義膽“因人常熱”，平常俗子的胸襟還當真比不上這位剛烈的女性。她的思想是獨立的，超前的，在那時更可說成是離經叛道的！她不滿於從古時起對女子的定義—相夫教子的工具。所以她“四面歌殘終破楚”，她終於掙脫家庭的束縛，去往日本留學，追求獨自的、美好的人生，她就像一場凜冽的秋雨，打醒每位身處束縛下的女性，消除社會對她們的偏見。
世俗中名為偏見的繩索化為烏有。
“安得世間兩全法，不負如來不負卿。”人說佛本無情，卻普愛眾生，而佛的門徒應六根清淨，七情消散。但倉央嘉措給了我們不一樣的答案：他不抑制自己的情感，心甘情願淪為佛祖的祭品，他認為自己是個人，人就要有情感，但他的情是清明澄澈，不帶有些許貪念的。他的詩歌曾溫暖過世間多少痴兒怨女，讓他們學會放下，展望未來。住進布達拉宮，他是雪域最大的王；流浪在拉薩街頭，他是世間最美的情郎。多情盡頭是無情，他真正做到了普愛眾生。
世俗中名為人情的繩索化為烏有。
一路走來，加持在我們身上的繩索太多了，它們只增不減，所以要我們自己解開那些繩索，只有這樣我們才能夠活得姿意，活出自我，無愧於世間走上一遭。
【篇七：解開束縛的繩索作文】
天陰沉沉的，狼牙般的繩索束縛著我，我感到萬般的無奈，望著如大石般沉重的分數條，心裡感覺沉甸甸的。真的是這樣嗎？一次聯考就把我的自信心徹底摧毀？我不斷的質問自己。心中捲起一陣波浪。想要衝開這勒得我不得動彈的繩索。
次日，我的心情並沒有一絲好轉。來到陽臺上散心，日頭正盛，太陽毫不留情地炙烤著大地。猛然，我看到一片花團錦簇的神祕色彩，在陽光的照耀下甚是明顯。好像情人走過的一片浪漫的花廊。我的好奇心湧動了起來。心中的繩索像是忽鬆開了些。帶著“那是什麼”的疑問，我拿起門口的遮陽傘就往樓下衝。
小徑裡，我站在“花廊”邊，紫薇花正頂著令人窒息的炎炎酷熱，綻放在屬於他們的歲月裡，花朵雖不大，但是裡面滴色彩卻似乎要溢位來似的，與陽光一起流淌。成群的紫薇花緊緊擁作一團，他們挺直著腰桿，昂著頭，自豪的成長。放蕩不羈的生命力，被陽光烘烤的暖暖的。盈滿了我整個心房。
屬於它們的繩索已經被它們自己解脫了。只剩我呆呆地佇立在那裡。
我久久不肯挪步，心中起了一片波瀾。它們在陽光的炙烤下沒有退縮，反而迎著陽光，拼搏向上，輕鬆的解開了他們的繩索。而我，總是沉浸在失敗挫折的海洋裡，無法自拔。此時我應該迎難而上，努力戰勝挫折，跨過荊棘，掙脫繩索，在自己的青春年華綻放出屬於自己的光彩。
心中的繩索已然解開，現在沒有任何能說服著強大的我了。解開繩索，獲得了自信，我要通過一個學期的努力去攀上屬於自己的人生第一座高峰。
有繩索不可怕，沒有嘗試去解開，這才是你沒有獲得成功的真正原因。生活中我們要努力解開心中束縛的繩索，獲得自信，走向成功！
【篇八：解開束縛的繩索作文】
人的一生好比一場驚心動魄的飛行，有的人腳上繫著所謂安全的繩索，它確實避免了飛得太高而墜落的危險，但同時也為人生劃好了界限，永遠不知道自己能飛的多高。有時，我們需要解開束縛的繩索。
成長，需要解開束縛的繩索。
鷹能夠翱翔天空，終究離不開第一次飛行的嘗試。雛鷹每天臥在溫暖舒適的巢穴中，只需要等待父母雄健的身姿出現在它們面前，張開嘴巴享受美食。可是終有一日，雛鷹看不見那身姿，也享受不到美食，它驚慌地打滾，初具雛形的翅膀掀起一片片樹葉。它明白了，躊躇地挪到巢的邊緣，四處張望一番，最後回頭凝視著自己成長的家，義無反顧地向深淵躍去。本能的反應使它加快煽動翅膀的頻率，一抹燦爛的朝陽照進峽谷。雛鷹穩穩地在空中止住了身形，這時那雙才能稱得上羽翼，它才真正叫作鷹。
成熟，需要解開束縛的繩索。
金秋時節，麥田裡湧起了金黃的波浪，果園如一幅五彩斑斕的畫，成為一道亮麗的風景線。在屬於紅色的這片區域，蘋果們紛紛漲紅臉，用盡平生力氣甩開了為它們源源不斷輸送養分的樹枝，安靜地等待農民辛勤的身影。可樹上還有一個蘋果：“都下去幹什麼呀？待在上面多舒服。”於是，它錯失了落地的時機。當它意識到自己已經開始腐爛時，卻再也掙脫不了樹枝，只能眼睜睜看著身體發黑、發臭。
成功，需要解開束縛的繩索。
一位極限運動者打算挑戰在相隔二百米，高兩千米的兩座山上沿著鋼絲行走。他曾經失敗過，但這次他賭上了全部。他撤走了要上的保險，只留下腳踝上的一根象徵性的細繩。他上路了，手託近二十斤的鐵棍。途中幾近墜落，汗水落向深淵，劇烈的喘息聲中，他成功了。
繩索看似是安全的保障，但它也同時拖住了前進的腳步，解開束縛的繩索，勇敢地搏擊天空吧！
【篇九：解開束縛的繩索作文】
歲月，無聲地伴你走過春夏秋冬。群山在無聲中訴說偉岸，江河在無聲中書寫恢巨集，藍天在無聲中坦露曠遠，大地在無聲中釀就永恆。人呵，亦在無聲中，送走時光的星移斗轉，笑看人間的月圓花瘦，把持心靈的陰晴曲直，掂量生命的跌宕沉浮。在歲月的流逝中，我們或許能在那風月無邊的美景中解開心靈束縛的繩索。
當我們看到白鷺縱橫的小塘，是否會沉醉於這份美景，而那白鷺紛飛間，便有值得珍藏的財富。我架起一葉小舟，用船槳在平靜的水面上勾勒出圈圈浮動的漣漪，穿過蓮葉，繞過藕花，嗅著粉色睡蓮散發的澄澈清香，任其在鼻尖盪漾，在眼前留下粉雲綴鵝黃的剪影。從船頭擴散的波浪驚動了嬉戲的群鷺，它們展開潔白的翅膀向天空飛舞，也映上我的笑容。白鷺飛揚間引出李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的詩情畫意。這便能解開束縛的繩索，那既是李清照筆下的美好詩篇，也是我們的青春與活力。
當我們嗅到一抹花香，是否想去看個究竟？而那花香四溢間便能解開束縛的繩索。我尋香覓去，是斷橋邊一棵枯老的梅，古老的枝幹上堆積著木質的紋理，似老者深邃的皺紋，棕黑色的枝頭，幾朵雪梅悄然綻放，花瓣晶瑩而透亮，好像白蝴蝶輕盈的翅羽，又彷彿吸收了雪的精華，顯得格外明亮。細柔的花瓣環繞著金色的花蕊，不畏狂風，卻借狂風遠播它獨特的幽香，激動撲滿鼻尖，那花香洋溢的瞬間便是陸游“零落成泥碾做塵，只有香如故”的堅貞，這便能解開束縛的繩索，這是陸游愛國的豪情與堅貞，亦是我們進取的動力。
生活中有多少值得我們珍藏的美麗與詩意，它們恰似一江春水，流入我們的心房，留下串串明亮的痕跡，那便是真正值得珍藏的財富，是那一次次美的體驗，是一次次心靈的浸潤，還是一次次情感的昇華。留下它們，讓風月無邊的美景解開你心靈束縛的繩索。
春風弄花架時念夏陽灼青石，秋霜落木階候望冬寒凍細流。解開束縛的繩索，成就最美的人生！
解開縛心的繩索作文 篇3
國三作文 ,7441字【篇一：解開縛心的繩索作文】
在這樣美好的豆蔻年華，整天笑嘻嘻的少年眉間也會染上幾分愁色，我們的心中總有著或鬆或緊的繩索，禁錮著你，使你總是暗自哀號
——題記
少年啊，你一定要學會解開束縛著內心的繩索。
你整日埋頭苦讀，桌前那鮮紅的中考倒計時彷彿一塊巨石，數字在減少，壓在心間的巨石卻變得越來越重，你咬著牙費力前行，可父母在親戚面前的誇讚，老師在全班同學面前的讚賞，同學言語間流露出的羨慕，卻化作一道道繩索，將你的心與那塊巨石緊緊纏住，不得放鬆，無法動彈。
少年，你一定要學會在學習的道路上解開束縛的繩索，不去管他人或真或假的表揚與羨慕，請把那塊可怕的巨石卸下，唯有輕裝上陣，才可靈活應對。幾十天后的那場考試來臨前，學會解開心中束縛的繩索，釋放使你時常憂愁的壓力，帶著輕鬆的步伐，走向天藍色的未來。
少年啊，你一定要學會解開束縛著內心的繩索。
茫茫人海之中，你可曾也會迷失自我，隨著大流奔湧，卻不知何處才是心之所歸？你身處於這個世界，確確實實感受到了這個世界，但你仍疑惑不解，何故？李宗盛曾說：“這世界是如此喧譁，使沉默的人顯得有點傻，”不知你有沒有發現，從眾心理已經成為了社會上多數人的“暴政”的武器，無數社會道德喪失事件的擋箭牌——和那道束縛著你的繩索，“服從他人比支配自己要遠遠容易得多”。
但是少年，你一定要學會在多數人的“暴政”中堅守，《殺死一隻知更鳥》中寫道：“有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。”即使眾人將繩索套上你的內心，你也應做你自己，盡力而為，只要無悔於你的內心，我相信，那道束縛著你的繩索，終究會被你親手卸下。
少年啊。少年啊。
你一定要學會解開束縛著你的繩索。
【篇二：解開縛心的繩索作文】
我的希望在我心裡，我不會因為被關在地下，就相信這個世界上沒有陽光。——題記
近代的中國，我在歷史課上，些微能瞥見她的容顏。她流著淚，在一片黑暗中摸索著光明。
1840年，是個被歷史狠狠銘記的時間。這一年，身著華麗龍袍的天朝上國，被日不落帝國的堅船利炮，轟開了她閉鎖多年的大門，鏽跡斑斑的長矛終於無法保護她的領土，自此，陰雲漸漸籠罩了她，這個曾輝煌無比的東方大國。她看著鷹犬將她的骨血分離，她的子民在炮火中哭喊，她千年文化的結晶，被虎狼踐踏，化為一地廢墟。
但她沒有倒下，她搖晃著站了起來。農民憤怒了，他們舉起鋤頭，束上紅巾，反抗腐朽的政府；中央覺醒了，他們不甘失敗，於是洋務運動的號角吹響，民族工業的種子在大地上生根，只等春風吹來，便要破土而出；維新志士掀起變法運動，民主的思想如風般傳遍大地；威武的北洋水師，向人民宣告著，她，還沒有失敗。
可剛剛燃著的火星，滅了。1896，她一衣帶水的鄰國，摧毀了她所剩無幾的尊嚴，1901，八國聯軍入侵她的心臟，喪權辱國的《辛丑條約》，將她徹底拖入黑暗的深淵，血與淚在廣袤的土地上流淌不息。她失敗了嗎？她沉淪了嗎？不，絕不！四萬萬同胞一齊怒吼，我們，還沒有倒下，中國，還沒有倒下！
革命的火焰在人們心中燃起，武昌起義的炮火中，孫中山先生將腐朽的清政府終結，新文化運動高舉民主與科學的大旗，魯迅先生以筆為刃，劈開人們思想的陰霾，愛國青年挺身而出，中國共產黨在混亂之中舉起火把，馬克思主義的火種在人們心中紮根……頑強不屈的中華兒女啊，終於挺直脊樑，燃燒自己所擁有的一切，在混沌與黑暗中，摸索絲縷光明。
星星之火，可以燎原。在星點火光之中，她含著淚，在千千萬萬人以生命之火鋪就的道路中探索。她奮力掙扎，掙脫了封建，擺脫了侵略，消滅了官僚。點點星火匯成一條光明之路，驅散了百年的黑暗。開國大典的五十四聲炮響中，她傷痕累累地，走向無數血淚鑄就的新生。
一個璀璨的，嶄新的她，站在世界的東方，驕傲地，自豪地，向整個世界大聲說：“我勝利了！”
數十年後，她再度回首那段黑暗的歲月，她甚至驚訝於自己的身軀中，曾經竟爆發過那樣巨大的力量。是的，當她解開身周的束縛覺醒的時候，當所有人的心匯成洪流的時候，她，戰無不勝。
是的，中華民族，永遠不會向困難低頭，只要熱血尚在，便能鑄就輝煌！
謹以此文，紀念千千萬萬為中華崛起而奉獻一切，至死不渝的革命英烈。人民英雄，永垂不朽！——後記
【篇三：解開縛心的繩索作文】
窗外大雨傾盆，濺起了水花，泛起了水霧，模糊了景色，亦模糊了我的視線。
我坐在書房，盯著厚厚的習題發愁。老師的讚美，父母的期盼，同學的鼓勵，無意間給我施加了越來越大的壓力，我感覺到有一根繩索緊緊地束縛在我的身上，讓我動彈不得。我很累，卻不知如何解開這束縛著我的繩索。
不經意間抬頭，眼前出現了一抹若隱若現的綠。我定睛一看，原來是那一片爬山虎。那片爬山虎在雨中搖擺，激起層層綠色的波紋，從上到下。它的葉子都緊緊地挨在一起，層層分佈，錯落有致。它爬滿了整個一面牆，形成一片綠色的海洋，讓人不禁為它停留。
我突然想起，以前，它也是繞著花架生長的，可當它漸漸爬滿了花架時，卻沒有再忍受花架的束縛，而是奮力解開了束縛的繩索，往上，再往上，直至長滿整一面牆壁。我彷彿看見，它們伸出一隻只綠色的小手，脫離花架，攀上牆壁。我彷彿聽見了它們在解開束縛時的齊聲吶喊：“解開束縛，勇敢向前！”我感受到了它們傳遞給我“解開束縛繩索”的力量！
我不禁想到了武大靖，那位平昌冬奧會中國唯一一枚金牌得主。在裁判施加的巨大壓力下，武大靖沒有被這壓力的繩索束縛，而是坦然面對，展示真實的自我，終於獲得了金牌，他是我們全中國的驕傲！
而我呢，只因為一點點的壓力就萎靡不振，就無法前進，就無法解開束縛的繩索。現在，我明白了，解開束縛的繩索，才能飛得更高，看得更遠，展示出屬於自己的燦爛光芒！在接下來的日子裡，我將不會懼怕，解開束縛的繩索，不受他人看法的影響，勇敢向前，做最好的自己。
天晴了，整片爬山虎又呈現在我眼前，它的葉子在雨水的洗禮下煥然一新。我微微笑了，心裡感到從未有過的輕鬆。感謝那片爬山虎，感謝武大靖，是你們讓我解開了束縛的繩索！
【篇四：解開縛心的繩索作文】
你若想獲得自由，就必須得到釋放。
——題記
十四世紀時，在西歐版圖上，一座城市-義大利，正在進行思想上的解放。同時，這也被後人稱為——文藝復興。
迷霧
“我認為這是個大膽的想法，夥計。”一位有著紅棕色捲曲頭髮的傢伙說，“你與我都認
為這是個好主意，但依照義大利的現狀來看，這簡直不能再壞了。”另一位留著黑鬍子的人笑著說，“好吧，那我只好再想想辦法了。”那位紅棕頭髮的人補充道。當那位紅棕頭髮的先生回到家時，天色已晚。他不知道該如何把“自由”二字融入人們的生活，他的思想在天空中翱翔，但是他的能力卻只能在樹梢上凝望。
他無數次的拿起了筆，羽毛筆輕輕地略過自己那深邃的面龐，他無數次地將剛寫好的字
跡投入壁爐，紙片化為無數蒸汽，升入空中。他也不知道自己怎麼了，只覺得有一層迷霧。
探索
在這位先生第一百三十六次地把自己漂亮的字跡投入壁爐中的時候，他抓狂了。他無法將自己與現實脫離開來。
他走上街頭，看見鳥兒落在地上，看見白雲的影子被鎖在湖中，彷彿有一把巨大的枷鎖，抑制住了他的思想。他覺得自己要崩潰了。他用力抱住自己，想從中找到一點安全感。最後，他回到屋裡，坐到窗前。他發現鳥兒已經飛向天空，白雲在天空中浮動，他所認為的枷鎖，其實也是幻像。探索的途徑中，原來那樣的折磨。
曙光
那是義大利的一個早晨，一切都很尋常。只有他，那個紅棕頭髮的先生，紅色的頭髮像火一樣在燃燒，沸騰的血液流經胸膛，經過那麼多次，他終於收穫了——《神曲》在義大利廣為傳唱。但丁的名字傳遍四方。自由的空氣蔓延了整個半島，人文主義思想是那曙光。他終於可以和自己的思想一樣得到釋放，這是自由的新生、繩索的斷裂！
繩索已經解開，思想終於釋放。
【篇五：解開縛心的繩索作文】
我們知道枷鎖、鐐銬、牢籠，是束縛人自由的東西。我們也知道，堅固的鎖鏈、結實的繩索，可以束縛人的肉身。但是，人的初心——像心志、像靈魂、像情懷，卻自由如舊。因為，它們會解開束縛的繩索，飛向邈遠的地方……
窮海縲臣有帛書
大漠，狂風，飄雪孤原。蒼髯，禿節，群羊亂叫。老人抱著旌節——或許是無旌之節，望向茫茫四周。那遠方無邊的荒野，和更遠方的匈奴鐵騎，便是束縛他十九年的繩索。破指裂帛，滴血修書，他將餘生夙願，託付雁字一行。肉身在北海苦寒之地，但他的初心——鄉思之心，卻已南飛至長安。天子援弓落雁，得帛書。不久，他也終於回到家鄉。但十九年的煎熬，早已消磨了他的殘年餘力。鄉心得遂，不久病終。
肉身雖未脫困，鄉心已解開束縛的繩索。大漢貞臣說蘇武，鴻雁一行傳鄉心。
天地浩然有正氣
船隊北上，行至大都，蒙古兵將押解俘虜下船。他原是南方主政大臣，卻被敵軍扣押軟禁。??山一役，國破家亡，君臣戰死，他卻被俘虜，性命得保。從潮溼的船艙轉到陰沉的地牢，束縛著他肉身的始終是那根鐵鐐。但是他的靈魂，何日不感惶恐，何時不嘆零丁？夢魂回千年，俯仰大地，下游河嶽，上覽日星。一腔正氣如磁石，直指南方。燕市，天晦風陰，朝南三叩首。他的肉身破裂，靈魂卻堅守初心，向南飛去。
肉身雖未自由，夢魂已解開束縛的繩索。天地正氣文天祥，一片丹心留汗青！
獄中猶夢革命軍
西狩，一封信紙傳來。他展開，讀著上面的詩，啞然失笑。想著遊學東瀛，快剪刀除辮，幹牛肉作餱。想起回到祖國，建辦愛國社，發表《革命軍》。想到法庭爭辯，怒聲呵斥，據理力爭。想到與他同被囚獄束縛那亦師亦友的章太炎。但他的初心，心繫天下的家國情懷，早已飛至九天蒼穹，俯瞰大地。至此，他欣慰地、永遠地閉上了眼睛。
肉身雖未自由，情懷已解開束縛的繩索。乾坤英雄有鄒容，夢中同興革命軍。
繩索，或許能束縛人的肉身。但心志、靈魂和情懷終會解開繩索，飛向邈遠的地方——初心所屬的地方。不忘初心，方得始終！
【篇六：解開縛心的繩索作文】
記得前幾年，一部動畫短片火爆全球，風靡於各大社交軟體之上。動畫很短，不過區區幾分鐘而已，但卻感動了數百萬人的內心。
動畫內容很簡單，講述的是一個男孩與父親的故事。男孩天性頑皮、熱愛生活、開朗活潑，他有一個非常愛他的父親。在灰色的世界中，唯有男孩身上的暖橙色與父親身上的深藍色鮮豔明亮。好景不長，隨著男孩長大，父親不得不命令他像其他孩子一樣上課、讀書，自己也得投入到無聊、重複的工作中去。父親驚訝地發現，他和孩子身上帶有的顏色已漸漸褪去，即將與世界的灰色融為一體。
短片結尾，男孩看到城市中心有一位與他們相同帶有彩色的追夢男子，但父親終於答應他再去看時，男子已經離開了。父親不忍心，走上前為孩子拉起了小提琴。他們身上明亮美好的顏色又回來了。父親不再投入煩悶的工作，孩子不再遵從老師的一切規定死板地讀書。
穹頂之下，這個世界已改變太多。在壓抑、無趣的環境中，惟有愛與童心明亮暖心。對於機械的工作，扼殺孩子創造力的教育，我們其實早已被灰色所束縛。他人對我們的“標籤”，社會給我們定的任務，一系列的“規則”乃至封建觀念、輿論已把我們死死綁住。它們正如同繩索一般，讓你殆盡生活本應有的真實與美好。
短片之所以打動人心，是因為它真實地反映當今我們的生活。生活如同磨刀，在社會中你逐漸被磨去稜角以適應社會。但那終究不再是你真實的自己。正如現在所熱門的“世界那麼大，我想去看看”，惟有解開束縛自己的那一根根繩索，才能擁有最幸福的生活。作為中學生，我們同樣的，學習並不是為了長大後的功成名就，或是取悅父母，又抑或是遵循社會立下的客觀規律，而是為了讓我們能更多地瞭解世界、探求世界的美好。當你解開他人、社會對你的一系列束縛後，你將發現，原來世界這般美好、明朗。
灰色生活中，我們應當像短片裡的男孩、父親一樣。解開束縛的繩索吧，給真實的自己放個假，給灰色的世界調點色。
【篇七：解開縛心的繩索作文】
又一個醉漢走到了他的面前，這個罪犯名叫毒蛇，在美國無惡不作。毒蛇緩緩地抬起頭，輕蔑的看了他一眼，問道：“你知道哈爾嗎？我是他的兒子。”。
他內心驚悚了。頭上漸漸冒出許多細汗。低頭深思，不久後，他說：“我會減輕你的罪行的”。他的眼前彷彿還湧現著三十年前的往事。三十年前，他剛剛上任，一直想做一個公平公正的警官。但在一次任務中，他失誤了。
那是一個秋天的夜晚。他收到任務。珠寶店遭到了匪徒的洗劫。他急忙的趕往那裡，靜悄悄地走著。背貼在牆上，等待時機。不久，他在遠處看到四個匪徒要挾著一個路人。
他趁匪徒不留神的時候開了一槍，可惜子彈打偏了，打進了那個無辜的路人腦袋裡，那個路人就是哈爾。
這麼多年過去了，他一直都做著一位正直的警官，但他內心一直猶如哈爾一樣受到一根隱形繩索的束縛。雖然那一次的失誤被他成功地掩蓋了過去，他同時也受到上級的嘉獎，
成為一名著名的警官。可他現在卻早已猶如一位六十多歲的老人，白髮滿頭，衰老很快。
在這期間，他接濟了哈爾很多的錢和物品，可他並不接受。
他決定要親自去與哈爾見面。
一天，在咖啡館，他早早的坐在那裡，低著頭，雙手不安地放在一起。三十年了，那些往事，他還記得嗎？他內心緊張的想著。
哈爾緩緩地走了進來，慢慢地坐著警官的對面。說：“你是一位公正的好警官，我希望你不要因為我的緣故，而放棄自己的內心的原則。希望你對我兒子定下他應有的罪行吧。”
“那三十年前的事呢？”警官的話還沒說完，哈爾微笑著說：“三十年前，我其實也是那幫匪徒的幫手，但你那一槍，解開了我內心的繩索，使我在這三十年裡做著一個好人。
他的內心也釋然了，輕輕地。他的繩索也彷彿被解開了，他一定會繼續做一個正直的好警官。
【篇八：解開縛心的繩索作文】
人生苦短，時光將空間蓄擰為一團亂麻，但當你解開了之後，才會陳鋪一幅巍然巨集圖。
——題記
命運的鐘擺才剛開始啟動，卻又像出現了無數個紀元一般，飛揚的塵土將它們染得斑駁不堪，只有鐘擺頂部那一根碩大的繩索是嶄新的，像一根絞索一樣，在時間的流淌中微微飄蕩，他在等待，等待下一個解開它的人。
真人
哥白尼在房間裡踱步，硬底靴軋在木板上的聲響，在宣示著他內心的鬥爭。手握著的鵝毛筆在滴著墨，在這，留下幾抹詭異的沉默。
“如果這是真的，那教義、耶穌也就不存在了嗎？”
哥白尼敏銳地意識到，日心說將會使自己落入萬劫不復之地，會被所謂的神使以正義的名義所殆盡。旁邊的民眾睜著木訥的眼睛，空洞無奇中無一絲光明，只會在眾人的呼叫聲中依附：“燒死他！燒死他！”
腐朽的神靈依舊束縛著他們僅存的人性。
他對著窗外的皎月，寒清的月光灑在墨汁上，反射出銀月的光輝。他在胸前比著十字：“如果我這麼做傷害了什麼，我會對此表示深深的歉意，但絕不慚愧，我相信，真理永存。”
第二天，太陽將炙熱的光輝照在一堆燒焦的枯骨上，他會遺憾，沒有及時照亮這位解開束縛人性繩索的解放者。
仁道
白森森的殘骨在枯黃中顯得格外顯眼，而路旁的婦人眼中除了絕望外，毫無生氣。孟子在顛簸中的馬車裡思索著，各君之間的追逐名利，是為了什麼，除了王圖霸業外，還剩下了什麼。
唯以仁政，民心所歸，才是國家之本。駕車的馬伕沒有意識到，幕簾後的主子，正在解開人類最複雜的繩索，散發仁道的曦輝。
命運的鐘擺還在繼續，它或許還得留存幾個紀元，只有消失的繩索在記尋著時間的流淌。而之後的“束縛”，永遠等待下一個解繩的面壁者。
【篇九：解開縛心的繩索作文】
我曾經很害怕和女生講話。
其實也不能完全說是怕，我不論到什麼地方，都能很快和男生打成一片。既然總能擁有朋友，去和女生打交道就顯得少了那麼幾分意義。而且真正的我也不算什麼外向的人，跟女生講話也確實會有那麼一絲緊張。
這問題就像動漫中能夠縛地的忍術一樣限制著我，儘管也會和女生有所交流，但心中總有一點尷尬。
就這樣一直到了初中，區區一個排隊的時間就已經和男生們稱兄道弟。可女生著實沒有膽量去搭話。這時我看見了她。
她很高挑，頭髮並不長。抿著嘴微笑的樣子就像風中的虞美人，偶爾調皮的歪一下頭。簡直擊人心魄。“真好看”當時我只是這麼想著，也沒有做什麼。
回家後，在班級群上憑著自我介紹時的一點印象加了她的好友，然後也沒有再發什麼。
結果倒是她先發了一條訊息給我“你是今天那個穿橙色衣服的男生嗎”“對，我是”接著就一言一語地聊了下去。她真的話很多，而且打字也快。上個問題剛發完下個問題就接踵而至。螢幕前的我有一點忙亂。直到後來她下線了，我才鬆了一口氣。
第二天在學校，她主動找我搭話，我當時很驚訝，也很緊張，說話不禁有一些支支吾吾。
“你該不會卜幹河女生講話吧哈哈哈哈”她更是毫不留情地嘲笑我，就算用手遮著，也能看見指縫中雪白的牙齒。眼睛像簪子上的黑檀木一樣，被笑容打磨的光彩照人。
漸漸地，我開始與她的閨蜜認識，後來是班上的女生。甚至別的班的女生也會去結識。她又開始笑話我是盤絲洞，總是被各路女生纏著。怎麼會有毒舌的人啊，我也只能苦笑著。
到現在我終於明白，束縛我的從來不是害怕與無能，而是躲避與不作為。也許會有她那樣的人像亞歷山大一樣劈開繩索，但更多的時候我們只能靠自己。
束縛我們的其實永遠都是我們的內心，當你掙脫束縛的繩索，你會發現原本以為滿是荊棘的地方，其實已經空無一物。解開束縛，其實就是面對更好的自己。
給夢想一個開花的機會作文 篇4
國三作文 ,1402字【篇一：給夢想一個開花的機會】
實現夢想的道路上，難免有尖利的礁石，也許你被劃得遍體凌傷，但是請相信，愈挫愈勇，鍥而不捨，夢想之花終會開放。
愛迪生一生致力於發明，現在家家戶戶的燈泡，就是他失敗幾千次後發明出來的。失敗一次，兩次沒什麼大不了，大多數人會吸取教訓，重新開始。但是一百次、兩百次呢，或許很多人會經受不住挫敗的打擊而徹底放棄，更不用說上千次了。然而愛迪生卻做到了，憑藉自己鍥而不捨的精神，他發明了電燈，實現了夢想，使人類告別了油燈蠟燭時代。是啊！鍥而不捨地堅持下去，就是給夢想一個開花的機會，總有一天，夢想之花會絢爛奪目。
要讓夢想之花開得更燦爛，愈挫愈勇也是一種不可或缺的品質。
美國著名的總統林肯，年輕時競選過州長、參議員等職務，但均以失敗告終。他既沒有良好的出身，又經歷了諸多挫折，一度頻臨崩潰。但是林肯沒有輕言放棄。鞋匠的兒子又如何？憑著愈挫愈勇的精神最終成當選總統。試想，若他在挫折面前膽小懦弱，那美國就會缺失一位卓越的總統了。所以，挫折並不可怕，可怕的是沒有愈挫愈勇的精神和決心。保持愈挫愈勇的鬥志，就是給夢想一個開花的機會，總有一天，夢想之花會芬芳四溢。
無獨有偶，鐳的發現者—居里夫人也是有同樣的。破舊的實驗室，簡陋的實驗裝置，傷害面板的化學物品……，這些都沒有嚇退這位堅強的女性。她所承受的，是巨大的艱難啊！但諸多挫折不但沒有打垮她，反而練就了她愈挫愈勇的精神。正是靠著這些品質，她終究實現了畢生的夢想，在幾十噸廢渣中提煉出了鐳。那淡藍色的光芒可是經過鍥而不捨地提煉，研究，再提煉，才聞名於世的啊！
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，”鍥而舍之，愈挫愈弱，又怎能實現夢想，讓夢想之花綻放呢？朋友，如果你身處逆境，看不到希望的光亮，找不到通向夢想的道路，那麼，試著讓自己學會鍥而不捨，愈挫愈勇吧，給夢想一個開花的機會，迎接屬於你的花季一定會轟轟烈烈地到來！
【篇二：給夢想一個開花的機會作文】
人的一生，總會有些夢想，有些是天馬行空，無法實現；有些是經過努力終能做成。因為夢想就如同一個含苞待放的花朵，它需要精心的呵護，需要辛勤的汗水去澆灌，才會美倫美豔地綻放。
在我上小學時，學校每年都會舉辦一次英語節，各種活動讓人應接不暇。我一直想參加一個“英語電影配音“的比賽，這應該算是我的一個從小夢想吧，於是，我找了幾個同班同學，向老師報了名。
接下來是挑選電影，因為英語電影實在太多了，我便央求爸爸幫我選一部好電影，最終爸爸為我選了《精靈鼠小弟》這部電影，將臺詞也答印好了後，我們就開始了練習。
由於是英文臺詞，有些單詞在當時的我看來如天書般難懂，於是我一遍遍地檢視字典，練習它的讀音。在晚上，你能看見我在燈下急著告詞，在課間，休同樣也能看見我在教室裡的身影。
臺詞練習好了，可語氣又是一個問題，我們必須盡力去模仿人物的語氣，語速，這又是一個挑戰，於是，我們又開始了新的努力，
到了比賽那天，我的心竟一點也沒有緊張，大概是已經很熟悉了吧。在最後，當評委宣佈我們獲得了二等獎時，我和幾個朋友開心的抱在了一起……心中夢想實現的感覺真的無法用語言來形容，那是一種心好像瞬間被填滿了的滿足。
在實現夢想的道路上，也許會有棘刺滿地寸步難行，但事情不有放棄，不要忘了踏上這條路的初衷，不斷地為了努力、奮鬥，實現夢想後你會看到世上最美的風景，夢想，也已經開出了美麗的花。
我的探索作文 篇5
國小四年級作文 ,4046字【篇一：我的探索作文】
世界很大，每一次的發現使我快樂。這就是一次讓我記憶猶新的發現。
有一天，我和爸爸走在大街上，忽然看到有一群工人在鋸木頭。我的腦子出現了一種奇怪的想法：如果不用句鋸子，可不可以把薄木片劈斷呢？我回到家拿了一塊薄木片，一半放在桌子上，一半懸空，我捲起袖子，用手的側面往下一劈，木片掉在地上，沒有劈斷。我又嘗試了一次、兩次……可都沒有成功。我有點兒灰心了。可是，這時我想起了錢學森說過的一句話：不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。一想起這句話，我就又開始試了。但是，我試了一次又一次，還是沒有成功。我又開始灰心了。我開啟窗戶，在房間裡走來走去。突然，我拍了一下我的腦袋，“我不是可以問我們的科技老師许老師？我好傻呀！”
週一終於到了，我去問了許老師，徐老師拿了一張很平的A4紙和一塊薄木片。我問：“拿紙幹什麼？”許老師說：“你等會兒就知道了。”他也像我以前那樣劈也劈不斷。這時，他在放在桌子上的一頭放上一張A4紙，一劈就劈斷了。我張大了嘴，瞪大眼睛，吃驚極了：“哇！好神奇啊！這時為什麼呢？”許老師說：“這是因為有大氣壓的緣故。”我終於弄懂了，連聲謝謝了許老師。
通過這次實驗，我知道了大自然中有許多科學道理，只要自己去探索就可以找到。
【篇二：我的探索作文】
大千世界，探索處處都在，每一次的發現，都會激起我的探索；每一次探索，都會有新的事情發生。
我最近讀了一本《古代兵器》，上面寫著古代戰爭的各種兵器，其中的投石器引起了我極大的興趣。我拿出積木，照著書上的圖畫和介紹比葫蘆畫瓢的做了一個“投石器1號”。兵器造好了，我迫不及待地要試試它的威力了，我拿來機器人，遠遠的放在“投石器1號”的前方。戰鬥開始了，我將投石器裝彈，然後將彈發射出去，機器人卻毫髮未損，原來彈還沒有飛到機器人的地方就落地了。一旁觀戰的老媽哈哈大笑。我總結經驗，重整旗鼓，這次發射時，我加大了力度，距離有了，可偏了。老媽差點笑掉大牙了！我毫不不氣餒。繼續投入戰鬥，我微微閉起一隻眼，慢慢地調好角度，瞄準、發射，機器人倒地。“wo--la”我成功了！
看著被勝利衝昏頭腦的我，媽媽問“你知道古人為什麼要發明投石器嗎？”“哦，這個我不知道。”我老老實實的承認，“那是為什麼呢”我反問道。老媽故作玄虛地說道：“事情的緣由是這個樣子的，古人打仗，攻城時，沒有現代化的武器，而敵人的城池蓋得既堅固又高大，還有重兵把守，於是有人就利用槓桿原理，製成投石器，把石彈（或火球）拋得更高更遠，以便擊中遠處的城池。”原來是這樣，我們古人太聰明瞭。
看來遇到問題，要想辦法解決，尤其是要藉助科學方法了，科學的力量可真大！
【篇三：我的探索作文】
我最愛看節目就是“探索與發現”，最羨慕那些整天做實驗又有新發現的科學家。前不久，我也憑自己的力量，完成了一個科學小實驗。到底怎麼回事呢？請聽我慢慢道來……
那天，我看到廚房裡煤氣灶上燃燒的火苗，就想：以前古代沒有煤氣，人們是怎樣點燃火的呢？帶著疑問，我上網查詢答案。意外發現，原來用陽光和放大鏡就能讓火柴燒起來。
於是，我取來了火柴，放大鏡，學著網上介紹的方法，試著做起了用放大鏡“點火”的小實驗。我先一手捏著一根火柴，一手拿著放大鏡，蹲在太陽光線照射的窗邊，然後緊緊盯著放在放大鏡的下面的火柴，等著它被點燃。可是蹲到腿都酸了，沒看到半點火星。我心裡嘀咕道：這是什麼破實驗！等了半天，火柴都沒反應！是不是手拿的位置不對？還是放的位置出錯了？於是我又重新換了一個地方，實驗了一次，這一次，我試著放大鏡慢慢移到有光點的位置下，再慢慢把火柴移近光點。突然，聽見“滋啦”一聲，火柴頭點著啦！
這可是我第一次靠自己一個人做成的小實驗，探索出了“火”的一點“小祕密”。更讓我記住了：“功夫不負有心人”。凡事只有不放棄，堅持，才會取得成功的道理。
【篇四：我的探索作文】
我是一個喜愛科學的男孩，科學現象無處不在，只要您用善於發現的眼睛去尋找它。每每有我好奇的東西，我都會盡力地去尋找答案。
在這個暑假裡，我們一家三口乘飛機去泰國度假。坐在機艙裡等待飛機起飛的時候，一個問號在我的腦海裡閃過：飛機師怎樣飛上天的？我把這個問題告訴了爸爸。爸爸上大學的專業正是飛機修理專業，他還修過真正的飛機呢！爸爸隨手拿了一張紙問我：“如果我把這張紙放在嘴巴下面吹一口氣，你想想紙是向下還是向上？”“向下。”我毫不猶豫的回答爸爸。於是，爸爸把紙片放在嘴巴下面輕輕吹了兩口氣。可奇怪的是，紙片沒有像我想的那樣向下，而是輕輕地向上飄。“你答錯了。”爸爸說，“可這是為什麼你呢？”我著急的問爸爸，爸爸說：“你想一下，爸爸吹了一口氣，就加快了紙片上的空氣的流動，而在紙片下的空氣流動的速度不變，而空氣流動的速度快，壓力就小，空氣流動速度慢，壓力就大。因為下面的空氣壓力大，所以就把紙片抬起來啦。那你現在想想，飛機是這麼飛起來的呢？”爸爸說完就把紙片地給了我。我拿著紙片照著爸爸的樣子吹動紙片，心裡不停地盤算著。半個小時以後我問爸爸：“爸爸，爸爸，那飛機的機翼是不是就像這張紙片一樣，是因為空氣中的壓力把飛機托起來的？”“答對啦，我聰明的兒子，飛機起飛的時候，在長長的跑道上加速，就好像在飛機的上面吹氣加快空氣流動的速度，直到飛機慢慢飛離地面為止，你現在懂了嗎。”
通過這個小小的實驗，讓我感受到科學真是無處不在。只要耐心地去探究和發現，就能讓我們學會許許多多的知識。
【篇五：我的探索作文】
我有個綽號—“十萬個為什麼”，什麼事情都喜歡打破砂鍋問到底。
記得2013年6月11日，我剛下課回到家，爺爺就開啟電視給我看“神舟十號”火箭升空的電視回放。我可興奮啦，好雄偉的火箭啊！我無比自豪，祖國的航天技術真發達。
突然，我腦海中升起了個疑惑：地球引力那麼強大，火箭是怎麼飛到宇宙中去的呀？於是我就問爺爺，可爺爺搖搖頭說：“這個我可就不知道了，你去問爸爸吧！”我又跑去找爸爸，爸爸說：“我只知道牛頓的萬有引力定律，這個火箭怎麼突破地球引力的呀？這是一個很高深的物理問題吧！”
我突然想起了“百度”，於是飛奔到電腦前，查起了百度。輸入“火箭為什麼能逃離地心引力的追捕”。原來地心引力很強大，但是也有限制，只要火箭速度超過地球的“逃逸速度”，又稱“第二宇宙速度”就行了。在星球表面垂直髮射物體，若初速度小於星球逃逸速度，該物體將僅上升一段距離後下落。但是初速度大於該星球的逃逸速度，該物體將完全擺脫星球的引力束縛，飛出該星球。而地球的逃逸速度是11。2km/s。哇！我們的“神十”逃得可真快啊！我洋洋得意地把這個知識教給了爸爸和爺爺。
世上無難事只怕有心人，只要你去探索，就會得到答案！
【篇六：我的探索作文】
我家裡養了一隻可愛的小貓咪，她叫球球，有著一雙炯炯有神烏溜溜的大眼睛，可好玩了！每天做完作業我都要陪她玩一會兒。記得有一天中午在媽媽給它打掃貓舍時我趁機去和它玩，但卻發現它的瞳孔竟然變成了一條縫，這使我非常驚訝，於是我便問在一邊忙碌的媽媽，可媽媽卻漫不經心的回答我說：“貓咪的眼睛白天就一直是一條縫，到了晚上就是會變成圓的，你才發現呀！”
我是一個碰到問題就打破砂鍋問到底的好奇寶寶，媽媽的回答讓我很不滿意，但又覺得很神奇，心想我自己去找答案，求助百度吧，開啟電腦我就開始搜尋，還真有人提出和我一樣的問題，並且下面有人已經回覆了最佳答案，原來貓咪的瞳孔會隨著光線的變化而變化，白天貓咪的瞳孔通常是半張狀態，看上去就像一個棗核，正午光線最強的時候貓咪的瞳孔會變成一細縫，到了晚上瞳孔會全部張開，就能看到烏溜溜的眼睛。我覺得很奇妙，真的會因為光線產生這樣的變化嗎？帶著這樣的疑問我冒出一個念頭，我打算自己“控制”光線來試試我家球球的眼睛。
拉著媽媽找來一塊深色的大布頭來到球球的籠子邊，它的眼睛現在是一條縫，確定之後我首先將布頭蓋住了半個籠子，用玩具把球球引了過來，過了一會兒我觀察它的眼睛果真變成一個棗核的樣子不像先前只是一條細細的縫，這讓我很激動，於是乎我就用布把整個籠子都蓋了起來，過了一會兒悄悄的掀開一個角，從外向裡看，一對又大又萌的眼睛在那裡莫名的望著我，看著球球那烏溜溜的眼睛我瞬間被融化了掀開布頭把它從籠子裡抱了出來，迅速的它的眼睛又恢復成一條縫，哈哈哈哈我歡樂的笑了，好神奇的眼睛，好可愛的球球，它讓我增長了知識。
我想世界上還有很多沒有被我發現的小祕密等著我去慢慢挖掘，探索知識的道路任重而道遠。
【篇七：我的探索作文】
我是一個愛做實驗的小女孩。我碰到什麼問題都會親自做一做來解決問題。
這週數學課上學的是“圓”。我和爸爸也對這個“圓”很有興趣。有一天，爸爸拿來了一張A4紙、一支鉛筆、一枚一角硬幣和一枚一元硬幣，然後對我說：“你能在一個一角錢能穿過的洞中，穿過一個一元錢硬幣嗎？”我想：一元錢比一角錢大很多，怎麼可能穿過同樣的洞呢？這個問題在我心中產生了，我還是像以前那樣再動手做一做吧。
於是我叫爸爸給我示範一下，我再來做。爸爸欣然同意了。只見爸爸先取出一枚一角硬幣放在A4紙上，用鉛筆沿著硬幣的邊緣畫出輪廓，接著將A4紙摺疊，按照硬幣的輪廓線剪出一個洞。然後開啟A4紙，將一枚一元的硬幣放在剪好的圓洞處，硬幣像著了魔似的穿過了圓洞。看了爸爸的示範，我也想試試。我照著爸爸的樣子把一元硬幣放在圓洞處，可是硬幣怎麼都掉不下來。我想做實驗總有失敗的，再試試吧。於是我又做了一次實驗，結果還是一樣。我百思不得其解，就問爸爸。爸爸沒有回答，只是慢動作把一元硬幣放在洞口，然後把A4紙慢慢彎曲，只聽“啪”的一聲，硬幣掉了下來。我知道技巧後，又試了一試。我把一元硬幣放在洞口，慢慢將紙彎曲，果然硬幣落了下來！
通過這個實驗，我學會了一個知識：也就是隨著紙的彎曲和扭動，小圓雖然周長固定，但可以不再處於一個平面併發生變形，大硬幣就可以穿越了。通過探索而獲得知識真有成就感啊！
開心的一天作文200字 篇6
國小二年級作文 ,1977字【篇一：開心的一天作文200字】
瓦藍瓦藍的天空中飄著朵朵白雲。
我和爸爸媽媽一起去大草原玩，爸爸說：“我們騎馬吧。”我和媽媽說：“好呀，好呀。”我選一匹可愛又漂亮的小白馬，媽媽選了一匹大馬，爸爸也選了一匹大馬。爸爸說：“要拉一下繩子。”我用力地拉了一下繩子，小白馬很生氣，一下子把我重重地摔在地上，我揉了揉屁股，對爸爸說：“爸爸，我明明拉了一下繩子，為什麼會摔下來？”爸爸說：“上一句說錯了，應該是你拉繩子的時候不能拉重，也不能拉輕。”我不輕不重地拉了一下，馬兒跑了起來。我騎著馬兒歡快極了！
今天，我學會了騎馬知識，又玩得很開心，真是美好的一天！
【篇二：開心的一天作文200字】
今天，萬里無雲，天氣格外晴朗。
我放學一回家，就看見媽媽在廚房裡忙得團團轉，飯桌上放著一盤盤美味又噴香的肉菜，桌子中間放著一大盒蛋糕。我迫不及待地開啟蛋糕盒，裡面的蛋糕表面上圍著一圈巧克力和水果糖，第二層圍著一圈黑糖，第三層立著三隻奶油小熊。這是媽媽特意給我準備的生日蛋糕，我看著口水都要流下三千尺了！
到了晚上，家裡來了好多的朋友，包括一個調皮的劉周略。我們聚在一起吃餃子、看電視，屋子裡充滿我們的歡聲笑語。同學媽媽送了我一套名叫《小牛頓生活館》的書，我高興得飛了起來！
過完生日，朋友們就依依不捨地回了家，只有劉周略要留在我家住一夜。
這一天，真是快樂呀！
【篇三：開心的一天作文200字】
今天，我大清早醒來，看見外面晴空萬里，我高興不已。因為，我和爸爸媽媽要坐飛機去新加坡。
我們開車到達寧波機場，做了一系列安檢工作後，我和爸爸媽媽走到飛機前面，飛機好像在向我們說：“你們好，歡迎你們坐我的航班。”
飛機馬上就要起飛了，我坐在座位上，心裡好似裝了一隻兔子在蹦蹦跳跳呢！起飛了，我的耳朵旁邊好像有一隻蚊子一樣呢，嗡——嗡——嗡的。之後我嚥了口水才好起來，這一下我才能聽得見爸爸媽媽在對我說話。我往窗戶外一看，飛機的旁邊都是白雲，真像一串串棉花糖，我好像變成了一隻小鳥，在天空中飛翔，好似在和白雲打招呼呢，真有趣！
我現在才知道坐飛機沒有什麼好怕的，反而還有點興奮呢！
【篇四：開心的一天作文200字】
2018年7月19日，我們一家人開開心心地去貴州旅遊去了。
那裡群山環繞，山清水秀。早上，我們去了南長城，那裡的長城和北京的長城差不多一樣長，那裡面還有電梯呢！上下都可以乘，不過要買票才能進去。南長城的風景可迷人了，有長長的瀑布，有美麗的水簾洞，讓人流連忘返。
一路上我像一隻小白兔，蹦蹦跳跳的，可開心了！媽媽還不停地給我拍照。我們走著走著，看見一條瀑布從懸崖上落下來，我不禁想起了李白的那一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”我毫不猶豫地把瀑布拍下來了，朵朵雪白的水花把我的衣服都淋溼了，那裡正是夏天，所以我覺得衣服溼了很舒服，像洗了一個澡！
媽媽幫我把衣服擦乾，我們又往前走，又看見了好幾條瀑布，全部都拍過照了，我們才依依不捨地離開了那裡。
時間匆匆忙忙地過去了，快樂的一天結束了！
【篇五：開心的一天作文200字】
當太陽露出笑臉的時候，我和媽媽就起床出發去鼓浪嶼玩了。
我們取好票去坐船，船行到了海上，海水真清啊，還能看見底下的沙石。在藍天的映襯下，海水真美！藍藍的，波光粼粼，迷人極了！大家拿出手機紛紛拍照。鼓浪嶼景色宜人，綠樹成蔭，鳥兒成群。我們又來到了貝殼世界，貝殼的產地真多，有中國產的，美國產的，有、澳大利亞產的……這些貝殼千奇百怪，顏色各異，看得我眼花繚亂。後來，我又去坐了搖擺貝殼，我坐在裡面像一個喝醉的老頭，又像一個不倒翁，好玩極了！我還做了一個貝殼，送給了媽媽，她非常開心，我也很開心！
當太陽親吻西山時，我們該回家了，我們依依不捨地離開了鼓浪嶼。
【篇六：開心的一天作文200字】
一天，天氣晴朗，我和朋友一起去寧波博物館玩。
我們來到了展示太空的地方，哇！好多機器，我迫不及待地一個一個地玩了起來。特別是體驗游泳的時候，我在螢幕上展示了我的游泳姿勢併到達岸邊，還有一個螢幕是在太空中怎樣站起來，弄得我總是翻跟頭，看到我的好朋友也跟我一樣翻跟頭，我忍不住哈哈大笑。
我們又來到了星球展示廳，我看到了火星、土星、地球……那裡的講解員還給我們說了地球可能出現的災難，我聽了有些害怕，地球真的會這樣嗎？
再下一個是心臟體驗館，我騎了一輛自行車，結果它體驗出了我的心臟，我想現在的科技真是發達啊！
這就是我快樂的一天，我不僅收穫了樂趣，還學到了很多科學知識。
開心的一天作文400字 篇7
國小三年級作文 ,2160字【篇一：開心的一天作文400字】
放假的第一天，烈日炎炎，媽媽、阿姨、和我一起來到了寧波芝士公園。
走進一看，啊，好多好玩的呀！我像一匹小馬兒飛奔進草原一樣興奮。阿姨告訴我攀巖很好玩。走近一看，還真是高啊！從三樓到六樓的高度。我們去買了票，其實一路上我的心怦怦直跳：這麼高我爬得上去嗎？
我戴上了安全裝備後，教練先教我怎麼爬，這時，我膽子大了一點，我開始爬了起來，我像猴子一樣抓著“岩石”，腳一蹬手一抓，就這樣我一直往上爬，手心都是汗，但我心裡只有一個目標：爬到頂！果真，不久就成功敲鐘了，大家都不敢相信，在那拍手說我真棒！我聽了開心極了，彷彿自己是一位得勝的將軍。敲完鍾要跳下去了，一開始不敢跳，後來我放手了，那一刻心咚咚直跳，可是在慢慢滑下的過程中也就不害怕了。
玩好了，阿姨又帶我到馬廄洗好了蘿蔔，我們就去騎馬。教練先教我怎麼讓馬走和停，然後教練牽著馬，我騎在馬上繞著芝士公園跑了兩圈，我就像個王子在巡視我的王國呢！
時間過得真快，我依依不捨地告別了芝士公園，這真是開心的一天。
【篇二：開心的一天作文400字】
清晨，天空瓦藍瓦藍的，我正在家裡專心致志地寫作業。
不一會兒，爸爸興高采烈地對我說：“今天天氣這麼好，要不我們去海皮島玩吧？”我一下子就蹦了起來說：“好啊！好啊！”爸爸就帶我出發了。
到了目的地，我們換好泳衣，拿著游泳圈，蹦蹦跳跳地進了大門，我看見裡面人山人海，真熱鬧啊！我和爸爸也迫不及待地像火箭一樣衝向泳池。
我們先去了水上城堡，那裡的水清澈無比，在陽光的照射下像一顆巨大的藍寶石。我們走上樓梯，然後到了一個滑滑梯，我一下子飛奔過去，很快滑了下來，真是太刺激了！後來我們來到了水上滑梯，我們在那裡排著隊，一會兒就輪到了我們，我們從高高的頂端一下子滑到了底下，濺起了一陣陣水花，水上樂園灑滿了我和爸爸的歡笑聲。
後來我們又看了水上電影。
當太陽親吻西山時，我們就該回家了，今天真是開心的一天啊！
【篇三：開心的一天作文400字】
星期天，我們乘著飛機去桂林旅遊，我好興奮！
到了桂林，我們先去了龍脊梯田。龍脊梯田的風景真是美不勝收啊！我們先上了纜車，下面的人都變成了小螞蟻，一座座連綿不斷的山都變成了綠色的大饅頭！梯田的顏色可真多呀，有深綠色、有淺綠色、有橄欖綠……就像一塊塊翡翠鑲在田間，令人賞心悅目！“漫山遍野的梯田，難道都是農民伯伯親手種出來的？”我問媽媽，媽媽肯定地點了點頭。
我們下了纜車，到了吃飯的地方。服務員阿姨小心翼翼地拿來了兩根竹子，我好奇地問爸爸：“這是什麼呀？”爸爸說：“這個叫竹筒飯。”說著他把竹子掰成了兩半，一陣香氣撲鼻而來，我狼吞虎嚥地吃完了。真是太美味了，我從來沒吃過這麼好吃的東西！
時間匆匆而過，我揮手告別了龍脊梯田，這一天我不僅欣賞到了梯田的美景，還吃到了美味的竹筒飯，真開心啊！
【篇四：開心的一天作文400字】
暑假裡的一天，天氣晴朗，朵朵白雲悠閒地飄在空中，我和媽媽一起去了麗水。
坐了四個小時的車，我們終於到了。一下車我就看見了一座座破破爛爛的泥土房子，像一個個蒼蒼的老頭在說：“歡迎小朋友來看望我們。”我問媽媽：“這裡的房子為什麼這麼破爛啊？”媽媽說：“這裡的房子可有幾十年了呀！”我們先吃了飯，那裡的河鮮可真多呀！有軍魚，有螺螄，還有珍貴的娃娃魚……真是讓我大飽口福啊！吃過了飯，我們訂好了房間。又去了展覽室，那裡還有尚方寶劍，隕石劍，還有金刀和銀刀……真是讓我大開眼界，認識了很多寶劍。
下午我們又去了長汀沙灘，那裡有許多沙雕，有美人魚的，有喜羊羊的，還有小狗的……那些做沙雕的人還真是心靈手巧啊！
後來，我們坐車沿著盤山公路到了山頂。在山頂，我發現了一種植物，我只要一碰，它的果實就會彈出“小子彈”。我彈了一顆又一顆，玩得樂此不疲，真是有趣極了！
這一天我真開心啊！
【篇五：開心的一天作文400字】
在一個陽光明媚的上午，朵朵白雲在天空中飄來飄去。我讓爸爸教我騎自行車，爸爸非常爽快地答應了。
到了下午，我戴上帽子，準備到樓下去騎自行車，可是爸爸還沒有睡醒，我就掀開他的被子後大喊：“快起床，要不然我就沒有時間了！”爸爸揉揉眼睛，說：“好的，我這就起來。”說完就起床了。我像只活潑的小兔子蹦蹦跳跳的，開心極了！
接下來就開始學自行車了。爸爸先讓我把其中一個踏板踩到上面，之後我就照著爸爸說的去做。然後我就自以為是地把雙腳放在踏板上，不妙，小自行車像生氣的小馬兒搖搖晃晃的，我心裡十分害怕，結果摔了一個大跟頭。爸爸卻在旁邊嘻嘻地笑著呢！看著我狼狽的樣子，我也忍不住笑起來了。在爸爸的指導下，我繼續練習，不一會兒，我就學會了。特別有成就感！
沒過多久，爸爸媽媽去大潤發給我買了一輛美麗的自行車。我開心得快要蹦上了天了！
這真是無比開心的一天啊！
令我開悟的一節作文課 篇8
國小四年級作文 ,1667字今天上了一節我將終生難忘的作文課，我會銘刻在心，並時常回想。這一次，我會有很大的進步，而這一切將源於這節作文課。
暑假期間，苗老師給我們佈置了一個德育作業，每個人給她寫一封信，她會逐人回覆。今天的作文課閱讀的是韓若霖和苗老師的通訊，我整個人都十分震撼：大白竟然被開學後苗老師對我們那段含著眼淚的痛斥罵醒，從此，只想當中等生的她學習像溫度計掉到熱水裡一樣直線上升，從原來的中不溜成了我們班的領軍人物！我也是多麼希望被罵醒一次，也開始努力的學習。
講真，韓若霖在我眼中是一個學霸，她確實不是特別聰明，我印象特別深的是數學老師問她一個問題，在我看來那是個十分簡單的問題，她卻不會，我都替她著急，真忍不住想告訴她答案，可她卻堅持自己努力算出來！可是，我們這些自詡聰明的人，卻一瓶子不滿半瓶子晃盪；韓若霖不算聰明，卻是我們的團隊領導！這讓我想起苗老師講的曾國藩的和小偷的故事。
苗老師特別推崇曾國藩，她說曾國藩其實是個笨人，笨人而能成聖，靠的是守拙的毅力和深厚的德行。她說曾國藩少時讀書尤其笨，晚上書房來了小偷，正在翻箱倒櫃之時，曾國藩回來，小偷聽見腳步聲趕緊藏到床底下。曾國藩推門進來，開始背書，但是他怎麼也背不下來，這可苦了床底下的小偷，他耐著性子，聽曾國藩翻來覆去地背，還是背不下，實在控制不住從忍不住從床底下爬出來，怒斥曾國藩：“就你這麼笨，還讀什麼書，我聽都聽會了。”說完很流利地把曾國藩背了大半夜還沒有背下來的文章一字不差地背誦下來，然後揚長而去。曾國藩直直地看著小偷，羞愧難當。從此以後曾國藩更加努力學習，勤能補拙，笨人成聖。而那聰明的小偷呢？他不還是個渣渣嗎？所以苗老師說，一個人不管他是否聰明，只要他有足夠的勤奮，足夠的恆心，他一定會堅持走向成功的。
此刻油然想起這個故事，感觸真的很深。
讀完文章後，苗老師讓我們把最想說的話寫出來，高蓉涓便問韓若霖為什麼在學霸面前自卑。關於自卑的問題，我完全沒有想到會引來一場血雨腥風，張自信怒懟“學渣”：你們整天說這說那，說我們這些學霸給你們造成了心理壓力，你們知道學霸每天付出多少嗎？你們為什麼不願意把這份壓力變成激發自己勤奮努力的動力呢？你們不敢是因為你們懦弱，是因為你們虛榮，你們你們怕付出了也當不了學霸！她越說越慷慨激昂，說著說著哭了，我們都是第一次看見張自信情緒這麼激動，這擲地有聲的話撞擊著每一個同學的心扉，教室裡靜悄悄的，最後，班裡響起了熱烈的掌聲。
但猴子還是不知死活的說，我只是沒有努力而已，我努力了，我一定會超過你！真是一個自以為是又不努力的傢伙。苗老師看準時機“煽風點火”，說要不你們兩個打個賭吧？火還真的煽起來了，猴子當場表示在期末一定要考過張自信，考不過的話請張自信吃飯，十個同學作陪，張自信說，我等著你！全場掌聲雷動，我心裡又震動又驚歎。
說真的，在學霸面前我也是很自卑的。我總覺得他們是大V，我跟他們不是一個層次上的人，看見他們總是悄悄地溜開。但是我看了苗老師給韓若霖寫的那封信，我知道我應該接近大V，學習大V，最後成為大V。但是，這些話我不敢在公開的場合說出來，我會悄悄的化成一份有韌性的努力啊。
大白看上去憨厚木訥，但是實際上他很善於表達。而我不擅長表達，我有很多話想跟老班說，可是有的事不敢，我認慫，而寫的話又寫不好，總覺得詞不達意，不過我會努力爭取寫好。
其實我有一個問題想問大白，在課堂上我就想問，但是課堂熱火朝天的，我缺少勇氣，我想問：大白你被苗老師罵醒之後嚴格要求自己，你是怎麼堅持下來的？介於我和苗老師有一些悄悄話和別的因素，我也很想讓成績上去，每次想努力總是半途而廢，沒有堅持下來。我的自制力很差勁，所以我想問一下你是怎麼堅持下來的？我想拼一把，為了高看我的苗老師，更為了給自己一個發自內心的肯定，我不想讓苗老師失望，我也不想讓我對自己失望。
我從今後會以大白為榜樣，凡事向大白看齊，一樣拼一樣勤奮。
這次作文課我感受到了很多，謝謝大白的作文，我也要為自己拼一把！
當我離開家的時候作文 篇9
國小四年級作文 ,2524字【篇一：當我離開家的時候作文】
佟佳潞
分別，是一種難以形容的感受，記得我剛得到大學錄取通知書時，心裡感到十分高興，卻也忘不了與父母分別時的那種悲傷……
我慢慢地走出家門，父母也跟隨在我身後，天陰森森的，還下著濛濛細雨，雨裡夾雜著幾絲淡淡的憂傷，一家人就這樣在雨中沉默著。我完全想不到分別時會是這種情景，因為誰都不敢接受現實：我，要離開家人，去遠方上學；而爸爸媽媽卻要離開了我，孤獨的呆在家裡。小路上，除了我和父母，沒有別人，彷彿都不想看到分別時的這一幕似的……
僵持了許久，父親先開了口：“孩子，以後想家了就回家看看，要按時休息，不能熬夜。還有，你的衣服夠不夠？如果不夠，一定要告訴我們，爸爸媽媽給你郵啊，懂了沒？”父親說完，就轉過身去。我知道，父親一定是哭了，只是不想讓我看見，我的眼淚也在眼圈裡打轉，不久便像珍珠一般迅速地劃過我的臉頰，落到了地上。這時，母親的叮囑也在我的耳邊響起：“姑娘，以後一定要常往家打電話，別累著，也不能餓著啊！”母親還沒說完，便哽咽住了，眼淚也更是不住地往下流，我知道母親的話還有很多，只是怕我聽煩，便止住了。這時，我再也忍不住了，放聲大哭起來，今天是我第一次看父親哭，也更是今天讓我嚐到了離別時那種不好受的滋味！我們一家抱在了一起，抱得很緊，因為我們不想分別！
可那只是一些幻想，我漸漸地把手臂鬆下來，可眼淚是無論如何也止不住。父母一直陪著我，送我到車站，我向父母揮揮手，含著淚走上了車，只見父母那心酸的眼淚和慈愛的面孔在那個角落裡浮現，他們的淚足以裝滿一個游泳池，一直滲透到地裡，父母向我揮著手，我卻恨不得衝下去，再也不去上學……
此時的腦海裡以浮現出平時父母對我的關懷與照顧，那溫馨的畫面，我……
【篇二：當我離開家的時候作文】
王靜
耳邊不斷響起爸媽的話，我緩緩掉下了眼淚……
我坐在車上，想起和爸媽分別的時刻。
那天，我收到了大學錄取通知書。開始，爸媽都笑了，但也是那天從不掉一滴眼淚的爸爸哭了，從我記事起，爸爸就沒哭過，爺爺打他、罵他，他不哭；他生病難受時也不哭。
今天，當我要走出家門時，我看著那溫馨的小屋，即使很小，但我們在這裡度過了八個春秋，這個小屋充滿了歡聲笑語，也記錄著我們一家四口度過的時光。
平時總是責備我的媽媽說：“到那兒記著往家打電話，別一天沒心沒肺的，有時間就給我打，我保證接。”我說：“嗯！知道了。”媽媽操心地說：“好好學習，雖然大學課鬆，但要認真聽講！”我說：“會的，您也好好的，照顧好弟弟。”我剛開啟門，跟我一樣沒心沒肺的弟弟發言了：“我不需要照顧，你到那兒告訴我大學長啥樣的，噢！”說著，大家都笑了。我伸手抱了抱媽媽和弟弟，轉身走了。
我坐爸爸的車往火車站走，爸爸說：“一路平安，行李都拿好了，同學之間要友好相處，誰欺負你，告訴我，我揍他去。”說著爸爸笑了笑，我也“哈哈”樂了。
很快開到了火車站，爸爸用他那大手幫我拿著行李，走在我後面。進站時，我轉過頭看見爸爸在向我招手，我還看見爸爸眼睛裡閃爍著淚花，這還是以往的爸爸嗎？爸爸可從來都不哭。看著爸爸，我也哭了。爸爸說：“快走吧，一會兒發車了。”
我轉過身去，徑直地走了，爸、媽我會永遠記住你們的叮囑，永遠，永遠……
“咚！”一聲巨響，原來有位乘客的行李掉了，打斷了我的思緒……
【篇三：當我離開家的時候作文】
李益竹
我站在母親的對面，望著她那瘦弱的臉，已顯得有些蒼白，略微蓬亂的頭髮也有些銀色了。天灰濛濛的，下起了小雨，霧似乎也來湊熱鬧，天哭了！
母親輕輕地擦了擦汗，抬頭望著我，抬起了乾瘦的手，撫摸著我的頭，用傷心的目光看著我，問：“你明天再走好不好？”我愣住了，從小以來，母親從來沒有求過我，這還是第一次。
我拉起媽媽的手，嘆了口氣，有些捨不得，多年來，這還是第一次這麼近的看著母親；第一次拉起母親的手；第一次對母親產生眷戀之感；第一次久久地離開家！我的鼻子一酸，淚水奪眶而出，哽咽著，一時間什麼也說不出來，只是靜靜地望著母親。這是傷心的淚水，是感激的淚水，也是興奮的淚水。
母親見我哭了，什麼也沒說，只是輕輕地為我擦著眼淚。不一會兒，我發現她也哭了，淚水如斷了線的珠子從眼睛裡流淌出來，不經意間，其中的幾顆落在了我的手上，冰冰涼的，不禁打了個哆嗦，母親竟看見了這微小的細節，脫下單薄的衣服，為我披上了，一口氣說了好多話，似乎一點兒也不累：“孩子，你長大了，該出門看看了，行了！別哭了，來！媽媽看看衣服行李什麼的，都帶了沒有，一定要多帶些錢，萬一不夠花呢？
聽了媽媽的囑咐，卻不像以往一樣感到嘮叨。我認為現在的每一分、每一秒都比金錢還要珍貴；現在媽媽的每一句話、每一個字更是比音樂還要動聽。我聽著她的話，不住的點頭，對媽媽微笑，只為了不讓她擔心我，太傷心、難過。
我抱著媽媽，帶著哭腔說：“媽媽，我沒事兒，幾個月後不就回來了嗎？有什麼可擔心的，看！您不是什麼都給我準備好了嗎？不用再拿了，我走的這段時間裡，您可一定要保養好身體，別累著！好了，再見了，我一定給您帶回一個好成績。”
我拎起地上媽媽為我準備的三大箱衣服和食物，含著眼淚，帶著父母、朋友的祝福，邁上了火車。雖然已經坐在了火車上，心卻久久不能平靜。
火車開動了，透過車窗看見媽媽在不住地向我揮手，爸爸也來了，望著我高喊：“再見！記得多打電話。”我看著他們邊點頭邊揮手：“我一定，一定常打電話。”一直望著父母，望著我一直生活著的小城市，直到消失在我的視線之中……
解開縛心的繩索 篇10
國三作文 ,434字意外，始料未及。未來，努力向前。
生活太過複雜，活得小心翼翼。二月的天，悄悄走來，走過大地，吹醒萬物，吹醒了天，吹醒了地，也吹醒了最後一年迷茫的我。
這時正是迎春花開的最燦爛的時候，我和夥伴們一起衝上山坡，打算一飽眼福，可山上的路並非容易，剛走半路，難道我要放棄？
“快點，快點，爬上這個上坡我們就可以看見最美的花朵了，一起加油”可話雖容易，路卻如此難走，有棗刺，刺人草等等難過植物我想放棄，可又想到已經到了半山坡，又猶豫不決，夥伴們一個個勇往直前，我也不可落後，寧咬牙堅持前進，不容易到了山頂，可面前出現了一道大溝，必須邁過才可看到，可我精疲力盡，再次想要放棄，看著夥伴們一個個大步邁過，儘管跌倒，流血，可一個個衝過，我依然猶豫不決，擔心去不成學，擔心母親擔心，擔心意外太多……想了太多，太多，依然猶豫，原地踏步。
這就像束縛我的一根繩索，使我只能原地踏步，一事無成，就像母親說的，有時想得多了，反而束縛我，阻礙我，控制了我，要努力衝破它，利用它，這樣，才能夠更好。
解開縛心的繩索 篇11
國三作文 ,877字不清楚多少個日日夜夜，那般行屍走肉般窩在沙發裡渾渾噩噩的度過，眼裡只是那些小說文字以及動漫人物，一晃，晨曦便已成了夕陽的暉光，簡單覺得自己不像是一個有著獨立思考的人，只是一具軀體。
懶真是一個要命的東西，如蝕骨之毒，縛心之索，不動聲色地蠶食著我的時光，那段時間彷彿已不在這個世界上，思維大腦一片模糊，懶卻不思改變，那真是比毒還可怕，無怪梁啟超先生說：“萬惡懶為首。”我的脾氣也日益暴躁，成績更是直線下滑，與父母之間的關係趨於緊張。終於，又一次爭吵成了我暴發的臨界點。
“你有什麼資格管我？”一句話毫無徵兆的從我嘴裡冒出，我吃了一驚，長期以來對於成績的爭吵吵已經讓我的心冷硬起來。我看著父親的臉，發現上面滿是憤怒與難以置信。
不過，都已經過去了。即便如此，我也無法用這句話改變什麼，事情雖然已經過去，不可改變，但有些事情卻在改變。
接下來的日子裡，我突然發現爸爸變了，他好像不再是那個倔強無比精神無比的父親了。我一直以為人是慢慢變老的，其實不然，人是一瞬間變老的，他亦如此。他與我說話再無那種強硬的語氣，而是變成了小心翼翼，我那無人可動搖決定的父親，只因女兒的一句話好像就輸光了所有的底氣，剛過不惑便已顯露出一種花甲老人的脆弱與滄桑。我不曉得這種改變因為什麼，但這也許是因為我的話傷了他作為一個父親的尊嚴。
我知道木已成舟無力改變，但看著他小心笨拙與我相處時的情態，禁不住感到淚水衝擊眼眶，立刻便要決堤而下，愧疚洶湧而來，幾乎使我不能視物，我轉過頭，頃刻淚如雨下。
那晚我想很多，有關過去，現在和未來，以及父母子女與愛。細細想來，他們從未對我要求太高，只是希望現實的浪潮打來時我能勉強制住理想的舵，掌握理想的風帆，只是希望我不像他們一樣平凡，希望我青出於藍而勝於藍，有自己選擇未來的能力。而我，養育之恩本無以為報，仍肆意揮霍他們的愛，傷他們的心，即使他們要求之事與我未來相關，也只無理取鬧的認為這是枷鎖，殊不知，懶才是我縛心縛身的繩索，我以他們的愛為資本來肆無忌憚，造成無可挽回的心傷。
我要掙開這縛心的繩索，我不會再讓懶操縱著我，我要讓他們為我感到驕傲！
解開縛心的繩索 篇12
國小六年級作文 ,437字慢慢人生路，歸去來兮，勿讓名利縛了心，滾滾長江水，歸去來兮，勿讓慾望縛了心。
人生是一條漫漫長路，行於此路，本以心無止水為理，卻不想讓名利縛了心。不知，從何時起，原本在這漫漫長路上行走的你，被名利縛住了心，慢慢走入歧途，越發不可自拔。
縛心之索，乃名利也；或解脫，或深陷，全靠吾之悟性；若此時，旁人曰：“歸去來兮。”不知吾是否可解脫。若本心無異想也，則方可得以解脫。吾曰：“心如止水，平靜如鏡，不必被束縛。歸去來兮，汝將可取之正道乎。”若徊於界地，則鏡中點水，不如原靜，或之被縛也。
古之聖者也，未入歧途，則未被縛心之索所縛；古之官者也，若偏於名利，則縛心之索已為永恆。所以然者何？是宜思之也。
慢慢人生路，歸去來兮，解開名利縛的心；滾滾長江水，歸去來兮，解開慾望縛的心。
庶人皆當為欲縛心，但汝心如止水，便可得脫。縛心之索，是不易為解之，但汝心無旁騖，則易為解。
庶人皆當為名利或欲束心，吾能為之，惟以靜而解。使吾解縛心之索，以平淡之心對物，以平淡之心對人，方可得以解脫。
解開縛心的繩索 篇13
國一作文 ,605字耿耿星河，通徹耀眼，似沒有任何束縛的掛在天岸。難道人生不可以像那滿天光輝的星般，解開心靈的束縛，無畏的放出自己的光芒？
冬天繁華的樹
學校秋季換走了那批默然的樹。
秋天仍然枯黃的季節，我卻收不到枝椏間開出的葉—新來的樹枯枝凋零，似乎生在另一個冬季。我望著溫暖秋陽下冷落的樹枝，惋惜的嘆了口氣，為脆弱無力的生命。
時長的秋波一晃，季節怦然間換成了冬季。撥出的白氣包裹著人群，這是個肅然而萎靡的樹。我腳下打滑，“噗”的摔倒在地上。但當我爬起來卻發現，樹的主幹上頂著一呆含苞的花！花骨朵雪一樣靜謐，生得無比清靜與潔白。在這嚴冬臘月之中，它默默的開放了，卻又像拋去了心中的繩索，拋去了眾人可憐與嘲笑，迎來自己的季節，這樣莊嚴！樹依舊羸弱瘦小，不堪一折，但它有多大的勇氣，解開心靈的繩索，開出這一支花？我心底變得一片通紅，也許這不是一個冷漠的冬。我該在這無力的冬季，拋去束在心上的抑，開出燦然繁花。
黑暗的蕩然無存
談笑間，鴻雁南往，我行走在又一個冬季。
風捲殘陽，大地換來了壓抑的黑暗，嵌在每一個物景上，蒼老的天空變的沉重。我與朋友別離。一盞盞街燈亮起，為我鋪墊這漫長的道，襯得我格外孤寂幽暗。
但剎那間，幾乎是剎那間，千家萬戶的燈光亮起，人聲變得喧譁了，黑夜照得明亮。
我走在路上，心頭一陣輕鬆，彷彿解開了我縛心的繩索，冷寂蕩然無存。
解開縛心的繩索，解開嘲笑與孤寂，冬風是有力的陽，我們終燦爛行走路上。
解開縛心的繩索 篇14
國三作文 ,745字世界之大，生活變遷，奔波於人生道路上的我們總因各種世事縈繞心頭而迷茫，就像一段段繩索，在心間滋生、纏繞、打結，剪不斷，理還亂。愈繞愈厚，逐漸矇蔽了心的眼睛，讓人迷失了方向，感知不到生活的色彩紛呈。不要做心靈的盲人，讓我們解開縛心的繩索，徜徉在天地間。
上個學期期中考過後，我的成績一落千丈，竟跌至本屆260名之後，這一沉重打擊猶如一根腕口粗的鋼筋從我的肩膀穿過，把我死死釘在一堵高牆之上，掙扎不得，使我消沉了很久。時間沒有容我幡然，期末考試悄然臨近，面對一個學期的緊張忙碌，我竟然有些束手無策，再加上期中考試的沉重陰影，更加使我感到迷茫，無所適從，我對未來的成績不再自信。炎炎夏日，伴著窗外的陣陣蟬鳴，我時常感到焦慮不安，這種情緒越積越多，就像一捆越扎越緊的繩索，逼迫的我喘不過氣來，而它們正在暗暗湧動，伺機尋找著發洩口。
就在期末考試前的一個寂靜的午後，媽媽的同事宋阿姨忽然拜訪來我家，商談假期旅遊的事情。宋阿姨的女兒今年中考，想考完之後一起去旅遊，放鬆心情，緩解壓力。正好有個團是考試後就出發的，應儘早辦好手續。而我正沉溺於考試的魔咒無法自拔，猶豫不決。因為對考試不自信，便想
著等領完成績再出去玩兒。宋阿姨跟母親侃侃談起她的教育經驗，說：我相信孩子的努力，也相信孩子的能力，我不想給孩子太大的壓力，學習成績只是一個階段性的知識掌握情況，並不代表孩子的全部，中考也只是一個階段學習檢測，孩子的一生還很長，我相信只要努力就會有回報。宋阿姨的一番心底話，就如一把剪刀，剪斷了一直束縛我心的繩索，我不禁有種如釋重負的感覺。之後的幾天裡，我迅速調整心態，在期末考試中一舉取得了好成績。
解開縛心的繩索，讓心靈沐浴在燦爛陽光裡，讓我們感知生活的多姿多彩，擁抱美好的人生。相信，努力就一定會有回報！
解開縛心的繩索 篇15
國三作文 ,935字清晨的河風還溼潤著，有露水清涼的氣息，在這條林蔭小路上微微盪漾，依舊是那一派繁忙，各色學生行色匆匆地疾走著，絲毫看不出他們經歷了兩個月的放肆和玩樂。
我站在校門口，人流從身旁快速湧過，卻再也沒有了曾經熟悉的學長、學姐們的校服，彷彿一踏進這扇校門，他們的千斤重擔已壓在我的肩上，壓得我寸步難行。
初三的生涯已無聲無息地降臨，我也已不是天真叛逆的年齡，昔時笑鬧的時光已變成了肅穆的朗朗書聲，各科老師恨不得一節課時間掰成兩節課用。日復一日，像不停被抽打的陀螺，又像被人操作的提線傀儡，未來好似早已註定，一顆心也彷彿蒙上了一層灰塵，也不想去思索，就跟著生活和命運的河水順流而下，在越來越快的學習節奏中，在越來越重的壓力下，機械地重複著五天的輪迴，面對著繁多的學習任務，也沒有抱怨，只有一絲苦澀，苦了嘴、苦了心、苦了夜深人靜裡那一雙乾澀的眼睛，只是隨波逐流，河水的盡頭，是百丈的瀑布。
血管中也不再熱血沸騰，一顆心被層層禁錮，被塵封，感覺自己如一棵枯樹，淡漠而萎靡。
那一天，陽光火辣，能感到那熾熱的溫度從頭頂向全身蔓延，在熾熱的跑道上奔跑，我的頭就像是一座失火的房子，小腿肌肉彷彿在被沸水浸泡，不願再忍受這一切，刻意放慢了步伐，拖到隊尾無所事事。
沉重的腳步聲在我身後如擂鼓一般，他好像要把自己的痛苦通過腳發洩到地面一般，聲音踉踉嗆嗆，但很快來到了我身邊，扭頭望去，他的臉憋得紅到彷彿能滲出來，劇烈的喘息聲聽上去像個瀕死的人，但他沒有停下，慢慢超越了我，一路汗水飛揚。
沉默地盯著他艱難奔跑的身影，心裡彷彿丟失了什麼，又好像抓住了什麼，加快了步伐，默默地跟在他身後，像追隨光的蛾。
終點越來越近，他好像不經意般回頭望了我一眼，但我感到了他如山嶽一般升起的氣勢，他低吼一聲，看上去油盡燈枯的身體再次爆發了驚人的力量，他的腳步是那麼輕盈、自信，轉瞬間，他衝過了終點。
我低下頭，不讓人察覺到臉上綻放的燦爛笑容，他的那束陽光，終於穿透層層阻擋來到我的心房，他有不服輸、不放棄的精神，能伸手握住命運，而不是命運握住他。我之前的安逸，是那一道道捆縛心靈的枷鎖，此刻，它們紛紛碎裂，只為那個炎炎烈日下奔跑的少年，一顆心，只為那拼搏未來而狂跳！
仰起頭，迎著他不解的陽光，我笑得越發燦爛。
解開縛心的繩索 篇16
國三作文 ,1039字我把緊緊束縛在心中的繩索解開了，那條繩索曾經讓我煩躁，那條繩索曾經讓我無奈，那條繩索曾經讓我著急。
下課的那十分鐘裡，我常常覺得特別無聊，沒有什麼事情可做，我經常坐在座位上，等著下節課的到來。有時候，我也寫一下枯燥的作業。可是有一天，我真是無聊透了。那天因為下雨，所有我們班的同學沒有到操場參加晨會，此時有30分鐘的下課時間，這麼長的時間，我怎麼來打發呢？幹什麼事能讓我覺得不無聊呢？
看書吧，可我覺得真心沒有一本好書可以看。和別人一起做遊戲呢？這麼一點時間也不好亂跑。聊天呢？周圍的好朋友卻一下子都沒影了。真是無聊！真是無聊！唉！如果能有個人來告訴我做什麼最能打發時間就好了。我看看四周，同學們都在做著自己事情。唉！好像有點不可能呀！我還是翻翻自己的抽屜看看，萬一有什麼可以拿來玩的東西，或我認為比較有趣的書就好了。
這麼一想，我馬上低下頭來翻抽屜，那速度，都要快趕上火箭了。可這一翻，把我最後僅剩的一點希望小火星給徹底拍滅了，我的心就像是被一條繩索給束縛了。
當我深陷無聊之中時，我的一位好朋友把我的肩一拍：“你怎麼了，這樣無精打采的？”我皺著眉頭說：“唉，無聊啊！你有什麼好辦法能讓我不無聊嗎？”我的好朋友一臉興奮地說：“你早說啊！我給你一本書，超好看的，你看不看？錯失了機會可不要怪我。”“那，借我看看吧！”
我拿著那本書，看了一眼封面，原來是《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛開始看，我覺得裡面的內容也不怎麼樣。可是，我越看越想看，那裡面的人物性格非常鮮明，文章情節扣人心絃，令我一次次感動。
當我看到保爾中彈時，我的心裡一陣緊張。保爾會怎麼樣？他會犧牲嗎？我連忙往後看。當我看到保爾在醫院裡被搶救過來時，我的心中一片歡喜。太好了！我心中的英雄人物終於脫險了！保爾，你一定要好起來，繼續為革命事業而戰鬥！書中的一個個動人的故事，讓我入了迷、
“叮叮叮”，這一串清脆的鈴聲讓我從沉醉中醒了過來。啊！三十分鐘的時間怎麼溜得這麼快，一下子就上課了，以前的下課時間不是一直像蝸牛爬嗎？現在怎麼一下子就上課了呢？是不是我太投入了，所以時間慢慢流逝我也不知道？我不覺得無聊了，太好了，我找到了一件能戰勝無聊的法寶，我心中那一道因無聊而形成的繩索解開了！
手捧著那本書，我百感交集。我感謝書籍，是你給了我歡喜，是你給了我快樂，是你給了我充實，是你，解開了我心中的繩索！
解開縛心的繩索 篇17
國一作文 ,978字望著桌上媽媽給我買的新手機，我，又陷入了回憶中……
那天，我正哼著愉快的歌走在放學的路上，突然看見遠處地上有一個東西閃閃發亮。原先，我以為是一塊玻璃，原本愉悅的心情一下子變得烏雲密佈，憤怒起來——是誰那麼沒有素養，沒有公德心呢？居然把玻璃丟到馬路上，扎到人了怎麼辦？我快步走過去，想撿起那塊“玻璃”，可我看到的一切讓我瞪大了眼睛，地上的分明是一部嶄新的手機，還是我夢寐以求的“土豪金色新款蘋果6”，我一時激動地不知所措。我心想，如果我不撿走的話，還是會有其他人撿走的，那還不如我撿走呢。隨後便撿起地上的手機，飛快的跑回了自己的家。
回到家，我便立刻跑進了自己的房間並鎖上了門。我“撲通” 一聲躺到床上，就如一隻青蛙跳回水裡一樣，心想，這下該安全了。這時我才發現，我的心裡像懷揣了只小白兔一樣，急促的心跳聲打破了房間的寂靜。甚至我自己都分不清是因為我剛剛跑步跑的太快了，還是因為我撿走了人家丟失的手機。心跳，很快。
從我撿到那部手機起，便一直讓它保持著關機狀態。因為我怕它的主人會打電話來尋找。傍晚，做功課時，也是心不在焉的，以至於三面的題目做錯了兩面。晚上睡覺時，總感覺有什麼東西放不下，整晚，翻來覆去，睡不著。第二天上課時，老師講的什麼我一丁點也沒聽進去，老師幾次點我回答問題，我也是答非所問。現在，我開始清楚地明白，我將那部手機變成了關機狀態，同時也將我自己置於了關機狀態。
後來，我再也忍受不了了。我把那部手機開啟，從通訊錄中找到了手機主人家人的電話，並撥了出去。“喂，您好。”我說。“你是誰？XX的電話怎麼會在你這裡？” 她驚訝地問。我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了她。她說“太好了，我現在就去找XX，讓他來領手機，你就在XX路口等他吧。”
我來到XX路口，看見有一個青年正焦急地望著四周。我走過去，問他：“您好，請問這是您的手機嗎？” 他點頭如搗蒜。我小心翼翼地從口袋裡拿出手機，遞到他手上。雖然，這部手機只有幾千克的重量，但我卻覺得如釋重負，似乎身上輕了千百斤。
又一個夜晚，我很快地進入了夢鄉，並且，這個夢很甜很甜。
解開縛心的繩索 篇18
國小六年級作文 ,963字人生，就是一個不斷進化、不斷成長的過程，每一次進化，都必須經過一次困難的蛻變，解開那邪惡的繩索……
剛升入小學，我因為一年級上學期對學習不重視，導致了我的期末考試沒考好。後來，到了一年級下學期，因為成績不好，我變成了一個非常自卑的人，這份自卑，像繩索一樣纏繞在我的心頭。
因為我的自卑，就造成了一個惡性迴圈：每一天上課，我都是躲在下面自娛自樂。老師點我起來回答問題，我也是默不作聲。當老師說要求進行多人活動時，我也是別人說什麼，我就說什麼。這個時候的我，活像一隻任人宰割的動物。學習不專心，導致我的成績越來越差；成績越來越差，又讓我更加沒有信心，更聽不懂。
直到有那麼一天，我們的班主任張老師突然發現我剛進入一年級時的摸底考試成績還不錯，可現在的成績竟然這樣差，便覺得有那麼一點兒不對勁。張老師是一個很有教學經驗的老師，她相貌平平，有一雙不大也不小的眼睛，可她的目光卻反映出了她熱愛工作、熱愛學生的精神。她有一隻小嘴，可這小小的嘴巴卻有著巨大的能量——它上課時能保證每一位學生都聽清楚張老師的每一句話。當學生犯了錯誤時，它不用任何尖酸刻薄的語言，也能夠說得讓你心服口服。她還有一個不太高的身體，可這個身體裡卻容納下了一顆對學生無微不至的心。
張老師先每天晚上把我留下來，給我講幾道題目，把我的成績慢慢升上去，直到我膽子大了一點兒，張老師又和我談了一次話。
她心平氣和，用一種很小，但我卻能聽見的聲音試探著問我：“我看你剛升到一年級時成績並不差，現在為什麼會下降得這麼厲害？你本來就很優秀啊！”我就如實回答了張老師。張老師知道後，就笑了一聲，說：“不要緊，我看你還挺聰明的，只要沒了這個心結，成績一定升上來的。”我心中的繩索一下子解開了，豁然開朗。從此，張老師除了上課時關注我，每天放學後還輔導我學習，並且與我談話，教給我許多學習方法。我感覺心中的那條繩索慢慢地消失了。
到了一年級結束時，我的成績已經屬於班裡的中上游水平了，而那根原本束縛著我心靈的冰冷鐵鏈，也被張老師那溫暖的感情給解開了。這時的我，已經脫胎換骨，成為了那朝氣蓬勃的初生太陽！
張老師，我感謝您！是您用魔法解開了我心中的繩索，是你用慈愛照亮了我前進的道路！
解開縛心的繩索 篇19
國小六年級作文 ,1087字考試的次數越來越多，我的分數越來越少，我的心情越來越沉重，尤其是期中考試的成績讓我備感焦慮。看看考試卷上那少的可憐的分數，我感到周圍的空氣變得凝重；看看試卷上那一個個鮮明的紅叉叉，我感到末日來臨！
身邊同學的歡笑、嬉鬧彷彿都在另一個世界裡，與我隔絕。當我最要好的朋友告訴我他考的不好時，我一改往日的安慰與鼓勵，心底裡竟生出一絲絲厭惡。老師似乎不再寵愛我，同學們彷彿不再仰慕我，父母好像不再喜歡我，我感到從來沒有過的恐懼。
拿著期中考試的試卷，揹著沉甸甸的書包，有心無力地走在回家的路上。回家的腳步已沒有往常的輕快，回家的心情也少了往日的愉悅，我的心猶如被一根無形的繩子牢牢的困住。在這瑟縮的晚風中，儘管我努力做著深呼吸，但心靈卻得不到半點釋放。
拖著沉重的腳步回到家，告訴了父母我的成績。說自己成績時的那表情我自己看不到，我想可能臉上死灰一般；告訴父母成績時的聲音，很小，小的似乎連我自己都沒有聽清楚。我沒敢在父母面前多停留片刻，逃一般地進了我的房間。開啟窗戶，撥弄著我種的花和菜，情不自禁地又想起了那可憐的分數。我再也憋不住了，淚如雨下！
記得當初種下它們時，我問過爸爸花什麼時候開，菜什麼時候可以吃，爸爸跟我說是五月，可現在呢？花沒開，半死不活的樣子；菜也沒法吃，黃不拉唧的，沒有一點生機。於是，我大叫著“騙人”，把它們摔在了地上。頓時，房間內狼藉一片！
爸爸聞聲開門，看著地上破碎的花盆和鬆散的土塊，驚異地問：“”怎麼都扔到地上了呢？“它們也不開花，也沒結果！”我大聲吼著。
“它們生長的過程中，你既不給它們按時澆水，又不給它們修剪施肥，也不用心管理它們，還想讓它們結果，真是痴心妄想！”爸爸似乎有些憤怒了。說完這些話，“??rdquo;的一聲甩門而去。他不希望看到這樣的我，從來都不。
我被爸爸的話和重重的甩門聲震住了，怔怔地站在那裡，看著那些被我摔出盆外的花草陷入了沉思。是我太懶、太不用心了？是我對它們關心不夠嗎？我的眼前隨即浮現出好長一段時間來我的學校狀態——課上聽講經常漫不經心，課下練習不時偷工減料……是啊，是我的不用心導致了它們沒有開花結果，是我的不用心導致了我期中考試成績的狼狽。我懊惱極了！
我輕輕的把它們拾起，抖落了它們身上的泥土，又重新把它們栽到新的花盆中，把原來花盆中結實的土塊捏碎，並添上了適量的新土。栽下的是我的希望，埋掉的是我的懶惰，激起的是我的鬥志，解開的是我心靈的繩索。
開在記憶深處的花朵作文 篇20
國三作文 ,781字【篇一：開在記憶深處的花朵】
雨，潮溼地席捲而來，讓我的思緒湧回那天。
初三也已進入尾聲，每日只會有增無減的習題和試卷堆積著、壓抑著，心底裡咬咬牙告訴自己說：這是中考的苦口良藥！無論多累、多麻木，我們深知，相處的日子只剩短短兩個月。
春天的雨下起來就沒完沒了，不免讓人煩躁。教室裡，我們在亮得耀眼的燈光下奮筆疾書，忽地，一隻黑色的小動物落在書本微微翻卷的皺褶上，那是一隻水蟻！一抬頭，教室並無原先那麼安靜了，同學們都加入到“水蟻對抗”的佇列中。“啊，這裡這裡！”只聽得前方一男同學激動地叫道。身後突然地又“啪”一聲，“哈哈哈，看你還不死！”身後的同學笑得奸詐。我轉身看去，正欲追問他是如何與這會飛的小東西進行搏鬥的，只看見那化學書的封面上粘著小片黑色的東西，水蟻原本的另一隻翅膀也已不知所蹤。噢！太暴力了！我轉回身去實在不忍目睹。
誰知，才正坐好後，又一隻小水蟻輕輕地，輕輕地，扇動著它輕盈的小黑翅，款款而落，優雅地站立在我的筆上，可能它在演出剛從東莞影劇院學來的芭蕾舞，又或者它飛得有些累想在我的筆上休息一會兒，但我對這些小蟲子是與生俱來的害怕。“啊！”我徹底瘋狂了，抓起書，閉上眼就上演了一場“快書打水蟻”，與“快刀斬亂麻”有異曲同工之妙。最後—這隻並無惡意的小東西在我的筆盒上永遠閉上了眼睛。
水蟻們如同當年游擊戰隊一樣堅毅頑強，陸續不斷地從窗子裡闖進來，無言中我竟聽見了那隻大水蟻在號令：“同志們！衝啊！”當然我們也不甘示弱，“啪！”一聲重響，那隻耀武揚威的大水蟻就死在了我前方的同志書下。嘿，小樣兒，看你能囂張多久。激情的一戰隨著語文老師跺步走進而結束了，誰也沒敢管還在上方盤旋的水蟻們。“關上燈，它們就會飛走了。”於是教室裡陷入黑暗中，只看見窗簾與窗簾間露出窗外橙色的天空，那麼可愛。我趴在桌面上，或許日子很悶很壓抑，或許上課很累很辛苦，