觀察螞蟻的啟示相關作文20篇

觀察農場的啟示 篇10

國小五年級作文 ,592字

我們邁著整齊地步伐向生意盎然的開心農場出發，穿著統一的迷彩服，我們開心極了。經過操場，同學們有的打籃球，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的在跳遠。瞧，一位同學正和小夥伴們比賽跳繩，她身輕如燕，繩子在他的手上飛快的甩動著。

隨著這熱鬧的場景，來到了開心農場。我一眼望見褐色的泥土，他們在太陽的照耀下油光發亮；那土豆大的石頭，一塊塊立站在哪兒，真精神啊！一粒細小的沙，躺在土地上，挺直著他們的脊樑。我由衷讚歎：大自然，是多麼神奇啊！老師讓我們把番薯藤，枝幹有紫色、有綠色、還有黃色，葉子的形狀進於愛心型，它的金，是褐色的，那麼耀眼！讓人看了充滿力量。

“同學們，拔番薯藤的時候，一定要抓住根部，聽見了嗎？”老師對同學們說到。“聽見了”同學們異口同聲的喊道。啊，那是什麼？莖是直立的，有細細的葉柄。哦，原來是秋葵啊！秋葵的精神如同戰士一般立在那兒。螞蚱和蜘蛛的靈敏，力量和節奏讓人驚歎不已啊！一株株番薯藤被同學們連根拔起，有一種“倒拔楊柳”的味道。捏土，讓我有了全新的瞭解。要把乾燥的泥土捏碎，灑在中央不平的地方。雖然留下了不少汗水，但也有樂趣的。種菜了，吳天賜把菜秧放在挖好的坑裡，猶如把讚揚的根部蓋上了一層厚厚而暖和的“棉被”。

這次去開心農場，我得到了一個啟示：只要擁抱生活，生活中就能感受到無限的快樂和美好。大自然是我們人類的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智和想象的空間。

螞蟻的啟示 篇11

國小五年級作文 ,620字

人們常說：“螞蟻是大力士，它團結友愛，互幫互助，我們人類要向它學習呀。”我十分疑惑：為什麼人類要向螞蟻學習？它這麼渺小，我們人類動一動手指就可以讓它生命結束。直到那一天，我似乎重新整理了對螞蟻的看法—

那天，我在後院跳繩。突然，我的目光被一窩螞蟻吸引了過去。他們排著整齊的隊伍，有序地朝蟻窩為走去。在那一瞬間一個邪惡的念想跳入我的倒海：不然我弄死幾隻螞蟻，觀察一下吧。

說幹就幹，我眼睛直勾勾的盯著遠處一隻小。一摁，它便四腳朝天，奄奄一息了。我得意地看著我的“傑作”。又有獵物了，只見一隻螞蟻直徑向我爬來。我使勁一摁，咦？空了。只見那隻螞蟻飛一般地跑到奄奄一息的螞蟻。旁邊圍著它轉了幾圈，又用自己的觸角接上它的觸角。突然，那隻螞蟻似乎覺悟到什麼，風一般的把奄奄一息一息的螞蟻搬到自己的肩上，往窩口跑去。

帶她回家嗎？好奇心驅使著我跟上那隻螞蟻。只見它到了一個大樹旁，停了下來。把那隻奄奄一息的螞蟻拖進了一個隱蔽的小洞，許久都沒有出來。

我愣住了，那隻螞蟻拼死拼活的跑，難道只是為了讓那隻必死無疑的同類多活幾天嗎？它們也許互不相認，可那隻螞蟻卻肯去救一個陌生人，這不就是我們人類所說的助人為樂嗎？一隻螞蟻都如此重情重義，我們是不是該向他學習？……一串又一串的問題圍繞著我的大腦。

仔細想一想是啊！如今的世道許多人被金錢，地位利益，權利所迷惑有的甚至失去了理性。人類，醒醒吧！情，才是世界上最燦爛的陽光；義，才是世界上最偉大的力量。

螞蟻的啟示 篇12

國小三年級作文 ,427字

星期天，我作業做累了，去屋前地頭吸口新鮮空氣，舒展舒展筋骨。無意間看見了一個螞蟻洞穴，正有螞蟻在進進出出。好奇心促使我蹲下身去想觀察一下。三年級科學書學習過螞蟻喜歡吃甜食的知識。我回家帶了些白糖和碎餅乾，放在離螞蟻窩一米遠的地方，開始等待觀察螞蟻搬運貨物的神奇功力。

等了好長時間，沒一個螞蟻過來。可能是把白糖和碎餅乾放得遠了點吧，使螞蟻聞不到糖餅香，於是我把白糖和碎餅乾向前推進了半米。終於第一隻螞蟻出現了，它慢慢地在白糖和碎餅乾上轉來轉去。然後停在碎餅乾旁，左推推，右搬搬。碎餅乾對於螞蟻來說是一個龐然大物，不管它怎麼努力，碎餅乾還是巋然不動。我以為它會放棄的，結果它轉向旁邊的糖粒，輕鬆地搬起糖粒，把白糖粒搬回了家。過了一會兒，一隊整齊的蟻隊快速地奔向碎餅乾，螞蟻越聚越多，最後一擁而上，小小的蟻力終於聚成了一股強力的神力，分組把碎餅乾扛回了家。後又折回把糖粒也一掃而光。

觀察回來我深深感到：蟻力雖小，抱團就有力量，眾人一心，團結就可以戰勝一切。

螞蟻的啟示 篇13

國小六年級作文 ,428字

在生活中，每一種動物都有可能給你啟示，每一件事情都帶給你啟發，而給我很大啟示的是螞蟻。

那天是星期天，天空一望無雲，碧空如洗。我手裡拿著餅乾，悠然自得的賞花。忽然我發現在花盆後面有一隻小螞蟻，它也正在自由自在的散著步呢。我蹲下來，觀察著這隻小螞蟻，我把手裡拿著的餅乾放到了離螞蟻前面不遠的地方，然後觀察著。本以為螞蟻一定會把餅乾慢慢吃了，可是我錯了，螞蟻爬過餅乾，看了一下，然後就走了。我正在納悶，這麼大的餅乾，它為何不吃？我發現它走到了前面，似乎在蠕動著它的觸角。繼而引來了“千軍萬馬”。原來他是要尋找其他同伴的幫忙，把最後一塊餅乾搬到家裡，同同伴一起分享。突然，我覺得小小的螞蟻也有了神奇的力量，他們一人抬起了那小小的一角，就這樣靠著他們這千軍萬馬的力量慢慢搬回了洞裡。弱小的螞蟻原來也有這麼神奇的力量，那是因為他們懂得團結就是力量。

動物尚懂得如此，而我們人類也更應如此，只要團結一致，眾人一條心，其利可斷金。這就是團結的力量，這就是螞蟻給我的啟示。

螞蟻的啟示 篇14

國小三年級作文 ,377字

我們人類從大自然的很多植物上得到了啟示，比如：人們在青蛙的身上得到了啟示，發明了電子蛙眼；小草在冬天被雪壓彎，春天來了，小草又直立了起來，告訴我們要在摔倒的地方重新站起來。

在一個風和日麗的，上午我在院子裡玩耍，突然發現有一隻小螞蟻在費力地拖一塊餅乾，小螞蟻拖了幾次都沒能成功，我看到這裡有點替小螞蟻著急了。小螞蟻急得在草地上團團轉，當時我恨不得用自己的手去幫螞蟻把餅乾放到洞口，可是我不能違背大自然的規律，只好看小螞蟻怎麼辦。

突然，小螞蟻一轉身走回了自己的巢穴，我想：難道小螞蟻要放棄嗎？正在這時，只見那隻小螞蟻從洞穴裡帶出一支大部隊，這些螞蟻在小螞蟻的指揮下，把那塊餅乾慢慢地拖回了巢穴。看到這時，我想：這些小螞蟻竟然如此團結，我們也要向小螞蟻學習，要互相幫助，團結協作。

觀察大自然中的一些動植物總能得到啟示，我們要細心觀察大自然，向大自然學習。

螞蟻的啟示 篇15

國小五年級作文 ,623字

以前，我以為小螞蟻是一種極為弱小的動物，就連膽小的老鼠都不如。可是，一次偶然的發現使我對小螞蟻的看法有了巨大的改變，小螞蟻那可貴的精神也值得我們大家學習。

記得那一次，我坐在小區的長板凳上津津有味地吃著薯片，地上掉了許多的薯片殘渣和一片薯片。正當我想離開長板凳時，突然看見一隻小螞蟻在那一片薯片旁爬來爬去，我的心裡不由得打了一個個問號：這一隻小螞蟻想幹什麼？它難道想把這一片薯片搬回去？這一些問題讓我迷惑不解。一片薯片對一隻螞蟻來說可是一個“龐然大物”。我決定仔細地觀察觀察，看它能使出什麼絕招。

我蹲下身子，認真一看，發現這隻小螞蟻頭上的觸角擺得特別猛烈。它圍著薯片左轉右轉，企圖要用嘴咬住薯片，拖進洞穴，但是薯片絲毫不動。它又想用前肢把薯片推進洞穴，可薯片仍舊紋絲不動，它圍著薯片轉了幾圈，只好爬回了洞穴。我想：肯定是這片薯片太大了，它無能為力，只能放棄了。

過了一會兒，奇蹟發生了！那隻小螞蟻帶著一大群小螞蟻排著整齊的隊伍從洞穴裡爬出來。原來，開始那隻螞蟻不是放棄，而是回家通風報信，讓更多的螞蟻一起來分享這美味的食物。小螞蟻們迅速地圍住了薯片，它們有的用“後背”搬，有的用“頭”頂，還有的用“手”推，它們齊心協力，緩慢地抬著薯片向它們的洞穴走去。我看著它們，直到它們消失在翠綠地草地上……我心裡不禁感嘆：弱小的螞蟻團結起來竟有那麼大的能量，如果我們大家團結一心，祖國就會變得更美好。

有了這個驚奇的發現後，我懂得了一個道理：團結就是力量。

螞蟻的啟示 篇16

國小三年級作文 ,372字

螞蟻的啟示你們知道嗎？唉！我至今才搞懂，那就讓我來講講嗎。

好像是上個星期日吧，我寫完作業懷著高興的心情，一溜煙地跑到樓下去拿單車去騎。知道為什麼嗎？這可是我難得一個休息時間。我剛要拿鎖開門時，發現一個很不起眼的牛奶盒上爬著一些小黑點，我近處一看，噢！原來是螞蟻。我看見螞蟻身上揹著很多東西，難道它們要搬家？我順著螞蟻行走的路線找到了它們原先住的洞。這時，我已經把騎單車這件事給忘了。那裡顯然被小朋友用擦炮爆過，難道它們是為這個原因？第二天早上。下了大雨，我打著傘出去買早點。看見一群螞蟻住在樓梯間一個小洞裡，我很奇怪，那個家不是很舒適嗎？幹嘛要搬家。買完早點天晴了，螞蟻又搬回了原來那個家。我上網查了資料螞蟻搬家，是代表要下雨了。

“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”正是應對了這句俗語。小螞蟻原來也有這麼大的作用啊，看來以後，我還得留心觀察。

螞蟻的啟示 篇17

國小六年級作文 ,966字

小時候，我就習慣於一個人靜靜地呆在一個孤僻，無人問津的角落裡，聚精會神地觀察螞蟻的一舉一動。

時間久了，我便發現螞蟻的膽子很大，它們不管遇到熟人，陌生人也罷。總是以禮問候，以禮相答。顯得文質彬彬，畢恭畢敬，基本上沒有一隻螞蟻例外，沒有一隻螞蟻是出言不遜，愛答不理的。仔細觀察，就會發現這些彬彬有禮的螞蟻總是三五成群，勾肩搭背地走著。而且只要一隻螞蟻遇到困難，它們都不會一個人憋著，忍著，每次都會叫一大幫朋友，來幫忙，一起患難與共，一起有福共享，有難同當。即使關山難越，它們都會並肩作戰，排除萬難……

我很佩服它們有這樣的勇氣，不像我，總是膽小如鼠，膽小怕事。不勇於表達自己內心的感受，尤其是陌生人。我時常把事情藏在肚子裡，不敢向別人訴說。即便是自己的親人也不例外，我老是喜歡揣摩別人對我的看法，也正是因為這樣，我一直沒有勇氣和信心去面對每一個人。

記得有一次，我生病了—腳長了腫瘤，開了刀，在家休養了半個學期。我每天都被一些瑣事煩惱著，心裡真想去上學，和同學們一起上課。一起吵鬧，一起歡樂。我回想著四年級時和大家一起走過的快樂時光，那段日子是多麼歡快呀。時間過得真快啊……我正沉浸在悲傷之中。突然，一陣熟悉的腳步使我入耳。過了一會，我下了一大跳，原來那是我親愛的同學們，她們來看我了。我簡直不敢相信自己的眼睛。她們走進來了還買了些水果。這是媽媽和婆婆也在。媽媽叫我對她們熱情點，但我有些尷尬，害羞，也被驚訝清昏了頭腦，不知該說些什麼，三言兩語過後，因為這件事，媽媽恨不得要打我。唉，恨鐵不成鋼啊。

後來，我那善解人意的媽媽也知道我的難處和心事，也知道我愛觀察螞蟻，便順手牽羊，指著那忙的不可開交的螞蟻，說："婷婷，你看，這群螞蟻雖互相不認識，卻還是處得很和睦，友好。其實人也一樣，只要做好自己，進到本分，不管別人怎麼待你，在大家看來都是一個好孩子，倘若你總是去揣摩別人對你的看法，那麼你只會陷入沒有自信心和勇氣的深淵中……”

媽媽的話點醒了我。在她的鼓勵下我終於鼓起勇氣踏上了對於我來說十分艱難的一步，這一步真的是把我從黑暗的深淵中拉了上來……

從此，只要一遇到困難，我總會想起螞蟻帶給我的啟示。它就是我的信心與勇氣的來源，使我不再內向，一次次突破自我，我相信在以後的日子裡一定會有一個全新的我，一個不再內向，靦腆的我！

螞蟻的啟示 篇18

國小四年級作文 ,463字

“嘿呦，嘿呦”，“嘿呦，嘿呦”是誰在搬東西呀！原來是群小螞蟻啊！

螞蟻王國深在地下。因為地下食物少，所以螞蟻就只能在地上找食物，可陸地上的動物一般都比它們大，那它們是怎麼把食物搬進洞裡的呢？就讓我們一起去尋找答案吧！

幾天後，在一個陽光明媚的日子裡，我來到公園，正吃著一個麵包時，低頭看見一隻螞蟻，似乎正在找吃的，我靈機一動，掰下一點兒麵包渣放在地上。這時，那隻螞蟻瞧見了，它連忙擺一擺觸角，朝另一個方向爬去，過了一會兒，螞蟻大軍便浩浩蕩蕩地爬來了。我很奇怪，這麼遠的路程，那隻“偵察蟻”是怎麼找到原來的路呢？

我帶著疑問上網查詢了一下，原來，“偵察蟻”會先分泌出一種東西一路灑在身後，之後回來時就可以根據液體來找到食物。一群螞蟻來了，它們分成幾個小組，一組搬一個麵包屑。對我們來說微小的麵包屑，可對螞蟻們來說就是龐然大物了，螞蟻們齊心協力，“嘿呦嘿呦，嘿呦嘿呦”終於，幾小粒的麵包屑搬進了洞裡，螞蟻們累得筋疲力盡，不過，螞蟻們很高興，因為它們不會餓肚子了。

螞蟻們讓我懂得，只要堅持不懈，齊心協力，不管再困難的事也能夠成功！

螞蟻的啟示 篇19

國小三年級作文 ,383字

大自然像一本書，教給我們很多知識；大自然像一位老師，帶給我們人生的啟發。

一天，我打完籃球，餓得前背貼後背，一到家，就狼吞虎嚥地吃起飯來。無意中落下了一團米飯。當我吃飽了，起身去放盤子時，發現有一隻螞蟻向我走來。

只見，它正奮力滾我掉下的飯球，後腳站地不動，前腳使出了吃奶的勁，奮力向前推，可是飯球紋絲不動，這可怎麼辦呢？只見它向巢飛奔過去，到了門口，它用觸角向另外幾隻螞蟻點了點，便再次向飯糰走去。只見巢中的雄螞蟻一個個魚貫而出，向飯糰奔去。到了飯糰旁，螞蟻們一個個後腳牢牢地站在地上，前腳放在飯糰上，一個個都使出了九牛二虎之力，最終，螞蟻們成功的收穫了它們的糧食。

人生如螞蟻，一個人的力量是微薄的，但眾多人的力量是無窮的。正如“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”，“五人團結一隻虎，十人團結一條龍，百人團結如泰山”。我們要像螞蟻學習，團結就是力量，團結才會勝利！

螞蟻的啟示 篇20

國小四年級作文 ,486字

大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示：科學家們探究蝙蝠飛行的祕密，從中得到啟示，發明了雷達；魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發，發明了潛水艇。而我從小小的螞蟻搬運食物的過程明白了團結就是力量。

有一次，我在家樓下的草坪玩，看見了一條像黑龍一樣的隊伍，仔細一看，原來是許多螞蟻，我想：這支隊伍要到哪裡去，準備幹什麼呢？出於好奇，我便跟著它們行走，突然，我看見不遠處有幾隻螞蟻在搬一塊很大的麵包，原來是這裡有食物啊，這幾隻螞蟻面對龐大的麵包塊，怎麼也搬不動，援兵終於到了，領頭的大螞蟻好像是它們的總指揮，它分工明確，有的螞蟻用腿上的小刺把麵包分割成許多小塊，有的負責搬運麵包粒，不一會兒，那塊龐大的麵包就變成了小碎粒，它們有的推，有的扛，還有的和同伴抬，遇到更大的，就會有七八隻螞蟻一起抬，然後，這支隊伍就搬著食物浩浩蕩蕩的出發了。此時此刻，我彷彿聽到了它們總指揮的口令聲，螞蟻們的加油聲，吶喊聲以及成功得把食物搬到它們家裡的吶喊聲、歡呼聲。

這支黑色的隊伍漸漸的消失了，但我的心卻難以平靜，小小的螞蟻竟如此團結，如此有力量，那麼我們人類呢？還有什麼戰勝不了的困難呢？